油用牡丹的种植效益(热门20篇)

我第一次认识牡丹花，是在年，洛阳牡丹花会入选了第二批国家级非物质文物遗产名录。

我爱牡丹花，是因为它的颜色很吸引我，我从小就喜欢白色。有一次，我偶然地发现了牡丹花，是因为它的花瓣的色彩十分独特。它不像菊花那样火红;不像梅花那样粉红;不像茉莉那样雪白，而是白里透粉，粉里透红，颜色十分独特。从花瓣的尖到花瓣的根，从粉红到雪白，怎么看都是那么高雅，那么清秀，那么美丽。

我爱牡丹花，是因为它花朵硕大，漂亮。有的花骨朵，粉嫩可爱，有似尚未绽开的玫瑰;有的刚刚开放，好似害羞的小姑娘，始终不肯伸伸懒腰，害怕毁了她的“淑女”形象;有的早已开放，硕大的花朵，亭亭玉立，有如美若天仙的少女在翩翩起舞。

我爱牡丹花，是因为它舍己为人，不求回报。牡丹花，一朵小小的花，平凡又出众，普通又鲜艳。但它却以那小小的身躯，装点着大自然，使大自然充满了生机，充满了活跃的气氛。它从不图回报，却舍己为人的在那儿美化环境。它是繁荣昌盛，和平幸福，富贵吉祥的象征。它被中外游客誉为“国色天香”，“花中之王”。

我爱牡丹花，是因为它的香气迷人，轻轻一闻便能把你“熏”醉。

我爱牡丹花的颜色各异，形态万千;我爱它的亭亭玉立，婀娜多姿;我爱它的无私奉献，从不索取;我爱它的香飘十里;我更爱牡丹花给我带来的无限快乐与欢笑!

牡丹花，名副其实，不愧为“花中之王”!

美国德克萨斯州的宾客桑斯货运公司为了扩大知名度，曾经在广告宣传上煞费苦心，但是效果不佳。因为货运这种枯燥无味的内容对于娱乐第一、消费第一的美国平常百姓来说，简直就是对牛弹琴。无奈之下，他们找到了新闻界的一位朋友，请他出谋划策。这位新闻人士说，广告内容的设计最好能与美国人的日常生活相关。于是，他们想到了结婚，这是普通人最感兴趣的事情之一。后来，公司与当地著名报纸协商，在一篇关于本地夫妇旅游结婚的报道的顶栏处做了这样一个广告：“他们在货车上度蜜月，相爱4.5万公里。”广告登出的第二天，立刻就在读者中传开了这样一个话题：“谁想出来的馊主意?新婚夫妇在货车上面度蜜月!”“还有谁，就是那个宾客桑斯货运公司!”从此，这家公司闻名遐迩，效益斐然。

离开家30多天。我从外面回到家时，第一件事情就是去看看我种的“松叶牡丹”。

我跑到阳台，我惊呆了。全部的“松叶牡丹”都枯萎了。它们的叶子黄了，花谢了，还长出了很难看的草。我心想：牡丹花什么时候好回来呢？我马上叫爸爸来。爸爸说：“浇点水就没事了。”

我浇了点水给牡丹喝。爸爸又说：“到了明天，你再看看吧。”

到了第二天，我跑到阳台看花，一看，我高兴死了，马上大叫：“爸爸，爸爸，牡丹花不枯萎了！牡丹花的根变成绿色了，叶也变成绿色的了。我仔细地找啊找，都找到花骨朵了。”

妈妈说：“你种的松叶牡丹真是有顽强的生命力呀！”作文

毛泽东生前非常喜爱牡丹，1935年，毛泽东率领红军经过两万五千里长征到达陕北革命根据地延安，在严酷的战争间隙，一天率领周恩来、朱德等去延安万花山赏牡丹，在牡丹丛中对身边人说：“这里是一幅天然牡丹图，一定要好好保护，等到全国解放了，可以在这里修建一座人民公园。”1950年冬的一天，毛泽东在中南海花园散步，走到牡丹跟前停下脚步，跟身边工作人员讲起武则天与牡丹的故事并意味深长的说：“年轻人要具有牡丹的品格，不畏强暴，才能担当起重任。”

走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然还会羞涩呢！含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。

有的植物有很高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。

有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。

[小学生种植植物的作文

我今天游玩了九朝古都洛阳，洛阳是一个景色迷人的地方。洛阳的市花就是——牡丹呢！

你看！三千多平方米的牡丹池内，花团锦簇，五彩缤纷。那姚黄、魏紫、二乔，妩媚仙子等近二百五十个品种。这时正争娇斗艳，好像在说；“我们来比美吧！”

