赏月的文章怎么写【20篇】

白云笼罩着蓝天，星星点亮了夜空。夜幕降临，一轮明月又挂在了天空。我们全家早已摆好了月饼，在阳台上边听音乐边赏月。

刚升起的月亮显得格外皎洁。一缕缕轻烟快速地飘着，笼罩着月亮。可月亮依然发出明亮的光，透过了云层，洒满了九州大地，也洒满了我的心。

我的心不禁想起了许多诗人写过的思乡诗，还不是因为这明亮的月亮？

月亮慢慢升高，像是在爬云山。可那月亮依然那么圆，可月光却渐渐暗淡下来。不再那么耀眼，也不再那么迷人，但那圆圆的轮廓，依旧让人牵挂着远方的家人。

我仿佛看见月亮上那动人的景色。吴刚砍伐的桂树；嫦娥住的月宫；还有可爱的小玉兔儿。月亮好像又变得格外皎洁。

月亮好像不等那些思念的人了。时间过的飞快，月亮慢慢地，渐渐地，缓缓地一步一步地走着下坡路。夜已深，一盏盏明灯熄灭了，只剩下路上的路灯亮着。

我望着那快要离去的月亮，自言自语道：“明年再见了，十五的月亮！”

看黑夜渐渐织上天空，我们登顶观月，

正值清秋时节，屋顶上，树木茂盛。银河泄影，丹桂流香。举头四顾：云浮天中，隐现红光。点点繁星，辉映天空。红日已半入西山，倦鸟正隐于暮色。如此美景，已让人陶醉。继而，月上梢头，霎时间清风阵阵，丹桂吐香，树影参横，山色光亮。再望苍穹，见碧天如海，一望无垠，花随风舞，争相朝贺。茶香弥漫，花香四溢，怎不令人陶醉?往下望去，处处灯火辉煌，街街车水马龙。楼阁横斜，笙歌响亮，好一派市井风光!

此时，月正天中。群星璀璨，衬托玉轮，月如一个害羞又淘气的姑娘，时藏于云中，只露出点点银光;时而又露出半个身子，朝人们微笑;时而又让彩云随风舞蹈，上演彩云追月。

月在云端，人在月下。外公外婆，爸爸妈妈齐聚一堂，独不见远在成都的小姨。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”此时此刻，我仿佛看到了小姨的一箭归心。同在圆月之下，异乡游子却不能和亲人见面。如此美景，却不能一起欣赏。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”李煜之愁，不就是这软禁在深宫的离愁吗?

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”在这中秋之夜，更祝愿天下游子早日归乡!

[跟中秋赏月有关的作文

从书中抬起头来，透过朝东而开的窗户，只见窗外一片淡淡的白色，一轮皎洁的圆月已经升起在浩瀚的夜空中了。心中难免会涌起一股思乡情愁。仰望星空，慢慢回想起那一夜……

那是一个中秋节的夜晚，十一岁的我独自坐在家乡老房子的门庭里赏月，心中一片凄凉。奶奶到歌楼看戏去了，我讨厌那热闹的场面，所以没跟去。爸爸妈妈说好回来，却又食言了。又大又圆的月亮渐渐浮现出父母的脸庞，突然眼前一片朦胧，一颗清凉的珠子落在我的手上。

“嘿！”夜色中突然蹦出几个身影，拍了一下我肩膀“你干啥呢？竟模仿起了林黛玉姐姐的多愁善感。哟！我都快不认识你啦！”我赶忙擦干眼泪抬头一看，原来是平常一起玩的伙伴，刚刚嘲笑我是“最强壮”的大胖。小菲，大胖，小智，小耀都来了，咦？“阳子呢？怎么没见他来？”我问。小耀努了努嘴，说：“他看戏去了。”“那你们为什么不去？”小耀神色晦暗下来，并没有回答我。我奇怪地看着他，又侧过头看着大胖，并用眼神询问他：小耀怎么了？大胖却冷笑一声，说：“逢管他，我们才不要去凑热闹呢，那里吵死了，没什么好玩的，也不想看阳子和他父母‘秀恩爱’。”大胖说这话的语气酸溜溜的。我无奈的轻笑了一声，原来他们和我一样，都是没父母陪的可怜孩子。没有人再开口，气氛低到了零点，一阵冷风吹过，小菲冷得抱紧了怀里的月饼盒，那一刹那，站在冷风中的我们显得如此凄凉。我只好开口打破这场面：“小菲，你抱着月饼盒干啥？”这句话把小智从低落的情绪中拉了回来。他突然两眼放光，一步冲上来，一把握住我的手，激动地说：“你不说我都忘了，我们来找你参加我们的赏月大会。你想，古人以前在中秋佳节举办赏月大会，弄一下活动庆祝。今晚。我们何不效仿古人，也来举办一场赏月大会。地方我们找好了，必需品我们也带齐了，就差你了！”小智说得太快，我都没跟得上反应，听得懵懵懂懂的，还是丈二和尚——摸不着头脑。我看他们：有抱着月饼盒的，有抱着一些水的，还有抱着一些布什么的。“哎呀！快走了，想那么多干啥！”大胖直接拉着我跑了。 “到了没呀？”我上气不接下气地朝他们喊。“到了。”小智终于停下脚步，笑眯眯地对我说。

我累得瘫坐在草地上，喘着粗气。环顾四周，这是一片极其空旷的草地，远处隐约传来几声蝉鸣声月光还不吝啬地把它的“银子”洒在草地上。大胖他们席地而坐，围成了一个圈，小智站在中心，当起了主持人：“Ladies and gentlemen！Welcome to our‘赏月大会’！鼓掌！”我们十分配合地鼓起了“热烈”的掌声，那时的我们虽然听不懂小智讲的语文，但是我们一致认为小智说的话都是对的，因为他是我们之中唯一在城里上学的孩子，这次的活动也是他提出的。小智清了清嗓子，问：“现在我来问一个问题，谁知道中秋节是怎么来的？”坐在下面的我们茫然的我看看你，你看看我，纷纷摇头。小智又说：“那就由我来告诉大家：中秋节有悠久的历史，和其他传统节日一样，是慢慢发展形成的。早在《周礼》一书中，已有中秋一词的记载。后来贵族和文人学士也效仿起来，在中秋时节对着天上的太阳又圆又亮的皓月观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到了民间，形成了一个传统节日。大家明白了吗？”我们似懂非懂的点了点头。

