靠近光追随光成为光发散光作文（通用20篇）

我成为了一头鲸鱼，一头不平凡的鲸鱼。

我们是哺乳动物，主吃鱼虾，先将它们吸进嘴里，闭上嘴巴，把海水从须板之间滤出来，将鱼虾吞进肚子里，一天可吃几百千克的鱼虾呢!

我每天每隔一段时间都要呼吸一次。我呼吸时浮上水面，将海水从鼻孔里喷出来，像一股喷泉，可漂亮呢!等我在水面上吸足了气，才悄悄潜回海底。

以前，我和我的伙伴们在水里嬉戏，有时一起吃一点鱼虾。睡觉时，聚在一起，头朝里尾巴朝外，围成一圈静静地浮在海面上，如果有什么动静，我们立刻四下散开。

然而，某一天，我们的命运彻底发生了改变。

那天，我们一起玩耍时，一不小心，一个朋友被捕鲸船抓住了!由于长老告诫我们：“捕鲸船只抓一头鲸，就是为了吸引更多的鲸自投罗网。想到这里，我们赶紧游回了村子，而捕鲸船一会儿就开走了。

而后，污水排进了大海，鱼虾都死光了，同伴们饿死的饿死，毒死的毒死。

由于这里无法生存，我逃到了北极，这里海水洁净、鱼虾众多，我丰衣足食地过了几年，不想灾难又来了。

那天，工人建起了化工厂，污水污染了水源，我又逃到了一片水域，睡着了。等我醒来，化工厂又到了这里!我只好拼命地游，游到了南极，在这里定居下来。

可过了不久，我想起了我的伙伴，想起以前和他们一起玩耍、用餐、呼吸、睡觉的情景。此时此刻，我不禁感慨万千：“人类呀!你们污染了环境，毒死生灵的同时，也在为你们自己挖掘坟墓啊!人类呀!醒醒吧!”

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢生命花开花落我一样会珍惜。这首手语歌，我最初知道他背后那段感人肺腑的故事时，就难掩心头沉闷，这首歌曾是一个失语女孩在妈妈死后，用手语一直做。她想用自己的方式告诉母亲她会好好的，她站在雨中不间歇地做着。做着直到母亲真正把眼睛闭上。

李曼曾说过：吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。感恩对于我们来说实在不算陌生。从小学起，老师就教育我们，人要学会感恩。拿居里夫人的一段话来说。便是：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就。都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长，播下最初等的种子。”人，只有学会感恩了，才会懂得回报，才会明白人生不易和世难求。只有学会感恩了，才能保持住那人性最初的善良。

感恩，其实就是另一种思维方式，另一种心态和对事物的看法。美国罗斯福有一次家里失盗，被偷去很多东西，朋友安慰他，他却给朋友说：“第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命，第二，贼偷去的，是我部分东西，而不是全部，第三，做贼的是他，不是我。”对被盗人来说，失盗绝对是一件倒霉，痛苦，不幸的事。可罗斯福却能想出三条感恩的想法。使自己变得快乐。如果说，他不这样想，是不是他也会怨天尤人，伤心欲绝了呢。

感恩就是一种习惯，当我们把感恩当成习惯时，就不会抱怨生活为什么不如意。感恩就是一种良知，让我们把感恩当成良知时，就不会认为老师要求的感恩父母是一份不用上交的作业。在中国，这个东方古国，经历多少磨难，换回今日平定。经历多少战争，换回现在安宁。所以，我们更应该学会感恩。学会感恩，感恩那些失去的灵魂，感恩老师，感恩那份害怕我们考不上大学的焦虑，感恩父母，然而那一份生育之恩，养育之爱。他们把大半个青春都给了我们。

可是，现在这个社会的人却越来越冷漠无情。我们是否应该怪这世界变化太快。高科技迅猛发展，人们生活节奏加快，使他们忘了人类本性，我们是否应该怪社会的黑暗，让他们不得不承受社会打压而变得冷漠。变得更像一个没有感情的机器人。连那人性最后的善良也保不住了。不，我们不应该怪这些。要怪也是我们这代人变得文明了，又不文明了。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之报。人也要把感恩当成习惯，让感恩长存心间。

下学了，我一回家就看到电视里宇航员登上月球的精彩一幕，好奇心驱使我异想天开。

当宇航员踩到那凹凸不平的地表后，我的心里就有了许多疑问，月球上有生命吗？月球的景观是什么样的呢？这激起了我强烈的好奇心，于是，我决定也要成为一名宇航员。

妈妈恰好听见了，然后对我说：“想法不错，可实行起来就没那么容易哦！”我拍拍胸脯说：“没问题，我什么都不怕。”“那好，就让我来考验考验你吧。”妈妈高兴地说道。

首先，太空飞船的运行并不稳定，并且重力会失控，宇航员需要具备良好的抗晕素质。于是妈妈搬来一个转椅，让我在上面转一百圈。我心想这有什么难的，很随意地就坐在了椅子上。妈妈把我绑好以后，还专门准备了一个袋子给我吐。刚转起来之后，还没什么感觉，可转着转着，就开始头晕目眩，不到十圈就吐了一袋子，瘫在椅子上一点也不想动，我还仿佛看到八大行星在我的头上转来转去。看来我并不适合这项训练。

