my pen pal作文60个单词（精品19篇）

4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”（要求会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。

我是一名五升六的小学生，今年受小升初的影响我也开始准备今年11月份即将开考的剑桥五级通用PET证书，在准备考试的阶段我的付出很大，其中重要一项工作就是背单词。

我在上阶段1词汇阅读班的时候，主要攻克分类词汇，但是由于期末考试的缘故，没有认真背，导致我在阶段2的时候吃了大亏。

阶段2张静文老师要求我们滚动复习阶段一背的分类词汇，课前会默写。所以我回家就要付出双倍的努力。

回家的车上，我就拿起单词表一遍一遍的读。回家，我就马上打开电脑查我不会读的单词。查完了就马上开始背诵，背诵了一半就吃饭了。吃饭时，我放着老师路的单词音频心里忐忑不安。就怕背不完。吃晚饭，我来不及洗嘴就开始继续背，背完了就八点了。刚想休息，却发现又忘了，就重新又过了一遍，再听写一次，就该睡觉了。第二天早上还要上学，上学虽然已经考完试，但我还要背高频词汇，还是一样的流程。

辛苦的背单词天天如此，准备那么难的PET考试背单词只是一小部分，想想，头都大了。这样的苦日子生么时候是个头啊？

[五年级暑假作文背单词

下面这些单词，你都认对了吗?和小编一起来看看吧。

1. Altar：祭坛 / Alter ：更改

2. Amoral ：无道德的/ Immoral ：邪恶的

3. Appraise ：评估/ Apprise ：告知

4. Assent：同意 / Ascent ：上升

5. Brake ：制动器/ Break ：破坏

6. Breathe ：呼吸/ Breath ：气息

7. Capitol：国会大厦 / Capital ：首都

8. Cite ：引用/ Site ：位置

9. Coarse：粗糙的 / Course ：课程

10. Complement ：补充/ Compliment：恭维

11. Council ：委员会/ Counsel ：劝告

12. Definite ：明确的/ Definitive ：决定性的

13. Desert ：沙漠/ Dessert ：甜点

14. Device：设备 / Devise ：计划

15. Draft：草稿 / Draught ：一饮

16. Elicit：引出 / Illicit ：非法的

17. Eminent：受人尊崇的 / Imminent ：即将发生的

18. Envelop：包围 / Envelope ：信封

19. Faint：晕倒 / Feint ：佯攻

20. Forth：计算机语言的一种 / Fourth：第四

导语：如果你想形容皮肤，你知道用英语怎么说吗?下面是yjbs作文网小编为您收集整理的素材，希望能够对您有所帮助。

1. fair: 白皙的

She has fair skin.

她皮肤白皙。

2. ruddy: 红润的

Her face was ruddy and healthy-looking.

她面色红润，看上去很健康。

3. dewy: 水润的

The make-up artist has revealed all her dewy skin secrets.

化妆师毫无保留地分享了她保持皮肤水润的秘诀。

4. peeling: 脱皮的，起皮的

His face was peeling from sunburn.

他的脸因日晒而脱皮。

5. rough: 粗糙的，不平滑的

My hands get very rough in the cold.

天一冷我的手就变得特别粗糙。

6. freckled: 有雀斑的

She had a young, freckled complexion.

她很年轻，皮肤有些雀斑。

7. cracked: 龟裂的

Using this, you can prevent cracked feet.

用这个可以防止脚裂。

8. wrinkled: 有皱纹的

The peasant is palming his wrinkled face.

老农抚摩着自己满是皱纹的脸。

请先对比以下几组句子：

【例句1】I go to school everyday.

【例句2】I ride to school everyday.

在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。

再如：

【例句3】Mr Wang is a good teacher.

【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.

例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。

因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：

(8)adj. 学习

黯然低分词：learn

闪光高分词：research研究;pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到;master掌握

(9)n. 好老师

黯然低分词：a good teacher

闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher一个善良、耐心、博学的老师

当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：

【例句5】I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited.

同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：

【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.

