赏月的文章怎么写通用20篇

刘欣宇

这是一个秋天的夜晚，天是深蓝的，蓝得像是要滴出水来，却被一轮明月衬成了黑色。

我躺在床上，目光越过透明的窗子，投在了一轮大大的、晶莹的圆盘上。看着那巨大的明月，我不由地想起一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”诗人说得没错，那明亮的婵娟，晶莹剔透，圆而大，像极了那白玉盘。

“妈妈，月亮上有个人呢！”隔壁传来孩童的声音。我仔细一看---咦！那月亮上真有一个纤细高挑的、模模糊糊的人影呢！想必是投月的嫦娥吧。

圆圆的明月，让我想起了外婆的脸，也是大大圆圆的，脸上很安详，总是笑眯眯的，可惜她远在他乡。那明亮的月亮，像是一盏明灯，洒下一串串洁白的月光，照在小路上，照在房子上，照在我身上，把这儿刷得雪白宁静。

远处传来柔和的蛐蛐声，传进我的耳朵。柔和的月光像一只软软的手，轻轻地合上了我的眼。

我枕着月光，听着蛐蛐声，微笑着滑进了甜甜的梦乡……

今天，是农历八月十六，是中秋节的第二天。原本要昨天赏月的，可天公不作美，昨天下雨了没有月亮。不过，有句俗话说的好：十五的月亮十六圆。今晚的月亮还更圆呢！

我们一家人搬出小桌子和小凳子，带上圆圆的月饼，一起来到阳台上赏月。

月亮像一位可爱的小妹妹，在云雾里东躲西藏，弄得我们找她好一会。过了一会，月亮妹妹披上了一层面纱，消失了……几分钟后，她又穿着白色的衣衫，娴静而安详，温柔而大方的从薄云中现出身影。她那可爱的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。看着这皎洁的月亮，我深深陶醉，不禁想起一首诗来：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。此时我闭眼幻想，自己飞到了月亮上，和美丽的嫦娥姐姐，可爱的月兔一起玩耍，真是太开心了！

今夜，月亮照亮世界，也照进人的心里，照在每一条路上，每个人的家里。十六的月亮仍挂在天上，在夜幕的衬托下，是那么明亮，直到很晚很晚……

早上,我们坐上豪华大巴直奔杭州.嘿!两个小时就到了.

还记得《西湖》这篇课文吗?课文里介绍了西湖的三个岛,可雨中的西湖和苏堤还没介绍呢!这次由我来补充吧!

上午,杭州天气还好好的,我登雷峰塔都热得满头大汗.可一到下午,天空却下起了大雨,我冷得浑身直抖.当时,我们在苏堤上,没有可以避雨的地方,连厕所都挤满了人.我们只好打着伞躲在大树下,眼看岳坟快到了,但雨太大,我们是寸步难行.一阵雨过后,雨小了,我们快速来到东浦桥上.可雨又大了,我们连忙躲到一间亭子里.就这样,停停走走,我们终于走出了苏堤.

明天要登山,看大佛!

亲爱的爸爸：

您好！我想你了，您的身体还好吗？你还是会一遇到烦心事就会吸烟吗？

好久都没见您了，每次我问妈妈，你什时候回来，妈妈总会告诉我说还得一阵子。可是我等了好多好多一阵子。每次回家我都想能够看到你，哪怕只是静静坐着不说话也好，可是已经快一年了，您还是没有让我见到您。

我从小到大都背靠着一棵树成长。这颗大树挺拔，葱郁。为我遮风挡雨，始终呵护着我。他对我的关心无微不至，总会在一些细节上花很多心思，带给我很多感动。这就是您——我敬重的爸爸。

爸爸，在每个节日里，我们一家本该一起高高兴兴的过节，但由于你工作的地点所迫，我们无法团聚。在一家团聚的节日里，缺少了您，缺少里欢笑。当我每次看见您一天比一天的消瘦下去，我真想哭，您为我们付出了那么多，却从来没说过半个苦，半个累字。我不止一次想告诉您，不要再吸烟了。那样对身体不好，可是每当您遇到烦心事还是会一根接一根吸，看着您身边“烟雾缭绕”我说不出的心疼，我也想为你分忧，可是我还小。