接着，妈妈说：“那咱们开始训练第二项，倒立睡觉。”

妈妈把我身子倒过来，挨到墙上，妈妈一松手，还没几秒钟就“咯噔”一下摔到地上，倒着怎么能睡觉呢？太折磨人了！

最后我彻底打消当宇航员的想法，

看来我不适合当宇航员，还是不要一意孤行浪费精力了，妈妈真是高手，瞬间把我从美好的想象中拉到灿烂且残酷的现实中来，唉！还是做梦当宇航员吧！

小时候，常坐在门槛上听爷爷说：“娃儿，长大要做个有出息的文明人呀！”那时懵懵懂懂的我不懂什么是文明，现在，我才略微懂得了文明的含义。

文明是生活中的细枝末节，进办公室时，向老师响亮喊声报告；接受别人帮助后，不忘真诚地说一句“谢谢”；见到师长真挚问候“您好”。这些都是文明最细微的体现，我们要养成小处不随便的习惯。

文明同样也体现在许多公共场合，进餐时，坚决不插对，在公汽上，见到老人主动让个座；在图书馆里，即使再精彩的内容也不大声喧哗；在电影院里，不吃东西，不随意谈论；同学们，你能做到这些吗？也许有的同学做不到，这就是我们需要改变的一些地方。这些点点滴滴将汇成同学、亲人、他人对你的整体印象。

如果没有良好的习惯，即使我们有很好的学习成绩，也没有多大的意义。

文明礼貌不仅能给他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。平时有的人说一句脏话，随地吐痰，随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，实际上反映了一个人的文明程度。一个充满文明礼貌的校园，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的学校，设施再好，也难秩序井然。可见文明礼貌表现的不仅是个人形象，更是学校形象，城市形象，是社会文明程度的反映。

古语说：“诚于中而形于外。”讲文明礼貌是一个人美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为道德高尚的人，心灵美好的人。古语说：“不矜细行，终累大德。”由此看来，讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。

同学们还记得我们的外教蔡依伦吗？在她的课堂上，有几点要求同学们还记得吗？我认为最难做到的一点就是“不要在课堂上说中文”但有的同学竟然用中文大声说话，还向老师开玩笑，虽然这是在课堂上，但这也是一种礼貌交往，而且还是国际礼貌交往，同学们千万别开国际玩笑呀！

文明是一束束阳光，洒在人们洋溢着欢乐的脸上；文明是一汩汩清泉，流淌在人们充满温暖的心田；文明是一缕缕春风，传播着人们内心火热的希望；文明是各个角落的喇叭，将祝福的话语传到每个人耳旁。

文明是我们素质的前沿，我相信，只要大家养成文明的习惯，一定会营造一个更宁静、更有序的金东方校园！相信，只要我们共同努力，文明会在生活中处处有体现，它就像一柄神奇的指挥棒，奏响祖国各地的和谐乐章！

今天早上酷热依旧，晚上却雷雨急骤。今天的我们仿佛就像多样的天气一样，肩负着不同的任务，具有着不同的目标，收获着不同的感想，当我们回头望时，却发现比想象中走的更远。

泪水与喜悦，还是要落进俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，五天的三下乡暑期实践活动就这样一溜烟地过去了。从开始时的喜悦与满心好奇到如今的习惯和有点不舍，种种感想在这短暂而又漫长的五天里，不断加深和重复，从我的心里飘过，难以忘记。这五天的三下乡暑期实践经历，我收获了很多，有美好的友谊，有珍贵的经验，有回忆的童年……

每次，当我想起大家在例会上讨论的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大家忙碌的身影时，我满怀感动；当我想起小朋友们的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长，陪着这群小孩子，跟着这些小伙伴一起成长，这种成长，何其珍贵！

今天虽然是短短的一天，过程的点点滴滴，我仍然历历在目。我是负责第二课堂教小孩子武术的。今天，他们做得很好，他们的每一个动作，每一声呐喊，每一个眼神，都在传达着自己的努力，他们取得的进步都是由他们挥洒的汗水所换来的。一遍又一遍的练习让他们汗流浃背，口干舌燥，但他们一次又一次的进步让我倍感欣慰，引以为豪。我相信，这群努力奋斗的孩子以后一定能够做得更好。

