关于体育的作文怎么写【推荐20篇】
华润深圳湾体育中心位于南山后海中心区东北角、深圳湾15公里滨海休闲带中段,毗邻香港,北临滨海大道,西临科苑南路,东临沙河西路,南临深圳湾内湖。以下是小编整理的关于体育的作文怎么写,一起看看深圳湾体育馆好不好玩?
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3910作文
727体育伴我成长作文
全文共 523 字
+ 加入清单我酷爱体育,就像泰戈尔说的:“静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。”这一句话让我对体育产生了更浓厚的兴趣。
在我五年级的时候,我在电视上看了20XX年的奥运会,在运动会上的健儿们奋斗拼搏为我们祖国争光,他们给我们留下了太多的感动,太多的瞬间,太多的精彩!让我知道了无论是成功还是失败,只要拼搏了,只要努力了,只要奋斗了,都是英雄!这一句话,激励着我前进。
过不久,我们学校也举行了一年一届的运动会,我毫不犹豫,自告奋勇的报名参加了一个长跑,因为长跑比的是耐力而不是爆发力,刚好我的耐力比较好。为了使我跑的更快,天天绕着操场跑四圈,开始我跑得上气不接下气,有时我跑着跑着就坐在地上了,还有时我跑得脚抽筋。
终于到了运动会那天,我信心百倍的走上了跑道,在旁的裁判员喊道:“各就各位,预备,跑!”枪声一响,我就像离弦的弓箭,冲了出去,又我犹如一支火箭跑得非常快,风扑向我的脸,刺痛刺痛的,但我还是坚持跑下去,在最后的一圈的时候,我已经有点累了,脑子里一片空白,喘气还有些困难,我本想放弃的,但总有一股力量在激励着我前进,我一直向终点冲去,在踏进终点的那一瞬间,我为我的坚持而感到高兴。
体育永远伴我成长,正如一句话:“生命在于运动。”体育啊,我为你骄傲!
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篇1:体育节开幕式作文
全文共 338 字
+ 加入清单“加油三(1)班”!“加油三(1)班”!原来运动会到了。三(1)班的同学们啦啦队为运动员加油,有的人挥舞着拉拉棒喊加油,有的大喊大叫,有的坐在自己的位置上看课外书,看得津津有味,有的在台阶上大吵大闹,最后被老师逮个正着。
“砰”运动员冲过起跑线,一开始,我们班的许笑畅像利箭一样飞快地跑着,渐渐地,许笑畅的步伐加重了许多,就在快到终点时候,他听见我们的加油声,直冲上前,在他的努力坚持下,成绩出来了,他得了第一名!老师走到他的面前,说:“好样的,坚持就是胜利!”
“砰”运动员们再次跑过起跑线,我们班的冯若中像骏马一样跑着,就在终占线前方,同学们喊:“加油,胜利就在眼前!”可是,冯若中拿了个失望的成绩,最后一名。
运动场上的运动员们“加油”的声音震耳欲聋,久久地在体育场上空飘荡。
篇2:我的体育老师
全文共 508 字
+ 加入清单在我的回忆里,有许许多多让我印象深刻的老师。那些老师各有各的优缺点,各有让我留下最深印记的地方,而最让我念念不忘的老师,就要属我的体育老师——刘老师。而我之所以,会记得他,是因为他不仅和蔼可亲,对我们很好,而且他很幽默,总是让大家充满欢乐。今天,不如我就讲几件事给大家听。
有一次上体育课,刘老师叫我们跑步,我们跑得很慢,又全身无力,当跑完两圈后,就快瘫倒在地。刘老师却风趣地说:“跑的不错,很棒。就像日本鬼子进村一样。”我们知道老师在说我们跑得很不好。一个同学就在那里说三道四,刘老师就说:“请闭上你那美丽的乌鸦嘴。”我们都笑了起来,刘老师那严厉的表情让笑声很快停止了。不欢而散地下了课。
还有一次,我们按刘老师的规定站好队。一个同学不记得站哪里了,刘老师就说:“你一定猪肉吃多了,不然也不会怎么笨,下次要吃人肉才会变聪明。一定要记住!我看你应该把人头换成猪头才配。”下课时,刘老师捡了一枚一角硬币,说:“看,我捡到钱了。”一个同学说:“才一角钱。”老师说:“这也是钱,还很多。”我们在一旁小声的笑。
我的体育老师,就是这样一个风趣幽默的老师。为我们带来许许多多的欢乐,让人想不记住都难。这就是我最喜爱的老师--刘老师。
篇3:体育节趣事作文800字
全文共 864 字
+ 加入清单离开紧张、肃静,充满竞争的教室,鼓起精神,挥舞着健壮的双臂,迈出坚实的步伐,迎来一场激动,兴奋,快乐无限的运动盛会。
在身心的全面放松之中,却也少不了紧张和焦虑这两种调味剂。
“快点!快去!……”突然,我被“体委”的这几声催命之语从美梦中惊醒,毫不知情地被推到了赛场上。“……八年级男子开火车……”广播里喊道。什么?这才第一天就来了……望着同学胸有成竹、志在必得的笑容,我的心突然被吊起来了。“怎么……唉!都怪我平时太偷懒,对集体项目嗤之以鼻,排斥于外,现在要我“临时抱佛脚”,还不落个悲惨的结局?”此时此刻,平时那近在咫尺的足球场,似乎就是整个地球那么宽!
