引力波临风救母第七【最新20篇】

一阵阵微风拂过，那一个泛黄的木栏不时发出“嘎吱”的响声。

记得我与他们最后一次见面，当时我才8岁。她抚摸着我的头，眼中闪烁着不舍的泪花，对我说：“孩子，以后的风雨你要自己面对了，爸爸妈妈再也陪不了你了，以后呢，我们会定期给你钱。”爸爸在一旁看着我，说：“放心，我们会回来看你的。”我懵懂得点了点头，还笑着说：“爸爸妈妈，我会在家等你们的！”此后，我就一个人待在家里，也经常依靠在院中的木栏旁，默默地注视着前方，微风轻轻地从我脸上拂过，就像是妈妈抚摸着我的头。泪水也从我的脸颊往下流，视线中，出现了两个背影，好像是爸爸妈妈回来了。擦干眼泪，再一次抬头望去，发现只是幻想罢了……

有一次生病，自己冒雨去医院，医生问我：“孩子，你的爸爸妈妈呢？怎么没有陪你一起来啊？”我没有说话，但落寞的眼神已经给了他答案，他没有再追问下去，只是检查我的身体，然后告诉我：“这么小，真不容易。你只是发高烧了，要注意休息，我给你开点药，你就可以回家了。”还是无言，拿好药，就回了家。刚出门，就听见那个医生对他同事说：“这个孩子可怜啊！”我攥紧了拳头，泪水在眼眶中涌动，抬头望着天空，把眼泪憋回去。夜深人静，月亮在漆黑的夜空中显得异常孤独。我在床上翻来覆去，睡不着就走到木栏旁，听着风吹的声音，等着不可能回来的人……

在学校里，没有朋友，下了课，就跑到操场坐着，直到上课才回去。学校里的人也早已习惯，没有问我什么原因，或许他们早就知道了吧，也或许他们根本不知道有我的存在。一个人在风中凌乱，一个人在雨中苦笑，一个人……始终是一个人。

学会了做饭，学会了洗衣服，也学会了一个人……习惯了每天晚上不知不觉走到木栏旁，听着风到半夜，等着人到半夜，明白了他们永远不会回来了，听惯了那些带着怜悯的声音，到最后，还是一笑而过。长大了，还是没有过多的语言，还是不会对着一个人真诚的笑。

依栏听风，未等到想要的人，不知道还要不要这样了。

我家乡的郑风苑很美，我爱郑风苑。

春天来了，花儿开了，小草发芽了，河水上面的冰在阳光的照射下解冻了。河面上有一群燕子，有的在河面上捉虫吃，有的在河面上飞来飞去，尾尖偶尔沾了一下水

面，就看到了波纹一圈一圈的慢慢消失。

夏天来了，荷花开了，有的花瓣全开了，像观音菩萨的坐莲，荷叶挨挨挤的，像绿色的圆盘。河面上有很多人在划船，一阵清风吹过，清爽极了，有的坐在船上观赏美景，有的坐在船上说说笑笑，好不热闹。在莲花旁有一个莲花仙子，花现在站在一个莲花宝座上，更加映衬的婀娜多姿。

秋天到了，树上的叶子就都落了，轻风吹过，像蝴蝶一样翩翩起舞。松柏还是那么翠绿。这正是它坚强的精神。

冬天来了，雪花在天空中飞舞，缓缓飘落在地上，树上，房子上，到处都是一片纯白。看到这干净的景色，人的心情也跟着舒畅起来；不管大人小孩，都在这洁白的雪地玩游戏，打雪仗，堆雪人，为这寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

我喜欢郑风苑，郑风苑一年四季景色迷人，你喜欢吗？

“忽如一夜出风来，千树万树梨花开”，不知怎么回事，我的班级最近有了一阵”风“，那就是“流行风。”

