电影老师的礼物【精品20篇】

在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节 礼物 。

第一份教师节 礼物 送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练习册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了!我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练习册与草稿纸一样的待遇-----放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份 礼物 遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那 满意 的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。

第二份 礼物 我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练习册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练习册。上课铃响了，四十多本练习册也发完了，但就是没有见到我的练习册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练习册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗?而且，我还无法上交今天的作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪!昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的 礼物 一定送货上门。

第三份 礼物 算是交给了英语李老师，这份礼物可是我耗时两天精心制作的，这从老师的表情就可以看出这份 礼物 是个精品。几天之前，我就开始写这份 礼物 ，我绞尽脑汁，左思右想，仅剩下一道听力题空着，最后终于完成了英语练习册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时，英语老师批阅后把 礼物 回赠给了我，并附赠两个问号。我当时就傻眼了，心想：我不是都做了吗?在上课讲评时老师特别指出了我的 礼物 与两个问号的关系，原来听力题是要求用笔书写答案的，并对我的 礼物 大为赞赏，因为其他同学都和我一样，看来英语老师对我的 礼物 也算是十分满意吧!

在老师欢庆的的教师节里，我却送了这样特殊的 礼物 ，真是从心里对不起老师，希望在以后的日子里，同学们可不要像我一样送给老师这样的礼物哦。

这个秋天还没有完。

秋雨，始终在下，轻轻的，悄悄的，扎不下任何痕迹。这条铜青色的小巷，跟秋雨一样，长得找不着尽头，谁知道，巷的那头，又是什么呢?

凌夏在雨中抬起了头，天空灰得象哭过，倒也带了点夏天的味道。夏天，夏天，这个夏天，他经历了多少事情：和蔼的妈妈走了，酗酒的爸爸，脾气更加暴躁，小镇上的粮食越来越紧缺，人们过着饥一顿饱一顿的日子，一直关心他的季奶奶，也是他的老师，身体一天不如一天……

十四岁的夏天，终于如小巷一般，曲曲折折，磕磕绊绊地走完了。可是秋天，又能挽回些什么呢?他不知道，他也不想做到，盯着残缺的石壁，凌夏涣散地想：那么就让自己坠落吧，象自己近来直线下掉的成绩，坠落，坠落……

“凌夏，凌夏……”焦急而又沙哑的呼唤声传了过来，是季奶奶，“你怎么又在淋雨，快回去吧……”，仿佛下了很大的决心，凌夏坚定地甩开了被季奶奶牵住的手。那一刹那小巷安静得满是花落的声音。最终，她什么也没有说。

对不起了，季奶奶。凌夏在心底说着，第一次认真地看了看那张慈祥的笑脸。那笑脸是个深渊，在自己三岁的时候，就掉进去了。在这个夏天之前，他曾经怀着多大的激情，发誓要好好学习，将来成为一个象季奶奶一样有用的人。可是这个夏天，一切都变了，变得让凌夏措手不及，他想他没有机会了。忘了我吧，季奶奶。

小巷，被秋雨浸得冰冷，冰冷。

凌夏掉进了一个更深的深渊，坠落的速度，令他自己都吃惊。他开始不屑一顾，不在乎爸爸，不在乎同学，不在乎自己……，他知道自己坏透了，坏到可以忘记一切，可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容。多少次，他从梦中惊醒，那梦，是一条被秋雨浸湿的，长长的小巷……

第二年的秋初，一场突如其来的饥荒袭来。凌夏蜷缩在炕上，他已经饿了一天了。“吱呀—”虚掩的木门开了，熟悉的，沙哑的声音响了起来：“凌夏，吃些东西吧。”凌夏惊讶地一抬头，竟是季奶奶，“我存了一筐馍馍，给咱校的学生每人送了几个，还剩下三个，你吃两个吧。”说罢，季奶奶拄着拐杖，缓缓走向门边。“季老师!”凌夏猛地抓起一个馍馍追了上来，“不，季老师，我不要，你不要管我，我知道我是混蛋，是渣滓，您怎么为了我这种……”

