赏月的文章怎么写【热门20篇】

是夜，漱口时惊见月。近日素有赏月之志，惜昨夜困倦，遂睡去。当下见月，岂能不赏乎！

于是步出门口，抬头望月。只见紫蓝天色，一月当空，犹隔纱观之，朦朦胧胧，美人出浴披绵犹不可及也！我心大喜。虽无太白公之“举杯邀明月，对影成三人”之惆怅，但也感慨良多。世风日下，谁有雅兴如此这般？浴于月光之下，草丛虫鸣，似甚得意；又有蛙声发于草塘洼湿之地，往来起伏，如山岚暮鼓，音乐具美，意犹未尽。如此良夜何！

觉低处赏月不尽兴，遂拾级而上，于楼顶观赏。但见四周模糊，灯火零星散落，似夜星几颗。抬头望月月依旧，近旁有白云，轻柔如丝，又如画家悠闲划上几笔，十分有趣意。天空确星甚少，稍有失落。后又念到世事万千，哪有十全十美之说。即释乎。又念如此良宵应与人分享乎，遂拍照发之于心中人，借问此时如何。不得复。

循栏闲走，见影于邻家墙上，随行；大喜。握手动作，墙上见一鹰影，又复变换手势，见一狗头，正似吠状。儿时游戏耳。又觉四周寂寥无人，山影重重，心生寒意，辄拾阶而下。此时十一时，友人都眠乎？回房过窗，但见月依旧。枕时，心中有一声，复念“明月，明月”。

[高二优秀作文夜赏月

不知不觉中，我已经长大了，从幼小无知变得见多识广，我就像是一棵大树上翠绿鲜嫩的树叶，是从一个小叶茎开始长大的；我是繁星闪烁的天空中的一颗星星，逐渐闪烁出生命的色彩。是什么，让人能够坚强？

当自己独自思索时，回首往事，历历在目：有成功时的欢声笑语，也有失败时的苦闷与叹息；有游戏时的激烈对决，也有寂寞时的沉默自语……无论如何，人的经历总是精彩的。

我记得，小时候上幼儿园的不情愿与上小学时的兴奋，这是什么，能让人改变观念；小时候我是妈妈的“小尾巴”，长大后妈妈是我的“唠叨婆”，这是什么，能使人改变自己；小时候胆小怕事、一无所知，长大后胆子大了、但杞人忧天，这又是什么，会让人性格心理上有如此大的差异……长大，不仅仅是身体上的变化，更是性格心理上的变化。

我很欣赏郁雨君的一本书——《越长大越孤单》。是啊，人不就是这样吗？小时候单纯，看什么都是新鲜有趣的；而长大后，人学会了把自己包裹起来：外表活泼，内心已经雪域冰封。

是岁月，改变了人的一切一切。但是，眼泪还是不住地流，因为一点——舍不得。舍不得什么？好友。

人就是这样，不断结交好友，又不断失去。一直害怕分离。朋友，我们曾那样珍重的交换彼此的悲喜情绪，也曾那样温柔地抚慰因孤寂而颤抖的心灵。古人送别到十里长亭，到灞陵。如今，突然觉得人生处处布满驿站，一挥手，变成了离别。

那是曾经共坐的教室，也是并肩成长的“根据地”。但马上要离别了，不舍与伤别是始终不能改变的。但是，在这月光如水水如天的夜里，空气中不时飘动着暗香，在校园中慢慢地走，感觉处处都是深意，禁不住微笑，并且感激。

我喜欢这么一篇文章，它的名字叫做：《神枪 手》，作文 一篇让我喜欢文章。文中的主人公是克迪安。故事发生在纳粹集中营里……

克迪安是英军着名的神枪 手，他被关进了纳粹集中营里。地下组织正想办法救他，可敌军看守太严，根本没有机会。克迪安知道集中营隔壁是特种训练营，所以和易达大叔、一位老人商量着投毒掉这个黑窝。计划第一步就是老人负责搞到毒药缝在克迪安的衣服里，接着是易达大叔冒充叛徒告密说他是神枪 手，然后克迪安成功进入敌军的训练营。疯狂的纳粹长官给了克迪安5发子弹和纳粹们进行实弹对抗，只要纳粹5发子弹打不到他，他就可以安全的活着。几天过去了，克迪安在一次进行实弹对抗时，忽然他明白了纳粹长官是为了让纳粹们的实力提高才让他活着，于是他故意被敌人打到。纳粹长官吹了一声哨子，对纳粹使了一个眼色，让两名纳粹带这克迪安向“死亡道路”。这条路克迪安并不陌生，纳粹先放了犯人在那条路上跑，可是跑不远就会把他射死。克迪安在经过院子时，挣脱了两名纳粹，跳井了，结束了自己的生命。在克迪安牺牲后的第二天，正如他所愿，纳粹队员都死了。可是易达大叔和克迪安都牺牲了……

