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军训第五天日记以上初中(精彩20篇)

同学们,保护环境一是我们义不容辞的事,更是刻不容缓的事。赶快行动起来吧。下面是小编收集整理的军训第五天日记以上初中,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

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日记初中第一堂生物课

全文共 439 字

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今天有节生物课,我万分高兴,因为生物郭老师非常幽默,而且风趣。但是今天的生物课实属有些让人丈二和尚摸不着头脑。

一上课就看到了桌子上被罚同学的十几瓶水,由于前几次都没有得到奖励,所以我渴望得到属于自己的一瓶水,一瓶水不贵,但这是一份荣誉。老师就来了,先是问了刚才谁说话了,举手奖励一瓶水,讲话口渴了,奖励一瓶水。但是一个人都没有接受,因为大家都觉得说话会有奖励不可能!这种天上掉馅饼的事儿谁信的?但是过了一会儿,老师只是一个男同学问你说话了没有?那个男同学说,我没有说话啊,不,我说话了。老师马上讲给他了一瓶水,他的高兴之际,不一两秒钟,老师又说,你说话罚三瓶水。果然不简单呀!

不一会儿,老师又说水口渴了,给他一瓶水有了上一次的经验。大家都没有去成,但是在这时有一两个人试探性的举了下手,有些人见状纷纷举了手,我也试着举了一下手,但是又放下了。兴许是套路呢?但是这次举手的十几位同学,老师竟然都给了一瓶水!我又后悔又惊讶,这生物老师为什么不按套路出牌呢?

今天的生物课有点像走迷宫。

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篇1:有关毕业日记初中

全文共 801 字

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光阴飞逝,转眼三年的初中生涯即将结束。回顾自己走过的路,畅想憧憬的未来,心中那个 绿色 的理想,真正能实现吗?心中油然而是。

记的刚上初三时,觉的初三的生活既是紧张又是繁忙,从早到晚,忙个不停。初三是灰色的一年,初三没有阳光,只有硝烟弥漫,我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。

早上,才5点多,闹钟就开始拼命地叫唤 懒虫,起床,懒虫,起床 一遍又一遍在耳边鸣起! 无奈啊,初三了 !到了学校后,一天紧张的学习又开始了,语文、物理、数学 简直是五花八门。 铃 晚上的第二节自习已经上完了,我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门,他们可以回家了,而我们 无奈啊,初三了! 又是一句慨叹。

好不容易过完了一天,今天才刚上第一节课,就被化学老师领到实验室去了: 今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜 化学老师一惯的声音响起,看,话音刚落,同学们就开始了实验。待到下课铃打响后,我们又纷纷进入了教室,准备着下一节数学课 不过,偶尔也会放松放松,这不,在那边宽阔的操场上,一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢!所以我不得不说初三是富有情趣的!

为了迎接即将到来的中考,每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁,正是由于这样,同学们之间竞争也越来越激烈,越来越残酷了,这就是所谓的挑战,生活的路处处布满荆棘,面对着短暂的时间,面对着父母的那堵高墙,面对着一张张试卷,面对着一个个锋利刺骨的分数,自己的担子不觉地重了起来,初中已三年了,关键就在此一搏,三年的劳累,三年的成果,三年的心血全都是为了两个字 中考。

回眸过去,一个个寒冷的冬天,凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸,一个个炎热的夏天,在酷日下赶来上学,任凭着风雨的摆弄,还是熬过去了,难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗?理想之梦,橄榄之梦,是我所希望的,是我所期待的。

人生能有几回搏,此时不搏何时搏? 初中生活已随烟而逝,但充满希望的明天会更加绚丽多彩,努力奋斗吧!明天会更好!

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篇2:如何写日常日记初中

全文共 666 字

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我的初中生活是苦乐交织的。在这半学期来,我知道了初中生活是怎么样的。在初中生活,我交了许多朋友,许多伙伴,许多知己,和蔼可亲的老师。我不知不觉地适应了初中生活。

上初中让我永不忘记的是军训,那是一个很残酷的训练,不过就算它再怎么残酷,我都得坚强的面对。在军训的磨练中,我虚弱的身体重新健康了起来;在军训的磨练中,我学会了坚强,学会了面对;在军训的磨练中,我们全班都懂得了团结……现在我经常用QQ和教官聊天。我还交了不少伙伴,每当星期六,我们总是在中学集合,开始玩耍。

有一次,我们又汇集在篮球场打篮球,那次我摔倒了,伙伴们立马扶起我,其中一个伙伴走了,我还以为他没义气,一个人走了。过了一会儿,他又跑回来,手上拿着一种布,他往我跑来,拿起我的脚,用胶布包起来,我的眼珠不知不觉的哗哗地留下,却不是因为……还有我的老师,每当我有想破脑子也想不到的难题,我便拿着本子向办公室撒腿就跑,当老师不在时,我的脚便改变了方向,向校长室跑去,当我找到她时,当她知道我遇到难题时,她总是耐心地告诉我做法,我一次不懂她就说第二次,第二次不懂就……。

