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感受小康生活作文实用3篇 作文(经典20篇)

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感受生活的美作文400字

全文共 401 字

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“俯首是秋,仰首是春,月圆是画,月缺是诗。“我带着16岁独有的眼光去看世界,去感受何为幸福。”

幸福是一种鼓励。儿时跌倒,我张着两只小手示意妈妈抱,可妈妈没有满足我的要求,却用亲切的语言鼓励我:“孩子自己站起来,你是妈妈的好宝贝。”我用稚嫩的小手撑地,努力的站了起来,妈妈在我的脸上轻轻吻了一下,甜甜的。那是一种幸福,来自亲人的鼓励。

幸福是一种支持。在运动场上,我正在为跌倒而生气,不敢抬头看同学,我怕看到他们的失望目光。可我很快爬起来,继续向终点冲去,因为我听到了同学们的加油声,这是天下对我的希望,我忍着伤痛跑到终点,同学为我鼓掌,说我坚强,他们哪知道是他们的支持,给了我不放弃的信心。那就是一种幸福,来自同学的支持。

春花的馨香,夏雨的滋润,秋果的香甜,冬雪的无垠,回眸过去,远望未来,我发觉幸福就在身边。它如同涓涓流水,从我心间流过,滋润着我的心田,让我带着这沉甸甸的幸福,去信心十足地面对每一天。

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篇1:初二作文:感受生活

全文共 562 字

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人们感受的方式五花八门,亲情、友情、爱情、目标等都是感受生活,但我觉得遭到痛苦的挫折,这才是最美好地感受生活。

阳光总在风雨后,没有面对挫折的勇气,也就不会那么的名人涌现在我们的眼前了。虽然,亲情、友情或者爱情都是一种很好的感受生活的方式,但你没有克服困难的精神,有再多的“情”也没用,它们虽然也可以给你力量和勇气但远不如本身就有克服困难的精神。有许多例子可以证明这一观点,例如:欧阳修小时候家里穷,全靠她母亲每天缝缝补补来维持生活,到了上学的年龄,没钱供他上学,但他并不因为家穷,而放弃,而放弃学习,他把细沙作纸,芦苇杆当作笔,在家和母亲学习,后来考上了进士,成为了散文家,若他当时因家穷而荒废了学业,没有面对挫折的勇气,他也不会考上进士,成为出名的散文家。陈景润为了攻克歌德巴猜想,每天早上3点就起床学英语,几次因在书馆没听管理员闭馆的声音,而被锁在图书馆里,然而他又继续沉醉在图书中。

也有许多外国的例子:高尔基也因家里穷出来打工,他任老板叱骂而常常挤时间来看书,几次因家中没灯,而偷偷收集蜡烛,如果,他当时被老板叱骂时沉不住气,而与他闹翻,他就不会有学习的机会,就不会有当今的地位了,他也是有面对挫折的勇气的。

只要我们有面对挫折的勇气,相信再大的困难也阻挡不了我们,请你相信阳光总在风雨后,只要有心,一定能克服种种困难。

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篇2:感受生活的意义

全文共 681 字

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终于,我摆着鸭步一摇一摆地走进初三。于是我便进入了“书如山,题如海”的生活。“鱼和熊掌不可兼得”,我与两位好友便“相见时难别亦难”了。

周末,我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼,平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于,我见到了久违的朋友,我情不自禁地轻声唱着“久违的朋友现在还好吗”搬来椅子与电视促膝而坐。于是,我与小叮当漫游地下王国,与哈利波特跨上笤帚飞上云端,与SHE。一起激情OK,忘情歌唱……忽听楼下车声一响,老妈归也。唉!我不得不恋恋不舍地告别电视:轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别watchTv的风采……悄悄是离别的必然,脚步声也应该是沉默……

时不时,我也会偷偷与小说约会。左手干吃面,右手小说书,咀嚼声,翻书声,赞叹声,声声渐起。我与格列弗一起出海,与鲁滨逊一起飘流,与杜丽娘一同叹息,与林妹妹一同洒泪……可每每这时,书桌上的几何物理却连连向我招手,深情歌唱:“对面的女孩看过来,看过来,没有我的陪伴,你的将来怎么办,怎么办……”无奈,我只得忍痛告别我的最爱。

最多时间是与习题相伴。可我又常常“误入难题深处”,摇着“桨”,想渡过“题海”,但又弄得“满头迷雾”,无奈不知归路。正欲罢手,易安女士怒目而斥:“其实不会无路,只是懒虫无数,见题就犯模糊,考试方知求助……”唉!极是!极是!彭端淑不是也说吗?“作业有难异乎?为之,则难者亦易也;不为,则易者亦难也……”于是,我便不顾眼皮打架,头皮发麻,争渡,争渡,渡到题海难处,果然,欢乐来了无数。

走进初三,方知孰乐为真乐。于是,“舍鱼而取熊掌者也”,舍前二而取其三者也,初三之乐,皆寄托于此。

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篇3:多伦多生活感受

全文共 2100 字

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有时候,人生就是一场不论输赢的冒险,有放弃也会有收获。也许你不会了解那些举家移民加拿大的人们,为什么愿意放下国内的人事物而前往一个陌生的国度?但平心而论,加拿大应该算是个好地方,环境好,人好,生活质量也好。而且,没有所谓的放弃,哪能收获意想不到的精彩呢?下面就会告诉大家,她的多伦多生活无比愉快! 今天有些时间,就把自己登陆后的生活片段写出来给各位看看,因为我登陆时间不长,所以感想有片面性,但是真实的。

我们一家三口登陆多伦多的那天正赶上白天下雪,不过我们到的时候已经停了。坐在多伦多机场的大厅等房东来接,女儿告诉我,妈妈,我把这一辈子的飞机都坐完了!再也不坐了!我问她,那你以后回国不?她说不回,除非探亲。我知道,小姑娘长途旅行太辛苦了!又在太平洋上空遇到了强气流,当时飞机颠簸得很厉害,坐在我后面的一个也是从中国来的新移民就给颠吐了!在温哥华转机等了几个小时都没有缓过来,都到了多伦多还在泛恶心!