“凌夏!“季奶奶一声大喝，凌夏怔住了，眼前的她，似乎又变成了讲台上，那个告诉他们1+1=2的女教师，那个告诉他们”诚实是美德的女教师，那个在凌夏犯错误后批评他的女教师，可现在，他却变得如此苍老。

“凌夏，在老师的心中，你的位置永远不会变。今年你落下的课程，我帮你重新备了一遍课，你随时可以来补习。还有，9月10日就开学了，希望你能去。”说完这些话，季老师缓缓离去。望着老师苍老的背影，凌夏握紧了拳头，泪水不可抑制地流了下来……

9月10日，那个空了一年的位置终于被补上了。凌夏坐在座位上，从未有过的认真听老师讲课。同样的时间，已退休的季老师在家发现了张纸条：

亲爱的季老师：对不起，因为我的轻浮，辜负了您对我的期望。但是，季老师，请您相信我，我一定会认真读书的。用功读书，这是我送给您的教师礼物，您喜欢吗?我……

此时的凌夏，正满怀信心地对自己说：我会成功的，因为我知道，小巷的那边是希望，只要心中有希望，生活是一定阻拦不住自己的!

窗外，晴空万里。

“同学们，今天上午虽然不是我的课，但我却收到了你们许多的祝福。由于今天新生要军训，我来不及回复了。我想说：今年的教师节，我过得很快乐，也很幸福，因为有你们相伴。谢谢你们。”哗……教室里一片掌声。

这是怎么回事呢?原来今天是第27个教师节。。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：Happy TeachersDay!给班主任的是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。今天是第27个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐!给数学、政治、法规、电算化老师的短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐!我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。

这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是最大的鼓励。一句“老师，节日快乐!”让为人师者倍感温馨;而特别的祝福对她们来说则是一份最大的惊喜了。

老师是辛勤的园丁，是我们知识的启蒙者，是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在，教过我的老师有十几位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。

最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师，她是位美女老师，高挑的个子，她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛，她爱穿流行时装;她爱笑，对我们很亲切，随和。

吴老师工作很认真，上课很有耐心，我不会写字，她手把手地教我一笔一画写字，她从一个一个拼音开始教我认字;每一堂课，吴老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。听吴老师上课是一种享受，我们全班四十位同学好像四十朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。

吴老师在生活上也很关心同学们。有一次，我突然生病了，吴老师立即抱起起我去医院挂号、打针，虚寒问暖，她还及时打电话给我爸爸……事后，我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师，吴老师说：“谢什么，这是我们当老师应该做的。”我听了老师的话很感动。

今天，同学们纷纷送小礼物给吴老师，我该送什么礼物给吴老师呢?我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉红纸包好，系上了红飘带，再写上一句：“老师，您辛苦了!”，然后悄悄地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了，吴老师来了，看见那束菊花，欣慰地笑了，顿时，我有泪满腮。我暗暗立志下志愿，要用功读书，用最好的成绩来报答吴老师，报答所有教过的老师!

礼物，是一种祝福：礼物，是一种关爱：礼物，是一种问候：礼物，更是一种最好的表达方式。每当我送人礼物时，都不禁想起那次……

那天是九月十号教师节。同学们都盼望着这一天的来临，我们准备好礼物送给各自心中的好老师，我也不例外。

这天大清早，同学们在班里炸开了锅，像过节一样热闹。欢乐的笑声带着我们激动地心情从六（1）班的教室里飞了出去，飘向远方。有个同学兴奋的说想在班里举行一个派对，这个提议得到了大家的一致认可。我的心情也越来越激动，导致我前两节课听得也不那么认真了。

