赏月的文章怎么写(实用20篇)

导语：磨砺青春之剑需要榜样，需要坚强，需要危机，需要梦想，需要反省……下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

人的青春是美好的，但一生只有一次!让自己的青春积蓄知识的财富、将来的荣耀、未来的幸福的关键阶段，就是我们正在进行的高三生活!

如果把自己比作一块钢，十年寒窗已把自己锻造成一把尚未开刃的剑;如果把青春比做一把剑，高三就是磨刀石，将用一年的磨砺，让你披荆斩棘，实现自己的第一个人生梦想!

今天的生活是优越的，来自家庭的呵护让我们如同温室的幼苗，当有一天你终于长大，稚嫩的枝条戳破了温室的顶棚，你的一切，又能抵挡多少的风风雨雨?要庆幸自己坚持到了高三，高三的学习和生活，将赐予我们在此之前所不能体味的紧张和充实，更会让我们深深的体味到，什么是吃苦，什么是勤奋，什么是耕耘和收获!

无论高一高二我们走过怎样的路，你已经属于一个纯粹的高三学生了!开学以来的每一天，你都在用自己的行动证明着自己!(励志天下 https://www.lizhi123.net)你让你的同学 和你的老师，看到了你身上已经具有或正在养成的勤奋、上进、刻苦、惜时、自律……的优秀品质!高三的磨刀石，正逐渐的让你体会到辛勤的快乐!

磨砺青春之剑需要坚持。很多时候，很多事情，我们不是没有能力做好，只是欠缺了坚持!高三，注定是一个厚积薄发的过程，过程是紧张的，也是容易产生懈怠的!要经常给自己提醒，要在自己状态欠佳的时候想想已经取得的进步和将来要达到的美好的愿景!一种力量，触手可及!

磨砺青春之剑需要智慧。青春是一场勤奋的较量，勤奋就是青春磨砺的表现，智慧则在不断提升的过程中进一步为我们的拼搏运筹帷幄!高三，要学会运用自己的智慧，要让有限的时间产生更多的可能，要让熟练的知识得到更好的调度，要让自己的力量，始终用到刀刃上。

磨砺青春之剑需要心静。只有当你真正的静下心来，你才能始终想着自己的目标，你才能最大化的集中精力。经验告诉我们，高度集中的精力带来的周密思考和大脑的高速运转，能让你策马扬鞭，战无不胜!心静也是摒弃各种干扰因素的良药，耐得住喧嚣，耐得住寂寞，高三的路上，我们还怕什么呢!

磨砺青春之剑需要榜样，需要坚强，需要危机，需要梦想，需要反省……

佛曰：刀山火海，便是沃野千里!意思就是：一个人，越是被逼到难熬的时间里，越是焦头烂额，越是心力憔悴，就越能锻炼淡然稳健的心智，做到宠辱不惊。高三的砺炼，正一次次的提供这样的机会，然后获得心智的成长，当高考乃至人生的重要关口到来的时候，你的表现，无与伦比!

今天，我们57名同学济济一堂，57颗火热的心正在为梦想澎湃着满腔的热血!57个智慧的大脑正在积极的汲取知识的营养!那一双双充满渴望的眼睛，那一张张朝气蓬勃的脸庞，那一次次的朝辉夜星辰，那一道道的语数外理化生的题目解答……都在为自己的青春之剑忘我的磨砺!都在让自己的高三生活，更充实更进步，都希望自己的青春之剑，更光芒更锋利!

我们的青春我们拼搏，我们的未来我们把握!

芳华时节青春靓，惜时拼搏有抱负;砺剑高三，不畏难!

埋首前行能吃苦，挥剑披靡无不胜，展望前程，尽璀璨!

青春似剑，高三砺之!共勉!

