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中秋节赏月的作文400字 - 开学吧

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赏月的文章怎么写(最新20篇)

导语:绿,是一种颜色。当它以特有的方式在这个世界中绽放出它的美丽时,它就再也不是一种颜色了,它独特的美给了地球生命,给了人类希望。下面是小编整理的保护环境作文,欢迎大家阅读!

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中秋节赏月的作文400字

全文共 603 字

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夜,静悄悄的,爷爷奶奶、爸爸妈妈和我吃完团圆饭,坐在窗前,一边吃月饼,一边等待着月亮升起。看,那带着一圈金环的月亮,终于从天空中升起来了!月亮行是金黄金黄的,徐徐地穿过一绺绺轻烟似的白云,向上,再向上升着。突然,月儿的颜色变浅了,它高高地升了起来,在那温和的脸上,挂着温和的笑容,它静静地望着大地。

我聚精会神地望着月亮,仿佛看见了美丽动人的嫦娥姐姐,活泼可爱的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢。我突然觉得我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起坐上了“阿波罗一号”宇宙飞船到月球上去了,我们到了月球,我先下来采集了一些岩石标本,又拿了一些沙子回家作研究,我在空中飞呀飞,飞到了嫦娥姐姐住的地方:广寒宫。我们往里面走啊走,走了好长时间,才见到了嫦娥姐姐和玉兔,嫦娥姐姐一见我就说:“请坐,请坐,玉兔!还不快为尊敬的客人拿月饼,端茶!”玉兔就一蹦一跳地拿着最新的月饼还有西湖龙井来招待我们,我们开始和嫦娥姐姐谈天说地。我说:“嫦娥姐姐,这几年自从你走了以后,后羿哥哥茶不思、饭不想,一直在找你呢!他还让我见到你时把信交给你呢。”我把信交给嫦娥姐姐,嫦娥姐姐念道:“我亲爱的妻子,我好想你,你什么时候回到我身边来呀!”,我们就对嫦娥姐姐说:“我们一起去找后羿哥哥吧!”嫦娥姐姐说:“太好了!”,我们就和嫦娥姐姐一起坐上“阿波罗一号”宇宙飞船回到了地球。

“夜深了,我们回家吧!”妈妈的一声叫,让我又回到了现实中,我们高兴地回家了。

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篇1:中秋节赏月作文600字

全文共 320 字

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每年农历八月十五是一年一度的中秋节,听大人们说:中秋节的月亮最圆,它象征着全家人团团圆圆。

吃过晚饭,我们走过一段石子路,很快就到了河边,我们在河边的石凳上坐了下来,吃着月饼等待月亮上升。

看,那带着一圈金环的月亮终于从山后升起来了!她,先是金黄金黄的,徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云,向上升着,升着。突然,就在那一刹间,月亮的颜色变浅了,变白了!她傲然地、高高地升起来。她圆得是那样可爱,那样有趣,就像一个银光闪闪的玉盘。

月亮倒映在湖面上,湖面形成了一片亮莹莹的白波,闪闪烁烁好像游龙的银鳞。

外婆给我讲了一个故事:月亮上有一棵桂花树,树下住着一只玉兔和嫦娥。听着外婆的故事,我真想去月亮上探索一下。

看着,看着,已经11点了,我依依不舍得回家了!

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篇2:中秋节赏月的

全文共 438 字

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时间过得真快!送走了教师节,一个让我们大家期盼的节日即将到来—中秋节

“妹妹!我们今晚看到的月亮会特别圆。我还带了迷你高倍望远镜呢!到时候,我们一起看月亮!”姐姐兴奋地说。

听她那么一说,我有点迫不急待了。好不容易等到了晚上。吃过晚饭后,我们一大家子人点燃蜡烛,围着烛光拍起手,喝起歌,还跳起了舞……

等到一轮月亮像银盘印在深夜的天空时,分享月饼的时候终于来到。我拿起一个星形的雪月月饼开始美美地吃起来。这时,我忽然对大家说:“我有一个关于中秋月饼的传说,让我为大家来讲讲吧!”“嗯!”于是,我就有声有色地讲道:“从前啊!现在的月饼不叫月饼,叫福饼。可是,有个皇帝认为这个名字不雅,一直想着要改。直到有一天晚上,正好也是中秋节,皇帝想趁着月光去散步,正巧看到自己的皇后对着月亮在吃福饼,就把福饼改成了现在我们吃到的月饼。

这时,夜幕下星星们围绕着月亮在天上一直闪啊闪,好像也在听家家户户讲述着各自幸福的故事。我想:谁也不会忘记中秋,这是一个让人温暖幸福的日子。

[中秋节赏月的作文例文

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篇3:三八节征文优秀文章精选

全文共 4559 字

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八节征文优秀文章(一):谨小慎微的舵手

从知道自己有了孩子的那一天,就开始了一个航海的旅程,自己的心跟着孩子的状况像波浪一样上下起伏,怕撑着了,怕饿着了,怕受热了,怕受寒了,非常怕的是孩子生病,妈妈都恨不得自己替孩子生病。但只有你的孩子走到了青少年的阶段,真正挑战你神经粗细的时候才真正来临。

不知从何时起,现代家庭教育孩子的重担悄悄地落在了妈妈的肩上,学校开家长会的七成以上都是妈妈,我们家的情况也是如此,所以我就责无旁贷地负起了教养女儿的重任。我的女儿性格偏内向,从小就一直偏老练,开始的教育还算是得心应手:两岁多会用筷子,两三岁就会自己穿薄的衣服,五岁就会自己洗澡,自己睡觉,从不赖床,上学从来不许自己迟到,二年级开始就能自己独立学习,自制能力强等等,我可以得意地列出她一长串优点。但好景不长,我刚想轻松几年她却突然就进入了传说中的十分棘手的青少年期。