姚黄双手捧出一堆黄澄澄的金子，在阳光的照射下，闪闪发光，富有壮丽；二乔也不甘示弱，它抖开两条红舞裙，在和风中翩翩起舞，好像在向人们问好，娇美无比；那妩媚仙子穿着浴衣，像刚沐浴完的美女，鲜亮诱人。

啊！美丽的洛阳，漂亮的牡丹，你们真是我们的骄傲呀！

“五一”假期来临了，写完作业后，妈妈带我去骏马岭赏牡丹。

进入牡丹园，首先映入眼帘的便是一片粉红的牡丹花，芳香扑鼻，我高兴地跑到一朵牡丹花旁，闻一闻，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾。

有的花儿含苞待放，有的已经完全开放，有的已经凋谢了。这时我发现了一朵粉色的牡丹正躲在一片绿叶丛中，像一个害羞的小姑娘。它的花瓣一层一层的非常好看，像一个螺旋式的楼梯。它粉里透红，如果它的颜色再淡一点儿，就没有那一种气质感；如果颜色再重一点儿，就没有那种倾国倾城的感觉。真不知道春姑娘是怎么调出这种颜色的。

看完粉红色的牡丹后，我们便来到了白牡丹的领地，它们的茎非常纤细，看起来弱不禁风。它们只有几片花瓣，但生长的位置却错落有致，没有粉红牡丹的那种倾国倾城的美感，但给人一种玉洁冰清高不可攀的感觉。它的花蕊很少，只有几个而已，花瓣洁白如雪，很是好看。它们有的挤在一块，从远处看，像一片白雪；从近处看，像一个雪白的小正方形。突然我发现一个花蕊上有一只小蜜蜂，正在辛勤地采蜜，我想，这只小蜜蜂也是被这美丽的白牡丹吸引过来的吧。

天色渐渐地暗了下来，牡丹园的游客们逐渐离去，在妈妈的再三催促下，我才恋恋不舍地离开了牡丹园。

在云南省大理的洱海边，有座美丽的山，名叫点苍山。在这深山之中，生长着一种世界著名的金黄牡丹，不仅色如黄金，而且形似元宝，非常惹人喜欢。据当地的白族兄弟讲，它是由金子变成的。 这里有一段动人的故事。元朝末年，山中常闹土匪。一位当地的白族老汉以卖柴为生，一天进山砍柴遭土匪绑架，并放出风来，限其家人三日之内，带上黄金百两，进山来赎，期限一过性命难保。老汉家中只有一个相依为命的独生女阿青，她闻讯后十分伤心。家中贫寒如洗，哪有金银?异常聪颖的她转念一想，有了主意。第三天，她只身带了一袋染了金色的石块和一把利剑上山。土匪们见是一年青貌美的的柔弱女子，眼都看直了，哪曾防备?她把金色的石块抛在地上，地匪们蜂拥来抢，她乘机一剑杀了土匪头目，其余人顿作鸟兽散。阿青救出了父亲，两人下山不题。后来，就在她抛“金“之地，长出了金黄牡丹。

济源市新建了一个牡丹园，是一座美丽的大公园。

走进大门，正前方有一座高高的台阶，像一道城墙似的守卫着牡丹园，台阶摆放着五颜六色的假花。走进公园的人们都会登上台阶，远望牡丹园的全景。

大门的左边有一列老火车，很多人在这里拍照合影。火车的右边有一个金鱼池，我每次去牡丹园的时候，总是给小金鱼带一些面包和蚯蚓，当我把这些投到水里的时候，小金鱼会争先恐后地游过来抢食吃，可有趣了！

大门的左边有一条河，河里放着一只充气大黄鸭，有些小朋友用力拉它的绳子，旁边的大人在给他们喊：“加油！加油！”旁边有一座游乐场，里面有蹦蹦床和碰碰车，小朋友在里面开心的玩着，发出一阵阵欢乐的笑声。

沿着小路往里走，就进入了花海，这里有一大片一大片的牡丹花，还有的花我也叫不上名字。这些花有大有小，颜色不同，就像给牡丹园穿上了一件彩色的大衣，吸引来了成群的小蜜蜂，在花间飞舞。走累了，就走进一个小凉亭休息。可是每当我走进去，里面都已经坐满了。凉亭的前面有一座独木桥，经常有小朋友在桥上沿来沿去。

牡丹园实在是太大了，转了一圈，我和姥姥都累得气喘吁吁，坐在板凳上，谁也不想起来了。

一天，我和父母开着车到了老家。

我看见，原来的房子已经焕然一新了，原来用稻草做的屋顶已经变成了红砖，本来用砖块做成的墙壁也已经砌上了水泥墙。我正在欣赏这美丽的风景时，外婆说：“可沁啊！我们去种水稻，好吗？”“好的！”我便愉快的答应了。

