写给同学的一封信六年级(通用20篇)
Foryou,Ihaveonlytoremembertheidentityofstrangers.对于你,我始终只能以陌生人的身份去怀念……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:一封信英语,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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5939作文
1000给同学的一封信
全文共 487 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
你们好!
我知道同学们都有自己的梦想,比如当医生、做老师、开公司、做老板。。。。。。。今天我想郑重其事地告诉你们,在我的心中也有一个梦想,一个中国梦,一个关于让中国变得繁荣富强的“复兴强国梦”。
中华民族曾经是一个多灾多难的民族,我们的祖国经历了太多不堪回首的磨难。但是自新中国成立以后,中国与时俱进,国泰民安。特别是改革开放以来,中国引领世界的步伐,日新月异、锐不可当,走出了一条具有中国特色的社会主义道路,经济一跃成为世界第二,由此向世界证明着我们正在日益强大。
如今的我们,生活在这样幸福的年代,在舒适的校园里快乐学习,茁壮成长。为了实现“复兴强国梦”,我们应该从现在做起,从身边的点点滴滴做起。在校内,我们要互相团结、尊重师长、专心致志,勤奋好学,认真对待每一门功课。在家里要孝敬父母,尊重长辈、做自己力所能及的事情。在公共场所要遵守秩序,爱护公物。我觉得,“复兴强国梦”不仅是我们中华民族的呼声,还是我们亿万炎黄子孙共同的心声。
同学们,我坚信“复兴强国梦”, 一定会美梦成真,在不远的将来如愿以偿。让我们携手并进,不屈不挠,去实现我们的中国梦吧!
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年月日
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篇1:六年级给家人的一封信500字优秀
全文共 602 字
+ 加入清单你们好!
每当我看到挂在墙上的十五人“全家福”时,我就非常地开心。你们笑容可掬地坐在中间,大姨、二姨、大舅及我们,四家人有序地围座在你们的周围,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
我们四家人都很少回自己的家,都愿意和你们生活在一起。感谢你们让我们生活在这么一个温馨的大家庭里。大人们各有分工,小孩子们无忧无虑。这种“家”的味道,是别人家可望而不可及的。
你们让我们从小背的《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《朱子家训》等,使我受益匪浅。
《百家姓》教会我儿时识字。
《三字经》让我知道:为人子,方少时。亲师友,习礼仪……体会了父母恩,懂得了兄弟情。
《千字文》让我初步了解了人类的历史初期及商汤、周武王时的盛世情况。
《弟子规》使我懂得:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文……
《朱子家训》中的:一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。让我知道珍惜衣食;家门和顺,虽饔飧不济……使我懂得家庭和睦,有国才有家。
这些引导就足以让我受益终生。我们十五口人和睦地生活在一起,就是很好的见证。
我多么希望每个家庭都像咱家一样该有多好啊!那样,我们的国家就会是个和谐的国家,世界会是个和平的世界,所有地球人将会是“一家人”!
姥爷、姥姥,请你们放心,我一家遵循你们的教导,努力学习,诚信做人。将来会用实际行动报答你们的恩情,为我们国家及社会做贡献。
祝姥爷、姥姥身体健康,永远开心!
祝所有家人每天幸福、快乐!
篇2:致给孩子的一封信六年级
全文共 1632 字
+ 加入清单可爱的小朋友们:
你们好!
寒假如期而至,马年即将到来!假期,本是你们快乐的时刻,怎奈寒假作业总是如影随形,令人讨厌,却又无可奈何!为此,老师特提出以下办法,以为两全其美之计,和小友们商榷!
老师认为,你们的语文基本功不是很强,作文言之无物,语言干瘪,缺乏感染力。如何解决这一问题呢?老师提出以下办法:
一
要勤于积累,用心记住,所谓“巧妇难为无米之炊”,这是解决语言干瘪的重要一环,而积累之中,经典最为重要,建议:每天背一首小诗,根据注释弄懂意思,每天学会几个成语,5——10个,根据能力大小来定。
二 假期看一点自己喜欢的课外书,不要整天趴在电视、电脑上玩游戏。搞一点积累。
三 关于练笔【很重要哦】
1、关于练笔的篇数。这是你们最关心的问题,老师认为,假期中以玩为主,三篇五篇不算少,十篇八篇不算多,根据能力大小,尽力而为就好!关键是不写则已,写出来就要有质量!能力强,500字左右。稍差一点,450字左右。特别差,400字左右。不能再少啦!什么?400字以下?要跟我讨价还价?哈哈,你干脆就不用写啦!
2、练笔容易流于形式
假期,你们常常玩昏了头,等到要报名了,才想起来要写作业。于是,加班加点,搞突击作业。不仅作业毫无质量可言,而且字迹难以辨认,看得老师们头昏眼花的。与其如此,不如不做,大家都省事!哈哈,可见,作业也要有计划,“凡事预则立,不预则废!”
3、欺骗
有的学生不学好,缺少做人的起码道德,缺乏诚信,偷奸耍滑,把以前写的质量低劣的文章拿来凑数,撕下来夹在作业里,明眼人一看就知道是“伪劣产品”,为此,老师为大家准备好了专用作业本,不准写在其他作业本上。
4、练笔的难点——无事可写,不会写。
有的同学确实想写几篇练笔,可是拿起笔来,又觉得没什么可以写的,如何解决这一问题呢?不妨参考老师的以下建议,选择几个写一写:
(1)留心家长里短,关注家里家外的不和谐现象:如家庭矛盾啦,邻居吵架啦,宠物咬人啦,儿女不孝啦,亲人反目啦,孤寡老人啦,留守儿童啦,等等。够你写的啦!
(2)关注好村民。如孝敬公婆啦,勤劳致富啦,爱心奉献啦,热心助人啦,拾金不昧呀,等等。
(3)可能有的同学觉得还是写不起来,因为那是别人的事情,跟自己没啥关系,不要紧,老师有办法,你可以写自己的心情,喜怒哀乐,忧愁烦恼,都可以写,可以写高兴的事,也可以写烦恼的事。这下总可以了吧!
