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2807作文
1000二十年后的教室作文300字
全文共 311 字
+ 加入清单二十年后的我,是一名工程设计师,我创造了一间神奇的教室,你想知道这间教室是怎样的吗?如果想,就听我往下讲。
这间教室的墙壁,会根据什么季节或者什么节日来变化,春天的墙壁是粉色的,上面还有许许多多花花草草。夏天,墙壁会变成蓝色……
窗户更方便,如果是夏天就会吹凉风,如果是冬天,它就会吹来热风,让教室变得很温暖。
同学们用的铅笔是可以用非常久的,可以从小学一年级开始一直用到你上完大学毕业,这可是非常省钱的哟!
这间教室的桌椅是最先进的了,只要你上课睡觉,这张桌子就会伸出两只手,一敲一打的,让你上课再也睡不着觉。如果你坐姿不好,椅子就会摇动,这样可以让我们养成良好的生活习惯。
我相信,只要我好好学习,将来我一定可以创造出这种教室。
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篇1:教室里有趣的一件事作文300字
全文共 317 字
+ 加入清单在我的教室里,发生过许多有趣、难忘的事,但是最有趣的一件事还是这件事。
有一次,上语文课,老师要请一些人上去写正确答案。我们都争先恐后地举起手,生怕老师不叫自己。老师请了一部分同学上去后,我们就在座位上坐端正。
而这时,唐明同学写错了一个字,拿起黑板擦,擦掉写错的字。他擦好后,不知如何是好。老师对他说:“把黑板擦放到那个小孔。”老师边说边用手指着。唐明突然弯下腰,在地上走动。老师觉得很奇怪,就问他:“唐明,你在干什么?”谁知唐明竟然这样回答:“我在地上找那个小孔。”听了他说的那句话,我们顿时爆笑起来。有得捧腹大笑,有得笑得前仰后合……总之,大家都在笑。后来,唐明也知道了真正的意思,只好回到座位。
这件事情不仅很有趣,还让我永生难忘。
篇2:教室大扫除
全文共 200 字
+ 加入清单上个星期四,咱们举行了开学大扫除,咱们都带着抹布、小盆等一些工具。那天气晴朗,阳光明媚,还有一阵子小风,这是个多么美好的一天啊。
这天咱们进了教室,就开始了开学大扫除,在大扫除的过程中,我的妈妈在精心的擦桌椅板凳等,有些叔叔在勤劳的换水,还有些阿姨和我妈妈一样在在精心的擦桌子,而我和闫翔宇在麻烦的抬桌子,最后,一位叔叔站在桌子椅子上擦灯、擦风扇。最后,这完美的一天完了,我和妈妈就快快乐乐的回家了 !
篇3:小学美丽的教室作文
全文共 277 字
+ 加入清单我有一间教室,虽然它不比布达拉宫那么庄严美丽,不比天安门那么雄伟壮丽,还不比五星级宾馆那么豪华富丽,但是,它干净,整齐,是我们学习的圣地。
这里干净。看,地板上干干净净的,一点灰尘都没有;课桌也干干净净的,就像新的一样;墙壁干干净净的,没有人在那上面乱写乱画;门和窗也干干净净的,经常有人擦洗。在这么干净的教室里学习,我感到很高兴。
这里整齐。看,桌椅非常整齐,就像排队做操的阵列;讲台也放得很整齐,跟黑板配合得很和谐;还有扫地用的工具,也整整齐齐地放在教室的一角。我们一进教室,看着这些就非常舒服。
我的教室干净、整齐,是我们学习的圣地,我非常喜欢我的教室。
篇4:我的教室400字作文
全文共 409 字
+ 加入清单我们的教室在新教学楼五楼左边第一间,它非常美观漂亮,我的教室作文400字。
一走进去教室,我们最先看见的是前面的黑板,每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识;黑板的左上方是电视机,每天为我们播放有趣的节目,让我们了解更多的知识。电视机后面,是老师选出来的一些同学写的好作文。黑板的前面是多媒体,老师上课时打开它,使我们学得更轻松,更开心。
教室的后面是我们班的同学写的好字,左边是我们班上一任的实习老师做的板报,作文400字《我的教室作文400字》。教室的左边有两扇明亮的玻璃窗,每天,灿烂的阳光透过玻璃照进来,洒满了整个教室。
教室右面的两扇大门通向走廊,每天我们从那里进进出出;教室左右两边的墙上分别挂着刘备和孔子写的名言,时时刻刻叫我们记住这些道理!