勤学好问的小菲问：“为什么中秋节要订在八月十五啊？”小智正要开口回答，我却激动的跳起来说：“我知道，我知道，小智告诉过我，是因为八月十五的月亮比其他几个月的满月更大，更圆，更亮。”我边说着，手也不闲着，一边在空中夸张地挥舞着。小智赞扬的拍了拍我的头。小耀却不服气了：“那有什么的，我还知道中秋节的传说嘞，比如嫦娥奔月。”大胖也不甘示弱的跳了起来，庞大的身躯跟随着晃动：“我也知道有吴刚伐桂和玉兔捣药。”小智也给大胖一个赞扬的眼神。大胖既得意又挑衅地看着小耀。小耀被气的直跺脚，放下狠话：“你等着！”他转身从月饼盒里拿出一个月饼，对大胖说：“你那没什么的，我还会作诗呢！听好了：床前明月光，有饼没包装，举饼望明月，低头闻饼香！”看着小耀左手拿月饼，一直在摇头晃脑的“吟诗”，还不时把月饼举向天空，对着月亮的滑稽场面，我们“观众”都捧腹大笑起来。大胖鼓起肉嘟嘟的脸庞，气呼呼地说：“你会，我也会！”于是他也从旁边找出一条蚊帐，披在身上模仿古代大家闺秀，对着大家福了个身，捏着嗓子道：“大家好，我是月亮下凡的嫦娥，接下来由奴家给大家献上歌舞：你问我爱你有多深，我爱你有……你去看一看，月饼代表我的心。”大胖，一边唱还一边跳舞，蚊帐随着他舞动的身躯飘了起来，我们笑得更开心了，小耀不服气的大叫：“不对，不对！嫦娥姐姐哪有像你那么胖！”小菲笑倒在地上打着滚，还直嚷嚷：“ 不行了，受不了了！哈哈。”月光照在我们童稚中充满笑容的脸庞上，时间永远定格在这一瞬间。

如今每一个中秋都会如期而来，但再也没有那个在故乡里与伙伴一起过的中秋节精彩了这一切，已经是物是人非，但我永远忘不了故乡的那个赏月大会，也永远忘不了那一夜伙伴们的笑容。

皓月当空，赏不完人间佳境；月下畅饮，诉不尽游子离愁。

——题记。

盼望着，盼望着，中秋来了，团圆的日子来了。太阳最终吝啬的收起了它最后的一线亮光，月亮悬挂在黑色的天空中，显得格外明亮，就像一个玉盘。皎洁的月光洒下来，轻轻亲吻着大地。今晚我们一起赏月。

爸爸搬来一张桌子，放在院子里，妈妈摆好各种点心和月饼，然后我们全家围坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首李白的诗让我想到了在外漂泊的游子们和守卫边疆的战士们，他们不能和自己的亲人团聚，只能看着月亮思念着故乡和亲人。再想想我，我是多么幸福啊！能够和全家人一起赏月。

说起月亮，有许多文人墨客都曾描绘过它。有李白的“长安一片月，万户捣衣声”；有杜甫的“明月几时有？把酒问青天”；还有王昌龄的“清时明月汉时关，万里长征人未还”。可见，月亮是有多重要！

我拿起一块月饼，咬一口，很甜，心里更甜。在这样宁静又美好的夜晚与家人坐在一起吃月饼，赏月，是一件多么愉快又幸福的事啊！我依偎在妈妈的怀里，听着那广寒宫的神话故事，我屏住呼吸，感受着月的纯美和故事的凄美，让风带走我无尽的思绪，缓缓飘走。月色如水，静静地铺在庭院里，无声地流淌，在这宁静的村庄。

“但愿人长久，千里共婵娟。”希望世界上的有情人终成眷属，希望远在他乡的亲人能健康平安，希望身边的朋友们幸福快乐，希望人们能在这团圆的日子团圆

中秋的月亮总是又圆又亮，就像那美味的月饼，久看不厌，久吃不腻，令人回味无穷。

夜深了，一切事物都已经睡了，我也要睡觉了，圆圆的月亮将会伴我进入圆圆的梦……

[中秋佳节赏月作文600字

1.关于第一场雪的作文 1. Composition about the first snow

2.第一场雪初中优秀作文 2. The first snow junior high school excellent composition

3.第一场雪小学生300字优秀作文 3. The first snow elementary students 300 words excellent composition

4.2015入冬第一场雪作文【优秀】 4. 2015 In the first snowmaking in winter [Excellent]

5.第一场雪作文400字精选 5. The first snow composition 400 words

今天是中秋节，我们一行人一起去披云山赏月。

我们一行人早就准备上路，本来还想看月出，约好了的人迟到了，灰蒙蒙的天空之上，早就挂起了一盏大大的、圆圆的、淡黄色的、发出淡淡的光的明灯。

我们来到了山脚下，此时，月亮在东，我们在西，从山脚下往山上望去，树荫横在路上，黑压压的一片，黑暗的尽头出现了亮光，让人觉得仿佛掉进了万丈深渊，不禁毛骨悚然。大人们十分后悔，没有带手电筒，而我们几个小孩子，却挤成一团。远处，传来了几声狗叫，“唧唧，唧唧。”的虫鸣声和“哒，哒，哒。”的走路声，错乱在一起，没有人说话。我们三个小孩子不敢走在前面，也不敢走在后面，生怕被突然蹦出来的奇形怪状的鬼怪吃了，这时，一团亮光从我们面前飞过。“啊！鬼火！”我尖叫一声，光停了下来，一看，原来是一只萤火虫。正在我发呆之时，随着“咔嚓——”一声，背后猛然间亮了起来，我大吃一惊，一下子蹦了起来，发生什么事了？发生什么事了？心里正纳闷，一看，原来是叔叔在拍照。