我和外婆一边说着一边已经稻田地里了，外婆开始教我种水稻的方法：第一步选择合适的时间，山区一般一年一季水稻，种植时间大约在4月份以后。选择好稻种，用冷水发泡，然后放入适量温度的保温箱中，等待水稻种子出芽。（“我已经把种子发泡好了，也已经把发芽的种子用东西装着带来了！到时候种水稻的时候小心点啊！别弄坏了！”）第二步水稻出芽之后，将芽种播撒到苗床上，盖上土，交足水，铺上地膜，等待其长苗。第三步整理好农田，当秧苗长到一定长度的时候，就可以移栽到田里了。秧苗插好后主要注意田间防虫、除草、防旱以及施肥的管理。第四步一般7、8月份水稻就会开花，此时主要管理的是虫害和肥料，十月份左右水稻就成熟了。第五步成熟之后，就是收割，选择晴天，进行收割。然后通过打稻机将水稻从秸秆上脱下，晒干、储藏，等待需要脱壳食。

“米就是这样来的，你知道了吗？”外婆问道，“嗯，我明白了！外婆，我以后会经常按您的方法种植水稻的！”我应道。

今天，我终于知道原来种植水稻是这么辛苦啊！难怪老师说“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

众所周知，洛阳的牡丹花最为出名。一年春天，我有幸来到了洛阳，欣赏了美不胜收的花中之王——牡丹。

早晨六点，我就照着门票上的地址来到了牡丹园。因为开园的时间是上午9点，所以我以为，我应该是来得比较早的。谁知道园门口一看，那里早已排起了长龙般的队伍。

到了开园时间，我随着队伍缓缓前进。近了，更近了，牡丹园三个鲜红的大字呈现在了我的眼前。园门是鲜红高大的柱子围成的，柱子上雕刻着几簇盛开的牡丹，那牡丹雕刻的栩栩如生，好像真的在随风摇曳着。一切都显得生机勃勃，好不动人。

渐渐的，人们都进到了牡丹园中，长龙般的队伍也了。

进入园中，一股清香立刻扑鼻而来。我放眼望去，牡丹花争相开放，美艳无比。那牡丹花，有的像身姿曼妙的女郎，有着让他花羡慕的容颜;有的像雍容华贵的皇后，在百花中高傲的耸立着;有的似娇羞的姑娘，在阳光下害羞的低着头;有的则亭亭玉立，一副与世无争的神态……

静静地，我看得入了神。好像自己也变成了一朵美妙绝伦的牡丹花，和其他的花儿一起，在阳光下自在的玩耍，争相开放……

不知不觉中，天色暗了，月亮悄悄地爬上了天空。在月光的照耀下，牡丹花像是披了一件银纱，微风吹过，花儿就轻轻舞动。远远看去，好似一群披着银纱的少女在风中起舞，美得让人惊叹!

牡丹花真不愧被称为花中之王!她美丽的容颜，雍容华贵的气质让我久久难忘。

我虽然只欣赏了不久，但他们却在我心底留下了永不磨灭的印象，他们那雍容华贵的气质，已经成了我灵魂的一部分。

牡丹谈起牡丹，相信大家都很熟悉。牡丹的花艳丽多姿，雍容华贵，被誉为“花中”。

牡丹的茎是嫩绿色的，“个头”并不高，但它却肩负起承托花朵的重任，没有它就没有那个粉红的大花球。一片片卵形的绿叶吸附在茎条上，给牡丹增添一份勃勃生机。

绿油油的叶子上，趁着那雍容艳丽的花朵。牡丹的花很大，通常由几十片花瓣组成。花瓣的颜色也多种多样——粉的似霞，红的胜火，白的如雪，黄的若金;它们有条不紊的排列着。在花瓣的簇拥下，花蕊也将淡黄色呈现在人们眼前。它小巧玲珑，散发出阵阵清香，招引许多蜜蜂和蝴蝶在上面互相挑逗。在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花自信地抬起了头，挺直了身子，在春天灿烂的阳光下欢笑着，歌唱着。这艳丽的大绣球在绿叶的衬托下更加充满生机与活力了。

牡丹国色天香的美誉真是名不虚传，它将在绚烂的春光里绽放多彩的花朵，用自己的独特风骚打扮春天，装扮人间!

