靠近光追随光成为光发散光作文（汇编20篇）

我的梦想是成为一名医生。

我为什么为想成为一名医生呢？在我读幼儿园的时候，我的鼻子总是不舒服，眼睛也不好，总是斜着眼睛看东西，所以我总是要去检查眼睛和鼻子。为了治好鼻子和眼睛，妈妈带着我跑了很多医院，看了很多医生，但是效果都不好。搞得我们都灰心了。正在那时，妈妈的同学介绍了一位医生给我们。他就是广东省妇幼保健院耳鼻喉科的黄学林医生。我在看病的时候，看见他工作很认真，很用心，无论病人提出什么样的问题，他都很耐心解答。他很替病人着想，总是能用最便宜的药物治好病人，从来不用病人多花钱。他对待病人像朋友一样，很真心。还记得有一次看病的时候我跟黄医生说：“我想像你一样做一名好医生。”他没有把我的话开玩笑，他马上数手指算时间，然后高兴地说：“好啊!那时我还没有退休呢！那你要好好读书，认真读书，考到医学院，然后来我们医院实习，你来做我的徒弟，做我的徒弟很幸福的，还能学到很多本领！”

多么好的医生啊！所以我一定会认真学习，将来考到中山医科大学，像黄学林医生一样成为一名受病人尊重，为病人着想，医学精湛，品德高尚的好医生！

“爸爸”二字，若是非要用山来形容的话，他一定是最冷峻的那座。

但那件事，却彻底改变了我曾经的看法。

前段时间，我参加了一场朗诵比赛。而之前我是非常抗拒的，因为我本来就懒，再加上那次比赛是县里举行的，更使我不情愿，于是我拒绝了好多次，但最终还是拗不过爸爸，他不由分说地给我报了名。爸爸就是这样，冷硬如山。

可没过几天，我便又想放弃。一会儿我说：“词太长，我记不住的！”一会儿又说：“我不想做动作！”

这时，爸爸发话啦：“又不想参赛了？不就是背一背嘛，我一小时就背会了！”

“你行你去朗诵！”我这一喊果然奏效，接下来的日子，爸爸再未提朗诵之事。

就在我追悔自己是否伤了他的心时，没想到老爸竟使出了“唐僧念紧箍咒”这招——

“女儿，背会了吗？”

“爸爸音乐也给你配好了。”

“动作也想好了。”

“噢，对了，我还给你找了辅导老师。”

……

我原来以为在那段“安静”的日子里，爸爸已打消了让我参赛的念头，可哪曾想，他在背后为我的比赛做了这么多的准备。听着他停不下来的“紧箍咒”，看着他闲不下来的身影，我的心里竟莫名的酸楚起来。

好吧，为了爸爸，我也要参加这次朗诵比赛。

接下来的时日，爸爸不论再忙再累都要抽出时间，不厌其烦地听我读，陪我练。比赛那天，他一会儿帮我整理头发，一会儿为我倒水，一会儿又要让我再练一次……他似乎比我还紧张。

功夫不负有心人，我在“百选十”的激烈竞争中成功杀进了决赛。最后，虽然没有得到一等奖，但是，我仅仅与二等奖差0。001分，拿下三等奖。

站到领奖台的那一刻，我望见爸爸的脸因激动胀得通红，第一次看到，他笑得那么灿烂。

爸爸啊，原来你这座看似冷峻的山里，却住着一个暖暖的太阳。

爸爸，也许女儿永远都成为不了最优秀的那一个，但是，我仍然要谢谢你——

谢谢你，让我成为了更好的自己！

春意盎然，花香四溢。正当你追逐着迷人朦胧的春，享受着而氤氲迷离的香时，一股恶臭像条长虫一样钻进了你的鼻腔，然后铜墙铁壁般阻止了你追寻的脚步，你只能疾步走过这片春景……

这种场景在生活中处处可见，但我们总是忽略了一个东西，“不要乱扔垃圾”、“不要在公共场合下吸烟”、“不要在公共场合大声喧哗”，它们常常出现在我们眼前却未被我们实实在在做到。我们习惯了文明标语，习惯了赞颂文明，习惯了“文明”这个词在我们生活中高频率出现，我们甚至习惯指出他人不文明行为，但我们却无法让文明行为成为一种习惯。这成为了社会的矛盾所在，也是不文明行为屡次出现的根本原因。

行为不文明是因为没有为他人着想。古言云：“爱人者，人恒爱之”，我也可以说是“敬人者，人恒敬之”，其实，人与人之间的尊重何尝不是由文明的行为维系起来的呢？因此从文明礼仪看一个人是没有错的，人的行为直接反映了他的教养和素质，长挂嘴边的“谢谢”，垃圾扔进垃圾桶，不在公交车内吃东西，处处礼让老人和小孩，遇到冲突尽量温和解决……看，这都是一句话，一念之间的事情却都不是小事。

文明无小事，实践无大事。在这个日益重视文明与诚信的社会，人们悄悄留心周围，真正将那些标语映入脑海，我们就会发现原来生活中有那么多的力量帮助我们养成文明的习惯而大家却熟视无睹，原来真正漠视文明的不是别人，正是自己。

在这个夏意正浓的时节将文明之花播种到我们热爱的家园。尤其我们少年，更应该大踏步走在前面，充分汲取文明的养分，成长为一颗颗名为“文明少年”的小太阳，把文明的光亮照到城市的每一个角落，告诉每一位市民：“文明，活在我们的心中！”

不知从什么时候开始，脸上多了副时隐时现的面具，而真实的自己时常被掩盖，连自己有时也认不清自己。

小时候，动不动就会哭，如今再大的事也难以让我在人前放肆地流泪。委屈了，害怕了，只是挥一挥手，一副什么也不在乎的样子。有一次，不幸受伤了，疼得要命，眼眶红了一圈，金豆豆在眼眶里转了几回，硬是没掉，从此我顶天立地的“女汉子”形象就在姐妹们心中根深蒂同了。