每次下课，我们都偷偷观察从教室出来的老师：有的拿着一两个礼物，有的拿着一堆礼物。最夸张的是我们的赵老师，是抱着礼物出来的，怀抱里的礼物边走边掉，这让其他老师看着各种羡慕嫉妒恨。

时间一分一秒的过去了，我们心目中的老师终于来上课了。准备工作早已在课间十分钟准备妥当了，就在老师进来的那一刻，我们的“偷袭者”在老师毫无防备的情况下，拿着汽水往老师身上喷，顿时老师就成了“落汤鸡”。

老师疑惑的走上讲台，看见了堆满讲桌的礼物，转身再看看黑板，上面都是对老师的祝福和五颜六色的气球。老师被这突如其来的幸福给感动的热泪盈眶。虽然这些礼物在别人眼里都是不起眼的东西，但在老师眼里，这些东西包含着沉甸甸的的爱。礼物珍贵与否，并不在于塔昂贵的价格，而在于塔体现的意义。

在教室里，我们的派对热闹的进行着，我们为老师唱歌，为老师跳舞。老师则用她那充满爱的双眸注视着我们。从那双眼睛里，我看到了喜悦的火花。我们彼此传递着无声的祝福与深沉的爱意。我们的每句话，每个动作都透漏着少年的活力。

老师也不再为过度劳累而无精打采，不再为教学任务繁重而紧锁眉头。那一刻，老师的皱纹不见了，脸上也泛着红晕，老师似乎也找到了自己的青春与活力，我们的激情把老师感染了。对老师来说，我们就是她最大的礼物。

那节课，我们向老师送去了祝福，送去了关爱，送去了问候，也帮老师找到了一份特殊的礼物——青春。

[送给老师的礼物作文500字

今天是9月10日，是教师节啊，是那么神圣的日子啊!又是那报恩的日子啊!我很想给敬爱的老师送一份礼物，到底送什么好呢?送一束花?不行，肯定有很多人送花的。送一首小诗?不行，我写的小诗不感人。到底送什么好呢?想到了，我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好，这个主意好。

先画什么先?对!先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作的疲劳，丝丝的白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着，望着笔下的根根白发，勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚，突然下起了暴风雨，同学们纷纷被家长接走，只有我一个人留在了教室里，默默的等待爸爸来，但是妈妈工作忙，爸爸也是，有时还出差几个星期，我失望的趴在桌上，过了一会，有人拍了拍我的肩上，爸爸?我高兴极了，我回头一看，是语文老师啊!我说：“老师你怎么还没走啊?”“我是看到教室里的灯还亮着，所以过来了，你又怎么还没有回去啊!”老师抚摸着她金色的头发说。我微微看见老师的几条白发，老师真辛苦啊!“我送你回去吧!”老师突然对我说，我不好意思的答应了。

望着老师的肖像，我对老师的敬意和深情有了更进一步了，啊!尊敬的老师，人类灵魂的工程师，向你献上这份礼物，它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

我永远都是你的学生。

又是一个星期六，在那一天，张老师宣布：写完作文给每人发一盒冷江鳖孵化屋。顿时馆内所有人都兴奋起来。

我很快地写完了作文，迫不及待地上交，然后去老师那里拿一盒孵化屋。可我还是太慢了，孵化屋那里已经围了一群人，把那里堵得水泄不通。我费好大力气才挤进去，拿到了一盒孵化屋。因为怕鳖蛋被挤坏了，所以我两只手托着孵化屋将其高高举起，不让人群挤到，好不容易又挤了出去，我就朝着电梯口走去。

今天可真不巧，雨太大，连电梯都进水了，只能走楼梯了，但这里可是九楼啊，爬楼梯可真不是开玩笑的，但是没办法，只能走下去了，我小心翼翼地拿着孵化屋，又快又稳地走下了楼梯，外面还下着大雨，我怕鳖蛋会进水坏掉，于是就紧紧地抱住孵化屋，不让它淋到雨。