每天同学们一下就拿着自己的跳绳冲出去。有的单人跳，有的双人跳，还有的跳大绳。可大部分同学都在跳大绳。

跳大绳的同学都是很有本领的，两个同学都拿着跳绳的头子，一个人一边。开始甩，有的人喜欢冲着跳，有的人喜欢原地跳。有的人喜欢快速的，有的人喜欢速度慢一点的。那欢快的样子像一只只快乐的小鸟。

我们班还有一个跳绳高手，他能跳上个50个左右。我们甩绳的人不是老是它们甩，是轮流的，我们跳绳个数最差在5个左右。

它们有的人还会双飞跳，能跳上60个。他们还拿出了自己的本领和绝招。

经过努力，体育老师决定要在我们班比赛跳绳。女生比赛单人跳，要求100个，男生比赛要求120个，计时2分钟。

比赛现在开始，2分钟过去了，可是同学们还是好像十分的高兴，玩得疯了似的。

我们班的这股风也好渐渐地越来越猛了，一时间大家都在跳绳，每一个角落都里都是快乐。

假如我是一阵春风，我会把万物吹醒：吹醒小草，让它们探出绿脑袋；吹醒柳树，让它们长出嫩枝、嫩叶，让它们穿上嫩绿的衣裳；吹醒小溪，让它们能够唱出动听的歌声；吹醒正在睡觉的小动物们，让它们重新散发出勃勃生机。

假如我是一阵夏风，我会让小草、大树变得更绿；我会帮助人们发电，使劲吹动风力发电机发电；我还会帮傍晚乘凉的人们赶走蚊，让夜晚的人们安心的休息睡觉；我还会带给小朋友们快乐，当我来时，他们就可以出去游泳、吃冰淇淋了！

假如我是一阵秋风，我会带给人们凉爽，使他们不再感觉夏季的炎热；我会给农民伯伯带来收获，把他们种植的果实吹熟；我还会带给人们快乐，放飞他们的梦想！

假如我是一阵冬风，我会带来刺骨的寒风，吹冻湖水，小湖变成了冰湖，人们穿着滑冰鞋在上面滑冰，这时，绵羊妈妈早就给小绵羊穿上了雪白的棉衣。我会带来雪花，小朋友们可以堆雪人、打雪仗、刻冰雕，我们一起给大地妈妈、大树、房屋穿上雪白的棉衣！

风是田野的信使，他叫闹着陪伴农民春耕夏耘秋收冬藏。

小时候最喜欢在田野里头扑腾，挖野菜翻地瓜等。奶奶总是心疼我怕我出事，就审我干什么了？这时爷爷抽鼻子闻了闻，伸出他的大手拍我的脑袋，“嘿嘿”地笑着，露出他不齐的牙齿。我就明白没事了，便笑着跑远，继续在野地里搞恶作剧。

那时候打心眼里觉得田野很可爱，田野有一种令人心旷神怡的魔力，尤其是在玩得大汗淋漓有一阵风吹过时。玩累了，我就坐在爷爷身边，看他举着烟枪抽旱烟。一阵清风拂过脸庞，我张开双臂，舒服极了，爷爷却皱着眉叹气：“要下雨了！”

“下雨？太阳好好的呢！”我指了指天空中几乎可以用“火红”来形容的太阳。

“风里头有股土腥味儿，这太阳挂不久了！”

土腥味儿？风还有味道？我用力吸气，除了热气什么也没有，“哪里有味道？”爷爷看我装模作样地闻风，不由大笑，一巴掌盖在我的脑袋上，疼得我呲牙咧嘴：“你个小丫头片子懂什么！”我本是不信的，但没过多久真的下起了大雨，我才知道风真的有味道，只是我闻不出来。

爷爷种了大半辈子的地，和自然、田野打了大半辈子的交道，有了深情，所以他的鼻子异常敏锐，能闻出老天爷偷偷藏在风里的秘密。不像我，只能闻出今天家里是吃红烧肉还是糖醋排骨。

