赏月的文章怎么写(精选20篇)
导语:绿,是一种颜色。当它以特有的方式在这个世界中绽放出它的美丽时,它就再也不是一种颜色了,它独特的美给了地球生命,给了人类希望。下面是小编整理的保护环境作文,欢迎大家阅读!
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6180作文
1000中秋赏月作文
全文共 317 字
+ 加入清单中秋夜,一轮明月升起来了。我们一家坐在阳台上,沐浴在月光下,一边吃着月饼,一边欣赏那美丽的月亮。
十五的月亮,又大又圆,就像一个银色的玉盘,如水的月光照亮了深蓝色的夜空,给大地披上了一件轻柔的银纱;她像一个稚气顽皮的娃娃,时而躲进轻烟似的云层,时而又在树梢上跳动,是那样可爱;她又像一个大月饼,金黄金黄的,让人馋得就想马上咬它一口。
我好奇地问妈妈:“妈妈,为什么中秋节的月亮那么大,那么圆呢?”妈妈摸着我的头,笑着说:“中秋节,是一家人团圆、团聚的日子,所以中秋节的月亮又大又圆。”听完妈妈的话,我不禁想起“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首古诗。
今年的中秋之夜,真是一个充满欢乐的夜晚啊!
[以中秋赏月为话题作文八篇
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篇1:我家中秋节赏月的
全文共 889 字
+ 加入清单今天是一年一度的中秋节,人们都怀着喜悦的心情来迎接这个丰收的节日。我们小孩子们更是乐开了花,因为我们终于可以放松的玩几天了!在这漫长的假期里,许多家长都选择带着孩子回到家乡,和爷爷奶奶过个团圆的中秋节。我也一样,跟着爸爸妈妈回到了我的家乡。
一大早,我们从超市买了各种瓜果和蔬菜,经过两个多小时的颠簸回到了老家。我的家乡在平鲁区七墩村,路不太好走。虽然它很偏僻,但它是一个美丽的地方,有山有水,有连绵不断的山峦和许许多多的野花,非常漂亮!当我们回到奶奶家时,已经快到中午了,爷爷早就在大门外等着我们了,奶奶也为我们准备好了丰盛的午餐。吃过香喷喷的午饭,妈妈让我洗了我们买的各种水果,递到爷爷奶奶手里。看着爷爷奶奶快乐的笑容,我心里也很高兴。
转眼间到了下午,爷爷、奶奶、爸爸、哥哥决定到地里刨土豆,因为土豆成熟了,这次回来正好能帮助爷爷收庄稼。我也跟着他们来到了田野里。他们一会儿刨土豆,一会捡土豆,最后还得装到袋子里,放到车上。弄得满身是土,非常辛苦。我看到爷爷额头上有许多汗珠,赶快给爷爷递了一瓶水。爷爷告诉我,这两天大家都在收割庄稼,村民们也一样很辛苦,他们这种吃苦耐劳的精神值得我们学习。
当我们满载而归的时候,夜幕也快降临了,一轮圆圆的明月已经悄悄升起来了。哇,今天的月亮好大呀!回到家里,妈妈已经包好了香喷喷的饺子在等着我们,我们一家人边吃饭边说话,其乐融融,非常温馨。吃过晚饭,爷爷拿了许多水果和月饼放到院子里,我问爷爷在干什么,爷爷告诉我说这是家乡的风俗习惯,是把各种水果来供奉月亮爷爷,为了让月亮爷爷保佑下一年庄稼丰收。看着圆圆的月亮我想到了捍卫边疆的解放军叔叔,他们常年不能回家和家人团圆。为了祖国的统一和稳定,我们一定要努力学习,长大为祖国奉献自己的力量,使祖国更加强大,早日实现统一,让家乡的月亮更圆!
第二天一早,奶奶的大公鸡站在草垛上引吭高唱,好像在叫:“起床了!”我立刻起来,到奶奶的房顶一看,一座座山峦在初升的太阳照耀下连绵起伏,好像一条巨大的蟒蛇盘旋着,远处一片片树林红黄相映,非常壮观!啊,好美啊!
我爱我的家乡,在家乡过的这个中秋节也是多么的有意义!
