6年级下册数学日记汇总20篇
突然发生的疫情就像是一场飞来横祸,让绝大多数人停住了外出的步伐,都宅在家里,过一个相对冷清的新年。下面是小编为大家整理的6年级下册数学日记,以供大家参考借鉴!
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5378作文
512含羞草生长观察日记年级
全文共 1916 字
+ 加入清单我种的含羞草终于长出新叶子了!
上个月,我家的那盆含羞草终于钻出泥土享受阳光的照耀了。自从它见到阳光后的生长速度,那叫一个迅速,几天不见它已经高过我的手指了,顶上还有几片嫩嫩的叶子。含羞草的叶片是碧绿的,由几十片细小的叶片组成,像一个织布的梭子,中间有一根连接叶片的叶茎,把细小的叶片串起。含羞草真像个害羞的小姑娘,我在它的叶片上轻轻一碰,它就沿着叶柄合拢了,叶片就变得很细很细,同时枝条也低低地垂下了头,好像不敢见人似的。真好玩!我有时间就去拨弄它。
可是过一段时间,我又去拨弄含羞草,却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄,到后来含羞草居然纹丝不动了!难道它死了吗?可把我急坏了。
我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料,明白了这个奥秘:原来,含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕,里面含有充足的水分,当你用手触摸叶片时,叶枕中的水马上流到别处去了,叶枕就瘪了,于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它,叶枕内的水分流光了,新的水分来不及补充时,就出现了叶片不动的状况。
没想到,一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀!
含羞草生长观察日记作文2:
7月10日
吃过早饭,我找了一个漂亮的花盆,准备种含羞草。我先把花盆里装了多半盆泥土,然后拿花铲给泥土松了松,把老师发的含羞草种子种到了泥土里,给它浇了浇水。
我把花盆放到了阳台上,太阳刚好能照到它。我多么希望它能快点发芽呀!
7月12日
早上起来后,我给含羞草浇了浇水。因为天气太热,不一会儿花盆里的土就干了,我想含羞草一定渴了吧!我又给它浇了浇水。爷爷告诉我含羞草的种子一般8天左右才会发芽,我就努力细心地照看着我的含羞草等待它发芽。
7月16日
我每天都坚持给含羞草浇水,天天都去阳台上照看它。一天给它浇水浇好几次,好几天过去了也没有见它发芽。
7月19日
又过了好几天,含羞草还是没有发芽。我想是不是我把种子埋的太深了,它长不出来?我就拿花铲把土翻了翻,在花盆里找了半天也没有找到一个种子,弟弟说一定是蚂蚁把种子当成粮食搬走了。爷爷带我跟弟弟去花卉市场问了问卖花的人,他给我们讲了许多含羞草的知识。
第一次种含羞草虽然没有成功,没有看到它发芽,成长,但是我从中知道了很多知识和经验,也增添了很多的乐趣。
含羞草生长观察日记作文3:
我家的阳台上有一盆枝繁叶茂的含羞草,每天享受着阳光的沐浴,好像一个含情脉脉的少女,在眺望着远方。
我发现,每当有东西碰触到含羞草的时候,含羞草就会闭起自己的叶片,不仅叶子闭上了,连茎也无力地软下去,就像一个无精打采的人耷拉着头,又好像一个怕羞的女孩,遮蔽自己的面孔,不让人看到,原来在含羞草叶柄的根部,有一个充满水分的叶枕。当你用手触摸含羞草时,它的叶子振动了,叶枕下部细胞的水分立即向上部与两侧流去。于是,叶枕下部就像泄了气的皮球似的瘪下去,而上部却像打足了气的皮球似的鼓起来,叶柄也就下垂合拢了。含羞草的这个特点对它的生长很有利。是它对自然条件的一种适应,这真是太有趣了。
含羞草的叶子猛一看像人们用的小蒲扇一样,正面是碧绿色的,反面是浅绿色的。仔细一看,含羞草叶像羽毛一样,仿佛手掌一样排列,叶子形状是椭圆形,再仔细一看,含羞草枝叶繁茂,叶子的颜色各不相同,在叶片雨茎的链接出有一些黄色的小绒毛球,如同柳絮一样。另外我还发现,含羞草的茎上长着许多小绒毛,妈妈说,这是吸附灰尘用的,所以,含羞草还是个天然“吸尘器”。当小虫子爬到含羞草茎上的时候,往往会卷缩着身体爬下去,好像害怕含羞草一样。这是为什么呢?我很好奇,通过仔细观察才发现,原来含羞草的茎上有许多小刺儿,如同一把把针尖儿,又像刺猬身上的刺一样,原来,这些小刺儿还是含羞草的防身武器啊!看来含羞草是很细心的,在防虫这方面不仅布下了“刺刺阵”,还闭合了叶片,真是细心的含羞草啊!