成功的时候，也不敢随意地笑，生怕这一笑就伤害了某些好强的同志，仿佛你一笑就是对其失败的嘲讽。只好艰难压抑住心中的欢喜，摆出一副“只是运气好”的谦卑。记得有一次，与某同学一同竞选，我如愿选上了，落败的她则是好胜心极强的人，回到教室便哭了起来。同学们深感同情，并坚信都是我的错，纷纷指责起了我：“早知道就不选你了！”我真是哑巴吃黄连，有苦说不出。

这样的事情多了，便学会了将内心包装后再示人。()可这样的生活，让我感到一股难言的压抑。有时候，真有一种冲动，想撕破面具做个真正的自己：该哭就哭，该笑就笑，该疯就疯……

一天晚上做梦，梦见长大后，我和同学们都戴上了假面，虽然只是薄薄的一层，但彼此都心知肚明：在别人点头哈腰、热络无比的样子背后，却是一张冰冷木然的脸……我惊出一身冷汗，醒了过来。我们以后都会变成这样的人吗？

我们有时会看不惯大人的“成熟”,可我们自己身上也依稀有了他们的影子：他们鞍前马后奉承上司，我们在家长、老师面前装成很乖的模样；他们与同事表面一团和气私下里却勾心斗角，我们则在成绩上貌似淡然实则分毫必较；他们教育孩子要怎样怎样自己却另行一套，我们则时常阳奉阴违、自行其道……

真不知，是世界越来越现实，还是我们越来越俗气。

哎，今天，我毕竟还能在此一抒感慨——成为你自己，就怕未来带着假面而不自知，汲汲于名利而罔顾其他了。我闭上眼，不愿多想。

[成为自己作文

有关君子的名句有很多，所谓“君子之交淡如水。”交朋友也是看人的。你是什么样的人，就会遇见什么样的人。而君子呢?周敦颐的《爱莲说》中云：“莲，花之君子者也。”莲，不淡泊名利，不与世俗同流合污，喜山中悠闲之生活。不为一点小事而把自己搞得一头雾水。隐居山中的君子都是经历过苦痛的阶段，而不满于生活状况而隐居。“君子动口不动手。”这句话也体现了文人君子的性格特点。

如何让“君子当自强不息”实现呢?当然只有明白国家和个人的不易。所谓自强不息就是指自己不懈努力向上，这和发奋图强、卧薪尝胆等词没什么区别。拥有不畏困难的勇气，这团熊熊大火在内心永远燃烧，正旺着，永不熄灭!也有爱国燃起的雄心之说。

为人正直、坦荡和有不失风度的就是君子吗?当然，这只是人们片面的一个说法。我认为君子分真君子和伪君子。那到底什么才是真正的君子?什么又是伪君子呢?

《三国演义》里边有述之，刘备三顾茅庐，最终见到诸葛亮，终成大业。竹之精神无不体现，尊重他人的真君表现，其实在我们生活中无不出现。这与君子当自强不息与其不同。伪君子是确确实实的小人，如同踩在脚下的蚂蚁，那便是伪君子，多么渺小!伪君子大多有这些常见的不良特点：为一件小事而大发雷霆，根本没有所谓的人性，通常会有一些暴力和残忍的手段，需绝对避免与这些小人接触。

我希望同真君子交流，与其交流学习是最好的。自强的道路上应敢于克服一道道坚硬的防线，这样，君子才当自强不息!

曾有人说：“良好的习惯对一个人来说是命运的主宰，是人生的格调，是成功的轨道，是终身的财富。”而我呢，从小就爱看书，如今已经变成一种习惯。

妈妈说我是天生爱看书的人。在我很小的时候每当我大哭时，奶奶就会把我抱到家里的日历前，我只要看到奶奶一页一页的翻看日历，就会跟着奶奶碎碎念的讲解停止哭泣，和奶奶一起看，虽然什么也不懂，可是看的却极认真。

慢慢地我长大了，上幼儿园了。从识字的那一天起，我就会到处去找一些带有文字的卡片和报纸去看，有时候甚至是一张广告纸，我也能津津有味地看半天。妈妈看我如此痴迷，从此以后，每天晚上的睡前故事变成了和妈妈一起的睡前阅读。坐在温暖的灯光下伴着那一行行文字，我也因此认识了许多新朋友—美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小飞侠……和书中的主人公一起去感受喜怒哀乐，去领略未知世界，是多么的有趣呀。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经上五年级了，功课的繁重让读书时间也变成了忙里偷闲，有限的时间里我开始不满足只看一些童话、绘本了。我惊奇的发现了一个更大的文学金库——中外名著。这个发现还让我闹了一个大乌龙呢，记得那是我们刚刚搬到现在住的这个小区，妈妈要出去买些日用品，就带妹妹出去了，出门前一再交代我：“把搬来的东西收拾一下，对周边不熟悉千万别处去，省得迷路……”看妈妈出门我就想先把书柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱书一本本放回书柜，突然我发现一本发黄的旧书，可能因为看的次数太多，装线都松散了。这就是我跟《红楼梦》的偶遇，以前只听说过从没看过，我不由自主地翻看下去，真有趣，书中的人物是那样的鲜活。当妈妈回到家时，看我不在客厅，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我却沉浸在书中毫无察觉，妈妈环视所有房间都不见我，这下急了，就在妈妈要发动全家人一起找我时，妹妹发现了我。妈妈冲到我面前生气地说：“甜甜，你躲到大纸箱后面干什么，叫你也不理。”我举起手中的书哭笑不得地说：“我没有躲呀，这本书真好看!”听了我的话，妈妈什么也没说，轻轻地退了出去。

读书让我记住了一个个有趣的故事，学会了一句句经典的语言。现在这个读书的习惯让我受益匪浅，也让我找到了终身的良师益友——书。它是知识的源泉，是我人生路上的引导者。好习惯不是天生，是家人的耳濡目染，是老师的谆谆教诲，是自己的坚持不懈。让我们都把读书当成一种习惯!

