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一张纸片的命运作文(汇集20篇)

当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力,只有掌握了足够的知识,才能成为人才,成为对社会有用的人,反之,我们就很难被社会认可,终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。这里给大家分享一些关于知识改变命运600字话题作文,供大家学习。

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命运为什么会是这样作文

全文共 630 字

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我的舅舅,前两天去医院检查病情,结果可能是肺癌,但我们都不相信,变让人代着舅舅拍的片子去兰州检查,说可能是肺结核,虽然肺结核也是一种不好的病,但是这种病总比肺癌要好吧。但是1:1打平了,着怎么办?于是又请了一些专家来诊断,今天断定是肺上长了一个瘤子,要说这瘤子长在了肺上,那就动个手术,一刀把它切了算了,但是这个可恶的瘤子长在了肺门上,是很不好切的,万一失手,碰破了主动脉,那当场就会死亡。那还不如不做。

这个消息传入了我们耳里,我很难受。为什么命运会是这样?这个可恶的恶魔为什么老是这样缠着我的舅舅?为什么?命运是这样的不公平?我的舅舅他是一个好人,为什么老天爷要惩罚他呢?

有人说善良的人寿命很短,难道我的舅舅真是应了这句话吗?我不敢相信眼前的事实,但又不得不相信所发生的一切...

我的舅舅他不想做手术,说等最后的结果定下来(也就是说是良性还是恶性的),他在做定夺。如果是良性的就去碰碰运气,去做手术;如果说是恶性的,就不做手术了,就去峨眉山转一圈,总不能在这等死吧!

这件事,弄得我一点心情都没有了,也不想再发表作文了,这篇文章就像是我的一个发泄的隧道,让我的心理压力减少一点,让我开心一些,可是我怎么也开心不起来,家里人都哭了,妈妈哭了,大姨哭了,二姨也哭了,我也想哭,可是我还是坚强着,泪水打湿了我的眼眶,但并没有流下来。

我实在是没有心情了,我的作文专集还有一个结尾没有写,我也不想写了。谁能帮我写呢?帮我把它画上一个完美的句号。

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篇1:做命运的主人作文1000字

全文共 1148 字

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每个人的命运都是由自己把握的,命运不是生来就带有的特性,而是后天需自己铸造才有的辉煌。

家境不决定命运,而自信却决定命运。

乔诺。吉拉德出生于一个贫民窟,小时候依靠擦鞋补贴家用,仿佛他永远不会有出息,但就是这样一个不被看好,负债累累,几乎走投无路的人因为依旧对自己有信心而在短短三年内成为“世界上最伟大的推销员”;年轻时的希尔顿怀揣仅500美元的家当只身闯进德克萨斯州。在购买了几家专卖的旅店后,只因为对自己有坚定的信心,所以决定在那儿大刀阔斧地干一场,不过七年,希尔顿酒店就遍布全球各地;著名球星乔丹也出生于一个贫困家庭,从小对篮球情有独钟,但他买不起一双需要订做的球鞋,为有一双适合自己的鞋子,他满怀自信的投身于篮球事业,经过千锤百炼,终造就了现在的篮球之神。他们都告诉我们,出身和家境并不代表命运,自信是成功的基石,自信才决定命运。

身体的残缺不决定命运,而自身的追求却决定命运。

霍金,是一个全身除了两根手指和大脑外全部瘫痪的残疾人,但他并不为此而自暴自弃,反而在这样的条件下还越挫越勇,绝不放弃对宇宙奥秘的追求,于是最终跻身于世界最伟大的科学家之列;海伦凯勒双目失明,小时因无法接受自己残缺的事实而脾气暴躁,后来终于茅塞顿开,不再怨天尤人,接纳了自己,并开始了对文学的追求,著成了举世传颂的《假如给我三天光明》;音乐家贝多芬中年失聪,晚年病入膏肓,至死也没有妻子陪伴左右。很多人认为他不会在音乐方面有所造诣,但是摒弃世俗的眼光,坚持自己,不甘堕落,追求着自己的音乐理想,用尽一生奏响了生命的乐章。伟人们的经历向我们诉说着:不要放弃,不要因为身体的残缺而我以为这就是命,命运永远在自己手中,对热衷事业不竭的追求才决定命运。

他人的言论不决定命运,而坚持自己才决定命运。

台湾散文作家林清玄小时与父亲说自己以后不要这么辛苦恣睢地生活,不要种地,不要上班,就等着别人给他邮钱,父亲笑他幼稚、荒唐、做梦,但林清玄坚持自己,考上了大学,去学了写作,各地的报社杂志源源不断的向他寄钱,他在家人否定的言论中成功了;周杰伦在母亲含辛茹苦的抚养下长大,玩起了除了母亲以外无人支持的音乐。他每个月只有400元的工资维持生计,但他依旧不忘记自己内心深处的音乐梦。他被吴宗宪相中后,很长一段时间,还是没有人愿意尝试唱他的歌,可他仍然一如既往的默默创作。终于功夫不负有心人,他自己作曲自己唱,霎时间轰动了乐坛,风靡了世界。这些战胜舆论的人,都用他们在社会上的成功告诉我们,无需理会他们的言论,我们只需把握好命运,在你逆境中不忘初心的野蛮生长。

“既然看不清未来,就把握好现在。”

命运是我们的专属物,每一个人,都有权做命运的主人,每一个人,都可以自己把握命运。

在自信、不懈追求、坚持自己中做命运的主人,才能使人生的辉煌华丽绽放!

