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油用牡丹的种植效益最新20篇

牡丹花比我见过的所有的花开得都要大,最大的有排球那么大,最小的也有盘子那么大。它的颜色有红色,有粉色,还有豆绿色,各种各样的颜色多得数不清,我最喜欢的是粉红色的牡丹花,因为它看起来非常娇艳。小编精心为你整理了三年级牡丹花作文,希望对你有所借鉴作用哟。

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种植植物的小学

全文共 230 字

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别人都说:“种豆得豆,种瓜得瓜”一点也不假。我就在花坛里种了豆、瓜、花生、生姜。豆有黄豆、绿豆;瓜有南瓜。

经过温暖的阳光和蒙蒙的细雨,还有我的精心照料。黄豆长出了一个一个青青的豆荚,还有点儿小;绿豆长高了,也长了几片绿叶,可现在我还没看见它开花;南瓜长着心形的叶子,上面长着茸茸细毛。花生就更好看了,它的叶子椭圆形的,翠绿翠绿的,花更美了,是黄色的,形状像蝴蝶在飞一样,美丽极了!生姜的茎长得像竹子,叶子长长的细细的,非常好看,我也很喜欢!

真希望它们快快长大!

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篇1:“金黄牡丹”的传说

全文共 360 字

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在云南省大理的洱海边,有座美丽的山,名叫点苍山。在这深山之中,生长着一种世界著名的金黄牡丹,不仅色如黄金,而且形似元宝,非常惹人喜欢。据当地的白族兄弟讲,它是由金子变成的。 这里有一段动人的故事。元朝末年,山中常闹土匪。一位当地的白族老汉以卖柴为生,一天进山砍柴遭土匪绑架,并放出风来,限其家人三日之内,带上黄金百两,进山来赎,期限一过性命难保。老汉家中只有一个相依为命的独生女阿青,她闻讯后十分伤心。家中贫寒如洗,哪有金银?异常聪颖的她转念一想,有了主意。第三天,她只身带了一袋染了金色的石块和一把利剑上山。土匪们见是一年青貌美的的柔弱女子,眼都看直了,哪曾防备?她把金色的石块抛在地上,地匪们蜂拥来抢,她乘机一剑杀了土匪头目,其余人顿作鸟兽散。阿青救出了父亲,两人下山不题。后来,就在她抛“金“之地,长出了金黄牡丹。

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篇2:关于美丽的牡丹600字话题

全文共 1036 字

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中午,回家吃饭,当我从车上下来,脚落到坚实的地面上时,眼睛定格在家门口一株白色的花上。

“这是什么花?”我谈然的问。“牡丹啊,去年种的。”妈妈回答,说完,她便和爸爸一同走进了屋里。我滞留在原地,双眼支勾勾的盯这那牡丹。看的不是很清楚,我走进了些,蹲在那牡丹花边。这是我第一次看到牡丹。

白色的花瓣,一层一层的重叠,细碎的水珠二沾在上面。嫩黄的花蕊,散发着诱人的气息。也许是因为刚刚下过雨的原因,花瓣带着潮湿的气息。带有褶皱的花边层层相粘。给人清新淡雅的感受。这,就是牡丹?

在我听说过的关于牡丹的言论,都说牡丹是华丽富贵的花,有着妖娆艳丽的色彩。有着古代皇宫贵族的气质。可是,我眼前的这株浑身散发着纯洁干净气息的花,也是牡丹呀!这跟我之前听到的有关牡丹的言论,完全相反。我伸出手,小心的托起眼前的白色花朵,俯身闻了闻,脸旁的发丝垂落在花边,与花的颜色形成了鲜明的对比。并不是很香的味道。有着普通的花粉味儿。轻轻放手,花瓣滑过脸颊,凉凉的,如丝绸般顺滑……

我向来是不喜欢花的人。因为我总是觉得那种东西,只不过是虚有其表而已。没有一点的内涵。不过,我喜欢花瓣。我常常会将完好的一朵花的花瓣扯下,把她们浸在冰冷澄澈的水中,然后晒干她们,再把她们扔掉。或者是将她们碾碎,看自己的手上沾满了艳丽的汁水,我知道,那是一朵花的精华。花瓣,支离破碎,零乱不堪。而这次,我没有。我不忍心去撕扯那么干净的话,不忍心看到那嫩黄的花蕊如断翅的蝴蝶般在风中孤零零而又无助的摇曳。我想,如果这朵花是粉红,紫色,蓝色,或是其他艳丽妖娆的颜色。我一定会毫不犹豫的摘下她,撕扯她的花瓣,然后扔掉。只是,她是白色。那样纯洁的白,那样的干净澄澈的百。如同刚出生的婴儿那般没有一点的瑕疵……

想起妈妈说是去年种的。但是,我记得没有什么人来照管她。只是种着好玩而已。根本没有料到她会活下来,并且还能开出那么美丽的花朵。开出那样旺盛的花朵。我想象,她是怎么样活下来的……

曾经,她看起来如同野草一般。但她这样想:“我是牡丹呀,我会开出最美的花的!”于是,她努力争取阳光,水分与肥料。毫不懈怠。她带着她的信念。孤独的度过每一天,度过酷热似火的夏季,度过凄然阴暗的秋季,度过大雪纷飞的冬季……她,从未放弃过。终于,到了春天,她感受到了空气中新鲜的味道,她奋力的抬起头,展现出了自己,最美丽的自己……

走出遐想,我拿出了照相机,拍下了这朵牡丹,将她保存了起来。最后望一眼这美丽的花儿,依然清新纯洁。

牡丹花开,开的那般美丽,那般灿烂……

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篇3:牡丹吊兰作文450字

全文共 434 字

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在我家的窗台上放着一盆漂亮的牡丹吊兰,它是由我亲自栽培的。

初夏的一天,姥姥送给我一株牡丹吊兰的小苗,我不以为然地把它随意放进了一个小瓶子里。过了几天,我惊奇地发现,这株奄奄一息的小苗居然长出了几片嫩绿的小芽儿,我心里暗暗赞叹牡丹吊兰顽强的生命力。

一个星期后,小苗的根部长出了黄白相间的根须,并且随着时间的推移,根须越长越多,我便和妈妈小心翼翼地把它移植到花盆。在肥沃泥土的滋润下,小苗长得很快。我定时给它浇水、晒太阳,没过几天,它便长大了。

牡丹吊兰的叶子是翠绿色的,每一片都十分饱满,好像里面装满了香甜可口的汁液。叶子是对称生长的,左一片,右一片,形状十分相似。过了一段时间,枝条顶端长出了一个米粒般大小的花蕾,渐渐地花蕾越长越大,一天早晨,它终于绽开了笑脸。一朵玫瑰色的小花立在了枝头,十分鲜艳。看着它,我彷佛闻到了一阵淡淡的清香。我精心栽培的牡丹吊兰终于开花了,我感到非常兴奋。

现在,牡丹吊兰已经长得很茂盛了,它不仅给了我快乐的心情,也给整个房间增添了生机和活力。

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篇4:美丽的牡丹

全文共 361 字

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今天,我和公公去古林公园观赏牡丹花。一到车站,我仰望天空,立刻被天上那道美丽的云霞,它好像一条长长的绸带飘在天上。我回过神来,车正向我缓缓地驶来。我们上了车不一会就到了古林公园。

一进大门我就闻到了浓郁的花香,我放眼望去,看见一朵朵数不胜数、品种繁多的牡丹花,一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的特点。它们好好像在争奇斗地比美。