可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。

综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词;其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为你的作文增光添彩。

事实上，“具体化”在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达“惜别”的感情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦幻般的文字：“让我与你握别/ 再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔...”

这就是“具体化”的作用，你体会到了吗?

每年都会有成千上万的男女过情人节，可是关于情人节的由来你有所了解吗?以下是小编给大家整理的关于情人节的英文单词的内容，欢迎大家查看。

Saint Valentines Day 情人节

Rose 玫瑰

Date 约会

Bunch 花束

Candy 糖果

Chocolate 巧克力

Forget-Me-Not 勿忘我(花)

Puppy Love/First Love 初恋

Cute Meet 浪漫的邂逅

Fall In Love 坠入爱河

Love At The First Sight 一见钟情

Propose 求婚

Valentine Cards 情人节卡片

Candlelight Dinner 烛光晚餐

Heart-Shaped/Cordate 心形的

Truelove 真爱

Enamored 倾心的

The Chemical Feeling 奇妙的感觉，触电

Sweet Bitterness 甜蜜的痛苦

A Doomed Couple 天生一对

Sweetheart 甜心

Lover 爱人

Cupid 爱神丘比特

Admirer 仰慕者

Romance 浪漫

Courtship 求爱

Infatuation 醉心

Promise/Pledge/Vow 誓言

Fidelity 忠心

Eternal/Immortal/Everlasting 永恒

离圣诞节还有半个月时间，提前预祝大家圣诞节快乐。下面是小编给大家整理的与圣诞节有关的英语单词的内容，欢迎大家查看。

Christmas Eve

平安夜，也就是圣诞节的前一天。每年的12月24日。这跟我们的大年夜有点相似(New Years Eve)。

Christmas Day

圣诞节当天，每年的12月25日。相当于中国的大年初一。Everybody goes for various parties to celebrate the festival on Christmas day.(在圣诞节那天，大家都去参加各种各样的派对来庆祝节日。)

Boxing Day

圣诞节后的第一个工作日，即每年的12月26日，意即“重拳出击的那一天”。

尤其值得注意的是，在西方，还有一个Christmas season。它是指12月24日至翌年1月6日，我们称之为“圣诞节节期”。也就是经常说的holiday season，指的是一整段日子。

Christmas gift或者Christmas present

这两个词都可以表示圣诞礼物。我们经常会说：Here is a Christmas gift for you. 或者：I have a present for your Christmas Day.即表示要送对方圣诞礼物的意思。

Santa Claus

圣诞老人。他赶着驯鹿，拉着装满礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的形象已深深地留在人们的记忆中。

Bethlehem

伯利恒。耶路撒冷南方六英里一市镇，传说为耶稣诞生地。

Christmas tree

圣诞树。与之相关的还有Christmas decorations(圣诞装饰物);Christmas wreath或者Christmas garland(圣诞花环);Christmas crafts(圣诞工艺品)。这些美丽的装点都使得圣诞节变得熠熠生辉。

Christmas Waits

报佳音的人。圣诞夜指12月24日晚至25日晨。教会组织一些圣诗班(或由信徒自发地组成)挨门挨户地在门口或窗下唱圣诞颂歌，叫作“报佳音”，意思是再现当年天使向伯利恒郊外的牧羊人报告耶稣降生的喜讯。“报佳音”的人称为Christmas Waits，这项活动往往要进行到天亮，人数越来越多，歌声越来越大，大街小巷满城尽是歌声。

Christmas carol

圣诞颂歌。《平安夜》等圣诞颂歌人们耳熟能详。

Christmas pudding

圣诞布丁。圣诞节吃的一种应节食品。

Christmas stocking

圣诞袜。传说圣诞老人会把礼物放在里面。

Christmas recess

圣诞节暂停营业、上学、工作期间。

附：圣诞节英语简短对话

圣诞节首先是属于西方国家的节日，如果你有异国朋友的话，自然少不了要互赠礼物。那么，你知道在西方国家怎耸立于应该怎样说吗?现在，我就几个例子给大家参考吧。

Cynthia， an American， and Karina， her Danish friend， are shopping for Christmas presents.

