浏览
6812作文
1000钓鱼的乐趣
全文共 379 字
+ 加入清单今天我爸爸突然对我说:“去不去钓鱼?”我乐得一蹦三尺高,爸爸准备好了钓鱼要用的东西,我可是有点迫不及待了,催着爸爸快点。爸爸开着车载着我们
来到了钓鱼的地方。我放下东西开始钓了起来,我静静的等待着,可时间像一个年迈的老人迈着缓慢的步伐,我还没有钓到一条鱼。这时我有一点耐不住了,便开始东跑跑、西看看了,爸爸见我这样说道:“钓鱼一定要有耐心哦!”我又耐心的等待起来。我的眼睛直直地盯住浮在水面上的一个标,过了一会儿,我的眼前一亮,浮标动了一下。我用力一拉一个大而沉的一条鱼儿被我掉到了,这时我的心情十分激动,拎着鱼竿不知道怎么办,便“啊、啊”的大叫起来。在爸爸的帮助下一条大鱼被拉了起来。我们直至夕阳亲吻西山时,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤了回来,我和爸爸满载而归。
钓鱼可真有意思,看着平静的河面让我流连忘返。
更多相似作文
篇1:画画的乐趣作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单小时候,我就特喜欢涂鸦,连去旅行也要带个画本,所以就养成了喜欢画画的爱好。
在周末我不能画画,因为作业军团经常袭击我,缓气的时间都没有。到了外婆家便是我的幸福时间,因为——可以自由自在画画啦!
我喜欢画人、动物和风景,但最喜欢素描,我经常痴迷于其中。记得有一次,我在无意中收到张力叔叔的礼物——花架和素描工具。因此,刚拿到我就让爸爸动手装好,整个下午我都沉迷于画中,直到妈妈发现。整整一个下午,猜猜我画了多少?一张、两张、三张……是六张。就因为这样,在学校里,我画素描才能如此轻松。
有人可能会问,素描这种东西,黑不溜秋,既难看,又无趣,我怎么会喜欢呢?我曾经想过这个问题,但后来,我从我的行动上发现了这一点。
你喜爱一样东西,可以用所有时间和金钱去保护它。如果你喜欢跑步,你就会发现,你会拿出多余的时间,一分一秒都不浪费地去做。那画画也一样,不管有多难,你都会去做好,不会后悔画的一分一秒。
考不好的时候,素描会带给我快乐;我烦恼的时候,素描会陪我……也许这种快乐只有喜爱素描、画画的人才知道。
最后,我想说,我愿用美丽的词汇去修饰它,愿意用时间去创作它,愿意用一生去守护它。
篇2:学书法的乐趣作文800字
全文共 785 字
+ 加入清单书法——中华民族传统文化的精髓,曾让我厌恶,又曾让我爱不释手。我逐渐发现,在这书法之中,原来也有乐趣。
曾经,儿时的我被母亲硬逼到书法班练字。每天重复着同样的动作,练着同样枯燥无味的笔画和字体,我幼小的内心里便滋生出对书法的厌恶:练字,是多么的乏味。
然而,我那曾经丑陋不堪的字体,却在这千篇一律的书法课堂中,悄无声息地进步着,那横七竖八的笔画,开始变得笔直;那让人不忍直视的卷面,开始变得干净、整洁。那天,第一次有老师告诉我:“你的字真好看!”书法的乐趣,在那一刹那,在我的心里开始蔓延。
我不再讨厌书法了,而是对它愈加喜爱,愈加渴望。每天放学,我总是飞快地跑回家,拿出那支精美的练字笔,那本厚厚的字帖,在台灯下,紧握着手中的笔,开始一丝不苟地描摹。练完数页,轻轻合上字帖,我依依不舍地离他而去,心里甜滋滋的。第二天,兴高采烈地回到学校,迫不及待地将字帖交给老师,等待着老师的表扬和鼓励。