篇2:赏月作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单中秋节是我们的传统节日,每到中秋节家家户户动要吃月饼、赏月。
今天是中秋节,我们吃过晚饭来到了小溪边赏月。今年的天空不像往年那样美丽了,天空而是黑沉沉的一片,像披上了一件黑色的轻纱,天上也没有一颗星星,应该它们都去旅行了吧!月亮犹如一个害羞的小姑娘躲在云中若隐若现,不敢出来见我们,又像一个调皮的小男孩在和我们玩一个捉迷藏,一会儿看的见,一会儿又看不清。突然天空中出现了一只“兔子”它张着嘴好像要把月亮给吃了,可月亮以为这是它的“玉兔”就慢慢的飘过去,钻进了“兔子”的肚子里。
大概到了8点中左右,云都不见了,月亮明亮的挂在天上,像一个白玉盘,那皎洁的月光照耀着大地,真像李白写的“小时不识月,呼作白玉盘”过了一会儿突然天空中出现了一个一闪一闪的 东西,我仔细一看原来是一架飞机在天上飞,又给天空加了一道风景。我们都坐在河边的石头上一边听老人讲关于月亮的故事一边儿吃着月饼。
这时我想到如果我们能自由的进出月亮那该多好!
篇3:注意衔接紧凑,加强文章连贯性
全文共 217 字
+ 加入清单要想写出一篇好文章,提高文章档次,应增强文章逻辑性、可读性。考生在平时要注意连接词的积累,并尽量多地训练把简单句连成复杂句,把不相关的几个句子用连词连接;
在平时的写作中,要随时提醒自己用连接词连接句子与句子、段落与段落;多阅读一些范文,看文中如何把连接词用得恰到好处。
虽然英文作文的考察模式、主题各不相同,但是总体都是有套路可寻的,只需要做好以上的技巧,无论之前英语是什么基础,提高英文作文的分数、甚至拿下满分高考作文,根本不是问题。
篇4:故乡的秋天段落描写的文章
全文共 425 字
+ 加入清单故乡的秋天是不冷不热的,虽然空气是没有以前新鲜,树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门,放眼望去,第一个看见的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。
故乡的秋天是金黄色的,基本上一切事物都是黄色的。故乡的秋天,水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天,小草枯萎了变成了黄色。故乡的秋天,树上的叶子也渐渐地黄了起来,不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边,不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待着春天的来临,再给世界添加一份绿色。
故乡的秋天是一个丰收的季节,桃树上结起了大桃子,梨树上结起了大梨子,橘树上结起硕大的橘子,田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。
风是那么的柔,水是那么的流畅,天空是那么的蓝,人们是那么的活跃。故乡的秋天就是这样,与春天不相上下。故乡的秋天比故乡的冬天要暖和得多,故乡的秋天更比夏天要凉爽。
啊,故乡的秋天,你是多么得柔和!
篇5:四年级中秋赏月
全文共 442 字
+ 加入清单今天是一年一度的中秋佳节。
我吃过晚饭,就去天台等待月亮出现。慢慢地,月亮掀开轻烟似的云朵.它先是金黄金黄的,徐徐地穿过一缕一缕轻烟似的白云,向上升着,升着.就在一刹那间,月儿的颜色变浅了、浅了,变白了、白了!它高傲地升起来了。
妹妹眨着水汪汪的眼睛问:“奶奶,月亮上真的有嫦娥、玉兔、吴刚吗?”“当然了,古人说的那有错。”奶奶欣然地回答。我笑了,说:“奶奶,月亮上到处都是巨石,怎么会有嫦娥呢,那些是神话。”……妈妈走过来叫我们去拜“月娘”.只见大红桌上放着折好的纸钱,还有水果,月饼……妈妈拿了几柱香,点了火.跪在地上,喃喃地说着什么.可以赏月吃月饼了.妹妹回过头来,说:“姐姐,那边有人放烟花。”我顺手拿了一块月饼,就爬到天台上.看到了底下有人放烟花,烟花开始燃放了.有红的、白的、绿的,各种各样的色彩交织在一起,令人眼花燎乱、目不暇接。有的像挂满了银花的火树,有的像划过夜空的流星,美极了。
