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形形色色的人小学满分作文7篇 写人的作文【精彩20篇】

家乡的生活是那样的充实、美满、无忧无虑。下面是小编整理的家乡情作文,欢迎阅读。

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2024年小学生春节满分日记300字

全文共 299 字

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春节到,家家户户都挂上红红的灯笼,贴上对联,还把“福”字倒贴在门上,迎接新的一年。

早上,我起床穿好新衣服,去奶奶家拜年。

爸爸开着车子,窗外的美景真是绚丽多彩呀!不一会儿,就到奶奶家,我们把送给奶奶的礼品拿下来,提到奶奶家去。我跟奶奶说:“奶奶,祝你新年快乐!”奶奶也说:“新年快乐,真乖。”奶奶给我发大红包,里面放着好多压岁钱。我拿压岁钱,心里美滋滋的。

晚上,我们一边吃年夜饭,一边聊天。当指针指向十二点的时候,顿时人们欢呼起来,鞭炮声此起彼伏,绚丽多彩的烟花把漂亮的夜空照亮,有的像漂亮的花朵;有的像燃烧的火焰;还有的像飞流直下的瀑布……五颜六色,漂亮无比!

春节真快乐呀,我真希望每天都是春节呀!

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篇1:小学生写人作文:难忘的一个人

全文共 558 字

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小学的六年生活马上就要离去,童年的快乐时光很快也会流逝;而学习的沉重担子,将要担在我的肩上,走向社会的步伐,很快也会学会……在失去和来到之间,她――我的班主任,给我留下深刻的印象。

很小的时候,我经常趁爸爸妈妈不注意时欺负别人。叔叔阿姨们都忍着,哥哥姐姐也是家里的宝贝,又生气又不敢忍我,就只能哭。为此爸爸妈妈花了不少心思,也拿我没办法。我呢!真乃“臭名远杨”。直至碰到了我的班主任,她用自己的心感动了我。听她讲有些人就和我一样总是无缘无故地打人。某一次,伤到了社会上的地痞诬赖,被人家打的差一点命丧黄泉,心里还是不服气,就这样打来打去。

幸运的人打了一生,倒霉的人进了监狱乃至被枪毙……听了这些,我浑身起鸡皮疙瘩。后来,主任告诉我“人不犯我,我不犯人”。按这样做,大家都说我换了个人。还变成了“香名远扬”。不仅如此,在班主任的教导下,我从一个无知的幼儿成长为今日这个爱学习的青少年。一开始,班主任教我写字、算术,渐渐又教我写句子、作题…班主任细心的教,我耐心的学,从“a、o、e……”,到今天的写作文,从“1 1……”到今天做奥数。这些说起来都是那么简单,可是做到就太难了。班主任,她将自己的青春献给了我们,她把对父母、对丈夫、对孩子的爱都献给我们三分之二。这些的见证人就是时间老人。我爱我的班主任,她是我最难忘的人。

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篇2:叙事写人的历年中考满分

全文共 767 字

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我的哥哥是个篮球迷,他对篮球的热爱,已经达到狂热的地步,不,应该是疯狂。什么篮球资讯、篮球战报。他全有。走进他的房间,简直就像走进篮球王国,整间屋子的墙上贴满了篮球明星的海报。看吧,他对篮球已经如醉如痴了!

哥哥最为迷恋的便是美国的NBA,他喜欢的球星也很多,如勒不朗·詹姆斯、科比·布莱恩特等,有好些我都叫不出名来,他最喜欢的还是姚明大哥。

记得一天晚上,哥哥很早就上

床睡觉了,我感到奇怪,一问才知道哥哥今晚凌晨三点半有重要行动——看一场NBA重要赛事。在我的强烈要求下,哥哥答应到时叫我。不知什么时候,哥哥已经在我耳边叫开了,我睁开惺忪睡眼,看到哥哥已经起床了。

我们悄悄地来到客厅,急忙打开电视,还没开始,我们只好等了,哥哥似乎很焦急,好像每过一分钟都很漫长。“开始啦!”哥哥激动地喊着。接下来他就津津有味地看起了比赛,手还不停地在空中比画着,摆动着,嘴里不时喊着:“耶!进了!经典!牛!妙传。”

我不解地问:“哥,你为什么那么喜欢篮球?”“打篮球需要一种拼搏精神,不停地努力才会取得成功。学习也一样,只有不断努力,不停地拼搏才会取得优异的成绩。”哥哥头也没抬,就滔滔不绝地说了一通,“你知道我为什么喜爱篮球了吧!”“我知道了,你是喜欢篮球运动员的精神,把这种精神化成自己学习的动力!”我答道。哥哥点了点头,眼睛还是没有离开电视屏幕。

哥哥不仅爱看篮球比赛,还爱打篮球,而且球技高超。一次,我和哥哥到楼下篮球场去练篮球。他一到场上就变得异常活跃,来到3分线外,一个超远距离3分投篮,篮球就飞入篮筐。接着他又把球运到中场,一下冲到篮下,一个3大步爆扣,真像球星韦德。哥哥来劲了,说:“这些都不算什么,给你来一个绝的!”说完他把球运到中场,从中场投球,第一次,没进——只差一点儿,第二次,球竟然飞进篮筐。

