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1000读书的乐趣
全文共 424 字
+ 加入清单那是三年级的事情了,那天,我和爸爸来到了深圳书城。
在那次看书的过程中,我迷上了一本《中华上下五千年》,在这本书里,我看见各个朝代的兴起衰落,各个朝代的更叠变化……不知不觉已经过了3个小时了,也该回家了,我太喜欢那本书,所以就让爸爸买,爸爸见我那么喜欢,也同意了,从那以后,我喜欢上了中国历史。
不久,又有一批新伙伴搬进我家,它们分别是:《水浒传》、《三国演义》、《孙子兵法》等名著。
如今,我的第一本有关历史的书已被我翻得很殘旧了,但我对历史的热爱却一点都没减退。而且我还自己去书城购买了许多经典著作——《史记》、《三十六记》。
明初“靖难之役”之后,建文帝的下落成迷,就在前不久,我在新闻上看到,他的墓在福建宁德找到了,这一迷案得以解开,当我看到这一新闻时,我特别高兴。
我在历史书海里畅游,我似乎与里面每一本我看过的书的主人公合为一体,与他们共享喜怒哀乐,共历艰难和感受他们成功的喜悦。
我喜爱读书,我更喜爱历史相关的书,读书是我生活中极其重要的一部分。
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篇1:读书的乐趣作文450字
全文共 450 字
+ 加入清单读书,能带给我们什么呢?带给我们的可能是源源不断的知识,可能是一种独特的生活方式,可能是一道美味的佳肴,可能是一篇动人心弦的故事……在读书的过程中,我感受到了快乐。
所有书中,我最喜欢的类型除了散文小说,还有各种各样的、国内国外的游记。你肯定会说:“不就是写地方的吗,有什么可看的?”但是呢,我就是特别钟爱游记,我向往那无忧无虑、自由奔放的生活,我希望在普罗旺斯的花田里呼吸,渴望在巴塞罗那的高迪大教堂上向远方眺望,迫切想搭车去柏林,来一场说走就走的旅行。这些书为我补充了很多知识,也开阔了我的眼界,我了解到了更多美丽富饶的国家。
有一次在一本书上讲了鲁迅故居,我仔仔细细逐字逐句的读了一遍后,便心生向往,决定前往鲁迅故里。当我真真正正地踏入那里时,我像是遇到了一位老朋友一样的激动兴奋。通过书上的“预习”,那次的鲁迅故居之行开展的十分顺利,我也高兴不已。
读书,能带给我们什么呢?带给我们的可能是源源不断的知识,可能是一种独特的生活方式,可能是一道美味的佳肴,可能是一篇动人心弦的故事……读书,令我快乐!
篇2:寒假的乐趣日记500字
全文共 578 字
+ 加入清单寒假里的一天,小区空地上没有人,我和翘霖哥哥就在空地上放炮。
“呯,啪”一阵阵炮声在小区空地上响起,一会就引来了很多围观的小朋友。
刚开始哥哥一点燃炮,我就被吓得六神无主,到处乱跑,而哥哥却站在旁边。“啪”,炮一下子又炸了,我心想:哥哥被炸着了吗?应该没事吧?我颤抖地回过头去看,哥哥居然毫发无损,我惊讶地瞪大眼睛,张着嘴巴呆呆地站在远处。哥哥大声说:“你也来试试吧!”我慢悠悠地走过去,怕刚才的炮再炸一次。哥哥说:“没关系,刚才我还不是没事?”我吸了口冷气,鼓起勇气快步走了过去。
刚开始我先挑了根最小,最细的炮,刚一点燃,就感觉有股烟很刺鼻,我使劲一扔,就赶紧捂着耳朵,“呯”炸了,我一看,什么事也没有,反而觉得挺有意思的,就又拿了根炮来放。后来我的胆子越来越大了,点燃一个炸一个,这时又引来很多小朋友一起放炮。他们有的放“水地雷”、有的放“红蜘蛛”、有的放“花炮”……只见“水地雷”把桶里的水炸得有二三米高,像一股喷泉突然喷了出来。“红蜘蛛”的声音是最响亮的,放它时我们都要捂上耳朵才行。最有趣的就是花炮了,点燃它之后会有各种各样的图案出现,有的像美丽的蝴蝶,有的像绚丽多彩的花朵,有的像五颜六色五角星……漂亮极了!我们玩得很开心,直到天暗下来的时候才依依不舍地回家了。
这个寒假里,我什么炮都敢放了,胆子也大了,但我提醒大家,不要放危险的炮,要注意安全哟!