那时,我每天都认真地练字,无时无刻不想着如何把字写到最好,以获得老师的称赞。这样一味的追求,却让我有一种感觉:真正的书法不应该仅仅是为了博取别人的称赞,似乎还应该有自己的情感与领悟。
从此,我不再为了老师的表扬而练字,而是重新拾起我的钢笔,抒写下专属于我自己的书法作品。笔尖在纸上缓缓地滑动着,时而刚劲有力,时而细腻柔软,发出沙沙的声音,如轻柔的音乐抚摸着我的心。我不紧不慢地操控着手中的笔,任由它随着我的内心肆意流淌,勾勒出一个又一个美丽的方块字,让它们在那练字纸上、在我的心田里尽情地绽放。我深深地沉浸在书法的乐趣里,无法自拔。一首《赋得古原草送别》行云流水般地呈现出来,我静静地注视着我的字,自豪与快乐在心里交织着……或许,到那一刻,我才明白,那让我迷恋不已的书法,原来,充满了乐趣。
清秀的字体静静地栖息在字帖纸上,在夕阳的映衬下,显出一片安静和祥和……其实,在这里,同样也有乐趣。
篇3:小学优秀作文:钓鱼的乐趣
全文共 538 字
+ 加入清单天空中的鱼肚白刚刚泛起红光,老爸就早早地起了床,在他刚买的东西中找来找去,突然,老爸大叫一声:“我的鱼竿终于找到了!”我和妈妈一下被爸爸的叫声给吵醒,我和妈妈起床后爸爸又说,“今天是周末,我们全家去后边河里钓鱼。”我和妈妈听了,高兴地双手赞同。
爸爸把钓鱼的东西都放到了汽车里,妈妈把烤架和木炭装到了车上,准备现钓现烤。要出发了,爸爸再一次把自己的“武器”检查了一遍之后,我们就上车奔向河边。
到了河边以后,爸爸把自己的鱼竿架了起来,爸爸也把我的钓竿架了起来,妈妈把她珍藏已久的烤架架了起来,等待着我和爸爸的战利品。
我和爸爸静静的等待着鱼儿上钩,过了一会儿,突然爸爸的浮动了一下,他沉着地往上一拎,一条鱼挣扎着被捞出水面带上了岸。我的心情有一些急,怕小鱼儿不咬我的钩,又过了一小会儿,老爸又钓上了一条两斤左右的大肥鱼。顿时我的心情彻底急了,像水烧开了一样一直在冒烟。
就在我的耐心已经降到冰点的时候,突然我的鱼竿居然也有鱼上钩了,我的心又提了起来,我赶忙跑到鱼竿边小心地把鱼弄了上来,这条鱼虽然有一些小,但这是我自己钓上来的,心里开心极了。
后来妈妈把三条鱼直接烤了烤,我吃了一口,那香气传遍了我的身体的每一个部位。原来只有自己的辛苦劳动才能换来真正的美味。
篇4:学画画的乐趣初中
全文共 623 字
+ 加入清单有人喜欢画画,墨笔批出的层峦叠嶂是多么雄壮;有人喜欢油画,那油彩刷出的林间小径是那么幽静。我喜欢什么呢?墨色青青或是淡彩层层,随意泼洒,就是一幅美丽的画卷。有人问我印象派和具象派你喜欢哪种?我想,还是印象派吧。瞧,这随手画出的五边形,不也描出一幅生活的画吗?
有人说自己不会画画。是的,我也不能,不能照着实物画下它真实的影像。但是,我也可以画画,用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形,我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格,如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边,正像我的学生时代,短暂有力,充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子,和即将到来的努力的日子,也看到了青春的快乐和苦痛!