跨越时空的斑斑点点，我穿梭在银河粼粼。试想在几千年前，孔子的儒家思想在当时可谓是别出心裁的改革，影响了很多的人。虽说孔子有当官的愿望，但是由于当时社会的环境和人际关系的复杂，孔子最终没有实现他个人的政治蓝图。但孔子那博学深思、论言精广的儒家思想却代代相传推广延伸。

我想成为这样的人，博学多才。有着自己独到的思想，把高尚的思想和品德传播给群众，益而使更多的人受到影响。在日常生活中，不受外界的言语评论的影响，做自己想做的事，对于任何事情都有着个人独特的见解。

我想成为这样的人，有着成功的决心。不必说心中的雄心壮志，也不必说谈吐举止的文雅，单是那种对梦想渴望的勇气就值得一提，最起码这是成功的第一步骤。

我想成为这样的人，有着号召力，能使别人感知你号召的动力，欣赏你的决策，万可不必孤芳自赏，居功自傲的人往往是个失败者。

我想成为这样的人，能吸取失败的教训。不被困难所打倒，失败后能勇敢的爬起来，重新振作，时时刻刻要有着蓬勃的朝气，向着成功的顶峰攀登。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我想成为这样的人，不断地学习，不断地汲取知识，做一个有知识的学者。试问，如果没有知识，那些伟人的丰功伟绩又从何而来？没有知识，那些尖端技术的发明也就无从问知了。没有知识，那些影响着我们的思想也就不复存在。

我想成为这样的人，这不是空谈，需要实践，需要努力。并不是在这里翘着二郎腿三言两语几句说说就算了。

别了，从前的我，现在的我已有了新的努力目标，久违的空谈将消失地无影无踪。现在的我已更新换貌，昔日的往事是缤纷的花瓣，那落英飘落的地方正是我重新崛起的时候。

在我的记忆中，父亲的唠叨常常让我感到厌烦。

试卷再一次回到了我手中，一个个叉红得刺眼。父亲便唠叨起来：“……要好好读书，将来走出大山。”我心中好像怒火在烧，有一个念头从我心中擦肩而过：读书既然这么好，为什么你没有走出大山。我说完这番话心中的怒火顿时熄灭了，我心中也有些愧疚。父亲愣了一下，看着我，我想躲过这场尴尬，便跑了出去。

晚上，父亲早早地去睡了，因为他还要去迎接明天艰苦的工作。母亲望着我，对我说：“你的父亲，从小成绩很好的，在班上也数一数二。可是他读初中时，你的奶奶、他的母亲，因为长年操劳，卧病在床。你的父亲放弃了学业，回家一直照顾你的奶奶……这些年他一直没有放弃他的梦想。”我轻声问：“是什么？”‘读书，学习。”母亲用有力的语气回答了我。

我心中有一股冷流，逆流而上，我想：父亲没有放弃读书的梦，我应该吗？我慢慢地走向那个熟悉的卧室。父亲安静地睡着了，他的脸上已沟壑纵横，白发也时隐时显，不知道我是怎么了，感觉眼睛涩涩的。走过去想给他掖掖被子，竟然发现，父亲右手捏着一支笔。我的目光又被桌子上的一本教课书吸引住了，我走了过去，看到上面还有一个笔记本，看到上面记的语句、我不禁失声大哭。上面写着：“我何时才能实现梦想，何时才能给孩子做个榜样！”我抹了抹眼泪，轻轻地取出父亲手中的笔，在笔记本上添道：“我会带着你的梦想一起去奋斗！”

时光已匆匆，父亲虽处于无奈而被迫辍学坚强和坚持，现在他交给了我生命的课题，我暗下决心长大后也会成为您，像您一样为家人付出，为社会，为国家付出不求回报！

[长大后我就成为你800字作文

“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”悠扬的歌声从远处传来，我仿佛又看见你站在讲台前，带着恬静的微笑给我们朗读课文，优雅迷人的嗓音在教室里飞扬，弥漫。

老师，你可知道？是你绘声绘色的朗读带我走进多彩的语文世界。记得你给我们上第一节语文课，你领着我们朗读《春》“……山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……”

教室里静悄悄的，只有你的声音在我们的耳畔萦绕。我凝神静听，眼前似乎有微风拂过柳梢，似乎有燕子掠起水波，似乎有雨丝沾湿青草……我就这样沉醉在你的朗诵声里。

老师，你可知道？从那一天起，我爱上了朗读，爱上了语文。从那一天起，一颗稚嫩的种子就在我心里萌发：长大后，我想成为你！成为一个能让学生在课堂沉醉的你！

从此，课堂上，我仔细听着你说话，悄悄跟着你读课文。早读课，我学着你的语气读课文，一遍又一遍。我是多么渴望我能像你那样站在人群面前优雅地朗读文章啊！可我一直是一个封闭、胆小甚至有些懦弱的孩子，我只能在心里叹息着向往着。

老师，你还记得吗？是你打开了我封存的心灵，是你领我迈开禁锢的脚步。

那次，你选我参加朗诵比赛。我忐忑不安地看着你，本能地拒绝着。你微笑着对我说：“我看你的朗读其实非常不错，你有实力站在同学们面前展示自己。别害怕，老师帮助你站到比赛的舞台上。让同学们都能听到你优美的朗诵，多好啊！”老师，是你的微笑和话语给我信心和勇气。

接下来的日子，你耐心帮助我，悉心指点我：放学路上，你我同行，我们低声的朗读丈量着回家的路；黄昏时分，夕阳的余晖映照着操场上你我诵读的身影；办公室里，潇潇的春雨应和着你我深情的声音……