只见那月亮又大又圆,像一个大碧玉,又像一个大月饼,真想上去吃一口。今天晚上我们过得好开心。
篇6:中秋节赏月优秀作文
全文共 327 字
+ 加入清单今天,阳光明媚,大雁已经离开了自己的家乡。今天是什么节日呢?哦,原来是一年一度的中秋节,这时,我真高兴得不得了。到了中午,我怀着喜悦的心情和爸爸去超市买月饼,我选了西瓜味的,梨子味的,草莓味的……吃中饭的时候,我家来了许多客人,爸爸给客人摆上了一桌丰盛的菜。我洗手的时候就闻到了一阵阵菜香,我已饿得饥肠辘辘,我赶紧拿起筷子高高兴兴地吃起来。
吃完饭后,我们就去走亲戚了。。到了晚上,我们全家已累得汗流浃背。接着我们就开始拿出月饼赏月。吃着那香喷喷的月饼,看着那明亮又皎洁的月亮,看着月亮就好像是一个又大又圆的超大月饼。突然有一堆人围在一起,我还以为打架了,连忙去看,原来他们是在跳月饼舞:八月十五月儿圆…
这时的月亮就像一个善良的姑娘,把清爽和宁静撒给大地。
篇7:赏月作文300字
全文共 410 字
+ 加入清单今晚是中秋佳节,我和爸爸,还有妈妈和奶奶在阳台上看月亮。
中秋节,是个团员的日子,所以妈妈也回来看我了。我们一家又团员了。我很开心。我们在阳台上摆上桌子,桌子上摆放着月饼苹果和梨等水果。我们全家人边吃边聊着有关月亮的话题。我抬头看看天空,只见月亮又大又圆,像个大玉盘高高的挂在天空。听大人说月亮上有一个漂亮的嫦娥阿姨,她手里有一只可爱的小玉兔在陪着。吴刚在砍着桂花树,但是,这棵树是永远也砍不倒的。此时,我不禁抬头,又望了望月亮,想寻找一下嫦娥姐姐的身影,可月亮躲进了云层,像个害羞的小姑在跟我捉迷藏,迟迟不肯出来。我想:一定是嫦娥看见我了,她有点害羞,不出来了?我一边想一边吃着月饼。这时妈妈说:“月月,你想不想我啊?”我说:“你不知道吗?独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲吗?我当然想你了。”这时,爸爸妈妈都开心的笑了。妈妈还说:“只要月圆的时候,妈妈一定会回来的”
我真希望这月亮永远都是圆的,这样我就可以和妈妈在一起了。
篇8:我最喜欢的文章作文400字
全文共 509 字
+ 加入清单一天,我读了郑成南写的《父爱陷阱》后,一下子觉得父爱好伟大!
《父爱陷阱》这篇文章主要讲述的是发生在日本小男孩身上的故事。一个9、10岁的小男孩跟着父亲去河边钓鱼,可一个不小心跌进了一个又大又宽的坑里。他向父亲呼救,可无论他怎么喊怎么叫,父亲始终不理不睬,还悠闲地哼着歌,钓着鱼。无奈之下,他只好自己想办法上来,终于,他灰头土脸地爬上来。原来对父亲充满的抱怨,爬上来之后,却自豪地对父亲说:“是我自己爬上来的!”
读了文章,我陷入深深的思考:这个奇葩父亲的作为对吗?有时候父母不帮儿女做事,其实就是在帮我们,父母想让我们知道自己的是自己做,不能总依靠父母,父母总有老的一天,儿女总有长大的一天,这个父亲知道怎样才能最好地爱孩子,与其做孩子的拐杖,不如让他学会成长。今天,这个父亲可能轻而易举的让孩子上来,可以后怎么办呢?能帮他一辈子吗?我们自己的路还得自己走,遇到危险与困难,关键靠自己,没有人坐在那儿做你的救星。家长对我们从严要求才是真正的爱。爱之愈深,求之愈严,要让我们真切地感受到真正的救星是自己!
每个父母对爱的理解不同,孩子们要用心体验,并报答他们。
[我最喜欢的文章作文400字
篇9:中秋赏月作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单“明月几时有,把酒问青天。”今天是中秋节,我们一家人团聚在一起,吃着月饼赏着月,别提有多惬意了!
