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抗击新型冠状病毒的反思作文10篇 作文指导教案(优秀20篇)

导语:描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。下面我们来看看怎么写景。下面是小编为大家收集整理的一些抗击新型冠状病毒的反思作文10篇 作文指导教案优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。

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作文

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战胜新型冠状病毒肺炎疫情快板书

全文共 290 字

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甲:说的是2020年,新冠状病毒出现在人间,这病毒先是武汉来作乱,紧接着全国多数省市在蔓延,

他来势猛、传染快,就像是猛虎下高山。这病毒感染的肺炎传播赛闪电,严重的危害了人民的生命和安全。

乙:这传染病毒别小看,一下把社会秩序全打乱,他敢向咱们中国人民来挑战,一场没有硝烟的战斗在眼前。

党中央 国务院,时刻把人民的生命安全挂心间,调物资 抓科研,访疾苦 除隐患。

要让百姓保平安,男女老少齐动员,心往一块想,劲儿往一块添,从城市 到农村,从基层 到机关,社区里巷养老院,大中小学幼儿园,全民大战抗肺炎,肺炎面前只等闲。

合:这正是:中华民族真伟大

团结一致战肺炎

灾难面前创奇迹

无往不胜凯歌还

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篇1:防控新型冠状病毒疫情心得感想

全文共 1034 字

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孔子以“举直错诸枉,则民服”来对答鲁国国君的问政。意为把更多正直的人提拔到重要岗位、领导岗位,用良好的德行操守和高超的领导艺术来领导下属,用良好表率来带动作风的转变,让这些关键少数起到重要引领作用,促进单位涌现出更多肯干事、能干事、干好事的干部,齐头并进,增强难题合力,也为开创更好的未来累积更多的底气和自信,更有盼头,从而提升一个单位的凝聚力、战斗力。

领导干部“带好头”,以上率下转变作风,“一股绳”同向发力。领导干部是一个单位的“风向标”,领导干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都将影响单位大多数人的干事走向。领导干部要注重日常言行举止,要多多对照国家法律法规、党内法律法规等相关要求检视对照,及时纠偏,自我完善,发挥特长。要鼓励单位的良好风气,如团结和谐、服从大局、待人友善、积极进取等良好习惯。要做好榜样的树立和宣传,建立完善正向激励机制,传播“正能量”,也要建立负面惩戒机制,让一些削减团结和谐、降低干事滞销、破坏良好形象的现象无处遁形。

领导干部“带好头”,示范亲为锤炼本领,“强筋骨”攻坚克难。领导干部身体力行,对于干部干事创业本身就是一种激励。领导干部带头做,体现的是一个态度和重视程度,奠定了着手这个目标任务的基调,领导干部“带头做”也是起到了“带头抓”“带头检验”的作用。领导干部亲力亲为,干部职工干事创业的积极性被调动起来,用更多的“实战”“大仗”“硬仗”来锤炼本领,增强意志,为取得更大更多的胜利总结更多的经验和方法,为夺取各项事业的“漂亮仗”夯实基础。

领导干部“带好头”,聚焦加压锚定高标,“紧拳头”长效可续。领导干部“带好头”不是“一阵风”“走过场”,而是要切实把工作真正地“带好”,始终坚持高标准、严要求、促长效。前期需要的是领导干部严抓实抓、抓细抓小,对于任务要持续加压,“咬定目标”不放松,让全体干部职工在这样一个奋勇前进、力争上游、比学赶超的氛围中不断发挥作用、不断做出更大的贡献。要经过一定时间加压推进,但不意味着领导干部就能撒手,当起了优哉游哉的甩手掌柜,要用压力促进争赶习惯的养成,干部职工把力争上游、积极进取当做是一种必然,那么长效机制就会逐步被确定下来,并且会不断完善丰富。

领导干部在干事创业和攻坚克难中起到至关重要的作用,手中握有一定的权力,也有着相应的影响力,往往就是一个单位人人走向的风向标。领导干部带好头,做好表率是做好一个领导干部的“必修课”,更是“终身课题”,让领导干部真正起到关键作用要练好“功夫”。

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篇2:给抗击新冠病毒的白衣天使们的一封信

全文共 271 字

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敬爱的白衣天使

你们好!我是一名普通的小学生。首先我想向你们敬一个队礼,表达我对你们的尊敬和钦佩。

自从“新型冠状病毒”侵入我国,给我们的生命带来了严重的威胁。面对可怕的病毒,我们惊慌了,然而你们却坦然面对,并开始了这场无硝烟的战争。

当在电视里看到你们穿着厚厚的隔离服,照料者那些被病毒入侵的病人时,我从心底感到钦佩。

你们每天面对生与死的考验,从没有一句怨言,只是接受任务,只是默默的服务着。感谢你们的付出,正是因为有你们的付出,才有了痊愈的病人。

我相有了你们这些白衣天使的努力奋斗,战争会胜利!

