油用牡丹的种植效益（经典20篇）

我今天游玩了九朝古都洛阳，洛阳是一个景色迷人的地方。洛阳的市花就是——牡丹呢！

你看！三千多平方米的牡丹池内，花团锦簇，五彩缤纷。那姚黄、魏紫、二乔，妩媚仙子等近二百五十个品种。这时正争娇斗艳，好像在说；“我们来比美吧！”

姚黄双手捧出一堆黄澄澄的金子，在阳光的照射下，闪闪发光，富有壮丽；二乔也不甘示弱，它抖开两条红舞裙，在和风中翩翩起舞，好像在向人们问好，娇美无比；那妩媚仙子穿着浴衣，像刚沐浴完的美女，鲜亮诱人。

啊！美丽的洛阳，漂亮的牡丹，你们真是我们的骄傲呀！

俗传八仙之一的吕洞宾，号纯阳子，相传为唐京兆人。会昌中，两举进士不第，浪游江湖，随汉钟离权授于丹诀，点度成仙。他曾隐居终南山修行，后云游各地。

相传，吕洞宾云游天下，来到山色奇秀，九峰回环，号称金庭洞天的桐柏山，发现大地抖动，房屋倒塌，九峰欲崩。他定睛一看，原来是一只穿山甲在作怪。吕洞宾气恼之下，迅速召集各路山神，共商擒拿穿山甲拯救百姓的大计。

众山神纷纷说：“此怪有五千年的道行，炼就了翻山倒海之术，我们敌它不过，望大仙禀告玉帝，速派天兵天将捉拿此怪，拯救百姓，保护山林。”吕洞宾嘿嘿一笑说：“一个小小的穿山甲作怪，不必惊动天兵天将，我一个人就可以治服它了。”众山神一齐称谢而去。

众山神走后，吕洞宾暗想：“此怪妖术厉害，我怎能降服了它?也是我一时说出大话，如若不把此妖镇住，众山神岂不讥笑于我!这”吕洞宾正在沉思之际，太白金星对吕洞宾说：“要想降服穿山甲，非用定山神针不可。这神针乃王母娘娘头上一根玉簪，若能借得，便可马到成功。”

吕洞宾说：“那怎么能行啊，玉簪本是王母娘娘心爱之物，恐怕谁也借不出来。”太白金星道：“此事并不难。王母娘娘身边有一名贴身侍女——牡丹仙子，她早有思凡之意，你若能打动她的心，此事定能办妥。”

次日，王母娘娘在西天瑶台举行蟠桃盛会，请各路大仙赴宴。吕洞宾和太白金星驾起样云，同赴蟠桃会。蟠桃会上，琴声悠扬，舞姿翩翩。各路大仙畅怀痛饮。酒过三巡，菜上五道，王母娘娘就命侍女牡丹仙子给各路大仙斟酒。

当牡丹仙子给吕洞宾斟酒时，太白金星用胳膊将吕洞宾碰了一下。吕洞宾心知此意，于是趁接酒杯之机，将牡丹仙子的手轻轻地捏了一下，牡丹仙子心一动，不觉脸上一红，低着头退了下去。

过了一会，王母娘娘又命牡丹仙子向大仙赐赠蟠桃。牡丹仙子迟迟疑疑地来到吕洞宾面前。大白金星用脚尖踢踢吕洞宾，吕洞宾就在取蟠桃时，将桃盘重重地往下一按，牡丹仙子手腕一软，羞得面如桃花。

她低着头，顺后门向瑶池边急急走去。吕洞宾紧跟而去。牡丹仙子径直走到瑶池边，两眼凝视着池边开放的牡丹花沉思起来。吕洞宾悄悄地站在牡丹仙子背后，轻声说：“牡丹仙子，你在赏花吗?”牡丹仙子回头一看，见是吕洞宾，急忙拂袖掩面说：“你，你可知晓仙规?”吕洞宾嘿嘿一笑，说：“我不但知晓仙规，而且还能看透你的心思。”牡丹仙子摇了摇头。吕洞宾上前几步说：“你很羡慕人间，是吗?”牡丹仙子又慢慢地低下了头。

吕洞宾充满感情地说：“人间真美好啊，到处山青水秀，鸟语花香。我在人间云游各地，见过不少名山大川，风光园林，象苏杭美景，泰山奇峰，蓬箂仙境，曹州牡丹……真是美不胜收，要胜过天堂十倍”牡丹仙子慢慢地抬起头，轻轻说：“真的吗?”吕洞宾用手一指，说：“牡丹仙子，你往那里看，有一对年轻夫妇，他们在欢欢乐乐地耕地撒种。你再往那边看，那是一对情人正在园里赏花。”吕洞宾回头一看，见牡丹仙子还站在那儿呆望着那一对情人，于是说：“牡丹仙子，假如不去享受一番人间的幸福，真是最大的憾事了。”牡丹仙子有些迟疑地说：“要想下凡，谈何容易。仙规如此森严，怎么会如愿以偿呢?”吕洞宾微微一笑：“牡丹仙子，你果有此意，我愿助一臂之力。”

牡丹仙子脸一红，羞答答地说：“是真的吗?”吕洞宾说：“真的。不过，我也要请你帮个忙。”牡丹仙子说：“我能帮你做什么呢?”“王母娘娘头上的玉簪，借我一用。”“哎呀，那哪行呀?玉簪是王母娘娘的心爱之物，谁也借不得。”牡丹仙子为难地说。吕洞宾上前几步说：“请你往这儿看牡丹仙子透过云层，只见桐柏山一带，到处是房倒屋塌，男哭女嚎，一片凄景象。牡丹仙子急忙闭上眼睛说：“哎呀，百姓真是太可怜了。”吕洞宾说：“这桐柏山一带，过去山河秀丽，林茂粮丰。只因这穿山甲作怪，才使这里变成如此惨景!我想借王母娘娘玉簪，除掉这兴妖作怪的穿山甲。”牡丹仙子焦急地说：“我愿帮忙，可是——”吕洞宾见牡丹仙子答应帮忙，不胜欢喜。

他如此这般地嘱咐了一番，又将一只假玉簪交给了牡丹仙子。次日清晨，王母娘娘沐浴完毕，在让牡丹仙了给她梳头时，牡丹仙子便趁机将玉簪偷换下来。藏在袖内，出来交给了吕洞宾。吕洞宾带着定山神针，来到桐柏山，很快把那作恶多端的穿山甲擒住了。吕洞宾惩处了穿山甲之后，就和太白金星一同赶西天瑶台归还定山神针，并请求王母娘娘宽恕牡丹仙子盗玉簪之罪。王母娘娘得知，又喜又惊又气，虽说为民除害，应该奖，但牡丹仙子常在身边，竟如此目无我的尊严，天规难容!