尽管一般认为孩子从十一岁开始进入青少年期,但我却清楚感到我女儿从九岁半就开始了她的青少年阶段,她忽然不再是那个妈妈的乖乖女,而开始用非常决绝的态度和大人对抗,非常的固执,甚至不止一次把从小带大她的姨妈都气哭了!她有时也会猛烈地冲击原来我和她互动方式,特别是当我根据她年龄的增长加给她一些应尽的义务如洗碗,整理房间,收拾衣物时,那反抗的力度实在是惊人。而且情绪波动也很大,刚刚还有说有笑的,一会儿不知怎地就触怒了她。刚开始我真的是被她冲击地难以招架,但当我认识到是过早地遭遇到了青春期时,我终于找到了落脚点:我必须改变我教育的套路了。

短暂的休整后我就开始试着用刚学到的招数和女儿互动了,首先尊重她的独立人格诉求,我开始和她商量而非直接发指令,到她的房间先敲门,配合她的疏离要求,不直接问她的考试成绩,不对她的朋友做评价,把她当个大人来对待等。其次是不失时机地表达,无论她怎么样我都是爱她的。最后是当她在学校遇到挑战、挫折和压力需要寻求帮助时,我及时地提供我的帮助。最后但最重要的是,我尽量每天睡觉前和她一起祷告,就能知道她一天过的怎么样,有什么困难,有什么困扰等,接下来我就可以有的放矢又不动声色地来帮助她。很快我们的关系就进入了另一种平稳状态,我们成了无话不谈的朋友,她每天会把学校里的各种事情讲给我听,我也会把我工作中的事情和我们家的事情和她通报,她有什么问题也首先向我咨询,甚至她会把班上谁喜欢谁了这种事情也和我分享,而我会趁机反问一句:"那谁喜欢你啊?"来刺探一下我最担心的情况是否出现。

本以为可以就这样顺风顺水地过去这个青春期了,但在她十一岁的时候我发现我怀上了老二,尽管我们是违反了计划生育的政策,但出于对上帝的敬畏,我们决定生下来这个孩子。本想我的大女儿会开心的--孤单了十多年了,现在终于可以有个伴了!但是却发现她极力反对生这个手足,而且什么道理都不听,就是不让要她!尽管我用尽各种办法,送礼物,摆事实,讲道理,都没能让她改变主意。后来我就只能冷处理了,我不再说服她接受这个胎儿,而是像以前一样每天和她相处,冲突暂时减少了。后来在她升初中时我为了保护她的学习兴趣不被应试教育破坏而决定给她上了私立的国际学校,她非常喜欢这个学校,在学校过的很愉快,有了新的朋友,可以把自己的不开心和朋友说说,虽然不能阻止未来的妹妹出生,但毕竟妈妈还是那么爱她,愿意为她的未来花重金!随着妹妹的出生,虽然妈妈的精力大多被妹妹占据,但还是会尽量多陪她,可以说这一年多她是在矛盾中度过的。直到妹妹四个多月了,小家伙特可爱,而且在家里众多的大人中她能辨别出姐姐是个小孩,所以特喜欢姐姐,看到姐姐就给出灿烂的笑容,而且伸出小手让姐姐抱。姐姐终于被妹妹征服了,她开始接受这个大玩具,而且越来越爱这个小妹妹,二胎危机总算过去了。所以六年级和七年级她学习虽然也挺好,但从八年级成绩开始全面爆发,至今的每一次考试全部年级总分第一,今年她将参加中考,按现在的状态应该市重点没有问题。

现在总有人羡慕地对我说:"看你家女儿多好啊,学习那么好,又懂事,又大方!"但此间的艰难和曲折只有我自己知道,这些年来不但因斗智斗勇的需要而不得不教学相长,而且还必须把握好内紧外松的分寸,并且要时刻细致入微地观察同侪的影响、互联网的影响、日漫的侵扰、韩剧的渗透,最揪心的是有没有早恋的苗头,对每一种情况都要有对策。虽然我女儿的青春期还将持续两三年,她的各个方面的品格也还在形成之中,有些方面还未尽如人意,但我坚信:爱+忍耐+守护+时间=孩子的美好人生。

青春期的孩子就如在一片激流险滩密布,危险机遇四伏的水域航行的一艘快船,家长就是这艘船上的舵手,你不能减小航行的速度,但必须时刻警惕避开各种危险的因素,小心翼翼地驶向目的港。虽然有诸多辛苦和挑战,但还是要感恩陪孩子长大的同时自己也在不断成长,而且这个经验我以后也可以运用在老二的身上。

三八节征文优秀文章(二):至少,你还是那个大师啊

都说青春期孩子的妈妈苦恼多,我却常常发现苦恼的可能是儿子们,因为我这个妈妈实在是很不完美,又偏偏苛求完美。学做父母的跌跌撞撞中,真感谢孩子们的超级宽容,接纳我一切的笨拙,包容我所有的失误,甚至拖着我一同成长。

不知道其他妈妈有没有过这样的困惑,这么简单的作业,这么聪明的儿子竟然还有百思不得其解的时候?!反正我有过。

有一次,七年级的弟弟问了一个数学题,我看着不难,为了不影响他独立思考,竭力拐着弯儿解释,把相关内容能讲的都讲遍了。

然后我问:"明白了吗?"

弟弟一脸的茫然:"呃,还在想……"

我压下火气,又举一个例子:"…现在会了吗?"

弟弟更加惭愧,低下头写了一会儿,给我看:"是这样吗?"

我一看,火气就大了,这半个小时,我天上地下、前后左右的都白讲了, 他还是没懂。忍不住了,一拍桌子:"这么简单的问题,你还要我怎么讲?!你刚才有在听吗?"