“预备……啪!……”一阵浓烟从枪口喷出,我的的迅速攥紧,前面同学的肩膀,右手紧夹后面的大腿,用尽几乎全力将脚挪开了起点。“一二,一二……”一阵又一阵声嘶力竭而充满自信的口号声在球场上交错起伏,久转不绝。此时,我的全身也跟着队伍向前跳进,好似比赛进行的十分顺利。行至一半时,我的右手逐渐感到酸痛起来,顿时,整个右臂都几乎失去了知觉。队伍之后的几个同学不知是由于速度太慢,或是力不从心了,硬是拼命拽住我的左肩,我便开始向后倒,而我所能抓住的唯一物体,也就是前面同学的衣服了,就在这时,其他各班同学见此机会,续集好队伍,喊出一阵阵更为清晰、豪壮的口号声,气势惊人!队伍速度越来越慢,重心越来越不稳,眼前快要散开,不知是谁在那千钧一发之际,第一个站出来,重新喊出那铿锵有力的声音“一二,一二……”顿时,口号声又萦绕在班级之间,不断鼓舞着我们,振奋着我们。我们迅速排好队伍,拼尽最后那犹存的意志力,向前做最后的冲锋!
事实证明,当身处困境,孤苦无依时,勇气、意志便是你最好的朋友;当拥有朋友,亲人的陪伴之时,团结就一定是你最好的指路灯,团结就是力量,团结之力胜于天,胜于钢,胜于一切!
点评:无论是在困境或是艰难之中,集体的力量总是我们最坚挺的依靠,作者通过一件简单的小事,加之精彩的细节描写,充分体现了这一依据。
[体育节趣事作文800字
篇4:体育节作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单第一年啥都没干,第二年报了回跳远,第三年当了次裁判,觉得这三年也没什么遗憾了(唯一可惜的是没参加过出场式表演…)。说实在的,就算其他班有田径队的大佬跑的跟风一样,我们班不还是田径总分第一。
今年有了点感触,我想体育节并不是用来休息的,而是用来告诉大家人外有人、天外有天的。我想当运动员身处赛场上,想要赶超前面那名选手却心有余而力不足的时候,哪怕是像我这些吃瓜群众,也会有种空荡荡的失落感吧。
学霸不一定就是所有的霸,我们班也不一定就是所有的第一名。
今年可以进去内场,我看到了很多同学在终点赛完之后垂足顿胸,满脸自责或懊悔。或许我们不能都是前三名,但是我希望我们每个人在冲过终点的时候都不是追悔莫及,而是喜极而泣。有一句话说得好,只要最努力,结果随他去。
但前提是,你得最努力。
不过今年还是玩的很开心的,检录处一如既往的火热,检录裁判也一如既往的像个黑帮老大一样领着一大批人进场。
可帅气了。
篇5:体育艺术节作文
全文共 707 字
+ 加入清单今天,迎来了一个热闹而又令人兴奋一天,因为我校即将举行十年一次的体育艺术节。
早晨,同学们兴高采烈地回到教室,根据老师的要求戴上金黄色的头巾,脸上贴一面心形的国旗,手里拿着海绵圈,哈!这样一妆扮,我们不就变成了一群小小“特种兵”!