(4)如果下雪,可以写写玩雪的乐趣,还可以展开联想,雪中的花花草草,饥饿的鸟儿们的命运……
(5)如果不下雪呢?哈哈,不下雪也有乐事可写,快过年了,你跟父母上街买新衣新鞋……体会一下讨价还价的过程,感受一下小贩生活的艰辛,以及父母持家的多么不容易!
(6)什么?你没上街?不会写?没关系,老师有办法,过年啦,帮妈妈包包饺子,摘菜,学习烧菜,做家务活等等,可以选一个写一写,把劳动的过程写清楚,你不会连家务活也没干过吧!
(7)写对联,贴对联。选用什么春联,有什么含义,今年对联自己写,这一方面,可以写一写。
(8)吃年夜饭,桌上都有些什么菜,写一写色香味;爷爷奶奶爸爸妈妈都说些什么祝
(9)拜年,哈哈,这是你们最爱干的事哦!有红包啊!一路上有没有看到什么新奇的事呢?比如,耍龙灯啊,玩杂技啊,捏面人啊……有没有可以写的呢?
(10)如果你想写人物,比如,家人、朋友、同学、老师……也可以啊!人人都会写,要想写的出类拔萃,不容易,你敢挑战自己吗?
5、关于新诗创作
我们有的同学爱写新诗,有特殊的天赋,在这方面,老师鼓励创作,但不强求。你觉得自己有能力,不比别人差!你就试试看,搞得好,老师帮你发表。搞不好,只当是玩玩而已!
不必太计较!哈哈!
练笔,关键是一个“勤”字,多写才是硬道理!
最后,我想满足一下小朋友们的好奇心,很多同学想看看老师写的诗词,好像很神秘似的,没什么的,可以满足你们的愿望,家里有电脑的同学可以加我为好友,就可以看到我的空间日志里写的诗词了。没有电脑的同学可以利用父母的手机向老师发信息,汇报学习、练笔方面的进展!
祝
假期愉快
篇3:给同学的一封信的
全文共 765 字
+ 加入清单__:
你好!我在考前给你写信,没有别的事,只是因为我们有合同在先。不,是你给我有一个约定,我总有一种担心,你的约定是空话,你实现不了。也许你会认为我是小看你了,不相信你。我不担心你实现诺言,我只担心你会违约。因为,我有以下理由:
一是很少见你极认真的学习。特别是周一调位时,你一心想往后边去。至于你的理由是什么,我不得而知。总感觉你是想摆脱老师的视线,在后面尽情地、自由地玩。我感觉,你想考满分不易,想考零分也不易,想进步十几个名次也相当难。必须有艰苦的付出,有不懈地努力,有多出别人几倍的时间……,贵庆你,做到了哪些呢?
周二早晨上早操时,我一到操场边上,我就先站在中厅南边的台阶上往咱们队伍方向看大家。当时我就看到了三班同学的两张脸:一张是刘洪伟同学的,一张就是你的。因为你们二人都是面向东,看到我后就扭过去,低下了。你我都知道,学习不是为老师,也不是为父母,更不是看谁的面子而学,而是为自己的理想而学。不敢学谁学谁成功,但是拥有知识的人容易成功,离成功更近,这是真理。考前最后几天的时间,你计划怎么做,怎样去兑现自己的承诺。如果合同是一纸空文,今后的两年,让我怎样去相信你?
第二,自从签订合同后,应该考了两次了,哪次进步了?没进步的原因又是什么?你考虑了吗?若是有一次进步了,我对你的升级考试也就放心了,关键是你不让我放心。不必说给女同学写纸条,不必说编手镯,也不必说迟个到,看个闲书,更不必说小病大做,无一点忍耐力……,单是期末考试若要失信于我了,我怕你担不起头,怕你在同学面前不好意思说话,怕你在家长面前无法张口解释,怕你就要兑现你的保证了。
人违纪、犯错是正常的,不能再一再二再三啊!不能变本加厉啊!总有悬崖勒马之时才对。而你……我真不好说了。
请好自为之吧。
愿竭尽全力备战升级考试,考出一个满意的成绩,让我的担心当成多余的!
篇4:给同学的一封信的
全文共 1904 字
+ 加入清单111班的全体同学们:
大家好!
一直以来,我都非常想跟大家说声“对不起”,由于学校特殊情况下的特殊安排,我们一班被迫解散,重新接受分配。我知道,这对于我们来说是不公平的,我也曾因此和学校领导多次反应、沟通,但学校是一个集体,也只能从大局考虑,最终还是保留了原来的安排。看着大家落寞的表情、泛着泪光的眼睛,我也很难过。做了两年朋友的我怎能不了解大家对这个大家庭的感情呢?
记得刚组建这个班级的时候,就像一盘散沙一样。几个调皮的男孩经常找事、挑衅,不知学习;同学们对学习似乎永远没有信心、对自己各方面的能力都持怀疑态度;对集体事务也漠不关心;我们的成绩也是全年级最差的……这些都深深地刺痛了我的心,我决心一定要将我们一班的境况扭转过来。
我开始让大家写日记进行心灵交流,在这里,我可以了解大家的心灵动态,做适时的引导;可以和大家交流对集体的认识并听取大家的意见;也可以做大家最忠实的朋友,倾听你们的心声;我们在这里畅所欲言……
同学们,还记得“111班”名字的来历吗?我们是2011年的夏天相聚在一班这个大家庭的,为了给大家打气、加油,从不争强好胜的我开始了对自己性格的一种挑战和“逆袭”,公然命名我们的班级为“111班”,永争第一的意思。我告诉大家,学校里的一班往往是最强的班级,是快班的苗子;还时常鼓动大家,只要努力,就一定会有收获、一定会成功;当时挂在我口头上的一句话就是:能不能超过_×?真的,只要努力,你一定可以的……
还记得七年级的运动会时,CZ在大家的举荐下极不情愿的参加了男子跳高比赛。赛前的一次体育课上,四班的MYH在试跳时胜了他,为此,M还专门找老师又改了参赛项目,对那次比赛是志在必得,而CZ也更无所谓了。比赛场上,我亲自观战,一边帮同学们拿衣服、一边拿相机抓拍、一边还不忘适时地“指导”一下动作,忙得不亦乐乎。还记得吗?CZ最后居然拿了第一名的好成绩!我相信,大家一定不会忘记的,他尤其不会忘记。我一直认为,后来他坚定走体校这一决定,都起源于那次的运动会所给的他的自信。昨天他在跟我聊天时还自称是“你最喜欢的学生”,可见他现在有多么的自信、阳光!