夕阳的火红色渐渐从天边退去,一轮明月就升起来了。刚升起的月亮有些发红,像个不太亮的红灯笼。月亮升上了夜空,就换下了红衣裳,穿上了绿裙子,看上去绿莹莹的,像一块翡翠,明亮地挂在夜空中。看,那皎洁的月色,朦朦胧胧的,月光如水,从天上倾泻下来,像一道道瀑布。
我一边吃着月饼,一边听外婆讲月亮的故事,传说:嫦娥的丈夫偶得了两颗仙丹,能长生不老,嫦娥一高兴就把两颗仙丹全吃掉了,变成了神仙,抱着玉兔飞到月亮上去了。我也想飞到月亮上去,去看看孤独的嫦娥,那冷清的广寒宫,去安慰一下伐桂的吴刚,去抱抱那可怜的玉兔。
今天,我们一家人团圆在一起,边听故事边吃月饼,让我感到无比幸福。
篇10:快乐的五一节日记300字文章
全文共 688 字
+ 加入清单人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”杭州之所以美,是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海,每天吸引着世界各地的游人,为它流连忘返。去杭州西湖游玩,一直是我盼望已久的愿望。
5月1日下午,我和我的爸爸妈妈、伯伯和赵阿姨一起加入游览西湖的人流。西湖位于杭州市中心,它依偎在山的怀抱中,像一位害羞的小姑娘。
西湖湖水清澈、碧绿,宛若一颗镶嵌在群山中的宝石,在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的`嫩绿色的树叶青翠欲滴,枝条随着微风扭动着柔软的腰肢,舒展开细长的手臂,提起翠绿的裙摆,跳起了优美的舞蹈。
我们沿长长的堤岸走了3个小时,由于游人很多,最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中,船开始出发了。船夫在撑篙,我们坐在椅子上,尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上,心里很兴奋。
波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸,凉丝丝的,真惬意!
我们乘坐的小船在湖面上荡漾着,不知过了多久,此时,夕阳西下,出现了美丽的晚霞。我立刻兴奋起来,拿出相机,“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下来――水天相接的地方被染成了橘红色,中间是还没落下去的金色的太,那里的湖水倒映着晚霞,湖水好像变成了橘红色的,美丽极了!不一会,橘红色消失了,天空中出现了一丝丝鱼肚白,又过了一会,天空变成了深蓝色。
船在湖面上行驶,我们也兴奋不已,船穿过一座桥,停靠在了岸边,我们下了船,心里都在想:“如果再坐一次就好了!”
我们上了岸,一阵淡雅的花香扑鼻而来,我们穿过西湖岸边的树林,依依不舍地离开了美丽的西湖……
篇11:如何判定过渡句的存在,对文章结构的好处
全文共 431 字
+ 加入清单无论是承上、还是启下,抑或是承上启下,带来的好处都是使文章的结构严谨。
例如: 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极 其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八 百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。 再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。
文中这个划线句子就是针对过渡句的结构作用出的试题。“这样辉煌的成就”概括了上文赵州桥的历史、结构、造型特点,具有承上作用,“为什么”这个疑问代词,概括了这一段的主要内容,所以具有启下的作用。
综上所述,在这个段落中,划线句子的作用就是:承上启下,上承接我国石拱桥取得的辉煌成就,下引出取得成就的原因,使文章架构严谨。
篇12:语文教材口技知识概要及文章分析
全文共 480 字
+ 加入清单本文描绘了口技艺人的绝妙表演,充分显示了我国古代民间艺术的迷人魅力。
文章以口技表演前后的时间顺序为线索,以口技表演技巧的描写为中心来展开记叙。全文分为三个部分。第一部分写正式表演之前的情况。第二部分写表演中的情况。第三部分写表演之后的情况。
第二部分是全文重点,生动具体地描写了口技表演者的绝妙技艺。先是夜阑人静,接着是一家被惊醒后的喧闹情景,而后又由喧闹复归于平静。但这只是短暂的平静,之后就是失火、救人的惊险场面,把表演推到了高潮,行文可谓波澜起伏,给读者留下难忘的印象。
本文优点很多,概括起来有如下三点:
1、结构完整。开头结尾均写道具,前后呼应,使文章完整圆合,天衣无缝。
