愤怒的同学作文热门20篇

亲爱的同学们：

知识改变命运，奋斗成就未来。人生好比一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度。中考是人生的一个重要关口。如今，距离中考仅有30天了。九年磨剑期亮剑，一朝圆梦铸辉煌。30天的冲刺，是决胜中考的关键，背水一战的时刻到了!今年全县中考考生只有1600余人，但县中要录取接近千人，形势大好。你们要振奋精神，抢抓机遇，争分夺秒赶进度，全神贯注抓复习。让30天提升学习的质量，让30天成就自己的梦想，让30天满足父母的期盼，让人生不留遗憾，让家族收获荣光。为此，同学们要做到以下几点：

首先要坚定必胜的信心，明确自己的奋斗目标，保持积极向上的心态。要有一种不服输的坚定信念，有一种为理想不遗余力的拼搏精神。最后30天，每位同学都必须坚定这样的信念：我行，我肯定行!

其次要进一步端正学习态度。积极进取的态度、坚定的意志和顽强的毅力，是决胜中考的三大支柱。你们要正视复习备考中暂时的挫折，乐学苦学，永不言弃。勇于竞争，敢于胜利。努力了，你可能不成功;但不努力，你永远不可能成功!

第三要查缺补漏，提高综合能力。重基础、重能力、重应用，考查学生综合素质的题目在中考中将有所增加。同学们要牢牢把握这一方向，在冲刺备考中，通过查缺补漏，进一步夯实基础;通过模拟练习，不断提高理解和运用知识的能力，使知识基础更加扎实、解题能力更加完善。

同学们，你们是好样的，三中是优秀的!这里有关爱有加的班主任，有循循善诱的任课老师。我们和同学们一起经历中考，一起面对竞争，一起承受压力。在这宝贵的30天里，我们愿一如既往地做同学们心灵的港湾、学习的助手，和同学们甘苦与共，夺取中考的胜利。老师真诚地希望你们以坚定的信念、非凡的勇气和顽强的毅力，全力以赴，把握住命运的航向，用奋斗点燃成功的火炬，用拼搏实现人生的理想。

同学们，努力吧!是海鸥，就要搏击风浪;是雄鹰，就要一飞冲天!让我们点燃激情，挥洒汗水，珍惜时间，顽强拼搏，冲刺中考，共创辉煌!

亲爱的同学们：

你们好!

我(注：信中的“我”指图片中的孩子。)是一个非常不幸的孩子，你们还记得1937年8月28日的那场灾难吗?那天，我正在玩耍，突然，一阵刺耳的警报声打破了周围的寂静，我们都知道——日本轰炸机来了!我和妈妈急忙跑到火车南站，数秒内，一发炮弹从天空落下，顿时尸横遍野、血流成河。日本军接着又对着还存活的民众进行了惨无人道的狂轰滥炸。一时间，周围的建筑物都化为灰烬，我的爸爸妈妈不幸被弹片击中身亡。我哭哭啼啼地爬到妈妈那冰冷的尸体上，顿时，我内心充满了愤怒和恐惧，大声咆哮，像是对日本兵的控诉。

不料，又一发炮弹落在我身上，于是，我含着悲愤飞上了天。

我希望同学们不要为我难过，你们一定要努力学习，长大为国家的富强而奋斗。勿忘国耻，勿忘1937年8月28日，勿忘日本侵略军的罪行。维护和平，制止战争!我相信你们能做到!

一个来自天国的孩子

同学：_

20_年_月_日

新的学期开始了，我怀着喜悦的心情，背着书包，高高兴兴地走进教室。

我和往常一样，还坐到自己的位置上。可我的同桌怎么还没有来呢?后来才知道他转学了。还没来得及想他为什么转学，一位女孩害羞地走到我的身旁，安静地坐下来。

她有着一头乌黑亮丽的头发，一张圆圆的脸蛋上嵌着双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般的嘴巴。她先自我介绍：“我叫崔慧，来自东台。”原来她是来自外地的呀!她又不认识我们这里的同学，一个朋友都没有，怎么办呢?

