小学生状物作文：金桔树【汇集20篇】

童年，像一首悦耳的音乐；像一个美妙的梦；像一个充满幸福的乐园；像一本充满幻想的书……童年的我，也做过可爱天真的傻事，今天我就说一件给你们听。

记得在我5岁那年，做过一件很天真的`事。那天，妈妈让我去买醋，年幼的我还不知道醋是什么，于是我就问妈妈：“醋是什么东西？”妈妈笑着说：“你买了以后就会知道，你只需要对售货员说买一瓶醋就可以。”我满口答应：“知道了，放心吧！”于是，妈妈就给了我10元钱，我兴高采烈地出发啦！

买完醋，交了钱，我就对醋展开了“研究”。我仔细地观察着醋，看着它，觉得它很像可乐，它和可乐的颜色差不多，也都是瓶装的。看着它，心中就有一种想要喝掉它的冲动。终于，心中贪吃的欲望“战胜”了我，再也按捺不住心中的冲动。拧开瓶盖尝了一口，感觉酸酸的。“呸……一点也不好喝，酸死了。”这一下子，使我对醋的好奇心又加深了。我快步跑回家，想让妈妈解决我的一系列问题。妈妈见我气喘吁吁地向家里跑来，忙问我怎么了？我喘着气说：“妈妈，你快看这醋是不是过期了？”妈妈拿起醋看了看说：“没有啊！”我又问：“那为什么那么酸？”“你怎么知道这是酸的？”妈妈问。由于太想弄清答案，我一不小心说漏了嘴。妈妈听了立刻大笑起来：“醋的味道就是酸的呀！”“啊！”我叫了一声，不好意思地吐了吐舌头。

怎么样，把醋当作可乐的我是不是很有趣、很好笑呢？快来向我说说你可爱的童年吧！

从前，猫头鹰是个非常懒惰的动物，它整天游手好闲，无所事事，白天在森林里不是乱走，就是睡大觉，晚上也不干活，所以动物都称它为“大懒鹰”，可猫头鹰一点也不在乎还是什么都不干悠哉游哉。

一天，森林警报员——小鸟飞来说：“各位，各位，根据预报，几天后天上将会出现9个太阳，那时，大地将会变成蒸笼，阳光非常强，动物一旦被射，眼睛就会被刺瞎，身子也会烧的不成模样，所以“森林防灾会”配置了防热服和太阳镜等材料，马上会发到各家各户，请大家快点编制防热服和太阳镜!”材料发下来后，各家各户都开始编制防热服和太阳镜，还有的出去找食物储藏起来，以免挨饿，另外许多人家不停地往家电公司跑，要求安装空调，家电公司常常货供应不上呢!就在大家都急急忙忙的时候，懒惰的猫头鹰却还是像平常一样，游手好闲，把材料扔进垃圾桶，自在极了。

几天后，灾难降临了，天空突然出现了9个太阳，大家都披上了防热服，戴上太阳镜。这时，猫头鹰慌了，它喊：“天呐，怎么办?怎么办?我没有防热服和太阳镜，怎么过日子啊?”正当猫头鹰后悔时，一道强烈的阳光照射进来，将猫头鹰的眼睛刺瞎了，猫头鹰同时感到全身发烫，羽毛烧焦了，皮肤也刺疼着。就在猫头鹰呻吟时，孔雀医生赶来了，它看到猫头鹰痛苦的样子，说：“猫头鹰，你怎么没有编制防热服和太阳镜?搞成现在这样，你真该反省一下了!”猫头鹰痛苦地说：“是我不好啊!”孔雀医生给猫头鹰擦上烫伤膏，测试了猫头鹰的视力，说：“你已经接近盲人视力了。”这时森林大王老虎来了，它说：“哎呀，猫头鹰你好些了吗?”猫头鹰非常激动，说道：“大王，连您都来了，我……”老虎了解猫头鹰的病情后，问道：“你还好吧?”猫头鹰不知该怎么说，眼睛湿润了。森林里的小动物都闻讯赶来了，它们都来探望猫头鹰，猫头鹰感动的说不出话了，只说：“谢谢!谢谢!”大家将碎料和镜片拼成了一套防热服和太阳镜给猫头鹰。猫头鹰的声音颤抖了，它说：“我…我真不应该。”报警员小鸟伤心地说：“都是我太自私了，我明知道猫头鹰会把材料扔进垃圾桶，我却不管它，只顾自己，我太自私了，我不配当报警员!”大伙听后，都喊着：“我们也自私啊!”猫头鹰看见大家都说自己不好，便说：“还是我最自私，我整天游手好闲，无所事事，不为森林做贡献，反要大家来照顾我，我真是罪有应得!”老虎看见大家都团结一致，帮助他人，很高兴，它对猫头鹰说道：“你知道自己错了，能改就是好!”孔雀医生掏出一颗药丸，说：“这颗药丸能恢复你的样子，对视力也有改善，虽然你白天的视力不能恢复，但晚上的视力会很好!”猫头鹰接过药丸，吞了下去，顿时，它的羽毛变回了原来的样子，伤也好多了。猫头鹰问：“大王，我能干点什么?”老虎思考了一下。说：“现在田鼠很多，一到夜晚就去啃植物，已经成为一害了，你晚上眼睛亮，就去捉田鼠吧!”猫头鹰听了很高兴，因为自己有工作了。