篇3:这里也有乐趣作文800字
全文共 900 字
+ 加入清单“哇!这里怎么那么无聊啊!”我瘫坐在沙发上,手里的手机刚被我扔到了一旁。暑假,我被父母送回了乡下,让我在那体验两个星期的生活。可是这里一没有WIFI,二信号只有2G,可以说是如今少见的网络盲区。看着手机上显示“无法打开网页”的页面,我就特别的烦闷。
“嘿,表弟,怎么了?”这是,表哥蹦了出来,他是我这两个星期里唯一的伙伴。“没网!”我很不耐烦的说到。“你好不容易回一趟乡下,居然想着玩手机?走,换上你的泳裤,我们去抓鱼!”说着,不理我同不同意,拉着我去换衣服。
热辣的阳光下,表哥带着我来到了一条小湖旁。那里的水清澈见底,仿佛就是柳宗元笔下的小石潭,湖底下似乎还能看到鱼儿来游来游去。这水的清澈的程度,使从城里来的我楞了一下。表哥可顾不上我,一下子跳了下水,还在水里招呼道:“表弟,下来呀!”我也顾不上什么了,也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置,水清凉清凉的,这使从小就喜水的我开心的不得了。突然,表哥对我进行了我猛烈的进攻,我赶紧还击,欢乐的笑声响彻云霄。
闹完了,我们开始抓鱼。从来没有亲手抓过鱼的我显得有些紧张,瞪大眼睛盯着湖底。忽然,我看到了一个黑影,小心翼翼地靠过去后,我猛地伸出了手,抓住了那个黑影,嘴里喊道:“我抓到了!”可那鱼并不甘心就这么被我抓住,猛的一扭身子,从我手中溜走了。我并没有料到那鱼竟然有那么大的力气,差点就摔了。表哥看着我狼狈的样子,在旁边无情的嘲笑着我。我不服气的挥了挥拳头,继续寻找下一个目标。不一会儿,又给我找到了一条鱼,有了上一次的经验,我紧紧地抓住那条鱼,放进湖旁的水桶里,才开心的庆祝。
晚上,我们在家后面的小山顶上搭起烧烤炉,烧着我们自己抓的鱼和在地里摘得菜,那滋味真是一级棒。吃饱后,我和表哥躺在草地上,看着满天的繁星。“你今天开心吗?”表哥问我,我毫不犹豫地答道:“当然,从未试过那么开心过。”“那是因为你没有放下过手机……”
听到表哥的回答,我沉默了。在这信息化的时代,我们的眼球已被网络紧紧地抓住,认为只有网络才能给自己快乐。其实并不,只有你放下手机,你才能明白手机之外的地方总会有些意想不到的乐趣。放下手机,放眼世界,拥抱生活,你才能发现这里,也有乐趣。
篇4:种玩具的乐趣作文450字
全文共 472 字
+ 加入清单俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”
而我想种文具应该得文具吧!因为种什么得什么!
每次读这句话,我就会哈哈大笑,那是因为这句话中有个令人搞笑的故事呢!
那时我还小,不懂事,但对种瓜得瓜,种豆得豆这句话却非常了解,意思是种什么就会得到什么,我很喜欢文具,所以我就循着这个道理开始了种文具。
首先我去买了花盆,放满了土,再把文具给放了进去,爸爸妈妈还不懂我在干什么。便想问:“你在干什么,”所以我才告诉了他们这件事,他们一听笑得站都站不直了,但我却不知道他们在笑什么?妈妈对我说:“种东西,要种有生命力的才行。”我不信,还在种我的文具。
我放了我的最爱,巧克力和花生,天天都要放很多,每天都给它浇水,下雨时赶紧把它拿了进来,让它吃好喝好还不够,每天像个宝贝一样捧在手心里。
一个月过去了,终于发芽了,我开心极了,爸爸说:“那是你仍进去的花生,不是文具,”可我不信,一直等着小苗结文具,但几个月过去了,小苗也没有结,有一天我在书上看到花生的苗,和我家一模一样,我才信了爸爸的话。
没种出文具,我虽然很沮丧,可回忆起种文具的过程却非常有趣,它也将成为我一生美好的记忆。
篇5:什么带给我乐趣作文600字
全文共 592 字
+ 加入清单“一点一线画天下,奥秘尽罗宇穹花”猜猜这是什么?没错!几何画,这个富有新意的词,你知道吗?妙趣横生哦!
