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6861作文
1000享受生活的乐趣作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单小时候,我常常问大人:“生活是什么?”大人总是说:“等你长大就知道了。”于是,我开始慢慢感悟生活。
五岁时,我总是在家乡的土山上捉小虫子。我们那一帮小伙伴常约在一起,跟着大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不会伤害人的小虫子。说是捉虫子,可每次去到那里我们都害怕得个个躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了虫子,也马上丢给旁人。
哦,原来生活的乐趣是捉虫子的快乐。
十岁时,我们总是注视着胸前飘扬的红领巾。那时候,我们一个接着一个的走到飘扬的五星红旗下面。高年级的哥哥姐姐走上来,帮我们戴上鲜艳的红领巾。我对着姐姐敬礼,姐姐也对着我敬礼,她好像在对我说:“加油!”接着,我们开始了宣誓,那一个个有力的字眼深深的印在了我的脑海里。
哦,原来生活的乐趣是戴上红领巾的那份喜悦。
十三岁时,我手里总是拿着一本厚厚的日记本。我开始对日记“说话”了,把一天的高兴、难过都记录下来。写日记不是因为没有人倾述,而是有自己的小秘密。我甚至把日记本加了锁,只是守护着除了自己无人知晓的事情。有一次,妈妈还偷看我的日记,我当时很生气,和妈妈吵架了。现在想来,妈妈也是为我好。
哦,原来生活的乐趣是对秘密的执着。
我还在慢慢长大,大人们常常挂在嘴边的生活到底是什么?我直到现在还不明白。我想生活的乐趣应该是在课堂上老师深情的讲课;与同学玩耍时的笑容;在经历失败后的坚强……但是我知道了生活是乐趣无穷的,所以我们应该享受生活的乐趣。
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篇1:我尝到创造的乐趣六年级作文
全文共 445 字
+ 加入清单鸡蛋,一个弱小的生命力,一个容易破碎的生命力,它的外壳很薄,稍微一用力,就破了。我这个好动的小家伙,决定给鸡蛋设计一副“铠甲”,好好保护它。
这个想法,激发了我无穷乐趣。首先,我会思考,什么东西的保护能力最强。我们买家电时,不是有一些泡沫板护着家电吗?对,那时为了防止摇动时,家电破碎。我马上找来了几块泡沫板,在泡沫板中间挖一个椭圆形的小凹坑,把鸡蛋安放在里面,再用同样的方法制造另一块泡沫板。然后把两块泡沫板夹在一起,鸡蛋就像个洋娃娃一样被嵌在泡沫板中。最后再用绳子紧紧包扎。大功告成!鸡蛋保护器完成了!
为了见证鸡蛋保护器真正的实力,我决定把它从5楼往下扔,看是否能使鸡蛋完好无损。来到我家五楼的阳台,我深吻了鸡蛋保护器,好像把重要的任务担任在它身上,我闭上眼睛,依依不舍地扔了下去。然后箭一样飞奔到楼下,我打开一看,“哈!我成功了!鸡蛋没破!”我激动得欢蹦乱跳!
这次做鸡蛋保护器有趣!俗话说:世上无难事,只要肯尝试,只要你肯动手做实践,没有你做不到的事,只要你认真对待,成功就会离你更近。
篇2:享受读书的乐趣作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单时光匆匆,岁月如梭,不知何时我已和一本本书籍结下了不解之缘,对它产生了浓厚的兴趣。而我,就常常在书海中畅享其乐。
书籍,是知识的海洋,无穷无尽;书籍,是灵魂的殿堂,让空虚的人们充实自我;书籍,有着动人的美景,让人沉迷其中……
有句名言说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书籍中蕴藏着无穷无尽的知识,它是精神世界和现实世界的完美产物,是它让我们认识这丰富的五彩世界。读万卷书,行万里路,我们只有多读书,读好书,才能从有益的书籍中汲取我们所渴望获得的知识,让自己博古通今,学识广博!书籍中时常带有人生的哲理,引领我们领悟人生的真谛,教我们学会做人处事的大道理!活到老,学到老,用知识填满空虚的世界,才能挖掘出自己最大的潜能。这,便是我享受读书的第一乐趣!
