五年级数学日记十篇推荐20篇

每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。

道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。

玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。

这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。

在这个暑假我读了一本叫《城南旧事》的书。这本书的内容有伤感、有欢喜、又有嫉妒。作者是林含英，是她写自已的童年生活和童年的生活背景，更是当年北京平民生活的故事。《城南旧事》是一部自传体小说，讲述了一个个哀婉动人的城南故事。同时也完成了小英子美好童年的眷恋。那么接下来，就和我一起进入故事中吧，到底会发生什么样的故事呢?

这本书共有五个篇章，分别是惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落。还有一个短章是冬阳.童年.骆驼队。

其中，我最喜欢的篇章是惠安馆，惠安馆写的是英子跟随全家来到北平，发生了一连串的故事。秀贞本是“本长老王”之女，与大学生思康相爱，后来思康因故返乡一去不返。秀贞未婚先生下了女孩小桂子，被秀贞的妈妈扔到了齐化门下，于是秀贞疯了。小英子不懂什么是“疯子”。在她看来，“那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”。于是英子和秀贞渐渐亲近，成了忘年交。慢慢地小英子又发现自己的好朋友妞儿与被弃的小桂子极为相似，于是领着她去见秀贞。秀贞与妞儿相认后，便带上妞儿去福建找思康。在去送别秀贞和妞儿在过火车道时被撞死了。原来，这惠安馆的故事又神秘又悲伤啊!

这当年北京平民的生活与我们现在的生活，还是有那么一定的距离，我们要珍惜现在的生活，好好学习，以后就会成为像林含英这样的作家。我为什么喜欢惠安馆这篇章呢?因为这里面记叙了一个悲伤的故事。

今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?

我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。

从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。

今天，我在电脑上看到把一张0。01厘米的纸对折30次后，它的高度比珠穆朗玛峰都高。我一看，吓了一跳，怎么可能呀！于是，便叫爸爸来看，爸爸一看也不相信。

我拿出一张普通的白纸，来做实验。首先对折5次，用直尺量了一下，5毫米。找这样算最多也只有十几厘米，0。01厘米也应该只有100多厘米，怎么比得上最高的山峰—珠穆朗玛峰呢？爸爸看我很想知道这个实验的答案是真是假，便对我说：“不用急，我来帮你算算。”“好呀！”我高兴的回答道。于是爸爸拿出手机，打开了计算机，算到珠穆朗玛峰的高度是884813厘米，再把0。01连续乘2，乘到30次发现高度0。01的纸，变成了10737418。24厘米，我惊叹不已呀！一边说：“太厉害了呀！”守一边做着“赞”的动作。连爸爸也张大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算吓一跳呀！

妈妈回来后，我把这个实验告诉了妈妈，妈妈也不愿意相信。爸爸跟妈妈说他算过了，是的没错。

经过了这次实验，让我知道一个道理，想要知道一些事不仅要有一双善于观察的眼睛，而且要有一双灵巧的手和聪明的头脑。

今天是五一劳动节，我和妈妈在家里一起大扫除。我整理好自己的物品，看见妈妈正在扫地，就对妈妈说：“妈妈，让我来扫吧?”

妈妈说：“好吧，你扫完后把自己的袜子洗一洗。”

我说：“知道了。”

我扫呀扫，终于扫完了整个屋子。现在该去洗袜子了，我先把袜子泡在水里，然后把它拿出来，拧干水，再打上肥皂，在手里搓，搓出了许多泡沫，太有趣了。搓完后，妈妈说：“让肥皂在袜子上多停一会儿，袜子就会更干净。”我就把袜子放到另一个盆里，然后用泡沫做出了许多好玩的东西。大概过了10分钟，我又把袜子拿起来搓了又搓，接着就把它放到水里洗，换了两次水后袜子洗干净了，拧干后，我就把它挂在阳台的衣服架上，看着自己洗好的袜子别提有多高兴!袜子洗好了，我又把给家里认认真真的用拖把拖了一遍。

今天真是有意义的一天，劳动真快乐!