当前小学生作文教学普遍存在效益低下的现象，究其原因，主要是沿袭了传统作文教学的模式，应试教育的“幽灵”仍在“作祟”。其表现如下：

1．重主导，轻主体，包办多，自主少；

2．重形式，轻内容，理性多，情趣少；

3．重虚构，轻生活，模拟多，写实少；

4．重共性，轻个性，统一多，能动少；

5．重结果，轻过程，指责多，肯定少。这些都是与素质教育背道而驰的。

二、提高小学生作文教学效益的对策

崔峦同志指出作文教学要“从教学目的上划清提高素质同应付考试、追求高分的界限”，要“从素质教育的高度改进作文教学”。这正是提高作文教学效益的根本出路。下面笔者就此谈几点肤浅看法。

1．转变观念，树立正确的作文教学观。

传统作文教学把学生作文看作是应试工具，专注于让学生按照一定的模式写“八股文”，得“高分数”。大量的机械训练和僵化的教学模式，已使作文教学陷于套用某种模式或范文的境地。因此作文教学必须转变观念，树立起正确的作文教学观──素质观（作文教学的目的是提高素质）、练习观（小学生作文的性质是练习）、生活观（生活是写作的源泉，写作为生活服务）、人文观（尊重学生的个性、情感、差异，塑造完善的人格）、民主观（自由表达思想，平等参与训练）和发展观（以学生为主体，自主训练，主动发展）──从提高素质的高度来改进作文教学。这是提高作文教学效益的前提。

2．减少束缚，宽松习作氛围。

目前小学生作文教学沿袭了传统作文教学专制的教学模式（教师命题→讲解文体结构和写作要求→提供范文→分析写作技巧→模仿范文进行习作），教师总是以自己的责任和权威，压抑学生的主体性，强迫学生按照一定的方式、一定的标准去写作；学生只能奉命而作，依样画瓢，不敢越雷池半步。长此之后，学生思维受束缚，个性受限制，思维遭定势，作文无生气。孰不知，习作如创作，也需要一种自由的习作氛围，让学生在平等、民主、和谐的师生关系和开放、宽松、愉悦的课堂中无拘无束，敢说敢写，自由奔放；其次，要减少命题作文，多一些只给范围的开放性较强的作文，减少束缚，增加作文的自主性。

3．投身生活，接受生活馈赠。

有些教师忘记“生活是创作的唯一源泉”。错误认为“只有课堂才是习作的殿堂，课本才是习作的源泉”，不准也不敢让学生离开课本，离开课堂。他们一味采用封闭的教学模式，专注于模仿范文，套用“路子”，让学生在一个预先划定的框框里施展“拳脚”，创造“吹牛”作文。这种脱离生活这个在课堂的“闭门造车”的教学方式，无异于“伐根以求木茂，塞源而欲流长”。孰不知，“求木之长者，必固其根；欲流之远者，必浚其源”；只有根深才能叶茂，源远才能流长。因此，作文教学必须打破鲁迅先生所说的“高墙上四角的天空”，把学生引入校园内外那片沸腾的生活海洋，让学生在投身生活、观察生活之中，汲取写作的素材和灵感，接受生活无私的馈赠。首先，要引导学生积极参加生产劳动、参观访问、社会调查、为民服务等有意识的社会活动；其次，要拓展语文实践活动天地，组织故事会、演讲会、朗诵会、辩论会、学生文社等丰富多彩的语文活动课和各种校园游艺活动；第三，要指导学生留心观察生活，寻找生活场面，选取精彩镜头，勤记观察日记，积累作文素材，做“生活的有心人”。

4．从读学写，在积累上下功夫。

课文是写作的范例。通过对一篇篇精美范文的观察、研习、化用（能动模仿），可以使学生从作者创作思路的“原型”之中，得到启发，获得规律性的写作知识，获得语言和语感的积淀，为学生写作找到拐杖和依靠。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，正是从读学写、读写迁移的写照。因此作文教学要正确处理阅读与写作的关系，抓住读写结合点，在积累上下功夫。首先，要与阅读教学密切配合，有意识地在阅读教学中穿插作文辅导，使学生从读学写，“学习作者观察事物、分析事物、遗词造句、连句成段、连段成篇的方法”；其次，要引导学生广泛涉猎课外读物，体会迥异的写作风格，领悟、借鉴不同的写作技巧；第三，在积累写作知识的同时，注意引导学生品赏、摘抄优美词句，建立“语言宝库”，积淀语感，积累语言。