走进童话的王国,与卖火柴的小女孩一同体验人生的艰辛,泛发着同情心,找回最初的自己,不再伪装!走进名著的殿堂,体会“分久必合,合久必分”的感觉,又不禁为“满纸荒唐言,一把辛酸泪”流下怜惜的泪珠,又为英雄好汉的铁血奋战感到揪心,又为他们的仗义感到自豪,激发出人与人之间的侠义与信任……
走进书的海洋,在书海中遨游,体会书中的酸甜苦辣,又有另一番迷人的滋味。与汤姆一同探险,危机四伏却无所畏惧,勇往直前,在探索的路上目睹那绚丽的风景,陶醉其中;与小王子一起,畅游行星,从所见所闻中明白人生的意义;与海蒂一起,在阿尔卑斯山过着无忧无虑的童年,用自身让人明白身边的美好……在书的世界中,情绪倾注于一点,时而紧张,时而心急,这一切都随着故事的发展而起伏……
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这便是读书的乐趣。
篇3:读书的乐趣作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?然而,读书似乎又是一件快乐的事,否则为什么又有人宁愿不吃饭,不睡觉,也不愿放下手中挚爱的那本书籍呢?
也许对有些同学们来说,读书,可谓是一件特别可憎的事,一见书呀,就想把书“烈火焚烧”,不然则一见书就觉得浑身乏力,头晕目眩。而家长们,把孩子们哄着叫着拖着去读书也厌烦了,一急:“读不读!不读黄金棍有请!”孩子们只好“要死要活”地念着字,而心早就飞到几千里以外了,而这样读书,又有何意义?
可是,为什么又有些同学,一读书,真是“废寝忘食”,有时,还会一个劲的傻笑。只要你随便问一句,“那孙悟空打白骨精是第几集来着?”他们的眼睛便会闪闪发光“你也喜欢西游记吗?知道吗?孙悟空真是神通广大,敢与天兵天将大打出手……”他们讲故事,比李伯清都讲得妙!往往是指手画脚,不讲几个小时决不罢休。而成绩也是羡慕嫉妒恨。
这该大家郁闷了,为什么他们成绩那么好?为什么他们就那么喜欢读书!
但其实,理由很简单。因为,他们用心去读书。
同学们,如果你在绿树花草中,倚着竹椅,泡上一杯清茶,与书香相伴,那又是何等惬意!
当你翻开一本书籍,用心读书,这时,你就会体会到读书的乐趣,宛如一只小鸟飞翔在一望无际的蓝天,宛如一条鱼儿畅游在深不可测的大海。
用心看书,仿佛在吃一顿大餐。人们常常是狼吞虎咽,而吃饱后,又在回味,心中洋溢着满足与快乐。那么,同学们,当你在闲暇时,来上一盘笑猫日记吧,它像一颗颗奶油草莓一般,甜而不腻。当你遇上阴雨天不打算出家门时,你可以品一口《红楼梦》,它好比一杯香醇的苦咖啡,回味无穷。
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。书是生活的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!
篇4:钓鱼的乐趣作文500字
全文共 629 字
+ 加入清单周末,有闲情逸致和朋友们一起去乡下钓鱼,回忆起来自己的钓鱼经历,第一次去钓鱼是在我老家的一口鱼塘里,连鱼竿都没有拿过,鱼线都不会甩、鱼食都不会穿的我居然钓到了八条鲫鱼,居然比同行的钓鱼高手还厉害,于是大家笑曰:鱼儿识人,认美女之食!这一收获可是我始料不及的,于是便对钓鱼产生了兴趣。师傅说:钓鱼能让人静心,能培养人的耐性,起到修身养性的作用。的确,当你目不转睛地盯着浮头,想象着鱼儿会怎么样来啄食,水地下是怎么的一种场景,当鱼竿变得沉甸甸的那一刻,那种喜悦是前所未有的,爽!
于是,周末闲时,便会和朋友们一起到乡下呼吸新鲜空气,去体验钓鱼的快乐。
出城沿二级公路前行,那一处农家:平阔的田畴里荷叶亭亭,水波粼粼的鱼塘边竹楼亭榭,树木葱茏,确实是避暑钓鱼的好去处。
农家主人为我们备有钓竿,于是大家迫不及待地穿上鱼饵,纷纷投入池塘,耐心地等待着,那清澈的河水,微风轻抚着,湖面上漾起粼粼波纹,这种感觉真是妙不可言!
目不转睛地盯着浮头,这时候旁边一朋友钓到了一条鱼,羡慕之极!正准备跑过去瞧瞧,旁边大哥大叫:你的鱼儿上钩了,快拉!使劲往上一拉,居然真的有鱼儿,而且还是一条三两左右的鲫鱼,这令我兴奋不已!只是可惜拉到堤岸的那一刻,鱼儿机智地逃脱了!哎,真可惜!大家都叹气表示惋惜。
虽然鱼儿跑了,可那种拉着鱼线沉甸甸的感觉确实很奇妙!看着旁边朋友们一会钓一条,心生羡慕!不过,结果不重要,那一过程的体验才是最让人难忘的!这也许就是钓鱼的乐趣所在!