今天中午吃过饭，我就和两位朋友一起去郊外考察……啊呸什么鬼，只不过是在小区的一块草坪里和潇雅(梁_网名)还有初音(杨_网名)捡稀奇古怪的石头而已啦!毕竟我们又不是李四光第二，嘻嘻。

到了那块草坪，我们放下手中放石头的编织袋，扒开泥土找起了石头。话说，初音是个石头迷，上次她偶然发现了这片“圣地”，在这儿找了一整天的小石头呢!这次她又告诉了我和潇雅这地方，我们便同她来一起寻找“宝藏”了。

过了一小会儿，初音便惊叫：“耶，还真找到了那种马鞍石了!”我和潇雅连忙跑去看，果真是一块紫红色的小砾石，虽没有像真正的马鞍石一样弯曲成90度，但还是令我们非常喜悦。

找了两个小时，我们停了下来，数了数各自的石头。潇雅的最多，有375个，我第二，296个，可怜的初音则是最后一名，145个，真倒霉呀!不过她自己倒兴高采烈的，没一点伤心的样子，也挺乐观的嘛!

今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。

于是，他出了一道题是用对联的形势写的：

上联：花甲重开，又加三七岁月。

下联：古稀双庆，更多一度春秋。

开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是岁，上联的年龄是岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是岁，所以长老年龄是岁)。

啊!原来数学是那么的有趣。

一个夏天，热死了。知了不停地叫着：太热了!太热了!妈妈说：“我们去游泳吧!”我听了大吃一惊：“去游泳?不，算了吧!我游得很好了。”实际上我一点也不会游。妈妈知道我不会，打了我一个措手不及，说：“你过去表演一个给我们看呗!”无奈之下，我只好实话实说：“我一点也不会。”“去学一学吧!”妈妈笑着说。

到了游泳池，一个个小朋友在水里自由地游着，我立刻就有了学游泳的决心。马上下了水，不好，这是深水区，我沉了下去。还好，我一把抓住岸边的浮萍爬了上来。“我不学了!反正我也不会。”妈妈听了生气了：“你学都没有，怎么知道学不会。”听了我又有了信心，妈妈让我用手划水，增加浮力，用腿在水里蹬，增加速度。我松开手游了一米，又沉了。在妈妈不停的帮助下，我慢慢可以游2米了、3米了、10米了……我会游泳了，我扔开浮板在水里自由地游着。

我有了信心，后来，我在陶山游泳池练习着，游了100米、200米、300米……后来我可以游1000米了，一个夏天过去了，我可以游2000米了。

晚饭后，我坐在阳台上。仰头观看满天的星星，晴朗的夜空，星光闪烁，我被这密密麻麻的繁星陶醉了。

繁星撒满了天空，那样密。那星星，如绽放在茵绿的草坪上的五彩斑斓的鲜花，纯洁而美妙;又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可爱而简单;或许它更像一颗颗镶嵌在光滑柔软的黑天鹅绒大衣上的闪烁耀眼的稀世钻石，高贵而华丽太美了。勾魂的美，摄人心魄的美!那样的星，夺走了月的光芒。它开始黯淡，只是朦朦的昏黄。有思虑朦朦胧胧的烟雾依然痴心于她，轻轻地环抱，若有若无的冲淡了月亮的光。突然，流星飞过，在天空中划出一道美丽的弧线。我不由的感叹，人生又何尝不是像流星这样呢人的一生是短暂的，而我们活着就是为了让我们的啊人生能够绽放光彩。虽然可能只是昙花一现或是如流星飞逝。但就在那一瞬间的绽放出毕生的光彩有人活得自由欢乐，有人活的压抑消极。于是，对于人生有了很多不一样的解释，有人仇视这个世界，憎恶自我的人生，有人却喜爱这个世界，欢乐地应对自我的人生。当人生出现诸多困难烦恼时，有人觉得死亡是一种解脱，能够不再为世间的琐事而烦恼，猛然记起一句话有人曾说：“活着，记录一种状态，一种仅有死亡才能够结束掉的状态。”但死亡并不是能解决一切的办法，这只可是是胆小的人想逃避的一切的一种手段而已，不愿应对一切，便想结束掉这一切。