爸爸，您所做的一切我都知道，你每年奔波于你所承包的几个工地，事事亲力亲为，有时候您一天的睡眠只有两三个小时。那样对身体不好，您何尝不知道，可是您为了我们，为了这个家，每天不辞劳苦的工作，每每想到这我的心情总是再也无法压抑，泪珠已在眼眶中打转，之后，泪珠像断了线的珠子掉了下来。每次看见您那憔悴的神情，心不知知怎的就痛了起来，那时，我的心在流泪，在痛哭，在用无言的行动来回报您！

爸爸，您每天无时无刻不在想着我们，我知道，您用自己的整个身体支撑着这个家，为了我们，您付出了一切。虽然您的事情很多，但您都会抽空与我们聊天，还记得那次我在看《钢铁是怎样炼成的》。您就问我说“娜娜，你知道这本书的名句是什么吗？”当时我就愣了，你看到我的表情，估计心里也早已了然，就顺手从书桌上拿起笔和纸写了起来。那些话我至今还记得，那张纸我也一直保存着。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”我知道这些话饱含了您对我的期盼和希望。您总是这样，从一点一滴的小事上给我无穷的力量。

爸爸，您在用自己的心血支撑着我们这个家，用您的眼神鼓励我们前进。在这近一年来，您没有在家，我们的生活确实不如意，但请您放心，我一定会不负您所托的。千言万语，我对您的爱诉说不尽；我会用行动报答，您的所有恩情。

祝您

身体健康，工作顺利！

您的女儿：杜娜

20XX年1月17日

此夜。

我到环山湖桥心赏月。

不是赏天上之月，而是赏水中之月。

因为无眠，所以有心出来走走。

新月弯弯，在湖水中荡漾，好想豆蔻打在秋千上。即使在夜间，只要你静静地静静地就会发现，月里的人幽怨的影儿好似盈盈翠袖心波上的涟漪一点点，独留在湖面神伤。隐隐约约，我看见白色的小船扬起了风帆。此时，水里的月亮在天上，天上的月亮在水里，却如空谷幽兰，顾影自怜，姿态万千，沉思哀怨，心事缱绻。这千古明媚的诗意只叫痴情我依然到这般——为之消得人不寐。

星光闪闪，撩一拨这风吹水水流音音价响，幽囚住绿作无声的歌唱。众星捧出月的芳华同月一起绽放。重门难掩，如同风一流的气韵从唇齿间的缝隙中流淌，似是排遣遣，难以排遣，终不排遣。

湖岸，春柳芊芊，飘逸着我的惆怅。姑娘啊，这恰似你眉目间锁着的爱恋一汪。这汪爱恋流淌作一种渴望，说不尽我心中的情意绵绵。柳影，遮不断我的思念，也留不住佳人的芳颜。灯光，孤独的旋转，沉淀在湖水中如书本发黄的扉页，里面书满了我的好想好想。

这所有的一切，不过是为月，剪掉妖娆浣去妩媚，而后陪衬出素色清辉，发酵出无边的悱恻缠一绵。

醉过方知酒浓，爱过才知情重。我不能做你的诗，正如你不能做我的梦。月啊，愿你圆了我的悲欢圆了我的惆怅，愿你能使有情一人终成眷属，愿你莫让我错过美好的姻缘。

此刻此景，此月此风。我不禁想到《牡丹亭》中的一首曲子《皂罗袍》：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！

