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6848作文
1000读书的乐趣六年级优秀
全文共 606 字
+ 加入清单我的读书生涯,是从很小的时候开始的。
那时的我,因为太过迷恋动画片而被爸爸切断了有线电视线。离开了电视机,整天无所事事的我只好拾起布满灰尘的童话书——《格林童话》。也就是从那时候起,我爱上了读书。从此,睡前故事成了我每晚的必修课。
升入小学后,我愈发不满足童话故事带给我的幻想了,我开始读一些短篇的小说。慢慢地,我变得“来者不拒”,无论是童话、小小说,还是杂志抑或科普类读物,我都读。同时,我又从书中获取了丰富的知识与收获。
读《假如给我三天光明》时,我为海伦凯勒的坚强而感动;读《中华上下五千年》时,我感叹于祖国历史的悠久;读《西游记》时,我为孙行者赶跑妖怪而喝彩,又为唐僧对孙行者误会而感到悲伤。
读书时,我常常感觉自己也成了故事中的人物,随主人公一起冒险,一起分享成功的喜悦、失败的忧伤。读到精彩处,常常是废寝忘食,直至读完整本书,才想起我还没有吃饭。
三年级时,我接触了报纸,每天发生的奇闻异事,一下子就把我吸引了,《牡丹晚报》更是每天必不可少的读物。在报纸上,我了解到了各种各样的新闻,真正做到了“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。
市图书馆开放后,我立即办理了读者证。这里,简直是读书人士的天堂,琳琅满目的书籍让我看花了眼。各种各样的报纸也让我兴趣盎然。只要有时间,我就泡在这里,像一片干裂许久的大地,拼命吸收着知识的干霖。
我的读书之路,到现在为止,还只是个开端,我会沿着这条路,一直走下去。
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篇1:关于乐趣的作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单每个人都会觉得做一件自己喜欢的事时会有乐趣。就像我,觉得蝶艺很有乐趣。
我从小就是一个活泼好奇的人,当第一次看到蝴蝶却抓不住的时候,我就对蝴蝶这种生物十分感兴趣。
如今,到了学校,我如愿参加了蝶艺社团,成为了采集队的一员,去对蝴蝶做研究。
在我采集蝴蝶的时候,总会先观察它的外形,再耐心等待。这个时候,我就喜欢看它的外形,并静静地看它飞行时候优美的身姿。等蝴蝶慢慢降落时,我会挥网将它圈进网兜,拍照后将它装到一个小盒子里。
在家中学习好后,我总会去看看我饲养的蝴蝶,饲养蝴蝶也有乐趣在其中。我将捕到的活蝴蝶放在网格箱里,在箱里放上一些土,在土的上面栽一朵小花,旁边放上一些水,在空中插一根小木棒,蝴蝶的小屋就做好了。
我对蝴蝶的兴趣一直都没有减少。在冬天昆虫不活跃的时候,也阻止不了我对蝴蝶的喜爱。冬天,我会尝试着孵化蝴蝶。在气温低的情况下,蝴蝶一般不会孵化。寒假里,我将蝴蝶蛹挂在加温灯旁边,并且一直精心照料。虽然有一小部分没有成功,但大部分都成功了。
我也会去跟家人分享乐趣。我的外婆退休前是一名生物老师,会跟我一起做实验。外婆养蝴蝶时也很细致,当蝴蝶出蛹时,外婆会把它们放到更大的箱子里,并且第一时间跟我分享。
蝴蝶是一种可爱美丽的生物,养蝴蝶的过程其乐无穷。
篇2:合作的乐趣五年级作文700字
全文共 846 字
+ 加入清单看着试卷上的分数,我不由得发了呆,又只考了这么点分,该怎样回去跟父母交代?这可是一个难题,想起以前多么快乐,取得高分,老师夸奖我,那是多么美好的时光啊!
聪明哥哥,你在哪?到了今天,怎么还没找到你?记忆妹妹,你在何方,为何处处寻找你,都没有你的影子,聪明、记忆你们回来吧!让我不再担心一次又一次的考试,想了又想,当初是我不对,不该抛弃了你们,选择了贪玩一家,我后悔了,但我知道,这世界上没有后悔药,一旦失去,就再也不能回头了,我好怀恋我们合作的时候,互相帮助,团结一致,破除一个个难题,取得最终的胜利。
时间走的那样快,一转眼,我已经是六年级的大姐姐了!对于那时的我,差别还很远,自由自在,不用在乎成绩的多少,但那次事件我还是记忆忧新。
在二年级时,我的成绩并不是很好,在一次数学考试前,我很紧张,全身都很不舒服,什么题都想不起来,我可着急了!开始考试了,听着试卷的“哗哗”声,我的心更是不安,笔在微微地抖动,看着试卷上的一道道题,不是那么难,慢慢的做着,我的心放松了,记忆妹妹帮助了我,打开记忆箱,把里面的知识都放出来,我突然觉得题都是很简单,在心中暗暗为自己唱着快乐歌,在心中为自己高兴,终于做了几道题,一道复杂的体形出现在我的眼前,一下就不知道该怎么做,多亏聪明哥哥帮了我的忙,我先慢慢的回忆,在草稿上写出算式,顿时,觉得这道题不难了,我放宽了心,不再担心会错什么题,过了十几分钟,收卷了,当我把卷子放在收卷人手中时,我那颗悬着的心终于落了下来。
三天过去了,成绩单出来了,我的两只手紧握在一起,“田鹏,96分,”我太激动了,我终于打破了80分的阶段,拿卷子时,我几乎是跳着上去的。
聪明,记忆你们都还记得吗?那是多么快乐的事情啊!回家后,妈妈奖励我,我多么开心,你们也多么快乐啊!