这节课老师让我们画几何画,几何画是什么?我心中充满无尽的好奇,于是我听着老师向我们娓娓道来:“同学们,几何画就是用图形组成的东西,请大家发挥自己得想象力进行创作吧!”霎时间,我脑袋一灵光想到了一个不错的创意,便开始大笔一挥——我画了一个精美的小房子,用一个规范的三角形表示屋顶,屋顶上再添上一个长方形小烟囱,还冒着圆形的炊烟,两边都有几棵高耸入云的参天大树,在一棵树上有个红彤彤的大太阳,在树下不但有在下面乘凉的人,还有可爱的小鸡在啄米,它圆圆的头,尖尖的嘴,真是惹人喜爱!
真是“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”般的柔美村庄,我喜欢我画的山村,因为山村的空气是多么清新,我也希望我身临其境,住在我的画里,那是多么美好!可以和可爱的小动物们玩耍,做朋友,也可以在碧绿的大树下乘凉,在那里,一定不会感到无聊寂寞;在那里,一定不会感到苦恼烦躁;在那里,我永远都是开心、快乐的!
我还看见了涂婳的几何画,非常有趣,因为她画的是双面画,题目是“今天和明天”,它的“今天”是一个山清水秀的小山村,有小朋友在跳绳,“明天”是一个城市有汽车、高楼,真是富有创意和特色,与此同时,我还向她分享了我的“村庄生活”几何画。
下课了,今天的几何画课也结束了,但有趣的几何画创作却深深地烙印在我心中,久久无法忘却……
篇6:陶艺中的乐趣作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单“太好喽!”伴随着一阵欢呼声,我们迫不及待地准备尝试制作陶瓷。
看过杭州茂华工贸有限公司的杨师傅示范过后,我跃跃欲试,立刻坐到了凳子上。我脚踩上踏板,转盘飞快的转动起来。我小心翼翼的把手放到转盘的陶泥上面,被我摸到的地方慢慢的凹了进去。“第一步是……”我回忆起来。“对了,整理陶泥!”我学着杨师傅之前的样子,试着把陶泥拉长。但问题来了,我哪怕使尽了混身体力气,也不能把粘在转盘上的陶泥拉长,只好叫杨师傅来帮忙。只见他手上沾了点水,熟练的将陶泥拉长又摁下去,将陶泥整理的十分平滑。
接下来就是我的拿手好戏了。我首先把两个大拇指放在圆柱体的最上端,慢慢往下按。那真是一种微妙的感觉,湿润的陶泥飞快的旋转着,从指尖滑过。陶泥就像一只驯良的小动物,很“听话”。渐渐的,一个洞洞的形状就出来了。紧接着,我又把大拇指往里面伸,将杯子的边缘做薄。这下一个杯子就做好了。我带着几分得意之情做下一步——把杯子取下来了。我用手慢慢插入杯子底部,想切橡皮泥一样把它慢慢割下来。诶呀,差一点儿!差一点我就毁了这杯子了,太险了。此时的我,鼻尖已布满了汗珠。“太好了,成功喽!”最后,我还是把杯子拿了下来。我看着我的大作,开心的笑出来。
原来陶艺中也有紧张与快乐。
篇7:抖空竹的乐趣作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单嗡嗡嗡……一阵阵“嗡嗡”不绝于耳,原来空竹社团又开始啦,同学们早已跃跃欲试,拿起空竹准备“大干一场”。我和刘子霖也迫不及待想演示一番,可惜我们没带空竹,好在刘炳瑞借了我们一个。我们浩浩荡荡地向操场进发。
天气不好,一会儿就刮起了风,就像“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。但大风似乎并没有阻挡大家的激情,已经做好了一鸣惊人的准备。一场没有哨声的比赛开始啦,空竹一起在绳子的拖动下旋转着。不一会儿已经有不少嗡嗡声传来,定睛一瞧,原来是郑文森,郑文森的技术非比常人,与张惠文在班上的空竹界里称霸着,再看看不远处的张惠文正在表演着捞月,只见他神情自若然一扔,紧接着稳稳地接住了空竹,好精彩的表演。再来看看我们俩,我们俩的滚轮是虽然很实用,但由于我们的技术不高,都玩不过15秒。这时风突然又大了起来,空竹也离开了绳子滚到了汤奥亦那里,没想到他学的这么快,他已经掌握了空竹的所有技巧,仿佛已经达到了炉火纯青的境界。
不知不觉,下课铃打响了,我们收起空竹返回教室抖空竹的乐趣,真是无与伦比呀!
篇8:享受读书的乐趣
全文共 453 字
+ 加入清单书籍是知识的海洋,帮助我们热爱读书,变犹如给我们插上了自由翱翔的翅膀,书籍是世界进步的力量,帮助我们解决读书中的问题,便等于为我们明天的成功铺设了台阶,大家也来和我享受读书的乐趣吧!
