春雨文章作文(汇总20篇)

春雨淅淅沥沥的下个不停，滋润着世间万物。这些春雨近看如同一颗颗珍珠。远看好似一根根细小的绣花针，布满了天空，天地间如同在雾气之中，给春天增添了几分美丽的色彩。 The next next to the rain of spring rain, moisturizing all things in the world.These spring rain looks like pearls.From a distance, it looks like a small embroidery needle, covered with the sky, and the world is like in the mist, adding a bit of beautiful colors to spring.

春雨像细纱般，降临到了人间，在阳光的照耀下，好似一颗颗闪耀的钻石，为小草、大树又增添了几分色彩，几分华丽。

春雨像细纱般，降落到人间，轻抚着美丽的鲜花，让花儿不再害羞，尽情地绽放，向春天呈现出它的色彩。

春雨像细纱般的悄悄地来到农田，它浇灌着农民伯伯用自己勤劳的双手播种的希望。

春雷轰轰隆隆，敲开了河面的冰窗。让小溪快乐的流淌，春雨如同一个大钟，唤醒了河底的小鱼，告诉它们春暖花开的季节到了。春雨也如同一个服装师，给小溪穿上了它亲手制作的碧波涟漪。

小朋友们正在追逐嬉戏，春雨也如同一个可爱顽皮的孩子，被小朋友们的欢乐笑语吸引过来，和他们一起开始了游戏。春雨无处不在，它还来到了大山上，抚摸着这里游人的脸庞，让他们倍感清凉。

春雨也是一位魔术师，洗刷完空气和大地上的尘埃，还不忘最后的退场秀，给人们留下新的希望。

星期五的早上，天刚蒙蒙亮我就醒来了。一看表已经七点十分了，我急忙洗漱一下，吃过早饭，背起书包上学了。

刚出大门，我就兴奋地叫到：“下春雨了！”一路上我看着春雨在小树林里演奏、在大地上播种，心情也非常愉快。

到了学校，一节课转眼间过去了。课间，我打着雨伞走到学校里的小树林中，倾听春雨的演奏。忽然，吹来一阵微风，树叶上的“小珍珠”滑滑梯似的滑下来，落在大地的床上，同时发出打小鼓的声音“滴滴答答—淅淅沥沥—叮叮咚咚”。春姑娘听到了春天的鼓声，欢快的跳起舞来，她的孩子们——花、草、树木也都在快乐的成长。

我多么想尝尝这些“小珍珠”呀！哦，我尝到了！凉丝丝的甜蜜蜜的。

一阵滴答滴答声把我从睡梦中惊醒。哦，下雨啦！我揉揉眼睛向窗外望去，又细又长的雨丝像牛毛一般，从天空飘落，密密的，斜斜的，在我和对面的房子间织成了一幅柔柔的，亮亮的雨幕。

我奔到楼下，许许多多的小雨点从天空落下。它们似乎很着急，一落到地上就碎掉了，和大地来了个热烈的拥抱。有的小雨点很调皮，蹦在水里，还不忘跳了一下，在浅浅的水面荡漾出一个个圆圈。

去学校的路上，车顶传来“噼哩啪啦”的声音。车窗上，小雨点像小精灵一样，趴在玻璃上。越来越多的小雨点都好奇起来，在车窗上玩起了冲浪，溅起的水花挡住了我的视线。

经过京杭运河的时候，我发现河面上像起了雾。岸边的树静静地站在雨雾中，像守卫运河的士兵，保护着过往船只的安全。

校门口，之前调皮蹦跳的雨点摇身一变，成了乖乖的，听话的好孩子，轻轻地抚摸着我的脸。撑起了伞，可雨丝还是不舍得和我分开，悄悄地钻到伞下，和我游戏。

我干脆收了伞，尽情的和雨丝玩耍。我要和春雨一起快乐，一起成长，一起寻找春天！

张陶翔

“哗啦啦，哗啦啦”天上下起了绵绵细雨，小雨滴们迫不及待地来到地面上，看看美丽的风景。

小雨滴像一颗颗珍珠一样掉落下来，落到树叶上，滚来滚去，似乎在说：“真好玩，真好玩！”小雨滴落在了屋顶上发出“咚咚”的声音；小雨滴落在了小路上发出了“砰砰”的声音；小雨滴落在了树林里发出了“哗哗”的声音，整个小区瞬间像一队整装待发的打击乐队一样，开始演奏起优美的乐章。