想了又想，我所追求的，不就是恒星和流星吗如流星般的灿烂辉煌，在别人的心中烙下印记。那一瞬间的光芒，照亮所有心的角落，然后带者完美的梦想启程。但我又追求恒星，不是那么闪亮，但却能恒久。永远的在天空中占据着某一个角落，默默的做守护天使，为善良的人祈祷我真想变作一颗闪闪的星星，在天空上俯视这大地……

这个六一是我上小学以来过的第一个自己的节日，我期待这一天快快到来。妈妈说前一天夜里我竟然在梦里高唱了一段，把妈妈吓了一跳。六一那天一早，我6：00就起床了，我匆匆忙忙地收拾东西、化妆，然后和爸爸妈妈一起赶往学校。

庆六一演出开始了，我们班第一个上场，别看我们年纪小，但是我们本领高。开场舞跳得热火朝天，戏曲联唱演得精彩纷呈，台下掌声不断，我们心里甜滋滋的。

在欣赏了各班同学带来的精彩表演以后，我们开始了图书交易会。我第一次自己挑选喜欢的书，自己付钱，买到了两本书共花了15元。回到家，我迫不及待地给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说我挑得很好。

下午，我约上好朋友杨子璐去樱桃园摘樱桃。路过麦田，金灿灿的麦子一望无际，我们在麦田边摆各种造型，尽情地拍照，临走时我和杨子璐还摘了几根麦子做存粮。终于到了樱桃园，但是农民伯伯说樱桃已经快没有了，想摘也够不着了，我们只能挑了两家，买了两种最红最甜的樱桃离开了。

上了车，我们决定去摘杏。我们一路向山边开去，在车上，我和杨子璐一边聊天，一边欣赏着窗外的美景。我们看到滚滚的麦田，绿白相间、层层叠叠的梯田，茂密的树林，风景好美。很快，我们在一个杏树园前停下来。我们快乐地冲进树林，树枝上挂满了黄黄的杏子，我和杨子璐都爬上树去摘黄灿灿的杏子。摘下一个，擦擦干净，咬上一口。哎呦，那杏子好酸呐，我所有的牙齿都开始发抖，酸酸的味道在嘴里打转，我赶紧塞给妈妈，妈妈咬了一口，皱着眉头、张着嘴大叫：“太酸了。”我们为了礼貌买了十块钱的杏，继续向前进。

我们后来又去了一个山庄，在那里的一片空地上，一个老奶奶和老爷爷在晒麦子，他们用一个木头耙子来回推着麦粒，我和小朋友跑上去，帮助老爷爷推麦粒。老爷爷说，这些天，每天都要把麦子铺开了晒，太阳下山了再装进口袋运回家，等晒干了还得脱壳，磨碎，麻烦着呢。妈妈让我回忆一下我们种地时的辛苦，再和今天的工作连接在一起，想象一下吃一个馒头需要多少道工序啊，我想了想，这样看来，半年过去了才有可能吃上馒头啊，太辛苦了。我会珍惜粮食，再不浪费了。

太阳快要下山了，我们依依不舍地和大山、小河、大树、小草道别了，我要回家了。今天，我们度过了非常丰富、快乐的一天。

绿油油的果园，诱人的桃香，盛夏时节，我的快乐采摘开始啦!