再看这条边,一样是不长的一条,上面写满了谨慎和意气风发,这是我未来的蓝图,是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念,顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线,稳如泰山,坚如磐石。这大概是我对社会的贡献,和我所创下的丰功伟业了吧!这里,一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线?它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人,笑着坐在椅子里,品尝着拜伦的诗的佳肴,沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中,享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
最后这一笔,折向终点不,那是另一个起点。生命逝去了,但生命的价值却依然存在,它又回到宇宙的大生命中去了……
我的画笔掌握在我手中,画出随意,画出生活的谱线,让我用一生去谱一支动人的歌。
篇5:我找到了观云乐趣
全文共 477 字
+ 加入清单要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了,它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云,看静的云,看动的云。
云的形状不固定,欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么,完全取决于你。
那云分很多种:积云、卷积云、高积云、卷云,风便是它们的框架。
这片云像海浪。天是海水,云是浪花,风吹着,云变着。如同海浪翻腾,忽高忽低,时面发出“哗哗……”的浪声,是的,我听道了,我听道了!忽然浪花没了,海又忽复了平静。
把云喻的最多的是绵羊,它们一样的柔,一样的白,真的是很贴切。天是草原,云是绵羊,牧羊人驱着它们,它们也很听话,不时发出“咩咩……”的声音,好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了,牧羊人也远去了。
很少有人把云比作娃娃,但它们真的很像娃娃,一群胖娃娃。天是妈妈,云是娃娃。妈妈搂着娃娃,不时亲亲她的娃娃;娃娃也喜欢妈妈亲他,把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚,滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。
一样的云,在每个人眼中都是不一样的,观云可以陶冶情操,培养乐趣。观云,观在人的心态,而不是其形,所以,不同心态的人,看到的云也是不一样的。
篇6:读书的乐趣作文450字
全文共 416 字
+ 加入清单我爱书,更爱读书,书中的内容使人充实,使人快乐。古人说:书是人类进步的阶梯。我喜欢看各种各样的书。
我喜欢看童话书,喜欢听灰姑娘与白雪公主的故事,童话的结局永远是美好的,坏人得到了惩罚,好人则永远幸福的生活在童话中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的说:童话要是能成为现实,那该有多好呀!古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。
我喜欢读古诗文我喜欢与朋友一起分享欢乐;遍游徐州,与徐霞客一起周游列国,看奇山异石,与古代学者一起看朝代兴盛衰败。
读书,是一件很有趣的事情,但是我们现在的人都不想读书,一心只想玩,更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣,当他们明白理解读书的乐趣时,可能已经后悔不已了,所以现在拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们,不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。
我喜欢看各种各样的书,因为书中的内容丰富多彩,并且使人充实,使人快乐。所以我们要像冰心所说的:读书好读好书多读书。
篇7:钓鱼的乐趣素材作文
全文共 355 字
+ 加入清单钓龙虾的乐趣
五一放假,我在乡下奶奶家钓龙虾。
首先,我准备好鱼钩,然后在线的顶端挂上一块肥肉皮(据说龙虾特别嘴谗),就迫不及待地跑到奶奶家后院的池塘旁,摆好架势准备钓龙虾了。
我把钩子使劲往塘里一甩,然后在一旁边玩边钓。突然,我发现水上打起了波纹。我二话没说,一下就把钩子拉了起来,没料到龙虾轻而易举地摆脱了鱼钩。于是,我再次把鱼钩扔进水里。过了一会儿,我发现鱼钩又有点动静了,我又使劲一提,但因为速度稍慢,狡猾的龙虾又跑了。
两次失败让我有些丧气。这回我吸取教训,小心翼翼地把鱼钩放进水里,我还拿来一个凳子,耐心地坐在池塘边等着龙虾上钩。终于,有龙虾上钩了!这一次,我没有急着提起钓竿,而是等虾夹牢了,我才猛地一提。因为我的动作干脆利落,所以这次上钩的龙虾终于被我钓上来了。
钓龙虾真是太有趣了!