5．为读者而写，激发习作欲望。

从心理学角度来看，不管是什么人，对自己的劳动成果都有一种让别人认同的心理。学生的作文是他们苦思冥想、奋力“创造”的结晶，他们同样渴望得到人们的认同。但是，长期以来，他们的作文得不到教师（唯一的读者）的认可，因而写作激情逐渐消退，最终失去习作兴趣。美国著名作文教学专家罗伯特?希尔里奇博士在《儿童作文教学法》一书中提出了“课堂作品出版法”。认为教师指导学生将作文制作成“学生的书”，在班级、学校或更大的范围内进行传阅，使他们拥有更多的读者群（特别是同龄读者），可以满足他们的好胜心和认同感，激发写作的欲望。这种方法启示我们，教师不应只把阅读作文、评讲作文作为自己的专利，应该提供作文交流机会，建立作文园地，出版作文小集，满足学生的认同感，鼓励学生变“为教师而写”为“为读者而写”，变“要我写”为“我要写”，激发学生的创作欲望。

6．自主作文，为情而造文。

自主学习是教育活动的核心，因为学生不能被动地接受知识。学习只有具有个人的意义，内化为个人的需要才能被学生主动地接受。随着素质教育的不断深入，丰富多彩的校园生活为学生提供了太多的人生体验，学生有太多的成功和失败、喜悦和苦恼急于“倾吐”；同时，在阅读教学中作文辅导的强化和课外读物的广泛涉猎，也为学生积累了丰富的写作知识和语言材料。这些都为“自主作文”提供了可能。如果把作文课上成“自主作文”课，就能成为学生倾吐情感、为情造成文的写作实践课，“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨也就能得以实现，教师也就无须喧宾夺主、越俎代疱，大讲写作方法，逼着学生说假话。因此作文教学应注重发展性和主体性，树立“自主作文”意识，一改过去一手包办的做法，放手让学生“自己写，写自己，自己改，改自己”，使学生“爱作文，练作文，能作文”。首先，作文训练要减少命题，只给学生作文任务要求，让学生自由选择，自由描写；其次，要注意引导学生从身边的生活寻找题材；第三，应提供评价标准，引导学生互批互改，自批自改。当然，“自主作文”并非“放任作文”，教师的主导作用不容削弱，训练计划的安排、训练目标的调控、训练过程的组织、训练难点的指导、训练结果的评估都离不开教师的作用。

7．分层施教，殊途而同归。

人在发展过程中客观存在个性差异。对于青少年来说，他们虽然经历共同发展阶段，但发展的速度、水平、区域则千差万别。如果过分强调共性，忽视差异，不管是对优生还是差生来说，都是不公平的。因此作文教学首先必须客观地把握学生的层次；其次，要科学地把握不同的训练要求；第三，要合理地把握不同的教学速度和进度；第四，要灵活地采用不同的教学方法；第五，要注重个别辅导，区别对待，因材施教，最终必定达到殊途同归。

总之，作文教学如果能正确处理好“阅读与写作、内容与形式、课内与课外、过程与结果、共性与个性、主导与主体”的关系，“从素质教育的高度，改进作文教学”，必将大面积提高作文教学效益。

植物论坛才刚刚开始，集“三千宠爱于一身”的昙花就不甘示弱，第一个发了言：“在一个月光如华的夜晚，我会慢慢地从睡梦中苏醒，张开洁白的裙袂，让自己的娇艳尽情地绽放。而每当这时，我的周围总是挤满了人，他们眼中尽是艳羡的神情，并不住地发出啧啧的惊叹声。”

这时，被人们誉为“国色天香”的牡丹不服气地嚷道：“人们说你美丽，只不过是因为你生命短暂，难得一见罢了。其实你的那点姿色根本不值一提，只有我们的美才是最经得住推敲的永恒的美!”

“就是，就是!”其他植物也在一旁起哄。

“的确，你们的美更长久，更经得住时间的考验。”昙花正色道，“我的生命虽然如白驹过隙般短暂，但我在那短短的时间里已绽放出生命的辉煌。为了这一曲生命的绝唱，我几乎耗尽了所有生命的能量，难道这就不值得赞颂吗?其实，有时候瞬间的美丽也是永恒啊，譬如烟花，譬如流星……”

3月23日牡丹长出绿叶

20xx年3月23日 星期六 天气：晴

我去学校的路上，有一个小花园。花园的东北角上有一个三角形的小园子，里面种了一些牡丹花，每到四月中旬它就会开出美丽的花朵。我非常喜欢。这个单元的观察日记就选牡丹，写一写它的开花过程。放学时我来到花园，认真观察了牡丹，现在的它才刚刚长出了不大的绿叶，叶子上有红色的镶边，猛一看像是秋天刚刚打过霜的绿叶，青里带红。花茎上已经有一些零零散散的花骨朵，包的紧紧地，很结实的样子，像一个个生果子，一点也不好看，它离开花的时间还长着呢！