今天是8月15中秋节，听说今天的月亮很圆很大，因为

前几年的月亮因为几场大雨而泡汤了。而今天天气欲报说不

会下雨，所我和弟弟又多了几分期待。

天渐渐的黑了，当最后一丝光辉消失在光辉里，我和弟弟来到了阳台上。月亮还没有出现，我东张西望，四周的阳台上也三三两两的有一些人，看来都是来赏月的。时间一分一秒的过去了，我都想回去了，这时有一个人大声说：“月亮升起来了。”刻所有人安静了下来，伴随这一道道绞洁的月光，一轮明月在众人的注视下缓缓的升了起来，散发的神圣的光芒使人产生要下跪的感觉，那么的大，那么的圆。“哇，好美的景色啊。”我们不约而同的说。

月亮放射出了绚丽的光芒，好象月亮不是月亮，而是一个金子做成的盘子，令人眼花僚乱。这时弟弟说：“我饿了，我饿了，我要吃东西。”唉，我弟弟好馋啊。

月亮真是美丽啊。

今天我们要学习的内容是“作文要坚持六练”。不知道同学们是否注意到我们题目中“坚持”两个字？在这里所谓的“坚持”就是要持之以恒，要勤于练习写作，要相信有付出，才会有收获。同学们可以试着按照下面文章的要求，坚持作文六练我想成功肯定不会离你太远。

同学们在学习完下面这篇文章之后，如果还有时间和精力的话，可以写一些随笔然后发给我们，说不定下次课我们要学习的内容就是你的文章。同学们还等什么，赶快抓紧时间拿起笔写写吧！

下面就让我们一起来学习今天这篇“作文要坚持六练”的文章吧！

一、编写作文提纲的训练

编写作文提纲的过程，就是通过周密思考，把模糊笼统的想法明确并具体化的过程，也就是在审题的基础上，围绕所表达的中心思想，精心选择材料并使之条理化的过程。经常加强训练，写作文时就能做到心中有数，培养自己迅速成文的能力。

二、口头作文的训练

所谓的口头作文，就是根据题目要求，经过短暂思索或列出简要提纲后当场口述作文内容。这要求我们在短时间内看清题意，选择材料，确定中心，边想边说。可以进行成篇的口头作文训练，也可进行中心段的口头作文训练。经常进行这种训练，能锻炼我们的口才，培养我们思维的敏捷性，使我们逐渐能说会道，能言善辩。

三、写读书笔记的训练

平常读课外书不能读完就算，可以打开笔记本记上一些东西。按照“编提纲、写体会、摘录好句子”三种方法写读书笔记，几百字或几句话都可以，一定要坚持不懈，以养成随时动笔的好习惯。这样既有利于知识的积累，又利于写作水平的提高。

四、对生活中发生的事进行记叙训练

我们在学校、在家里、在社会上都会看到、听到或亲身经历一些事，只要你觉得有趣就可以写下来。可以把事情的时间、地点、起因、人物或自己的语言动作、心理活动、思想感情等记下来，写成一篇文章。这种方法，不但可以锻炼自己的观察能力和提高写作水平，也可以为以后写作文积累素材。

五、写信的训练

写信是一种练笔的好方法。家里如有亲戚在远方，长辈常要写信的话，你可以主动把写信的任务揽下来，以达到练笔的目的。

六、写日记的训练

日记的内容非常广泛，形式也很自由，不少作文写得好的同学往往是坚持写日记的结果。写日记贵在天天记，不能“三天打鱼，两天晒网”。

中秋节到了。

中秋的月亮变得更圆了，更大了，比平时光亮了许多，它像一个洁白的大玉盘，在漆黑的夜空中，真是仙气满满。皎洁的月光均匀地铺在街道上，让人感觉身处在仙境一般！

中秋节，月饼自然必不可少，对于我这个小吃货来说，如果中秋没有月饼，就等于没过中秋节！亲爱的爸爸妈妈给我买了许多口味的月饼，有豆沙馅、芝麻蛋黄馅、绿豆馅，还有我最最喜欢的冰淇淋月饼，我像个小馋猫似的，左手右手各拿着一个，嘴巴里塞着一个，眼睛还不停地在餐桌上“扫荡”。妈妈看着我的样子，笑着说：“别急，小心噎着，慢慢吃，没有人跟你抢。”“姐姐是个贪吃鬼，吃着碗里的看着锅里的。”就连平时语言能力比较弱的弟弟也语出惊人。我的脸一下红到脖子根了，只好把手里的月饼放下来，慢慢吃掉嘴巴里的。晚饭过后，我们一家人坐在沙发上聊天、讲故事，度过了一个美好的夜晚。

