0

以战争为题写一篇作文(20篇)

《勇士》的革命精神和爱国主义价值观的传承对当下信仰缺失的中国社会不啻为一种醍醐灌顶的心灵震撼。以下是小编整理的相关观后感范文,希望对你有帮助哦

浏览

7612

作文

1000

同桌的“战争”学生作文

全文共 868 字

+ 加入清单

然然是我进入高中时的第一个同桌。她是一个活泼,开朗,爱讲笑话,爱吃零食的女孩。

与然然同桌最大的感触就是每天都很开心。她开朗,我爱笑,这也许就是我们的共同点吧!她特别爱讲笑话,隔三岔五就给我讲几个,来缓解一下学习的紧张气氛。有时我对她讲的笑话无动于衷时,她会使劲地跺脚,说我没有幽默细胞。每当这时,我都会装做委屈的样子说,不是我没有幽默细胞,而是你的幽默细胞太丰富了。然后我们俩相视一笑。

然然最大的特点就是爱干净。与她同桌这么长的时间,每次只要座位上有纸片,都是没等我动手,她就先打扫的干干净净。有时我就想,有这样的同桌多好啊!简直就是一个免费劳动力嘛!

同桌的另一个特点就是偏瘦。将近一米七的个头却只有七十多斤!记得刚跟她做同桌的时候,看见她的胳膊那么细,我就想她一定平时吃的特少。可谁知,她每天手里都有零食,嘴从来都不闲着。每当看见她吃零食时,我都会说,你别浪费国家粮食了,吃也不长肉。可她却振振有辞的说,“民以食为天嘛。”

记得第一次看着同桌那细胳膊细腿的,我就萌发了一个“邪念”:如果她以后不听我的,我就收拾她。有一天机会终于来了

“然然,去给姐姐我打杯水。”我故意挑衅.

“凭什么啊!咱们可都是平等公民啊.”她很不服气地说.

“去不去,姐姐我可生气了.别逼我动手啊!”我也不甘势落.巴不得这场“战争”爆发,好让她知道我的厉害啊.

可我刚出手,就被她按倒.“服不服?”

“服!”

她又追问道:“心服口服?”

“都服.快放了我吧.”

“记住,还要不报复.听见了吗?”

“听见了,再也没有下次了.我保证.”

我就这样被制服了,不过好吃的她还请我吃了一顿饭呢!吃饭时她告诉我她刚才的“训话”就是她引以为豪的“三服定律”.哎,那她可真没办法.

可以说,我俩的每一天都是乐呵呵的,让同学们都很羡慕.当然我俩也有闹矛盾的时候,但那只是一时的不愉快,不出一节课就又和好了.

这就是我的同桌.虽然后来我选择了文科,她选择了理科,分开以一年多了.但每当我回想起我们一起走过的时光,我很欣慰.在这里,我没有用华丽的语言来描写她,却表达了我内心的真实感受!

[同桌的“战争”学生作文

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:和平,我们不需要战争作文400字

全文共 432 字

+ 加入清单

和平,是人们最大的幸福。可是,人们以前的世界并不和平,因为人们根本无法制止战争,因此,人们的生活变得很悲惨:夫妻离散,失儿丧女。为此,我们需要大声呼唤:我们需要和平,不要战争!

1937年8月28日,上海火车南站阳光明媚,一片热闹、祥和的气氛,站台上,人们与将要分别的亲人、朋友谈笑着。最显眼的是一对夫妇,妈妈抱着孩子,爸爸正在喂孩子吃香甜可口的大枣,孩子“呵呵”的笑个不停,幸福的依偎在妈妈的怀里。然而,幸福的人们并不知道自己的厄运将要来临——“轰”的一声惊天动地的巨响使刚刚还热闹繁华的火车站变得死一般的沉寂,这正是日本侵略者投下的一枚罪恶的炸弹。忽然,一阵啼哭声打破了这死一般的沉寂,是那对夫妇的孩子的哭声。之后,厄运还没有结束,一枚枚罪恶的炸弹接连不断的从空中飞过来,将热闹的火车站变成了弥漫着硝烟的废墟。这意味着什么?这意味着无数条无辜生命将从世界上消失,这意味着那个啼哭的小孩将会成为孤儿……

我们希望,我们祈盼——让这个世界远离战争,让这个世界永远和平!

展开阅读全文

篇2:战争与和平

全文共 1005 字

+ 加入清单

和平是一朵花,她开在战争之中,正因为有和平之花的绽放,战争的创伤才会被抚平;和平是一条鱼,它游在激流之中,正因为有和平之鱼的奋斗,激流的凶悍才会被征服;和平是一只鸟,她飞在自由之中,正因为有和平之鸟的飞翔,自由的美才会被人们察觉;和平是……

在当今世界,和平与发展仍然是时代的主题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。因而我们要和平成为时代的主流。

然而,当今世界仍很不安宁。霸权主义和强权政治有新的表现,有的大国常常打着“自由”“民-主”“人权”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。美国常常在世界面前说中国如何不人道,如何不民-主,然而美国他自己呢,他就真的“自由”“民-主”了吗?民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。印度与巴基斯坦之间的因为教派与种性之间的矛盾导致了两国之间的战争不断;更有约旦和以色列之间为争夺水源而大动干戈。

这些战争原本是可以避免的,但却为了一己私利不顾人民的感受,致人民于水深火热之中,结果呢?两败俱伤。而西方的一些国家非但不帮助和解决这些战争反而插手和利用这些纠纷,使问题更加复杂化。

更还有像恐怖组织这样骇人听闻的组织,曾经看到过这样的一则报道:在2001年恐怖组织袭击美国华盛顿五角大楼之前,他们曾“演习”过一次。他们用一架飞机撞向一处高达200多米的古佛,之后他们就发起制造了骇人听闻的的9。11事件,致使许多父母失去了自己的子女,许多子女失去了自己的父母。难道他们就没有父母没有子女吗?难道他们就没有一点儿的怜悯之心吗?