春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩,五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样:有的人用照好像机把牡丹花拍下来,有的人用眼睛观赏牡丹花,有的人用画笔把牡丹花画下来,我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

牡丹花是我们中华人民共和国的国花。因此,我们在爱护它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我们的国家繁荣昌盛。

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篇5:洛阳牡丹

全文共 418 字

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我见过五颜六色的菊花,见过美丽动人的海棠,还见过雪白色的梅花……但我最喜欢的还是花中的皇后——洛阳牡丹

牡丹的茎是弯弯曲曲的,像老人的拐杖。

牡丹的叶子是绿色的,形状像枫树叶,像大掌。几场春雨过后,来到这里你会看见几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上,懒洋洋地晒太阳,被春风一吹,露珠从叶子上滑落下来,像小孩子在玩滑滑梯似的。

最美丽的地方就是花瓣和花蕊了,有些颜色是白色的,也有些颜色是粉色的,摸上去丝丝滑滑像刚出生的小宝宝的小脸蛋,花蕊的形状像一根根黄色的小棒,被微风一吹,牡丹花左右摇晃,还招来了许多的蜜蜂和蝴蝶。

牡丹花没有梅花那样坚强,没有菊花那样楚楚动人,但它依然非常自信,它生长在百花齐放的春天,和其它花儿们争奇斗艳。之所以牡丹是我们的花中皇后,是因为它有勇于挑战的精神,才会成为花中皇后,它有一个信念,无论做什么事情必须要赢,不能输。这样的行为令我惊讶。

花中皇后——牡丹真美丽呀!你那自信、勇于挑战的精神值得我们学习。我爱你,牡丹。

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篇6:洛阳牡丹花

全文共 292 字

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我家的草地上,有一片牡丹,牡丹是“花之王”,那草地可别提有多美了,有的是淡粉色的小鸟,收拢着又嫩又绿肥的翅膀,在草坪吃食物,还有的呀,是身穿华丽雪白的公主。今天,我来讲白公主——白牡丹喽!

当春天来临,白牡丹的花骨朵儿长出来了,不是非常白,但,还是有淡淡清香,饱胀得快破裂似的。

春分时刻,那含苞欲放的花骨朵儿一瞬间变成了雪白灿烂的白牡丹,一大片白牡丹,盖住了绿色的草坪,像一个碧绿的圆中放着还没化掉的雪花,凑前闻,芬芳扑鼻,走远看,风光迷人。它的特点,就太多了,它的清香……当然,各有各的姿势,有的仰头挺胸,有的正对前方。它的茎嫩嫩的,它的叶碧绿碧绿的,美极了。

这里就是我村里的天堂!

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篇7:牡丹和泥土小学作文300字

全文共 406 字

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公园的一角,有一大片牡丹,人们都喜欢到那里拍照、观赏……

不久,牡丹就开始骄傲了,它傲慢地对泥土说:“泥土啊,我这么漂亮、娇贵,却长在了你这丑陋的脸上。我真为你丑陋的模样感到羞愧!”

“虽然我长得难看,但我自己并不感到羞愧!”泥土说。

“我多么想离开你呀,”牡丹瞅了泥土一眼,“你那黑乎乎的身体,我连看都不想看一眼……”

没等牡丹说完,一个小女孩就把它摘了下来。小女孩的手心真暖和呀,还带着淡淡的香气,牡丹不禁得意洋洋地笑了起来,心想:我终于可以离开那肮脏的泥土了。

可是,过了一天,牡丹突然感觉身上隐隐作痛。又过了几天,牡丹感觉浑身筋疲力尽,连动一下都很吃力。

这时,牡丹身下的花瓶爷爷对它说:“牡丹呀,泥土固然丑陋,但它里面有很多养份,可以让你的美艳更长久。离开了丑陋的泥土,光靠我和水,你的美艳又能维持几天呢?”

牡丹听完花瓶爷爷的话,惭愧极了。但为时已晚,牡丹最终枯萎,提前结束了它的生命。

[牡丹和泥土小学作文300字

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篇8:抓住儿童心理特征提高作文讲评效益

全文共 3390 字

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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是农村小学教学中的一大难题。如何提高学生的习作水平,我认为,在教学过程中,作文讲评是一个极其重要的环节。因为作文讲评是指在命题、指导、作文批改的基础上,对学生作文实践中的成功经验和存在问题作科学的分析与归纳。通过讲评,可使学生知道自己的作文好在哪里,错在哪里;为什么好,为什么错;怎样改进,如何提高;从而帮助他们更切实地掌握作文知识,更自觉地提高作文水平。可以说讲评具有承前启后的作用,它既是前一次作文的评改总结,又是对今后作文的指导。因此,我十分重视作文讲评课,努力组织好作文讲评活动。

一、师生合作,让学生成为讲评课的主人

对于作文评改,叶圣陶先生曾经说过,要“责令探索,彼必将用心而得之矣。”意思是说,学生自己写了作文,还要引导学生自己用心评改才会有所得。可是,传统的作文讲评如同传统的阅读教学一样,也是“老师讲,学生听,”口耳授受,把学生(作文活动的主体)视为接收教师灌输知识的容器。记得我刚踏入教育战线那两年,由于没有经验,就只能模仿一些老教师的方法教学,在作文课上,完全用的是那种传统式教学法,因而总觉得学生智力差,怎样讲也不会写,时而还恼羞成怒。随着教学时间的增长,渐渐地才发现学生作文水平提不高的问题,并不是完全出在学生身上,教师的教学也有问题。原来,这种传统的作文讲评显然对培养学生的作文能力无多裨益。因此在后来的教学中,我始终努力创造条件让学生参与讲评,把他们推到第一线,当主角,使其真正成为讲评课的主人。

在讲评课上,我常采取以下形式,师生合作,共同讲评。

1、教师引导,学生先评

我在课前选择一些能代表这次作文优点或不足的典型或片段,在讲评课上,读给全班学生听,或展示给学生看,放手让学生们先评。全班学生你一言我一语,七嘴八舌,摆优点,评不足,还提出修改、补充的意见。凡评得不正确、不恰当的地方,老师再补充、点拨。

2、教师先评,学生参与

有时,我根据批阅作文的结果,先对全班作文情况分类归纳,列举几个有代表性的优缺点,并指出改进的方向。然后,引导学生批阅各自的作文,收集成功的例子,阐述成功的道理;找出不足的地方,分析不足的原因。

3、典型主评,全班补充

选择两位写作能力强,口头表达好,或作文进步较大或作文兴趣较浓的学生,任其挑选自己最得意的作文,在讲评课上朗读、分析、介绍写作体会;然后让大家补充发言,或提出疑问,交流讨论。

4、分组评议,发扬成绩

在学生明确本次作文的要求和讲评标准后,分组评议。每人在组内轮流朗读自己的作文,并说明习作的意图,选材与构思的经过;接着组织学生民主讲评,然后全班交流并总结分组评议的情况,表扬讲评好的同学,指出不足的地方和讲评中应注意的问题。

5、自比自评,发扬成绩

在期末安排一次讲评让学生找出自己在本学期写得一好一差两篇作文,进行比较。发现自己成绩的进步,分析其原因;然后小组交流,并推荐进步大、分析好的学生汇报。

在这样一些讲评课上,课堂气氛活跃,学生积极性高。当学生站在同学面前朗读自己的成功之作,陈述自己独特的见解时,其喜悦的心情是可想而知的。实践还证明,师生合作讲评,不仅使广大学生为自己成为讲评的主人而深受鼓舞,而且,学生评议的过程,就是互相启发,互相学习的过程,有利于提高他们的认识能力和表达能力。同时,在评议过程中,他们还会懂得如何实事求是地评价,并正确地对待自己、别人的优点和缺点,这对他们的思想品德的健康发展也是有好处的。

