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赏月的文章怎么写精品20篇

导语:绿,是一种颜色。当它以特有的方式在这个世界中绽放出它的美丽时,它就再也不是一种颜色了,它独特的美给了地球生命,给了人类希望。下面是小编整理的保护环境作文,欢迎大家阅读!

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日记200字左右文章

全文共 480 字

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今天是劳动节,但我却没有像别人那样出门痛玩一天,而是度过了一个真正而又有意义的劳动节。

叽叽,喳喳。一阵鸟鸣声把我从睡梦中叫醒。我抬头看表,正好6点10分,是我平常的作息时间。早晨的空气真清新,我兴高采烈的活动开了,一二三四,二二三四,三二。我们不但要学习好,更应该有一个健康的身体。

今天阳光明媚,气温适中,本想写完作业,出去好好玩一下。看见奶奶正在洗刷着门窗,我也连忙投入到了其中。

一开始,奶奶在厨房洗窗纱,我只是在一边看,一边给奶奶拿洗洁净,洗衣粉什么的。后来我观察了一下纱窗,纱窗是怎么装上的呢?看奶奶装上去了一个,似懂非懂的我拿起一个洗过的窗纱,准备往窗户上装,第一次,我从下往上装,不行,从上往下装,被一个盒子挡住了,唉,烦人。一番折腾后,我终于装上了。根据这个经验,我前后装了5个。我觉得这样不太过隐,找找还有没有我做的活,看着门框上的灰尘,我突然想到了什么——刷一下。一不作,二不休。我接了一盆水,在水里放入洗衣粉,用刷子刷了一变。终于完成任务了,我已大汗淋漓了。

终于这一天过去了,虽说我很累,但我心里甜甜的,因为我度过了一个真正而有意义的劳动节。

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篇1:中秋赏月

全文共 350 字

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今天是八月十五,中秋节,也是一家人团圆的节日。妈妈和爸爸领着我到奶奶家去过中秋节。

到了那,我和弟弟开心地玩起来,大人们快乐地忙着团圆饭。时间过得真快,不知不觉,一桌丰富的晚餐很快就准备好了。我们一家人围坐在餐桌旁吃起了团圆饭。此时,爷爷举起酒杯说:“今天是八月十五团圆节,我祝愿咱们家生活更加喜庆,快乐,中秋节愉快!”爷爷的话让我感到了团圆的喜庆。

时间过得好快,一会,月亮悄悄地爬上了天空,我们一家人一起来到外面赏月。月亮真圆啊!高高地悬挂在天空上,它洒下了银光,似乎覆盖了整个大地。月亮的旁边还有一层薄薄的云雾,把月亮轻轻地包住了。看着看着,我不由得想起了嫦娥奔月的故事,我好像看到了嫦娥,在我们快乐地过中秋节时,她是多么孤独啊!我真希望有一天嫦娥也会来到我们人间,和我们一起过幸福,快乐的中秋节。

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篇2:中秋赏月作文300字

全文共 370 字

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秋高气爽、丹桂飘香,一年一度的中秋节到了!我们一家三口一起去西湖边赏月、看音乐喷泉。

在湖畔边,我嘴里一边哼着“八月十五月儿圆”的小曲,一边悠闲地等待着月亮姐姐出现。过来好一会儿,害羞的月亮姐姐还是不愿意探出头,我心里可着急了!身边的音乐喷泉随着音乐摆动,不断地变化着色彩和图案,有时似紫色的爱心,有时似红色的火苗,还有时似蓝色的花朵……千姿百态,变化无穷。

这时,我抬起头,发现月亮姐姐已经露出了她那美丽的脸蛋。她好像也是被音乐喷泉吸引了,随着美妙的节奏跳起了欢快的舞蹈。月亮姐姐把皎洁的月光洒遍美丽的西湖,给万物披上了一层银沙,给西湖添加了温馨的色彩。

八月十五的月亮真圆啊,真亮呀,像银色的玉盘。我呆呆地望着月亮,不禁想起了两句诗:“但愿人长久,千里共婵娟”、“床前明月光、疑是地上霜”。

中秋节是个举家团圆的日子,我在心里祝大家中秋节快乐!

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篇3:中秋赏月作文300字

全文共 358 字

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“明月几时有?把酒问青天”。沐浴着徐徐秋风,2021年的中秋佳节如约而至。

在享受了一顿丰盛的晚餐后,妈妈带着我来到了最佳赏月地点——平天湖的莲花台。

一路上,行人络绎不绝,车子堵得水泄不通。当我们走上莲花台时,发现上面早已人山人海,人们沉浸在一片欢乐的气氛里。

夜幕渐渐降临,不知是谁大叫一声:“月亮升起来了!”顿时,人群沸腾起来。我仰望天空,只见一轮金黄的皓月挂在深蓝的天空上,洒下了一层皎洁的月光,如轻纱一般温柔。月亮白得像一块无瑕的玉,圆得像一个大玉盘。此情此景,让我不由得想起一句诗:“小时不识月,呼作白玉盘”。

此时,月亮透过云朵,将月光洒向湖面。微风一吹,湖面波光粼粼。月光洒在青山,青山宛如一幅油画。我赶紧让妈妈用手机拍下这美丽的景色。

欣赏完美丽的月景,我牵着妈妈的手走在被月光照亮的小路上,倍感温馨、幸福!