篇8:书的乐趣初三作文
全文共 679 字
+ 加入清单我发现了“煮”书的乐趣。听完这个题目,你可能会想:书能煮?那不是都煮烂了吗?你还别说,只要把你这个想法深一层去理解,就能得到“煮”书的真谛了。
五年级的时候,父亲曾问我:“童儿,你知道‘煮’书是什么意思吗?”
·我想了想,对父亲说:“‘煮’书,乃是一门学问?”
父亲笑了一笑,和颜悦色地给我讲起来:“古代著名诗人杜甫,后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究,一定要反复诵读,直到把书给读得熟透了为止,‘书读百遍,其义自现’,这就是所谓的‘煮’书!”
“哦!”我恍然大悟,“‘煮’书就是熟读文章,就像煮东西,要读得滚瓜烂熟,倒背如流。哈!所谓咬文嚼字,不就是‘吃’书了吗?”
父亲摸摸我的头,说:“是呀!只不过不能像蛀书虫一样,一定要用心去读,不能读得表面,要深入去体会。你还得从语文起步,每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍,不理解呢就反复读,一定要不厌其烦,就像诗人杜甫一样。”
在爸爸严格的监督下,我每天六点起床,坚持朗读课文。结果我发现,“煮”书使我渐渐爱上了语文。
每篇课文我都朗读了很多遍,在朗读的过程中,我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鸟的天堂》,《第一场雪》中,领略了大自然奇幻的色彩,不仅景美,文也美;而《我的战友邱少云》,《一夜的工作》,《长征》,又让我激情澎湃,随着作者涌入历史的波涛……“煮”书,让我真正理解了课文,犹如与作者一起进入了课文的情境,那种感觉真是乐在其中。
“煮”书的乐趣是无以伦比的,只要你坚持“煮”书,你就能“煮”出一番味道来。当然,你可以加点味精(你自己的感想)。
篇9:吹泡泡的乐趣日记400字
全文共 317 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
今天下午,老师说我们要在教室里玩吹泡泡游戏,大家听了可高兴啦。
老师轻轻地拉开抽屉,拿出泡泡水,拧开盖子,放到嘴边,轻轻地一吹,许多大小不一、色彩缤纷的泡泡飞了出来,有红色的、蓝色的、紫色的,还有七彩的。有大的,有小的。大的像小皮球,小的像珍珠,两个连在一起的像小雪人,四个并排连在一起的像一串糖葫芦,五六个聚在一起的像一串葡萄。
老师请两个同学吹泡泡,倾刻,教室里飞满了五颜六色的泡泡,像下起了泡泡雨。教室里沸腾起来,有的同学用手打泡泡,有的同学用笔扎泡泡,还有的同学用嘴咬泡泡。泡泡落在同学的脸上、头发上、本子上,最后所有的泡泡伴随着同学们的欢声笑语化为一片片水痕。 吹泡泡游戏真有意思,我还想上堂吹泡泡课。
篇10:爬山的乐趣六年级
全文共 201 字
+ 加入清单昨晚去爬宝石山,但是晚上爬和白天爬不一样。我听不到嘈杂的声音,只有泉水叮叮当当的声音和蟋蟀响亮的玩耍声。
经过一番努力,我们终于到达了宝石山顶的阳台。我抬头一看,发现一个月亮像香蕉一样挂在空中。我尽了最大的努力去寻找星星,却只找到了一颗。我不愿意用望远镜仔细寻找星星,但我什么也没找到。舅舅说:“这是因为今晚云太多,把星星都遮住了!只有那颗特别亮的星才能穿透云层,被我们发现。”“哦,原来如此!”我心想。
篇11:小学作文钓鱼的乐趣
全文共 471 字
+ 加入清单生活中,我有许多爱好:看书、跳舞、画画……但我最喜欢的还是钓鱼。
今天,当我正准备看电视来打发时间时,爸爸过来说:”今天咱们一起去钓鱼吧!“我一听这话,立刻精神满满。
我和爸爸来到紫荆山公园的钓鱼村,拿好渔具,在小桥边钓鱼。
我拿着鱼竿,往河里甩去。鱼漂慢慢沉了下去。我等啊等,等了很长时间,还是没有鱼上钩,渐渐地,我失去了耐心,开始东张西望起来。爸爸见了,认真地对我说:”要想钓好鱼,首先要有耐心,要坚持。否则一条鱼也钓不上!“听了爸爸的话,我想起了《小猫钓鱼》的故事,我可不想学故事中的小猫。所以我一定要有耐心!