二、因人施教,适合不同层次的学生的需要

由于环境、教育、学生本身的实践以及先天遗传的不同,在任何班级,每个学生之间都存在着差异,学生的作文水平是参差不齐的。作文讲评,只有充分考虑这些差异性,针对不同学生的情况,实行“因材施教”“因人师教”才能适合不同作文层次的学生的需要,激起广大学生的作文热情,形成一种积极习作的氛围,班级的作文水平也因此得到提高。

一般说来,一个班级的学生,可以按实际水平大致分为三个层体:1作文优秀层次,知识面广,求知欲强,作文兴趣较浓,在观察、思维、表达等方面,有比较坚实的基础;2、作文一般层体的,有一定的写作能力,基本达到作文训练的各种要求;3、作文较差层体的,知识面窄,形象思维和逻辑思维能力较差,缺乏写作热情,不善表情达意,作文内容较空,语病较多。

对优秀层体的学生,讲评重在观察、思维方法和写作技巧上点拨,给他们提出更高的要求,使其明确努力方向,虚心学习,不断进取。同时谨慎地使用鼓励、赞扬,特别注意鼓励的分量,努力提高鼓励的效能。有些比较明智的学生,能用袭击的眼光去观察,用自己的头脑去分析,不轻易受别人鼓励性语言说左右。到了高年级,他们开始注意教师评语的准确性,过分夸张的赞扬,他们不以为然。因此,我在评价这类学生的作文或评价他们在作文中的发言时,总是既做到热情灼人,又避免夸大其辞;既充分肯定其作文的优点,又指出其作文的缺陷,使其明确作文努力的方向,扬长避短。作文优秀层体的学生也有一些对自己缺少客观的认识,他们往往过分欣赏自己作文的长处,过高估价自己的能力,得到夸大的鼓励会飘飘然而不知所向,遇到批评便神情沮丧,难以接受。对这类学生频繁鼓励只会导致他们过分兴奋,助长他们自高自大,逆向抑制了他们作文的积极性,创造性。因此,对这类学生采取谨慎的态度更为必要。讲评课上,我尽量少选他们的作文做范例在全班评议,在全班讲评时给了他们鼓励,个别指导时则一定要指出不足;在集体场合指出他们作文中的缺陷,事后又不忘给予鼓励,用赞扬、批评互补使他们头脑经常保持冷静,既不过度兴奋,又不失望,他们的作文水平才能力稳步提高。

对作文较差层体的学生,讲评则多从观察、字、词、句等基础方面详加指导,鼓励他们增强信心,迎头赶上。

作文较差层体的学生,作文为什么差呢?首先是因为他们对作文有一种消极的感觉:厌恶作文、害怕上作文课,对作文讲评表扬感到失望,对自己缺乏信心,自卑,常常叹息自己作文不如别人。这就需要用鼓励来激发他们作文的兴趣,培养他们作文的积极情感。

讲评这类学生的作文,要善于捕捉他们习作中的闪光点,热忱鼓励,着力诱发习作的火花。

1、“沙里淘金”

为了让他们多尝到成功的喜悦,我竭力在他们作文的字里行间,用“放大镜”找出用得好的一个词,一个标点,写得好的一句话,一个标题。

2、“扬长避短”

“差生”往往作文“毛病”较多,为了培养他们的自信和自尊,当众讲评他们的作文时,我往往利用教师朗读,突出他们作文中的“长处”、“佳处”,而有意隐去其作文中的种种毛病,留待个别指导时诱导、启发他们认识、改正。当他们作文中的错误具有代表性,需作典型病例在全班讲评时,我总是把几篇作文揉合在一起,指名优等生朗读,引导大家评议,突出病文,而隐去其作者。

3、“夸张鼓励”

抓住“差生”作文中的点滴优点,极力赞扬,夸张鼓励,培养他们为人的尊严感,提高他们作文的自信心。鼓励、赞扬应是发自教师内心的。

4、“隆重推出”

作文较差层次的学生渴望得到重视和赞同,为了满足他们的这种心理需求,我在讲评、表扬他们的作文时,着力创造一种“隆重推出”的氛围。有时,我先会声会色地朗读他们的作文,动情地赞扬他们的佳妙之处,然后迎着全班敬佩的目光,报出他们的姓名来,或者让同学猜一猜,在请他们在热烈友好的掌声中到台前来领回自己的作文本,我喜形于色地报出其姓名,使被表扬的学生为之振奋,使全班学生意外一惊而“刮目相看”,一个个准备“洗耳恭听”。

5、“以我比我”

以同一标准权衡全班作文的高下优劣,作文较差层次学生则难以看到自己的长处与进步,容易感到压力、萌生自卑。“以我比我”则是引导学生用自己修改后的作文同自己修改前的作文相比,用这次的作文同上次的作文比,用现在的作文与过去的相比,从自我作文的纵向比较中,看自己的成绩和进步。这种讲评能较好地激发他们 习作热情,树立自信心,增强前进的动力。

优秀层次和较差层次学生都是班内少数的,班内大多数学生都处于一般层次。作文讲评课主要应针对他们作文实际情况,以他们为讲评的重点对象,他们作文中的长处和不足最具代表性,因此,我选择的评析例文主要来自他们的作文,每次讲评,我总是请他们最先发言,以希引起各层次学生的思考、讨论、补充,一般层次的学生是创造班内作文气氛的骨干力量,他们行动起来了,就会带动全班学生的作文积极性。

因此,抓住儿童心里特征能提高作文的讲评效益

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篇9:种植希望作文700字

全文共 697 字

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春天来了!在这春意盎然,生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我们田家炳201班就组织了一次外出植树活动,为的是从小培养我们爱护大自然、保护环境的意识。

这天上午,我们在老师和家长的陪同下,前往植树地点——西联乡。一路上欢声笑语,乡间田野到处是盛开着的油菜花,就像金色的地毯铺满了大地,既美丽又壮观。

下车后,这里已经有许多人在植树了。我和爸爸赶紧拿起铁锹,在老师的指引下来到一块空地。地上整齐地摆放着一排排的树苗,我指着一棵又粗又长的对爸爸说:“种这棵吧,它长大后一定又高大又茂盛!”说着我就双手抬起铁锹开始挖土,可是我使了很大力气也没能将土松动。看着别的同学在爸爸妈妈的共同努力下已经将小树苗栽了起来,我急忙说:“爸爸赶快,你来挖,我给你加油!”只见三下五除二,一个又圆又大的树坑就出现在眼前。我和爸爸将树苗扶到坑里,然后将土填上,担心不够牢固,还用小脚在填土的地方踩了一踩。我看着自己亲手种的小树苗这样挺立,心里美滋滋的。环望四周,大家各自忙活,干得热火朝天、兴致勃勃,每个人脸上都挂着快乐的笑容。

等全班把树苗种好后,我们一起合影留念,记录这美好的时刻。大家将这片树林起名“田叶林”,因为我们是田家炳小学叶子班的。大人们还打出了横幅“绿绿田叶林,棵棵成栋梁”,寄托了美好的希望

在告别小树苗的时候,我仿佛听见它们说:“谢谢啦,感谢你们的辛勤劳动,等我们长大后一定造福人类!”我想多年后,这里绿树成荫,小树苗长成了参天大树,到那时,我们再来这里会是怎样的一种心情啊!