1972年，那位老人被英国授予了终生荣誉勋章，老人接过勋章后泪流面，说出了这两个英雄人物的事迹。最后，易达大叔和克迪安的传奇故事也被搬上了银幕。

这让我想起了一句名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”。

“每逢佳节倍思亲”，一年一度的中秋佳节又到了，这是一个举家团圆的日子。

吃过晚饭，我和爸爸妈妈去八咏公园赏月。

到了公园，抬头望去，一轮又大又圆的月亮悬挂在天空中，漂亮极了！我迫不及待地下了车，找了处空旷的地方。开始欣赏起这轮明月。心中不禁想起苏轼的词句“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”月亮上一定很好玩吧！我寻思着有朝一日能上月亮该多好啊！我想吴刚一定会捧出桂花酒来招待我这位远方的小客人的，玉兔也一定会在我身旁嘻闹……

“小琦……”爸爸的叫喊声打断了我的思绪，这时月亮已慢慢地升高了，显得那么地亮，那么地圆……

不知不觉已经十点了，在轻柔的月光的陪伴下，我们回家了。

小学生春节英语日记

My happy Spring Festival After the New Year’s Eve dinner with my family, we began to sit down in front of the TV, and enjoyed 2008 CCTV Spring Festival gala. At about ten o’clock, the black sky was lightened by lots of fireworks with colorful light and happy sound. We stop watching the CCTV 2008 CCTV Spring Festival gala, and began to climb up the balcony to see the beautiful fireworks view, and my father took some fireworks up, and we also began to play fireworks. What a beautiful night. Later, my cell phone was ringing all the time. I received lots of short messages from my friends and classmates. They all blessed me happy New Year. I gave same bless to them by sending back the happy words. At almost 12 pm, I made a wish in New Year, and began to sleep.

When I woke up in the first day of New Year, my father and mother gave two red packets to me, and blessed me that everything will go well on me. I thanked them, and accepted the red packets happily. I have been waiting for the day that I can get lots of red packets. This is my happiest time of the year. After lunch, both my family went to the park, the streets, and the shops or supermarkets. We took many photos in the park, and bought many things in the shops or supermarket.

I met my uncles and aunts, they all blessed us happy New Year and gave me red packets. I was too happy to count how many red packets I got. The following days, we visited my grandparents and some of relatives. We happily talk with them, and brought some presents to them, and also received some New Year presents. This was how did I spend my Spring Festival; I really enjoyed myself in Spring Festival.

每年的农历八月十五日是中国的传统节日——中秋节。每到这一天，人们都会通过举办各种各样的活动来庆祝，有游园灯会，有书画展览，有美食大赛，有深受小朋友们喜爱的灯笼巡游，还有赏月等等，其中“赏月”是最受人们喜爱，也是最历史悠久。

赏月顾名思义就是观赏月亮。今年中秋节，天公作美，晚上秋高气爽，万里无云，一轮巨大的圆月像一个洁白无瑕的圆盘高悬于东南方向的夜空中，加上宝石一样的繁星点缀，美轮美奂。我们家跟往年一样，晚上11点准时在五楼宽敞的阳台上，把桌子对准月亮升起的方向放置，然后在桌子的最前面摆上三个柚子，左右两个柚子各插一根点燃的蜡烛，中间的柚子点上一些香，接着桌子剩下的地方就可以随心所欲地摆放美食和饮料了，有葡萄、苹果、西瓜，煮花生、瓜子、芋头、地瓜、可乐、牛奶、果汁……对了，还有那专为中秋节发明的美食——月饼，它可是这个节日的“主角”，是必不可少的。东西摆好后，亲朋好友围坐在一起，一边观赏月亮，一边聊着家常琐事、人生理想、工作学习等等，其乐融融，尽享家庭和睦、团聚的天伦之乐。