Karina ： Isnt this the perfect gift for Bob?

Cynthia ： Are you crazy? That watch cost you an arm and a leg. Besides， Bob doesnt wear a watch.

Karina ： Thats why hes always late! This gift will make him more punctual.1

Cynthia ： Why do you like this particular watch?

Karina ： It reminds me of Christmas in Denmark because its so shiny.

Cynthia ： What do you mean?

Karina ： Denmark only gets a few hours of sunlight a day during winter.

Cynthia ： That doesnt sound very shiny!

Karina ： No， but we light candles in homes， schools， and churches to create a warm atmosphere.2 At Christmas， the whole country is lit up like a giant Christmas tree!

Cynthia ： Im sure that watch will brighten3 Bobs heart all winter long.

Karina ： I hope so. In Denmark， we give Christmas gifts to every friend and family member.

Cynthia ： In America， we do， too! But it can get expensive， though. Speaking of which， how could you afford such an expensive watch on a teachers salary?4

Karina ： I took a part-time job on the weekends to save the money.

Cynthia ： Thats so sweet!

Karina ： Ive got an idea. Lets walk to Da-an Park and enjoy the sunshine.

美国人辛西亚和她的丹麦朋友卡丽娜正在选购圣诞礼物。

卡丽娜：这不正是给鲍伯的最佳礼物吗?

辛西亚：你有没有搞错?买那只表要花上一大笔钱。更何况，鲍伯是不戴表的。

卡丽娜：那正是他老爱迟到的原因!这份礼物会让他更守时。

辛西亚：你为什么喜欢这款手表呢?

卡丽娜：它令我想起丹麦的圣诞节，因为它看起来好闪亮。

辛西亚：这话是什么意思?

卡丽娜：冬天时，丹麦一天只有几个小时的日照。

辛西亚：听起来并不太明亮嘛!

卡丽娜：是不太亮，但我们在家里、学校和教堂中都点起烛光，以营造温暖的气氛。在 圣诞节 期间，全国上下灯火通明，就像棵巨大的圣诞树一般!

辛西亚：我相信那快表会让鲍伯开心一整个冬天。

卡丽娜：希望如此。在丹麦，我们会送圣诞礼物给每位亲朋好友。

辛西亚：在美国我们也一样!但买礼物可能得花不少钱。说到这点，光靠当老师的薪水，你怎么买得起这么贵的手表呢?

卡丽娜：这笔钱是我周末打工存下来的。

辛西亚：你真是有心!

卡丽娜：我有个想法，我们走到大安森林公园去享受点阳光吧。

端午节: the Dragon Boat Festival (falling on the fifth day of the fifth lunar month)

Tzung Tzu 粽子

He ate so much Tzung Tzu that he became sick.他因为吃太多粽子而感到身体不适。

另外的说法:

粽子: a pyramid-shaped dumpling, wrapped in reed leaves with glutinous rice in it

粽叶：bamboo leaves

Ay Tsao 艾草

Every year my family hangs Ay Tsao on their front door.每年我的家人都会挂艾草在前门。

Hanging Moxa and Calamus 挂艾叶菖蒲

Hsiang Bao 香包

The children love to collect the colorful Hsiang Bao.小孩喜欢搜集鲜艳的香包。

Realgar wine 雄黄酒

People drink realgar wine to protect themselves from illness.人们喝雄黄酒保护自己免于生病。

sachet 香包、香袋

Carrying Spice Bag/ sachet 佩香囊

The sachets are very fragrant.那些香包很香。

fragrant 芳香的

Those flowers are very fragrant.那些花很香。

dragon boat 龙舟

That dragon boat is very colorful.那艘龙舟非常鲜艳。

Dragon boat race 龙舟竞赛

festival 节庆

In Taiwan, people celebrate many different festivals.在台湾,人们庆祝许多不同的节庆。

Lunar calendar 农历

The lunar calendar is different from the calendar used in the west.农历和西方所用的历法不一样。

to ward off/ scare away evil spirits 驱鬼辟邪

hanging up the picture of Zhong Kui, the Exorcist 悬钟馗像

1、able有才干的,能干的;

