抗击新型冠状病毒的反思作文10篇 作文指导教案（合集19篇）

新型肺炎病毒袭击了武汉，一个患者，十个患者，一百个患者。疾病以一种可怕的速度传播，病毒已经在全国范围内扩散，而病毒的源头至今仍在调查中，医生用自己的生命在奋战，但是患者的数量仍在不断增加，许多鲜活生命已经离开了。疾病面前人人平等，下一个患者不知道是否会是你我。我一直以为非典永远都是一个历史上的一个灾难，这样的灾难或许可怕，但离我们很遥远；直到这次的肺炎病毒我才意识到灾难随时会发生。这次肺炎病毒的传播速度以及对人体的破坏程度不下于非典。所有人都闭门不出，口罩变成了稀缺物资。这个时候我才切实体会到原来病毒如此可怕且近在身边。生离死别并不是一句玩笑话，我们生命中最珍贵的东西，或许是身边亲人的笑颜，是小孩子打闹嬉笑声，它平凡而又无价。一个医生死去了，在为患者治疗时，不幸感染。这次病毒有多可怕大家都知道，但即便如此仍然有千千万万的护士、医生、医学工作者自愿地奔走在病毒肆虐的魔掌下，这些人难道没有父母需要赡养，没有子女需要照顾，没有亲人朋友在牵挂着他们吗？他们也只是和我们一样的普通人，有着简单的快乐，对未来充满向往，疾病发生前他们也只是陪伴在亲人身边的普通人。但是在关键时刻，他们毅然决然地站出来，扛下了这份责任。他们放下了自己的家庭，给全国人民一个承诺，一个疾病很快就会过去的承诺。我们的现世安稳很多时候就是这样许许多多个普通人在承担着，一个医生死去了，或许一个孩子就失去了父亲，一对老人就失去了孩子，他的妻子再也无法等到丈夫下班。这些人要用至亲的死亡来支援国难。我想这就是大义，这样的人就是中国脊梁。许多微信网友在捐款，其他国家也支援了我们物资，陆陆续续许多身在异国的医学工作者赶回武汉。天南海北各个角落，许多藉藉无名的人献上了自己的一封爱心。国家与人民，集体与个人，我从未如此清晰地体会到原来他们之间有这样深刻的联系。那些异地的捐赠者、志愿者、医学工作者都是我们血浓于水的同胞。在这之前我从来不知道生命可以如此脆弱也可以如此伟大，脆弱的是我们的肉体凡胎，伟大的是那些肉体凡胎中不屈的灵魂，是我们心中对于爱的守护，对于生命底线的坚守。

敬爱的英雄们：

你们好！

在我们对2020满怀期待时，一个叫新型冠状病毒的疫情却在无形中侵蚀着我们的身体，所以，我想问，白衣天使们，你们好吗？

要让经历过不平凡的人来歌颂平凡，往往是苦涩的。当病魔向人们伸去魔爪时，疫情就是命令，来不及吃年夜饭，你们不计回报，将生死置之度外，不顾一切地勇赴一线，同时间赛跑，与病魔较量，医疗队伍中的你们在除夕夜逆行。看着一张张你们的请战书，看着你们坚定地在上面签下的姓名与不约而同按下的心心相印的指印，以生命高贵的鲜红，在阻挡病毒的五指峰间逆行，这是多么大的决心与勇气。不为美丽留影，剪掉秀发的你们，露出了青春最纯真的笑容。

“因为有离不开的医院，才有回不去的家，我必须跑得更快，才能跑赢时间，从病魔手中抢回更多病人”，这是武汉一位院长的独白，一个身患渐冻症的共产党员对自己下的死命令；“我要用实际行动教会他比任何专业课更重要的一课——担当与责任”，这是湖北医疗队一位党员父亲对组织提出的特殊申请。毕竟，一个有希望的民族，不能没有英雄，一个有前途的国家，不能没有先锋。

在每个鏖战的夜晚，有你们在执着的托起黎明，你们为了不浪费防护服，一天十二个小时不喝水；你每天休息不过两个小时，坐在地上靠着门休息的样子，让人心疼；你脱下口罩和头套时，早已没了知觉，口罩和护目镜，在你们脸上留下深深的压痕，你笑着对镜子说，这是最美的战绩。哪有什么天生的英雄，不过都是一个个愿意牺牲的生命，愿意付出的生命在为我们砥砺前行。1998年的抗洪，2003年的抗击非典，2008年的汶川救灾，2014年的抗击非洲埃博拉，都是因为有了你们这些英雄才能成功，在家的人也不是休假，而是参加了一场没有硝烟的战争，为你们加油打气，因为，人字的结构就是相互支撑。

疫情的数字，让我们触动，逆行的面孔，让我们感动，您已有84岁高龄，却选择奔赴前线，您在途中闭着眼睛休息，却和专家们让国人睁开了警觉的眼睛。脸上写满坚毅的你，却因为一个电话泣不成声，你是奋战在一线的武汉医生胡明，电话里说，你的同行兼好友被感染了，病情发展的很迅速，疫情中更显友情的珍贵，更显英雄的坚强；浙江大学医学院附属第四医院护士陈颖，和男友隔着玻璃的一吻，让我们见证了爱情最美好的样子。英雄也是人，英雄也有脆弱的时候，只是他们不曾被脆弱击倒罢了。