此夜。

我到环山湖桥心赏月。

因为思恋，所以失眠。

初春的夜晚，乍暖还寒，疏风渐紧，兰花酝蕊，桃花酿瓣，月也会渐渐长大变圆，期盼我的爱情悄悄来临——已隔窗不远。

小学二年级开始“聚焦传记”，三年级还有一次同样内容的文学聚焦活动。这时的传记是为别人写的叙述故事。五年级的文学聚焦则是自传。教师在教学自传的写作时，首先让学生明白自传的特征，自传应该包括哪些内容，在写作之前，学生必须学会和掌握这种体裁的特征和写作方法。写作一篇自传，需要掌握四个方面的知识：作文必须是第一人称，注意语言技巧和惯用法、口语交际时应该注意的问题，以及提供现成的自传作品，让学生阅读，以阅读带写作。具体内容如下图所示：

在古时候，人们还没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……

忽然有一天，不知从哪儿来了一个名叫夸父的巨人，声称他自己一个人就能把太阳逮住，牢牢地固定在天上夸父逐日扩写400字夸父逐日扩写400字。人们听了无不拍手叫好。过了几天，夸父到森林里砍了一颗大杨树，把叶子和树冠等去掉后，经过几天的精心打磨，一个手杖就应运而生了。

第二天，夸父收拾好行囊，拿上那根手杖，跟人们道了别，就上路了。夸父一路上翻山越岭，一刻也不停歇地追着太阳跑。夸父跑啊，跑啊，手中的拐杖一下，一下地敲打着地面，为自己助力。嘴里还高声吆喝到：“太阳，你快快给我站住。”

傍晚，当夸父喘吁吁地跑到太阳落山的地方，准备伸手去抓太阳。可是，太阳巧妙地躲开了，并散发出上千度的热量使夸父口渴难忍，大汗淋淋，连伸手抓太阳的力气都没有了。没办法，夸父只好转身去喝水。

夸父来到黄河边，弯下腰来用手捧了一捧水，光这一捧水，就足足有1.5吨重!夸父毫不犹豫地喝掉了。可是，这1.5吨水丝毫不能缓解夸父的口渴。于是，夸父就一捧水接着一捧地舀水喝，可这些水还不够。夸父便淌着淹到小腿的黄河水，来到河中央，一头扎进黄河水里，咕嘟咕嘟地喝开了。眨眼功夫，那滔滔黄河水就被夸父喝干了，就连河里面的鱼儿也被夸父给一同消灭掉了。

夸父舔了舔嘴角的水，嘟囔道：“真不过瘾，我还得把渭河的水喝光。”说完，夸父大踏步地离开了夸父逐日扩写400字作文

不一会儿，渭河的水也被喝光了，可还觉得不过瘾，准备转身去北边喝大河里的水。

可是，事情不总是一帆风顺的，夸父在通往北边大河的路上渴死了。他的手杖，变成了一片桃林。夏天，这片桃园里结的桃子十分香甜可口，鲜嫩多汁。人们高兴地围着这片桃园跳舞、唱歌，都说这是夸父为人们做的。

今天是农历8月15中秋节，是合家团圆的日子，按习俗，在这一天，人们要赏月、赏桂花，喝桂花酒，祭月、吃月饼。

晚上我们一家人到外面去吃团圆饭，我们到了餐厅，我拿出月饼，放在餐盘里，用小刀给大家分月饼，月饼还有点硬，我费了九牛二虎之力才把它切开，我把月饼分成六份，分别发给大家，月饼的馅分别有：红豆的、绿豆的，还有巧克力的，味道真不错!然后大家一起干杯，吃着香甜的月饼，喝着可口的饮料，庆祝团圆…….

听说月饼最早的名字叫胡饼，是由唐朝流传下来的，当时，胡饼是进贡给朝廷的点心，杨贵妃觉得胡饼这个名字不好听，于是改名叫月饼，一直流传至今。这个中秋节我既了解了月饼的来历和中秋节的风俗，又尝到了香甜美味的月饼，更关键的是，这圆圆的月饼，让我感受到了祖国博大、深远的历史文化和民族传统，赏明月，吃月饼，庆团圆，共同编织了一个热闹幸福的中秋佳节。我为我们幸福而美好的生活，和祖国悠久的历史文化感到骄傲和自豪。