2、adaptable适应性强的

3、active主动的,活跃的;

4、aggressive有进取心的

5、ambitious有雄心壮志的;

6、amiable和蔼可亲的

7、amicable友好的;

8、analytical善于分析的

9、apprehensive有理解力的;

10、aspiring有志气的,有抱负的

11、audacious大胆的,有冒险精神的;

12、capable有能力的,有才能的

13、careful办理仔细的;

14、candid正直的

15、competent能胜任的;

16、constructive建设性的

17、cooperative有合作精神的;

18、creative富创造力的

19、dedicated有奉献精神的;

20、dependable可靠的

21、diplomatic老练的,有策略的;

22、disciplined守纪律的

23、dutiful尽职的;

24、well--educated受过良好教育的

25、efficient有效率的;

26、energetic精力充沛的

27、expressivity善于表达;

28、faithful守信的,忠诚的

29、frank直率的,真诚的;

30、generous宽宏大量的

31、genteel有教养的;

32、gentle有礼貌的

33、humorous有幽默;

34、impartial公正的

35、independent有主见的;

36、industrious勤奋的

37、ingenious有独创性的;

38、motivated目的明确的

39、intelligent理解力强的;

40、learned精通某门学问的

41、logical条理分明的;

42、methodical有方法的

43、modest谦虚的;

44、objective客观的

45、precise一丝不苟的;

46、punctual严守时刻的

47、realistic实事求是的;

48、responsible负责的

49、sensible明白事理的;

50、porting光明正大的

51、steady踏实的;

52、systematic有系统的

53、purposeful意志坚强的;

54、sweet-tempered性情温和的

55、temperate稳健的;

56、tireless孜孜不倦的

57、voluble健谈的

58、Personality性格

59、able有才干的,能干的

60、active主动的,活跃的

61、adaptable适应性强的

62、adroit灵巧的,机敏的

63、aggressive有进取心的

64、alert机灵的

65、ambitious有雄心壮志的

66、amiable和蔼可亲的

67、amicable友好的

henry ford didn’t always pay attention in school. one day ,he and a friend took a watch apart. angry and upset, the teacher told him both to stay after school. their punishment was to stay until they had fixed the watch. but the teacher did not know young ford’s genius. in ten minutes, this mechanical wizard had repaired the watch and was on this way home..

ford was always interested in how things worked. he once plugged up the spout of a teapot and placed it on the fire. then he waited to see what would happen. the water boiled and, of course, turned to steam. since the steam had no way to escape, the teapot exploded. the explosion cracked a mirror and broke a window. the young inventor was badly scalded

ford’s year of curiosity and tinkering paid off. he dreamed of a horseless carriage. when he built one, the world of transportation was changed forever.

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。

按要求写单词：

old(反义词)___________short(比较级)____________watch(现在分词)_____________donot(缩写形式)_________do(第三人称单数)_________shorter(反义词)__________his(名词性物主代词)_________one(序数词)___________bus(复数)___________my(名词性物主代词)__________

用所给动词的适当形式填空：

1、Peter_______(like)toplayfootball.

2.Dannysometimes_________(go)tothebeach.

3.What_____you_____(do)now?I___________(go)tothecinema.

4.Howold______(be)BenandKitty?

5.Inever__________(play)thepianowithmybrother.

6.LiMing_________(work)hardinschool.

7.Hong_________(have)somechickensbefore.

8.Danny_______(get)upatfiveo’clockyesterdaymorning.

9.Look!They______________(sit)onthechairs.

10.He________(swim)inthepondyesterday.

按要求写单词：

old(反义词)___________short(比较级)____________watch(现在分词)_____________donot(缩写形式)_________do(第三人称单数)_________shorter(反义词)__________his(名词性物主代词)_________one(序数词)___________bus(复数)___________my(名词性物主代词)__________

用所给动词的适当形式填空：

1、Peter_______(like)toplayfootball.

