我的新教室绘画(实用20篇)

有一天中午，我因为贪玩，忘记写《习字册》了，一想到下午不能按时交作业，我就急得愁眉不展。这时，一道耀眼的金光从教室的上空闪过，只见一个蓝胖子从天而降。

我定睛一看，呀！这不是我最喜欢的小精灵——哆啦A梦吗？

哆啦A梦看起来矮矮胖胖的，它的浑身都是蓝色的，只有胖脸蛋和大肚皮是白色的，看起来活像一个大皮球。

更可笑的是，它的手和脚都是圆滚滚的，长在那胖胖的身体上，像是小包子镶嵌在大皮球上，呆萌极了！在它的脖子上，挂着一只金色的小铃铛，随着哆啦A梦摇头晃脑，小铃铛发出“叮叮当当”的清脆响声。

在哆啦A梦的大肚皮上，有一只神奇的大口袋，它可以从这个口袋里掏出许多宝贝。

看见我着急的样子，哆啦A梦从大口袋里掏出一本《习字册》递给我，对我说：“小姐姐，别着急啦！这是写好的《习字册》，你下课拿去交给老师吧！”我高兴坏了，下课时，我得意洋洋地把《习字册》交给了老师。

没多久，老师表情严肃地把我叫进了办公室，指着《习字册》问我：“这是你自己写的作业吗？”我心虚得直冒冷汗，赶紧翻开看，只见《习字册》的左下角写着大大的哆啦A梦的名字。我只好向老师承认了错误。

晚上回到家，我刚想把哆啦A梦叫过来臭骂一顿，它就自己从天而降了。它笑着对我说：“小姐姐，别生气！我就是想通过这件事告诉你，不能总想着不劳而获，一分耕耘才能有一分收获。”嗯，我记住了。我以后再也不指望哆啦A梦帮我做作业啦！

轻轻的，坐在位置上，听着教室里同学的嬉笑声，望着同桌忙碌的身影，心中不免又惆怅起来。

记得那天，我坐着发呆，突然发现同桌在奋笔疾书，定睛一瞧，原来是做语文作业。可又仔细看了看，啊！我吓了一跳，本子后面竟然藏着另一个同学的本子。我惊得不轻，想不到平时成绩优异的同桌也会用这一招。

我仔细端详着同桌，浓厚的头发自然地耷拉着，眉头时而舒展，时而紧锁，眼神一刻也离不开本子，嘴角还不时显露出一丝丝得意的微笑。那微笑忽然让我想起以前的一幕：

那次晚自习结束，可是我的一道物理题就是不能解，放学时的纷扰让我怎么也没法定下心来深思，心一横，随手抽了同桌的本子，忘情地抄写着，突然同桌猛地把他的本子一抽，并大声说：

“友情提醒，别抄作业！”那时我的脸是一阵白一阵红，羞愧得无地自容。

现在正义与邪恶如同两股强大的风暴，席卷了我所有的思绪，去告发他！我像战神似地站了起来，可脚却迈不出半步。因为同桌平时可是个热心肠，不管谁有困难，他都会鼎力相助，我若是为此去打他的小报告，去报复，肯定会激起很多人的不满。踌躇着，天色如一块绚丽的调色板，调着调着，夜就来了。

我躺在床上，左右为难，脑海里不断地涌现出早上的情形。突然我为今天没有阻止同桌而懊悔，哪怕是友好的“提醒”也行啊！

经过一夜的深思熟虑，我打算还是先给同桌来个“提醒”，这样也许不会有伤感情。

第二天，相同的一幕又发生了，我悄悄地走到他身边，“刷”的一下，抽出了一本本子。哈哈哈，给我抓了个正着，心里那股得意劲就甭提了。

同桌看着我，满脸的莫名其妙，愠怒地问道：“干吗？”

“干吗？小子，好自为之哦！抄作业可不光彩！小心老班找你训话。”我扬起眉毛，高傲地提醒着我的同桌，喜滋滋的。

同桌放下笔，淡定而优雅地望着我，郑重其事地说：“谢谢你的提醒！放下！”