祝你们:身体健康,凯旋归来!

此致!

敬礼!

杨__

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篇3:新型冠状病毒作文200字

全文共 248 字

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新型冠状病毒

今天,我们来了解一下什么是新型冠状病毒。

首先,新型冠状病毒,它长什么样子呢?通过显微镜可以观察到新型冠状病毒全身长满了冠状物,一看,就觉得不寒而栗。冠状病毒是通过口液,飞沫和接触传播的。口液传播是当正常人和感染者对话,而传播的飞沫传播是感染者通过一个喷嚏就能传播这种病毒,最后是接触传播,接触传播是有太过亲密的,接触也会被感染。56度以上的高温持续30分钟,可有效消灭活跃着的病毒。

在这也提醒大家一下,出门一定要戴好口罩,不要聚集,勤洗手,注意卫生也能有效地防止传播新型冠状病毒。

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篇4:新型冠状病毒

全文共 424 字

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我们在过年,他们却在过关,在这病毒肆虐的惴惴不安里,他们一路上披荆斩棘,无所畏惧。

新型冠状病毒面前,是他们冲到了一线,是他们,不畏艰难。他们,就是来自各个省市的白衣天使,是抗病毒路上的逆行者。

八十四岁的钟南山爷爷,本来可以避开病毒的危险,安度晚年,但是他在人民最需要他的时候,站了出来,就跟十七年前,SARS病毒爆发的时候一样。十七年前,他曾坚定的说:“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语,带给全世界无比的震撼。十七年来,这颗为人民服务的心,始终未改,为人民的安全逆行的志,始终不变。

还有许多医生与护士,在大年三十,当我们吃着团圆饭,阖家欢乐的时候,他们却义无反顾地离开家人,踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中,为人民安全而战。

致敬逆行者,敬畏自然,守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”,诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争,期待着他们早日归来阖家团圆,一起走上街头,繁花与共!

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篇5:向抗击新型冠状病毒的逆行者致敬诗歌

全文共 314 字

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一个倒计时的生命

——致金银潭医院院长张定宇

你的肌肉开始萎缩

从双腿到全身,这样的描述

像你的跛行一样,艰难

或许不只是你的渐冻症

你的脚下从来就是高低不平

而你,必须跑得更快

因为你看到了更多热切的需要

看着自己一点一点消失

你用坦然,在有限的时间里

正在延伸生命的长度

此刻,我的赞颂多么轻飘

这尘世,有治不完的病

太需要你用妙手回春,用仁心

渡那些被病毒感染的躯体

抗击新型冠状病毒的逆行者

逆行者

“没事没事没事,这是我报名去的”

一个年轻护士的话

打开了一个的哥的泪腺

疫情就是请战书

你来了,你们都来了

向险而行,隔离病房就是归途

脱下防护服,你已全身湿透

一双手被汗水浸泡得不成样子

对于未知的风险,你已置身度外

太多的瞬间

每一个瞬间如此饱满,温暖

可以融化整个寒冬

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篇6:抗击新型肺炎疫情心得

全文共 949 字

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强化工作摆位,贯彻落实“我先上”。人民利益高于一切,时间就是生命,疫情防控阻击战刻不容缓。疫情发生后,各级组织部门第一时间召开紧急会议,采取多种形式,认真贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和中央、省市县委关于对疫情防控工作部署,坚决贯彻疫情就是命令,防控就是责任,坚决扛起政治责任,充分发挥职能作用,并结合组织部门自身职能对疫情防控工作进行安排部署。这不仅体现了各级组织部门统一思想、提高认识的高度重视,也体现了无数组工干部立即行动、贯彻落实“我先上”的决心。既是坚定理想信念的体现,也闪耀着党性的光辉。