教室的上边紧贴着六盏明亮的日光灯,时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室的中间是摆得整整齐齐的桌子和椅子,干净光滑的地面,每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊!
篇5:我们的教室五年级作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单我们的教室宽敞、明亮,一走进去有种很舒服的感觉。
一走进教室,便可以看见中间整整齐齐地摆着四排桌椅,每排八张,共七排。桌面是黄色条纹,桌面擦得干干净净的,能照得见我们的人影,不用说这可都是我们值日生的功劳喔!
课桌椅的前方是讲台。讲台的前面是一块很大的黑板,长约3米,宽约2.5米。黑板可是我们师生大展身手的好地方,有老师工整的板书,也有我们学生的练习,我们往讲台上一站,感觉自己就是小老师了,字不写好行吗?讲台上方写着“入室即静、入座即学”八个大字,老师们也是煞费苦心,想让我们一进教室就安心、专心地学习呢。黑板左边是公告栏,有时间表、课程表、班级公约、班干部值日表;黑板右边贴着“书籍是我们人类进步的阶梯!”下面整齐地摆放着两排书,那可是我们学习的乐园,一有空书架旁就围满了小书虫。
教室两边有两则名言:“知识改变命运,智慧改变人生。”另一边是:“勤能补拙是良训,一份辛劳一分才。”时时警醒我们要勤奋学习,用知识武装自己的大脑。
教室后面的黑板是黑板报,每月更新一期。有“教师节”,“庆国庆”,“读书节”,“庆元旦”。可要感谢我们班的绘画小能手和书画小能手小萌、小香、小艳哦!黑板的左面是展示我们的优秀作品和书画,是我们教室的一道亮丽的风景线呢,里面也有我的优秀作文喔,每当看到我的作品展出了,我心里美着呢!
坐在教室里面,我就会想起老师绘声绘色给我们上课的情景,让我回味无穷。
我们的教室怎么样?欢迎你有空来参观参观哦!
篇6:青春因绘画而不同作文800字
全文共 808 字
+ 加入清单从什么时候开始的,我已经记不清了,只记得从很小的时候,我便与绘画结下了不解之缘。
第一次接触绘画,竟是在还上幼儿园的年纪。那时,年幼又安静不下的我,却会因为母亲对绘画莫名的热忱,就像是在心底埋下了一颗种子,一颗只需要微微浇灌便会发芽的种子。
几年的时间,我尝试着各种各样的护花方式,渴望找到我最中意的,国画,漫画,线描,水彩……却始终有些力不从心,形是有了,却不传神。
然而,在公园为人画像的那个老人,却为我心中的种子洒下了甘露,具体的衣着,容貌已是记不清了,却犹记得他鬓角花白,满脸深刻的皱纹是岁月留下的痕迹,然而他那双眼睛却炯炯有神,右手沉稳而有力,在那张微黄的素描纸上,一层层地铺洒美调子,线条细腻而流畅,应似是舞出了一曲黑与白,对比强烈的舞蹈。
我愕然了,似是被他那精湛的技艺所深深吸引,眼睛一刻也不愿离开。
渐渐的,一幅逼真而生动的人像跃然纸上,人像的那双眼睛,仿佛要冲破画面,是那么真实而传神……
这,不就是我一直想在画面上表达的东西吗?终于,我接触了素描。
初学时,我几乎手足无措,线怎么也画不直,调子怎么也上不均匀,很少在绘画上遇到困难的我不由产生了一种挫败感。