回到家之后，我迫不及待地想打开孵化屋，可是盖子扣得太紧了，我用一只手托住孵化屋的一面，用肚子顶着另一面，另一只手卡住盒子和盖子之间的缝隙，小心地往上掰。打开后，我拿出说明书潦草地看了一下，就拿出装在袋子里的介质和盖在蛋上的塑料泡沫，打开装介质的袋子，把介质均匀地倒在里面，把蛋盖住，我又拿起说明书仔细看了一遍，按照说明书上的环境找了一个合适的角落，我就把孵化屋放在那里，万事俱备，只欠鳖出壳。

破壳而出的鳖一定很可爱，我希望小鳖能健健康康，真期待小鳖出壳的时候啊！

老师，我自己走把！没关系的。老师说着，将我搀扶出了大门。我心中的思绪翻腾不止。我只好慢慢地走着。

这是我第一次来看老师。前几天我们的班主任王老师生病了，看到全班同学几乎都去看望了老师。我有点着急了。我在班中的学习不算太好也不算太坏。不像那些好学生整天围着老师讨论一些在我看来是些天方夜潭似的难题，也不像那些差学生总被追着请家长。总之，班里有我不多，没我不少。可同学们都去看望老师，我不去，那多少有点有点太特殊了。终于在妈妈的催促下，我决定去老师家。

我买了一个花瓶和一束鲜花作为送给老师的礼物。我好像要完成一项重要任务似的大步流星地朝着老师家走去。等走到离老师家不远的一个路口时，一个骑自行车的小孩突然冲了出来躲闪不及，我被撞上了。胳膊被划破了，伤口有两公分长，可我并不在意。更让我心疼的是花摔坏了，花瓶率碎了。看着小孩吓傻了的样子，我不忍心再责怪他什么了，只好放他走认倒霉了。虽然快到老师家了，由于我没有多带钱，重买一份礼物是不可能了。犹豫半天，我还是硬着头皮敲响了老师家的门。

门开了，看到老师我不知所措。老师慈祥地看着我，说：别愣着啦，快进来！我就这样进了屋。老师的家里没有什么摆设，但很是干净、整洁。你的胳膊怎么了？没事。她抬起我的胳膊仔细地观察。这还有一块！我半信半疑地看了看，果然，还有我没发现的伤口。我来给你包扎！在我一声声的推辞中，她已经将药箱拿了出来，不容分说，便开始给我包扎起来。我本是自坐着的，她包扎起来不方便，我要站起来，他又将我按在沙发上。她便跪在了地板上。我以前还学过护理呢！我看着她娴熟的动作，眼角的皱纹，耳根新添的白发，鼻子一酸，眼泪滴在了胳膊上。老师，我今天本来是特意来看您的，可花瓶和花在路上摔坏了。我的声音如此的小，甚至连我自己也听不清了。那没什么，你心里想着老师，这比什么礼物都重要。她笑着说。在老师家待了会

在老师家待了会我要走了，老师执意要送我。我说不用，自己又不是小孩，他只摇了摇头。我们慢慢走着，我想要铭记住这个美好的时刻，因为在我还没送给老师礼物时，他已然送给了我一份真诚的礼物。

[送给老师礼物作文800字

今天，天气晴朗，太阳早早升上山头，森林里到处鸟语花香，我们每人都怀着快乐的心情去上学，哼着一些自己才懂的曲子，迈着快乐的步子去上学。 快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了，一个个愁眉苦脸、心事重重的样子，到底为什么会这样呢?看样子，就知道不是因为学习的事，一看日历才知道 ，再过几天就到教师节了每个人都不知道，该送什么礼物，平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。