中秋节象征美满、团圆，我希望我们一家人一直这样到永远。

皎洁的月光，悄悄走进温暖的家……今天，正是家家团圆，月亮圆圆，桂花开放的中秋节。

终于到了晚上，我们吃过晚饭，出门赏月。今天的天空真晴啊！月亮果然比平时分外的圆，它发出淡淡的月光，轻轻地抚摸着赏月的人们，还送给世界万物一张银光闪闪的轻纱，它那些可爱的孩子还在软绵绵的云房子里呼呼大睡呢！有一些小家伙刚刚从睡梦中醒来，用两只好奇的大眼睛一眨一眨地打量着我们。

中秋节的来历源远流长，中秋节又名“仲秋节”，是我国仅次于春节的第二大节日。仲秋节日是团圆的日子，是为了纪念“嫦娥奔月”中的嫦娥，并且仲秋是在秋季的中间，所以人们称它为“仲秋节”。

我痴痴的望着那洁白如雪的月亮，啊，十五的月亮真的好圆啊！可据说十六的月亮比十五的月亮还要圆呢！一阵微风吹来，真舒服呀！不远处有几只萤火虫在跳着优美的舞蹈，它们好像在说：“看！月亮上真的有嫦娥和玉兔呢！”

in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, therefore, as a result, above all, thus，after all(毕竟), eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in sum(总之), on the whole(就整体而言), to sum up

From this point of view …

On account of this we can find that …

The result is dependent on …

Thus, this is the reason why we must…

每年的农历八月十五，是我国传统节庆——中秋节。今年中秋节，全国放假三天。大舅、大舅妈和表姐从海口回来了，我们一家团团圆圆了。

夜晚，华灯初上时分，一轮明月从东方冉冉升起，万里无云，天高气爽，大地镀上一层银光，好一个中秋月夜啊！

这时，我、妹妹、姐姐，兴高采烈地搬出大圆桌和椅子摆在阳台上，再出各种款式的中秋月饼，放在大圆桌的中间。

月上中空，大舅和爷爷泡出一壶香味四溢的茶，全家人团团上坐。大舅妈倒茶，姐姐切月饼，大家一边品尝月饼，一边喝茶，一边赏月，爷爷说：“月到中秋分外明。”姐姐说：“月圆花好，”我接口：“人更好。”

“哈哈哈~~~”

今天又是一年一度的五一啦，我和爸爸早就商量好了回老家钓鱼。终于整装待发了，我兴高采烈的和爸爸踏上了回老家的路。

一个多小时的车程，终于到了老家姑姑家的鱼塘。哇!鱼塘好大啊，清澈的水面依稀可以看见鱼儿在悠闲地摆动着尾巴，游啊游啊，真是可爱极了，我开心的绕着鱼塘大叫着，奔跑着。爸爸早已准备好了渔具，撒了几处鱼食。过了一会，我看见爸爸快速拿起鱼竿，串好了鱼饵，抛向水面，水面上顿时泛起一层层波纹……我静静的坐在河边，眼睛一眨不眨的盯着那个鱼浮子，“动了”“动了”我兴奋的大叫起来，只见爸爸用力一拉，哇!一条鱼就被爸爸拉出了水面，它还在乱动着，挣扎着……爸爸把鱼递给我，叫我放在桶里，我小心的用力抓着，真怕一不小心给它溜掉了，一条，两条，三条……鱼桶一会就满了，看着活蹦乱跳的鱼，我真的好开心啊!

太阳快下山了，爸爸催着回南京了，我恋恋不舍的离开了。虽然爸爸叫我把鱼都分给了亲戚，我有点舍不得，可我真的体会到了钓鱼的乐趣。

五一快乐，快乐五一，这就是我快乐、难忘的一天!

