我的新教室绘画精品20篇

申自然虽然有着厚厚的一层“铠甲”，打人也非常痛，可今天语文课上见到了他的另一面，语文课上，蜘蛛也来凑热闹，潜伏在申自然旁边的窗户那，一声震耳欲聋的声音迎面而来。

原来是申自然，他号啕大哭，一群吃瓜群众都望着他，他还神志不清，还在哀嚎着，蔡子艾坑能觉得尴尬想缓解一下，她淡定地拿了张纸，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路见不平，拔刀相助啊！

陈老师为了申自然专门上网查了一下，原来有种恐惧症叫“昆虫恐惧症”，我们班哄堂大笑，连一个娇小的弱女子都比不过，真是为我们男生“争光”啊！也好像再说蔡子艾非常棒。

唉，原来朗读大王也有今天啊，我真的“甘拜下风”了。

申自然的另一面真是有点恐怖啊，让我神魂都颠倒了。

今天课间操，我们到花园里捡树叶。

我们都戴上手套，拿上袋子，携着不同的心情“上路了”。

看着被落叶铺满、似盖了一张厚黄被的花园，我们都不禁在心中呐喊：这何时才能收拾完呀。我们每个人都一脸无奈地看着那顽皮的树叶，一个又一个的落到冰凉的大地上或土地肥沃的花园里。哎，我们多么想把这飘飘然的树叶重新装到大树上，这样我们既不用辛苦的捡树叶，大树也不会失去这一个个“孩子”。那样两全其美，该多好呀，但显然这是不现实的。我们只能蹲下来抓呀抓，把那些不太听话的小叶子通通抓进“魔袋”里。

美妙的音乐想起，“不好！是上课的音乐！”我心里想。再低头看看依然满是叶子的花园，心里不禁有些担心。我小跑着把装满叶子的“魔袋”送到属于它的地方去——垃圾场，然后又急急忙忙的奔向花园。因为急于上课，大家都手忙脚乱地抓捡着小叶子们。

“都回去上课吧！”班主任一声令下，我们都放下手中的活回到了属于我们的地方——书声琅琅的教室。

回到教室之后，老师已经来了，大家都在完成语文测验。我轻轻地走到座位上，拿起检测卷，先看了一遍，然后信心满满地答起来。测验交到老师手中，没一会儿老师就批阅完了。我满心期待地望着老师，还等老师夸我，可当看到那意外的98分时，我满心遗憾，就因错写了“禅”字，而错过了与百分牵手的机会。一次失误让我长了记忆，以后学习绝不可以马马虎虎，今后我还要继续努力才行！

花园里虽忙碌，但乐趣无穷；教室里虽有失望，但更有收获。这两个地方不管是以前、现在还是以后，都将是我们的乐土——美丽的花园和书声琅琅的教室。

未来的教室功能奇特，今天就由我给大家介绍介绍。

未来的教室里的墙壁可以随着季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室里的墙壁会变

成小朋友在五颜六色的花园里采花;如果是寒冷的冬天，教室里的墙壁会变成孩子们在雪地里玩耍的情景。

未来的教室里的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像是一台“大空调”给教室送来丝丝冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”就能给教室里带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。

未来的教室里最新奇的也要数课桌和椅子了。桌面上就是一块电脑显示屏，如果你上课睡觉，电脑会自动提醒你，并会把正确的坐姿告诉你，提醒你坐好。到那时黑板也该“下岗”了，也许你会问：“老师怎么为我们讲课呢?”别担心，讲台负责这项工作。讲台是一块大的电脑屏幕，上课时，老师只要坐在椅子上，通过大屏幕就能给大家讲课，这样教室也都不会被粉笔污染了。

我们写作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你入学一直用到你离开这所学校。老师要想看看谁写的作业，只需在讲台上轻轻一按，就可以把他的作业调出来。教室里的电灯，你可不要小瞧了它，如果哪个粗心的值日生放学时忘了关灯，过30分钟后就会自动熄灭了。

我想：随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室!