走到了山坳间的桥上，此时，已没有遮拦了，皎洁的月光洒了下来，照在了树上，照到了桥上，地上变得雪白雪白，大概这就是诗人李白所说的“疑是地上霜”罢。我们顺着石阶往上走，这石阶，完全被树影遮住了，看不清其他什么东西，走着走着，月光透过树叶，照到石阶上，斑斑驳驳，朦朦胧胧，更为这座山添上了神秘的面纱。

终于到了山顶了！瞧，这月亮真像一个圆盘，从东边转到了东南方，我想起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”真的，此时的月亮不正像一个玉盘子吗？柔和的白光凝聚在一起，飘了下来，飘在树上，飘在烽火台的墙上，飘到了地上，四周的一切，逐渐变得白，变得亮了起来，我欣赏着这美景，突然，“刷——”的一阵响，让我大吃一惊，头四处转动着，看看到底是怎么回事。坐到石凳上，看那树，树若比我高，便把光遮住了，看到的是一片墨绿，树若比我低，那么，月光照下来，照到树冠上，一片雪白，我登上烽火台喽！这才是“欲穷千里目，更上一层楼”啊！四处灯光闪闪，橘黄的，红色的霓虹灯多么美丽，像小星星一样。才看看天空，烽火台顶的月好像更加圆，我眯起眼看着，看到了一棵桂花树，在树下，一个老人拿着斧头使劲地砍着。微风拂面，月光从天上像水一般流了下来，照亮了我们的脸庞，多么惬意呀！

闹市区的月亮和山中的月亮是不一样的，闹市区到处都是高楼大厦，根本看不到月亮，而且，现在到处都是街灯路灯，天还没暗，家家户户就开起了灯，月光根本看不到。而山中则不同，没有遮挡物，没有明亮的灯光，一切都是那么的美……看来，这次，我们没有白走。

[900字作文：山中赏月

故乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

故乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。故乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。故乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。

故乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。故乡的秋天就是这样，与春天不相上下。故乡的秋天比故乡的冬天要暖和得多，故乡的秋天更比夏天要凉爽。

啊，故乡的秋天，你是多么得柔和！

1、是啊在深邃的夜晚里，伴随着那酒不醉人人自醉的寒风，此刻轻声的问自己，难道这和缘离份真的就这么残忍么，将昔年的思穆变得只剩下一生叹息。

2、仰天叹，望月迁，繁星闪烁度华年，悠悠白羽断此缘，岁月尽迁惘消融，步步伤情谱新篇，繁华尽，红尘断，生死离别花离散!落花随流意，相思愁悲续，今生凭栏度，梦里叹浮生!

3、你走了，带走了我的思念，剩下一个孤单的我和一座空空如也的城市，我会将红豆慢慢熬成粥，等待你的归来。

4、此情已去，憔悴樽酒。那些无论是真是假的情缘，都已经在悔恨的当初中泛滥成河。我也曾想重新开始，而面对回应朋友们的纠问，我笑着说了句，可能月老拉的线太细了吧。

5、我靠在沙发上，一动也不想动，任由黑暗渐渐地袭来，夹杂的冰冷气息将我紧紧包裹。

6、只因前世在奈何桥畔的一个回眸，不经意瞧见你倾世容颜，自此，我愿在奈何桥畔受万年霜冻之寒，万年践踏之苦，万年风雨无阻，只为守你前世今生未完的梦。

7、一时之间我竟忘了要去哪里，独自缓缓地在大街上游荡着，没有方向，没有目的地，在匆匆的人流中显得那么的格格不入。

8、在冗长的岁月里慢慢长大，那些失去的年华一去不复返，曾在精美的年华里相遇、分离，找不到遗忘的理由，只能静静地思念。站在安静的时光里，在温暖的歌中寻找那些不变的誓言。

9、在天际的尽头可有人殷切的呼唤，可有一双温柔似水的明眸，可有不再让你难过的守候。看着你诀别的背影，你终不会知我心底的绝望，你岂能会懂我心里的伤与痛!

10、佛说:苦海无边，回头是岸，可是这苦海向来这般虚影迷离，让人琢磨不透。入眼遍荒芜，冷庭消磨凉，无言低头虔诚的祈祷那曾有的彼此，可今后幸福又在何方，一时间我陷入了沉重的忧思。

11、此时的我抬头看天空，仿佛看到你对我笑，我傻傻的笑，天空那么蓝，你离我却那麽远……

12、寥寥心事，谁寄清风与月明。曾几何时我向往过向日葵那般明媚，温暖，永远的朝着日出日落的精彩轮回。终究还是抵挡不住在惆怅萦绕的心扉侵袭。把酒临风抛洒那无人诉说的满腔豪情，环顾于多少次无声无息的沉默，手拈素笺聆听孤独细婉的韵律，只影转身，凄凉怀抱。

13、浮生沧桑，人生真的很难预测，谁也不知道自己的未来有多长，谁也不知道那个你认为最重要的人可以陪你走多远，谁也无法阻挡那些灾难的发生。只是每次回想，心头犹如万针在不间断地用力深刺，要在心底留下不可磨灭的苦楚。

14、在很多时候，自己飘忽的心情，如一面叵测的天空，很多自己无法解释的细小感受，不断的潜移默化直至悲伤成河。()

15、人总是这样，奋力去追逐你不曾拥有的，而渐渐忽略那些你曾奋力追逐得来的。

16、那些已经在上个季节盛开的花儿，早已经被季节的转换埋藏了起来。我的生活依然一如既往的平静，只是多了些眼中的疲惫。

17、我以为，放下所有的执念，放下所有的纠缠，就不会有泪，就可以不再孤单一个，就可以不再漂泊，就可以面朝大海，等待春暖花开，可是又怎知，欲想忘却，却偏难忘却。最终搁浅了韶华，思念成灰。