可到了六年级最关键的时候,我却忘了,忘了以前我们合作的美好时光,我爱上了贪玩,学习也下降了,你们也离我远去,你们知道我有多伤心啊!
聪明,记忆,问你们一句:“如果我上课认真听讲,努力学习,你们还会回到我身边来吗? ”
篇3:童年乐趣优秀
全文共 995 字
+ 加入清单每个人都有自己的童年乐趣。小时候做泥人是一种乐趣,读名着是一种乐趣,在家长的陪同下做游戏也是一种乐趣。而我的乐趣是唱歌。
我与音乐有一个故事。
小时候的我不是非常喜欢音乐,可是等我渐渐长大了之后对音乐似乎不那么讨厌了,仿佛还有一丝依赖渐渐的我喜欢上了唱歌。
记得小时候有一天考试回来考得不好,正想着怎么和妈妈说时我听到了一阵优美的歌声传入我的耳中。就是那一阵歌声让我下定决心:我要勇敢地告诉妈妈并且想妈妈认错。表明我以后一定好好学习的决心。我刚到家就看到妈妈迎我而来,我告诉了妈妈所有的情况。妈妈虽然很生气但却和我细心的回想我考试的缺点在哪里。
是那阵歌声给了我勇气,给了我力争上游的决心。正是这样我才不知不觉的喜欢上了唱歌,是歌声给了我力量。
第2篇:童年乐趣作文350字
在童年的快乐记忆里,我总是会做同一件事—画画。
说起这件事,我总是很尴尬的,5岁半前,我原来是住在深圳的,小时候,因为体质不好,就在深圳租了一间房子,可是,我3岁时,血液里的:『捣乱』分子开始,蠢蠢欲动,我每天都在墙上作‘大杰作’,特别是在中午午休的时候偷笑,黄金时段【作画】,怎能放弃?拿出了彩笔,铅笔,等画呀画,搞得爸爸,妈妈哭笑不得,搬回老家时,爸妈还重新把墙刷了呢!‘唉,‘小孩都不好带啊,不省心’,爸妈的叹息,家中的日历,地板,难逃‘命中画劫’让人头疼,为此,童年爸妈的唠叨和皮肉之苦没有少挨,(真是无比欠揍啊,因为有专门的画纸,还乱画,不揍才怪……)
你是也否有过一段天真傻傻的童年呢?可以告诉我吗?
第3篇:童年乐趣作文350字
从妈妈办公室回来后,我看见邻居小伙伴们在河里嬉戏,经过妈妈同意后,我也去凑凑热闹。大家看到了我,兴高采烈地说:“可可姐姐,一起下来捉鱼吧”。
我虽不是胆小鬼,但面对这浑浊的池水、不算矮的河壁,摇摇头,说:“算了,我看你们捉就可以了。”“啊。”思延妹妹调皮的吐了吐舌头。河岸边,一直装着浑水的杯子,在阳光的照射下发出耀眼的光芒,那是被捉的鱼儿们的新家。走近一看,几只不足以厘米的小鱼在水面游来游去。而河里的小伙伴们,就像可爱的小鱼儿,在水里活蹦乱跳。这个荷花池,成了伙伴们的乐园。不久,她们就捉了数十条小鱼。
我告诉她们:小鱼也有自己的生命,也有自己的家,它们是属于大自然的。把它们放了,他们才不会遭受到失去亲人的痛苦。阳光下,几个天真的孩子把许多可爱的小鱼送回了家。
篇4:可思英语给我带我的乐趣作文
全文共 738 字
+ 加入清单可思英语是一个真正的“兴趣”班,它包含了幽默、快乐和欢笑,才让我对它如此一见钟情,让所有在可思英语兴趣班的孩子们,都能在那里体会到足够的快乐。
我也是可思英语中的一员,之前,我一直是L班的学生,是郭老师在教我,我不得不承认,他的的确确是一名尽责又幽默的老师,他有一个爆炸头,戴一副普通的黑框眼镜,个头一般高。有时候,我们不安静,他就瞪着眼睛,双手叉腰,两条腿叉开,一副气势汹汹、要把我们吞下去的架势,每当这时,我们便会抛开原先聊的话题,开始笑郭老师。在他的课堂上,总能时不时爆发出一阵阵愉快、发自内心的欢笑声,总而言之,他是我最喜欢的老师之一,他的幽默,总能让我全身充满力量。
转眼到了暑假,这个假期,我将和Amy老师一起度过,她是一位怎样的老师呢?她给我们的印象是,一个有点萌萌哒的、给人以快乐的、超级可爱的老师,虽然有一次检查作业她对我们有些失望,觉得我们完成的不认真,辜负了她。但她不像我们学校里的老师一样,上课时还板着脸,而是马上投入到上课时的快乐状态,还自我安慰说,反正我们要留下来的,呵呵,是不是一个完美的老师呢?至少,在我陈家乐的心目中是这样的。是啊,虽然见不到郭老师是令我很遗憾,但是总会有新的快乐来补偿。
Amy老师是一个活泼开朗的人,性格外向,还有一条很让我羡慕的马尾,她写数字时,和夏老师那种疯狂的字迹比起来,她显然写的文雅多了。特别是课堂上,她的那种一本正经的玩笑,更是让人笑得前仰后合。
除了Amy之外,我还认识了一号温柔的Laura,Amy的助手——bonnie,胖乎乎的“大屁股”老师Danny,皮肤黑黑的Jason,当然,还少不了可爱的Amanda和瘦瘦的外教Clean。
这就是真正的兴趣班,是孩子们欢乐的海洋,知识的世界!