我们用了大约一周时间才把时差给倒过来,算不错的了。有老移民告诉我,一个在这里生活十几年的老移民最近回了趟国,再回到多伦多的时候用了一个月时间时差还没有倒过来!我想这个人一定是体质太差了。我们住的地方生活很方便,前后步行不远有好几家超市,物价很便宜!出门不到2分钟就有公车乘坐。一星期后我女儿就上学了,学校离家不远,步行大概5分钟,房东有个在国内出生的女孩正好和我女儿搭伴。

介绍一下学校。我和老公带孩子到学校去给孩子办入学手续,要租房合约(或者房东的证明,证明你就住在附近)、移民纸、孩子的护照、免疫注射英文件,这里的小学是按年龄上的,我女儿在国内上4年级,到这里上5年级。校长是个和蔼慈祥的白老头,有60岁的样子,手续办好后,一个校长助理样子的女士就把我们带到了教室,因为女儿说普通话,所以学校给她找了一个也说普通话的孩子做同伴,怕她有紧张感。还特别关照我们孩子刚来,语言不过关,暂时不要让孩子在学校代伙,怕孩子不适应,产生紧张情绪。重点强调放学时间我们一定要到校长室外面的大厅接孩子!我们如时到达,看到5年级的孩子正在排队,女儿看到我们就飞奔过来,笑得满脸阳光灿烂!这时一个黑人老师走过来告诉女儿,放学铃还没有敲,你应该回到你的队伍里去!语气严厉又不失稳和,我当时就想,这要是在国内,早被老师骂死了。后来才知道,5年级放学是不用到校长室外排队的,就是因为来了我女儿一个新同学,才临时把放学地点放在了校长室外的大厅,怕我们和孩子对学校的环境不熟悉,这让我们很感动。以后的几天,每次我女儿从校长室外经过,校长都会很和气的主动和她打招呼,笑得很慈祥。时间长了,我才发现校长和每一个他看见的孩子都都主动打招呼!学校不管有什么活动,书面通知提前一周就到家长手上了。而在国内,往往是口头通知,孩子大多会忘记和家长说!然后就要挨老师的批评。

在国内的时候,我女儿上的也是所不错的小学,成绩不错,可就是不愿意。压力大、作业多、没给老师送过礼当不上三好生。老师一不满意就大骂孩子们是白痴、笨蛋,这让孩子很受伤害!我承认国内有很多好的、敬业的老师,我上学的时候遇到了,可我女儿没有遇到。女儿很喜欢这里的学校,她告诉我,很想国内的同学、朋友,但不回去!因为怕听到老师大声说话,怕看到老师因为某个同学没有做作业而把她赶出教室!在这里不会,就算上课迟到了,跟老师说一声对不起,我迟到了。老师也就放他进教室了,不会像猫抓老鼠一样不放过迟到的孩子。现在女儿已经能和同学用英文进行一些简单的交流了,法语学习也有进步记住了好些单词,还受到了表扬。

再说我们,我们登陆的第二天到银行开户,银行里的人不多,但很有秩序,每个人都很自觉地遵守一米线!不像在国内一米线如同虚设。大厅里有咖啡、牛奶、果汁和各色饼干供人们免费吃喝。每一个和我们开户有关系的员工都很和气地和我们打招呼,当知道我们是新移民的时候,还要加上一句欢迎来加拿大!就连对我女儿也是这样,把我女儿开心坏了!她在国内啥时候享受过这种待遇?!

多伦多的交通四通八达,有很明显的路标,一般不会迷路。公车上人不多,不像在国内前门上,后门下。多伦多的公车是前后门都可以上下,只是人们都很自觉地遵守先下后上的原则,所以不乱,也没有国内的吵吵嚷嚷。到这里后还没有看到有人吵架、打架。

老公在登陆第8天上班了,虽然是LABOR工,体力上很辛苦!可没有心理上的不适应,来之前就已经做好了充分的思想准备,所以心里没有落差感。每天上班、下班,回家就关心女儿的学习和我一天的生活,吃的苦一句也不提。老公打算干过一段时间就不干LABOR了,去找个专业工作。就凭老公的技术和语言,我们有这个信心!现在多伦多的LABOR机会很多,老公随便到一家电脑超市转转,就有人问他要不要找工作,还给了老板的地址让老公联系。我在LINC上语言班,打算过些时候也出去找工作。班上有来自斯里兰卡、越南、巴拿马、中国、阿尔巴尼亚的同学,大家学习都很努力。老师是个很严厉的很有风度的西人老太太,上课的时候连说带比划,实在不行就表演给学生看,直到我们明白了她的意思,是个敬业的老师。

总之,我的多伦多生活还是让人愉快的。祝每个人都梦想成真!