18、大风长起，悲歌长兮，韶华无涯，几多感叹。独揽一卷经香梵音，遥指那一段封存的伤痛，与山隐匿，与水冷清，旖旎锦瑟年华的琴弦，在阡陌纵横中长歌一阙长相思词令。

19、我喜欢这种夜的黑，它可以将我掩埋在无人知晓的角落里，独自舔着伤;可以让我更真切地感受到真实的自己，聆听自己的心跳。

20、我以为不说话时间就会走的慢些，就可以多一些和你相处的时间，静静地感受着你的存在，感受着你在我身边的温暖!可时间还是如流沙一般，从我紧握的指缝间流走。

朱自清是一位我很喜爱的作家，在他的这本书中，让我感触最深的就是那篇《匆匆》。

谁匆匆的走了，谁又匆匆的来，来去匆匆，而带走一切。是时间，是我们宝贵的时间!它逝去时是那么的悄无声息，不知不觉。

它一去而不返。说话时，它从你的一言一语中逃走;吃饭时，它从你的饭勺中溜走;洗手时，它从你的手指尖中流走……是让人多么的无奈!感到惋惜。

作者所描写的一切，都深深打动了我。我不禁汗泪如流。为何时间走的这么快，为何又不复返?它们到哪里去了呢?其实时间，是有痕迹的。一张张稚气的脸上，经过时间的洗礼，会变得皱纹满颊;年少时的健步如飞，如今却蹒跚;铿锵有力的声音，让时间造化的苍老。对于它的匆匆，我们怎能坐视不管?让它扬长而去?这样的话以后懊悔也来不及。应该让我们度过的每一分每一秒变得有价值。

比如说，读一本书，拾取书中的精彩段落，学以致用;做一件好事，不留名也会被人默默称赞;解一个难题，通过自己的思考将障碍物消灭，也是一种成长……还有好多好多，我们值得去做的事情，我们又何尝不做呢。

就像我读了《匆匆》，知道了时间的贵重，懂得了去珍惜它，使我不再虚度我的时光。这可能会改变我人生的路向，你说，我是不是突然间拥有了一笔巨大的财富呢?

今年的七夕夜，我和爸爸妈妈去广场玩，去感受过节的气氛。

远远望去，只见广场上空“繁灯满天”，一盏又一盏孔明灯冉冉升空，像一群红彤彤的金鱼自由自在地在深蓝的大海里遨游，又像是天女撒下的朵朵鲜艳的红花，绽放在辽阔的黑土地上。真是“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，广场上，男男女女、老老少少，车水马龙、熙熙攘攘，简直比春节还热闹。一千多年前的唐朝人是“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，今夜漕运广场的楚州百姓没有一个“对月穿针”，大家都在忙着“对月放灯”。

广场上到处都是放孔明灯的人，也到处都是卖孔明灯的人。我们也买了一盏。它的主体框架是用细铅丝编成的，外面用一层薄薄的红纸密密包住框架。爸爸妈妈将孔明灯拎到距离地面一米多高，捏着孔明灯的四个角使灯完全展开。展开后的孔明灯呈椭圆形，开口朝下。在开口底部有两根相互交叉的细铅丝，交叉点正在开口的中心位置。我把一块巧克力大小的红蜡缠在这个交叉点上，又向旁边一位放孔明灯的叔叔借了打火机。一开始，我怎么点也点不着这块红蜡。旁边的叔叔说：先要点燃蜡的一角，另外打火机不要离蜡太近。我半信半疑，将打火机火焰的顶端而不是火焰的根部对准了蜡的一角，不一会儿，真的点着了!这块蜡越烧越旺，而孔明灯那红纸做的灯罩就像正在充气的气球慢慢膨胀起来。过了一两分钟，爸爸妈妈同时松手，孔明灯却悬在半空中一动不动，既不上升也不落地，好像还舍不得离开我们。我小心翼翼地用手在孔明灯底部轻轻一托，孔明灯终于开始慢慢上升了，飘飘荡荡地越过头顶，穿过树梢，飞过楼顶，奔向夜空……

不知道我放飞的小精灵飞到什么地方去了，可能已经掉下来了吧，但是掉到哪里去了呢?希望它掉到一个好心人手里，然后好好被好好收藏着……

[关于七夕的作文：记一个七夕夜

我喜欢这篇文章作文 莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、底蕴丰富的精美散文，也是一曲真善美的颂歌。我特别喜欢。

我喜欢它的人性美。

文章开篇写"我们"一家去散步，母亲本不愿意出来的，"她老了，身体不好，走远了觉得很累"。可"我"说："正因为如此，才应该多走走。"于是，母亲信服地点点头。

本不愿出来的母亲何以答应了呢?作者这样写的："她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

一个"慈母"，一个"孝子";一个真诚地理解，一个绝对地信任。这种良性的感情心理循环正反映了古朴的伦理道德之美。

在散步时发生了走大路还是走小路的分歧。"母亲要走大路，大路平顺"，"儿子要走小路，小路有意思"。这个矛盾的解决取决于"我"。此时，作者深感自己责任的重大：两全的办法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，

"我"决定委屈儿子，原因是"我伴同他的时日还长"。这个选择应该说是人情人理的，体现了"我"爱幼更尊老的情感。

然而当"我"作出"走大路"的决定后，结果竟出人意料，"母亲摸摸孙儿的小脑瓜"，忽然改变了主意，"还是走小路吧"。如果说"我"的决定易于理解的话，那么母亲的改变则更是体现了老人的慈爱善良。三代人中间的那种温情、谦让与体贴实在令人羡慕，这不正是家庭中最可宝贵的东西吗?

我喜欢它的诗意美。

《散步》一文对景物描写着墨不多，但却充满了诗情画意。如描写南方的田野，"大块小块的新绿""有浓有淡"，"树上的嫩芽也绿了"，"水咕咕地起了水泡";金色的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘......这是春在召唤，这是对生命的礼赞。

我喜欢它的语言美。

《散步》的语言散发着清新淡雅的芳香。

"她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样"，"儿子突然叫起来，前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子"。这两个句子亲切朴实，但却能撩起人们众多的思绪和羡慕：母子之间深沉的爱，和睦家庭的宁静温馨......