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篇4:赏月作文600字

全文共 771 字

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小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团”我刚读完李白的《古郞月行》,思绪已飘到了前几天晚上观月时的情景。

那天晚上天气凉爽,我闲来无事搬了凳子来到院子里乘凉。晚风送来阵阵的花香,耳旁听着丝瓜架下蟋蟀嘘嘘”的低吟声,我闭着眼睛呼吸着新鲜空气,感受着秋天悄无声息的脚步。我闭目养神了一会儿,睁开眼睛看到了头顶上的那轮半圆形的明月。月光洒在我家院前高大的广玉兰树上,我斜眼望去仿佛那月亮不是挂在天空上,而是从树枝的缝隙间冒出来的。

我灵光一闪心想,拿观月望远镜来观看月亮,那一定能看得更清晰。于是我飞奔地跑进屋里,从书房的书架上拿起望远镜,又迫不及待地跑回院子。这时的天空里,只能看到几朵有着微微亮光,黑里透灰的乌云,月亮躲进云层里不见了。我感到万分得沮丧,观月的热情也像是被冷水浇灭了似的。但我又不甘心,再等等吧,或许月亮过会儿就会露出脸来。我像和尚一样盘腿而坐,仰头望着天空,寻找着月亮的踪迹。等待的时间总是觉得那么的`漫长,我都快放弃了的时候,云层忽然亮了起来。

功夫不负有心人,我高兴地就差一下子蹦起来,把月亮抓到手里了。于是我赶紧调整角度,放好木凳,拿起望远镜,看起了月亮。只见原本灰白的云层里露出黄豆般大的月亮,透过望远镜看,月亮就成了一颗有着一个个小黑斑的乒乓球”,上面笼罩着一层薄薄的梦幻黑纱,它的表面看上去斑斑点点、凹凸不平,这让我想起了蟾蜍食月”的神话故事来。

这时的月光比先前的更亮了一些,周围云层渐渐地向旁边移动开去,月亮像一位害羞的小姑娘,犹抱琵琶半遮脸的露出大半个脸来。我被这梦幻般的美景吸引住了,仿佛隐隐看到了广寒宫里的玉兔正做长生不老之药;吴刚手拿巨斧坐在一棵高大的桂树下休息;美丽的嫦娥仙子正在月宫里散着步

如此美景白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残”我真佩服诗人李白的天马行空。

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篇5:EVER17观后感文章

全文共 2257 字

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有好长时间了.....一直找不到什么好写的,看着每个星期的动漫新番,觉得渐渐开始无趣,EVER17观后感

MO7NR又是那么的不给力。拾起EVER17在去年暑假时,刚开始接触AVG,接触的第一部MO5时,觉得是相当的带劲。渐渐的开始被这类游戏迷上了,渐渐地,知道了MO系列是由KID社制作的,对于这个公司敬佩和欣赏.....能够在同一行当中做非R-18的游戏,并且业绩还不错......也渐渐的知道了CK这个网站,在这里不会有什么偏见,可以找到趣味相投的人,不用在意周围人的眼光,能够尽情的表达自己的想法.......“宅”这种东西还是隐性点好”......不知不觉想到某位仁兄说的。啊~~~~~吐槽差不多了.开始正题了......恩恩~~~话说为什么现在KID主题学部都是MO的帖子~~~Infinity系列的游戏帖子都沉底了吗~~~难道是我接触EVER17太晚了无限无语中.........还是对于大部分来说只是对于KID社只关心MO.......还是游戏太老了.画风过时了无限猜测中.

不过该怎么说呢《EVER17》这类超出学园范围的逃生题材的AVG,真的对于过去只接触校园题材的我来说,还真的蛮新颖的.在还没有玩时.是这么认为的.但是玩了以后才知道他吸引人的不只是因为他的题材更是因为他的剧情无论是是以谁的视点.走上的路线其剧情不会出现过多的类同武:“你知道阿基米德原理吗?”可否还记得为了月海,他将自己的生命献出.为了自己所爱的人.在没有打到可儿篇时.感觉心好痛....难道这就是他要面临的未来吗—”死亡“。直到可儿篇是时才知道,他的未来不是死亡,而是话来的勇气,为了自己爱的人....把握自己的命运,他再次醒了过来......为了就是能够再见”她“一面,不应该是永远都能够看到那张微笑着的脸”月海““只要能活着就好了”.

月海:“不要擅自把我像朋友一般对待可以吗?同伴?我与其他的人不同,不要擅自把我与他牵扯在一起.“我嘛……对,即使在这里死了也无所谓.那样也不错吧”这是月海经常说的吧,但是这一句话在遇到武后。一切都在发生改变.不再对生命自暴自弃,而是珍惜起来.对于武的死,带给她可能会有绝望.......但是同时会带来希望,她有了武的孩子,这对于他来说则像是武生命的延续一般让她燃起了生的希望........一定要保护好你们.....然而命运却捉弄着她…..再次拉比利公司盯上了她们………命运仿佛又再次轮回了起来17年后再次.优:“我对妈妈而言,到底是什么样的存在?”,优春微笑着说“你啊,是我的一切,观后感《EVER17观后感》。”可否还记得这句话,当她们她们从LEMU逃出后……..优对自己的妈妈说道“I AM YOU”由于心脏疾病,到了2017年事件发生时只有几年的寿命了,出于对生命的渴望,优春做出了一件在她自己看来是违背伦常的事:使用克隆的自己的细胞,用自己的身体生下了自己……“她是我的妹妹,是我的孩子,也是……我自己……”。冲动 调皮 野性 像只小兽一般,正是17年前的自己吧…北斗和沙罗:“一定要来,我会一直乖乖的等…”“我没能实现当年的诺言,但是这次不会再放手……约好的……一定会来接你的!”。

两人最后摆脱命运对她们的束缚,找到了对方在不断地即视感中了解了17年前在LEMU也发生过相同的时间…..最终北斗也在BW的帮助下就出了17年的父亲—“武”。而沙罗,因为那个一直呆在身边的首饰—只有他们这种由于病毒的基因能看到红外线的人才能看到。并在北斗—哥哥的帮助下找到了自己的亲身母亲—月海月海故意扭过头不去看,但是眼睛已经湿润……面对少年一声声母亲的呼唤,月海的眼泪决堤而出,母子三人相拥而泣……“我……没有被称为‘母亲’的资格我……我没能保护你们我无法守护就跟抛弃你们一样把你们放着…然后独自离去很过分吧?不会原谅我吧?因为我……根本就算不了……什么母亲……”“对不起……对不起……虽然我不敢说……要你们原谅我什么的但是我我直到现在……都没有……忘记过……你们的事……一直……一直……都好想再见到……你们……好想见到你们……跟你们道歉……”