到了初中,我们便睡得比狗晚,起得比鸡早。每个晚上,我们都得做作业,练习,今天的做完,明天的便来。每个早上,我们七点便骑上自行车向距离很远的学校骑去。放学了又向家里跑回来。在学校已经不能像小学一样尽情玩耍了,只能拐来拐去。校长经常搞几个活动,唱歌比赛,作文大赛和数学成绩评比。我参加了和几个伙伴参加了歌唱大赛,校长表扬我们唱的好,所以我们没有被淘汰。

我的初中生活就是这样丰富多彩,苦乐交织。我喜欢初中的生活。

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篇3:雨的初中生日记

全文共 681 字

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灰色的天空还飘着丝丝细,这样阴沉的天总是让我的情绪快乐不起来。地面泛起的水气小世界变得模糊和黯淡了。我打着伞,迈着慢悠悠的脚步,无所谓地踏着天桥上密布的水坑,向车站走去。“这桥铺得也太不合格了!”想起刚刚和朋友闹过的矛盾,这天的一切被我看起来都那么不顺眼。

雨下得更大了,好不容易等来一辆车,我挑了个靠窗的座位坐下。把伞折起来,放到了书包侧袋里。

“没买票的乘客请您买张票!”陌生的声音和熟悉的话语在耳边响起。我习惯性地抬起头用目光寻找那蓝色的身影。这天的“它”是一位挽起头发的中年妇女,面带笑容盘子似的发髻用一根簪子别在脑后,看起来干练而清爽。只是一只蓝色的袖子不知为何湿得透透的。被浸成了深蓝色,与其它的部分显得极不协调。我不禁有些奇怪。

车要并线了。她忽然一把拉开身旁的车窗将那只深蓝色的手臂伸出了车外,并用力前后挥着,之后,又探出了头去:“车辆进站,请注意安全!请注意安全!”我待她再回过头来,缩回手臂,碎发上的水痕已凝成了一颗颗的水滴,正顺着发绺向下流着,而那只袖子,也几乎能够拧出水来。我最后明白了那些水印的来历。而她,还依旧面带笑容,收费、撕票。

下了车,那蓝色的袖子和带着水痕的碎发依旧在眼前一遍又一遍地出现。或许,这雨,对于她的工作来说是和一种挫折。可是,这并没有让她用心的心态受到臬的打击。我们不能用消极的放任的心态去对待生活中的一个又一个水坑,而就应从充满期望的向上认真的一面去看待。那段暂时出现裂痕的友情也应如此吧,只要用心主动地去修复,我们必须会合好如初!想到这,我轻轻地推开了手机的滑盖。

雨啊,多谢你,给予了我这重要的启迪!

下雨天,真好!!

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篇4:初中写亲情的日记

全文共 725 字

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爸爸,是你的爱照亮了我的生命 之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐的重要。

爸爸,我想对您说:您视我为明珠,把我捧在手心,不敢太用力,怕握碎;也不敢握太松,怕掉落地上。就这样,我在你的呵护下健康快乐无忧无虑的成长。

记得小时候,我与一个比我大几岁的人打了起来,那个人把我推倒在地,我擦破了皮,哇哇大哭起来,您听见后,马上从楼上下来,先是关心我的伤势,继而去找那个男孩的父亲理论。那个男孩的父亲人高马大,您在他面前略显弱小,可您据理力争,毫不退缩。最终在您强大气场的震慑下,那个人终于服了气向我们道了歉,然后叫出他的儿子也向我们道了歉。在强敌面前您不顾自身危险替我讨回公道,你是我的英雄。

爸爸:我想对您说您教给了我忍耐,在那些寂寞的日子里,在那些悲伤的日子里,是您,一直在我身边,陪我,鼓励我。

记得有一次,由于我初到新班级,有许多同学瞧不起我,每天都嘲笑我,我每天都很伤心,您知道了事情的原委,便开导我,让我先忍耐几天,用几天后的考试来证明自己。有了您的教导,我的心情平静了很多。过了几天,考试成绩出来了,我的成绩超过了大部分同学,包括嘲笑我的那些人。终于他们不再与我为敌,终于我的人缘一点点好了起来,感谢您,父亲,感谢您对我的支持。

亲爱的父亲,如今您已泛微霜的两鬓每次看到都会刺痛我心,岁月不饶人,岁月催人老,小时候的我感到您身体强健,背着我到处跑,可现在却已略显无力。美好的时光转瞬即逝,愿您可以永葆青春。

您的儿子马上长大,您曾经的教导已深入我心。期待吧,或许就在明天,您的儿子可以脱离您搀扶了十几年的双手,独立的与您并肩走过灿烂而又平凡的人生。

让我来轻轻抚去您斑白的两鬓,剩下的路让我来搀扶您吧!