这次植树活动不仅让我增长了很多见识,还懂得了只有关心爱护大自然,与它成为好朋友,我们的世界才会健康美丽!

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篇10:美丽的牡丹

全文共 383 字

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今天下午,呼吸着新鲜的空气,我出来散步,这个时间,我们小区的牡丹花全都开了,大大的,美的让人不眨一下眼睛。它像一个漂亮的小姑娘,穿着厚厚的花衣裳,一层一层的包起来,里面黄黄的小花像是要把你勾引过来似的,婀娜多姿,随风摆动。

牡丹一簇簇盛开在我们小区,像是对我们小区最美、最天然的可爱装饰品,许多人都拿着照相机在那里拍呀拍,怎么拍都拍不够,仿佛要永远把它照在心里一样。

我站在这位可爱的小姑娘面前,呼吸变得急促,眼睛都不眨一下,那实在太美了!红的花,绿的叶,又像是一位百花仙子一样,永远盛开在人们心中。我从头到尾地看了一遍,还嫌不够,又看了眼,一定要把她的容颜永远记在心中!

牡丹的美,是无法用语言来形容,但是,我们要用行动来表示我们真心喜欢它,那就千万不要摘它,摘了它,就会败了,多可惜,那只是满足一时的愿望,却满足不了一世的愿望。

就算牡丹花败了,但凋零的是花,不是春天!

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篇11:美丽的牡丹

全文共 396 字

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今天早上,我06:30起床,和颜悦色的叫醒了妈妈:“我们一起去晨练好吗?”“好的,哎,对了,你什么时候变得这么主动了?”“嘿嘿,我们赶紧走吧。”

到了民乐园,我滑着我的活力板,在两边绿草如茵的小路上,闻到了一股淡淡的清香,我放眼望去,看见了一朵朵数不胜数、品种繁多的牡丹,一朵有一朵的姿态,有的还是含苞待放的花骨朵,有的马上就要盛开,好像迫不及待的伸出头来,望一下这春天的美景。牡丹有黄的、粉的、白的,组成了各样的图形及颜色。

我们静坐在牡丹园旁,阵阵微风吹过,香味扑鼻而来,让人心旷神怡。瞬时间,我想和这美丽的牡丹握握手。看到了花朵上、叶子上有一颗颗数不胜数大小不一的晶莹剔透的露珠,仿佛在给牡丹洗澡呢!

在这牡丹花装扮的大舞台,春风轻轻吹过,小树在跳舞,小鸟在伴乐,来往的人们在安静的看着这春天的美景,谁能不流连忘返呢?

该回家了,因为时间的问题,只好闻着清香回家了。

啊!民乐园里的牡丹园真美呀!

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篇12:陪嫁牡丹美名扬的散文_[第四单元]写散文作文5200字

全文共 5031 字

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从皇帝的御花园,到塞北的贫瘠土地,陪嫁牡丹谱就的是天上人间的绝响。

——题记

一、公主下嫁

康熙十五年三月十八日,固伦郡主正在屋内读书,宫女传话来,说堂兄康熙帝要她进殿接见。郡主很是奇怪,不知康熙帝招自己去有什么事情。到了皇宫大殿里,行罢礼节,等待听从皇帝的命令。出人意料的是,堂兄今天竟然径直走下殿来,看来有十分要紧的事要和堂妹商量。

“堂妹,现在皇家有求于你,不知妹妹可否愿意为朝廷做点事情?”堂兄并没有直接把事情说出来。

固伦郡主十分纳闷,低声问道:“皇上在上,有什么事情尽管直说,妹妹一定会听从您的吩咐。”

康熙帝来回地踱着步,似有难言之隐。一会儿,又直直地看着郡主:“妹妹,不是堂兄心狠,实在是这件事没有更好的办法,所以才想到了要你做。”

固伦郡主也感受到了事情的严重性,但是还是不明白真正的实情:“没事,只要我能为大清做点什么,你尽管说。”

康熙帝折回去坐在龙椅上,感慨颇深地:“你知道蒙古族的一代天骄成吉思汗吗?”

固伦郡主想了想说:“就是那个带领蒙古铁骑横扫欧亚大陆,把蒙古的版图拓展到最大的那个人吗?”

康熙赶紧点头:“就是他,他可是蒙古族赫赫有名的人物,那你知道成吉思汗手下有一员猛将名叫者勒篾吗?”

固伦郡主摇摇头:“他是谁,与咱们有关系吗?”

康熙帝长叹一声:“不仅有关系,而且有非常大的关系。公元1206年,成吉思汗在翰难河畔称汗,并且大封功臣时,者勒篾被封为第9位千户那颜,成为蒙元帝国的开国元勋。”

“那倒真没听说过,他建什么功勋都是很久远的事情,与咱们大清有什么关系吗?”固伦郡主很显然还不明白。

康熙很耐心地说:“者勒篾的后裔后来逐步形成了著名的兀良哈部。在明代,兀良哈部因支持明成祖朱棣发动政变登上皇位而立下大功。在清代,清朝皇室前后下嫁者勒篾的后裔乌氏家族的爱新觉罗氏郡主就有9位。由此可见,兀良哈部在明清两朝的地位都特别显赫。明朝崇祯元年,者勒篾的14世孙苏布地和弟弟万丹伟征见大明王朝大势已去,便率领部族归顺了皇太极。苏布地和万丹伟征跟随皇太极四处征战,为大清王朝的建立下赫赫战功。清朝建立后,我为了笼络北方的蒙古族,采用联姻的办法稳固王朝的统治,其中孝庄皇后就是蒙古族。但是现在又有了新的情况……”

康熙没有继续说下去,固伦郡主听后越发糊涂:“什么新情况,与我有关系吗?”

康熙这才继续说下去:“现在塞北边疆虽然较为安定,但是对于朝廷来讲鞭长莫及,我很担心那里的安定和平。额琳臣为者勒篾的15世孙就在那里统治,我想叫妹妹下嫁给万丹伟征之子额琳臣,这样通过和亲,一方面表现了朝廷对他们的尊重,另一方面联姻后,血脉相连,也加强了边疆的稳固。只是哥哥觉得委屈于你,据说那里条件很恶劣,根本不能与皇宫相比,所以我不好意思和你只说,你看……”

固伦郡主这才明白过来,脸上立刻充满了愁情:“按理说我不能驳回圣意,可是我知道那里地处边疆,气候恶劣,地处贫瘠,我不知自己背井离乡到那里能否生存下去。”

“这些我都想过,但是这是我想出的最好的办法,不然如果哪天边疆出了事端,朝廷可就束手无策了。”康熙停了下,看了看郡主的表情,“不是因为你不是我亲妹妹我才这样做,为巩固北部边疆,朝廷实行“南不封王,北不断亲”的政策,对大旗王子下嫁公主,小旗王子下嫁郡主,以维持与蒙古人的友好关系。不过妹妹如果愿意去,无论什么条件我都能答应。”

固伦郡主皱眉想了一会儿:“既然皇上把话说到了这种地步,妹妹也无话可说,只是我到了那里,恐怕很难一下子适应那里的生活。还请皇上为妹妹安排。”

“这都不是问题,我可以赐资在小城子建驸马府,叫你以公主的名义下嫁,生活条件上绝不会亏待你。只要是能改善生活的金银财宝随你携带。你这已经为大清做了大事了。”