从此以后，猫头鹰白天不出现，晚上捕田鼠，为森林做了许多贡献，世世代代都这样，虽然不能在白天出现，但生活的很快乐。 指导老师 王雅琴

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

3月12日，大家知道这天是什么节日吗?对了，是我国的植树节。

老师说:“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说，我们都想有机会自己去栽树。

老师说:“那我们明天就去植树，为‘植树造林’添一份力。”

为了明天的植树活动，我特地和妈妈去超市买了小铲子，可就是找不到合适的水桶。回家后，我跟爸爸一说，爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶，不过就是太脏了，爸爸为了让我早点写完作业睡觉，说帮我洗。不到十分钟，一只光洁如新的水桶就出现了。

第二天，春风和煦，阳光明媚。我拎着干净的水桶，带着崭新的小铲子，开开心心地上路了。

同学们会合后，就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组，老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗，王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地，挖起坑来。不一会儿，我就汗流浃背了，王艾阳让我休息一下，我感谢地摇摇头，擦了擦额头的汗，继续挖土，我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了，我轻轻地将小树苗的根栽到坑里，扶着树苗，王艾阳迅速盖上泥土。

我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”，我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗，我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大，茁壮成长。

小朋友们，你们知道我最喜欢的植物是什么吗?就让我来告诉你吧!

我最喜欢的植物就是柳树啦。它有着咖啡色的树杆，绿色的枝条，还有一些像瓜子儿一样的树叶。远远望去，你会发现柳树好似一个姑娘在洗头，走近一些才知道原来是枝条与轻风在作怪。柔柔的柳枝轻点湖面立刻现了一圈圈美丽的波纹，好像蜻蜓点水，真是美极了!

每当下起蒙蒙细雨，柳树好似 披上轻纱，似一位姑娘在微风中翩翩起舞。雨后，太阳公公出来了，一条彩虹挂在天空，霞光照在露珠上闪闪发亮，露珠又给柳树穿上了五彩的衣裳。旁边的花草发出阵阵香味儿，引来一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中和小朋友嬉戏，鸟儿在树上讲着它那永远也讲不完的故事，从春讲到夏从秋讲到冬。不管是远处的山，还是近处的水，都显得那么年轻，那么美丽;不管是天上翱翔的鸟儿，还是地上悠闲的牛羊都显得那么可爱，那么活泼。

慢慢的，慢慢的，湖畔从雨中的宁静又回到了雨前的热闹中。人们再一次欣赏起了美丽的柳树，站在草地上，只听见不绝于耳的赞美声。这声声赞美随着白云四处飘荡，飘到大山上，山上的小草聆听着这美丽的话语，飘到小鸟耳边，小鸟把这美丽的话语传送，每个人都聆听着这句话：“柳树真美呀!”

对，我也要轻轻地说：“柳树真美呀!” 。

今天下午，我和外婆到李奶奶家去玩。她家有一只小狗，身上的毛黑白相间，眼睛周围长了一圈白毛，就像戴了一副眼镜，真好看。小花狗一见到我就在我身旁跑来跑去，可好玩呢!当我和李奶奶的孙子小牛一起玩玩具时，不管我们玩什么，小花狗都要用爪子来抓一抓，用舌头舔一舔。有时它还咬我们的鞋，拱我们的腿。不过它只是和我们闹着玩的，不真咬，真可爱!

我和外婆要回家了，小花狗好像不大愿意我走似的，跟在我后面，嘴里“呜呜”地哼着，还扭头咬自己的尾巴，急得团团转。我轻轻地拍拍小狗的头，说了一声：“再见了，小花狗!”小花狗仿佛听懂了似的，摆了摆尾巴，站住了。到了大门外，我回过头望了一眼，那可爱的小花狗还呆坐在地上，恋恋不舍地望着我。

从小我就个性爱吃棒棒糖，每次去街上我总让妈妈买给我吃。

“小孩子是不能吃糖的，吃多了肚子里会有虫子的。”妈妈每次都跟我这样说，但是对于我来说，糖的魅力太大了，我不能没有糖吃。但是妈妈每次只买两根给我，我得想个办法，能够多吃一些糖。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。小时候的我总以为种什么就能够得到什么。机会最后降临了。一天，奶奶在大棚里种青菜，奶奶边种边说：“看这菜多好，过几十天就能够吃到嫩嫩的青菜了。”奶奶的话触动了我，我想：要是我把棒棒糖种在地里，再些日子必须能够长出许多来的。那我不就能够天天吃糖吗想到这儿，我回家拿来了工具，拿出了一根棒棒糖，学着奶奶的样貌，把糖放在了我挖好的一个坑里，然后，埋上土我给它浇了些水。