[可思英语给我带我的乐趣作文
篇5:过年的乐趣记叙作文
全文共 692 字
+ 加入清单这个春节我过得非常愉快,我们都穿上了新衣服,拿到了压岁钱,尝到了美味的饭菜,玩到了千姿百态的烟花鞭炮,看到了精彩的春节联欢晚会……其中最令我难忘的就是放烟花的那一天了!
记得年前大人们都忙着买东西办年货,妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天,妈妈让我和爸爸贴好了春联,爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们父女两人就决定一起下楼买鞭炮,来到卖鞭炮的摊位上,鞭炮的花样可真不少啊!有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷······反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的刺花炮,又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚,还有五颜六色的礼花炮。
我们来到空地上,我不敢点,生怕被炸到。哥哥看出了我的心思,说:“妹妹,没事,这是儿童烟花,不会炸到你的!”我半信半疑的拿起打火机去点,刚碰到就躲到小伙伴身后,过了半天还没炸,哦!原来,我没点着就跑了。大家哈哈大笑,我说:“不许笑,你们第一次就会成功吗?”说完,我叫哥哥拿了一个大的放,我小心翼翼地点燃了导火索,先是“呲”然后“啪”炸开了,一颗“流星”冲上了青天,突然在半空中像仙女散花一样绽开了,五颜六色,又像无数的霓虹灯在闪烁,巍然壮观!接着我又点燃半圆形的鞭炮,只见“三条金龙”像火箭一样冲向空中,它们可能想遨游太空,可不幸的是才到半空中就有气无力啦,只好害羞地缩回洞里;将圆柱形的鞭炮系在树上,小心翼翼地将它点燃,它立即像飞碟一样拼命地旋转,直到筋疲力尽,才渐渐平息。我们一个接一个的放着烟花,观看的人也越来越多,整个天空好似花的海洋!
烟花很美,在新的一年里,我们的生活会更美!
篇6:赏评导改──体验习作乐趣
全文共 822 字
+ 加入清单因学生个性差异的存在,他们对写作材料、观点感情、文章体裁、语言风格的选择是不尽相同的,教师在给学生评分时,就应该本着因材评分的做法,具体问题具体对待,化消极因素为积极因素。凡真正下功夫写作的学生,都会产生一种期盼心理,即希望自己的作文能得到老师的肯定。批改作文时,应十分注意发现学生的进步,哪怕是点滴进步,他都会欢欣鼓舞,大加褒奖,这个词用得妙极了这句话把写得十分具体、形象你这篇作文词通句顺,我为你的进步高兴,愿你再接再励,如此等等、学生读之身心愉悦,真切地感受了作文的快乐。正如赞可夫讲的那样:教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。
在互评互改活动中,优等生完全可以充当小老师,对其他同学进行指点和帮助;中等生既可以从优等生那里有所学,也能对后进生提供必要的援助,既利己又利他。同时,学生在评改活动中产生自豪感--我能够评改别人的文章,激发了学生的作文兴趣,内化为学生的学习动力;批阅时学生也要回顾自己的作文,从而进行比较,不知不觉地增长见识;可以说批阅的过程相当于构思一篇同题作文的过程,有利于激活学生有关的已有知识,获取新的写作知识,比单纯听老师讲评收效大得多。
集体交流时,教师要走下讲台,融入学生之中,把讲台让给学生,尤其是提供给中下等生。让各组把举荐出来的,来自与中下等生典型例子,让他们亲自有滋有味地读一读,绘声绘色地说一说。这种不可多得的成功体验,就可能唤醒他们沉睡的潜能,拨亮希望的火花,鼓足前进的风帆。
只要教师相信学生,尊重学生,敢于让学生亲自去试一试。善于为每一个人提供成功的机会,再加以必要的启发诱导,扎扎实实、持之以恒的训练,学生的作文水平定会产生质的飞跃。
实践证明,通过教师的有效指导,学生能尽快进入习作的自由王国,能够意到笔随,充分享受习作自由与乐趣,让他们的真情在自己的作文里自由流淌,让习作成为他心灵的港湾,成为他倾诉表达的自由乐园。
篇7:读书的乐趣
全文共 327 字
+ 加入清单田怡涵
提到这个问题,你们应该有很多的疑问,会回答说:不是家人、快乐或者生命吗?的确这些陪伴着我,但还有一样生活中“无处不在”的东西也伴随着人们,从幼到老,从小到大,从生到死……
那些顶级成功人士、聪明人士或者天才有什么诀窍拥有广博的知识呢?