老师把我们带到一片空地上休息。同学们的心情特别激动、紧张。一个个表演的队伍整齐有序走过主席台,喊着气势高昂的口号,挥舞着手中各式各样的道具,同学们神采奕奕的站立在操场中央。终于轮到我们四(26)班大展身手了。我们挺直了腰板,踏着整齐的步伐向国旗台前进。到达国旗台时,我们迅速摆出造形,并大声地高喊起口号“孝心善待父母,诚心献给同学……”入场仪式结束了,我们快速地和阿姨交换道具,在原地坐下。
接下来我们将举行隆重的拉歌环节,每当其它班级在引吭高歌时,我们便情不自禁地挥动着手中的充气棒,不知过了多久,忽然听到报幕员叫到我们级组拉歌,当音乐响起时,我们整齐大声地将歌曲演唱出来;那声音多么动听,让在座的评委嘉宾们连连鼓掌。
拉歌结束后,就迎来了激烈刺激的拔河比赛。老师们派出十男十女,互相交叉地站在麻绳两旁,裁判一声令下,我们便开始拔河,双方不相上下,突然,意外发生了,我们使用的绳子竟然断了。裁判宣布第一场预赛作废。我们放心了许多,接下来又将进入紧张的时刻,大家使出吃奶得劲,用力拉,红领巾缓缓的向我们这边移动,“耶……我们赢了!”听到这条喜讯,同学们像炸开了锅一样兴奋。
拔河结束后,又将进行踢毽子比赛。由于,大部分同学练得不是很熟练,所以,没有机会进入前三名,非常遗憾。但是,我们不要气馁,相信在下一的比赛中,取得更好的成绩。
热闹的体育艺术节拉下了帷幕,在这里我希望东华小学一年比一年好!
篇6:阳光体育运动
全文共 510 字
+ 加入清单体育使人拥有健康的体魄。体育精神是火炬,照亮了人们的心灵,激励人奋进。
记得那是上五年级时的第一个学期的一个下午,第二节课是体育,同学们高兴极了,上 课了,同学活蹦乱跳得下了楼,站好了队以后,老师发令了:“今天我们比赛接力跑(因为我们对接力跑的比赛规则很熟悉,所以老师不用太多的介绍。)以竖排为组,跑。跑!老师的话音刚落,再第一排的同学们,就像子弹那样飞了过去,第一局我们不领先,同学们不管怎么样,都还是非常热情的喊:"加油!加油!快点!快点!加油!加油!冲啊!------也都在喊加油,可见同学们,都非常团结集体。老师喊:"第二局开始!每一组同学都信心百倍,他们心里一定想:我们组一定会赢的。比赛正式开始了,同学们拼命的跑,都想拿个第一,这就体现了班级互相竞争的精神,但终究还是要分一个第一和第二,我想告诉大家:成功不要骄傲,失败也不要气馁。
这一局我们组表现很好,我们组暂时领先,当我看到其他组的人给选手祝威的动作,我给我们组的同学说;"别骄傲,其他组的人也很厉害。
跑着,跑着,同学们疲乏了,肚子开始疼了,不知不觉,我的肚子也开始疼了,我告诉自己;坚持就是胜利!耶!最终我们赢了!
通过这次比赛,我觉的:运动也是一种快乐。
篇7:身边的体育精神征
全文共 650 字
+ 加入清单当她举起130公斤的时候,她就已经是冠军了;当朝鲜选手又举起了130公斤时,因为这是新的奥运会挺举纪录,所以陈艳青要再举起132公斤,来刷新这个纪录;此时陈艳青已经破了奥运会的58公斤级的挺举和总成绩记录,并且再没有其他选手能够动摇她的冠军地位,还有必要再举吗?既耗费体力,还冒险,值得吗?她举了,要的是138公斤!先不论她是否能够成功,只说她这种主动挑战的行为本身,就令人肃然起敬:这是真正的体育精神:不是名次,不是金牌,而是运动本身:要更高,更快,更强,要锻炼身体,增强体质,互相交流,共同提高。这与有些人为了金牌而采取服用兴奋剂等恶劣手段相比,简直是天壤之别!
作为29岁的举重选手,陈艳青要打破某些人的偏见:29岁不是年龄偏大,而是正当年!她能够连续两届夺得奥运会金牌,她已经成为英雄。
她说:“比赛比的就是心理素质,谁的发挥好,谁就能成功。”而我们看到的是她一路领先,六次试举,六次成功!她的对手们为争夺银牌比得难解难分,而她每一次上场都充满斗志又小心谨慎,动作干脆利落一气呵成,有这样的王者风范,才有这样的辉煌成绩!