晚上12点即将来到，为了第二天能更好地工作和学习，我们家的赏月活动就要结束了，我再抬头望着高高挂在夜空中的圆月，此时它正散发着皎洁的亮光，但我心里却觉得有一种说不出的“寒冷”，我想，如果“嫦娥奔月”的神话故事是真的，那嫦娥自己一人在月宫中面对一只玉兔和一个吴刚在不停地砍一棵桂花树，相比于中秋节的万家灯火，热热闹闹的节日气氛，她应该是感到非常孤独、凄凉，这不由让我联想到了唐代诗人李商隐《嫦娥》一诗中“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的诗句来，同时也使我知道了中秋节为什么一定要观赏圆月？因为圆月代表了团圆，告诫我们不要像嫦娥一样，这也许就是中秋节赏月的意义吧！

我喜欢中秋节的赏月活动，它给我带来了家庭团团圆圆的温暖！

我爱中秋节，因为月亮很圆！

哇，月亮多么美丽！呀，月亮像个胖胖的小人，又像又白又亮的银色月盘。是呀，小时不识月，呼作白玉盘哪！我坐在小区里的凳子上，轻轻躺下来，一边看月亮，一边吃月饼。美丽的月儿向大地洒下洁白的光亮，呀，真像在对开心笑，我也甜甜地笑了。然后，爸爸妈妈带我去吃饭。哦！我又望见了月亮。啊！她和星星多么像一家人，一起吃饭，她和我们一样。我想起我在看故事书的时候，上面写着：八月十五是中秋，如果你站在地上望月亮，你就会从月亮里看见你长大的影子。但是，你一眨眼她就会消失了。于是，我用最快的速度吃完了饭，跑到月亮身边，仔细观察。我看来看去，找来找去，可是她就像调皮的小娃娃让你找也找不到，就是让你找不到。我突然想起爸爸说的一句话：我的孩子，你不要胡思乱想，这是人想象的。我想了以后说：哼，反正克就不信不可以的，我长大一定要当科学家，知道为什么。而且我要发明一个魔法屋，床是糖，窗户是巧克力，墙是饼干，水笼头流的水是草莓汽水我下决心做到。吃完以后，我回家了，可是我想起那句话，她就像祖国一样，永远在我心中。

我相信我自己可以做到，我会加油的！

中秋节快到了，爸爸妈妈决定这次带我去外婆家赏月。我高兴的不得了！

到了这一天，爸爸带着我们全家来到山河——我的外婆家，还带了月饼和其它东西，准备赏月时吃。

晚上，夜幕降临时，我们全家还有姐姐、弟弟们爬上了外婆家的顶楼开始赏月。天上，云层厚厚的，把月亮给遮住了。一阵风吹来，又把云层吹散了。月亮慢慢地露出了一点点来，让我不由的想起了“小荷才露尖尖角”这句诗来。

星星多了起来，月亮也彻底的出来了，真是“月到中秋分外明”呀！小弟痴痴地望着月亮说“月亮呀，你好像一个大大地月饼呀，我好想吃了你。”我们都笑了。大弟奇怪地说：“有什么好笑的，李白都把月亮比作白玉盘呢，他为什么不能看成是一个月饼呀！”妈妈故意逗他：“李白什么时候把月亮比作白玉盘的，我怎么没听说呢？”“有的，有的，”大弟着急地说：“小学生必背古诗上有的，小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”“哦，是这样的，你真棒”。

过了一会儿，风大起来了，又有云层飘过来了，我们也该回家了。

月圆！人圆！

哈。又到八月十五中秋节了，又放假了，又能见到又大又圆的月亮了。今天傍晚，我们全家围在桌子前，十分热闹，大家都等着看月亮呢。桌子上摆了好多好吃的，有苹果，梨，葡萄。最重要的肯定是月饼了，中秋吃月饼，这是一个古老的习俗了吧。

没过一会儿，月亮就升起来了。只见那深蓝色的天空里挂着的月亮圆圆的，亮亮的，像一盏银灯给大地洒下了一片银气。忽然，月亮被一层薄薄的雾气笼罩了起来，朦朦胧胧的，像一个顽皮的孩子正在和茫茫的大地做迷藏。

静静的观察着月亮，你会觉得它真的是非常的美丽，它太亮了，太神秘了，天空中闪烁着几颗亮闪闪的星星，在它们的衬托下，月亮更亮了。月光为大地披上了一件宽大无比的银衫，一眼望去，一切都是白茫茫的，好像着了一层雾，银盘一样的明月照亮着大地，晚风一吹，透着一种朦胧感。

望着月亮，我似乎体会到了那些思乡之人的感受。我想到了王建的【十五夜望月】：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