《散步》之美，让我爱不释手。我喜欢这篇文章。

今天是我国传统的节日农历八月十五——中秋节。夜幕降临，我们全家人来到庭院，坐在长椅上赏月。

在这个节日里月亮当然是主角啦！你瞧，金黄的圆月，它多么像一面锣啊！又似一位害羞的小姑娘，羞答答的。过了一会儿，月亮的颜色逐渐变浅，变浅，渐渐地，月亮变成了银白色，犹如一块大玉盘，是那么圆，那么亮，又恰似一盏明灯高高地悬挂在天空，把大地照得通亮。咦？星星都上哪去了？是散步未归？还是和月亮姐姐捉迷藏呢？只有几颗星星在天边一闪一闪地，好像调皮的孩子眼睛一眨一眨地。这几颗大胆的星星站在天幕上，不知是与月亮比美？还是与月亮作伴？

望着这轮皎洁的明月，我不禁想起了月宫中的嫦娥姐姐。于是，我央求妈妈给我讲“嫦娥奔月”的故事。妈妈绘声绘色地讲着：“很久以前，有一位漂亮的女子，她叫嫦娥……”也许是妈妈讲得太生动了，听着，听着，我仿佛来到了月宫，我给嫦娥姐姐和吴刚叔叔带来人间的美味——月饼，给玉兔带来了青青的小草。为了欢迎我这位地球小客人，嫦娥姐姐为我翩翩起舞，吴刚叔叔为我献上了千年的桂花酒，小玉兔也把刚刚捣好的灵丹妙药赠送给我……“吃月饼喽！”小弟的一声大喊打断了我思绪。此刻，皎洁的月光倾泻了下来，大地成了银白色的世界，我情不自禁地想起了李白着名的诗句：“床前明月光，疑是地上霜”。

“每逢佳节倍思亲”。在这中秋团圆之日，我想起了远在他乡的亲人。他们是否也和我一样在赏月呢？我拿起一块月饼，慢慢地嚼着，心里默念道：“但愿人长久，千里共婵娟”。

九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践

——开头·结尾（2课时）

课前预习：

1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，

说说这“六字诀”的意思。（必做）

2. 复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优

劣。（必做）

3. 课前准备一两篇微型小说。（选做）

课程标准：

“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。 ”

教学目标：

1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。

2. 了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初

步的形式美追求。

3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性。

评价任务：

1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，比较并评论各篇开

头结尾的优劣。

2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术。

3. 完成补写结尾的创作，并实物展台展示、交流、评价。

教学重点：

理解文章开头结尾的重要性，在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性，归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧。

教学难点：

学习写好文章开头、结尾。

教学过程

导入：

作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美（“质”），也要有外在的美。巧妙地开头与结尾就是作文的外在美。为了美化作文的外貌，所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法。

一、学生展示预习：

风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思。

教师总结明确（课件展示）：

六字诀”：风头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像风头一样精致：中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠；结尾要像豹尾一样精悍有力。

二、范文解读：学生交流探讨。

仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，并评论各篇开头结尾

的优劣。让学生明确本单元各课的开头结尾的特点，让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受。

展示本单元各篇文章的开头结尾示例：

《麦琪的礼物》开头：直接叙事并设置悬念。德拉只有一元八角七分

钱，可是明天就是圣诞节了，她钱不够给丈夫买礼物，作者接着围绕德拉

一头美丽的秀发和杰姆的金表展开描写，德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，忍痛割爱，卖掉了一头的秀发。等到吉姆回来，她发现丈夫看见她的短发，神情不对，在这里又设下了一个悬念，待德拉打开杰姆送给她的礼物，我们才恍然大悟，原来吉姆送给妻子一套发梳，德拉已经用不着了，接着，德拉送礼物给吉姆，再次出人意料，德拉的礼物也派不上用场了，因为吉姆的金表也卖掉了。故事到此结束，却给人回味无穷。这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”，欧·亨利的写作风格我们可以从这里大概了解到一些。

《艺术品》开头：直接叙事并设置悬念。他们一个个明明承认这是艺

术品却又努力地摆脱，到头来礼物又回到医师那里。这样的结尾相当别致。小说把谜底藏着，直到最后才让读者知道，萨沙幸运地再弄到一个烛台，可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的如愿以偿的极大错位，一个真心实意报告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿以偿的极大兴奋，一个却惊讶、尴尬得说不出话来。反差极大，喜剧效果特别强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是契诃夫小说“出人意料之外又在情理之中的”特点，首尾相扣，期望落空，不得不赞叹作者的高明。

《悔的边缘徘徊》开头：叙事、描写不断设悬。结尾小偷和老人都在

在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷了老人的钱包，是出于对世界是否有真善和信任的怀疑；受到老人的热情帮助，在“悔的边缘徘徊”，因为觉得世界上善意信任太少。一个在发现了自己的钱包被盗以后，也曾经怀疑过乐于助人的正当性，但最后觉得自己以十二分的善意待人，没有错，以往所做不是太多，而是太少，今后要继续以乐于助人“来增加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨同时引人深思：期待人与人之间应真诚信任、乐于向善。深化中心。

《百合花》开头：平实铺垫。结尾：新媳妇低下头，一针一针地为已

经牺牲了的小通讯员缝补衣肩上的破洞，轻轻地为小通讯员盖上那床百合花被，对通讯员的歉疚、悼念、崇敬之情无法控制，这时我们对于小通讯员对新媳妇的形象有了更深刻的认识：小通讯员、新媳妇却像一朵百合花，小通讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着人情美，人性美的百合。

三、总结方法：小说的独特构思之美，说说开头结尾的形式作用。

（由学生先交流展示），教师总结进行相关理论指导：

1、文章的结构美

开头

文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定

基调，笼罩下文，提携文章，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，“以奇句 夺目，使之一见而惊，不敢弃去”（李渔《闲情偶寄》），激起一睹为快的兴趣。所以，高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费很长时间才找到它。”

结尾

古人有结尾“词意俱尽”与“词意俱不尽”的说法，词意俱尽就是说

结尾收煞得及时，把所要说的意思都说清楚了，例如《麦琪的礼物》；“词意俱不尽者，不尽之中，固已深尽之矣。”（姜夔《白石道人诗说》）前者直截了当，后者含蓄隽永，例如《艺术品》，二者都不失为好结尾。大致

说来，说明性文体应把某一事理穷尽，做到言尽理亦尽；议论性文体固然要言竟意明、图穷匕现，但也不排斥发人深思的结尾；记叙性文体（尤其是记叙性的文学作品）则贵在词意俱不尽，或是言虽尽而意有余。因为，作品结束的时候，正应是读者思索开始的时候。