[钓鱼的乐趣作文500字
篇5:阅读乐趣高二作文
全文共 639 字
+ 加入清单读书能贯通古今,纵横万里。书中所表现的万千气象,会使人心驰神往,受益匪浅。从古到今出现了多少勤学好问、热爱读书学者,古有勤奋好学的孔子,现有喜欢读书的鲁迅。
知识是无有无尽的,只有多读15,读好书,才能攀登知识的高峰
最万卷”,才能“下笔如有神”。
从前,老师让我们写作文时,我总是会费尽心思,绞尽脑汁,写完后回头一读才发现错字满箱,词语贫乏,语句也不通顺。虽然是几大篇,但是基本上全是“流水账”。妈妈对于我的作文水平育苦恼,每天都强制让我读几个小时的课外书,刚开始我对书没有丝毫的兴趣。每天像完成任务一样走马观花地翻着书。
记得那个星期天,妈妈像往常一样带我到图书馆借同图书,阅读过程中,我意外地发现了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书,我对这本书的名字非常好奇,于是急忙翻阅起来。在阅读过程中,我时而书声明朗,时而笑容满面,时而埋着头.思...此以后,当我看到一本好书时,我会随着作者的心情去经历情感,我的视野在阅读中变得开阔。
阅读,将我带进了美丽而多姿多彩的深海中,让我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游:将我带进了奇怪的科学世界,让我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。
阅读,给我带来了太多的快乐,让我在享受文字的美妙时,也懂得了人生道理:让我坐在椅子上懂得深刻的人生道理,靠在沙发上畅游书的海洋,吸取书中的精华。
阅读,不仅增长了我的知识,还使我的文水平直线提高,写作文时我早已奋笔疾书,同学们还在冥思苦想之中。果然,我的作文得了满分。
我爱读书,就像鱼对于水,就像阳光对于植物。
篇6:这里也有乐趣作文450字
全文共 474 字
+ 加入清单在许多人的世界里,“乐趣”可能只是出现在手机和电脑里面。他们沉湎于电子世界里不可自拔;他们往往说:除了这些,还能找到其他乐趣吗?
能!因为罗丹说过一句话“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,这句话将它引用到“乐趣”上面,也是同样的道理——“生活中从不缺少乐趣,而是缺少发现乐趣的眼睛”。
在我看来,弟弟是一个非常幼稚的人,因为在他的眼中,什么东西都十分有趣,为此我常常取笑他。直到有一天,让我对弟弟的看法发生了改变。
那天,我和弟弟去离家不远的小公园玩。我坐在公园的长椅上,嗤笑着弟弟——他趴在草地上,阙着屁股,入神地观察着什么,嘴里还不停地唠叨着:“太有趣了,太有意思了!”
草地里,能有什么有趣的?我刚想嘲笑弟弟,弟弟却先我一步抬起头来,朝我招手。在他的苦苦哀求下,我不得不跟他一起趴在地上。
就在我趴下的一瞬间,我惊呆了,不敢相信眼前发生的一切:这是一个美丽的小昆虫世界:勤劳的蚂蚁,小小的甲虫。它们悠然自得地生活着,就像我们忙碌的人类。我对这种从来没有看过的景象入了迷,看了很久很久……
原来,世界很大又很小。只要你有心,就可以找到打动你的乐趣。
篇7:不一样的乐趣学生作文300字
全文共 565 字
+ 加入清单我们学校的体育节开始了,下午的吉尼斯游艺活动,快要开张了,可是我却被派去做其中一个项目的管理员。
我们到了那个地方,先布置场地,抬桌子,放椅子,忙得不亦乐乎。布置完了,我们把毽子分成两份,每份30个毽子,再将线贴好,放上垃圾桶,这时,我们已经满头大汗。陆陆续续的同学来了。因为这个项目是你仍我接,三年级区。所以不少一年级的小朋友“闯”进了这里,通通被我“请”了回去。
啊哈!真正的比赛开始了!我这一排的两个小朋友,一个准备扔,一个准备接,个个都是目不转睛,而排队的小朋友却神采奕奕,有的在呐喊助威,有的却紧张地想着轮到自己时需要怎么投,怎么接。
“扑通”。“一个,两个……”我作为管理员,更是注视着,尽心尽力,尽职尽责。哈哈,我也做出了点“味儿”来了。苦中作乐,有时和张嘉嘉搭几句话,解解闷。
“一个,两个,三个……”哇,这组小朋友“弹无虚发”,简直是“百发百中”!竟然在一分钟内接到了14个毽子!可是有些组呢,毽子扔了一地,却一个也没接到。
慢慢地,我喜欢上了这个职位。虽然别的同学一定在玩儿别的有趣的游戏,一定兴高采烈吧!但是,作为管理员,这是我的光荣,这证明了我的实力,我一定要当好这个管理员!心里这么一想,拾毽子、放毽子、记录这些事儿,干得更加卖力了!