忙累了，我不由得坐下来用袖子擦了擦汗。“哎呀！我的小祖宗，你怎样这样啦你干了些什么呀快跟我回家。”爸爸、妈妈不知什么时候来到了我的身后，他们抱起我。回到家，我一看，自己的脸已经成了大花脸了。在爸爸、妈妈的追问下，我说出了自己那项“伟大的工程”。爸爸、妈妈听了不由得哈哈大笑。

每个人的童年都是丰富多彩的，当然我的童年也中另外。

说起我们班的“小画迷”，同学们纷纷情不自禁地竖起大拇指，她就是卞雨晴。

胖胖的她，脸蛋儿圆圆的，细长的柳叶眉下挂着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗熠熠生辉的黑色宝石，一张樱桃小嘴，能说会道，总是带着一丝甜甜的微笑。

别看她相貌平平，可画起画来总是那么全神贯注，每个人物在她的笔下就如同活了一般。无论去什么地方玩儿，她都会带一支笔，随时随地画出一张张精美的图画，达到如痴如醉的地步。

记得一次美术课上，老师教我们画小女孩。她睁大双眼，拿起画笔，聚精会神地跟着老师一笔一画地画了起来。只见她手一勾，笔一扭，来来回回地反复描摹着。觉得有个地方画的不太好，她总是毫不犹豫地拿起橡皮擦掉，再重新一丝不苟地画着。不一会儿，一个活泼可爱的小女孩儿便跃于纸上。

“叮铃铃……”下课铃响了，大家纷纷把画笔和图画本收到书包里，陆陆续续地走出了教室。只有“小画迷”还坐在位置上埋头苦干，完全沉浸在画的世界中。当我走到她身旁，轻轻在耳边提醒道：“晴晴，吃饭了。”可是她纹丝不动，仿佛对我的话置若罔闻。直到我洗完手坐下来吃饭时，她才意犹未尽地放下手中的画笔。拿起画纸歪着头，欣赏着自己的杰作，然后满意地点点头，笑容满面。我定睛一看，只见她画出来的作品惟妙惟肖，瞧，一位身穿花裙子的小姑娘，扎着两条羊角辫，手里拿着一只蝴蝶风筝，在绿油油的草地上奔跑……线条那么匀称，形象那么逼真，色彩搭配那么协调，不由得让我赞不绝口。

她可真是个名副其实的“小画迷”呀!

今年，我终于到了学骑自行车的年龄了!每次看见别人骑着自行车，我都心痒痒的，这次，我终于能如愿以偿了!

刚吃过晚饭，我和爸爸就推着自行车下楼去学骑车了。这骑车看上去挺简单，其实连坐上去都很难。我费了很大的精力，终于坐了上去。稳当之后，爸爸扶着把手，推着自行车，让我尽量向前行一段距离。可是没行多久，我的自行车就一头撞上了墙壁，顿时，我摔了个四脚朝天，自行车也撞翻了。可我不放弃，扶起自行车骑上去，又让爸爸推了我一把，没过多久，我又摔跤了。不过，我学会了自己踩住脚踏往前行。

我又试了一次，这次比前几次好多了。我左右移动着扶手，使自行车尽量保持平衡，就这样，自行车行到了拐弯处。可是，我还不会拐弯啊!不管了，赌一把吧!我把扶手往右一转，嘿，真的转了过去!但因为没有保持平衡，所以又摔了一跤。不过，有了前几次的尝试，我总结了以下几点：

1、骑车时要尽量保持平衡;2、拐弯时只要左右移动扶手，不要把身子倾向一边;3、拐弯时要减慢速度。

有了以上几点经验，我更加自信了，我扶起自行车，准备再做一次尝试。我坐上去，脚踩住脚踏。稳当后，我的脚一踩脚踏，自行车就动了起来。行了一会儿，我又到了拐弯处。到了拐弯处，我不像上一次那样惊慌了，而是慢慢地调整角度，结果，自行车拐了过去!

自行车一拐过去，我就自豪地欢呼着：“我成功了!”虽然骑的不是很熟练，可它必定是一个骄傲!但是，最重要的还是这种坚持不懈的品质，如果当初我摔倒一次就放弃了，那我一定不会成功。所以，想做成一件事，除了努力，还有就是耐心和坚持不懈的精神!

我的生命在演奏着一曲美丽，举世无双的音乐,而童年,就是那金色的,最动听的引曲。

引曲是一个个音符组成,童年是一件件小事组成，让我最难忘的那天,是最美的音节。

在我很小的时候,姥姥家的树上有个大吊床,吊床十分漂亮。

那天,我像往常一样,爬到吊床上,我把吊床悠来悠去的，"叭"的一声,我居然掉下来了。我很奇怪,平常没有摔过呢,怎么回事?我带着疑问又上了吊床,"叭"我又掉下来了,这回我看到了,原来悠的太高了,吊床一斜,我就掉下来了。

我又上去了,不过,这次我抓在吊床的方格孔里,悠着悠着,"啊"!是谁在叫?我呀,我没摔下去,却倒过来了,真像吊死猪.