弟弟抬头望着我,脸上一片迷茫和委屈。

我抓起桌上的一杯开水使劲喝一口,正要接着发火。

11年级的哥哥看不过去了,从对面自己房间走过来:"妈妈,你要不要喝口水?"

我怒目相向,把手里的杯子朝他晃了晃:"我有水!"

哥哥沉稳地望着我:"要不要再喝一口?"

我下意识地举起杯子喝了一口,()可是火气还在往上蹿。

哥哥伸手向旁边的椅子示意了一下:"妈妈,你要不要坐下,再喝口水?"

旁边委屈得不得了的弟弟突然"噗哧"笑了。我回头看他一眼! 他赶紧低下头,继续做委屈状。

我突然意识到自己是"被邀请喝水了".前一次类似的情况发生后,我做过反省,一定不在怒气中管教孩子,并且跟儿子们立了一个约定:不管我在跟谁发火,另一位可以邀请我喝水来提醒我。

我把目光转向弟弟,他一副做错事的样子,我却突然意识到,他其实什么也没做错。

错的是我。

然而,我却更气了,为自己做得不对,也因为弟弟居然怎么都听不懂。拿着杯子冲下楼,一个人站在厨房里,咕咚咕咚喝了两杯凉水,出了两口长气,最后决定还是上楼跟弟弟道歉去,再试试看怎么讲明白那道题。

上了楼,弟弟已经捧着一本小说在看了,见我进来,赶紧:"妈妈,我已经做完数学作业了!"

拿过他的数学本给我看,脸上是灿烂的笑容,完全不生我的气。

果然对了。我询问的眼光转向哥哥,他耸耸肩,摊摊手,一副"事情就这么发生了"的表情。

我的目光转回到弟弟,他依然一脸灿烂的笑:"我已经懂了,你看,是这样的……"

还真的完全懂了。

"哥哥教的?"我不服气。

弟弟点点头。

"对不起……"我手中仍然端着杯子,忽然想起上楼来的目的之一。

弟弟宽容地、安慰地望着我:"呃,你讲的那部分也帮了不少忙……"

多少天以后,趴在床上跟儿子们一起读鲁益师(CS Lewis)的 《关于诗篇的思考 (Reflections on the Psalms)》。翻开第一页,读到第三句,读不下去了,偷眼看孩子们。

他们继续读,跟没事似的,然后停住,相互看看,意味深长地相互点点头。

然后,哥哥转过头望着我,似笑非笑。

弟弟抬起头,见我不知所措又不得不服的样子,老气横秋地拍拍我的肩:"别难过,妈妈。至少,你还是那个大师啊!Don’t feel bad, Mom! At least, you are the master!"

鲁益师的文章是这样写的:

"情况经常是这样的,做作业遇到难题的时候,来自两个学生仔相互之间的帮助往往比来自大师的还要有效。当你把难题拿到大师那里去的时候,我们应该都记得吧,最可能的情况是,他把你已经明白的道理重新讲一遍,又加上一大堆你完全不需要的信息,而你想不明白的那点,他完全连提都不提……"

(It often happens that two schoolboys can solve difficulties in their work for one another better than the master can. When you took the problem to a master, as we all remember, he was very likely to explain what you understood already, to add a great deal of information which you didn’t want, and say nothing at all about the thing that was puzzling you.)

我只好赶紧夸奖路易斯是何等的有智慧、有经验。儿子们大概看出了我的狼狈,一起大笑起来,我局促了一下,也只好跟着大笑……

回想起来,在我们的互动中,最让孩子们得安慰的是:妈妈其实也常犯错误!于我来说,也正是这种时候最让我反省,教我功课,帮我成长。所以,我们相互之间最常用的安慰就是—"别太跟自己过不去,我们都只是人。Don’t be too hard on yourself, we are just humans!"

"我们都只是人!"不记得是什么时候开始有这样的认识,但这真的是一个极重要的发现。对孩子们来说,是一个成长的飞跃。至此,孩子们认识到妈妈不是全能的,也不是永远对的,其实跟他们也差不多。他们因此学会了包容妈妈的过失,也因此比较能够原谅自己的过失—"连妈妈都会犯错嘛!",还学会了在学校、社区,包容别人,关爱别人,因为老师、同学和其他人都一样,只是人嘛!

我这做妈妈的则在孩子们的接纳、关怀和认可中常常感谢造物主的慈爱和宽容,为自身的不完美感恩,因为又多了一个机会成长。

我深深感到,对家庭的每一个成员来说,家,不能只是遮风挡雨,更必须有心灵的休憩;既有接纳和包容,也必需有围墙和界线。

在这里,孩子们可以大胆尝试、热烈讨论,如儿子们所说,晚餐的桌子就是他们的"文理学院 (liberal arts college)".

在这里,他们可以想安静就安静,想折腾就折腾。安静的时候,写写作业,听听音乐,读读书刊,发发呆。折腾的时候,兄弟两个可以把自己房间搞个天翻地覆。这种时候,妈妈要么架不住诱惑也加入折腾,要么只伸进脑袋轻描淡写问一声:"折腾完了以后,该干什么知道吧?!"孩子们会在满地的杂物中间伸出脑袋:"知道!祝我们打扫得开心!Happy cleaning!"

嗯,有他们这样的呵护、接纳和包容,没准有一天,我还真能成为"大师"!