我告诉你们我们的教室可完美啦！不信你听我描绘。

一走进我们的教室北面有一个图书角，里面有各种各样的书有科学漫画、百问百答、神秘岛……只要老师和技术员说可以结束了，我们就像离弦的箭一样跑到图书角，一刹那，图书角门前一直到教室门口。

在门的旁边还挂着老师的记录和一句话：“入班即静，入座即学”，有一次我们没有遵守老师的规则让我们把那句话说五十遍，我们的嘴巴都说麻了才说完，再旁边的就是我们的书法作品，是把字写的好的帖上去。

在西面就是精彩的寒假和暑假生活体验报告，贴在墙上，我们的童年记忆都在这里面，下面就是我们的画，每张画儿如果不付出一些心思那就画不出一张张栩栩如生的画。

我们的窗户前还种着许多植物比如，满天星、兰草、仙人球，给教室增加了大自然的气息。

这么完美的教室值得让人欣赏一番。

现代科学技术的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。随着科学技术的不断深入与应用，我们的教室也会有一个大变样。教室是我们学习的天地，是传授知识的海洋，让我们一起来看看未来的教室是怎样的吧。

一走进教室大门，一片绿色的草地和墙上五彩缤纷的植物映入眼帘。你可能会认为这是公园，不对，这是我们未来的教室！绿色植物使得室内空气非常清新，同学们上课可有精神了！下课后还可以让眼睛放松，多看看绿色植物，保护视力。在教室的正前方是一个干净整洁的白板，敬爱的老师可以直接用各种颜色的白板笔在白板上书写内容，这块白板可以自动调节写出的字的清晰度，而且在各个角落看都不会反光，即使是最后一排的同学也可以看得清清楚楚。老师的板书还可以打印出来作为资料，只要按白板右下方的“打印”键就可以了。

教室里每张桌子都是一台独立的电脑，桌面就是屏幕，上实验课时，我们能通过屏幕看到整个实验过程，加深对相关知识的理解。上语文课时，还能先了解与课文相关的内容，如课文《翠鸟》，我们在学习前就能看到真正的翠鸟是长什么样子的，它的生活习性及捕捉食物的画面我们能透过屏幕清晰地看见。上课时未掌握的知识点，还可以在课后重温，巩固加强。教室里的椅子都是可以自动调节的，不同身高的同学都不会影响其他同学上课时的视线。

值得一提的是教室里的窗户，它是一个智能系统，教室外光线的强弱会通过这个智能系统调整到最适合同学们的亮度，带给大家便利的同时又节约了资源。在教室的后方还有一个批改作业机器人，同学们的作业只要经机器人手臂扫描，就可以批改完成，还可以记录谁的作业质量好，谁的作业质量差呢！老师们可以用更多时间来做教学实践了，真实用啊！

这就是我们未来的教室，环境好，实用性强。在不久的将来，我要设计出这样的教室，把理想变为现实！

我有一间教室，虽然它不比布达拉宫那么庄严美丽，不比天安门那么雄伟壮丽，还不比五星级宾馆那么豪华富丽，但是，它干净，整齐，是我们班级学习的圣地。

这里干净。看，地板上干干净净的，一点灰尘都没有；课桌也干干净净的，就像新的一样；墙壁干干净净的，没有人在那上面乱写乱画；门和窗也干干净净的，经常有人擦洗。在这么干净的教室里学习，我感到很高兴。

这里整齐。看，桌椅非常整齐，就像排队做操的阵列；讲台也放得很整齐，跟黑板配合得很和谐；还有扫地用的工具，也整整齐齐地放在教室的一角。我们班级一进教室，看着这些就非常舒服。

我的教室干净、整齐，是我们班级学习的圣地，我非常喜欢我的教室。

陈奕翰

下午放学时候，教室里只有值日生，有的扫地，有的擦黑板，有的……

值日生走了之后，椅子、黑板、桌子都开始说话了，椅子说：“我们该玩些什么呢？”

“咱们玩词语接龙吧，”黑板说。

“好”椅子、桌子异口同声的说。

“高兴。”“兴奋。”“奋力。”“力气。”“气球，”“……”椅子突然停下了来，它想来想去，不知道怎么接下去接。

“黑板，你平时积累的词多，教教它吧。”桌子说。

“球体吧，”“对，球体！”“体重。”“重量。”“量词。”……

他们玩得非常开心呢！

早上，同学们准备回教室了，椅子和黑板，还有桌子又回到了原来的位置，等待着上课了。

每个学校的环境就像每一个学校的脸一样，如果干净，别人会说这所学校是非常的好的。保护环境，其实是我们每所学校学生的义务。为此，我向全校同学发出教室卫生的倡议，让我们从今天起开始努力做到以下几点：