综上所述，文章结构的基本形式和一般要求，可归结为：（课件展示）

开头——奇句夺目；

结尾——媚语摄魂。

2、结构的审美意义（课件展示加粗字）

文章的结构不仅是个次序的编排问题，而且具有一定的审美意义。

借助一定的技巧使内容的表述取得更为完美的效果。

（1）完整匀称 ：一篇文章犹如一座建筑物，要有整体感、稳固性与匀称性。

文章构造的完整匀称主要是指各个部分要比例协调、条理清楚、详

略得当等。

（2） 上下连贯：若是把组织结构比作制木器，那么，层次、段落就好比板块、

条柱等部件。要把它们组装起来，就需要事先设计好在什么部位凿

眼穴、制榫头、涂胶水。文章中的交代、照应和过渡就是衔接各个

层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯，就需要在组

织结构时注意“承上启下加粘合”。上文启下文叫交代、下文承上

文称照应；过渡犹如上、下文之间的黏合剂。 交代是一种有计划

的提示或暗示目的是使人物、事件在下文中出现时有个来龙去脉，

不致感到突然。照应是一种有意识的反复，以便使上文的交代有着

落，这既是一种强调，又意味着对上文的引申和发展。过渡是上启

下承的中介，它要发掘上、下层次之间的内在联系，通过文字使之

衔接、沟通、浑然一体。、

常见的照应方法有：开头与结尾照应、正文与标题照应、文章各部

分随时相互照应。习作者在构思时须注意瞻前顾后、上文埋伏下的

每一件事，下文不能没有着落，切莫顾此失彼、歧路亡羊，使读者

到篇末还茫然若失。

3、微型小说的结尾艺术

突转与发现是微型小说复杂情节的重要组成部分，如果缺少了它

们，可以毫不夸张地说，微型小说就丧失了应有的生动的情节

就会缺少它应有的特殊艺术魅力。因此，无论微型小说的创作者还

是评论研究者都不得不特别关注它的存在价值。

课件展示：

4、体会文章巧妙的开头和结尾（学生自主完成后交流）

1、用简洁的语言概括下列文章开头的特点。

（1）“我对荠菜有着一种特殊的感情??”

文章开头短短一句，点出主题，设置悬念、引起下文，起到统摄全篇

的作用。

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

开篇点题，领起全文，奠定全文的感情基调。运用反复、拟人表达盼春的急切心情。

2、用简洁的语言概括下列文章结尾的特点。

（1）我的主人啊，你瞧，——我的猫在炉火的前面，把身体伸得长长的，说出它的结论来——真正的幸福与天堂，就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。

我说的是猫的事。

明确：结尾意味深长，作者再一次强调了这种“幸福”属于“猫”。而非那些能够掌握自己命运的人。点明主旨，加深认识，寓意深刻，耐人寻味。

（2）孩子，让我们多谈谈心吧，让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给

你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。

明确：卒章显志，引导读者站得更高、看得更远，去寻觅更深的思想收藏。

3、(实物展台展示)学生展示准备的微型小说讨论交流开头、结尾的特点。

引导学生交流，鼓励他们大胆说出自己的见解

总结方法技巧(课件展示)：（引导学生从学过的文章中列举实例）

开头: 1、设置悬念、吸引兴趣 2、开篇点题 、统领下文

3、背景描绘、烘托渲染 4、抒情议论、题记开头

结尾：1、卒章显志、画龙点睛 2、首尾呼应、凸显主旨

3、拓展联想、升华主旨 4、抒情议论、增强气势

5、启发深思、意犹未尽 6、出人意料、戛然而止

四、学以致用：下面是三篇微型小说，请你根据它的内容及表达思想，拟恰当

的开头和结尾。（学生自主思考创作后交流展示） (课件展示)：

1、

果然，从那以后妈妈每天只跟他说这三句话。

这让他很愧疚，也渐渐平静下来配合治疗。

一年后，他终于复明了，却没看到妈妈。

家人告诉他：妈妈一年前就去世了，

去世之前录下那三句话，不想影响你的治疗??

方法点拨：文章好的开头要尽快切题，少绕弯子，切记拖沓冗长；

开头要新颖，引人入胜，切记千篇一律。

写作示例：失明后他脾气暴躁。妈妈呵斥道，

你这样自暴自弃，从今后我只喊你起床吃饭睡觉，不再管你。

2、 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”

高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意” 人群里发出啧啧

的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！”

3、一单身女子搬了家，晚上忽然停电，

她赶紧点起了蜡烛。忽听有人敲门。

原来是隔壁的小孩子，

只见他紧张地问：阿姨,你家有蜡烛吗？

女子想:天哪，刚来就借东西,以后就更没完没了了.

于是她冷冰冰地说："没有！" 方法点拨：好的结尾不仅要自然收束全文，而且要点明文章主旨，帮助读

者明确作者的写作意图，并充分挖掘文章的深刻含义，使文章增

色，并给人留下回味的余地。在本篇小说中，开头已经点出人物、

事件、环境，并写明了情节的高潮。续写时本着合乎情理又出人

意料的原则，突出高局长的尸位素餐的官僚形象。

写作示例：1、高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的

就数这两个字??”