妈妈跑来,焦急地问我:"宝贝,没事吧?"我一点一点的把腿松开,够到地,然后说:"没事"妈妈这才放了心,问我:"你干嘛吊在上面?"我把妈妈推着进屋说:"你别管!你别管!"妈妈叮嘱我说"小心点,别伤到。"我一口答应下来。

到了屋外,我干脆把吊床合成一根绳子,紧紧抱住,笑了：看你再摔我......没想到,这次不仅仅是倒着了,而是一连翻了几圈,又翻了回来,然后仍然倒着,我不小心松手,掉在地上。妈妈出来了,想把我领回家,我不同意,妈妈把吊床展开,把我抱到上面,轻轻的荡。咦?怎么不掉了?问妈妈,妈妈笑而不答,只是说:"小淘气包,说了你也不懂。"

那天妈妈说的话,我现在懂了,却十分想念那时什么也不懂的我,想念童年的快乐,可是,一切都成过去,只有对未来,对现在好好的把握的份了。

今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

三、具体措施

一、常规教育方面

1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

二、班级纪律方面

1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。

2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。

五、学习方面

1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

六、其他方面

关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。

我总是常常想起故乡的那些树。它们似乎和故乡的人一样有情有义，有喜怒哀乐，也有生老病死。看到人们凄怆悲戚，它们不露声色。看到人们狂喜亢奋，它们噤然沉默。看到人们辗转奔波，它们也泰然挺立。它们以永恒的姿态面对着人世沧桑，而我们往往像忽略空气一样忽略它们的存在。

我的卧室的窗前是一棵杨树。记得二十多年前父亲从集市上把它买回来的时候它树干纤弱，根须稀短，只在树梢上冒出几个淡青的萌蘖。我望着它的小胳膊小腿儿流露出哀怜忧思的神情。父亲在一旁看透了我的心思，说：“你别担心它不成活，它的生命力别提多顽强了。现在是早春，正是植树的好时候。将它栽在院子里，喂些猪粪，再灌半桶井水，保管它长势喜人。你和它比赛吧，看谁的个子长得快！把它种在哪儿呢？”我脱口说：“就种在我的窗前吧。”父亲在离我的卧室三四米的空地上挖了个土坑，然后把小杨树栽进去。夜晚，我从窗前趁着朦胧的月光望到它伫立在风中，摇晃着瘦小柔韧的肢体。我替它担心，生怕它受冷生病。不过我的担心是多余的。春光和暖的时候它抽枝发芽了，像是向着我微笑。

在四季更迭里，我从小学读到了初中，又到县城上了高中，后来又离家远行，到城市上了大学。大学毕业之后一直在城市工作，很少回家。有一次回家听到父亲不经意地说：“我打算把你窗前的那棵杨树砍掉，立春后栽上一棵葡萄树，这样到了秋季，就可以吃上葡萄了。”我心里一颤，抬头将目光凝注在那棵杨树上。只见它已经长得比房子还高，树干足有碗口粗，树皮干枯皱缩，皲裂如壑，树丫仿佛是一条条伸向天空中的手臂。

我神情怅然，望着父亲说：“爸爸，还是让它留下来吧。掐指算算，它在我们家已经二十多年了，天天和我们在一起，成了咱们家的一部分。要是把它砍掉，我会很不习惯，心里也会很不舒服。”父亲听后沉吟片刻，说：“那就不动它了，以后翻修院子或房子也护着它。”

翌日清晨，我醒来的时候晨曦穿过窗玻璃在屋子里斜切下一方耀眼的金光。我望到一只只麻雀和灰喜鹊在那棵杨树的枝杈间欢快地跳跃飞舞，流畅地啁啾鸣啭。我审视着那棵杨树，是我第一次这么认真地去望它，像是审视阔别多年的老友。这二十多年来，它见证了我的成长，见证了我的父母渐渐地衰老，也见证了许许多多人情冷暖。

我还想起了村巷里的那几棵老槐树，初夏的时候枝头缀满了洁白幽馨的的槐花。我还想起了小时候小学校园里的那棵桐树，挂着一只锈迹斑斑的铜铃，每天发布着上课、下课的号令。我还想起了邻居家的那棵木槿，初夏的时候开满了繁花。

变色龙：永远没有本色，但永远 是流行色。

长颈鹿：谁说只会“攀高结贵”?为了生存，有时也要低头喝水。黄鼠狼：拜年的，可不一定全是善心。竹节虫：伪装得再像，一飞便原形毕现。人面虫：包装得再好，虫永远是虫。鸵鸟：跑得再快，不会飞，还算什么鸟。青蛙：坐井观天，天永远是一个点。鹦鹉：有的是乖巧，就是没有头脑。