又是扯连阴的天。伶仃的细雨无断无绝无休无止地从天上飘落，给人以无可把握的凄凉之感。我蜷在沙发上，悠扬的铃声划破了难忍的寂静，我正欲起身，又想起父母才刚出门。这个点儿，会是谁呢。我疑云顿生。

我透过猫眼向外张望，一个全然陌生的脸赫然在目。是一个中年男人，古铜色的肌肤，细碎的胡渣随着抽着烟的嘴颤动。洗旧的军绿挎包随意地斜挎着。我犹豫着没有开门，他显出一些不耐烦，脸上的皱纹却没有动。我拨通了母亲的电话，她好一会儿才想起请了个修热水器的工人。悬着的心终于放下，母亲忽然变得有些激动，坚决反对，说社会太乱极不安全云云，末了，又叫我什么也别做，由她处理。

放下电话，门铃又响起，他该是着急了吧。我走到阳台可以窥见路上动静的位置。他掏出手机，拨通了一个号码，又清了清喉咙，问：“你好，请问您是让我们来修热水器的吗？”是带着乡味儿的外地口音。他开了免提，电话那一头十分嘈杂，却无比清晰地听见了——“??不在家，不好意思。”

心中的某个部位猛地颤动了一下，有什么尖锐的东西刺得人生疼。这简单的问答，撕了某个东西的一个小角，似乎洞察了无边的黑暗。他不甘心又与母亲交涉了一番，最终只能妥协。他轻叹，却只得往下走。这一答之遥，毫不留情地，在你我间横亘了一条鸿沟。无可言说，无可跨越。

一问一答带来的辛酸仍在持续。那辛酸从他一点一点消失于拐道的身影里传来，从他无可奈何却又似乎已习惯的神情里传来，从他的挎包，他的步伐声里传来??呼啸而至，毫不留情地击中心房。

我不知道，在我周围的世界和更广袤的世界里，还有多少这样的问答，无限期地转让给了不孕育温情、不生长信任、没有生命停驻的贫瘠的荒野。我站在这一头，在凉风中瑟瑟发抖，如处于严冬。

四周又明明是严冬。和春天仅隔着一答之遥。

《爸爸和书》读后感陕西省西安市西师附小四年级李斌语文书上有一篇课文，叫《爸爸和书》。讲的是“我”小时候，爸爸为了使“我”成为热爱学习的人，在家里生活十分困难的情况下，节衣缩食，省吃俭用，为“我”买书的事。

文章中的“我”，小时候也是个十分懂事的孩子。为了省钱买《皇帝的悲哀》这本书，宁愿不坐汽车，和爸爸一起冒着呼啸的寒风，走了好远好远的路，步行回家。虽然“冷得发抖”，但他却认为：“买书比坐汽车强！”他把这本来之不易的书，看得比什么都珍贵。

读了这篇课文，我不由得一阵脸红。文章中的“我”是多么爱读书啊！一本破烂不堪的童话书，他却如获珍宝，经常缠着爸爸一遍一遍地给他念，并从中懂得了读书的乐趣。想想自己，真是太惭愧了！家里的书架上摆满了书，有爸爸的、姐姐的，还有爸爸、妈妈专门给我买的。但这些书，有几本自己反复读过？有些书可能连翻也没有翻过。

“读书破万卷，下笔如有神”。当自己写作文时，想用一些好词好句，经常抓耳挠腮，不知所措，这时才知道读的书太少了。这倒不是自己没有时间看书，而是平时没有抓紧时间，把好多时间用来玩耍、看电视、打电脑游戏了。真是太可惜啦！

通过这篇文章的学习，我准备给自己订一个学习计划：每天中午吃完饭，不打电脑游戏，坚持看半个小时的课外书；每天晚上做完作业、练完大字后，坚持看《小学生作文》和《成语故事》；明年再让妈妈给我订一份《小学生作文报》，使自己从小就养成读书看报的好习惯，成为一个热爱学习的人。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好。

鸟有反哺情，羊有跪乳恩。爸爸妈妈这十二年来辛辛苦苦地培育我，无私地奉献对我的爱，我永远也忘不了你们。

妈妈，是谁在那十几年前忍着剧痛生下了我，并用甘甜的乳汁哺育了我？

爸爸，是谁在我身边无时无刻地教育我，毫不会纵容我？

我十二岁了，常常你们苦口婆心地劝说我，教育我。我总是针尖对麦芒——尖对尖，大声地“反驳”，与你们争吵起来，事后，我总是追悔莫及，我想，你们是否觉得这个孩子不太听话？是否觉得已经不想管我了？不！你们没有。你们仍是辛苦的教育我。