虽然这次我没有玩过,但是我却体会到了不一样的乐趣!
[不一样的乐趣学生作文300字
篇8:这里也有乐趣作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单看着一排排已被读过的,陈旧的老书,再翻开那残破的书页,原来,之前的乏味、无趣,都转变为一种乐趣。
我流连于江南三月的杏花;沉醉于树林深处的雏菊;留恋于深处淤泥的莲花。而这一切,都是它带给我的——书。
曾经,我觉得它只是可看或可不看的无聊的文字,但回过头来再看,其中的乐趣对于庸俗的我来说,是可看又想及的。
氤氲的书香是如此的浓郁,隽妙的文字一个个跃入我的视线,它们所迸发出的魅力是与生俱来的,只是我从来没有发现罢了。古今中外,比比皆是。《邹忌讽齐王纳谏》让我懂得,很多人的话并不都是发自内心的;《陋室铭》让我懂得,只要德行好,你所处的任何地方都不再是简陋的;《观沧海》让我懂得,只要有远大抱负,你所遇到的任何困难都不再是困难。
“采菊东篱下,悠然见南山。”的闲适,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”的品性,都变成了我所向往与坚持的。乏味的古诗文是那样冗长,那样烦琐,但之后的领悟却也是另有一番韵味,可能,所有的东西都有它的两面性,就看你有没有一双发现美的眼睛和是否怀有进取之心。
属于我们的乐趣是那么困难,却也是那么简单。无形的乐趣总是在有形的空间里,读书带给我的,是无形化有形的乐趣。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。时间的变迁永远也阻挡不了它的魅力,这里,也有乐趣。
篇9:钓鱼的乐趣素材作文
全文共 355 字
+ 加入清单钓龙虾的乐趣
五一放假,我在乡下奶奶家钓龙虾。
首先,我准备好鱼钩,然后在线的顶端挂上一块肥肉皮(据说龙虾特别嘴谗),就迫不及待地跑到奶奶家后院的池塘旁,摆好架势准备钓龙虾了。
我把钩子使劲往塘里一甩,然后在一旁边玩边钓。突然,我发现水上打起了波纹。我二话没说,一下就把钩子拉了起来,没料到龙虾轻而易举地摆脱了鱼钩。于是,我再次把鱼钩扔进水里。过了一会儿,我发现鱼钩又有点动静了,我又使劲一提,但因为速度稍慢,狡猾的龙虾又跑了。
两次失败让我有些丧气。这回我吸取教训,小心翼翼地把鱼钩放进水里,我还拿来一个凳子,耐心地坐在池塘边等着龙虾上钩。终于,有龙虾上钩了!这一次,我没有急着提起钓竿,而是等虾夹牢了,我才猛地一提。因为我的动作干脆利落,所以这次上钩的龙虾终于被我钓上来了。
钓龙虾真是太有趣了!
篇10:学书法的乐趣作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单暑假里,我和妈妈参加了一个亲子书法班。这个书法班学隶书《曹全碑》,在微信上上课。每天看一集视频,自己练习,写好了交作业,作业拍照片传上去。老师会给我们点评,说哪里好,哪里不好。
写第一次作业时,我们练了很久都觉得不满意。妈妈说:“要不我们今天不交作业了吧?明天一起交。”我说:“今天的事要今天做。”后来妈妈告诉我,她在作业自评里写上“今天孩子教育了我”这些话,老师还夸奖我呢!
从第二次课开始,老师说每天作业要写落款,写上年月日和作者。我练了很久也写不好,跑回房间去了。妈妈大声说:“那我帮你写吧?”我马上冲出来说:“不行!我写得再难看也要自己写!”我觉得自己有点不领情,妈妈听了却很高兴。
到了最后几节课,我总是有点不想写。妈妈说:“每天都要坚持,不想写可以少写一点。”于是我就坐下来写字。奇怪的是写了一会就觉得很想写下去,心里也不再生气,而且写了很多呢!