空:“蔷薇是为了绽放而生存的,鹦鹉是为了歌唱而存在的,而人是为了恋爱而活的很多人都觉得自己不是为了恋爱而活的吧……可是,就我看来……人就是为了恋爱、就只是为了恋爱而生存下来的.但就这方面我还有很多不知道的”对于自己的存在一直都没有找到定义,但是在在武的出现之后…..渐渐地找到了字的定义……..将“武”当做自己的老师……..并在最后找到了自己的定义…….为了“爱”而存在。为了让武逃生不惜动用武力……在LEMU沉没的瞬间,她的记忆随着光盘的储存完毕,也将永不磨灭……..就算不是17年,170年也会等…..对他的爱依然还是那么强烈

八神可儿:“大~~家~~好~~我~是~八~神~可~儿~这个是我的爱犬皮皮!“汪~汪~“成功啦~~成功啦~~真的成功啦~”“……真是一点办法也没有……”在游戏当中,她也是关键人物吧,唤醒了少年体内的BW(第三视点)。最后是的大家能够在17后团聚,这也有她的功劳吧。在17年的过程中他抛弃了自己的身份,一直在模仿武,并且在2034年的事件中成功骗过了月海外的所有人。为了将BW引出,为了将武与可儿救出…….少年为了这一刻一直一直,不断地练习…….为了将他敬畏的人“武“就出来恩恩,差不多写完了,这部游戏的精彩之处实在太多了,只有在游戏中才能体验到吧~~说再多,也不及亲自体验一下

EVER17,在这无限循环中有多少可能。

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篇6:初中中秋赏月作文例文

全文共 558 字

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内蒙古包头市一机二中初一十五班纳仁高娃

在唐代中秋赏月玩月颇有盛行;在北宋焚香拜月说心愿祈求月神保平安;南宋民间以月饼相赠取月圆之意;明清以来中秋的风俗更加盛行灯谜、吃月饼、燃灯、玩兔儿爷、祭月等等。

如今又迎来一个中秋节夜幕还没拉下来我们已经坐在阳台上等着月亮的升起。这时大家都在谈天说地嬉笑声不时的传来。

晚霞退尽夜幕降临了说话声渐渐小了玩耍声听不到了大家静静的望着月亮。带着泥土气息的晚风吹拂在脸上更好的衬托出小镇的宁静。

月亮终于露出了山头羞答答的月姑娘仿佛不好意思了顺手撕了一块云遮挡自己。但在人们的欢呼声中她终于鼓起勇气勇敢的迈进天空月亮继续上升穿过一缕一缕青纱似的薄云停留在山顶的最高处挥手向大家问好。

我一边吸着手里的椰子汁一边听老人们讲那传说中的故事。嫦娥奔月中秋起源起义抗元吴刚伐桂……最熟悉的就是嫦娥奔月了:嫦娥偷吃丈夫的不老仙丹飞奔到了月宫从此开始了她寂寞的生活。奔月后嫦娥的月宫里除了一只玉兔一棵桂树别无它物。还有另外一个说法说月宫里还有个吴刚在不停的砍伐桂树。好奇妙啊!我多么想到月宫里陪嫦娥聊聊天逗逗小玉兔安慰安慰伐桂的吴刚……

神话毕竟是神话其实月亮就是一个大球体它是地球的四十九分之一宇航员阿波罗飞到过那里。月球正等待着人类去那里开发……

那一夜我非常快乐。

指导老师:段海峥

[初中中秋赏月作文例文

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篇7:中秋赏月作文300字

全文共 368 字

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8月15日,中秋节到了,我和家人一同看月亮,我们一开始在聊天,后来爷爷拿出一盒月饼,我一打开盖子,月饼的香味迎面扑来,我心里想;“这月饼看起来真好吃”。

吃完月饼之后,我们开始赏月,月亮看见我们都在看自己就觉得有些害羞,于是它慢慢扯来白云遮住了自己美丽的脸庞,羞涩的从那薄纱似的云朵后来窥视大地。

我发现月亮不见了,就跟家人们说:“月亮好像是个小女孩,害羞的躲在云朵后面,我们一同喊它出来吧”。

于是我们一起喊;“月亮你出来吧”。月亮好像真的被我们打动了,于是,它慢慢的把遮住它的云朵扯掉了。

月亮出来之后世界都亮了,地上亮了,像是盖了一层霜,街道亮了,像是撒了一层盐,窗台亮了,好像镀了一层银。

我们讨论月亮上的阴影,我说;“它多像一只凶猛的霸王龙”。妈妈说;“它多像一个小猴子在自由自在的玩耍”。爸爸说;“看多像一位美丽的仙女,在翩翩起舞”。

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篇8:续写《最后一课》文章

全文共 412 字

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他又摆了摆手说:“回吧!”

在回家的路上我感到一阵冷风吹来。树上落下了几片叶子,好象树也感到难过;往日欢快的鸟叫,今日也变的非常低沉。

第二天我来的很晚,都上课了,同学们都在打闹,故意气气那个德国的所谓的老师(其实是个军人),后来那个德国佬先做了自我介绍:“我是XXX,是你们的新老师,你们以前那个老师,也就是韩麦尔,已经逃跑了。从今天起把你们的法语课本交给我,我会给你新的课本。”我们都很气愤,把自己的法语课本重重的摔给他。他把我们的课本烧了,边烧边说:“烧吧,烧吧……”我们更加气愤了。今天一天我都没有听一点德语,还要写很多作业。放学后我跑回家,一点作业也没写,而是拿出了法语笔记,往日的厌烦都已经逝去,反而充满了回味,我仿佛看到了韩麦尔老师正耐心的给我们讲课……

过了几年德国的軍队被我们赶了出去 ,自然韩麦尔先生也回来了。虽然我已经毕业但我还是回到了学校上法语课,听着这世界上最美的语言——法国语言,我不知不觉已泪流满面。

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篇9:赏月小学作文200字

全文共 395 字

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在一个迷人的夜晚,我和妈妈到马路边 去观赏月亮,月亮实在太美了,我情不自禁的 说了一句:“好漂亮的一面镜子啊!”妈妈 笑着说:“看你的想象力非常丰富,我们来个 想象月亮的比赛,好吗?”我高兴的说:“好啊!那我 先说。月亮就像一个胆小的皮球,能缩能升” 。她说:“为什么?”