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篇2:风筝的命运优秀作文

全文共 323 字

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小主人和爸爸做了一个风筝,但是一直没有机会去放,只好放在家里。春天到了,这天天气很好,小主人便去田野上放风筝,一阵风吹来,风筝便摇摇摆摆地飘上了天空,这时风筝看见了小鸟,白云……风筝心想:我原来只能望着窗外,看小鸟在天空自由的飞翔,但现在我也能飞上天空了,我真是太高兴了,我还要飞得更高,飞上宇宙。风筝变骄傲了,它埋怨线说:“要不是你,我早就飞得更高了。”线说:“风筝,如果没有我,你早就迷失方向了。”风筝不听,一直在摆脱线,线一直劝风筝不要这样做,正在这时,一阵大风吹来,风筝终于摆脱了线的束缚,它顿时感觉自已轻飘飘的马上就要飞上宇宙了,忽然又一阵大风,终于把风筝吹到路旁的自大臭水沟里,风筝这时后悔极了没有听线的话,这就是一个骄傲风筝的命运

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篇3:知识能改变命运作文

全文共 720 字

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久闻大名,对于这本书,可以这么说。

很早就听爸爸说过,在他还在上高中时,就在广播电台中听过这部书的播音。他当时就喜欢上了,天天在收音机旁如饥似渴的听。

我也一样,不过,我是如饥似渴的看。刚看了个开头——对于这部百万字巨著来说,一百面左右的确可以算开头——就已经被深深地吸引了。对于书中描绘的极度贫困,几乎是我难以想象的。而在这极度的贫困中,给我感触颇多的,便是农民们寄梦想于知识,希望用知识来改变一辈子面朝黄土背朝天的命运

孙少安的成绩优异,却因家中一贫如洗而没能完成学业,尽管凭借出色的个人能力成为一名生产队长,却仍摆脱不了农民的身份,生活贫困;田润叶的成绩不如孙少安,但完成了学业,成为一名教师,收入稳定,受人羡慕。两人儿时环境相似,却造就迥然不同的人生,这何尝不是知识改变命运的力证呢?

是的,知识改变命运!没有知识,牛顿不会成为牛顿,爱因斯坦不会成为爱因斯坦,霍金也不会成为霍金。这是知识改变小层次上命运。在大层次上,没有知识,我们仍是野蛮而未开化的原始人类,噬皮吮血,粗鲁肮脏。可以说,是知识改变了这一切,让我们享受到生活的宁静和美好。

在朴实的农村地区,有知识的人是颇受尊重的。也只有那些有知识的人,才能如此轻易得到豪爽农村汉子的好感。这说明什么?这说明人的本性中有一种发自内心的对知识的敬重,人们敬畏这种能改变人命运的神秘力量。知识有无私的气场,就像突然遇见极度残疾的霍金先生,人们内心的第一个念头仍是尊敬。

写到这儿,我突然很感激,感激我有机会学习这些能改变命运的知识。同时,我也想到,也许在与别人交往时更要多一分尊敬,只为那脑中的知识。原因很简单:

知识改变命运。

当一个人拥有改变命运的力量时,无论他的身份如何,都似乎值得我们尊重了。

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篇4:命运与心态

全文共 715 字

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“我要扼住命运的咽喉,绝不让命运压倒。”上天给了每个人不同的命运,有的人会为自己的命运感到自豪,而有的人则会为自己的命运感到羞耻;有的人会好好把握自己的命运,让自己活的更好,而有的人则只会蹂躏自己的命运,到最后活得一败涂地。

由此可见,不管一个人的命运好坏与否,拥有一个良好的心态尤其重要。

不久前,我看过一本书,这本书是《摇着轮椅上北大》。因为一次误诊,让郭晖下半身全部瘫痪,虽然她曾经也想要结束自己的生命,可她想起了好的父母为她所做的一切,也想到自己并不是没有用处了。想到这些,她便坚强了起来,每当她遇到挫折,她就会告诉自己:“郭晖,你要坚强,你一定要坚强,你要好好地活下去,绝不能被厄运压倒。”从此,她打消了轻生的念头,把更多的精力投入到学习中。她自学了从小学到高中甚至到大学的课程,并通过看书、听录音学会了日语、英语、法语等外语。而且每次参加考试,她的成绩都是名列前茅,最终经过自己不懈的努力考上了鼎鼎有名的北大。谁能想得到,这些成绩的取得完全是在没有老师的情况下自学出来的呢?谁又能想到她曾经受到过多少挫折、多少打击,又付出过多少呢?这些全是郭晖用她坚定的意志,不屈的精神和正确对待自己命运的良好心态所得来的。

不止是郭晖,还有张海迪、桑兰等许多人,她们都拥有良好的心态和战胜命运的精神,这些人不正是我们应该学习的吗?

还有一个最明显的例子,长在岩缝中的松树,它不畏严寒,也不甘屈服于自己的命运,最终长成了挺拔的参天大树。虽然它比不上那些色彩艳丽的花儿,但它顽强的精神却值得我们去学习。

可见,拥有一个良好的心态是多么的重要。所以,不管自己的命运怎么样,只要拥有一个良好的心态和敢于战胜命运的精神,我相信,人人都能改变自己的命运!