刚开始学书法的时候,觉得很难。因为我从来没有拿过毛笔,写字的时候手会发抖,笔画总是写不好。后来练习多了,觉得越来越好写。妈妈总是鼓励我,说我有进步。课程快要结束了,我已经爱上书法,写字的时候感觉很平静。上完课我还要继续练习,不然就得不到这些乐趣了。
篇11:读书的乐趣作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯!”正是书,给我的生活带来了无穷的乐趣!
我看过童话书——《白雪公主》《灰姑娘》……它们使我憧憬着那美丽的皇宫;我看过小说——《阳光姐姐小说派》《笑猫日记》……它们使我的想象力丰富多彩;我看过四大名著——《水浒传》《红楼梦》……它们使我领略到了文人笔下的故事。书,它使我学到了知识;书,它让我开阔了视野;书,它将我的作文水平步步提升。
在家里,我是个“书虫”。床上,书柜上,餐桌上都可以看到书的影子。教室里,空余时间我也常捧着一本书读。我有时喜笑颜开,有时眉头紧皱,似乎和书中的世界融为了一体。
每当写完作业,随手抽出一本书,我都可以读的津津有味;上厕所时,我也要拿着一本书蹲在厕所看,一看就是半个小时,沉浸在书的世界里,无法自拔。看完书后,我会合上书回味一下书中的故事情节,想到精彩处,常常不自禁的笑出声来。晚上睡觉前,我照例要看一会书,然后把它压在枕头下,在睡梦中穿越到另一个世界。
读书,让我在知识的海洋中翱翔。它是我一生中最大的乐趣!
篇12:读书的乐趣作文600字
全文共 610 字
+ 加入清单秋日的午后,手捧一杯香茶,伴着悠悠的茶香,静下心来,细细品尝,并随带几本书将香茶和书香一同带进“黄金屋”。
歌德说:“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”读《论语》——我懂得了为人处事与求学之道;读《简爱》——我感受到了珍妮那善良、质朴与坚韧的品质;读《上下五千年》——我懂得了中华文化的博大精深与源远流长……读书不仅陶冶了我的情操,还提高了我的道德品质,让我对书爱不释手。
校园里,朗朗的读书声响起。我常常与同学们一起读书,也许我们正从这里开始,打开一扇扇智慧之窗,走向我们心灵的另一个世界。我能体味到书带给我的快乐,那是一种不同寻常的快乐。看,连微风都忍不住跑过来和我一起遨游书海。伴着树叶的“沙沙”声,我走进了书中,来到了非洲大草原,领略了豹子的凶猛,感受到了热带的风情;忽然,气氛变了,我来到了严寒的南极,我触摸到了千年的冰川,欣赏了企鹅们的歌舞——真是可爱极了……以书为垫脚石,站在巨人的肩膀上,我们可以望得更远,我们可以攀得更高。
书是我灵魂深处的那缕曙光,书是我心灵世界的那湾清泉。炎炎夏日,它如和煦的清风使我浮躁的头脑变得冷静;寒冷的冬天,它又似温暖的炉火,驱散四周的冷寂和黑暗,照亮我前行的道路,温暖着我的心。
一本好书,能开辟一方天地;一句经典,能鼓舞我们的一生。它承载着人类历史的文明;它传播着古今中外的人文风情。是它开阔了我的视野,丰富了我的生活;是它,帮助我不断成长,不断进步。书,我幸福与快乐的源泉!
篇13:大课间的乐趣作文450字
全文共 450 字
+ 加入清单我是蔚斗小学的一名小学生,参加了大课间的机器人社团。在机器人社区里,我和同学们互相竞争着,比一比谁的机器人跑得最好、最快。
我们的社团眼看快要参加比赛了,我们正努力地奋斗着。为加了一把劲,我还不时地向老师提出问题,来增强我的实力。但那只是迫不得已才问以下的!
有一次,老师为我们设计了一张机器人的迷宫图,想进一步打扎实我们对机器人的程序问题。当时的我看见这张图就发愣了好长一段时间,最后,一拍脑子就想出了一个绝好的跑法:先向左转45度角向前进再向右转90度角前进,用红外蔽障传感器扫到转180度的角前进。在迷宫中,我的跑法有点冒险,路上跌跌撞撞,但还是走出来了。到了有路线的地方,我就用起了灰度传感器,眼看快要到终点了,可是机器人就是不听我的话,在四岔路口停住了,我心里就着急了,我静下心来仔细一想,一定是我的程序出问题了!我打开仔细一看,果然,我还忘加了前进。最好的一次我终于成功了!