2.Dannysometimes_________(go)tothebeach.

3.What_____you_____(do)now?I___________(go)tothecinema.

4.Howold______(be)BenandKitty?

5.Inever__________(play)thepianowithmybrother.

6.LiMing_________(work)hardinschool.

7.Hong_________(have)somechickensbefore.

8.Danny_______(get)upatfiveo’clockyesterdaymorning.

9.Look!They______________(sit)onthechairs.

10.He________(swim)inthepondyesterday.

按要求写单词：

old(反义词)___________short(比较级)____________watch(现在分词)_____________donot(缩写形式)_________do(第三人称单数)_________shorter(反义词)__________his(名词性物主代词)_________one(序数词)___________bus(复数)___________my(名词性物主代词)__________

用所给动词的适当形式填空：

1、Peter_______(like)toplayfootball.

2.Dannysometimes_________(go)tothebeach.

3.What_____you_____(do)now?I___________(go)tothecinema.

4.Howold______(be)BenandKitty?

5.Inever__________(play)thepianowithmybrother.

6.LiMing_________(work)hardinschool.

7.Hong_________(have)somechickensbefore.

8.Danny_______(get)upatfiveo’clockyesterdaymorning.

9.Look!They______________(sit)onthechairs.

10.He________(swim)inthepondyesterday.

下面是小编给大家整理与春节有关的英文单词，欢迎大家阅读!

春节 The Spring Festival

农历 lunar calendar

正月 lunar January; the first month by lunar calendar

除夕 New Years Eve; eve of lunar New Year

初一 the beginning of New Year

元宵节 The Lantern Festival

过年 Guo-nian; have the Spring Festival

对联 poetic couplet: two successive rhyming lines in poetry

春联 Spring Festival couplets

剪纸 paper-cuts

年画 New Year paintings

买年货 special purchases for the Spring Festival ; do Spring Festival shopping

敬酒 propose a toast

灯笼 lantern: a portable light

烟花 fireworks

爆竹 firecrackers (People scare off evil spirits and ghosts with the loud pop.)

红包 red packets (cash wrapped up in red paper, symbolize fortune and wealth in the coming year.)

舞狮 lion dance (The lion is believed to be able to dispel evil and bring good luck.)

舞龙 dragon dance (to expect good weather and good harvests)

戏曲 traditional opera

杂耍 variety show; vaudeville

灯谜 riddles written on lanterns

灯会 exhibit of lanterns

守岁 staying-up

拜年 pay New Years call; give New Years greetings; New Years visit

禁忌 taboo

去晦气 get rid of the ill- fortune

祭祖宗 offer sacrifices to ones ancestors

压岁钱 gift money; money given to children as a lunar New Year gift

辞旧岁 bid farewell to the old year

扫房 spring cleaning; general house-cleaning

祝你新的一年快乐幸福: Wish you happiness and prosperity in the coming year!

事业成功，家庭美满: Wish you success in your career and happiness of your family!

年糕 Nian-gao; rise cake; New Year cake

团圆饭 family reunion dinner

年夜饭 the dinner on New Years Eve

饺子 Jiao-zi; Chinese meat ravioli

汤圆 Tang-yuan; dumplings made of sweet rice, rolled into balls and stuffed with either sweet or spicy fillings

八宝饭 eight treasures rice pudding

糖果盘 candy tray:

什锦糖 assorted candies - sweet and fortune

蜜冬瓜 candied winter melon - growth and good health

西瓜子 red melon seed - joy, happiness, truth and sincerity

金桔 cumquat - prosperity

糖莲子 candied lotus seed - many descendents to come

糖藕 candied lotus root - fulfilling love relationship

红枣 red dates - prosperity

花生糖 peanut candy - sweet

复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、会写的单词)一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性，中小学英语《小升初英语复习阅读与写作同时抓》。