2、刻画细腻入微。口技表演过程中的情况,被作者描写渲染得淋漓尽致。连丈夫的梦中呓语、老鼠发出的作作索索微响均不放过。极尽描摹之能事。
3、善于运用衬托手法。为了表现口技表演者的高超技艺,除了正面描写之外,还多次对听众的表情反应作细致描述。比如,用“伸颈”“侧目”写听众的全神贯注;用“微笑”“默叹”写听众的赞许;用“变色”“两股战战”写听众的惊恐,有力地烘托了表演的成功。实是神来之笔。
篇13:以中秋赏月为题的三年级作文
全文共 729 字
+ 加入清单傍晚,我跑过去一看,原来是在往盘子里放水果,有桃子、桔子、苹果、柿子、梨子、葡萄、菠萝,还有像刺猬一样的,这些水里看了真让人垂涎欲滴呀!放完水果,再放香炉,并插上香。我小心翼翼地放到大门口前的水泥地上,用火把这东西点燃,过了一会儿,等爷爷干完后,我问爷爷:“爷爷,这是什么东西?”爷爷点起一支烟说:“这叫九层香,是为了出门不遭受风雨!”我听了点了点头。
终于到了晚上,一轮明月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了。吃团圆饭了,啊!这么多好菜!全是为了远到而来的舅爷爷准备的。吃完团饭,我们看了中秋晚会,看完中秋晚会,我突然想起了早上放的那些水果,我问奶奶:“奶奶,今天早上的那些水果不吃吗?放到那儿等坏呀!”奶奶笑着说:“小傻瓜,这些水果是为了敬月亮爷爷的,不是用来自己吃的,我们要让月亮爷爷的,不是用来自己吃的,我们要让月亮爷爷吃饱,出门才能保平安!”我似懂非懂地点着头。
到赏月的时间了,我们大家各自搬了张椅子,来到大院子里坐下。大人们在谈论着,我看着圆圆的月亮想:“啊,皎洁的月亮,你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药,从此寂寞地住在广寒宫内,吴刚被罚永远砍不断的桂花树,小玉兔儿在广寒里为嫦娥捣药……
啊!,我多想去和嫦娥做伴,多想去慰问受苦的吴刚,多想去逗豆那可爱的小白兔儿呀!但都不可能成为现实……”这时,妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天……我吃着香甜的月饼,听爸爸讲关于月亮的传说……
夜深了,温柔的月光洒满大地,一切都像披上了层银纱。房屋、树木都睡了,它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了,银色的月光把我的房间照亮了,圆圆的月亮伴着我进入睡这就是美丽的中秋月亮
三年级:刘凯铭
[以中秋赏月为题的三年级作文
篇14:中秋赏月
全文共 481 字
+ 加入清单中秋节开帘见新月,透过窗户,看见月亮从楼角慢慢上升,好像害羞的姑娘,升到了楼顶时,似乎大胆了,一下子跳出来了,顿时,月光洒满了大地,月光照在杜鹃花的叶子上,在地面就能看到影子。我呆呆望着月光,仿佛看见了砍桂树的吴刚,美丽的嫦娥,活泼可爱的玉兔。
在如水的月光下,我们一大家子又围坐在圆桌旁一块吃饭,满桌的菜式各式各样的,我夹起一块牛肉在口里嚼着,味道鲜嫩!大家吃得都很起劲,兴高采烈的干杯祝福。
又是一年月圆夜,诗情画意是中秋。皓月当空,桂花飘香的日子里,中秋的诗意便肆意散漫,自古文人为中秋明月吟唱了多少千古绝句,淡淡的惆怅与浓浓的相思辗转了千年,流转至今,愈发弥香。
中秋夜,月正明,花正好,酒正醇,情正浓,和家人在一起,尽情沉醉这一刻,还有什么要比这个更重要。中秋节的意义是收获的积蓄,又是收获的开端。
今年中秋节晚上的月亮比以前任何一年的月亮都要圆,都要亮,这不正是代表我国的繁荣昌盛吗?港、澳回到了祖国的怀抱,神七即将升天,大家庭团圆了,我国奥运会成功举办,这么多的盛事景象出现在我国,就连我们这一座小城市也沉浸在欢乐之中。我想,这也许就是我与中秋情结的真谛。
篇15:红石游园赏月作文
全文共 419 字
+ 加入清单今天是中秋节,是我们中华民族的传统佳节,是全家团圆的节日。每到中秋节,出门在外的人们,就会格外在想回家跟家人团聚。唐朝诗人李白就曾作诗:“举头望明月、低头思故乡”。
吃过晚饭,爸爸说:“咱们到红石公园,游园赏月吧。”“好呀!好呀!”我和妈妈齐声赞同。我高兴得一蹦三尺高,毕竟我已经好久没去公园了。
来到红石公园,我看见公园门口摆放着许多盛开的鲜花,还有很多亮着红光的音乐符号。公园里游人如织,来游玩的人可真多,大概因为今天是中秋节吧,游园、赏月,真是个不错的选择。公园里面有十多个亮着蓝光的灯柱,非常漂亮。再往里走,景色越来越美了,有小桥、流水,还有很多莲花池,池里有很多又大又圆的荷叶,就像一个个大圆盘。走上高高的连心桥,莲花池的美景尽收眼底。我想,这连心桥,就是要我们一家人心连心,永远在一起吧。
在皎洁的月光下,漫步在公园的小路上,欣赏着公园的美景,欣赏着这中秋圆圆的月亮,心情怎能一个“快乐”能够表达啊!