蝴蝶：欣赏它的美丽，谁还管它曾经是虫，曾经是蛹。乌龟：胜利，是因为兔子的失误。老虎：百兽之王，几无天敌，因为皮可御寒，骨可入药，却成了不法者捕猎的对象。猴子：因为从来不夹尾巴，所以一直做不成人。螳螂：生存，不仅要瞻前，有时还必须顾后。熊猫：珍奇，正在于似熊非熊，似猫非猫。孔雀：只顾炫耀尾巴，却同时露出丑陋的屁股。乌鸦：报的虽是凶信，说的却是真话。云雀：把歌一直唱上云端，不是为了取宠，旨在觅求知音。燕子：只要可以安家，管什么寄人屋檐下。蜘蛛：一丝不苟，才能安身立命。蜗牛：为了放心，出门竟连家一起搬走。知了：只知聒噪，只说夏好，只会逍遥，就是不知死后蝉蜕入药。画眉：漂亮只是天生，其实一点儿不懂美容。鸳鸯：正像一类人，有时是一种兽、一种鸟，有时也是一类人。

狐狸：狡猾得逞，是由于异类的愚蠢。狼：与狈为奸不怕，可怕的是与狗化敌为友。狗：十足的奴性，是为在关键时倚仗主人的威势。牛：实干家自喻的形象，投机者嘲讽的对象。鹰：即使盘桓谷底，也是山的风景。鸡：可卑的骄傲———自以为飞得比鹰还高。

今年恰逢立冬时节，我陪伴父母回到儿时生活过的乡间。到的时候天蒙蒙亮，整个村落依旧渲染在昨夜的梦里，路过杂乱的枯草在三轮车(晨起劳作的农工常骑着去集市)驶过时又被盖上一层厚重的风尘。父母已经在先前去了老屋，只留我独自一人在沙土路上消磨着时间。静听着脚下枯叶被碾碎的声音，缓缓踱步走着，只觉心情尚好，久违了这般静谧的氛围。只见老屋愈近，那棵被岁月销蚀得不成样子的槐树也愈来愈近，直到在我眼前呈现。

这老槐树自我记事起就在这儿了。树干歪科得厉害，仅仅靠着那面残破的土墙支撑着。这树往年还会开几簇槐花，可时至今日却枯瘦得厉害，结了花苞也没再盛开。我望着眼前这般萧条的景象，又回想了几日前长辈们的谈话：等老屋翻新后，把门口那棵老槐树砍了吧，顺便重修一回那面墙，破得都不成样儿了。

这树比母亲还要年长几岁，只是当时未好好打理，才落得今天这般模样。祖母去世前，这树的花又甜又嫩，可去世后，却怎么尝都是苦涩的味道了。想来它的年轮已有些数量，却还逃不过死亡的命运。

它的枝干上有几道划痕，想毕是村里顽皮的孩子留下的。它的树皮也几近剥落，这也许是任何人看来都极为普通的一棵老树，可它的生命历程却使站在树下的人不得不抬头仰望。几十年来，它一直挺立在此，夏日的阳光曝晒，秋季的荒凉冷落，冬日的刺骨寒风，都不曾剥夺它生存的权利。几十年来，它遭受了无数自然给予的磨难，尽管岁月的流逝给它留下了斑驳的痕迹，但这棵树从未倒下，这就足够了。它值得人去品味，去敬畏，去仰望。

我沉默着站立了许久，才发觉红日已经升起，带着一丝温暖的阳光洒在树上，也洒在心上。熬过了寒冬的夜晚，这是自然给予的带着温度的馈赠。我已许久未曾如此细致耐心地去品味一件事物，而此时一棵树带给我的震撼已然无法用文字来表述。

阳光依旧照耀着这片每个人爱得深沉的土地，树也依旧继续享受它生命所拥有的美好。而我却依旧站在树下，用心细细品味着它漫长的生命历程，细细品味它值得我去仰望的地方，那里有生命最初的美好。

品味一棵树，使我收获甚多。也让我明白：岁月静好，只待你用心耕耘。而它，无需多方，它活出了属于自己的精彩。

试着去品味一棵树吧，也许它有你所没有的别样情怀。

抽屉里一直珍藏着几页草稿纸，看见它们便不由地想起了我那和蔼可亲的数学老师。

毕业考前一段时间，我的数学成绩上下波动，总是犯一些不该犯的小错误，常常与满分失之交臂。

一次考试前，数学老师宣布，这一次考试如果谁能得满分，她就送一份“神秘大礼”，如果是进步很大也有奖。这消息一出，班里就热闹起来了。谁不想知道老师究竟要送什么大礼?我自然也不例外。于是我决定努力一把，争取拿到大礼。拿到试卷，我一改往常的随意，每一道题都经过深思熟虑、反复计算才下笔，生怕自己再出差池。

发试卷那天，老师带着一沓试卷和一个纸箱走进教室。她从纸箱里拿出一个草稿本，又从那一沓试卷里取了头一张，轻轻走下讲台，将它们放在我的桌上。我看见那张打着鲜红的一百分的试卷，心里怦怦直跳。“你最近状态不是很好，做题有点粗心。但这次很好，以后都要像这次一样，把好状态保持下去。”老师俯下身轻声对我说，“这本草稿纸送给你，可得好好用起来。”望着老师眼里希冀的目光，我顿时对自己之前的随意应付感到有些羞愧。老师如此细致地关心我，我又怎能辜负她的期望呢?