“因为天庭里的孙悟空很调皮,总 是和天兵天将在月亮旁打架,月亮为了不让自 己受伤,把身子缩小了一些。当他们没打的时候,才舒 展自己的身子。”轮到妈妈了,她说:月亮就 像大自然里的一盏明亮的灯。”我说:“为什么? ”因为每到晚上,都有人上班或者下班,每次 为他们照路,这样,

路上就不会黑暗。可是,每到下雨 天,月亮就不敢出来,因为他怕淋湿了以后, 在也不能为人们照路了。所以,我认为月亮是一个不 图回报的奉献者。”妈妈说了这翻话,让我深 受感动,让我明白了许多,我以后也要做一个不图回报 的奉献者。

[赏月小学作文200字

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篇10:中秋赏月作文300字

全文共 370 字

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光阴似箭,日月如梭。一眨眼,中秋节就迈着轻盈的步子来到人间。

这是一个美味的中秋节,上午妈妈买了各种各样的月饼。其中就有我最爱吃的蛋莲馅月饼。香甜的芙蓉加上咸咸的蛋黄,那味道咸甜可口。所以在妈妈打开月饼时,我迫不及待地拿了一个蛋莲月饼。妈妈笑眯眯地对我说:“你真是一只小馋猫。”

这是一个快乐的中秋节。下午,骄阳似火,我和妹妹一起用水管互相泼水。玩得不亦乐乎。就在我们把水向天空喷去时,出现了一道美丽的彩虹。就像我和妹妹快乐的笑脸。

这是一个迷人的中秋节,吃过晚饭,我们把桌子搬到月亮下,并把各种各样的水果和月饼摆在桌子上,我们一家人围在桌子旁,边吃水果边赏月,我们有说有笑。爸爸还给我们讲了月亮的故事。古时候远在他乡的游子们,一到中秋节就会看这圆圆的月亮思念亲人。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。在这个特别的日子里,让我们为中秋高兴,为团聚而高兴。

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篇11:中秋赏月小学叙事作文

全文共 736 字

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嘿!你们知道今天事什么日吗?今天就是“月圆、人团圆”的中秋节,中秋节可以说是大人小孩都开心的日!为什么呢?因为今天是国定假日哟!你想知道中秋节的由来吗?你想了解最特别的中秋习俗吗?欢迎搭乘最酷最炫的“梦境探险机”一起去探险啰!走!

咦?这里是哪里呀?嘿!这就是我们冒险的第一站,“跨越时空——中秋大探索”在这站我们可以了解中秋节的由来喔!在元朝末年元顺帝时,住在汉人家中的鞑仍像王爷一般的让汉人供养着,你知道什么是“鞑”吗?“鞑”就是指元朝的士兵,为什么他们会居住在汉人家中呢?当然是元顺帝下的命令啰!鞑们百般欺凌汉人,汉人们终于忍无可忍了!于是他们决定在八月十五日(农历)这一天一举消灭元朝。

八月十五日那天,许多汉人假扮成卖月饼的商人,而他们卖的月饼有分两种,一种是卖给蒙古人,里面的馅就跟一般的月饼相同;而另一种则是卖给汉人的,他的内馅就很特别啰!除了一般的馅以外,还附上一张纸条,纸上写着:“今夜起义,推翻鞑。”就在酒足饭饱的秋夜,鞑安安稳稳的做着美梦时,突然!“杀!”一阵叫喊声,原来是那些把家中供养的鞑杀死后,杀到皇宫中的汉人们;就这样靠着大家的努力终于把元朝给推翻了,于是后人就将这天定为“中秋节”。

接着我们来到的是第二站——“就爱过中秋”。在这一站我们可知道中国一些省县的特别中秋习俗;首先我要介绍的是河北省河间县,当地的雨水非常特别,以秋为苦,中秋节若是下雨,当年的蔬菜味道一定不佳呢!接下来我要介绍的是江苏省的苏州,在中秋节时当地人取促织虫相斗;在广东省各地中秋有芋头的习俗,据说是纪念元朝末年杀鞑的历史。中秋杀鞑后,便以其头祭月,后来改以芋头代替,至今广东人在剥玉头皮时,仍称为“剥鬼皮”呢!有趣吧!

这次的时空冒险或梦境冒险,好玩吗?希望你们觉得有趣哟!

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篇12:中秋赏月_小学作文

全文共 481 字

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今天是农历的八月十五,是传统的中秋节。这一天要赏月吃月饼。我们一家人都静静地等待夜晚的到来。

夜幕降临,今年的月亮是这几年最大最圆的,赶快去看月亮吧。我们兴奋地跑到楼顶。咦,什么也没有,天空中飘着许多云,月亮羞答答地躲在云里,不肯出来。我们只好扫兴而归。

九点左右,妈妈说:“告诉你们一个好消息--月亮出来了!”我们大叫着冲上楼顶。一起看月亮的人有:我们一家人,邻居笔笔和他的妈妈,还有一位叔叔和阿姨。

月亮静静地挂在天空中,用它那温柔的月亮抚摸着大地。此刻,我感觉到整个世界都是安静的。

笔笔拿起望远镜一看:“好大的月亮啊,真想吃一口!”我一把抢过望远镜,真的,月亮好大啊,上面看得一清二楚。那些黑色的原来是月亮表面的火山口。原来月亮上面没有嫦娥和玉兔,那些都是传说。

“吃月饼咯!”妈妈说,“我们来背一首中秋节的古诗,好吗?”我自告奋勇第一个背起了诗“八月十五夜桂子,玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新,至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。”妈妈鼓起掌来,可她却背不出来,我赢得了一块月饼。我真高兴啊!