爷爷闻风闻了大半辈子，最后却用陪伴他多年的田野换了高层住宅，成了无地的农民。我每每去看他，都觉得不如以前精神。

农民的心是土性的，是田野飘荡的风，本就该属于田野，如今被塞进鸽笼似的高层里。它向往自由，想有种归属感，希望找个着落点。这是叶对根的眷恋，是齿对唇的不舍，更是毛对皮的深情！

我问爷爷：“爷爷，今天的风是什么味道？”

他落寞地说：“住得高了，不接地气。风的根没了，哪能有味道！”

我默然，心里为他悲哀：是啊，地没了，还叫农民吗？

欧芷贤

四季的风千变万化，各有各的特点。

春风是一个害羞的小姑娘，从来不发怒，所以，她也很温柔。她吹过草地，小草就忍不住探出头来；她吹过花园，五颜六色的花都露出了美丽的笑脸；她吹过树林，沉睡了一冬的小动物纷纷走出洞穴和她打招呼。

夏风是一个暴躁的小男孩，热热的夏风吹到哪里，哪里就响起了讨人厌的知了声。并且，我们还没品尝完冰淇淋的味道，冰淇淋就被炎热的夏风吹化了。

秋风是一位神奇的画家，他把五彩的颜料带到了世界。他给树叶涂上了黄色，他给苹果涂上了红色，他给葡萄涂上了紫色……

冬风是一个冷漠的小子，他全身散发着寒冷的气息。他吹到哪里，哪里的人们都要裹起厚厚的衣服。北风呼呼地刮着，我的脸都被冻僵了。

啊！四季的风，真是十分的奇妙。

张晋荧

如果，我是风，我愿做大自然中那股明辨善恶而又行侠仗义的风。

春天，我从南方吹来，停留在大地上。我大声吆喝：＂大地爷爷，起床了！＂大地爷爷微微睁开了双眼，伸了个大懒腰，打了个哈欠，说：＂谢谢你，春风，是你告诉我春天来啦！＂我来到小河边，掀起了小河的白色锦缎被子，把小河从梦中叫醒，轻轻抚摸着它的洁白脊背，它一边和我打招呼，一边唱着优美的歌，高兴地向东奔流而去。然后，我又跑到了那皑皑白雪的山丘上，大概是感受到我来了，雪山姑娘渐渐醒来，慢慢脱下白色的棉衣，换上了淡青色的薄外套。不久，在我的召唤下，各种各样的小草、野花、树木纷纷穿上了鲜艳的花衣服，张开灿烂的笑脸，一起欢庆春天的到来。

夏天，太阳光炙热的烘烤着大地，人们热的大汗淋淋，连小狗狗们都热的耷拉着脑袋无精打采地蹲在地上吐舌头，地里的庄稼更是干的好像一根火柴就能点着似的。这时候，我正好赶到，看到这情景我连忙发挥我的作用，张开衣袖，抖动全身，顿时，一股股清凉洒向人间，人们舒服多了，我又加了一把劲，把大海里的水蒸气带上天空，然后冷却以后变成小水滴飘落下去，那些鲜花，小草得救了，地里的禾苗喝够了水，郁郁葱葱的长得更加喜人了！可是，这时候，我看到一件让我非常生气的事，有些可恶的人们竟然无情的把那么多又高又大的树木砍伐下山，山上光秃秃的没有一点生机，再看小河，里面到处是垃圾，到处是排污口，本来清澈见底的小河变得脏兮兮，臭哄哄，还稠乎乎的，这些人们真是太没人性了。我生气，我发怒，这一怒不要紧，十级龙卷风刮起来了，还引来了山洪，海啸，一夜之间，那些可恶的人们都受到了我的惩罚。

在我风大侠的一路呵护下，秋天来了，庄稼成熟了，瓜果也飘香了，它们有的高兴的露出金黄的牙齿，有的弯下腰向我鞠躬，还有的很害羞，红着脸不好意思的躲在叶子后面了，啊，一派风收的景象啊！