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篇5:时代命运作文600字

全文共 627 字

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若不是唐太宗时期政治开明,又岂会出现如此多的才俊,岳飞等人又何尝不是因为宋朝皇帝的昏庸,而导致被秦桧害死呢!

时代不同,金子的发光程度也不同,政治清明,人才相继出现,政治黑暗,人才即使站在面前,也永远得不到重用。

生存环境会造就人才不同的结局。因此现在家长总说一句“知识改变命运”只有通过学习才能改变自己的生活环境命运也会发生不同。

古人也是这样。杜甫被后人尊称为“诗圣”,处于唐朝中后期。政治昏暗,奸臣当道,杜甫一腔报国热情被无情地拒绝于千里之外。无人赏识他,重用他。

而魏征处于唐朝盛世。政治清明,得到唐太宗的重用。面对太宗的错误,他做到了“知无不言,言无不尽”的态度,而太宗用镜子比喻魏征,魏征去世后,太宗则认为自己失去了一面镜子。

时代的不同,造成了杜甫、魏征两人同样怀有报国热情的人结局的不同。

汉朝末年,曹操请司马懿出任,司马懿不想为曹操做官又不敢激怒曹操,于是装病;西晋初年,晋武帝司马炎请李密,他也不想为西晋出仕,于是找了“侍奉祖母”的理由。

最终都“变节”出仕,而不同的是司马懿以此为基点,打理出了自家的天下;而李密只当了一年有余的“晋官”后,打道回府。

时代不同,两个有同样经历的人最终面对的政治生涯却不同。

从前,中、高考的试卷都是老师用手批阅,很容易出现差错。而现在,网络阅卷中,高考试卷都在网上以公开的方式批阅。阅卷方式的改革,使考试制度更加严格、公平。更多有学识的人跨进了高中、大学的校门。

时代的不同,对人的影响就不同。改变他命运的路途也不同。

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篇6:自己的命运600字作文

全文共 766 字

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“世界上有一种生命,他们每一次死亡都是为了归来”。命运就掌握在我们自己的手里,关键时刻只有自己才能掌握。

没错,想来想去,在暑假里,除了漫画之外,唯一让我满意的书籍就只有《龙族》了。

关于命运,关于屠龙,关于一个个小男孩成长的脚步;成长的经历。

也许命运很强大,强大到我们无法掌握,也许强大的人才能活在世界上,弱肉强食,世界的原则。在龙的世界也一样。

“悲剧还未降临于世,魔鬼在幸福的摇篮中沉睡。”这是在《龙族》中,我认为经典的句子。这句话,有时十分令人易解,有时又不懂其中的含义。

是我对自己的命运不能理解?

路明飞,在雨中奔跑的男孩,在强大中行走,在弱小中奔跑,内心里的那团火迎着雨在不停地燃烧着……

在风与潮之夜,光蛇般的闪电打在海面上,照亮了大潮中密密麻麻的阴影。它们的长尾纠缠在一起,身体表面的鳞片泛着金属般的青光,海潮一时把它们抛向天空,一时把它们压到在水下,它们不停地蠕动着,用尽全力跟海潮拼搏。那群不知名的生物就像是缠在一起的群蛇,却发出了婴儿般的哭声,哭声就像在浩海上回荡,如同地狱中的幽灵们齐唱挽歌。

看到这儿,我不禁激灵灵地打了个冷战,哦天呐,想想看:如内地狱修罗场一样,死侍啊,真是丑陋。

可是,作者能将如此血腥恐怖的场面描写得如此淋漓尽致,可见作者的水平十分高。

读完了《龙族》我认为:命运这种东西,生来就是被踏于足下的,如果你还有机会反抗他,只需满怀期待地等待。

我们谁也不能改变别人的命运,要么就是你狗屎运十分牛逼死里逃生很多次,要么你英雄一会儿就立刻成为通缉犯。

其实每个人的生命都一样,只是能掌握命运,掌握自己。

穿越最深的地狱,到达的往往是天堂。在龙族中,我学会了命运,学会了现实。

当你遇难时,不要指望别人,别人管不了你的命,你也管不了别人的命。有能力,就与队友并肩战斗;没能力,乖乖躲在一旁不要添乱。

这是现实,也是命运。

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篇7:命运的线初中生作文

全文共 851 字

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把握命运的线,把我握定命运的自己。

在每天早上的7:30开始,在教室,会有来自四面八方的学子,捧着语文或是英语书,数学或是物理书,在老师的带领下学习。众人的脸上看上去没有一点表情,目光盯着书看,嘴巴发出这样或那样的声音,手里写着或画着。我们,一群13,14的少男少女,本应该去张扬活力,散发青春,现在被读书学习按压住了内心的冲劲。也许我们就像是一群提线木偶,受到线的控制,线的缠绕,线的枷锁。我感觉生活就像四堵墙围成的围栏,在不断的挤压着我们,我们的心就像被一座大山给压着,想要随心所欲,想要松懈自己,却又被一根根线所牵制。

我们总是这样,被线所控制,被线所捆绑,无法挣扎,对现实与未来充满着无奈与迷茫。

可是,没有线的世界,你会适应吗?还会像现在这样虽说痛苦却仍有美好存在。

不,想象一下吧!当世界没有线时,没有约束时,人类的道德与伦理将会沦丧,人们开始变得自私,暴力,贪婪,冷漠,阴险……人类的阴暗面将会全部被激发,社会体系崩溃,不会再有爱和善良,世界上将会充斥着杀戮和血腥,宇宙亦或是这样,无数的星球与星系互相碰撞,成为碎片,最终的终点,只会是,灭亡。