大年初三晚上八点，安静的武汉在静谧的夜晚突然有一扇扇窗户打开，在国歌和《我和我的祖国》的旋律中，在这个自发约定的大合唱里，你们让我们看到了武汉人的积极乐观，你们让我们看到了武汉人特有的加油方式，隔离着病毒，却隔离不了爱。

你们永远不忘初心，牢记使命，你们说，穿上防护服就穿上了使命，你们总是把危险留给自己，把安康留给人民，把思念留给自己，把团圆留给人民。你的安慰让人揪心，你的劳累让人疼心，你的付出让人暖心，你们为患者撑起了一片晴空，你们的健康是我们最深挚的牵挂，你们的安全是我们最大的幸运，若问疫情有多么让人恐慌，你们的身影就有多么的让人感动，你们一定要保护好自己，待到山花烂漫时，相信这场防“疫”战一定会因为有你们而胜利，祖国一定会因为有你们而恢复到最初的国泰民安，我们更是因为有你们而骄傲，安心！

武汉加油！中国加油！白衣天使加油！

此致！

敬礼！

李xx

2020年2月１７日

新型冠状病毒是一种很可怕会吃人的妖怪，我在网上看到了它是一种球形粉色还带有非常多的小吸盘触手，一旦被传染就会很快在人体繁殖，而且传染力极高，它会在人们近距离接触传播出去。我们要怎么预防呢?那就是听专家的话不出屋做到隔离状态勤洗手，勤消毒，它害怕酒精，75%的酒精就可以消灭它，它也怕高温，56度30分钟它就死亡了。

希望专家们可以快快战胜这些妖怪，我们就可以正常生活上学了，中国加油!武汉加油!全国医护人员加油!

新型冠状病毒先生：

您好!

无独有偶，十年前的悲剧重演，而且是有过之而无不及。看着每天感染人员的数字不断飙升，我的心情非常沉重。我们不能怨您，是我们的无知和贪婪导致这样的结局。

那是一栋充满着恶臭味的海鲜市场，苍蝇满天飞。许许多多的野生动物被虐待，被杀戮，有的甚至是刚出生的“婴儿”。尸横遍野!看到这种情形，您心中充满了愤恨，特别同情它们。准备去营救它们，可是您去晚了，它们几乎全部被送到人类的嘴里，于是您就下定决心，一定要为那些可怜的动物向那群可恨的人类报仇血恨。

说时迟那时快，您一下子就钻进了野生动物只弟们的身体里，紧接着一起进了人类的嘴里。很快人们就知道了您的威力：发烧的发烧，四肢无力的四肢无力，咳嗽的咳嗽，腹泻的腹泻，流鼻涕的流鼻涕......一个个身体虚弱，脸色苍白，呼吸不畅......有的甚至还进了ICU抢救，有的因医治无效而失去了生命。

新型冠状病毒先生，我知道您的气愤，也知道您的目的，可是您知道吗?您的报复弄得多少家庭支离破碎，多少英雄好汉倒下!您看到了野生动物惨遭迫害，那也请您睁开双眼看看我们人类为了营救更多的病人而一个个被感染的医护人员，有的甚至永远地倒在了病床上。__、__、__.....他们又何其无辜!

好好的一个春节就这样泡汤了，好好的一个寒假也这样泡汤了。我们在家里当起了“缩头乌龟”。新型冠状病毒先生，不是我们害怕您，是因为我们不想给我们的国家惹麻烦，让他们能专心致志地钻研，早点找到特效药，为了您的过失“买单”，不让你再为恁的莽撞而感到不安。

新型冠状病毒先生，告诉您一个好消息，为了保护您想保护的动物，我们国家成立了《野生动物保护法》，还提出永久关闭野生动物交易市场，否则严惩不殆。听到这个消息，您可以放心了吧!我们再也不会因为满足自己的口腹之欲而乱杀野生动物了，而且会和动物们和平共处，共建我们美好的家园!希望您赶紧停止这一切吧!

祝您和您的朋友们早日回归自然!

一个人类朋友：__

“新型冠状病毒”这名词一经问世，人们的生活就收到了极大的影响，它完全不亚于17年前的非典。人人唯恐避之不及，这种病源于武汉，因武汉人爱吃山珍野味，所以才有了这种病。这种病开始会发热咳嗽，接着气泡会渐渐长满你的肺部。目前全中国已经死亡26例，确诊1287例，疑似7000多例。可见这种病对人类危害极大。

在这生死攸关的时刻，全国人民众志成城，凝心聚力，携手抗击病毒。上至80来岁的老中医，下到20多岁的青年医生;上至满腹经纶的专家，下到普普通通的市民。他们都不要报酬、不畏牺牲，力求为这一场不尽相应的战争贡献自己的一份力量!