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篇5:初中生关于军训的作文

全文共 857 字

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我坐在火车上,想着:今天可是初中第一天报道,可别迟到了。刚下火车,又去订车票,苦等了两个小时的班车,终于上车了,又在车上坐了两个小时,终于赶在正午12点之前到达了大姨家。

在大姨家吃完午饭后,又回家清理东西,快点去报了道,又到寝室里将东西整理好了,又赶快去教室集合,可惜还是迟到了几分钟。

听大人们说,我们要接受为期一周的军训,因为我十分好奇,感觉到非常激动。于是乎,我就等啊等,终于等到了教官的到来,可是教官刚来,我彻底被他黑黝黝的皮肤吓到了,想着:军训太苦了吧!第一天,给我们每人一套军服和一顶军帽,所有人都集合了,个个衣装整洁,精神抖擞。开始去练习了,第一项为练习军姿,还练习了稍息与立正,可是同学们才第一次接触,所以怎么也练不齐,可是教官还是耐心地、不厌其烦地教我们,经过一次次地反复练习,终于“功夫不负有心人”,我们终于练习好了。因为这样,我们就保持了领先的状态,我们就开始把进度调快了一些,因为又练得快了一些,所以一直一马当先,冲在全营的最前面了。

到了第四天,很多同学已经略显厌倦,并且十分珍惜那短短的休息时间,没有多少心思在训练上面了,所以在第四天练习齐步行进与立定时,我们明显不齐,要不就是每排的前面断开了,或是后面和中间断开了,主要是一些同学不会看排面,总是冲到前面去了,再加上我们是全营中人数最多的,所以根本练不齐。虽然一直在努力练习,可是还是没有一点儿进展,教官十分无奈,就只好先进行跑步的,“不练不知道,一练吓一跳”,比齐步的还乱一些,就一直毫无进展,一直到了第五天的动作大比拼。

比拼开始,前面连的做得比我们的齐步与跑步好多了,我们顿时压力倍增。上场时,前面的动作还好,可到了弱项时,跟训练时一样。全营做完以后,总教官把全营劈头盖脸地骂了一顿。

教官在第六天,无奈地将我们分成几个排练习,然而比平时还乱。

到了第七天,我们把第五天所做的流程全部重新做了一遍。全营做完后,开始了颁奖,可就在颁奖的时候,我们看见远处8个教官背着各自的大背包,坐上一辆车走了。

一开始讨厌的军训,从此刻成为我们深深的留恋。

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篇6:初中寒假日记800字

全文共 440 字

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面对寒假趣事这个话题,大多数人的答案可能都是到哪去玩,可我却不一样,我的寒假趣事是一个人上超市买菜。

哎!今天呆在屋子里,真是无聊,我在屋里坐着望着窗外的鹅毛大雪,心里别提多闷了,忽然我感到肚子在唱“空城计”便跑到妈妈屋里大声说:“妈妈我饿了什么时候吃饭啊?”

妈妈说:“冰箱里没食物了,你去超市买点西红柿和一包海带丝。”接着妈妈边从包里掏出会员卡和十元钱,我穿上棉袄便出门了。

那接到十分寂静路上几乎没有行人,黑古隆冬的,我提心吊胆的走着,神经绷的紧紧的。仿佛一拉就会断,我吓得急忙朝超市跑过去雪还在下,我就像脚下踩着凤,一口气跑到超市,外面天寒地冻,可超市却如春天般温暖。我走进去看见了一个牌子“西红柿”。于是我边挑了几个又大又红的西红柿,用袋子把挑好的装了进去。

可买海带丝就没有那么容易了,我又目光在货架上一排一排的扫过去,最后在一个很不起眼的地方找到了他。

拿着他们付好钱后,我又跑回了家,“啪”的一声把门关上了,把那大雪纷飞的夜晚,关在了外面。

这就是我的寒假新体验,平凡而简单。

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篇7:初中的校园日记

全文共 649 字

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闲看花开花败云卷云舒。我曾说过:“我们就像六月的大雁,到时候都会各奔东西的飞走。”

——题记

窗外的风吹落了最后一片叶子,外面的风刮的呼呼响。三个月后,我们就如同那大雁一般,各自飞往远方,飞向各自的梦想,飞向各自的天堂。

还记得三年前,刚上初中的我什么都不懂,想象着未来美好的生活,,一张张充满稚嫩的脸如同带着阳光的温暖,散发着青春的香味。那时与宿舍的好友们拥挤在阳台前,彼此诉说着梦想,天真地笑着……那一切的一切,就像老电影回放,远去……

步入初三后,所有的同学都在努力,只为一朝成龙成凤,宿舍的号友们都在备战,与台灯一起成了一道道风景线,所有人的观念都随之转变。以前不学习的也都开始认真学习了。晚上独自一人站在阳台上,怀念着以前在一起的欢乐,可如今只有我一个人站在这里看着孤独的风景。

心里如同打翻五味瓶,说不出到底是什么滋味,在奋斗中曾想过放弃,但心里明白,现在说放弃的人是懦弱,很累也得挺过三个月,我知道现在我就是那准备过河的人,河对岸的风景很怡人,成功的渡过岸就是同学们的梦想。

不由的想起刚走没几个星期的同窗,我们经常叫她“召召”,一起三年的感情很深,临走时我们哭了,但并没有挽留,是水手就该搏击风浪,是雄鹰就该展翅飞翔,只是望着她曾住过的床铺,空落情绪是难免的,“三月份的大雁飞,不孤单吗?”