有时，我很委屈，想找个人倾诉，每当爸爸看出我的心事时，都会到我的身边，可当你与我交流谈心时，我总是闷在那里，不时会回答：“不知道。”看着你们失望的背影，我的心里也很难受，不知我是怎么了。

妈妈，你无时无刻没有在教育我，看到了错要及时改，见到了人要懂礼貌，要问好，要是没有妈妈的谆谆教导，我也许现在还是一个不懂事的孩子。

每次，爸爸你总会为已经熟睡的我关掉夜灯，你总是会在我蹬被子时为我盖上被子，你丝毫不会纵容我，总是会严厉的拒绝掉我的过分的要求。

我的裤子破了，背带裂了，妈妈你总是会用针线为我补好。

爸爸，为了我，你甚至可以献出自己的生命，那是一个下午，我和妈妈在我的卧室里被锁住了，我们无论如何扭就是扭不开，爸爸你竟然从厨房的窗口悬空一步跨入了我卧室的窗口，７楼啊，７楼啊，爸爸竟然为了让我们出去就冒着生命危险从厨房跨了过来，我们当时心都绷紧了，丝毫不敢松懈。

妈妈，为了我，你可以２次冒着火红的太阳为我送东西，为了让我学习补习班，你不知为我付了出了多少心血，你对我的业余爱好并不反对，而且还让我学下去，妈妈，你明知要很多钱，我经常劝妈妈不要学了，妈妈却说：“学习怎么可以半途而废呢？”

每当我听到“感恩的心，感谢有你”时，我总会想起你们，我的爸爸妈妈，总会想起你们对我的爱。

总之，你们对我的爱我是说也说不完，道也道不尽。我现在就应该好好学习，创造美好的未来。我一定会用实际行动报答你们对我的爱的！！

“明月几时有，把酒问青天。”在浓浓的诗意中，中国的传统节日—中秋节，踏着喜庆的步伐到来了!

中秋节，这个既古老又现代的节日恐怕都众所皆知了吧!庆祝的方式有：吃月饼、赏桂花及赏月等。吃月饼，大家都知道月饼是满月的形状，里面的馅不仅很甜，还包含了各种人们对生活的希望呢!中秋节的早上，我和爸爸妈妈围坐在餐桌旁细细的品尝了包了各种馅料的月饼。黄澄澄的面皮和各种馅料在我唇齿之间留下了令人难忘的滋味，久久挥之不去!

吃过早饭，我们一家驱车前往新都赏桂花。我们来到了桂湖，刚进门，就看到了枝叶繁茂的“紫藤母女”俩。别看他俩是对母女，她们的枝叶足以给人们做遮阳棚。大的那颗紫藤树龄已经达到了五百年!是中国名副其实的“紫藤王。”再往里面走，围湖栽种的一株株桂树上挂满了淡黄色的、散发着沁人心脾的香味的桂花。桂花没有华丽的外表，也没有浓郁的颜色，但却暗留清香在人间。正是她这种质朴淡雅的形象博得了大家的喜爱。据说只要天气好，桂花有3次花期，会一直开到十月初哦!

在桂花掩饰的湖中，有一座祠堂叫“升庵祠”。杨升庵是明朝一个著名才子，24岁就中了状元，可惜官运不好，被皇帝贬到了云南。其一生为云南的教育作出了巨大贡献，是一个多著作的杂文家。电影《三国演义》的片头曲就出自其手。看过升庵祠，我们徘徊在桂树丛中，真有点“丛桂留人”的感觉呢!

中秋赏月，无疑是大家最喜欢的一件事了。因为，坐在月光下边赏月边吃月饼是一件多么惬意的事啊!但这个中秋节有个小小的遗憾：我们坐在屋顶露台上，始终没有看到月亮的笑脸，这个中秋节没月亮!但在我心中，皎洁的月光正穿透了了厚厚的云层，照耀着神州大地，照耀着炎黄子孙……

一年一度的中秋节就要来临了，中秋节的月亮是全年中最大最圆最亮的，所以就有在中秋夜赏月的习俗。

傍晚，夜幕开始慢慢降临，我坐在窗台旁边看着窗外的月亮，一开始月亮的颜色很浅，接着变得深了起来，发出的光芒也越来越亮，最后，一轮明月像一个巨大的白玉盘，高高的挂在天空中，这一幅画面让我想起了李白《古朗月行》中的一首诗句“小时不识月，呼作白玉盘;又疑瑶台镜，飞在青云端。”