当我把我们运动会时拍到的照片张贴在班级文化墙上的时候,大家“故作镇静”的脸上分明洋溢着惊喜和不可思议——原来,我们在运动场上是这么的“英姿飒爽”啊!那次运动会让我们发现了很多有着运动天赋的人才。
我洞悉着一切可以把握的机遇。我们一起经历了焦作市艺术节的音乐、舞蹈、诗歌朗诵、绘画展示,很多同学都取得佳绩;元旦抱球接力跑,我们终于赢得了第二名的好成绩;我们一起齐心协力,力战群雄,最终在客观条件非常弱的情况下夺得拔河比赛第三名的成绩。直到现在,我还依然记得当时赵赛和樊菲同学的手都流血了,却怎么也不愿退出,依然坚决要参赛的情景,以及我们大家在赢得比赛后不少人都流下激动的眼泪的场景。
为什么会这样?我想,那是因为我们的心早已紧紧联系在了一起……
就在我们的大家庭终于迎来了她的春天的时候,我们居然就要分开了!没有人比我更清楚这将意味着什么,但我努力朝着好的方面想:也许有的同学更需要鼓励,在平行班会更有利于他的发展;也许有的同学需要鞭策,那么在快班可能更能激发他的潜力。如此想着,我也是求个心安。只是,一个个同学毫无征兆的辍学,一双双空洞的眼神,一张张缺乏生气的青春的面孔以及一次次考试成绩所反映出来的情况,都令我始料不及、不寒而栗:我们111班的孩子们究竟怎么了?
我也曾和几位同学谈过话,从你们无奈的叹息声中,从你们决堤而下的泪水中,我似乎又回到了曾经,那个因特殊原因没能教到他们毕业的那届学生。幸运的是,他们都从这种遗憾中走了出来,更加坚定自己的梦想,成功地迈入了理想的高中。而大家呢?要沉浸在这种无法改变的外部环境中,自怨自艾、顾影自怜到何时呢?除了会让自己痛苦、关心你们的人痛心之外,会有一个怎样的结果呢?
面对痛苦,我们可以悲伤、可以沉浸,甚至可以大哭一场,但一定要从中走出来,走到阳光下,继续微笑面对未来。这才是生活的强者!
请一定努力调整自己的心态,认识到班级只是一个代号,我们都是学校大家庭的一员;每个老师都有自己独特的教学方法,我们要努力适应;要相信每个老师都是爱自己的,他们都希望自己更优秀。凡事要往好处多想想,塞翁失马,焉知非福,要充分利用好现有的环境和条件,让它发挥出最大的价值……
最后,我想告诉大家,在我的心目中,111班的每一位同学都是最棒的,独一无二的。希望你们在仅有的半年初中时光中奋力拼搏,力争取得理想的成绩,为自己的未来打下坚实的根基!
请一定记得,无论身处何时何地,都要用一颗积极向上的心去对待生活!你将是生命的强者!
永远的朋友
篇5:致给孩子的一封信六年级
全文共 1028 字
+ 加入清单亲爱的孩子们:
大家好!在你们即将完成了小学课程,踏入中学大门的时候,老师和你们一样怀有一份深深的眷恋。朝夕相处的一年时间虽然不长,可是,人生就像一列没有回路的单程车,我这里只是你们人生之路的第一驿站。
在未来漫长的日子里,你们可能会拥有令人目眩的鲜花和掌声,也一定会路遇荆棘和坎坷,产生几多惆怅与无奈,对此,你们要有足够的心理准备。因为,每个人都会遇到许多大大小小的挫折,最重要的是挫折之后应该怎么办,是消沉颓废,还是奋起直追?我希望你们把每一次磨难看成是锻炼自己的良机。要知道,生活不会一帆风顺,事事随心,人生是一条充满艰辛的路,老师希望你们在最灰暗的时候不要气馁和消沉。记住,事情没到最后关头不要轻易放弃,因为轻易放弃可能会失去很多机会。
与人相处的时候,我希望你们能够宽容和理解别人,多换位思考,多为别人着想。将来,你们可能遇到一些不尽人意的事情,被委屈,被猜疑,被防范……但是,我们有理由相信:世上还是好人多!与其喋谍不休地抱怨世风日下,不如从我做起,从点滴做起,让世界多一些真诚和宽容,少一些奸诈和虚伪。
另外,“做人要诚恳,做事要踏实,说话要诚实,为人要谦逊”是我人生的座右铭。希望你们也能积极主动地做事,乐观豁达地做人。正像当代教育改革家魏书生所说的“学习、尽责、助人是享受。”要正确认识苦乐观,遇到不顺心的事,应“多改变自己,少埋怨别人。”
孩子们,老师还有更重要的事情需要叮嘱你们,任何时候,任何环境中都不要放弃学习。要用知识武装自己的头脑,不要迷恋网络小说和游戏。未来的社会是竞争日益激烈的社会,惟有靠自己的聪明才智和踏实勤勉的工作作风才能立于不败之地。学习包括很多方面,在学校接受老师的传道授业是其一;在家里听从家长的教诲是其二;还有一个更广阔的永远毕不了业的大课堂,那就是社会。你们要通过各种渠道坚持学习,哪怕自己再忙,也要每一天抽出点滴的时间用来读书,与书为友,让书陪伴你的一生。我会期盼着你们成功的消息;期待我的美“梦”成真!
明天,你们就要离我而去,去开创你们的一片新天地。站在讲台上,我不会再看到你们纯真可爱的脸庞和清澈如水的目光,不会再听到你们甜美如歌的声响,不会再欣赏到你们激情洋溢的诵读……我们只会成为对方记忆中的一部分。但是,只要你们愿意,无论世事怎样变迁,我都会是你们永远的朋友!
在以后的日子里,你们要学会学习,学会生活,学会感恩,学会奉献。最后,老师在心底里默默地为你们祝福:愿你们用自己的双手去创造自己辉煌、灿烂的明天!