尘埃在光柱里飞舞,狂风刮着教学楼通道往宿舍的路,空空的床铺牵扯着空空的心,三年一晃如一梦,每个同学都互相鼓励,要继续向阳光成长。

无论六月的大雁将要在哪里落脚,请一定要好好的,好好的……

别了!我的初中生活!

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篇8:愉快的寒假生活初中日记

全文共 505 字

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转眼间,新的学期开始了,在兴趣课上,同学们开心的聚在了一起,你一句我一句的讲起了寒假里自己过得最有趣的一件事。同学们七嘴八舌,议论纷纷地说了起来。有的说去放了烟花,有的说去了北京看了故宫,还有的同学说去了云南大理,那里的景色美极了,其中我最欣赏的是小哈哈同学。

只见小哈哈同学手舞足蹈,绘声绘色地说了起来:“在寒假里,我去了哈尔滨,一下飞机就看到了眼前的一座冰雕,还有我最想看到的白茫茫的大雪。不过那里有些冷,是零下15度,我们呼吸出来的气都是一大股白色的烟。最让我留恋忘返的还是冰雕,五颜六色的冰雕摸起来冰凉凉的呢!也很漂亮!”这一句话马上就勾起我们去哈尔滨的兴趣呢!

我也不甘落后,津津有味地说了起来:“2022年到了,全中国人民全部都沉浸在欢乐的新年里面,在除夕夜里,我与爸爸来到了五星街放飞了一盏孔明灯。这时,我突然惊奇的看见几个孔明灯,从天空中快速的掉了下来,样子好像是满天的星星划落下来一样。这时人们传出了爆笑的声音,还有几个小男孩特别的淘气,直接冲了上去,抢走了孔明灯。这种开头,我相信,祖国今年一定会笑声不断,繁荣发展。”

还有很多同学都说了自己的趣事。我知道了同学们的寒假,过得一定都是很有意义的!

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篇9:初中生600字日记

全文共 671 字

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20_年8月13日早上6点,我一骨碌从床上起来,用最快的速度洗漱完毕,三口两口地吃完早饭,拿出早已准备好的军训服,眨眼之间就变成了一名英俊潇洒的女兵。这是我中学生活的开始,我要以汗水和勇气磨练自己,做一名有责任、敢担当的中学生。

给我留下最深印象的是站军姿,曾经看过国旗班的战士,他们挺拔的站姿让我钦羡不已,以为自己穿上军装也会那么帅气,谁知这个动作这么难。“两脚分开60度”,“大拇指要贴于食指的第二关节”,“手臂自然下垂,中指贴紧裤缝”,“收腹挺胸抬头,目视前方,两肩向后张”……庄教官发出一个又一个指令。我的汗哗哗地往下淌,浑身酸痛,但咬牙坚持着,看似枯燥的动作铸造着我们不畏艰难、刻苦努力的钢铁意志。

更加震撼我的是团队训练。“向左看——齐”,随着庄教官的口令,我们把头向左摆动60度,用小碎步迅速整理着队形,保持排面整齐。“向前——看”,大家停止小碎步,迅速摆头,成立正军姿。这个动作一个人做时没什么感觉,但是一整排或一个方队一起做,就产生出无言的气势和集体的力量。

另一个令我难忘的是校歌。“铁人的旗帜下,我光荣走来,我的生命传承着英雄的血脉”……站在队列前,指挥着同学们合唱校歌,一种从未有过的感动从心中涌起。我的爷爷是第一代管道员工,爸爸也曾在这个校园中长大,成为第二代管道员工,现在我也来到了同样的地方,肩负起同样的使命。以前从未认真想过作为管中的一员意味着什么,那个时刻,我突然为自己加入了这个光荣的集体而倍感骄傲!

宝剑锋从磨砺出,短短几天的军训磨练了我的耐心、专注力,培养着我的性格、意志,会让我在以后的学习和生活中受益无穷。

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篇10:初中军训一天日记300字

全文共 258 字

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今天是军训的第一天,全班同学都很高兴,我也不例外。一大早就兴冲冲地“蹦”进了学校,高高兴兴地向老师喊了一声:“老师好!”到班里,很多同学都带着激动的心情谈着。身旁大大小小的背包不计其数,小袋大袋也很多。我把背包放下,就到走廊去玩了。要军训五天,能不高兴吗?

