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2028作文
337我爱我家6年级
全文共 301 字
+ 加入清单我家有三口人,分别是我、爸爸、妈妈。
我是一只聪明、活泼的“小老鼠”。因为:我的房间就妈似小孩子涂鸦——墙上笔迹数不胜数!称得上是“乱世桃源”、“垃圾生产地”,零食就好比春雨滴滴。有缺点就有优点,所以我不仅仅是一个调皮的孩子,也是个遗传不到位的孩子哦!
我爸爸是个“吞云吐雾”的“大公鸡”。晚上,只要他一关门,一打开电视,我就知道他要“吞云吐雾”了!老爸缺点不少,优点更是“百里挑一”。例如:早上“咯咯”!我就知道要起来了!
我妈妈是个“勤劳鸡”。天天早起、做饭、搞卫生等等。冬天帮我织毛衣,还要上班,晚上我又要陪着加班。噢!我认为天下所有的妈妈都是最最辛劳的!
不管什么事,我都是一句话,就是:“我爱我家!”
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篇1:五年级我爱我家
全文共 536 字
+ 加入清单走进我的家,就等于走进了书的世界。
我们一家三口,都非常喜欢看书,所以大家决定把所有的书都放在一个大书柜里,里面有很多书:有爸爸看的科技书,有妈妈看的建筑书,当然也有我看的作文书、童话书……而且我们每一个房间都会放一些书,甚至连厨房和卫生间里也会放上几本书。
一天,爸爸去卫生间,在马桶上不知坐了多长时间,我跑进去,一看,啊!爸爸怎么一边上厕所,一边还在看书呢?真奇怪。
有一天,妈妈正在烧晚饭,谁知,她也边烧边在看书!最后,把饭烧焦了还不知道!
最幸福的是我们一家三口吃晚饭的时候,都非常高兴,因为我们要在吃晚饭时,说说自己今天所看过的书的感受,我们会各抒己见,可能有的会说乏味,有的会说对自己很有启发。各自都很有道理。
有一次,我看了一本,它的书名叫:《绿野仙踪》,可吃完饭后,竟就我一人坐在沙发上看书,我刚看一会儿,没想到,爸爸来了个“偷袭”,从我背后抢过书,还说:“有福共享”。爸爸才看了几行,就称赞道:“是本好书,是本好书!”我连忙跑到爸爸身旁,拿走了书,妈妈听了爸爸的这番话,便也进入了我们的抢书环节中……我们都看书,可书只有一本,最后,我决定:早上我看,下午妈妈看,晚上爸爸看,一场“争书”比赛才平息下来。
这就是我的家,人人都是书迷,我爱我家,我更爱我家那读书的氛围。
篇2:初一我爱我家的作文
全文共 754 字
+ 加入清单家,一提到这个词。每个人都会有种很温馨的感觉。是家赐予我们生命,让我们可以无忧无虑的成长。我爱我的家。
家,不仅仅是有了房子就是家,也不是有了钱就算家。有爱才有家!
我是一个住校生。刚来这个学校的时候,一切都这么的陌生。一切都是新的。新的学校,新的同学,新的老师。这一切都使我不能适应。可是那又能怎么样呢?我只能硬着头皮去适应。
没每到晚上晚自习的时候,我就会想起家里舒服的沙发,高清的电视还还有妈妈还有妈妈早就洗好的水果。一想到这,我的眼泪就会不争气的留下来。一旦留下来,就先像迅疾的洪水,一发不可收拾。
或许我的声音过大,正在备课的老师发现我的抽噎声。把我叫到了外面,温柔的对我说:“怎么哭了呢?是想家了吗?没关系的,刚来到这里每个孩子都会不适应,慢慢就会好的,你就把我当成你的妈妈,把这当成你的家,这样你就会更快的适应这里了。”
刚才低落的心情一下子好了许多。从此以后,我就把老师当成我的亲人一样,心情比以前好了许多。每次他的课我都听得特别认真,因此我的语文成绩也上升了许多。我我又重新找到了家的感觉。
可就在我刚刚适应这个新的环境的生活时,一把火又把我这个刚刚萌芽的小草给烧死了——郝老师走了。这对于我来说就像一个晴天霹雳。每天的心里都不是滋味。因为我们的课程不能耽误,学校就又从初三调来了一位老师——魏老师。
因为他是一名男老师,我不是很喜欢他。可是他的第一句话让我改变了对他的看法。他对我们说:“你们的好老师走了,来了一位坏老师,从今以后我会在学习上做你们的严父,在在生活中做你们的慈母”。
听了这些话,我似乎又找到了离别已久的家的感觉,眼眼泪又在眼眶里打转,我我强忍着没让他留下来。现在的我已经完全融入到这个大家庭当中了。
这就是我的新家,让我体会到了家的温暖而且还感受到了深深地母爱,浓浓的父爱。我爱我的新家。