和平是美丽的,她回用春天般的吻,抚平战争带给人们的伤害;她会用温和的细雨,滋润渴望雨水的干涸的心灵。

为了和平事业的发展,各国之间应该遵循联合国的宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系;促进国际合作以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题;作为协调各国活动的中心。简单地说,就是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

中国自加入联合国,并成为联合国的五个常任理事国之一。一贯遵循联合国宗旨和原则,支持联合国精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。

展开阅读全文

篇3:餐桌上的战争作文800字

全文共 771 字

+ 加入清单

“哇!我的最爱!”“太香了!”……金灿灿、油光光、香喷喷,让人垂涎欲滴的鸡柳炸薯条,在此起彼伏的咽口水、咂嘴唇声中惊艳登场了。一个个“饿鬼”虎视眈眈,一双双贪婪的眼睛放射“凶光”,一场“大战”已不可避免。

这帮家伙全然不顾礼仪,目中无我这样的弱女子,出手如电,筷子精准地向着鸡柳“杀”去。

哈哈,近水楼台先得月,本姑娘可不稀罕你们的关照,因为上菜的阿姨将这道菜稳稳当当地摆在了我的面前。最短的路程配上我爆发的速度,肯定没问题!我心里乐开了花。谁知还没等我的筷子搭上盆子的边沿,饭桌突然来了个180度大旋转,我眼睁睁地看着诱人的鸡柳转到了我的对面,只见朱胖子几个一脸坏笑,大快朵颐,留下我那两只在空中凌乱的孤独的筷子!

“啊!”我用我仅存的力气吼道,“死胖子,给我留点!”

“王秀才”一边幸福地咀嚼,一边诗兴大发,含混不清地念道:“嗯,妙哉,此菜只应天上有,人间难得几回尝啊!”待他欲夹第二块时才发现,几双筷子早将盘子包围得水泄不通了,他立马收起诗人的雅兴,粗鲁地加入了抢菜大军。

疯狂的餐桌上,也有别样的风景。小林安稳地坐在一旁,只是不停地咽口水呀,脸上写满浓浓的忧伤!这是为啥?还不都是“痘痘”惹的祸啊。真是问君能有几多愁,恰似一脸痘痘上额头啊!

狭路相逢勇者胜,小刘同学历尽千辛万苦,终于如愿以偿,夹起一块肥肥的鸡块,不知是由于沾了太多的番茄酱,还是过于激动哆嗦的缘故,鸡块竟然从筷子上滑落了,而且不偏不倚刚好落在邻座小林的盘子里。说时迟那时快,小林以迅雷不及掩耳之势夹起鸡块塞进嘴里,一边咀嚼一边辩解:“这是上天的安排,我总不能违抗天命吧?”引得大家哈哈大笑。

就这样,一盘盘菜瞬间被我们洗劫一空。服务员阿姨过来收盘子时惊得目瞪口呆,边收边笑说:“呵呵,今天我们连盘子都不用洗喽!”

阿姨啊,你们哪知道,我们步行十公里来到小南湖,饥肠辘辘的滋味好苦啊!

展开阅读全文

篇4:战争的孩子作文400字

全文共 510 字

+ 加入清单

这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站,一个外国记者拍下的真实情景。

一个两岁的小男孩,穿着破破烂烂,坐在上海火车南站的铁轨上嚎啕大哭。当时,天桥被炸成碎片,狂轰滥炸后的景象,一片狼藉。

本来火车站的人川流不息。一个二岁的小男孩和爸爸妈妈一起坐火车去往另一个地方游玩。正当他们有说有笑的时候。突然,听到一声“轰轰”的声音。这时,火车站的人都朝着天空看去。不一会儿,乌云满天,多架飞机出现在天空,原来是小日本来侵略上海火车南站,他们杀的杀,烧的烧,炸的炸,一条生命也不留。连小孩也不放过。只见上海本来一片繁华的景象在一次狂轰滥炸中化为废墟。只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的铁轨。那个小男孩看见小日本鬼子走后,就从天桥碎片中爬了出来,坐在铁轨上大哭起来。这时一个外国记者走了过来,看见这个坐在铁轨上大哭的孩子。记者想:好可怜的小男孩呀!爸爸妈妈都死了,我要拍下来,让全国都关注这些可怜的孩子们。记者照完后,抱起小男孩,关心照顾他,不再让他受到伤害。

小日本鬼子太狠了,不但侵略中国,而且还把我们国家的人全给杀光,一个也不留。但是,和我们现在的幸福时光相比,战争是多么可怕,所以我们要好好珍惜现在的幸福时光哦!

展开阅读全文

篇5:战争和平的作文

全文共 441 字

+ 加入清单

古往今来,这世界上战争总是不断的,战争和平的作文。就我们中国来说,从夏到清朝的变更,换了多少个统治者?经过了多少次的战争?可是,谁是真正的受害者呢?

战争,不仅意味着一场输赢的比赛,还有着泪水、血水、痛楚和喜悦。泪水,是在战争中失去亲人的人流出来的;血水,是战死沙场的烈士们流出来的;痛楚,是一个国家从兴盛走向衰败民族的痛;而喜悦,则是成功者的表情。人们不想有战争,可自己却引发战争,为何呢?是为了自己版图可以扩大吗?是为了人民的幸福吗?不,不是。是为了他们的私欲,是为了他们的野心。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

第二次世界大战,不错,是很激烈。不过,请你想一想,这场激烈战争,的结果又是什么呢?这还不足以给人们给予警告吗?可是,随着时间的流逝,惨痛的历史被人们淡忘了,也包括曾经的伤痛。南京大屠杀、九一八事变、珍珠港事件……诸如此类的战争,哪一个没有饱含硝烟、没有生离死别、没有痛苦绝望呢?