经过这几天的磨练，我更加坚信：象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。因为一个人的价值所在并不在于他得到了什么，而在于他为社会贡献了什么。所以我想在这些孩子成长的路上增添更多美丽的色彩。

亲爱的爷爷，我也想像凡卡一样给爷爷写一封信。

也许这封信也一样寄不到你手中，我只希望在我还能记起过往的时候把它们写下来。

爷爷，我觉得咱俩真的好像，长得像，性格像，口味像，连牙齿都遗传的一模一样，我们一样爱管闲事，一样开朗乐观，一样喜欢到处跑。

现在，我长高了，也长胖了，但我还是和以前一样贪玩，我知道你也肯定和我一样。小宇长大了，有一天我发现桌子上有个她自己定的小本子，上面记录了她的家人，“我的爷爷去世了，所以我不知道他的名字”看到这里，我的心突然咯噔的一下，爷爷去世的时候，她还很小，我突然发现我好幸运，爷爷对我的爱比小妹更多更浓。

爷爷，我记得你带我去吃牛肉面，你看着我狼吞虎咽的吃面笑嘻嘻的问我好不好吃啊。我记得你带我去你常去的那个茶铺子给我买糖吃。我记得有一天我迟到了在家门口急的哭不敢去学校，你翻身从被窝爬起来推上自行车带我飞向学校。我记得我常常坐你那个沾满油渍的自行车，你过下坡从来不拉车闸，还一个劲的问我爷爷骑的好不好，其实后座的我很害怕，紧闭着眼睛嚷着慢一点。你有自己的工具箱，家里什么东西坏了你都会自己动手修，可常常会越修越烂。

你还会做饭，奶奶不在家的时候你也不会饿着。说实话有时候做的饭还可以啦。我记得你常常会和奶奶吵架，我不知道啥原因，可肯定不会是因为什么大事，你知道吗，自从你走了以后，也没人和奶奶吵了，我猜她一定很孤单。我记得你在家门前种了好多花，也不知道是问谁家要来的，那可是你的宝贝，谁也不许折。又一次张老汉家的牛不小心把你的花吃掉了几朵，然后你生了好久闷气。我记得没到春天咱家门前就是一片姹紫嫣红，飞舞着几只漂亮的大蝴蝶，有一次我们俩呕气了，你抓了一只送给我，让我夹在字典里，于是我们就和好了。

我记得有一天晚上你从城里回来带回了一只狗，那是一只金色毛发的狮子狗，如果不是一只眼睛有病我想一定很漂亮，你买了药治好了它的眼睛，你说，就叫它欢欢吧，它很聪明，爷爷没事了就训练它坐着，嘴里叼着半根烟，那个样子真实滑稽的不得了。我记得每年过年你总会给我压岁钱还不让我爸妈知道，因为他们不允许我要。我还记得你和大伯吵架的那一天，有时候我真的很气愤，我想他们肯定很后悔，我记得你走的时候大伯哭的很伤心，毕竟父子俩的性格一模一样，谁也不让谁，我想以后我一定不要和我爸爸妈妈吵架，我一定要好好孝顺他们。爷爷，你那么爱玩那么爱吃那么活泼开朗，你也喜欢管闲事，喜欢打抱不平，如果你还在，你一定也能住上白墙瓷地板的新房子，你也一定能吃上你没有吃过的东西，你也一定能学会上网，你也一定能看上网络电视，你也一定能骑上摩托车，你也一定能喝上好茶，你也一定能看见你的重孙子。

有时候想着你我就哭了，因为我知道这世上不会再有个你了。有时候我想你一个人躺在那冰冷的地下会不会孤单会不会怕，我不知道病痛带你的痛到底有多少，我只恨我们不能帮你承担一些，我不知道你走的有多凄凉，我只恨自己没有陪在你身边，我不知道下辈子你还会不会出现在我生命里，我只希望成为你下辈子的寄托。

我爱你，我们爱你。

[我愿成为你下一世的寄托_1200字作文

许多人喜欢读书，读了一辈子的书，却出现了两种结果：有些人从书中获益很多，有些人却没有得到什么。这除了跟天份有关，还有就是阅读的方式造成的。

仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法、方法知识积累法、三角形知识积累法(金字塔形)。

圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。

三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛、知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

我国现代著名记者、编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要、最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。

可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士、博士、博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。

正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定、极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的专门攻读。不可否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。

当今社会，越来越多的人不懂得知恩图报，而是恩将仇报。我觉得这种人真的很可笑，就算别人不计较他对你的施恩可以得到回报，但你至少自己应该感恩帮助你的人。很有可能，如果没有他帮助你。很有可能，如果没有他帮助你，你也不能会有今天的成就。帮助你的人可能想的是“赠人玫瑰，手有余香”而你这个被帮助的人却认为这是理所当然的，不管在社会中混一口饭吃有多么难，我们也应该始终感恩于人。