有人说读书是孤独的,但我认为,在孤独的时候翻翻书,体味其中那悠远而绵长的意境,此时书不再是一本单纯的书,他成了自己最亲密的朋友和最善解人意的知己。
读书真好。读书,使我从一个无知的孩童成为一个略懂文化知识和科学技术的青少年;读书,使我有了自己的思想,有了自己的是非观和审美观;读书,更让我初步尝试知识的无穷魅力,感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量……
或许,读书算不得大幸福,充其量是一种小幸福而已。然而,这很重要,在这个世界上,大起大落的人生毕竟不常见,对于大多数的人来说,生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生,但也因其小,我们常常有意无意地给忽略了。拥有小幸福,就让我们从读书开始吧!
同学们,不要再说读书苦、读书累了。“少壮不努力,老大徒伤悲”的古训要记取!趁着青春年少的大好时光,努力读书吧,因为读书真好!
篇9:难忘那钓鱼的乐趣作文
全文共 760 字
+ 加入清单钓鱼是一项很好的娱乐娱乐项目,有益身心。而我爸爸是一个钓鱼爱好者,在他的影响下,我毫无疑问地也成了一个钓鱼爱好者,我从中得到了无穷乐趣。
一天中午,阳光明媚,万里无云,爸爸带我到一个大老板的私家鱼塘钓鱼。只见这鱼塘四围绿树环绕,池塘边种着蔬菜瓜果,鱼儿时不时跃出水面,这里美丽极了!
我边做钓鱼的准备边环顾四周,寻找最好的下钓位置。爸爸也边准备边提醒:“这里的鱼跟海里的鱼不一样,这里的鱼力气很大的,要讲方法……”我连连点头,不等爸爸说完,就跑开了。
我占据了一个有利的地方下钓。
过了一段时间,鱼儿闻到鱼饵的香味了,我双手握住鱼杆,目不转晴地盯着浮标,只见浮标慢慢地沉了下去,又慢慢地浮回上来。我想这大概是鱼儿在测试这食品安全不安全吧!这样一下一上只是维持了很短的时间,这时浮标猛然地沉了一下,顿时,我从鱼杆上感到了鱼儿在想逃脱,我用力地把鱼杆提起来。“吧——”的一声,钓断了。爸爸什么也没说,只是意味深长地看了我一眼,我心里责怪自己刚才没把爸爸的话听完就跑开了。
我换上了新钓,重新“作战”。
又过了一会,爸爸有鱼上钓了。只见爸爸双手握杆,杆的上端弯成了半圆,杆向后靠的角度大约比90度大点点,大鱼在这样的情况下,不得不浮上水面,虽然还在游来游去,但是已经跃不起来,处于下风了。再看爸爸,只见他轻轻地笑了起来,一幅志在必得的样子。很快,鱼儿筋疲力尽,已经逃不出爸爸的手掌心,只有“束手就擒”。爸爸拿着“战利品”得意洋洋地望了我一眼。就在这时,我也已经把这片段存进我的脑海里。
过一段时间,我的浮标猛然地沉了下去,但我有了经验,镇定地“作战”,学着爸爸那样,取得了胜利。
日落西山的时候,我们已经在与大伙一起享用“战利品”了。
在钓鱼中,我收获了方法,收获了经验,收获了知识……当然也大饱了口福,这就是钓鱼的乐趣。
[难忘那钓鱼的乐趣作文
篇10:体验做饼干的乐趣作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单今天,妈妈带我去做饼干。一想起饼干的味道我的口水直流三千尺,饼干香香的可好吃了。在做饼干之前我们得先准备这几样东西:烤盘、黄油、面粉、牛奶、淡奶油、鸡蛋、发酵粉、烤箱、保鲜膜、擀面杖、软塑料垫和饼干的模型。
1、先把烤盘上一层纸,再把6个鸡蛋敲到碗里打散起泡。
2、把鸡蛋碗里放上:面粉、牛奶、淡奶油、发酵粉再把它们揉成一团,用保鲜膜把碗封住在桌上放半个小时。
3、在等待面粉发酵的同时把软塑料垫和擀面杖准备好,把发酵好的黄油用塑料袋装好,捂1~2分钟再把黄油倒出来揉一揉放在塑料垫上黄油上铺上一层保鲜膜。
4、把黄油压扁,用擀面杖压扁。
5、拿出模型在压扁的黄油上压下去,轻轻的按三下扭一扭。
6、再抓住软塑料垫的一角手抵在压好的图形前面,让图形倒扣在你的手上,然后扣在烤盘上。