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篇4:感受生活的美

全文共 486 字

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我曾读过这样一则故事:上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。第一个人说:“我来到这个世界上是为了享受生活。”第二个人说:“我来到这个世界上是为了承受痛苦。”第三个人说:“我既要承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人打了50分,给第三个人打了100分。

是的,“既承担磨难,又享受幸福”才是生活的真谛。生活是一条漫长的道路,一路上虽有美丽的风景,但也有凶恶的野兽,对于生活的福与祸,我们要坦然面对。感受磨难中挑战的乐趣,感受幸福中欢笑的满足,不要总是叹息生活对你不公,“不经历风雨,怎能见彩虹”呢?

观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是无处不在的!

生活是一种美,它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。自然之美,是它的壮丽美;心灵之美,是它的真善美;失败之美,是它的体验美;成功之美,则是它的收获美。感受生活之美,会使你重新认识这个世界,看到它的丰富多彩,对它充希望!

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篇5:感受生活初中作文600字

全文共 622 字

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天又下起了雨,仿佛永远也下不完似的。雨雾蒙蒙,小巷深深,天垂下了一尾灰色的帘幕,压的人透不过气来,为了摆脱这令人烦闷的环境,我打着一把伞出了门,想散散心。

小雨淅淅沥沥,敲打着青瓦红砖,我漫无经心地走在路上,以往,我最反感走雨路,但是现在却生出了一股异样的感觉,我也说不清道不明这是什么感觉。路上几乎没有行人,只有天、地、人、错落有致的听风楼阁以及那远处的袅袅炊烟。雨雾腾腾上空,给了人一种恍恍惚惚、宛若隔世的感觉。一切的杂念,都褪去了,如画一样,宁静极了。雨,洗去了往日的喧嚣,洗去了心灵的尘埃,怀有一份气度和情怀,仿佛一种久违的感动,又仿佛像一种怦然的最初的丝丝心动。

生活如一场旅程,在路上,你匆忙的脚步遗忘在岁月的风沙中,可却忘了留意你经过的风景,有些风景,一但错过,可就真的成了一份不可缺失的遗憾。怀揣着一颗感恩的心,对世界每一个角落都抱有一分希望,哪怕你在路上,虽然看不到路的尽头,但是,你看见了那些风景,哪怕这条路上有再多风雨,有再多坎坷,都会觉得是值得的。

有些人,只注重结果,却不在乎过程,那么,他的人生又有何意义,而有的人留下了遗憾之后便一直幻想拥有如果,但世上没有如果,只有时间的沙漏在不停地流逝。不一定要等到最完美的瞬间落幕,因为没有最完美,人生也不可能处处皆是春天。或许,人们所追求的完美,不过只是为了让自己不留遗憾,换句话,是人太过贪心。

我思绪久久,才回过神来,我的脑海中,浮现了往日的一幕幕……

[感受生活初中作文600字

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篇6:感受生活

全文共 426 字

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生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

午后三时的阳光暖融融的落于人们的肩膀,散发着温柔放松的气息。我独自一人,慢慢地走在轻柔流转的清风之中。

嘈杂之声入耳,我放眼望去,一群游客争先恐后拿着手机拍照——开得正灿烂的桃花,一簇簇花朵洁白无瑕。

我也走上前去,轻轻地抚摸着那桃花。抚摸它树干粗糙的纹路,像老人的手掌温暖而令人安心;抚摸它翠绿色的叶片,它那绿色之中澎湃着强大的生命力。

我嗅着它的芳香四溢,抚过它的柔软细腻,又看着它闪烁玲珑剔透的露珠,站起身静静地聆听风与叶片摩挲作出的阵阵乐曲,那是美好的大自然为我们谱写的歌,只是可惜没有多少听众罢了。

我用心感受这一切。

人们低头摆弄手机,或是行色匆匆,甚少有人停下欣赏落日的温柔绚烂,归巢的倦鸟擦过黄昏,远处空荡荡的原野有一棵树在回头张望,每一片枝叶都那么清新动人。

云霞西逝,拖出绵长的流苏,浓厚的云翱翔于天空。夕阳如画,风吻晚霞,却少有人来欣赏。

如果我们能够用心感受生活,那么这整个世界将对你温柔以待。

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篇7:未来的小康生活作文800字

全文共 1018 字

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宁静的夜晚,微风轻拂,天上繁星点点,奶奶正絮絮地说着过去的生活,感叹现在生活的美好,而我望着天上的星星,思绪却一点一点地飘到了未来,想象着未来的自己……

清晨,在绿树的掩映之中,淡淡的清香沁人心脾,镂空的花窗中洒落一地斑斑驳驳的阳光,鸟儿放开喉咙,演唱着一首首快乐的歌,我从鸟儿的叫声中醒来,穿上机器人昭昭精心准备的衣服,洗漱过后,吃着机器人昭昭做的豆浆和油条,你可别小看这豆浆和油条,豆浆可是由纯天然的大豆磨碎、过滤、煮沸而成的,喝起来十分醇香,营养非常丰富,且易于消化吸收,唇齿留香。油条则是纯天然优质小麦面粉做成的,口感松脆有韧劲,富含大量矿物质。我的机器人昭昭可真是一位美食家呢!吃过饭,做了一会儿关节操,便乘坐我的飞行器去上学了。广场上有人在漫步,舞剑,打太极,人们脸上洋溢着幸福而友善的神情。路上,高耸入云的大楼,景色如画的公园,湛蓝的天空上有雪白的云朵在飘动。道路干净又宽敞,路边有许多茂盛的小草和葱茏的树木,四周弥漫着四溢的花香,久久不散,令人心旷神怡。