早上不到7点，趁着太阳公公还没有把夏天的炎热洒向大地的时候，我们就早早地来到了果园。近百亩的桃园，一眼望去郁郁葱葱，刚一迈进桃园，一股股湿热中夹杂的香甜味儿扑鼻而来，桃香牵着我这个小馋猫的鼻子在桃园中神游了起来。

一个个光鲜红润的桃子挂满枝头，把桃树压得都摇来晃去的，就像喝醉了一样;那桃子就像一个个胖娃娃，好像在调皮地对我说：“来吃我呀，来吃我呀!”我扬起头在满树的果实中寻找目标，这些桃子长得太奇怪了，扁扁的，有的圆，有的四周还有花瓣形的轮廓，长相真是与众不同。我问妈妈，妈妈说，这是蟠桃。我记得王母娘娘的蟠桃宴中的桃子可是圆圆的。难道是孙悟空大闹天宫时蟠桃从天庭摔到人间，弄扁了不成。“抓紧摘桃啊!”妈妈的呼唤打断了我的思考，我瞅准一只又红又圆的桃子，踮起脚尖，左手一拉数值，右手摸到毛茸茸的果实，一使劲桃子就到了我的手中。我一看，唉!可能是用力太大，果皮划开了一道口子，露出了黄黄的果肉，馋得我口水都流下来了。有了第一次经验，接下来可就顺利多了，桃子一个个乖乖的躺在了我的小桶里。

果树太茂密，没有给风留出空间。不一会我就大汗淋漓了，脸上成了小花猫，汗水滴答滴答地往下滴;小t恤杉紧紧的贴在了身上，如果拧一把，准能拧出水了，不过汗水中也隐约的能闻到桃香的味道，我这个妈妈嘴里的臭小子也变得香汗淋漓了。

我与妈妈穿梭在果园中，一边兴奋采摘，一边呼吸桃园的浓香，深深地陶醉在了桃园中。妈妈语重心长的对我说：桃树从树苗的种植、生长、开花、结果需要漫长的过程，经过风吹雨打才结出了美丽、香甜的果实，这跟小孩子的成长一样，需要付出百分百的努力，才能茁壮成长。我望着手中美丽的桃子，将妈妈的话铭记在心中，要想成功，必须要有付出!

两个小时的采摘活动不知不觉要结束了，这次难忘的亲子采摘活动，让我深切地体会到了劳动的辛苦，收获的喜悦。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

森林中的一个角落，狮子开了个怪会议，狮子提出要把动物们分成两部分，第一大部分是中大型动物，后者当然是小型动物了。那些可爱的小动物只能割舍到一小部分森林。

但是这些小动物还是玩得很开心。一天，大猴儿和小猴儿玩得正欢。猴子父子俩可是这个新家族中算大的了，连连好几个小动物都比不过他们。跷跷板的一头也总是倒在他们那边。小兔子独自躲在角落偷偷看着，被飞在天上的小鸟看见了，小鸟知道小兔子平时都很胆小，没有自信心。于是在她面前飞来飞去，“兔姐姐呀，你也去试试嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得过他们,在说上次,我跟两只小猴玩耍,4只兔子才和他们一样重。”“那就多叫几个朋友，众人拾柴火焰高呀。”在小鸟的一再要求下，小兔子终于答应了。小兔子又找来了5个姐妹。说来真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“战场”上，6只兔子和猴儿父子俩打个平手。

回去的路上，小兔子充满了信心，这时小鸟提出问题：“我到现在还不知道大猴子到底有多重，平常老听他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰着手指继续说：“6只兔子减去小猴子等于的2只兔子，大猴儿就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聪明,小兔子更加自信了。

放暑假了，刚好爸爸也休息，我们几乎每天都到沙河去游泳，钓鱼。

钓鱼是很苦的，阴天还好一点，晴天就是躲到伞下面还是晒的一身汗，脸通红，妈妈几次不让去，我和爸爸还是偷偷的去。天天太阳晒，把我快晒成非洲人了。

最高兴的就是收获的时候，爸爸把鱼拉上来，我飞快的过去把鱼抓起来去钩，小鱼拼命的挣扎不乐意离开它的家，可是谁让它们这么贪吃哪。

我们的收获有时大有时小，不过鱼的品种有好多种，有鲫鱼/鲤鱼/鲇鱼/白条/还有鲈鱼哪，最想不到的是还钓了一条锦鲤，最可气的是钓了几只螃蟹又被它们逃跑了，我怕它们的大钳子。

就这样，一个快乐的暑假就要过完了。

今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米?