强化党建引领,组织发动“我先上”。党组织组织能力强不强,抓重大任务落实是试金石,也是磨刀石。各级组织部门始终坚持党建引领,动员发动各级组工干部把党旗插在疫情防控第一线,为打好打赢这场疫情防控阻击战筑牢坚固堡垒。从覆盖每个小区、每栋楼宇、每户人家的社区返乡人员大排查到农村村屯的卡点设置、联防联控搭建起坚强疫情防控“防火墙”,再到兼合式党支部与物业公司密切协调配合构筑起抗击疫情“防线”,各级机关事业单位包保小区全覆盖,通过逐户排查、详细了解,确保小区、单元、住户动态全掌握,前期排查工作无盲点。这不仅体现了各级组织部门围绕职责定位、把握工作重点的强大组织力,也体现了全体组工干部深入一线、组织发动“我先上”的强大行动力。既是党建引领的思想自觉,又体现了迎难而上的行动自觉。

强化示范带头,奋战一线“我先上”。疫情防控阻击战全面打响以来,各级组织部门充分发挥示范带头作用,迎难而上、冲锋在前,引导广大组工干部始终走在最前面,冲到疫情防控最困难的岗位、最危险的地方。有的自愿放弃休假,立即上岗、全员出战,全部奔赴社区报到登记,到每个居民家中对在外返乡人员进行排查;有的加入联合督导检查组,对基层网格化管控等情况进行实地检查,切实压实基层疫情防控责任;还有的作为考核组成员,在疫情防控一线考察识别干部。这不仅体现了各级组织部门凝心聚力、靠前作战的使命担当,也体现了组工干部全体不惧疫情、奋战一线“我先上”的强大执行力。既是践行初心使命,也彰显了组工担当。

在疫情防控阻击战中,各级组织部门不当旁观者,不做命令者,全体组工干部坚守初心、担当使命,迎难而上、奔赴一线,切实扛起疫情防控的应尽之责。

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篇7:以新型冠状病毒肺炎为主题的中考优秀作文

全文共 804 字

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新型冠状病毒感染的肺炎疫情面前,他们挂横幅、贴标语、发传单、安抚群众情绪、劝说取消庙会、及时叫停待办酒席、为武汉返乡居家隔离群众送上饭菜……他们将疫情知识传播到田间地头,将疫情防控宣传到千家万户,正是他们的努力,才让本该热热闹闹的乡村变得冷冷清清,才让本该高朋满座的门户变得门可罗雀,才让本该三五成群的驻足变得脚步匆匆,才让疫情在联防联控、群防群控下无处安身,才能紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战!冲在前、挑重担,用职责织起密网。春节,是一场波澜壮阔的人口大迁徙,在这个特殊时刻,离开武汉的500万人散落在全国各地。如何及时有效地掌握武汉返乡人员的健康状况?他们走村入户,深入排查近期在武汉(湖北)工作、学习、生活、旅行等经历的人员,与他们面对面交流,为他们测量体温,定期进行回访……他们是父亲、母亲、丈夫、妻子、儿子、女儿,更是一个个病毒足以侵袭的血肉之躯。面对形势严峻的疫情,这样的亲密接触,他们也害怕,也担忧,但回荡在耳畔的铮铮誓言让他们义无反顾,律动在心房的拳拳之心让他们冲锋在前,筑起一道道疫情防控的“铜墙铁壁”,织起一张张基层防控的“天罗地网”!守初心、担使命,用生命捍卫旗帜。春节第一天,福建省南平市浦城县仙阳镇中心卫生院副院长毛样洪,驻守在高速检查站检测过往车辆乘员体温,由于交通意外,永远倒在了抗击新型冠状病毒感染的肺炎战场上;内蒙古兴安盟突泉县公安局育文派出所民警何建华,主动请缨到人流量较大的突泉县汽车客运站开展工作,因小脑出血医治无效,殉职在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控一线……他们有一个共同的名字,都叫“共产党员”;他们有一个共同的身份,都是“基层工作者”!一名党员就是一面旗帜,用生命来捍卫旗帜,才能让鲜红的党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。让我们心相连、情相拥、爱相通,众志成城克时艰,勠力同心战疫情,于寒冬深处,守一轮云开月明,候一片春暖花开,等一场期盼已久的相逢!