3月28日 紧实的花苞

20xx年3月28日 星期四 天气：晴

在放学回家的路上，我有时会去观察它，拍下它的照片，看它这几天有什么变化，变化大了就记录下来。今天我又来看它了：巴掌形的尖叶子，茎上有一些小刺，最上面连着花骨朵，花骨朵靠茎传送营养才能开花，现在才3月，离开花还有一段时间，这时的花骨朵还一层一层包的紧紧 的，但最外面的花瓣形绿叶已经展开，在几片叶的衬托下，像是掌上明珠。

4月3日 小花已露尖尖角

20xx年4月3日 星期三 天气：晴

几天没有去看牡丹了，不知它长的怎么样了，放学后我来到它的身边，细细地观察一番，掌形的叶子又变大了，周围还长了一圈红边，而花苞已绽开了一些，小花已露尖尖角，露出了一点粉红色的花瓣，但是摸起来还是硬的，但我想它离开花已经不远了，再耐心等一等，我就能观赏到这朵美丽的牡丹花了。它的周围已经有许多和它一样的花苞，有一株牡丹的花枝上长了7、8个，真是硕果累累！

4月8日 花朵即将绽开

20xx年4月8日 星期一 天气：晴冷

清明节放假，我们出去玩了几天，没去看这朵牡丹，今天一回来我就跑到花园里去了。没想过就几天的功夫它已经长的这样大了，如小鸡蛋一般，花苞外面的绿叶已完全伸展开，片片花瓣虽然还紧紧抱在一起，但新鲜的粉红色已经显现出许多，不再是深藏不露的大家闺秀了。我估计只要天气暖和，美丽的牡丹花就即将绽开，我会继续耐心等待。

4月10日 牡丹初展开

20xx年4月11日 星期四 天气：晴暖

心里惦记着快开的牡丹花，中午一放学就急匆匆来到花园，啊！美丽的牡丹终于挣脱了外皮的束缚，完全露出了粉红色的花瓣，虽然并没有全部打开，但却像一朵漂亮的郁金香一样，花瓣竖起；又像一个害羞的小孩躲在花丛中，悄悄打量着周围。我摸了摸它的花瓣，不再硬邦邦了，变得柔软了许多。我相信明天或者后天它一定会绽放出最最美丽的笑脸！此刻它的前面已经有一朵粉白色的牡丹完全开了，但我觉得颜色没有我观察的这一朵好看。

4月13日 牡丹花终于绽开了笑脸

20xx年4月13日 星期六 天气：晴热

前两天我都来看牡丹了，但也许是天气还不够热，所以它变化不大，今天是个阳光灿烂的日子，当我来到花园里，还没走到跟前就看到了它大大的花朵。我快步跑过去仔细观察，啊！牡丹的花朵完全绽开了，每一片花瓣都尽情地伸展着，颜色很均匀，露出里面细细的金黄色的花蕊。我举起相机“咔嚓”拍下了它美丽的容颜。这是我第一次这样长时间的观察一朵花的开放，我发现天气对花开的影响很大，温暖的阳光是可以让牡丹花提前开放的。这几天花苞打开的牡丹花有不少，生长明显快了，因为阳光越来越好，天气越来越热了，已经吸引了不少人在园子旁赏花。

4月15日 国色天香 春色满园

20xx年4月15日 星期一 天气：晴

今天是星期天，我忍不住又来到花园，明媚的阳光下，园子里的牡丹已陆陆续续开了不少，尤其是我观察的这朵花右边的两株明显高大的牡丹，枝条上大大小小的花已经开有十几朵了，再过一两天，这个小小的牡丹园就会花团锦簇，春色满园了。我的牡丹观察日记也就到此结束了。明年我会早一点来，从牡丹花枝一发芽就开始观察。

一些树、一些草，总在观后让人警觉和醒悟；一些花、一些事，总在零落和凋谢后才能感受那份美好和享受。

四季轮回，春去夏归。那“花开花落二十日，一城之人皆若狂”的牡丹季节已经成为过去式。有人说，花无归期，是啊，这就是花的悲哀：花开时，争奇斗艳，竞相芳菲，而当落花飘零的时候，又有谁预算过她的归期？雨露浇透过她的芳心，寒冷冰封过她的温存，的归期又在何处？

“逝者如斯夫”，再美好的事物总会有逝去的时候，正如我们人类一样，生老病死，一世轮回，这是大自然的规律，这也是我们人类也无法逆转的客观事实。

正如那些美好的相遇，邂逅于华丽的舞台，而转身的一个擦肩，换来的是一个华丽的落幕。正如人们常说“天下没有不散的筵席”，在品味过酸甜苦辣以后，难免不了一个华丽轮回。无论有多少的惆怅，多少的遗憾，都会在这落日的余晖中完美落幕。那些“何当共剪西窗烛”的美好愿望，那些海枯石烂都不改变的誓言，都会随风飘去，落入无尽的时光深渊，不会再有“春来发几枝”的期盼，只会独留一份孤独和寂寞，等待来世华丽的转身。