过了许久，终于有人想出了一个办法，把大家 集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果，有的说要送贺卡，还有的说送点心，每个同学都提出了自己的意见，到最后还没得到结果， 眼看教师节的逼近，有的同学也不管了，随便选几个水果、点心什么的，就送出去了。 这天，正是教师节，我的心情也差了很多，因为只剩我没送礼了，就在这时，我把最后的希望投到了草丛中了，就在这时我发现了草丛中的野菊花上，“对呀!我怎么每下、没想到呢?”我对自己说。我想：野菊花在百花凋谢的季节里，他却能依然开放默默奉献着，这不正像我们呕心沥血的老师吗? 这一想法像一把钥匙，让我回想起那天，我在学校写作业很晚才回去，我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业，为我们备第二天的课，想到这里我不禁动手摘花。

来到办公室，我把花放在老师的笔筒里，轻声说：“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香，送来温馨的祝福、亲切的问候。”

[六年级给老师的礼物作文

九月十日，是中国一年一度的教师节，是老师们的节日。

清早，小林高高兴兴地去上学，心情十分愉快。这时，小林突然想到今天是一年一度的教师节，是不是应该送点礼物给班主任李老师呢?她想啊想，突然看见前面有一片漂亮的野花，于是她决定采一束野花给李老师。小林选了又选，挑了又挑，终于挑出了一束最美丽的鲜花送给老师。她看着这束野花，又突然想起了李老师那一段感人的故事。

李老师是从城里的名牌大学毕业的，她毕业后，完全可以继续留在城里，找一份工作，过上幸福、美满的好生活。而她却没有，她放弃了眼前的这一切，她带着理想来到了生活并不富裕的小山沟里，来完成她的理想，来这里教育孩子，来开始她的事业。她拿出以前的积蓄来建造学校，让孩子在安静、舒服的环境里学习。而然，有一件事，让小林至今难忘。

那是一个秋天的傍晚，小林的父亲不幸出了车祸，当场就去世了。家里只能靠母亲做针线活养家糊口了。几个月过去了，小林的母亲因天天劳累，天天昼夜不停地工作，所以病倒了。家里没了依靠，眼看月底就要来了，又要给小林交学费，这可怎么办啊?一个小孩怎么小就失学，那是一件多么痛苦的事情啊!这时，李老师知道了这件事，二话没说，就拿了一笔资金来到了小林家，并且还帮小林交了这个月的学费。顿时，让小林一家松了一口气，让小林一家感到了温暖、亲切。

今天正是九月十日教师节，同学们都争先恐后的去看望老师，给老师买礼物。唯有小林，她家经济不允许，只好用那束野鲜花来表示小林心里的祝福：“老师您节日快乐!”

教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢？老师说过不准同学们花钱买礼物。

这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。

于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。

小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。

小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。

小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”

小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。

小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。

小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。

第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。

张老师又发礼物啦！这次是什么呢？是茶杯？还是别的什么？真是让人期待啊！

什么？让我们孵冷江鳖！哼，看我怎么吃了它！我敢保证，四个小王八蛋能有一个活下来就不错了。我满脑子想象着那小乌龟蛋的身影，开心的从小鱼老师那里拿了一个孵化屋，小心翼翼地拿回家。

到了家，我迫不及待地打开孵化屋，里面有一层海绵，我把海绵拿开就看到一包沙子，沙子的下面压着一张纸条，那是一张说明书，写着什么把底层的海绵留着，把植物级朝下放，我管它呢，随手交给身旁的妈妈，让她代劳啦，哈哈！

我睡了个午觉醒来，下楼先去看看妈妈有没有把我的乌龟蛋给照料好了，结果发现放反了，我连忙把它们放正，还和妈妈说：“妈妈，你太粗心了，你应该先看说明书再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”妈妈徐徐地飘来一句话，我挠挠头，好吧，我有责任，今后的料理还得我自己来。