篇6:至六年级孩子一封信
全文共 1260 字
+ 加入清单你们好!
今天下午你们所有同学都到了多媒体教室,参加了夏校长主持的“毕业班动员大会”,相信你们一定获益匪浅吧!我也有幸一起和你们度过了这个下午,倾听了整个活动校长与你们的讲话,我也收获颇多呢!虽然只是两节课的大会时间,可是,校长和老师对你们在接下来的几个月里,所有的期望与鼓励,所有希望你们应该做的和必须做到的,都浓缩在这个大课堂里向你们表达了出来。看着你们认真听讲、认真笔记的样子,是一种发自内心的欣慰,这可是你们课堂上的一个侧影啊!
夏校长在活动一开始,并不是和你们谈成绩,谈纪律,而是和你们交流了人生态度。这一刻,从你们的眼神里,看出了你们对这次会议活动开展的期盼,像是见到了一个久违的朋友。
校长说,负责是一种人生态度。什么是负责?负什么责?对谁负责?这些问题,不仅仅是由老师来说,你们也畅所欲言,说出了你们对这个词的理解与想法。其实,作为六年级学生的你们,已经是一群即将展翅的雏鹰,对生活、对人生、对世界,你们已经有了最开始的认识以及自己看似稚嫩却独特的见解。校长说,知识是一种人生财富。我们要把学习当成一种兴趣,你将发现学习过程是一种快乐,在享受着这样一些快乐的时刻的同时,我们丰收了,充实了,在这小小的双翼上,增添着一片片精彩的羽毛,总有一天,你能展翅高翔!
校长说到了迈克尔非尔普斯,你们都那么熟悉,一个个争先恐后的说着有关他的传奇色彩,他可能是你们中间许多同学的偶像吧,而他仅仅是完成了小时侯的梦想。
夏校长说做人要有梦想,有信念,当问到你们理想的时候,几乎所有的人都举起了手,你们都想把自己的理想说出来,让所有人都知道你们揣着一个个大大的梦想,是啊,有了这么多美丽的想法,它们就是我们不断前进的动力,我们没有理由不去努力的实现!校长最后还有说到:毅力!那些你们大声推荐出来的优秀学生,一定也是你们的榜样吧,他们说的那些让自己变优秀的个人方法中,哪一个同学不与“毅力”两字挂钩呢!即使是个天才,在他的人生中也是要付出汗水和努力,也是要通过坚持才能走向成功啊。
黄老师也有对你们提出一些建议和期望,一个年长的教师,站在这样一个活动台上对你们慈祥的说着那些关于你们的优秀的时候,说着那些关于你们不足的时候,此时此刻,你们心里是不是有着许多的想法要说出来呢?
同学们的笔记干干净净,整整齐齐,还有同学用红色的笔划出了几处她认为重要的地方,真好!
我也是一名新来的老师,新的学期以新的姿态踏入了这样一个新而美丽的校园。你们回首,却已是六年的时光荏苒而过,你和你的同学在校园操场游戏、在教室思考的景象,你们抱着课本走过大树落叶下正要去上课的景象,你们背着小小的书包一路小跑的经过开满了茶花的花坛正要回家的景象,那些,都即将成为你们人生当中宝贵的回忆。老师们希望你们怀揣着这些大大的梦想,以最美最好的姿态,以最认真的精神,迎接那冲向蓝天的一刻!亲爱的同学们,不管是即将毕业升入新学校的你们,还是将要把激情与努力奉献在这个学校的我,一起加油吧!以劳小为人生的跳板,跳的越高,飞的越远,谱写我们生命中更精彩的乐章!
篇7:给同学的一封信
全文共 506 字
+ 加入清单陈__:
转眼间六年已飞逝而过。回顾以往,我发现我们已做了许久的挚友。我们一起学习,一起欢笑,打闹了六年。现在我们即将毕业,回顾你我的友谊之路,我发现我们是一步步的接近,最终成为了挚友。
刚开学时,我们互不相识,那时害羞的我,只能和以前认识的人交谈,你以前和我一个幼儿园,虽来往不多,但也能谈上几句。
3年级左右,你成为了我的组长,我们的交流更加密切。我们互相帮助,互相交流学习……
4年级时,我们突然发现我们的爱好相同,而且班上没有其他共同爱好的人,从那时起,我们真真正正的成为了好友。
五年级,一个同学转学,我被老师调了座位,去了那个组当组长。但我们的友谊并没有消减,反而又找到了两个好朋友——杜__和于__。我们一起欢笑打闹,一起谈笑风生,一起讨论学习,一起抱怨某些东西,互相调侃……直到现在。
六年转眼而逝,我们也即将分别。我不知道以后我们以后能否再相遇,我也不知道这一别会不会永不相见。但是,无论如何,你都会在我的心里占据那么一块地方,因为你是我的挚友,想到你,我就能想到许多事情。我会在茫茫人海中等你,希望我们以后还能来往,还能做上好闺蜜。希望你能记住我,记住我们的友谊!
祝你
步步高升
郭__
20__年__月__日
篇8:给王虹同学的一封信550字作文
全文共 526 字
+ 加入清单很高兴你能给我写信,也很高兴你能勇敢地把心里的烦恼说出来。我非常愿意帮你摆脱困境。
我们先来分析一下原因,好吗?你在信上说,你一个非常要好的同学请了你和另外几位同学,你立刻就答应了。你还在信上说,自从这件事之后,同学们都和你疏远了,对吧?你知道是为什么吗?那是因为你答应了别人,却没去,让别人白等一场,那他们就觉得你是个不守承诺、喜欢撒谎的人,他们和你在一起会觉得没有安全感。我想,这就是许多同学疏远或有意避开你的原因了。
你知道吗,我以前也碰到过你这样类似的事情。有一次,我过生日,请了两位我最要好的同学到我家过生日。就在我生日的前一天晚上,王晶,也就是我的同学给我打了一个电话,她不好意思地说:“对不起,我可能明天来不了了,可真对不起。”我很理解,也没有为此生气。看到这儿,你可能觉得自己那天做借了吗?