我被同桌的那股气场给震住了，不经意间望本子一瞥，啊——，原来是同桌帮助同学订正的听课笔记！

刹那间，我的脸又红了……

[作文教室里的记忆

明媚的阳光透过玻璃，映照在课桌上，渲染出一小片的光亮。

真是一个美好的中午。

先前教室里很安静。

同学们专心致志地做着作业，呈现出浓郁的学习气氛。午休的铃声响起，英语老师走出了教室。正值中午，窗外的阳光亮的晃人眼，靠窗的同学就拉上了窗帘，整个教室笼罩着大片静谧和黑暗。电子屏没关，发出嗡嗡的轻响。困倦的我趴在桌上，打算趁着这一会儿功夫去和周公下盘棋。

但好景不长，角落边传来窸窸窣窣的声音。

有人小声地交谈着。间或听到笔或书落在地上，噼里啪啦的，甚至还有人轻轻地哼起了小曲。刚闭上眼睛，耳边就传来鸟儿的叽喳声。我有些烦躁，头换了个方向，但又听到了知了的嘶鸣。身边的同学偷偷拿出面包来吃，还笑着问我：“要不要来一口?”我白了他一眼：“能别讲话了吗?很吵啊!”可他却丝毫没有反应，边吃东西边和前后桌谈笑风生……

窗外的鸟儿知了还在不停息地叫。听着身边嘈杂的声音，我不禁陷入了沉思。

大家为什么会这么吵?难道就因为班上少了一个看班老师吗?但我们已是毕业班，是即将步入高中的学生了，却鲜少有人懂得自律的重要。在午休时扰乱秩序，会影响到那些真正需要休息的同学。步入校园，我们不仅要学习新的知识，更要学习做人的道理。

“干嘛呢你们?一个个不睡觉?”

不知何时，英语老师走了进来。霎时，整个班级鸦雀无声，好像鸟儿被卡住了喉咙，知了被迫窒息了。每个人都趴在桌上，装作已睡着的样子。

什么时候，自习课不再吵闹，才是真正的自律到来了。

最近我们班来了一个小精灵，“太棒了！热烈欢迎！”我们兴奋极了。

一天，小精灵准备赐给我们每人一个魔法。“你们有什么愿望吗？我来帮你们实现。”哇！太棒了，大家一蹦三尺高。“我想要飞到月球上！”“我要漂亮的公主裙！”……同学们七嘴八舌地说着。我想要是我有一个过目不忘的本领那该有多好啊！还没等我说出来，小精灵感应到了我的想法，她说：“没问题，我可以帮你实现，但是有一个前提……”小精灵还没说完，我就打断了她的话，兴奋地说：“好啊，好啊！”

第二天，我果然自动获得了过目不忘的本领。每天放学回家，我快速地把作业写完后，就尽情玩我最喜欢的游戏，不用再去一遍遍地复习生字生词，也不再听写英语单词，背课文了。

很快期末考试就到了，我根本没进行复习，就信心满满地坐在了课桌旁。当试卷发下来那一刻，我脑海中一片空白，什么都记不起来。我这才发现我过目不忘的本领消失了，我气急败坏地轻声问：“小精灵，这是怎么回事？”小精灵瞬间出现在我面前，她温柔地说：“我的前提你都没听完，这个魔法只有半年的期限，时间一到，运用魔法学到的知识都会消失。我想告诉你，学习没有捷径，只有脚踏实地才是唯一的办法。”我羞愧地低下了头。

从此以后，我脚踏实地，就算没有过目不忘的本领，我也能够将所学的知识深深印在脑海中。

开学前，我们全班同学来教室打扫卫生。

班主任叶老师给我们分了一下工，我负责擦玻璃窗。我想，我是生活委员，应当挑重活干，就说：我来拖地板吧。叶老师摸了摸我的头，笑眯眯地说：拖地板我自己来，你还没有拖把高呢！说着，她就卷裤腿，挽起袖子干起来。大家也都各就各位行动了。

我端来一盆清水，然后用干净的抹布浸上水去洗玻璃，洗完后，把抹布里的水拧掉，去擦玻璃上残留的水。嘿，真干净！我很高兴，外面看看，里面看看，觉得很满意。正当我的意的时侯，忽然发现玻璃上出现一条条象带子一样的痕迹，而且越来越多，原来没擦干净，玻璃上的水一干，就显露出来了。我又换了一盆清水，把抹布重新洗一洗，再擦一遍。情况有所好转。但是要想把那些痕迹完完全全去掉，似乎不可能。我发愁了，心里想，如果妈妈这时在这儿，一定会大吼：这么大的孩子，连个窗户都擦不干净！