到了第二节课，老师正要举行写字比赛，她无可奈何地问：“你可以借我一张练字纸吗?”听到这如同百灵鸟清脆的声音，我毫不犹豫地撕了一张纸，借给了她。我们俩默默地看着对方，开心地笑了!就这样，我们从少言寡语变成了一对无话不谈的好朋友。

我希望这位新同学能很快地融入我们三一班这个大集体中，能与我们共同学习，互相帮助。

前几天，因为参加一个同学父亲的葬礼，和一帮初中同学聚在了一起，照例是唏嘘寒暄，照例是追忆从前，原来的小瘦子成了大块头，原来的小矮子成了大高个，原来的娃娃脸长皱纹了，原来骑破自行车的穷小子开悍马了，变化真大。

因为下午还要上班，我只喝了一点点的酒，以一个清醒者的角度，看着一个个同学红扑扑的脸，眉飞色舞的谈着上学时的趣事，精明熟练地交流着事业上的心得体会，志得意满地指点社会上的大事小情，信心百倍的描绘着将来的打算，真爽快。

想想原来初中，在学校我是多爱出风头的一个人，但现在反而静默于同学们的欢笑之中，特别是成家之后，变得不爱聚会，不爱去凑热闹，只和几个多年要好的朋友隔段时间打个电话，剩下的统统不再联系。说白了聚会无非就是吃吃喝喝闹闹，联络下感情，就像走过场一样，然后把自己最好最美的一面展现给大家，说明自己多年后混得还不错。

有多少人会在十年后、二十年后会想起你，想你课堂上的恶作剧，想你大撒把的帅气，用那两小无猜的笑语温暖失眠夜晚的枕席；有多少人十年后、二十年后能够不假思索的认出你，说出你的名字，抓着你的手絮叨当年的一个枣、半块梨……

“啪嗒”，哟，地上那个校徽是谁的?不管啦，先捡起来再说吧，我“嗖”地一下将校徽捡起，余光看见校徽上的名字，是胡同学的。现在还给他吗?算嘞，现在正上课呢，放课桌上下课再说吧。

没想到，胡同学见我没把校徽还给他，索性仰着头张开嘴开始哭。“哇哇哇!还给我!还给我!把校徽还给我!坏蛋!坏蛋!”胡同学眼泪可发达，一颗颗晶莹剔透的眼泪说来便来，十个人哭一天还不够他一个人哭一个小时。感觉是被抢走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”喽，心好累!

他像个鲁智深，肚子滚圆滚圆这么胖，如八个月的孕妇，一把眼泪，一把鼻涕。以为宰相肚里能撑船，没想到那么小气。我正心烦着，慢腾腾拿起校徽准备递给他。

没想到胡同学不领情，哭得更响：“校徽还给我，还给我!”他拿着校徽，仍不甘休，放肆地哭泣。

“什么事?”老师了解真相后，愁眉苦脸地向我递眼色，“张淇，你给他道个歉吧，不然这课没法上嘞!”

我无奈地道歉：“别哭啦，对不起嘛!”

“我诅咒你!”没想到胡同学使出杀手锏，无赖巫师一个，像念咒语似的。

唉，谁怕他诅咒啊?以为自己是地头蛇——惹不起，但是，为上课，毕竟“处己何妨真面目，对人总要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉强把校徽还给胡同学，他终于收回眼泪，一秒变脸，又笑嘻嘻地坐着听课。

让人崩溃!唉，不怕神一样会笑的对手，就怕猪一样会哭的队友!这男生，比女生还女生，简直是麻雀，不，假弥勒佛大肚皮一个，吃不下二两谷。

我有一个同学，名叫蔡研，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的.脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。

星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”!高兴极了。庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研。又是她!庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了。

下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗?

亲爱的郑佳蕾朋友：

你好!

我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚，珍爱友谊的心献给你——郑佳蕾朋友。你一定想知道我是怎么知道你的详细资料的吧!我是通过我的姐姐的同学——也就是你的表姐，联系到你的。我已和你在QQ上聊过几次，相信你对我已经有所认识了吧!我叫张雯莉，今年13岁，是个开朗，乐观的小女孩。我虽说个性有点像男孩，但我有时还是蛮淑女的，嘻嘻!我嘛，一头乌黑的长发，永远扎着一个马尾辫，还剪着刘海，是我看上去比较俏皮，一双水灵灵的大眼睛。我喜欢笑，但遗憾的是没有酒窝，尽管这样，我的笑容还是很甜。我肤色有些黑，但身材不错，妈妈说我也就身材好，修长的腿显的我很高。也许你和我一样是个要强的女孩，但从你的QQ留言上看得出你是个内心世界极其丰富的女孩。不管怎样，让我们手拉手，建起友谊的长桥吧!