湖面发出“扑通”声，小雨滴落在湖面，水波慢慢荡开，一会儿大，一会儿小，千变万化，让人百看不厌。水底下，鱼儿们在欢快地游着，仿佛在说：“雨来了，我们可以好好游个痛快了。”

柳树垂到了水面上，风一吹，柳树随风飘扬，就像是对镜梳妆的少女，又如舞袖飘飘的仙子。在细雨中，柳树那细细长长的枝条上又泛出一层新绿。

小花小草吮吸着甘甜的雨水，仿佛想快快长大。雨过天晴了，天空中出现了彩虹，小青蛙、小鸟、小乌龟都出来玩了，小花小草也更挺拔、更鲜艳、更可爱，还更闪耀了。小草的叶子上有着未干的水珠，在阳光的照耀下隐隐约约散发着一道道彩虹。

我真希望来日还能再下一场雨，这样又能欣赏这美丽的春雨了。

雨是苍天的眼泪，雨是大地的珍珠，雨是生命的源泉，雨是万物的生机，雨是长风的伴侣，雨是云雾的姐妹……伴随着柔柔春风，春雨来了。

春雨绵绵，一下就是好几天，雨丝像牛毛细细的，像细丝长长的，远远望去，天地之间像挂了一幅美丽的巨帘，整个大自然如烟、如雾、如丝。

那“淅沥沥”“沙啦啦”的声音，像一首轻柔美妙的小乐曲；雨滴落在屋檐上，“滴答滴答”像一首轻柔的打击乐；雨点掉在树叶上，像春姑娘在拨动琴弦，像春蚕在咀嚼桑叶。

春雨，万物生长的进行曲，小树湿淋淋的，像刚刚洗过澡一样，枝条吐出了嫩芽，嫩芽上挂着水珠，风又吹来了，水珠掉在地上，田野里的泥土也变得松软了。

我爱你，春雨，你滋润着万物，更让新一年有了新的开始。

好雨知时节，当春乃发生。

静悄悄的，春雨来到了你的眼前，带着她无私的爱，带着她柔和而光亮的汗珠来到你的面前。

我歌唱春雨，因为春雨是一位慈祥而又严肃的母亲，她唤醒了世界上沉睡着的种子，唤醒了睡在洞中的青蛙，唤醒了各种各样的小生灵……连枯萎的草儿也探出头来看看外面的大千世界。

我歌唱春雨，因为春雨像一位时光老人，她时时刻刻在唤醒睡在被窝里的人，在劝告着“一年之计在于春，一天之计在于晨”，懒惰的人，切莫浪费这大好的时光。

我歌唱春雨，因为春雨是无私的，当她带着疲倦的身子和汗珠走过农田时，她一点一滴地灌溉农田，滋润粮食的心田，但她总是不要求得到相应的回报。这不正像我们那辛勤的老师吗？把自己的知识灌溉给了学生，但永远都不求回报，只是这样无私地奉献着。

我歌唱春雨，因为春雨像一位光明的天使，她用那健壮的手臂带着我们冲过一次次的挫折，战胜一次次的困难，她总是用她那一丝丝的光明照亮着我们。

我歌唱春雨，因为她更是你的知心朋友，听！“叮咚！叮咚！叮咚！”她已悄悄地打开了你的心房，钻进你的心窝，与你共解忧愁之门。

春雨是无私的，春雨更是慈祥的，春雨永远值得我们歌唱。

初春来临，稀稀落落的春雨总是时落时停，芽儿才探出了脑袋，学校那冰冷的大门便毫不吝啬的向你敞开怀抱。

去学校的人很多，熙熙攘攘的人群中掺杂着许多家长的声音，我独自一人拉耸着脑袋拖着行李箱往宿舍走去，心中很不是滋味。前脚才踏进宿舍就看到同学们的父母正热情洋溢的为她们铺床，我努力假装没听到的走到自己订好的床铺开始铺床。“这被子够厚了吗？虽然春天到了，但天气还是会冷的，要不要我从家里再帮你拿一张来？”这亲切的声音让我听到却不是对我说的，内心的委屈涌上心头，很快眼里便朦胧一片。许久，我才铺好床铺。宿舍里的人不多了，我便起身往教室走去。