钟南山院士已近耄耋之年，仍毅然决然地挺身而出。1月16日晚，钟南山老人走到了抗击病毒的最前线。如此高龄，也与祖国凝聚在一起，抗击病毒，他的到来好比是来了一座定海神针，为一线的医生们竖起了榜样。他每天都疲惫不堪，只睡4个小时，现已研究了几种安全的临床药准备治疗。

我的爸爸虽是三线城市医生，也奋不顾身投入抗击冠状病毒的战争中。消息一出，他立即主动报名，随时候命。就在昨天，他连续奋战了24个小时，检查了200多名病人，他眼戴护目镜，面戴口罩，身穿防护服，用x光检查病人的肺部，额头沁着细密的汗珠，可是眼神中的坚毅流露出对这场战役必胜的决心。

我只是一名小学生，也为祖国做奉献。每天我坚持喝白开水，勤洗手，尽量不出门，出门戴口罩，不多与别人交谈，且天天都关注着疫情发展的情况。做到不给医生添乱，在保护好自己的同时，也减轻了那些在一线上苦苦奋战的医生的压力。

这众志成城，凝心聚力的中国民众，使我仿佛看见：当新药研制成功，病毒被控制的那一天，人们快乐地笑着，笑着;病人家属激动地笑着，笑着;医学家们自豪地笑着，笑着。我相信，那一天，已不远……

在我们即将要迎来2020新年的时候，武汉突然出现了一个怪物，它的名字叫“新型冠状病毒”。现在就让我们了解一下它，在显微镜下观察它是一个球形，上面有许多像吸盘一样的小触手，它可以通过飞沫传播。每个被感染的人在体内都会产生成千上万个新病毒，会蔓延到气管支气管，最后到达肺部引发肺炎。别看它可怕，只要我们做好防护措施，勤洗手、戴口罩、少出门、不聚集，就能慢慢地把它消灭。让我们携起手来抗击疫情，一定可以渡过难关。武汉加油!中国加油!

2020年的春节，似乎注定就是那样的不平凡。不走亲，不聚会，不来往……这别样的节日气氛中，我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中，总有太多的感动，让人情不自禁地忆起魏巍在《谁是最可爱的人》中的感慨：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。”

1月27日，全国新型冠状病毒感染的肺炎患者已确诊4515例，死亡106例。面对这样的数据，相信我们每个人都会心中为之一震。防控工作越来越艰巨，面临的问题也越来越严峻。当天，我的耳旁传来熟悉的电话铃声。“是，知道!保证准时出发!”原来是孩子的爸爸接到上级的命令，要求马上到疫情防控执勤点报到。计划赶不上变化，说好的一起陪我回娘家呢?于是我开始不停唠叨起来，说：“治病救人是医生做的事情，你去凑什么热闹?”孩子爸爸严肃而诚恳地对我说：“国家有难，匹夫有责!对抗疫情，已不仅是医务工作者的事情，它与我们每个人都休戚相关。我是一名国家干部，在国家需要我的时候，我应该挺身而出。”然后，简单收拾了一下行礼就出发。临行前还不忘叮嘱我：“照顾好爸妈，照顾好孩子!”

接下来的时间里，我每天醒来的第一件事，就是打开电视关注新闻媒体报道。“疾风知劲草,板荡识诚臣。”庚子新春，一场突如其来的疫情牵动着全国人民的心。在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，涌现出了一幕幕令人动容的画面：中国工程院院士钟南山亲自挂帅，逆行出征，走进武汉这个没有硝烟的战场。疫情当前，有这么一群医务工作者选择逆行出征，他们或请战驰援武汉，或一线联防联控，或默默坚守岗位奉献，他们全力构筑疫情防控的铜墙铁壁，成为这个特殊春节里靓丽的“风景线”，也正因有了无数“逆行者”，万家灯火才得以守护、每份团圆才更加幸福。

冬日虽寒，温暖常在;疫情面前，广大党员干部冲在一线。连日来，他们纷纷深入农村、社区、医院……对外来车辆进行检查、给进出人员测量体温、对走亲访友的人员劝返，架起党员引领和全民参与的防控网。打赢疫情防控阻击战，每个人都是战士，都冲锋在前。疫情防控正处于关键期，无论是环卫工人、运输司机，还是志愿者，越来越多的单位、团体、个人主动参与到这场战役中。他们有的在交通运输、防疫物资加工等战线上坚守岗位，保障需要;有的协助社区进行疫情监测及排查;有的给村民讲政策、做疏导、稳情绪……从城区到乡村、从干部到群众，正构筑起一道群防群治的严密防线，展开一场疫情防控的人民战争。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”尽管打赢这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战还困难重重，但有广大党员干部和全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。抗疫一线工作者在前方攻坚克难，我们每个人也要担起自己健康的第一责任。我们应养成出门戴口罩、勤洗手、不随地吐痰等良好习惯，这不仅是我们对自己的健康负责，更是对抗疫一线工作者的支持。让我们每个人的力量凝聚起来，共同打赢这场没有硝烟的战争。

哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行;哪有什么铜头铁臂，不过是一种随时准备为党和人民牺牲一切的宗旨意识让他们坚持、坚持、再坚持。向无数抗战在疫情面前的“逆行者”致敬!他们才是当今时代最可爱的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一个人在战斗，抗击疫情我们永远在一起!为了自己也为了家人，请保重身体!我们在家默默为你加油!为武汉加油!为中国加油!