很快,我们做完操,教官就到了,给我们讲了一些事情,一些注意事项,就出发了。

时间不长,半个多小时就到了麻勘。进入军营,我们就看到了主楼。那里的主楼很长,就是我们睡觉的地方。我们把背包放好后,就快步走到了上操场。一位教官说了几句话后,我们就开始了我们的军训生涯了!

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篇11:初中第一节语文课日记

全文共 863 字

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从小学到初中语文课是必不可少的,而自从上了初中,我们面对的都是新的老师,有新的教学方法。语文课,在我认为一直是一个枯燥而又无聊的课程,不知上了新学校,又会面对一名怎样的语文老师。

开学第一天的第三节课,我准备好了语文课本,等待着语文老师的到来,我用期待的目光看着教室门口,希望进来的是一位幽默而又风趣的老师。

随着我期待的目光,语文老师走进来了,这是一位矮矮胖胖的女老师。她的脸很圆,长得也很白。看起来也就二十几岁吧。

跟老师问过好之后,他说:“今天是第一节课,反正你们都没预习,我也就不上了。”我吃了一惊,不上课,能干嘛?她继续说道:“额…我先介绍一下我自己吧。”她转身在黑板上写下了一个李字。“李,你们可以叫我李老师。”李老师看了一下我们继续说道;“接下来我负责教你们的语文,说说看,你们对我有什么要求?”啊?我们全班都愣啦,学生对老师能有什么要求啊?我们半天不说话,老师见我们不说话,便补充道:“就是你们对我接下来上课,课后都有什么要求。没事的,都可以说说看。”一边拍手说还一边比划着。

这下,班里就像炸开了锅一样议论纷纷:“作业不要太多!”“不要太凶。”“不要拖课!”“上课要有趣点!”不过说来说去也就这几个。老师总结了这几点,问道:“还有吗?”什么鬼,一般就这几点老师都做不到了,这个老师居然还问我们有没有,太奇怪了吧?这样我们又安静了下来,李老师便说:“真的没有了?今天不说以后可没有机会啦。我想了想,你们学生的要求,除了这几点应该也没有其它的了吧?”于是我们便异口同声地说:“没有了。”

在确定我们已经没有其它要求的时候,老师便开口说话了:“虽然你们已经没有其他要求了,那我便说说我的要求。一,作业不要太多可以,但我布置的不多,你们一定要按时完成。第二上课可以有趣,但是玩的时候不能玩的太过,该收的时候就应该收。第三,不要拖课可以,但前提是你们要认真听课……”我们目瞪口呆,好多啊,看着她那张樱桃小嘴一动一动的,有点可爱。

过了一会儿,下课了,我们跟老师说了再见。这节课我见到了初一的第一个语文老师,一位可爱,机智的老师。

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篇12:初中毕业600字日记

全文共 554 字

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时间飞逝,转眼刚来又要走,匆匆离去,却未留下痕迹。我们也从一个个什么也不懂的少年成长为了一个懂事的少年。

就在昨天,我们经历了一场人生的转折点,是升是降,是停是走,似乎早已决定。前两年的努力才能换来今天的光明。我也不知道我是否真正的努力奋斗过,想到丽景学校大门口鲜红的榜单中写着一个个的名字却找不到我自己的。心中的失落,心中的后悔,都在一瞬间涌出来。为什么在七年级时不努力?为什么在七年级时没打好基础?可是什么都为时已晚。

看着当年的同学一个个脸上洋溢着满足的笑容,心中充满了懊悔。我现在要干什么?我又能做什么?我是来混日子的吗?为什么同样是同学,同时进来读书,他被学校载入史册,我却仿佛是这个学校的过路人?看着同学们手中一张一张无比闪耀的录取通知书,带着老师的祝福离去。自己呢?自己背着用了三年的破铜烂铁,在老师和同学们同情、怜悯的目光下落寞地走出学校,从此当一个社会基层的机器人只需每天重复着一个动作,没有创新,没有快乐吗?不!那不是我和我要的生活。年少轻狂时,想着快点毕业,找一份工作,不要上学多快乐啊。可是当你发现真的到了这个时候,心中却很焦急,根本无法想象下一步要怎么走,没有理想,没有动力,人就如行尸走肉一般。

突然,我的思绪又回到现实。幸运的是我还身处七年级中,上天又给了我一次机会啊!我一定要努力!

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篇13:初中军训日记最后一天

全文共 881 字

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今天是我最后一次日记,也是军训的最后一天。转眼间军训也慢慢接近尾声。今天上午我有幸参加了阅兵式的彩排。在大操场坐定后,一辆阅兵车风驰电掣地驶来,只见背后卷起一片烟尘,颇有千军万马之势。我真心没有想到阅兵式竟然如此正式。随后开始检阅方阵,“同学们好,同学们辛苦了!”当走过女生方阵时,那一声声回答真的十分好听。男生方阵更显眼,最帅的必然是咱们五营的小伙子们,帅哥配靓枪,我就想问问还有谁啊,还有谁比我们五营小伙子们帅气!检阅完毕后,进入分列式,配枪的五营小伙正步那叫一个相当整齐,气势绝对刚刚的!当然,不能忘了五营的妹子们,尽管因为我们五营妹子少(硬伤),我们跟十一营女生合并成一个方队,但五营的妹子们你们的步伐那叫一个整齐,此处点赞!