王虹小朋友,你肯定非常想和朋友们和好,那不妨试一试我的提议吧。你可以选择一个好的机会,对那些同学说清事情的经过,时不时地说上几句对不起,如果有必要的话,还可以送一份礼物,以表示自己有多么地想和好。
王虹,你以后和别人交往的时候应该注意自己的一言一行,出现了矛盾,要多从自己身上找找原因,主动跟别人沟通。
祝
学习进步
知心姐姐
[给王虹同学的一封信550字作文
篇9:致六年级的我的一封信
全文共 612 字
+ 加入清单亲爱的朋友:
这是我第一次给你写信,感觉有些怪。我与你在一起相处已有十二年多了,今天奥数考的怎么样?唉,你失手了吧!看你的表情,我就明白了。你在考试中总是有些粗心。
记得在我第一次接受考试的时候就发现了,粗心的你喜欢考试时大肆运用你那调皮捣蛋的天赋,粗心使你在英语中不注意时态,大小写字母时常混用;使你在数学中落下小数点,算出正确答案却在答卷上填错;它还让你在语文考试中总是将平日里会写的字写错……类似此类的粗心事还有许多许多。所以看在我们是好朋友的份上,一定要帮你一起把那个“恶习”改掉。
在生活中,粗心不仅是你的死对头,不自信也是你一个非常强的劲敌。
在生活中,人们都说“自信就是成功的一半”。的确,在一次非常重要的奥数考试中,我有些不自信,有道题十分复杂,我在草稿纸上算出了答案,而我却不敢相信自己能做得出来,直到考试结束也没有把那道题目的答案写在试卷上……到了考试结束,大家一起跑去问老师答案。到那时,我才知道我算出的结果是对的,可是后悔已经迟了。像这样不自信造成的后果还有许多许多。有一次我在笔试中做的不错,让我在英语比赛中闯入了江苏省的口试。在口试前,需要演出一段才艺表演。我表演了吹竖笛,可是我十分紧张,再加上很不自信,在一首并不长的曲子中,我错了很多处,让我无缘全国的比赛,这件事也一直让我懊悔不已。
最后,我想要告诉朋友——你,要活出自信,要踏踏实实地学习、生活,那么成功就离你不远了!
祝你快乐、进步!
你的朋友:自己
篇10:给同学的一封信作文
全文共 316 字
+ 加入清单陈鹿宁同学:
你还好吗?
一直以来,你都是我最好的同桌。从前,我们之间有过冲突,有时还闹脾气。虽然,你总会在这过程中哭泣。那时,可会有很多同学,去安慰你。但是,事情过后一个小时,或者一天,我们就和好。在我眼里,你很聪明也很活泼开朗。
今天,伊老师叫同学们给你写信,向你问好。陈鹿宁,我们班级都很希望你早日康复,我更希望你早日回到学校,做我的好同桌。现在,跟章炜炜同桌多没劲,跟你同桌感觉多好。有些中午,我们都猜脑筋急转弯,虽然我总是你的手下败将,虽然——有时,我输得非常厉害,令人震惊,但我会承认,口服心服。现在,你躺在医院的床上肯定很难过吧!希望你早点出院,跟我再来猜脑筋急转弯。不过,这次你会比我输得还惨。不信?来比比!
祝你早日康复!
篇11:给同学的一封信
全文共 679 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
2013年渐渐地远去,你们和我在百般纠结与伤痛中走过,为什么这么说呢?因为,在逝去的时日里,有的同学打过架,也有的私自上过网,有更多同学的家长不止一次为你们的过错来到学校,有的甚至被停课,做检查,个别同学痛哭过,家长烦恼过,众多的不愉快希望它永远定格在远处。其实,我们也有过高兴的事,就在本学期的期中考试,我们班级综合量化在全校名列前茅,呵呵!没告诉你们,我自己独享了,好自私是吧!以后,我们要说好:有快乐有烦恼要一起度过。
2014年在悄无声息中走来,在元旦联欢会上,我们满怀梦想,心灵相约,在欢聚中没有忘记自己的青春色彩,把幸福和快乐洒满班级,激情、自由、欢笑、合作、幽默……阵阵掌声不绝于耳,至今还在回响。简单而难忘的岁月,真诚而纯洁的话语,绘成永恒的记忆!
尤其是高金虎同学,在班级命名的过程中,彰显自己的本色,他的“追梦”得到了所有同学的认可,这充分说明大家都是有梦想有未来的年轻人,为梦想成真不断努力和追求,在追逐梦想的过程中,我们要脚踏实地的一步一步的向前走……祝愿同学们一路走好!
今天,我们重温过去,就是提醒自己不要重蹈覆辙,并把美好记忆珍藏,制成标本,期盼未来人生的丰富多彩,我们有勇气,有信心!我们用心完成的新年留言册与祝福语,只要翻开,眼睛就要湿润,无不让人感动。这将崔生一种前进的力量,无形无声,却很有后劲……
同学们,让我们用热情,用真心去拥抱来临的2014年,2014年让我们的身心更愉悦!让我们的行为更高雅!让我们的班级更温馨!让我们的合作更完美!让我们的学业更进步!
最后,祝大家:
新年快乐!
春节幸福!
全家安康!