“等一下！”我才走到半路就被一个熟悉却又让我愤恨的声音叫住了。果不其然，是父亲。他面色苍老，手里还提着一个袋子就追了上来，“刚才我去过你宿舍了，你不在，你也不告诉我今天开学，不然我一定会来送你。”语气很平淡却透露出一种内疚感。“我当然告诉过你，只是你忘了。”我低声吼道。父亲像个做错事的孩子把头深深埋了下去。沉默了许久他才想起给我送东西：“这里是一些厚衣服，天还会冷的，记得穿上，这还有一把伞，你要谨防下雨。”话音刚落，豆大的雨水便落下了，父亲连忙把我推走说到：“你看这春雨说来就来，快上课了，赶紧走吧。”

回到教室，我才猛然想起什么：只有一把雨伞，那父亲怎么回家？正想去找他，但上课铃声已经响起了。心中一丝牵挂油然而生，透过窗外我竟看到父亲站在门卫室外躲雨。“但愿他能等到下课”我暗暗祈祷。庆幸，直到下课雨还没有停，我迅速拿起雨伞便去找他了，父亲见到我后，他笑了，眼角的皱纹也勾起了弧度。“你不用来的，等一下雨就停了。”父亲说道。可最后我还是把仅有的雨伞塞给了他。

风雨中，他形单影只，弯曲的后背仿佛撑起了一片大山。殊不知，他用他的爱能够容纳千千万万座重山。这一天，仿佛似一场梦，一场被春雨浇醒的梦，这个梦，叫——感恩。

[一场春雨一场梦 感恩父爱作文

“清明时节家家雨，青草池塘处处蛙“，这迟迟不入春的城市，也接受一场甘露的洗礼，不知洗去了几分寒，恍惚间倒惊诧起门前在雨中喝醉的桃树，摇摇摆摆的枝头那几抹粉来。有些枝上已是串串芬芳，其他枝也抽出点点翠绿，煞是好看。雨后赏远方的云，几多雪白几多阴，团团集聚，漂浮间却讶异地望见那一角太阳，映着血红，似作困兽之斗，可怎么也找不到光芒万丈，只得悄无声息地隐退进西山之中。

我正如这云后的太阳，虽是风雨兼程，不知苦累地发光，但总有低谷的时候。第一次模拟考试结束，没想到给我拖后腿的竟是文科，就像太阳怎会想到衬它火红的云正掩了它的壮美。然而有了第一次的悲痛欲绝，第二次的黯然无奈，这第三次的失利我可以说是泰然处之。人是在不断前进的，你摔倒两回所处的高度也截然不同，我想太阳之所以能昼夜不停地工作，也是因为爱看自己那光辉时候人们的笑脸吧。我之所以会坚持下去，也是因为爱度过那段成功后心安理得的逍遥日子吧。泪流干了，头低过了，再失败的时候不妨试试昂首挺胸吧，无论如何我也不会停止发光。

晚饭后步行出门，拉着父母的手，带一个圆滚滚的排球，披一缕斜阳，带几分草色，穿过儿童公园，带着微笑看路人谈天说地，看情侣打羽毛球，看孩子欢呼奔跑，我似乎闻到了生活独有的香气。重访母校，往日历历在目，那些朗朗书声，滴滴汗水，满操场稚嫩的笑声，都浮现、回荡在空荡荡的校园里，像光斑暖进心坎里，真念起童年的快活来。我暗自许诺：等我考上好高中，一定进校园见见曾经的老师们，把好消息告诉她们。