7、一直重复4~6步直到把烤盘铺满放到烤箱里。
8、烤5~10分钟再反过来烤5~10分钟就好了。
9、等饼干冷一冷就可以吃了。
在做的过程中,我也遇到了种种困难比如:指导人说的我听不懂,我做的不够好指导人会说我,但我不会气馁,坚持把饼干做完,最后饼干也做完了我还学会了一个道理“坚持不懈,总会成功的。”。
篇11:捞鱼的乐趣作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单天气晴朗,阳光明媚的上午,妈妈带我来到公园小河里抓鱼。
河水在蓝天的映衬下显得碧蓝碧蓝,偶尔有几条小鱼从眼前游过。我拿着网兜迫不及待往水里捞去,可别说捞鱼了,一眨眼连鱼的影子也看不到了。鱼只要一见到我的网,就逃得无影无踪。突然,我想到家里养的金鱼,我只要放一点面包屑,它们都会围过来。如果在小河里放点面包屑,应该能捞到好多小鱼吧!我把这个想法告诉了妈妈,妈妈欣然同意了。
我跑回家,从零食柜里拿出了一些小面包。我打算重整旗鼓,这次我就不信抓不到了!我又来到河边,放了点面包屑在网兜里。我把网兜悄悄地伸进小河里,两眼紧紧盯着河面,一条小鱼慢悠悠地向网兜游来,接着又来了几条,漾起了微波,我看到我的往兜里又四五条小鱼,就猛得拎起网兜。哈哈,网兜里有四条小鱼!我把它们放到装有河水的罐子里,又按刚才的方法又捞了几次,又抓到了好多小鱼,我数了数,竟有十几条小鱼,密密麻麻地游来游去。虽然小鱼都很小,但我任然很开心。
这时,我看见一块大石头上爬着一个田螺,慢悠悠的,但和小鱼比起来,他可是一个庞然大物。我把它轻轻推到水里,再迅速用网兜把它捞到罐子里。
到家后,我把罐子放在了地上,过了一个多小时,我再去看小鱼时,惊讶地发现田螺不见了!我把妈妈叫了过来,我们各个角落都找了一遍,最后竟然在门角落里找到了。它倒粘在门后墙壁上,难道是田螺姑娘在耍杂技吗?
在这阳光明媚的午后,我收货了捞鱼的经验,更获得了捞鱼的乐趣。
篇12:汉字给我带了乐趣作文350字
全文共 343 字
+ 加入清单汉字是我们中国人民的祖先创造的。
最初的汉字是甲骨文,再到金文à小篆à棣书à楷书à草书à行书,再到现在的汉字。甲骨文的汉字是由一种物体的形状画出来的。
汉字给我带来了许多乐趣和知识哦!比如:爸爸除了一个字谜:二十一兽。我猜来猜去也猜不出。爸爸说谜底是一个猎字,并解释:“古代人是用结绳记事来计算的,二十=,兽=,所以二十一日兽是指猎字。
通过这个谜语,我知道了古代还有有数字时,是用一条绳子或其他东西来记住数序的。在绳子上打了一个结是十,一个贝壳是一千……。我还知道了古代史没有四的,因为他们有了三字头的东西接回以为那已经有很多了,已经很了不起哦!所以在古代史没有四。
错别字也会给人带来许多乐趣呢!不过,我们不能拿别人的错误来取笑别人。
我爱汉字,因为汉字给我们带有乐趣和知识,所以,我爱汉字。
篇13:吹泡泡的乐趣日记400字
全文共 395 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
“哈!看我的泡泡!”
“我吹!呼……”
听了我们的对话,你应该知道我们在干什么了吧!对!是吹泡泡!
大家有的拿着爱心形的泡具,有的拿着葫芦形的泡具,使劲地吹着形状各异的小泡泡,太阳下,一个个调皮的小泡泡翻着跟头,打着转儿,跳着舞蹈,来到了这个世界上。
他们闪耀着彩色的光芒,加上透明的身体,就像一面面圆滚滚的哈哈镜。瞧!“哈哈镜”里的小人儿不就是我嘛?
我伸出一根指头,轻轻地碰了碰泡泡,“啪”的一下,我的手指上立刻绽开了一朵五彩斑斓的花,顿时,我心中被喜悦填满。
我拿起一副泡具,浸了浸泡泡水,便吹了起来。望着自己吹出的泡泡,我十分自豪。
突然间,我也变成了一个泡泡,在蔚蓝的天空中自由翱翔,我坐在红旗上,躺在白云间,靠在树枝上,一不小心,我从树枝上滑落下来,被树枝“啪”的一下扎破了!转眼,我的思绪被拉回了教室,这真是一次奇妙的旅行啊!