王母娘娘见二位大仙讲情，便说：“看在二位仙人的面上，免牡丹一死，但要赶出西天，降为凡俗就这样，桐柏山人民又过上了安居乐业的生活，牡丹仙子也实现了向往人间的愿望。

后来，人们为了惦念吕洞宾，也把吕洞宾戏牡丹为民除害的事儿作为美谈，直到今天。

1、三春堪惜牡丹奇，半倚朱栏欲绽时。天下更无花胜此，人间偏得贵相宜。

2、轻暖与轻寒，又是牡丹花候。

3、牡丹花笑金钿动，传奏吴兴紫笋来。

4、颜色无因饶锦绣，馨香惟解掩兰荪。那堪更被烟蒙蔽，南国西施泣断魂。

5、何人不爱牡丹花，占断城中好物华。

6、牡丹花、如人半醉，抬头不起。

7、天下真花独牡丹。

8、惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

9、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

10、数日非关王事系，牡丹花尽始归来。

11、浅画香膏拂紫绵。牡丹花重翠云偏。

12、牡丹花谢莺声歇，绿杨满院中庭月。

13、我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。

14、雅称花中为首冠，年年长占断春光。

15、其奈明年好春日，无人唤看牡丹花。

16、帘卷春寒小雨天。牡丹花落尽，悄庭轩。

17、须是牡丹花盛发，满城方始乐无涯。

18、花开花落二十日，一城之人皆若狂。

19、凭谁传语牡丹花，为做取、东君些主。

20、共道牡丹时，相随买花去。

3月14日，我作为一名小记者参加了植树活动。

到了堰玉路，我们这些小记者按照老师的安排，三个人一组，每组要完成种植一棵树木的任务。高浩晨主动担当起为树木挖坑的重担，只见他一锹一锹，没有多久，这个坑就挖好了。听介绍，为了提高种植的成活率，园林绿化工人对其进行了相应的修整：给树木剃了个光头，根部也用草绳给绑扎着。我们三个人抬着树苗，歪歪扭扭地走着，好不容易把树抬到树坑，我们慢慢地把树给扶了起来。高浩晨扶着树，我们两个给树培土，还是一锹一锹，并且用脚把土给踩实。

因为下雨，我们少了浇水的工序，顺利地完成了任务。

希望我们种植的树木，能够为无锡添一片绿色。

洛阳的牡丹名扬天下。自古以来，那象征着富贵，繁荣和幸福的牡丹花不知让多少名人雅士所赞颂。“蓓蕾除开素练囊”赞颂了牡丹的雍容华贵，它花儿不娇，让我从心底领略到它的美。

有是风和日丽的五月是赏牡丹的好时候。你看，那朵朵艳丽的牡丹在春风的吹动下，多么像一个小姑娘在翩翩起舞哇！

牡丹的品种繁多。可是，在这么多品种中，我最喜欢“彭州千堆雪”了。白色，给人一种淡雅，纯洁的感觉。“彭州千堆雪”就如它的名字一样，从远处看，它像一团松软的棉花，更像冬日里枝头上的片片白雪，从近处看，它的花瓣白嫩细腻。花芯像玉盘中盛满珍珠，泛着清香的色彩，自然，和谐。贴近一闻，芳香扑鼻而来，让人感到心旷神怡。

牡丹被誉为“百花之王”，不仅它外形娇贵，而且还有各种用途呢！

牡丹的花瓣可以食用：对人体的消化有很大的帮助，是大自然斌予人类的天然保健品，除了食用外，牡丹的花瓣还可以入药，有润肺，治疗缓解心血管疾病等功效，牡丹可供人观赏，公园，植物园都不难见到他的身影。

牡丹，你有着华贵的姿容，有着“国花”那高高在上的称号，有着纤细的腰肢，有着迷人的魅力

我心中魂牵梦绕的花儿，我心中最美的花。

那天风和日丽，太阳懒洋洋地照向大地，连家后面原本十分吵闹的狗也变得安静起来。

这时，我们一家三口，正坐着车行驶在去往牡丹园的路上。刚进入牡丹园大门，还没有到达深处，我就已经被眼前万紫千红的景象迷住了：花儿争奇斗艳，有红的、紫的、白的、黄的……你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火、紫的如霞、白的如雪、黄的像棉。我好奇地凑近闻了闻黄牡丹的花香，发现它的花香与众不同，浓浓的香味中夹杂着一丝苦味。可就因为这一丝苦味，才使它显得更加高雅，成为众花之中一颗璀璨的明珠。

我们继续走向园子的深处，看见了一大片一大片的白牡丹，那些都是药用牡丹，虽然有的花瓣已经凋谢，但丝毫不影响它那高贵的气质，反而给它增添了朴素的美感。

正当我大饱眼福，心满意足准备离开之时，一匹高高的骏马映入了我的眼帘。我不由得扑哧一声笑了出来，心里想着：“走马观花”是谁想出来的？于是，我骑上了那匹棕色的马。骑在马上观看，所有的花都模糊不清了，好似棕色的地毯上点缀了五彩缤纷的颜色。一阵微风吹来，送来了阵阵花香，好似花儿们悄悄的呢喃。所有的花儿都瞬间都弯下了腰，好像在给我鞠躬行礼，那场面十分壮观。