此后，我一直用老师送我的草稿本认真做题，也没有出现过考试漫不经心的状态。那一本草稿纸越来越薄，那天晚上，我从书包里翻出仅剩的几页，不忍心再用。我想，应该留着它，做个警示纪念吧。

抽屉里，那无字的白纸上写着老师殷切的期望，那是看似轻薄却是最为珍贵的礼物。

同学们，你们都有自己的最喜欢的玩具，我也有自己的心爱的玩具，那就是我爸爸送给我的过年的礼物。

那辆车很威风，车上的花纹布满了燃烧着蓝色和红色的火焰，红蓝相间。它是一辆很长的拖斗车，竖着长长的烟筒，还有很大的油箱。同学们，你知道它是谁吗?它就是我们常在变形金刚里看到的汽车人正义的首领——擎天柱。

在变形金刚3里面。擎天柱虽然失去了一只胳膊，但是他作战勇猛，非常勇敢，他用激光剑杀了震荡波，把他用剑给捅穿了。最后，擎天柱用枪一声把御天敌给毙了，这就说明，擎天柱才是真正的首领，随然御天敌原来是首领，但是他背叛了汽车人，还要霸占地球，看那样子，他比深山老林里的饿狼还有凶的多的多。所以，他自己也得到了他应有的惩罚。

我非常喜欢擎天柱，这辆擎天柱很逼真，要是再加上一个斗子，那就更好了，想一个运货的货车，比人和车都长。我非常珍惜它，每次玩的时候，我就小心翼翼的摆弄，生怕弄坏了。要是弄坏了，我就嚎啕大哭，因为，那是我的心爱玩具。当我玩完了它，我就轻轻地擦一擦它，就把它放到一个地方，这样下来，我的心就美滋滋的，比蜜还要甜。

今后，我要好好保护这辆车，让它陪着我玩的开心，度过美好的一天又一天。

“外婆，你为什么这么爱帮助人呢!”我眨巴着眼好奇地问道。“因为帮助人既帮助了别人为别人带来了便利，又可以使自己快乐呀!等你长大就知道了。”外婆说，我望着外婆慈祥的面容，似懂非懂地点点头。

长大后的一天，我家楼上失火被消防员扑灭后，他家可谓是一片狼藉。这时外婆对我说：“你在家里待着，外婆上楼帮帮他们去。”我拉着外婆的手撒娇地说：“他家失火要打扫，您干嘛帮去打扫，就在家里休息不好吗?”外婆笑着说到：“还记得小时候为你讲的道理吗?你再看看楼道贴着‘邻里之间多帮忙’不是?”我非常不乐意地松开了手，外婆叫妈妈他们去帮忙去了。这一去就是四个多小时，我上楼一看，外婆头上豆大的汗珠淌着，可外婆仍然干劲十足的帮忙打扫着。我想想外婆说的话，似乎明白了一些。

有一天，邻居家运来了一个木箱，可他家就一个人。外婆见此决定去帮忙，这时我又跑过去，把外婆往家里拉，嘟嘟嘴巴说：“他家木箱搬不进去，叫他找人帮忙去，你干嘛多管闲事去帮忙?”外婆说：“帮别人做事后，你会有种‘成就感’，这种‘成就感’会使人快乐，知道吗?”说完便跑过去帮邻居家帮忙搬东西了。

有一天，我住院打针时，旁边有人说：“谁来帮我买点吃的?我感激不尽。”外婆见此又准备去帮忙，我说：“那人虽然双脚不能走路买不了东西，一会儿会有人帮忙的，多一事不如少一事，为什么去帮忙呢?不嫌累吗?”外婆说：“我应该学习雷锋精神，你老师不是说过，帮别人自己身上又不掉块肉，怕什么?”我说：“帮别人，别人又不给你回报，干嘛去帮忙呢?”外婆说：“雷锋帮助别人要过回报吗?”说完，便又去帮忙了。

你看，外婆真是现在的一个“活雷锋”呀!

考试能有趣?说出来你可能不信。就在前几天，我们进行了一次有趣又特殊的考试，不光有笔试，还有现场考试，它就是——音乐考试。

快期末考试了，同学们都在抓紧备考，本来大家都有条不紊地在复习，忽然听到一个消息，音乐要考试，不光有笔试内容，还有现场考试内容，重点来了——没有考试范围!呜啦嘞，在听到这个消息的一瞬间，乐呵呵的同学直叹气，喝水的同学呛了嗓子!“音乐还有考试?”“不带的吧!”“咱班这么多变声期的同学，要咱唱歌?”同学们嘁嘁喳喳，讨论个不停。

不想接受的现实还是来了——音乐裸考。音乐老师说：“咱们班是学年最优秀的班级，我相信大家各科都是最优秀的，当然包括音乐，下面考试开始!”音乐试卷发下来了，都是些基础的乐理知识，还好还好。试卷收上去了，接下来最有难度的来了，抽签考唱歌!