然而,每每回顾起老人的画,回想起那双传神的眼界,会又提起笔,继续练习起来。
抱着这样坚定的心态,素描真的在我的青春之路上刻下了属于它自己的痕迹,那是一个个欣赏的眼神,一句句称赞的话语,一张张荣誉的奖状……更多的,是终于令我满意的一幅幅画作。
回顾学画的历程,从抱着母亲儿时的画发呆,到自己随心所欲在画册上涂抹,从照着老师的作品一笔一画的描摹,到想画的人物信手拈来,从看着公园内的老者恣意作画的,到自己也能画出一双双传神的眼睛……这期间,经历了多少成功与失败,多少快乐与泪水,绘画,就这样伴随着我的成长,并在我这风华正茂的青春之路大放异彩,而素描,恰似那源源不断的甘泉,浇灌着儿时心底的那颗种子,让它发芽,成长,结果……
我的青春,因绘画而不同,因绘画而精彩。
篇7:关于神奇的教室三年级作文350字
全文共 430 字
+ 加入清单你知道吗?未来,我们会拥有一个神奇的教室,和现在的教室截然不同,每个学生都会爱上它。
这个教室的黑板很先进,老师不需要粉笔,只要用手指就可以在黑板上写字或画画,但是学生们就不可以了,因为这种黑板有指纹识别功能,指纹不对就写不成字。你应该会问:那怎样擦掉呢?只要老师在黑板上快速点两下,写上去的就全不见了。
教室的桌子也很厉害,上面有红、黄、蓝三种按钮,每个都有不一样的用处。上课时,发现学生听讲不认真,做小动作,说话,红色按钮就会提醒他;自习课时,你有什么不明白的,就可以点击黄色按钮,他会出现一个屏幕,帮你查找相关资料;平时,点击蓝色按钮,就会出来一个抽屉,让学生们放学习用品。如果放玩具、食物,桌子就会“滴滴滴……”响,那就只好上交了。
教室最先进、最独特的一点就是可以变形。如果要去郊游,那它可以变成一辆校车,送学生们去;如果要去海里看鱼,那它可以变成潜水艇;如果要去太空,那它可以变成火箭;如果要去……无论你想去哪里,它都可以送你到达。
哈哈,这就是神奇教室。
篇8:我的绘画情结作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单犹记得儿时,那笨拙的一笔一画。——题记
我从小就对绘画有一种特殊的情结、一份别样的迷恋。绘画应不是一个人最重要的,但绘画在情绪的操控下,便会不可自拔。
在儿时,绘画,你与我度过了无数个日夜。
就自那泥中树杈的几下抚弄,命运的轨道已悄然改变。绘画,你使我热爱上了这个世界而且是彻彻底底的。
不知是哪个清晨,因为贪恋早阳的第一抹光晕,为了永恒的记录极美的时刻,怀抱画板,呼吸到第一阵空气——唯一一阵宁静祥和的、只属于我的空气;不知是哪个正午,因为贪恋溪旁的第一朵花开、为了永恒的思恋那丝唯美,怀抱画板,欣赏到第一片花瓣的轻颤——唯一一片甜美满足的、只属于我的花开;不知是哪个傍晚,因为贪恋街坊的第一闪清亮、为了纯净心中永恒的真理,怀抱画板,耀眼着第一盏灯火——唯一一盏温暖亲切的、只属于我的明灯;就映着夜空的繁星,一点点闪现于画板,一点点照满我的心……
如果可以,愿久久陪伴你,哪怕只是遥远的虚空一望。但我知道,这一切也不行了。小学、初中、高中、大学……我会在那里付出十几、甚至二十几年的青春,然后换来我想要的,可以掌控我未来的东西。一切,都要等到那以后。但到那时,我全部还没被现实摧毁的喜爱终会雄雄喷发而出,然后依着你,就如儿时一般,爬上那座常青的山,于树阴下,于故乡里,久久地眺望远方……