感恩在我们眼中是一种良好的品质。我们从许多事例就可以看出，你不屑感恩，却殊不知你的感恩在别人眼中一文不值。

父母养我们不是天经地义，而我们的回报也不应该是对年老的不闻不问。如果你想感谢他们的养育之恩，你就应该努力，让自己有能力让父母以后可以颐养天年。在人生的道路上有太多的坎坷，如同人的心电图一般起起伏伏，可我们必须做一个勇敢无畏的士兵，在人生大路上披荆斩棘。不要期望人生可以平平坦坦，不然就如同现在的一句玩笑话，平平坦坦的人生就如同现在心电图，你已经挂了，在人生的路途中我们也许可以比唐僧取经走的还远，但也有可能永远走不出你自己的那一片天空。

我们应该感恩生命。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔曾说过“人最宝贵的是生命，生命属于我们且只有一次”。如果我们没有生命，那么一切都将只是空谈。

或许你认为生命中有一个人是自己最大的幸运，那么你应该感谢他，感谢他对你的陪伴，记得对他说一句感谢有你。虽然没有实质的表现，但他至少感受到了你的诚意。

感恩并不困难，可有的人却认为很难，那么我想说，你认为难，其实就难在你根本没有那份心意，如果你想感恩，首先，你就必须得有心意，心不诚，那么物质上的感恩又有什么用？心意很重要。

在这世上有太多的事情值得我们去感恩，人情债是最难还的。感恩不是在口头上说说就行了的，至少也要行动，因为说大话谁都会。谢谢你应该挂在口头上，但感恩却是需要用行动来体现的。

在社会这个大染缸中，水已经很浑浊了。我们更应该学会感恩，让感恩成为一种习惯。

2014年2月16日在泰国普吉岛国际机场，俩拨中国游客在即将起飞的飞机时，因为琐事互殴群殴。虽然“空闹”成为世界性的“闹”，但国人最“闹”。在舆论放大下，各种“丑陋的中国人”引起国外的鄙视，也遭致国人深刻地反思。改掉陋习，提升素质，当国人的文明成为一种习惯，文明之花才能在华夏大地绽放。

改掉陋习，传播文明。“坐在飞机上，我除了无语，更多是觉得丢脸”面对“天上打架”事件，这是许多见证者的内心感受。或许在很多人看来，能够容忍一些不文明行为，但难以容忍将不文明行为带到国外，丢脸有国界，他们愤慨的并非丑行本身，而是将丑行曝光于国际社会。其实这种说法本身就有问题。随地吐痰的行为并不因为发生在五星级酒店与大街上而有所不同。我们真正需要检讨的是现象本身，只有改变这些陋习才能撕去“madeinChina”的标签。况且，飞机在天上，因为“闹”最容易出现灾难性事故，岂不危矣!

公共道德，大家遵守。11万人冒雨观看升旗仪式，这种爱国精神让人肃然起敬。然而，升旗仪式结束后满地垃圾却让人哭笑不得。也许这与爱国的大主题比起来，这满地垃圾不算什么，但确实让中国人的道德水平大跌眼镜，也给这种爱国行为蒙上厚厚的灰尘。是真爱国，还是装模作样?这种随地扔垃圾，刻“到此一游”，插队拥挤等行为若是我们能看住自己，遵守公共道德，文明怎会不成为良好习惯?何且拿众人生命开玩笑，岂不险矣!

小细节，制造大影响。2013年一组照片走红网络：几个中国游客在卢浮宫庭院泡脚，他们旁若无人，悠闲自得。此照片一亮相，立即引起诸多争议。每个走出国门的人都是一面镜子，他们代表的是中国。认真思考，如何做一名合格的旅游者是每个公民的义务和责任。有在卢浮宫泡脚的，就有在埃及神庙刻字的，还有在帕劳海边扔垃圾的，这些不拘小节的事不仅影响了自身素养，还破坏了环境，拷问着民族的素质。丢人现眼，岂不羞矣?!

文明，说到底是一种习惯，骨子里的民族气质。我们应该提高素养，让更多的人感知到文明古国在国际社会的地位。将心比心，让越来越多的人加入到提高素养的团队中，只有国民素质上去了，民族精神才有所发挥，民族文化才能发扬光大，这样，中国在国际上才有立足之地，让世界知道有着五千年历史的文明古国不是浪得虚名。从我们自身做起，让文明在中国成为一种习惯吧，让中华文明之花在地球上开得更加娇艳!