这让我想起来史铁生的《我的梦想》中的这一段:
(在百米决赛后的第二天,刘易斯在跳远比赛中跳出了八米七二,他是个好样的。看来他懂,)他知道奥林匹斯山上的神人为何而燃烧,那不是为了一个人把另一个人战败,而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。
2015身边的体育精神征文
身边的体育精神征文600字
关于体育精神的作文
关于体育精神的征文1000字
篇8:我的体育老师作文
全文共 544 字
+ 加入清单高老师长着较高的个子,胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山,他在体育各方面都很好,最好的就是足球啦!他踢起球来的时候,动作灵活,不像某一些人一样,笨笨的。
从一年级开始,我最喜欢上的课就是体育课,因为上体育课的时候同学们很自由,而我们喜欢足球的就让高老师来指导我们。不过,他们大部分都是踢比赛。有时我也掺进去玩玩,然后高老师把我叫出来,去办公室拿一个球,就开始训练我了。唉,可惜啊!上了三年级,我们换了一位体育老师,他可凶了,站队站不好,站一节课。做操做不好,重做。在三年级的时候还会给我们留下10分钟的时间玩一会,可是到了现在,5分钟都不到,更甭说踢足球了!同学们纷纷起意见。我现在宁愿没有体育课!
不过,我还是每天下午都能见到高老师。高老师组建了一个足球兴趣班,当时我听到高老师说这件事的时候,我二话没说,就报名了。只可惜啊,班里的唐荣泽、陈炳林这些精英没有报,这是可惜啊!
我非常喜欢每天下午的放学,因为我可以去做我一天最爱做的事情——踢足球。
我的高老师,在我的心里,有一种很好的印象,很完美,足球也好,教起我们足球来的时候说话清楚,我们在场上踢比赛的时候总是不住的着急,有时太着急了,就把我们叫过来,说一些话,然后拍拍我们的后背,让我们继续比赛。
篇9:我喜欢的体育作文
全文共 358 字
+ 加入清单我最喜欢的体育运动有跳绳、跑步、跳远、跳皮筋、荡秋千。但我最喜欢的体育运动时跳绳。
我记得有一次,星期日的上午,我把作业写完了,就拿起跳绳开始跳了,姐姐帮我计时,姐姐说开始的时候,我快速的拿起跳绳开始跳,可是没过一会儿,一分钟很快就到了,我才跳了三十个,姐姐说:这不怪你,你慢慢练,就能练得很快的,不信我给你跳一跳,行不行啊?我说:可以,但是我也要给你记时,可以吗?姐姐说:当然可以啦!
我拿这计时器,对姐姐说:开始!姐姐马上跳起来,一分钟到了,姐姐跳了一百九十九个!我吃惊地一动不动,姐姐对我说:不要灰心呀!要每天跳绳,才能跳地逼你现在跳的还能好几倍呢?我说:真的?姐姐说:当然是真的啦!我还能骗你吗?我说好吧!到时候,我要跳地逼这快得多得多。姐姐说:好!我看着你的表现!我们俩跳了跳,又休息了一会儿,觉得今天真美啊!
篇10:我最喜欢的体育运动跑步作文
全文共 716 字
+ 加入清单跑步,给人第一种印象大概就是大汗淋漓,一身的汗臭味吧。可我就喜欢跑步,因为它能带给我不一样的体验。
跑步,能锻炼我的身体。每个人都希望自己的身体很健康,我也不例外。每天早晨,我都早早地起来,洗完脸刷完牙,煮好饭后,我就拿着耳机和随身听出门跑步了。如果是要去上学,我就绕着自家的院子跑上十几圈;如果是假期,我就会去我们的社区的操场上跑步。就因为我每天都去跑步,所以我一年来很难得生病,所以我喜欢跑步。
跑步,可以使我放空我的大脑。每次我只要遇到什么困难或是什么不开心的事,我就会去跑步。因为每次跑步的时候,我通常会好好地去想这件事:为什么这个会是我的困难?为什么我不能克服它?为什么这件事会使我不开心?总之,在跑步的时候,我就会把这些问题给想开了。因为一想开我的脑子就放空了,所以我喜欢跑步。
跑步,可以是我发泄自己情绪。每次我总是因为一些麻烦的琐事而生气,而每次都不可以发泄出来,所以只能憋在心里,妈妈怕我憋坏了自己,就让我每次生气的时候都去跑步,以便发泄自己的情绪。生气的时候,我就加快速度一直跑。有一次,我很生气,妈妈把我的东西当做垃圾一样扔了,我抓起耳机和随声听就直往外跑,那时的我就像一头发怒的狮子,或是一只追赶猎物的豹子,跑得很快。渐渐地,我的体力有些不足了,我速度慢了下来。在跑的时候,我想:妈妈凭什么把我的东西当作垃圾一样扔了,为什么不跟我说说再决定扔不扔呢?我越想越生气,可我又转念一想:妈妈可能是以为那东西是我不要了的,所以才丢掉的。如果我之前能跟妈妈说清楚,可能妈妈就不会扔了。想清楚后,我也就不那么生气了。跑步可以发泄我的情绪,所以我喜欢跑步。
跑步每次都可以使我静下心来,每次都可以给我不一样的体验,所以我喜欢跑步。
篇11:体育嘉年华作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单经过一个月的紧张排练,终于迎来了期待已久的时刻,虽然早晨天气雾雨菲菲,但丝丝寒意挡不住师生们澎湃的热情!操场上的笑容隐隐透着一丝坚定,这是为什么呢?