你再看看,世界上的成功者,又有哪一个不是被这样或那样的线提着呢?他们被自己的梦想,自己的追求所牵引,才会有了之后的不断进取与今天的辉煌。如果说没有日复一日的早读,我们又怎会记住那些优美的词句并且加以应用呢?没有一天天学习的积累,我们怎可能了解探索这个世界?可以说,正是那些所谓的线,才造就了那些人的风光与辉煌。

线,可以是许多,它可以是时间,可以是法律,可以是规则,可以是爱,可以是一切好与坏,美与丑的东西,甚至可以是死亡。然而,正是因为有了这些线,世界才会变得美好而富有秩序。我们不应该去讨厌,去怨恨线的束缚,而应该去接纳,去感激线所带来的规则与束缚。就像北欧神话所述:命运甚至本就是一条线,它被兀尔德织出,就最终会被诗蔻迪所剪断。我们的命运既然是既定的,那么就一定要把握住,让有限的生命扩展成无穷的精彩。

所以说,把握命运的线,就是把握既定命运的自己。

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篇8:反抗命运作文400字

全文共 446 字

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看过这样的一句话“命运这种东西,生来就是要被踏于足下的,如果你还未有力量反抗它,那就只需要怀着勇气等待”。这句话强调的无非就是经常被很多大人所嘲笑的与命运抗争,很多人都认为这是不可能的,与命运抗争,那是只有在电视剧中才能够出现的桥段。

其实不然,很多人在命运面前选择了妥协,乖乖的接受了命运的安排,不管好坏与否,用现在很流行的一句话“随缘”,这种佛系的生活态度,并不是我们现在的年轻人应该具有的生活态度。你可能会说,我们又有几个人能够做到像海伦凯勒那样勇敢的向命运抗争。是的,现在敢于向命运、向权威挑战的人正在逐渐减少,那我们可以反问自己一句,我们又为什么做不到呢?

向命运妥协,等于完全放弃了抵抗,如果我们不妥协,认为我们不应该遭到这样的待遇,即便现在我们不能够反抗命运,但是我们可以积累自己的力量,总会有那么一天,我们会在所谓的命运面前去证明我们完全可以,我们很行。

我们有勇气去等待去面对我们不想服输的命运,只因我们坚信我们是强者,我们可以做到别人做不到的,我们的未来应该交由我们自己来掌控。

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篇9:命运感悟的励志名言

全文共 1091 字

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1.凡是追逐不靠自身而依赖外界才能获得的幸福的人,命运总是和他作对。莫罗阿

2.如果错过了太阳时你流泪了,那么你也要错过群星了。泰戈尔

3.我要扼住命运的咽喉,绝不让命运所压倒。贝多芬

4.命运这是暴君作恶的权力,也是傻瓜失败的借口。安比尔斯

5..命运不能妨碍我们的欢乐,让他来胁迫我们吧!我们还是要欢笑度日,只有傻瓜才不是这样。高尔基

6.命运就是对一个人的才能考验的偶然。蓬皮杜

7.一饮生啄,莫非前定

8.阎王注定三更死,并不留人到四更

9.人众都胜天,天定亦能胜人(宋苏轼)

10.命若穷,掘着黄金化作铜;命若富,拾着白纸变成布

11.命里该有什么,匙里就有什么(土耳其)

12.万事分已定,浮生空白忙

13.生死由命,富贵在天

14.命中若有终须有,命里无时莫强求

15.未富先富终不富,未贫先贫终不贫

16.无福路断肠,有福不在忙

17.是福不是祸,是祸躲不过

18.牛吃稻草鸭吃谷

19.生就骨头长就了的肉

20.苦瓜连概苦,甜瓜彻蒂甜(佛经)

21.我们是可怜的一套象棋,昼与夜便是一张棋局,任他”走东走西,或擒或杀,走罢后又一一收归匣里(莪默伽亚谟)

22.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口(罗曼罗兰)

23.人事必将与天地相参,然后乃可以成功(国语)

24.天与人交相胜(唐刘禹锡)

25.聪明的人造就机会多与碰到机会。培根

26.一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格,那么,你就无权拒绝你的机遇。罗曼.罗兰

27.命运不是一只雄鹰,它像耗子那样爬行(伊丽莎白鲍恩)

28.没有什么不可以通过藐视来克服的命运(法国)

29.命运并不是中国人的事前指导,乃是事后的一种不费心思的解释(鲁迅)

30.命运就是对一个人的才能考验的偶然(蓬皮杜)