这就是张老师的礼物，一个非常让人期待的礼物。

上周周六，真的是美好的一天。我兴奋的都说不出话来了，因为张老师给了我们一个意想不到的惊喜——冷江鳖孵化屋。

那天，张老师说：“今天送你们个礼物，不过要写完作文的人才能去拿。”我们听完后都欢呼起来了！这时同学们一个个齐刷刷的都坐下写作文了，我也不甘示弱，心想：赶紧写赶紧写，写完可以早点上去拿孵化屋。可是事与愿违，我旁边的同学一个个的都写完上去拿了，这下我更急得像热锅上的蚂蚁了！不管了，结尾结掉算了，再不去拿说不定就拿完了，匆匆写完就上去领礼物了。

爸爸来接我了，坐在车上，我就一直盯着我的孵化屋看，真的是爱不释手啊！一到家我就迫不及待地打开了，按着说明书上面做，这时妈妈提醒我让我小心点，别摔破了。真的被妈妈说对了，摔破了两个……霎时间，我的泪像雨一样落下来了，泣不成声……

唉！两个蛋就这么牺牲了，真可怜，好在妈妈答应给我再买一盒，我希望剩下的蛋能快乐成长！

今天，是9月10日，一个特别的日子，教师节。

一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。

她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。

筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！

这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

训练要求仔细观察图画，注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际，想想图上的小女孩在做什么，她为什么这样做，然后写一篇作文，把你看到的和想到的写下来，作文题目自己定。写以前可先列个提纲。同学相互说说，提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思，内容具体，语句通顺，有一定的条理。如果你有更喜欢的图画，也可以写你从那张图画上看到的和想到的，把你喜欢的图画介绍给大家。

训练指导重点指导：看图作文首先要通过细致的观察弄清图意。一般来说，先要从整体入手进行观察，然后按照一定的顺序，或从上到下，或从左到右，或由远及近，或由中心到四周，仔细观察所有的部分。通过观察，就可以知道图画的意思：教师节这天，一个天真活泼的女少先队员，背着书包，在老师办公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老师的笔筒。难点点化：图画所展示的只是人物和事物一瞬间的情景，是静止的。

要把它编成一个完整的事件，同学们就必须结合自己的生活实际，展开合情合理的想像，把事情的来龙去脉弄清。比如，女少先队员的花是怎么来的，她为什么要给老师献花，献花时的心情怎样，(从办公桌上的摆设看)老师昨天晚上做了些什么……

在硕果累累的金秋九月，我们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的心，个个都早早地来到学校布置教室：有的系彩球，有的挂彩带，有的在黑板上画画写字。。。。。。在同学们的精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的欢乐气氛。

上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不约而同地齐刷刷地站了起来，异口同声地高喊：“祝老师节日快乐!”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们!”老师的话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始!”

嗬!有这等好事固然少不了我这个积极分子。我一个健步冲上了讲台，把我从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地说：“这花可真美真香啊!那我就不客气收下啦!”

紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不已。瞧，这张贺卡比礼品店里的贺卡还要精美呢!

随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇!一个园丁正在给鲜花浇水呢!那个园丁不正是我们敬爱的老师吗?那朵朵鲜花不就是我们吗?老师辛勤地哺育着我们茁壮成长，这是多么真实的写照啊!

看!“小百灵”徐子庚迫不及待地蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我就成了你”。歌声是那么的悠扬!那么的悦耳!老师一边仔细地听着，一边随着节奏在拍手。

快看!“网络高手”王春大步流星地走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地说：“老师，您今晚七点一定要准时上网啊!我有许多心里话要对您说，我还要给您发精美的图片呢!”“ok!没问题，不见不散，我一定奉陪到底!”老师爽快地答道。

同学们纷纷争先恐后地把心中最美好的礼物献给了最敬爱的老师，老师感动得热泪盈眶……

最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他跨上讲台，和老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我爱您!”同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：“老师我要拥抱您!”“老师我也要拥抱您!”“老师我爱您!”“老师我也爱您!”……