就在我一筹莫展的时侯，一个温和的声音从背后传来：别着急，慢慢来。啊，原来是叶老师。她说：你知道这是什么原因吗？因为从表面上看，水和抹布都很干净，实际上仍有许多脏东西在里面，随着水粘到玻璃上，水一干就在玻璃上留下痕迹。所以，洗过玻璃后，不能用湿抹布去擦，而要用清洁的干抹布去擦。她边说边做，真的，玻璃窗象镜子一样亮，一点脏痕也没有！

我的两眼一直盯着叶老师的那双手。我想，这真是一双有力而玲巧的手！一双万能的手！

“宝贝，下节课跟妈妈去教室做作业吧？”“什么？教室？不去。我会在办公室里认真做作业的，您就放心去吧。”“去吧！妈妈想让你去给哥哥姐姐做个榜样，认真学习的榜样，行吗？”“啊！不行啊，我有点害怕……”

丁零零，夜自习的铃声响了，妈妈硬拉着我的手走到了教室门口，原本沸腾的教室瞬间静了下来。教室里的哥哥姐姐都回到自己的位置上，齐刷刷地抬起头望着我，霎时一股热血冲上我的脸旁、耳根，火辣火辣的。我胆怯地低着头不敢多看他们一眼，战战兢兢地走到讲台侧边上的第一桌坐了下来。

我深吸了一口气，打开书包，拿出《词语手册》准备背诵词义。可没等我张开嘴巴，眼睛的余光似乎告诉我旁边的哥哥姐姐们还在直直地盯着我看，我再一次慌了神，坐如针毡，心里像揣了一面鼓似的砰砰直跳。“不要怕，不要怕，镇静。”我微微地闭上眼睛，努力地让自己平静下来。这一刻教室里也出奇的安静，静得能听到自己的呼吸声。

“贪婪，是指贪得无厌，没有……。流光溢彩，流动的光彩，……色彩。形容……。”哎呀！怎么回事啊，都快半小时了，满脑子都还是哥哥姐姐犀利的眼神和灿烂的笑容，原本背词义这个强项，今天居然如此棘手。“我在害怕什么呢？难道是嘲笑？不会的！”我抬头看了看讲台上的妈妈，又偷偷瞥了一眼教室里的哥哥姐姐，他们似乎都已沉浸在自己的事情中，没人顾及我的存在，我知道了自己的害怕是多余的。于是我开始慢慢放松自己，不再胡思乱想……

丁零零，夜自习的铃声又一次响起，放学了。妈妈带我走出教室，谢谢我今天的优秀表现，而我明白，为了做好榜样，今天自己付出的代价。

师范附小的一楼天井边，就是我们三年级三班的教室。我们的教室大约有9米多长，7米多宽。走进教室会给你一种宽敞明亮的感觉。

我们的前黑板又大又宽，下面有绿色的墙裙，黑板上方还悬挂着一幅领袖毛泽东的照片，左右两边是“好好学习、天天向上”的学习标语。黑板右面有一个花架，上面整整齐齐的放着我们的作业。雪白的墙上贴着《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

雪白的天花板上挂着七盏电灯，教室的正中央是摆放得整整齐齐的桌子和凳子，那是我们天天学习的地方。后面的黑板上有我们王老师精心制作的黑板报。左面有一张视力表，那是保护眼睛用的。右上方有一个书橱，里面经常放着许许多多的书，当我们上阅读课时，我们就可以从里面学到许多知识，丰富我们的头脑。

我们的教室可漂亮了!它会陪伴着我度过三年级的学习生活。

“不会吧，怎么看见一个教室在飞啊？”一个刚下夜班的人打了个哈欠，又揉了揉眼睛说，“难道是我看错了？”不，没错，确实是一个教室在飞。可是，为什么教室会飞呢？赶紧去看一看。

夜深人静的时候，五（2）班教室里的灯自动亮了起来，里面传出一阵细小而清楚的声音。

“我怎么这么惨啊！”大门痛苦地说，“孩子们总是‘咣’的一脚把我踢开，再‘砰’的一脚把我关上。天哪，遇上这样的孩子我真是倒霉啊。前天，我看见工人在给五（1）班的教室换门，恐怕我的日子也不多了……”还没说完，大门就呜呜呜地哭了起来。