31.万般皆是命,半点不由人

32.万事不由人计较,一生都是命安排

33.一个人怎样把握自己的命运比他的命运是怎样更加重要。洪保德

34.使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。

35.平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰维尼

36.没有准备向命运抗争,命运便会显示其威力。马基雅弗利

37.每个人都是自己命运的建筑师。克劳狄乌斯

38.每个人都主宰自己的命运。斯梯尔

39.再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去,不惧怕将来。

40.命运不是一只雄鹰,它像耗子那样爬行。伊丽莎白鲍恩

41.命运的变化如月亮的阴晴圆缺,无损智者大雅。富兰克林

42.命运给予我们的不是失望之酒,而是机遇之杯。因此,让我们毫不畏惧、充满欢愉地把握命运。尼克松

43.我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。

44.人生天命,天生人命。天人合一,生命不息

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篇10:命运对每个人都是公平的

全文共 662 字

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经过一夜的风雨洗礼,早晨醒来时,却见路上车流不息,没有晴天阳光的照射,马路上是湿漉漉的一片。偶见窗台上还聚集着未滴落的水珠,继而变成大水珠砸在窗台上,一滴水就这样结束了它的生命。蓦地,我想到了自己,一个月前我还是四肢健全的在操场上打乒乓球。可现在,一只脚却瘫痪在床,每天只能进行一些小范围的运动,早晨还得让别人替我洗漱,什么都要端到跟前来做,现在本应是我在校积极复习备战中考,可我想到这我真恨不得朝自己脸上狠打几拳。

闲暇的午后,随手翻开一本书,里面有一则故事令我非常感动。一位农民家的孩子,因小时不慎触摸高电压线而双手被截肢,失去双手的她却没有对命运屈服,她学会了用脚写字、穿衣、洗漱,她就是因拍电影《隐形的翅膀》而成名的感动中国人物——雷庆瑶。她用自己的行动诠释了什么是抗争,什么是奋斗。读到此处,我又联想到了自己,我还没有像别人那样失去双臂,我身边还有爱我、关心我的人,我为什么还要认为命运对自己不公呢?

几天前还因母亲让我休学而大闹一番,原因是我还得读一遍初三,而自己已经15岁了。我想在家自学,可母亲认为我掉了两三个月的课可能到学校后跟不上老师的进程,担心我考不上高中,就这样我与母亲争了起来,最后母亲还是让校长在我的休学申请书上签字,我因此几天在家都和母亲作对。想到这件事,我真后悔我曾做过的一些事。如果时间能够逆转,我真想回到那个时候对她说声:对不起!可时间不会逆转,闹钟上的指针还在转着、走着。

我起床,来到电脑前,写了这篇文章,还写了一段话:上帝对每个人都是公平的,他在为你关闭一道门时,同时也为你打开了一扇窗。

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篇11:青蛙的命运小学生作文

全文共 409 字

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世间万物都有生命,也有自己的命运

一次,我们去汝河游玩回来的时候,听到一个同伴的尖叫声“啊!啊!好大的一只青蛙!”我有些惊吓,差点哭了出来。别人问我怎么回事?“它太大了,色彩花样,我从没见过这样的青蛙”。

小兰走近看了看,说:“快来看呀!是两只青蛙。”我们走近一看,果然是两只青蛙,上面一只小的,是青色的;下面一只大的是灰色的,怪不得那么大,那么花。

我想:可能是青蛙妈妈背着儿子吧,你看,为了不让自己的儿子受罪。“可它为什么不走呢?”“可能是太累了!”“可能是离开水时间太长了吧!”我们猜测着。但这两只青蛙在路上总不安全吧,我们开始想办法让它们回到河水里。我们用石子赶,可它们一动不动;我们找来了棍子去赶,可它还是不动。小芳把青蛙翻了过来,可是小青蛙又爬了上去。

我们没有办法,想要离开,可是一群男孩走过来了,他们用石头使劲地往青蛙身上砸,青蛙死了,他们乐呵呵地走了。

我想:我们要是能赶走它们的话,那青蛙的命运就会不一样。

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篇12:我是我命运的主人的作文

全文共 1271 字

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常听到大人们唉声叹气道:“哎,这都是命!”或“这是命里注定的,不可能改变了!”我不禁感到好笑,命?命是什么?如果我没猜错的话,他们所谓的命应该是命运的意思吧?想起一个小故事:

“很久很久以前的一天,一个乞丐在街上乞讨,正好碰到时光老人,时光老人问:‘你为什么变成这个样子?’乞丐流着泪回答:‘我少年时玩弹子,青年时玩纸牌,中年时打麻将,如今,一事无成,只得靠乞讨度日。’时光老人听后,很同情他,就试探着问;‘假如你可以再变成少年……’乞丐连忙跪下说:‘假如我能再变成少年,我一定会好好学习,做个有用的人!’只听呼的一声,时光老人不见了,那个乞丐一看,自己真的变成了一个少年,背上背着书包,他想起了刚才自己说的话,就赶紧向附近的学小走去。走着走着,看到有人玩弹子,不觉手痒,就挤了过去。这以后,他还是老样子,少年玩弹子,青年玩纸牌;中年仍然打麻将,暮年的时候依旧是乞丐。这天,他又遇到了时光老人,再次跪下并恳求时光老人把他变成少年,时光老人冷笑了一声:‘我做了一件蠢事!即使给你一万次青春,你最后也是一个乞丐!’说罢便消失了。”