看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积，这怎么求吗?坐在椅子上的我的妈妈看了一眼，嘲笑我说："哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。"

我知道我的妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让我的妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。

原来这么简单，多亏了我的妈妈的激将法啊!

炎炎夏日，我打了个哈欠，伸了个懒腰迎接我的新一天，刚起床的我还有点迷迷糊糊，听见妈妈说今天，天气有点热，我们一家人去游泳吧。神志不清的我立刻清醒过来了，“时间定在下午1点钟。”妈妈高兴的说。

时间在一秒一秒的过去，中午时间到，闹钟叮叮地叫着，我心想：游泳应该会浪费许多力气，所以今天中午要多吃点。于是我就把饭菜大口大口地往我嘴里送，令我最期盼的时间到了，下午1点钟，我们一家人先去了超市把游泳圈买回来，随后就去了游泳池，哇!池水清澈见底，我迫不及待地戴上游泳圈跳进水中，奶奶，妈妈在一旁嘻嘻哈哈，有说有笑。

一开始，我还是游地挺顺利的，在水里打着拍子，漂着水浪，老教导员奶奶叫我把游泳圈拿掉试试看，我点了点头，把游泳圈除掉了，一下子，我的头被水里淹了一下，我吓了一跳，可是妈妈在一旁为我打气!这一下子给了我勇气，“世上无难事，只怕有心人。”我尝试了又尝试，还是没有学会，但是这并没有打

到我，我慢慢来，渐渐地，好多了，我在楼梯口除掉游泳圈，一只手带着楼梯，一只手捏住鼻子，脚试着在水里打拍子，我不怕了。我在心里默默的给自己加油。

妈妈发话了，回家时间到了，我不舍得离开，上来觉得身体很沉重，但是我还是很快乐，到了洗澡间，我舒舒服服地洗了一个澡，热腾腾的水打在身上，好湿润，我洗漱了一下，感觉身体没有像刚刚那样沉重了。

小朋友们，向我学习吧，如果你们去游泳的话，也要努力做好不放弃哦!

今天上午，我迷迷糊糊地写完一小堆作业，觉得很无聊，于是，就开始默默刷快手。突然，一条有趣的视频映入了我的眼帘，内容大致是这样的：用鸡蛋清，洗衣液和洗洁精，就可以做出百分百成功的无胶水无硼砂的史莱姆。我当时非常高兴，这些材料我家都有。这下我不无聊啦!

我看了看正在卧室里玩手机的妈妈，蹑手蹑脚的走进厨房，拿了一个鸡蛋，又找了一个容器，往里面挤了一大坨洗洁精。之后，我把鸡蛋的蛋黄和蛋清分离，又把蛋清放到容器里，就开始搅拌。搅拌到粘稠时把提前准备好的洗衣液放进去，继续搅拌。搅拌到足够时盖上盖子，之后放置三小时。我放到了妈妈看不到的地方——床底下。之后我收拾了我造成的惨剧——溅出的鸡蛋清，鸡蛋壳和被我浪费的鸡蛋黄??????

到了黄昏时分，我趁妈妈不注意的时候，偷偷去看看我的“大泥”怎么样了。结果，当我满怀期待的打开盖子时，一直失落感慢慢涌上来：只见盒子里装着一碗稀汤。什么呀，哪里百分百能做成!还浪费了材料，我以后再也不信这种东西了!