清明的雨溅进我的笑容里，抛下悲叹，抛下回忆，即使有再多的云挡在我面前，我也要努力发光发热，穿透朦胧的束缚，让桃花盛放，让全世界感受我的辉煌！

雷公公轰隆隆地敲响了大鼓，春雨姑娘迈着轻快的脚步，“沙沙沙，沙沙沙”地走来，“滴滴滴，嗒嗒嗒”地敲打着窗户，我的耳畔顿时响起了一首悠扬悦耳的交响曲。

这声音真美妙呀！这是我最喜欢的春雨的声音。公鸡哥哥“喔喔喔”地叫着，叫醒了勤劳的小蜜蜂。它们“嗡嗡嗡”地飞到花丛中采起蜜来，边采边唱：“我是勤劳的小蜜蜂，我为人们把蜜采。”穿着绿色礼服的青蛙先生伸了个懒腰，“呱呱呱”地亮起它的大嗓门，好像在说：“春天来了，春雨来了，我可以快活地洗个澡了！”天鹅姐姐“嘎嘎嘎”地叫着，好像在跟久别了一个冬天的小溪妹妹亲切地交谈。

春雨真勤劳呀！大诗人杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。”农民伯伯伴着沙沙沙的春雨播下了希望的种子，种子咕咚咕咚地喝着甜美的雨水，听着春雨滴答滴答地唱着欢快的歌，开心极了。它们冒出小芽，探出小脑袋，伸伸胳膊踢踢腿，好奇地打量着外面的世界。农民伯伯看着它慢慢地长成绿绿的小苗，心里别提多开心了，哈哈哈哈地笑着，今年准有个好收成！

沙沙沙，沙沙沙……听，春雨姑娘又开始了她的演奏，多么婉转，多么动听！

啊!这，就是春雨吗? Ah! Is this spring rain?

如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……它飘在脸上，轻轻的，全然没有了夏雨的粗暴，冬雨的冰凉，秋雨的浊湿。

春雨，缠绵而又娇羞，总想多看看这初春的景色，却又天生慢性子，总不肯走，把大地吻了又吻，把大地生灵亲了又亲，直到那些小草儿、嫩芽儿好奇的探出头来观看，她才含羞儿去，脸上那朵绯红的云把原本洁白的桃花都染的淡红淡红……身后，是那多嘴多舌的小鸟们叽叽喳喳的议论声，谈笑声。梨花，杏花也都争着从那枯枝中钻出来，张着一张张美丽的小脸儿争着看你的背影。她哪，却调皮的用手指调出那麽多可爱的小水珠，洒在她们的身上，脸上……

晚上，不甘寂寞的你又悄悄降临人间。

“沙沙，沙沙”多美的声音，像春蚕在咀嚼桑叶，又像我手中的笔在那一行一行的田地间耕耘的声音。“沙沙，沙沙”清脆而又明快，像画家的笔在画纸上滑动的声音，一幅美丽的画，即将完成……

捧一杯淡淡的香茶，坐在窗边，仔细地聆听着那春雨的奏鸣曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如针的密密春雨，她多像春姑娘灵巧的手上的绣花针啊!

走出门时，一阵清新的夹杂着点凉意的风吹到我的脸上，紧接着几滴春雨便洒落在我的脸上，身上……我走在雨雾中，尽情地享受着这春雨的抚摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊!好一股淡淡的，清清的甜味儿!

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”不知怎麽的，杜甫的诗在我脑际萦绕。多麽好的诗啊!这飘逸的春雨，不仅有着那美丽的风韵，而且还有那麽一颗温柔、善良而纯洁的心灵。

春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一丝四处飘散的春风，在四处向那新生的花儿，草儿，芽儿诉说着春的故事。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫的《春夜喜雨》，里面描绘了春雨的特点，全诗没有一个“喜”字，却处处体现了诗人对春雨的喜爱之情。

我也喜欢春雨。它常常在我做作业时，看书时，就不经意下起来了，由远而近，由大而小，不一会儿，世界就被笼罩在了雨帘之中。他打在植物叶片上，就像在弹木琴，“叮——叮——”，滴在水面上，便发出风铃般清脆的声音。有时，一阵风吹来，雨滴就争着挤着，往下落，“沙啦啦——沙啦啦——”，好像在摇沙锤。有时突然下大了，狂风也怒吼了，小树在风中摇摆，天空中闪着光，也挺可怕，但一会儿就消停了，像一个小孩儿发脾气，但一会儿就拍着手，乐呵呵地笑了起来。