人们真诚的发自内心的呼喊出一个词——和平。和平可以将痛苦化为欢乐,和平可以将满天硝烟变为晴空万里。

展开阅读全文

篇6:战争引发的感悟作文

全文共 1176 字

+ 加入清单

战争,是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”,到近现代的第一、第二次世界大战,以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程,是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。

战争的场面恢宏浩大,反映战争的文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。

有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前,世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战;而法西斯的代表:纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本,则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分,从情感角度,是完全可以接受的。可换一个角度,设若完全从人性的角度去看战争,且不论正义、非正义之说,参与战争的人手中拿着刀、拿着枪,拿着各式各样的杀人工具,或者去杀人、要么被人杀,他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命;而他们自己也是在以自己的生命作赌注,而生命是世间最宝贵的财富,是应该珍惜的。由此,你还能高谈阔论什么正义、非争议吗?战争的本质始终是残酷的,是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展,可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的,终于还是有它残酷的过去。

战争毁灭了不计其数的生命,也改变了很多人的命运。二战时期的日本,很多青年原可以安安静静地生活。可日本军国主义者策动的战争爆发了,他们被蒙蔽、被利用了,他们被带到了战场,战争让他从人走向魔鬼――凶残地屠戮生命的魔鬼。值得庆幸的是,有些人在战争中活了下来,所以今天,还可以忏悔自己的罪孽。人性本善,很多日本军人也是这样,是战争改变了他们。然而那次战争,有多少军国主义者的牺牲品,他们没有那样幸运,历史没有给他们悔过的机会,只是无情的让他们成为历史的罪人。战争对人性的摧残、扭曲发人深省的。有的人在战争中选对了方向,于是流芳千古;有的人走错了路,即便非他本意,还是无可挽回地遗臭万年。就像一场游戏,有人赢势必有人输、有人笑便一定有人哭;有善的一方,那另一方就是恶,这些不过在一念之间。发动战争的是那些阴谋家们,“成王败寇”自古不变,却要那么多、那么多的人一起陪葬,这公平吗?

战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命,更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡,妻离子散,过着流离失所的逃亡生活,并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分,他们只是希望平静的生活,但若生逢乱世,这一切便是奢望。当领袖们让自己的人民为胜利欢呼时,不知领袖们可曾想到,换来胜利的战争夺走了多少人的生命;不知人民可曾想过,那皑皑白骨之中有多少自己无辜的同胞?

战争带给我们的,永远只有硝烟弥漫的战场、血肉模糊的遍野尸骸,以及无尽的哀思与深深的思索……

展开阅读全文

篇7:以战争与和平为题目的作文

全文共 3402 字

+ 加入清单

没有人喜欢战争和平也不仅仅靠口号。下面是小编整理分享给大家的以战争与和平为题目的作文,欢迎阅读。希望大家喜欢! 第1篇:战争与和平

《战争与和平》是着名作家列夫托尔斯泰的着作。“战争”这一词在那天我们深深的领略到了。

学农那天早上,伴随着的是我们吵闹的声音,当老师走进教室拿起粉笔在黑板上写了大大的四个字“真人CS”这时,吵闹声一下子消失了,接着,就是一片欢呼声。大家兴奋地你看看我我看看你。老师示意叫我们安静。大家纷纷屏住呼吸认真地听老师讲课。十分钟。。。二十分钟。。。三十分钟。。。1小时过去了,可是老师却还在那里滔滔不绝,大家的困意不尤来袭。这时老师说:“好了,大家都听清楚了吧!休息十分钟到楼下按学号排队集合。”一阵欢呼声淹没老师的讲话,大家早已消失困意也忘记了下课休息,早早排好了队,随着老师进入了拓展基地。

我们共有56个人分为2组,2组中又分为了四组,一小组对战一小组。一组穿着黑色迷彩服,手中拿着枪,不时发出滴滴的枪声,而另一个小组穿着蓝色迷彩服。我光荣的成为黑队的一员,黑队的我们彼此早已不是普通的同学,而是出生入死的战友。

大家早早的伏在障碍物和隐蔽物的后面,几个胆大的早已悄悄潜入敌营。先是第一小组对战第一小组,大家以不顾雨后泥土的潮湿,不怕会被潮湿的泥土滑而摔倒。当老师说了开始,彼此个个都瞄准了目标向“敌军”发射。“我军”早已遥遥领先了,把“敌军”打的片甲不留!“我军”纷纷拍打腿上的泥土露出满意的微笑。在第二组蓝队反败为胜,且我们黑队势单力薄,蓝队深深的反击我们,我们输了!纷纷低下了头。到了第三组对抗第三组的时候了,也就是我出场了,我躲在一十分隐蔽的地方向敌方射击最后被我们打得逃之夭夭。我们赢了!

最终我们以二比一而胜,我们心中甜滋滋的,原来战争是这样的啊!一场战争不知道会死多少人啊!是啊!我们因该让世界停止战争,多一份和平!让彼此心连心,手拉手,让我们的明天更美好!

学农活动中,大家收益非浅。我们领略了宁静祥和的田园风光,感受到了劳动的艰辛,更体会到了一种团队合作的重要与快乐。我们在收获中成长,在成长中收获。 第2篇:战争与和平

放飞心中的和平鸽,用智慧取代战争的价值,用行动去填补和平的空缺。

题记

2014年3月1日,是一个悲哀的日子8名武装分子,在昆明火车站展开了杀戮。瞬间,一箱箱行李失去了主人;一张张车票变作了废纸;一排排座位在这一也失去了作用;更用一户户人家在忍受失去亲人的悲痛中......这场由分裂势力一手策划的恐怖事件,令世界为之震惊,让人们又会想起了那段阴霾笼罩的岁月......

20世纪,是对人类的一次洗礼。伴随着一,二次世界大战的脚步。使多少无辜者倒在血泊中,无法与亲人相见;使多少人眼睁睁看着家园被毁,却只能无动于衷;又使多少人活生生被饥寒侵蚀,失去鲜活的生命。据统计,第一次世界大战,有33个国家参战,持续4年零3个月。用2000多万人死亡,2000多万人受伤。直接,间接经济损失3000多亿美元,使得工业水平至少倒退8年。而第二次世界大战则更加残酷,61个国家参战,持续6年,经济损失更是高达4.3亿美元。这些数据一次次带给我们震撼,我们经常庆幸那些历史已成为过去!但我们也应该感谢战争,感谢他给我们带来的科技水平:我们如今的多媒体设备,原子弹,卫星......都是为了战争而生的,是战争带给了我们科技!

而反观如今的和平,他就一定是完美的吗,和平,造成了金融危机;和平,使人们一心追求GDP,乱砍,乱伐,排放污水,污气,是地球资源遭到严重破坏......