只是不知晓,那一切还是当初的一切吗?但没关系,我静静的陪你就好,因为我知道,自己永远不会变。一个人,最深刻的道理是必须懂的——
既然无法逆转,那就抓住你现在的一切。春风徐徐,一如你。
篇9:我们的教室作文700字
全文共 765 字
+ 加入清单我们的教室在学校教学楼四楼的东侧。当你推开教室的那扇大门,立刻感觉里面是多么干净整洁,那么宽敞明亮。
教室东面的墙上,是全班同学亲手办的板报。板报的外框画着蓝色的花纹。板报上面,写着几个醒目的红色大字“知识改变命运,学习成就未来”,这在告诫我们只有好好学习,将来才能有一番成就和作为。大字的下面,是用“心”形括成的三个小字“静、竞、净”,意思是说一个学生要做到竞争、安静和干净。板报的左侧是几幅精美的图画,还有同学们用灵巧的手制作而成的折纸。板报的中间是同学们的书法作品。板报的右边,是73幅梦想的摇帆,上面是全班同学的照片。板报上还有许多关于珍惜时间的名言。内容丰富、形式新颖的板报,凝聚着老师和全班同学的智慧和心血。
教室的北侧,张贴着《小学生日常行为守则》,守则里的每一条款,我们都铭记在心。
教室的南侧是红花榜,上面有全班73名同学的名字。每到周五的小结会上,老师就会奖给本周表现最好的五名同学每人一朵小红花。那小红花象征着我们的荣誉。每当望着红花榜时,我就会情不自禁地想到:全班同学不正像这小红花一样,在学校这座百花园尽情绽放吗?
教室的西侧墙上挂着一块黑板。每天老师都会在黑板上为我们传授知识。数学老师为我们讲解数学题,把我们引入了一个思考的世界;语文老师为我们讲解作文,让我们有了无限的遐想空间;英语老师为我们讲解语法,让我们把英语学得更加流畅;美术老师教我们如何绘画,黑板上留下了一幅幅精美的图画;音乐老师教我们乐理知识,让我们在音乐的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老师的汗水,播下知识的种子,这种子在我们的心中生根、开花。黑板上面有八个大字“好好学习天天向上”,它激励着我们努力学习,奋发向上。黑板前还有讲台,讲台上放着好几盒粉笔。
教室的中间整齐地摆放着73套桌椅,当上课时,同学们坐在自己的座位上认真学习。
我爱我的教室!
篇10:我的教室作文200字
全文共 243 字
+ 加入清单走进我的教室,首先看到的是我们班的常规检查流动红旗,这是我们班的荣誉!再向旁边看是一个作业柜,上面有许多整整齐齐的作业本。再向旁边看,是老师讲课的桌子,上面摆满了各种各样的教科书 。再向东看,是郭沫若的一句名言——“勤奋加智慧是开启成功之门的钥匙”!再向东看,是一个多功能厨,上面摆了同学们常用的杯子。再向南看,是我们班同学画的黑板报,主题是:“雷锋永远在我们心中”!再向东南角看,是我们班同学的生活照,在生活照右下角有一个阳光少年评比栏,上面有三位值得我们学习的同学。
我的教室漂亮吗?
篇11:教室里的小精灵作文400字
全文共 462 字
+ 加入清单一个阳光灿烂的上午,我听见书包里有声音打开一看,“天哪!”我这么一喊,在教室里的同学都跑过来,一个圆圆的到脑袋从书包里探出来,问“有没有铜锣烧?我好饿!”“没有铜锣烧!”