“我画了一幅画给老师，画老师给我们上课时的样子。”我们的班长一脸腼腆的笑。她说为每个任课老师都画了一幅画，希望老师能喜欢。

小张告诉我为了给老师选中意的节日礼物，每天晚上总会跟爸爸妈妈一起，在每一家礼物精品店来来回回仔细看，希望能从中挑出一件既特别又称心的礼物。他说：“去年，我送给老师的是一张写了很多悄悄话的卡片，今年想换一种方式。”

小李送的礼物还真费了不少心思，他亲手制作了很多张不同风格的卡片准备送给各任课老师，每张卡片里面用绘画的方式记录了老师让自己难忘的小细节，“这张是老师认真给我们批改作业的情景”、“这张是老师跟我们一起玩游戏时的画面。”小李一张张为我介绍。

“其实一开始我真的不知道要送什么，征求了同学们的意见，征求了爸爸妈妈的意见，最后还是决定自己动手做，每个老师都对我们很好，总想送点礼物给老师做纪念，趁这次教师节，希望能给老师节日的惊喜。”小李向我说出了最初在选择礼物上的“为难”。

叮铃铃……,谁呀?就在我正要打针的时候,耳边传来了门铃的声音.我打开门一看,啊!是老师和同学们来看我了,自从我的扁桃体发炎之后,我就天天在打点滴(一种药),我已经有两周的时间没有去学校了.你们不知道我此时此刻见到老师和同学们的激动心情啊.

我把老师和同学们请到家里,同学们一一掏了自己的礼物给我,有鸭子(玩具)、鲜花、画和笔等等,这 时 老师也掏出了礼物,顿时我的眼睛被泪水蒙上了,那是一串用 只千纸鹤串在上面的“心”.我知道老师做这个礼物一定花了很长的时间,我拉着老师的手一看,手上面粘满了胶水,老师的手由“细嫩”变成了“干燥”.我知道老师在学校教我们很不容易,她受尽了同学们很多的淘气,老师每打我们一下老师的心就疼一下.这时我站起来含着泪 水对 老师说：“老师您辛苦啦,为我做这份礼物,您花了很多很多的时间吧”!老师说：“孩子,不要哭,用 只千纸鹤做成的‘心’没有花多长时间,是我让花店里的人替我专门为你做的,孩子你好好养病,我们先回去了.”

我望着老师和同学们慢慢消失的背影,我又看着老师和同学们给我的礼物,我知道老师刚才说的是善意的谎言,因为我在这 只千纸鹤上,看出了老师对我们(同学们)的真心关爱.

这就是一件让我珍惜一辈子的礼物,我要好好珍惜.

值2009年教师节之际，首先赏识教育全体同仁祝全体教师节日快乐。也借此机会，表达一下我们的谢意：在我们的内心，其实充满了对老师的感恩——教师传承着中华民族的文明，他们在传播思想的同时，又面临着各方面的压力。

如果说生命像一条河，家庭的赏识教育需从父母赏识开始，来给孩子完善和营造一个爱的空间的话。那么，学校的赏识教育必须从赏识教师开始——

只有教师心情舒畅，教师在感受到爱的能量后，才有足够多的能量去赏识孩子。如果老师每天都苦着一张脸，赏识将变成无源之水。

可以这样说，中国最需要赏识的人就是教师这个群体。

平心而论，中国的老师们实在是太辛苦了，来自各方面的压力压得他们喘不过来气。老师们大多时候不仅得不到安慰和体谅，还经常被偏见的一棒子打死的指责和抱怨。

我把教师面临的“上下左右”等压力分为五类，有助于看清学校教育本质的同时，和咱们的教师们一起呼唤更多的理解和赏识：

1、上：教师沦为应试教育的指挥棒，不少学校将教师的业绩和工资直接和分数挂勾，非常残酷，导致老师忧心冲冲。

2、下：现在独生子父母教育的不当，导致不少孩子的教育都变成了一锅夹生饭。一个家庭教育一个孩子都能整成夹生饭。想想……我们的教师要面对的是几十个孩子啊?