我的家乡绍兴，这里可是风水宝地。我们这儿有黄酒，香糕等特产，风景也十分迷人。我们这儿有美丽的环城河，开满桃花的吼山，还有遍地都是桂花花瓣的大香林。我们这儿不仅风景美，名人也很多，如陆游，鲁迅等。如果有机会，希望你到我的家乡来玩，我来做你的导游。我的学校在绍兴可是百年名校——北海小学。我现在读五年级十班，在班上我有很多朋友，使我的每一天过得充实愉快，你呢?

我爱我的学校，更爱我的家乡。亲爱的郑佳蕾朋友，我也想了解你，你的家乡天津是怎么样的，还有你的学校。如果你愿意和我交朋友，就请你回信，让我们在信中欢乐地畅谈。

祝你

学习进步，开开心心每一天

你未来的朋友张雯莉

20__年3月5日

我有一个同学，他长得又高又帅，浓眉大眼，挺挺的鼻子，皮肤白得像百合花一样。

他是我们班的运动健将，每次都能在运动场上看到他的身影。如果你们看到他在跑步，可千万别眨眼，也许在你眨眼的功夫，他就从你眼中消失，到达了终点，我们都叫他“闪电侠”。他还擅长跳远，每次一跳远，他脚上犹如装了弹簧，准能破记录。

虽然他是运动场上的常胜将军，但他在学习上却慢如蜗牛。特别是考试的时候，其他小朋友都在奋笔疾书。而他，不管老师怎么催促，他都是左耳进，右耳出。老师气得火冒三丈，他却犹如一只蜗牛仍旧不急不燥地写着。不但在考试上如此，连做作业、思考问题也是慢慢吞吞的，真是一只“小蜗牛”。

我想，如果他写字也能如跑步一样快，那我相信他肯定会得到更多人的喜欢。

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

杨雯文同学：你好!

去年暑假，我们在太阳宫游泳馆认识了，并成了非常好的朋友。今天寒假我想请你到我的家乡来做客。从你的自述中我知道了你的家竟然在厦门。

我的家是历史悠面有好多的楼梯，好像有一万九千九百九十九层台阶呢!可能是为了纪念伟大的孙中山爷爷吧!进入里面有好多的景点，不过我最喜欢玩的景点是音乐台，那里有几股泉水，泉水的旁边还有着音响，人们不仅可以听到美妙的音乐，而且人们还可以看见一只只可爱的小鸽子呢!那里还有卖鸽食的阿姨，怎么样南京的中山陵美吧!

南京还有好多的习俗，比如过春节的时候家人会把家里打扫的干干净净。还有就是大年初三那天奶奶告诉我说大年初三那天千万不能用剪刀，不然家里的衣服啊、裤子啊、等衣物就会被老鼠咬出好多的洞。

南京的盐水鸭可是远近闻名。我们这儿的盐水鸭香香的刚煮好的盐水鸭更是美味!别看它皮肥肥的又没颜色，可是它吃起来可香了!更有一种说不出的感觉，让你吃了以后还想再吃!所以南京人把盐水鸭作为特产。

看了我的介绍，你一定已经喜欢上了我的家乡——历史悠久的石头城南京了吧!

祝你学业有成，天天开心，生活愉快!

你的好朋友：戴晶

亲爱的同学：

你好!

你是一个比较优秀的同学(至少我是这么认为的)。虽然你是优秀的同学，但是你也不能冷落别人啊!每次，同学问你能不能一起回家，你总是说你有事，还嫌别人光追你，一还嘴的空，你就跑得无影无踪。我知道你喜欢吃小商店的东西，但你也不能因此冷落别人!以前，你是老师的好帮手，是同学的好伙伴;可现在，你却成了一个乱花钱的小霸王，在校外，干什么都要听你的。你不是学习最好的，但也很不错啊!我真的不知道，你怎么会变成这样?是家长管得太松?还是老师教育得不好?还是我们想吃这些东西?请你自己想一想为什么吧!每次，同学想跟你玩，你总是以各种各样的理由拒绝。比如：我要复习呀~我要写作业啦~我要睡午觉啊其实，你一中午一直在吃喝玩乐，连测试都不带复习一下子，真是个“有信心考好的小博士”!有时候，你都不顾别人，总是躺在床上，拿一双“小臭脚丫”对着别人，别人都默默无闻，你也察觉不到吗?有什么冲突，你就光指责别人，不想想自己的错误，眼泪都快成一个小水池啦!别人不小心把东西掉在你床上，你就会将东西藏起来，不承认你拿了。在此，我不想说出你的姓名和班级，我不想让你受批评，也不想让我们俩的关系更加冷淡。我只想对你说一句话：“事实已成这样，只能尽力改正。”否则啊，你就成了一个乱花钱的小怪物啦!