哦,一年一度的思源体育嘉年华开始了!老师和学生都有一到两个表演节目,所以这段时间师生们在紧张的课堂学习的同时,老师也在紧张排练着。
这是课堂外一个展现自我的机会,也是一个老师和学生同台表演的盛会!
庄严的升旗仪式结束后,第一个表演节目《相信自己》在激昂的音乐声中开始,轮滑小将们在五彩缤纷的塑胶跑道上疾驰而过,同学们多快乐呀。
第二个节目《动感少年》是篮球排球操表演。
老师们第三个上场表演节目,《幸福你就拍拍手》,在欢快的音乐声中,老师们手挽着手,踏入草坪舞台。
老师们跳的很欢快,好像平日的忧愁和烦恼在这一刻都消掉了。
接下来的学生表演武术操,乒乓球操……精彩纷呈,喝彩声,呐喊声一浪盖过一浪。
最后一个节目是全校老师集体舞。同学们好像没见过这么快乐阳光的老师,惊讶,欢笑……摇旗呐喊声中老师们变得更活泼美丽。
随着《海南欢乐歌》结束,老师们的表演也接近尾声,这就是我们昌江思源实验学校第二届体育嘉年华的开幕式。
可比赛还没结束,师生趣味活动开始了……欢乐继续!敬请期待吧。
篇12:我最喜欢的一项体育运动
全文共 472 字
+ 加入清单上一年级时,我在爸爸的影响下开始喜欢打篮球,到了夏天,天天下午爸爸就和大哥哥们打篮球,我看得津津有味。所以,一直到现在,我都十分喜欢这项运动。
通过查资料,我了解到篮球是詹姆斯。奈史密斯所创。他是一个学校的体育练习师,在他们那个地方,冬天十一月就开始下雪。所以就停止了室外运动,学员们无精打采,校长让詹姆斯。奈史密斯像一个可以让学生们有精神的体育运动,该校所在地是一个生产桃子的地方,工人们运输桃子用了投掷这样的方法,詹姆斯。奈史密斯看了以后,有所启发,他以装水密桃的篮子钉在室内运动场两端,二楼凸出悬空的走廊外缘,由于悬廊有十尺高,因此决定梨桶就订在十尺高的地方。再以美式足球、欧式足球与冰上曲棍球的规则,拟定了游戏规则共十三条。此时就在圣诞节假期前夕,也就是篮球运动是在一八九一年圣诞节假期前夕发明的。
这就是篮球的起源,打篮球也有很多好处,可以健身,可以增强体质,假如感冒了,打一会篮球一出汗,病就好了,还可以增强团队团结的精神。
我喜欢打篮球,每当我心情不好时,我就打一会儿篮球,把火气开释出来,心情就好多了。总之,篮球的作用很大,我爱篮球!