天上有皎洁的明月，地上有合家团圆的欢笑声，这个中秋之夜我们沉浸在幸福和欢乐之中。

9月10日是中秋节，中秋节的月亮是一年中最圆最亮的月亮，它象征着家家团圆。昨天晚上，我就去莫邪塘社区的公园去赏月亮。

一进公园，我们就看到了那一轮洁白无瑕的月亮挂在星空中，她不像太阳那么明亮，也没有其他行星那么美，但是她有着河塘玉色的柔美，就像白纱罩在地上。看见了月亮如此的优美，妈妈就把她给拍下来。到了公园的另一头之后，那里有着很高的椅子。我坐在上面，抬头想仔细看月亮上的环形山，但是月亮偏偏和我过不去，居然躲到了黑压压的云层里去了，她可真是一个小顽皮。过了一会儿，月亮又敢露出了脸来，我想看环形山，就站到了高椅子的最高处，环形山好像就被我给看得清清楚楚了，看着看着，我好像看见了广寒宫上的嫦娥和在月球上砍桂树的吴刚正累倒在地，接着继续没耐心地砍桂树。这时，妈妈说：“拍照了。”我才回过神来，只听“咔嚓”一声，那月亮就被拍了下来。

今年的中秋节我们虽然没有全家团圆，但是我仍然觉得我们是全家都在一起的，因为月亮也很圆。一个给予人们无限美好祝愿的日子。一个充满甜甜蜜蜜，团团圆圆的节日，一个凝聚中华民族灵魂的节日。

介绍家乡的一种产品教学目标：1、指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的，国标苏教版六年级上册语文教案 习作 5 介绍家乡的一种产品。让学生懂得全面了解某一事物，光靠看还不行，还要学会问、学会查找资料。2、引导学生了解家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查找有关资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力的良好的习惯。3、借助习作要点的提示，学习例文的方法，引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。教学重点、难点：1、学习例文获取作文材料的方法。2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。教学准备：组织学生实地参观，引导学生像沈平平那样自己支观察、搜集作文材料。

教学过程：

一、导入示标：

1、指导观察，激发兴趣出示挂图，让学生说说图上画了什么。2、谈话导入：刚才同学们观察了这幅画，说了自己观察到的内容，如果我们就这样写下去，不仅显得零乱，而且也不够形象、逼真。沈平平同学根据金老师的要求写了这棵银杏，写得很好，下面我们就来向她学习，看看她是怎么写的，教案《国标苏教版六年级上册语文教案 习作 5 介绍家乡的一种产品》。3、出示学习目标。

二、布置自学

1、出示自学题：自由轻读例文，思考：这篇例文先写了什么，后写了什么？用“—”画出来。2、学生自学。

三、检查自学

1、指名学生回答。2、教师适时板书。3、小结：这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点，再写银杏的价值，最后写出人们为什么称银杏为“活化石”。

四、精讲精练本课的精讲点：

（一）再读例文，讨论写法1、学生自读，思考：沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成《银杏》这篇习作的。2、交流讨论。3、小结：（1）在仔细观察的基础上，沈平平同学介绍了银杏的干、靶、花、果的特点，还写了形状、颜色等。（2）在观察的基础上，沈平平询问自然老师，查阅有关资料，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。3、读“习作要点提示”，对照例文，明确写作要求。（1）齐读例文后面的“习作要点提示”。（2）讨论本次写作的要点和重点。（3）小结：这是一篇状物类的习作训练习作内容：介绍家乡的一种产品，可以是农副产品，也可以是工业产品。习作题目：自定。习作重点：把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。

（二）读写迁移，运用写法1、确定习作内容及要点。（1）你准备介绍家乡的哪一种产品？（2）在观察的基础上介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。（3）在询问和查阅资料的基础上，介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。（4）通过询问和查阅资料，介绍该产品在食用或使用时应注意的问题。2、组织学生交流、评议。3、教师指点：介绍产品的三个方面内容时不要平均用力，要注意有详有略，侧重写一两个方面的内容，注意说法要有根据。