女同学都面带微笑，一个个胸有成竹的样子，我们男同学可惨喽，都心惊肉跳。有的同学唱的婉转动听，有的同学跑调跑到了“爪哇国”，同学们一会耳朵在享受福利，一会笑得前仰后合。

哦，老天!到我了。我战战兢兢走上讲台，心想：一定要抽一首简单的歌!我伸出哆哆嗦嗦的手拨动纸片，瞅，瞟，终于抽出来一张。我控制好发抖的双腿，把脖子缩在校服领子里，开始轻轻唱：“萤火虫萤火虫慢慢飞，我的心我的心还在睡，怕黑的孩子安心睡吧…”开始时，我真的是头冒冷汗，但唱着唱着，我什么都忘了，只沉浸在自己的歌声里。音乐老师的声音响起：“这位同学，唱得非常好!可以回到座位上了。”这时，我从自己的歌声里缓过神来，心想：哦，这是考完了，太好了。我看着音乐老师微笑的眼睛，不好意思地低头快步走向自己的座位，同学们都小声嘀咕：“唱得不错呦，他还没紧张，挺好挺好……”

音乐考试终于过去了，我想起一句话：“生活像一盒巧克力，你永远不知道它下一块是什么味道。”本来想着这场考试会非常“险恶”，过后想想，哈哈，它真是一场“有趣”的考试啊!

星期三下午，是我们阳光一小四年级举行拔河、接力跑、定点投篮比赛的日子了。

上午的时候，我心急如焚，真想运动会快快到来。下午到了，我心里还是很急，因为第一项比赛是接力跑，我怕我们输了，不出我所料，可能是由于太紧张的原因，有一位男同学和二位女同学掉棒，结果我们班第三名也没拿到。

我们只好盼望定点投篮和拔河取得好成绩。让我们开心的是：定点投篮取得了第一名的好成绩。大家没有骄傲，继续保持高昂的激情，准备参加下一轮的拔河比赛，老师也激励大家，要拔河了，我们的对手是五班，很多人在说一些好笑的话：如”为大食会的召开而拔河!“还有的反过来说”为拔河之崛起而开大食会!“比赛开始了，各方的啦啦对大喊”加油!加油“，最终我们班两局都赢了四(5)班，他们不服气，还说要再比一局，于是我们又比了一局，结果还是我们班赢了，”四(三)班第一名，我们第一名“，有人大声说，真是让我们激动万分。

在下午最后一节课，江老师宣布说”星期五下午第二节课举行大食会。“大家听后顿时欣喜若狂，真希望大食会快快到来。

在这次比赛中，我们赛出了友谊，也赛出了成绩，特别是拔河一定要大家的齐心协力才能取得胜利，我觉得我们这个集体永远是最棒的。这真是一次难忘的运动会。

水果是一种常见的食物，怎么会产生启示呢？大家一定很迷惑不解吧！而对于我来说，每一种水果都代表着不同的启示。

台湾的青芒果是我最近长吃的一种水果，所以，我对它的“感情”很“深”，同时也带给我了一个启示。你瞧！它那青青的“皮肤”，让人一看上去就“怕”，似乎正代表着是一种还没成熟的意思。但是，当你剥开它时，你却会惊奇的发现，它的果实竟是竟是如此甜美，轻轻地咬上一口鲜黄的果汁就冒了出来，并不差于平常的芒果。正因如此，它给了我一个启示：一个人的外表不好，并不能代表他（她）的内心。

山竹也是一种我喜爱的水果。它那典雅的“黑色皮肤”，显然突出了它那昂贵的“身价”，但当你剥开它时，定会感到十分失望：果实只有一个小球那么大，外壳呢，却足足有0。85厘米厚。虽然它很好吃，却不经吃。之所以，又给我引来了另一个深刻的启示：人不能只做外表美，心灵也同需要美来呵护。

每一种水果都给我留下了不同的启示！

[小学生优秀状物作文：水果的启示

（一）

“小熊，小熊！”若瞳从梦中惊醒，立即打开客厅和卧室的灯，可她发现，客厅里一片狼藉！而且，栗色小熊不见了！

“呜呜……”若瞳哭了。

“啊！”一声刺耳的尖叫——妈妈看着这一切，大惊失色。她好像明白了什么，也不顾任何事物，跑到保险箱的一旁，神色紧张着，颤抖的双手慢慢输入保险箱的密码，打了开来——里面的钱不翼而飞！而在保险箱的底层，有一封信

“拿走这些当做我的抚养费，你是大公司的董事长，这些钱对你来说应该不算什么的。PS：如果你想让我消失……你懂的。”

看着这些许熟悉的字迹，妈妈脸色铁青地问若瞳：“你知道是谁干的吗？”

“嗯，”若瞳恨恨地说，“是爸爸！”

（二）

第二天，若瞳的妈妈跟那个无情无义的废物见了面，二话不说地拿出一箱装着满满的两千万的箱子：“给你两千万，你别再出现！”妈妈狠狠地瞪了他一眼。而那个废物——被利益蒙蔽了双眼的爸爸，却在那乐滋滋地数钱，脸上满是喜悦之情。