那是一个夏日的正午，你我在教室里训练。你坐在座位上当听众，而我站在讲台上朗诵。我紧张害怕得张不开口，你来到我身旁，一手牵着我，一手打着节拍，含笑看着我说：“我们跟着拍子一起读……”你像扶孩子走路一样仔细认真地搀扶着我在朗诵的路上前行。蓦然抬头，我看见你疲惫的神情，干裂的嘴角，汗水漫上你的额头。窗外，蝉儿知知不休。

比赛时，看到台下你那灿烂的笑容和坚定的眼神，霎时，我变得非常勇敢镇定。领奖时，捧着烫金的证书，我激动得差点哭出声来。因为我终于找到了我的自信，我终于能够在众人面前放声朗读了。此时此刻，我对你充满了无尽感激之情。为了让一个学生走出懦弱的困境，走向阳光自信，你费了多少心思，花了多少时间呀！老师，你是一个多么伟大的老师啊！

就是那一次比赛，从前稚嫩的种子在我心里开出梦想之花：长大后，我要成为你，成为一个循循善诱、帮助学生成长的你！

时光飞逝，今天我已经成为一名中学生。老师啊，我始终记得你含泪的微笑，记得你扬鞭的身姿，始终记得你送给我的毕业赠言：勇敢自信，追逐梦想。老师，我不会忘记你，因为你就是我追逐的梦想！长大后，我就成为你！

－－成为你，如灯火般点亮孩子的光阴。

－－成为你，如烟花般绚烂孩子的夜空。

－－成为你，如渡船般摆渡孩子的心灵。

曾经的我可谓是“天之骄子”，在班上不是第一就是第二，成绩几乎都是95分以上，这使我养成了难以形容的“高傲”。

在三年级时，我转学了，转到三原外国语附属小学，从原来的七班变成了现在的一班。刚来时，我就像从前一样“高傲”，但入学考试后，我就感觉自己的脸被自己打得“啪啪地响”。

那是我来到新学校的第一次考试，也是我感到最无地自容的一次考试，我只考了九十分，而你，比我高了整整六分！这让我为之前的态度感到羞愧，也让我感到了压力，感到了一丝“危险”。

我想了一个晚上，终于，第二天时我鼓起勇气向你伸出了我的手，“交个朋友”吧！就这样，我和你因竞争，而成为了朋友。

我在之后的生活中，发现：虽然你成绩十分好，但为人谦逊，与人交往十分和善，跟我当年截然不同，我也因此养成了现在的作风：自信但不狂妄。慢慢地，慢慢地……我们成了形影不离的好哥们儿，在任何组队的活动中，我俩都在一起，我也在不知不觉中成绩有所提高，也渐渐赶上了你，那次四年级期末考试，我语文九十六，数学满分，两科也都平均比你高一两分。

在六年级时，我开始自满起来，在我已经以为自己可以时，学校组织的奖学金考试也开始了。我三等奖，你一等奖，我差了你整整两个等级，在我惊讶于你的成绩，突然明白：我真正的目标不应该是超越你，而应该是超越现在的自己。

但也正是我醒悟过来之时，我们毕业了，即将面临分别，当我拿着不错的成绩来到你面前时，你只是看着我缓缓地说出短短两个字“加油”！

谢谢你，使我成为更好的自己！虽然六年来的小学时光转瞬即逝，但我俩之间的点点滴滴我将铭记在心里。虽然三年来你一直都在超越着我，但我依旧感谢你与我之间的竞争，因为它让我产生动力，使我成为更好的自己。

如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。因为生活环境不同，理想也会不同，有些人想当济世救人的医生；有些人想当哺育幼苗的老师；有些人想当富有的商人，而我却想成为一名科学家。

如果我是一名科学家，我要发明一种“智能房屋”它能瞬间转移到世界各处，有了它我们就再也不用怕可恶的自然灾害了，当你想走出家门时，只用按一下电钮它就能缩小到手提包般大小，这种房子既便宜又方便，大家再也不用怕买不到房子了。

如果我是一名科学家，我要发明一种“万能药”，你可别小看它，它可以治百病，那些得了绝症的人们再也不用四处求医了，这种药不仅便宜而且功能多，穷人再也不用为医药费发愁了。

如果我是一名科学家，我要发明一种“神奇树苗”它能在沙漠中迅速成长，每天能把很多二氧化碳变成空气，有了它沙漠会一点一点变成绿洲，让大自然的各种生物都有一个清新舒适的环境。如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。

在茫茫宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球——地球。它是人类、动物、植物、菌类等共同的“慈母”，共同的家园。这位“母亲”，原来有一副漂亮的容貌，干净的“衣裳”。可是，现在她却变得疲劳、苍老；甚至“肮脏”。这是怎么一会儿事呢？让我们一起来看一看吧！

随着科学的发展，各种各样的病毒、垃圾随之增多！无论人类怎样阻止，还是有无知的人，做了一些不理智、不应该做的事。据统计，在地球上，几乎每年有1000多种动物、植物面临的是灭绝。这种现象是由于很早以前，人们没有保护环境的意识，变本加厉，大规模“捕猎”，再加上现在某些人“偷猎”，严重砍伐树木、采摘植物类、花类。这样，动物、植物、菌类等生存的希望就越来越渺茫。人类不仅使某些动物灭绝了，而且和动物、植物等结下了“不共戴天之仇”。在这个生存有60亿人的地球上，因为污染环境的行为时常发生，所以有10亿人缺乏安全饮用水；因为没有安全饮用水，导致2500万人提前死亡。世界城市人口的一半呼吸着被污染的空气，使每年提前几十万人提前死亡。人类这一“自毁长城”的行为，也应该停止了。不仅是对空气，对植物、对动物、对菌类、对环境都是“残酷”的。化学厂品的危害性极大，我们所抹的油，大部分都是化学产品，它对人类有着极强的危害性。