因为人的记忆力有选择啊，有的人天生对语言天生敏感，所以记得就快，有的人对历史敏感，记忆历史就比别人快。所以人的记忆力不能一概而论，这是我多年学习的经验，和个人理解。

第一，你不要把英语单词当成中文的象形文字来记，中文的记忆有形象关系，但是单词时无意义的字母排序，背得时候一定要理解英语的发音规律，先要记没个单词的发音，有的发音如tioneror什么的你一定发现了几个字母组合法特定的音，按发音记！

有时候宁肯先记发音！

因为有时候，你甚至能根据发音，你自己就能写出来，何必要背。其实英语的字母单词，不是很规律的，不想拼音的，但还是有一定的规律。

其实背英语单词，不能死记是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理准备，要有自信。

你背英语单词的时候可以边默读便用笔在一张纸上写，就是随便写一些，主要是加深印象。

我的习惯是第一次背时先写5遍/单词，隔天写3遍/单词。过一段时间再重复。这样记虽然慢，但是很扎实。

而且还要注意，背单词应该背词典，就是你背一个词的形式，比如名词，最好翻阅词典，把其他的形式也给背过。这样看起来，似乎比较费脑子，实际上我认为，这样无形中很快，因为你背单词就是要用在阅读上，这样背的话既实用又能无形中体会出英语的变形规律，以后就会背的很快乐。

英语背单词，实际取决于你已经背的单词量。

不是英语专业的人，但是愿意分享我的经验，希望你能背得越来越轻松。

圣诞节临近，提前预祝大家圣诞节快乐。下面是小编给大家整理的与圣诞节有关的英语单词的内容，欢迎大家查看。

圣诞the birthday of Jesus Christ

圣诞歌Christmas carol

圣诞卡Christmas card

圣诞老人Santa Claus

圣诞树Christmas tree

圣诞快乐Merry Christmas

圣诞柴yule log(圣诞节原木形大蛋糕)