踏着落日的余晖，我们行进在了回家的路上，看着被夕阳照耀着的牡丹，我的心里不由涌起了留恋之情，啧啧赞叹道：牡丹啊！你真不愧是百花之王。

水上公园坐落于石家庄市友谊大街以东，联盟路以南，占地38公顷，是游玩、踏青的好去处。

公园内有仿造的沧州铁狮子，有“山”字形的古中山国标志，有仿真赵州桥……真是让人大开眼界。

从进入四月以后，水上公园聚集了比平时多几倍的市民，因为园内的牡丹正竞相开放。这个周末我有幸一睹牡丹的风采。远远望去，粉色、黄色、紫色、白色融合在一起，就像是一个顽皮的孩子打翻了调色盒。随着人群，我慢慢地向牡丹靠近。白色似玉盘、紫色似宝石、粉色似彩霞……各色各样的牡丹花绽放在眼前。支撑在翡翠盘中的硕大的花瓣一层一层地重叠在一起，托着嫩黄色的花蕊，一团团、一簇簇。暖风拂过，阵阵花香袭来，仿佛沐浴在香海当中。这让我不禁想起刘禹锡的《赏牡丹》“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”自古以来牡丹就为人们所喜爱，它雍容华贵、富丽端正是富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。

牡丹花更有“焦骨牡丹”的美誉。相传一年冬天，武则天下旨令百花齐放，以供其观赏。次日，群花争艳，唯有牡丹依然凋零。武则天大怒，火烧牡丹，贬至洛阳，结果焦黑的牡丹却开出了艳丽的花朵。

我爱牡丹的多姿，更被它凛然正气和不屈于权贵的精神所折服。

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是农村小学教学中的一大难题。如何提高学生的习作水平，我认为，在教学过程中，作文讲评是一个极其重要的环节。因为作文讲评是指在命题、指导、作文批改的基础上，对学生作文实践中的成功经验和存在问题作科学的分析与归纳。通过讲评，可使学生知道自己的作文好在哪里，错在哪里；为什么好，为什么错；怎样改进，如何提高；从而帮助他们更切实地掌握作文知识，更自觉地提高作文水平。可以说讲评具有承前启后的作用，它既是前一次作文的评改总结，又是对今后作文的指导。因此，我十分重视作文讲评课，努力组织好作文讲评活动。

一、师生合作，让学生成为讲评课的主人

对于作文评改，叶圣陶先生曾经说过，要“责令探索，彼必将用心而得之矣。”意思是说，学生自己写了作文，还要引导学生自己用心评改才会有所得。可是，传统的作文讲评如同传统的阅读教学一样，也是“老师讲，学生听，”口耳授受，把学生（作文活动的主体）视为接收教师灌输知识的容器。记得我刚踏入教育战线那两年，由于没有经验，就只能模仿一些老教师的方法教学，在作文课上，完全用的是那种传统式教学法，因而总觉得学生智力差，怎样讲也不会写，时而还恼羞成怒。随着教学时间的增长，渐渐地才发现学生作文水平提不高的问题，并不是完全出在学生身上，教师的教学也有问题。原来，这种传统的作文讲评显然对培养学生的作文能力无多裨益。因此在后来的教学中，我始终努力创造条件让学生参与讲评，把他们推到第一线，当主角，使其真正成为讲评课的主人。

在讲评课上，我常采取以下形式，师生合作，共同讲评。

1、教师引导，学生先评

我在课前选择一些能代表这次作文优点或不足的典型或片段，在讲评课上，读给全班学生听，或展示给学生看，放手让学生们先评。全班学生你一言我一语，七嘴八舌，摆优点，评不足，还提出修改、补充的意见。凡评得不正确、不恰当的地方，老师再补充、点拨。

2、教师先评，学生参与

有时，我根据批阅作文的结果，先对全班作文情况分类归纳，列举几个有代表性的优缺点，并指出改进的方向。然后，引导学生批阅各自的作文，收集成功的例子，阐述成功的道理；找出不足的地方，分析不足的原因。

3、典型主评，全班补充

选择两位写作能力强，口头表达好，或作文进步较大或作文兴趣较浓的学生，任其挑选自己最得意的作文，在讲评课上朗读、分析、介绍写作体会；然后让大家补充发言，或提出疑问，交流讨论。

4、分组评议，发扬成绩

在学生明确本次作文的要求和讲评标准后，分组评议。每人在组内轮流朗读自己的作文，并说明习作的意图，选材与构思的经过；接着组织学生民主讲评，然后全班交流并总结分组评议的情况，表扬讲评好的同学，指出不足的地方和讲评中应注意的问题。

5、自比自评，发扬成绩

在期末安排一次讲评让学生找出自己在本学期写得一好一差两篇作文，进行比较。发现自己成绩的进步，分析其原因；然后小组交流，并推荐进步大、分析好的学生汇报。

在这样一些讲评课上，课堂气氛活跃，学生积极性高。当学生站在同学面前朗读自己的成功之作，陈述自己独特的见解时，其喜悦的心情是可想而知的。实践还证明，师生合作讲评，不仅使广大学生为自己成为讲评的主人而深受鼓舞，而且，学生评议的过程，就是互相启发，互相学习的过程，有利于提高他们的认识能力和表达能力。同时，在评议过程中，他们还会懂得如何实事求是地评价，并正确地对待自己、别人的优点和缺点，这对他们的思想品德的健康发展也是有好处的。

二、因人施教，适合不同层次的学生的需要

由于环境、教育、学生本身的实践以及先天遗传的不同，在任何班级，每个学生之间都存在着差异，学生的作文水平是参差不齐的。作文讲评，只有充分考虑这些差异性，针对不同学生的情况，实行“因材施教”“因人师教”才能适合不同作文层次的学生的需要，激起广大学生的作文热情，形成一种积极习作的氛围，班级的作文水平也因此得到提高。