《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦·凯勒的一生，这本书写出了一个失明者对光明的无限渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。书中感人心肺的故事，总在我遇到困难和挫折时鼓励我：不要后退，勇敢向前！马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！知识的力量是多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。海伦的世界是无光、无声、无语的孤独岁月，但她却顽强地认为假如给她三天光明，那么在第一天，她要“透过灵魂之窗”看到那些鼓励她生活下去的善良、温柔与心怀感动的人们；在第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹；在第三天，她将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”可现代社会，又有几个人可以做到呢？

刚下楼，就看见路旁围了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只见一大群人围着一辆高档轿车，个个伸长脖子往里张望。轿车旁边一个身穿高档貂皮大衣的男人焦急地对大伙喊：“哪位小朋友能帮我爬进车底拧一下螺丝？”

他身旁一个打扮的很妖艳的女人说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁能帮我一下，这钱就给谁了！”

我旁边一个小朋友动了一下，却被一个阿姨拉住了：“别去，有钱人的话，信不得！”这时候，一个小学生走了过去，说：“让我来吧！”

操作很简单，在那位穿着貂皮大衣的男人的指挥下，不一会儿就完成了任务。当那个男人将钱递给那位小学生时，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他100啊！我看给他五块就够多了！”

男人从女人手中接过零钱递给那位小学生，那小学生摇了摇头，男人又加了5元。他还是摇头。男人有些生气了：“你嫌少，这10元也不给你了！”

“不是，我没嫌少，我们老师说过，帮助别人不应该要报仇的！”

那女人一副不屑的表情：“那你还站那等什么？还不走？“

围观的一个小朋友脱口而出：“他在等你说谢谢！”

难道这就是人们常说的感恩吗？简简单单的两个字都不愿开口。

生活中，感恩无处不在，大家行动起来吧！让感恩成为一种习惯！

【范文1】

张海迪阿姨说过："每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去...

【范文2】

一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏，我当小老师，觉得当老师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子生活在一起，其乐无穷，我就立志长大后当一名优秀的人民教师。

我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师，平时我要耐心认真教好每一位学生，让我们班的同学都考上大学，为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

我要把握好今天，好好学习，听老师和家长的话，不要贪玩，一心一意学习，争取考上师范大学，实现我的梦想。

有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了……

人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。

我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。

或每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。

我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。

如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。

这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

“全师1500多人，从草地出来时剩下不到700人。”过草地时任2军团4师10团副政委的陈浩说，活下来的人，也是靠战友情、同志爱结成的巨大力量支撑下来的。雪山是哪些，又有多少勇士化山脉?

鸟兽绝踪的大雪山，荒无人烟的水草地，究竟吞噬了多少勇士?至今也没有一个确切的数字。四川省阿坝藏族羌族自治州党史研究室的研究表明，红军三大主力在两年数次过雪山草地期间，非战斗减员至少在万人以上。

1935年6月，近2万人的中央红军开始翻越雪山，到8月下旬穿越草地后，在右路的中央纵队和1、3军团只剩8000人，在左路的5、9军团剩下约5000人，减员7000余人。

中央红军翻越的雪山主要有夹金山、梦笔山、达古山、亚克夏山、昌德山等5座;红二方面军翻越的有玉龙雪山，大、小雪山，海子山，马巴亚山，麦拉山，德格雀儿山等十几座雪山;红四方面军在历时1年多的长征中，翻越的海拔4400米以上的雪山就有5座，其中梦笔山、夹金山都是两次经过。

1936年7月，当红2、6军团经过一个月的雪地行军到达甘孜与红四方面军会合时，1万多人的队伍减员了2000多人。

海拔4800米的亚克夏山北坡的垭口上，一座红军烈士墓躺在积雪云雾之中。

1936年，12名红军战士在长征胜利前夕，长眠在这座雪山之巅，直到16年后，他们的尸骨才被发现。于是，便有了这座世界上最高的红军墓。

生命无言。无言的生命为那次悲壮的行军，标上了精神的高度。

在世间万物，只有一样东西能给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。他能滋润你的心灵，能让人耳聪目明，心高志远，它就是——书。

在书的世界里，我们就是小草，知识就是甘露。勤奋的小草将甘露一点一点的吸收，使自己有顽强的生命力；而那些懒惰的小草呢，成天睡觉，即使看见甘露，也懒得碰它，最终自己越来越干枯，丧失生命。在我们的眼中，书籍是一位上知天文、下知地理、无所不知的学者，只要我们与他恳谈，他就会慷慨地将他所学的全部知识一点一滴地教给我们。他会将祖国大好河山的秀丽图画给我细细品位；会将世界悠久的历史给我讲述；他会告知我无数的道理，给我指引前方的路…无论何时，无论何地，我都会一直陪伴在这位受人尊敬与爱戴的大师旁边。在更多的情况下，这位大师不仅是你的老师，还是你的知己。你将自己的心交给他，他会把烦恼抛到九霄云外，会让你破涕为笑，会把你带进世外桃园，呼吸那儿清新的空气，欣赏那儿美丽的风景，享受大自然给予的一切，一阵微风吹过，顿时神清气爽。

俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅能让我们陶冶情操，开阔眼界，还能提高阅读能力和作文水平。瞧瞧，一本好书中多少美词佳句供我们借鉴，不用多可惜！千万不要出现“书到用时方恨少”的情况。

我在读书时，常常会出现这样的情况：我静静地看着那本好书，渐渐地，耳旁的嘈杂声缓缓离去，只有清脆的鸟啼在我耳旁回响…为了不让他们发现，我躲在墙边上，悄悄地看他们嬉戏，偷偷地听他们那生动的话语。我顺着墙一步步靠近他们，终于，我壮起胆子与他们一起参加“秘密行动”。同享在一片蓝天下，我与他们一起欢笑、一起流泪……过了好一会儿，我才回到现实生活当中，不急感慨：读书真有趣。

正如高尔基说过的一句话：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

如果让读书成为我们的生活方式，那世界便没有了文盲；如果让读书成为我们的生活方式，那世人都会变的温文尔雅、才华横溢；如果让读书成为我们的生活方式，那该多好啊！

在我的成长道路上，有许多人让我学到过许多，大多数人认为对于自己最重要的，可能是来自爸爸妈妈的教诲，可能是来自老师学习的启蒙，还有可能来自朋友的奇闻趣事，而我想成为的是一位陌生的叔叔，我与他素不相识，而他的所做所为现在看不过就是频繁发生的小事，而他是让我第一个真真认识到了助人为乐这个成语的意思。

在一个烈日炎炎的中午，太阳火辣辣地照在我身上，刺眼的阳光让我睁不开眼，让我感到急躁不安。渴望着公交车上的空调，而现在只能站在站台旁，顶着这么晒的阳光焦急地等待，过了许久我梦寐以求的公交车来了，同我一起上车的是一位穿着西装、戴着墨镜的“怪叔叔”。

我们的运气太好了，正好有两个空座位，我们都毫不犹豫地坐下，没过多久到了下一站，没有一个人下车，却上来了一位年迈的老奶奶，她已经是白发苍苍、手持拐杖、手上的青筋全部突出，还有许多的老人斑。她不急不慢地走了上车，左看看、右看看，慢慢地走过每一个人的身旁，全车的气氛十分尴尬。直到走到这位“怪叔叔”旁边，事情发生了转变，他十分果断地站了起来，他虽然面无表情，也没有多说什么，但老奶奶仿佛是心领神会连忙感激地坐下。

从这以后，他就再也没有坐过什么了，一会让给带小孩的妇女，一会让给活蹦乱跳的小孩，一会又让给年迈的老人，我一开也不明白，在这样一个大热天，坐下来吹吹空调多舒服。现在我明白了助人为乐是多好的品质、是件多么开心的事。

没想到我们的缘分这么好，又在同一地方下了车，我先是跟在他后面，但介于他走得太快，我就只看见他有些颠簸地消失在了人群中（可能是站得太久先走路有点不自然，后来速度很快）。

这位“怪叔叔，在我没有目标的人生道路中化作了一道阳光指引我前行，我以后要成为他一样，在别人的人生道路成为好一道阳光。

我们都知道，阅读书籍是件好事，可应该怎样阅读呢？

首先，我们应该想一想，阅读书籍有什么好处呢？第一，阅读书籍可以让我们增长知识，开阔视野；第二，可以让我们增加词汇量；第三，可以提高我们的阅读理解和写作水平。正因为这样，所以我们要多读书，读好书。

在阅读的时候，我们要先快速浏览一遍，再想一想文中的时间、地点、人物，说了怎样的一个故事，这个故事说明了什么，想告诉我们怎样的人生哲理或道理，带着这些问题阅读，然后复述一遍故事，从中划出好词好句，整理在自己的记录本上，最后想一想还有没有什么疑惑……

在所有的书籍中，我最爱看的一本书是《童年》。

我是这样阅读的。首先查阅时间，《童年》记述的是高尔基四岁至十岁这一时期的生活断面，着重描写了一个生活在社会底层的孩子的艰苦生活；其次查阅地点，故事发生在俄罗斯的一个小染坊铺里；然后查阅人物，染坊主是"我"（高尔基自传）的外祖父卡西林，还有"我"的外祖母瓦尔瓦拉、两个舅舅米哈依尔和雅科夫；再顺着故事情节查阅线索，《童年》讲述了"我"父亲去世后，与母亲寄居在外祖父家，"我"遭受了无数的毒打和辱骂，后又变成了一个软弱的孤儿，最厉害的一次是被外祖父打得失去了知觉，不过"我"也交到了一位好朋友——小茨冈……有了这些梳理出来的层次，使我一次次在阅读《童年》的过程中，被其中讲述的故事所感染，同时也对阅读产生了浓厚的兴趣。