圣诞节的次日Boxing Day

圣诞晚会Christmas party

圣诞节日历menology

圣诞节前夕(12月24日)Christmas Eve

圣诞节期Christmastime

圣诞季节yule，yuletide，yuletime

圣诞祝贺Christmas greetings

圣诞采购Christmas shopping

驯鹿reindeer

圣诞节前夕Christmas Eve

糖果candy

圣诞节Christmas Day

烟囱chimney

圣诞节节日Christmas season

壁炉fireplace

圣诞节假期 (自十二月二十四日至一月一日或一月六日)Christmas time

由东方来朝见初生的耶稣的三个贤人Magi

蜡烛candle

烛台candle stick

圣诞大餐Christmas feast

包裹package

圣诞礼物Christmas gift

耶稣基督Jesus Christ

圣诞礼物Christmas present

圣婴Christ Child

圣诞树Christmas tree

圣诞颂歌Christmas carol

圣诞气氛Christmas spirit

圣诞音乐Christmas music

天使angel

圣诞圣歌Christmas hymn

圣诞佳节Christmas festival

圣诞节用的装饰物品Christmas ornament

圣诞节暂停营业、上学、工作期间Christmas recess

子夜弥撒midnight mass

望弥撒to hear mass

圣诞节景象Christmas scene

报佳音to go caroling

圣诞节用的装饰Christmas decoration

金银丝tinsel

圣诞节假期Christmas holiday

圣诞老人Santa Claus

常青树枝编的花环evergreen garland

(英)圣诞老人Father Christmas

圣诞邮件Christmas mail

常青树枝evergreen bough

圣诞舞会Christmas dance

花环wreath

圣诞布丁Christmas pudding

红丝带red ribbon

圣诞袜Christmas stocking

烤火鸡roast turkey

包装纸wrapping paper

小红莓果酱cranberry sauce

玻璃纸cellophane

番瓜饼pumpkin pie

冰柱icicle

干果布丁plum pudding

雪橇铃(系于雪橇或拖雪橇之鹿上的小铃)sleigh bells

闪烁的电灯泡twinkling electric light

行宪纪念日(十二月廾五日亦为我国)Constitution Day

多采多姿的装饰colorful decorations

银色圣诞White Christmas

欢乐气氛joyful atmosphere

圣诞采购Christmas shopping

圣诞玩具Christmas toy

疯狂采购shopping madness

庆祝圣诞celebrate Christmas, to

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

My bedroom is very beautiful. Roof have a lamp that droplight, shaped like a moon, and like as rocking the cradle. On the wall is blue, metope is pink, the atmosphere is very different compared to the sitting room in the house and looked very sweet. There are a lot of books in the bookcase, I have time to read, books can let me learn a lot of knowledge. My wardrobe is the shape of a small animal. There is my lovely bed, is fluctuation bed, it is a place to sleep, sleep very comfortable, here is a computer desk, computer desk is under the drawer, drawer can push to various places, in addition, my bed there is a very lovely small alarm clock, his role is to wake me up every morning. I also lay on the bed of a lot of beautiful toys, is one of the small dolphin, it fluffy, look very cute.

Ah! I like my bedroom.

我的卧室很漂亮。屋顶上有一盏吊灯，形状像个月亮，又像摇篮一样摇动着。墙顶是蓝色的，墙面上是粉色的，屋里的气氛跟客厅相比很不一样，显得非常温馨。书柜里有很多的书，我有时间便读书，书能让我了解很多的知识。我的衣柜是小动物形状的。还有我那漂亮的床，是上下床，上面是睡觉的地方，睡觉很舒服，下面是电脑桌，电脑桌的底下是抽屉，抽屉能推到各种地方，另外，我的床头上还有一个很漂亮的小闹钟，他的作用就是每天早上叫我起床。我的床边上还摆着许多漂亮的玩具，其中有一个是小海豚，它毛绒绒的，样子十分可爱。

啊!我喜欢我的卧室。

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease.

This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonders, the unfailing appetite for what’s next and the joy of the game of living.

In the center of your heart and my heart, there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, courage and power from man and from the infinite, so long as you are young.

When your aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you’ve grown old, even at 20; but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there’s hope you may die young at 80.

( 1.) 巩固单词拼写，培养组句能力。 词汇匮乏是妨碍英语写作的最大障碍之一，有话想说，无词可写是大部分学生的苦恼。因此，我要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。如：反义词appear/disappear, crowded/uncrowded, polite/impolite/rude. 词形相似的的词except/expect, chance/change/challenge. 还以某一词为中心，写出该词的不同形式或词性，组成典型的句型，从而不断丰富词汇和句型。如拼写单词die 时，不但要写出其过去式过去分词died，而且要写出其他词性(death, dead, dying), 再分别组句，如：The old man died two years ago. He has been dead for two years. His death made his dog very sad. It is dying.又如写到易混淆的词pay, spend, cost, take 时，可以多种方式表达句意。He paid 20 yuan for the book. He spent 20 yuan on the book. He spent 20 yuan buying the book. The book cost him 20 yuan. It takes him 20 minutes to read the book every day.等等。这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇，还为组句打下了基础，同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力，为学生正确使用词句奠定了良好的基础。以上这些机械操练虽然枯燥，但很有必要，它是能力培养的基础。在词句落实的基础上，可向学生提出稍高的要求，如写出高质量的句子： What a happy family I have ! (I have a happy family.) The story is so interesting that everyone likes it.( The story is very interesting. Everyone likes it. ) He didn’t come to school, because he was ill. (He was ill. He didn’t come to school.) I am good at not only English but also math.(I am good at English and I am good at math ，too. )( 2、) 阅读背诵精彩段落，围绕单元话题设计书面表达。 阅读是写作的熟练记住每一话题的单词。熟记单词后让他们能够熟练的运用，能够把重点单词用来造句。然后熟记词组，特别是能够熟练的运用词组，能够用词组熟练造句。用词组和单词连成简单句，只要学生将句子表达清楚，语意连贯，就是一篇好的英语文章。