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篇4:写景、状物的文章要注意以下几点

全文共 218 字

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1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方,抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象;

2、写景状物要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边等。不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序;

3、写景、状物过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法,把描写的景物写生动,写形象;

4、状物要描写物体的大小,形状,颜色,质地,做到写什么,像什么。写活动的文章注意以下几点:

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篇5:中秋赏月作文450字

全文共 452 字

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人们都说:“月到中秋分外明”,今天就是八月十五——中秋节。晚上,我和爸爸妈妈坐在阳台上一边品尝月饼,一边聊天赏月

此时,月亮洁白如雪,发出一种宁静祥和的光辉,仿佛天使撒下闪亮的光粉。月亮好似一个白玉盘,挂在那蓝屏似的天空上。整个世界仿佛都沉浸在银色的光海中,烘托着充满温馨静谧的夜。月下的世界,朦朦胧胧如梦境一般恬静安详,如仙境一般神秘美丽……

“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”。哎,我的老爸呀,又开始诗兴大发了。看着圆圆的月亮我心里突然产生了一个想法,今天的月亮如此美丽,那些漂泊在外、身在异乡的游子,心情又如何呢?真如爸爸说的“露从今夜白,月是故乡明”吗?但此时那些游子的处境一定是“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”吧。月亮带给我们的是宁静祥和以及家人的团聚,带给他们的却是孤独、寂寞以及无限思念的泪水。

我抬头仰望着月亮,“每逢佳节倍思亲”,离家的游子都应当回家和家人团圆了吧!凉风习习,让人感到十分舒爽,一家人说说笑笑,让我感到温馨无比。享受着浓浓的亲情,我的心仿佛也插上了翅膀,飞向那无垠的天空。

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篇6:中秋赏月

全文共 418 字

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妈妈端了桃子、月饼、石榴和嫦娥一起分享。

我望着月亮,上面有个黑影,如同嫦娥在广寒宫门口散步。这时月亮被一片云遮住了,露出了朦朦胧胧的月光,好像仙境一样。

月亮完全被云遮住了,不留一丝痕迹,我失望地叫起来:“妈妈,月亮没有了。”这时,西边响起了礼花的爆炸声,我们向那边看,只见一颗礼花上天后变成了流星雨飞落下来。

月亮开始一点点出现,好像一盏快没电的灯在空中悬挂。月亮很快地露了出来,更加清晰,把周围也照得一清二楚。

我们开始把自己看见月亮后的想法说给大家。爸爸说:“我想到了登上月球、‘嫦娥工程’。”妈妈眉飞色舞地说:“我想起了一首诗‘小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。’”

我兴高采烈地说:“我想到了东海龙宫里的龙珠,《哪吒传奇》上石矶抓走了月亮,龙王就送龙珠出海当月亮,夜晚给人们带来光明。”

这时传来了优美的歌声,月亮上的黑影还没有消失,会不会是嫦娥唱给后羿的?

这么皎洁的月光,如同银河的仙水,沐浴在你身上,冲走你一天的烦恼。

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篇7:《傅雷家书》读后感1000字优美文章

全文共 1219 字

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傅雷对儿子们的要求,首先是做人,其次是一个艺术家,再者是一个音乐家,最后才是钢琴家。其中强调最多的还是“做人”,要有赤子之心。赤子之心指的是人内心的纯洁、善良。傅聪曾说:“爸爸的信从头到尾贯穿的最本质的东西就是这个。”捧读这些家信,让我对傅雷的教子情怀深深感动。我感觉可以用一句话概括傅雷这位父亲:他一生没有一分钟度过的是行尸走肉的时光,他的脑永远在思想,他的心永远在感受。

首先,他教育儿子要爱国。傅雷对中国文化的理解是透彻的,态度是严谨的。他内心中明白什么是中国文化与西方文化的差别,什么是中国文化的根,什么是西方文化的魂。他是一个把根扎在中国,而且扎得很深的人。在他心里,爱国是一个义不容辞的责任。所以,对于在国外生活学习的儿子,他时常教导傅聪要知道国家的荣辱,要以国家的利益为重,只要有机会他都会教育儿子要爱国:儿子获得钢琴比赛大奖,他认为这是新中国的荣誉;儿子出走英国,告诉儿子“祖国没有忘了你”;即使身陷冤屈之中,也不忘提醒儿子以国家利益为重。傅聪终归不负父亲所教,一有机会也为祖国奉献自己的力量。看到这里,也让我联想众多名人大家、商业领袖在教育子女时都不忘告诫子女必须爱国。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。他们都是把孩子作为一个社会一份子在教育、在引导,这份为父情怀令人感佩!

其次,傅雷教育儿子要学会独立思考。具体来讲,一是对人生不能够随波逐流,二是对艺术要求要独立钻研。在傅雷看来,任何的真正的艺术都需要独立思考。正是因为这样的引导,傅聪在学习音乐时将独立思考的意识贯彻始终,即使一度缺乏指导老师的情况下,他仍能在音乐的道路上执着前行,最终取得世界级奖项。信中提到儿子获得世界大奖后,他嘱咐儿子要有谦逊的态度,“用冷静与客观的批判精神,持续不断地检查自己”;对于自己丑陋的一面要勇气直面,逃跑不仅可耻而且无用。“吾日三省吾身”就是不断地自应对自身不足的方法,自我发现、自我批评,进行改正。

其实在互相来往的信中,傅雷写关心儿子的话还是比较少的,更多的是批评和教育。按道理来说,儿子可能与自己再也见不上面了,与儿子的书信中应更多的是关心,然而在这一份份书信中,批评、指导和教育这个大音乐家的话却是最多的,从这里我们可以看到傅雷的教子严明。

当然,书中也有许多让人感动的地方,比如傅雷身患疾病时,还坚持带病写信给儿子。一字一句,都凝聚了父亲对儿子深厚的爱。

有很多封信中,傅雷以父亲的身份为傅聪提供力所能及的帮助并且为儿子解决一些困难。也许在傅雷的眼中,作为父亲能够帮得到儿子的忙,是一件很有意义且开心的事情。可傅雷有困难时,需要儿子的帮助时,他的内心开始纠结了。这让我明白父亲对儿子深沉的爱。