那些著名的教授又是怎么拥有这样大的名气,具有那么渊博的知识,令人敬佩。
这些人都是怎么具有这么丰富的知识的呢?是不是他们天生具有,注定的呢?不,并不是这样的。是因为他们读了很多的书,犹如绵绵春雨,一年、两年、三年……一直这样下去,就积累了许许多多的知识,他们的付出也没有浪费,会让人刻骨铭心的。
只有读书才会让人变得有出息。总而言之,统而言之,我们要多读书,读万卷书,才可以行万里路。让我们好好的享受读书的时光和乐趣吧。
篇8:钓鱼的乐趣_写事作文
全文共 434 字
+ 加入清单我从小就爱吃鱼,妈妈说:“吃鱼的孩子会更聪明的。”我自己也这样认为。你们知道吗?我不仅喜欢吃鱼,还喜欢钓鱼。
开工!
我从家里搬出老爸为我准备的各种工具:鱼钩、鱼饵、鱼鳔、鱼杆……我拿起鱼饵,突然,脑海里闪过一个念头:既然鱼能吃鱼饵,那我能不能吃啊?我把鱼饵放在鼻子前面一闻,呸!好臭啊!我不禁捏起了鼻子……
放长线,钓大鱼
我坐在钓鱼櫈上,手里抓着钓鱼杆,昏昏欲睡;忽然,手中的鱼杆被扯动了一下,我的睡意都跑到十万八千里去了,我使劲拽住手里的鱼杆,往回拖。它却不顺从我,还“蛮横不讲理”!把我的钓鱼线往下拖,我只好放长了线,因为俗话说:“放长线,钓大鱼”。
“落汤鸡”
我一直放线,“扑哧”线没了。我就只好往回拉,不料,它的力气比我还大,我一个脚滑,就连滚带爬的摔下了鱼池,呛了好几口水。瞧它,还在一旁幸灾乐祸呢!我挣扎着爬上了岸,爸爸妈妈闻声赶来,看到我这这个“落汤鸡”,笑的那是人仰马翻。我呢,却一肚子苦水无处倒。
有喜有忧,有笑有泪,这便是钓鱼的乐趣!
[钓鱼的乐趣_写事作文
篇9:学习的乐趣作文700字
全文共 656 字
+ 加入清单我的成绩一直不错,老师也很喜欢我。告诉你,学习是有方法的。接下来,我就把我的学习方法讲给你们听。
首先,你要把学习当成玩乐一样,开心地学,快乐的学。老师曾经对我们说过:“学习是枯燥无味,没人想学习,但你要从另一个角度去看待它,就不一样了,即不枯燥,不也乏味。它就是好玩的,有趣的。”
记得三年级下学期的时候,佘老师教我们学星期几的英语单词的时候,大家觉得很难记住。他就要我们把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我们一下子就记住了。你是不是觉得很有趣?
其次,要仔细钻研。有些知识表面上没什么特别的地方,但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。当然,这得在你有全神贯注的精神,刻苦钻研的劲头,永不放弃的勇气的前提下才能发现哦。
有一次,禹老师给我们讲了成语故事。为了巩固已学的知识,禹老师要我们讲讲动物的成语。同学们口若悬河,七嘴八舌地开讲了。有的讲“龙飞凤舞”,有的讲“虎踞龙盘”,还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。老师开心,同学们也开心。
还有就是当你遇到难题时,要使劲地想。只要想出来了,它都会保存在你的记忆里,永远都不会忘记。
一回,吴老师出了一道数独题要我们做。大家都在认真思考。我绞尽脑汁,冥思苦想。老师在课堂上给我们讲的解题方法像放电影一样在我的脑子里浮现。最后终于算出来了!那一刻,我很骄傲,也很自豪。我想:只要自己坚持不懈,永不放弃,困难就会迎刃而解。
这就是我的学习方法,只要你掌握了它,你就已经掌握了成功的一小部分,后面的部分,还要你自己去领悟。但你得记住一点:学习永远是快乐的!
篇10:春节中的乐趣作文
全文共 609 字
+ 加入清单有人曾问我,“你觉得的春节有趣吗?”我的答案是肯定的,因为可以放平时禁止的鞭炮。也有人问我,“你觉得春节无聊吗?”我的答案也是肯定的。因为似乎除了可以放放鞭炮之外,其他的东西都玩腻了。但是,在有趣和快乐之外,更大的是充实。
大年初一你干什么去?拜年?收红包?串门?出去玩?而我都不是,我就在家和奶奶蒸年糕!