这则故事要告诉我们的道理很简单,其实,命运在我们手中,我们才是命运的主人

此类不屈命运、顽强拼搏的人很多,他们几乎都成为了伟人。生物学家、我国实验胚胎学的创始人童第周就是这样,他出生于一个普通的农民家庭,由于家境贫寒,17岁才迈入学校的大门。然而,勤奋刻苦却成就了他辉煌的一生。再如,玛丽·居里(居里夫人)是世界上第一个获得诺贝尔奖的女性,也是第一个两次获诺贝尔奖的科学家。玛丽·斯克洛多夫斯卡出生在一个正直、爱国的教师家庭。玛丽自幼勤奋好学,15岁时以金奖毕业于中学,但她的故乡波兰华沙当时受俄国沙皇统治,不允许女性入学,加上家里经济状况不好,她只好放弃学业,给富裕人家的孩子当家教。三年后,她带上自己当家教的工资和父亲、姐姐东拼西凑来的钱赴法国巴黎留学。留学期间,为了节省开支,玛丽只组了个小小的阁楼,没有水,没有火,更没有电,就是在这样艰苦的条件下,她的学习一点也没有被耽误。玛丽·居里一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔107个,却毫不在意。有一天,她的一位朋友来家里做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说:“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”

朋友们,我们要时刻记住,要想成功,不是抱怨命运,而是改变命运!好了,这篇文章就以居里夫人的五句名言结束吧!

弱者坐待时机,强者制造时机;

人类看不见的世界,并不是空想的幻影,而是被科学的光辉照射地实际存在,尊贵的是科学的力量;

在成名的道路上,流的不是汗水,而是鲜血,他们的名字不是用笔,而是用生命写成的;

我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心;

我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!

[我是我命运的主人的作文

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篇13:打开命运之锁作文

全文共 371 字

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命运之轮转动,时间仿佛停止,属于你的那一个齿轮在这一刻被命运之锁禁锢。

命运之锁说:“在我尘封命运的时候,命运正在变更,我随这意志诞生.并不是命运放弃了他,而是他放弃了属于自己的命运。”

你是命运的主角,却因为在世界的某个角落里悄悄哭泣,放弃了快乐,放弃了命运,让自己的心被阴暗所蒙蔽,使自己的梦受到梦魇的骚扰。

你曾是命运的主人,现在被命运所牵拌,使命运之轮无法去转动。就这样放弃了曾经愿以生命去维护的爱,放弃了曾经勇敢去拥抱的快乐。

因为你无法去捉住幸福的瞬间,就让幸福的大海流过,让你泪流如着深蓝色的大海,让爱你的人为你流泪。而你却独自一人在灰色的世界中安抚自己那一颗受伤的心,试图去抚平伤痕,抹去记忆,去逃避命运。

因为你无法面对自己的错,便将头埋如无际的蓝天,用虚伪的笑当作最好的面具,隐藏内心。

命运之轮说:“站起来,用你的爱去拥抱命运。”

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篇14:坎坷成长,我不屈服于命运

全文共 859 字

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如今,早已升入初中的我,仿佛已成为一个“小大人”,拥有了个人的观点,其中最使我感触深切的无疑没过于从不屈服命运。是它使我在一次次受到那能够置人于死地的挫折后重新站起来,去再次鼓起勇气面对那欣欣向荣的心生活……

余忆初中开学时,我分入了新的班级,拥有了新的老师与新的同学们。在班上选举班长是,由于我曾在小学是担任过班长,便站了起身,然而在此时,所伴随并非是羡慕与敬仰的目光,而是同学们的唏嘘之声,我当时并不了解同学们为何会有这般嘲讽?我一时间伫立在那里,不觉然间低下了头望着自己身上你已洗的发旧的衣角。我在那时懂得了:也许是我的衣服很旧很破,没有同学们的衣着华丽,没有他们那优雅的气质与风貌,恍若是丑小鸭在与亭亭玉立的白天鹅相媲美。我沉默不语的低着头。此时,班上另两位同学站了起来,他们也是想要担当班长的职务。此时,同学们竟不约而同给予了我并未拥有过的羡慕眼光与掌声,我用余光去偷偷看了她们:他们此时在窃喜,仿佛是大权在手毫无顾忌。我又将目光移回我的衣角,但此时我心中却涌动着一种莫名的坚定,心中默念道:我会以我的实力与永不放弃的信念打败你们。

班长竞选过后,她们两个分别成为了班长,而我却被同学们遗忘在脑海中。在那时,我便下定决心,去用实力打败她们,我默念道“:纵使你们在强大,纵使你们的外表再华丽,我也会努力去战胜你们。在扫地时,我刚刚扫干净的地面,被那位女班长走过来丢上了垃圾,抬起头我怒目圆睁的望着她,她却随口叫道“:看什么看啊!想扣分是不是,把地给我重扫一遍!”我此时怒火万丈,但我却不能竭泽而渔不做长远打算。从那以后我努力学习、奋发图强,别人下课去玩,我就在班里学习;别人仅仅只做十道题,我就做二十道;别人只读一遍课文,我却要坚持去背下来;也包括在此时,别人也许在考完休息,我就要付出更多心血去完善做得更好。我会让他们知道:我也许并没有他们的华丽衣着能与他们相比,但我却可以与他们比学习、比成绩……

坎坷成长,我从不屈服于命运,因为我深切懂得命运始终听从于我。只要我知道了我要去哪里,纵使是全世界都会为我让路……

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篇15:以命运为话题的作文300字

全文共 408 字

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伟大的音乐家贝多芬当走向成功的道路的还有一步时,他```聋了,命运的转折让他承受这悲剧,贝多芬没有低头,而是抓住命运的手,永远不放弃,他两年后成功了,自己做到了.可是命运让死神走向这位伟大的音乐家贝多芬,3个月做了4次手术,终于飞向音乐的天堂了,他的人生有无数次坎坷,但是他在坎坷中更加抓紧命运,在苦难中让他更加坚强.战胜了世俗的平庸,让人生辉煌,让自己成功了~!一个伟大的名字"贝多芬"在表面上的辉煌成功里曾浸满痛苦与挫折,但是他永不忘用自己的双手去紧抓命运的手.