郡主欲言又止,康熙赶紧追问:“还有什么,只要是咱们皇宫有的,我都一并答应你。”

郡主这才肯说出来;“我的随身侍从、宫女,我要全部带走。还有我特别喜欢皇上御花园里的红牡丹,看见它我就像还在京城一样,就叫它陪我去边疆吧。”

康熙帝一再答应。就这样一场联姻就算成功了。固伦郡主出嫁的时候,规模非常宏大,额琳臣听到这个消息自然对皇上感恩不尽,一时间成为京城的一段佳话。

二、躲过一劫

1966年7月,额林臣的第十二代孙女乌傲珍正在屋中做事,父母慌慌张张的从外面进来,爸爸嘴里还一直嘟囔着:“这可怎么好,这运动怎么说来就来了,刚才我亲眼看见邻村的一个妇女在游街,据说是作风不正派。还有咱们村的几个村干部,据说什么什么思想有什么倾向,村支书还私下找人捎信来,说咱们家的牡丹花可能也要砍了,说是与什么思想腐化有问题,你说不就是一棵花吗?它可是咱们祖宗上的宝物,无论如何不能叫红卫兵给破坏了。”

母亲听后也是大惊失色:“那咱们可是胳膊拧不过大腿,如果真把花给砍了,以后咱们怎么对得起列祖列宗。这可是咱们家的传家宝呢,是康熙皇帝钦赐的。”

还是乌傲珍反应快:“父母不要着急,我们必须很快想办法。他们不是要砍牡丹花吗?咱们提前把牡丹花移走不就可以了吗?”

母亲还是叹气:“移走,能移到哪去,再说现在移花能成活吗?如果移死了,可就后悔也没办法了。”

还是父亲有主意:“我觉得应该没事,当初太太祖母来塞北的时候,不是把牡丹从北京御花园带来的,不是也活了吗,我觉得牡丹花有灵性,一定不会死的,只要咱们用心侍候,就绝对不会出问题。”

母女俩表示赞同,但是母亲还是提出了疑义:“咱们也要想一想放在哪里好呢?”

还是乌傲珍最后有了好主意:“现在牡丹花的位置太显眼,不如我们把它移到房子的后面的一个角落里,这样也便于掩人耳目,也许牡丹还能逃过这一劫。”

于是三人开始动手,做一切事情都小心谨慎唯恐伤了花。然后还在花的外面包了一层干草,不仔细看,根本看不出是牡丹花。还以为是农村喂牲口的干草呢。

第二天造反队果真就来砍牡丹花,不过看见已经没有了牡丹花,还是不放心,小组长还在院子里好一顿找,临走时还告诫他们:“告诉你们,牡丹花是毒花,如果你们敢窝藏,就叫你们也去游街,蹲局子。”

一家三口吓得大气不敢出。暗自庆幸先下手为强。就这样,牡丹花在房后一长就是十年,十年它委屈求生,但是一直生长得很茂盛。直到1976年,文革结束后,得以重见天日。望着劫后重生的牡丹花,一家人乐得合不拢嘴。这年春天,牡丹奇迹般地开了一百多朵花,鲜红的颜色,仿佛是血液在流淌,这可是乌家用鲜血和智慧保住的。牡丹是有灵性的植物,它像是用这种方式来表达对主人的回报。一百多朵花在春风中摇曳,花香弥漫,蜂飞蝶舞,好一派盛世太平的景象。

三、扬名全国

1999年5月14日,乌晓珍家里分外热闹,是园林研究所的所长慕名来到了乌家。站在陪嫁牡丹前,他惊得目瞪口呆。只见陪嫁牡丹平均株高1.5米,覆盖直径2米,一根分4杈,最大主径达7厘米左右。花为粉红色,千层瓣,花朵直径在20厘米左右。牡丹盛开,临风摇曳,蜂飞蝶舞,香气醉人,其幽雅清丽、庸容华贵之姿,真不愧“国色天香”之誉。

乌晓珍夫妇见有人来抓紧出来迎接,可是所长说什么也不进屋,就这样伫立在牡丹面前,看着妖娆的牡丹盛放的骄恣,频频颔首,然后他对乌晓珍夫妇说:“早就听说你们这里有棵京城带来的陪嫁牡丹,今天我算是见到了庐山真面目了,不,比我想象的还要美,简直是无与伦比。”

乌晓珍夫妇笑笑说:“我们没出过远门,也没看过别处的牡丹,这是我们祖上传下来的,我们就精心得养育着。不知所长您今天来还有什么事情吗?”

所长愣了半天神:“对,有,我打算带这个牡丹花,去昆明世博会上展出。”

夫妻俩不明白:“去那里展出有什么用吗?”

所长解释道:“有啊,叫全世界的人见证你们家牡丹的与众不同。现在人们只知道在南方可以养牡丹花,不知道在塞北也能养育牡丹花呢。没准你家的牡丹花就会名扬天下的,我敢保证,你们家的牡丹能和洛阳牡丹媲美。不,因为它生长在塞北,一方水土养一方植物,这里的牡丹花独具特色。”

于是夫妇俩赶紧帮助所长移出了分植出来的一株10年花龄的小牡丹,代表内蒙古参加了昆明世界园艺博览会,从此扎根世博园,并且当年就开出了两朵花。而且经中国园艺协会鉴定,这棵陪嫁牡丹属“富贵红”品种,为全国传统牡丹的优良品种之一。从此,乌家的陪嫁牡丹一下子名声鹊起,县文联的作家来了,他们挥毫泼墨,写出了很多诗歌赞扬陪嫁牡丹的“国色天香”。中国花卉协会牡丹芍药分会会长、北京林业大学教授王莲英等专家来了,还说:“这株牡丹十分罕见,应该不遗余力地好好保护。”乌家的牡丹由于经常被媒体报道而芳名远播。如今的“陪嫁牡丹”依然国色天香,枝繁叶茂,每到牡丹花开时节,慕名前来赏花的游人络绎不绝。

四、世代相传

2014年5月15日,在乌孟和的小院里,一场记者采访正在进行中。人们围绕在陪嫁牡丹旁,这一年的春天很温暖,牡丹花竟然创造了奇迹,最初的那株牡丹花竟然开了三百多朵,好像用这种方式还告诉人们它悠久的历史。这次的花开还有一个奇迹,就是花瓣的层数特别多,层层叠叠,特别爽目。尤其是富贵红,开得那么艳丽,叫人看后眼花缭乱。嫩黄的花蕊在中间加以点缀,越发显出了牡丹的妖娆。而且更吸引人的就是牡丹花那淡淡的幽香,香远益清。整个院落都被一种花香充盈着,叫人疑心来到了皇帝的御花园,或者是洛阳的皇家牡丹园。大家不断地观赏着,评说着。乌孟和更哈斯忙得不可开交。

记者:请问,你家的陪嫁牡丹之所以三个半世纪长盛不衰,你认为谁的功劳最大呢?

乌孟和:首先功劳最大的应该是固伦郡主,我为是她的后代而感到荣幸。她一个郡主,肯下嫁到我们乌家,而且从皇宫里给我们带来了这么宝贵的花,这牡丹是国花,也是我们家族的家花。这三百多年里,它一直激励着我们要做一个有用的人。虽然我们没建立什么功绩,但是我们每个人都以牡丹为荣,都以牡丹的精神激励自己,活出自己的价值。

记者:那么近些年来,对牡丹贡献最大的是谁呢?