怎么样,厉害吧?这就是我那篮球迷哥哥。

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篇3:小学描写人物动作的段落

全文共 2203 字

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1、随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛全部到会的,上万人,都一齐歌唱。歌声悠扬,淳朴,像谆谆教诲,又像娓娓谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山,群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏,几番回荡往复,一直辐散到遥远的地方。

2、考试卷发下来了,许多同学愁眉苦脸,也有许多同学开心得跳了起来。我一把抢过同学递过来的试卷,只看了一眼,脸上的笑容顿时消失了。几秒钟后,我粗鲁地把试卷折了2折,随手塞进抽屉,脸上有恢复了笑容。这笑容有人说带着几分不屑一顾的情绪,可也夹着一份苦楚。随后,我有把试卷从抽屉里拿了出来,摊在桌子上,随口叹了一声气,等待老师讲解。

3、也巧,那天老师偏让我读课文,我就像掉在冰窟窿里一样,一下子来了个透心凉……我结结巴巴地读下去,越读声越小,读得昏头脑胀,读得满脸淌汗……那天晚上,音乐会在海边正式开始了。首先第六小队的男子汉们上场啦!凭着“时髦”的沙哑歌喉,唱着风趣幽默的《小和尚》:“小呀小和尚,敲着个木鱼上佛堂,不怕榔头敲,也不怕戒尺打……”一曲唱完,评委们都亮出了满分——10分。

4、困惑、喜悦,而表演又那样自然、单纯、朴实。一曲奏毕,静得像没有人的剧场,掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声,有些观众高喊起来:“中国人,好样的!”自己买票来观看比赛的观众更疯狂了。他们互相交换着惊奇的目光,发出由衷地赞叹:“我们从来没听过这样带微笑的声音!”冷静的评委们动情了。

5、老师又笑了,英俊的脸上,那两撇淡淡的胡须,笑起来总是一翘一翘的,那么神气,又那么亲切……每当我凝视这张照片的时候,思想感情的潮水就汹涌奔流,就要放声高唱……

6、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

7、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大绳,站稳脚跟使劲拉,两旁“高嗓门”的拉拉队,双手放在嘴巴前当喇叭筒,“一二——加油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着,经过一场激烈的较量,我们班男女两队都获胜了。

8、他闭着眼睛,弹起琴弦,开始唱起来。他唱的是男高音,非常柔和。初唱的时候,他还有些胆怯,声音还不能够完全听他指挥。但是唱了一节,他似乎受了鼓舞,好像进了梦里一样,完全忘掉了自己,尽情地唱着。

9、上课时,我的心怦怦直跳,两只眼睛睁得圆圆的,不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样,逗得同桌直瞅我,可我却浑然不觉。一堂课下来,我没有一个字不认识,没有一个问题回答不出来。

10、我挽起裤脚,脚板还没踏进水,心里就直打颤,不知水下到底有什么东西,要是有水蛇,那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里,身子紧贴着岩石砌成的河埠头,两手抓住岸坎。来到同伴身边,我的心仿佛提到了喉尖上。

11、她掌握自己的乐音就像一位高超的器乐妙手掌握自己的乐器一样,声音里隐藏着那么丰富的含义,有惊奇。

12、只见那只苍蝇飞到椅子上,我看准机会,举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠,“嗡”地飞走了,落在地上。我一个箭步跑上前,用泰山压顶之势猛击过去。再一看,唉,那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑,折腾了好半天,而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。

13、在悠扬的乐曲声中,少先队员们手拉手,围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰,那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调,令人目不暇接,心花怒放。

14、她翻开乐谱,左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外,又有一阵浑厚的音响,好像深深地叹了口气,涌了出来。在她的右手手指底下,琴键发出一阵异常明快的高音,像一群受惊的鸟儿飞腾起来,在隐约可闻的低音烘托下。上下盘飞……她用力敲了一下键盘,传来一声响亮的呼喊,好像一个人听了有关自身的不幸消息,——这消息震动了她的心,迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来,又惶惑地匆匆飘去,又是一声激愤的呐喊,压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故,它引起的不是哀鸣,而是狂怒。接着,仿佛又有一个温存坚强的人,唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。

15、我又来到起跑线,摆好姿势,专注地听着。枪响了,我一个箭步蹿了出去,使出全身力气奔跑着,耳边风声呼呼,什么也顾不得了,只有跑,拼命地跑……越跑越快,终于第一个冲线,往前一扑,撞在老师身上。

16、先找来一张正方形的硬纸,一把剪刀,一个大头针,一根细长的小木棍。接着开始做了,我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞,形成一个“×”形,再把四个角向中心一叠,然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去,插在木棍的顶端。这样,一架小风车就做成了。

17、每次老师让同学们朗诵课文时,我都将头缩得低低的,生怕老师会叫我读课文。一看到老师那雪亮的目光,心里就打怵。

18、我站在跳高架正面的助跑点上,两手叉着腰,镇静地望着那根难以征服的横竿。四周渐渐静下来,宁静地空气反映出人们紧张期待的心情。我猛吸一口气,果断地开始助跑,我先往前一步,然后正对着横竿冲过去,加速冲刺,一个轻快有力的起跳,身体腾空而起,两腿像剪刀似的一夹,一个漂亮的转身,飞过去了!