大年三十晚上,当你们看春节联欢晚会的时候,我和奶奶就忙乎开了。只见奶奶变戏法一样变出来了好几种五颜六色的面粉,有紫的,有黄的,有白的……奶奶说,这都是为做年糕准备的。奶奶拿出一个盆来,我把白面粉和有颜色的面粉按照“1比3”的比例调配,稍微放进一点水,揉成面团,放一点发酵的东西,就盖上盖子,去看电视了。
第二天一大早,当你们去拜年,去玩的时候,我还在忙碌的和奶奶做年糕。我和奶奶把昨天发好的面团拿出来。为了让年糕更加有嚼头,我和奶奶开始捶打它。于是厨房出现的这样的场景,我和奶奶一人一根擀面杖,我砸紫的,奶奶砸黄的,“咚哒咚哒”我们玩的好不乐乎。砸完了,该往面团里面招豆子了,奶奶拿出烙饼的大面杖,我拿这头,奶奶拿那头,“一二三推!一二三推!”我们把面团压薄一点,然后,奶奶拿出昨晚泡好的豆子,这里撒几个,哪里撒几个,最后再招进大枣,切成块状,放进锅里。静待几十分钟,年糕,出锅了!
“来,尝尝我做的!”“恩!真好吃,给我留几块,我还要吃!给我!……”
我的春节是充实的,是快乐的,你的童年是什么样的?
[春节中的乐趣作文
篇11:有关种花养花的乐趣
全文共 676 字
+ 加入清单第一次种花,无比欣喜,也让我真正体会到了种花并没有我们想象中的那么简单。
种花,是我和妈妈喜欢的事情之一。所以,我们在一阵细心的准备之后,就开始了我们的种花旅途。
种花,以前在我的理解中是一个再简单不过的事儿。只需要一挖、一栽、一埋、一浇就完事了。所以,妈妈说让我帮忙种花的时候,我想都没想,就满口答应下来了。
首先,我先将土导入花盆的四分之一,并且要确认土里面没有虫卵和小虫子,因为如果小虫子在里面,就会破坏了土壤及小花的根系。
接着,我将花放入花盆里,还要把太长的根给剪短一点,要不然给花的营养就会不够。可是当时的我,哪还有心思去找剪刀呢?我的心一急,就直接用手扯吧!可是一个大麻烦就来了,我要么用力太小,扯都扯不断,要么就是力气太大,把整条根给一起拔断了。试过了几次,我仍然没有成功。这下,我可不情愿了,直接打了退堂鼓。
这时,妈妈好像读懂了我的心事似的,走到了我的身边,在我的耳畔轻轻地对我说:“心急吃不了热豆腐哦!把力度控制好,我相信你可以做得到的!”妈妈说的这么简短的一句话,却把我心中的希望给点燃了。对呀,既然妈妈都说只要把力度控制好,就一定会成功!既然妈妈都相信我了,我还有什么理由不给自己一点信心呢?
我放松心态,慢慢地再来了一次,啊!这一次,我终于扯到了我预想的位置了,根系不长也不短。我终于成功了!
接下来,也不知是我感觉到快乐了,还是把心情放松了,后面的事情都一帆风顺,我的速度也越来越快。啊!终于在我的不懈努力下,我把这盆花栽得又美丽又精致,我品尝到了攻克困难后胜利的滋味。
这一次,让我明白了老师说的:“成功不是来自偶然的,都是靠积累的。”
篇12:钓鱼的乐趣作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单我的爸爸是一位钓鱼爱好者,我经常和他一起去垂钓。
前不久,我又和爸爸去外婆家附近的鱼塘钓鱼了。我们带上爸爸心爱的钓鱼装备,从村中漫步至鱼塘边。一到目的地,爸爸就开始忙碌起来,准备鱼饵,穿上鱼线、鱼浮,拉开钓竿,将已穿上鱼饵的钓竿用力一甩,只听见“嗖”的一声,鱼线在空中划出一道美丽的弧线落入水中。爸爸也为我准备了一根钓竿。接下来,我们就坐在岸上静静地等待了。
突然,我感觉有什么东西在拉鱼竿,而且十分有力。我开始和它搏斗。我拉它扯它像拉锯一样。我暗暗地想:好家伙,这肯定是一条大鱼。果不其然,一条大鱼跃出水面。我一边惊喜得尖叫,一边大喊:“爸爸,快过来帮忙,我钓到大鱼啦!”爸爸放下自己的钓竿,闻声赶来,接过我的钓竿。爸爸双手紧紧地拽着钓竿,被大鱼拖着围着鱼塘转。我心想:呵,这鱼可真有力气!渐渐地,我和爸爸的忍耐力都快到极限了,这鱼居然还没累,还时不时跳出水面,像在嘲讽我们:“小样,和我斗!”