乌孟和:当然是我的哥哥乌晓珍。这株皇宫牡丹是乌氏家族的传家宝,依照乌家传下的规矩,皇宫牡丹由家族中女眷长负责管理,待管理者失去管理能力时再行移交。不管谁在老宅居住,首要任务就是看护、侍弄好这株皇宫牡丹。多年来,不管生活多么艰难,乌氏家族也舍不得把固伦郡主留下来的东西变卖。这株皇宫牡丹养护起来特别复杂。在春夏两季,施肥、浇水自然不能怠慢。浇水时,所用的水都是把井里的水在外面晒3天后,才能浇灌。进入秋冬季节,还要把皇宫牡丹入窖防冻。不过最近几年,这个繁重的工作一直由做教师的哥哥乌晓珍来做。哥哥乌晓珍是一名退休教师,如今已经年过八旬。2008年,哥哥得了脑血栓之后,便半身瘫痪了。如今,哥哥已经没有了养护皇宫牡丹的能力。因此,养护这株皇宫牡丹的艰巨任务就落在了弟弟和侄子们的身上。不管是由谁来养护,我们一家人的责任就是要把这株珍贵的皇宫牡丹,一代又一代地传下去。

记者:你们想过没有,你们完全可以通过这株牡丹花来开展旅游,然后赚取参观费来贴补家用?

乌孟和:这到没有想过,我们只当做祖传宝贝养护,一直没有通过媒体向外界宣传,不过自从它参加了世博园展览以后,来参观的人倒是络绎不绝。后来政府还帮我们修整了院落,即使我们因为牡丹花发财了,我们也会把资金捐赠给这里的小学,这株花就是我们家最大的财富。

记者:那你们有没有想过,把这株花申请世界文化遗产,没准就可以成为全国的宝物了,因为据我所知这株富贵红花,甚至比洛阳的富贵红还要纯。

乌孟和:这些事我不懂。我只知道,只要我们乌家的人在,牡丹花就在。这是我们祖传的家宝,也是我们家族的精神象征。

记者:请问如果有商家愿意出大价钱买走你们的陪嫁牡丹,你打算出售吗?

乌孟和:这个问题我们从没想过。虽然我们乌家的女主人为了避免皇宫牡丹因年龄的增长而死亡,便逐年分植出十几个分支,移植到几个儿子的院中。但是,我们从没想过要卖花赚钱。牡丹花是有灵性的花朵,我们的祖辈们就是这么说的,我们绝不做这种事情。就算在我们家最贫穷的时候都没有做,现在条件好了我们就更不会做了。不过,话也说回来,如果国家研究需要,我们会一分钱不要就送出的。

记者:你们不愧是者勒篾家族的后代,不愧是固伦郡主的后代,你们对得起列祖列宗。其实从你们身上,我们也看到了陪嫁牡丹精神的延续。

乌孟和:是的,我们会一直和陪嫁牡丹走下去,辈辈相传,生生不息……

五、源远流长

春去秋来,时光如梭,355多年过去了,郡主、驸马早已湮没在了历史的长河中,可是固伦郡主带来的皇宫牡丹却在后人的精心护养下,奇迹般地活了下来,成为历史的活化石。郡主大仁大义敢于牺牲自己换取国家安宁稳定的精神,也将和这牡丹花一起万古长存。

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篇13:美丽的牡丹话题

全文共 721 字

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小朋友们,你知道牡丹花吗?牡丹花可是世界上最漂亮的,最有名的花王之一呢!下面我就来介绍一下最漂亮、最有名的花王之一———牡丹花吧!

牡丹花是从一粒很小很小的种子长成一株美丽的牡丹花,这株牡丹花的种子像小雨滴一般大小。我把牡丹花种子,放在一个花盆里。接着,填上一些新鲜的土壤放在一个花盆里,把土壤填平,然后,给牡丹花浇上一些纯净的水,施一些肥料。

过了几天,花盆里的牡丹宝宝醒来了,又过了几天,花盆里牡丹花的宝宝长大了,长出了嫩绿嫩绿的小叶子,我天天给牡丹花长大一些的宝宝浇水施肥。我心想要是牡丹花能快快长大就好了,我就能快快的看到我家色彩斑阑的牡丹花了。

几天后,牡丹花的宝宝长出了粉嘟嘟的花骨朵儿,好像一位亭亭玉立的少女时时不敢露出自己的面纱,让人时时刻刻都觉得这位少女非常优雅,漂亮,这天里,我又心想:啊!我的天!原来牡丹花你也已经长得这么美了!我要坚持给你浇水、施肥,让我家娇艳的牡丹花更加色彩斑阔,更胜过世界上的每一株花。

想完这些,我就兴奋的一蹦三尺高,到现在,我还时时刻刻给我心爱地牡丹花浇水,施肥,过了几天,含苞欲放的牡丹花终于开出了骄艳的,美丽的、讨人喜欢的花朵我又发现了我种的种子不同,开出的花朵—牡丹花也不一样有:粉红的、墨蓝色的、淡红的;深黄的、紫色的、深红色的、浅黄的……等等,各种各样的,色彩斑斓的牡丹花可讨人喜欢呢!我喜欢我家的像少女亭亭玉立的牡丹花!

今天,我又明白了一个道理:种的种子不同,长出的颜色、形状、大小也就各不相同了,小朋友们,你们明白这个道理了吗?

我们的学习也和培养牡丹花一样,平时学习刻苦专研、认认真真一定能取得好结果。如果学习马马虎虎那成绩一定不高。所以要加倍努力学习,做个向牡丹花一样人人喜欢的好学生!

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篇14:我第一次种植鱼腥草作文450字

全文共 438 字

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我们来到了“接待中心“,这里有许多形态各异的奇花异草,让人目不暇接,眼花缭乱。

我发现了阿娜多姿的仙人掌,有的开着洁白如雪的花,有的开着红似火的花……令我惊奇万分。我和同学们依依不舍地离开了“接待中心”,来到“地球”。“地球”令我耳目一新,这里散发着清新的香味,叶瓣翠绿的薄荷格外招人喜爱,与香味浓郁的紫茉莉也不差分毫;开着两种颜色花的紫茉莉那纯洁无暇的白瓣是多么美丽动人,淡紫的花瓣也不甘示弱,淡紫优雅高贵,美丽极了。百香果则“爬”在最引人注目的“地球”中央,它盘居在“地球”中央,密不透风,它那碧绿的枝丫探出了头在台阶上爬,拦住了我们上去的走道。

我们离开了奇妙的“地球”,走到了“地球”外面,老师递给了我们一把把鱼腥草,教我们种植,我先选了一块土壤肥沃的地方,用木棍捅了一个洞,把鱼腥草那长长的根塞进去,我们开开心心地种植了许多鱼腥草,希望它们能活下来,快快长大。

在大自然的怀抱中,有许许多多奇妙的植物,我们应保护它们,不要伤花草树木,保护大自然是我们每个地球人应尽的义务。

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篇15:种植记作文500字

全文共 494 字

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前段时间,科学高老师发给我们了五颗蚕豆种子。这几颗蚕豆种子绿油油的,它们的头上还有个黑黑的印记,整个摸起来硬硬的。