人类不仅对各种生物“打响了灭绝的枪声”，而且，全球土地也严重退化。根据科学家推测，在人类、动物等还没有出现时，地球的土地是连在一起的，因为地球底下水的巨大运动，球体表面的某些土地无法承受，所以，才分裂成亚洲、欧洲、大洋州、非洲、北美洲、南美洲、南极洲。现在虽然不会像那个时候，但是，退化也十分严重，全球每年土壤损失量高达240亿吨，约有700万公顷的耕地变成不毛之地；热带雨林每年损毁1700公顷，约占地球百分之0。9，照这样计算，再过4个世纪，百分率将会达到45%，那么，将会有几万种动物、植物，面临着灭亡，以后的人类就不会看到象群、犀牛、鄂鱼等，为什么要这么说呢？因为这些动物存在到2007年1月，已经有上万年了，近期，在西双版纳的象群已经遭受极大的捕杀，约有200多头大象死在了村民的裂枪下。还有，在美国的一个小镇的一个村庄里，那里的人家几乎每家都有一把猎  枪，甚至一个村就有一架直升机，人坐在上面，瞄准猎物，开一枪。如果是大象的话，至少得开10至20枪。有一头大象，整整开了105枪才命丧黄泉，关于这头大象死亡的过程，引起了许多人的关注，有人说：“之所以这头大象开105枪才死，就是说上天看到了这一幕，上天被人类的所作所为而激怒了，所以给这头大象赐予了一些法力，上天没想到这头大象还是死了，但浪费了人类那可恶的105个子弹。”这毕竟是神话，但是也让人类知道了一个道理：“谁都是为了生存，但绝不能使用不理智和卑鄙的手法，人类绝不能破坏生物链，人类一旦破坏了生物链，就会促使很多种生物灭绝。”以上都是人类自毁长城造成的危机，还有自然现象和人类共同造成的危机：地球资源已经用完了二分之一，但是，还有人不知廉耻，在浪费仅有的资源。

还是那句话，要想让地球“妈妈”恢复原来的面貌，就必须从方方面面做起。别看保护地球是一件十分简单的事，其实，它做起来很困难，谁能天天不浪费一滴水、一张纸、一度电？

就是因为一个人势单力薄，所以我们才发动群众一起来保护地球，我们现在可以从最小的事情开始：节约一滴水、保护身边的小动物、脚下的一根草、节约一度电、节约一张纸；尽量不用一次性商品，保护土地。

朋友们，地球现在的的确确是一个“病球”，我们作为“她”的“子女”，难道不应该为保护地球奉献自己的一份力量吗？要想保护地球，那得花费不少力气和时间，希望广大朋友们肩负起自己神圣的使命吧！

朋友们，动起来吧！这位母亲为我们付出的太多了，让我们成为地球“母亲”的使者，“她”是我们赖以生存的家园，我们应该保护“她”啊！

随着科技的不断提高，社会的不断进步，我国的航天事业正在向着世界 先进水平发展。我作为一个小公民，不禁觉得脸上有光，正因如此，我才更希望成为一名宇航员，为国家的航天事业做贡献。

当宇航员我还有另外几个原因，因为我想探索宇宙中的各种奇妙的星体，看看距我们千里 之外的地方有没有生命的存在。我可以帮牛郎织女修一座长桥，帮嫦娥喂养玉兔。我可以去同那些待在宇宙空间站的人们谈心，帮助他们去修理哈勃太空望远镜，勘测月球的地质。为人类探索宇宙的奥秘。

有人问我，你不怕在宇宙飞船或火箭飞行时遭到不测，出了意外事故而身亡吗?我回答说：“当然不怕，能安全回家固然是好，但如果 发生事故了，当一个为国捐躯的英雄也不错。

现在，我要认真学习，取得好的成绩，将来被国家重用，我一定可以完成我的梦想。

俗话说，好习惯是一种财富。让读书成为一种习惯吧。

每天早晨起床前，我会翻开床头的故事书在读上一页两页，精神十足的我才可以离开“温柔之乡”。起床的我，有的时候还会给爸爸聊聊书中的话题。

我们家妈妈提议共读一本书，这样我们就有了共同的话题和探讨不同的问题。比如有一次，我们读了杨红樱老师写的《淘气包马小跳》爸爸妈妈一起回忆他们上学时淘气顽皮的趣事，甚至连老师的批评也是记忆犹新。为了当年被老师体罚而感动开心呢。这就是共渡一本书的乐趣所在。

白天忙碌的学习，完成当天的作业，我也会抽时间来读书。记得雷锋叔叔说过：“时间像海绵里的水，只要是你愿意挤，总是会有的”，我会利用课间的碎片化时间，读上一小段，或者和同学们探讨语文书上，换我们写结尾咋弄，结果，我们给不同的课文编了好多版本的结局，对比来看，还是作者自己的结尾完美，但是，这不耽误我们想象思维的发挥，我们是边读书，理解作者的写作意图，换做我们该如何完成。

每天晚上，我们全家随意的坐下来，拿起自己喜欢的书，倾心的阅读，听一首悠扬的曲子，徜徉在文字的书香中，我们觉得生活如同天堂吧快乐幸福。

一本好书，一个灵魂的伴侣，一本好书，一个尊敬的师长，让读书成为一种习惯吧！

随着我国自己研制的“神舟”五号载人飞船顺利升空，中国第一位太空人杨利伟更是成了万众瞩目的焦点人物。１６日清晨，当杨利伟镇定自若地走出返回舱，历史已经将这一刻永远定格在我国的航天史上，杨利伟本人则成了当之无愧的民族英雄，成了人们的头号偶像。

１０月１６日《信息时报》报道，从１５号上午开始，羊城百姓陷入了热烈的“科技追星”。上至年逾花甲的老人，小到７岁小学生，满嘴离不了“宇航员”、“飞船”、“火箭”。天河区龙洞８９中学初三（五）班的５５名学生看完了新闻转播后，宇航员杨利伟立马上升为大家的第一号偶像。更有甚者，杨利伟８岁的儿子也已经成了其所在学校的偶像。