没过多久我又发现了含羞草的另一个小秘密:每到晚上含羞草就会紧闭叶片,这又是为何呢?带着这个疑问,我查阅了一些资料,很快我发现,含羞草主要是利用自己叶片会张开闭合的特性,植物生长也需要合适的温度,含羞草在夜晚闭合叶片主要是为了保温,其次是因为没有阳光,叶片不会有光合作用,也没有必要张开,如果你平时注意一下,很多种花的花朵夜晚也是闭合的,也是这样的一个道理。
含羞草还具有清热利尿,化痰止咳,安神止痛、解毒、散瘀、止血、收敛等功效。汁液还专治感冒,小儿高热,急性结膜炎,支气管炎,胃炎,肠炎,泌尿系结石,疟疾,神经衰弱;外用治跌打肿痛,疮疡肿毒、咯血、带状疱疹等症状,简直就是浑身都是宝的天然绿色植物,而我也更加喜爱含羞草了。
含羞草为我们家添加了生机,也成了我们家的一个重要成员。
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+ 加入清单过完暑假我就是二年级的学生了。假期里我暑假计划里有一项作业是——熟背乘法口诀。前些天我们去北京、郑州旅游了,好多作业我都没按时完成,这几天妈妈让我把作业补上。今天我很快就背会了乘法口诀,我是这样背会的:
1乘以几就等于几,这个很简单,关键是后面的2乘以2,2乘以3,2乘以4. . . . . . 3乘以3,3乘以4,3乘以5. . . . .
.这就比较难记一些,但我创造了一个让自己很容易背出来的方法。我只要熟记2乘以2,3乘以3,4乘以4,5乘以5,6乘以6,7乘以7,8乘以8,9乘以9等于几,这样后面的就好办了。比如:4乘以4=16,那么4乘以5就是4乘以4的得数16的基础上加上4,即4乘以5=16+4=20,那么4乘以6也是在4乘以5的得数20的基础上加上4,即4乘以6=20+4=24。
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《读者》、《意林》、《格林童话》、《故事会》、《喜羊羊》、《特别关注》等等等等。我们把他分了类,分了三类。还做了标价签有5角、1元、2元、3元、5元、10元
我们找了一个空旷的地方,摆完之后,我坐在报纸上。开始买。开始还没人买,后来快下雨了。有一个阿姨买了两本书,一本书是3元的,一本书是2元的2+3=5答:一共五元(条件、关系)。最后收了5元也可以的啦!
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+ 加入清单8月8日 星期五 晴
今天晚上8时8分,奥运会开始了,当各个国家进“鸟巢”时,妈妈又拿起纸给我出问题了,当仪式快结束时,妈妈写好了,我拿来一看,竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形,每个里面还有9个小正方形,小正方形的面积是0。5x3。8平方厘米,问:大正方形的面积是多少平方厘米?答题时间:10分钟。
我看完了题目,急忙算了起来。0。5x3。8?老师没教过,自己笔算好了,0。5扩大10倍,成5;3。8扩大10倍,成38。5x38/100=1。9;1。9x9x9=153。9(平方厘米)正在这时,10分钟已经过去了,爸爸从书房的走过来问结果,我如实回答:“这道题的答案是1。9x9x9=153。9(平方厘米)。妈妈点了点头,微微的笑了,给了我一个89分的好成绩,这是我从来没有得到的好成绩呀!