我注视着空中的月亮，看到月亮里清晰的阴影，好像看见了美丽的嫦娥正坐在桂花树下，在低头哭泣，好像在对玉兔诉说自己的思乡之情。看着月亮，突然我闻到了月饼的香味，我回头一看桌子上放了几个不同口味的月饼。我拿起了一个红糖月饼吃了起来，这个月饼不仅吃起来香，闻起来也很香，我双手捧着月饼，感觉自己仿佛摸到了月亮。

月亮圆，月饼圆，团团圆圆人更圆，今日圆，明日圆，年年岁岁总团圆。月亮让我懂得全家人在一起才是最快乐的。

描写，严格地说，它是一种表达方式，而不是一种文章类型。可是，美国语文却把它作为单独的类别，作为写作专题，训练学生如何写作“描写”。同样，在写作专题训练前面有这样的引导语：

描写是用词语绘制的画面，它可以帮助读者去看，去听，去品味，去感觉，去闻一闻你正在写的东西。在你自己做描写之前，先以学生的作文为示范。

如何进行描写？教材提出指导要点：

好的开头告诉人们要描写的东西。好的描写包括表示感觉的词语，如：大的，小的，高的，短的，矮的，黄的，灰的，等等。好的描写使用细节。

这是对一年级学生描写表达方式的训练提出的要求。不同年级的描写要求在程度上有一定的差异，比如四年级的描写要求就比一年级略高：

好的开始句告诉读者将要描写什么；准确、生动的词语在读者脑中构建心理画面；按照时间、空间和重要性来安排细节先后；感觉词语能帮助读者想象描写的画面；结尾概括描写的内容。

五年级的描写要求比四年级又会略有提高：

开头交待要描写的内容；形象化的描述让读者想象它看起来、听起来、闻起来、尝一尝、摸一摸是怎样的；比喻手法的运用使读者心里产生清晰的画面；按照时间、空间或重要程度的顺序安排细节；结尾总括全文。

这种对描写表达方式的写作训练一直持续到高中阶段。可见，他们把具体细致的描写当成一种踏实的文风，当成写好作品的关键元素来强调。

今天是一年一度的中秋节，在中秋节这一天的月亮会特别的亮、特别的大、特别的圆。可是，早上起来，天阴沉沉的，我心想：今天晚上如果还是这样，那就看不到月亮了。我的心里有一种说不出的失望。

今晚时分，天空居然放晴了，我不禁暗喜：今晚可能会有月亮了！

吃晚饭时，我还询问了外公：“今晚会不会有月亮？”外公说：“现在有了太阳，晚上肯定会有月亮的。”我边吃晚饭边想：今天真的会有月亮吗？会像外公说得那样吗？我半信半疑地等待着月亮出现。

哇！月亮出来啦！月亮真的出来啦！我兴奋地叫了起来，引得爸爸、妈妈、外公、外公都跑出来看月亮了。

一轮明月高挂在漆黑的夜空，照亮了大地，小区里的公公、婆婆也被这迷人的月色吸引住了，停下了饭后慢走的步伐，搬出小桌子，摆上月饼、瓜子、花生和茶，聚在一起赏月、聊天。