十五的月亮是多么美呀，牵动着我的心。

中秋佳节，合家欢乐，我抬张凳子，坐在桂花树下赏着美丽的圆月。

一团火球似的夕阳，终于滚落到西山背后去了，晚霞也收尽了它最后一抹余晖，天地昏暗了下来。一轮杏黄色的`满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。又像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成了一片亮莹莹的白波，闪闪硕硕，好像是游龙的银粼。月光轻轻地，像人间挤入一缕清风，像薄薄的羽纱轻抚了胸膛，像淡淡的晨雾沾湿了睫毛。月光如流水一般泻在这稻谷飘香的大地上，仿佛笼着轻纱的梦。此时让我想起了“但愿人长久，千里共婵娟……”

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。

B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。

D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观

点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。

C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案：

1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）

2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）

3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

1、是啊在深邃的夜晚里，伴随着那酒不醉人人自醉的寒风，此刻轻声的问自己，难道这和缘离份真的就这么残忍么，将昔年的思穆变得只剩下一生叹息。

2、仰天叹，望月迁，繁星闪烁度华年，悠悠白羽断此缘，岁月尽迁惘消融，步步伤情谱新篇，繁华尽，红尘断，生死离别花离散!落花随流意，相思愁悲续，今生凭栏度，梦里叹浮生!

3、你走了，带走了我的思念，剩下一个孤单的我和一座空空如也的城市，我会将红豆慢慢熬成粥，等待你的归来。

4、此情已去，憔悴樽酒。那些无论是真是假的情缘，都已经在悔恨的当初中泛滥成河。我也曾想重新开始，而面对回应朋友们的纠问，我笑着说了句，可能月老拉的线太细了吧。

5、我靠在沙发上，一动也不想动，任由黑暗渐渐地袭来，夹杂的冰冷气息将我紧紧包裹。

6、只因前世在奈何桥畔的一个回眸，不经意瞧见你倾世容颜，自此，我愿在奈何桥畔受万年霜冻之寒，万年践踏之苦，万年风雨无阻，只为守你前世今生未完的梦。

7、一时之间我竟忘了要去哪里，独自缓缓地在大街上游荡着，没有方向，没有目的地，在匆匆的人流中显得那么的格格不入。

8、在冗长的岁月里慢慢长大，那些失去的年华一去不复返，曾在精美的年华里相遇、分离，找不到遗忘的理由，只能静静地思念。站在安静的时光里，在温暖的歌中寻找那些不变的誓言。

9、在天际的尽头可有人殷切的呼唤，可有一双温柔似水的明眸，可有不再让你难过的守候。看着你诀别的背影，你终不会知我心底的绝望，你岂能会懂我心里的伤与痛!

10、佛说:苦海无边，回头是岸，可是这苦海向来这般虚影迷离，让人琢磨不透。入眼遍荒芜，冷庭消磨凉，无言低头虔诚的祈祷那曾有的彼此，可今后幸福又在何方，一时间我陷入了沉重的忧思。

11、此时的我抬头看天空，仿佛看到你对我笑，我傻傻的笑，天空那么蓝，你离我却那麽远……

12、寥寥心事，谁寄清风与月明。曾几何时我向往过向日葵那般明媚，温暖，永远的朝着日出日落的精彩轮回。终究还是抵挡不住在惆怅萦绕的心扉侵袭。把酒临风抛洒那无人诉说的满腔豪情，环顾于多少次无声无息的沉默，手拈素笺聆听孤独细婉的韵律，只影转身，凄凉怀抱。

13、浮生沧桑，人生真的很难预测，谁也不知道自己的未来有多长，谁也不知道那个你认为最重要的人可以陪你走多远，谁也无法阻挡那些灾难的发生。只是每次回想，心头犹如万针在不间断地用力深刺，要在心底留下不可磨灭的苦楚。

14、在很多时候，自己飘忽的心情，如一面叵测的天空，很多自己无法解释的细小感受，不断的潜移默化直至悲伤成河。()

15、人总是这样，奋力去追逐你不曾拥有的，而渐渐忽略那些你曾奋力追逐得来的。

16、那些已经在上个季节盛开的花儿，早已经被季节的转换埋藏了起来。我的生活依然一如既往的平静，只是多了些眼中的疲惫。

17、我以为，放下所有的执念，放下所有的纠缠，就不会有泪，就可以不再孤单一个，就可以不再漂泊，就可以面朝大海，等待春暖花开，可是又怎知，欲想忘却，却偏难忘却。最终搁浅了韶华，思念成灰。