我和大家约定好了,下一次再一起吹泡泡!
篇14:抓娃娃的乐趣作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单今天的作文课与众不同,因为我们去了文峰大世界抓娃娃。
顾老师带着我们一队学生浩浩荡荡地“闯”进了商场。哇!这里的装修金碧辉煌,一排排商品琳琅满目,各式各样。顾老师带着我们到了七楼。哇!七楼好安静!我们看到了许多珠子,油画,还有翠绿的植物,娇艳的花朵。不过最显眼的还是那五彩缤纷的抓娃娃机。
顾老师给了我们五个硬币,我们立刻满面笑容的向四面八方散开,去抓那引人注目的娃娃了。娃娃也有许多种,有可爱的小猫,有胖乎乎的企鹅,还有调皮的考拉……我已经被这些萌萌哒的娃娃们萌化了心,我眼睛都转不动了,就忍不住投了一个硬币,去抓小猫咪,投进去的那一刻,机器发出了一阵音乐声,开始啦!我现在特别激动,全身汗毛都立了起来。我深吸一口气,操控摇杆,机器手摇摇晃晃地到了右边,我又操控它往后,唉?好像差不多了吧?我看了看位置,会不会抓空了?会抓到吗?天灵灵,地灵灵,太上老君保我抓到娃娃!我使劲儿拍了按钮一下,机器手缓缓下降……离娃娃有10厘米……5厘米……怎么还没下去啊!能不能快点啊?我不禁焦急起来,而旁边的观众们不停地为我鼓劲儿:“还差一点儿!”“肯定能抓到!”“加油!努力!”……而我目不转睛地盯着娃娃和机器手。嘿!机器手抓到“目标娃娃”了!我上蹿下跳,心跳加快了一倍,哎!没抓到,我扭头沮丧地走了。可惜啊可惜!
我环顾了一下四周,发现朱欣怡正在抓娃娃。只见她摸出一个硬币,自信地投了进去。朱欣悦眉头一皱,一本正经地抓起娃娃来,眼睛聚精会神地盯着娃娃和机器手,一只手操控着摇杆,终于她下定决心,用九牛二虎之力拍了一下,啊!抓住了!机器手抓着娃娃,慢慢上升,可是,到了最顶上,那机器手突然震了一下,哎呀,煮熟的鸭子飞走了!这时,有一阵声音传过来:“顾老师!我抓到了!”啊!是张爱宁!她高举着娃娃,兴高采烈地向顾老师跑来。哇!好厉害啊!怎么抓到的?我一定向她请教请教!
虽然抓娃娃结束了,但心中那份欢乐还留在我的心间,久久不愿离开。
篇15:读书是一种乐趣作文500字
全文共 474 字
+ 加入清单书,给了我知识,给了我智慧,更重要的是书让我尝尽了悲欢离合与喜乐忧愁。书让我拥有了一对丰富多彩的翅膀,带我在知识的天空自由自在的翱翔。
俗话说:“书犹药也,善读之可以医愚。”是啊,读书确实是可以医治我们的愚笨。其实每个人心里都住着两只小精灵,一个是智慧小精灵,一个是愚笨小精灵。只有强大的那个精灵才会左右我们的思想。其实啊,只要读书,我们的愚笨小精灵也会变聪明的。不信你试试看。
书里的知识是丰富多彩的,它不仅可以开阔我们的视野,还可以告诉我们许多做人的道理,帮助我们走出失败留给我们的阴影……我认为“知识就是力量”。而力量的翅膀会带我们走进知识的天堂,沐浴着知识的乳汁,我们看康成长。
我是一朵娇嫩的花朵,需要阳光雨露的滋润,我才能茁壮的成长,知识就是滋润我的阳光雨露,我要多多的吸取更多更好的阳光雨露,不断的补充“能量”。虽然现在我还是一朵含苞待放的花骨朵,但是我相信,在不久的将来,通过阳光雨露的滋润,我一定能够大放异彩,我一定是那朵开得最娇,最艳,最美的花朵!