看着天上的明月,吃着香香的月饼,我心里有说不出的高兴。

[中秋赏月_小学作文

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篇13:叙事文章:拾麦秸_1100字

全文共 1059 字

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拉秸秆的马车,在我家房后的大道上一趟一趟跑来跑去,车上淌下的麦秸撒满了大道都是,我们小孩两个一伙三个一串在车后跟着抢着,一趟一趟往家里抱着。此时,正是正午时分,火辣辣的阳光照在那秸秆闪亮的大道上,那金黄麦秸,撒满大道,让人看了,有一种秋收丰硕景象。我这时也非常的忙活,一趟一趟往家里抱送秸秆,母亲正坐在炕上纳鞋底,她一边纳着,一边看着我那样的忙活,就一边叮嘱我说:

“孩子,要看着点车,千万别让车碰着!”

我一边用手擦着汗,一边喘着气跟妈妈说:

“没事的,妈妈我离车远点,你放心。”

我又跑了出去,去抢麦秸。

这时,阳光越来越热,还有一种火辣辣的感觉,我们还没有停,我一会跑回抱了一些,觉得口干舌燥就跑到外屋里,拿起水瓢舀了一下水,咕咚咕咚喝了一气,妈妈在里屋里叮嘱的喊道:

“喝慢点,不要呛着。”

然后,再跑出去,还是抢道上淌下的麦秸,母亲看我这样很辛苦,就到园子里摘回一些黄瓜,扔到水缸里泡着,又给我准备一些饭嘎达和小葱放在外屋里,我每次回来就急急忙忙地吃了一些,有时还一边吃着饭嘎达,一边吃着小葱,一边往外边跑。农村的小孩,就是这样,也不讲什么卫生,主要吃饱了,喝足了就行了。整整一个下午,我们这些淘气的小孩,就跟在拉麦秸的马车后面,抢抱车上淌下的麦秸,我在这一下午,抱回不少麦秸,母亲看我这么能干,就夸奖我说:

“我老儿子真能干,晚饭妈给你烙饼吃。”

我一听妈这么一说,就高兴地欢跳起来,拍手说道:

“妈妈你真好!”

我就高兴得不得了,跑到妈妈的身边,和妈妈撒了一会娇,一边看着妈妈纳着鞋底,一边躺在妈妈的腿上,听着妈妈哼着小曲,做着活计。

此时,阳光已偏西,虽然不象正午那么火热,但还是闷热得很,妈妈一边干着活,一边给我扇着凉风,怕我热着。此时,我躺在妈妈的腿上,真是好幸福,好温馨。

眼看着夕阳西下,我在不知不觉中,听着听着,就睡着了。妈妈不敢惊动我,她的腿麻了,她都不敢动,还是那样的让我枕着。突然,有人在朦胧中象在喊我,我睁眼一看,原来是邻居家的双子一边喊,一边跑到炕跟前,推了我一把说:

“小四,外面又有拉麦秸的车经过了,走咱们还去----------”

我听双子这么一说,又急忙跳下炕,妈妈想拦我没有拦住,就冲着我喊道:

“你抱最后一趟就行了,千万别让车碰着,妈给你烙饼吃。

农村那时条件很艰苦的,能吃上一次饼,那是不易。妈妈竟然为了我,给我特意烙了一次饼,我真是有生难忘,我永远忘不了那段麦收时节,更忘不了那段美好的时光,是妈妈陪伴我,度过了我少年的时光,我真想念我的妈妈,是她含辛茹苦把我们养大,今天回忆起来,让我不免满眼泪花。

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篇14:更多热门文章推荐

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篇15:十五赏月

全文共 996 字

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终于快要开始了!我期待了好久的中秋之夜终于要开始了!天渐渐黑了下来,大家也都回来了,我着急的望着天空,始终不见今晚那一轮又大又圆的月亮,盼望已久的我,早已坐卧不安了,突然,不知从哪里传来的炮响声为中秋月圆拉开了帷幕。一阵阵炮响声,一次次在空中划出七彩的光柱,仿佛在为今晚的主角出场而喝彩,再看看家里,早已是灯光全开,大家都在忙着收拾,月圆的来临仿佛一下子感染了全家人,这时的姥姥姥爷不像平常那样躺在了床上,而是一个个洗脸换装,打扮的喜气洋洋。家里热热闹闹,灯火通明,看起来寒冷的秋天,在这和谐,欢乐,温馨的家中,在这象征着团圆,和谐,美好的中秋之夜里,显得格外温暖。中秋真是一个附有巨大魔力的魔法师呀!它一下子改变了寒冷,点燃了灯火。太阳早已落山好久,此时的天空,除了满天星光外,格外吸引人的还是那五彩灿烂的礼花。这时一股羊肉的香味化解了全身的寒冷,也勾起了我的食欲,饿死了!饿死了!正要开饭,姥爷却制止了,说:“还有几件重要的事。”我心里突然在想还有什么事比吃饭更重要的呢?这时的爸爸妈妈,姨姨们看着我笑了笑,仿佛什么都懂了一般,爸爸端了一盘热腾腾的羊肉走出了门,夹了几块向四面八方抛去,看到这儿,我也明白了。这时不知多会儿离开座位的姥爷从凉房里抱出一颗又大又圆的大西瓜放在地上,拿出了早已准备好的水果刀就要往西瓜里插,我急忙跑上去制止了,姥爷很是奇怪,我笑嘻嘻的夺下手中的瓜,仔细的切了起来,不一会儿功夫,俩个花篮般的西瓜就切好了,大家看了后,连声赞扬。把瓜放在院子中央的桌子上,在端上早已准备好的月饼,香蕉,葡萄,苹果等,摆的满满的。月亮也不知什么时候,害羞的探出了头,但还没有全出来呢!于是一家人回到家中享受起美味的羊肉,可能是为了赏月的原因,不一会儿全吃光了,一个个相继走出院子,此时的炮声停止了,主角也在大家注视的目光下登场了!象征着团圆的月亮挂在满是星斗的空中,但它那洁白的光辉和那圆圆的形状早已夺走了所有人的目光,在星星的衬托下显得格外美丽,这时的我嘴里情不自禁的朗诵起了大诗人李白的诗句“举头望明月,低头思故乡”。天渐渐冷了,夜也深了,虽说不想回家,但在妈妈劝阻下,我也知道自己有些感冒,就乖乖的回去了,爸爸端上瓜果,进家门时我又回头看了看那饱满的月亮,乡下的月亮和城里的不一样,城里只有当它升到高空时才会看到,但乡下的月亮在一望无际的夜幕下尽情地展示着它那完美无缺的身影。