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”这描绘的，不也是春雨吗？春雨下了，尘土被冲走了，房子周围冒出新绿，垂柳在雨中洗了洗，就越发绿了。是呀，春雨下过，乌云飘走，视野开阔了许多。远处青山、绿树，隐隐约约，若隐若现；近处的楼房、花朵，颜色鲜艳，五彩缤纷，好像有人给他们重新上了色似的，真美呀！

用春雨比喻老师，不也十分贴切吗？老师的教导，有如春雨无声的润泽，春雨点点入地，就发出了新绿，多么贴切！老师一节课40分钟，我们都沐浴在雨中呀！我们都在接受春雨的洗礼呀。狂风大作，电闪雷鸣，这些并不可怕，可怕的是接受了春雨，却还缩在湿冷灰暗的土中，不肯发芽呀。春雨停了，周围景物不就清晰了吗？远处青山，不就隐隐约约了吗？天空虽灰暗，但终会放晴，见不到阳光，也能享受到春雨呀！

春雨，又下起来了……

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙······

屋檐下，一群小狗正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小花狗说：“春雨是咖啡色的。你们瞧，春雨落在树干上，树干就成咖啡色了。春雨落在花干上，花干也变成咖啡色了。”小熊狗说：“不对，春雨是紫色的。你们瞧，春雨洒在喇叭花上，喇叭花紫了。春雨滴在紫罗兰上，紫罗兰也变成紫了。”小黑狗说：“不对，不对，春雨是黑色的。你们看，春雨落在泥土上，泥土黑了。春雨落在屋顶上，屋顶也黑了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙······

下午放学时，淅淅沥沥的小雨下了起来，到了第二节课，雨越下越大，“哗哗哗”的雨声响个不停。

校园里，到处都被这场春雨冲刷得干干净净。树木、花草也在雨中伸开双臂，贪婪地享受着雨水的滋润，绿色的外衣显得更加美丽了。晶莹的水滴从屋檐上一颗、两颗、三颗……争先恐后地落下来，就像断了线的珠子一样。

放学了，同学们纷纷拿出雨伞，红的、蓝的、紫的、绿的，就像一朵朵会走的五颜六色的花一样。妈妈来接我时，虽然穿着雨衣，但是，脸上，头上都被淋湿了，妈妈说：“真讨厌下雨。”我说：妈妈，你不觉得这是老天爷看到西南百年大旱而流的泪吗？我真希望那里多下几场雨，让那里的人们不再缺水。”

春姑娘踏着轻快的脚步来了，要想让万物重新回归生机勃勃的样子，那又怎么能少了春雨宝宝呢？

有一天，天雾蒙蒙的，黑云压的很低，云妈妈带着雨宝宝来到了人间。一阵春风吹来，春雨宝宝早就迫不及待地想要看下面的美丽世界了，纷纷跳了下去。

沙沙沙，沙沙沙……第一场春雨就这样来了，银丝般在天空中飘落，似牛毛，似柳絮，轻轻柔柔的，抚摸着还在沉睡的植物，告诉它们春天来到的消息，它们滋润着泥土，使里面的小生命能够更快的成长。

“好啊，好啊！下雨了！”孩子们的欢笑声在大自然中回响着。他们在乡间小路上跑着，跳着，在雨中起舞。男孩子们不怕那棕色的泥土弄脏衣服，趴在泥里面捉着小青蛙。女孩子们站在路边，弯腰摘下路旁芬芳的小花别在头上，把自己装扮成了一个花仙子。

种子吸足了水份，破土而出，见到了外面的美丽世界。小草吸足了养料，又抽出几片新叶。

啊！春雨，你来到了大地，大地便生机勃勃，到处焕然一新，清新的空气，清香的泥土，芬芳的花草，沁人心脾，让人陶醉。

雨后，太阳出来了，天地变得明亮清晰起来，我呼吸着雨后新鲜的空气，顿时觉得神清气爽。我走出了家门，看到遥远的天空飘着几朵彩云，小草上滚动着几颗晶莹透亮的水珠，花儿绽开她那更为娇艳的笑颜。