于是“多啦A梦”小精灵跳了出来,摸了摸它的百宝袋,说:“幸好我自己带着一些。”同学们说“太冷了”“我晕”同学们差点晕倒,我不但没有晕倒,反而兴致勃勃地问:“哆A梦,你有时光机吗?快放学了,好想旅行一次!”同学们纷纷赞成。
终于放学了,多啦A梦从百宝袋里找出了时光机,我们不约而同地想到了2090年。于是,我们“嗖”的一声飞到了2090年——
那里的车,没有方向盘,是电脑控制的。我们走进一家24小时都营业的饭店。一个机器人说:“欢迎光临”我们点了许多好吃的,过了5秒,香喷喷的饭菜便端了过来,吃了饭。我们去付饭钱,一个机器人说:“小学生吃饭不要钱!”这时,已经是中午1:05了,“多拉A梦”小精灵,把我们送到了学校门口,发给我们每人一支竹蜻蜓就飞走了。
“多拉A梦”小精灵,我们欢迎你下次再来!”我和同学们说。“Ok!”“多拉A梦”小精灵在空中和我们挥手告别!
篇12:发生在教室里的事作文450字
全文共 452 字
+ 加入清单下午综合课上,段雨伯和刘静欣因为一件小事打了起来。
开始时,段雨伯就把刘静欣的胶带给扔了,我便帮刘静欣捡了回来。谁知,又被段雨伯给扔了,我又帮刘静欣捡了回来。我心想,段雨伯为什么总扔刘静欣的胶带呢?可是段雨伯又把刘静欣的钢笔给扔了。我想不扔胶带,就扔钢笔?我本来想把刘静欣的钢笔捡回来,可是找不到了。他俩就打了起来,刘静欣回头就给段雨伯一巴掌,段雨伯又给刘静欣一拳头。然后段雨伯和刘静欣互相抓住胳膊,刘静欣的脸气得发紫,好似手持青龙偃月刀的关云长。段雨伯的脸色气得苍白,又好像关云长的大哥刘备。只缺一个三弟张飞了。
这时综合老师发现了,“你们怎么打起来了呢?过来。”老师问,“你们怎么回事?!”刘静欣说:“老师,段雨伯把我的胶带和钢笔都扔掉地上了。”段雨伯理直气壮地说:“我没有。”刘老师又来了,综合老师和刘老师都批评了他们一顿。刘老师说:“不就因为一只钢笔吗?团结一点,再过两年我们就要说再见了。”最后刘老师帮他们解决了这件事,他们俩握手言和了。
后来,我知道了,就是因为一封信呀!真是小事变大事呀,不值得。
篇13:沉浸在绘画里的时光最好作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单生命中最好的时光是什么?每个人的回答都不一样,在我心中,最好的时光是沉浸在绘画里的时光。我喜欢陶醉在绘画中的感觉,无论画什么都能使人深入其中,细细地品味画中的意韵。
我喜欢画素描的时光,支起一块画板,铺上一张素描纸,只需要一支铅笔和一块橡皮,就可以将美丽的事物呈现在纸上。没有多余的颜色,只有黑白的世界。每当心情稍有烦燥,我便会让自己沉浸在这黑白的世界中,细细体味黑白搭配的美,将光和影表现在纸上,慢慢感觉静态的美。在画素描的时光里,听到用铅笔轻轻擦过画纸发出的声音是一种美的享受。
我还喜欢画水粉画的时光,水粉画的世界是五彩缤纷的,它用美丽的色彩将景物描绘在纸上,每一处都充满了活力。水粉画的世界是饱满的,每一次下笔时都要将颜料浓浓地画在纸上,使画面充盈,引吸人的眼球。水粉画的世界是欢快的,每当我心情无聊时,我便会拿起画笔,让自己融入那五彩的世界中,享受绘画时的欢乐。在画水粉画时,画画前调颜料的过程也是一种享受。