这本书也带给我们教育,试问有多少人能像他们父子一样。尤其是年纪与书中傅聪相去不远的我们,平日与父母的交流少得可怜,有的也大多像成绩、学习、生活琐事之流,缺乏深层次的,真诚的,有建树的交流。

傅雷家书》中的教育思想值得我们去思考、去应用。

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篇8:中秋赏月作文300字

全文共 375 字

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月圆风清,又是一年的中秋节,有多少人在此时仰望皎洁的明月,眺望远处魂牵梦绕的故乡,怀着一颗赤子之心思念着牵挂的人儿。

庭院里,我沐浴在柔和的月光中,贪婪地享受着此时的宁静,一双眼睛望着高悬的“玉盘”,思绪不知飞到哪儿去了。传说,月亮上有一座宫殿,里面住着一位冰冷如雪的俏美人和只乖巧可爱的玉兔,每逢佳节,她们

总是站在庭院中的月桂树下,默默流泪,一片凄凉,令人不寒而栗。

来得突然,一朵俏皮的云儿挡住了洁白又耀眼的月亮,好像要将月亮包揽,只由自己观赏,绝不让人窥窃。一阵微风从头顶掠过,把云儿气走了,在月亮面前哼起小曲,多希望她能夸耀自己一番。月亮散射下一缕缕柔和的月光将世界用一层薄纱遮掩,忽隐忽现,一切都多么神秘呀!静静地,我沉迷了,默默地享受着她独特的温暖……

突然,一阵香气扑鼻而来,那是浓浓的饭香,是美味的菜肴,更是家人之间真挚的亲情花绽放的花香!

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篇9:中秋赏月作文300字

全文共 376 字

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今天是一年一度的中秋节,在中秋节这一天的月亮会特别的亮、特别的大、特别的圆。可是,早上起来,天阴沉沉的,我心想:今天晚上如果还是这样,那就看不到月亮了。我的心里有一种说不出的失望。

今晚时分,天空居然放晴了,我不禁暗喜:今晚可能会有月亮了!

吃晚饭时,我还询问了外公:“今晚会不会有月亮?”外公说:“现在有了太阳,晚上肯定会有月亮的。”我边吃晚饭边想:今天真的会有月亮吗?会像外公说得那样吗?我半信半疑地等待着月亮出现。

哇!月亮出来啦!月亮真的出来啦!我兴奋地叫了起来,引得爸爸、妈妈、外公、外公都跑出来看月亮了。

一轮明月高挂在漆黑的夜空,照亮了大地,小区里的公公、婆婆也被这迷人的月色吸引住了,停下了饭后慢走的步伐,搬出小桌子,摆上月饼、瓜子、花生和茶,聚在一起赏月、聊天。

中秋月儿明又圆,家家户户赏月乐!望着明月,享受着快乐,早上的失望抛到九霄云外了!

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篇10:关于中秋赏月的小学作文

全文共 639 字

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今天是我国一年一度的中秋节,它乘载着人们许多美好的愿望和祝福,所以今晚既是一个月圆之日,也是一个合家团圆的日子!

今天在国外的奶奶也回到故乡了,我和姐姐都很开心。我们吃完晚饭后,我便先拉着姐姐去阳台上等月亮,随后,奶奶、爸爸和妈妈也来到了。我们一家子坐在阳台上,一边吃着月饼,一边等着月亮给我们带来特有的“惊喜”。

过了一会儿,月亮姐姐披着纱衣慢慢升起来了,黑暗的星空被她点缀得如白天一样。此时,人们在拜月,把小孩的书本拿去拜月,祈求月亮保佑一家人平平安安,让小孩学习进步。看到这番景象,我笑着仰望天空引起了深深的遐想……我仿佛看到了月亮上的玉兔在捣药;嫦娥在月宫里跳舞,她偷吃了后羿的不老神丹,正在责备着自己;吴刚在伐不死玉桂树……不知不觉中,我闻到了路边桂花树的清香,不禁想起了关于描写月亮的诗句: 李白的“举头望明月,低头思故乡”,王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,苏轼的“明月几时有,把酒问青天?”张九龄的“海上生明月,天涯共此时”……这些诗句都体现出了诗人当时思乡的情感,也许,他们就是望着明月,闻着桂花香写出来的吧!这时,奶奶对我说,她在国外时,常常望着明月思念家乡,思念亲人……我一边听一边咬着月饼,那月饼的香沁人心脾。我抬头望望天空,觉得天空美得幽静,月亮笑得像小姑娘似的……我想:月亮是因为人间越来越繁荣而感到高兴吧!

此时,我觉得今晚是令人向往的月亮,是令人愿望成真的月亮!我爱这个中秋节,爱这家乡的月亮,更爱此时在我身边的亲人!

[关于中秋赏月小学作文

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篇11:中秋赏月作文精选

全文共 600 字

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20xx年中秋节恰逢“十五的月亮十五圆”,哪里是赏月的好去处呢?网友们提出的建议五花八门:赤脚走在惠安县的西沙湾感受海上生明月的浪漫;爬上清源山观赏皓月映碧水的美景;穿行大街小巷,看见月随人走的有趣场面……我连忙跟帖:“到东湖公园领会品月闻荷香的乐趣。”

来到东湖公园的大门,全家人轻车熟路地来到“星湖荷香”的景点,只见绽放一个夏季的荷花笑容依旧灿烂,圆圆的荷叶细心地呵护着莲蓬。微风吹来,送来一阵沁人心脾的幽香。就在这时,主角——月亮闪亮登场,露出小半边脸,变成半圆,整个大圆脸都出来了。

月亮撒下清辉,像给大地披上一件银色的衣服,不光是我,连湖边的亭台楼阁、花草树木都镀上一层光亮。我接着妈妈的手,一边沿着湖边散步,一边听着《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚砍伐桂树》的动人传说。走着走着,我还发现“新大陆”——月亮会跟着脚步走。我时不时扭头看中秋月,真是步移景换,只见有时月亮挂在竹丛上;有时躲在云后;有时高悬在石雕上……让人不由自主地想起“美不胜收”这个成语。

妈妈见我被中秋月吸引,笑着说:“别光看天上,水里也有月亮。”我低头一瞧,果然,东湖水中的七座石刻与空中明月的全景相映成趣,此情此景正如宋代泉州太守王十朋写的诗句:“二公享插艾荷间,绿盖红妆四面环,欲把西湖比西子,东湖自合比东山。”

听我完的中秋故事,你是不是也觉得在东湖公园品月闻荷香,像是穿越时空,过一次诗情画意的佳节呢?