此致敬礼
篇12:给同学的一封信的
全文共 964 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
小假期回来,我们正式的成为一名教师,你们也由一名小学生成长为初中生,大家在一起彼此成长,共同进步。
第一真正的走上讲台,心情难免有些激动,看到下面坐着一群可爱的、对于知识充满渴望的孩子,即使有千万的烦心事,也都会抛到了脑后;即使有众多的抱怨,也会化为乌有……
然而对于初登讲台的我们,第一次的备课,第一次的试讲,一切的设想,都会和现实有多多少少的偏差,这也颠覆了老师在我心中的形象。在没有成为老师之前,甚至在没有登上讲台之前,我一直认为老师这个职业是最轻松的,因为每年可以休两个大假期,每逢节假日还可以放假,平时的工作就是一天上那么几节课,上完课就没有什么事了,可当我真正走进这一行的时候,才知道现实的背后并非如此。
在学期之初,每位教师都需要对整个学期的教学做出规划,想好自己的教学思路,在每节课之前要根据不同的课程内容,选择不同的教学方法,根据不同的学生,备好不同的课,备课的时间,远远超过站在讲台上的那几十分钟。在上课时候,你们发散的思维会带来不同的问题,需要用我的智慧,来面对课堂上的各种问题和突发情况。课下需要我们进行反思,学我的教反思,对你的学习反思,在和你们的教与学中,不仅仅是你们在教学生知识与方法,学生们也在向我们传递着知识与能量。因此,在课下也需要老师们及时为自己充电,这样才能带领着你们更好的前行。
作为一名人民教师,我是幸福的。
沟通是一座桥梁,它能让彼此的关系更加和谐,更加密切,所以我希望未来的半年中我们都可以诚心相对。周五的第四节课,在即将结束一周的学习之后,学生们无论是在身体上还是在精神上都达到了一定的极限,一致决定找个机会交流一下我们的思想。在这短短的四十五分钟里,不再有师生间的严肃,像朋友一样,敞开心扉,畅聊梦想。我触及到了你们小小的内心世界,知道了你们渴望的外面的世界是怎样的,当和你们谈起大学生活,当和你们谈起外面的五彩缤纷,你们略带稚嫩的眼中发出了光亮,还有些同学发出了内心的感叹,通过这一次的沟通,我知道了你们的兴趣在哪里,你们的动力在何方,为我这半年的教学引领了方向。
不是我们现在不幸福,而我们缺少的是一双发现幸福和快乐的眼睛。当听到那一声声“老师好”的时候,当我教会了学生知识时,当你们满载而归时……我想我会因为这一刻一直快乐着,直到沧海横流,桑田倾覆。
你们的语文老师
于跃
篇13:给全班同学的一封信
全文共 1099 字
+ 加入清单高三(10)班全体同学:
我是班上的一份子,一个无名小卒,一位平凡的学生。但现在,我不得不鼓起勇气,斗胆给全班同学写封信,为了说出我的心声。
高三(10)班,给我的初步映像是:活泼,朝气,上课很少有“冷场”的时候,从不缺乏笑话。不错,就依据本学期期中考试的成绩来总结一下,整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了,可以说高三(10)班的现有成绩在理科年级中是“两班之下,三班之上”,和重点班只有一步之遥,已经有些许的成就了。
然而,在平常的大多数日子里,高三(10)班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午,季佳豪同学站在南边的阳台走廊上,他当时只是想稍微观察一下(8)班某个女生的相貌(说书来不要笑,理科班的男生似乎都有这种“毛病”),却不料被某生误以为自己喜欢那个女生,那厮竟大声喧哗了起来:“豪哥应征老婆啦!喂,那个谁……”。于是,整条走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上,将季佳豪同学团团围住,纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说:“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生,你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边,一言不发,只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的他,用目光暗暗地鼓励他:“不要烦躁,保持你的理性,冷静的应对一切误会和非议”。而在此之后的几天里,(8)班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10)班门口,想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着,一边转过头,不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切,且感觉近在眼前。我只能苦笑一下,说也说不出什么。
那场不大不小的风波过后,高三(10班)的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课,班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹,时常听不到上课铃声,甚至老师站在讲台上正在上课,下面还是有那么几帮人喋喋不休,似乎学校的铃声打错了一般,这种现象,在我眼中是不正常的,对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10)班这样混乱了。
高三(10)班毕竟不是重点班,不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10)班头上。但我觉得,作为一个普通班学生,不能总把目光往低处看,要抬起头,尽量向重点班靠齐。现在是非常时期,做到这点尤为重要。
我有很多缺点,也犯过许多错误,我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受,我不敢确定,但只要高三(10)班人人都能向前迈出一小步,我想,整个班级就能向前跨出一大步了。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。说的就是这个道理。
——201X.1.27
篇14:给同学的一封信
全文共 775 字
+ 加入清单亲爱的中澳班同学:
首先祝贺你不仅终于圆了大学梦,而且被吸纳进入了一个与众不同、前途广阔的专业----中澳合作办学!作为中澳班的一员,你已经开始领先于其他的新同学,因为你要走的路是一条已经被你的学长们证明了的通往成功的路,你要经历的是中澳班以外的学生所无法体验的精彩。未来的四年将是决定着你将来几十年的人生高度的重要时间段。“落后不可怕,可怕的是不去改变。”也许你以前没有做到优秀,没关系,现在开始不算晚。只要你不停下来,努力再努力,就可以从一个跟跑的人变成领跑者!你,能够做到!
经过国内两年的学习后你将赴澳大利亚最终完成学业,取得被世界各国承认的学士学位,还可以免试入读硕士研究生。在青岛理工大学琴岛学院,你会收获到许许多多----强大的信心、明确的学习目的、端正的人生态度、正确的学习方法、自立精神、自我管理能力、自主学习能力、批判性思维、爱心、团队合作能力、跨文化交流能力……到澳大利亚后,你将在接受国际高水平教育的同时享受多彩的留学生活----你可以住带泳池的别墅、你可以与70个国家的留学生交朋友、你可以开始第一份工作、你可以拥有私家车……这些是你的梦想吗?是的话,现在就开始努力,去实现它!你,能够做到!
要明确的是,你仍然处在一个努力就成功、懈怠则失败的位置上。路,就在面前。要不要走,要怎样走,你做主。为实现人生理想,就必须以积极的心态来迎接困难和挑战,听从老师们的教诲和引领,跟上节奏踏实走好每一步。一旦落下,你就需要承担更大的心理压力,就需要付出更多的时间、精力和经济成本才能赶上先行一步的同学们。要在两年之后踏上南半球那块神秘的大陆,你绝对不能图安逸,而是要付出辛勤劳动,甚至要做到比高中生活更努力。以前有的学生浑浑噩噩把日子混过去了,真正清醒过来时,没有一个不追悔莫及。谁也不希望看到你成为这样的人。
期待看到你拥有属于自己的精彩!