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篇4:五年级写人作文形形色色的人

全文共 525 字

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我的妈妈很普通,她中等个子,不胖不瘦,眼角有着细细的鱼尾纹,脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。也许你会觉得,我的妈妈不是一个漂亮的妈妈,但在我的眼中,她却是最美的妈妈。

一个秋高气爽的下午,我和妈妈在街上闲逛。一位陌生的男人突然拦住了我们的脚步,“大妹子,能给我点钱吗?我们一天没吃东西了,她还有病!”他指了指身旁一位神情倦怠的大妈。我和妈妈都被这突如其来的“袭击”吓了一大跳。我定了定神,只见那个男的50多岁,一头花白的头发乱七八糟,脸上深深的皱纹如刀刻一般,满脸灰尘,满身沧桑。那个女的病怏怏的,一脸菜色,好像一阵轻风就能把她刮走似得。“我们从河南来这里看病,可是钱被偷了,现在连吃饭的钱也没有……”好像害怕我们不相信,男人又啜啜地补充道。妈妈沉思了一下,打开包,拿出100元钱递到男人手中,“赶紧去吃饭吧!病人要紧!”说完妈妈拉着我走了。走了几步,我回头一看,发现两人还呆呆地立在那里,许久,许久……。回家的路上,妈妈语重心长地对我说:“这个世界虽然有骗子,有丑陋的东西,但我们宁可怀着一颗爱心去对待,这样我们自己也会幸福!”

妈妈的这句话,让我思索了很久很久……我明白了,外表的美丽是短暂的,而心灵的美丽则是永久的!啊!我眼中最美的妈妈,儿子永远爱你!

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篇5:爸爸对我的爱小学写人作文

全文共 488 字

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爱有许多种爱,他们代表着不同的意义,有父亲对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对儿子的爱,我的父亲就是那样的爱我,让我感动不已。

星期五,我放学回到家,就对爸爸说:“爸爸,我今晚要和张建声在球场上打篮球。”然后爸爸说:“好,可是要在9点前回到家,我不放心你在球场呆那么久。”

到了晚上,吃过晚饭,对家人说了声,就立刻跑去和张建声回合。到了球场,我拿出篮球说:“声,我和你单挑篮球。”声说:“好,就和你单挑。”说完,我们就开始比赛。大概过了两个小时,突然间好像看见爸爸的身影,于是跑上前问:“爸爸,您怎么上来了?这会干扰到我们的比赛。”爸爸说:“我不放心让你在球场上玩那么久,现在社会到处都有坏人,坏人随时都有可能出现在你面前。”说完便拉着我跟声说再见,就回了家,在家里,我对爸爸说:“您为什么要我那么早回家呢?我还没玩够呢!”“已经九点了,你该回家了。”爸爸说。我心里很不服气,爸爸为什么要那么早就把我带回来?

越想越不是滋味,我后来才知道爸爸这是为了我的安全,同时也流露出他对我的爱。

[爸爸对我的爱小学写人作文

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篇6:小学生形形色色的人优秀

全文共 810 字

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她中等身材,不胖也不瘦。她的眉毛弯弯的,犹如月牙儿般;挺拔的鼻梁上架着一幅红色眼镜;在鼻子下面,还有一个爱唠叨的嘴巴。她就是我的妈妈。

在家里,最能讲的非老妈莫属了,一天到晚说个不停,我真想在耳朵里塞棉花呀。你们若不信就往下看吧!

有一天,我要进行数学考试,妈妈正好去上班时要路过我的学校。于是,妈妈和我一起走。一路上,妈妈又开启唠叨模式。等一下考试的时候,要认真审题,不能漏题,做完要检查,不能浪费时间

妈妈说话时手还摆来摆去,两只眼睛盯着我,生怕我不听。我有点儿不耐烦,就嚷嚷着:哎呀,别讲了!烦死了!妈妈听了,神情不对,翻脸比翻书还快,她用凶狠的眼神看着我,我被吓得双腿发抖,似乎天上的乌云淹盖了温暖的阳光,笼罩了大地,马上一场大雨倾盆而下。我心想:完了!不说那句话就没事了。我慌忙的说:没事,当我没说。语句中有些结巴。妈妈听后又继续交待:你文具都带齐了吗?如果没有,马上去买,不然到时候没有得用,怎么办?我连忙答道:带了,带了。我快步冲进学校大门口后,妈妈的唠叨模式才算关闭。

什么,水果弄身上去了,那衣服又脏了,你知不知道,白衣服弄脏了很难洗的,上面有很多污渍,怎么能这么不小心呢?啰嗦阵地已转移,现在是妈妈在家里啰嗦时刻。别站那么近看电视,对眼睛不好,坐远点儿,近视了很难受、很麻烦的。我听了答了一声:哦!我心里早就抱怨开了:别人妈妈都不会这么啰嗦,我怎么这么倒霉遇到这样的妈妈呀!