2、小孩笑了，

还带着一丝得意：“我就知道你家没有！妈妈怕你害怕,让

我给你送蜡烛来了”

五、作业 ：课下自己练习开头、结尾写作训练在练习中要充分体现元人齐梦

符对结构的三部分的形象说明凤头、猪肚、豹尾。题目可以自拟。

教学反思：

1、作文教学是培养学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，已经引起每位教师的高度重视。都在主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，总结出好的方式方法为学生所用。

2、其实作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美，也要有外在的美。而巧妙地开头与结尾就是作文的外在美，教学中我以课本为据，总结文章开头结尾的方法，并进行相关的理论指导，引导学生对作文的开头和结尾有了深刻的认识。让学生效仿训练，强调实际运用新总结的写作方法。

3、教学时没有过多地分析、欣赏课文实例，因为这样会耗掉大量时间。教学的重点是放在对于开头与结尾方法的归纳及写作实践上。具体的一些修辞方法、遣词造句的能力，还是要放在日常更多的训练中去。

“每逢佳节倍思亲”。

今天是中秋节，我和妈妈一起在阳台赏月。

月亮把半边天都照亮了，隐隐约约可以看见几颗星星，月亮洒落在布满露珠的鲜花上，洒落在波光粼粼的溪水里，海洒落在孩子们天真无邪的笑脸上。

中秋节，月亮最大的特点就是：圆！在那月亮上还住着美丽的嫦娥，捣药的玉兔，和砍伐挂花树的吴刚，他们怎么会在月亮上呢？让我给你讲个玉兔的故事吧！

传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。

一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍的离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天降押着嫦娥从身边走过。兔仙不知道发生了什么事，就问旁边一位看守天门的门神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，想让四个女儿去陪伴嫦娥。

原本兔仙妈妈有点舍不得，但在兔仙爸爸的努力下说服了兔仙妈妈，他们决定让最小的女儿去陪伴嫦娥。于是，小玉兔离开父母和姐姐们，去陪嫦娥了。

现在我才知道陪伴有多么重要，我的成长离不开父母的陪伴。

好啦，最后祝大家中秋节快乐！

作者：王育辰金风送爽，桂花飘香，今天又是一年一度的中秋节了。这是我们童年的孩子最盼的节日之一，在中秋节里，我们又可以品尝到浓浓香气的月饼，带着桂花香的糖芋头和香甜可口的糯米糖藕。在这喜气洋溢的节日气氛里，使人感到惬意极了。今晚我也将和爸爸妈妈一起品尝美味的月饼和观赏中秋之月了。 夜幕降临了，家家灯火通明，喜气洋溢。我也和爸爸妈妈一起，其乐融融的聚在了阳台上，陶台(陶瓷做的)上早已摆满了糕点，水果，糖果及我最爱吃的中秋月饼。我们一边吃着月饼，一边观看中秋晚会，还时不时的注视着天空，关心着月亮升起来没有? 一忽儿，妈妈叫我们快看，我急忙朝天空望去，只见黑黝黝的天空中一轮明亮的、硕大的月亮从薄雾般的云层里偷偷的钻了出来，它是如此的清晰，如此的明亮，好似一颗皎洁、璀璨的明珠，被丝丝浮云包围着，显出一种神秘感。它似一个羞涩的姑娘，又像是一个刚出浴的仙子……，令人想入非非。我又注视着天空，月亮徐徐的穿过一缕缕轻纱般的云层，冉冉升起，越爬越高，爬上了树梢，爬上了楼顶。我欣赏着明亮高挂的月亮，心中想起了一首古诗：“小时不识月，呼作白玉盘”。这圆圆的明月，难道不像诗人所描绘的一个巨大无比的白玉盘吗? 中秋之夜，月光格外皎洁，月亮撒下银白色的月光，它犹如轻纱一样，铺盖着整个大地，为大地换上了一件素雅的新装。月光透过树叶，星星点点的洒在地面上，显得格外宁静而又美丽。哇!真迷人的月亮啊!我忍不住在心里暗叹。 中秋，是个月圆之夜，是全家欢聚的日子;中秋，也是文人墨客抒怀豪情的时刻，许多诗人在这中秋月圆之时，写下了多少赞美中秋明月的诗篇，成为了今天的文学瑰宝。 这个中秋，我和爸爸妈妈一起，是我最难忘、最欢乐、最幸福的一个中秋。

秋高气爽、丹桂飘香，一年一度的中秋节到了！我们一家三口一起去西湖边赏月、看音乐喷泉。

在湖畔边，我嘴里一边哼着“八月十五月儿圆”的小曲，一边悠闲地等待着月亮姐姐出现。过来好一会儿，害羞的月亮姐姐还是不愿意探出头，我心里可着急了！身边的音乐喷泉随着音乐摆动，不断地变化着色彩和图案，有时似紫色的爱心，有时似红色的火苗，还有时似蓝色的花朵……千姿百态，变化无穷。

这时，我抬起头，发现月亮姐姐已经露出了她那美丽的脸蛋。她好像也是被音乐喷泉吸引了，随着美妙的节奏跳起了欢快的舞蹈。月亮姐姐把皎洁的月光洒遍美丽的西湖，给万物披上了一层银沙，给西湖添加了温馨的色彩。

八月十五的月亮真圆啊，真亮呀，像银色的玉盘。我呆呆地望着月亮，不禁想起了两句诗：“但愿人长久，千里共婵娟”、“床前明月光、疑是地上霜”。

中秋节是个举家团圆的日子，我在心里祝大家中秋节快乐！

歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”闲暇中，我仔细阅读了《假如给我三天光明》这本书，仿佛感觉自己的灵魂在和海伦对话交流。身残志坚的海伦用她伟大的意志力把我的心深深地震撼了!

海伦·凯勒——一个生活在黑暗世界却又给人类带来光明的伟大的女性。她的人生度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光无声的岁月。可就是这么一个生活在聋盲世界里的柔弱女子，却凭借常人无法想象的勇气和毅力，克服无数困难险阻，以优异的成绩毕业于美国著名的哈佛大学，在难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，并成为世界著名的作家和社会活动家，获得美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”。海伦之所以取得成功，是因为她付出了超过常人十倍甚至百倍的努力，我从海伦身上能感受到生命的真谛和强烈的正能量!

海伦在书中写道：“如果我有三天光明，那该多好啊!”三天光明，或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻，有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。可是对于海伦来说，三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊!

海伦说：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些帮助过我的人，看看我最亲爱的莎莉文老师，看看我的好朋友们，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要参观博物馆，尽情欣赏电影和戏剧，把每一场、每一幕、每一个片段都铭记在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永远记住这三天我所看到的。”海伦·凯勒——这个又聋又盲的残疾人比我们普通人更会热爱生活、珍惜生命、把握时间。她用知识改变了命运，创造了奇迹。想想自己有时候碰到一点点困难就气馁甚至逃避，我不禁羞愧不已。我为什么不能像海伦一样呢?