冬天，我不再像以前那样温柔，温顺了，我要降温去杀死地里的害虫，要帮地球重新清理，修复它的内脏。我还要帮人类净化空气，一场大雪过后，大地盖上了棉被，在清新的空气中，孩子们快乐的玩起来堆雪人，打雪仗，我也高兴的笑了，悄悄地和他们一起玩儿！

这就是我，大自然的保护神，嫉恶如仇，爱憎分明的自然风。

她，一个无论任何人看到了都要称赞一声“真漂亮”的女子，我第一次见她时就觉得她惊为天人，我们学校竟有如此漂亮的老师。她拥有着万千少女所追寻的大眼睛、双眼皮、长睫毛，双眼如同清泉，想让人一探究竟，海藻般的长发，垂在脑后，那种经岁月沉淀下的气质及韵味令人着迷。

但你可别被她这美丽的外表给欺骗了，她可是个“实打实”的“风”女子——

走路带风。老师个头不是很高，但走路时步子迈得十分稳健，目视前方，给人一种干练、风行之感。她跨步时被带起的衣角，自有一种独特的美范儿。此时你若站在她的身旁，仿佛你的衣服也被这浑身自带女强人气场的女人所迷倒，随着她离开的脚步而浮起，让你不禁沉浸在那独有的气质中久久不能苏醒。

讲课有“静”风。那独特的“静式”授课方式，让所有同学都爱上了她。课堂上，一松一紧，一张一弛，节奏、时间把握有度，学生也被她训练有素，在她的“专场”里，学生都是课堂的主人，都能登台表演个人秀。她小小的身体中蕴含着大大的能量，她总能很好地掌握全局，她的课堂，她就是queen。

自带幽默风。若哪天我们的课堂传来阵阵笑语，你可不要惊奇，那一定是在上她的课，她三句两句幽默的话语便可把沉闷的课堂气氛调节得十分轻松愉快，这令我十分感叹，这样的幽默可不是人人都能够做到的，可她却能做的如此自如，足见她那丰富的经验。

文雅如她，但“风”亦如她。静若处子，动如脱兔，说的便是我亲爱的物理老师吧！

站在船头，风迎面而来。看空中的海鸥飞向风吹来的地方，慢慢消失在碧海蓝天间。在此刻，风吹过的是身后飘舞的衣摆？还是心底涟漪……

推开沉重的舱门，一阵大风使扑面而来，带起了头发与衣摆在身后作响。顶着风走上甲板，四面为海，广阔无边，好像被风吹起的海浪向太阳奔去，就连天上的云也动了起来，由大化小，由小化无。走到船头，双手握到冰凉的栏杆上，看着向远方，蔚蓝的天际时不时有白影飞过，降在船头，似在休息，那是海鸥。

曾几何时，风越来越大了，刮在耳边发出呼呼的声响。背过身来，望向船顶，几只海鸥蹲在栏杆上，机敏的小脑袋正警惕着向四周张望，张开纯白的羽翼扇了扇，又合上。它抬头望向大海的一方，也是风吹来的地方，在思考着什么，又好像在犹豫着什么。风好像在握着我往船舱走，吹的我有些头痛。

一轮夕阳缓缓沉入海浪下，天暗了下来，再看向海鸥们，望见的确是豪不犹豫地展开双翅，两腿用力一蹬，迎风而上，在夕阳的余光中化为一个白点，飞向不知名的地方。向它飞去的地方转看身，风带着丝丝凉意，空中已经看不到它的身影，它或许是要飞回家了吧？

海鸥不畏艰难险阻，不惧困难重重，可以毫不犹豫地迎风而上，用双翅与风搏斗。这或是一种勇气，不屈于命运安排的一种气质，永不服输的一种精神。正如逆水行舟，不进则退，即使前方的风有多大，不论海浪汹涌澎湃，也应像海鸥这般迎难而上。有的时候，执着也是一种勇气，也像风起云靓般，要的便是那份敢于面对的勇气吧。