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篇8:新型冠状病毒我知道作文

全文共 203 字

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新型冠状病毒到底是什么妖怪呢?这病毒的模样跟其他病毒不同,其他的病毒就是个球,而这位病毒就厉害了,它长脚,球的表面全是直直的脚,像“海胆”一样所以叫“新型冠状病毒”。

那么这个新型冠状病毒是从哪儿来的呢?难道是魔术变出来的?其实是武汉人贪吃而传染了这种病毒,他变异后像化了妆似的传染,人与人就会通过飞沫传播,严重还会死亡,但我们不要怕他,可以通过百分之75度的酒精杀死他,并且勤洗手不去人多的地方就会打败它!

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篇9:成长的故事作文指导参考教案

全文共 2049 字

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成长故事

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方,表达流畅,四年级语文上册:《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示,选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题,解决问题”的读书方法,注意总结。

④ 熟读背诵名言,养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动,精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前,师生共同设计布置展示区域,陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中,我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中,有许多感想,今天就让我们在一起畅所欲言吧!

② 阅读习作的三个提示,自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题,组成若干个小组合作交流,注意倾听,互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比,着眼于乌塔的独立精神和自理能力,不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论,举行一场小型辩论会,搜集一些资料,用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步,善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后,自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容,把最有感触、最想说的话写下来,小学四年级语文教案《四年级语文上册:《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题,写出特点。

三项习作,不论是内容还是形式都有各自的特点,习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚,注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写,对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考,只有读得精,才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系,要用事实说话,不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,可以由这些问题延伸出去,谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题,再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切,要用事实说话,少谈或不谈大道理。

二、 学生起草,教师巡视。

三、 放声朗读,进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流,互相评议。

尊重同学,虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作,用实物投影仪展示习作,小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点,不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作,互评互议。

修改誊写,张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话,想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时,深入地想一想,不浮在表面,常常问个“为什么”,往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用:查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流,互相补充。

有志者事竟成:有志气的人只要坚持不懈,事情终归会成功。

玉不琢,不成器;人不学,不知道:人要不断学习才能明白事理,完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:学业上的精深造诣,出于勤奋,做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人:时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言,鼓励平时积累。板报上专辟一角,每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方,鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片,阅读学习伙伴的话,归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式,提出建议,确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备,协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍,然后参观学习。

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篇10:新型冠状病毒我知道作文

全文共 253 字

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这是一个可怕的名字“冠状病毒”!根据现在我所搜集的资料显示,这次新的冠状病毒感染人体后早期的症状就和一般病毒感染引起的感冒症状有类似的地方,主要的表现就是疲倦、乏力、肌肉酸痛,就像一般的感冒所引起的症状类似。随着病情的发展,病人会出现发烧的症状,很多病人会有38度以上的发热。另外还会出现呼吸道的症状就是咳嗽,咳嗽通常表现为干咳,就是咳嗽的时候没有痰。

看着这些可怕的症状,真是一身的冷汗,不过只要我们大家做好自己防护,保持个人卫生,勤洗手,多通风,坚持好习惯,我相信,我们一定能战胜可怕的“冠状病毒”!!!

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篇11:新型冠状病毒战疫情观后感

全文共 778 字

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疫情防控关键时刻,如何在基层做好疫情防控是一个令人头疼的问题,必须做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。但是在农村一提到疫情老百姓就不够重视,不听劝,出门始终不愿意戴口罩,总觉得“非典”都经历过,还有什么可怕的?一提到返乡人员要进行医学观察,就陷入了恐慌。所以,做好群众的宣传与疏导工作显得尤为重要。怎么办,别着急,办法总比困难多,人民群众的智慧是无穷尽的。

土味标语时尚化,防疫知识入乡入村入脑入心。

“省小钱不戴口罩,花大钱卧床治病”“现在请吃的饭都是鸿门宴”,这些“话糙理不糙”的土味标语,显得十分接地气,老百姓听的明白。这样的宣传形式让他们明白了疫情的严重性,主动做到了少出门、不串门,宅在家中就是对国家重大的贡献。

小喇叭发挥大作用,既保护自己又提高村民知晓率。

防控疫情,我们在行动。你瞧,南川区的车载小喇叭发挥大作用啦。“各位村民朋友,在这非常时期,外地回来人员莫乱跑,传染肺炎不得了,人多莫去凑热闹,出门记得戴口罩”,流动车喇叭循环播放,在口罩有限的情况下,既保护了自己,又做到了全方位宣传。在基层一线,众多乡镇还组织村社干部、卫生院工作人员、基层民警利用人力手拉音箱循环往复地向群众宣传防控新型冠状病毒知识,提高了村民的知晓率。他们带头做好疫情防控,在关键时刻为村里的群众扛事”,时刻牢记自己的初心与使命,用接地气的方式打通疫情防控最后一公里。