进入表演环节,首先上场的是队列班,引起我注意的还是我们五营的队列班成员,你们还是那么整齐到位,完全没有受到之前失利的影响,这爱是我们土建人的品质,棒!而我最期待的还是五营的刺杀操和由六个营女生成组成的拼图组字。只见一队持枪小伙冲在前,“杀”声震天响,你们的一招一式都散发出强大气场,每个动作都做到极致!正是因为你们如此努力最后赢得首长那句“你们绝对是这些大学中刺杀操的第一名”此等荣誉,是对我们五营弟兄们最好的赞赏!人们都说台上十分钟,台下十年功,没错,这份荣誉是他们用汗水、毅力换来的。训练时在太阳下练习突刺分解,定住的时候,只见你们豆大的汗珠从下颚滑下,汗水不知把衣服浸湿多少次,你们没有一声抱怨,因为你们知道,五营的荣誉需要你们来捍卫,那一定比正步的定住痛苦百倍,手中举着七斤重的枪,第二天腿都不会走路,你们还在坚持练习,今天的荣誉是对你们最好的奖赏。

军旅生涯就要说再见了,君记否,第一天我们晚上抱怨这十四天怎么过!君记否,踢完正步后抱怨腿不听使唤!君记否,晚上在宿舍吃食堂的馒头……这一切的一切都将尘封,变为我们永远的最美好的回忆,可能大四毕业,我们还会一起谈论起当天在怀柔的那些日子,那些人,那些事!可能有不舍,有遗憾,也有快乐,强让我们珍藏。最后,送给每个五营的兄弟姐妹们一句话:“没有可以看轻你的,除了你自己!”

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篇14:初中生日记300字

全文共 287 字

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我最喜欢的传统节日就是春节,因为它是中国民间最隆重的传统的节日。

在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新年。”春节是象征团结、兴旺、对未来寄托新希望的佳节。每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘。商场是人山人海,购买年货,可热闹了。

奶奶和妈妈准备了丰盛的食物,外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮,到了晚上,我就拿出礼花下楼和爸爸一起放,我们玩得非常高兴。到了晚会开始,我才恋恋不舍地回家,与家人一起一边吃年夜饭一边观看春晚,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,心想:要是天天都过年该多好啊!

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篇15:初中学生暑假日记

全文共 545 字

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早晨,阳光明媚。老妈接了一个电话就急忙对我说:“悦悦,我有点急事要出去一趟,你在家记得把暑期作业完成到10号的,回来我要检查的,还有在家不要玩电脑游戏哦!还有我一个小时就回来。”这唠叨的话音刚落,我就兴奋不已,并立刻关心道:“老妈你快去吧,不然就来不及了!”于是,伴着老妈“当当当”高跟鞋的声音,目送老妈进入电梯的身影,看着电梯运行下去,我忍不住兴奋地喊道:“老妈万岁,自由万岁!”

我走进房间,看了看我的暑期作业本,已经完成到了10号的作业了,心里顿时轻松了很多。于是我哼着小曲高兴地这房间看看,又到那房间转转,摸摸这,又碰碰那,过了一会,又觉得有些索味,没趣了,心里有点失落感了。这时,我突然想起那本快要看完的《樱桃沟的春天》,于是拿起书,开始津津有味地阅读起来,没到半小时我就看完了。于是,我打起了玩电脑游戏的主意,“反正老妈也不知道,就玩一会,对,就这么办。”我一边安慰自己,一边打开了电脑。正当我玩得全神贯注时,“嘟嘟”我听到了耳熟的声音——老妈汽车的喇叭声,糟糕老妈回来了,我赶忙从窗口探出脑袋,只见一辆大红色的汽车快速驶向地下车库方向。我吓得伸了伸舌头,急忙关上窗户,关上电脑,还顺手拿了本书看起来。

还好没被老妈发现,不然后果不堪设想。这也是我的小秘密,你可千万别告诉我老妈哦!

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篇16:初中写亲情的日记

全文共 781 字

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花是美丽的,不需要任何的陪衬,任何一粒完好的花种都可能成长成一株花,在你的精心照料下,会开的十分灿烂;而缺少了你的呵护,那些花就会又瘦又小。

小时候,我是妈妈的乖乖女,妈妈对我总是呵护备至,为我打点好一切,而我无时无刻享受妈妈的爱。亲情之花在我和妈妈之间萌芽了。

上小学时,我慢慢懂事了,能够体谅妈妈的劳累辛苦。因此,我会试着帮妈妈扫扫地,而妈妈总会夸我长大了,我很开心。虽然不能为妈妈做很多的事情,但至少可以让妈妈少为我操心。妈妈即使再忙,也会抽出时间来关心我的学习和生活,我感到好幸福啊!亲情之花在我们之间绽放了!