战争,几乎时时刻刻都无处不在,好像永远无法消失。而战争的开始,往往是一些领导人,他们同时一方土地,却不满足,就打其他国家的注意,似乎让他们统治地球也无法同时他们的野心。这些人给社会带来了灾难,他们何尝想过无数人民的感受;他们何尝知道武力解决不了问题;他们何尝明白人人平等这个道理!而这些令人发指的狂人偏偏就不计其数,以前有希特勒,东条英机,现在又有日本右翼分子......

如果继续现在的半和平状态人类就很难向前,只能止步不前,耗尽资源。所以,我们要权衡利弊,做到战争时期的科技状态,剔除现在的原地踏步,勇往直前!

愿和平之花盛开;愿青山绿水常在;愿人类步伐不止! 第3篇:战争与和平

小的时候,受战争电视剧的影响,我竟然产生了渴望战争的想法打仗的时候,那些剧中的主人公多么英勇啊!一个人杀了几十个敌人,威风凛凛。我信奉的,是乱世出英雄。

我怀着这种心理,翻开了《三国演义》

看完后,我觉得心冷冷的。《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景,讲述了一个世纪的风云变幻。在整部小说中,我最喜爱的人物非曹操莫属了。虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显,可我觉得,曹操是一个英雄,他统一了大半个中国,基本平定了北方诸候割据的战乱局面。对于奸诈,那是一个有野心的政治家所必须具备的,这总比那个满口仁义,内心奸诈的伪君子刘备强。

我读到那些惊心动魄的战争场面时,心里十分激动,可是后来,书中描写了战争之后的场面流民无数,尸横千里,百里不闻鸡鸣狗叫。我的心被触动了。这让我联想到了第二次世界大战,苏联用了两千多万人的生命为代价,取得了战争的最后胜利。两千多万人,这是什么概念,我们有什么权利去剥夺别人的生命?

从这时开始,我厌恶战争了。杯着一种新的心情看下去。到赤壁之战了。我希望曹操可以击败孙权、刘备,统一中国,停止战争。结果还是不尽人意,半路杀出个程咬金诸葛亮在这时出山了,曹操大败,退回北方。

孔明的出山其实是一场悲剧。这在孔明出山前作者就已经写下前奏,作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句:孔明虽得其主,不得其时。果然,诸葛亮后六出祁山,无功而返,寸土未得,最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了,这只能使曹操统一中国的步伐慢下来,但这时,北方统一南方的局势已定,孔明还是没能挡住历史的车轮。

《三国演义》最后定了三国归晋,向我们讲述了分久必合,合久必分的道理。

在《三国演义》一百年的战乱中,无辜的百姓是死得最多的,就因为三个国家的矛盾,出现了多少人永远分离,白发人送黑发人的历史悲剧。

我读完整本《三国演义》,我希望世界上没有战争,取而代之的是和平,因为我回首了战争,所以更珍爱现在的和平。 第4篇:战争与和平

和平,人人都渴望和平,可是,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。

金钱、权利,难道真就那么重要?甚至能让我们自相残杀。联合国总部前的铸剑为犁雕像,难道就单单只是一个雕像?全球人民不都是是在渴望和平?难道和平就只是战争的一个借口?

有人说,有些战争是正义的,是逼不得已的,这是对的,可是,如果没有另一方的贪婪,会有战争吗?政府口口声声说要维护和平,那么训练兵队要干什么呢?哦,是为了打击不良分子,存在这不良分子是和平另一大阻碍,如果世界和平,人人安居乐业,政府给予人民更多的利益,给予人民更多的保护,那么,不法分子还能嚣张、张狂吗?政府会说,不法分子那么多,管得来吗?而且,我们不也在积极管理吗?不去努力的治理,不去试试,怎么知道不行,政府真的全都在认真处理?这我就不知道,我只知道我所知道的官员只会想方设法地让自己得到更多的钱,即使是剥削人民,贪赃枉法;不只是官场,甚至是学校,学校管理员为了赚到更多的钱,不惜剥削学生,然自己得到更多的钱这样的世界能和平吗?难道和平就能成为人们心中的愿望?难道世界和平的现象就在人们的梦中出现?

面对历史,难道所有的侵略国家都有在忏悔吗?就如日本,面对被自己侵略、蹂躏的国家,不承认自己的错误,反而狡辩,面对自己强盗的行为,竟无一点忏悔之心。作为一个中国人,我应该痛恨日本,九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声让每一个中国人愤怒、哀伤,可是,痛恨有用吗?我们能改变历史吗?难道我们要对日本报复来发泄自己的悲愤吗?不,不是的,我们要和平,战争给我们带来的伤害,不是要我们报复,是在时时刻刻提醒着我们,和平!

不要让争执,让我们再有战争!

我们生存的地方地球,面对战争,她已经伤痕累累了,我们的地球只有一个,难道再想把它破坏后能有一个新的地球等着我们在去破坏吗?难道我们不为自己的子子孙孙着想吗?

为了世界和平,为了我们的子孙后代,为了和平不再只是人们心中的一个愿望,让我们放飞手中的白鸽,让我们的明天更美好!

[以战争与和平为题目的作文

展开阅读全文

篇8:家庭战争作文

全文共 452 字

+ 加入清单

有些人的家庭经常会吵架,我家也一样。最近,我们家有了新房,吵架的次数也就越来越多了。

有一天,我正在做作业,看见妈妈和奶奶进了家门,她们谁也不理谁,我一看就知道一场战争要爆发了。我连忙跑过去问:“奶奶,出什么事了?” 我本以为奶奶不会说妈妈的,可是我却火上加油了。

“不买算了”。奶奶叫了起来。奶奶把我吓出了一身的鸡皮疙瘩,她的双眼就像两把屠龙刀,刀刃锋利无比,直的心脏。妈妈也不甘示弱,喊了一声:“不买还好些”。喊声惊天动地,我被惊得直发抖。她的双眼像两把倚天剑,寒光闪闪,一剑砍下,无人能敌。就这样,妈妈施展九阳神功,奶奶施展九阴白骨爪,两人就斗开了,谁也不让谁。爷爷在一旁做饭,吃完饭,她们的第二回合的战斗又开始了。

不管我怎样,也无法让妈妈和奶奶和好。此时,她们的情感也越来越远,再也找不到当初的感觉了。这时,我们好像忘记了一个人,对,他就是爷爷,我想,“大救星应该就要出场了!” 爷爷果真是一个功夫更高的人,他很快就安慰了奶奶和妈妈,她们之间又恢复了原来的情感,战争结束了。

希望今后家庭再也没有战争!