读书吧,那确实是一种乐趣,你一定会在这种乐趣中沉醉!你一定也会成为一朵芳香扑鼻的花朵。
篇16:下跳棋的乐趣作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单下跳棋可以陶冶情操,下跳棋可以发展智力,下跳棋让我受益匪浅。每当周末我去爷爷家时,都会与爸爸下几盘用弹珠当棋的跳棋。
在那陈旧的棋盘上,布满了岁月的痕迹。用纸与塑料做成的棋盘,几乎与灰尘融为一体,像是一位饱经风霜的老人,古铜色的脸上布满了深深的皱纹。听爷爷说,这盘跳棋是爸爸小时候和爷爷最常玩的玩具。岁月的流逝并没有让跳棋的乐趣遗落,下跳棋成了我们祖孙三人共同的乐趣。
当二十颗弹珠摆成两个标准的等边倒三角形后,我与老爸的“战争”开始了。一颗颗各色弹珠在凹槽间跳跃着,给我带来了极大的乐趣。当我的弹珠占领“敌方”领地更多时,又给了我无穷的欢乐。当我绞尽脑汁想怎样占领敌方领地时,老爸是否同样也在想方设法阻拦我的侵占呢?还是直达占领我方领地?
每步棋都是一个谜,怎样破解谜题,这也正是下跳棋的乐趣和意义所在。与其说跳棋是一种棋类运动,还不如说跳棋是一场看不见的战争。跳棋是一场智慧的交锋,也是一场毅力的比拼。在面临危机时,不应该考虑如何面对悲惨的棋局,而是如何扭转局面,争取胜利。
人生如棋局,当我们面对困境时又何尝不是这样呢?
篇17:不一样的乐趣作文800字
全文共 785 字
+ 加入清单从那一夜起,我的梦想就是去一次东北,真正体验一回与江南不一样的乐趣。
“隆隆隆”动车如飞似的驶向东北。我们好像看四季一般,从春天的百花齐放,到夏日的骄阳似火,接着是秋天的凉爽怡人,最后到冬天的雪花飘落,树木凋零。啊呀,原来是到东北啦!
飞驰着,飞驰着,终于到了我日思夜想的东北。这里,比电视中看到的景象更加美丽动人,雪姑娘纷纷与我作伴,调皮的亲吻了我的全身。
习惯了江西的温暖,我对这寒冷的东北感觉更加新奇,也更加感兴趣,东北,真好啊!
走在这冰冷的街道上,脚外的鞋好像消失不见,揪心的冰!但东北人从不抱怨,他们教了我一个方法:只要你心系亲人,心就会与他们连接,彼此感受到温暖。我试了这个方法,果然有效。我连忙谢了他们,他们却客气地说不用谢,是应该的。霎时,心中一股更大的暖流涌上心头。东北人,真好!
到了东北,本能的想要去滑冰,穿上溜冰鞋,心中充满了自信。起初我只在那如小孩般蹒跚学步,我看到冰场上比我小的人都滑得似燕子般轻松自如,我却像雏鹰学飞翔般屡屡失败,便狠下心来,准备不撞南墙不回头,摔了又起,起了再摔。经历了九九八十一难,终于取得了“真经”,学成后,我像孙猴子出五指山般喜悦,一蹦三尺高,快乐一直萦绕在我心间,情不自禁,再赞一句:东北真好!
要说我最爱的,无疑是那冰上乐园了。这可不同于江西普遍的游乐园。那里的游戏才是我们人生第一乐趣呢!冰山寻旗,这项节目真是令人百看不厌,亲子活动中,父母与子女共同爬上二十米高的假山,那里的山是纯冰制造终年不化。四组亲子登山,工作人员阻挡你登山,你必须有足够的耐力和分析全局的智慧,才可以拿到红旗,取得胜利。像这么有趣的活动怎么会不受大家的喜爱呢?好了,说到这里,我也去玩一下咯。不久后,我摔下了假山……
“啪”的一声,把我摔回了现实。啊,原来我是在做梦啊!我猛惊了一下,从此,我的梦想是去一次东北,真正去体验一遍这与江南不一样的乐趣!
篇18:钢琴的乐趣作文700字
全文共 699 字
+ 加入清单乐趣不在人们手中,就在人们眼里;一旦享受它它就会消失,如果憧憬它它就会出现。——题记
我眼中的乐趣便是钢琴了!
“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花。”多么婉转动听的一首《茉莉花》啊!使我想起了清澈的泉水,使我想起了奔腾的江河,又是我想起了潺潺的小溪……。那就是钢琴演奏出来的!我最喜欢的钢琴!
我特别喜欢钢琴,因为钢琴很神奇,一个个音符,在琴键上就像一个个小精灵,能弹出许多许多优美的曲子。柔和的《月光曲》,激情的《西班牙舞曲》,热情的《波尔卡》……,一个音接这一个音,像接连不断的浪花朝我涌来,多么美丽动听啊!于是我便请求妈妈让我去学钢琴。
第一次来到琴行,便听见那优美的琴声。我来到我的教室,只见一架黑色的钢琴矗立在我眼前,“哇!”我忍不住走上一步摸了摸琴键,想着自己弹钢琴的样子,是多么好啊!