篇13:第一次当体育委员作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单樱花飘落,落在双肩;桃花飞舞,蝴蝶在天;兰花随风,芬芳满面。坐在百花中的我,回忆我的第一次,不禁嘴一抿……
放学了,我走出教室,站在队伍中心想:终于放学了。今天的晚饭会是什么呢?我越想越饿,真想快点回家。正在这时,老师走到我的面前,对我说:“杨丰硕,今天体委值日,你来替补一下吧。”听了老师的话,我心里忐忑不安,我能当好体委吗?但也没办法,只好硬着头皮“上场了。”
我慢吞吞地走到队列前。支支吾吾地喊了一声:“稍息、立正”。也许声音太小,大家好像没听见。于是我鼓起勇气喊了第二声。但是我的声音很快就被淹没在同学们的吵闹声中。我立刻没有了底气,就像一个泄了气的皮球。只见同学们各干各的,就好像我不存在一样。看着同学们聊得热火朝天,我的脸“唰”地一下子变得通红。整队这么难,干脆放弃吧。让老师重新找个人吧。但我转念又一想,如果我放弃了,还是会被嘲笑的呀!再说这是老师信任我。我调整了一下情绪,平复了一下心情。鼓起勇气,充满自信地大喊了一声“稍息!”刚想喊第二个口令时,只听见我们班的调皮鬼大笑了起来,边笑还边指着我说:“下去吧!杨丰硕。”全班同学们也都随声附和,还哄笑起来。看到这一切时,我觉得空气似乎都凝固了,天空也顿时暗了下来,树上的小鸟叽叽喳喳,好像在嘲笑我一样。我的脸红得像个大苹果,而同学们笑得更欢了。我像个木头人似的呆站在那里,不知所措,不禁低下了头,恨不得大哭一场。
就在这时,老师走了过来,拍拍我的肩,对我说:“不用担心,你只要做好大声喊好口号,做好该做的。不用担心,更不要想那么多。我相信你一定会出色完成任务的。”听了老师的话后,我立刻士气大振。心想:谁没有第一次啊,我要接受挑战。也许是老师的威力震慑,也许是我拥有了自信,同学们似乎安静了许多。我声音洪亮地喊道:“稍息——立正——向前看齐!”这次十分顺利,同学们乖乖地听我的指挥。在我的带领下,终于把队伍带出了学校。
“呵呵!”坐在百花中的我笑了,是啊!谁都有第一次,就像这花,第一次落在地上,就像这蝶,第一次破卵而出。
篇14:我的体育老师作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单最近,我们学校新来了一位老师,他姓常,叫常林胜,我们都叫他“小香肠”或常老师。他只是来我们学校实习两个月。
常老师的个子高高的,嘴巴大大的,有点像“香肠嘴”,呵呵,他高高的鼻梁上架着一副眼镜,很像一个博士。常老师还很有文化,他可是河南大学体育学院毕业的呦!
我们的“小香肠”老师对我们很好。每次都是星期二第二节课和星期四第四节教我们体育。每次他的体育课时,他总是一会儿就让我们自由活动了。只是绕着操场跑两圈,就自由活动了。有时候,我们不听话,他一生气,就让我们跑四五圈。
对了,他还很喜欢我们班的男生呢,今天上体育课时,我听我们班的男生说这周六常老师还要带他们去玩呢。
一般别的老师教我们体育时,都是让我们跑五十米,一分钟跳绳,仰卧起坐,坐位体前屈,可是常老师可不一样。常老师最爱的运动是打篮球。他时不时地还会和我们班的男生打篮球呢!他还会让男生做俯卧撑等等。
这就是我们的“小香肠”老师,虽然他只是来实习的,两个月后就离开了。但我还是很喜欢这位“小香肠”老师。
篇15:体育公园作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单从学校回来的时候,我的作业在学校里面全部都写完了,回到家里面就是开心的玩耍,回到家后,吃完饭,刚准备打开我的电脑的时候,妈妈叫我一起去体育公园,一开始的我是拒绝的,可是最后家里面的人都一起去,我在家里面也是特别的无聊,最后的我还是妥协了,我们一起坐车去体育公园。
沿途的风景也是特别的优美,幸亏我答应了,要不然我还不会看到这么美丽的风景,我爸把车停好,我们都拿着各自的东西,当走进公园的那一刻,我的心里面是激动的,也不知道是怎么回事,我们一家人开始了今天的小旅游,一开始的我是不愿意来的,可是到了之后,我就像一个疯子一样,怎么也不受控制了,我看看这,看看那,玩玩这,玩玩那,到了最后的时间,我都没有力气了,幸亏今天最后的活动是聚餐,我们一家人一起吃饭,每个人都吃的非常的饱,爸爸开车回到家的时候,我的肚子都快要炸了。
回到家,我们每个人都是找一个沙发,舒舒服服的躺在上面,那时的感觉是非常的舒服的,虽然肚子很是撑,但我还是到自己的屋子里面,打开我的日记本,纪录今天所发生的事情,所发生快乐的事情。
篇16:小学体育教师工作计划
全文共 1993 字
+ 加入清单一、学生知识现状分析
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。