在海上，风仿佛从未停息过，当风吹过时，吹过的是身后飘舞的衣摆，也带起了一番思绪，想起那只迎风而上的海鸥；当风起时，我愿像海鸥那般乘风破浪，看那海阔天空。

今年的风比往年的凌厉。

春风应该是清爽的，可今年却非比寻常。是猛烈的，是带着刺儿的，还没出家门，就可清楚的听到这风咆哮的声音。不知道是狮子怒吼还是奔腾黄河发出的轰鸣，呼呼大作。我披着大衣，可还是感到一股凉意在我身上蔓延，不得不裹紧衣服，生怕一瞬间，我会被这大风拽到。路上的行人也纷纷埋着头，双手卷起放在胸前。走了好一会儿，这风还没有停歇，像一头不知疲倦的狮子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在风中多停留，就快步走入校园，一进校园，只见柳树在空中随意的卷起，叶子撒落一地，旁边的小草都零零落落的扑打在地面上，直不起腰来，活像一名老婆婆，弯着身子直叫。这时我看到了一些家长前往送孩子入学，家长们有的是年轻的爸爸妈妈，有的是年迈的爷爷奶奶，还有的是一些中年男女，但他们无不都是气喘吁吁气喘吁吁，发丝飘扬，或许老天看到了辛苦的家长，风慢慢收敛了锋芒，变得轻快起来，柳树仿佛挺直了腰板，又重新的立起来，小草也恢复了原样，变得更加新绿。

可大自然自古都是神秘莫测，阴晴不变的，又过了一会儿，风又毫不吝惜的怒吼起来，刮起了灰尘，刮怕了人们，可没过一会儿，又阴转晴，来来回回反反复复，这风啊，如同醉汉的脚步忽左忽右忽轻忽重。这风啊，如同千军万马，忽狂忽息，这风啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。

吹得人，心惊胆战，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。风啊，你变化多端，神秘莫测，究竟是爱不得恨不得。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，制订出班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,每周评选出行为标兵、榜样。由于制度是共同产生的结果，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。同时我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。本学年我班收看了开学第一课，孝心少年颁奖晚会，第一书记励志少年等节目，以无形的力量来影响和教育学生。

也许有人喜欢美丽的古枣园，也许有人喜欢高大的始祖山，也许有人喜欢历史悠久的黄帝故里景区，但我最喜欢的还是郑风苑。

郑风苑一年四季都很美丽。

春天的郑风苑一派生机勃勃。你看：小草探出了头，柳树姑娘摆弄着长长的头发，路边的迎春花也不甘寂寞，那一朵朵黄色的小花争相开放，热闹极了。在风婆婆轻柔的抚摸下，娇羞的桃树绽开了粉色的笑脸，白的似雪的是梨花。看着这景象小鸟也欢快起来。

夏天的郑风苑沿着小路走下去，两边高大的树木密密麻麻遮住了炎炎烈日。满池的荷花争相开放，有粉紫色的，有粉白色的好看极了。看那荷叶，像一个个摇篮，把调皮的小水滴摇的睡着了。河面上微波荡漾，阵阵凉风吹来……

树叶在不知不觉中变黄了，秋天到了。满地的落叶给道路铺上了厚厚的地毯，小草也没有了往日的颜色，荷叶聋拉着脑袋，放眼望去一片金黄。

冬天的到来并没有打扰我的好兴致，漫天飞舞的雪花像一个个调皮的孩子。大树穿上了洁白的棉袄，河面上结了一层厚厚的冰。雪花把石头包裹成各种各样的形状，有的像调皮的猴子，有的像凶猛的狮子……我们在那里兴致勃勃的玩打雪仗、捉迷藏、溜冰……

我爱我美丽的家乡，我更爱家乡的郑风苑。

风，没有颜色，没有形状，也没有味道，它想在哪儿就在哪儿。

秋天的风是自由的。家门口，有几棵桂花树和一棵银杏。秋天时，风一吹过，桂花的香味便弥漫在整个村子里，无论在哪儿，都能闻到。银杏树上的“小扇子”随着风，一片一片地落在石子儿路上，慢慢地结束它短暂的一生。风给了银杏叶一个唯美的落幕。

追着风的脚步，来到一片菜地，里面，蟋蟀的歌声已显得不那么明亮了，只是时不时地叫上几声，渐渐地，声音低沉消失了。风带走了蟋蟀最后一个颤音，蟋蟀的触角被风吹得微微抖动，它在秋风中沉睡了，梦中它又在为风歌唱了吧!