五、课堂练习

1、学生起草习作，教师巡视指导。2、学生完成3、当堂反馈。

六、总结提升介绍产品的三个方面内容时不要平均用力，要注意有详有略，侧重写一两个方面的内容，注意说法要有根据。

七、下节课预习作业。

“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”——题记

岁月如梭，又是一年中秋节，又是一年月圆时。中秋之际，必不可少的就是赏月了。

我和妈妈早早地便坐在阳台的沙发上，盼啊盼，盼啊盼，终于月姑娘娇羞地从面纱中探出半个头，我疲劳的眼睛瞬间精神满满。过了一会儿，月姑娘忽然大胆起来，她脱去面纱，显露出她美丽的身姿。月姑娘散发出皎洁的月光，愣是把周围的云照得光彩十足。在那皎洁的月光中，我好似看嫦娥姑娘抱着活泼可爱的玉兔，望着天边思考着什么。这时我也不禁想起在外辛勤工作的爸爸，这瞬间勾起了我的回忆：曾经陪我到游乐场的爸爸绽开笑颜；曾经陪我过生日时爸爸笑得很灿烂，连自己的八颗大黄牙都露出来了；曾经在我生病时的爸爸焦急的来回踏步；曾经……我不禁眼里泛起了泪花，大喊着；“爸爸！你什么时候休假？快回来吧，我和妈妈都想你。”说罢，我便扑向妈妈的怀里，放声大哭起来。

渐渐的月姑娘消失在夜色中，我带着对爸爸的思念进入梦乡。

记得中秋节的晚上，我和姐姐、妹妹在一起赏月。

一会儿，月亮出来了！我们都看着这个皎洁的月亮。

只见圆圆月亮像个玉盘，旁边若隐若现的星星，婉如一个仙女的眼睛，一眨一眨地看着人间的一事一物。离月亮不远的地方，有一片白云，缓缓地移动着，仿佛是一个老妇，它嫉妒月亮姑娘的美，弯着腰，依风而行也要一步一步吃力地从月亮前走过，想把月亮遮住，月亮仿佛看透了白云的心细，于是，月亮缓缓上升，白云跟不上月亮，只好由得自己随风飘走。

月光如瀑布一样洒在地面上，整个城市像笼罩着一层薄薄的银纱。

突然，我看见，我家对面的河里有一个晶莹剔透的月亮，在平静的河面上，清晰地映出河岸旁的柳树的影子。偶尔挂来一阵清凉的风，河面上波光粼粼，就像洒下了一片片碎银。水面的波纹把天空上照映在水中的月亮变成了椭圆形，天空上挂着的月亮仿佛生气了，嘟嚷着说：“风伯伯，你别再吹了，别把我那清澈如水的镜子弄坏了！”风伯伯说：“知道了，乖孩子！”然后，风便停了。

忽然，姐姐诗兴大发，吟起诗来：“小时不识月，呼作白月盘。又……”突然，我脑海中出现了几首古诗，便想到办个赛诗会，不禁脱口而出：“不如办个赛诗会，比的都是描写月亮的诗！好吗？”她们听后便不约而同地回答：“好呀！”

接着，我吟道：“举头望明月，低头思故乡。”姐姐也吟道：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”跟着，妹妹又吟道：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”我又也吟道：“露从今夜白，月是故乡明。”哈！姐姐被我说得哑口无言，接着，妹妹也吟道：“小时不识月，呼作白月盘。” 接着，我又吟道：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。最后，妹妹也被我弄得目瞪口呆了，结果，这个赛诗会的获胜者竟然是我，我兴奋得大叫起来！