篇3:七年级作文我爱我家600字
全文共 578 字
+ 加入清单我的家是一个充满生气的家庭,别看我们周一到周五“死气沉沉”的,可是一到周六周日我们便活跃起来。无话了很大的心思,举办了一届“军旗大赛”
周六晚上,我摆好了军旗,与爸爸展开了一场“殊死搏斗”我爸军长摆在前面,开始轮流狂吃,遇上司令也不怕,因为我的炸x在后面。爸爸还是中计了,但是我也是去了一个军长。我太大意了,失去了一个司令,结果节节败退,尽管我用残兵败将玩命的抵抗,可还是被杀的片甲不留,输了。
我只好认输,但心里又出现了一个“鬼点子”,说:“我的水彩笔没水了,要再买一盒!”“不行!”妈妈说,“可以买些墨水来配色!”没办法,不过说实话,妈妈对我还挺好的,整天扑在工作岗位上,不停的工作,很辛苦,我以后再也不能这样了。
记得在三年级的时候,我想做一个鸡毛毽子,可不会做,爸爸便手把手的叫教我,在我们俩的努力下,我终于做好了一个做工粗糙的鸡毛毽子。
妇女节那天,我送给妈妈几只千纸鹤,祝妈妈身体健康,万事如意,表达对妈妈的祝福,并且还给她洗了一次脚,那一天,不但我快乐,妈妈也快乐。那一天,是家里最美好的一天了。
妈妈的生日也快到了,我祝妈妈生日快乐。
周六周末,我们一家都坐在沙发上,一边聊天,一边收看着精彩的电视节目,一家人和和睦睦,十分美好。
我爱我家,因为我的家里有三个角色:我、妈妈、爸爸。我们之间互相支撑的、鼓励的那种东西,便是爱。
[七年级作文我爱我家600字
篇4:我爱我的家英文作文
全文共 232 字
+ 加入清单I have a happy family. There are my father, my mother, my brother and I.
My father works a long way from home. And my mother is a housewife. My brother is a student who studies in the school.
In a word, my family is full of happiness.
篇5:我爱我家的感人作文
全文共 890 字
+ 加入清单幸福是什么?幸福就是一家人在一起,父母健在,我们都年轻,幸福就是现在我所拥有的。
和弟弟抢吃的,互相打闹,他一把搂住我脖子,贱兮兮的笑着说你个小矮子!然后轻易将我放倒在地板上,我只能呼天抢地的惨叫——老妈,快来管管你宝贝儿子!
和妹妹挤在一个被窝,贱兮兮的跟她说,我抱着你睡吧!她一脸倔强的答:我才不要!我顽强的将冰凉的手放在她肚子上,她夸张的哈哈大笑。当然我也会遭受她突如其来的偷袭,两个人躺在一起大声傻笑。笑累了,互相屈服,最后达成共识,我说:好了,不要动了,你的手放我肚子上,我的手放你肚子上。她答:嗯,好!
早上赖床,老早就听见老妈在外面唠叨——这孩子,真是成精了,都十一点了,还在睡觉。紧接着,就听见她连名带姓的叫喊,某某和某某,快点起来了!又过了半个钟头,依旧不见动静,老爸就出动了,他的杀手锏是拿胡子扎我们。我一边往被窝里钻一边喊"老爸,我的脸都被你扎破了"。
幸福是什么?看爸妈秀恩爱,也是我最幸福的时刻!
一进门看到我爸,第一句话准是"爸,我妈呢"。老爸答“串门去了”。"你娶的老婆真是成精了,一天就知道串门"我用贱贱的语气回老爸。"喜欢串门咋了,那我也喜欢"老爸这话答的,我竟无言以对。"哎呦呦,我鸡皮疙瘩掉一地了,受不了了,我找我妈去了"我撇撇嘴,一溜烟的功夫就已经在邻居家找到我妈了。
长大后特别喜欢跟着我妈,每次去邻居家找我妈,他们总打趣的说——哎呦,跟屁虫又来了!我妈嘿嘿一笑问我"你咋这么喜欢缠着我"。我调皮的回答"因为我爱你啊"。
幸福是什么?幸福是世上有那么几个人,在他们面前,你永远可以像个孩子一样,不必假装坚强,不必逞能要面子。
昨天,去看牙医,医生说我牙根发炎了,需要上药。于是,拿着类似针的东西,在我牙齿上狠命的钻洞,居然给我疼哭了。终于结束了,我看到在旁边等我的老妈,突然更想哭了,泪花在眼眶里打转,我抽泣着说——妈,好疼!"这是有多疼啊,这么大姑娘,居然还哭!"老妈笑嘻嘻的说。我转头却看见她眼里的泪花。
幸福是什么?幸福就是我的现在。时光时光你慢些吧,我还想和弟弟抢夺好吃的,和妹妹瞎闹腾,看爸妈秀恩爱,多当几年的跟屁虫!