于是,我又拿起鱼竿抛向河中。我慢慢的等,心想:这一次我一定要钓到鱼!终于,功夫不负有心人,第一个鱼漂沉下去了!我猛地一拉杆,哇!竟然是一条美丽的金鱼!再看看一旁的爸爸,也朝我投来赞赏的目光,荷叶轻轻摇摆,好像在为我的收获鼓掌。
有了这一次的经验,我就知道具体该怎么办了。我按照这个方法继续抛钩。我钓的鱼越来越多了,现在一数,竟然有十条!
通过这次钓鱼,我懂得了一个道理:做什么事都要有耐心,要坚持到底,不能半途而废。
篇12:读书的乐趣话题年级
全文共 787 字
+ 加入清单如果你问我,什么让生活更美好?我会毫不犹豫的回答:“读书”。 If you ask me, what makes life better? I will answer without hesitation: "Reading".
读书,让生活更美好。如果在一个冬天的晚上,你躺在温暖的被窝里,阅读一本自己喜爱的书,仿佛一天的劳累都烟消云散,这是多么美好的事情啊!
读书,让生活更美好。它不仅可以带给我们悠闲自在的感受,还可以给我们的生活增添乐趣。昨晚,我们一家三口一起躺在床上阅读,我看的是一本数学书,书上有一个篇章都是写变魔术的,我现学现用,想把这些魔术变给爸爸妈妈看。
我对他们说:“爸爸妈妈,我要变一个魔术给你们看,你们想一个十以内的数,把他乘9,得到的数十位和个位相加,一定是9!”爸爸妈妈凝眉沉思,似乎发现不了这个魔术的奥秘。“噢!我明白了!”爸爸茅塞顿开,立刻说出了这个魔术的原理,“其实这就是9的倍数特点,9的倍数个位和十位上的数相加都是9的倍数,如果是十以内的数乘9,这样算正好都等于9。”我又把其他魔术变给他们看,卧室里回荡着我们的欢声笑语。
读书,让生活更美好。它还能建立起我们的友谊。三年级时,我们七八个同学一起开展阅读沙龙活动,我们一起读书,一起玩耍。有一次,我们在一间咖啡屋里“漂流”图书。那时娜娅看的是我的书,她看得入了迷,忘记了旁边那瓶奶茶是刚上的,还热气腾腾的。
端起来就喝了一大口,奶茶刚碰到她的舌头,就像喷泉一样喷射出来。我先是一愣,然后立刻去关心娜娅。帮她把身上的奶茶擦干后,我的眼睛不由自主地转向了那本书。啊!那本书已经有好几页被奶茶喷湿了,那可是我最心爱的《十二生肖童话》!娜娅知道这是我最喜欢的书,连声向我道歉,还买了另一本我喜欢的书送给我。因为这件事,我和娜娅成了好朋友。
读书,让生活更美好。让我们一起徜徉在书的海洋中,感受读书的乐趣吧!
篇13:这里也有乐趣作文800字
全文共 777 字
+ 加入清单对于我们学生来说,“家”毋庸置疑是我们温馨的港湾,那么“学校”呢?
在我看来,学校里的生活是辛苦的、乏味的。它并没有在家中来的无忧无虑自由自在。在学校里,作业就是我的“心腹大患”。每天几乎十点十一点睡,放学后的时间里百分之九十是用来艰难地抵抗这位频频来犯的劲敌。再来说说上课时的情况,有些时候讲的知识点,我会听不太懂,也理解不了,这样的学校生活常常导致我“一个头两个大”。
那么,这就是学校向我们展示的一切了吗?