啊，这个中秋之夜过得多么开心，多么有趣啊！天空上挂着的那轮圆月更美、更亮了。

[与中秋赏月相关的小学作文

今天是农历的八月十五，是传统的中秋节。这一天要赏月吃月饼。我们一家人都静静地等待夜晚的到来。

夜幕降临，今年的月亮是这几年最大最圆的，赶快去看月亮吧。我们兴奋地跑到楼顶。咦，什么也没有，天空中飘着许多云，月亮羞答答地躲在云里，不肯出来。我们只好扫兴而归。

九点左右，妈妈说：“告诉你们一个好消息--月亮出来了!”我们大叫着冲上楼顶。一起看月亮的人有：我们一家人，邻居笔笔和他的妈妈，还有一位叔叔和阿姨。

月亮静静地挂在天空中，用它那温柔的月亮抚摸着大地。此刻，我感觉到整个世界都是安静的。

笔笔拿起望远镜一看：“好大的月亮啊，真想吃一口!”我一把抢过望远镜，真的，月亮好大啊，上面看得一清二楚。那些黑色的原来是月亮表面的火山口。原来月亮上面没有嫦娥和玉兔，那些都是传说。

“吃月饼咯!”妈妈说，“我们来背一首中秋节的古诗，好吗?”我自告奋勇第一个背起了诗“八月十五夜桂子，玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新，至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。”妈妈鼓起掌来，可她却背不出来，我赢得了一块月饼。我真高兴啊!

看着天上的明月，吃着香香的月饼，我心里有说不出的高兴。

[中秋赏月_小学作文

每逢中秋佳节，我们全家就会一块赏月，今年也不例外。

我们来到院子里，等待着月亮的出现。等呀！等呀！圆脸终于出来了！她慢慢地，慢慢地升高，渐渐的露出那迷人的笑脸。人们都被她吸引了，目不转睛的盯着她！她却害羞的用那洁白的面纱遮住脸。今天的月亮与往常的不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银装，给人们增添了快乐！月亮有大又圆，像个大月饼，让人馋得就像马上去咬一口！皎洁的月光照耀在雪白的墙面上，院子里显得格外明亮，照亮了深蓝色的夜空。照亮了孩子的脸蛋，小孩子们拍着小手，歌唱者“奶奶给我打月饼”这首歌！月光洒满大地，月光洒满树梢，月光洒满树梢，月光洒满小孩子的小手！啊！八月十五的月亮真美丽呀，我期望明年的中秋节也想今年一样快乐！

今天是八月十五中秋节，我晚饭吃完就搬着凳子，早早的坐在桥边，静静地看着深蓝色的夜幕占据整个天空。

“月亮出来喽！”不知谁喊了一声，惹得大家的目光都投向空中。空中，一轮明月高高的挂在天空中，四周散发出银白色的光芒，想批上了一层银白的衣服。月光透过树叶，洒在了地上，为地面铺上一层银白色的地毯。水面上，月亮的残影随着波涛上下起伏。秋风瑟瑟，把树叶弄的沙沙作响，在一片银白中，我不禁想起了远在天边的家乡，思念起家乡的亲人，在一片月光中，不知他们是否对着月亮思念着我。

在月光下，《水调歌头》不及脱口而出：“明月几时有？把酒问青天……此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

幽幽的月光轻灵地泻在大地上，我突然感到我自己也是一轮明月，与天上的月儿摇摇相应，照亮了我的乡愁。

年年中秋，今又中秋。

从前，人们会在庭院摆着贡品祭拜月神，接着品美酒，尝菱角，赏明月，好不融洽!而现在有的风俗已经淡忘，可赏月，这神圣的事被人们永远记得。

盼星星，盼月亮，夜幕降临了，像一块天幕，上面有着点点的星星和一轮皎洁的圆月。月光似水，温柔地洒在大地上，洒在屋檐上，洒在人们脸上，好像一层银色的面纱。我和爸妈在河边的石板路上，边漫步边赏月。我走月也走，我和月好近啊，像一对亲密的朋友形影不离。我看着它，它看着我。瞧，上面树影婆娑，是桂树吗?此时，闭花羞月的嫦娥一定看着世间冷暖，可自己却只有玉兔相伴，孤独极了!