展开阅读全文

篇9:罪恶的战争作文

全文共 459 字

+ 加入清单

1937年8月28日的一个早晨,日本侵略者轰炸上海火车站时,罪恶的炮弹到处乱飞,一位年仅两岁的中国娃娃在废墟中不停地哭泣。

那是一个晴朗而又寂静的早晨,一位母亲带着一个刚满两岁的小男孩走进了上海火车站,她们这是要到哪里去呢?原来母子俩要去看望在外地打工的爸爸,小男孩在火车站上又蹦又跳十分开心,即将要见到爸爸的那种喜悦之情是无法用语言来描述的。然而灾难却一步一步地向他们迈进,就在小男孩的妈妈给小男孩喂糖时,一阵突如其来的一颗炸弹把小男孩的糖果炸落在地。在这一颗炸弹爆炸之后,一个个炸弹像细雨般接二连三地抛落下来,顿时寂静的场面瞬间即失,一阵阵呼喊声。求救声。呻吟声……顿时齐发,震耳欲聋,铺天盖地席卷而来,那种惨状真是目不忍睹。小男孩的妈妈被一颗炮弹击中了,当她还只剩下最后一口气时,她悲疼地说:“小强,快趴到空旷的地方去。”说完就永久地闭上了眼睛。小强哇哇地叫着,他看到妈妈没有回答他便撕心裂肺地大哭起来,但是没有人理他,因为周围都是横七竖八的尸体。

我们要保护和平,制止战争,避免更多无辜的生命卷入血淋淋的战火之中。

展开阅读全文

篇10:取名战争

全文共 459 字

+ 加入清单

黄文康

小学短短六年的时光很快就过去了,我和两个好哥们儿——叶昕、章超屹决定一起在QQ上创一个群,好让我们毕业后能够联系。

可是在这个群创好后,我们因为这个群的名字叫什么而发生了争执。一会儿改为“桃园三结义”,一会又变成“搞事三人组”,我看这样吵下去也没有一个好的名字。就投票吧,看谁得的票多,就选谁的名字。可结果是,三个人谁也不让谁,一山容不下二虎,不,三虎啊。

我灵机一动:“我们来投硬币,正面选我的‘New Blush’(鸟不拉屎),反面选章超屹的‘校园三结义’,没有接到的话,就选叶昕的‘搞事三人组’。”“好。”“没问题!”叶昕和章超屹附和着。

可是我一摸口带,没有硬币,看来又得想别的办法了。过了一会儿,已经平息下来的争吵被点燃了:“选我的!”“不不不,还是选我的好了。”“我觉得我的好听,用我的好……”又过了一会儿,等大家都争累了,我又灵光一现,决定抽纸团选名,大家撕了三条纸条,每条都写上名字,让叶昕抽,抽到哪个就选哪个。

被选中的名字是什么?哈哈,当然是我的“New Blush”了!我们的群终于有一个新名字啦!

展开阅读全文

篇11:反法西斯战争观后感

全文共 666 字

+ 加入清单

历史是一面映照现实的的明镜,也是一部绝好的爱国主义教科书。国耻,作为一个民族、一个国家悲惨命运的真实写照。

历史不容忘记。只有真正了解并牢记中华民族百年屈辱的历史,才能深刻了解并牢记中华民族全面复兴的重要性。

中国人民抗日战争是世界战争反法西斯重要组成部分,中国人民为世界反法西斯战争胜利做出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。抗日战争的胜利为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础,也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大的影响。

“知耻而后勇。”牢记历史,勿忘国耻,才能从内心伸出激发爱国之情和报国之志,才能高扬爱国主义的时代主旋律,不断激发奋发图强的精神动力。今天我们纪念抗战胜利75周年,就是要铭记这一具有特殊意义的重要日子,重温历史,牢记历史,勿忘国耻,化耻辱为悲愤,化悲愤为自尊、自信、自理、自立、自强、自励,进而确立远大的理想和抱负,为祖国富强、民族复兴而奋斗!

牢记历史,勿忘国耻,对于广大青少年来讲,必须牢固树立国耻的意义、忧虑意识和危机意识。一个国家对自己民族遭受的耻辱,往往比得到荣誉更能刻骨铭心。而建立在爱国主义基础上的忧虑意识,更是当代青少年建功立业的现实压力和动力!目前一个不忘国耻而愤然前行、充满忧患意识而始终居安思危的民族,才能成为一个伟大的民族。在纪念抗战胜利75周年的日子里,在伟大祖国通往现实化的不平坦的征途上,我们广大青少年理应警钟长鸣,勿忘国耻,具有危机感和忧患意识,变压力为动力,把爱国精神和国耻危机转变为报效祖国的实际行动。

展开阅读全文

篇12:关于战争与和平的优秀作文800字

全文共 1174 字

+ 加入清单

我的感触很深。我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号……我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人民整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人民失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!立于海边,听涛声澎湃,难言内心的激动;

站在花下,听落红簌簌,难言内心的无奈;

已近黄昏,听暮雨萧萧,难言内心的潮湿;

回首历史,听铁骨铮铮,难言内心的豪迈

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

零丁洋边浪花翻滚,海风呼啸,是谁在对天长叹。你面对死亡已无半点惧怕,你深知人谁无死,死有重于泰山,有轻于鸿毛,甘为国之死,壮士有何遗憾?就这样,零丁洋边的一声长叹留给后人倾听,残阳映照你的长长的身影。

听文天祥的一声长叹,懂得国家兴亡匹夫有责。

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。

秋风扫落叶,吹动了易水河的阵阵波纹。你站在河边,面对故人,举杯一饮而尽,你报着视死如归的心态,决心去刺秦王。凛然一身,豪情满腹,你感动了多少后人。就这样,你决然而去的脚步声在易水河畔久久回荡,士为知己者死,无撼!