“春雨贵如油”，它滋润着生长万物的土地，让我看到秋天田野里丰收的景象。春雨，你是春天的使者，你是大自然的美容师，你是大地的琼浆，你是万物的希望！

我爱你，春雨！

1、雨，春雨，不像夏天那么少见，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那细细的雨，好似牛一毛一，好似花针，好似细丝。那柔和的春雨，轻轻打过我的发梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。

2、雨儿打在花一瓣上，花儿羞涩的低下了头；雨儿打在小草上，小草坚强的挺了挺一腰身……在春雨的伴随下，大自然所有的生物都显得那么的美好、美妙。

3、不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感不到雨浇的淋一漓，只觉得好象这是一种湿一漉一漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。

4、四时之雨就像一首精妙的小诗。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水一淋一淋的女子，大概就是沐着春雨而来。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋一漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。它不仅浇灌田地，滋润禾苗，也在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。其功过是非，人们是了然于胸。而带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”秋雨中，柳永的心情是多么地凄凉无奈。李易安在她的《秋情》中也如是诉说着她的孤独、悲愁、哀怨，“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”。其实，人之悲欢、喜怒、哀愁、与雨又有何干？冬雨似乎并多见，更少有人喜欢。可我却觉得它犹如是一位断腕不皱眉、一去不复返的壮士洒下的几滴清泪，有着一种冷峻、刚毅、悲壮和豪迈。让人不能不由衷地生出几份敬意来。

5、清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太陽。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。

雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。

春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色*彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳一香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色*的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚一慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇一嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……

来到学校，雨已经停了。到处清新明亮，大自然的景色*，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪。初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”

6、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。(比喻特别而形象)

在春雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。（拟人用得好）小草长得很快，没多久就把草地坪铺满了。

“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐渐小了。燕子是位名副其实的报春天使，一身乌黑的羽一毛一，像黑缎子一样光滑漂亮。一对轻快、灵活的翅膀，肚皮上长着雪白的绒一毛一，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可爱了。（对燕子的描写很细致）

雨停了，太陽公公悄悄拨一开蒙蒙的大雾（“悄悄”用的好），露出了它那红扑扑的脸,它俯瞰（看有很多种，这里“俯瞰”用的准）着大地，像在欣赏这美丽的景色*。天空中隐约可见一道七色*彩虹，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞（恰当的引用会使文章增色*不少）？”彩虹最外层是红色*、黄|色*、绿色*、青色*……，最里层是紫色*，七彩之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩练一样绚丽多彩。

春雨真美！

7、雨

我之所以喜欢雨，

是因为雨是大自然吟诵的最美的诗篇，

雨滴是充满着智慧与情感的文字，

雨水洗过的草野，

晶莹剔透，

叶子上的雨滴，

闪动着七彩的光环，

那雨夹一着一丝清爽，

带着一份好奇，

像颗颗彩珠在水中滚一动，

那一个个雨滴汇连成一段段感人肺腑的故事。

因此，每当我在雨中的时候，

总是深深的被这首大自然的诗篇所感染，

雨滴落在我的身上，

就好像是一种能让我真实触及的感动，

每当这时我都有一种莫名的冲动，

与雨滴的亲密接触，

让整个人化作雨滴,心绪飞扬，

在雨中，我成了诗篇……

大自然不是每天都陽光明媚，

也有风、也有雨，

正是雨的点缀，

才使得大自然丰富多彩，

充满活力和生机，

树叶上的雨滴，

组成一串串流动的音符，

聚成一条通向远方的路，

雨滴匆匆的来，

又匆匆的走了，

留下的是祝福，是畅想……

雨滴是眼泪

伤心的眼泪

开心的眼泪

都会化作点点灿烂的雨滴

闪动着七彩的光环

我们不一定每天都拥有快乐

但每一天都可以犹如雨滴般的清爽

朋友

当你忧伤、失意、孤独的时候

不妨带上你的心情

去大自然中，

感受风、感受雨吧……

春雨总是来得很频繁，淅淅沥沥，像是在谱写着属于它的生命的乐章……

凝望窗外，远处那座山慢慢地隐藏在雨中，朦朦胧胧。路上行人稀少，只有雨滴在舞蹈，偶尔是稀稀疏疏的几把雨伞飘荡着罢了。“沙沙沙——”这是一种怎样的声音呢？明明朴实无奇，平凡而略显单调，在此刻，我却发觉，雨声似是一曲优美的音乐，一段深情而缠绵的告白。那是春对新出的嫩芽，对含苞待放的花骨朵，对默默奉献的大地的告白！