一首>中,曲中的激昂在告诉我们坚强,继续,奋斗,勇敢,面对,永不放弃``````一个个调子在告诉我门许多伟人的挫折痛苦,但是永不向命运低头,放手和奋斗,证实自己,一但放手所有所有一切一切将会被命运夺走更悲惨,永不放手去会能得到更多更多成功与心灵上的充实.

我相信命运袭来时,只要不放手,抓紧,总能成功的,坚信着,勇敢面对所有的灾难,前进与奋斗着~~!!

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篇16:老神奇的小纸片作文600字

全文共 636 字

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今天,老师神神秘秘地拿出了两张纸,说:"同学们,待会儿把这两张纸撕碎,能撕多碎就撕多碎。”我们的心里都有了一个大大的问号,老师为什么要求我们这么做呢?

我们按照老师说的,把纸都撕碎了,陈楚冰就发表了自己的想法:“该不会老师是让我们撕碎了,再拼回来吧!”她的这番话,让我的疑问就更大了,脸上也有了疑问的表情,想要马上知道要干什么了。

老师看我们撕得差不多了,就喊了一声:“停”可有些人还意犹未尽,竟没听从老师的指令,还沉浸在撕纸的世界里,还是老师再喊了一遍停,才肯停下来听老师讲话。哦,原来不是拼回来,而是用笔头使劲摩擦,产生静电,从而把纸片吸起来。顿时,屋里就像炸开了锅,一个个的都用笔使劲在身上擦来擦去,表情也很浮夸,张大嘴巴,睁大眼睛,望着天空,手不停的甩动。只听见左卓大喊一声:“我成功了,老师我把小纸片吸起来了。”走近一看,哇,小纸片就像被吸引住了一样,怎么也不肯下去。而我的笔放在小纸片头上,可小纸片一动不动,好像睡着似的,怎么也吸不上来。陈晗钰不耐烦了,拉开拉链,露出里面的毛线衣摩擦,也有人学着陈晗钰的样子,用里衣摩擦。陆续有人成功了,谭奕轩也成功吸起了小纸片,旁边的唐贝宁看见了,轻轻对着笔头上的小纸片吹了一口气,可是,也没有吧小纸片吹下来,还是谭奕轩重重地吹了一口气才把这个顽皮的小纸片吹了下来。事情变得越来越有趣了,大家的兴致也越来越高了,正当我们玩的开心的时候,老师喊停了,指导我们写作文,一段段优美的文字在我们的笔下流淌。这次玩静电,做实验可真有趣啊!

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篇17:风筝的命运优秀作文

全文共 622 字

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我是一只风筝,我的家就在玩具柜台上。在众多的风筝中,我可算是“鹤立鸡群”。

我全身上下是用五颜六色的上等布料制成的,所以,我的身价也就不便宜了。虽然我有这身华丽的装束,但我却好似一只无人“收养”的孤雁。

直到那一天,一个可爱的小女孩看中了我,把我从柜台上取下,放进一个粉红色的塑料袋里。我顿时感觉视线模糊了。就这样,我被带出了店。

后来我才知道小女孩叫玲玲。那天是玲玲的生日,她的妈妈特地买下我作为生日礼物。

我们来到公园的草坪上,小女孩把我从袋中取出,她的妈妈在我身上绑上线。随后她喊:“玲玲,快跑!”玲玲很快跑了起来,我有一种被人在地上拖的感觉。过了不大一会儿,我不知怎的就飞上了天。

我欣喜若狂,望着在我脚底下飞翔的小鸟,我不禁沾沾自喜,洋洋得意。

我越来越喜欢这种在空中翱翔的感觉,也越来越向往更高、更广阔的蓝天,认为要与太阳比个高低。我不再局限于被牵制的状态,我想要自由。

于是,我挣脱了线,我兴奋极了,因为我能飞得更高了。但事与愿违,没了线的牵引,我像无头苍蝇一样迷失了方向。

终于,我快速地滑落,摔倒了在地上,我发现我的“左臂”断了,我更伤心地哭了起来。这时一辆大卡车朝我驶来,我闭上双眼,等待着厄运的到来。

只感觉身上一阵碾压,我睁开眼,只见我引以为傲的彩衣上被“印”上了深灰色的烂泥,我不禁尖叫起来。

这样过去了好几天,我从美丽“蜕变”为“不堪入目”。我被遗忘在世界的一个最不起眼的角落。唉,也许我当初量力而行,就不会落得如此下场......唉!