一般说来，一个班级的学生，可以按实际水平大致分为三个层体：1作文优秀层次，知识面广，求知欲强，作文兴趣较浓，在观察、思维、表达等方面，有比较坚实的基础；2、作文一般层体的，有一定的写作能力，基本达到作文训练的各种要求；3、作文较差层体的，知识面窄，形象思维和逻辑思维能力较差，缺乏写作热情，不善表情达意，作文内容较空，语病较多。

对优秀层体的学生，讲评重在观察、思维方法和写作技巧上点拨，给他们提出更高的要求，使其明确努力方向，虚心学习，不断进取。同时谨慎地使用鼓励、赞扬，特别注意鼓励的分量，努力提高鼓励的效能。有些比较明智的学生，能用袭击的眼光去观察，用自己的头脑去分析，不轻易受别人鼓励性语言说左右。到了高年级，他们开始注意教师评语的准确性，过分夸张的赞扬，他们不以为然。因此，我在评价这类学生的作文或评价他们在作文中的发言时，总是既做到热情灼人，又避免夸大其辞；既充分肯定其作文的优点，又指出其作文的缺陷，使其明确作文努力的方向，扬长避短。作文优秀层体的学生也有一些对自己缺少客观的认识，他们往往过分欣赏自己作文的长处，过高估价自己的能力，得到夸大的鼓励会飘飘然而不知所向，遇到批评便神情沮丧，难以接受。对这类学生频繁鼓励只会导致他们过分兴奋，助长他们自高自大，逆向抑制了他们作文的积极性，创造性。因此，对这类学生采取谨慎的态度更为必要。讲评课上，我尽量少选他们的作文做范例在全班评议，在全班讲评时给了他们鼓励，个别指导时则一定要指出不足；在集体场合指出他们作文中的缺陷，事后又不忘给予鼓励，用赞扬、批评互补使他们头脑经常保持冷静，既不过度兴奋，又不失望，他们的作文水平才能力稳步提高。

对作文较差层体的学生，讲评则多从观察、字、词、句等基础方面详加指导，鼓励他们增强信心，迎头赶上。

作文较差层体的学生，作文为什么差呢？首先是因为他们对作文有一种消极的感觉：厌恶作文、害怕上作文课，对作文讲评表扬感到失望，对自己缺乏信心，自卑，常常叹息自己作文不如别人。这就需要用鼓励来激发他们作文的兴趣，培养他们作文的积极情感。

讲评这类学生的作文，要善于捕捉他们习作中的闪光点，热忱鼓励，着力诱发习作的火花。

1、“沙里淘金”

为了让他们多尝到成功的喜悦，我竭力在他们作文的字里行间，用“放大镜”找出用得好的一个词，一个标点，写得好的一句话，一个标题。

2、“扬长避短”

“差生”往往作文“毛病”较多，为了培养他们的自信和自尊，当众讲评他们的作文时，我往往利用教师朗读，突出他们作文中的“长处”、“佳处”，而有意隐去其作文中的种种毛病，留待个别指导时诱导、启发他们认识、改正。当他们作文中的错误具有代表性，需作典型病例在全班讲评时，我总是把几篇作文揉合在一起，指名优等生朗读，引导大家评议，突出病文，而隐去其作者。

3、“夸张鼓励”

抓住“差生”作文中的点滴优点，极力赞扬，夸张鼓励，培养他们为人的尊严感，提高他们作文的自信心。鼓励、赞扬应是发自教师内心的。

4、“隆重推出”

作文较差层次的学生渴望得到重视和赞同，为了满足他们的这种心理需求，我在讲评、表扬他们的作文时，着力创造一种“隆重推出”的氛围。有时，我先会声会色地朗读他们的作文，动情地赞扬他们的佳妙之处，然后迎着全班敬佩的目光，报出他们的姓名来，或者让同学猜一猜，在请他们在热烈友好的掌声中到台前来领回自己的作文本，我喜形于色地报出其姓名，使被表扬的学生为之振奋，使全班学生意外一惊而“刮目相看”，一个个准备“洗耳恭听”。

5、“以我比我”

以同一标准权衡全班作文的高下优劣，作文较差层次学生则难以看到自己的长处与进步，容易感到压力、萌生自卑。“以我比我”则是引导学生用自己修改后的作文同自己修改前的作文相比，用这次的作文同上次的作文比，用现在的作文与过去的相比，从自我作文的纵向比较中，看自己的成绩和进步。这种讲评能较好地激发他们 习作热情，树立自信心，增强前进的动力。

优秀层次和较差层次学生都是班内少数的，班内大多数学生都处于一般层次。作文讲评课主要应针对他们作文实际情况，以他们为讲评的重点对象，他们作文中的长处和不足最具代表性，因此，我选择的评析例文主要来自他们的作文，每次讲评，我总是请他们最先发言，以希引起各层次学生的思考、讨论、补充，一般层次的学生是创造班内作文气氛的骨干力量，他们行动起来了，就会带动全班学生的作文积极性。

因此，抓住儿童心里特征能提高作文的讲评效益。

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一枚小小的牡丹。

牡丹刚刚诞生的时候，长得像杂草。但是，它心里知道自己并不是一枚野草。

它的内心有一个强烈的纯洁的念头：“我是一枚牡丹，不是一枚野草。唯一能证明我是一枚牡丹的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这一个念头，牡丹努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于，有一天的清晨。牡丹的顶部结出了第一个花朵。

牡丹心里很高兴。附近的杂草却很不屑，他们私底下嘲笑着牡丹。“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还以为自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑上长瘤了。”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也劝牡丹花不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀!”