杨利伟成为学生头号偶像，是一桩令人欣慰的事，作为学生家长和教师应该因势利导，将学生的这一份热情和兴趣不断地予以强化和巩固。青年学生尚处在人生的初始阶段，人生观和价值观尚未形成，辨别是非的能力不强，极容易受外界环境的影响，他们心中的偶像通常就是那些公众人物尤其是歌星影星还有体育明星。

考之青年学生的追星现象，当会发现，他们崇拜明星的理由很简单，要么歌唱得好，要么人长得帅，或者就是上镜率高，很少去关注明星们的精神境界和道德品质的高低。所以说，学生的追星常常是盲目的，不加选择的，因而也常常是有害的。有关学生追星现象带来的负面影响，人们已经说得够多了，在此不再多言。

杨利伟的出现适逢其时，青年学生开始把对歌星影星的崇拜转到他的身上来，这是一个非常好的苗头。在这当中，不仅是家长和教师，也包括所有媒体，有责任和义务引导好学生对杨利伟的崇拜，具体可以从以下几方面去引导：

第一，把对杨利伟的崇拜热情引伸到对科学事业的关注和热爱上来。青年学生的特点是好奇心强，兴趣爱好容易建立，杨利伟的太空之行一定会激起学生探索宇宙奥秘的无穷兴趣。杨利伟为什么会成为我国第一位宇航员，他在这一天一夜里到底做了些什么，科学家们在航天飞机上安装了哪些科研设备和仪器，杨利伟是如何从事这些科研活动的，他在太空看到了什么，从太空看地球又是怎样一副景象等等，这些与科学有关的内容一定会激起他们极大的想象力和好奇心，从而有助于他们从小就树立起爱科学用科学的理想志趣。如此，就能在民间形成宣讲和学习科普知识的群众性活动，我国的科研事业也就会后继有人，兴旺发达。

第二，把对明星的外形崇拜转到对杨利伟内在品质的挖掘和模仿上来。学生们对酷哥、靓妹的热情和疯狂，我们已经见识得多了，我们可以原谅孩子们的肤浅和单纯，但我们也有责任提醒学生：人的内在美远胜过外在美，真正不朽的是人的精神。

从电视上，大家都看到了，杨利伟长得并不英俊，身材也不是特别高大，但从他出征的那一刻起，其全身上下洋溢着的沉着镇定、坚毅自信的精神信号，即使厚厚的宇航服都无法掩盖。他的每一个表情，每一句话，无不体现出一个中华民族优秀儿女的人格魅力和高贵的精神气质。

谁说，杨利伟走出返回舱的那一副英姿不是世界上最美的男人才具有的吗？那一刻，杨利伟是世上最美的美男子，最了不起的伟丈夫。

接下来，我们就要思考，是什么力量成就了杨利伟的人格造型。对学生来说，杨利伟绝对是一个迷人的谜。他的身体为什么这么棒，人为什么这么聪明，经验为什么这么丰富，意志毅力为什么这么坚强，科学知识为什么掌握得这么精深，等等等等，这一切需要新闻记者帮助我们来解决，也正是吸引学生注意力的地方。

如果我们能帮助学生深入思考和了解杨利伟这一切的内在美，那么，对杨利伟的崇拜将有利于学生形成正确的价值观和人生观，为他们的健康成长提供一方坚实的精神基石。

感谢杨利伟，他在把我们的目光引向深邃的太空的同时，也让我们思考该如何把学生的目光引入到人的内心世界来。但愿杨利伟的横空出世，会给中学校园带来一派全新的追星气象。

[杨利伟成为中学生头号偶像作文

下学了，我一回家就看到电视里宇航员登上月球的精彩一幕，好奇心驱使我异想天开。

当宇航员踩到那凹凸不平的地表后，我的心里就有了许多疑问，月球上有生命吗？月球的景观是什么样的呢？这激起了我强烈的好奇心，于是，我决定也要成为一名宇航员。

妈妈恰好听见了，然后对我说：“想法不错，可实行起来就没那么容易哦！”我拍拍胸脯说：“没问题，我什么都不怕。”“那好，就让我来考验考验你吧。”妈妈高兴地说道。

首先，太空飞船的运行并不稳定，并且重力会失控，宇航员需要具备良好的抗晕素质。于是妈妈搬来一个转椅，让我在上面转一百圈。我心想这有什么难的，很随意地就坐在了椅子上。妈妈把我绑好以后，还专门准备了一个袋子给我吐。刚转起来之后，还没什么感觉，可转着转着，就开始头晕目眩，不到十圈就吐了一袋子，瘫在椅子上一点也不想动，我还仿佛看到八大行星在我的头上转来转去。看来我并不适合这项训练。

接着，妈妈说：“那咱们开始训练第二项，倒立睡觉。”

妈妈把我身子倒过来，挨到墙上，妈妈一松手，还没几秒钟就“咯噔”一下摔到地上，倒着怎么能睡觉呢？太折磨人了！

最后我彻底打消当宇航员的想法，

看来我不适合当宇航员，还是不要一意孤行浪费精力了，妈妈真是高手，瞬间把我从美好的想象中拉到灿烂且残酷的现实中来，唉！还是做梦当宇航员吧！

艺术来源于生活，却又高于生活艺术是什么？对于我这种对艺术一窍不通的人来说，就像天书一般，我想靠近它，却好像怎么也抓不住它。

那天我拨开眼前的试题，走到林荫小道，静静地走着。然而心却一团乱麻，剪不断理还乱。

眼前突然出现了一处光景。黄，亮眼的黄，在这样的草地上，实在是引人注目。我缓缓的蹲下，靠近它，用手轻轻地拨开眼前的一大片的绿，天啊，我不由得感叹道，那一片绿色掩映下，即使许多不知名的小花，黄灿灿地的开着，如此烂漫，一道温柔手，霎时抚慰我烦躁的心，美好在心底慢慢升腾起。