莱城区汶源学校三年级六班 韩方君
篇16:要想做好文章必须做好人作文1000字
全文共 1443 字
+ 加入清单今天要去宁波电台录制节目。
早上一起床,爸爸妈妈就开始紧张地为我做作准备。首要的问题就是商量我的着装。爸爸提议穿姐姐买的红呢上装,配白色绒裤,很漂亮!妈妈觉得又不是上电视,天气这么冷,还是穿那件红色羽绒服。我没有同意,我有自己的主张:“我今天代表的是鄞州区实验小学,应该穿校服,佩校徽!”爸爸一听,立即同意了我的主张,还朝我竖了竖大拇指。妈妈犹豫了一下,也同意了。
两天前,《未来作家》报公布了“核心价值观在我心中”征文比赛结果,我的作文《友善换得好邻居》获得小学低段组一等奖。巧得很,获奖那天恰好是我八岁生日。今天,宁波人民广播电台“小星星乐园”栏目组又要将我的作文搬上广播,真幸运!
“我姓吴,名叫吴昊,今年八岁,是鄞州区实验小学207班的学生……”我开始背诵自我介绍的内容。按照主持人的要求,我得先向听众介绍自己,然后朗读获奖作文。
吃完午饭,爸爸又把那篇《友善换得好邻居》的稿子打印出来,让我再次练习朗诵。
“注意语速!注意情感!”爸爸一边听一边提示,我一边读一边调整。
“一定要好好表现,给学校争光,给班级争光,给舒老师争光!”我暗暗下决心。
下午两点,我穿上那套心爱的藏青色西装式校服,随爸爸妈妈出门了。
到了电台才发现,今天参加节目录制的有四位,除我之外还有一个哥哥和两个姐姐。他们都穿着漂亮的便装,只有我穿校服,佩校徽,戴红领巾。不过我觉得这样挺精神的。
爸爸鼓励我,让我不要紧张,我答应了。可是,当主持人大脸哥哥把我们领进播音室和我们交流时,我情不自禁地紧张起来,赶紧上了一趟厕所。实播时间快到了,大脸哥哥让我们戴上耳机,我的手心一个劲地出汗,忍不住又上了一趟厕所。
第一个环节是自我介绍。“我是…。宁波高新区…。新明小学的…。姚琳鑫”。看得出,小姐姐姚琳鑫比我还紧张,“我是鄞州区华泰小学4年级学生,我叫严正。”到底是男孩子,还不错。轮到我了,“我姓吴,我叫吴昊…。”说到这里,下面的内容一句都想不出来了。
我们几个都准备了一大段自我介绍的内容,可是到头来都只说了一句。我最惨,连“鄞州区实验小学207班”都没说出来,真丢脸!