“唉——”垃圾桶叹了一口气说，“大门，你就知足吧。我们垃圾桶比你命苦多啦。我们的平均寿命只有一个月，仅凭那些牛奶盒、发霉的面包的臭味就能把我给熏死。还有，那些孩子倒垃圾时，总是像扔炮弹一样把我扔出去，再把我从垃圾箱里拎出来。更惨的是，回来的路上，那些孩子还拿我当球踢，你一脚，我一脚，弄得我身材变形，浑身是伤。”

“其实，我才是最惨的。”课桌说话了，“小主人学习不好，总想着考试作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方还是用刀子刻的，我浑身疼痛啊！”

“咱们一起逃走吧！”一个快要散架的黑板擦说，“我们一起逃走，看看哪里的孩子爱护公物，我们就到哪里去！”

“好啊，好啊！”大家齐声回答。

一张纸从本子里跳出来，变成了一个灵活的小纸人。他把黑板轻轻向上一推，露出几个仪表盘，接着他麻利地接通线路，整个教室慢慢平移出了教学楼。然后，这间教室展开两侧的机翼，依托推进器的能量迅速起飞，往东边飞去。教室越飞越高，不停地穿过蓝天白云。

最后，教室选定了一所学校降落下来，在一座教学楼里安顿妥当。这时，一群小学生唱着歌儿走了进来，好奇地议论着：“咦，这儿的课桌椅怎么这么脏啊？”“对啊，太脏了，我们赶紧打扫干净吧！”“好啊，我们一起动手！”

过了一会儿，所有的课桌椅都露出了干净的笑脸，黑板也洗了个澡，浑身舒畅，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。这些孩子真是太棒了，不仅如此，他们会轻轻地关门开门，还会小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在这里安家，再也不打算飞走了。

可是，原来那所学校的孩子们怎么样了呢？现在，他们正惊讶地望着五（2）班空空荡荡的空地发呆呢。

清早，我第一个走进教室。哎呀，窗户怎么还开着？肯定是昨天的值日生忘关了，昨夜的雨透过窗户把课桌淋湿了，座位看起来也拥挤不堪。我心想：教室要是自动化的多好啊！长大后我要把教室改造得更高级！我对未来的教室充满了憧憬。

未来的教室里，窗户是个高科技产品。下午放学的时候，值日生打扫完卫生，可能会有一些小粗心忘记关窗户。可是，只要有高科技窗户在，这些小事根本不值一提。它会自动感应教室里还有没有人，如果没有，十分钟后窗户就会自动关闭；如果有人的话，无论过多长时间，窗户也不会关闭。除非你拿着遥控器按下关闭按钮。

未来的教室里，桌椅的功能就更多了。现在许多小朋友 都是因为坐姿不正确近视了，这款椅子，只要感应到你坐姿不正确，它就会震动，直到你调整好了坐姿，震动才会解除。桌子会为你增加许多空间，而且这种桌子增加空间时，还不会占用别人的空间哟！它还有一个最大的优点，只要你把书包塞进桌肚，书包就会消失。书包里有什么东西，桌肚里就会出现什么按钮，你需要什么，就按下相应物品的按钮，它就会把你需要的东西传送到桌面上。你要回家的时候，只要按下桌肚里的 “关闭功能”这个按钮，你的书包就会“躺”在桌肚里啦！

未来的教室还有好多神奇的用品呢！比如自动扫地的扫把、自动熄灭的电灯……什么？你想去看看？那就要等我长大发明出来啦！

[未来的教室单元作文

科技是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指明灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。

“叮铃铃！”上课铃响了，同学们立即走进教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课。“滴嗒，滴嗒……”五分钟过去了，可数学老师——李老师却仍未跨入教室上课。同学们急得像热过上的蚂蚁——团团转的时候，一阵广播声使原本就鸦雀无声的教室变得更加一言不发：“五（2）班的同学请注意，你们的数学李老师今天生病请假不来了，请打开大屏幕进行“自我复习”吧！”