我们要让阅读成为习惯，在不断地积累中，好的习惯也在逐渐养成，它可以让知识更加牢固，让读书成为乐趣，让书籍在心中扎根，使我们喜欢读书、坚持读书。

你的胸膛不算伟岸，但对我来说那是像山一般的存在，你的肩膀不算宽厚，但对我来说那是比天还大的依靠；你，但就是这最质朴的你让我好似拥有了太阳的温暖。

幼时

小时候，爱和你跟母亲坐在门前的椅子上，望着星星，家里没有什么钱，所以我穿得并不好看，只有头上你为我扎的歪歪扭扭的蝴蝶结还算鲜艳，鼻子上还时常挂着两条鼻涕，可是依旧幸福的躺在你的怀里。你总是不说一句话，只是抱着我，傻笑着，看着我一脸纯真的面孔，嘴角溢出微笑，可心里比谁都自责。

少年

待我成长少年时，你总是不在家，忙碌地奔波于外地，没有送我上过一次学，甚至无法给我开一次家长会。我曾经也很期待，期待你下雨时撑着一把红雨伞，看到我后将我扶上你的自行车，披上同一件雨衣，我搂着你，你护着我，回到温暖的家。可是你真的很忙，所以我气你，怨你。可是当你风尘仆仆的踏进家门的那一瞬间，所有的埋怨和生气全部都换成了深深的心疼。

波折

小学快毕业时，我的学习状态一直不佳，整个人开始浮躁起来，妈妈和老师的批评教育我也一点都听不进去。你不知道是如何知晓的，在晚上打了个电话过来，听筒里传来的不是你一贯好听的声音，而是你因为熬夜工作而干哑的嗓子发出的声音：“女儿，要加油啊！”眼泪即刻如决堤般的流下，流到嘴里，那味道，好像就如你此刻的心情，又咸又涩，我忽然觉得我是如此地对不起你。

青春

步入初中，我也搬进了你用汗水与努力换来了宽敞明亮的新房。十年在外的辛苦付出，为了这个家，为了妈妈和我的幸福生活，我心中那个一直年轻的你，头上也早有了银丝。你微笑的看着我，我忽然觉得，你就好像是我心中的太阳，温暖我，照亮我的挫折，为我的成功而喝彩。

现在的我依旧在成长的路上奔波着，在收获着喜悦的同时，饱尝着挫折。

父亲，谢谢你，你是我人生中的太阳。

这周，吕老师让我们写一篇周记，题目叫“我要成为这样的人”，听到这个题目，我首先想到的就是孝顺。

我不想成为什么伟大的、举世闻名的大人物，我只想从身边的小事做起。

一个人首先要孝敬父母，尊敬师长；其次是见多识广，学会计算，懂的文理。例如：中国古代的二十四孝故事，“负米养亲”，讲的就是仲由，少时家贫，房子破了，自己修；没钱买菜，自己种，仲由去求学，发现那里的菜很贵，买不起，所以就行百里路去买菜，去奉养父母。我要向仲由学习，我虽然小，干不了体力活，但我可以在父母累的时候给父母倒杯水，说声“您辛苦了”，并给他们捶捶背，或者不给父母捣乱，不让父母操心……所以，孝顺是做人之本，如果你能孝顺父母的话，那再去学习其他知识；如果连孝顺父母都做不到的话，你有再多的知识，再大的成就，也没有用。

总之，孝为本，我要先孝敬父母，做一个善良的人，在不断完善、充实自己，让自己变得更完美。

我怀着太多的期许走进了所为转型跨越的实践中，憧憬着自己踏上了梦想的舞台。理想在现实面前是如此的不堪一击，那些至高无善的精神世界也只不过是昙花一现。我一味劝诫自己要坚持，要努力改变自己成长的速度，似乎人生的舞台刚刚演绎就被当下蒙蔽了我的双眼。我竭力挣扎在现实和理想的矛盾中，无法做出正确的判断，又不愿随波逐流破灭心中含苞欲放的花朵。我不是一个靠施舍诠释自己价值的人，也不是一个要求给与自己物质和精神的人。我很欣慰过去曾给予我体现个人价值的肯定，培养我优秀淡定的品格。推心置腹地讲对于曾经属于的东西我心怀感激。正因为如此我觉得我做的还不够完美。我渴望寻找一个平台提升自己，融入改变的更好，即便放任四海我拥有更好的状态去回应和回报周围的人，让他们一同分享这份美丽的人生。

我自以为这一抉择的正确性是不需要加以怀疑的，只不过选择的时间和状态不太符合实际罢了，所以实施起来难免有些勉强，我不抱怨过去自己是在浪费资本，只不过这份觉悟来的太迟倒有几分遗憾而已。好在经历过也是一种经验的提炼，终究转型的结果会呈现在我的人生篇章，只是日程的问题。