新病毒，又出现，

引肺炎，会传染。

可防治，莫慌乱，

预防好，可避免。

其症状，记心间，

有发热，伴乏力，

多干咳，伴气短，

严重者，呼吸难，

影像学，有改变，

白细胞，正常减。

早期微，须细观。

有症状，到医院。

发热科，去诊断，

及时治，保安全。

本病症，防为先。

莫受凉，食清淡，

常通风，空气鲜。

勤洗手，很方便。

人多处，不要去，

感冒者，要离远。

戴口罩，心底安，

消毒剂，去污染。

不信谣，不传谣。

讲科学，破肺炎。

齐努力，中国健。

指导内容：善变的眼睛——人物外貌的描写

目的：通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静

态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多。至于句子的生动具体，不作为重点，但可以在学生说的时候，及时指导，应用前面学到的修改句子的技能进行修改。可以渗透详略取舍，重点与非重点。所以，第一目的的是“多”，但其它可以渗透。

步骤：

一、情境导入

1、同学们，你们看这个图，是什么？（是一团面）好看不好看？

再看这个图，是什么？(j是一碗香喷喷的拉面。)

2、你觉得那一个好？为什么？（细、长、香）

下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”

3、大家看这一句话：我有一双眼。

这是一句废话。你们说说为什么？那你怎样改一改啊？

（除了写眼睛，还要写眼皮，眉毛------引导学生观察的细，写的优美——能用比喻句，拟人句最好。同时要求学生把话说完整，注意评价的准确与及时，激励其他学生，不要着急，磨刀不误码砍柴功！）

你觉得你的眼睛怎么样？还满意不？（指导学生，描写只有全面，才能写得多，写得具体，美。）

二、情境深入——引导学生完成动态描写

1、大家没写的了吗？我还能再写个一二面字呢，信不？要不咱们试试？（好多同学不信，但又想知道怎样写出来，激发了学生的兴趣。）

2、那我提一个头，你试试啊。

“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时，我的眼睛就不由得??”

3、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢？比如说，勤劳，善良，细心等等。这些方面，你不访多说点，说的细一些。

三：乘胜追击，一试身手

现在大家一定手痒啦，一定有很多的话来表达，那么我们就试试吧。

提出要求：

（1）句子通顺，标点正确，尽量写完整。

（2）能表现自己特点的，多写一些。有具体的事更好。

（3）尽可能用到学到的修辞（如果是第一次讲的话，可以不要这一个）

本次缩写我是先把缩写方法，引导孩子们仔细读了读，并列出步骤，孩子们明白了如何缩写。我们又一起读了《景阳冈》的缩写，并根据本文与原文的对比，来体会缩写的方法。孩子们也说得头头是道。于是我就布置了《草船借箭》的缩写。

但缩写效果非常不好。相当一部分孩子是眼高手低，能说但具体做时就不照路了。孩子们缺乏总体安排的这种全局思考意识。很多同学拿到纸后照着第一段就开始抄了，只减少了一小部分，结果我要求不能超过400字，很多同学写了400字了才写了故事的一半，更有甚至把周瑜和诸葛亮的对话都写了，结果纸用完了才写了个故事的开头，只好匆匆结尾。

写完后，我集体讲评，本文的主要内容是什么：是如何借箭的，所以借箭的过程要写细，那么起因呢？最简略可以怎么说？用一句话概括：周瑜妒忌诸葛亮的才干故意借公事逼诸葛亮三天造好十万支箭。孩子们听了恍然大悟。缩写的时候要分清主次，有些东西不能光顾着抄，还要学会自己总结，用自己的话简要概括。

那么借箭过程怎么缩写呢？既然有字数要求，就要大约在心里盘算一下，每一个环节写多长。这样在缩写时不能超出预算，才会不出现匆匆结尾的情况。所以在写文前，一定要抓住要点，有个计划。

一、播放照片，感受成长

师：上课之前，先请同学们欣赏几组照片，并谈谈自己的感受。

幻灯片播放学生婴幼儿、孩童、小学、中学照片，让学生猜猜照片中的人是谁。

生：李素文变化真大。

生：我们都长大了。

生：小时候的照片真可爱。

师：刚才欣赏照片的时候，很多同学脸上都洋溢着幸福的笑容，有些同学忍不住惊叫起来。看到我们自己小时候的照片，脑海里一定闪现出了一个又一个成长中的故事。老师看这些照片的时候，也感慨万千。转眼间，同学们已经从咿呀学语、蹒跚学步的娃娃，长成了亭亭玉立的少年，长大仿佛就在一瞬间啊。

（我用几组学生婴幼儿、孩童、小学、中学的照片导入新课，目的是创设情境，同时让学生感受成长、感受变化，从而激起学生多彩的回忆，为下面讲述自己长大的故事做好铺垫。）

二、 七嘴八舌话成长

师：翻开记忆的相册，长大的冲动，长大的快乐，现在想来，历历在目。同学们，你是在哪一刻感觉到自己长大的，那一刻你做了一件什么事？你是怎么想的?先请同学们在小组内交流一下，然后与全班同学分享。