天，还是很亮；阳光，依旧淡淡洒下；而这一场春雨，也从未停止。明明那么不契合的三者，此时却如此完美地融合在一起，我想，这就是春的魅力！不像夏的炎热，不像秋的凉意，不像冬的寒冷，它，带着丝丝温暖，翩然而至。

迈着步伐，撑起一把小伞，漫步在路道上，轻踩着几个小小的水柱，溅起的水花在空中飞舞。不像石子投入湖中，湖面上所泛起的圈圈涟漪，不像水龙头里涌出的水柱，猛而急。我伸出手，去触碰，去感受这细细的如同牛毛般的雨滴落在手掌，很新奇，就像是有个小小的人儿在手中跳舞……走向那一条小径，路边是洁白如雪的玉兰花在轻轻摇曳着，十分素雅。那一股浅浅的芳香，萦绕在心头。雨滴落在花瓣上，高贵而不失典雅，这美丽的花儿，让人为它惊叹。我只是觉得，春雨是神奇的魔法师，它让花开，又让花顺着枝条轻轻滑落，继续着它的行程。大自然笑了，应该也是在惊叹着春雨那优美的舞姿吧！

然后，我止步在小小的亭子里，静静地看着它小小的身影，在“沙沙沙——”的歌曲中跳舞，旋转……

《落花生》知识点

1、《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

3、许地山：笔名落华生，现代小说家、散文家。

4、理解句子：

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

А：爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。

В：这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

《钓鱼的启示》知识点

1《钓鱼的启示》中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”

2、理解句子：

“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”

这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。

举例：学校里考试，老师多给了分数，没人知道;买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错?过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等?

3、有关道德修养的名言警句：

①“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”──孟德斯鸠(法国著名思想家)

②“非常的境遇可以显出非常的气节。”──莎士比亚(英国著名戏剧家)

冬天渐渐走远，春天渐渐来临，今天下了一场如绣花针似的小雨，这是今年第一场春雨。

早晨上学，外面就下起了绵绵细雨，不知是从何时下起来的，这细雨下在了树上，落在了每个角落，这是春姑娘在告诉我们春天到了。中午雨渐渐停了，天空还是朦朦胧胧，向远处望去建筑物若隐若现，就好像沙漠中的海市蜃楼一样。我走出了家门，啊！外面的空气真新鲜，过了一会儿又下开了细雨，春雨无声无息的下着，丝丝小雨似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地，雨丝打在脸上真是凉爽。让光秃秃的树枝上叶子变的又绿又多，让黄色的小草，变成绿色的鲜嫩的草。它就好像一位母亲，哺育着草和树，和世界万物都是它的孩子，它用双手抚摸着他的孩子们，就好像老师对我们一样。

今天真是个好日子呀，因为春天已经来临，冬天已经过去。

摘 要：教材是知识读本，是社会的重要文化产品，还是社会性别文化的重要载体，具有丰富的文化内涵。特别是语文教材，承载了几千年的中华文明和优秀传统，对于提高人的文化素养有着巨大作用，同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富，教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大，而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象，从而解剖女性形象对学生的教育意义。

关键词：语文教材 女性形象 人物气质 教育意义

人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类

课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书（以下简称“人教版初中语文全六册”）教材中，收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有：

张之路《羚羊木雕》妈妈，魏巍《我的老师》蔡芸芝先生，海伦 凯特《我的老师》莎利文老师，《乐羊子妻.》乐羊子妻，《木兰诗》花木兰，张洁《挖荠菜》“我”，冰心《小橘灯》小姑娘，《勇气》法国女人，鲁迅《阿长与山海经》长妈妈，《驿路梨花》哈尼小姑娘，《我的信念》居里夫人，程乃珊《吾家有女初长成》女儿，欧·亨利《麦琪的礼物》德拉，莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚，《白毛女.》喜儿，《一个都不能少》张春花，《泰坦尼克号》罗斯，《陌上桑》罗敷，《君子于役.》“我”。