回答:并不是这样的,这里,其实也有乐趣!
在上课时,若按照不好的想法看,一定是枯燥乏味的。但换一个角度思考,就会有截然不同的观念。老师在讲台上讲课,让更多的知识灌输到我们的脑中,了解到那知识,便是一种乐趣。再仔细想想,上课时老师偶尔会提及一些题外话,因此大家总会笑开了花,这一个个灿烂的笑容,洋溢着青春的气息,这也是一种乐趣的体现。在这里,学校使我们收获了知识、快乐。所以,这里也有乐趣。
大部分人看来,“辛苦”是运动的代名词。但这,也是一种兴趣。记得在以前,我几乎每天都运动差不多半个小时,累是当然的,但它使我将近一年没有生病;它,使我身体更加健康;它,使我放松身心;它,使我减去了不少的压力。所以我深刻地感受到了,这里,也有乐趣。
最后交代的便是最令人懊恼的作业了,它就像“小跟班”一样,天天跟着我,但我却不想见到它。不过日子久了,我也就慢慢地发现了,写作业往往能够找出我学习中的不足,从而使我改正这些缺点。遇到难题,虽然可怕,但在经过自己努力而解决问题时,我会享受到无与伦比的喜悦。它,使我改正自己的缺点,它让我知道,这里,也有乐趣。
学校的生活,虽需要我付出很多,但同样也让我收获良多。
这里,也有乐趣,有着友谊的存在,知识的认识,成功的喝彩。或许,这里并没有大家想象的那么乏味;或许,它给我们带来的乐趣,还不及“玩乐”,但这种乐趣,使我受益终身!
篇14:读书的乐趣600字
全文共 680 字
+ 加入清单它,从不张口说话,只在一旁默默地帮助我们。它教我们做人的道理与传授我们新知识。而我我却认为它是最有价值的物品,它帮我长知识,丰富了我的业余生活,我很感谢它,它就是书。
记得在小学五年级时,我的作文水平很差,每次考试都因为作文拉分而只得70-80分之间。爸妈对此都很生气,也买了很多作文书,但我不看,我认为看电视比看书有趣多了。那我喜欢看《三国演义》,爸爸也对症下药,给我买了《三国志》想让我喜欢看书,可是我说看电视比这个更真实,更带劲,父母无奈收兵回营,高高挂起免战牌,对我失去信心。
有一天,看完《三国演义》电视剧后,电视节目很无聊,我想多了解点三国,便拿起那本书谁便看看,不知不觉中我变被书中的情节吸住了,情不自禁,心已陷不能自拔了,书中的语言很华丽,情景都浮在眼前。不知不觉到了7点,连我最喜爱的动画片都没看。吃饭时间到了,妈妈叫我吃饭,我连吃饭都不肯放下书,我妈说别老看了,先吃饭。我当时说人是铁,书是钢,一次不看心发慌。第二天的历史课老师让我讲三国,班里数我讲的最棒了,全班都目瞪口呆,大眼瞪小眼的盯着我,都被我震住了,当我下台时,同学们掌声如雷鸣般响起,还有同学有些意犹未尽的感觉。期中考的作文,我的作文是最棒,老师让我介绍秘诀,我说:“书中自有黄金屋,书中自由言如玉。”从这以后,我便对书彻底上瘾了,它使我的语言非常华丽,使我的作文耐人寻味,生动有趣。
伟人泰戈尔说:“要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。”同学们,趁我们还小,不要再虚度光阴了,要利用每一分每一秒多读些书,不要长大后才后悔,到时候追悔莫及呀!作文
篇15:读书的乐趣获奖作文
全文共 673 字
+ 加入清单“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚说的。书与我们密不可分,它像阳光,带给我们温暖与希望;它像大海,任我们尽情遨游;它像我们良师益友,教我们学习知识。书更带给我乐趣,让我们开心快乐。