直到有一天,我改变对妈妈的看法。那天晚上,我做完作业正准备睡觉前看会儿书,妈妈说:别看书了,早点睡觉,早睡早起精神百倍,不然明天爬山你起不来了。一番劝词后我只好乖乖上床去会周公了。等我睡了一会儿起来上厕所时,发现书房笼罩着微微的灯光,仔细一看,是妈妈。妈妈正在帮我批改作业,十一点钟了,妈妈还没睡觉,还在为我这时,我鼻子一酸,眼眶里含着泪水,此时心里只有感激之情。

从那个夜晚开始,我习惯了妈妈的啰嗦,哪天没听到妈妈的啰嗦声还不习惯呢!

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篇7:小学生写人作文:亲近的人

全文共 213 字

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我最亲近的人就属爸爸了,不论是在学习上还是在生活上,爸爸都会帮助我。

这不有次做数学题目,我碰到了不理解的题目了,我就在草稿纸上写写画画,想了好久都没有做,爸爸看见了马上走过来,很有耐心的给我把题目分析了一遍,我马上就开窍了。

在生活上爸爸对我也帮助不小呢!

一天,我自己在学溜冰,一不小心就摔了一大跤,爸爸见状马上跑过来并把我扶了起来,然后抓住我的手教我如何溜冰,脚应该怎么动,怎么保持身体平衡。

我最亲近的人——爸爸。我爱您爸爸!

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篇8:我的同学_小学生写人作文

全文共 425 字

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黄家铭,他是我们班的同学,也是我最要好的朋友,每次我一来到学校,就看到他的身影出现在操场上。

他喜欢穿白色和黄色的校服,背着一个大书包。他的头发乌黑乌黑的,一双像珍珠似的眼睛滴溜溜直转,耳朵和鼻子中等,嘴巴像机关枪说个不停。一看便可知道他是个地地道道的中国人。

有一件事使我终生难忘。我因为不能走路,每当下课的时候,我都感到无助,没人跟我玩,大部分同学都抛下我到外面玩去了。这时,黄家铭好象看透了我的心思,跑过来对我说:“喂,老兄,咱们来玩打手游戏怎么样?”他这一句有魔力的话把我从孤单之中揪了出来。我这时由阴转晴,最后转到满面红光。我说:“玩就玩,难道我怕你不成?”我们把下课的十分钟都用在了玩的身上,我们一边玩,一边唱:“蒋光秃、蒋光秃,你开心,我快乐。啦!啦!啦!”每次一下课,黄家铭立刻来到我的座位上,我们边唱边玩,把孤单抛到九霄云外。他还喜欢帮助弱小者。

这就是我的同学,一位心地善良的同学,我为有这样的同学而感到骄傲。

[我的同学_小学写人作文

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篇9:小学生写人作文500字:表弟

全文共 504 字

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一个胖乎乎的小脸蛋,两双亮晶晶的小眼睛,一张樱桃小嘴,这就是我可爱的小表弟,他是个重感情又任性的小朋友。

小表弟总喜欢去太太家玩。放假时,我总是陪着小表弟,所以他对我有了很深的感情。可是开学了,我又要投入到紧张的学习中去了,所以就没有时间陪小表弟了,小表弟很想我,所以隔一两天就给我打一次电话。有一次他在电话那边一边哭,一边说:“姐姐陪我去太太家玩吧!”我为了安慰他就说:“姐姐马上过去”。没想到他信以为真,还到我们家来亲自邀请我去!我只好无可奈何地说:“姐姐今天去不了。”他听完之后,特别伤心的坐在地上哭了起来!家人都去安慰他:“没事,下次姐姐再陪你去,好么?”泪如雨下的他边哭边喊:“不!不!我就要和姐姐去太太家玩!”我姥姥赶紧抱起她,边给他擦眼泪边哄他:好宝贝,不哭。”我的妈妈拉着他的手,说:”乖,乖,下次姐姐带你去公园骑木马,钓鱼,想么?”鼻涕一把泪一把的他直摇头。正没办法时,我灵机一动,跑到她面前,用双手放到他的腋下,突然发力咯吱他。他破涕为笑,我对他说:“好弟弟不哭了,给,这是好吃的,这是小汽车。”舅舅,舅妈趁机对他说:“走,上公园喽!“我的小表弟仍不情愿。

这就是我的小表弟,你说他逗不逗?!