18、大风长起，悲歌长兮，韶华无涯，几多感叹。独揽一卷经香梵音，遥指那一段封存的伤痛，与山隐匿，与水冷清，旖旎锦瑟年华的琴弦，在阡陌纵横中长歌一阙长相思词令。

19、我喜欢这种夜的黑，它可以将我掩埋在无人知晓的角落里，独自舔着伤;可以让我更真切地感受到真实的自己，聆听自己的心跳。

20、我以为不说话时间就会走的慢些，就可以多一些和你相处的时间，静静地感受着你的存在，感受着你在我身边的温暖!可时间还是如流沙一般，从我紧握的指缝间流走。

坐在屋檐下，抬起头，凝望长空之皓月。夜色阑珊、天幕低垂、月光皎洁……把我一整天的疲惫一扫而空，月儿她是那么的柔和、是那么的宁静，无世无争！

月亮上有缓缓移动的云层，像莫高窟飞仙女神的彩带，我想，肯定是月宫里的嫦娥仙子在跳舞吧！静谧的夜晚、深邃的夜空，远离了尘世的喧嚣，我的心情是如此的平静。聆听着大自然的风声，思绪飘向了月球……不禁感叹：岁月是如此的静好！

月光下，地上的积水泛着月儿的清辉，仿佛月儿掉在了积水塘里，晚风一吹，波光粼粼，整个水面就像一面被吹皱了的明镜，又像一块被夜风雕刻出来泛着盈盈光亮的秀玉，还像一条缀满点点星光的绸带……夏夜的积水塘，也别具风格！

打开手臂，拥抱清风明月，四野空阔，抬头见明月旁有一颗忽闪忽闪的小星星，似眨着眼睛对我微笑，和我交流……它围着月儿若即若离，保持着她们自有的运行规律。这时，一大片云朵飘了过来，加入了她们的游戏。

我站起身来，仰头四周望望，是不是还有其他的小伙伴藏了起来，玩着躲猫猫的游戏……夜色丝滑，我的心亦温柔以待。

不知不觉中，夜已深，时至凌晨。我起身披上衣服，呷了一口茶，不由自主地吟诵起苏轼的词：“明月几时有，把酒问青天……”

今天是一年一度的中秋节，人们都怀着喜悦的心情来迎接这个丰收的节日。我们小孩子们更是乐开了花，因为我们终于可以放松的玩几天了!在这漫长的假期里，许多家长都选择带着孩子回到家乡，和爷爷奶奶过个团圆的中秋节。我也一样，跟着爸爸妈妈回到了我的家乡。

一大早，我们从超市买了各种瓜果和蔬菜，经过两个多小时的颠簸回到了老家。我的家乡在平鲁区七墩村，路不太好走。虽然它很偏僻，但它是一个美丽的地方，有山有水，有连绵不断的山峦和许许多多的野花，非常漂亮!当我们回到奶奶家时，已经快到中午了，爷爷早就在大门外等着我们了，奶奶也为我们准备好了丰盛的午餐。吃过香喷喷的午饭，妈妈让我洗了我们买的各种水果，递到爷爷奶奶手里。看着爷爷奶奶快乐的笑容，我心里也很高兴。

转眼间到了下午，爷爷、奶奶、爸爸、哥哥决定到地里刨土豆，因为土豆成熟了，这次回来正好能帮助爷爷收庄稼。我也跟着他们来到了田野里。他们一会儿刨土豆，一会捡土豆，最后还得装到袋子里，放到车上。弄得满身是土，非常辛苦。我看到爷爷额头上有许多汗珠，赶快给爷爷递了一瓶水。爷爷告诉我，这两天大家都在收割庄稼，村民们也一样很辛苦，他们这种吃苦耐劳的精神值得我们学习。

当我们满载而归的时候，夜幕也快降临了，一轮圆圆的明月已经悄悄升起来了。哇，今天的月亮好大呀!回到家里，妈妈已经包好了香喷喷的饺子在等着我们，我们一家人边吃饭边说话，其乐融融，非常温馨。吃过晚饭，爷爷拿了许多水果和月饼放到院子里，我问爷爷在干什么，爷爷告诉我说这是家乡的风俗习惯，是把各种水果来供奉月亮爷爷，为了让月亮爷爷保佑下一年庄稼丰收。看着圆圆的月亮我想到了捍卫边疆的解放军叔叔，他们常年不能回家和家人团圆。为了祖国的统一和稳定，我们一定要努力学习，长大为祖国奉献自己的力量，使祖国更加强大，早日实现统一，让家乡的月亮更圆!