种这几颗种子可不简单。在把蚕豆种进土里之前,先要在水里泡几天,蚕豆吸水会变得有点儿膨胀。为了让蚕豆在土里更快的生长,需要给它补充一些营养。把蚕豆放入一次性的透明杯子里,用湿的纸巾贴住杯壁,装一点营养土,把蚕豆放在纸巾和杯壁的中间。过了几天后,你会发现,蚕豆头部的一侧会鼓起来,露出一个裂缝,裂缝中间就会慢慢出来了一个小小嫩嫩的芽头。等芽头长到5~9毫米长的时候,就可以把它移植到土里了。种到土里之后,每天观察,及时浇水。没几天,蚕豆就开始长小叶子了。蚕豆越长越大,越长越高,叶子随自身的变化而变化,有的叶子自然舒展,有的叶子却很少见,它的叶片卷起来,在交叉口连了起来,有点像小喇叭,我们都叫它“蚕豆耳朵”。妈妈说他们小时候,就喜欢比赛看谁找的蚕豆耳朵多。蚕豆花很漂亮,紫色的花瓣,粉紫色的花芯下面带点深褐色,就像一个个飞舞的紫色蝴蝶。我很期待在不久的以后,就可以吃到自己种的蚕豆了。

种植蚕豆的过程中,既锻炼了我的观察力,又培养我的耐心,还增加了我的责任感,真是一举多得呢!

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篇16:种植绿色守望蓝天小学生作文

全文共 547 字

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“雾霾”这骇人听闻的名字,已牢牢地纠缠着我们。严重的影响了空气的质量,影响到人们的正常生活和健康,可称得上是无形杀手。那么,雾霾究竟是由什么而引起的呢?

其实,雾霾就是由汽车尾气、炒菜的油烟、吸烟吐出的烟、烟花的烟等有害气体形成的。过量二氧化碳排放导致的气候变化,目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。我们只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度,才能减轻这一威胁对我们造成的影响。

“地球一小时”活动,已经开展了8年,参加的国家越来越多,几乎整个地球都动员起来了。地球一小时证明了个人的行动凝聚在一起真的可以改变世界。关灯只是一个象征,我们更期待大家能在日常生活中坚持绿色的生活方式,用行动超越一小时。每个人的改变和坚持,都会对环境产生积极的影响。参加“地球一小时”活动,表示我们坚定地加入到应对气候变化的行动当中。每个人都应承担自己的责任,做真正的绿V客。

2014世界“地球一小时”的主题是“蓝天制造”活动,指的是应对空气污染,防止PM2.5,希望我们每个人要有决心、耐心、信心留住蓝天。我们学军小学虫虫小队已经行动了第四年了,今年我们向大家呼吁“种植绿色,守望蓝天”。保护绿色,多多植树。因为多植树能改变生态环境,净化空气。

你的选择,将决定天空的颜色。我们大家一起来“种植绿色,守望蓝天”。

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篇17:美丽的牡丹作文小学生

全文共 618 字

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正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝,三月清明杨柳绿,四月牡丹花正艳……

四月的洛阳,满城飞花。漫步河洛大地,到处都是牡丹的海洋,花香四溢。像蝴蝶穿过花丛,舞姿那般轻盈;像泉水流过山涧,声音如此清脆。洛阳城到处都飘逸着一张张明媚的笑脸,一阵阵轻盈的脚步,使整个城市都笼罩着歌声与笑脸。人们为什么这般兴致勃勃?那是因为牡丹花开了!

只见路的两旁红的、白的、黄的满眼的牡丹花随风飘曳,千姿百态,竞相开放。置身这蔚然壮观牡丹花的海洋,花的世界,谁又能不为之动容,为之赞叹,为之兴奋而欢欣鼓舞呢!

瞧!这像火炬一样的红牡丹。被翠绿的叶衬托着,被碧蓝的天衬托着,被金黄的大地衬托着。含带着许许多多的温馨……

望!这艳紫似的牡丹熙熙攘攘,一个挨一个,个个争奇斗艳。像从天而降的云彩,落在这人间的一片片碧绿的叶子上,让人好生惬意……

看!这雪白的像玉盘一样的牡丹渐渐过度,从洁白变成了粉红。这些可爱的牡丹成对成簇,粉中透白,白中沁着花蕊,羞羞答答,多么娇小可爱!

看着朵朵牡丹,红的鲜红,黄的澄黄,蓝的蔚蓝,一丛丛,一簇簇,绚丽多彩,争奇斗艳,芳香迷人。它们纵情开放,如排山倒海惊天动地!那么恣意、宏伟;那么壮丽、浩荡。让我们面对这些牡丹,除了赞叹、膜拜,都不知道该干些什么了。这怎不令人陶醉呢!我静静在这牡丹的花海中畅游,忘记了时间,忘记了自己。

在洛阳,可尽享“满城尽是牡丹花”的愉悦。那就在这四月,让我们去看牡丹吧!这牡丹不仅映衬着我们的笑脸,也美化了我们的心灵。

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篇18:描写牡丹的

全文共 558 字

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我第一次认识牡丹花,是在2008年,洛阳牡丹花会入选了第二批国家级非物质文物遗产名录。

我爱牡丹花,是因为它的颜色很吸引我,我从小就喜欢白色。有一次,我偶然地发现了牡丹花,是因为它的花瓣的色彩十分独特。它不像菊花那样火红;不像梅花那样粉红;不像茉莉那样雪白,而是白里透粉,粉里透红,颜色十分独特。从花瓣的尖到花瓣的根,从粉红到雪白,怎么看都是那么高雅,那么清秀,那么美丽。

我爱牡丹花,是因为它花朵硕大,漂亮。有的花骨朵,粉嫩可爱,有似尚未绽开的玫瑰;有的刚刚开放,好似害羞的小姑娘,始终不肯伸伸懒腰,害怕毁了她的“淑女”形象;有的早已开放,硕大的花朵,亭亭玉立,有如美若天仙的少女在翩翩起舞。

我爱牡丹花,是因为它舍己为人,不求回报。牡丹花,一朵小小的花,平凡又出众,普通又鲜艳。但它却以那小小的身躯,装点着大自然,使大自然充满了生机,充满了活跃的气氛。它从不图回报,却舍己为人的在那儿美化环境。它是繁荣昌盛,和平幸福,富贵吉祥的象征。它被中外游客誉为“国色天香”,“花中之王”。

我爱牡丹花,是因为它的香气迷人,轻轻一闻便能把你“熏”醉。

我爱牡丹花的颜色各异,形态万千;我爱它的亭亭玉立,婀娜多姿;我爱它的无私奉献,从不索取;我爱它的香飘十里;我更爱牡丹花给我带来的无限快乐与欢笑!

牡丹花,名副其实,不愧为“花中之王”!

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篇19:种植大蒜的作文600字

全文共 622 字

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前一段时间,陈老师给我们布置了一个奇怪的作业——种大蒜。放学回家,我赶紧挑了一大堆蒜美人,小心地剥开。可是,我是种水培大蒜好呢,还是种土培大蒜好?经过慎重思考,我决定还是种土培大蒜。我把大蒜放到花盆和盘子里,盖上土,大蒜就种好了。

过了两三天,蒜宝宝没动静,我着急地问妈妈:“老妈,我的蒜宝宝不会死了吧?”妈妈哭笑不得:“才不会呢!你瞧!”妈妈一边说一边切开一个大蒜头,里面已经长出了一个绿油油的小芽,只是没有长出来而已。虽然没有长出来,但是下面却长出了一缕白色的“胡须”,这就是大蒜的根。

又过了两天,啊!我的大蒜终于发芽了,这是“蒜头才露尖尖角,早有鼓点儿探出头。”奇怪,蒜芽儿为什么是弯的呢?我上看下看左看右看,发现一切正常,就是土比较干。于是,我往土里浇了点水,第二天再去看的时候,小芽慢慢精神了起来,颜色也变绿了,一阵微风吹来,蒜芽儿随风摇摆,好像在对我说“谢谢”呢!