我的家平凡却幸福,我爱我家。
篇6:我爱我的家话题
全文共 1006 字
+ 加入清单我有个温馨的家,我的家既不像高楼大厦的房子宽阔豪华,也不像乡下村庄的房子古老破旧。每天我们家都被打扫得干干净净的,这都是妈妈的功劳。每天我都能吃到香甜可口的饭菜,这都是爸爸的功劳。而我有什么功劳呢?就是为这个家庭带来了愉快的笑声! I have a warm home. My home is neither as wide and luxurious like the houses in the high -rise building, nor the ancient and worn in the houses in the countryside.Every day our family is cleaned up, which is the credit of the mother.Every day I can eat sweet meals, which are all the credit of my dad.And what do I have? I have brought a pleasant laugh to this family!
记得上二年级的时候,要去上学之前,妈妈总是替我收拾书包,帮我背书包,整理好我的衣角,嘱咐我说:“上学要好好学习,将来为国作贡献……”我总是淘气的答应一声:“恩”。并不知道字字都蕴含着妈妈对我的期望。
到了六年级时,我认为自己长大了,想骑自行车去上学了,然而爸爸却对我说:“现在外面交通乱,你一人骑车上学多不安全。”我听后,感觉是爸爸让我感到了父母对孩子的无限关爱,这是用金钱也买不到的财富。
现在我已经初一了,是个中学生了,但爸爸每天早上都为我冲一杯牛奶,让我补充营养。虽然是杯小小的牛奶,但是这寄托了爸爸对我的关心,对我无私的爱,真是“千里送鹅毛,礼轻情义重”,我被这浓浓的真情感动了。
有一次,我背《忆读书》这篇课文的选段,怎么样也背不下来。这时,妈妈来了,她告诉我,背课文靠死记硬背是不行的,要掌握诀窍。真是“听君一席话,胜读十年书”!我照着妈妈背书的方法,我一下子就背下来了。多亏了妈妈的方法,妈妈真好!
“儿行千里母担忧”,“慈母手中线,游子身上衣。”这都是赞美父爱、母爱的。充分体现出父母爱的无私、伟大和淳朴。
难道我还不该好好学习,取得优异的成绩来报答父母吗?同时,我还要报答父母给予我这温馨的家!
我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我的家!
篇7:我爱我家满分作文
全文共 331 字
+ 加入清单我奶奶将我含在嘴里怕化下,捧在手里怕摔了,什么好东西都给我,我的一口好牙,便在这宠爱的糖果之下坏了个彻底。我爷爷更是没话说,总劝我写作业时别看电视,为此他几番想卖了这电视。我爸妈虽不能带照顾我,可她们对我上的心可真不少。我妈又是数学又是英语的学了起来,就是为了我的学习,虽然她教我时是只母老虎,可我最爱这只虎了。我爸见了我的牙也着磨起方案来了,他将我送进了医院,说多少钱都要把我女儿的牙给弄好。在我拔牙失血的时候,是我爸那双心痛的眼给了我坚强的力量。
虽然我没少让他们操心,但我也是他们的宝。奶奶喜欢我按摩时的力度,爷爷喜欢我泡的茶,妈妈喜欢我说的话,而我爸更是喜欢我的酒窝了。我爱我家,因为家里有他们-我的家人。
篇8:我爱我家初中生作文550字
全文共 668 字
+ 加入清单我有一个幸福的家,三代同堂,其乐融融。从小,我在他们的关心,呵护下长大,我特爱他们。
我的性格属于温和型,不急不躁。每次看到电视上有动情的时刻,我就会泪流满面。我的妈妈非常辛苦,要忙工作,要照顾我,还包揽了家里的家务活。我特别心疼妈妈,每当自己空闲的时候,都会帮妈妈做些简单的家务。我还给自己定了一项家庭作业(每周末的一节家庭劳动课),我给自己分好包干区,擦地板,清洗浴缸,折叠衣服,整理书桌这些都是我的功课,我还让妈妈时刻来监督我的劳动,直到妈妈露出满意的笑容为止。我还送了妈妈一张捶背卡,那是我特制的,只要妈妈吩咐一下,我就会跑到妈妈身边,给妈妈揉肩敲背,消除她一天的疲劳!
爸爸是我们家的顶梁柱,他白天四处奔波做生意,晚上累得连脚都不想洗就躺在床上睡觉了,好多次我帮他端洗脚水,时间长了,我都感觉不到爸爸的脚有多臭。为了能让爸妈多睡一会觉,每天早上我总比爸爸妈妈起得早,自己洗漱好以后,就帮他俩挤好牙膏,然后叫他们起床,这样的举动我已经坚持了三年。妈妈总会夸我,太暖心了!我骄傲地搂着妈妈说:“谁叫我是你们的贴心小棉袄呢!”