“我是一名来自宁波市曙光小学501班的学生,我叫汪筠。我爱看书,是个小书迷,我爱打球……我是一个健康快乐的女孩。”这位在学校就当主持人的大姐姐表现非常出色。
大脸哥哥或许是发现了汪筠姐姐的镇定,于是朗诵作文从她开始,我被安排在最后。
每个人作文读完后,都会有大脸哥哥的采访,还有《未来作家》报蔡老师的点评。大脸哥哥说话真有趣,蔡老师给我的感觉很亲切,我紧张的情绪慢慢有些放松。汪筠大姐姐看出我紧张,侧过身来轻轻和我交流几次。当我开始朗读作文时,已经完全放松了。我顺利读完了这篇1500字的作文。大脸哥哥照例也采访了我,让我谈写作感想,我一一作了回答。回头看了一眼播音室外的爸爸,他朝我竖起了大拇指,我开始有点自信了。
回家的路上,我问爸爸:“我在介绍自己的时候没有介绍好,会不会给学校丢脸?”
爸爸安慰我说:“一开始心里紧张,出点差错很正常,不算给学校丢脸,你在后来的采访环节表现得非常出色,这就给学校长脸了。”
“安安!”爸爸语重心长地对我说:“你今天最可贵的地方其实不在播音室里的表现,而在穿校服、佩校徽这件事情上。出席公共场合,能时时想到自己代表着集体,能把集体的荣誉放在第一位,这是非常不容易的,这是人品素质的问题,爸爸为此感动,更为你骄傲。知道吗?要想写好文章必须做好人。爸爸相信你的作文会越写越棒的!”
“要想写好文章必须做好人!”爸爸的话又一次让我鼓起了信心。
篇17:高二语文若干文章知识点
全文共 598 字
+ 加入清单一、《窦娥冤》:关汉卿
1. 字音:
亲眷(uàn) 嗟(iē)怨 杳(ǎ)无音信 嘱咐(zhǔfù) 尸骸(hái)
负屈衔(xián)冤 古陌()荒阡(qiān) 应验(àn) 甘霖(gānlín)
2. 词语释义:
① 亲眷:亲属;
② 嗟怨:叹息埋怨;
③ 杳无音信:去向遥远,下落不明;
④ 尸骸:尸体;
⑤ 负屈衔冤:即含冤承受委屈;
⑥ 古陌荒阡:即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。
⑦ 甘霖:久旱后所下的雨。
⑧ 应验:预言、预感和后来所发生的事实相符。
二、《雷雨》:曹禺
词语补释:
拜望: 原是敬辞,指探望。文中含讽刺的意味。
涔涔: 形容汗水不断地下流。
谛听: 仔细地听。谛: 仔细。
恩怨: 恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。
见地: 见解。
交涉: 跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的意思。
惊愕:吃惊而发愣。 昧心: 违背良心。昧: èi 昏,糊涂,不明白。
弥补: 把不够的部分补足。
伺候: 在人身边供使唤,照料饮食起居。
无赖:刁钻泼辣,不讲道理;②游手好闲、品行不端的人。
贤慧: 指妇女心地善良,对人和蔼。
郁热: 闷热。郁: 积聚而不得发泄。
怨愤:怨恨愤怒。
三、《哈姆雷特》:莎士比亚
1.给下列各组词语中加点字的注音。
匍匐(pūfū) 意旨(zhī) 暴虐(nuè)
祈祷(dǎ) 轻蔑(iè) 难堪(ān)
怪诞(dàn) 忏悔(qiān) 踌躇(chóuchú)
迷惘(mi wang)
篇18:经典文章二:学会生存
全文共 634 字
+ 加入清单人的生命,何其短暂,从出生到老去,在历史长河中,但是短短一瞬,会生存,就是在咱们短暂的生命中,能够活得更好,能够欣赏到更多的人生风景。
学习并领悟生存,就要有所追求。人的性命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气持续这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是为社会做有用的事用自我的力量奉献给大家,这才是生存。
学习并领悟生存,就要学习并领悟坚强。人的生存受环境制约,但咱们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但咱们不能迷失生活的道路。不好在生存中耗尽了自我,咱们要战胜脆弱,不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学习并领悟生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类,只有不断超越,才能每一天都有所进步。
也许,你明白了生存的目的,懂得了生存的好处。正决心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而就应勇于奉献、发奋、不断超越自我,这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存,为人类带给火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自我,而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过,这才是生存。
原来,生存的目的就是发奋奉献,学习并领悟生存,也就是学习并领悟了把握自我,更学习并领悟了怎样做人。
篇19:中秋赏月的作文
全文共 491 字
+ 加入清单中秋节是我国的传统节日,也是我最喜欢的节日,因为这一天我不仅可以品尝到香甜可口的月饼,也可以欣赏那美丽的月亮。
夜幕降临,繁星满天,月亮姐姐悄悄地出来了,你看,月亮圆圆的,像一个大玉盘高高地挂在天空。我觉得它离自己很远,又仿佛离自己很近。我想:月亮上一定有美丽的的嫦娥、吴刚和可爱的玉兔,玉兔跑来跑去,一会儿跑到嫦娥姐姐的脚下,一会儿躲到桂花树的后面。吴刚正在砍伐桂花树吧?要不然月亮上怎么会有黄色和灰色的影子呢!