几个同学毫不犹豫的打开了大屏幕。只见大屏幕上出现了李老师那熟悉的面孔。咦？这是怎么一回事儿？哈哈！原来这是因为学校的所有大屏幕都和老师家的电脑相连接。李老师只要插上视屏，同学们再打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到对方、互相对话了！这样一来，即使李老师生病不来，也不用担心了！怎么样？神奇吧？

像这样的事例还有许许多多。瞧瞧！四（5）班正在上课呢！嗯？怎么一黑板的字却看不到一支粉笔呀？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上戴的天线是什么用的呀？哈哈！告诉你吧！为了老师的健康着想，科学家们专门发明了智能化黑板。只要戴上这根天线，老师脑子里想写什么，黑板上就会显示出什么，不想要的了，又会自动消失，老师再也不用吃粉笔灰了。

“叮铃铃”放学铃声响了，让我们一起走出这科技化、智能化学校吧！说实在话，我还真有点儿依依不舍呢！

夜幕降临，教室里传出了说话的声音。

凳子带着哭腔说：“这些小同学坐在我身上一扭一摆的，害得我都散架了，呜呜……”课桌跳着脚说：“他们在我身上刻字，还踩在我头上，弄得我脏兮兮地，真难看！”墙壁也怒气冲冲地说：“我比你们还惨，他们在我身上乱涂乱画，还使劲跺我，留下一个个脏脚印，真气人！”扫把站在讲台上说：“他们这么对我们，而我们还热心地为他们服务，你们觉得值不值？”正在这时，班主任赵老师听到了它们的对话。

第二天上课时，赵老师对同学们说：“为了保持教室内的卫生，以后每个月都要进行一次大扫除。要擦课桌、凳子、墙壁，希望同学们一定爱护它们！”

一个月后的一天，教室里又传来了对话声，凳子激动地说：“他们的进步可真不小，不仅把我修好了，坐在我身上也不一扭一摆的了。”课桌说：“他们也不在我身上刻字、跺我了。”墙壁也开心地说：“是啊，他们不乱涂乱画，也不在我身上留下脏脚印了。真好！”扫把又一次站在讲台上说：“今后我们也要热心为他们服务了。”

赵老师听了，开心笑了。

闪闪发光的墙壁，房顶上有五颜六色的花朵，你想这是公园了吧？错了，这就是未来的教室。

未来的教室的建筑材料都是高级科技产品，它具有轻、薄、坚固的特点。如果同学们不小心把墨水洒在了墙壁上，用铅笔在墙上画画或用脚跺墙，墙上有一个清洁按钮，你一按，它就会把墙上打扫得干干净净。整个教室可以拆装，如果要出去郊游，可以把教师拆开随身携带，到了目的地在装好。即可以学习又可以当玩具，真是一举两得。

教室的门设计的可不一般它具有防盗功能，门外有一个科技产品，他是一个小电脑，它可以通过你的指纹判断你是不是小教室的主人。还有一种功能，如果你按时到学校，门上的小屏幕就会出现“欢迎你”的字，如果你没有按时到校，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室前后共有四个大窗户，这些窗户可以不断制造新鲜的空气供同学们呼吸，窗户上的窗帘可不一般，它就像空调一样，冬天可以供暖气，夏天可以供冷气，不过他不用电，它就像一位魔术师，冬天可以当冷气吹进屋里时，透过窗帘就变成了冷气。

黑板在前面，不过它和现在的黑板可不一样，一它不反光，二它可以放大老师的板书。椅子可以调动，它可以根据你的身高来调整，桌子就是一台电脑，如果你有不懂的地方点一下鼠标，它就给你解释。它还可以帮你预习功课，教师的四个角都有摄像头，如果有人上课不认真能听讲，他就会拍下来。

这就是来的教室，坐在这里学习心情一定很好。

未来教室充满高科技。

未来教室有许多高科技，它有一个自动化讲台，装备了语音控制程序，有声控门，它说开就开；声控的上下课铃可以避免下课了，可内容还没讲完的情况；声控灯可以自动调节教室内的亮度，保护同学们的视力；自动除菌系统可以杀气空气中的细菌，保护同学们的健康。