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篇10:小学写人作文及教学点评

全文共 273 字

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今天早晨,下雪了,我背着书包去上学,听到哗——哗——哗的声音,我循声望去,原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。

清洁工伯伯高高的、瘦瘦的,脸上布满了皱纹。他扫着雪,神情十分专注。突然,他发现下水道被堵塞了,就毫不犹豫地蹲下去,用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了,他的脸上才露出了满意的笑容,然而,他的手已经冻得通红。

雪,洁白无瑕,而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁,还要美丽。

教师评语:这是篇写人的文章,小作者对清洁工外形、神态、动作的描写细腻生动,符合人物的年龄特点和当时的特定情境。文章内容真实具体,表达感情真挚,叙述完整清晰。

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篇11:小学生描写人物的精彩段落

全文共 1552 字

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一、名家佳段欣赏

名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里。” “世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。”我说。她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。”她真有趣。我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了。”她大叫:“我也这样,常摸书。”她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。

(节选自冯骥才《摸书》)

这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。“随您怎么说,都由您好了。”他一面走出门道,到楼梯口去,一面说,“只是我得跟您预先声明一下:说不定有人偷听了我们的谈话了,为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。我不能不这样做。”“报告他?去,尽管报告去吧!”柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。

(节选自契诃夫《装在套子里的人》)

楞了半天,他迟迟顿顿地说:“我又找好了事,后天上工。人家自己有车……”她把话接了过来:“你这小子不懂好歹!”她坐起来,半笑半恼的指着他:“这儿有你的吃,有你的穿;非去出臭汗不过瘾是怎着?老头子管不了我,我不能守一辈女儿寡!就是老头子真犯牛脖子,我手里也有俩个钱,咱俩也能弄上两三辆车,一天进个块儿八毛的,不比你成天满街跑臭腿去强?我哪点不好?除了我比你大一点,也大不了多少!我可是能护着你,疼你呢!”“我愿意去拉车!”祥子找不到别的辩驳。“地道窝窝头脑袋!你先坐下,咬不着你!”她说完,笑了笑,露出一对虎牙。

(节选自老舍《骆驼祥子》)

二、借鉴点解读

说话是一种本能,也是一门艺术。有的人说话,似口吐莲花,文辞优美动人;有的人说话,却出口成“脏”,言语丑陋不堪。写作也是一个道理,不加雕琢,对话也许会可有可无;匠心独运,语言则能让人物跃然纸上。上面这三段人物对话,至少有两点值得借鉴:

一是注意人物语言的个性化。

想用简单的几句话语,刻画出人物复杂的心理,展示出人物不同的性格,确实并非易事。想一想,《三国》里的人物,哪个不是生动形象?曹操说话,霸气中带着多疑;张飞说话,火爆中透出神勇;关羽说话,自矜中流露信义。上面几个片断便极为精彩。《装在套子里的人》一文中,别里科夫为了避免谈话“被人家误解以致闹出什么乱子起见”,竟然说“我得把我们的谈话内容报告校长”,甚至强调“不能不这样做”。其“胆小怕事”的性格,在寥寥数语之中展示得淋漓尽致。又如《骆驼祥子》一文中虎妞与祥子的这段对话,也是个性鲜明。一个说话迟迟顿顿,一个心直口快。谁会想到,在胆小老实的祥子面前,她竟然毫无羞涩地说:“我哪点不好?除了我比你大一点,也大不了多少。”她粗俗泼辣的一面,在对话中展示得可谓淋漓尽致。

二是注意人物对话的情感性。

言为心声。写作时,我们应该通过人物的对话,展示其丰富的内心活动,挖掘其真挚的情感。语言带着真情,人物才会血肉宛然,内容才会真切动人。冯骥才《摸书》一文会的这个片断,便极为精彩。面对作者,她先是说“世界上所有的一切都在书里”,继而又自豪地说,“每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉”。尤其是当他听说作者也喜欢摸书时,更是惊讶地“大叫”:“我也这样,常摸书”。通过这么短短几句话,读者也会被她的爱书之情感染。当大家读完文章,明白这位名叫莫拉的老妇人“嗜书如命”的原因,是受到了离去的丈夫的影响,此时才会猛然明白,原来她言语之中表达的那种情感,原来不仅仅是由于爱书,还有对丈夫的一种深切怀念。这点在《骆驼祥子》中虎妞的话里也得到了展示。一句“你先坐下,咬不着你”,虽是说得有些粗俗,不过她对祥子的一片真情,却也是不言而喻啊!情感打动了读者,文章也就成功了。

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篇12:多彩的活动满分作文小学生

全文共 693 字

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今天我们进行了国学小达人的比赛,我们班应一平去参加了。

在大屏幕里,我看到了总共有五组,每组大约有4人,他们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,一看他们这姿态,便知道他们都是满腹经纶的大才子,肯定做好了充分的准备来参加这次比赛。

第一轮转眼就开始了,一开始,其他组都很活跃,而第五组的应一平却毫无反应,我们紧张得为他捏了一把汗,心里默默地祈祷他早点进入角色,老天爷似乎听到了我们的心声,老师突然提问:“‘我劝天公重抖擞’,请5号台回答下一句。”只见应一平胸有成竹地站起来说:“下面一句是‘不拘一格降人才’。”“答对了,加10分。”“耶!”我们班一起高呼,刚才为之紧张的气氛随着一声高呼烟消云散了。