我们家有两个宝,爷爷是大宝,我是小宝。每次两个宝在一起的时候,总少不了一次“争吵”,我俩不服输的个性总是会争得面红耳赤。可能大家会觉得我没大没小的,但是我俩已经习惯了这种相处模式。我把爷爷当成了我的玩伴,我们学校流行玩什么游戏我回家总会和爷爷一起分享,我俩成了彼此的开心果。我觉得给长辈带来快乐,分享快乐,才是真正的尽孝。奶奶很赞同我的看法。
哈哈,家永远是我的港湾,我爱我家,我会用我的真诚与善心守望我的家园。
篇9:初中作文我爱我家
全文共 989 字
+ 加入清单从我呱呱坠地那一刻起,我就有了家。我出生在一个普通的家庭中,父母都在很普通的岗位上工作,但就这么一个普通的家庭,却处处充满这幸福的旋律。
首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师,在工作上勤勤恳恳,学校老师都管他叫“拼命三郎”,而同学们则亲切地叫他小陈老师。在体育活动上,爸爸也不落后。他酷爱打羽毛球,说的夸张一点可以是“林丹二号“了。爸爸不但自己喜欢运动,每逢双休日,不管有多忙,他都会带我到球馆打羽毛球,到体育场跑步。爸爸嘴边常常挂着一句话:“生命在于运动”。在学习生活上,爸爸是我的导师,还是我的智囊。每当我学习上遭受到挫折,精神低靡时,爸爸总能及时地在前方为我指明方向、帮助我度过难关。他常常讲些励志的故事给我听,告诉我“失败乃成功之母”的道理,鼓励我要勇于面对困难,树立必胜的信心。
而美丽温柔的妈妈,我敢说她绝对是一个理家高手。他不仅对丈夫女儿体贴,而且还很会做家务,她总是能把家里打扫的干干净净。她拖的地板可以当镜子照了。妈妈还是我学习上的好帮手。让我来告诉你一个小秘密,你可不要传出去喔!记得那次,数学试卷发下来,我得了一个很不理想的分数,“86分”。那时我想:“回去一定会被妈妈骂的。我这次就破一次戒吧,自己签名。我拿起水笔,在考试卷上签下妈妈的名字,便跑去碗了。晚上妈妈为我检查作业时发现了我的考卷,生气地把我叫过来,跟我讲道理,让我知道了诚实这两个字的含义。从此我再也不敢这么做了。我还把妈妈称为家里的大厨,因为不管是什么材料,在她的手中这么变换几下,就会变成一道美味的菜肴。现在,妈妈也讲究菜的营养搭配,荤素搭配。
最后该到我了,我是家中的小懒猪,告诉大家,我早上经常赖床。妈妈早上起点准时叫我起床,但我总是呢喃地答应:“妈妈,知道了,马上起来。”便又缩进我舒服的被窝,继续做我的周公美梦。而每一次也都是我那可爱的爸爸冲进我的房间把我从睡梦中拎起来。这时我才慢慢地张开眼睛。我学习本来很被动,每一次做作业都要妈妈跟在后面不停地催着。但自从看了“5。12”汶川大地震一位被埋在废墟中的小女孩打着手电筒看书的报道后。我深深地被打动了,我深切地感受到知识的力量,他比生命更让人渴望。也就是那以后,我彻底地改变了学习的态度化被动为主动。现在的我不仅是学校的“文明天使”,更是老师的好助手。
知道了吗,这就是我的一家三口人,充满幸福、欢乐的家。我爱我的家!
[初中作文我爱我家
篇10:我爱我家七年级
全文共 320 字
+ 加入清单外面下起了纷纷扬扬的雪,整个世界沉寂在银装素裹中。“孩子他爸,孩子发烧了。”全家人“刷”的一声从3楼跑到了1楼,爷爷把我带上三轮车,爸爸跑向医院,妈妈抱着我登上车。我勉强睁开双眼,模模糊糊的看见在爷爷那饱经风霜的脸上多了几条皱纹,瞄了妈妈一眼,在妈妈红通通的眼睛里头还有金莹的泪珠。我的心如刀绞般的痛,爸爸交完钱便跑了回来,累的他气喘吁吁。见我们的车卡在雪中,以迅雷不及掩耳之势用足九牛二虎之力把车推到了医院。第二天,妈妈倒在我的床前,爸爸洪丹丹的眼睛让我心疼,原来昨天我发了42度的烧,妈妈为我忙来忙去的,爷爷在旁边等待,奶奶从远方迫不及待的赶来!我知道了只怪自己没有用。事后,我觉得我好幸福,我为家人们的行为感动了,我爱我家里的所有人!