风到了一条小溪边，溪水清澈见底，水里的卵石鱼虾看得一清二楚。风，追着河水嬉戏，水面荡起盈盈波纹，拍打着水里的石块儿，发出“啪啪”的声音，像一首没有主旋律的乐曲，却格外悦耳、动听。

在故乡的这片田野中漫步，风，让我闻到了一股淡淡的清香，不是花，不是草，却让人心情舒畅。那是一片已丰收过后的稻田，稻草的香味很朴素，却别具一格。

前面有一所小屋，已经很久没有人住过了，上面还有几张蜘蛛网，风窜进蜘蛛网中，将网吹得鼓鼓的，像一张船帆即将远航。估计蜘蛛也喜欢风带来的飞舞吧。网下面悬着一根丝，吊着一只蜘蛛，它被风吹得荡来荡去，像秋千一样，那样子可真逗。

沿着田埂走，一阵风吹过，周围飘起许多蒲公英种子，洁白的绒毛像伞兵一样。风给了它们力量，开始他们第一次也是最后一次旅程。

秋风，热爱着大自然的所有事物。它透着一丝凉，却也有着一份情，带来了别有风情的秋天。

风是自然界最灵动的。

当你站在一片金色的麦田中间，你会看见那金色的麦浪，风会带来一股麦香，这是来自丰收田野的呼吸。

风会把这混合着蓝天、汗水的麦香稍给农民，然后便会有一片丰收的场景。风在农民耳边笑着：“咯咯咯——”然后甩动衣裙，跑向下一个田野。

当你站在被高山围绕的雪地之中，你会看见那闪着银光的雪花，风会带来一股清冷的气息，不做作，是一种默默的自然。

不必担心这如刀的冷，这不过是在和你玩耍，这只是风最发自内心的温暖——也不是“如刀”吧，这只是她把温暖变得内涵、深沉了。

风穿过孩子的毛衣，笑着：“呼呼呼——”带走了一片又一片晶莹透亮的雪花。

当你站在那绿茵茵的树荫中间，你会看见那柳枝飞扬，樟树叶沙沙响的美景。

风是一个艺术家，她指挥花草树木，使这里的一切都开始奏响乐章：水是叮咚作响的琴，树叶是沙锤，花儿在一旁伴舞……

人们在欣赏风的乐团奏起的音乐时，风儿调皮地抚摸人们的脸颊，看到人们脸上的笑容，风也很开心。

她跳起舞，笑着：“嘻嘻嘻——”然后带着她的乐队，走向下一个目的地。

当你站在金灿的沙滩上，眺望远方湛蓝的海洋时，风会带来咸咸的海的气息。

不会让你觉得难受，你可以闭上眼睛。

浪被风带动，拍在沙滩上哗啦哗啦地响。把脚丫子伸进海水中，感受水的抚摸。

偶尔可以看见有海鸥从青蓝的天上飞过，划了一道白色的弧线。

风吹起你的头发，她安静地围绕在你身边，一边撩起你的头发，一边笑：“哈哈哈——”卷起的浪花，依然在轻拍沙子，唰——唰——

当你一个人孤独、寂寞，忽然耳边飘来一阵笑声的话，那便是风。

春天的风，它掠过土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自我的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自我清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自我的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着期望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自我独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不一样的主角，它用自我的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