一道光洒进心田，这不就是艺术吗？生命的美，就是艺术，就是眼前细心留意的美呀。

茅塞顿开的我充满了喜悦，仿佛我又靠近了艺术，离它近了一步。我开始思考，艺术就是美，它的确来源于生活，可以说是大自然的万般造化，可它为什么又高于生活呢？正当我百思不得其解的时候，一件往事进入心房。

那天，门外汉的我在美术室，正低头翻看着一些艺术书籍，这时一位大姐姐走了过来，笑盈盈地问我：“想当艺术特长生？”我一惊，抬头一看：“不不不，我只是喜欢这方面。只是，一直不明白什么才能称为艺术。”

“这个嘛，我尽量试试吧。”大姐姐一本正经地看着我。

我点头示意她往下说，大姐姐仿佛打开了话匣子似的，说了起来：“首先你要领悟它的精髓，艺术是一种精神，是一种对生活的思考和感悟……”

她的话一句一句钻进我的耳朵里，原来艺术应该是一种精神，来源于我们的生活。生活的一切勃勃生机，它触碰着我们的心弦，把我们眼睛所看的景化作了心中的景，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，来源于我的生活却又高于我的生活。

我懂了。此刻，我真真切切感受到，我与艺术紧紧靠近。

靠近了敦煌，靠近了雅丹魔鬼城，我领略到了粗犷之美。

在游学的第四天，我们来到了雅丹魔鬼城。这里是一片被风侵蚀的雅丹地貌。远远望去，一片茫茫的戈壁滩上有几处小土块静静地卧着。我们坐上了大巴车，渐渐地靠近它。

进入景区，首先映入眼帘的是一座石门，两个坑坑洼洼的石柱上架着一块摇摇欲坠的石块，时不时还散落一些沙土。过了一会儿，我来到了第一个景点“神龟献宝”。下了车，抬头一看，只见一块形似倒扣着的碗的石块立在戈壁上，纹丝不动。在左上方还有一个小一些的石块，神龟的五官刻画得栩栩如生，眼睛炯炯有神地看着前方。忽然一阵狂风吹来，地上枯死的胡杨树随风翻滚，夹杂着满天的黄沙，摔到神龟的身上，发出“沙沙”的响声。我在沉思：日复一日，年复一年，它莫不是在向我诉说自己的苦难？我从心底涌出一丝同情和怜悯。靠近雅丹，我体味到了沧桑之美。

回到大巴车上，过了一会儿，又一个景点呈现在我面前。我走上前，看到石碑上的四个大字“西海舰队”。放眼望去，到处都是大小不一的石块。正前方有一块巨形三角状岩石，好像一艘领头的舰艇带领着舰队整装待发。我走上前，轻轻地抚摸着被风侵蚀的船锚，上面已是铁锈斑斑。一阵风吹来，地上的黄沙涌动，好似海上卷起惊涛骇浪。而这时的舰队就仿佛“郑和下西洋”时的宏伟景象，那震天的号角响彻云霄，在天空中久久回荡。靠近雅丹，我理解到了雄浑之美。

继续游览，过了一会儿，我跳下车，漫步在柔软的沙子上。走着走着，突然一片五色石子跳入我的眼帘，有赤、墨、白、灰、金五色。我俯下身，用手掬一把石子，缓缓地分开双手，五彩斑斓的石子从双手间的间隙轻轻滑下。时间仿佛定格在这个画面，五色石子在阳光的照耀下熠熠生辉，将茫茫单调的戈壁绘成了一块变幻的调色盘，使我的心轻飘飘地飞上了天。在这个人迹罕至的地方，为什么会有这样神秘的五色石？靠近雅丹，我感受到了神秘之美。

拾起一块散落的岩石，摩挲着上面的纹理，闭上眼，拾起了一段美好的记忆，拾起了魔鬼城的沧桑、雄浑、神秘之美。

靠近雅丹魔鬼城，不只是单纯去观赏美景，更多的是要有感悟。而我，就悟出了美的真谛——山水之美不需要去修饰，而要回到最本真的状态，才会最美。

有句话说的好：“要给学生一碗水，自己得先有一桶水。”一个教师的职业生涯中，不知到教出了多少“高徒”，如果一碗水就是如此，那更别说一桶水了，不是吗？而老师也如此舍得给我们每人都分一碗水，也可以看出他们的无私

我们的班主任何老师，对我们的付出不可谓不大，每次我们班得到奖状时，老何总是笑着鼓励我们：“加油，继续奋斗，这可以看出来我们班是很有实力的。”而每当我们班失败而颓废时，老何他就会安慰我们：“没事，这次输了，下次加油就是了。”可以说，老何是我们的“顶梁柱”。

还记得去年的圣诞节，我校让各班自己组织活动，老何就从“德克士”订了外卖，又给我们买了人造雪，让我们堆雪人，最后全班玩起了“谁是卧底”的游戏。可是堆雪人时，我们混乱地乱堆一通，在老何竭力地组织下才得以继续，玩“谁是卧底”时，我们班大多数人也是各玩各的，根本就是一盘散沙。何老师给我们做的准备都被我们无情地践踏，而老何却从未对我们失望，以后的每次活动，何老师也总是为我们准备了很多很多好玩的，好吃的，至少在我认识的大多数老师中，都没有老何如此无私而宽容。

说到老师，我就想起我的爷爷。他在我的心目中，是博学的，是伟大的，是仁慈的，在我成长过来的13年里，他几乎是无所不能的，仿佛不管有什么事，他都能做的很好，他对学生的仁爱有时都超过了对我的爱。但值得庆幸的是，我来到眉外以后，似乎也成了他的学生，他对我的关心都超过以前，他对学生的仁爱，也是无人能及的。