等我稍微长大点时,妈妈为了我而不得不背井离乡,外出打工,妈妈再也没有那么多的时间来关心我,不能再为我打点一切了,甚至打电话的时间都要挤出来,我和妈妈有了隔阂,亲情之花不再那么美丽了!

初中了,因为妈妈紧张我的学习所以回家了,我虽然很高兴,可我再也没有将自己的心事告诉妈妈,总是和妈妈说不到几句话就会争起来,我觉得我们之间有了深深地代沟,我们之间没有了沟通与谅解,亲情之花变得那么瘦小与脆弱!

直到那次,我连续几天不舒服,有时甚至觉得喘不上气,妈妈十分的担心,不住的问这问那,生怕我有什么闪失。看着她工作那么劳累,却还要为我担心,我有些不忍!那天晚上,妈妈突然提出要和我睡。晚上睡在床上,我觉得很安稳,也许是妈妈在身边吧。虽然我的病没有好,可稚气的我却极力掩饰着,不惜那个增添妈妈的担忧,可妈妈还是看出来了。妈妈说:璐璐,你知道吗?妈妈希望你能快点好起来,为了你,妈妈什么都舍得,哪怕是我的生命!听着妈妈的话,我愣住了,泪水湿了眼眶。妈妈的爱是那么的无私与伟大,为了自己的孩子她们是真的什么都肯做,什么都舍得付出。我突然明白了,其实我们的亲情一直都是那么的浓,丝毫没有变淡,我的世界因为有了妈妈而变得那么的温暖,亲情之花在我们的呵护下又开的无比的灿烂!

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篇17:美丽初中日记怎么写

全文共 687 字

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新的科技,新的发展。现代的生活条件逐渐上升,即使这样,我们还在抱怨这抱怨那,可是,你能想到山区孩子们的生活吗?你能想到为什么山区出来的伟人多吗?

他们享受不到新的科技,他们也不知道什么是贫困。有一句诗写得很好“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。他们一家人就算不吃不喝,一年的收入还不到1000元,而我们城里的孩子们呢,每天大把的零花钱在我们手中掌握,有些同学还会将几千元人民币投入到网络游戏中,只为一时的快乐……他们呢,每天只有2餐饭,每餐也只吃我们难以下咽的玉米面,吃白面、吃鸡也只是有贵宾到来的时候;唯一能够了解外界事情的也只有攒了几年钱才买的黑白电视机;每天晚上用于学习的灯光要比我们现在使用的降低几十倍,而他们却学到8点半;早上5点就要起床,去学校要走2个小时的山路,山路上大小各异的石头没有任何规律的铺在道路上,晚上回家也是如此。但他们不希望缺一次课,即使有一次旷课也是极大的自然灾害;几个星期他们才洗一次澡……而我们和他们整好相反,学习、生活环境就要比他们强上百倍,而我们还在抱怨着环境不好、电脑不好、手机不好、吃的不好……而他们的,有可能都不知道什么是电脑、手机……而他们还在认为:自己的生活坏境很好,不比别人差,他们不仅不去抱怨、诉苦,反之,他们还会去笑,去快乐,去告诉别人自己生活得很好……

有一种力量支撑着他们,有一种美鼓励着他们,这种力量叫坚强,这种美就叫坚强。这种力量、这种美会一直支撑着他们一步一步地走向成功。火种终究会熄灭,而一个人的美,一个人的心灵之美不会被磨灭,永远不会……这种力量不会被磨灭,因为这是一种力量,因为这是一种美,因为这就是坚强……

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篇18:初中日记愚人节

全文共 265 字

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今天是四月愚人节,四月愚人节我可以开一个笑话。

那一天,我正在看电脑,突然,我父亲跑进来说:你看到盔甲战士天结束开始,我很惊讶马上就跑出来,看看新闻网,我父亲说,你为什么撒谎我,我父亲说:今天是愚人节啊!我今天看到的是真正的愚人节。我在中午被愚弄,我们正在吃午饭,我第一次完成,跑了一会儿,我急忙跑过来说:爸爸我的车被警察抓住,我的父亲立刻跑出来,想和警察交谈,可以出去看车,但也停在楼下,问我怎么回事?我说:你今天被骗了今天是愚人节,我父亲听到笑,去了地板,我们一个接一个地告诉母亲,我母亲听了四月愚人节正在结束我们的家庭的笑声。