你的同学_

20_年_月_日

马帅同学：

你好!

我是教了你三年的林老师

在此，先对你说一声：谢谢你!无论是从学生的角度评价你，还是从班干部的角度评价你，在老师的眼里，你是一个活泼可爱、班级荣誉感强的好学生!这是我三年以来始终对你的评价!和你相处三年的时光很快就过去了，你为班级做了许多的事情，像天上的星星数也数不清，想想!在三年师生生活中，你给我的工作给予了太多的帮助，再次对你说声：谢谢!

开学初，四年段重新分班了，我听说报名那天，你一听说没分在我班，你当场哭了，那可是一个男子汉的眼泪啊，我也知道你很想和林老师

刚开学，老师的工作也比较忙碌，在这里我真诚的希望你在新的班级里，一如既往地听老师的话，积极帮助老师做好班级的工作，为班级争光，相信你一定会做很出色的，同时，你有什么疑问，也可以随时问老师，我也会尽力帮你的，今天就先写到这里，祝你成为一名品学兼优的好学生。

林老师

小学同学香香发来通知，说辞职下海的老师今年会回乡过年，大家一起聚聚。

我不是很想去，因为已经有太多年没有联系了，小学时代的小屁孩，如果都是大人的模样了。

还有一个原因是，我本就与他们不是同乡，初中之后就转回家乡，与他们大多数都没有联系了。

感情好的，也就小香了。

后来，他们果然在母校相聚了，还在群里发了照片。

这么多年过去了，那些面孔要对照着小学的毕业照才能找回一丝记忆中的痕迹。

我在想，如果自己真的过去的话，我们之间还有话题可以聊吗？小学时代的记忆大多已变得模糊，只有和一些要好的朋友在一起的时光还有点印象。

只不过，要好的几位，也没有全过去，而有去的，再看那早已变化长大的容颜，与自己截然不同的打扮风格，我不知道我们还能有共同的话题吗？

后来从香香那听到一些消息，好多同学小学毕业，初中毕业就没有再上学，如今却都已经有了不错的事业。

同学聚会，一是他们联络感情，还得的就是挖掘可利用的人脉资源吧。

在我的脑海里有许许多多让我感动的事，它们变成了无数颗美丽的星星，我要把最大最亮的星星献给大家。

去年夏天的一个晚上，我开着空调睡觉，早上起来后，头上仿佛顶了一块大石头，沉甸甸的，妈妈为正在发烧的我请了半天病假，下午，我便拖着无力的身子，来到学样上课，一到学校，同学们都关心地询问我的病情，还有几个同学，像接到命令一般赶紧把电扇关了，我说：你们怎么把电扇关了？身旁的杜欣雨赶紧说：“那个……这段时间不是提倡节约用电吗！老师说过心静自然凉嘛！”我半信半疑的点了点头。时间慢慢的过去了，我感到越来越热，抬起头，这才发现同学的头上豆大似的汗珠落了下来，脸仿佛着了火似的，却没有一个人去开电扇。我感觉有些不对头，同学们是真的要节约用电呢？还是另有原因呢？