未来教室有一个很先进的技术：VR（它是虚拟和现实的最新结合版）

，它很方便让同学们身临其境老师讲课的内容中，如果今天学习稻田，墙和天花板也会变成屏幕，并播放3D的稻田视频，还加上稻田内的一些声音，例如：有风吹过稻田的“沙沙沙”，青蛙在田中“个呱呱呱”，甚至还能释放出稻田中稻谷的清香味，让我们越学越高兴，越学越开心。

在教学楼顶上，有一架超级飞机，它可以每小时飞5000千米，在见闻课上，同学们坐它去参观一些名胜古迹、森林、天下奇观等地方来增长自己的见识。

在未来的教室，同学们都不用书了，用一种不伤害视力的小“手机”来上课，按“语文”，它就立即打开电子语文书，按“数学”就立即打开电子数学书，老师也用它来给大家展示讲课的内容，同学们哦在写作业时也用它，在“手机”上做完作业后传给老师就可以了，非常方便。

如果老师不在或请假了，可怎么办呀？不用着急，如果老师没来的话，就动用远程教学了，无论老师在什么地方，他都可以用一个“手机”来完成视频教学。如果是老师退休了，还可以用教学机器人来暂时替老师上几节课。

这就是未来的教室，未来的高科技教室。

“嗡……嗡……”一只黄蜂盘旋在教室的上方。同学们正抬头茫然地扫视着，寻找着声音的来源。“啊，是黄蜂！”不知道是谁发出了一声惊天动地的叫声，整个教室仿佛是平静的海面，突然卷起了惊涛骇浪。

女生们胆小怕事，有的头顶着一本书，弓着背逃离了座位；有的吓得整张脸拧在一起，双手不停地挥舞着；有的则一蹿，蹿到了同桌身上去。男生们不但不怕，还发出了一声声怪叫：“来我这里呀！”“过来，如来神掌拍死你！”一本本语文书在空中乱飞。调皮大王小剑，追着黄峰一阵乱打，黄锋被他吓得贴在天花板上不敢下来。可小剑还在乱挥他的“宝剑”，黄蜂更是不敢放肆了。他向黄蜂伸出食指得意地说：“打不到我吧，看你能把我怎么样？”

小剑的兴奋，似是感染了众多人，一股股杀气像瘟疫一般迅速地蔓延开来。平时胆小如鼠的小雅，也变得“疯狂”起来。她一看到那只黄蜂，嘴里念念有词：“求求你，别……别蜇我呀！我……我的血不好喝。”

班长实在是忍无可忍了，猛地一拍桌子：“别吵，再吵我就登记名字了！”一听这话，同学们就像从快乐的云端上坠落到了谷底。教室倏地安静了下来。同学们一个个坐得端端正正。

琅琅的读书声渐渐响起，“不速之客”也有了喘声的机会，赶快离开了这一个“是非之地”。

一天，我们刚来到教室的时候，就发现了一只大蜘蛛。

那是一只全身上下都黑不溜秋的有着六条长长的腿蜘蛛。它的躯体分为两部分，一部分是腹部，用来连接那六条长长的蛛腿，而另一部分就是头部，头前有两条长长的锋利的触角，似乎很危险的样子。

一开始，我们以为它只是个装饰品，并不是真正的蜘蛛。我们心安理得地上完了上午的课。直到下午第一节课上完后，金耀阳把书往上一扔，结果扔动了蜘蛛，这下我们才感受到了这只蜘蛛的可怕。大家顿时炸开了锅，围成了一圈又一圈。金耀阳又扔了几下，终于，在快上课时，把蜘蛛扔了下来。围观的同学们一下子就落荒而逃，一个个发出阵阵尖叫，无不倒吸了一口凉气。只不过，还好不是从我们这一边爬过去的。当蜘蛛被金耀阳赶到李老师那边的时候，蜘蛛还在桌子下爬来爬去，过了一会儿才出来。而李老师却从容不迫，面对蜘蛛稳如泰山。不紧不慢地哈哈了金耀阳一句，让他快把那只大蜘蛛赶走。于是，金耀阳便奉命把大蜘蛛赶出了教室。

第二节课下，我们搜索着它。突然，我们见到了它三条腿重叠在一起，下半身在钢管里夹着。金耀阳又拿餐巾纸包扔了几下，蜘蛛又被扔了下来，六腿朝上，翻在地上。后来不知怎么又来了一位“高人”，听说把蜘蛛踩死了，风波就这样平息了。