机器人社团使我们能有更好的想象能力、手动能力和控制能力等等等等。我爱你机器人社团,谢谢老师和校长,让我们有更好的能力。
篇14:阅读也是一种乐趣作文450字
全文共 461 字
+ 加入清单我像一只小船,在广阔的书海里遨游……——题记
尽管听起来可能有些俗套,但事实就是如此——我从小就是个酷爱读书的孩子。
从我开始识字起,妈妈便教育我要多读书。那时,小小的我还不知道是为什么。可是,当我拿起人生中的第一本书时,我就被它里面那美丽的插图和动人的文字迷住了。它们仿佛勾住了我的魂,我久久无法自拔,痴迷地看着他们。而让我流连忘返的,还有书中那一页页五彩缤纷的插图……那是一种奇妙的,前所未有的感觉……
我爱上了读书。日复一日,年复一年,书与我朝夕相伴。一有空闲,我便陶醉其中,几年下来,我家书架上的几百本书已被我翻了好几遍。
寒暑假是最快乐的时候,因为只有在这时,我才能肆无忌惮的去读书,去真正理解他们,感悟他们。
在这个电子产品爆发的时代,能有一颗安静读书的心,真的非常可贵。不管大人还是孩子,天性总是爱玩的。如果让人们在玩乐与读书之间做出选择,我想大多数人都会选择前者。难道就不能去读读书吗?就像有些乘务员发现,坐头等舱的人大多数都在读书,而经济舱的人大多都在低头玩手机一样。
篇15:冬天的乐趣日记600字大全
全文共 588 字
+ 加入清单今天,外面下起了鹅毛大雪,走近一看,呀,天空变白了,花草树木变白了,大地的四极和五方的名山都变白了,整个世界都变白了。
而此时,渔民在外面划着小船辛苦的抓鱼。瞧!渔民用自己的努力换来了成功,换来了幸福,换来了粮食,这地方真的能给人带来快乐啊!
这美丽的场景,仿佛是在给花草树木披上了一件洁白的衣裳,它们穿上是多么的兴奋,多么的开心。那些没有穿上花白衣裳的树木,都会羡慕的说:“哇,真洁白,真可爱啊!”
渐渐地,雪已经铺满了大地,那些孩子们正在嬉戏着,堆雪人,打雪仗,看着孩子们玩地那么欢快,那样开心,大人也乐呵呵地笑了。
这个冬天,很多孩子都玩的非常开心,真是个有趣的冬天。
在寒风呼啸过的清晨,从远处看树上的叶子已经落光了,大地只呈现出几种颜色,如浅棕色的芦苇丛,被人割过的芦苇丛,浅灰白色的静止的湖水,远处的小树林已经融入在煞白的天际中。
走近一看,天与地交融在一起。分不清哪是天哪是地,湖面平静地如镜子一般,这静美地如画卷一般的景色,就仿佛是一个仙子居住的地方一样。
再走近一看,呀!天气渐渐地变冷,它们穿的衣服也慢慢变厚,鹅毛大雪下的越来越猛,房顶上也铺满了洁白的大雪,雪不放过任何一个细节,把每个角落都清扫了一遍。
瞧!雪后的景色也非常美,树木脱下了洁白的衣裳,湖面恢复了平静,真是一种不可描述的美啊!
这让我不禁地想起了一首诗歌:“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
篇16:书的乐趣初三作文
全文共 679 字
+ 加入清单我发现了“煮”书的乐趣。听完这个题目,你可能会想:书能煮?那不是都煮烂了吗?你还别说,只要把你这个想法深一层去理解,就能得到“煮”书的真谛了。
五年级的时候,父亲曾问我:“童儿,你知道‘煮’书是什么意思吗?”
·我想了想,对父亲说:“‘煮’书,乃是一门学问?”
父亲笑了一笑,和颜悦色地给我讲起来:“古代著名诗人杜甫,后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究,一定要反复诵读,直到把书给读得熟透了为止,‘书读百遍,其义自现’,这就是所谓的‘煮’书!”
“哦!”我恍然大悟,“‘煮’书就是熟读文章,就像煮东西,要读得滚瓜烂熟,倒背如流。哈!所谓咬文嚼字,不就是‘吃’书了吗?”