微信群联系你我他,全力构建疫情防控安全网。

在线上,一些不实舆论误导村民,老百姓的鉴别能力有限,于是各个村民小组建立了微信群,对一些不实消息及时辟谣。同时,他们运用互联网安全高效开展疫情防控工作消除老百姓的恐慌,让村民不信谣、不传谣、不造谣。这样的硬核操作,实现了让信息流多跑路,让人员少跑腿,提高了工作效率,降低了交叉感染的风险。

众志成城,齐心协力,依靠人民坚决打好打赢农村疫情防控阻击战!

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篇12:向抗击新型冠状病毒的逆行者致敬诗歌

全文共 1363 字

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武汉

——写在抗击新型冠状病毒的日子

2020年的春天注定不寻常

本是喜气洋洋的新春佳节

大地萌动

阖家欢乐

本是其乐融融的团圆时光

东方风来

和谐致祥

本来一切都应该是那样的和乐安宁

本来到处都应该充盈着盛世的欢歌

然而肉眼看不见的新型冠状病毒却来了

你很渺小

显微镜下才能显出你卑微的身影

你好像从地底下冒出来似的

在这个新年喜庆的时刻

你是名副其实的不速之客

你来得是那样的飘忽突然

你来得是那样的萍踪不定

你来得是那样的让人不知所措

让人满脸茫然

你迈着大步来了

来到繁华的世间

选中了富庶的荆汉平原

一时间你掀起万丈狂澜

沉溺于喜迎新年的人们压根儿猝不及防

面对善良孱弱的人们

你勃然大怒

你面目狰狞

你在充溢生机的大地上乱跑

你在流淌希望的田野上恣意妄为

你在曾经桃花盛开的地方肆虐撒欢

你见了谁都想亲热近乎

你见了谁都想留个纪念

可叹

善良的人们受不了你这种亲昵

一个又一个倒下了

你却更自信了

你自信你战胜了万物之灵

你在窃喜

你在狂笑

你为自己一时的胜利而自豪

你为自己一时的得手而骄傲

你肆无忌惮到无以复加的地步

你开始在广袤的神州大地纵情

你从中国的腹地武汉

你还不满意

你发誓要把你的子孙撒向千家万户

看着人们恐慌不可终日的脸

你更疯狂了

你的欲望天价地膨胀

你开始不知天高地厚

你想要下五洋

你还想要

……

然而你错了

你大错特错了

你错就错在你低估了人类的能力

你低估了一个崛起民族迸发出的伟大力量

你被暂时的假象蒙蔽了

是的

人们确实戴上了不愿意戴的口罩

喝起了并不想喝的预防中药

洒起了难闻的消毒液

……

但这正是降伏你的第一步

我们的专家团队日日夜夜工作在实验室里

正在加倍努力

相信不久就会有降服你的法宝

你是幼稚的更是无知的

你忘记了人类的发展史是一部在与灾难作斗争中不断前进的历史

而在历次与灾难的斗争中

人类才是最终的最大赢家

你可知道

全世界无数个设备先进的实验室里

科学家们正用高倍显微镜扫描着你的呼吸

严密锁定着你的细微举动

你可知道

全世界的科学家们正同心协力迎难而上

在极短的时间里马上就要破译了你的生命密码

马上就要掌握你生命中的七寸

你又曾知道

一种可以把你完全毁灭的药物不久就要面世

你看看吧

全世界人民尤其是有五千年文明史的华夏中国人民

已站在一起攥紧了拳头

无数的白衣战士已写好了一封封请战书

正高唱着战歌一列列地开往战争的最前线

哪里最危险哪里就有他们奋战的身影

他们当中一个人倒下了

马上就会有人替补上

你再看看吧

沧海横流

钢铁铸造的共产党员本色尽显

是伟大的共产党员冲在了抗击你的最前沿

具有近100年光辉历史的中国共产党

再一次擎起了砸向人民的千斤闸

又一次在灾难面前带领人民挺直了腰杆

顶住了压力

经受住了考验

你的生命估计不会太长

你还不了解我们这个在灾难中一贯能胜利的民族历史

无数历史事实证明

越是事关国家民族命运的危急关头

我们的国家和民族越表现出空前的团结

这正是我们国家和民族立于不败之地的精魂所在

它所散发的巨大向心力和无与伦比的凝聚力

推动着我们这个古老的民族走过灾难

走向黎明

迎来一个又一个初升的朝阳

你没听到吗

一场围剿你的战役号角已经吹响

战鼓正在擂动

党中央发出了号召

全党动员

全民动员

全国动员