牡丹说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是因为自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野牡丹努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。

离开家30多天。我从外面回到家时，第一件事情就是去看看我种的“松叶牡丹”。

我跑到阳台，我惊呆了。全部的“松叶牡丹”都枯萎了。它们的叶子黄了，花谢了，还长出了很难看的草。我心想：牡丹花什么时候好回来呢？我马上叫爸爸来。爸爸说：“浇点水就没事了。”

我浇了点水给牡丹喝。爸爸又说：“到了明天，你再看看吧。”

到了第二天，我跑到阳台看花，一看，我高兴死了，马上大叫：“爸爸，爸爸，牡丹花不枯萎了！牡丹花的根变成绿色了，叶也变成绿色的了。我仔细地找啊找，都找到花骨朵了。”

妈妈说：“你种的松叶牡丹真是有顽强的生命力呀！”作文

我的家乡在菏泽，这里是著名的“牡丹之乡”。

牡丹的色系有：蓝色系、紫色系、纯色系、复色系等。比较有名的品种有曹州红、如花似玉、丹顶鹤等，五颜六色，十分美丽。

你瞧，牡丹多姿多彩，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出淡黄色的花蕊；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。牡丹花红的似火——娇艳，粉的似霞——可爱，紫的似段——华丽，绿的似玉——美丽。复色五颜六色，更是漂亮。

牡丹大约在三四月间开放，有早期、中期、晚期三种类型。早期一般在三月下旬至四月上旬，主要为早开牡丹和催花牡丹；中期约在四月十四到二十日，此时是大部分牡丹最佳观赏时期；晚期约在四月下旬，主要是一些名贵品种的牡丹。

我爱我的家乡菏泽，更爱远近闻名的菏泽牡丹。

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，今年春天，我和爸爸妈妈一同去洛阳目睹牡丹真容，可真是大饱眼福呀!

我们来到洛阳的公园，公园里一条条甬道上，人们摩肩接踵的拿着手机自拍杆，拍个不停，远看那漫山遍野的牡丹，五彩缤纷，争奇斗艳，犹如一幅连绵不断无彩锦缎，我们随着观花的蜿蜒人流在花间慢慢的漂移，饱览这国色天。红的，白的，紫的……有羞涩地打着朵儿的，还有婀娜绽放的……有文静依偎在绿叶上的;有顽皮的在绿叶间捉迷藏;有高傲着头亭亭玉立的……阳光里，或浓或淡的新绿的映衬下，像碧天里五彩的云朵;清风拂过，那满山的牡丹放着鲜亮的波纹，一波赶着一波，像彩色的水波传向远方，一群勤劳的小蜜蜂，美丽的粉蝶姑娘，也走今明媚的春光赶来参加牡丹的盛会。

我走近一株两米多高的牡丹，他的枝叶特别茂盛，叶子又扁又短，浓绿欲滴。花儿开了好几朵，他的花冠碗口那么大，一层层绿色花瓣从内向外开，有的是半开，犹抱琵琶半遮面，有的是微开的，羞羞怯怯惹人爱怜，有的是全开的，如艳丽的裙摆，黄色的花心，像黄色小仙子躺在温暖的花床上。

看着这些花朵，仿佛就像小姑娘的脸蛋，在微风中笑着对我说：“快来摸摸我吧”!于是我情不自禁的轻轻触摸了一下花辨，啊!这感觉真好，她丝丝滑滑，就像我刚出生的外甥女的小脸蛋，花蕊的形状像一根根黄色的小棒，被微风一吹，散发出一阵阵迷人的清香，令人心旷神怡。

水陆草木之花，可爱者甚蕃，自李唐来世人甚爱牡丹，这下我可明白了，为什么牡丹之爱宜乎众矣了!

春天是一个万物复苏，百花齐放的季节，今天下午老师带领我们去蕊春园看牡丹。

刚进园子，就闻到一阵清香，像一股清泉沁人心脾，我们加快脚步，想一睹它国色天香的风釆。走近花圃，牡丹已经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一群亭亭玉立的仙女。

牡丹花真美啊！白色的花瓣层层叠叠，中间透出了鹅黄色的花蕊，就像一个小仙子躺在温暖的花床里。有的花瓣儿全都展开了，有的才展开三、四片花瓣儿，有的还是白色雨滴状的花苞，看起来马上要绽放似的。翠绿的叶子像一只只小手在向我们招手，欢迎我们的到来。

这么多的牡丹花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，像低垂着头的美丽少女；看看那一朵，像昂首挺胸的士兵。它们或抬头向往，或平视大地，或仰天怒放。你看，那儿飞来一只小蜜蜂，它正在和牡丹仙子说悄悄话呢！一阵风吹来，牡丹抖动着它的白纱裙在金色的阳光下翩翩起舞。

我仿佛就是一位牡丹仙子，情不自禁地拉起衣角，踮起脚尖。

近来提倡和谐社会，我太赞同了。但也深感社会之和谐与安定团结一样之不易，并不是号召就能建成的。所谓和谐，应该有一个基点，就比如一首歌，是古典的还是现代派的?古典的主旋律需要古典的和谐，现代派的主旋律需要现代派的和谐，把没有错的古典和没有错的现代派搞在一起，那是绝对和谐不起来的。这就需要向哪一边去和谐了。如果把既得利益者们比作是古典派，那要利益被剥夺得够惨的现代派去优雅地和谐，这大概难度太高。想让古典的放弃他们的优雅去和现代派搞在一起，我想他们也一定不干。于是和谐就成了问题。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!

上学期，班级组织了“同学互助互帮”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些有困难的同学也和我们一样，能在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元.....有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，再想一想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们!