“主人!主人!外面有一个坏人!”到了中午,机器人昭昭向我发来紧急通报,我心里十分着急,急忙坐着小飞机回到了家里,却已经看不到坏人了,我终于安下心来,问昭昭刚才是怎样赶走坏人的,昭昭自豪的说那个“坏人”走错了,现在应该已经回到家了。我无话可说,原来人家是走错了啊。我和昭昭在一起吃午饭,讨论学校里发生的趣事,窗外,树枝轻轻摇晃着,叶片上还带着未曾蒸发的露珠,鱼儿追逐游戏,欢快地游着。小溪欢快地唱着歌谣,溪水中的阳光也在跳着舞,闪烁着耀眼的光芒,溪水碰到了石头,荡起了一圈的碧波。我吃完午饭,睡了一会儿后便又去上学了。

到了晚上,我上了一天课,十分疲倦地回到了家里,昭昭却已经把晚饭给做好了,吃完晚饭后,我写完了作业,看了一会儿书,便洗漱睡觉了。风姑娘悄然的来访,用手调皮的掀开了窗帘,星星眨巴着眼睛,月光像银纱织出朦胧的细雾一样,倾泻在水面上、树叶上,像滑落的细丝,越来越浓。水边,风姑娘悄无声息的到来,掀起了一阵银色的波澜,水中的月影成了破碎的玉片,零零散散的漂浮在水面上

“轩,咋还不睡觉呢?赶紧睡觉吧,明天还要上学呢,小心迟到了。”我的思绪又一点一点地飘了回来,看见奶奶睡眼朦胧地看着我,我也只好闭上眼睛,安静睡觉了。

全面建设小康社会,不在于口头行动,而在于付诸行动。在未来,我们不仅要建设小康社会,还要与自然和谐相处,那时祖国才会变得更加富强,生活会变得更加美好!

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篇8:感受生活的滋味

全文共 1127 字

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少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。不仅是辛弃疾觉得少年在年少之时,是为了一首新词无愁而勉强说愁,甚至说在现在,这群少年仍然是被人们说做怀着不存在的忧愁而去强调落寞。

的确,少年看上去是永远不会感到忧愁的,幼年时,他有父母的呵护,少年时,他有师长的叮咛,青年时,他有朋友的相伴,直至成年都会有亲人的相濡以沫。但是,在生活中,实在是没有多少人感到不忧愁,毕竟抬头就可以看见巨大的中考堆满笑容的摆在他们面前,我想,少年是不可能没有后悔过这酸涩滋味的。

呆在父母身边 少年却冷寂的一句话也说不出 因为他知道一旦开了口 所后续的永远都只是不休的争吵 期望太高 爱太浓太厚 他们永远都可以理直气壮的对少年说 我们是最爱你的那一个 而少年不能 少年能做的只是要好一点 要再变得好一点 然后再好一点。对父母 少年在这个年龄实在是说不出什么 心里最多的台词也是 你能够对我对再好一些吗 可父母们的反应一定是 我他吗对你还不好吗 永远是无解的循环。少年觉得它贴切 但是 少年心里也明白 很少有父母在对你不好的同时又对别的孩子好 少年明白他们只是不知道如何表达 就像少年不知道如何去理解他们的爱一样 虽然他们带给他的痛苦可能大于快乐 但是少年始终明白 他们仍然始终是少年内心最原始的依赖,寄托。

花开又花落,再一位后桌因学业欠佳而留下空座,教室人数越来越少,不知不觉安安分分听长辈们老生常谈的悠闲日子已经离少年渐行渐远,不经意间,都走到了岔路口,又听人们常说,少年的一代是幸福的一代,拥有无数的选择与机会,可是,少年会不会因此乱了阵脚,漏过种种。到底是生活太无奈,还是少年太笨拙,为何其中所留有的只有浓墨。当心中那个迷途的少年第一次处在分别的末端,头一次选择中考,彼此三年、九年的玩伴就这样分道扬镳,我想这才最忧愁 因为少年们不知道他们会首次无可奈何地通向自己的生活 如风筝头一次被剪断了线 选择之后,将来会飘向哪里,会有什么 谁也不知道。

感受定是要去回忆的,学校和家庭凑足了整个少年的生活,我不知道该去何方追寻少年的过去,但我知道他的忧愁只会来源于它们。

常常,大人看见这些少年笑得太肆虐,便又贴上了少年不知愁滋味的标签,人们都以为只有人上了年龄,有了阅历才伤感怀旧,其实不然,少年永远没有办法拥有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒来又沉醉 可是少年的忧伤太多 天空不够安慰 蝴蝶也不够 花儿也不够 大多数美的都不够 所以他只有忧愁 在现在与过去,在亲人和朋友的庇护下,总是安静稳妥的。这个时刻,少年最识愁,怀着或浅或深的伤感,来画下少年时代的句号。

少年的情结,永远都不会真的落实到一个具体的人身上,因为我们明白,他只存在于我们内心,所感受生活滋味的种种忧愁所有。

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篇9:六年级话题作文感受生活600字左右

全文共 1072 字

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在人们的眼里,生活是五彩缤纷的,我们可以观赏到优美的景色,侧耳聆听悠扬的乐曲,尽情地享受浓浓的亲情,拥有更多的知心朋友,品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。 In peoples eyes, life is colorful. We can watch beautiful scenery, listen to melodious music on the side, enjoy a strong affection, and have a more moreA lot of conscious friends, taste the joy that friendship brings to us ... Life is because of the taste of different tastes, and it becomes tasteful.