1、禁止同学们带零食饮料进入教室。

2、因为教室灰尘多，要经常洒水。

3、每周必须擦窗一或两次。

4、每天必须擦黑板。

5、禁止在室内随地扔垃圾，纸屑。

6、禁止同学们把老师用的粉笔随处乱扔。

7、禁止同学们玩纸质东西。

同学们！教室就像我们在学校里的家，让我们好好爱护它吧！

邓妍

2019年12月1日

你有没有想过教室中最好的位置在哪里？

首先，最好的位置绝对不是第一排。

坐在老师眼皮子底下，是十分危险的，一举一动都会被老师实时监控。你还敢偷偷地在抽屉里藏课外书，上课偷看吗？你还敢不会的题目小声问同桌吗？你还敢给课本上的人物“整容”吗？自然都是不可能的了。

不仅如此，你还得十分配合老师，做笔记、做例题等等，失去了很多乐趣，有时还费力不讨好。就算你坐在第一排的边边上，黑板反个光，那你连好好上课的心情都没了。

反正，让我选，我绝对不坐第一排。

其次，最好的座位也不是最后一排。也许你会说最后一排远离老师的视线，“天高皇帝远”，可以为所欲为。不是这样的，毕竟“天下之大，莫非王土”，我以我六年多的学生经验告诉你，你完全不可能为所欲为。有些老师视力特别好，能直接看透你，加上最后一排也是老师经常重点关注的区域；有些班主任老师巡堂会走进教室，冷不丁冒个头出来，比方说我们班的余老师；要是有老师听课，你的一言一行、一举一动都会被放大放大再放大。就算你坐的是最后一排的边边角角、窗边门旁，校长、德育主任巡演经过也不是好玩的，你可不想写反思吧。再说每天上学放学，还得开灯关风扇啥的，我四体不勤，不能当此大任。

如果你愿意这样，那您请便。

那靠窗的位置呢？噢，夏天凉风习习，冬天阳光普照，照此说法是个好位置。但是你可曾想过，被敬爱的余老师用死亡凝视瞪着你的样子，我的意思是你很有可能被巡堂的老师抓住。而且这个位置太多外界因素干扰了，对像我这样不能集中注意力、意志力薄弱的人来说，也不是一个好的选择。比如有人走过摔了一跤、有小鸟飞来飞去、有直升机飞过……诸如此类，你能不看一眼？你若看了，老师就会点名、批评、扣分，我可不喜欢。

所以如果你想享受冬暖夏凉的感觉，你就得“两耳不闻窗外事”，否则被余老师用粉笔砸成筛子也是情理之中的。我可不想英年早逝。

综上所述，我觉得整个教室最好的位置还是教室中间的第四第五排。第一，你已经在老师正常有效监控范围之外了，却也没有最后一排招老师注意；第二，有巡演的老师也不用怂，靠窗的同学能挡子弹，怕啥呀？被抓率大大减小；第三，没有太多的外在因素干扰，完全可以专心上课。

只是也不是十全十美，美中不足的是历史老师上课常常走到这两排，这时你得醒目一点，拿张纸巾好好迎接他的口水飞弹。

由此可见，选座位绝对是大有学问啊。

其实，如果你只想认真听课，坐哪儿，都行！

老师这个职业，往往被人们赞扬、赞赏，但在有些同学们眼里，老师可不是什么大好人！“地狱级的老怪”、“东北虎”、“毁天灭地的大魔王”，这才是同学们心目中的老师形象。

老师在时

正所谓下课如天堂，上课如地狱。老师在时……更是地狱多了个看门老大爷。上课了，每个同学都安安静静地坐在自己的坐位上，等待着老师的到来。而老师来时，“鬼子进村了”便成了大家的暗号，表面上看，课堂上鸦雀无声，但其实正掩盖了同学们那一颗颗火热的内心，有谁又何曾不想大闹一次，可哪敢啊！这都是为了不让看似平静的老师变成一个只会罚抄课文儿的“灭绝师太”啊！

老师走时

这时鸦雀无声的教室便变成了我们的天地，教室里热闹起来！大家都抛弃了表里不一的假象，重新做回了运动的自我。胆小的，只是在座位上说说小话，胆大的则在讲台上跳着骑马舞、而更胆大包天的竟坐在讲台上给大家讲起冷笑话……大家都乐得合不拢嘴。