[中秋赏月作文精选

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篇12:中秋赏月作文800字

全文共 1092 字

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中秋节晚饭后,不管月亮出没出来,我就迫不及待地叫上爸爸、妈妈一起去赏月“GO”,听爸爸一声喊,我拿起一块月饼,兴奋地一头冲向了楼下的健身小广场,迅速躺到了仰卧起坐板上,这个位置可是我们历年来赏月的最佳位置哟。爸爸妈妈看着我悠闲自得的样子,“扑哧”一声笑了出来。我当然不会去在意这些,大人的世界,我们小孩子哪会懂。我看着那圆润的月亮,皎洁的月光洒落在我粉嘟嘟的脸蛋上,习习凉风吹来,我的心无比惬意。圆圆的月亮上,我仿佛看见了嫦娥在舒展舞姿,吴刚在砍伐桂树,而玉兔正在向我招手。月亮又大又亮,散发出来的光是那样的温和,就像爸爸、妈妈对我的爱,温馨、无处不在。我陶醉了,沉浸在这温暖的画面中,就连月饼也忘了吃。

突然感觉到谁在碰我,哦,原来是爸爸在示意我坐起来,我极不情愿地懒洋洋地挺起身子坐了起来。突然,我被眼前的一幕定住了,我看到了小区里经常碰到的那个残疾男孩,他和我堂哥年纪差不多,又与我堂哥面相挺相似,加之他右脚瘸了,走路一摇一晃的,右手总是高举着一个乞讨盆。随着身体左右摇晃,手上的乞讨盆不断做着上上下下的运动。乍一看,男孩活脱脱地就像个杂技演员。我一直挺关注他的。虽然他一直坚强,脸上经常保持微笑,我从未见他抱怨或哭泣,但我可从未

见过他来赏月啊,难道今日白天的太阳是打西边出来的,我困惑地在他身旁搜寻着答案。蓦地,发现他的手被一个中年男人握着。我揉揉眼,居然发现两人正面朝我的方向抬着头,望着月亮出神,彼此脸上写满了幸福。再定晴一看,那男孩居然有了变化,一直不离手的乞讨盆不见了,取而代之是个崭新的手机,衣服也干净齐整了。

“苦命的孩子找到他爸了,明天,他爸就要带他回老家了。今天,应孩子请求,父子俩特意来到孩子经常乞讨的沿线来赏月的。”旁边一位不知名的奶奶说道。“这孩子终于幸福了”这孩子终于找到幸福了,在这月圆之日,这是多么美好的一句赏月词。联想起堂哥,在刚过去的这个暑假里,因为和家人在填报高考志愿时发生严重冲突,加之体检时被查出先天性的脊柱侧弯,一度特别沉郁,在家庭和社会的帮助下,最终他高高兴兴地上了家庭共商后选定的大学,申请到了肢体矫形救助资金,并办理了明年暑假手术矫正手续。国庆节回来后,堂哥变得稳重了,他的家庭也再度温馨了。我想,今夜他们一家应该也如我们这边一样,在感受着这中秋之月吧。

月满人圆,难道这一切都是月亮的撮合?我抬头望月,圆润的月亮静静地挂在天上,皎洁的月光洒在我、爸爸妈妈、男孩父子、在场的每一个人脸上、身上。

这天夜里,我睡得特别香甜,还做了梦,在梦里,月光是那样的温和、皎洁、洒满大地。月色中的人们温馨而安宁,一个个家庭团团圆圆,空气中洋溢着幸福……

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篇13:中秋赏月

全文共 316 字

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每逢中秋佳节,我们全家就会一块赏月,今年也不例外。

我们来到院子里,等待着月亮的出现。等呀!等呀!圆脸终于出来了!她慢慢地,慢慢地升高,渐渐的露出那迷人的笑脸。人们都被她吸引了,目不转睛的盯着她!她却害羞的用那洁白的面纱遮住脸。今天的月亮与往常的不同,刚一出现就显得格外明亮,给大地披上了一层银装,给人们增添了快乐!月亮有大又圆,像个大月饼,让人馋得就像马上去咬一口!皎洁的月光照耀在雪白的墙面上,院子里显得格外明亮,照亮了深蓝色的夜空。照亮了孩子的脸蛋,小孩子们拍着小手,歌唱者“奶奶给我打月饼”这首歌!月光洒满大地,月光洒满树梢,月光洒满树梢,月光洒满小孩子的小手!啊!八月十五的月亮真美丽呀,我期望明年的中秋节也想今年一样快乐!

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篇14:中秋赏月作文

全文共 253 字

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今天是中秋节,晚上我和爸爸妈妈来到阳台月。

唉,还是令我失望,着盼望已久的中秋月之夜的天空竟然是阴沉沉的,看不见一颗星,可怜的月亮被厚厚的云层遮住,只露出一丝微弱的光。惟一没有让我失望的就是风了,它在努力的吹着,吹得云在夜幕上急速地跑着。终于,月亮争脱乌云,露出了半边脸,可我发现月亮是浅黄色的,并不是很亮。还没等我看清,又有一缕一缕的乌云飘过来将月亮慢慢的遮住了,可月亮很快又争脱乌云露了出来。

月亮就是这样一会被遮住,一会又出来,时隐时现,就像有意和我玩捉迷藏,真有趣儿,看来,阴天里看月亮也别有一番韵味!