今年暑假，我游了厦门，旅行让我快乐无比，那是一段十分快乐的时光。阳光逼人，厦门的夏天可比杭州这只大火炉凉快得多了。站在海边，一阵阵海风吹来，让人心旷神怡。鼓浪屿上有许许多多的美食美景，从海边向鼓浪屿看，民族英雄郑成功的雕像巍然屹立在岛上，目光炯炯，向台湾方向眺望。站在日光岩上可以观看厦门的全貌，百鸟园的鸟表演更是好玩，龙头路上，美食多多：有烤鱿鱼，林氏鱼丸，烤鱼肉，油炸章鱼须……香气四溢，让人口水直流。

欣赏完美景之后，我要去海里游泳了。

因为不会游泳，我租了一个救生圈向大海奔去，那碧蓝的大海一望无际。正是涨潮的时候，那海水冲击地面，发出了“花花”的声音。我向海跳去，那股凉意从脚尖冲向了大脑。老爸也在海里，对我说：“等你好久了！”我向老爸跑去，不知被什么东西绊了一下，我摔了一跤，不过好在有救生圈，我没沉下去，胡乱挖了几下，又游回了老爸身边。我不是十分会游泳，呛了好几口海水，我才知道，原来海水咸得发苦。于是我就向妈妈请教一下怎么游泳，妈妈演示了一遍，因为妈妈是自己学的游泳，所以游起泳来毫无章法可言，只见她用自创狗刨式一下子游走了。我追不上去，只好自己游上去，脚蹬地，太空漫步似的走了。妈妈带头为我鼓掌，“哗……”一个浪头过去以后，我的腿暴露了出来，露馅了，一串尴尬的表情出现在我的脸上。我挠着头皮不好意思地笑了，于是决定开始认真地学游泳。我用双手拨开水面，双脚一张一合。“咕咕咕”我又被呛了好几口海水，看来学习游泳并没有我想象的这么简单呀。当然学习一项技能是不可能一蹴而就，要有足够的耐心。我有信心我一定能学会游泳。

这次的厦门之旅我让看到了广阔无垠的大海；让我在大海的怀抱里尽情地遨游；让我品尝了各种各样的风味海鲜小吃和海岛的新鲜水果。

这真是一次难忘的旅行呀！

10月1日，我和小伙伴们一起去桐庐玩。

第一天，我们到了芦茨湾，玩了水还抓了许多小鱼。我们拿着网兜来到小溪边，我们一开始就抓到了小鱼，后来我们在网兜里放了些米饭，轻轻地把网兜放到水里，等着鱼儿游进网兜里，我们抓住很多小的石斑鱼。吃完饭我们走路去严子陵钓台，路上我们发现了一只很大的螳螂还发现了水沟里的一只有很多脚的虫子。我们又走了一段，发现一条火烈蛇。因为走累了，我和管悦辰先回去了。我们回去路上又发现了一张很大的蜘蛛网，上面有一只像猕猴桃一样大的蜘蛛。还发现了一只漂亮的七星瓢虫。然后我们到了宾馆他们就坐车回来了，乐乐爸爸教我们玩桌游。

晚上我们先到王王家玩鬼来了的游戏。我们还到阁楼上玩，我们准备所有小朋友住在阁楼上，大人不陪在上面。起先大家都有点害怕，妈妈和危其乐爸爸告诉我们如果坏人来了我们该怎么办，可以跺脚、用手电照坏人眼睛，可以在窗户上喊乐乐爸爸，因为他就住在斜对面。如果坏人来的话我们还可以给妈妈打电话。本来我们都打算住阁楼上，可是两个男孩都怕不愿住阁楼，只剩我们三个女孩。后来管悦辰也不愿住阁楼了，王忆罗也不想住了，我也不愿一个人住，所以我们都回家了。