第二天一早，奶奶的大公鸡站在草垛上引吭高唱，好像在叫：“起床了!”我立刻起来，到奶奶的房顶一看，一座座山峦在初升的太阳照耀下连绵起伏，好像一条巨大的蟒蛇盘旋着，远处一片片树林红黄相映，非常壮观!啊，好美啊!

我爱我的家乡，在家乡过的这个中秋节也是多么的有意义!

1月31日我和父母一起去斐济出国旅游。是和旅行团一起去的。因为那里是南半球，南半球和北半球的冬天和夏天是相反的，所以那里是夏天，就只拿了一些夏天的衣服。我们先坐车到东莞的虎门码头坐船到香港，再做香港三点多的飞机去斐济。从香港到坐飞机到斐济有十个多小时。

到了斐济了，进了机场，我看见那里有些男的是穿裙子的。我们出了机场，要坐船到另一个岛住两天，住的那里是度假村，有一个游泳池，是在海边的，那里的海水是透明的，我看见了海星和各种各样的小鱼。而且，那的自助餐只有四五个菜。我们吃完饭，睡了一觉就去了海边玩了，沙滩上还有吊床。玩完了，回房子里洗完澡就去吃晚餐了。到了第二天，吃完早餐就去了海边和游泳池玩了。玩完之后，就去吃午餐，然后睡了一觉，下午还是到了海边和游泳池玩，玩的可开心了!然后就去吃晚餐了。第三天，我们把行李收拾好就去回主岛了。到了主岛，导游就带我们到斐济的乡村里了，我们看见了面包树，树上的果实像面包一样，还看见了教堂。还有各种各样的兰花，还喝了饮料。

我们看完了，就去酒店，吃完晚饭，就回房间休息了，还看了会电视，晚上十点就睡觉了。第四天，我们上午去了海边玩，还拔了海草呢!那里有个两米深的泳池，泳池是一边深一边浅的，玩完之后，吃完午饭就睡午觉了。下午我们没去海边玩，因为海边变脏了，所以只去了游泳池玩。然后就去吃晚餐，吃完就回房间收拾东西了。度过最后一天的斐济之旅。第六天，我们就坐飞机回家了，回去只需要九个多小时。晚上八点多就回到家了!在斐济玩的真高兴呀!

今天是我国传统的节日农历八月十五——中秋节。夜幕降临，我们全家人来到庭院，坐在长椅上赏月。

在这个节日里月亮当然是主角啦！你瞧，金黄的圆月，它多么像一面锣啊！又似一位害羞的小姑娘，羞答答的。过了一会儿，月亮的颜色逐渐变浅，变浅，渐渐地，月亮变成了银白色，犹如一块大玉盘，是那么圆，那么亮，又恰似一盏明灯高高地悬挂在天空，把大地照得通亮。咦？星星都上哪去了？是散步未归？还是和月亮姐姐捉迷藏呢？只有几颗星星在天边一闪一闪地，好像调皮的孩子眼睛一眨一眨地。这几颗大胆的星星站在天幕上，不知是与月亮比美？还是与月亮作伴？

望着这轮皎洁的明月，我不禁想起了月宫中的嫦娥姐姐。于是，我央求妈妈给我讲“嫦娥奔月”的故事。妈妈绘声绘色地讲着：“很久以前，有一位漂亮的女子，她叫嫦娥……”也许是妈妈讲得太生动了，听着，听着，我仿佛来到了月宫，我给嫦娥姐姐和吴刚叔叔带来人间的美味——月饼，给玉兔带来了青青的小草。为了欢迎我这位地球小客人，嫦娥姐姐为我翩翩起舞，吴刚叔叔为我献上了千年的桂花酒，小玉兔也把刚刚捣好的灵丹妙药赠送给我……“吃月饼喽！”小弟的一声大喊打断了我思绪。此刻，皎洁的月光倾泻了下来，大地成了银白色的世界，我情不自禁地想起了李白着名的诗句：“床前明月光，疑是地上霜”。

“每逢佳节倍思亲”。在这中秋团圆之日，我想起了远在他乡的亲人。他们是否也和我一样在赏月呢？我拿起一块月饼，慢慢地嚼着，心里默念道：“但愿人长久，千里共婵娟”。

介绍家乡的一种产品教学目标：1、指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的，国标苏教版六年级上册语文教案 习作 5 介绍家乡的一种产品。让学生懂得全面了解某一事物，光靠看还不行，还要学会问、学会查找资料。2、引导学生了解家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查找有关资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力的良好的习惯。3、借助习作要点的提示，学习例文的方法，引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。教学重点、难点：1、学习例文获取作文材料的方法。2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。教学准备：组织学生实地参观，引导学生像沈平平那样自己支观察、搜集作文材料。