篇15:给同学的一封信的
全文共 693 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
曾经有人说过,“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨逊同困境对抗的过程,而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的:黑暗,饥饿,恐惧,孤独。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。这,就是今天我们所阅读《鲁滨逊漂流记》所揭示的深刻道理。
生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,有的人画出了夏天的绿荫,有的人画出了秋天的收获,有的人画出了冬天的希望。而有的人,却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度,鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
如今,我们的生活如此丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会去轻生,多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们,不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难,但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会,那我们才会得到更多。
今天,我们即将结束《鲁滨逊漂流记》的阅读。在这最后的时光里,我们继续做一个阅读小调查:
1. 鲁滨逊这个人身上有着什么样的品质?
2. 对于作者笛福在《鲁滨逊漂流记》中所使用的写作手法,你认为有哪些地方值得学习?
3. 鲁滨逊在流落荒岛后又通过自己的努力,绝地逢生。你认为鲁滨逊在这一点上有什么值得我们学习。(提示:谈谈我们怎样学会独立生活)
下周阅读书籍预告:《诺贝尔获奖者与儿童的对话》
六三班班主任:任老师
篇16:给同学们的一封信
全文共 402 字
+ 加入清单刘月同学:
好久不见!
去年暑假我们在补习班认识了,并成为了形影不离的好朋友。今年寒假我想请你到我家做客。我的家乡在长江中下游,是著名的六朝古都。这里历史悠久。风景如画。今天我来当“小导游”给你介绍南京城。
我的家乡有许多风行名胜。如:紫荆山、绿博园、南京眼。我今天带你来到夫子庙。夫子庙这里每天都水泄不通、游人如织。一大早,许多老人都吃完饭在这里悠然自得的散步。有的老人坐在椅子上七嘴八舌的谈着家常,有的老人站在那里打太极拳,有的老人观赏者那一棵棵银杏树,一阵风吹来,许多叶子像一朵朵蝴蝶从空中飘落翩翩起舞。
到了中午这些老人就在这有着许多南京特色小吃的地方吃鸭血粉丝汤,他是用红色的鸭血、褐色的鸭胗、银白色的粉丝。做成的再加上一点香菜那就是个色、香、味俱全的佳肴美味。我们南京美食可是多种多样的啊!听了我的介绍你一定动心了吧。快来吧,我们家乡展开双臂欢迎您!
祝你生活愉快。
你的朋友方悦绮
20__年__月__日
篇17:写给远方同学的一封信往年优秀
全文共 502 字
+ 加入清单___
你好!
我叫邱小婷,听到名字就觉得你很漂亮,很可爱,很乐于助人吧!
我每天起床后都会扫地,爱好画画、看书、买东西。缺点是太爱睡懒觉了,醒来了又想睡一会儿,就像只猪一样。你的性格和缺点、优点呢?
我们县城的小吃有很多很多,但我觉得烧烤更好吃。每到星期五下午,只要我有钱,都会买几串吃着回家。有两元钱的鸡腿,有一元钱的热火腿,有五角钱的年糕。大串大串的,香得很,可以刷辣椒,也可以刷番茄酱。我们学校门口有好多卖烧烤的,他们包围了整个九小。你们新田的小吃有些什么,味道怎么样呢?
我们家庭成员有六个,爷爷奶奶、爸爸、姐姐和弟弟。弟弟很淘气,每天都会搞恶作剧,气得我头上着了火。姐姐却很好,总是关心我的学习,照顾我的生活。你的家庭成员有哪些呢?
我做完作业可以玩手机,没做完不可以玩手机。我经常玩“绝地求生”“王者荣耀”“迷你世界”,你会玩吗?听说你们班有个叫“刘某宏”的,玩游戏很“6”,叫他和我pk一下?
才怪!
我暑假时在家里待着,很无聊。所以,你暑假有时间来我们家做客吗?我随时欢迎你。如果你觉得麻烦那我可以去你家玩。我想和你交朋友,可以吗?
祝你好好学习,天天向上,芝麻开花——节节高。
___
20__年3月18日
篇18:话别写给同学的一封信
全文共 1310 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
这是在心中酝酿了很久很久的一封信,这是迟迟都不愿落笔的一封信。因为我知道你们终究会离去,因为我不忍你们就离去。你们会长大,长大了就会朝着梦想飞翔。“慈母手中线,游子身上衣”,在即将分别的今天,我的心中满是牵挂,此时心中有万语千言,变成了这短短的一封信。
回想过去,一幕又一幕的场景在我眼前闪现,这四年来,我们同快乐同悲伤,我们共呼吸共命运。我依然记得你们课堂上精彩的发言,活动中出色的表演,比赛时奋力的拼搏……也忘不了你们调皮的笑脸,捣蛋的怪相,冲动的尖叫……与你们相处的点点滴滴,将如同一只只蝴蝶飞临窗前,带给我春天般美好回忆。
你们和我的儿子一般大,我一直把你们当作我的孩子。虽然你们时常犯这样或那样的错误,但我一直认为这是一个人成长阶段很正常的现象,我理解你们。你们就是我的孩子,所以无论你们是什么样的,我都不会舍弃,也不会放弃。虽然我的付出,有时候没显出什么成效,但是我能感觉到你们细微的进步,假以时日,我相信你们一定会有收获。
这几年来,你们在逐渐长大,课堂上越来越多的人善于倾听,勤于思考,敢于表达了;困难面前有勇气去克服;慢慢地懂得了与人相处要友善,要宽容;与同伴产生矛盾要冷静地处理。
小学的六年时光,留下了你成长的足迹。无论快乐呀,悲伤呀,回起来都充满了乐趣。小学阶段经历的那些人那些事,教会我们如何做人,如何做事。希望这些,能让你们今后不再孤单,充满力量。
2010年新春之际,我送给大家一件礼物——勇气、方法、自信。生活中我们时时会遇到各种各样的困难。还记得童第周的故事吗?童第周小时候成绩很差,可是他“一定要争气”最终成为了我国著名的生物学家。我们现在的成绩,现在的基础跟他当初相比要好得多,如果我们能像他那样心中有“一定要争气”的勇气,我们一定也能学好。有了勇气,我们就会去想解决问题的方法。还记得穷和尚凭一瓶一钵去南海的故事吗?我们推想了他一路上可能会遇到的困难,又猜想他会如何解决。只要有勇气,只要想办法克服,没有克服不了的困难。当我们想出办法来解决问题了,就要不时的鼓励自己——我能行,为自己树立必胜的信心。
开学初,我送给你们每日三省表,希望你们像曾子那样“每日三省吾身”学习做自己的主人。学会我的生活我做主,我的学习我安排。更希望你们在今后坚持这样做,把自己培养成为一个独立自主的人。
年级课文背诵比赛,我们取得了第二名。虽然你们抱怨命运不公,怎么不是第一名,但我相信你们最终明白了:只要有付出就会有收获,这收获不仅仅有我们取得的第二名,有我们在这一过程中不断超越了自我,还有我们发现了自身的不足,发现了今后努力的方向……是的,生活时时存在竞争,但我们真正的对手是自己,只要超越了自己,我们就会取得成功。
还记得我曾跟你们说,一个人活着就要有梦想吗?因为,只要你们心中有梦想,无论遇到多大困难,无论你们身处何方,都会想办法克服,坚定不移地朝着理想前进。这样你的生活就会充满希望,富有色彩。
生机勃勃的春天,我们在校园种下了一棵小树,也种下了我们美好的心愿——留下的是美好,带走的是希望。再见了,亲爱的同学们,每当看见小树,我就会想起你们。祝愿你们带着对未来美好的憧憬,越飞越高,越飞越远。
篇19:给同学的一封信1000字
全文共 1199 字
+ 加入清单张一瑶同学:
你好!