记得小时候,我还不知道书是什么,后来,妈妈给我买了许多书,我打开后,立即被里面鲜艳丰富的图画深深吸引住了,虽然那时候还不识字,但是看着上面的图,很快就能明白这个故事的意思。后来,识字了,妈妈给我买了大量的带拼音的书,我不再只看图了,而是看那些字。我会为了可怜的卖火柴的小女孩而哭泣,我会为了丑小鸭最终变成天鹅而开心,我会大笑,那是因为皇帝太蠢了,衣服都不穿!色彩斑斓的童话向我展现了一个个迷人的世界,无数动听的故事教会我如何辨别美与丑善与恶,真与假,有爱与仇恨……我爱上书,它不仅带给我无尽的知识,更带给了我无尽的欢乐。
现在,我读的书比以前深奥多了,小说、名着、作文,它们带给我更多的乐趣。我特别喜欢一个坐在阳台晒着温暖的阳光,阅读有趣的书。我很喜欢读《天天好文》和《时文选粹》,理解一些人生的智慧,再思考文章后面的题目,每当我联系文章写出来后,我就会非常开心。每当读一些关于科学的书时,我就会边读边猜想,每空也会试着做一些小实验,试验成功后我也会受到很大的鼓舞。读到各种各样的小说时,我就会浮想联翩,幻想自己是某个人物,开始惊心动魄的大冒险,每一次,我会很开心,有时候都会笑出声来。
书让我学会了如何笑对一切,让我理解了生命的价值,让我知道了尊严的高贵,宽容的博大,让我茁壮健康,快乐地成长。
与书为伴,尽享乐趣。
篇16:读书的乐趣
全文共 566 字
+ 加入清单书能够使人变得聪慧,书能够陶冶情操,书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切期望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就那四大名著来说说吧!
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,个性是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,必须给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲意气,让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也能够学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你必须会有感而发:好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!
篇17:小乐趣小学生作文550字
全文共 426 字
+ 加入清单描线一笔接一笔,白色的素描本上渐渐萌生黑意。即便如此,还无法照准记忆中的风景。
——题记
“下雨了,偷偷的下雨了……”
从未想过下雨是如此的诱人,当天气阴沉下来的那一刻,几乎所有军训的同学嘴角都洋溢着一抹轻松地笑意,期盼着雨珠下落的那个瞬间。
终于,豆大的雨珠从天而降。正当军训中的少男少女高兴地发愣的时候,机智的教练居然提早便撤离到了一旁,看着我们傻笑,我们立刻反正过来,赶紧奔向教室。刚进入教室同学们便无法平静,纷纷戏谑教官的“鸡贼”。
这倒是成为了一件不错的小插曲。
雨一直持续着,因为军训缘故,老师们除了班主任以外都在休假,并不在学校,因此,在众多学生们的“哀”求之下,班主任终于抵挡不住我们的“攻势”,决定让我们留在班里看电影!
好……
老师的“妥协”,引得了我们的一片欢腾。
然而,美好的事情总是转瞬即逝的。
太阳公公睡醒了,显然,他休息的很好。金色的阳光洒下,格外耀眼!
今天,便是军训的最后一天了,但愿今天的演习可以夺得桂冠!
加油!
篇18:钓鱼的乐趣一年级作文
全文共 453 字
+ 加入清单如果有机会,如果有空闲,而且是晴天的话,我一定会去钓鱼。
试想:和煦的阳光下,微风阵阵,花香浓郁,让人流连。杨柳依依,轻轻拂动着枝条,鸟儿吱吱喳喳地鸣叫,蝉儿那把小提琴又在知了知了地响了。你就坐在那儿,悠闲地钓着鱼,哼着小曲儿,好不自在!