第二天我们去了瑶琳仙境，那是一个洞，洞里很漂亮，有各种各样的钟乳石，这些石头还会继续的长。可惜我们选的日子不好，里面有很多人。

第三天我们去了富春桃源，这里也有一个洞，这个洞很好玩，里面也有很多钟乳石，洞很大，这是一个农夫不小心掉进洞来没摔死发现的。我们还冒险走了最深的那个洞，还在那里捉迷藏，寻找洞穴人，我们没看见洞穴人但我们发现了洞穴人的脚印。出洞后我们去坐了竹筏漂流。

我觉得这次玩的是碧云洞，因为我们发现了神秘的洞穴人脚印。

今年国庆节，我们一家来到婆婆家。晚上，我见夫钓了很多鱼回来，便央求姑夫也带我去钓鱼，姑夫说太阳会把你晒黑的，“男子汉，黑色才是健康色，我不怕。”姑夫经不住我再三的争辩，答应第二天带我去钓鱼。

钓鱼前的准备工作：取出鱼饵粉加入面粉，再加入一点儿水，搅拌均匀，用手反复捏揉，使他们形成软软的固体状，再把捏好的鱼饵放入小盒子，带上水桶、渔具，我们兴高采烈的出发了。

今天天气格外明朗，我们来到离奶奶家不远处的一个鱼塘边，鱼塘坐落在绿荫环抱之中，我深深地吸了一口这清新的空气，好爽呀！姑夫告诉我：“鱼饵要罩住整个鱼钓，左手握住鱼杆，右手拉紧鱼线到脑后勺，用力一甩，选择一个合适的位置站好不动，若有鱼儿上钩，水面上的鱼漂会往下沉……”

我已经迫不及待了，不过我又想到灰太狼先，请保留此标记。）生说过：“心急吃不了小肥羊！”我听完姑夫的忠告，开始尝试，一拉、一甩、位置刚好，我便等着鱼儿上钩。

5分钟、10分钟、15分钟……还不见水漂的动静，我想会不会没了鱼饵，突然鱼漂一沉，我迅速拉起鱼竿，唉，鱼钩上什么也没有，姑夫说：“你要有耐心，等到鱼漂抖动得剧烈时才能收竿。”我重新回到原处，心里默默地念着姑夫的话，鱼漂又动了一下，我心里咯噔了一下，但马上屏住了呼吸，吸取了上次的教训，眼睛死死得盯着水面，突然鱼漂剧烈晃动起来，我急忙提起鱼竿，果然一条大鱼牢牢地咬住了鱼钩，在水中拼命地挣扎。我迅速往背后一甩，只见鱼在池塘的沙滩上直喘气。我兴奋地大叫：“我钩到鱼了，我钩到鱼了！”姑夫笑着说：“你真棒！”有了经验，我和姑夫大半天钓到了十来条鱼。

回到了家，吃着自己钓的鱼，心里真是自豪！

今天，我和妈妈起了个大早，去亭林公园，登上了马鞍山。我们站在山的东边，准备一睹太阳出来时的壮丽景色。

当我们登上山顶时，天刚蒙蒙亮。过了一会儿，一轮红日从东方的地平线上渐渐吐出一丝晨辉，由灰变白，由白变黄，由黄变橙，由橙变红。慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的少女。最后，太阳终于露出整个笑脸。这时，霞光万道，将半个天空染得通红，广阔的大地，也涂上了一层鲜红的色彩。鸟儿也披着一身红衣，欢叫着在树林里飞来飞去，飞向云天。这时，静静的马鞍山也热闹了起来，晨练的人们也纷纷登上了山顶。

我迎着太阳跳着蹦着欢呼着：“太阳出来了，太阳出来咯!”我高举双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口早晨最新鲜最芬芳的空气。我觉得自己飘了起来，飘上了蓝色的天空，心里的高兴劲儿真不知道该怎么形容了。

这一整天，我完全沉浸在日出带给我的快乐之中!