老师，或许不像医生那样，将人从死亡的边际拉回来；也不像军人那样，保护整个国家；更不像明星们那样，在舞台上载歌载舞，引得台下万千观众欢呼雀跃。但是，他们却是一切一切的源泉，他能无私地为学生们奉献自己的心血，我也想像他们一样，默默地，传递全世界的文化，培养出一代新的人才！尊敬的老师，长大后，我就成为你。

曾幻想过，蝴蝶的翩翩，那是梦的起舞···

曾留恋过，风雨的潇潇，那是青春的符号···

曾盼望过，只愿那落叶的纷飞，成为梦想的起航···

转眼，又是那金黄色的季节，又是那感事伤怀的季节，不知，在远方的你，是否还记得，你我于此相识。那时候的我们，真的好傻，好傻。躺在那铺满落叶的天堂，梦想着未来的美好，梦想着天与地的距离，梦想着我们的友谊，地久天长。也正是那金色的季节，曾见证我们友谊的成长···

如今，又到了落叶纷飞的季节，你却不知身在，何处了···

秋天啊，如那跳动的音符，在不经意之间，轻轻拨动了那根心弦···

那时的我们奔跑在田际，嗅着稻花的香气，感受着丰收的喜悦。模糊的记得，我摔了一跤，裤子被划破了，是你将我扶起，教我学会坚强，是你将你我的裤子对换，替我受罚；我曾想拒绝，但是你摇摇头，说，这就是，友谊。是的，这就是友谊，我们曾经梦想的地久天长···

依稀记得，你曾说过，落叶是梦想翱翔的，因为在他的心中，有属于自己的u。那一片蓝天，所以，他才会朝着天空。可，在你走之前，你又说，落叶，到头来，只是一个梦，落叶，注定归根。清楚记得，你即将离开时的模样，即使我们未曾见彼此最后的一面，但···

当时，你我本来约定在此相见，可，你失约了。而我傻傻地，傻傻地等着，希望转过身，便能再一次看见你。可是，你早已不见了踪影。你知道吗，那时的我，好像问你，为什么···

没有了以往的欢声笑语，只有现在的孤雁南飞。当时，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在风雨中，迷失了方向。任凭风雨淋打在我的脸庞，纵然不顾脸颊上流淌的是雨，还是泪···

现在，你还好吗。我想我知道了吧，你为什么一声不吭地走了，没有一点消息，或许，真的太过于难以割舍了吧。还是这只是我的自我安慰罢了，我想，这是我心中唯一的慰藉了吧···终究，秋天，又到来了，不知你现在是否像我一样，在落叶的天堂中深深思念远方。其实，天与地的隔阂，是梦想与现实的距离吧。其实，纷飞的落叶，纵使注定归根，纵使被天空抛弃，纵使知晓，梦想与现实的距离，多么遥远。但他们心中，那梦想的蓝天，早已生根发芽，在金黄的灿烂中，弥漫着点点的泛绿···

只愿，那思念的瞬间，真的能够永恒······

在这个看脸的社会，很多人都首先关注颜值，若是偶遇的人颜值低，那么两人的缘分也许只能换来萍水相逢的结局。殊不知，“始于颜值”的下半句是“陷于才华，忠于人品”，而才华和人品往往是书籍带给他们的一种修养。

读书，在这个节奏加快的社会似乎是一种奢侈，所以快捷便利的数字阅读出现了，在人们闲暇的时刻，便可以从阅读中寻找一丝愉悦和放松。他们在地铁上，在公交车上，在吃午饭时，尽可能利用多的空余时间去读书，去学习，来扩大自己的知识面，增长学识。不管是出于多学一门技艺，秉承“技多不压身”的信念，还是有着热爱阅读的情趣，多读书对于提高一个人的素质的正面效应是不容置疑的。一个人谈吐不凡，言行间流露出一股清新，不是庸俗的语言，也不是扭捏作态，令人感觉到他（她）全身上下都透露出“有才华”的气息，而这种气息多半是源于阅读的，这便是阅读所带来的财富之一。

可是，并不是所有的人都认为读书是他们人生中的财富。有那么一些人有“读书是无用的”、“我不读书依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否认他们所说的是事实，但是世界那么大，还是会有比你富裕的可还在努力学习、喜欢读书的人。所以，你的“读书无用论”没什么好傲娇的，如果你和一个爱阅读的人一样富裕、长得一样帅时依然觉得你们之间没有什么区别的话，那我只能说你的眼光只停留在表面，并没有看到内在的美。换言之，就是当你看到夕阳余晖和大雁归巢的时候，你可能会想到的是“哇，夕阳好像咸鸭蛋，好多鸟，好好看”；而他却会说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。可见，读书不但可以提高人的审美，还可以显现出人的思想文化修养。多读书会让你不至于看到需要帮助的人却冷眼旁观；会让你不至于在驾驶时却无视交通规则；会让你不至于遇上不顺心的事时只会一味地骂脏话。所以说，读书可以潜移默化地改变着你，除掉身上的戾气，灌入一股正能量，塑造一个拥有美好人格的自己。这就是读书带给我们的财富之二。

“腹有诗书气自华”。读万卷书可以领略古今人的风采，可以从中悟出真谛，带来愉悦，收获知识。这万卷书丰富了人的精神层面，从而打开心窗，让心房注入一股新的力量。这样，才华和人品就可以从书中潜移默化到你身上了。读书要读好书，要读出自己的思想。读书也要读出自谦的道理，这是读书最基本的也是最重要的方法。

书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是锣鼓，却会使人铿锵有力；书不是万能的，却会使人千变万化。书是个好东西，无论是在“人丑就要多读书”的警惕下，还是在“读书可以改变命运”等的激励下，都应该多读书。

我希望读书所带给你的是如山间清爽的风，如古城温暖的光，是一股淡淡的书香之气。