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篇16:中秋赏月作文300字

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好圆的月呀!今天是农历八月十五,正是我国的传统节日——中秋节。人们常说“月到中秋分外明”,看,那圆月带着一圈圈金环升起来了!墨蓝色的夜空上几颗星星正在好奇地眨着眼睛,守望着明月。月亮像个害羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又露出娇容,把皎洁的银光洒下人间。晚饭过后,我漫步在草坪上,“看啊,月亮!”远处传来叫喊声。我抬头一看,天边的云露找以失去了它的绚丽,融入沉浸之中。月亮从东方升起,先是灰色的,橡是蒙了一层灰纱,只透露出一点淡淡的银光。刹那间,它失去了那层灰纱,升上了天空…… revealing spilled the bright silver light into the earth.After dinner, I strolled on the lawn, "Look, the moon!" A shouting came from the distance.I looked up, and Yunlu in the sky was looking for its gorgeous gorgeousness and incorporated into the immersion.The moon rose from the east, first gray, the rubber was covered with a layer of gray yarn, only a little silver light revealed.Suddenly, it lost that layer of gray yarn and rose to the sky ...

我望着月儿,它好像在对我说:“我今天美不美呀?”我连忙点点头,自言自语“美……”它仿佛听见我说的话,正对我微笑呢!这时,天色得更暗了,而月儿却显得更美,更动人了。银盘似的月,挂在了树梢,几朵薄云在它的身旁,宛如仙女在翩翩起舞。我看着月儿,想起了亲人,他们是否在享受那甜甜的月饼?我的心沉浸在了家中。夜色中,不时传来了欢乐的笑声……

中秋是一个充满诗情画意的节日。当月亮升到最高时,一家人手拾月饼,相互祝福,共享天福之乐。啊,美好的中秋之夜!

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篇17:学习写好文章开头、结尾

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九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践

——开头·结尾(2课时)

课前预习:

1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”:风头、猪肚、豹尾。根据你的理解,

说说这“六字诀”的意思。(必做)

2. 复习本单元小说,体会结尾的独特构思,评论各篇开头和结尾的优

劣。(必做)

3. 课前准备一两篇微型小说。(选做)

课程标准:

“掌握故事情节,明白文章的构思特点,比较赏析,留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。 ”

教学目标:

1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。

2. 了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初

步的形式美追求。

3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性。

评价任务:

1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思,比较并评论各篇开

头结尾的优劣。

2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术。

3. 完成补写结尾的创作,并实物展台展示、交流、评价。

教学重点:

理解文章开头结尾的重要性,在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性,归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧。

教学难点:

学习写好文章开头、结尾。

教学过程

导入:

作文和任何美好的东西一样,既要有内在的美(“质”),也要有外在的美。巧妙地开头与结尾就是作文的外在美。为了美化作文的外貌,所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法。

一、学生展示预习:

风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思。

教师总结明确(课件展示):

六字诀”:风头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻,说明文章开头要像风头一样精致:中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠;结尾要像豹尾一样精悍有力。

二、范文解读:学生交流探讨。

仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思,并评论各篇开头结尾

的优劣。让学生明确本单元各课的开头结尾的特点,让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受。

展示本单元各篇文章的开头结尾示例:

《麦琪的礼物》开头:直接叙事并设置悬念。德拉只有一元八角七分

钱,可是明天就是圣诞节了,她钱不够给丈夫买礼物,作者接着围绕德拉

一头美丽的秀发和杰姆的金表展开描写,德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链,忍痛割爱,卖掉了一头的秀发。等到吉姆回来,她发现丈夫看见她的短发,神情不对,在这里又设下了一个悬念,待德拉打开杰姆送给她的礼物,我们才恍然大悟,原来吉姆送给妻子一套发梳,德拉已经用不着了,接着,德拉送礼物给吉姆,再次出人意料,德拉的礼物也派不上用场了,因为吉姆的金表也卖掉了。故事到此结束,却给人回味无穷。这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”,欧·亨利的写作风格我们可以从这里大概了解到一些。

《艺术品》开头:直接叙事并设置悬念。他们一个个明明承认这是艺

术品却又努力地摆脱,到头来礼物又回到医师那里。这样的结尾相当别致。小说把谜底藏着,直到最后才让读者知道,萨沙幸运地再弄到一个烛台,可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的如愿以偿的极大错位,一个真心实意报告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿以偿的极大兴奋,一个却惊讶、尴尬得说不出话来。反差极大,喜剧效果特别强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是契诃夫小说“出人意料之外又在情理之中的”特点,首尾相扣,期望落空,不得不赞叹作者的高明。

《悔的边缘徘徊》开头:叙事、描写不断设悬。结尾小偷和老人都在

在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷了老人的钱包,是出于对世界是否有真善和信任的怀疑;受到老人的热情帮助,在“悔的边缘徘徊”,因为觉得世界上善意信任太少。一个在发现了自己的钱包被盗以后,也曾经怀疑过乐于助人的正当性,但最后觉得自己以十二分的善意待人,没有错,以往所做不是太多,而是太少,今后要继续以乐于助人“来增加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨同时引人深思:期待人与人之间应真诚信任、乐于向善。深化中心。