正在这时“鬼子进村了！”教室里又安静了下来……

早晨，我被闹钟惊醒，一看，“啊，迟到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃着一个面包，飞快地向学校跑去上学。

我来到了教室里，黑板上装着一个微型电脑，老师说：“同学们，今天我们上《忆铁人》。”顿时，黑板上出现了“忆铁人”三个字。老师提出了三个问题，黑板上就出现了这三个问题。这时，我发现葛庆趁老师不注意，扔了一个小纸团到方皓民那儿。我想，葛庆，你上课不认真，有你好受的。果然不出所料，才过了一会儿，他小声地念叨着：“妈呀，好烫啊！我再也不敢做小动作了呀！”葛庆边说边老实地站起来上课了。原来我们坐着的凳子是高科技产品，只要不认真听课，它就会自动发烫。看着葛庆那狼狈不堪的模样，我连忙坐直身子，专心听课。下课了，因为我上课回答了五个问题，表现很好，所以凳子自动帮我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看着屁股被烫疼的葛庆，忍不住大笑起来。

第二节课上课了，谢老师走进教室，神秘地说：“同学们，我有个好消息，你们想知道吗？”我们齐声高喊：“想！”老师说：“明天我们去春游！”话音刚落，顿时，原来安静的教室马上变得热闹起来。第二天早上，大家把教室拆开，折叠起来放进袋子里。我们来到月亮岛，在岛上玩啊，跑啊，疯了大半天，觉得又累又饿，于是又把教室重新组装起来当餐厅。我们坐在餐厅里，我左手拿着鸡腿，右手拿着饮料，大口大口地吃起来……

“快起床，上学要迟到了！”我被妈妈惊醒，哎呀！原来是个梦呀！如果果真有这样的教室该多好呀！

篇一：未来的教室

23世纪的世界，有一种新型的教室。你们想看吗？那就跟我一起穿越时空隧道吧。

我们来到了23世纪的教室的实验小学，一进去，教室里的课桌上有电脑，你们一定不知道吧！这种电脑是学生用的，学生上课的时候，老师并不在教室，但是电脑里会出现课文，如果发现有人在电 脑上玩游戏，那么，电脑就会自动把游戏封闭。

这种教室很奇怪，它是一个一年四季都变化的教室。春天，会在教室里传来阵阵鲜花的香气；夏天，里面会有隐形空调，淡淡的清香让人觉得神清气爽；秋天，树叶落了，鸟儿飞走了，同学们在认 真地上课；冬天，教室里会传来一丝丝的热气，不让同学们冻着。教室的形状是一个长方体，门是有锁的，只要有一个陌生人站在外面，门就会隐形；要是一个同学想进去，门就会自动打开。

教室里的灯，全都是用太阳能照亮的，不费电。教室里的玻璃怎么打也打不碎，教室里墙壁上的颜色，可以随便变换，变红、黄、蓝、绿、青、橙、紫都有。教室的地板可以变化，早晨的时候，那 里是餐厅，上午是教室，晚上是床，这样子变化着，有时同学们要了解环境，还变出南极、硝烟寥寥的战争。

看了这么多，你们觉得23世纪的教室怎么样？

篇二：未来的教室

现在的科技多发达！就连我们普普通通的小学教室里都发生了翻天覆地的变化。

2011年12月12日清晨，我发现教室门没开，就放下书包准备去借钥匙，可是还没等我反应过来，教室门两边就伸出两只机器手，把我的书包放到我的座位上，并把需要早读的书整整齐齐地放在 课桌上，还说：“进门请按此按钮。”这时，我才发现门上有个按钮，我赶紧按了一下，“刷”的一声，门打开了。

我刚进教室，就发现整个教室焕然一新：老师讲台上的那个红墨水、粉笔等多样容易倒掉的东西全放在一个小型“集装箱”里，只要按一下贴有“红墨水”标记的按钮，红墨水就会从你需要的地 方冒出来。我们的课桌上也一样，遍布着“语文书”、“草稿本”、“今日需交作业”等按钮，这可解决了我们找不到书本的麻烦了。

今天总觉得气温不太对劲，嘿！我终于发现了！原来天花板上有五个小孔，那就是散发热气的地方。现在冬天，就不用愁泠的问题了！

上课也发生了变化。刚才还好好的黑板现在变成了巨大的电脑屏幕！我们正发愣呢，徐老师就说出这节课的重点，说时迟那时快，一行字就出现在屏幕上了。是徐老师口中说的那句话。