就这样,过了好一会儿,我和爸爸累得直喘气。终于,鱼儿也累了,动作慢下来,我和爸爸一起用力,把大鱼拖上岸。原来是一条大青鱼,爸爸说足有七八斤,看起来浑身是劲。由于这一“战”太辛苦,收获也不小,于是,我们收拾好渔具,开心地回家了。
今天和“大力士”搏斗真精彩,让我感受到了垂钓的乐趣。
篇13:乐趣作文800字
全文共 768 字
+ 加入清单我是一个性格开朗的男孩,对很多事都感兴趣。读书与音乐更是让我乐在其中。
自小就听说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。我家其它东西不多,唯有书多,不同风格、不同作者的书都能带给我收获的快乐。
沈石溪的动物小说系列让我知道在动物世界中也有亲情、友情、竞争和优胜劣汰;曹文轩的美文让我对那自由自在、无忧无虑的油麻地心生向往;而童话系列则给我插上了一双想象的翅膀,让我在梦幻世界里飞翔。从小时候的《婴儿画报》《幼儿画报》到现在的《我们爱科学》《奥秘》和《中国卡通》,读书让我痴迷其中。也增长了我的知识。
给我欢乐的不仅是读书,还有音乐。
自小,美妙的音乐就让我心驰神往。高兴时,音乐能让我放飞心情;悲伤时,音乐能为我缓解伤痛;而疲劳时,音乐则能安抚放松我的身心。音乐与我从小便有一种说不清道不明的缘分。从小时候的电子琴,到后来的钢琴,再到现在的萨克斯,音乐一直让我心旷神怡。
我学萨克斯已经快三年了。回想初学时,听着老师吹奏优美的乐曲,我便嚷着要学,可一轮到自己吹的时候,却发现那是一件特别费劲的事情。最开始掌握不了技巧,以为越用力越好,结果被妈妈说像是驴叫一样,怎么吹都不像当初听老师吹的那样优美。有一阵子真想放弃了。爸爸妈妈都劝我,说当初让我学这个就是为了让我静心,做事不浮躁,以此来陶冶情操。于是我又静下心来,体会老师教的要领,先一个单音一个单音地练,然后再练音节。虽然很枯燥,但我还是坚持不停地练习。就这样循序渐进,从低阶一步一步的练到高阶,终于有一天,我也能吹奏出优美的乐曲了!在这悠扬的旋律中,我享受到了前所未有的欢乐。这是付出之后终有所获的欢乐,也是战胜自我信心倍增的欢乐!
我享受着读书的乐趣,它让我足不出户,便可遨游天下;我享受着音乐的乐趣,它让我在品味难以言传的激情和优雅。生活中的美好事物有许多,让我们用心享受它们带给我们的乐趣吧!
篇14:有关种花养花的乐趣
全文共 562 字
+ 加入清单我家三人都较忙,我忙着学习,父母忙着工作,但是又非常羡慕别人家有美丽的花草。于是大家讨论决定养两盆“懒人花”——仙人球和太阳花。
仙人球的外形滚圆,像一个可以踢的皮球。可是这个“皮球”上面长满了一根根又细又长的刺,就像一根根针咄咄逼人。一不小心,它就会给你扎一针。仙人球不但外表坚硬,它的毅力更是出人预料。记得有一次,我们全家在炎炎夏日外出一个多星期,妈妈突然想起忘给它浇水了,我想这下坏了,肯定给太阳烤焦了。可是回到家一看,仙人球还是那么健康强壮。
妈妈告诉我,仙人球圆圆的身体能够保留住自己体内的水分,使自己在缺水的状态下不会口渴。而且无论是细雨绵绵的春天,烈日炎炎的夏天,百花凋谢的秋天和寒风凛冽的冬天,我们的仙人球依然在窗外挺立着,忍受着种.种考验。终于有一天它绽放出它的光彩——开出了几多雪白的花。
太阳花看上去可比仙人球弱小很多,同样细细的叶子却非常柔软,不小心碰到了就会折断。但是它表面弱小却心坚如铁。每到冬季,妈妈总会把已经枯萎的花连根拔掉。可是每到春天,你会发现只要有一根枝杆在,它几个月后又会长得非常茂盛。到了夏天还会开出美丽的小红花。
妈妈还告诉我,外婆家和我们一样的仙人球由于怕冬天太冷养在阳台里,水分又浇得太多,所以没有我们的长得好,又瘦又弱。孩子就像仙人球一样,不能太呵护,要多经历风吹雨打才能茁壮成长。
篇15:钓鱼的乐趣300字作文
全文共 433 字