我更喜欢沉浸在画国画的时光中,一支毛笔,几点墨汁就组成了一幅国画,山水风情,虫鸟鱼兽,到处都有墨汁淡雅的清香,墨汁留在纸上更加使人向往。在这个世界中一切景物都是写意的,它没有素描那样真实,却更加富有诗意,看似随意的几笔,却能勾勒得各具情态。我愿意陶醉在这样的世界中,享受那浓浓的诗情画意。
绘画能带给我欢乐,它让我感受到了中国文化的博大精深,让我拥有一份闲适淡雅的心情,我爱这样的时光,绘画的时光最好。
篇14:我与绘画作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单微风拂过,树叶、花朵随风摇曳着。那清凉的微风,让满头大汗的我,迎来一丝惬意。面前的画板上,一幅素描画,也渐渐的有了趋形。
在几年前的一个夏天,我们一家人来到城南工业主题公园里游玩。走进城南公园的大门,在一条绿荫小道的两旁,一个个明晃晃的画板竖立在那里,吸引着游人前去观赏。我快步走近一看,原来是一个画展。上面的画各式各样,数不胜数。
走近观瞧,只见有油画,有水彩,有国画,有素描……各有各的特色,但是,都是美若仙境一般。其中,一幅素描画引起我的注意。我快步上前,仔细打量。只看黑白的画风,给人以朴素,亲切的感觉,同时又不失美感,给人以自然的感觉。我仿佛置身在一个黑白的世界中,心无杂念……
回到家,我看到了桌上的两个苹果,我想起画展上也有画苹果的,想到这儿,我跑回房间,拿出纸和笔,心想:不就是“照猫画虎猫”吗?有什么难的。可是当我画出来以后,那画上的“苹果”,就像掉进了烟灰里,灰扑扑一片。
妈妈见我这样饶有兴致。便开始打听那家画室好。后来,妈妈经过千万斟酌,把我送到了一个叫“创意美术”的地方。走进大门,我便看到了一幅画,画上的人栩栩如生,那微微张开的嘴里,仿佛要说着什么,那上扬的嘴角,那眼里喜悦的眼神,仿佛发生了什么大事一般。
我的第一节课老师让我们画一个正方体。我心想:这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟儿。我拿起画笔,一下就画好了,当我定睛一看,这七歪八扭的,是我画的吗?
老师过来对我说:“万事开头难,你画成这样已经不错了。”“可我为什么画的这么歪?”“你看,只要这样,再这样,就可以画直了。对了,还要注意近大远小的关系……”老师滔滔不绝的讲道。
终于,一个豆腐块儿一般的正方体出现在了我的笔下。
到现在,已有很多年过去了,我的画技也越来越好了。而画画,让我拥有了耐心,它让我懂得:做事儿一定要有耐心,有毅力。
篇15:未来的教室
全文共 628 字
+ 加入清单20年后,我成了大名鼎鼎的教授,今天准备回去看看过去的教室,探望年满60岁的何老师。
进入母校的大门,一眼望见大楼,上六年级二班。看见里面学生手棒着一个微型的东西,走近一看,原来是一个微型的显示器,里面的何老师给他们在讲课,学生专心致志地听课,微型的显示器里的何老师讲课一点也不费劲,他们坐的椅子、桌子都可以调热调冷呢!椅子、桌子各有一个感应器,如果天气热的时候,你坐在椅子上,放手在桌子上,可以感到一阵清凉,心里有一种说不出的喜悦。如果天气冷呢,就把椅子向前移,再把一件薄纸放在感应器上,然后感应器放出热气。而且这些感应器不是用电,也不是用糖来吸收的。是吸收那些冷、热交替的氧气感应的。