这真是一位不速之客呀！

绘画小能手—周悦泰山小学 五年级二班 龚懿“绘画小能手”这个章我要颁发给我班的“小才女”—周悦，绘画小能手——周悦作文。他个子很高，大大的眼睛，苗条的身材。周悦被我们班同学称为“小才女”。记得有一次上美术课，美术老师一会儿坐在那，一会在教室乱转，看我们花《春天》这幅画。

当走进我后面的周悦身旁时，看见周悦的同座位：张扬在玩，美术老师让张扬把画画本拿出来，美术老师一看，差点气得半死。老师一看到周悦的画画，就对张扬说：“看你旁边的女生，画画的多漂亮。

”老师还说：“如果我没记错，你就是参加小学生绘画大赛一等奖的周悦吧。”周悦点了点头。美术老师对周悦说：“下次每个星期一下午的兴趣班，你去四楼美术室参加兴趣班。”后来老师看我画的也不错，就让我和周悦一起去。我们班的黑板报都是他一个人出的，画押，写呀，他从来不喊累，我们班每期的黑板报都是全年级第一名。怎么样，我推荐的绘画小能手—周悦，是不是当之无愧。

未来的教室，可以说是稀奇古怪，也可以说是美轮美奂。你想去看看吗？那就跟着我一起去参观一下吧！

刚进门，同学们正在上自习，我也找了个位置坐下来，课本都是笔记本电脑了，不懂的问题也可以用电脑查一下。老师是一个机器人，他会讲中、美、日、法，等国家的语言，讲的不仅特别标准，而且生动有趣！

下课时，桌子和椅子都消失了，上课他们就会自动出现，这样的教室就有足够大的空间，让同学们尽情享受美好的下课时光了。地板是软软的，桌椅还可以变高变矮，黑板不是用粉笔写字的，老师说什么黑板上面就会自动出现哪些字，不想要的话，一挥手就没了，画黑板报时，你也只需要说出一些物体，黑板就会呈现那些物体，而且会找到合适的位置。

怎么样，未来的教室还不错吧！最重要的，还不用背书包，如果是你来到了一间这样的教室，你说说你的感受，我的感受是非常的开心、快乐、幸福！

当你来到我们的学校是时，首先映入眼帘的是一幢漂亮的教学楼。我们的教室就是由西至东数的第三间。

走进教室，东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种，传播知识的痕迹，它可不是一块普通的黑板呢！黑板上方是一个方形时钟，它时刻都提醒着同学们要珍惜时间，别虚度光阴。时钟上面是庄严的五星红旗，它好似革命先辈在时刻提醒着我们：好好学习，将来成为祖国的栋梁。在它的两旁，团结奋进、求实创新在时时刻刻鞭策着我们。黑板的左上方是我们班的荣誉榜。它可是同学们用努力和汗水，团结拼搏获得的。它象征着我们全体同学勃勃的朝气。它的旁边是提醒我们的八荣八耻，在它的监督下，同学们都能自觉遵守。

走上讲台，一排排整齐的课桌呈现总在眼前，它可是同学们学习的重要帮手。有了它同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识。教室的两旁分别有3扇玻璃窗，它们虽然并不大，但作用可不小呢！它为我们遮风挡雨，为空气对流通起着重要作用。西面的墙上是同学们的学习园地，同学们可以在上面学到很多课外的知识，它既丰富了我们的课余生活，也开阔了我们的视野，在它的旁边是我们班的学习标兵栏。它让我们有了竞争意识，有了目标，加紧步伐，奋起直追。

看！干净的天花板上挂着7盏日光灯和4台吊扇。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。日复一日，年复一年，它们经济老化，但我们对它们的感情却在日益加深了。

这就是我们的教室，一个看起来普普通通的教室，可你别小看它，在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才如今，我们将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！

我爱这普通的教室，我爱这块神圣的土地！

转眼到了2070年，所以的东西都与时俱进，而教室也不例外。

在老师的讲桌上，有一台高级电脑，在同学的课桌上一人一台平板电脑。

在上语文课时，老师只用把课文的段意，解词，中心思想……读出来，电脑就会自动识别，发到每个学生的平板上。这样，同学们就不用拿笔记本记录了，方便多了。如果朗诵课文时，平板上会显示课文，每读一个字，那个字就会发光，如果读错了，就会停止发光，直到读对为止，老师的电脑上也可以显示每个同学读的进程，这样，就可以准确地进入到下一环节。