学生在小组内交流自己成长的故事，并简单谈谈当时的感受。

师参与小组交流，听听学生讲了什么故事。

师：刚才，我发现同学们交流的很热烈，现在谁第一个将自己的故事与全班同学分享？

生：记得我上小学的时候，有一次我不小心撞到墙上去了，结果头破血流，当时我很清醒的告诉了老师，那一刻我感觉到自己长大了。

师：你是怎么撞到墙上的？

生：当时我和同学在校园里追着玩，不小心撞的。

师：事后你又是怎么想的？

生：那是我第一次看到自己头上流血，当时并没感觉到多么疼痛，可是一听还要做小手术，才认识到事情的严重性，从那以后，我认识到不能再学校里追逐打闹了。

师：你从中认识到，在学校里不能随便追逐打闹，那一刻，你长大了。

（此刻，其他学生听了都笑了，都感觉撞墙是一件可爱的傻事。）

生：我五岁那年，我第一次独立睡觉，一开始害怕，不能入睡，后来就慢慢睡着了，那一刻，我感觉到自己长大了。

师：是你自己想独立睡觉的吗？当时是什么情景？

生：是妈妈让我自己睡的，周围一片漆黑，我很害怕。

师：能说说的当时你是怎么想的吗？

生：我一闭上眼睛，屋子里就好像有魔鬼。我吓得用被子蒙住头，大气不敢喘。

师：事后又是怎么想的？

生：后来我不知不觉的就睡着了，我发现我自己也能独立睡觉了，妈妈夸我长大了，我也感觉自己长大了，非常自豪。

师：五岁你就能独立睡觉，太了不起了。

生：我小时候，跟爸爸和哥哥去游玩，记得要过一个独木桥，哥哥在我前面，勇敢的闯过去了，可是我不敢，后来，我想我要想哥哥那样，我也要勇敢，于是我就大胆的闯过去了，那一刻我感觉自己长大了。

师：你过独木桥的时候你怎么想的？

生：我想，桥离地面那么高，我要是摔下来怎么办？我的心咚咚直跳，两眼盯着独木桥，不敢往两边看，一步一步小心谨慎的闯过去了。

师：当你走完独木桥的那一刻，你明白了什么？

生：无论多么困难的事，只要大胆地去尝试，再大的困难也能闯过去了。

师：是啊，遇到困难，要勇敢的去面对，克服了一个又一个困难之后，你才能变得越来越勇敢。

生：我七岁那年，我还在睡梦中的时候，爸爸妈妈就早起去晨练，我醒来之后，虽然有点害怕，但是，我没哭。爸爸妈妈回来之后，夸奖了我，那一刻，我感觉自己长大了。

师：你醒来之后是怎么战胜恐怖的？

生：我想，我应该勇敢起来，战胜恐惧！想罢，我立马爬下床，把灯打亮——哪有什么鬼呀？勇敢起来！用笑脸迎接爸爸妈妈！

师：你能鼓励自己，让自己勇敢，那一刻，你长大了。

看来，长大不仅仅是年龄的增长，更重要的是心灵的成长。只要我们善于观察就不难发现生活中关于成长话题的材料。

（师生互动交流成长故事，一方面调动学生的情感体验，让学生学会观察生活、思考问题，从而养成说真话、写真实故事的习惯。另一方面，让学生养成多问为什么的习惯，从交流中明白只有想具体才能写具体。）

三、写作指导

师：刚才同学们讲的故事让我很受感动，生活中美好的瞬间怎样才能把它保存下来呢？

生：用录像机把它录下来。

生：用照相机把它拍下来。

生：写下来。

师：用照相机、录像机，可以拍下图片、录下声音，可是却不能拍下当时的思想，还是写下来最好。可是怎么样才能写好？

生：写真实的故事。

生：写真实的想法。

生：用一些恰当的描写。

师：真善于思考问题，跟老师想的一样。

幻灯片出示写作要求：

写作指导：1、书写真实的成长故事。

2、叙事具体完整，力求生动。

师：我们可以向课本，向作家林海音学些方法，下面请听小英子的故事，谁来读英子的话和旁白？谁来当爸爸？

幻灯片投出《爸爸的花儿落了》46-53自然段。

（孟凯宁读小英子及旁白，亓泽鲁读爸爸的话）

师：读得真好，读出了恰当的语气和语调。

（顿时，学生齐刷刷的鼓起掌来。）

幻灯片出示问题：选文通过叙述了一件什么事表现小英子长大了？

生：小英子去东交民巷给在日本读书的陈叔叔寄钱的事。

师：选文篇幅短小，但是故事却比较完整，你认为，完整的故事应该交代清楚哪些要素？

生：事情的起因、经过和结果。

师：这是故事情节，除了故事情节以外，一篇记叙文还包括哪些要素？

生：事情发生的时间、地点、人物。

幻灯片出示：

完整叙事：

交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，让读者明白写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事以及事件的过程（详写）等。

师：再读《爸爸的花儿落了》选文46-53自然段，看看你还能从中获得什么写作经验？

生：写人的时候要用一些心理描写，比如，小英子一开始很害怕，不敢去寄钱，可是他想到爸爸的话，他还是硬着头皮去了，“害怕”、“心情紧张”都是心理描写。

生：还有语言描写，比如：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”

“爸爸!”“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”

生：还有动作描写，像是“捏紧”表现了小英子当时的紧张。

师：同学们真善于观察，善于思考。叙事离不开写人，叙事生动离不开对人物的语言描写、心理描写、动作描写等。

幻灯片出示：

叙事生动的方法：细致的描写

语言描写

心理描写

动作描写

（这一环节主要是引导学生在读课本中的选段，从中学到写作记叙文的经验和方法。课本及时阅读的材料，又是写作的借鉴材料，用好课本，在写作指导上就能做到事半功倍。）

四：我当小评委

师：从刚才的选文中我们获得了两个写作经验，一个是怎样叙事完整，一个是怎样叙事生动，有了这两个经验，就可以当评委了。最近学校组织了一次作文评选，老师给你带来了一篇参赛作文，谁来读？

李素文朗读。

师：如果满分是50分，你给多少分？并简要说说自己的理由。

生：我给46分，理由是这篇叙事真实，还用了一些心理描写，生动感人。

生：这篇巧妙的运用了插叙，写出了“我”得知妈妈为我削苹果削破了手，还坚持为我煮牛奶后，懂得了体贴妈妈，非常感人。但是没有对妈妈进行细致的神态动作描写，所以我给45分。