教学过程：

一、导入示标：

1、指导观察，激发兴趣出示挂图，让学生说说图上画了什么。2、谈话导入：刚才同学们观察了这幅画，说了自己观察到的内容，如果我们就这样写下去，不仅显得零乱，而且也不够形象、逼真。沈平平同学根据金老师的要求写了这棵银杏，写得很好，下面我们就来向她学习，看看她是怎么写的，教案《国标苏教版六年级上册语文教案 习作 5 介绍家乡的一种产品》。3、出示学习目标。

二、布置自学

1、出示自学题：自由轻读例文，思考：这篇例文先写了什么，后写了什么？用“—”画出来。2、学生自学。

三、检查自学

1、指名学生回答。2、教师适时板书。3、小结：这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点，再写银杏的价值，最后写出人们为什么称银杏为“活化石”。

四、精讲精练本课的精讲点：

（一）再读例文，讨论写法1、学生自读，思考：沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成《银杏》这篇习作的。2、交流讨论。3、小结：（1）在仔细观察的基础上，沈平平同学介绍了银杏的干、靶、花、果的特点，还写了形状、颜色等。（2）在观察的基础上，沈平平询问自然老师，查阅有关资料，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。3、读“习作要点提示”，对照例文，明确写作要求。（1）齐读例文后面的“习作要点提示”。（2）讨论本次写作的要点和重点。（3）小结：这是一篇状物类的习作训练习作内容：介绍家乡的一种产品，可以是农副产品，也可以是工业产品。习作题目：自定。习作重点：把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。

（二）读写迁移，运用写法1、确定习作内容及要点。（1）你准备介绍家乡的哪一种产品？（2）在观察的基础上介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。（3）在询问和查阅资料的基础上，介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。（4）通过询问和查阅资料，介绍该产品在食用或使用时应注意的问题。2、组织学生交流、评议。3、教师指点：介绍产品的三个方面内容时不要平均用力，要注意有详有略，侧重写一两个方面的内容，注意说法要有根据。

五、课堂练习

1、学生起草习作，教师巡视指导。2、学生完成3、当堂反馈。

六、总结提升介绍产品的三个方面内容时不要平均用力，要注意有详有略，侧重写一两个方面的内容，注意说法要有根据。

七、下节课预习作业。

又是一年中秋节，抬头仰望，一轮圆月悬挂在夜空中。啊!多么美丽的月亮呀!那金灿灿的颜色，令我的眼睛睁不开。它圆圆的，多么皎洁!月亮躲在朵朵白云中，清幽的面颊上好像镶嵌着钻石。嫦娥姐姐住在那里吧，和她的小宠物玉兔一起玩耍，但我想她一定还是很孤独的，因为没有一个人陪她。

说到嫦娥姐姐，我不由的想到由边贡写的一首《嫦娥》"月宫秋冷桂团团，岁岁花开只自攀。共有人间说天上，不知天上忆人间。"在月宫里，虽然有桂花飘香，有玉兔陪伴，但她依然很孤单。人间虽然没有年年开放的桂花树的香味，也没有可爱的小玉兔，但是人间拥有幸福、快乐与温暖的生活。所以我要更加珍惜我那幸福美满，充满着快乐与温暖的生活。

一轮让人思绪万千的圆月，它是美丽、纯洁的象征，我多想有一双翅膀飞上月宫去慰问孤独的嫦娥，多想去逗逗十分可爱的小玉兔呀……可是它的遥远、它的冷清让我望而却步。我还是喜欢和家人团聚在一起，一同吃着香甜的月饼，一同欢声笑语的欢度中秋佳节，还一同享受着美好时光。这温馨的情景将陪伴我成长。

奥地利作家斯蒂芬·茨威格的散文《从罗丹得到的启示》，寓意深刻，形象生动，结构精巧，是一篇难得的散文精品。文章记叙作者年轻时游历巴黎的一段经历：自己的文章得到了好评，但觉得还能写得更好，只是还“不能断定那症结的所在”。这时，作者有幸结识了罗丹，从他身上得到了宝贵的启示，“参悟到一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领”，这是干好一切事业的普遍规律。作品借艺术家的生活轶事来表现人生哲理和艺术真谛，用艺术的慧眼和独到的思想对所写的内容作哲理的升华。