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篇19:关于秋天的初中日记

全文共 498 字

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天气凉了,叶子黄了。大雁飞了,知了死了。

一连几天的阴雨,带走了夏季残留的热气,2008的初秋,来了。奥运会还在如火如荼地进行着,大家心里热情依旧,季节的变换,改变不了运动的欢乐。所以几乎没有人察觉,秋天已经来了。但还是被那些游走在寂寞边缘的人发现,夏天已经走了。

对那些人来说,秋天真是一个绝美的季节,是他们的寂寞,被尽情宣泄的天堂。被落叶铺满的黄金大道上,踩着,踏着,咯吱咯吱的声音是这个世界唯一的声音。不断有落叶被风吹得漫天飞舞,那些寂寞的人习惯一个人走在这世界里,他们永远不会有相交的点,因为,同处寂寞,谁能给予安慰?他们慢慢地走在这世界里,很慢很慢,他们只想一个人这样静静地走下去,一直走下去,他们想着一些事,一些关于那个夏天的事,他们习惯,在秋天,想夏天。他们习惯,在下一个季节,想念上一个季节。这是他们的寂寞。他们很矛盾,他们讨厌寂寞,又爱寂寞。对他们来说,寂寞不是绝望,寂寞是一种安静,安静,心灵的安静。

寂寞的人有很多张脸,在一些人面前,他们开朗幽默;在一些人面前,他们沉默古怪;在一些人面前,他们愿意流泪;在自己面前,他们寂寞。

可是没有人懂,这些寂寞的人真正爱的,其实是喧闹的夏天。

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篇20:初中化学教学日记

全文共 1441 字

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1.化学教学设计的基本认识

所谓教学设计,就是运用系统科学的方法,以学习理论、教学理论和传播学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学观念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排和决策。教师通过教学设计,将自己对化学课程标准的理解,对具体的教学内容和教学对象的分析等加以整合,做出对教学的整体规划、构想和系统设计,形成一种思路,对一系列具体的操作层面的教学事件做出整体安排,形成一个个体现一定教育思想观念,具有可操作性的教学方案。

2.教学设计的流程

依据学习主体分析,课程标准和教材的分析,进行教学目标和教学内容的设定。

学习者初始能力的分析一般包括三个方面:其一,对已具备的知识和技能的分析。主要是了解学习者是否具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技能,这是从事新的学习的基础。其二,对技能目标的分析。主要是了解学习者是否已经掌握和部分掌握教学目标中要求学习者学会的知识和技能。其三,对学习者所学内容所持态度的分析。主要是了解学习者对所学内容所持的态度是否存在偏差和误解

3.教学策略的选择:

学习任务和学习活动的设计

选择教学内容后,要为实现教学目标设计相应的核心活动和任务。任何核心学习活动的设计,首先要与学习内容相适应,能够承载教学内容的核心知识与技能,能够落实教学目标。其次要与学生的经验背景相一致,具有驱动性,能够吸引学生,使其主动参与。第三,好的学习活动应当具有可生成性和价值性,学生完成此活动,能够从中激发衍生出其他相关的可研究的问题,使学生有进一步学习的意向。因此,好的学习活动的设计,应该是以一个活动为核心的一组活动,它们之间有密切的联系,同时又是为了达到不同的教学目标。

学习活动组织与评价设计

课堂教学中,尤其是在探究合作的教学方式的课堂上,学生学习活动的组织设计更是重要。探究活动是学生个体独立完成,还是采取小组合作的方式;合作小组是两人一组,还是四人一组,组内成员如何构成;小组进行完探究活动,如何进行交流活动,是每个小组派代表发言,还是学生个体自愿发言;交流活动是一个专题进行完,再进行另一个专题,还是每个小组把所有的内容依次都汇报完;等等。这些问题都需要根据具体情况进行认真设计。

4.教学过程及效果的评价与反思

教学活动实施后,要针对教学过程及效果进行评价与反思活动,这对于教师的成长是非常重要的,对于提高教师的教学设计能力也是非常必要的。教学效果的评价,最关键的是要看每一位学生在知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等方面是否都有提高和进步。同时,教师要在教学设计方案中将教学实施的详细情况进行记录整理,特别是学生的各种活动和各种观点,并且对教学设计的各个环节进行反思:教学目标的设计是否合理,是否在学生的最近发展区内;教学内容和教学情景的设计是否真正做到了基于学生的经验,具有基础性、现实性、现代性;学习任何和学习活动的设计是否具有驱动性,吸引学生参与,是否探查了学生已有的相异知识,了解了学生想要探究的问题;学习活动组织和管理形式的设计是否有效;教与学的材料的设计是否充分、适合等。

5.初中化学新课程教学设计

综合而言,现代教学设计更加重视学生的发展需要、学习规律及心理特点,教学目标要求多元化;教学内容既要注重结构化,突出有意义的联系,又要关注学生经验和社会生活实际;教学过程则倡导以问题和任务为驱动、以自主探究、合作学习为主要形式的建构过程和学习活动;教学评价应与教学过程有机整合,采取促进学生发展的多样化评价策略。

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