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篇15:中秋赏月作文700字

全文共 739 字

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今晚的月亮像玉盘一样,洁白无瑕,柔柔的月光像母亲暖暖的手,轻柔的抚摸着路上行人的脸。

“但愿人长久,千里共婵娟。”今天是中秋节,不知道为什么太阳下山的特别早,可能它是知道今天是属于月亮的日子吧,不愿意与它再争艳,只见月亮像一颗大雪球镶嵌在墨蓝墨蓝的天空中。远远望去,那玉盘上人影绰绰。小的时候我会搬个板凳坐在老家的庭院里,想像月亮上是否有座清冷的广寒宫,宫中是否住着美丽的嫦娥,她偷吃了灵药,一人成仙,住在了广寒宫,却永远回不了故乡。那砍伐桂树的吴刚今天会不会休息,一个人在桂树下品尝着新酿的桂花酒。

月亮又升高了,我把思绪从那圆圆的月亮上拉回,看见奶奶庭院里摆上晚上敬月的水果和菱角,乘奶奶出去的时候偷偷的抓上几个放在口袋里,在没人的时候再偷偷的品尝,可总是被眼尖的弟弟看到,告诉了奶奶,我被奶奶温柔地训斥了一顿。现在的快乐和那时候是不能比的。

现在我们都搬到了城里了,既不能在院子里敬月,我也不是从前那个爱胡思乱想的小女孩了。奶奶在家里的阳台上摆上了敬月用的食品,我看了看,回想起从前的自己,不觉当时真是太天真。看到桌上摆放的月饼我拿起一个打开准备细细品味,弟弟看见了忙说他也要,他拿到了,看了看包装袋,一脸不屑的样子,一下丢了多远,不高兴地说:“怎么是这个味道的?我不吃”。我拿起来看了看确实不是他喜欢的口味,但想起从前他的样子更觉得心凉。

突然我想起一位作家所说的一句话:“世界,今天我给你一个孩子,明天你会把他变成什么样子。”弟弟还体会不出月饼中蕴含的情感。

“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”我看见了坐在沙发上有些发呆的奶奶,她现在是在思念着已故的爷爷,还是远在他乡的女儿?真是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

月亮柔柔,我走它也走。愿天下所有人共享这美好的月圆之夜。

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篇16:中秋节晚上赏月作文

全文共 605 字

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一年一度的中秋节到了,今年,我们是在外婆家度过的。可以说今年的中秋节相比往年多了许多的乐趣,尤其是这次赏月的活动是最让我感到难忘的。

我们一家人搬了张桌子到院子里,桌上摆放着月饼和糖果,大家聚在一起有说有笑。“看,月亮出来了!”表妹指着天空兴奋地喊道。随着表妹一声叫喊,一家人的眼睛齐刷刷地看向天空。只见天空上飘着朵朵白云,模模糊糊可以看见月亮影子,月亮上好像蒙上了一层薄纱。白云慢慢地散去,月亮一点一点地露出轮廓,渐渐地月亮越来越亮,云朵终于全散开了,害羞的月亮露出了“真面目”。圆圆的月亮像个大月饼,我恨不得飞上去咬一口。

“月亮出来啦,出来啦。”我指着月亮,激动地大叫道,那尖叫声好似要划破宁静的天空。我抑制不住激动得心情,仔细欣赏着月亮,只见心灵手巧的嫦娥姐姐在做着香甜可口的月饼,玉兔在欢快地唱着歌儿,吴刚拿着斧头在辛勤地砍桂花树,月下老人又在为一家家人促成美事。看着这一切,我不禁想到:古今中外,有多少游子身在异乡错过团圆的中秋节啊,那种思乡之情只能通过月亮来表达。诗人苏轼《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”正是游子们的真实写照。

“吃月饼喽!”表妹开心地大叫。我一看桌上有芝麻馅的月饼、豆沙馅的月饼、冰激凌脆皮月饼……表妹右手拿着芝麻馅的月饼,左手拿着豆沙馅月饼,吃得满嘴都是馅。我呢,拿着冰激凌月饼边吃边赏月。

中秋节,大家团聚在一起赏月吃月饼,真开心!

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篇17:无奈于老家的习俗文章

全文共 948 字

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对于十八九就忙着相亲找对象,二十一二就忙着谈婚论嫁的农村来说,我确定,我错过了,错过了相亲的黄金季。二十五岁,不老也不小的年纪,有点尴尬的年纪。

零六年下学,那年我十八,正是农村所谓的相亲大好时机。但那时就打心底反感那些事。十八九,二十一二,不正是人生最美妙最朝气蓬勃的年龄段吗?何不趁如此美妙年华朝着自己的梦想勇敢努力的去闯闯?干嘛要这么早就把自已的人生给定了局?真的很想不通!二十一二甚至十八九岁的那些‘爸妈们’你们的梦呢?你们的理想呢?你们的人生目标呢?难道你们的人生目标就是成为一个年轻的家长吗?……好吧,就算抛开那些在农村不太实际较沉重的大道理不说,你们真的长大了?成熟了?说得再活泼点,你们真的玩够了?十八九,二十一二,也许人家城里的孩子正准备着进入大学,去吮吸更丰硕更饱满的知识甘露,让自己更加成熟更加充实。也许有的正准备出国留学,移民去深造……哪有什么结婚生子!甚至连恋爱都不去考虑。也难怪大部分的成功人士都来自城里,心态决定成败嘛!