听荆柯决然离去的声音,懂的热血满腔的侠义。

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

你是否已拉满弓弦,准备射下西部的“天狼”?知道你怀才不遇的愤闷,知道你一心报国的壮志。“鬓微霜,又何妨?”你的豪情满腹令人景仰,你的壮志雄心令人折服。无奈于千里马总是没有伯乐的赏识,你的壮志雄心总是被蒙上尘埃。

听苏东坡的“老夫聊发少年狂”,懂得古代仁人志士的铁血丹心。

采菊东篱下,悠然见南山。

你有乐观的心境,豁达的心胸,避世于南山脚下,自耕自种,自给自足。你漫步于田园边,看草盛豆苗稀,闻野菊幽香阵阵,已怡然自得。享受那份舒适与安闲;喜欢那份宁静与祥和,流连那份青山与泉水;陶醉那片鸟语与花香。。。。。。你笑了,笑得豁达,笑的洒脱。

听陶渊明笑,懂得有时恬淡更是一种美。

打开历史的扉页,耳边古典回荡,豪气万丈;闭合历史的尾页,心中感慨万千,意味深长!听风听雨,听古音,听出了豪迈,听出了希望!

[关于战争与和平的优秀作文800字

展开阅读全文

篇13:战争中幸存的孩子

全文共 440 字

+ 加入清单

张莞尔

我们新中国就是在经历了很长时间的战争后才成立的,目前世界上很多国家都还是处于战火不断的时期,可是在战争中也有无数生命丧失,最可怜的就是孩子,随时可能失去生命,这也给他们的童年带来了一辈子的阴影。

在1937年的早上,三岁的张小福和妈妈一起去姥姥家玩,姥姥家很远,要坐火车才能到达,他们母子俩到了月台。只见月台上人山人海,他们好不容易坐了下来,突然听见有人大叫:“日本鬼子来了!日本鬼子来了!”只见天空中有几十台飞机在不断地往下投导弹,顿时,豪华的火车站成了废墟,那儿房屋倒塌,张小福的妈妈抱着张小福飞快地往外跑,可是妈妈还是被导弹波及到了,妈妈把张小福抛到了远处的火车轨道上,并用最后一口气说:“孩子活着!”说完妈妈就死了,张小福望着妈妈,眼睛里已经没有希望了,他伤心极了。因为他失去了家园,失去了自己最亲的人。他开始嚎啕大哭起来,好像在说:“妈…………妈…………别扔下我!”张小福的哭声引来了许多记者,他们把张小福送进了孤儿院里。

日本人请珍爱生命,不要再伤害那些无辜的人了。

展开阅读全文

篇14:战争与和平400字作文

全文共 421 字

+ 加入清单

战争,世界上很多人因为它而无辜死去。虽然我现在生活的国家没有战争,但是她曾经也饱受战争的摧残。  1937年8月28日,这天风和日丽,上海火车南站和往常一样,人来人往,川流不息。站台上,人们满怀期望地等待列车。一个可爱的小男孩被爸爸妈妈逗得咯咯直笑,高兴极了。突然,日本侵略者开始了野蛮的轰炸。顷刻间,火车站四周的房屋倒塌了,天桥断裂了,铁轨扭曲了,满地的碎片,到处是一片片狼藉。轰炸过后,废墟中仅有那个男孩还活着,他的父母用自己的身躯保住了他的小生命。虽然那个男孩满身血污,哇哇的大哭着,但是他的哭声是那样响亮,那样执着,好像在告诉侵略者我要坚强,我要勇敢。我相信解放军叔叔很快会来救护他,这个无家可归的孩子,在祖国的大家庭中会茁壮成长。长大后会保卫自己的祖国,不让她再受到侵略者的摧残。  让我们热爱和平吧!不要战争和武器;不要恐惧和悲伤;不要憎恨和饥饿。为了和平,为了我现在的和平,为了永久的和平,让可怕的战争消失吧!

[写战争的作文3篇

展开阅读全文

篇15:参观抗日战争纪念馆有感

全文共 412 字

+ 加入清单

熊若岩

四月的一天,阳光明媚,正值清明节前夕。我们乘着车前往了位于卢沟桥的抗日战争纪念馆。其中参观展览的过程,给我留下了深刻的印象。

我们在导游的陪同下,知道了许多的内容和知识,比如南京大屠杀遇难的人数,日军犯下的罪行,在各地参加抗战的英雄等等。令我印象最深刻的是烈士们的姓名墙。走到那里,只见在数面墙上刻着许多为中国抗战做出的巨大贡献的烈士们,比如赵一曼,张自忠等等。看到这里,我被震住了:在八年抗战中,有无数的人们,为了祖国的安宁和复兴,抛头颅洒热血,献出了自己的青春。更有甚者,将自己的生命投身在了抗日事业中。是他们的这种坚强不屈,视死如归的大无畏的精神和行动,才换来了我们今天的幸福生活。但是现在却有些人却拿这些烈士们的英勇事迹当做笑柄!我觉得应该让他们来看看这些名字,让他们知道,究竟是哪些人换来了抗日战争的胜利,是哪些人用生命换来了我们的美好生活!

是啊,天下兴亡,匹夫有责。我们要从我做起,为祖国的复兴事业做出贡献!

展开阅读全文

篇16:一场没有硝烟的战争作文1000字

全文共 1006 字

+ 加入清单

“五班,五班,非同一般,活力四射,出脚不凡!”这充满激情的声音,响彻整个校园操场。原来今天是我们五年级“校长杯”足球比赛。虽然烈日当空,但仍挡不住我们对足球热爱的赤子之心!