此时，若瞳正在房间里发呆，眼睛干干的，显然是哭了很久。

“为什么？！”若瞳恨死了爸爸，她不明白，爸爸为什么要这么做？她真的很羡慕其他的小孩子，虽然家庭不富裕，但有爱他们的妈妈，爸爸！她宁愿受点生活上的委屈，也不要一个不完整，不温暖的“家”。家是什么？若瞳经常会这样想：一个不温暖、只属于名义上的“家”，算不算真正的“家”？有时候，她恨不得自己没有来到这个世界上，那就不会有这么多的烦恼和痛苦，她不止一次有从别墅顶层跳下去的冲动——即使不死，也能失去知觉，忘记烦恼……

恍惚间，她看到栗色小熊正笨笨地朝她走来……

（三）

“若瞳……”栗色小熊拉拉她的手，给她一根宝蓝色的发带，“你没事吧？”

“小熊！”若瞳看着它，惊喜却又不知所措，“呜呜……”她哭了，这是高兴的泪。

“别哭，对我笑一笑嘛。”栗色小熊笑了，是一种憨憨的笑，可爱极了。

若瞳靠在小熊的怀里，但她感觉到，小熊的触感是冰凉的。

“小熊！”若瞳大叫一声，可是，小熊却转身离去，越走越远，直到消失在若瞳的目光中······

“小熊！”若瞳的声音在房间里回荡······

突然，若瞳感到身体一震，猛然一惊——啊，这是一场梦！

可是，可是……若瞳习惯性地转过头，枕头边，有一根发带，一根宝蓝色的发带，跟梦里的一模一样！

这个梦，似乎不是虚幻的……

（四）

第二天，若瞳洗脸时发现，自己的眼睛肿得像两只烂桃子！

“怎么办？怎么办？……”若瞳在房间里找来找去，终于找到了一副宽边黑色镜框，“只好这样了……”若瞳仔细地打扮好，才匆匆地乘着妈妈的车去上学。

“哎呀，若瞳你怎么了？”一进教室，同桌果儿就对着若瞳的模样感到惊奇，大呼小叫起来。

即使是宽边镜框的眼镜也没法遮挡住若瞳那模样。

“是啊。若瞳你眼睛怎么这么肿啊？”

“一定是哭了好久吧。你家出什么事了？”

“…………”

“好了！让我静一静！”若瞳忍无可忍，对这些爱管闲事的同学大吼一声。

起先，同学们吓了一跳，他们从来没见过若瞳发这么大脾气。但是后来，同学们用不屑的口气说道：“切，不是家里有点钱嘛，神气什么呀！”

“就是！”其他的人也跟着起哄。

若瞳趴在桌子上，眼泪一滴一滴地往下落……

（五）

“若瞳……对不起哦……我不是故意的……真的……”果儿满脸歉意，声音小得像对自己说。

“没关系，刚才……是我自己没有控制好自己，对不起。”若瞳擦干眼泪，强作出笑脸来，表示出不在意的样子。

“若瞳，你的表情好怪，”果儿轻声说，“想哭，就哭出来吧。”

“呜呜……果儿……我的亲生爸爸……呜呜……偷走了我们家几百万，还让我妈妈再给他钱……而且……呜呜……偷走了我最最喜欢的东西……”若瞳的泪水忍不住了，再也忍不住了。

果儿在想该怎样安慰若瞳。可是，她，包括她们全家，都没有过与若瞳类似的经历。

“好了，你要坚强起来！还有明天呢，明天会是一个大晴天！”果儿想了又想，终于想出一句可以安慰若瞳的话。

“呜呜……果儿……谢谢你！”若瞳看着果儿，“你是我最好的朋友！”若瞳在纸上画出一个“O(∩_∩)O”表情，给果儿看。

“呵呵……”果儿笑了，若瞳也笑了，只是眼角边两行清泪依然往下淌着······

（六）

一个上午，若瞳都没有认真听课，就这样过去了。

“叮铃铃！”终于，放学铃声响了，若瞳总算松了一口气。

“若瞳！”在放学的路上，若瞳又看到了栗色小熊，它正在马路对面跟若瞳招手呢。

“不是……这是假的……”若瞳害怕看到上次梦中的情景，便一次又一次地提醒自己。

“若瞳，你怎么不理我呀？”小熊慌了。

回答它的，是若瞳的沉默。

“若瞳！”小熊急了，不停地晃动若瞳的手。

“小熊，我好想你！可是，可是为什么你是虚幻的！”若瞳终于说出一句话。

小熊听了，脸色一变：“你……真的想知道吗？”

“嗯……”若瞳似乎有些犹豫，因为她害怕她听到的，是那难以接受的答案。

“算了吧。”小熊安慰道。

“不！”若瞳虽然害怕听到那难以接受的答案，却说出了“不”字。

“因为……我来自你的内心！”小熊尽可能地保持平静。

若瞳一震，她突然感觉好累，好累……

[糖果树下的粉红梦小学五年级作文