打一场没有硝烟的人民战争

这是一场你死我活有我没你的特殊战斗

这更是一场事关国家前途命运的决战

在这场决战中

你将会明白什么叫万众一心

在这场战斗中

你将会知道什么叫众志成城

武汉

不要怕

我们和你在一起

武汉

加油

全国人民和你们在一起

春暖花开的那一刻

胜利是属于勇敢智慧的中国人民的

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篇13:新型冠状病毒我知道作文

全文共 205 字

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新型冠状病毒是一种很可怕会吃人的妖怪,我在网上看到了它是一种球形粉色还带有非常多的小吸盘触手,一旦被传染就会很快在人体繁殖,而且传染力极高,它会在人们近距离接触传播出去。我们要怎么预防呢?那就是听专家的话不出屋做到隔离状态勤洗手,勤消毒,它害怕酒精,75%的酒精就可以消灭它,它也怕高温,56度30分钟它就死亡了。

希望专家们可以快快战胜这些妖怪,我们就可以正常生活上学了,中国加油!武汉加油!全国医护人员加油!

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篇14:抗击新型冠状肺炎的

全文共 1151 字

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近日,一场关于新型冠状病毒肺炎的无硝烟战争已经打响。这种新型冠状病毒的肺炎疫情已不仅仅是在武汉爆发了,它已陆陆续续在多地出现,并以一种“来势汹汹”的姿态席卷舆论场。在春节前夕,我们大多数人并没有察觉到这个病毒的危害性之大,还沉浸在迎新春的气氛当中,直到钟南山院士官方宣布“此病毒可能存在人传人的现象”时,大家才开始意识到事态的严重性。之后,“口罩”已成为人们保护自己的第一道防线,但是却有一些药店出现了哄抬价格等不当行为,这不禁引人深思——难道在国难面前,利益依然比生命更重要吗?

新型冠状病毒的肺炎之可怕不仅仅在于病毒本身,更在于春节之际的人流量大、且此病毒潜伏期长达14天,谁也无法预料这其中有多大的潜在性危险。在疫情面前,我们更应该团结一心,理性共渡难关。

做好顶层设计,为百姓戴上“口罩”。

在国家危难之际,身为国家公务人员,必须奋战在一线,拿出对人民负责的态度,杜绝侥幸心理,坚决扛起肩上的责任。从有关专家呼吁“大家现在能不到武汉去就不去,武汉人能不出来就不出来”,到武汉防控升级全面封城,再到国务院、卫健委等都行动起来,无疑都在为遏制疫情努力,为百姓开启第一道也是最重要的防线,为人人自危的公民戴上预防病毒的“口罩”。科学、规范、有序地防治措施,对于纾解人们情有可原的焦虑,将产生深层次正向影响。而对于那些恶意哄抬口罩价格的商家,一定要严肃处理,深刻教育他们为健康让利。

奋战疫情一线,为国民穿上“防护服”。

救死扶伤是医生护士们的天职,他们有个好听的名字,叫“白衣天使”。在新型冠状病毒的肺炎感染这个“恶魔”面前,她们毅然决然加入奋战疫情的队伍,在疫情面前,她们没时间去思考自己的安危,没时间去安慰担心他们的家人,没时间去享受春节的团圆喜悦,主动签下了请战书,奋战在疫情一线,没日没夜地致力于为病毒感染患者脱离危险。医生父子隔着隔离门互相鼓励,丈夫送医护妻子上武汉前线,耳鼻喉医生梁武东因新型肺炎去世……这一个个令人敬佩的英雄,用自己是生命健康诠释了医生的职责,正如他们请战书所言,“医者仁心!若有战!召必回!战必胜!定不辱使命!”。

固牢防控保障,为人民辟出“隔离带”。

随着病情的蔓延,每日更新的全国疫情情况地图上红色区域(表示有确诊病例)在逐渐扩散。但令我们欣慰的是,许多公务人员取消了春节假期,在各省、各市县、各乡镇的批示下,深入社区、乡村,采取关闭各类可能聚众的公共场所、高速口设卡测体温、关闭卖野味的农贸市场、统计武汉返乡人员、大力宣传预防措施等方式,为人民拉起“隔离带”。尽管如此,我们每个人还应该有防微杜渐的意识,向周围的亲戚朋友传达预防新型肺炎的小知识,过一个特殊的春节——少串门,少聚众,勤洗手,戴口罩,不恐慌,不传谣。

预防肺炎,从自己做起;众志成城,共渡难关;武汉加油,中国加油!