这些椅子、桌子不但能调温度,而且还能调高或低呢。
如果你长得矮的话,或者是高的话,你把手指放在感应器上,感应器根据你的指纹来,探出你是谁,再测出你的身高,让椅子升高或降低,或者是把桌子升高。你听了,你一定会说;唉,椅子、桌子,它们是怎样知道升高、降低多少呢?原来它是根据你的身高和你刚才坐的高度,从中推理出来的。
教室里的墙壁都是用电脑设计的图案。有的是啊娜多姿的妙龄少女,有的是一位采药的老人,正向你微笑,有的美丽的风景,一座座山峰,像一支支独峙的利剑,高耸入云,直插云霄,有的宛如一个魔鬼向你扑来,弄得你心惊肉跳。而且里面的景物会动的……
“小玲,起床了,再不起床就迟到了。”妈妈大声喊,我知道是妈妈打乱我的好梦,就有一百个不愿意起床。唉,我多么希望再一次让我睡这样的梦。
篇16:教室的一件事学生作文
全文共 261 字
+ 加入清单“叮铃铃”,上课铃响了,同学们赶紧走进教室,做好课前准备,等待老师来上课。
老师走进教室刚准备上课,只见坐在前排的冯文俊正在使劲地脱紫色的外套,我想一定是课间活动的时候太热了,想把衣服脱下来凉快凉快。可是这衣服一点也不听话,怎么脱也脱不下来。难道他的头突然间变大了,还是他的衣服领变小了。没办法,冯文俊只好又把衣服穿起来。
看到他这幅滑稽的模样,同学们哈哈大笑,老师也忍不住笑了起来。冯文俊不好意思地低下了头。原来,外套上的纽扣没有解开。冯文俊一个接一个地把纽扣解开,终于把衣服脱下来了。
看来,无论做什么事情都不能粗心大意呀。
篇17:那座老教室作文700字
全文共 693 字
+ 加入清单旧时喧闹的教室,今时只余落寞树荫,昨日残余依稀的湿热,今日只剩冰冷的思念。
那座老教室啊,现已斑驳了墙壁,温柔了思念,冷落了人儿。墙壁布满了这几年所留下的小坑洞,但其色泽较为鲜绿,可再怎么漆刷,也掩盖不了原有的坑洞。如同,今时的人儿再怎么陌生,也抹不去曾有的亲密和欢乐。
那座老教室啊,现已换了新的布置,坐满了新一届的学生。教室里再也不是从前的那些板报,再也不是原来的那些人儿。只有那湿了的眼眶,以慰着心中的故事,生动悠长。
那座老教室啊,靠窗最后一排的桌凳可否再移过?可否再让下午黄昏是的余晖洒在书本,洒在人儿的脸上?可否再让那时的阳光穿过树荫,抵达人儿的心房?
那座老教室啊,课外活动时聒噪,现已变成了美妙的旧音。打开窗户时的那阵风啊,有时还会来看望我,只是,那都在记忆中。曾经把沙包扔到后窗的那一届学生可还会做这种游戏?那时的我们,还会守在窗前,听着闹声,看下面的游戏呢,只是今日,再没有了吧。那时的课外活动,还很美好呢。
那座老教室啊,后面可还有一棵树呢。闲暇时,看看那老树摇曳的姿态,听听鸟儿的鸣叫,赏赏天上的云卷云舒,道道那时的趣事。也似树叶终究会落,鸟儿终究会飞走,云儿终究会散失,我们终究也一去不复返,徒留那老树的年轮记载我们的尘埃往事。
那座老教室啊,前面的操场可还依旧干净?那里也曾有加油鼓励的声音,也曾有人儿奋力奔跑的矫健英姿,那里,也曾有我们温柔的想念……如今啊,念如丝,乱了心扉,断线成珠,散落一地。
曾经的曾经啊……。
他们都笑人生没有倒带,却唯独我依旧惦念扉页之泛黄的那年。若不言离别,能否无伤?不提再见,只望再见;不诉曾经,能否回到那年?
也是,那年的我们啊,终将会谢幕!