如果是数学课，老师就可以把算式输入电脑发给学生；学生可以在平板上写题，如果不会，会有平板电脑来教你；如果写完了，可以提交，平板电脑会打分，它会帮你纠正错误，耐心地教你怎样改错。

这就是未来的教室，你喜欢吗？

我的爱好是绘画，无论在课间，还是在家里，只要一有时间，我就会拿起画笔，津津有味的画起来。从幼儿小班到四年级，妈妈已给我买了50多本绘画本了，我一天至少要画2幅画，周末则会更多。

绘画给我带来了无穷的乐趣，我一拿到画笔，就会情不自禁的画起来，画出我所看到的有趣事物，画出我的想象，绘画是我人生中最大的的爱好之一。

记得我五岁那年，有一次，我正在乱涂鸦，妈妈看见了走过来说：“畅畅，妈妈看你这么喜欢画画，那就送你去学画画，好不好？”我一听高兴极了，一口就答应了。当天，我就缠着妈妈给我报了名。并且每一次到老师家学习时，我都会把我今天或者昨天画的画拿给老师看，请绘画老师指点，每当听到老师的赞场，我的心里就乐开了花。

去年我们的学校举行了绘画展比赛，优秀的作品会被学校收藏，我一看，知道展示的机会来了，鼓起勇气报名参加了。在老师的指点和妈妈的帮助下，顺利地完成了作品并交给了学校评审组。当画展展出的时候，我的画受到了老师和同学的喜爱，并成功被学校收藏，我开心极了！

绘画也像读书一样，会有苦苦的经历，但更有甜甜的收获，让我们一起爱上画画吧！

“叮铃铃......”上课铃声响起，“同学们，我们今天讲的是恐龙家族的繁盛与灭亡”。徐老师说，同学们，恐龙生活在离我们非常遥远的年代，谁也没有真正见过它们，所以人类对它们充满了兴趣。现在，就让我们回到过去，看看这群庞大的“怪兽”的怎么生活的吧！

徐老师按了下遥控器，教室的窗帘缓缓合上，教室里一片黑暗。当我们再次见到光明时，却是在一片丛林里。忽然，我感觉到地面剧烈的颤动，一只恐龙从我身边走过，我抬头仰视，这只恐龙非常高大，大概有两三米高，而且身体好长好长，长长的尾巴在身后翘起，每走一步，地面就会随之颤动，我“啊”的一声大叫起来，老师笑笑说：“别怕，恐龙看不到我们。”我长出一口气，走近恐龙，看到恐龙旁边出现几行字。

物种档案

名称；地震龙

生活时期；侏罗纪晚期

种群；蜥脚类

体长；30-40米

食物；植物

栖息地；美国

生活环境；森林

哦！这只恐龙原来叫地震龙，怪不得它走路都能引起地面的颤动，而且它是食草恐龙，不吃肉。虽然徐老师说恐龙看不见我们，但它从我身边走过，我还是很恐惧的。“哎！还好它不吃肉，而且看不到我，要不然，我会逃跑的，我小声说。”

“嗷---"一声嘶吼，我顺声音望去，远处有两只恐龙相互撕咬。我定睛一看，是霸王龙，和戈尔冈龙，我在书上看到过。戈尔冈龙尾巴一甩，就把霸王龙甩倒在地，霸王龙爬起，一口咬住戈尔冈龙的脖子，戈尔冈龙发出了恐怖的咆哮......我捂住眼睛，不敢看这血腥的场面。旁边的同学拉拉我的衣袖说，走，老师带我们一起了解更多的恐龙，我们穿梭在丛林中....老师告诉我们，关于恐龙灭绝的原因有很多种假说，气候变迁、物种斗争、大陆漂移、地磁变化、被子植物中毒、酸雨......这几种假说都有不完善的地方同样也缺乏足够的证据，只是这几种假说在科学界有较多的支持者，因此，恐龙灭绝的真正原因，还有待人们进一步的研究。

有了神奇教室，一节课的时间，我们就认识了许多的恐龙，了解了史前亿万年的地球霸主恐龙。期待下一节课能研究出恐龙灭绝的真正原因。