在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

毛泽东生前非常喜爱牡丹，1935年，毛泽东率领红军经过两万五千里长征到达陕北革命根据地延安，在严酷的战争间隙，一天率领周恩来、朱德等去延安万花山赏牡丹，在牡丹丛中对身边人说：“这里是一幅天然牡丹图，一定要好好保护，等到全国解放了，可以在这里修建一座人民公园。”1950年冬的一天，毛泽东在中南海花园散步，走到牡丹跟前停下脚步，跟身边工作人员讲起武则天与牡丹的故事并意味深长的说：“年轻人要具有牡丹的品格，不畏强暴，才能担当起重任。”

有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢亭亭玉立的玉兰，有人喜欢灿烂夺目的迎春花，还有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰花，而我却喜欢雍容华贵的牡丹花。

昨天是“三八”妇女节，放学后我去了花店看看，我虽然不买花，但是我喜欢艳丽多姿的鲜花。

我最喜欢的是牡丹。我看了牡丹花丛，只见白色、黄色、红色、紫色的牡丹花争奇斗艳，竞相开放。牡丹花有单瓣的也有复瓣的。单瓣的优雅，复瓣的华贵，看，蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，在花丛中跳着快乐的舞蹈。

妈妈还给我讲了一个关于牡丹花的故事：相传，唐朝女皇帝武则天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之间全都开放。百花害怕武则天，只好纷纷开花。只有牡丹不向权贵低头，没有开放。武则天大怒，把牡丹贬到了洛阳。可牡丹到了洛阳反而开得更艳，更美了。于是大家说：“牡丹不仅华美而且坚持原则，堪称‘花中之王’、‘国色天香’。

现在是春天，百花盛开，我想自己养几朵牡丹花，于是我把这个想法给爸爸说，爸爸说：”好啊！“我一想到我可以养自己喜爱的牡丹花，我高兴的不得了。

我爱牡丹花，爱它的外表，更爱它无私奉献、清新高洁的品格。

1、牡丹花在绿叶的拍子下翩翩起舞，如同一位仙女在人们面前展示着自己优美的舞姿，让人们尽情地观赏，尽情地享受。

2、一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色近似叶绿；最黑的牡丹是“冠世黑玉”，它的颜色是深紫发黑；花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片花瓣；最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色近似国旗红；最蓝的牡丹是“蓝田玉”，是粉里透蓝；最佳的间色牡丹是“二乔”，它一朵花上两种颜色。

4、每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。

5、牡丹的叶子是绿色的，形状像枫树叶，像大掌。几场春雨过后，来到这里你会看见几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上，懒洋洋地晒太阳，被春风一吹，露珠从叶子上滑落下来，像小孩子在玩滑滑梯似的。

6、进入洛阳国家牡丹园，500亩的牡丹争芳斗艳，茫茫花海，色彩缤纷。在导游的带领下，我们穿行其间，领略了牡丹的风采。看牡丹，看那硕大的花冠，仿佛看见丰腴的唐代少妇；看牡丹，看那艳而不俗的色彩，仿佛看见少妇高贵的表情；看牡丹，看那各样的花型，不仅使人想到牡丹仙子顾盼的眸子和飘逸的裙裾。

8、到了牡丹园，各种姿态和颜色各异的牡丹花争奇斗艳，让人感觉是一种美的享受。我第一眼就看到了一朵“挺胸抬头”的粉色牡丹镶嵌在密密的绿叶之中，发出扑鼻的香味，又大又多，层层叠叠的粉嘟嘟的花瓣围绕着金黄色的花蕊盛开着。

11、看牡丹，看那硕大的花冠，仿佛看见丰腴的唐代少妇；看牡丹，看那艳而不俗的色彩，仿佛看见少妇高贵的表情；看牡丹，看那各样的花型，不仅使人想到牡丹仙子顾盼的眸子和飘逸的裙裾。

12、三月牡丹呈艳态，壮观人间春世界。春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。

13、各色牡丹花，厚厚的花瓣如珊瑚形状，让人浮想联翩。名为姚黄的牡丹，淡淡的鹅黄似娇还羞，令人爱恋不已。兰田玉、脂红、黑撒金、苹实艳等牡丹花汲大地之灵气而异彩纷呈，一团团一簇簇，让人心旷神怡、目不暇接。

15、洛阳的春天是属于牡丹的，她们在这温暖的四月竞相开放，让爱她的人们赏心悦目、心旷神怡。倘若你站在牡丹丛中，你一定会陶醉于她那独特的香味，因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。

16、珍品馆内，名贵的“姚黄”，含笑不语，恬静大方，鲜嫩得令人想去亲吻；稀世的“墨玉”则是大有独霸天下，舍我其谁的张狂；唯有那“绿珠”满脸愧疚，含苞不放，似乎怕比不上姐妹们的漂亮。其实，要知道，人们都在期待你独领风光。

18、另一个院子，墙上缠绕着慢慢的藤蔓，藤蔓上一朵朵娇小动人的形似牡丹，但要比牡丹小得多的不知名的小花独占了正面为强，可围墙下的土地上，仅仅只有几颗小草和几朵野花，“嘿！那就是牡丹！”有人指着墙上的“迷你牡丹”喊道，仔细一看确实像牡丹除了体型小一点之外，导游说，这是一种家养型牡丹。

19、迫不及待地走进了“兰室”。只见里面水泄不通，还摆放着各式各样的牡丹。它们红的似霞，白的似雪。一阵风拂过，一室的牡丹都在舞蹈，不光是它们，我的心也在舞蹈。渐渐的，风停了，牡丹们也停止了舞蹈。

20、在牡丹丛中漫步，犹如与美丽而娴静的少妇同行，更似和清纯而矜持的少女结伴，在牡丹花下与漂亮的人儿合个影，虽然有当配角的感受，也岂不是短短旅途一个美丽的片断？在牡丹花丛中漫步，慢慢品味他们高贵的表情，仿佛看见不可一世的武皇则天无奈且无助的眼神。

21、黄黄的花瓣是过渡色，从深黄到浅黄再到白，过度的，真称得上是完美，没有一点纰漏，再看它的茎是草黄色，叶子也是黄色的，可不要误以为她是一朵枯萎的花，这种颜色是他特有的，这种话十分稀少，因为要保护自己，她收敛起自己动人的姿色，收起了缤纷的色彩，变成了一朵枯萎毫无生命的花朵，即使这样，还是有很多人去采摘它，他在默默的毫无声响的流泪。