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篇18:命运靠自己把握作文

全文共 567 字

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一本名着,一份体会,一种心情!在重读《钢铁是怎样炼成的》苏联名着后,对故事中主人翁保尔、柯察金那种向命运挑战不屈不挠的铁人精神所打动,犹感钦佩,更甚是一种身残志坚,不向挫折低头,不为困难折服的超强毅力,卓越体现出伟大而崇高的奋斗力量与钢铁意志。

人生如梦,是追求无休止的欲望,放荡自我,沉沦陶醉,或者就似保尔一样努力进军生命极限,挑战人生磨难,探索做人的真谛。又有多少人能超越自我,然而,自我莫不是最强大的敌人吗?需要的不是屈服,更不是放弃,只有保尔的精神才是切实的效仿,只能拥有保尔的毅力便是勇者的姿态,飞越梦想,人生便不会提前得到休止符。

就好炼钢炉中炙热的熔液,鲜血同样可以拥有与其披敌的沸点,奋斗的价值带领生命跨进另一个巅峰,抚着你到达一种新的境界。

保尔,并不为自己不公的命运感到悲哀,反而是这种痛苦形成了对生活更热烈的渴望与求知,激起心中战胜汹涌波涛的信心,化悲痛为力量,将自身有限的价值投入到无限的贡献和拼搏当中,即最终得到的也许是一生中列人能体会到的胜利喜悦,因为他战胜了自己,命运也为之唏嘘,保尔不是传说中的神,他也是和我们一样,身体发肤之于父母的人,但为什么能在极端恶劣的环境中选择百折不挠,而又为什么他可以不畏惧艰险苦难积极上进?也许他有坚定的理想、抱负,将理想变为现实,这就是英雄气慨,而这英雄的内心和意志便是钢铁。

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篇19:什么的命运作文精选:掌握自己的命运

全文共 625 字

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掌握在手中的命运,就像一盏明灯,照亮了你前进的路程;掌握在手中的命运,就像一个指南针,当你在迷途的时候,为你指引前进的方向;掌握在手中的命运,就是你最大的筹码。人生像一盘赌局,谁的筹码最大,谁就是人生的赢家!

谁也不能改变上帝送给我们的厚礼,也不能改变生命的长度。但我们能掌握命运,试图改变命运!

父母的一声声唠叨,老师的一声声教诲……那严肃的面孔令人感到畏惧。所以,他们说一,我不敢说二,他们往东,我不敢往西。什么事情都得听他们的。

我是一个古灵精怪的女孩,心中总是有一些奇思怪想,但总是得不到家人的认可。我自幼喜欢写作,不行,写作有什么用?对学习有帮助吗?我想去学航模,不行,航模能当饭吃吗?有什么用啊,到时候还要浪费钱。我想去学……不行!不行!不行!!!凡是我想干什么,父母总是替我安排好。我想学画画,父母帮我报了奥数班;我想学写作,父母帮我报了语文班……我想的,与做的总是不符实际。

每天想放松一下,但父母早已将我的日程安排的满满当当。拉二胡高考能加分,学!琵琶能培养淑女的气质,学!钢琴弹得好,将来是有出息的人,学!学!学!凡是我想学的,一个字,不!而我不感兴趣的呢,一个字,学!

爸爸妈妈,请你们让我掌握自己的命运,给我一点空间。女儿长大一定会是个有出息的人,不会辜负您二位的。命运,应该由它的主人来掌握,其中,怎能插进第二者呢?爸爸妈妈,你们也有自己的命运吧,命运是要独立,自主。而不是别人来掌握你自己的命运!

我要做自己的主人,掌握自己的命运!!

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篇20:环境与命运作文

全文共 806 字

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人在这一生都离不开环境的(包括社会环境),环境可以影响别人,甚至决定或改变一介人的命运,但是只要人可以适应环境,就一定可以改变环境,将其被动化为主动的.所以,人与环境看起来密不可分,可实际上又千差万别的.

环境可以说是“威力”极大,当我们遇到困难时,正处于危险的环境之中时,有两种选择:1、就是心随风动,走一步算一步,没有任何忧虑之心;2、就是让自己适应这个环境,并试着要改变一下当前的局面.现在既然前者是一个下下策,而我们又何尝不去试试后者呢?前者的后果固然失败,后者的结果也有可能失败,可至少比前者失败的概率缩小了呀,只要有一线希望,我匀就应该去极力地去争取,不能去躲避,更不能不当一回事,而且只有一这要去争取,因为争取了便有可能成功,可如果我们想“不变应万变”的话,那后果就是让环境去决定了,这正应了那句老话“学如逆水行舟,不进则退”,所以我们做事都要像学习一样,心里永远要敲响着警钟,永远在内心里烙上一个词:不进则退!

在河南有这么一个例子,一个贫困的大学生因为自己的老母亲卧病在床,家里的所有积蓄都花在了为妈妈治病上了,这位大学生在第二年便再也上不起学了,他的妈妈也劝他不要再白花钱了,拿钱去给自己上学用吧,那一个夜晚,那名大学生是含着泪睡觉的.可是后来他终究还是没有放弃对他妈妈的治疗的,他开始上街去找职业去工作赚一点上学的学费,开始了一段勤工俭学的过程,后来,有位老板听了他的这个故事十分感动,马上捐了他一万元的现金,那个大学生十分感激,马上开始补起了以前未读的过程,一日复一日,那位大学生终于修完了所有的大学课程并攻上了硕士学位.你们说如果他要是当时不努力,不勤奋读书,他能获得硕士学位,获得今天吗?这就一个“改变自己,改变环境”的一个很好的例子.

所以说,环境决定一个人的命运,而那个人也可以主宰自己的命运,这两个都是命运的主宰者,至于谁是主宰者嘛—那就要看谁将其被动化为主动,在这段命运中获得重生.

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