+ 加入清单今天我和爸爸去外边的荷塘钓鱼,我们先到河岸上挖蚯蚓,我挖呀挖呀,终于挖到了一只又肥又胖的蚯蚓。我兴高采烈的对爸爸说:“爸爸我挖到了一只又大又肥的蚯蚓,”爸爸说:“儿子继续努力,”我就开心的挖了起来。过了一会儿我们挖好了,我们聚集起来。我问爸爸:“你挖了几只?”爸爸说:“我挖了13只,你呢?”我说:“我挖了12只,”爸爸说:“比我少一只,不过你挖的不错嘛。”
我们拿好工具,把挖来的蚯蚓勾在鱼钩上,甩起鱼竿,安静地坐在草地上等鱼儿上钩。过了一会儿,爸爸的鱼竿动了,爸爸说:“鱼儿上钩了。”我一看,说:“好肥呀,一定有很多的肉。”爸爸说:“只要有耐心,你也可以的,”于是我就打起精神,继续钓鱼。”过了十几分钟,我没耐心了,爸爸看了,说:“不要放弃,只要坚持,一定可以的,你有没有听说过一句话:坚持就是胜利,只要坚持,就一定可以行的。我听了,又打起精神开始的钓了。又过了很长时间,我终于钓了许多条。
到了中午,我们开心的回去了,我说:“回家吃鱼了。”
[钓鱼的乐趣300字作文
篇16:步行乐趣作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单阳光普照大地,我最盼望的秋游终于来了,我的心情别提有多高兴了。这次的秋游地点是致中和五加皮,大约上午8点,同学们在老师的带领下排着整齐的队伍,浩浩荡荡地走出校门,前往目的地。
在老师的带领下,我们全程共走了快两个小时,走了差不多一半,我觉得体力不支,累的上气不接下气,我已经不想走了。可是我我马上想到了龟兔赛跑的故事,我不能半途而废,我告诉自己不能休息,坚持就是胜利。所以我没有停住脚步,继续向前大步走。在我正前方,一个红色大旗立在一个三四层的宝塔的前方,上面有着六个被圆圈圈起来的红色大字,致中和五加皮。
我们终于成功的抵达了目的地,这一路走来是多么艰难。虽然我累的浑身酸痛不能动弹,但我心中充满了成功的喜悦,参观完了致中和五加皮,是时候说再见了,我们依依不舍的离开了这儿。
这次的路程是我受益匪浅,无论做什么事情,只要努力,付出努力,就能成功,没有什么是做不成的,重要的是我们体会到了学习就像这走路一样,一步一步的向前前进,只有付出艰辛才能努力刻苦攀登知识的高峰。
篇17:这里也有乐趣作文600字
全文共 707 字
+ 加入清单窗外落日的余晖透过枝叶,细细碎碎地洒在地板上,如同星光点点遍布银河。不是那么耀眼的光芒却像丰收的麦穗,压在我心头,又沉又闷,让我喘不过气来。
“一次成绩并不能说明什么,只是检验了你一段时间的努力成果。”外婆走到桌前轻轻拍了拍我的肩,“我一个老太婆也不会说什么。来,我们出去走走散个步吧。”
漫不经心地走着,外饶有兴致地跟我讲一些生活趣事,而我的心又飞回了那张不尽人意的成绩单上。"哎,你看!"我顺着外婆手指的方向看去,坐在长椅上的不是楼下那对老夫妇么?
慢慢地走近,才发现这对老夫妇慈眉善目,头发已全然花白。他们安详地坐在长椅上,老爷爷慢悠悠地摇着蒲扇,在比划着,逗得老奶奶捂着嘴呵呵直笑。那爽朗的声音、幸福而充满乐趣的笑容将她眼角的鱼尾纹都漾开了,显得年轻了许多。如此温馨的场景如同一幅画,谁也不忍打扰。我们渐渐走远,听外婆边走边聊起了这对老夫妇过去的生活,我专注了许多。他们年时的理想、工作时的奋力打拼、共同面对生活中的难关。一路携手走来,想不到长椅旁那颗老槐树,当初一颗小树苗,现在也在跟随他们的脚步慢慢变老。看着他们,脑海中不禁浮现出几句歌词“慢慢地回忆,慢慢地陪你慢慢地老去……”
也许他们并不懂得浪漫,但从他们身上,从几句歌词中,我的心情也渐渐从浮躁变得淡定,似乎感到这里也有乐趣。我想,对他们来说,浪漫并不是一件漂亮的晚礼服,不是一枚夺目的钻戒,更不是海枯石烂的誓言。奋斗一生陪伴着彼此,慢慢老去,不时回味过往与从前的苦与乐是更大的乐趣吧。
外婆说:"奋斗过,努力过,一时的失败只是人生路上的的一段风景。”
晚风习习,夕阳依旧。暖暖的余晖洒在远处人的脸庞上,映照出生活的惬意与乐趣。在这里,我也找到了人生的乐趣。
篇18:读书的乐趣议论文
全文共 651 字
+ 加入清单其实书是人们的良师益友,既可以细读,有可以消遣,一举两得,是一件多么好的事啊!