独自漫步在弥漫着初夏气息的夜色里，一种寂寞，一种冷静，一种淡然油然而生……园中的牡丹已经凋落，仅留一突兀的花枝屹立在原处，在一世轮回中，独守着一份寂寞的回忆……

王博文

这天天气晴朗，万里无云，何老师把我们带到了仇德哉在盐城的故居来赏牡丹。

一进园子里，我的目光就被左边的大花丛吸引了。左边的花真多呀，红的像的火、白的像雪、粉的像霞……这么多五颜六色的花聚在一起，一阵浓郁的花香就在空气中迷漫开来。

继续向花丛深处走去，香气越来越浓，我找到了香气的源头——一朵含苞欲放的花。它是那样的害羞，不敢把自己的脸展示给我们，只敢用花用花瓣包住自己，用浓郁的香气代替了美丽的开花。我凑到花前，深深吸了一口气，啊！真香！

走到尽头后，我折了回来，坐在了长椅上休息。一转头，看到了一丛茶花，他们虽然没有香气，但是却用层层叠叠的花瓣弥补了上去。

花赏完了，我坐在长椅上，细细地回味。啊！牡丹——百花之王，果然名不虚传！

“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。”河南洛阳被称为牡丹之乡，其栽培始于隋，鼎盛于唐。宋时甲于天下。然而这次牡丹之行也不仅仅只为最美的牡丹倾倒，更为那复古的清明上河园，正义的开封府，神韵的龙门石窟，壮丽的少林寺。此去一行更重要的是一路的陪伴。

读万卷书，不如行万里路。步入清明上河园，感受到“一朝步入画卷，一日梦回千年”的汴京之景。清明上河园亭台楼榭，水系廊桥，还有民间的古街的杂役表演，买卖小贩。春风清扬，波澜不惊，感叹那一幅幅如画般的生活，流动的墨韵中，清雅淡如微风，清茶一杯，便足以品味宋朝的一缕清香。那一个个雕琢细致的梦境。像是梦回宋朝，清明上河园虽然是后建的但确定无疑的是将历史还原，里面不管是扫地的阿姨还是员工都身着古装散发着古老的气息，引领我们走向历史。

包拯是我们安徽人民的老乡，开封府尹。其威名驰誉天下，包龙图扶正祛邪，刚正不阿的美德传语至今。一曲《包龙图打座在开封府》，令人荡气回肠引起人们几多遐思神往。踏着刻有清云朵朵的石阶走入大殿，殿内集历史思想艺术于一体的包公铜像夺人眼目，目集包公蟒袍加身，正襟危坐，一手扶持，一手握拳仿佛要拍案而起，那一身凌然不可预期的浩然正气，跃然眼际一身穆然让心虚之人露出马脚。

洛阳四郊，山水之胜，龙门首焉。龙门石窟位于洛阳南郊的五公里的伊河两岸，伊水中流龙门山对立，远望就像天然的山阙一样，故而得名龙门。石窟内现有2345个窟窿，佛像十万尊，碑刻题记2800余品。这里的佛像神态庄严，肃穆。来到龙门石窟不得不观望的是万佛窟。这里密密麻麻的像马蜂窝一样每一个洞里都是一尊佛像。但可惜的是大部分的佛像都被风化或盗走，归于泥土。

最后我们在肃清的嵩山少林寺结束这次研学。雄峙中原，群峰耸立，层峦叠嶂。文人学士，高僧明道，侠义志士，留下了大量名胜古迹，让人耳根清静，脱离世俗。

此去一行，勿枉此行，愿在美景的铺垫下，己亥之年如鱼得水。

今天早上，老师说可以在综合实践课上去观察种植园地里的蔬果。一听到这个消息，我高兴坏了，差一点就要跳起来了。

“叮铃叮铃”，综合实践课的铃声终于慢悠悠地响了。我们跑回了教室，迅速地排好队伍，在老师的带领下，我们兴高采烈地来到种植园。

种植园地里有各种各样的蔬菜，有黄瓜、茄子、番茄……到了种植园地，第一眼看见的就是又绿又高的小辣椒，它的叶子是浅绿色的。“看，这里有一个青色的小辣椒长出来了！”一位同学手指着一个青色的辣椒叫道。我顺着那位同学的手指方向，果真看到了一个小辣椒，它小小的，青青的，看起来就像一个躺在绿叶妈妈怀抱里的小婴儿。“哇！这个番茄也结出果实了！”我的注意力随着另一个同学的叫声转移到了一株番茄上，那株番茄真的结出了一个果实，果实藏在叶子后面，不容易让人发现，那个果实是青色的，它又大又圆，好似一个娇羞的小姑娘，躲在绿叶妈妈背后。黄瓜和茄子也结出又细又长的果实，看着这些诱人的果实，我们每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