这一个周,我的蒜芽儿好像喝了快速生长剂,开启了疯长模式。不到十天,它们已经长成了蒜苗,下面的茎又白又嫩,上面的叶片苍翠欲滴,亭亭玉立,让人心生欢喜。

今天,我们开展了一次种大蒜的分享交流展示活动,通过同学们的交流,我发现了一个小秘密:水培大蒜发芽快,但水里的营养不多,再加上根太短,吸收的营养不够,蒜苗的生长速度就慢。土培大蒜虽然发芽慢,但土里的养分很多,根扎得深,吸收了大量的养分,所以蒜苗长得又快又茁壮!

我们要像大蒜一样,根扎得越深,汲取的营养越多,成长的速度就越快。

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篇20:吕洞宾三戏白牡丹的历史典故

全文共 1914 字

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俗传八仙之一的吕洞宾,号纯阳子,相传为唐京兆人。会昌中,两举进士不第,浪游江湖,随汉钟离权授于丹诀,点度成仙。他曾隐居终南山修行,后云游各地。

相传,吕洞宾云游天下,来到山色奇秀,九峰回环,号称金庭洞天的桐柏山,发现大地抖动,房屋倒塌,九峰欲崩。他定睛一看,原来是一只穿山甲在作怪。吕洞宾气恼之下,迅速召集各路山神,共商擒拿穿山甲拯救百姓的大计。

众山神纷纷说:“此怪有五千年的道行,炼就了翻山倒海之术,我们敌它不过,望大仙禀告玉帝,速派天兵天将捉拿此怪,拯救百姓,保护山林。”吕洞宾嘿嘿一笑说:“一个小小的穿山甲作怪,不必惊动天兵天将,我一个人就可以治服它了。”众山神一齐称谢而去。

众山神走后,吕洞宾暗想:“此怪妖术厉害,我怎能降服了它?也是我一时说出大话,如若不把此妖镇住,众山神岂不讥笑于我!这”吕洞宾正在沉思之际,太白金星对吕洞宾说:“要想降服穿山甲,非用定山神针不可。这神针乃王母娘娘头上一根玉簪,若能借得,便可马到成功。”

吕洞宾说:“那怎么能行啊,玉簪本是王母娘娘心爱之物,恐怕谁也借不出来。”太白金星道:“此事并不难。王母娘娘身边有一名贴身侍女——牡丹仙子,她早有思凡之意,你若能打动她的心,此事定能办妥。”

次日,王母娘娘在西天瑶台举行蟠桃盛会,请各路大仙赴宴。吕洞宾和太白金星驾起样云,同赴蟠桃会。蟠桃会上,琴声悠扬,舞姿翩翩。各路大仙畅怀痛饮。酒过三巡,菜上五道,王母娘娘就命侍女牡丹仙子给各路大仙斟酒。

当牡丹仙子给吕洞宾斟酒时,太白金星用胳膊将吕洞宾碰了一下。吕洞宾心知此意,于是趁接酒杯之机,将牡丹仙子的手轻轻地捏了一下,牡丹仙子心一动,不觉脸上一红,低着头退了下去。

过了一会,王母娘娘又命牡丹仙子向大仙赐赠蟠桃。牡丹仙子迟迟疑疑地来到吕洞宾面前。大白金星用脚尖踢踢吕洞宾,吕洞宾就在取蟠桃时,将桃盘重重地往下一按,牡丹仙子手腕一软,羞得面如桃花。

她低着头,顺后门向瑶池边急急走去。吕洞宾紧跟而去。牡丹仙子径直走到瑶池边,两眼凝视着池边开放的牡丹花沉思起来。吕洞宾悄悄地站在牡丹仙子背后,轻声说:“牡丹仙子,你在赏花吗?”牡丹仙子回头一看,见是吕洞宾,急忙拂袖掩面说:“你,你可知晓仙规?”吕洞宾嘿嘿一笑,说:“我不但知晓仙规,而且还能看透你的心思。”牡丹仙子摇了摇头。吕洞宾上前几步说:“你很羡慕人间,是吗?”牡丹仙子又慢慢地低下了头。

吕洞宾充满感情地说:“人间真美好啊,到处山青水秀,鸟语花香。我在人间云游各地,见过不少名山大川,风光园林,象苏杭美景,泰山奇峰,蓬箂仙境,曹州牡丹……真是美不胜收,要胜过天堂十倍”牡丹仙子慢慢地抬起头,轻轻说:“真的吗?”吕洞宾用手一指,说:“牡丹仙子,你往那里看,有一对年轻夫妇,他们在欢欢乐乐地耕地撒种。你再往那边看,那是一对情人正在园里赏花。”吕洞宾回头一看,见牡丹仙子还站在那儿呆望着那一对情人,于是说:“牡丹仙子,假如不去享受一番人间的幸福,真是最大的憾事了。”牡丹仙子有些迟疑地说:“要想下凡,谈何容易。仙规如此森严,怎么会如愿以偿呢?”吕洞宾微微一笑:“牡丹仙子,你果有此意,我愿助一臂之力。”

牡丹仙子脸一红,羞答答地说:“是真的吗?”吕洞宾说:“真的。不过,我也要请你帮个忙。”牡丹仙子说:“我能帮你做什么呢?”“王母娘娘头上的玉簪,借我一用。”“哎呀,那哪行呀?玉簪是王母娘娘的心爱之物,谁也借不得。”牡丹仙子为难地说。吕洞宾上前几步说:“请你往这儿看牡丹仙子透过云层,只见桐柏山一带,到处是房倒屋塌,男哭女嚎,一片凄景象。牡丹仙子急忙闭上眼睛说:“哎呀,百姓真是太可怜了。”吕洞宾说:“这桐柏山一带,过去山河秀丽,林茂粮丰。只因这穿山甲作怪,才使这里变成如此惨景!我想借王母娘娘玉簪,除掉这兴妖作怪的穿山甲。”牡丹仙子焦急地说:“我愿帮忙,可是——”吕洞宾见牡丹仙子答应帮忙,不胜欢喜。

他如此这般地嘱咐了一番,又将一只假玉簪交给了牡丹仙子。次日清晨,王母娘娘沐浴完毕,在让牡丹仙了给她梳头时,牡丹仙子便趁机将玉簪偷换下来。藏在袖内,出来交给了吕洞宾。吕洞宾带着定山神针,来到桐柏山,很快把那作恶多端的穿山甲擒住了。吕洞宾惩处了穿山甲之后,就和太白金星一同赶西天瑶台归还定山神针,并请求王母娘娘宽恕牡丹仙子盗玉簪之罪。王母娘娘得知,又喜又惊又气,虽说为民除害,应该奖,但牡丹仙子常在身边,竟如此目无我的尊严,天规难容!

王母娘娘见二位大仙讲情,便说:“看在二位仙人的面上,免牡丹一死,但要赶出西天,降为凡俗就这样,桐柏山人民又过上了安居乐业的生活,牡丹仙子也实现了向往人间的愿望。

后来,人们为了惦念吕洞宾,也把吕洞宾戏牡丹为民除害的事儿作为美谈,直到今天。

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