“叮零零”上课铃响了，我睁开眼睛，一切都没有变，原来我是在幻想。我真希望这一切都变成现实。

篇三：未来的教室

我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。

未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就 自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津 有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都 可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地 板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。

篇四：未来的教室

未来地球上的一切都会有变化，变化最大的要数学校的教室了。

这种教室老师来讲课时，多了一个助手，这个助手就是机器人，它能绘声绘色的给学生讲课，它还有随机应变的能力，比如说：一个学生提出了一个问题，它就会把最正确的答案讲给学生听。

这种教室的黑板和粉笔也都不一般。其实，黑板就是电子屏幕，而粉笔，就是电子笔。老师写完字，要擦掉，只要按一下边上的按钮，“黑板”上的字就会自动消失。

这种教室还有防地震的功能，只要是地震了，它就会自动飞上天去，在里面的人都感觉不到一点震动。地震停止之后，它就会慢慢的降落下来。它还能防落石，一但发现有落石，它的保护罩就会自动开 启，落石掉到保护罩上就会被马上弹开。这种教室还能防台风，它的气象雷达发现有台风向这边移来，它就钻到地下。等台风结束了，它才会钻上来。它还可以防火山爆发，泥石流等自然灾害。

这种教室还可以防止小偷进入，每一个在这个教室里的学生的指纹都存在电脑里，要想进去，必须要输入指纹，要是你的指纹没有存在电脑里，那你就别想进去了。

要是我们能在这样的教室里上课就好了，但是，现在的科学技术做不出这样的教室，随着科学技术的不断发展，以后肯定能变成现实的。

篇五：未来的教室

我刚才做了一个梦，梦见了我的新教室。

“呼……”我坐在电梯上，平稳而又快速的电梯眨眼间就把我送到了四楼——我的教室。

这一种电梯的名字叫STRONG WIND（疾风），是一种磁力悬浮电梯，它也是继磁力悬浮列车的第四代产品。电梯里有一至六的阿拉伯数字，只要输入操作命令就可以了。在最底端有一块大型磁力盘，这个 磁力盘通过磁力控制电梯。如果楼高，磁力加大，电梯也就飞快地上升。更大的方便就是电梯的容量大，里面有椅子，劳累了一天的人们可以坐在这椅子上，十分舒服。

到了教室门口，我拿出学生卡，把学生卡放在一个仪器上，这个就是开销的地方，所谓开门，是把卡放在机器上扫描一下，如果是本班学生的卡，会传来班主任亲切的声音：“同学，早上好。”如果不 是本班学生的卡，便会自动报警。

首先我把教室里的门打开了。然后，我走到我的座位上。最后，我把我的学生卡放在地上，让机器检查一下，如果是学生的卡，桌椅便摆在你眼前，如果不是学生的卡，便没反应。

男同学的课桌是蓝色的，女同学的课桌则是粉红色的。我们的课桌各有两个抽屉，有一个放课本和学术工具，另一个放球鞋。我们的作业都在电脑上完成。这样的教室真是太好了。

“康康，快起床。”妈妈的喊声把我从梦中惊醒。不过，我知道，我的梦通过我的努力一定会变成现实的。

在未来，我们的教室就像是全智能的。

早上一进教室，只要刷一下卡，作业就会自动从你的平板上交给老师，还可以自动签到，这样就可以知道谁没来了。如果迟到了，刷卡机器就会提醒你：“你迟到了，下次一定要注意时间。”

上课了，同学们按一下桌上的蓝色按钮，桌子就像个大电脑，一下子就开始运行了。老师是不用来教室的，只需在办公室里讲课，并把课件传进我们的电脑。教室的墙角边上都有一个音响，老师的声音就能清晰地传进教室。而且在教室里同学们不用再怕阳光的直射，因为窗户根据光的强弱来调整亮度。

吃中午饭了！只要在桌上按下吃饭按钮，桌子上的大电脑就会自动铺上一层保护膜。假如饭不小心掉在地上或桌上，一个很小的机器人就会跳出来，把东西收干净。

放学时，只要按一个黄色按钮，这个电脑就会关机，还会跳出几个字：谢谢使用！“叮铃铃……”下课铃响了，可怎么一直叫不停，我睁开眼一看，原来是梦，但我相信，未来教室里的一切总有一天会成现实的！