我们身边有些人很悲观，稍微受到一点挫折和失败就自暴自弃，怨天尤人，抱怨上天对自己不公平。其实输不丢人，怕才丢人。比起海伦，这些困难简直就是小巫见大巫——不值一提了。我们为何不能像海伦一样保持这种乐观向上、坚持不懈的奋斗精神呢?残疾人都敢于直面惨淡的人生，坚强勇敢地面对一切，快乐而充实地去生活，那我们还有什么理由不努力奋斗呢?

虽然我并非天赋异禀、天资卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能补拙的道理。海伦的精神如温暖的阳光会一直照耀着我、鼓励着我，朝着梦想、迈着坚毅的步伐勇往直前!

中秋节晚上，我们请姨婆到我们家吃团圆饭。吃饭的时候爷爷说，今年的月亮很特别，以前中秋的月亮是十六圆的，而今年十五圆的。

吃完饭妈妈带我去楼上阳台看月亮，月亮也是从东面升起的，月亮又圆又亮，像古诗中的呼作白玉盘。我看了看发现有一片黑影，我想是不是嫦娥的家？嫦娥不知道他一个人孤不孤单呀！她现在一定想中国。我们的神舟飞船能不能带她回家呢？

看完月亮，从阳台上下来，我们一起吃月饼，我觉得月饼就像月亮一样圆！

今天和大家在一起真开心呀！

今天是中秋节，吃过晚饭，我们一家人坐在院子里观赏月亮。

据报道，今年是“十五的月亮十五圆”，以前可都是“十五的月亮十六圆”，这个好机会真是千载难逢，我一定要好好欣赏，记住这美好的时刻。

我看到月亮高高的挂在天上，又明又圆，圆圆的就像白玉盘。我不禁想起了学过的一首诗：

古朗月行

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑琼台镜，

挂在青云间。

我们一边吃月饼，一边看月亮。月饼和月亮真的有相同之处：都是圆圆的，象征团圆和美满。我在想：月亮上有没有嫦娥和玉兔？我就问妈妈：“妈妈，月亮上有没有嫦娥和玉兔？”妈妈说：“没有，那只是传说。”关于月亮，有很多神话传说，都是从很早以前流传下来的，还有感人的故事呢！嫦娥奔月就是其中的一个神话故事。听着妈妈的讲解，我真的入迷了。

我喜欢中秋节，更喜欢圆圆的月亮。一家人在一起团团圆圆，多幸福。

第1篇：中秋赏月

又是八月丹桂香，撇开星星看月亮。

几缕游丝弄月脸，宛若漂浮情思放。

如潮思念情所依，千里两地举目望。

平添愁绪有几许，举杯邀月话思量。

淡雅桂香代母爱，视频话语暖心房。

清风巧手掀纱帘，皎洁月色洒独窗。

拨开薄云星牵手，吴刚伐桂昼夜忙。

嫦娥奔月到寒宫，共剪花纸贴天窗。

谁与吴刚共对饮，浅唱酒歌心欢畅。

十五月亮十五圆，裁缕月光月饼香。

饼圆月圆人更圆，每逢佳节把家想。 第2篇：中秋赏月

今天是中秋节，我们一家去爷爷家吃晚饭。吃过晚饭，我们散步来到桥边赏月。我一边吃着月饼，一边听妈妈讲月亮的故事。妈妈说：“月亮上有美丽的嫦娥，蹦蹦跳跳的月兔和好看的桂花树……”

月亮终于出来了，今晚的月亮真圆啊！我看见挂在夜空中的月亮像月饼，又像一个银色的大玉盘，美丽极了。月光静静地洒在河面上，像给河面上披着一层薄薄的银纱。在月光的照耀下，周围的天空金黄金黄的，美极了！

月到中秋分外明，我喜欢中秋节的夜空！ 第3篇：中秋赏月

今天是中秋节！中秋节，当然要赏月了！

晚上，我拉着全家人到院子里一边吃月饼一边赏月，此时此刻，不知有多少人正和我们一样，期待那一轮明月呢。可是乌云遮天，月亮好像偏偏不领情似的，躲在乌云叔叔身后，和我们捉迷藏，真是调皮！一会儿看见她蒙着纱巾羞涩的模样，一会儿又不见了踪影。可把我们急坏了！俗话说：“十五的月亮云遮月。”这话可真不假。我猜啊！她是纳闷为什么这么多人看她，羞涩的不敢出来了！

我们等啊等啊！等了一个多小时她也不肯出来，我被蚊子咬的全身是包，只好投降进屋了。 第4篇：中秋赏月

八月十五月儿圆，嫦娥遥遥望人间。赞叹人间多美好，国强家富人平安。中秋节是中国的传统节日，又名团圆节，是全家人相聚的日子。就是在这个时候，果实都成熟了，稻谷都丰收了。因此，中秋节是丰收，团圆的象征。晚上，阳台的茶几上摆放着水果和月饼，我们全家人围坐在阳台上，吃着月饼，喝着 香茶 ，一起赏月。今天的月亮可真圆呀！在浩瀚的夜空里，一轮明月普照着大地，给大地抹上了一层银光，璀璨的星光点缀着月亮。我爱月亮！ 第5篇：中秋赏月

今天是中秋节。我站在阳台上，静静地等候月亮的出现。时间一分一秒地流逝，我目不转睛地望着东方。忽然，天边出现了一片亮光，淡淡的，薄薄的。不一会儿，月亮像害羞的小姑娘似的，一点儿一点儿露出了它的脸，弯弯的，像一把银光闪闪的镰刀。又一会儿，月亮露出了它的半个身子，像半个银球，亮闪闪的。一眨眼，月亮完全跳了出来，它把银辉洒向了大地，把整个大地都涂上了一层银色。夜色渐渐浓了，皎洁的明月像一颗巨大的宝石镶嵌在天幕上。这真是一个快乐的中秋节啊。

[中秋赏月的相关作文

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有：

（1）、提出中心论点;（2）、引出论题;以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

（1）、深化中心论点，提出……的结论;

（2）、强调……的中心论点;

（3）、发出……的号召或希望人们……;

（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）

做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。