想着想着，我也出汗了，这时，我突然明白的同学们的良苦用心，他们是怕开电扇，我会着凉而加重病情，所以编了个善意的谎言。

这暖暖的同学情，令我十分感动，终身难忘。

一头浓密的头发，一对炯炯有神的眼睛，还有热情的眼神，总爱自言自语的嘴，他就是我的同班同学张之泓，哦不，乐于助人的张之泓。

有一次，放学后我想收雨伞，结果怎么也收不好。别人都走了，我在一旁急得焦头烂额：难不成这伞出问题了?想着想着，我看到了一旁的张之泓，急忙找他帮忙。他毫不犹豫地答应了。他书包都不卸，就一把接过伞，开始收。他极其认真地找问题，一会儿观察这边，一会儿又观察那边，一会儿又使劲尝试按按钮，真是目不转睛。大约两分钟后，他向我耐心地解释道：“这应该是伞的内芯坏了，所以收不了了，如果收了就再也打不开了，我也无能为力了。”我说：“没事，你还得回石景山呢，快走吧，谢谢。”我一看，他竟还在收伞，不知他碰了哪里，伞竟然被他收起来了。我非常感激：“太谢谢啦。”他一笑，和我说再见，走了。

还有一次，我在班里黑板上写通知，由于得写在高处，我因太矮够不着，所以只能跳着写。那时张之泓正准备去打篮球，忽然注意到了无奈的我。“我帮你写吧!”他的眼神热情而真诚。一边说，他一边伸出手向我要粉笔。一股暖意涌上心头，我立刻同意了，将粉笔交给了他。他也是中等个子，他踮起脚，向上伸着手，努力且认真地写着我告诉他的话。我在一旁感激地看着他。写完他问我：“行吗?”我点了点头，心中感激不尽。

这两件事，到现在我还记忆犹新。

张之泓，感谢你的乐于助人。你使我在这个新集体里感到了温暖。我会将你的乐于助人继续发扬下去。谢谢你。

在我众多的同学中，我最熟悉的人是向东。他长着一张有棱有角的方脸，一双圆圆的眼睛，闪着求知的光芒，一看就是个勤奋好学的好同学。你别看他瘦，他的体育还很不错哟。特别是乒乓球打的那才叫个好。他喜欢穿条纹上衣，下身穿牛仔裤，脚上穿凉鞋，看起来又休闲有精神。你问我为什么这么熟悉他，因为我们是好伙伴呀！今天不说他的勤奋好学，也不说他爱好广泛，就说说他的知错就改吧！

有一次，向东在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————书籍和纸张，同学们很惊慌，CJC同学跑去告诉老师。黄老师对这种不顾后果的做法很生气，责令他到德育处去。倔强的向东坚决不去，僵持了半个小时，黄老师让步了，说："那好，你有两个选择，第一，到德育处去;第二，以后不能再犯，我请全班同学监督，再犯必重处！"向东选了第二，以后果然没有重犯。人们常说：人非圣贤，孰能无错？我想就是圣贤也不能不犯错吧！关键是看改错的态度。我还是喜欢和向东玩，不但学习他身上的优点，还要吸取他的教训，以免重犯。

在教室里，你可以听见她朗朗的读书声;在运动场上，你可以看见她奋力拼搏的身影，她就是我们班的李佳宁。

李佳宁长着一张圆圆的脸，脸蛋红通通的。一双月牙儿般的眉毛下长着一双水灵灵的小眼睛，眼睛上还戴着一副红色的小眼镜。她黑黑的秀发配着粉扑扑的小脸，特别漂亮。

李佳宁的语文非常好。有一次语文竞赛，我心不在焉地写完卷子，空了五道小题，检查时也不太细心，李佳宁却认真检查，对那些疑难题用心思考。考试卷发下来了，就因为一时疏忽了，就比李佳宁少考了几分，我很惭愧。此后，我下定决心要超过李佳宁，以后一定不要浮躁。这次期末考试，我终于跟李佳宁考了一样的分数。

李佳宁，你认真踏实的学习态度让我佩服，希望我们在学习上互相帮助，共同进步。

他剪着平顶头，一双眼睛炯炯有神;他身材十分瘦小。那么他是谁呢?喔，他就是我们班的郑翔同学。

郑翔经常穿着一件黑色外套，简朴破旧;他热爱学习，成绩良好;他最大的特点就是沉默寡言。

每次下课，看见老师走后，大家都会一窝蜂似地冲出教室，在教室外嬉戏打闹，谈笑风生，唯独只有郑翔在教室外背靠着墙沉默着。吃饭的时候我们总在一起拿他开玩笑，还送他一个“翔子”的爱称。下课时看见他沉默寡言的，我们总想把他弄得活跃起来，最后却总是失败了。他要是不高兴，我会与他开玩笑，对他说：“嘿，翔子，有犯嘛事了，摆出一副冬瓜脸给谁瞧呢?”他听后总是不理我们，摆出恐怖的表情走开了。