第二轮乘风破浪接着开始了,我们一直愤愤不平,为什么呢?因为第二组一直能抢到答题的机会,且每次都答对,分数也随之一路上升。而应一平的第五组已经好久没被叫到了,刘家铭鼓着腮帮子,气呼呼地说:“我真恨不得到现场去按100下!凭啥第二组能按到这么多?”我仔细瞧了瞧他们两组,还真让我发现了一个秘密:原来第二组的“按铃手”把手放得很低,远远看去,他的手就搭在按铃上了,三二一后,他只要稍一用力就按到了,而我们恰恰相反,我们是从高的地方按下去,虽相差不多,便早已被第二组抢去了。

比赛到了白热化,不知不觉中,第三轮——“华山论剑”开始了。我们班的应一平似乎开启了他的大脑“主机”,老师说一个问题他就会以闪电般的速度按下去,并以正确的答案回答问题。因此我们组的成绩哗哗升高,看着这一路上升的分数,把我们刚才的郁结情绪都被抛到九霄云外去了。

比赛终于在一阵又一阵的掌声中结束了,而我们还意犹末尽,沉浸在比赛里,久久不能平静……

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篇13:小学生满分作文

全文共 515 字

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一次,我去奶奶家的时候,发现奶奶家的花开得特别灿烂,有淡雅的玉兰花,有可爱的喇叭花,最吸引我眼球的是盆里的那几朵石莲。

奶奶常跟我讲,石莲是个顽强的小生命。它既不怕水淹,也不怕光晒,没有水也能活哩!听奶奶这么一说,我就对它更加爱不释手,央求奶奶把石莲移到了我们家。

从那以后,我每天都悉心给它浇水、翻土,真是形影不离。过了几天,不知道怎么回事,它竟然无精打采起来,俨然一个生病的娃娃!我为难起来,爸爸见了,无奈道:“它可能被你浇死了!扔了吧!”“唉!怎么好心没好报呢?”我嘟囔着,然后依依不舍地把它拔了出来,放到了墙角。奶奶来到我家后,知道了事情的原委,也叹了口气:“它不需要天天浇水的,傻孩子。”听了奶奶的话,我更是后悔不已。

就这样过了一两个月,一次,在写作业时,我无意间发现,被我扔在墙角处的石莲竟然长到了墙缝里,而且还开出了一朵朵灰白色的小花,它们似乎在说:“主人,我开花了,就算差点被浇死,我也会顽强生存,你瞧,我没事了!”看着它那绿意盎然的样子,我不禁想起沙漠中的仙人掌,还有天涯海角的小草,冬天那傲雪怒放的腊梅!它们让人肃然起敬。

这棵石莲让我很感动。做人要像石莲一样坚忍不拔,像昙花一样不张扬,只有这样,我们才能十全十美。

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篇14:精华小学写人作文300字

全文共 302 字

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有一种友情叫错乱,我和我的朋友王晶如就是这样的,在错乱友情中擦肩而过。

其实我一直把她当做我的好闺蜜,她以前也同样当我也她是闺蜜,可是不知怎么,今年她和我变得生疏了,我们不再像以前那样手拉手地一起边聊天边走路,不再像以前一玩游戏就要和我一起,不再以前一放学就等我一起走,我们不再是闺蜜,而是普通的朋友。

朋友,嗬,早该是这样的结局,哼,我真是活该,当初不珍惜朋友,现在来挽留,不可能了。

如果时间能倒流,我一定会珍惜朋友,真正友情是靠自己争取的,任何事都是要用心去做,如果不对朋友真心,下场,和我一样,不要等到伤害的时候才去乞求原谅,不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切,眼前的一切才是最好的,才是最珍贵的。

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篇15:高三描写人的满分作文大全

全文共 538 字

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我的爸爸看上去文质彬彬,工作起来严肃认真,大家都夸爸爸是个好青年。但那天爸爸喝了酒,让我看到了一个醉态爸爸。

那晚,爸爸喝醉了,一个代驾叔叔把爸爸送到楼下就走了。看见爸爸回来了,我连忙去帮爸爸拿鞋子。妈妈也马上下楼去扶爸爸,爸爸摇摇晃晃地说:“小李,你自己回家吧,我可以走上去的。”原来爸爸以为妈妈是那个代驾叔叔。妈妈生气地向他翻了个白眼,而此时的爸爸已经头靠着墙,一只脚跷着,迷迷糊糊地快要睡着了,我和妈妈费了九牛二虎之力才把爸爸扶上楼。

妈妈把爸爸安顿好后,拿来一杯蜂蜜水,开玩笑地对爸爸说:“王总,再喝一杯吧!”爸爸咕咚咕咚地喝了几口,妈妈又说:“才喝这么点。”爸爸迷迷糊糊地说:“再喝,老婆要骂的。”我边笑边想,看来爸爸这次是真的醉了,连家与饭店都分不清了!

但有时候,爸爸是假醉。记得前几天,爸爸喝酒回来,假装醉酒,走路东倒西歪,我和妈妈又像往常一样给他铺好床,倒好水。等爸爸睡下,我拿出喜欢吃的大白兔奶糖边吃边看着爸爸,爸爸看见了很想吃,于是他说:“我的乖女儿,你能把我的手机充下电吗?”于是我找来充电器去隔壁充电,爸爸看到我出去了,马上把糖放进嘴里,津津有味地嚼着,眼睛闭起来,眯眯笑着。原来爸爸是在骗我们,装醉呢!