《百合花》开头:平实铺垫。结尾:新媳妇低下头,一针一针地为已

经牺牲了的小通讯员缝补衣肩上的破洞,轻轻地为小通讯员盖上那床百合花被,对通讯员的歉疚、悼念、崇敬之情无法控制,这时我们对于小通讯员对新媳妇的形象有了更深刻的认识:小通讯员、新媳妇却像一朵百合花,小通讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着人情美,人性美的百合。

三、总结方法:小说的独特构思之美,说说开头结尾的形式作用。

(由学生先交流展示),教师总结进行相关理论指导:

1、文章的结构美

开头

文章如何开头,事关重大。从文章的本身看,它要能理出头绪,确定

基调,笼罩下文,提携文章,便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑,它要具有吸引力,“以奇句 夺目,使之一见而惊,不敢弃去”(李渔《闲情偶寄》),激起一睹为快的兴趣。所以,高尔基说:“开头第一句是最困难的,好像在音乐里定调一样,往往要费很长时间才找到它。”

结尾

古人有结尾“词意俱尽”与“词意俱不尽”的说法,词意俱尽就是说

结尾收煞得及时,把所要说的意思都说清楚了,例如《麦琪的礼物》;“词意俱不尽者,不尽之中,固已深尽之矣。”(姜夔《白石道人诗说》)前者直截了当,后者含蓄隽永,例如《艺术品》,二者都不失为好结尾。大致

说来,说明性文体应把某一事理穷尽,做到言尽理亦尽;议论性文体固然要言竟意明、图穷匕现,但也不排斥发人深思的结尾;记叙性文体(尤其是记叙性的文学作品)则贵在词意俱不尽,或是言虽尽而意有余。因为,作品结束的时候,正应是读者思索开始的时候。

综上所述,文章结构的基本形式和一般要求,可归结为:(课件展示)

开头——奇句夺目;

结尾——媚语摄魂。

2、结构的审美意义(课件展示加粗字)

文章的结构不仅是个次序的编排问题,而且具有一定的审美意义。

借助一定的技巧使内容的表述取得更为完美的效果。

(1)完整匀称 :一篇文章犹如一座建筑物,要有整体感、稳固性与匀称性。

文章构造的完整匀称主要是指各个部分要比例协调、条理清楚、详

略得当等。

(2) 上下连贯:若是把组织结构比作制木器,那么,层次、段落就好比板块、

条柱等部件。要把它们组装起来,就需要事先设计好在什么部位凿

眼穴、制榫头、涂胶水。文章中的交代、照应和过渡就是衔接各个

层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯,就需要在组

织结构时注意“承上启下加粘合”。上文启下文叫交代、下文承上

文称照应;过渡犹如上、下文之间的黏合剂。 交代是一种有计划

的提示或暗示目的是使人物、事件在下文中出现时有个来龙去脉,

不致感到突然。照应是一种有意识的反复,以便使上文的交代有着

落,这既是一种强调,又意味着对上文的引申和发展。过渡是上启

下承的中介,它要发掘上、下层次之间的内在联系,通过文字使之

衔接、沟通、浑然一体。、

常见的照应方法有:开头与结尾照应、正文与标题照应、文章各部

分随时相互照应。习作者在构思时须注意瞻前顾后、上文埋伏下的

每一件事,下文不能没有着落,切莫顾此失彼、歧路亡羊,使读者

到篇末还茫然若失。

3、微型小说的结尾艺术

突转与发现是微型小说复杂情节的重要组成部分,如果缺少了它

们,可以毫不夸张地说,微型小说就丧失了应有的生动的情节

就会缺少它应有的特殊艺术魅力。因此,无论微型小说的创作者还

是评论研究者都不得不特别关注它的存在价值。

课件展示:

4、体会文章巧妙的开头和结尾(学生自主完成后交流)

1、用简洁的语言概括下列文章开头的特点。

(1)“我对荠菜有着一种特殊的感情??”

文章开头短短一句,点出主题,设置悬念、引起下文,起到统摄全篇

的作用。

(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

开篇点题,领起全文,奠定全文的感情基调。运用反复、拟人表达盼春的急切心情。

2、用简洁的语言概括下列文章结尾的特点。

(1)我的主人啊,你瞧,——我的猫在炉火的前面,把身体伸得长长的,说出它的结论来——真正的幸福与天堂,就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。

我说的是猫的事。

明确:结尾意味深长,作者再一次强调了这种“幸福”属于“猫”。而非那些能够掌握自己命运的人。点明主旨,加深认识,寓意深刻,耐人寻味。

(2)孩子,让我们多谈谈心吧,让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给

你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景,你们就会珍爱荠菜,珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福,怎样才会得到幸福。

明确:卒章显志,引导读者站得更高、看得更远,去寻觅更深的思想收藏。

3、(实物展台展示)学生展示准备的微型小说讨论交流开头、结尾的特点。

引导学生交流,鼓励他们大胆说出自己的见解

总结方法技巧(课件展示):(引导学生从学过的文章中列举实例)

开头: 1、设置悬念、吸引兴趣 2、开篇点题 、统领下文

3、背景描绘、烘托渲染 4、抒情议论、题记开头

结尾:1、卒章显志、画龙点睛 2、首尾呼应、凸显主旨

3、拓展联想、升华主旨 4、抒情议论、增强气势

5、启发深思、意犹未尽 6、出人意料、戛然而止

四、学以致用:下面是三篇微型小说,请你根据它的内容及表达思想,拟恰当

的开头和结尾。(学生自主思考创作后交流展示) (课件展示):

1、

果然,从那以后妈妈每天只跟他说这三句话。

这让他很愧疚,也渐渐平静下来配合治疗。

一年后,他终于复明了,却没看到妈妈。

家人告诉他:妈妈一年前就去世了,

去世之前录下那三句话,不想影响你的治疗??

方法点拨:文章好的开头要尽快切题,少绕弯子,切记拖沓冗长;

开头要新颖,引人入胜,切记千篇一律。

写作示例:失明后他脾气暴躁。妈妈呵斥道,

你这样自暴自弃,从今后我只喊你起床吃饭睡觉,不再管你。

2、 书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。“写什么呢?”