可我却说,生活是一个未知数。因为生活就像天气一样,有时一天都是晴晴朗朗的,万里无云,什么事也没有发生;但是有时候则风云变幻,比如:10分钟以前太阳还挺好的,

可十分钟过后,天就哗啦哗啦地下起雨来了。生活对于我们来说又何尝不是如此?

希腊有位老人高寿,今年已经109岁了,却依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正当处于火山地震带却没有安装报警系统的印度尼西亚人在家中尽情地享受生活带来的快乐时,却不曾想到过,第二天,也就是12月26日的一次大海啸使得他们流离失所,家破人亡,一无所有!

生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡,让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸,尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是,生活对于强者来说,却像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中,注意汲取失败的教训,总结成功的经验,从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖,生活变甜了,是一件好事。

生活又像是一只五颜六色的画笔,一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验,让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里,以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的,它表达了我们每一天的生活都会红红火火;生活是橙色的,它象征着我们纯洁的友谊;生活是黄色的,它代表着我们在生活中温柔的那一面;生活是绿色的。

它代表着我们的青春与活力;生活是青色的,它标志着我们事业的顶峰;生活是蓝色的,它表现了我们的天真与纯洁;生活是紫色的,它表明的是我们生活中浪漫的那一面。

生活是五彩缤纷的,然而未来的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

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篇10:遇上碎片的生活——我的感受作文600字

全文共 616 字

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我是一个刚上初中预备班的一个男生,对我而言碎片化的生活,我的理解是课余时间,双体日时间除了完成作业、吃饭、睡觉以外的零碎时间我们在干什么?

而百度上解释的含义:碎片化—完整的东西破成诸多零块。在信息传播进入网络时代后,碎片化逐渐成为中国社会传播语境的一种形象性描述。

如今是一个信息化人工智能的时代,乔布斯发明了苹果手机使我们的生活、工作、学习可以移动。马化腾创立了腾讯公司有了现代通信技术的微信,使我们的社交变得异常方便。马云创办了电子商务巨头阿里巴巴,使我们购物变得极其方便,只需在手机操作完成购物,便有快递小哥送货上门。

所以在遇上碎片化的这个时代,我是非常喜欢的,因为它改变了人们的生活方式,而我妈妈却有些担心疑虑。

我爱VR游戏,课余时间我总想玩,它使我的生活增添了乐趣,虚拟照进现实,通过VR我身临其环游了世界,通过VR我到了恐龙时代……通过VR我实现了平时梦想的生活。

我还随时随地在网上购买了我需要的乐高玩具、我喜欢的书籍,以及我穿的衣服。

我还在网上听音乐,看宫崎骏的《千与千寻》。

我还跟妈妈学习在网上投资理财,买卖股票,告诉你——我持有了东方明珠和科大讯飞二支股票。

在这样一个信息科技发达的时代,我却缺乏思考,一有时间就上网玩游戏、查资料、看动漫。这也是我妈妈担心疑虑的所在。

我希望自己不要太迷恋网络,不要太依赖百度,要学会独立思考,要有发现问题和解决问题的能力。

好了暂时写到这里,我要外出散步了。总之,碎片化的生活我喜欢!

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篇11:感受初一生活作文600字

全文共 631 字

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我们来到一个新的校园,新的环境,虽然心里有一种激动和期待,觉得能有更好的发展,但现实总是和期待中的不太一样。

刚开始觉得初中不就比小学难一点点吗?其他也没什么大不了的。在开学前几天,每天都能很早地完成作业,按时睡觉。可这一个月要过去了,和最初完全不一样了。每天作业都会做到很晚,睡觉时间也不长,上课时也会打哈欠,很容易犯困,想睡觉。

在初中还加了好几门新的课程,比如,生物啊,地理啊,历史啊等等的一些课。开学的时候发了一大堆书,简直就是小学时书的两三倍都不止的。如果把全初一的书堆在一起,都应该能堆一座小山了吧。这些课并不是那么简单,有时上课我都没听懂,之后就更听不懂了。就像我们语文老师说的:“你一节课不听,以后的就听不懂,人也会越来越呆。”我现在也有点这种感觉,我在上这些新加的课的时候,感觉也像个呆子一样,就人在点点头,摇摇头回复老师,可脑子里完全跟不上。

别说这些副科了,就连正科有时候也不怎么好,特别是数学。数学可是我以前最骄傲的一门科目,以前在班上都考在前三,有时也是第一的,可现在呢,数学老师讲的有些我都不懂。幸好有个成绩不错的同桌可以教教我,要不然成绩真的掉下来,我这六年的数学也真算白学的了。在班里都没有什么人和我玩,除了我同桌和周围的几个女生,其他也没什么人了。甚至有人开学第一天就讨厌我,平时什么不开心的事也就只能和同桌说说罢了。

只希望自己可以很快地调整状态,适应初中的生活,打败所有的困难,在每次考试中取得很好的成绩,让这一切不在变得那么艰难。

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篇12:2024初中军训生活感受作文

全文共 397 字

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今天是军训的第三天,教官教会了我们许多动作。军训也让大家有了集体观念:一个班要团结友爱,一个连队是一个整体,谁都不能自由散漫,一切都要以整体为重。哪个同学动作没掌握,大家都得陪着练习。在军训中同学们学会了帮助,学会了合作,学会了谅解,也增强了集体荣誉感。