将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、基本任务与教材分析:
(一)教材基本主要任务和要求
在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求:
1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度度,团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。
4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
6、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
(二)教材分析
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、小篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
授课时数根据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时安排:
每课3课时,共48课时
五、教学措施及注意的问题:
(1)采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
(2)认真备课,精心写好教案。
(3)根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
(4)教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。
篇17:体育比赛主题600字作文激烈的拔河比赛
全文共 1192 字
+ 加入清单“加油!加油!”咦?怎么这么热闹?操场上加油声此起彼伏,拔河比赛的作文300。喔,原来操场上正在进行一场惊心动魄的拔河比赛。
“五二中队对五四中队上场比赛,五一中队和五三中队做好准备。”主持人宣布着比赛进程。什么?我们要和五三中队一决胜负。那我们真是痴心妄想呀!要知道五三中队可是我们学校有名的体育班呀!我不禁想起去年和五三中队比赛的场景,当时我们是多么得不堪一击,连“加油”两个字还没有喊出喉咙,同学们像脚下踩了油似地被拉了过去。这次我们能赢吗?我心里像揣着个小兔子,怦怦直跳。同学们把脸绷得紧紧的,也都一点儿也不轻松。
我和同学无暇顾及场上精彩的比赛,赶紧做好准备。时间过得真快,转眼间,该我们班上场了,男同学们争先恐后地举手,不管对手是谁,是强是弱,请求上场应战。班主任挑选了几个身强体壮的上场,其余的则在下面当助威者。
一场惊心动魄的比赛即将来临,观众们以热烈的掌声欢迎运动员上场,运动员摆好阵式,裁判一声令下:“预备——开始!”拔河绳中央的红布条左右移动着。我们班的运动员个个表情严肃,双手紧握绳子,使出了吃奶的劲儿。再看看五三中队的运动员,他们个个却若无其事的,一脸的坦然。看到这里,我的心快跳到嗓子眼了。同学们使足劲儿喊加油,操场被这加油声淹没了。远道而来的家长也屏息凝视,个个静观其变。不知怎的,我们班后面的几个同学也许是僵持太久了,双手有些发麻,竟然松手了。五三中队的运动员瞅准机会,用力一拉,我们班运动员就像脚下踩上了滑轮似的,一眨眼,红布条被他们拉出了界。我们班输了这一局,我等几个麻雀兵便叽叽喳喳地指责:“哎哟!输了吧!真没用。”他们个个气得满脸通红,但又无话可说,只有谢老师在一旁鼓励大家。
第二局开始了,由于被我们嘲笑了一翻,也想为自己争一口气。一开始他们就摆好架势:双手握紧绳子,两脚蹬住地板,身体尽量向后仰,神情严肃。裁判哨声一响,他们就不顾一切地向后拉,脸憋得通红,额头渗出了密密的汗珠,手臂在微微地颤抖,中间的红布条也立在中央不动了。我和那几个刚才嘲笑男同学的女生都很惭愧,为了弥补刚才的过失,便用最大的嗓门喊加油,谢老师也在一旁挥动着双手,在我们的鼓励下,他们齐心协力,绳子一点一点有节奏地向我们这边移动,在大家震耳欲聋的呐喊声中,红布条终于被拉了过来。我们赢了,同学们相互击掌,欢呼雀跃,高兴地拥抱在一起。
决定胜负的第三局比赛开始了,运动员互相鼓励,都给自己打气。大家仍然摆好阵势全力应战,由于前场比赛耗尽了体力,没有更充沛的力气再去和对手周旋,那红布条一点一点无情地向五三中队那边靠近。我急了,不停地挥动双手大声喊加油,可是根本使不上劲儿。我恨不得跑进去帮他们拉一把,眼睁睁地看着红布条向五三中队跑去。
运动员下场后,我们仍使劲给他们鼓掌,谢老师也在一旁说:“参与就是胜利,你们虽然输了比赛,但赢得了大家的掌声,重在参与嘛!重要的是在活动中得到锻炼。”