眼睛看久了，有点花，便看看水中的月亮。哇，月亮映在了穿城而过的二卯酉河上。河边灯光璀璨，五颜六色，真美!因为有风，湖面泛起波纹。微波、月影、灯火融在一起，相映成趣，随波散着散着……

来到广场上，男女老少们其乐融融，跳起了舞蹈，多么开心!天上的嫦娥现在也一定舞起云袖，和男女老少翩翩起舞，好欢乐，好自在，忘记了孤独和忧愁。我也情不自禁地跳了起来。

风停了，波没了，河中的月亮越来越妩媚。我多想是一只小猴，邀几个小伙伴，把月亮捞上来，上演一场“猴子捞月”的童话故事。

想着想着，心中莫名其妙地涌上了一丝哀愁。远在他乡的游子，你是否正独自一人凝望着这轮皓月呢?“举头望明月，低头思故乡。”这一个简简单单的诗句尽显游子的思乡情怀。在这里，我想告诉他们不要伤心难过，你们的亲人，一定心和你们在一起，“明月共此时!”

盼着在下一年的中秋里，我依然如此快乐。愿一轮明月，永远在人们心中。

[描写中秋赏月的小学作文

夕阳，渐渐的落下去，天空，渐渐黑下来。今天，就是一年一度的中秋佳节了。

晚上，吃完晚饭。我们全家人围坐在阳台的大桌子旁，桌子上摆放着许多好吃的东西，有又香又甜的月饼、又大又红的苹果，还有香喷喷的大蛋糕，因为今天还是我的生日呢!我抬头望向天空。突然，我大声喊道：“ 月亮升起来了。” 一轮圆月渐渐从楼角冉冉升起，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。此时，我不由得想起了李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞向青云端。”我看着月亮心想：嫦娥在月宫里会不会孤单？玉兔有没有陪着嫦娥？吴刚是不是还在没完没了地砍着桂花树？希望他们也能坐下来欢度中秋。

我们一家人一边欢欢喜喜地吃着月饼和水果，一边说说笑笑地赏着月亮。度过了一个愉快的中秋节。

口技起源甚早。可以一直追溯至上古时代，人们为了狩猎，经常必须要模仿鸟兽的叫声来欺骗并引诱它们，或以恐吓的吼叫声驱赶围猎野兽，以利捕之。

据史书记载在公元前298年的战国时期就有《孟尝君夜闯函谷关》的口技故事。战国孟尝君的门客学鸡鸣使孟尝君脱险出函谷关的故事是关于口技的最早历史记录，可以说口技起源于战国，至今已有2300多年的历史，但那时的口技还未用于演出。齐国孟尝君田文因才能享誉六国，遭嫉妒，秦昭襄王准备杀害他。他让门客学狗叫，盗得狐面裘，贿赂宠妃，取得“通行证”；又让门客学鸡叫，使守关官吏打开城门，因而逃脱。

口技作为表演艺术不晚于宋代。宋人《杂记》中说在京城的游艺场里，有“学乡谈”和“百鸟鸣”，可能都是口技。宋元戏剧中的“犬吠”、“鸡叫”之类的舞台效果，大多是表演口技的人在后台处完成的。

到了清代，口技从单纯模拟某一种声音，发展到能同时用各种声音，串组成一个故事，被列为“百戏”之一，即“口戏”，俗称“隔壁戏”。它表演“军旅狩猎”、“群猪争食”，无不惟妙惟肖。

古代称口技为“相声”，取仿声之意，是一种仿声艺术，至今仍流行。但“口戏”已经消亡。一是因为“口戏”需表演者有高超技艺，二是“口戏”的许多条件和作用，已为现代技术设备所代替。运用中国的口技技术可源远流长，技术精湛。清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏”。且其中还有腹语术。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。2010年5月18日，中国文化部公布了第三批国家级非物质文化遗产名录推荐项目名单(新入选项目)。由北京市宣武区申报的“口技”入选，列入传统体育，游艺与杂技项目类别的非物质文化遗产。口技的用途越来越广，不仅仅作为杂技节目表演，还用于相声、小品、评书、四川相书、东北二人转等曲艺和地方剧种节目中，也被使用在手影戏、皮影戏、音乐广播剧、影视剧的配音、拟音等艺术形式中、特别是被经常使用于即兴表演。好的口技作品，其作用的意义就是能使听众产生丰富的联想和身临其境的感觉，在欢乐中潜移默化的得到教育和美好的艺术享受。 20世纪末以来，口技逐渐被广泛运用于各种文艺表演体裁形式之中，被视为一种独特的表演艺术。这种技艺，古代称相声，亦作象声、象生、口戏。由于演员用口来摹仿自然界中的各种音响，故又称拟声。