篇11:四年级我爱我家500字作文
全文共 653 字
+ 加入清单世界上没有一个地方比家更舒适,无论那个家是多么简陋、多么贫穷。 ——题记妈妈刚刚考完期末试,迎来的又是一场知识战。“妈,我们今天考完试了!我可以解放啦!”脱下鞋子,抛下书包,扔下书本……正准备冲向电脑时,妈妈向我抛下颗“重镑炸弹”——“回来回来!什么解放了,天底下这么多知识你就学完了?学海无崖,走走走,快去看书。”妈妈一针见血的话,使我与快乐绝缘。但我知道她是想让我多学知识,多长见识。爸爸看了许久的书,来到客厅,爸爸便是虚寒问暖。“看了这么久的书累了吧?你妈真不会心疼人,来吃个马蹄,喝杯水……”
在知识的海洋里刚搏斗完,来到客厅享受爸爸如此热情的款待,说实话简直是从地狱来到天堂般感觉。姐姐“烦死啦!出去出去,别烦我!”进过姐姐房间大概都听过这句话开场白,也许她的学习并不轻松。每天一早回学校,语英政史地生数理化,在学校她要读得滚瓜烂熟,回到家她也逃不出九门功课魔掌,就连睡觉也都要背着知识点。谁不知道初三有多烦。浪漫情怀总是诗光阴似箭,日月如梭。翻开那本发黄的相册见到的是我与姐姐亲密无间的张张记载。医院里,当我降临到世上的那一瞬间爸爸妈妈用相机拍下了我刚出世的表情;花丛中,我绽开了笑脸,仿佛蓝天是格外的蓝,空气是格外的清新,这一切的一切是格外的美;公园里,姐姐穿上漂亮的石榴裙……这些天真活泼、灿烂无暇的镜头全在爸爸妈妈悉心整理下,罗列出张张美丽的相片。相册中夹着一张发黄的纸张:“1995年5月2日体重为3点2公斤,身长48公分的小男孩于9时30分降临到这个世上。”
篇12:小学生作文我爱我家100字
全文共 294 字
+ 加入清单我家有四口人,爸爸妈妈,我,还有妹妹,请听我一一介绍。
爸爸不算严厉,但是这个家扛在他的肩上,每天看到爸爸辛苦干活,晒得黑黑的,心里就好痛,总想帮他分担。
爸爸因为出去挣钱养家,所以这个重担就落在了妈妈的身上,妈妈每天奔波劳累,既要照顾不满三岁的小妹妹,又要给我做饭,洗衣,还要挣钱,乌黑的发丝上钻出了几根白发。我的小妹妹虽然很小,但是会自己洗脸洗袜子,很乖,很懂事听话,小小年纪就会背很多诗。
虽然我们这个家很艰苦,但一家四口在一起,其乐融融,幸福的气息洋溢在小小的房子里。
我看着我的爸爸,妈妈,还有妹妹,我发誓我一定要好好学习,将来报答这个家,报答爸爸妈妈,我爱我的爸爸妈妈妹妹,我爱我家。
篇13:我爱我家初中作文
全文共 783 字
+ 加入清单我是一名小学五年级的学生,我的爸爸是一名音乐教师,我的妈妈是一名妇产科的护士,我们一家三人共同拥有一个幸福快乐的家。
我的爸爸是一名优秀的音乐教师,他会好多音乐软件,还会演奏十几种乐器。我学习竖笛,也学习电子琴,当然,我的老师就是我的爸爸。不要以为我是个简单的学生,好多时候我的“老师”(就是我的老爸)对我佩服得五体投地。有一天,“老师”让我弹一首新的拜厄练习曲。他简单地示范了一遍,就让我自己练习。我当然不敢马虎,就认真地练习起来。可是总觉得有几个小节听上去十分别扭,于是便报告“老师”,“老师”说电子琴教材上的谱子是不会有错的,让我继续照着书上弹。我只好继续弹,但不舒服的感觉一直折磨着我。于是再次告诉“老师”,“老师”还是不相信,但是我坚持说不对劲儿。“老师”便翻出一本拜厄练习曲集,找到这个练习曲,和电子琴书一对,果然是电子琴书上错了四个小节。“老师”对我刮目相看,立即帮我改正了乐谱,当然我的耳朵也就舒服了。
我的妈妈是一名尽职尽责的护士,上班她悉心照料病人,在家里她无微不至地照料我和爸爸。可是她也有让我大跌眼镜的时候。有一天,我在QQ上幸运地砸出了一只QQ宠物,小家伙胖胖的身材,一会儿要吃,一会儿要喝,有时打工,有时学习,可爱得要命,但你得细心照看它,否则……。一天,我的作业较多,就委托妈妈帮我照看QQ宠物。等我做完作业过来一看,天哪,我不禁大吃一惊,我的宠物被妈妈喂得快撑死了。而且妈妈还让宠物打工,并且所选的工作1小时才挣8个元宝。她哪里知道,在QQ社区1小时挣20多个元宝的工作还多得很哩。为了我的宠物,我不得不给妈妈上“护理”课:宠物的饥饿值只有几百时要喂食,系统提示宠物脏时要给宠物洗澡,宠物生病了要带它去医院……妈妈以崇拜的目光看着我。
我爱我的家,爸爸妈妈和我的家,爱是爸爸教我弹琴,爱是妈妈陪我玩耍。让爱天天住我家,让爱永远住在我们的家。
篇14:作文教学我爱我家
全文共 4396 字
+ 加入清单【教学内容】
人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。
【教学准备】
思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。
指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。
①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。
②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。