读书,就是在知识的海洋中遨游,可以从中吸取丰富的营养,正如莎士比亚说的:“书是全世界的营养品”。读书给人以知识,给人以启发,引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船,带领你从狭的地方,驶向无限广阔的大海。
歌德说过,“读一本好书就是和高尚的人在谈话。”这句话说得没错。读历史书,就是和革命老前辈在交流,做革命事业的接班人;读科普书,就是在探索世界的奥秘,来等待我们的发现,解答多有谜题……读书有苦有乐,苦的是,如果你看到一本好书时,你会想方设法地得到它;乐的是,你得到一本好书时,一种满足感涌上心头,难以言状。现在我快毕业了,应该好好学习,做最后的冲刺。但是,书仍然和我形影不离。成了一对好朋友。上回,经过同学的推荐,我读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔的形象,坎坷的命运。惊人的毅力,给了我极大的教育,照亮了我前进的道路。使我明白到,怎样去对待人生。怎样生活,路该怎样走。只要你爱读书,就会很快地陶醉其中,形成了生活中一种必不可少的习惯。
读多点书,对写作也有很多帮助。不读书,知识怎能饱满?不读书,怎能写出一篇好作文来?正因如此,我们更要多读书。读书。可以从中积累一些好词好句,写作方法。到写作上就可以派上用场了。当一篇作文经过十几遍地修改,就成为一篇好作文,被发表了,不是又好又乐吗?写作既可以培养自己的兴趣,又可以作为平常生活中的一种消遣。
让自己融入书的世界里吧!感受一下,体会一下,是人生中的一种乐趣。
篇19:校园的乐趣作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单看到这个题目,我不禁想起我的校园生活在我们生活的校园里,处处充满了乐趣,我们在这无穷的乐趣的校园学到了无穷的知识。
看这里是生物课外小组的同学们正在进行生物实验,看他们呢,聚精会神的样子,这个实验一定是很有趣。看,“他们把蟋蟀的头摁在水里干什么?”让我们仔细看看吧,过了很长时间我都等得不耐烦了,他们才把蟋蟀的头从水里拿了出来,“他还活着呢?”有同学发出来感叹。果然,蟋蟀的头刚从水里露出来,便一下蹦了起来,还活着。起初它在水里一动不动?我还以为它死了呢!“只把头进水里,他还不死,那全身都放进去,他还会死么?”这个倡议都得到了大家的赞同。蟋蟀的全身都被放进了水里,它正在垂死挣扎。一会儿,它便不动不了,拿出来一看,它果然被淹死了。“这是为什么?难道它不用鼻子呼吸?”我发出了疑问。“对蟋蟀属于昆虫纲直翅目,它和蝗虫同是这个目的代表动物。蝗虫用气管呼吸,而空气进入气管的门户——气门,在它的腹部。”课代表真厉害,一口气把原因说清楚了。
在看这边是拔河比赛吗?哦,原来是科技小组在矩形马德堡半球实验两个同学使出九牛二虎之力,拉着抽成真空的铜球,铜球没有任何变化,但这两位同学却累的汗流浃背,又有两位同学上去帮忙,但仍然不行,科技小组的同学都上去了,铜球却依然纹丝不动,看来大气压强的威力真够大的,十几同学对这个小小的铜球无可奈何,真是有趣极了!
你看演说家们正在发表演讲,数学家们在绞尽脑汁的解算题,课外活动真是个多彩的世界,校园里的趣事可真多啊,可时间快到了,只好说在这里了。
啊,我爱你,校园充满乐趣的校园。
篇20:乐趣藏在平淡中作文
全文共 980 字
+ 加入清单生活丰富多彩,生活中有酸甜苦辣,生活的形式也是多种多样的。这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。但要说离我们最近的莫过于校园生活了。
“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天”。伴随着悠扬的旋律我们度过了童年生活,迎来的是崭新的少年生活。而作为学生的我们度过的是充满乐趣的校园生活。校园生活比不上城市生活的丰富多彩,没有灯红酒绿的夜生活;校园生活比不上乡村生活的怡然自得,没有了欢声笑语的河流。校园生活虽平淡却是充满欢乐的。
校园为我们提供一块祥和的静土,在这里我们可以远离城市的喧嚣;在这里我们可以自由地学习、娱乐。当清晨的阳光射进我的窗户,闯入我的梦乡时,也就意味着新的一天又将开始。清晨的校园没有想象中的安静,来到校门口映入眼帘的是一个个行色匆匆的身影,他们为各自的早饭忙碌着。这一热闹的场景,这样的气氛在不知不觉中让清晨的校园也沾上了热闹之气,使得校园焕发出勃勃生机。走进校园,听到的是朗朗的读书声,看到的是教师在班级徘徊的身影。进入班级便融入读书的行列中。读孔子的《论语》,我们可以来到春秋战国,让我们体味到那里的风土人情;品李白的诗集,我们能欣赏到唐朝的美丽风光。在这之后,留给我们的是不同学科的学习,我们在知识的海洋里驰骋着。每天的学习过后,剩下的是大批“遗产”——作业。这样的校园生活在表面上看是平淡的,但若是深入其中会发现这其中蕴含着的乐趣。
校园生活中的乐趣,它是顽皮的,它的步伐是悄无声息的,它躲藏在我们身边。我们反而不知晓它的存在。当我们每完成一科作业时,乐趣便出现了,那时的我们嘴角会露出微笑,内心也是开满了喜悦之花;上体育课时,乐趣出现在同学们欢声笑语之中,在乒乓球台上。乐趣躲藏在乒乓球的中心,同学们的奋力抽杀,此时有力的双臂和顺手的球拍一起努力的迎接乐趣。操场上滚动的足球与心爱的鞋发生亲密接触,在接触的过程中乐趣由此而生。乐趣不仅在学习过程中存在,也在放学后的校园。放学后的校园是安静的,操场上三两同学一起并齐而走,互相追逐,相互诉说着心中的乐事。在校园生活的过程中,乐趣总是不断出现的。当你不愉快时,朋友们为你分忧,这是一种快乐;当心情苦闷时,绕着操场痛快地跑上几圈,内心得到舒畅,这也是一种乐趣。乐趣本是平淡的,它藏在平淡中,只有细细的品味平淡这样才能获得乐趣。
热爱生活,热爱校园生活,爱它的平淡,爱它的多姿多彩,爱它的无限乐趣。