我和小伙伴已经约好了今天晚上每个人拿几块月饼,一起品尝、赏月。我和小伙伴们猜关于月亮的谜语、唱关于月亮的歌曲,只要谁猜对了、唱得好就可以挑选一块月饼,我先唱了一首关于月亮的歌:遥远的天空,有一个弯弯的月亮······刚唱完,掌声响了起来,小伙伴们都说我唱得好。于是我挑选了一块我最喜欢吃的月饼。我真是激动极了!
拿着月饼,一路我蹦跳着回到家,赶紧跑到阳台上看月亮,呦!月亮变大了!圆圆的月亮挂在天空上,皎洁的月光照射着人们,祝福着人们幸福生活。月亮照亮了大地,照亮了小河,也照亮了高高的大松树,真是太美了!连我都想去月亮上瞧一瞧了!
啊!中秋节的月亮真迷人,过中秋节真快乐!
篇20:高中优秀议论文文章脸谱与形象
全文共 1097 字
+ 加入清单小时候,看电影《林海雪原》,一眼就认出了穿匪服,说匪话,深入坐山雕老巢的杨子荣。他身上透出的正气与威仪,逼迫着我少小的心灵,让我明白,好人自有好人的形象,无需表白与标榜,冥冥间就会闪射出来。
虽然,“人可以衣装,佛可以金装”,通过外在的包装会改变形象,但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》,陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军,让朱时茂演配角汉奸,然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服,举手投足间流露的尽是匪气与歪气,而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装,给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。
这就是形象。无需装饰,举手投足间,一颦一笑中,自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱,尖眉子菜刀脸,脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝,脑门上一个红色舍利圆光是僧人。就连脸谱色彩也有固定的形象意义,红表忠勇,黑表刚直,白表奸邪,黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。
脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。
这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活,人们凭借生活经验,将一类类人的形象脸谱化。颐指气使,爱理不理是官吏;左顾右盼,看人说话是商人;步履矫健,一脸威仪是军人;温文尔雅,谈吐得体是教师;卷着裤腿,脸色黝黑是农民……而后,又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人,从而确定如何与其交往、合作。
有一回,我去一所学校找同学,按照门卫老师的要求,办好了一切手续,然而就在我准备进校的时候,门卫老师又突然叫住了我,神色慌张地问我是哪个学校的,来这里干什么,我详细地告诉了他,但门卫老师一会低头看看我填的单子,一会又朝我脸上、身上直看,一定要我拿出可确定身份的凭证,不然还是不能进学校。好不容易等到一个熟人,好说歹说,给作了担保,才进了学校。身后,门卫老师还和我的熟人嘀咕:“这人一脸流气,头发老长,我哪敢放进去?有事,你可要负责!……”
我才明白,原来是我的“形象”让他生疑。
其实,生活不是京剧,生活中的人不可能有固定的“脸谱”。胡在台上是高唱“清正廉明”的省长,在台下是腐化透顶的败类;李真在人前是标榜要成为焦裕禄般的好干部,在人后是收受巨额贿赂的贪官……倘若我们只停留在外在的“形象化脸谱”,按“脸谱”判别人,那就以为冤枉了“好人”。毕竟人是复杂的,不是豆腐青菜“青白分明”,活生生的人更善于“变脸”,尤其是那些“坏人”,他们往往学会了狼外婆式的包装,以骗取“兔与羊”般善良的人们,从而赢得“好人形象”。
形象固然重要,倘若将形象脸谱化那就要不得了。
善良的人们应该揭开包装在“形象”外的“面具”,只有这样才能正确地判别人。