师：最让你感动的地方是？

生：霎时我眼里噙满了泪水，一种从未有过的感动涌满了全身，我明白了这是血脉相连的痛，更是血脉相连的爱。十三年来，我一直沐浴在爱的阳光中，而我从未感受过它。

师：看来，要想感人，就得说真话，诉真情。这就是我们从上面的中受到了启发。

（给学生一篇完整的例文《那一刻，我长大了》，设计一个“我当小评委”的活动，目的是让学生运用前面所学的经验学会赏析，从而为下面的写作进一步积累经验。）

四、  写作实践

师：刚才同学们大都既发现《那一刻，我长大了》中的优点，又能发现其中的缺点，现在根据你从中受到的启发，写一个成长故事片段，出示写作要求：

请有选择的运用这节课所学经验，以《那一刻，我长大了》为题目，写一个你成长故事片段，300字左右。（十分钟左右）

五、  交流评价

师生交流评价，看是不是叙事真实完整、具体生动。

六、  课堂小结

听了同学们的成长故事，我发现，此时此刻，同学们真的长大了，记得有位名人说过：生活是创作的源泉，阅读是写作的基础，希望同学们在今后生活中，善于观察，勤于写作，说真话做真人。

[关于《那一刻，我长大了》作文指导及反思

《爱是桥梁》——春晚的节目为武汉而改变。

哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人穿上了一身载着使命的白大褂。1月23日，安徽医科大学第一附属医院近千名医护人员纷纷签名或在工作群中报名，请求加入医院抗击新冠型肺炎的医疗的队伍，他们说，病人来了必须上，只要自己没倒下肯定要上。就在这样的严峻形势下，有许多医护人员向领导提出申请加入抗“新型冠状病毒肺炎”的战斗中去，和全院全社会共同努力，贡献我们一份微薄的力量。他们中既有年轻的医护，也有年资高的主任护士长，把危险留给自己，用生命守护市民健康，他们义无反顾的践行医者救死扶伤，大爱无疆的初心和使命。

每当看到电视上那些一身白色“戎装”，战斗在防疫第一线的白衣战士，我就充满虔敬，他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。他们是和平时期的董存瑞、黄继光。

医务人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击；

科技人员冲上去了，他们夜以继日、合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘；

新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道“新型肺炎”疫情和无数感人的事迹……

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

抗击“新型肺炎”，使中华民族又一次彰显出伟大的民族精神。危难时刻，在民族精神的感召下，亿万人民筑起了一座抗击“新型肺炎”的钢铁长城！无论是滔滔无边的洪水，还是鬼魅无形的病毒，在坚韧不拔的中华民族面前只能望而却步。

感谢为生命守岁的人们，你们承载着光明与希望，守护着平安与健康，你们是我们学习的榜样，我愿意做像你们这样的人，我们爱你们不止今天，还在未来生命中的每一天！

我愿意做这样的人。

尊敬的白衣天使们：

您们好！

2020年的开头像是开了一个天大的玩笑，因为有些不自觉的人随便吃野味，导致武汉新型冠状病毒不胫而走的传播开来，十分可怕。所以病毒的恐惧笼罩在这座城市和祖国上空。

直到有了你们的出现，给了我们希望。在我们享受的吃年夜饭、看着春晚的时候，你们正在一线和死神奋斗着抢人，即使可能输，即使自己可能感染，但是你们依然不服输。

为了不感染病毒，女孩子剪去了一头秀气的长发；为了不浪费资源，你们坚持8个小时不上厕所、不喝水、也不吃饭；长时间戴着口罩，你们的脸上勒出了一道道深深的痕迹；甚至是红肿发炎，再苦再累也坚守着……

你们几乎一天都在工作，只有两、三个小时休息，让人心疼的是：因为病人太多，你们不舍得躺，就在地上简简单单的铺了一个床单，甚至有的地方物资短缺，就直接躺在了地上，因为太疲惫，没有床，你们也睡的那么香。

我曾经在网上看过一个扎心的新闻，一个九岁的小朋友父母都奋战在一线，他自己呆在家里，买菜，做饭都是自己来。当父母休息的时候，一家三口才能进行第三方的视频通话。无情的病毒拆散了幸福的一家，这是多么痛苦啊！

即使病毒无情，但，你们的热情融化了冬天的寒冷，请允许我代表我们一家，向您们致敬！

白衣天使们，加油，我们在家里等你们凯旋！

此致

敬礼！

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2020年_____月_____日

自12月份武汉爆发疫情以来，今年的春节就释放出了朦胧的压迫感。我们处在十几线城市，完全料想不到这个春节不出门，不上街，不串门，多日“宅”在家中的情景。在“今天天气不错，可以走出房间去客厅转转”的背后，理性告诉我，一切都应该继续。小到我们的寒假学习，大到国家金融秩序，除了不出门，为国家减负，我们甚至可以为国家做出更多贡献：让一切继续，让我们一起逆行。

截止1月28日，全国已有130支医疗队到达武汉。各路救援人员奔赴武汉防疫战场：当年抗击非典的郭军主任，84岁高龄的终南山院士。他们是骨血凝练的中流砥柱——哪怕不再年轻力强。湖南第二批请战的抗疫医疗队员，平均年龄34岁，其中最年轻的是年仅20岁的护士陈琳琳。他们也不是无所畏惧，只是想到这一职业，这份血脉，那幕未来，便忍不住热血沸腾。