③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。
歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。
【教学目标】
知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。
②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。
过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
【教学过程】(2课时)
一、我唱我家,亲情流淌
放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。
(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)
二、感悟亲情,抛砖引玉。
谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)
我的家
我家三口人,爸爸、妈妈和我。
我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。
爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。
妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。
我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。
爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。
我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。
三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。
配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)
(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。
“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。
“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。
三、我忆我家,真情写作
一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。
下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。
(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)
四、互动评改,推荐展评
让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。
(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)
学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。
五、结课拓展,悟道践行
家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。
(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)
最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)
【教学反思】
作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。
学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。
篇15:我爱我的家小学作文
全文共 457 字
+ 加入清单我爱我家,因为有爸爸。他那圆圆的脸上镶嵌着一双小眼睛,爸爸的眼睛虽然小,但却炯炯有神,似乎能看透我的心。爸爸还挺幽默,从不摆大人架子,记得有一次在回家路上,他对我说:“你有可能不是我女儿。”“为什么!”我愕然一惊,爸爸突然笑了起来,说:“我和你的妈妈、外婆、外公都属牛,就你属老鼠。”我听后,和他一起笑了起来……
我爱我家,因为有妈妈,她小小的嘴上有一个塌鼻子,你别看她嘴小,说起话来像机关枪一样,唠叨极了,有一次,我对她说了这个问题,你听,她又开“机关枪”了:“我还没老,你就嫌我罗嗦,等我老了,你还不直接叫我奶奶……”唉,她实在是太唠叨了,但是妈妈有个优点――爱劳动,只要她一休息,不用去上班,她就会把家里彻彻底底打扫一遍,有时还不止一次,拖地、洗衣服她全权负责。