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+ 加入清单炎热的夏天最好不过的就是游泳了,为了避开毒辣的太阳,我和外婆七点就起床,蒸了十二个包子我吃了3个,吃完后,我们就踏着晨曦出发了,走到湖畔,一阵沁凉的湖风,迎面扑来。
到了游泳池深水处的岸上,我在更衣房把衣服换了,就下水了。我在游泳池新认识了两个朋友,高个子叫李圳、矮个子叫刘润华,他们俩可是游泳高手,已经有几年游龄了。我们三个先游四十个来回蛙泳,李圳和我打成平手,刘润华比较慢得了第二名。
游完后已经九点半了,许多小女孩和小男孩也来这游泳,哪知李圳突然打出巨大水花,把好多没带泳镜的人弄得狼狈不堪,好多人都很生气,所以他们就打起了水仗,我可不想参战,这样肯定对我不利,为了不被溅到水花,所以我选用了用潜水泳来逃到岸边。
游了大概四十多米后,我就到了岸边,我坐到裁判椅上观战,哪知李圳与刘润华明显没有他们厉害,我就急忙游过去支援他们······
“不行了”!我们体力严重不支,但还没有彻底的耗尽,我们得赶快游走,为了省体力而又游得快,我们决定用自由泳,游了好久,我们就停了下来上了岸又躲了起来,唉,终于逃出来了!
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全文共 529 字
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我的数学这次是99分,一直以来的测试都还是满分,这次失误了。
英语嘛这次也不算好97分,这学期以来的最低分了。
总之这次成绩不算理想,没有达到我的预期,认真认真但最后还是马虎了,向前看起吧,四年级加油!
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+ 加入清单今天早晨一个牧羊人放着一群羊来到草地上让那群羊儿吃草,这个牧羊人没有牧羊犬羊总是丢。
例如上次牧羊人赶着羊儿回家,牧羊人万万没有想到有两只羊儿还在山的那边吃草呢。牧羊人数了又数发现羊不够了,牧羊人又跑到山的那边把那两只羊儿赶了过来。到家里的时候天都黑了,人们都睡觉了。他心里想着要是有个不让羊儿丢失的办法那可该多好呀!
第二天,那个牧羊人走街串巷的把一条街的人都问了一个遍。可是谁也不知道。他看见有一个人走了过来,牧羊人就赶快上前去问,“你知道怎样才能不让羊儿再丢失吗?”陌生人说“你买一只牧羊犬就好了。”牧羊人听了陌生人的话,就赶快按照说的去做了。买了一只牧羊犬。他以后去放羊到家的时候再数一数羊的数量,发现羊果然没有丢。
从此以后那个牧羊人就再也没有丢过羊了。
篇15:四年级数学日记200字
全文共 327 字
+ 加入清单201X年X月X日 星期X 晴今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。爸爸说:“你这本书12.6元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说:“16.6元。”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:简单,16.6减1.5乘2,等于13.6元。我说:“还剩13.6元。”爸爸说:“不错嘛!还可以。”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。我要是连这些都不会,我还是四年级的学生吗?”
篇16:数学日记
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+ 加入清单今天,晴空万里,还不时有微风吹来,好舒服。我不由自主地来到操场,练习跑步。差不多跑了3圈,我就已经满头大汗,“真累呀!”我低声叫道,“到底我跑了多远呢?”我坐在台阶上,用小米尺敲着脑袋。
突然,我大叫一声:“有了!”我连忙行动起来,用小米尺量了一下我一步的长度,是35厘米,我便沿着跑道走,1步,2步,3步……“这样做太麻烦了。”我心里想,怎么办呢?我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈,拿来几卷卷尺,和我的小伙伴们一起量起来。我们用卷尺量出直道的长度,再用步测的方法量出弯道的长度。终于,我们量出来了,跑道的周长是200米,然后,我用小石子在沙地上写着:200_3=?“是600!”不知是哪个小机灵鬼冒出了一句,我一看,是对的,便兴奋地喊起来:“我算出来了!我算出来了!我跑了600米!”
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或许是因为有缘,今天的小小动物园之行,我只是邂逅了美丽的孔雀。其它的小动物,下次相聚吧……
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那天的数学课上,刘老师说了这的样一句话:“课堂因差错而精彩。”——简短而意味深长。
六年级的上半个学期,我们学习用正比例解应用题。通过书上的几个例题的学习,我们得出了:正比例图象都是直线上升或下降的。就在我们要解决下一个问题时,范安琳提出了疑问:为什么不可能是上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间,我们便是在为她解答困惑中度过的。争论了一会儿,我也有点儿困惑了。我发现别的同学也略显困惑。老师让范安琳在黑板上画了一幅,我们这才明白了她的意思:如果数轴上的数据不按顺序排列,那图象就不会呈直线上升或下降。原来范安琳是忽略了数轴的特点。
这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误,而使全班对数轴与正比例有了更深的认识;因此还使我认识到,错误不可怕,重要的是提出来,让大家来共同解决。由此我明白了在回答问题的时候,不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。