比赛开始了!待我们观看完别的班级比赛后,轮到我们班了,再看队员们个个蠢蠢欲动,摩拳擦掌,都做好了在球场上大战一场的准备。激动人心的时刻开始了!双方队员陆续入场,空气中立即散发出浓浓的火药味,一场没有硝烟战争即将打响。只听裁判一声令下,二班队员先发制人,一脚就将球踢入我方区域。“叶子涵,守住!”我焦急的喊道。可调皮的球却直接从叶子涵的脚下“溜”了出去。不过,还好,童凯煜一个箭步扑上去,将球牢牢抱在怀里。YES!只要童凯煜能把球传给沈梦婷那儿,我们就有希望得一分啦,我心里暗暗窃喜。(因为沈梦婷是校足球队的,可是我们班的种子选手呢)于是,我赶紧给他们打气,大声向他们喊到:“五班最棒,五班加油!”,可现实总是残酷的,童凯煜并没有如我想象中的那么准确,球却跑到了对方一名队员那儿,那名队员趁童凯煜还同有反应过来,一脚将球踢进了我方的球门,得了一分后的对方队员,立刻士气大长。当童凯煜再次传球时,又被对方队员成功夺走,他们乘胜追击,又进了一球。二班的人群中又欢呼起来,这时,我听见从三班的人群中传来为我们班加油的声音,我的心中顿觉一阵暖意袭来,我们曾经的对手竟然都在为我们加油,我们更加不能让我们的队员孤军奋战啊!顿时,一阵阵高亢激昂的加油声向我们的队员们传来,队员们的进攻更猛烈了,他们努力地想将球带向对方区域,但对方实在是太强大了,他们又进了一球。现在的比分是3比0。我方队员显得有些着急了,采取了猛攻的方式,但毕竟缺少战术不太可靠,对方又进了一球。此时,我方队员显得有些气馁了,我连忙对他们喊到:“加油,你们可以的!”。在比赛还剩几秒中的时侯,我们仍然没有放弃,沈梦婷带着球迅速向对方球门奔去,就在这千钧一发的时刻,所有的目光都聚集在那颗“希望之球”上,希望能让我们最后扳回一分,可惜球偏了,而就在这时,比赛结束的哨声也响了。最终,我们输了……

赛后输了球的我们,个个都像霜打的茄子一样焉哩巴叽的,这时施老师及时过来,安慰我们说,虽然我们这次输了,但队员们在球场上顽强拼搏,团结合作的精神,很值得我们学习和赞扬!对!只要尽力了,就是最棒的!我心里也暗暗下定决心,只要我们能汲取经验,扬长避短,下次一定能取得更好的成绩,加油,我们一定能行!

展开阅读全文

篇17:假如没有战争作文800字

全文共 783 字

+ 加入清单

我想没有战争的生活,虽然现在我们中国目前没有有来自战争的销烟,但世界这么大,还是有几个国家仍在打仗。那儿的人们所过的日子肯定苦不堪言吧。所以,我想由自己来为他们呼吁:别再打仗了!快停下你们手中那足以摧毁世界的武器吧!你们的亲人还在等你们呢!

战争,这个平凡及普通的词,是能让多少生活在战争中的人们失去自己的亲人啊!它像是一个来自地府的凶恶的魔鬼,使所有人都惧怕它,害怕它再次“光临”。仔细回想,战争让多少孩子失去了父母啊,使这些孩子成为了孤苦无依的流浪儿,战争的受害者。

想起老师告诉过我的一件事:

那是一个晴朗的下午,很多抱着孩子的父母都来到了火车站,在等候室里等着坐火车回家。聊着家常的他们都认为自己能平平安安地回到家吃一顿香喷喷的饭菜。可是,他们不知道危险正在离自己越来越近。

突然,火车站的警报声刺耳地响了起来,传入人们那脆弱的心扉里。

人们慌乱地逃着,你追我赶。可他们也来不及了,轰炸机已经降临在他们头上空,投下了一颗颗罪恶的炸弹。

“轰隆”“轰隆”,随着一声声响彻云霄的爆炸声,使原本充满着欢声笑语的上火车站一瞬间变成了一座死寂的废墟,没有任何生息。

“呜鸣鸣——”这时,废墟旁传来一阵阵孩子的哭声。

这个孩子全身都是黑乎乎的,身上有些地方被炸伤,流血了。

他的身旁躺着一位已经死去了的妇女,这位妇女的双手还是紧紧地抱着孩子,想必这位妇女是这孩子的妈妈吧

多可怜的孩子啊,才几岁就已经失去了至亲至爱的父母啊。妈妈被炸弹炸死了,而爸爸说不定被埋在了废墟底下。

这孩子的命运将会怎样呢?是就这样和他的父母一起死在这儿?还是被其他人收养?可这孩子活着,没有了父母所给予的父爱和母爱,长大后终将是个灵魂不全的人啊!

战争,所给予人的伤痛不只是身体上的创伤,更多的,是来自心灵那无法弥补、深深的创伤。所以,我想告诉每个人、不要再妄图引发战争了!好好过好现在美好的日子吧!和平才是最宝贵的!

展开阅读全文

篇18:战争的天空作文

全文共 1177 字

+ 加入清单

战火悄然声息地点燃,滚滚硝烟冲破明净似水的天空;流星弹炮,炸醒沉睡大地。浓烟密布,将天空烧穿,犹如一个血盆大口。散发着腥味的红,依然在狰狞地笑。

战争不再是一个陌生的字眼。它历史漫长,浩瀚如星空般。如同一条只有源头没有尽头的河流,已无法诠释些什么。唯有那历经沧桑,经历多次蜕变的使者——天空,用它自身的色彩雕凿它的记忆,剖析着历史深处。

“我只看到黑色,但我很想知道天是什么颜色”。你说。我抬头望望天空,旭日初升,微黄的光芒正缓缓从熟睡中醒来。我目不转睛地看着,它慢慢睁开眼,影像逐渐清晰。刹那间,光线刺痛了我的双眼。我迅速躲开,揉着发酸的眼睛。你那双如水般透亮的双眸,为何只能看见黑色?我纳闷。“现在的天边是一圈金黄色,太阳在远方向你微笑。它的温暖正向你身上洒播。我仔细地描绘着,生怕漏下一丁半点。你已被太阳镀上一条金边,像个小天使。你笑了,很纯真。