春晚上有一段对防疫前线的医务人员的采访，护士小姐姐笑着说，怕啊，可是一穿上这件衣服就什么都不怕了……

我从心底生发出对这一身中国人骨血的骄傲与感动——这正是我辈中人。

有人是冒着生命危险，冲在防疫的第一线，他们用自己的生命守护着大家，与病魔博弈。还有些人为了城市正常运转，依旧奋斗在自己的工作岗位，“凡人之躯，比肩神明”，他们是城市英雄。而我们，保护好自己，就是对他们的支持。

河南紧挨着武汉，交通便捷又是人口大省。政策却落实到了村里边儿：村口坐镇拿着红缨枪，玩具枪的捂的严严实实的村民;明明村口牌楼写着“某欢迎您”，门口断路的挖掘机生生的往“欢迎”前面加了个“不”字;街上的横幅拉的到处都是“聚餐就是找死，拜年就是害人”……

这段时日以来，疫情多，谣言多，发灾难财者有，然而赤子之心扶国者众。这段时日以来，防护物资少，街上冷清，与亲友见面也少。人情却暖，人心却重。在此我想与大家分享我的一些建议与希望。

1.勤洗手洗脸，坚决死守家门，为国家减负。尽量减少外出，出门也要做好防护措施。

2.不放松警惕，不存侥幸心理。前线捷报频传，我们大后方也要等警铃彻底解除。

3.按部就班，规律生活。作为一个高中生，更应该稳住心态做好复习工作。

希望大家都能够保护好自己与家人，与疫情逆行，为曙光而继续前进!

【新型冠状病毒自我介绍】 【Introduction of New Coronatte Viruses】

大家好，我叫新型冠状病毒。通过这几天的相处，想必你们应该认识我了吧，但认识我并不等于你们了解我，接下来我就向你们介绍一下我自己吧。

我属于套视病毒目，冠状病毒科。冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，冠状病毒仅感染脊椎动物。被病毒感染者可引起呼吸系统消化系统和神经系统疾病。

我的传播方式一共有三种。

(一)口液(二)飞沫(三)接触传播

别人说我什么也不怕，这是错误的，我呀，害怕75%的酒精乙醚以及含氯的消毒液。

我非常小，只有电子显微镜才看到我的表面有类似日冕状的凸起，看起来像王冠一样。

经过我的详细介绍，你们一定很了解我了吧，希望你们人类早日逃出我的魔爪吧。

每个人都有自己的愿望，人人都不一样，但我却想做一个能为国奉献的人。

在新型冠状病毒肺炎肆虐的当下，疫情是一面镜子。

许多高尚的灵魂令我们感动和敬仰；一些不合时宜的行为让我们厌恶和不齿。

“新型肺炎”牵动着世界的目光，这注定是一个不一样的春节。而我看到的一些镜头带给我的震撼，远远超过了新型肺炎。

有句话说得好——“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”

1月2日是除夕，是万家团圆的日子，但为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，仍有大量的医护人员主动走上抗击疫情的一线。

一张张给上级的“请战书”、一条条与亲人的宽慰的信息、一颗颗救死扶伤滚烫的心。除夕之夜，“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。他们用大医仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。疫情当前，他们责无旁贷坚守在临床一线。已经回老家的又赶回值班，父母的电话都常常顾不上接。

防疫战场上医护人员那一张张印着红指印的请战书；

新闻里笑容腼腆的女护士朴素的语言：“只要穿上白大褂就不害怕了。”

武汉医生与家人隔离，白发老母亲隔门叮嘱令人泪目；

除夕夜，各地医护人员紧急集结赴武汉和家人拥抱告别；

大年三十返岗生产口罩的工人；

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开展以来，各地区、各部门、各乡（镇）、各村（社区）的广大党员干部、志愿者们星夜兼程的奋战在防疫工作第一线。当前，防疫工作已进入关键期，各级党委（党组）和广大基层党员干部在防疫工作要巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，在防“疫”工作做好“攻防图”、开出“对症药”、打好“温情牌”，就一定能剿灭“疫”情。

防“疫”有方，绘图为重。由于春节是人们回家团聚的日子，绝大部分人已回到乡村、社区的家中举家团聚，有人员集中或分散的特点，各级党委（党组）负责人，就要有大“疫”当前的“危机”感和守土尽责的担当精神，心中时刻有一张重点交通要道图，重点居住区图、重点商贸图、重点防控图，要科学判断，周密部署，及时把党员干部分派到重点点位，及时宣传和发动广大志愿者、群众积极参与防疫中来，形成群防群控机制，把“疫”控制在家门口，做到有情况及时报告，对疑似人员要及时送医观察，并组织救治。对疑似人员要有隔离图、对左邻右舍坐标图、对隔离处置流程图，做到管控要实、人员去向要明。同时，要未雨绸缪的做好复工图，提前着手准备学生流、民工流叠加返城前期工作，做好上门服务，全面摸排辖区企业，掌握复工时间，明确复工条件，确保学生上学安心，上班人员放心。