军训让大家明白了什么是有组织、有纪律。一切行动都要听口令:集体口哨一响,必须以最快的速度到指定地点集合;没有军事指导员的休息口令,大家便不能休息;没有教官的允许,不能有任何私自行动。军训有苦亦有甜。甜得就是——军训让我们明白了什么是真正的军人。其实,也不能用苦这个字 第一范文网 你也可以投稿,因为我们大家都知道军训强度都是根据我们情况制定的,不会超出我们的承受能力。而且,在军训中,教官会密切关注大家的情况,一发现谁的脸色不对就会让其先休息,不会让学生受伤。

今天的军训虽然结束了,但是在军训中学到的知识是无比珍贵的,它将伴随着我茁壮成长。

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篇13:征文:创建文明城市,感受小康生活

全文共 886 字

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文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明以一场雨,滋润了干涸的心灵。

文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号,创建全国文明城市发展综合水平的全面考评。创建全国文明城市,是促进城市科学和谐发展的内在要求,是增强城市竞争能力的必然选择,是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得“全国文明城市”的称号,增城市政府不断地探索,发展,计划,实践。我市政府不断推陈出新,提出针对有效的宣传口号,给我们不断教育,例如“文明是把尺子,时刻衡量着你我他”,“文明是城市之魂,美德是立身之本”。一连串的口号使我们的精神修养不断提高,使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯,

凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育,开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动,而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象,坚决制止不文明行为。不随地吐痰,不乱扔乱倒垃圾,不乱贴画广告,不乱穿马路,不乱停放车辆,不乱建乱搭棚亭房屋。

作为增城市的一份子,我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束,要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受,爱护公物,保证城市的卫生……在不同的场合,注意遵守有关规定,在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次,我逛街的时候,乱贴的“牛皮癣”映入我的眼帘,我不由自主地伸出手把它撕掉。路过的人都说,你刚把它撕掉,不一会儿,又有人贴上去,你这样做都是徒劳的。但我说,少一块“牛皮癣”,城市的文明就多一点。文明城市的建设需要我们不断建设。话音刚落,路人纷纷加入我们的行列。

其实文明无处不在,只是大家不注意,如果你留意一下,就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难,但是坚持做到文明就不容易了,所以,我们要以最简单的开始,从基础最起。把一座城市建设得更美好,不仅仅是政府的事,也是我们每一个公民的事。只有齐心协力,从点滴做起,从现在做起,为创建文明城市做出积极的贡献,才能把我们的城市建设得越来越美丽。

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篇14:感受生活的

全文共 595 字

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生活,本来就存在酸甜苦辣、爱恨情仇、喜怒哀乐。如何让生活精神起来、丰富起来?如何才能诗意地感受生活?我们说陶渊明会感受生活,悠悠然一句“采菊东篱下,悠然见南山”就看出了他与自然的和谐结合。在一个万里无云的星期天,戴着草帽,骑着自行车,在田间小路穿梭,呼吸着新鲜的空气,低声吟诵着一句句美妙绝伦的诗词,总让人心旷神怡。

感受生活就是同大自然融为一体。我们说李白会感受生活,那一句激励了无数失落学子的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”拥有无尽的雄壮与豪情。是的,不在挫折中跌倒,要在深渊中自立自强,因为我们深知“不幸是天才进步的阶梯,是信徒的洗礼之水,是弱者的无底深渊”。仰望未来,更精彩的明天等着你去创造。感受生活就是不断地从失败中站起来,振作向前!我们说杜甫会感受生活,一句“会当凌绝顶,一览众山小”壮阔、浩大,拥有无限的前景,那是一幅怎样的景象?生活在于不断地往上攀登,终有一天,祖国的大好河山会尽收眼底,人生的一切困境都会被踩在脚下。

在空暇的时刻,同友人体验三峡水流的盛大湍急,领会嵩山那壮阔、雄奇的山峰,聆听小溪泠泠淙淙的喧哗声,是一种何等美好的感受!感受生活就是不断地征服困难,勇攀人生高峰!龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”教会了人我生活需要奉献;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”教会了我生活需要感恩……历史的声音,诗词的音律,不断地教导着我,使我感受着我这美好的生活。

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篇15:感受生活的滋味

全文共 784 字

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生活是五彩缤纷的,是拥有酸甜苦辣咸的。不信?那就跟我一起去体验吧!

酸的感觉

唉,又是这可恶的数学练习题,我挠了挠头皮,埋头苦写起来。呀!我一不小心把“5”写成“3”了,怎么办?怎么办————我把手向笔袋姐姐伸去,准备请胶带哥哥帮帮忙。呀!没带,怎么办?怎么办?我用胳膊捅了捅同位,他明白了我的“哑语”借给了我。唉,没带个东西,真不好办。我的心里酸酸的,决心一定要改掉这个坏毛病。

甜的喜悦

有一天,刚上数学课老师就说:“现在我把上午考的数学计算题的试卷发下去,大家一定要认真改错。”听到话后我心头一震,心里想:这次考不好怎么办?我又该挨批了。当同学把试卷递到我手上的时候,我害怕得连眼睛都闭上了,但我还把眼睛睁开一条缝,印入我眼帘的是一个鲜红的100分,我高兴得几乎要跳起来了。可惜,这是上课,但我心里却像吃了蜜一样甜。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味当然也少不了。学习生活的滋味就是苦的,星期五下午,老师布置了一大堆的作业:好词佳句4张,语文课外作业第6课全做,数学一张卷子,英语课外作业一个练习——真是苦啊!这日子什么时候才到头啊!