由于翔子的身材很瘦小。我们捉弄他他总会很生气地说：“你们吃饱了撑糊涂了吧!神经!”他越是这样我们就越高兴，因为他生气的表情很搞笑。我们这群人似乎少了他就不会存在多大乐趣似的。

其实，您别看翔子整天沉默寡言的，他是不是也会发发善心。

一次，我与翔子出校门买菜，这时我们看见有位身穿破旧衣服的乞丐在校门口乞讨，他的样子很可怕，满脸黑泥，蓬散的头发上还沾着几根草。翔子站在乞丐面前摸了摸口袋。我连忙说：“你干什么呢?卖菜的人在前面，赶快走。”翔子说：“这位老人多么可怜，他的样子似乎很饿，我想给他点钱。”我拉着翔子的衣服小声说：“这人幸许是个骗子，你要给他还不如多买点好吃的补充一下营养。”他用一只手重重地将我推开，“你这小子怎么这样，让人家听见了多伤人家自尊啊!”他严厉地说道。我听了这话很生气，扔下他走开了。我回到教室，仔细的想了想：翔子的家庭经济也不是很宽裕，一个星期也就那么几块钱，他却能做到这一点，我脸上红通通的。平日里看他摆出一副沮丧的脸，没想到这小子却又这样的举动，我真的要像他好好学习呀!

翔子不但有爱心，而且他的劳动积极性也很强。

一次学校要搞卫生大扫除，老师叫我们要积极参与，他话音刚落，翔子立马到教室的一角拿着扫把冲出教室，而且打扫起来也很仔细，每一个角落他都不放过。而且他总是受老师表扬，这在量化测评中得了不少的分呢!但他总是沉默，没有任何话语。

现在下课我们已经不像以前那样了，总是夸他翔子有爱心、热爱劳动，总说要向他学习，但他总是保持沉默。

张婧妍是我小学一年级到三年级的好同学，此刻，她已经转到合肥上学了，我期盼着她快点回来。

她有着亮亮的眼睛、乌黑的头发、小小的鼻梁、一双机灵的耳朵、还有叽喳叽喳百灵鸟的小嘴巴。她整天都带着笑荣，微笑应对每一天，应对每一位同学。

她是我们的班长，每一天她都是第一个来到教室，最终一个离开教室，她经常帮忙同学学习、管理班里纪律、有时看着我们读书。

有一次，我们上数学课，教师出了一道题，256除以3答案是多少。我站起来脱口而出：“得82，25除以3等于8，6除以3等于2。”教师说：“我们已经学了好长时间的乘法口诀了，还能算错吗？”这时，张婧妍接过话题：“商是85，余数1。因为25除以3，除不尽，商是8余1。”教师鼓起了掌，同学们也鼓起掌，我的脸顿时红了起来，这时我有点嫉妒她。

可是一件事让我改变对她的看法，期末复习那几天，她一心一意地帮忙同学复习，把我们不会的题目一道道详细地讲解，直到我们听懂为止，有一次我偷偷看了她一眼，她的嘴角流血了，原先这几天她正发烧呢，我很感动，因为有这样的好同学。

张婧妍，我们全班同学期望你快点回来！三年（2）班永远为你敞开大门，我们永远欢迎你！

我的同学彭志超，今年七岁了，身高103厘米。他的脸大大的，身子瘦巴巴的，他的眉毛像头发一样黑，眼睛像水汪汪的黑葡萄。他的鼻子大大的像一个猪鼻子。耳朵大得宛如蒲扇，嘴巴红红的，像火红的太阳。他喜欢穿白色、黑色和红色的衣服。他的爱好是喜欢跑步，性格是爱吹牛皮，有一次他说他可以把我撞到美国去，我会被他笑死，我说：“那是不可能的。” 老师点评： 浩南，现在的你已经能独立将作文按时写完，且在文章用上一些好词和比喻句，真是进步很大。只是请注意下标点符号的使用和分段问题。

(一) 介绍艾滋病的流行趋势

图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例

图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者.

提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...

讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。

(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称;

2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;

图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒;

图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;

(三)介绍艾滋病的临床症状

图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，

分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。

(四)介绍艾滋病的传播途径及预防