高局长笑眯眯的提起笔,歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻,轻抖手腕落下笔去。立刻,两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上:“同意” 人群里发出啧啧

的惊叹声。有人大声嚷道:“请再写几个!”

3、一单身女子搬了家,晚上忽然停电,

她赶紧点起了蜡烛。忽听有人敲门。

原来是隔壁的小孩子,

只见他紧张地问:阿姨,你家有蜡烛吗?

女子想:天哪,刚来就借东西,以后就更没完没了了.

于是她冷冰冰地说:"没有!" 方法点拨:好的结尾不仅要自然收束全文,而且要点明文章主旨,帮助读

者明确作者的写作意图,并充分挖掘文章的深刻含义,使文章增

色,并给人留下回味的余地。在本篇小说中,开头已经点出人物、

事件、环境,并写明了情节的高潮。续写时本着合乎情理又出人

意料的原则,突出高局长的尸位素餐的官僚形象。

写作示例:1、高局长循声望去,面露难色地说:“不写了吧——能写好的

就数这两个字??”

2、小孩笑了,

还带着一丝得意:“我就知道你家没有!妈妈怕你害怕,让

我给你送蜡烛来了”

五、作业 :课下自己练习开头、结尾写作训练在练习中要充分体现元人齐梦

符对结构的三部分的形象说明凤头、猪肚、豹尾。题目可以自拟。

教学反思:

1、作文教学是培养学生综合素质的一个重要内容,也是新课程改革中必须探究的一个重要课题,加强作文教学有效性的研究,已经引起每位教师的高度重视。都在主动地去探究,不断地去实践,认真地去反思,总结出好的方式方法为学生所用。

2、其实作文和任何美好的东西一样,既要有内在的美,也要有外在的美。而巧妙地开头与结尾就是作文的外在美,教学中我以课本为据,总结文章开头结尾的方法,并进行相关的理论指导,引导学生对作文的开头和结尾有了深刻的认识。让学生效仿训练,强调实际运用新总结的写作方法。

3、教学时没有过多地分析、欣赏课文实例,因为这样会耗掉大量时间。教学的重点是放在对于开头与结尾方法的归纳及写作实践上。具体的一些修辞方法、遣词造句的能力,还是要放在日常更多的训练中去。

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篇18:中秋赏月作文300字

全文共 328 字

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看,那带着金圈的月儿,从后山升起来了!先是金黄色的,徐徐地穿过一绺绺薄烟似的白云,向上升着,升着。突然,就在一瞬间,那月亮的颜色变浅了,变白了!它骄傲地升起来了,是那样的皎洁,那样的光亮,就像是一个银白色的玉盘,在湛蓝的天空中飘浮,显得格外美丽!

啊!皎洁的圆月,你引起多少美丽的遐想啊……

嫦娥,偷吃仙药,从此住在寂寞的广寒宫;吴刚,被罚砍那无情的桂花树;玉兔儿,守候在嫦娥身边,日日捣药……

我多想去和嫦娥做伴,多想去慰问那受苦的吴刚,多想跟那可爱的玉兔玩耍……

我多想有一架通往月球的天梯,去跟你们一起过中秋,吃月饼。可是,正当我想往上爬的时候,却不知你们在何方……

望着圆圆的月亮,我又想起了我的亲人,不禁吟诵起著名诗人李白的诗,“举头望明月,低头思故乡。”

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篇19:以文章观点入题

全文共 260 字

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如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念,皆应向善》《站直喽,别趴下》。

拟题求新,可用的方法远不止这些,这些仅仅是“题海”中的浪花,只要你细心采撷,总结归纳,一定还可以找到更多的方法,现在的新闻特别讲究拟题,因此平时养成看报的好习惯,多琢磨新闻标题,对我们作文的拟题必定大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想,干脆以话题作标题,以免浪费宝贵的时间。题目绝对不要空着不写,否则就白白丢了2分。

[作文如何拟一个漂亮的标题

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篇20:中秋赏月初三优秀作文

全文共 666 字

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在这个中秋节,舅舅给我送来了活生生的螃蟹,中秋节的晚上,我津津有味地享受着蟹肉的鲜嫩,直到现在,我还是满口鲜味,现在向大家介绍那几只可怜的螃蟹吧。螃蟹们都有着青灰色的硬壳,而腹部则呈现为白色,两颗小米粒那么大小的黑宝石般的亮眼睛,竟然能非常灵活地向四周观察。

螃蟹最大的特点就是有两个短小有力的钳子,那两个防身武器传说中应该是很大的,可是比起那几只脚来算是小的了,像一幅拳击手套,只是带了点儿锋利的锯齿而已。再说那几只柔弱无力的小腿,虽然很长,但是看起来像个装饰品,一点儿用都没有,只是爬行而已,小腿边上带着很多灰色的细毛,也不知道是做什么用的。

舅舅拿来后,我和妈妈把它们倒入一个脸盆里,我和姐姐说话间,那些活着的螃蟹就悄悄地从盆里爬了出来,客厅的地上都是螃蟹,这可吓坏了我和姐姐,都“啊——啊”大叫起来,想帮忙但是又不敢拿,吓得我赶紧跑回屋里了,门外,凭声音可以听出,已经是乱成一锅粥了,全家都在捉螃蟹,经过一段时间,门外终于安静下来,出门一看,那些不老实的螃蟹已经在塑料桶里爬不上来了,可能是由于缺氧,它们在桶底拼命地吐着泡泡,有几只想企图爬上来,可是桶又高又滑,它们都接连坠入桶底,“嗞——嗞”的声音,让人听起来真刺耳。到了晚上,我们终于要蒸螃蟹了,一想到马上就要吃到鲜美的螃蟹,就垂涎三尺。螃蟹们下锅了,为了防止它们再爬上来,我盖上了盖子,随着水蒸汽上升,螃蟹们也快速挪动那八条腿,可是因为那巨大的锅盖,使它们再也没有力气继续争先恐后的向上爬了。过了几分钟后,螃蟹变红了,成了美食,这让我想起了一句话:要想红,是要付出代价的。

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