父亲摸摸我的头,说:“是呀!只不过不能像蛀书虫一样,一定要用心去读,不能读得表面,要深入去体会。你还得从语文起步,每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍,不理解呢就反复读,一定要不厌其烦,就像诗人杜甫一样。”
在爸爸严格的监督下,我每天六点起床,坚持朗读课文。结果我发现,“煮”书使我渐渐爱上了语文。
每篇课文我都朗读了很多遍,在朗读的过程中,我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鸟的天堂》,《第一场雪》中,领略了大自然奇幻的色彩,不仅景美,文也美;而《我的战友邱少云》,《一夜的工作》,《长征》,又让我激情澎湃,随着作者涌入历史的波涛……“煮”书,让我真正理解了课文,犹如与作者一起进入了课文的情境,那种感觉真是乐在其中。
“煮”书的乐趣是无以伦比的,只要你坚持“煮”书,你就能“煮”出一番味道来。当然,你可以加点味精(你自己的感想)。
篇17:读书的乐趣
全文共 477 字
+ 加入清单今天,我校邀请到了著名的儿童文学作家秦文君老师来演讲,著名到底是著名的,演讲水平那是相当的棒,时不长地逗得我们开怀大笑,但演讲的主题是明确的,那就是阅读的乐趣。演讲中不乏有些小故事,每个都告诉了我们阅读的重要性,必须性与乐趣,在笑后又有一股回味,令人受益非浅。也许,这便是秦文君老师的魅力所在吧!那两句“生活因阅读而精彩。”“成功只在半路上。”更耐人寻味,这次演讲我学会了许多,也收获了许多。
读什么书,好书还是坏书,文学类还是科普类,卡通书还是世界名著,合适的还是自己的能力所达不到的。那么多书,你总不能见书就读,一定得要有选择性地读书,将书读透,读懂,你便会看见它内在的,真正的东西,看书,虽然看到的只是肤浅而无聊的白纸黑字,但它却有着无穷的乐趣,仔细读细细品味,便能挖掘出埋藏在最深处的乐趣。
合适的才是最好的,对于一个人来说,阅读的合适与物质方面的一样重要,也许中学生的理解能力只能读小学四五年级的文章,而三年级的却能阅读得了中学水准的文言文,单永远都不变的还是那句话:合适的才是最好的。
“生活因阅读而精彩。”“成功只在半路上。”阅读是生活的一部分。
篇18:猫的乐趣
全文共 783 字
+ 加入清单猫的乐趣?猫会有什么乐趣呢?我也不知道,因为,我没有饲养过猫。不过,通过周一晚上的观察我明白了。
妈妈周一晚上有应酬,带着我去了,当然我是带着作业去的,到那以后,发现是一个农家院,饲养了好多动物,有雪橇犬,有孔雀,还有火鸡等,还有的我叫不上名字。“走了,去吃饭吧,你已经看了动物们了。”妈妈催着我去吃饭,“妈妈,我可以带着小猫一起进去吃饭吗?”我一遍漫不经心地问,一边抱着小猫往里走。“可以带着它进去吃饭,但是不可以带回家,只能在包间里玩,还有要看好它,不能让它跳上饭桌。”妈妈又开始唠叨了。
小猫我就先叫它“黑嘴”吧,因为它的全身是黑白相间的,嘴的部位全是黑的,所以叫它“黑嘴”。小猫,哦,“黑嘴”,它一进入包间就想逃走,被我立刻抓回来了,我一开始认为是太热,于是打开空调;它还是想跑,我又以为是它害怕,因为包间里还有一条狗,于是,我把它抱在怀里,说了一些安慰它的话,可是它好像还是很“痛苦”,想跑开,我突然恍然大悟,可能它是饿了,我马上给了它一些火鸡肉(我和它单独做一个桌子,我还要写作业),并且给它吹凉了,可怜的“黑嘴”真是饿了,立刻狼吞虎咽地吃了起来,看着它的样子,我也饿了,也给自己弄了一碗火鸡肉吃了起来。它很快吃玩了它的火鸡肉,就来抢我的,“妈呀,有这样的吗?”我这样想着就总结出了猫的乐趣。第一大乐趣就是吃。
过会,它又闹了,我猜想它是要睡了,我边拿了10张餐巾纸,给它做了一个枕头,它果真很快就睡了,睡了大约一个多小时(这个时间,我在做作业)。这就是我总结的它的第二大乐趣睡。吃饱了,睡足了,它又开始玩了,我拿了一张纸,逗它,它那叫一个欢乐啊,还是小猫好,它的乐趣三就是玩。不用说了,小猫的乐趣四就是喝,因为我还要做作业,就把小猫较给了我妈妈,妈妈更夸张,边和人说话,边给小猫按摩,小猫那叫一个舒服,这就是小猫的乐趣五被人宠着。
我觉得,猫很像人,你觉得呢?