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篇15:打赢新型冠状病毒战“疫”诗歌

全文共 537 字

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硝烟四起

从一个省到个一国

再到一个世界

为战“疫”而战

从年前起

各处的白衣天使

带着物资跨过各省奔向前线

那是最美的逆行者

一个个按下的红手印

印证在病床前忙碌的身影

那是义无反顾的誓言

层层叠叠的防护罩

模糊了双眼的白气

那是滚烫的心的热度

不眠不休的恪尽职守

高度紧张的临床观察

颤抖的手满是压痕的脸

狼吞虎咽的进食

在医院凑合的一次次小憩

……

他们在与时间赛跑

他们在与死神抗争

他们他们

他们吞下了委屈憋住了思念

他们掩下了疲惫抗住了责任

他们他们

他们也只是一个凡人

为战“疫”而战

离不开国内外每一个人的付出——

无偿送口罩或者蔬菜的人们

自觉戴口罩耐住寂寞呆家的人们

写下一个个祝福一首首歌的人们

守卫公共卫生进行消毒的清洁员

为每一个人检测体温的检测员

没谈好报酬就立刻动身的工人

贴近疫情战场进行报道的记者

奔向前线的军人们和医务人员

加强警惕的边境守卫者们

来自各地的捐款还有物资捐赠

来自各国各地的关心和援助

……

还有最最重要的是

国家那强有力的支撑

正因为这些

硝烟四起

这个春节很难,但也很暖

爱是一团团火

点亮每一处地方

武汉只是不小心摔了一跤

我们每个人递出一只手

扶一把,搀一把,拉一把

路很难,我们一起往前走

等到最后一缕硝烟散去

我们再一次相约樱花树下

漫步昙华林江汉路

远眺黄鹤楼的美景

户部巷里吃热干面

……

到那时

大家都

脱下口罩在阳光中微笑

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篇16:党员干部防控新型冠状病毒肺炎的心得体会

全文共 638 字

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伟大的毛主席曾经说过,中国广大人民群众是打赢抗日解放战争、建立新中国最大的功臣。从历史资料和回忆录中,我们都清楚在那个战火纷飞的年代,共产党人能够打赢战争、建立新中国,靠的是广大人民群众的拥护和支持。

如今,疫情蔓延、为害人间,在抗击疫情面前,我们中华民族又一次面临“大考”,这不仅仅是共产党人的考验,更是对人民群众的考验,要想取得这场新战役的胜利,就必须再次发动人民群众的力量。

人民群众是抗击疫情的最广泛的基础。从习近平总书记向全党全国人民发出“疫情就是命令”号召之时,许多干部职工主动放弃春节假期,积极投身到这场没有硝烟的战场中去。当前,正值春节,人民群众更是没有过多考虑自己,主动响应国家号召,舍小家为大家,用自己的安全换取他人的安全。更为关键的是,这次疫情让我们再次感受到中国速度,如“火神山”、“雷神山”医院的建设,疫情毒株一个月内挖掘等等。

人民群众是抗击疫情的最有力的支持。我们常说要坚定“四个自信”,我认为共产党人的自信来自于人民群众的认可与信服。特别是人民群众对这次疫情防控工作的大力支持,让每名共产党员都信心满满。许多群众主动联系政府,有的捐物,有的捐钱,有的主动要求当志愿者,甚至许多医院的“逆行者”们明知前方生死未卜,依然毅然决然,这些举动让我们非常感动,同时也彰显出国家制度的优越性。

困难总会过去,曙光总会到来。大灾面前,靠的是人心向背,靠得是党群联心,靠的是众志成诚,而非各种药品、疫苗。历史再次证明,人民群众的力量是伟大的,依靠群众,革命工作无不胜。

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篇17:新型冠状病毒作文200字

全文共 258 字

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【最美逆行者】

春节,武汉的新型冠状病毒来势汹汹,以往热闹的新年也变得冷冷清清,我们的假期一再延长。爸爸妈妈说:“宅”在家成了新时尚。待在家里,就是在为国家做贡献!