辣的体会

今天我们又进行了数学计算题考试。下午,刚发下卷子来,只听一声,“哇,考的这么好啊!”一听就知道这是同位陈泽磊在嘲笑我,话语中分明带着一丝辣辣的感觉。我低头不语,望着那个不满意又鲜红的80分,我把头低的更低了。最后我终于鼓起了勇气,拿着那张带着不光彩分数的试卷向老师走去。

咸的感受

刚回到家里,妈妈见我一脸不高兴,问我为什么,我慢吞吞地说了自己考80分的“光荣伟绩”,妈妈批评了我,我也承认了错误。但我的心里还是像倒了一盆盐一样咸。

生活就是这样,酸甜苦辣咸,一个也不少。生活就像一个随身的五味瓶,时时刻刻都在我们身边。

我相信通过我的故事你一定感觉自己也做过这样的事吧,这就是生活的滋味。有时酸,有时甜,有时则有一点辣辣的味道,但回味无穷。

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篇16:生活的感受作文

全文共 821 字

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“叮叮叮”又是讨厌的闹钟,又是一个美丽的清晨。坐在床上看着眼前乱糟糟烦人“世界”,“老妈,帮我打扫一下房间吧!有点乱。”

“你呀!还是自己打扫吧,我等一下有事呢!再说了,每次我刚打扫完还不到三分钟你就把你的世界还原,还是一样的乱!”老妈这种口气成功的激起我的斗志,“ok,我自己来!”

面对这个“灰暗的世界”,我深呼一口气,鼓起勇气,跑到阳台拎起水桶,积了一桶水再提到房间。“水会不会很冰啊?”随手拿了双胶手套还有抹布,泡到水里再拎出来拧干。放到地板上,学着老妈的样子娴熟的,从左边到右边,再来一次。进程还不错哈!把我的房间地板洗完了,发现这个房间是特别的明亮!是不是因为环境好了,心情就好了?把水桶提到卫生间时,发现客厅的地板也不是特别干净,那就索性一起洗了吧!花了半个多小时,整个人趴在地上,“哎呀!不行,我老妈实在是太厉害了,这十几年是怎么坚持下来的阿?怪不得那么瘦!合着这还可以减肥呢!”地板是亮了许多,可这些家居物品嘛!也不行让它们这么随心所欲,这么嚣张!!一定要摆放整齐的。我好像是一个摄影师一样360°每个物品必须摆放的美观。而且那几个花瓶现在被我擦得跟发光似的,比钻石还闪!

哇!奋斗了这么久好累吖!走过每个角落心里都是美滋滋的。“不对”我向阳台走去“老妈还没洗衣服”那就我来吧!虽然我从来没用过这个叫洗衣机的东西,但是机器嘛!总是按着程序走的。我把衣服放入洗衣机,关上所谓的门。开始放水。ok!我就不动手洗了,让洗衣机为我代劳吧!

老妈回来了!“诶!等一下,地还没干呢!您老小心点走哈”我扶着老妈。“不错不错,有我当年的模样,还以为我走错楼层了呢!”仿佛我做了件伟大的事,心里洋溢着成就感!

晚上,躺在床上,不再感觉那么乱糟糟,心情也十分的开心。今天我感受到妈妈平时的累和辛苦,也明白了其实只要专心做某事,就一定会成功。最重要的是我感受到了苦后的乐趣,这种生活中最简单的乐趣,那份成就感!能激励着我前进的步伐,在未来的日子里陪伴着我!

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篇17:感受生活中的滋味

全文共 724 字

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生活是五彩缤纷的,是拥有酸甜苦辣咸的。不信?那就跟我一起去体验吧!

酸的感觉

唉,又是这可恶的数学练习题,我挠了挠头皮,埋头苦写起来。呀!我一不小心把“5”写成“3”了,怎么办?怎么办——--我把手向笔袋姐姐伸去,准备请胶带哥哥帮帮忙。呀!没带,怎么办?怎么办?我用胳膊捅了捅同位,他明白了我的“哑语”借给了我。唉,没带个东西,真不好办。我的心里酸酸的,决心一定要改掉这个坏毛病。

甜的喜悦

有一天,刚上数学课老师就说:“现在我把上午考的数学计算题的试卷发下去,大家一定要认真改错。”听到话后我心头一震,心里想:这次考不好怎么办?我又该挨批了。当同学把试卷递到我手上的时候,我害怕得连眼睛都闭上了,但我还把眼睛睁开一条缝,印入我眼帘的是一个鲜红的100分,我高兴得几乎要跳起来了。可惜,这是上课,但我心里却像吃了蜜一样甜。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味当然也少不了。学习生活的滋味就是苦的,星期五下午,老师布置了一大堆的作业:好词佳句4张,语文课外作业第6课全做,数学一张卷子,英语课外作业一个练习——真是苦啊!这日子什么时候才到头啊!