22、牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了牡丹花的美丽。

23、转来看去，自是流连，看不完的花，赏不尽的美，闻不够的香，尤其是那些绿牡丹，绿的格外的娇。绿牡丹粉中透绿，像正在呀呀学语的绿衣童女，天真烂漫，颇有童趣。花有各色，争奇斗艳，但绿色的花却是非常的少见，我是第一次看到，也是第一次听说。绿是生命的本色，是最为普通的叶的颜色，绿牡丹能以绿为花，是尊重普通劳动者，是我们劳动人民的花。

24、牡丹，花开无声，花落无息，鲜艳的花瓣落入泥土，或被人踩在脚下，都只会在悄悄中幻化为一缕清香，落绕在玷污她的人周身。牡丹至花落都不肯枯萎，任凭萧萧的风雨将她引以为豪的花冠打落。那藏在中间的花蕊也会在风中写出最后一首用香馥谱成的歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一瓣瓣的落红孕育着下一个花期。在这遐思中，游人过客仿佛看到了来年洛阳牡丹的盛景。

25、最奇特的就要数那“笑面佛”了，笑面佛的花分为两种颜色，一半红一半白，这有着独特规律的花色中，不是会掺杂着一半红一半粉的花儿，据说对着笑面佛许愿，闭上眼睛，如果睁开眼睛的时候，笑面佛红色的一面正对着你，就说明你今年会梦想成真，很灵的哦！

26、这么多的牡丹，一朵有一朵的娇艳，看看这朵，非常艳丽；看看那花，也非常艳丽。要是可以变成一幅画，永远停留在画纸上该多好啊！

27、牡丹园中的美丽的牡丹花和沁人心脾的花香使人仿佛置身于花的海洋，陶醉在花的芳香中，好像在一个美丽的“人间天堂”，让人流连忘返……

没有一朵花，是为了我而开。没有一条溪，是为了我而流。没有一轮月，是为了我而圆。没有一个人是为了我而活。这个世界没有什么是为了我而存在的，也没有谁曾真正读懂过我的心，没有，没有。

曾几何时，面对无边的黑暗，我总是在悲鸣长叹，感伤生命的短暂，感叹人生的无常。在孤独中默叹的我结果得来的是更加的寂寞。

眼前是片片枯黄的落叶，风起了，随风而舞的它们飘然地从深秋掠过，勾勒出道道凄美的抛物线，弹奏成一首无声的悲曲。缓缓地行走在这悲凉的幽境中，一颗纯澈的心被熏陶得暗淡无光。耳边传来了阵阵沙沙的声音，蓦然回首，可后方却什么人也没有。黯然地注视着远处的角落，双眸中只剩下一片纷飞的伤心。原来我终究还是只能一个人，一个人守望那不愿忘却的梦幻。

天渐渐暗了，黄昏时，尚能望见的余晖也悄悄地消逝了。终于，这苍茫的世界再也看不到一丝光明。默默地坐在树下，时间仿佛静止了一般，我闭上了眼睛，静静地盼望着流逝。

远处传来一阵脚步声，紧接着一声轻唤让我睁开了迷蒙的双眼，我模糊地看见了一个轮廓。

“孩子，这么晚了怎还不回家？”说话的是一个年迈的老婆婆，声音显得有点微弱，望着那张苍老的容貌，一时间我竟不知该说什么？

茫茫地抬起头，空中一片漆黑，连以往都会零星地流连于空中的孤星和残月都消失了踪影。我有气无力地伸出了手，却什么没能握住。为什么什么光芒也没有，也只剩下黑暗还陪伴着我。

老婆婆见我不回话一个人自言自语着不知在说什么，赶忙关切地问道：“孩子，是不是迷路了啊，要不要婆婆我送你回家啊？说着丝丝缕缕的光线便从她的身上绽放开来。

我低下头，仿佛突然有了光，一道强烈却不刺眼的光芒从我前方透出，只见老婆婆手里握着手电筒望着我，慈祥地微笑着。

那不也是光吗？紧紧地望着那道光束和老婆婆，那一瞬间，我仿佛懂得了什么，是的，没有光明我可以自己种植阳光。

[种植阳光高中优秀作文

5月22日 星期六天气晴

我家有了新朋友

三个星期前的上午，妈妈和爸爸气喘吁吁，小心翼翼的搬着一个大盆，咦？这是什么？三棱的茎，每隔几厘就有茎，茎呈深绿色，这不是仙人掌吗？

“啊！”妈妈喊出了声，妈妈的手被扎破了。他们将它安置在草坪上，这时妈妈告诉我：“它是火龙果。”原来它不是仙人掌，而是火龙果！

这时我细细地端详起它。它的茎向四周无拘无束地生长，它的茎上长着约三厘米长细细的气根，它们就像一个女人蓬松的头发。它们有长有短，都是一顺儿的朝四周长。从主茎上又分出了许多小短茎。真是茎连茎，茎缠茎，茎挨茎，形成了一张巨大的绿网。茎上面每隔约三厘米就有一个刺座，每个刺座都像一个厉害的小方阵，火龙果则像一个大阵。每个刺座上长了三根约5毫米的刺，轻轻一摸，好痛！那些刺是锥形，棕褐色，就像一把锋利的短剑。

最近我的火龙果出现了许多枯黄色的小洞，我轻轻抚摸着它，伤心得几乎要哭出来。

6月15日 星期六天气晴

火龙果长花苞了

今天我非常开心，因为火龙果长花苞了，它高五厘米，宽三厘米。花苞的外皮就像鳞片一样裹着花苞，那些“鳞片”好像有盔甲保护着花苞。那一片一片的鳞片呈扁片水滴状，每片边缘呈紫红色，整朵花看起来就像一个大水滴，真好看。