人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象，这些女性性格各异，有活泼的，有文静的，有沉着的，有冲动的，有人情的，有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格，使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说，一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。

气质是与人体的液体有关的，不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体，即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑，黄胆汁生于肝，墨胆汁生于胃，血液生于心脏。

如果在液体的混合比例中血液占优势的人，是湿和热的配合，其特点是湿而润，好像春天一样，这就是多血质型；粘液占优势的人是冷和湿的配合，其特点是冷酷无情，像冬天一样，这就是粘液质型；黄胆汁占优势的人是热和干的配合，热而燥像夏天一样，这就是胆汁质；墨胆汁占优势的人是冷和干的配合，像秋天一样冷而燥，这就是抑郁质。

冬，万物沉睡。春，它将用独特的旋律来唤醒万物，那就是——雨。

今年初春第一次属于雨娃娃们的时间开始了。铛、铛、铛雨娃娃一来便开启了演唱会，在铁皮瓦上尽情歌唱。路上的人们都撑起了花花绿绿的伞。雨娃娃可高兴了：一下子跑到雨伞上，一下子有滑到地面上，像是在玩滑梯。它们有的从天上飞快地蹦到地面上，一接触到地面上，就跳了起来，又像是在玩蹦蹦床。大自然一下子变成了它们的游乐园，想干什么，就干什么。雨娃娃到来了，春天也就来了，似乎没有什么能阻挡它们前进的步伐。

过了一会儿，雨娃娃的歌声便清脆了：嗒，嗒。。。。。。小鸟飞上树枝，躲在树叶下，叽叽喳喳得跟雨娃娃聊天。行人依旧是撑着雨伞，但脚步加快了。春雨是那么有诗意、那么和平：坐在屋里，听着外面雨的歌声，悠闲、舒适；或是站在阳台上，看雨娃娃戏耍，瞧远方风景，和谐、自在。雨娃娃唱完了歌，离开了。天空格外的蓝，云朵格外的白，口气清新得让人忍不住想要多呼吸一下。远方的山看起来更绿了，草地上的小花小草像是被雨娃娃抹去了灰尘，长得更亮丽。雨后，即使没有彩虹，也同样美丽。

一场大雨过后，在你没有留意的地方，就会有几个新生命，这就是春雨的独特之处。

“你若化成风，我幻化成雨……”没错，我就是杜甫笔下的“好雨”了。大家都喜欢春雨，那就让我来介绍一下我们春雨眼里的世界吧！

我呀，首先来到了都市。我轻盈地抖抖身子，淅淅沥沥的雨丝就飘了下来，落在行人花花绿绿、各式各样的伞上。如同牛毛，又宛如花针，又颇似春姑娘那柔柔的发丝。一群顽皮的孩子，不打伞，也不戴帽子，整个身体沐浴在雨下，玩得不亦乐乎；老人们看到我抖下的水滴，仿佛回到了那天真无邪的小时候；路上的行人脸上洋溢着幸福的微笑，诉说着这年的好天气。我看到这些情景，一股自豪之感涌上心头。

慢慢地，我又来到了果园。果园里的苹果树、梨树、桃树都面带笑容地欢迎我的到来。我努力摇晃着身子，将更多甘甜的水珠慷慨地馈赠给每一棵树，不辜负它们的期望。晶莹的水滴落在树木的叶子上，慢悠悠地滑了下去，滋润每一寸土地。“哗啦啦、哗啦啦”，拿下滴滴答答的小水珠似乎在演奏生命的乐章，每一个角落都充满了生命力，世界变得朝气蓬勃。

悄悄地，我蹑手蹑脚地来到了农场，生怕惊醒了这些可爱的小生命。我隐隐地听到，这些小小地种子在地下喊着：“快下吧，快下吧，我要长大。”我用尽全身力气，将所有的雨珠都送给了它们。因为我知道，这场雨过后，小苗会慢慢钻出地面，迎接农民伯伯的笑脸……

忽然，我听到了妈妈的呼唤，我要回家了。渐渐地，我只能听到残留在屋檐上的小水滴滚落的声音，“嘀嗒、嘀嗒”，仿佛是一场春雨的余韵在奏响……