杨瀚盛

二十年后，我成了一名设计师，设计了一间与众不同的教室。

教室的墙壁可以随着季节变化而改变图案，如春天墙上是一片花红柳绿，还有一棵棵小草探出头来；夏天的时候可以看见绿树成荫，还有火红火红的太阳。桌椅实现了智能化，如果你上课睡觉，桌子就会向你发出警告，如果你坐姿不正确，椅子就会震动。到时候黑板就应该“下岗”了，也许你会问：没有黑板，老师该怎么上课呢？别担心，讲台已经承担了这份工作，老师只需要在讲台里面的电脑上打字，就会出现在墙壁上。

我相信，只要好好学习，刻苦钻研科学文化知识，我的梦想就一定会实现。

有一天四年级一班正在上自习课，老师有事先出去了，教室里显得格外安静。

突然一只老鼠闯进了教室，并且跑到了“大喇叭”的脚下，“大喇叭”看见了这只肥胖的老鼠，吓得腿一伸，跳到了椅子上，挥舞着双臂，满脸兴奋，大叫道：“老鼠闯进教室了！老鼠闯进教室了！再说一遍，老鼠闯进教室了，重要的事情说三遍，快呀！大家快来打老鼠呀！”那叫声，就像一把剑刺破了教室的玻璃，恨不得全世界都知道这件事情。

最先反应过来的是“胆小鬼”。她吓得缩成一团，浑身上下都在发抖，脸色惨白的像一张纸，颤抖的问：“老、老……老鼠在、在……在哪儿？我、我、我最怕老……老鼠了！”有些看热闹的“吃瓜群众”看到这幅情景，便捉住老鼠的尾巴，把老鼠在“胆小鬼”眼前晃来晃去的，“胆小鬼”吓得差点晕过去！她爬到桌子上，以为这样就能躲开老鼠那副恶心的面孔，谁知，“吃瓜群众”又把老鼠丢在桌子上，“胆小鬼”呀——的一声尖叫，从这个桌子跳到那个桌子，完全没了平时的“小仙女”形象。

“淘气包”沉不住气了，他一把抓起放在角落的扫把，大吼：“老鼠，看我的无敌长矛，发射！”说完，他把扫把往老鼠那儿一扔，“砰！”老鼠灵巧的翻了个跟头，躲过了攻击，使扫把打到了墙上。“淘气包”气的胀红了脸，像极了一个熟透的红苹果，“淘气包”指着老鼠说：“我们再比一次！”这次，扫把扔到了老鼠的尾巴，老鼠痛得在地上打滚。

终于，老鼠逃走了，四一班又恢复了往日的平静。

未来的教室非常奇妙，不信我来给你们介绍一下。

未来的教室比现在大一倍，他非常宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里只有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文·修改·保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这个神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习，成长。

一天， 我们邀请西瓜来到了教室。

上课了，老师拿出来了一个大西瓜，我把西瓜抱过来，西瓜穿了一件绿色的大衣，上面还有着黑色的条纹，很漂亮很时尚！摸一摸，滑滑的，凉丝丝的，拍一拍，“嘭嘭嘭”成熟了，我又忍不住，闻一闻，香喷喷的，这个西瓜一定很好吃。

老师把西瓜切开，只见那诱人的大西瓜红通通的，像娃娃粉嫩粉嫩的脸。西瓜流出了水，让人忍不住想吃一口。我迅速的拿起一块，舔一舔，甜蜜蜜的，我手捧西瓜，伸着头，只听“咔嚓咔嚓”几声，我就把那一大块西瓜，给消灭了。同学们都忍不住笑了起来，它们都说我吃西瓜的样子像个小馋猫，很可爱！不一会儿，整个西瓜都被我吃完了。小馨还一只手捧着西瓜，张开小嘴，一点一点的吃，小馨一看，别人都快吃完时，我对小馨说：“不快点吃吧，你再不吃，就落后了。”这时小馨便大口大口的咬了起来，不一会儿，只听“咳咳咳”几声，由于她吃的太快了，呛了起来，小脸涨得通红，像个红苹果一样。