有一天,那是一个大睛天,我去钓鱼,我先慢悠悠地准备,上饵,支起鱼竿,真不知今天会不会像上次一样大丰收呢?,我的心充满了期盼,一切就绪,我想,放长线,钓大鱼,我特意把线放得很长,开始等待可爱的大鱼上钩啦!
一分钟,两分钟,十分钟,一小时,对我来说,每一分钟都那么难熬,偶尔有小水纹,提起来才知道空无一物。当我准备回去时,水面上出现了巨型水纹,我原本充满失落的心,再次被喜悦充盈,可我看一眼就知道那不好对付,我双手握杆,全神贯注,进而用力,竭尽全力地一提鱼竿,终于把鱼给提上来了。那是一条比我小腿还长的鱼,嘴大张着,露出了一口狞恶的牙齿,鱼皮是青色的,尾巴微微颤抖着,鳞片闪烁着湿漉漉的光芒。
我把鱼带回了家,于是,那晚,我们吃了全鱼宴。
钓鱼是多么有趣啊!
篇19:读书的乐趣
全文共 343 字
+ 加入清单以前,爸爸经常给我讲,小学生要养成爱读书的好习惯,可是我却把爸爸的话当成了耳旁风。
直到三年级学写作文时,我才知道多读书是为了我得写作。我赶紧读书。
爸爸说的没错,书能把我带进知识的海洋,因为你在海洋里总会发现新奇的鱼,就像在书里你总会发现新知识。
到四年级寒假时我已经积累了好多知识,终于明白了,读书可以积累好词佳句,还可以开阔眼界,作文水平一下子提高了。改变了我以前词语贫乏,语句生硬,以前25分作文,我只有17_19分左右,现在有20_22分了,这可多亏了作文书,开学了,时间不允许我再多读了,只在闲的时候翻一翻,一放假我就早早写完作业,奔向家里的书柜,就这样,我的作文水平越来越好。
我的朋友就是书,自卑的时候书是开在我心里最美的一朵花,它就是我的精神食粮。
我爱书,因为它让我变的快乐。
篇20:读书的乐趣为题的优秀作文
全文共 637 字
+ 加入清单高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”大文豪歌德也曾说过:“读一本好书就像跟一位高尚的人谈话。”人生道路上,书更是我不可缺少的亲密伙伴。
小时候,我看见爸爸在茶余饭后总是捧着一本书如痴如醉,喊他几次都不搭理我。 我就想这书,真有那么好看吗?于是我刚上幼儿园,就找来几本小人书,津津有味地看起来,总是会把肚皮都笑疼。 渐渐地,上了学前班,我又迷上了童话书。《安徒生童话》、《格林童话》都是我每天必不可少的“精神食粮”,上课偷着看、吃饭边吃边看、睡觉时也要抽一点儿时间来看一下,我就觉得自己也生活在奇妙而有趣的童话世界里。看多了,我就给同学们讲故事,每次他们都听得津津有味,顿时我也感觉自己是一位老师,这让我倍感快乐。
时间穿梭如流水,眨眼间,我上小学了,随着年龄的变化,我又开始喜欢阅读文学作品之类的书,也不再满足于小人书、童话书所带给我的快乐。我和书结成了亲密无间的好伙伴。
读《钢铁是怎样炼成的》,让我知道人不能向命运低头,命运应掌握在自己的手里,要不要扭转,就看自己;读《三国演义》,让我佩服刘备的有勇有谋,羡慕诸葛亮的神机妙算与雄才大略;读《狼牙山五壮士》,让我为英雄们为国舍生忘死的精神感动;读《作文一本全》,让我吸收了许多写作的精髓,把别人的写法方法运用到自己的作文当中,大大提高了我的作文水平;读《笑话大全》,让我轻松地开怀大笑。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书让我增长见识,书让我丰富知识,书见证了我的成长,书让我的生命充满阳光,书带给我无穷无尽的快乐。