在农村,没上好学,外出打工,打工几年,回家相亲。至于相亲吧,又那么势俗:只看对方家庭条件和外貌。一旦成了吧,就会按习俗一套一套的接着办下去,很快,孩子就会出生。有可能,又过着和上一辈一样的生活——没上好学,外出打工,打工几年,回家相亲……真的就像诗人穆旦所写的那样:没有理想的人,像是草木,在春天生发,到秋日枯黄。没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱,原来它已为现实的泥沙,逐渐淤寒,变为污浊的池塘……

感慨!无奈!又想笑!毕竟我也是农村的孩子。在村里,我是绝对的“大龄”青年了。父母那着急的良苦用心,我也能理解。所以,明知要相亲的对象过不了心里那关,还是一次次徘徊在相亲的路上。就像网络上某个段子里说的那样:我不是在相亲,就是在相亲的路上……即使麻木了,也还得去,因为父母理解的孝顺就是一切一切的顺从才叫孝顺!唉!无奈!其实,还是向往爱情的,就像刘德华的歌里唱得那样:无情无爱此生又何必!

对于三十而立,我想我应该是“立”不起来了。到如今事业没有,理想还没追到手,金钱嘛少得可怜……几年的折腾并没有让我摆托农村女孩的宿命,所以回到老家想“随俗”找个年龄相当的对象的,但遗憾的是他们不仅都已名草有主,而且大多升级当爹!

唉!无奈!无奈这老家的习俗!

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篇18:中秋节赏月小学生

全文共 482 字

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昨天是中秋节,晚饭以后,我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在院子里,一边吃月饼,一边吃柿子,一边赏月

这时,一轮圆圆的明月已经高高地挂在天空中,向大地泼洒下了皎洁的月光,像轻纱一般温柔。天空中云很淡,风很轻,月光很美,这构成了一幅美妙的画。在深蓝色的夜空里,月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人陶醉吗?这圆月非常调皮,一会儿钻进云姐姐的怀抱里,一会儿和星星对话,一会儿又唱歌又跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说:“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子,把太阳光反射到了地球上,所以这些光是不热的。”

不久,月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说:“这黑影子是月亮上的‘海’,不过里面没有水。”

啊!这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊!我知道,这时嫦娥一定很后悔,真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果,默默地想念着嫦娥。再说吴刚,正在不停地砍五百多丈高的桂树,砍了又长……玉兔专心致志地捣药……”

中秋佳节真快乐呀,不但月亮圆,而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!

[中秋节赏月小学生作文

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篇19:作文:中秋我在院子里赏月

全文共 568 字

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中秋节晚上,一家人在院子里吃着月饼、瓜果点心和妈妈做的拿手菜,大家边吃边讲自己的故事,还分享着自己学到的知识,什么历史,天文等等,比吃的饭菜还丰富,我在中秋夜赏月作文650字。吃饱了,喝足了,大家在静静的赏月。过了几分钟,爷爷突然说:“咱们也别光赏月,(众人小声说:“哎呀妈呀吓死我了。”)咱们应该比赛,比说有关月亮的诗,谁说不上来,谁吃月饼,谁撑不住了,谁有权退出。”妈妈说:“应该是成语接龙更好一点。”除了妈妈和爷爷之外的人说:“没异议,650字作文《我在中秋夜赏月作文650字》。”爷爷说:“好吧,那我们就比成语接龙,开始了啊,我来开个头,一成不变。”奶奶说:“变什么,变化多端。”大家一直说说得很晚很晚,最后还是小表弟赢了,然后爷爷说:“大家讲一些有关月亮的神话故事吧。”小表弟说:“好耶,好耶,听故事喽!”爷爷说:“好,我讲一个啊,从前有一个姑娘叫嫦娥,她······。”大家说着闹着吵着玩着,没有一个人说困,大家玩老鹰捉小鸡、捉迷藏,反正能玩的全玩了。我说:“接下来,大家去走月亮吧。”“走月亮?”众人问道。我说:“这其实就是一个南方的习俗,就是在洒满月光的小路下散步。”“原来如此。”众人说。于是大家就去走月亮,一直到深夜。爷爷说:“好开心的一晚,大家收拾收拾睡吧。”

是啊,好开心的一晚。哦耶!不知道每年还有什么新花样呢!

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篇20:怎样写文章开头?

全文共 761 字

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文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有:

(1)总冒式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。

[例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》

(2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物,然后再叙述主要内容。特点是下笔扣题,点出题目,揭示文章主题,直截了当,既可清楚地展开记叙,又可节省篇幅,全文顺势而下,但开头要注意语言简洁、凝练。

[例段]今天早晨,我们想去看日出,可太阳总是不肯出来,我们就只好看云。《太阳和云》

(3)介绍式:这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等,先作一些概括的、简单的介绍,使读者获得总的印象,然后引入正文,再作具体的介绍。

[例段]电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前,我对它是非常陌生的,而在今年暑假,我却和它交上了朋友。《同微机交朋友》

(4)提问式:文章开头提出问题,造成悬念,引起读者的急切关注或兴趣,促使读者读下去,而问题的答案就是正文要叙述的内容。

[例段]我的家乡,在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方,近年来却发生了翻天覆地的变化,不相信吗?你听—— 《你听——我讲新鲜事》

(5)描写式:这种格式的开头,从写景状物下笔,抓住景物的特征,起到渲染环境气氛,烘托文章中心的作用,引出即将出现的人物。

[例段]记得小时候暑假里的一天,太阳象火球一样炙烤着大地,一丝风也没有,我坐在家里虽然拿着扇子猛扇,可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。《我难忘的一件事》

(6)倒叙式:倒叙式开头,与“开门见山式”开头恰恰相反,先写出事情的结果,再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念,引人人胜。

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