中秋月儿明又圆，家家户户赏月乐！望着明月，享受着快乐，早上的失望抛到九霄云外了！

在老师的推荐下， 我读了一本让我受益匪浅的书——《假如给我三天光明》 。 《假如给我三天光明》的作者是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英 雄偶像之一的海伦·凯勒。 这本书讲述着她的一生﹕只有一岁半的小海伦因病丧 失了听力和视觉，但在老师的帮助下，她先学会了用手指“说话”，接着能用嘴 说话。24岁时，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学校，毕业后海伦 把所有的精力都投入到残疾人身上，真令人敬佩啊! 海伦这种不屈不挠的精神， 使残疾人们有了生活的勇气和力量，这种精神正 是我们要去学习的。海伦曾说过，假如给自己三天光明，会去干什么。我们正常 人每天睁开眼睛就能看到任何东西。和海伦相比，我们多幸运。我们应该珍惜光 明，充分利用每一天，做到不去浪费时间。 读了这本书，我明白了：一个人的成就，不在于条件的好坏，而是有没有奋 斗的精神。海伦为了学说话，不分昼夜地去练习，经历了种.种困难。和我们比起 来，我们遇到的困难是多么的微不足道、不值一提呀!我们要想成功，就必须勤 奋好学，刻苦钻研，积极进取。 我觉得海伦?凯勒的一生是灿烂的，她为我们指引了前进的道路，是我们学 习的榜样。

天色渐渐暗了下来，大地上笼罩了一层薄薄的月色。十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

我慢慢爬到屋顶上，看着奔波了一天的人们迈着疲惫的步伐，心满意足的踏着月色走向回家的路。皓月当空，月亮俯瞰着大地，行人仰望着月亮，月亮上有什么，是高山、是溪水、是高楼、还是你我的影子？

"江畔何人初见月，江月何年初照人？"是谁第一个发现美丽的月亮，月亮投下的第一次月光照射的又是谁？

"举头望明月，低头思故乡"，当我们思念家人时，月总是为我们照亮回家的路。豁达的苏轼在《水调歌头》中写到＂但愿人长久，千里共婵娟＂。月，自古就是文人墨客笔下寄托思念的对象。看到别人家庭团圆，自己怎能不有苦念。

团圆、离别、伤感、思念……月光明媚的照射下潜藏着多少的幸福与悲伤，多少人曾在月下欢聚一堂，又有多少人曾在月光下独诉衷肠。今日，将月亮当为精神寄托的人越来越少，在孤冷的夜晚下也再没有人"举杯邀明月，对影成三人"了，在我们孤单寂寞时，月亮曾是我们最忠实的伙伴。也很少会有作家将她写入文章中，月亮孤独了、寂寞了，这一次，却没有人陪她，人们的信仰流离在了尘世之中。

嫦娥、玉兔、吴刚、不死的桂花树……这些从小听到大，甚至是百年前的人从小听到大的神话传说，随着科技进步日渐坠落了，"嫦娥x号"，"玉兔"代替了她们，不知现在还是否有人相信着，在月亮上的某一个角落，有美玉雕刻的宫殿里，有翩翩起舞的嫦娥，捣药的玉兔，捧着桂花酒的吴刚……

在每个晴朗的夜晚，照耀过无数古往今来的月亮都会出现在天上。没人看它时，它是孤独的月亮，有人看它时，它是微笑着的。越多的人看它，它就对越多的人微笑。

天，我盼望的中秋终于来临了。路上的人真多，爸爸特地赶来，还买了很多好吃的，说："今天我们全家要大团圆。"

在饭桌上，爷爷说："你们要珍惜今天的幸福生活。"我吃着香喷喷的菜，觉得今天太好了。吃过晚饭，月亮升上了高空，圆圆的，亮亮的。过了一会儿，夜深了，我去睡了。躺在床上，我看不见月亮，但我能感觉到月亮很高，很圆，很亮，很美。

都说中秋赏月要在离天三尺三的地方。

我们是在下午五点半出发的，要在仰天岗顶峰钟灵楼看看这个银光四射的月亮。我们一路骑着自行车冲了上去，骑着骑着，就到了两座山之间，我往左右一看，嘿!这里的树木长得突兀森郁，很有气势，犹如一张张工艺精湛的毛毯，铺在褐色的大地上，使大地显得更加神秘。

到了山脚，出国留学网立刻马不停蹄地登顶，这时已经接近傍晚了，因此我们要加快脚步，每登高一步，我的心情就异常激动，因为我即将看到这一轮明月了。黄昏的太阳，脸滚烫滚烫的，再加上周围赤色的晚霞，使太阳的力量，显得更加强大了。

终于，我们快到山顶了。月亮逐渐露出了一角，慢慢地，出国留学网整个月亮现身了。它象一颗价值连城的夜明珠，嵌在钻蓝色的无限天际中，月亮射下来的光，有些刺眼，又有些朦胧，这让月亮更加神秘莫测了。在这里我们不用手电筒，顶峰下面绵延的群山，犹如一幅巨大的水墨画，尽收眼底。江山如此多娇，令人思绪万千，心潮澎湃。