防“疫”有方，群防群控。在大“疫”当前，要充分依靠人民群众的力量，通过广泛宣传，以人民群众为主体，共同参与防疫防控中来，形成群防群控的人民“战争”。同时，也要发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党组织负责人的责任，激活“最后一米”基层末端“神经”，特别是在关键时期，更要发挥党员、干部的关键作用，组织好辖区内的党员、干部加入“党组长+楼栋街长+户长+乡贤达人+志愿者”的联防群防机制，形成网格化管理小组，开展好划区域划网格盯户盯人头，形成一人动户户知、人人为“疫”而战的格局。

防“疫”有方，人间有爱。虽然“疫”无情，但人间有大爱，无数的医生、警察、政府机关工作人员、社区工作者、志愿者等，无论是白天还是黑夜，都是在逆行中细致周到的服务，目的是为了守护更多人的健康。要以实际行动践行初心和使命，更是彰显党员干部的责任和当担。对于党员干部来说，自己也有家人，也需要照顾，但是为了广大人民群众的身体健康，只能舍小家为大家奋战在最需要的前沿，守好属于自己岗位需要的“阵地”，在坚守“阵地”上的同时，已把群众当亲人，“微笑式服务”已经成为一线防疫工作者中最靓丽的风景线。做好防“疫”工作是全社会的责任，也是千万户共同的责任。也许因为某一户有外地回归人员没有及时到社区、政府进行登记，在社区工作者走访中排查出来了，就有可能多次上门查体温，询问自我隔离情况，这时就需要群众多理解多包容，毕竟在“疫”前没有特殊，也没有例外。同时，通过开展送家书，说一句暖心的问候，拉近与自我隔离人员心与心的距离，彰显人间大爱。

题目：我家的一个星期天

一、教学目的、要求：

1．作文前列出提纲。

2．按一定顺序叙述。

3．把主要事情写具体些。

二、教学时间：2课时

三、教学准备：教学小黑板

四、教学过程：

㈠启发谈话，导入新课。

星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。

㈡指导作文提纲。

1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）

可以用“我家的一个星期天”，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。

2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。

㈢学生各自列作文提纲，教师指导。

㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。

㈤提出具体作文要求。

1．写作时要按提纲来写，做到有顺序。

2．把主要的事重点写。

3．做到有中心，有条理，语句通顺。

㈥学生写作，教师巡视指导。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，作出一系列重要指示，多次主持召开会议，对疫情防控工作进行研究部署，强调要紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。中共中央专门印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，强调要把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势。

这是一场没有硝烟的战争，关系到每个人的生命健康，在这场战争中，没有人是一座孤岛，我们需要的是团结和行动。我们看到，无数的人们挺身而出，在无情的疫情面前，白衣战士们勇敢地冲在一线，拖着疲惫的身躯与病魔殊死搏斗，没有人退缩;无数的公安民警、清洁工人、国家电网的工作人员等等为维持人民的正常生活和基础设施的正常运行而努力工作。他们中有很多也是共产党员，共产党曾经一次次在关键时刻展现担当、经受考验，曾一次次团结带领广大人民劈波斩浪、力挽狂澜。这一次，面对来势汹汹的疫情，我们依然有克服险阻的决心，有取得胜利的信心。

疫情就是命令，防控就是责任。作为一名新时代的医学生党员，我们更要勇敢的站出来，充分发挥共产党员的模范带头作用，将小我融入大我，将自身融入到时代的发展的洪流中去，为打赢这场疫情阻击战贡献自己的力量。疫情的突然爆发伴随着谣言的出现，作为医学生，我们有一定的理论基础，有辨别是非的能力，我们要做公众正确防护措施的传播者，不信谣，不传谣，向周围亲友传递科学有效的信息，普及口罩的正确佩戴方法、废弃口罩的正确丢弃方法以及正确的洗手方法，倡导不串门、不集会、不聚餐，在家防疫，在公共场所佩戴口罩，用科学的态度粉碎谣言，缓解大家的紧张焦虑情绪。不忘初心，牢记使命，显出真本事，展现好作风。

正如习近平总书记所说：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。” 我们要把个人的成长与国家发展紧密联系在一起，担负起对祖国的责任和义务，在这场人类与病毒的战争中，我们要听从党的指挥，始终跟党走，坚定理想信念，用自己的实际行动为打赢疫情防控战贡献自己的一份力量。

2020年的寒假生活跟以往有很大的不同，一场席卷全国的冠状病毒肺炎把我们的生活都打乱了。我们大家都不出门，减少病毒的传播。

因为尽量避免出门，我不能去原来的课外班教室和同学们一起跟老师面对面上课了，学校的老师“发明”了新的上课方法，用电脑、平板、手机下载好软件，通过视频来讲课。这种方式很新潮，就跟网络主播一样。我对这种上课方式很好奇。

在平板上打开软件，进入老师的直播间，老师已经在等我们了。看着小小的平板屏幕，老师在里面津津有味地讲解知识，还可以随时提问我们，提问的时候，我们学生的画面也会出现在屏幕上，大家互相都可以看到。

就这样上了两个小时的课，我揉揉发酸的眼睛感叹道：“这样上课真费眼睛”!我总结了一下，这样在网上上课时不用记笔记，下课后可以看老师的课件，如果把课程录下来还可以随时复习。缺点就是时间长了眼睛很累，还有软件上的讨论区里大家可以自由发言，有时有人发与上课无关的内容时会分散大家的注意力。

这就是我最近特殊的寒假生活，真希望这场“病毒战役”我们能早点胜利，让我回到不特殊的寒假生活去。