爸爸告诉我,全国无数医护人员在第一时间挺身而出,支援武汉。而且我们大长兴也有好多医护人员去了武汉,他们不顾自己的生命安全,逆向前行!他们是真正的白衣天使,是守护我们健康的钢铁长城,是最可爱的人!听了爸爸的话后,我真希望自己也快快长大,长大后像叔叔阿姨们一样,当一名救死扶伤的白衣天使!

叔叔阿姨们,我要为你们点赞,我在这里为你们祈祷,希望你们早日平安归来!

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篇18:写给抗击病毒白衣天使的感谢信

全文共 242 字

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敬爱的叔叔阿姨:

你们好!

__年盼望已久的春节即将到来,却被一场突如其来的病毒——新型冠状病毒搞得人心惶惶!原本热闹的大街空无一人,整个神州一片死气沉沉……

武汉“生病”了。是你们冒着生命危险,伸出援助之手。你们割舍下亲人子女冲到一线。你们每天穿着厚重的防护服;剪掉美丽的长发;为了不上厕所,你们几个小时没喝上一口水;有的甚至献出了宝贵的生命。84岁的钟南山院士再次受命奔赴武汉,亲自指挥防控。终于,我国战胜了疫情!

我为你们点赞!我将好好学习,奋发向上,长大后贡献出自己的力量。

此致

敬礼!

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篇19:战胜新型冠状病毒肺炎疫情快板书

全文共 264 字

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同志们,听我言,

二零二零非等闲。

冠状病毒祸家园,

神州大地起事端。

党中央,发号召,

誓死打赢防疫战。

全民动员各有责,

白衣天使挑重担。

日夜攻坚战病魔,

至日可望凯歌旋。

同志们那乡亲们,

战场不分后和前;

亲友们那同事们,

万万不可高枕无忧说无关。

病毒不认亲来不留情

来去无踪见空钻。

我们要,树立信念高风尚,

科学防护立标杆。

要知道,大家防护为一人,

一人健康大家欢。

宅家就是在作战,

关注就是做支援。

不传谣来不信谣,

不给政府前线胡添乱。

勤戴口罩少风波,

不串亲友不聚餐。

拒绝海吃野生动物丑陋行,

养成卫生保健好习惯。

大自然一再敲警钟,

善待万物才能共相安!

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篇20:作文指导教案

全文共 738 字

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指导内容:善变的眼睛——人物外貌的描写

目的:通过指导,进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静

态描写,通过学习,使文章更具体,写得更多。至于句子的生动具体,不作为重点,但可以在学生说的时候,及时指导,应用前面学到的修改句子的技能进行修改。可以渗透详略取舍,重点与非重点。所以,第一目的的是“多”,但其它可以渗透。

步骤:

一、情境导入

1、同学们,你们看这个图,是什么?(是一团面)好看不好看?

再看这个图,是什么?(j是一碗香喷喷的拉面。)

2、你觉得那一个好?为什么?(细、长、香)

下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”

3、大家看这一句话:我有一双眼。

这是一句废话。你们说说为什么?那你怎样改一改啊?

(除了写眼睛,还要写眼皮,眉毛------引导学生观察的细,写的优美——能用比喻句,拟人句最好。同时要求学生把话说完整,注意评价的准确与及时,激励其他学生,不要着急,磨刀不误码砍柴功!)

你觉得你的眼睛怎么样?还满意不?(指导学生,描写只有全面,才能写得多,写得具体,美。)

二、情境深入——引导学生完成动态描写

1、大家没写的了吗?我还能再写个一二面字呢,信不?要不咱们试试?(好多同学不信,但又想知道怎样写出来,激发了学生的兴趣。)

2、那我提一个头,你试试啊。

“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时,我的眼睛就不由得??”

3、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢?比如说,勤劳,善良,细心等等。这些方面,你不访多说点,说的细一些。

三:乘胜追击,一试身手

现在大家一定手痒啦,一定有很多的话来表达,那么我们就试试吧。

提出要求:

(1)句子通顺,标点正确,尽量写完整。

(2)能表现自己特点的,多写一些。有具体的事更好。

(3)尽可能用到学到的修辞(如果是第一次讲的话,可以不要这一个)

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