我爱我家,因为家里有一个“交响乐团”,如果你听到悦耳的琴声,那一定是我认真弹琴时飞出的旋律;如果你听到电视拨报员激动的声音,那接下来惊天动地的欢呼声一定是爸爸发出来的;如果你听到“乒乒乓乓”的敲击声,那一定是妈妈在指挥锅碗瓢盆集体演奏……
我爱我家!
篇16:我爱我的家为题目的作文
全文共 804 字
+ 加入清单一大早,一阵“沙沙”的响声把我从美梦中惊醒。我起身看闹钟,才六点啊!我心想:妈妈这么早起床,我也不能在赖床了。今天还要和爸爸一起去西塘呢!一想到这儿,我便兴奋不已。立刻从床上爬了起来。
我慢悠悠地走下楼,映入眼帘的是妈妈忙碌的身影。妈妈穿梭在厨房和衣服堆中,一边洗着我和爸爸换下来的衣服,一边还得时时刻刻地看着煮我们喝的粥和汤。我本想上前去帮忙,可妈妈却微笑地说:“不用啦,你忙你的去吧,烧好了我叫你。”我点了点头,妈妈转身又开始干活了
我的妈妈个子不高,瘦瘦的身材。虽然有时对我严厉了点,但妈妈还是非常疼爱我的。妈妈不仅能干,还拥有一双巧手。小时候我身上穿的毛衣大都来自妈妈的双手,妈妈织出来的毛衣既合身又美观,上面还绣有精致的花儿。妈妈的双手还能变出许多美味的食物。妈妈的学历很低,知道在学习上帮不上我忙,便全身心投入我的生活中 ,把我原本乱糟糟的生活整理的井然有序
我正感叹妈妈的伟大时,爸爸神出鬼没地出现在我的身后,害我吓了一跳。我还没埋怨爸爸,爸爸就反过来问我在想什么?我可不会告诉他,爸爸看我这样,便耷拉着耳朵去盛粥了
我看着爸爸的背影笑了
我的爸爸身高一米七几,瘦瘦的身材,看上去却很强壮,爸爸总爱和我吵闹,开玩笑。有时还被我折磨,但尽管这样,我依旧是我爸爸最疼爱的,每次我们母女开战,爸爸必定义无返顾的保护我,最终我安然无恙,但爸爸却败在了妈妈的手里。
“啊”我一声惨叫——被爸爸拍了一下脑袋。只见爸爸一脸怒气地说:“想什么啊,快吃吧!小心我不载你去西塘。”我不满地拿过饭碗,狂吃起来,真怕爸爸不载我去。
我虽然在学校是个文静的女孩,但在家时,我却是个捣蛋精。每次回到家不弄出些事情我还不习惯呢!比如说:上星期,约定好去喝喜酒,结果我在家却烧好了饭。上上个星期,刚买来的碗,被我一不小心打碎了一只,还是最大号的。我的这些事情就算说上三天三夜也说不完
吃完饭后,爸爸信守承诺载我去了西塘,妈妈依然在埋头苦干着。
篇17:爱在我家多么伟大作文700字
全文共 691 字
+ 加入清单那是一个令我至今仍记忆犹新的事。
我曾经是一个体弱多病的女孩,常常因为一点儿小感冒就得进医院输液。正因为这样,妈妈就对我的身体十分关心,可以说是无微不至,包括穿什么衣服、穿几件衣服都得听她的。但是我却十分讨厌她的这种关怀和溺爱。
在那个多雨的夏天,家里只有我和妈妈两个人,刚吃完午饭,我就感觉浑身乏力,使不出一点儿力,妈妈一听我说完症状,就知道我又发烧了;于是决定背我去医院,可是我拒绝了妈妈的好意,不想去医院;最后在妈妈的软磨硬泡之下,终于同意了,但是我坚持要自己走。
由于头晕,身体无力,所以走得很慢,走走停停。走到半路上,突然天边飘来一片乌云,还没等我们反应过来,豆大的雨点就打在了我们的身上。这时妈妈不由分说,背起我就往医院走。不知是由于淋了雨,还是生病的原因,我在妈妈的背上就发起了脾气,怪妈妈不该带我到医院,不然也不会淋雨。可是妈妈什么也没说。
到了医院,看到妈妈全身透湿、跑进跑出的样子,我的眼泪不由就流了下来。扑进妈妈的怀里,使劲地哭了起来,边哭边对妈妈说对不起。妈妈搂着我,对我说:“别哭了,孩子,是不是很难受?”我哭得更伤心,边哭边对妈妈说:“妈妈,为什么你不骂我,不打我呢?你对我这么好,我还对你凶!”妈妈为我擦去眼角的泪水,说:“别哭了,要知道,天下没有哪个母亲不爱自己的子女的,你的错妈妈都能原谅!”“为什么呢?”“女儿,因为妈妈爱你!”听到这几个字,我的泪再一次像断了线似的掉了下来。
当天晚上,我又哭了,这次哭,是因为妈妈说的那句“我爱你”!
爱是多么的伟大,是它让家人和睦,是它让亲情撒满人间。我的家人,个个都拥有爱,爱在每个人心里生根发芽,幸福之花,开在我家!
篇18:特别的家特别的爱优秀作文800字
全文共 1372 字
+ 加入清单从小,我就觉得我们家是那么的温馨,那么的与众不同。
妈妈本是一个被组织安排到雨林深处的乡村老师,但是她却凭着自己的一身本事单打独拼,最后在景洪市里扎了根。记得妈妈跟我说过她才到景洪市的时候,就有一个梦想,梦想着有朝一日能在这个城市里安下一个属于自己的幸福之家。为了圆这个梦,妈妈像一根红烛在教坛燃烧,像一朵玫瑰花在生活中绽放。
爸爸是个四川人,他随爷爷来到西双版纳,在一所当地有名的中等专业学校教书。那时,正巧组织派妈妈去爸爸所在的学校进修,就成了爸爸的学生。
一天,妈妈从街上买了一串香蕉提回学校,在回来的路上正巧碰到了也要回校的爸爸。妈妈就紧赶两步,在爸爸身后甜腻腻的喊了声“老师好”,爸爸闻声转身,眼前一亮,竟然紧张得不知道怎样回答妈妈。妈妈就拿出香蕉叫爸爸拿去吃,可爸爸那时心里慌得连路都不会走了,身子左右摇摆着,嘴上说“不用了,不用了,谢谢。”而手却早就接住了妈妈递去来的香蕉,甚至连妈妈的手都一块抓住了。那一刻,爸爸脸红地像着了火,妈妈盯着爸爸甜甜地笑。