这些蔬菜都是我们自己种的，同学们种下了蔬菜，同时也收获了一个快乐的心情！

1、樟树落叶桃花红，白豆种子好出瓮

2、麦浇芽，菜浇花。

3、破粪缸，不用甩，壅田多餐饭

4、麦盖三层被，枕着馒头睡。

5、花草田种白稻，丘丘有谷挑

6、一季草，两季稻，草好稻好

7、床上困勿得，田里了勿得。

8、稻如莺色红，全得水来供

9、白露前后一场风，乡下人做个空。

10、东北风，雨祖宗。

11、小雪勿见叶，小满勿见荚。

12、六月盖了被，田里不生米

13、三亩棉花三亩稻，晴挨好，雨挨好。

14、冻断麦根，牵断磨绳。〈麦丰收〉

15、白露身勿露，赤膊当猪猡。

16、六月初一雷个响，棉花便个梗。

17、头麻见秧，二麻见糠，三麻见霜

18、冬至油菜，年大麦。

19、只有自踏车，没有白削花。

20、春插时，夏插刻，春争日，夏争时

21、处暑根头白，农夫吃一赫

22、黄花见白花，四十五日上轧车。

23、六月不热，五谷不结

24、会插不会插，瞅你两只脚

25、立冬蚕豆小雪麦，一生一世赶勿着

26、白露白迷迷，秋分稻莠齐。寒露楼青稻，霜降一齐倒。

27、寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水

28、种种甘薯种种稻，产量年年高

29、瑞雪兆丰年

30、麦要浇芽，菜要浇花

31、六月六，晒得鸭蛋熟。

32、千处粪田，不如一处来粪秧

33、若要花，霉里扒。

34、六月到，卖棉被，买灰料

35、种田不施肥，你骗它，它骗你

36、买种百斤，不如留种一斤

37、清水下种，混水插秧

38、荞不见霜不老，麦不吃风不黄

39、养了三年蚀本猪，田里好来勿得知。

40、夏至后压，一担苗，一担薯

41、要想多打粮，包谷绿豆种两样

42、不怕天旱，只怕锄头断

43、立了秋，在小一齐揪

44、冬至离春四十五，一百零五到清明。

45、梨花白，种大豆

46、春打六九头，穷人苦出头。

47、旱插，早活；快长，快大

48、六月里盖被，十二月里无米。

49、会种种一丘，不会种种千丘

50、七月秋，里里外外施到抽

51、吃了端午粽，还要冻三冻。

52、春光一刻值千金，廿四个节气勿等人。

53、立秋前早一天种，早一天收

54、上昼薄薄云，下昼晒煞人。

3月12日是植树节，晚报小记者组织了一次义务植树活动。当天早上，我带上了对小树美好祝愿的心愿卡，来到了集合地，登上大巴，前往植树地点。想到马上就能为我们的地球母亲多添一丝绿色，我的心情就十分澎湃。

过了二十多分钟，我们终于到达了目的地——罗岭。下车后，我们每个人领到了一把铁锹，我们爬到了半山腰，在那片斜坡上准备种树。

我挑了一块肥沃的土地开始挖了。挖了不一会儿，我便汗流浃背，衣服全湿了。我不禁感叹，干个活真的好累呀！我原以为是一件极其简单的事呢！可坑才挖了10厘米不到，我决定咬咬牙，一鼓作气地挖下去。但我想着如果这能让我们的环境更美好，让地球母亲更美丽，我想付出多少汗水，多少艰辛都是值得的。

到了栽培这一步得十分小心，万一树苗放斜了或填土不恰当都有可能让小树成活不了。于是我便小心翼翼地将小树苗摆正，放入坑中，再将旁边的土填到坑中，然后将土踩实，让小树直挺挺地站立在这土地上。

最后，我将承载着我满满祝福和祝愿的心愿卡挂在了小树上，愿小树茁壮成长，枝繁叶茂，将来长成一棵参天大树。做完这一切，我颇有成就感。想到环境的更加美好，心里就像喝了蜜一般的甜。

树木能净化空气，美化环境，更能装饰我们这伟大的地球母亲。