不久，小花苞长大了，那时的小鳞片已经变成现在的大鳞片了。现在那大鳞片已有两厘米长，两毫米厚，呈嫩绿色，而且它还向外展开了一些，不久它就要开花了。

7月20日星期六 天气晴

火龙果开花了

上个星期有个让人十分兴奋的消息，火龙果开花了！

它的花十分巨大，高约20厘米，宽约13厘米。它的花瓣是白色的，是椭圆形的，中间有无数极细的，嫩黄色的雄蕊，如众星捧月般围着雌蕊。那些雌蕊被一个嫩绿的花冠管送到空中，它就像一颗小星星，它又像一把小雨伞。

整朵花就像一位翩翩起舞的少女，这朵花好像翩翩欲飞。它不仅样子长得像昙花，而且如昙花一现，它只有早晨开一次便败了。

可是这朵花不久就枯萎了，腐烂了，最后连一点痕迹也没有了。

第二朵花诞生了，这回妈妈吸取了教训，采用用毛笔人工授粉的方式，花果然活了过来，后来又结出了青绿色的果子。

9月11日 星期五天气晴

火龙果成熟了

火龙果逐渐长大，它高约10厘米，宽约8厘米，它长得就像是它的花苞的形态，现在它由有嫩绿色变成了紫红色。

今天它成熟了，我轻轻将它摘下，它圆圆的胖胖的，就像有许多甲片组成，它摸起来有些软软的，闻起来没有味道。

这时我不禁想尝尝，妈妈将它的皮一扒就开了，它的皮好薄，只有一毫米。我发现它竟然是一个红心火龙果。红红的流着果汁，软软的果肉反射灯光，好像在说：“我很好吃。”我赶快尝了一口，哇，好甜！

我还为它作了一首诗：

《咏火龙果》

火龙生南国，春来到我家。

日日勤耕作，月月盼绽花。

初夏含苞放，秋来泛紫霞。

不负劳苦心。汗水换一瓜。

我太喜欢我的火龙果了！

今天我和妈妈去牡丹城看牡丹。我来到绿牡丹面前，绿牡丹全身都是绿色的，花和叶子交织在一起，花似叶，叶似花，美丽极了。花容娇艳，芬芳全身，害羞的低着头，垂着小蛮腰，又不时抬抬头，更添了几丝抚媚。有的花是穿着粉纱群，化着冷淡妆，格外显眼。但是，别的牡丹也不甘示弱，争相绽放，炫亮的颜色让人赞不绝口。黄牡丹摇摆着美丽的皂群，跳起了欢快的舞蹈。又像一个个金花莲，显得格外夺目。但是，在这些娇艳的花当中，一个小小的天使，这就是白牡丹，一朵朵小最好的汉白玉雕成的。牡丹，我爱你!

九月二十六日 星期四 晴

今天老师让我们种大蒜，同学们一听到这就像炸开了锅一样，大家议论纷纷，这大蒜怎么种，回家要怎么做。

一回到家，我就准备好花盆，大蒜、土。我先把花盆里装多半盆土，然后用水把花盆里的土浇透了。等一下没水了，里面泥软软的，我就开始种大蒜。我以为种大蒜随便把它种下去就可以，没想到种大蒜还得要清楚根部和头部，要把发芽的根部埋土里，学问可真大呀。我种了六颗大蒜，看着自己种好的大蒜，六颗大蒜的小尖头好像向我招手和问好，我十分喜欢自己的大蒜，希望它们快快长大。

十月二日 星期三 晴

大蒜在我的呵护下逐渐长大。它们有的已经长得很高，像几个美丽的亭亭玉立的小姑娘。

远看，这些长长的小蒜苗，挺立在小小的花盆里，每次我一给他们浇水，它们都抢着喝，各自想多喝一点。一喝完水，它们就开始展现自己的风采，仿佛觉得自己都是最好的。近看，这些大蒜如此美丽，可爱，十分葱绿！远看这些蒜犹如一个个穿着绿披风的小姑娘，很威武。

十月十日 星期四 晴

大蒜在良好的环境下成长，最高的竟然有三十多厘米了，最矮的也有十多厘米了。

它们优雅地站着，梳着自己长长的头发，这么葱绿，一根挨着一根，它们紧紧地挨着，层层叠叠。有的把自己的最长头长伸过去，摸一摸别人的脸蛋；有的把自己的叶子挺得直直的，仿佛是一个个保卫祖国的哨兵；有的叶子十分纤细，像小姑娘柔软的细腰。一阵微风，它们跳起了集体舞蹈，它们似乎再唱：“多运动，会健康，大家和我们一起来运动吧！”

十月十三日 星期日 晴

大蒜经历了一个十分痛苦的过程——被连根拔掉两根蒜苗，不过妈妈种下几棵多肉。

远看，那长长短短、绿绿葱葱的小蒜苗就像一幅充满勃勃生机的画卷。近看，几根蒜苗仿佛在争论着什么。侧面看四根小蒜苗有点小孤单了。最后正面看，他们仿佛排着整齐的队伍，其中两根小蒜苗排在前面带队，一根长的蒜苗守卫在后面，中间是成员，这是一只团结，友爱的队伍。

我爱这一个个可爱的小蒜苗，它们美丽葱绿的身影一直回旋在我的脑海中。

十月二十日 星期日 晴

大蒜苗经过不到一个月的成长，已经成熟了，它的使命完成了，我要把它们剪下来，让妈妈做成一道美味来品尝。

只见几根蒜苗的叶子有点耷拉下来，好像很难过的样子。我都有点不忍心去剪，为了美味，我很小心的蒜苗一根一根剪下来，整理好交给妈妈，让她小心点弄。看着光秃秃的花盆。我怎突然有点想念我辛辛苦苦种的大蒜苗了。

蒜苗炒鸡蛋太好吃，我怎么觉得比我吃过所有的菜都美味。看来吃着自己辛苦劳动结下果实做成的菜，觉得简直是人间绝味。所以有劳动才能有收获，今天是一个收获的日子，我收获了我的蒜苗，也收获了劳动的快乐。