这真是一节好玩的课，吃西瓜比赛，真是令人难忘啊！

王悦翟

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们一脸不情愿地快步走进了教室。

这节是自习课，同学们有的沉浸在书的世界里，有的正在认真地写作业，有的拿出画笔，这里涂涂，那里画画，还有的找出一张纸（一般都是从本子上撕下来的）要出题坑同桌。过了一会，有些同学忍不住了，开始低声讲话了。慢慢地，他们发现没人管他们便越来越嚣张了，声音特别大！班长们再也受不了了，齐声大吼：“安静！”同学们吓得一激灵，不敢再发出声音了，教室里安静的连一根针掉下来都能听见。你瞧，***同学正在看书呢！只见他不时地捂着嘴巴笑，那肯定是书的故事很好笑，有时眉头紧皱，那肯定是故事里遇到了惊险的地方。

一会儿，下课铃响了，同学们欢呼着争先恐后地抛出了教室。

我们二二班的教室在一楼。你只要一走进我们的教室，马上就会感觉到我们教室的整洁。

走进教室后，你首先看到的就是挂在墙上的黑板了，每天，老师用粉笔在黑板上吱吱的写字，没有黑板老师一定上不好课。在黑板边上，有一张讲桌，上面放了粉笔、板擦、拾到的文具……讲桌的上方有一台电视，它是用来给我们放教育片的。

在讲台上向后看，三十五张双人桌和六十九个小椅子整齐地摆放着，再向后看一看，有一个卫生角，卫生角里面放了扫把，扫把等卫生工具，卫生角的对面是图书角，里面放了好多书，有时，课上完的早，老师就发书让同学们看，它们中间还有我们同学们自己画的画。

我爱我们的教室。

晚上，我做了一个怪梦，传说中的阿拉丁的飞毯来接我。飞毯说，它要带我去任何人从来没有去过的地方，在那里，可以见到世界上最新的教室。于是，它就带我飞向远方。

未来的教室像一个飞碟，它既能在天空上飞，又能在水里游，在水里还能和小鱼交朋友。

教室还装有自动识别器的门，只有本班的同学和老师，门才能自动打开，而且还会说：“欢迎光临。”如果有陌生人来的话，门就会自动关闭，只有老师同意，陌生人才能进来。

神奇的还有我们的课桌：课桌里有一台隐形的电脑，电脑里有我们需要学的知识，所以每天上学就不用背书包了。老师还能把作业发送到电脑上，我们可以在电脑上完成作业，老师还能在电脑上批改作业。而且课桌里还有食物储存柜，每当课间的时候，你都会吃到一包食物。

教室的墙也很特别，它能调节温度，夏天的时候，墙就会吹来一阵凉风，让人感觉特别舒服；冬天的时候，它就像暖气片一样，让你感觉很温暖。墙还会变颜色，夏天的时候，它会变成冷色调；冬天的时候，它会变成暖色调，让人有种冬暖夏凉的感觉。

教室里还装有自动清洁器，如果教室地面有垃圾的话，清洁器就会把那些垃圾当成“食物”吃掉。除了清洁器，教室里还有智能灯，它和普通的灯看起来没什么两样，但它是一种声控灯，只要说一声开，它就会亮起来，说一声关，它就会灭掉。

这时，我听见妈妈在叫我，我才知道我在做梦，但是我想：未来一定会有这样的教室。

我今天要到一品教育学作文，你们想知道我们作文课的教室是什么样子的吗，接下来我就给你们介绍一下吧。

走上楼梯旁边粘着音素操口诀。一楼是学舞蹈的，进了一品教育旁边有一排椅子，可以让等候的家长在那坐着休息，进了走廊有许许多多的房间，一号教室是英语教室，2号教室是识字教室，3号教室是书法教室，4号教室则是我学作文的教室。

走进教室一眼望去有很多张深红色的双人桌。写字的时候最好拿本子垫着，否则写的时候不流畅，因为桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是风采展示和好孩子之家的彩图，彩图上印着卡通图案并写着“健康成长，愉快学习”这八个大字，可漂亮了。教室的角落里放着一个蓝色的闹钟，时刻提醒着我们时间，在我们课桌的前面是讲台，讲台上有一个大电脑，老师可以通过电脑传授我们知识。电脑的左边还粘着一张很大的全脑通识字少儿版的图案。电脑的右边放一了一个白板，老师在上面写字，白板被放在桌子上，此外桌子上还放着很多文具盒，有粉笔、白纸、胶带……

这就是我们的教室，它是不是很漂亮啊，那你们的教室又是什么样子的呢？