真醉时稀里糊涂,假醉时可亲可爱,这就是我的醉态爸爸!

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篇16:小学生描写丰富多彩的植树节满分日记

全文共 625 字

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看着那书桌上的松树小木偶,我不禁陷入了一个深深的漩涡。

那个早晨,阳光透过云层,散下无数如缕似梦的光彩,露珠折射着五彩缤纷的光彩,好似绚丽的霓虹灯。

我想,想,想!竟然怎么也想不到,懒懒散散的爸爸竟要和我一起去植树!我开始担心我和爸爸该怎么植树,难道要买机器?不对!那是吃饱了撑得;还是要怎样?我的心里像是一半水,一半面粉,左右一摇,就成浆糊了。

老爸像是一只灵敏的警犬,他熟门熟路的把我带到了一个去植树的场地,并沿途买了工具。看着爸爸这么忙碌的买了工具,还带我到了植树场地,我的心里却是翻起了“退潮浪”,打起了"退堂鼓”。看着这架势,必须真的了,要亲自动手?天啦!我不会啊,从小到大还没握过这些农用工具呢,哎!有什么办法,只好慢慢学了。

我仔细盯着爸爸每一个动作,眼睛一下也不敢眨,生怕漏掉什么。只见他不紧不慢拿出铁锨,用力铲出一个几尺深的坑,小心翼翼的把树苗放进去,我用手帮忙扶着,他将土轻轻的填上,嘴里还嘀咕着“好,再过一会就好,先建个"围墙"。边说边将土堆成一个内凹外凸的形状,给树加了一道“城墙”,再最后浇上一些水。OK!“大功告成!”老爸像小孩一样高兴起来,竖起大拇指,“我兴奋!我骄傲!”

我好像明白了什么,做出一副恍然大悟的样子,学着爸爸的样子,照葫芦画瓢,终于,半小时过后,种好了我的第一棵树,看着我自己扭扭歪歪的“劳动果实”,我开心极了!

有笑有汗,有喜有累,有树有叶,有花必有果,有付出就有回报,劳动光荣,锻炼身体,美化地球,植树更有乐趣!

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篇17:我的一家小学写人作文

全文共 885 字

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至少在我的眼中,家是十分温馨的字眼,不同于那些感人至深的种种情爱,却到处洋溢着股股温情。小荷www。zww。cn

我家是一个三口之家,尽管我是一个独生子女,但我从不抱怨:我不曾有一个兄弟姐妹作伴,因为,现在的我很幸福。

NO。1爸爸

我的爸爸是严肃的,容不得我们在他头上作威作福,声音一响,口气一粗,训人的话就脱口而出。然而,我的爸爸却并非一个爱生气的人。还记得上次,我跟爸爸闹别扭,爸爸眼睛一瞪,那严肃的表情,吓得我泪水直流。我气得躲在房里直哭,倒是爸爸,眨眼间便把事儿给忘了,很快敲响了我房间的门,还哼着歌:“爸爸爸爸爸爸爸,亲爱的爸爸……整天嘻嘻又哈哈,像个洋娃娃……”还笑嘻嘻的对我说,“妮妮,走!我们去玩儿吧!”我这老爸的脾气,让人难以捉摸,可以说的上是“喜怒无常”吧!

NO。2妈妈

“望子成龙,望女成凤”这是妈妈的期望,妈妈对我的要求可是极严格,虽然,妈妈不及爸爸的威严,但是,若想要威慑到我,那可就绰绰有余了。“快去做作业!”“书背了吗?”“不要总是记得玩”此类话语不知何时,便成了妈妈的口头禅。虽然妈妈的要求很严格,但我能在生活中处处感受到妈妈的关心。还记得在我小的时候,调皮是我的天性,我兴致勃勃的跑到池塘边看妈妈洗衣服,一个不小心,就掉到了水里,不识水性的妈妈竟奋不顾身的扑下来救我,尽管后来还是一位伯伯就起了我们俩,但是,妈妈这样的举动,无疑让我分外感动。妈妈虽然对我的要求十分严格,但生活中,妈妈给予的处处温情却更让我难以忘怀。

NO。3我

我是开朗、活泼的,性子乐观的我,不去找生活中的错处,不钻牛角尖,容易和人相处,希望身边的朋友们能和睦的我,似乎是一个特别没有主见的人,或许是属于那种墙头草类型的,其实,你若是真的这样看我,也许就过于片面了,至少我自己不这样觉得,若是和我关系比较好,在这样的你面前,我才能无所拘束,才能展现我极富个性的一面,的确我不是一个内向的人,这一点毋庸置疑。我可以和身边的每一个人攀谈得很投机,因为,和谐相处就是我的做人之本。

尾声

我们是快乐的一家人,我的一家,是和谐的家庭,在我的家里,时时都有一个好心情。

[我的一家小学写人作文

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篇18:形形色色的人优秀写人

全文共 491 字

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今年我上五年级了,我有一个好朋友。她有一双溪水般清澈的眼睛,总是闪烁着快乐的光芒。一头黑豆般油亮光滑的短发,一对柳叶眉好看地向上扬着。她是谁呀?她就是我的好朋友何_露。