四年前的暑假,我们因父母是同事的关系,认识并成了好朋友。今年寒假,我想请你来我的家乡——山东日照市朱庙村做客。
我的家乡坐落在一座名叫“东山”的小山下,确切地说,是建在山脚下。这座山像是“分水岭”,只有爬上山顶,才能看见山那边的村子,以及山那边雄伟壮丽、连绵起伏的山群。除了山,还有水,村子的西边是一条小河,河水清澈见底,不知名的小鱼绕着游来游去,似乎伸手就能抓住。听爸爸说,夏天的时候,妈妈们会来这里洗衣,孩子们会来这里游泳;冬天的时候,小河会结一层厚厚的冰,可以放心地在上面滑冰嬉戏,那才是真正的滑“冰”呢。
早上,如果六点左右起床,你会可以看到日出。日出非常美,美得无法用词形容。太阳离你那么近,看起来那么大,像一个被红边包裹起来的黄球,一点一点地冉冉升起,突然一下子跳过山头。如果幸运的话,还可以看见早霞,它红得似火,铺满了整个天边,在配上像海一样蓝蓝的天,一切都是那么的美丽,那么的梦幻,如童话世界一样,绚丽多彩、梦幻无比。
中午,当你从房屋里走出来,阳光会轻轻地打在你的脸上。中午的阳关不像早上那么美丽怡人,而是多了几分温暖热烈。阳光灿烂的午后,是我们玩耍的好时候,我和好朋友头一天晚上就越好了中午出来玩。中午时候,大家便不约而同地从家里溜出来。有时带上一把零钱,有时带上家里的弟弟、妹妹,有时带上家里的小狗、小猫。大家聚在一起,把各自的小玩意儿都拿出来,如带的是零花钱,那么大家便会去小店里买各种东西,如五毛钱一袋的口香糖、一块五一支的自动铅笔,有时,一支闪亮笔都可以晚上三个钟头;如带的是小狗、小猫,那大家便会为它们修剪毛发,让他们比赛跑……
晚上,是村子里最热闹的时候,虽然没有城市那样华灯齐放、人山人海的场景,可是却是人们一天中最轻松的时候。高寿老人出来散步,孩子出来玩耍,年轻的姑娘出来跳舞,中年妇女坐在石凳上看热闹……十一点钟的时候,平常我们早已熟睡,可人们的兴致却依然很高,大家围坐在一起,你一言我一语、天南海北地聊着天,不是传来一阵阵笑声或一片片议论声。夜已经很深了,大家猜意犹未尽地回家睡觉。
说完了家乡的一天,我再说说具有代表性的“赶集”吧。早上六点钟,商贩们就开始摆摊了。一到赶集的日子,即使下雨下雪,人们也雷打不动、兴致勃勃地照常去赶集。差不多七点钟的样子吧,赶集的人渐渐开始多了,人们都不停地翻翻找找,希望找到适合自己的、最好的物品。集市上的东西品种特别丰富,有刚从地里采摘的草莓,有刚从树上摘下的苹果,有刚出锅的点心,有各色的糖果,有各式的玩具,还有咩咩叫的山羊卖呢……。要是赶上“年集”,商品就更多了,置办年货的人就更多了,简直是摩肩接踵,甚至连插脚的地方都没有。人山人海的集市,真实热闹非凡!
家乡的美景、趣事真是数不胜数。听完我的介绍,你一定心动了吧。请到我的家乡来,家乡的大门会永远为你打开。
祝你健康快乐!
你的朋友:刘为婧
2017年10月31日
篇20:送给远方同学的一封信满分
全文共 468 字
+ 加入清单全体同学:
你们好!
我们是广州市华阳小学五年(4)班的同学。我们的学校坐落在风景如画的广州市天河区。我们班有40多位同学,都是少先队员。上学期在全班同学的共同努力下,我们班先后被学校评为“卫生班”“文明班”。有不少同学在参加各项竞赛活动中都获得了不错的成绩。还有一年多的时间我们就要小学毕业了,为了打好各方面的基础,同学们在老师的指导下,勤奋刻苦的学习,努力上进,以优异的成绩报答老师和父母的培育,完成小学阶段的学习任务。
最近,听老师讲述了许多关于开发建设西部地区的许多故事之后,同学们纷纷表示要像西部建设者那样,为西部地区做出自己的点滴贡献。因此,经过讨论,我们很想跟你们开展“手拉手”活动,希望能得到你们的回复。
在“手拉手”活动中,我们有以下建议:
第一,我们两个班的同学定期以书信的形式报告学习的情况,交流学习的经验,每月一次。
第二:创造条件开展互访活动,今年暑假我们派代表到贵校去参观学习,明年暑假你们到我校来,每学期一次,人数一次8人。
第三:我们会定期给你们赠送一些图书和学习资料。
以上建议能行吗?或有补充,请来信告知!
此致
敬礼!