上第一课了,我的手型却总是固定不好,手心里也直冒汗,弹出来的琴声也都是软绵绵的,一点儿也不刚劲,到后来手越来越硬,都不听使唤了,于是老师让我用“手握鸡蛋”的方法来固定手型,慢慢的,手型就变得更好了,我以为手型变好了后,弹得曲子自然也就好听了,可是老师对我说:“这可不一定,弹钢琴是要天天练习的,慢慢熟练,掌握节奏,强弱……才能叫好!”听了老师这句话,我就下定决心要在家里安一个钢琴练习。
从此以后,钢琴成了我最亲密的伙伴,它陪着我一天一天成长。我的愤怒,我的高兴,我的悲伤,都会在钢琴里诉说。当阳光洒满了屋里,当月亮撕下伪装,当最后的余晖慢慢褪色……那跳动的音符会在指尖飞扬,乐声盘旋在高空……渐渐地,我所练的曲子越来越熟练了,还得到了老师和同学的称赞。
我爱钢琴,因为它使我的生活更丰富,更初始,更绚丽!
篇19:愚人的乐趣作文
全文共 542 字
+ 加入清单【导读】:今天就是愚人节,可是当时我却给忘了。被整的人可是比其他人还开心,当回愚人换来大家的快乐,多好的事。
【正文】:
4.1愚人节可是其中一个非常深入人心的开心节日,被整的人可是比其他人还开心,当回愚人换来大家的快乐,多好的事。
今天就是愚人节,可是当时我却给忘了。早晨,我刚一跨进教室的门口,王含同学就跑到我跟前,神秘兮兮的对我说:蔡兆达,姚老师叫你去办公室。我非常的奇怪,问她:我又没做错什么事,老师叫我干什么?,哎呀,我也不知道什么事,反正老师叫你。王含表现的无可奈何的说。我呢,也只好听从圣旨去姚老师办公室。在去办公室的路上,我猜想,是老师要夸我,还是什么呢……?到了办公室,我轻轻的敲了敲门,喊了声报告,咦?怎么没人回答?是不是我的声音太小了?嗨!管他三七二十一,我再喊一声报告不就行了吗!于是,我又用更大的声音喊了一声报告。这时,里面的人说了一声:进来吧!我听着声音感觉有些怪怪的,推开门,走进去一看,里面的人竟是我的几个同学,顿时,我火冒三丈,对他们大声说:你们骗我干吗?。你这个大笨蛋,连今天是愚人节都不知道,杨蕊接着我的话笑嘻嘻的说。哦,原来今天是愚人节,我忍不住也跟着笑了起来。
想想看,西方的节日也很有意思,比如愚人节可以给人们增加多少生活的乐趣呀。
[愚人的乐趣作文
篇20:六年级作文我的烦恼与乐趣
全文共 599 字
+ 加入清单领导,当然是班干部啦!我也是当中的一员。我听到有人问:“班干部有什么烦恼?”啊?居然连这个也不知道?看来我必须把我们“领导”的烦恼列举出来。
No1.超级得罪人
当班干部的没有不得罪人的,就拿那次说吧,我的两个好朋友,以种种原因吵起来,她们找我评理,你说假如我说她对吧,那的好朋友就要和我断绝关系,假如我说另一个对吧,那个有不高兴,真让我夹在中间好为难啊!
No2.常常遭到“报复号”炮弹的袭击
我们班常常有一个被我得罪的人,对我的辫子“情有独钟”(幸亏我的辫子短)总是喜欢抓我的辫子,这不,我正和同学们一起讨论问题,正当我们同论的水深火热的时候,“哎呦”又是他,我起身就追,可是我再追,也怕她躲起来呀! 没办法,只能提高警惕心吧!
不过当“领导”也有当“领导”的乐趣。
No3.取得成功
每当我和同学们共同努力赢得了全年级的纪律流动红旗时,那是我和同学们最高兴的时刻,因为我们一星期的努力没有白费,通过这样的活动使我们更加团结一心了。
No4.共同努力
每当开办会的时候是同学们最高兴的时候,在这里同学们可以没有往日的拘束,尽情地谈论着对班里的每一件事的看法,同学们你一言我一语地谈论着,把金点子一一列举出来,通过这样的活动使我们的心时时牵挂着这个“大家庭”。也使我们这个班常常获得许多老师的好评。
“领导”就是常常为同学们服务的人,就应该为班里时时着想,祝愿我们班更上一层楼,取得好成绩。
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