我和何_露是形影不离无话不谈的好朋友,可是那一次,我们友谊的小船说翻就翻。

那天,我们俩说好不和别人玩的,但是在我上楼梯时,却看见她和四年级的一个女生正兴高采烈地玩着,一看见我,她们俩便互相咬起耳朵来。顿时,我怒气冲冲,觉得何露露是一个不讲信用的人,我一句话也说不出来,更不想听何露露的任何一句解释,只是恶狠狠地甩给她一个白眼,闪电般地跑走了。

从此,我们俩友谊的小船便彻底打翻了。我们就像漂浮在一望无际的海洋上的一叶小舟,都朝着新的小船游去,并重新搭建起友谊的桥梁。但我心里,总是有一些失落。

几天后一次美术课上,我不会画老师教的图案,这时一个熟悉的身影出现在我身旁,亲切的话语骤然响起,“我教你画吧!”抬头一看,原来是何露露,“那次是我不好,不应该不遵守约定。”“没关系的,我也有错,我太小心眼了。”我也内疚地说。

从此,我们俩就又成了形影不离无话不谈的好朋友。在相互理解信任中,我相信,我们友谊的小船一定会越驶越远。

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篇19:小学五年级优秀作文形形色色的人

全文共 623 字

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小女子芳龄十二,笔名玉壶。在家庭的温暖氛围下,我慢慢地长大了。

听母亲说,我小时候是个机灵鬼。约摸三四岁时,一次,母亲带我去逛街,我应该是想吃雪糕了眼睛一亮,计上心头,就对母亲说:“母亲,我渴了。”几乎每次我这样说时,母亲都会领我买根雪糕,我一看计谋成功了,顿时眉开眼笑,蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛?所以也会有几次,母亲故做不知道我想吃雪糕,让我回家喝水。每逢母亲这样的态度,我就会异常失望,嘟着小嘴,无精打采地走着。母亲见我这样就捂着嘴偷笑,然后去领我买了个雪糕。我又变得开心起来。

我五六岁的时候,字写的龙飞凤舞,都快认不出写的是什么了。但那速度绝对是我称第二,没人敢称第一。为此,学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。我脸皮薄,听到老师批评我,羞愧难当,下定决心要写好字,争取下次老师点名我时,不是批评,而是表扬。我让姥爷给我买了两本字帖,小小年纪的我很有毅力,每天坚持练字帖。课堂上,仔细观察老师写的字的间架结构。过了一段时间,奇迹发生了!我的字不再被老师批评,而是被老师夸奖。

小学阶段,我开始阅读书籍,认真学习,获得了“四好少年”的称号,在写字比赛中也还获得过特等奖呢!

升入六年级,学业增多,虽然不至于压的喘不过气,背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。我努力完成学习任务,争取腾出时间来创造属于我的天地。

与幼时相比,我有些进步。不过,我还小,还有很长的路要走,还有克服很多困难。加油吧!为了我心中的梦而奋斗!

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篇20:致数学老师的一封信小学满分

全文共 692 字

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亲爱的郭:

您好!

金秋送爽,丹桂飘香,又是一年一度的节了,作为您的学生,我想在这里真诚地向您道一声:“老师,您辛苦了!老师,祝您快乐!”

又一年、又一岁、又一年级,现在,我已成为的学生了。五年啊!五年!是您把我领入了神奇的数学宫殿,是您把我教育成了一个好学生,是您把我当自己的孩子看待,是您让我爱上了数学,更喜欢上了您!

记得从懵懵懂懂步入,是您,用慈母一般的爱鼓励着我,让我渐渐走进了数学这门神奇的学科,是您,用那双神奇的手,像变魔术似的用“+、-、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字,组成了无数的算式,创造出无穷的魅力,把我们这些天真、幼稚的孩子引入了变幻无穷的知识殿堂。今年,是您教我们第五年了,这五年里,我们共同生活了1825个日日夜夜,您那美丽潇洒的外表,洋洋洒洒、滔滔不绝、深入浅出的讲课风度常常让我如痴如醉!

每当我的成绩进步时,您的脸上写满了欣慰,每当我粗心,遇到挫折时,您的脸上又对我充满了希望,让我重拾心,从而在下次的中取得好成绩。您对班上每一位一视同仁,帮助落后的学生,所以赢得了大家对您的爱戴。有时,您还带病上课,听您儿子说,今年您又动手术了,看着您脸上的汗,我真想变成一台电扇为您吹吹风,听着您沙哑的嗓子,我真想变成一杯清茶为您解解渴……

您就像一盏路灯,给我们照亮了前方的路,您就像指路人,为我们这些行者指明了方向,您无私奉献,不求索取,您所给我们的爱,并非父母,却胜似父母。“一日为师,终身为父”,“师恩似海”。放心吧,郭老师,您教会了我们那么多东西,给予我们了那么多的爱,我一定会在以后的学习中更加努力的!

师恩浩荡

祝您:节日快乐

身体健康

全家幸福!

写信人:

日期:

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