3、左：教师们的另一半，普通对教师不够理解，总觉得做啥职业不好，偏生要去当一个没多少钱又没啥回报的职业。

4、右：家长对老师的态度经常两个极端，一派对老师狂拍马屁指望老师多关照自己的孩子，这种狭隘的爱把老师惯坏了。另一方面，有一派家长为一点小事或老师的某些小细节的处理不当便小题大作、无线生钢，搞得老师们心力憔瘁，更加惊恐不安。

5、最后，教师最大的压力是：将仅存的爱给了自己的学生，却将满身怨气留给了自己的孩子。另一方面又恨不得学生的优点全部在自己孩子身上找到……心态稍有调整不好，可能对自己的怨气越来越大。久而久之，恶性循环，不能自拔。

可以说，中国教师是应试教育的最大受害者群体。学校教育的改良理应从赏识教师开始。

我们惟有看清真相，多赏识和关心老师，老师的心情真正好了，才能让赏识的春风真正吹佛每一个孩子，让孩子们最终沐浴在充满爱的环境里。

老师端着纸箱走出来，脚步很轻很轻，时不时用神秘的眼光扫一下我们，仿佛她手里拿着的是件稀世珍宝。

“猜猜是什么礼物？”老师目光狡黠地问着我们。好奇心害死人，心急的我不停地盯着那纸箱，真想冲上前看个究竟，那会是什么呢？是小兔子，仓鼠，还是小油鸡？不会什么都没有吧？我反复地盘问着自己，我怀揣着满肚子的好奇。

经过一轮比赛，老师让获胜的同学去看那件礼物，真可惜那人不是我。

上台前的他脚尖微微踮着，两手摸着裤缝，脖子前倾着，走路的姿势都有点不正常了。老师在一旁抿着嘴，带着点坏笑瞧着他。看他越走越近了，下边的同学也没一个坐得住的，脖子拉得老长，瞪着那纸箱。那个同学走到纸箱跟前，两只眼睛盯在那令我们好奇心泛滥的小东西上。他的眼仁顿时变得好亮，往后挪了两三步，用手捂住张得老大的嘴巴，像是怕自己会说出这“惊天动地”的秘密。一刹那，台上笑开了，台下也笑开了，就像炸锅一样，好奇心又一次敲着每个人的心。

又是一次，我终于被选上了，一想到这谜底终于要揭开了，激动和喜悦之情让我坐都坐不住了。

我走上去，靠着墙，又一次摸着砰砰跳的心问着自己：它是什么？它真的毛茸茸还会蹦会跳吗？看另一个同学上台后笑得前仰后合的样子，强烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老师走到我跟前，批准我可以去看了，真的？我加快脚步，蹿到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去——原来是这样的！我感到又可气又可笑，对着它大笑着，它也冲我大笑着。对呀，它可真是又会蹦又会跳，还会逗得大家一次又一次发笑的可爱的东西。

到底是什么呢？——嘘，秘密！老师可跟我们有约定的，这个秘密只能压在心底，不能说出去，我要做一个守诺言有信用的人。如果你真的想知道，那就来西工大附中南苑“明远私塾”跟着黎明姐姐来上课吧！

明天就是教师节了，要送给老师什么礼物呢?我左思右想，终于想出来了。妈妈说，要送一些有意义的东西，最好是自己亲手做的。所以，我就要送自己亲手做的原味小饼干，再把它们装进小袋子里送给老师，老师一定会很高兴的。

因为自己亲手做的饼干，里面有我对老师浓浓的情谊，比如老师教我们知识很辛苦。里面有一些我对老师的谢意，我没有完成作业，里面有我对老师浓浓的歉意。

我送给老师的饼干里面还有我对老师的感激之情，像我感冒了，老师连打扫卫生都不让我干，连听写都非常担心。

老师，我爱你，我不止送给你饼干，我还送给你浓浓的情谊。