矮墙头再也承受不了我们的体重,崩塌了。炎日当空。我说,走吧。村子已经彻底被毁灭。残垣断壁,房破屋倒,远处还残留几株火苗,它依旧疯狂地烧着,扭动着身躯,狂野、放荡不羁。我静静地看着,直到你拉着我的衣角。“现在天又是什么颜色呀?”你说。我惊讶。突然想起,我曾经和你说过,天分三时,时而不同。于是,我抬头一看,一架轰炸机从我头顶飞过。霎时,我的头皮一阵发麻。许久,我说:“天是灰色的”。“灰色?灰色是怎样的”?你疑惑。灰色是一幅画,那里飘着灰色的云,我们两个,是单薄的灰色身影,身处一片荒野,吮吸着灰色空气。灰色,就是生灵图炭;灰色,就是白骨遍野。你皱着眉头,说你不喜欢灰色。我笑了,摸着你的棕鬈说:“我也不喜欢,也没有人会喜欢的”。

你说你想去河边喝一口母亲河那甘甜、纯净的河水。于是,我牵着你的手来到河边。潺潺流水,声如银铃般,依然清澈,可我愣住了,不知该不该让你尝一口河水。河里泛着一片殷红,鲜艳得像一面镜子,倒映着我们头顶的那片惨败的天。犹豫之时,你已捧起河中的水。“别喝”。我说。“为什么?”你问。“血流成河,她受伤了”。你顿了一会儿,依旧捧起殷红的水,啜饮、吞咽。。。。。。

凝望着你的背影,我在发呆。突然,一颗飞弹如流星般,快速在我面前落地。“轰。”我急忙趴向地面……母亲河泛滥了,她凶猛地往我身上拍打。回望,停顿,凝固,抱起清癯的你。小手心的冰凉不断入侵我心,鲜血迅速外涌,热乎乎的,犹如你的笑。我将你放在母亲河的怀里,让你的血和她的血融合在一起。你依旧笑靥如花,只是最后一次天空的颜色,你来不及问我。

“呼呼……”一阵风刮走了我对你的思念。就让我现在告诉你吧。那天的天晴空万里,纯洁透明,没有硝烟,没有炮声,一切安详。现在,你正脚踏一方净土,头顶一片蓼蓝。

站在山头,眺望远方。

别了,伊拉克,红与黑的交织,血与火的融合,都已消逝;它们化为乌有,随着流水奔向极乐。

天,已净化,湛蓝,纯净。

[战争的天空作文

展开阅读全文

篇19:我看战争作文800字

全文共 816 字

+ 加入清单

战争——听到这个词时,你会想到什么?

霎时间,沉痛,悲伤的感觉涌上心头。一些英雄的感人事迹也从我的心头缓缓划过。似乎,那美丽与悲伤的记忆在骨头深处,已印了章。

其实,从人类的思维完善以后,这战争就开始了。也不知为什么神给予人类战争意识,如今,这战争在21世纪还是像一个脱了轨的火车,失去了方向,无法控制!毕竟在这世界,有了战争,才会有胜负,正义战争还是支持的。但为什么非正义战争还在我们身边徘徊,让正义战争与非正义战争难以界定,前段时间的伊拉克战争是非正义战争,却被美国人认为正义战争。日本侵略中国明白是非正义战争,我们抵抗是保卫祖国,为了不让我们骨头受侮辱,不让在无辜的百姓失去,不让国家在侵于黑暗中,是正义的,是必需的!

为剥夺王位而战争,为国家领域而战争,为生活平安而战争,不管是正义还是非正义,战士都是英雄,都是伟人,都是勇士的象征。毛泽东说过“兵民是胜利之本”。为祖国战斗的,是高贵的英雄;为了国家的福利战斗的,比前者更高贵;但是最高贵的英雄,是为人类而战斗,这些都是战士。抗日英雄——狼牙山五壮士,为掩护八路军注意转移而英勇跳崖,这种牺牲精神,多么伟大,多么高尚;杨靖宇,忍饥受冻孤身战斗而死,当敌人抛开他的胃时,竟然全是树皮草根,多么震撼人心,多么令人骄傲,中华母亲孕育了这许多伟大的英雄。

作为一个女生,女英雄事迹,更加动心,巾帼不让须眉,女英雄——赵一曼,鞭打竹签昼夜提审逾归,当严刑打的连敌人都战栗了,始终坚口不吐一字;八女投江,为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲……

是什么,让他们如此视死如归;是什么,让他们这般宁死不屈?

战争是痛苦的回忆,一系列悲惨的事迹从脑海里划过;战争是美丽的回忆,一系列英雄事迹从心里划但是,我们不要再有痛苦的回忆,让和平伴着我们。和平这是多么美丽的词语,现在各地,战争不断,希望和平之神给予人类和平意识。和平,我们所向往的白鸽啊,你什么时候时候才能展翅朗朗奥宇,用你雪白的身体,去漂净人类的心灵!

展开阅读全文

篇20:战争优秀的作文400字

全文共 411 字

+ 加入清单

今天早上,我一来到学校。我们班的同学就在楼上大呼小叫的喊:“李林蔓,李林蔓,快上来!”我还以为有

什么大事呢,赶紧跑了上去。我一看原来是三年级一班的

张正拿着一个长长的米尺攻击我们班同学。我们班的同学们拿着扫帚、拖把正准备迎战。

一看我来了,同学们一下子把我围了起来。我和张开始争吵起来。我发现后门有人偷袭我们,就对后面的助手说:“你们去后门堵一堵。”然后转身对张说:“你们是高年级的同学,不能欺负我们低年级的小学生。”

张对我说:“你们班的同学李骂我们的同学,我们为什么不能打他们!”

我说:“就算我们班的李欺负了你们,是他不对,可你也不能动手打人呀,不觉得这样太不遵守纪律了吗?”

张他们听了,急忙狡辩道:“是他骂人不对。我们想打他就打他,有什么不遵守纪律的。”

“你们打人就对吗?”同学们七嘴八舌的说。我也说:“你不是少先队员吗?你来学校是来带头儿打架的吗?”

张他们听了,低下了头,结结巴巴的说不出话来。

一场激烈的“战争”结束了。

展开阅读全文