接触销售是我在选择转型目标中遇到的最多的培训，我有一种感觉，自己身上悄然具备了很多优秀的习惯。潜意识中接纳的新生事物在这里用文字表达的淋漓尽致。如出一辙的是还发现了很多管理者的优秀品格。这让我心潮澎湃，好像多年的梦想一下释怀的感觉。我沉浸在无穷的遐想中，又一次提升了我设想的意义性，使我更加坚定这一初衷的正确性。

每一个人都会随着环境的变化影响到自己工作的情绪和做事的态度，如何控制好自己不是所有人都能做到最好。因此找准自己的位置，合理要求自己的思想成为约束我们行为举止的唯一法则。现实生活是一个藏龙卧虎的游戏，所以时时要让自己思想有活力，主动学习比自己优秀的品质并付之行动，融入改变提升自己掌管调度的信心，树立并标榜自己领导性人物的作用，摒弃英雄主义个人的传统观念，培养和推介并影响整个团队的英雄气质。放胆去做包容大气，不要随波逐流。勇于尝试和承担职责内外的重任，时刻反省自己教条主义思想，让优秀成为一种好的习惯。

只为成功找方法，不为失败找理由。无畏的抱怨只会让你万劫不复，变得更加另类愚昧。过多的借口也只能加剧你停止不前的无能。人生就是这样，就像打电话，不是你先挂就是他先挂。何不积极主动彰显我们优秀的习惯，分享我们心中的那份愉悦。

龟兔已经举行了两次比赛。第一次，因为兔子疏忽大意在树底下睡觉，使乌龟夺得了冠军；第二次，兔子吸取了教训，飞快地跑完全程，夺得了冠军。乌龟和兔子都有获得了一次胜利，还无法分出胜负。于是，兔子建议举行第三次比赛。 这天，森林里军乐齐鸣，彩旗招展，动物们都来到了现场准备观看兔子和乌龟的第三次比赛。在裁判员的一声令下，龟兔一齐冲出了起跑线，终究还是兔子的脚长，处于领先的优势，但乌龟仍奋勇直追，兔子回头一看，已经不见乌龟的踪影，以为胜券在握，一不小心，被子一块石头绊倒了，流了许多血。它躺在那儿一动也不动，脚不停地颤抖。 乌龟赶上来了，见兔子正流着血十分着急，背着兔子去找医生，医生为它包扎好伤口，乌龟又把兔子背到原来的石头边休息，兔子激动地说：“我摔倒不能动，若是你不理我，你就会先跑到终点，这场比赛你赢了！”听了这话乌龟连忙说：“你如果没绊倒，应该是你得冠军。”两人互相谦让着，手挽手，一起走向终点。 乌龟和兔子第三次比赛打成平手，自此两人成了好朋友。指导教师：张晓丽

[兔子和乌龟如何成为好朋友作文

“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”有时，我也想成成为一株野草，在清风里荡漾着，让自己的身躯融入在美妙的大自然里。

野草，坚强又浪漫。

在春天里，它绽开着，绽放着，在这新鲜又微薄的空气里，绽放自己全部的美丽。

有时，我也想成为野草，成为汨罗江边的一株兰草。

屈原的一生是一个悲剧，一个爱国者的悲剧，一个改革家的悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。纵观他的一生，作为一位政治家和改革家，他失败了。他的理想和事业永远为后人所惋惜。但作为一个伟大的思想家和文学家，他成功了。他忧国忧民、行廉志洁的人品被誉为后世楷模，他气魄宏伟、辞章瑰丽的作品堪称世界文学殿堂的精品，他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜，与“诗经”并称“风骚”二体，对后世诗歌创作产生了积极影响。

有时，我也想成为野草，成为汨罗江边的一株兰草，去触摸屈原伟大的灵魂。

有时，我也想成为野草，成为李清照窗外的一株兰草。

在家庭的熏陶下，她小小年纪便文采出众。她的词委婉、清新，感情真挚。前期的词，反映了她的闺中生活和思想感情，表现了自然风光和别思离愁。后期的诗词变清丽明快为凄凉悲痛，也寄托了强烈的亡国之思：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借项羽的宁死不屈反讽徽宗父子的丧权辱国，意思表达得痛快淋漓。

这是怎样的一个女子啊，有草的柔软，有草的韧性，有草的坚强。

有时，我也想成为野草，成为李清照窗外的一株兰草，去领略她传奇的一生。

有时，我也想成为野草，成为鲁迅笔下的野草，在鲁迅的散文诗里，露出自己尖尖的小脑袋。

当鲁迅先生看见我的时候，就带着我，以笔作为刀枪，同罪恶的、腐朽的势力，进行不屈的斗争。

想成为一株野草，在这里，在那里，随意蔓生在多雾的山坡。虽然平凡，却努力绽放自己的美丽……