辣的体会

今天我们又进行了数学计算题考试。下午,刚发下卷子来,只听一声,“哇,考的这么好啊!”一听就知道这是同位陈泽磊在嘲笑我,话语中分明带着一丝辣辣的感觉。我低头不语,望着那个不满意又鲜红的80分,我把头低的更低了。最后我终于鼓起了勇气,拿着那张带着不光彩分数的试卷向老师走去。

咸的感受

刚回到家里,妈妈见我一脸不高兴,问我为什么,我慢吞吞地说了自己考80分的“光荣伟绩”,妈妈批评了我,我也承认了错误。但我的心里还是像倒了一盆盐一样咸。

生活就是这样,酸甜苦辣咸,一个也不少。生活就像一个随身的五味瓶,时时刻刻都在我们身边。

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篇18:感受生活的颜色

全文共 704 字

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生活颜色是五颜六色是靠自己内心是高兴快乐与痛苦呈现的。所以每天都要有好的心情才是最重要的,用心感受生活的颜色。 1、生活是浅绿色的。春天的小草刚刚发芽,朝气蓬勃充满希望。生活就是这样的,每天都有新的希望,拼博希望是靠创造出来的。人们为希望而活着,为希望而努力奋斗。创造出美丽和谐的社会,可见希望的重要。恰似浅绿色带表着希望,生活中怎能缺少这“希望之色”呢! 2、生活是红色的。因为红色象征着中国。日本侵略中国时,是广大爱国人士用血保卫了祖国,染成了五星红旗。看到了五星红旗让我们想起了那战争的年代,不断的激励着我们勿忘国耻、振兴中华的标语,激励我们不断进步。生活中怎么能缺少这“象征之色”呢! 3、生活是白色的。人总有与家人分离的时候,当家人去世后我们都非常的伤心难过。这是亲情和爱的力量,不过伤心难过也无用,惟有振兴精神把悲痛化成力量,在这种痛苦中不断的成长。变得坚强,不断的成熟起来。生活中怎能缺少这“亲情之色”呢! 4、生活是灰色的。人的一生不都是一帆风顺的,总有失败的时候。但在失败中取得经验是最可贵的,这为以后的成功垫定了基础。促使人不断进步和不在困难和失败面前低头的坚强不曲的性格!生活中怎能缺少这“进步之色”呢! 5、生活是蓝色的。蓝色的大海、蓝色的天空无边无际给我们以一种神秘色彩,给人们一颗好奇的心去不断的开发和探险。我们要发扬这种精神,不断的有惊喜出现、不断的为人类作贡献。生活中怎能缺少这“好奇之色”呢! 生活的颜色是丰富多彩的,要看你用什么心情去看它。如果你的心情好,那么生活就是灰暗的。要正确的看待生活,每天都要以好心情对待它,你会觉得快乐无限的。记住幸福就在你身旁,努力探求吧!

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篇19:寒假生活感受的作文

全文共 342 字

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寒假里最开心的一件事莫非过年了。因为过年太好玩了,听我说说吧!

我出发时有好几个山洞,到了上盘,我冲向爷爷奶奶,我真开心,我可以少挨骂了。

过年最好玩的有二件事,一放烟花,二烧火。我们先说说放烟花吧!我在大叔的陪同下点火点燃了“如意棒”可第一次太不好了,后来放的越来越高了。我要玩万花筒了,我一点火,烟花就喷了出来,越喷越高太美丽了。我要玩最好玩的步步高了,先是第一层,喷地很低,到了第二层喷高了点,到第三层就更高了,第四层第五层会响了,到了第六层就会有“diou——”的声音。

现在说说烧火吧,我先用火柴点火放进灶里面再加柴,然后打开鼓风机,你还要等着,要是火小了你就要加柴,我在等待的时候,还会玩烧烤游戏。

这是我觉的过节的好玩的,当然,好玩的肯定有更多。这就我寒假最高兴、最开心的事了。

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篇20:在语文中去感受生活吧作文700字

全文共 759 字

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在我的印象里,语文课是枯燥、乏味的,语文课就是先学生字、词语,然后读课文,老师带着大家分析课文,了解课文内容,说说作者为什么要写这篇文章,总之,老师就像个“老唠叨”,一直不停地讲,不停地问,我们就机械地读着、记着、背着,一天又一天,周而复始地学习着……

这个“印象”来自于我以前所在学校的学习,我不喜欢这样的语文,更不喜欢这样的学习。来到英才学校,我开始了我梦中的语文课堂……

虽然我的语文老师不是很年轻,但她有活力的,脸上总是带着阳光般的笑容,手里拿着的不是教鞭、戒尺,而是你一进语文课堂,老师就从电脑中点出是有趣的教程,有图画、有声音、甚至有动作的一则则历史小故事。

我们语文课堂不仅仅局限于教室里,还在饭桌上,在操场上,在湖边,还可以在风景优美的郊外,甚至可以在电影院。这就印证了我们易老师的一句话:“语文即生活,生活处处有语文。”上语文课时,我们捧着的不仅仅是课本,看到的不仅仅是文字,还有故事简介,看到的还有玉课文内容紧密相关的场景。

当上《詹天佑》一文时,我们直接去“现场”看到了詹天佑修筑铁路的艰辛,深入文字中去体会詹天佑的爱国情怀和杰出的才能。当然,我们也可以去乘坐宇宙飞船去欣赏地球的美丽可爱,当看到人们肆意践踏和破坏地球母亲时,我们的震撼以及悲愤,情不自禁地呐喊:“我们只有一个地球,请保护我们的地球母亲。”

当上《中华少年》时,多才多艺的老师带着我们沉浸在《我的中国心》的动人旋律中,一起去感受体味海外游子对祖国母亲的深情,真正从心底涌出对祖国母亲的爱。当上《山中访友》时,我们到大自然中去感受秋的气息,闻着那收获的甜美,感受秋风拂过耳鬓时的温柔,陶醉于秋天的硕果累累……

语文课不应该只局限于语言、文字、古典、历史。语文课堂更应该是多姿多彩、五彩缤纷的,让我们继续在生活中去学习语文,在语文中去感受生活吧。

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