篇18:教室里来了个不速之客作文600字
全文共 751 字
+ 加入清单“同学们,今天我们来学习第8课,把书翻到43页……”教室里,语文陈老师在讲台上讲着课,同学们专心致志地听着,不时在书上记录着重点,不时举起手畅谈自己的理解和感受。
突然,“不速之客”来了。
它悄悄地飞了进来,不带一点声音,但前排眼尖的同学还是发现了它,“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了,开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。
立即,全班同学都发现了那只蜜蜂,但却没人敢发出一点声音,生怕被它叮到,只是在听课的同时,不时瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去,刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后,大家终于沉不住气了,“啊——”的叫声开始此起彼伏,连绵不绝。有的同学站起来,装模作样地去抓蜜蜂;有的同学拿起书本,贴在脸上,生怕蜜蜂蜇了自己;有的同学事不关己,“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂,只见它东看看西瞧瞧,一刻也不消停,一会儿把这个同学吓得尖叫,一会儿绕着另一同学转圈……
讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔,急忙转过身来,喊道:“同学们,别动!这只是一只蜜蜂!你不碰它,它是不会蜇你的!”并让同学们赶紧打开窗户,好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸,都不喊了,重新做回座位上,但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。
蜜蜂仍在教室里逗留,它竟然飞到了我身边,绕着我转了几圈。我一动也不敢动,生怕它蜇到我。我耳边,是蜜蜂舞动双翅的声音,以及它飞过时振起的凉风;我的眼前,是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后,没想到,它调头飞出了教室。
我心里吊着的石头终于放下来了,大口喘着气,要知道,我刚才被它吓得都不敢呼吸呢!
教室里又恢复了平静。“同学们,我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课,外面不时送来缕缕清风,好像那“不速之客”从未来过。
篇19:我们的教室作文450字
全文共 443 字
+ 加入清单我们的教室宽敞、明亮,给人既舒适又温馨的感觉。
质朴院四楼就是我们的教室。沿着楼梯往上走,一眼就看见南面一块布置得很有特色的外墙,上面贴着同学们的名言警句,其中“励志识遍天下字,发奋读尽人间书”是我最喜欢的。
推开前门,走上讲台,最引人注目的是正对面的黑板报了。它色彩鲜艳,有碧绿的树叶、鲜嫩的小草、可爱的蜗牛……装饰成的,还贴着同学们暑期生活的图文照片。黑板报的北面是“快乐小书吧”,面积虽然不大,但布置的很温馨。东面角落靠墙处摆放着一个书架,上面放了很多课外书,五颜六色的长方形沙发格外抢眼,靠窗整齐地摆放着。西面的角落里放着一盆盆绿色小盆栽,给小书吧增添了许多生机。下课和午休时,坐在里面看书,就能感受到一股浓浓的书香味。这小书吧真是一道靓丽的风景。
坐在一排排整齐的座位上向前看,一块长方形的黑板映入眼帘。老师就在黑板上教我们写字、算数……黑板的旁边挂着一只钟,滴滴答答不停地走着,时刻提醒我们要珍惜时间。
这不仅是我们的教室,也是我们的小家。在这样的环境里学习,真是一件无比快乐的事!
篇20:小精灵来到我们教室
全文共 418 字
+ 加入清单冯星瑶
花朵精灵真可爱呀!她那圆圆的小脸蛋,红扑扑的。她那长长的金黄色头发上还戴着一顶花朵皇冠呢。她穿着粉红的缀满亮片的公主裙。后背上一双光彩熠熠的翅膀,不停地挥舞着,让她在花丛中自由飞翔。
花朵精灵打开通往人类世界的大门,来到了我们的教室。她一出现,教室里立刻花香扑鼻。这下,可引来了许多同学。有的围着它团团转,有的说“唉哟!我没看错吧,我们教室里居然来了一位‘高贵的小公主’!”我看到她,连忙说:“小精灵快帮帮我们教室里的绿植吧!你看,这些绿植都变得枯黄了!”
花朵精灵听到我的请求,连连点头,笑着说:“别担心,你的绿植一定会好起来的!”接着,她从口袋里拿出一朵五色花,放在嘴边,对着枯黄的绿植,轻轻一吹,只见那些枯枝败叶立马变得生机盎然,一个个抬起头,伸了伸懒腰,问:“我们到底睡了多久啊?”同学们看到重新站起来的绿植,纷纷对花朵精灵竖起了大拇指,“花朵精灵,你真棒!”
叮铃铃,上课了。花朵精灵飞出了教室。只见那小小的红点消失在远方……