这一趟，给我留下了深刻的印象，永久的记忆。

[小学生中秋赏月作文精选

“凌波仙子”水仙花开了，我国的传统节日元宵节到了。

夜悄悄地降临了,晚霞收起了华丽的丝绸，太阳也依依不舍地走下了树梢，周围的空气仿佛凝固了，偶尔传来了几声鸟叫。

不知不觉，半轮明月爬上了树梢，嘿!圆了圆了,月亮慢慢地由半圆变成了椭圆，又从椭圆变成了满月，那情景真奇特动人呀!月亮已经爬上了云梢，那月亮如同湖里的水，清澈的一尘不染，像一面镜子，明亮得仿佛映出人影来，又像一个银盘，光彩照人。

待吃过饭，透过纱窗，看那皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕，像少女洁白的纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得更加明亮，更加浑圆。夜空，如同墨汁，不掺一丝杂色，突然，一阵鞭炮声打破了夜晚往日的宁静。接着，身边便被喧嚣的爆竹声包围了。天空中，烟花像硕大的花朵，美丽极了。天空中偶尔飘过几盏孔明灯，点缀着月亮更加迷人了，柔柔的月光，洒满了每一个角落，抬头看，皓月当空，像月饼似的，看着都嘴馋，趁着月光，把这种感情深入到了文章里……

[关于元宵节赏月的作文

我今天去了田地里干了活，因为五一劳动节总要干点什么!

一进菜园子里，一大片的花和一大片的树和草，风吹着草，发出沙沙声，柳条被风吹出哗哗的声音。花就更有看头了，它随风摇晃，各色的花在太阳下看起来更加夺目。路边的草散发着迷人的气息，旁边的小河波光闪动，太阳光照在河面上映出了耀眼的光，田地里的风格真是别具一格。

走进菜园之后看见了一大片绿色的苗，苗的旁边还有星星点点的小草伴随着。我先看见了白菜的苗，它们像一个个小伞一样，我又去看了韭菜，让我想不到的是，小小的苗可以把一大片土给掀了起来!我非常惊讶，小小的苗都有这么大的力量!

我又去了向日葵地，里面有很多杂草，所以我和妈妈、奶奶一起为向日葵除草，一开始觉得很累也很难，手里的锄头怎么也不听使唤，地里的小草也不好锄掉。当时我已经想放弃了，不过在妈妈和奶奶的指导才发现锄草也需要技巧，用力过大会锄掉向日葵苗，用力太轻会锄不到草根，紧握锄头，找到杂草后均衡用力，斩草除根。于是我想再试一下，按照他们的指导的方法，我试着去锄草，感觉越来越好锄草了。就这样我们在太阳底下慢慢地锄着草。最后终于把向日葵地的草除掉了，抬头一点发现太阳已经落下去了，天很晚了。

我禁不住叹了一声说：“时间过得真快呀!”，于是我们收拾东西打道回府，恋恋不舍地回家了。虽然很累但我还会再来的。劳动是有吸引力的。

通过这次的体验，我知道了劳动的付出都是不容易的。比我们做在教室辛苦多了，多以，我一定要好好学习，珍惜学习的大好时光。

“爸爸我们去赏月吧。老师让我们中秋节晚上要赏月。”我抱着爸爸的大肚皮说。

“小傻瓜外面下着雨呢。”爸爸摸着我的头说。

“那我们打着雨伞去吧。”我认真地说。

天黑黑的伸手不见五指。小雨“沙沙沙”地下着。我和爸爸打着雨伞站在雨地里看着天。

“爸爸为什么中秋节的月亮是最圆的？”

“因为中秋节是个团圆的日子。”

“那四川灾区的孤儿也能过上团圆的中秋节吗？”

爸爸没有立刻回答我的问题而是思考了一会儿才说：“祖国是个大家庭全国的小朋友都会过上一个团圆的中秋节。”

爸爸说的真好！虽然今晚我没有看见月亮但我相信全国的小朋友都会过上一个幸福、甜蜜、团团圆圆的中秋节。