总结：至于那时的“寻声问路”，就是用不同的吼叫声在山涧森林里寻找、区分同伴，它也是人类最早的语言，但那时的“寻声问路”只是口技的前身，还不是真正意义上的口技。

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……

中秋节就要到了，老师布置了一篇《赏月》的作文。九月六日晚，我站在阳台上看月亮。

此时，月亮已经高高地挂在南边的天上。是一个扁圆，不很圆满，但她闪着清丽的金辉，照着大地，照在我身上。

看着月亮，我想起了奶奶。奶奶在两百里外的滁州市。每年，我到她家过暑假。今年暑假，我又来到了她家。每天作业后，她带我到清流公园玩。一个宁静的凌晨，我肚子突然疼起来。像刀绞一样。奶奶很着急，决定立即背我到医院。在奶奶的背上，我看到了弯弯的月亮，像金钩。

暑假结束，回镇江时，奶奶送我一盒月饼，希望我像月饼一样，圆圆满满。

现在，看到月亮，我想起了奶奶，想起了她月亮一样的笑容。

文章事料，又称文章质料，宽泛一点也可称文章材料，不过从文章学角度来看，应该叫文章事料或文章质料。所谓文章事料，是指文章内容的客观依据，即文章的事实材料和理论材料。

文章事料是多种多样的。作者亲身体验感受过的，从生活中直接采撷的，是直接事料；不是亲身经历，而是从书报刊网络或其他渠道获得的，是间接事料；现实生活中刚发生的或仍在继续发展的，是现实事料；现实生活中发生既久或在历史上早已发生的，是历史事料。人、事、景、物是感性事料；公理、原理、法则、定律等是理性事料。简而言之，人物、事件、场景、物体、数据、道理等一切被用来写进文章的特殊的“材料”，都叫文章事料。

文章因事料而得以丰满，所以我们说事料是文章的血肉。

文章意旨，是指文章所表达的基本思想、情感态度，或文章中描述的事物事件所蕴含的基本倾向、基本道理。这种意旨是就文章总体的思想、倾向和道理等而说的，因此意旨又可称为主旨；如果是文章片段呢？意旨则指整个片段的意旨。

农历八月十五是中秋节，也是合家团圆的日子。俗话说：“月圆人团圆。”可是今年的中秋节，天公却不作美，因为从中秋节前两天开始秋雨就一直不停地下着，晚上看不到圆圆的月亮。可是我们一家人却过了个快乐、难忘的中秋节。

晚上吃好饭，妈妈就端出从超市买的月饼，我们一家人围坐在餐桌旁，边吃月饼边聊天。突然，妈妈提议说：“我们一家人来比一比谁讲的关于中秋节的故事多，而且还不能讲别人讲过的.。”我一听就高兴地跳起来，喊道：“讲故事喽!讲故事喽!”

我们三人都争着要先讲，最后决定用锤子剪刀布，结果我赢了，我先讲。我讲的是《嫦娥奔月》和《吴刚伐桂》的故事，妈妈讲的是《玉兔捣药》和《天狗吃月亮》的故事，爸爸讲的是《朱元璋与月饼起义》和《后羿射日》的故事。听了爸爸讲的故事后，我举手反对，说：“我听过《后羿射日》的故事，这个故事是关于太阳的，不是关于月亮的，不能算数。”妈妈也赞同我的观点。爸爸笑着说：“我的乖女儿这么聪明!我认输了，我认输了!那就罚我吃一块月饼吧!”

“哈哈哈——”笑声不断地从我们家传出去。这个中秋节我们一家人过得可真快乐!