篇19:这里也有乐趣
全文共 873 字
+ 加入清单我们在社会中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。其实学会承担责任,它是一种乐趣。
“你们这抬的是什么呀?”我看着五个男生抬着几箱东西,疑惑地问道。“这是老师叫我去领来的学生奶。”其中一个男生答道。我点了点头,然后看到教室里的同学们都虎视眈眈。我心想我现在让他们把学生奶都领走,老师事后会不会表扬我呢?犹豫片刻后,年仅九岁的我就拿出了班长的架子,对着下面说道:“现在大家把这些都领下去。”话刚说完,他们就蜂拥而至,不一会,几个箱子就空空如也了。
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了。老师进来了,看到讲台的一片狼藉,一脸平静地问:“谁叫你们拿走的?”众人都齐刷刷地看着我。我只好站起来,轻轻地点了点头,但我不敢抬起头来,因为我意识到了事情好像并不是我想象的那样,只听见老师的声音在头顶处响起:“下课到我办公室来一趟。先坐下吧。”我坐下之后,翻到老师所指定的页码……
以前一节课对于我来说是十分漫长的,可是这一节课却如一把利箭,“嗖”地一下就过去了。下课了,我跟老师进了办公室之后,老师在坐下来之前,先环顾了一下整个办公室,等确定没有其他人,才坐下来语重心长地对我说:“今天这件事你觉得你做错了吗?”我嗯了一声,她又问:“你知道你错在哪里吗?”我说:“我不应该自作主张,没有征得你的同意,就私自地让他们把学生奶领走了。”“不,这不是重点。”她一脸严肃地说道:“是你有没有想过事情的后果呢?轻则学生们当中有的会多拿,重则不小心谁把谁撞倒了,又被其他人踩伤了呢,那后果由谁来承担呢?你身为一班之长,应该要明白什么事情该做,什么事不该做,更应该具有责任心,明白了吗?”我似懂非懂地点了点头。
直到现在,我才彻底明白老师话中的意思:承担责任,是要付出代价的,例如时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。但在付出低价的同时,还会得到回报,例如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。当然,更重要的是培养了自己的责任心。
所以,我认为,承担责任也是一种乐趣。
篇20:童年的乐趣作文700字
全文共 788 字
+ 加入清单童年的生活是美妙的,童年的生活是自由的,童年的生活是快乐的,童年的生活是多彩的,童年的生活也是最令我难忘的!
记得在我五、六岁的时候,每年夏天我会一个月都住在外婆家。外婆以前是住在东北的,所以我叫她“东北奶奶”;而现在她又搬到了东台,离南通很近,这样就更能方便去往了。
东北奶奶(外婆)的家非常大,有两层楼,就像个小别墅,当然没有多豪华。房子外面有一个花坛,花坛里种满了鲜花和小水果树,阵阵花香沁人心脾。院子外面一圈都是我的天地,那是一个小菜园,有青菜、韭菜、油菜,五颜六色,十分可爱。绿油油的青菜一棵比一棵大;金灿灿的油菜花一棵比一棵高;粉紫交错的牵牛花顺着篱笆爬得一个比一个高;红艳艳的月季花一朵比一朵美丽,引来许多蜜蜂和蝴蝶。鸟儿在枝头唱着歌,蜜蜂在嗡嗡地奏乐,美丽的蝴蝶则在空中翩翩起舞,跳起了华尔兹,真是一幅美丽的画面,到处都是生机勃勃。
我也充满了勃勃的生机,快活地跳向桃树,从树上摘了两朵花,一朵插在我的头上,另一朵便跑去插在东北奶奶的头上。我看着她头上的桃花,不禁笑了起来,说道:“东北奶奶,你戴上一朵桃花在头上后真是变得更好看了,瞬间就年轻了几十岁!”“你呀,就知道说好话,这小嘴可真甜!”东北奶奶边笑边用手指刮着我的小鼻子。看到东北奶奶拿着水瓢,我兴奋说道:“我也要来浇水!”说完便哼次哼次地拿着水瓢,左摇右晃地跟着东北奶奶的后面,就像她的影子似的。由于瓢中的水太重了,我一不小心将水洒了出去,水在太阳下波光粼粼,像嵌了钻一般闪耀。我立马进屋换来拖鞋,在水上乱蹦乱跳,将瓢中的水用手往空中用力一洒,水珠在阳光下变得光芒四射。我开心地大喊起来:“泼水节喽!泼水节喽!”我顾不上身上的衣服已被水打湿,只顾快活地玩水。在这里,我无忧无虑、自由自在,每一天都充实满足、快乐幸福。
我怀念童年的时光、生活,那里有我亲爱的外婆,那里有我美好的回忆,我永远也忘不了那童年的生活!