我不知道这算不算师生恋,但爸爸妈妈就这样害羞羞地恋上了。课堂上有他们四目相对时撞出的火花,校园里有他们偷偷相伴的身影。后来有妈妈的老师出面做媒,爸爸妈妈就很顺利地发展到了谈婚论嫁的地步。可是,福无双至,祸不单行,爸爸妈妈的恋爱遭到了爷爷的坚决反对。同样当教师的爷爷却固执的认为,爸爸应该找一个川妹子才会幸福一生。于是,爷爷就像法海一样要把爸爸妈妈分开,而爸爸妈妈则像许仙和白娘子般的缠缠绵绵、难解难分。
爸爸妈妈的婚恋在经过一番“多魔”后,终于“有情人终成眷属”。他们的坚持不但得到了爷爷的认可、赞同和支持,而且一胎生了两只凤——一只是我,一只是妹妹。当初持反对意见的爷爷,如今面对我妈妈,差点就要喊:“万岁!万岁!万万岁!”了。特别的家结出了特别的果,从此,特别的家围绕着一双凤转开了。
要想好大让小。虽然我只比妹妹大了两分钟,但是父母总让我处处让着妹妹,无论是家里还是家外,不管大事还是小事,我都让着妹妹。爸爸妈妈给我取名“蓉”,就是让我时时处处,点点滴滴都能容着妹妹,让着妹妹。也正是在这容忍与谦让中,我学会了宽容,懂得了大方。小学六年,除了学业,我事事都帮着妹妹干,这无意间却练出了我独立解决问题的能力,显得我事事都很能干。以至于初中三年,爸爸妈妈放心地把妹妹交给了我,让我带着妹妹在外省修完了初中学业。
三年后,我和妹妹回到西双版纳,双双考中了西双版纳州第一中学。然而,爸爸妈妈这时却发现了十多年来他们犯下的一个爱的错误,那就是由于他们让我对妹妹事事代办,致使妹妹的独立能力越来越差,依赖性越来越强,甚至于离开了姐姐都不知道怎样生活。为了纠正错误和锻炼妹妹,家庭会议上爸爸妈妈一致决定拆散相依相伴十多年的我和妹妹。就这样我留在了州一中,妹妹被关进了全封闭的新民中。
分开就分开吧,时间和空间不可能隔断我们携手人间的姐妹情。期中考试,
我和妹妹在不同的学校里答着同一份试卷,获得了同样的错对、同样的分数。在各自的学校餐厅吃饭,妹妹不小心打了碟子,我莫名奇妙地掉下了饭碗。这就是证明,我们人分开了,心是相通的。
从幼儿园开始,我们在学海里相依相伴十二年,我相信高中三年后,我们一定会双飞燕园,并蒂北京。因为,特别的家生出双飞的凤,特别的爱必将开出并蒂的花。
[特别的家特别的爱优秀作文800字
篇19:爱国与爱家优秀作文
全文共 360 字
+ 加入清单家,是一种非常特殊、非常神奇的磁体;她的磁场与物理定义恰恰相反——离开的越是久远,磁性就越是强大。
家的基本元素是血缘、人伦;家的抽象概念是爱情、亲情;家的内在含义是根、是为人之本。
国,是家的总和、是家的根本,是家的旌旗、是家的灵魂。
国不但拥有家的所有属性,而且,她还是家的护卫长城——捍卫着家的尊严、维系着家的完整,彰显着家的荣光。
对于守着家的人来说,家,是个温馨的字眼;对于远离家乡的人来说,家,是个滚烫的字眼。
对于国内的人来说,国,是个尊荣的称号;对于身在异国的人来说,国,就是自己的娘亲!
家因国而繁荣,国因家而昌盛。
家和国完整的、不容分割的一体——爱家,才会真正的爱国;爱国,才是真正的爱家。
当我们面对外星人的时候,我们是地球人 ;当我们面对外国人的时候,我们是中国人。
中国人——爱我们自己的家、爱我们伟大的中华!
篇20:我爱我家初中作文
全文共 719 字
+ 加入清单清晨,曙光乍现。一群不知名的鸟儿,己在竹子嫩绿的枝叶间穿梭跳跃,一会儿飞下枝头,一会儿扬起晶莹的露珠。看它们无拘无束,仿佛是一个个轻盈可爱的“竹中仙子”。哇!真是宜人的晨光美景。
自从搬到新家后,全家人又多了一项嗜好—种竹、赏竹。原本喜欢“拈花惹草”的爸爸,更是一位名副其实的“竹痴”呢!
记得小时候,常看爸爸画竹子。他经常对着名家的画册临摹,却总是觉得缺少那么一点点真实感。如今,爸爸拥有自己的写生场所,他的每一幅画更是栩栩如生。瞧!随风摇曳的内门竹和凤尾竹,枝叶细长娇嫩,舞姿曼妙;高挑的黑竹和唐竹在风中飒飒作响,坚劲挺拔;小巧玲珑的紫竹,配上奇石,成为一幅幅特殊的盆景;还有那枝干奇异的葫芦竹、四方竹以及种种不知名的小品……家,成为一片翠影摇曳的竹园。
雨季,竹笋长得又快又多,秋天过后便开始“分枝”。偶尔有亲友来访,爸爸会把一盆盆精致、袖珍的竹子盆栽送给他们。小小的竹子盆栽,象征着生命的延续,也代表着友谊的互通。
妈妈曾经认为竹园要有红花点缀,才显得缤纷多彩。但经过春去秋来,花开花落,还是觉得常年青翠的竹子,终究是全家人的最爱。的确,园中的每一棵竹子,都承受过狂风暴雨和寒霜的摧残,虽然叶子泛黄了,它的枝干却直挺挺地伫立在风中,泥中的根依旧稳固,展现出不屈不挠、无与伦比的生命力。
爸爸曾经尝试将紫竹变成水生植物,让竹根依附石头,并吸收石头中的矿物质,在小水盆中绽放迷人的丰采。有人说:“人如果不能改变环境,就要学着适应环境。”而竹子在水中依然能茁壮成长,化阻力为助力的精神,真令人赞叹!
竹子,高挑典雅,最柔美;竹子,耐寒常青,最坚韧;竹子,随遇而安,最平实。瞧!小鸟们又来拜访了,想必它们和我们一家人志同道合—也喜爱竹的风貌和德行吧!