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”今天下午放学后，我和爸爸来到了学校的亭子中，参加今天由学校组织的“中秋亲子赏月”活动。

只见大人们忙着挂灯笼，我带领几个小朋友搬桌子、凳子，再在每一个果盘里放上香蕉、桔子、月饼……经过大家的努力，不一会儿，校园里就张灯结彩，过节的气氛就出来了。

活动开始了，今天的主持人是周老师，孟校长代表学校发表了欢迎致辞。一年级的家长和孩子给大家带来了《嫦娥奔月》的故事，小朋友第一次上台有点紧张，在孟校长和大家鼓励下，终于和妈妈一起把给精彩的故事讲完了。大家鼓起了热烈的掌声。接下来几个家庭表演也非常精彩。其中，我最喜欢四年级4班一个同学跳的街舞，这么小的一个孩子，竟然能跳出这么好的街舞，听他爸爸介绍今年暑假他还去北京参加过演出呢。接着我们开始玩传统的“传花”游戏，所有的家长和孩子们都要参加。规则是音乐响起开始“传花”，音乐停了花传到谁的手里，谁就给大家背诵一首关于月亮的诗词或表演一个节目。这个节目让我知道大人们也是多才多艺，唐子俊的爸爸背诵《水调歌头》，一年级一位同学的家长唱了《月亮代表我的心》，大家情不自禁地鼓起掌来……

智慧型的节目开始了——“猜灯谜”。我们每个人都去长廊里找一个灯谜来猜，猜对就可以获得奖品。我找了两个灯谜，绞尽脑汁才猜出一个灯谜的答案是鱼，另一个答案是蝉。我拿着灯谜到周老师处领了两份奖品。

活动最后是我们孩子对爸爸妈妈说一句话。大家有的说“不想要妈妈管”，有的说“爸爸妈妈我爱你”……轮到我了，我说：“以前过节，大部分都是我一个人在家过节，今天参加学校的活动，和爸爸妈妈在一起过了一个愉快的节日，我太高兴了。我非常感谢我们的学校，感谢我们的老师！”

大家一边吃着月饼，一边津津有味地谈论着关于月亮的传说和诗词，久久不肯离去……

[2017一年级满分作文：中秋亲子赏月

外表初看国画，要欣赏的不是画面如此简单，还要看一下几项是否精美。

画工画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体，我们往往主观批判该画的好与坏，就是受画工的影响最大。

书法中国画与西方绘画不同之处，其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句，而诗句是画的灵魂，有时候一句题诗如画龙点睛，使画生色不少，而画中的书法，亦影响画面至大。书法不精的画家，大多不敢题字，虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

印章画面上常见的印章有各方面使用的：画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置，都在评介之列。尤其古画，往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴，可佐真伪。

装框中国画的装裱独具一格，常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗，绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。内涵中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫，更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。

功力从事书画修养越久的人，他表现出的功力，是初学者无法掌握。尤其是书法，老手多仓劲有力，雄浑生姿。在国画方面，其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家，其作品往往较年轻画家有不同的表现，这就是功力。

布局布局看来似是画面的设计，其实是作者胸怀中的天地，从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同的地方甚多，最明显之处就是“留白”，国画传统上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处，有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白，故从布局可见作者独到之处。

学识功力及布局可以从画面窥其一二，至于作者的学识，对其作品影响很大。故中国有“文人画”之称。著名文人，其作品与众不同，就是一种“书卷气”。画家于画匠之别，学识是条件之一。

人品西方画家，往往浪漫不羁，游戏人间为乐。而欣赏者只观其画而不理画家的私德。中国人不同，画家或书家如行为不检、道德败坏、声名狼藉、大奸大恶者，即使其书法美术如何精美，亦无人问津。试问谁家高悬曹操、秦桧等奸臣作品，而岳飞的“还我河山”，孙中山的“天下为公”成为人尽皆知的好匾额，就是这个道理。

诗句字画中的诗词，往往代表主人的心声。一句好诗能表现作者的内涵和学养，一句好诗，亦能起到画龙点睛的作用。

印文无论字或画，常有“压角”的闲章出现。所谓闲章就是画面或书法留白的角落。而印上的文字，有时影响字画甚大。从印文中也可看到作者的心态，或当时的环境。好的印文，配以好的雕刻刀法，盖在字画上，使作品更添光彩。