篇18:体育老师
全文共 435 字
+ 加入清单大家好,我介绍我的体育老师——路老师。他中等个儿,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,他的身体非常的结实,他有的时候对我们很友好,有的时候对我们很严厉。
我特别喜欢路老师。因为我特别喜欢运动,上体育课我总是特别开心。
路老师是我三、四年级的体育老师。记得有一节课,他先教我们短跑的姿势,先蹲下,手撑在地上,听到喊准备的声音,把屁股抬起来,发令枪响就立即冲出去。他让我们热身后,全班同学进行地。我们一共分成了4个小组,我们都跑的很积极,我在我们小组跑了第三名。老师说:“黄陶然,这次跑步明显有了进步,下次继续努力,一定能跑第一名。”听了老师鼓励的话,我就对自己更有信心。但第二次跑由于我体力不支,成绩不算太理想。
还有一次,还是跑步,他叫我们男生跑,女生走,我们跑一圈,女生走一圈。老师对我说:“黄陶然,你要多跑这样才可以既锻炼身体又减肥。”我们男生跑了5圈都快累死了,但我们还是坚持下来了。老师夸我们男生坚强。
路老师对我和吴欣澄挺好的,尤其是我。我希望这学期还是路教师教我们体育。
篇19:描写体育活动
全文共 665 字
+ 加入清单盼星星,盼月亮,期盼已久的田径运动会终于让我们给盼来了。
第一项是四十米乘二的短跑。正好今天阳光明媚,晴空万里是个跑步的好天气。在老师的带领下,同学们整齐有序的来到操场集合,可老师刚一喊:“解散”。同学们就开始热火朝天的聊今天的比赛是哪个班笑到最后。
当话筒里叫田丽明和吴苗苗这两个人时,只见他们俩脱掉外套、挽起裤腿,扎紧鞋带,雄赳赳,气昂昂的上了场。“各就各位,预备。”这句话似乎用了几天的时间才说完,把大家的心提到了嗓子眼儿上面。运动员和场外的观众们都屏住呼吸,全神贯注地等待着枪声的响起。“嘭。”清脆的枪声传遍整个操场,全场为之震动。顿时,加油声,呐喊声响彻山谷。小苗像离弦的箭一般冲出了起跑线,其他班的队员也不甘落后,像一匹匹骏马,正在昂首奔驰。可是,田丽明呢,一来就摔倒了。旁边其它班的拉拉队员指着他捧腹大笑。我也觉得她把我们班的脸面都丢光了,可是我从她爬起来时的眼神中看出了她的坚定。在我们的鼓励下她又继续跑起来。
忽然,五年级二班的同学快超过我们班的小苗了,一会儿小苗在第二,一会儿小苗在第一,形势变化莫测。大家的心“砰、砰”直跳,拉拉队员也恨不得把自己的力量加在运动员小苗身上,在五二班的同学快到达终点时,小苗爆发了,她如同旋风一样第一个冲到了终点。顿时,欢笑声充斥着整个校园。
小明也跑完了全程,由于没有取得好的成绩而自责的哭了,老师走过来,拍拍他的肩膀说:“哭什么呢?你也胜出了啊,跌倒了能在爬起来——这就是奥运精神,在人生的道路上就永远不会输……”
是啊,本次短跑比赛,小苗赛出了水平,小明赛出了风格,她们都是好样的!
篇20:初中作文再战体育考试
全文共 709 字
+ 加入清单上周上了七天的课,本来压力就很大,自从听说了还要在最后一天体育考试的消息,全班同学的心情便躁了起来。
说到这个体育考试呀,确实是比较苦,尤其是跑1000和800,简直就像要人命一样,每次跑完,连想都不愿想在跑步过程中的感受。
对于我来说,体育考试就像文化课考试一样,平时练习的认不认真、下不下力,在考试成绩中就能看的一清二楚。当然,大家最近也明显感觉到了彭老师对于我们体育的锻炼要求增加了,这说明我们还需要再进行体育锻炼,成绩并不是很好,并且通过上次体育考试的成绩来看,我们班的体育是最不好的,这也是给我们的一个警告。
在做了48个小时的的心理战斗后,体育考试终于到来了,全级部同学心里都是十五个吊桶打水七上八下。因为体育考试比较特殊,你自己估计不出自己的成绩,哪怕你自己的身体素质得到了大幅度的提升,你自己还不知道,但考试成绩一出来自己高兴的直跳。
一共测三项,分别是跳远、躯位前伸和跑1000米首先是测跳远。当叫到我名字的那一瞬间,我心中所想的就是发挥正常水平,于是我鼓足干劲,奋力一跃,回头一看竟令我大吃一惊,我自己都不敢相信我跳2.3米。顿时,我感觉到全身热血沸腾了起来,第二跳我又跳了个2.35米,这时,我已经欣喜若狂了!
其次是躯位前伸。这个是三项里面最简单的一项,所以还是尽快尽好的结束战斗吧:我得了满分15分。
最后,就是1000米了。这次1000米,我经过跳远的激励后,很疯癫的就跑完了,累还是真累,但感觉比上次跑更轻松了,一听成绩才知道我比上次提高了9秒,我认为我还有再进步的空间。
体育考试,并不是让你去拼命,想要考满分,在于平时一点一滴的练习,现在不好好练,到了中考的时候,后悔莫及呀!
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