夏天过去了，秋天慢慢地来到我们面前。打开秋天的风有一枝五彩的画笔，你看，它把黄色给了银杏树，金色的树叶像一个个小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫叶，红色的枫叶像一只只红蝴蝶，正在天空跳着美丽的舞蹈。

秋天的风有一根神奇的魔法棒。它把果园变得香香甜甜的，红色的苹果像一个个小娃娃，你挤我碰，争着要让人们去摘它们呢！紫色的葡萄亮闪闪的，真像一颗颗珍珠。

秋天的风有一个美妙的音乐盒。它告诉小蚂蚁冬天快到了，你们要点收藏食物吧！它告诉小青蛙，快点准备一个温暖的家，准备冬眠吧！

秋天是最接近冬天的季节，也是个瓜果飘香而又树叶纷飞落下的季节，也是我最喜爱的季节。秋天，一年只有一次，所以，我们要好好享受这个季节。

炎热的夏天过去了，秋天踏着凉爽的脚步向我们走来。

早晨我一觉醒来，听见窗外，响声，我推开窗户一看，“呼啦啦″一声，原来是调皮的秋风，他不时的亲亲我的脸。波段我的头发，害我连打几个喷嚏，去、去、去`别捣乱啊，可是他不管这些，还是依照她的性子转圈全国房屋，窗户，树林，看那马路上飘落的黄叶，厚厚的像铺了一层地毯，看那草坪上边枫树飘下的叶子像蝴蝶在空中飞舞。

秋天的风十分调皮，她吃除了扔家，吹红了果实，吹红了树叶。飘飘洒洒，四处一家吹的农民伯伯的脸上绽开了丰收后的笑颜。

秋风有时像一个乖巧的孩子，他走到小朋友身边。带给孩子一丝凉爽。他走过洁净的湖水旁看见小青蛙，就轻轻的拍他的背，让他回到水里别着凉了。

秋风有活泼可爱的那走过教学楼时被我们朗朗的读书声吸引了，呼呼的在我们耳边回响。远处的田野里，一片片黄橙橙的稻谷随着秋风翻起了金波。一片片红的高粱也点头哈腰。秋风吹遍了大地的每个角落，他一路欢呼，秋天来了。

春姐姐的到来让万物复苏，溪水解冻。鱼儿在水底欢快的吐着泡泡。春风也随着春姐姐轻快的步伐，来到了生机勃勃的大地上，开始了它的工作。春风在云端上跑啊，跑啊，跑得气喘吁吁，不过天空真是晴朗的万里无云啊！春风还要帮森林举办一场盛大的音乐舞会，小动物们都要来参加，可有趣儿了呢！不说啦，不说啦，你瞧，音乐会已经开始了。百灵鸟唱起动听美妙的歌，松鼠们奏起有旋律的曲调，啄木鸟跳起欢快的舞蹈，激情洋溢的歌声，有节奏的乐曲，欢快的舞蹈，融入其中，仿佛被带到仙境一般！哦，这春风！

夏弟弟乘着自己的座驾‘夏风’，慢慢悠悠的来到了炎热的大地上。“咦？湖水怎么晒干了？小草怎么枯萎了？鱼儿怎么会死了？”夏弟弟自言自语的说。已经奄奄一息的鱼儿说：“都是你害得！要不是你来的这么晚，我们就不会这样了！”夏弟弟听了，脸像煮熟的虾一样红，急急忙忙叫夏风去帮帮他们。夏风请来了乌云和雷电，要他们下一场倾盆大雨，“轰隆隆！”天空顿时乌云滚滚，下起了大雨，其中还夹杂着闪电。湖水又被注满了，小草又活了过来，鱼儿在水里自由自在的游来游去。许久，雨停了，一片片的绿叶上还有几滴晶莹的露珠，犹如一颗颗宝石在灿烂的阳光下闪闪发亮！夏风看到这些，满意的笑了笑，悄悄回到夏弟弟身边。

秋姑娘带着一件件杏黄的秋装来到了硕果累累大地上，它给树木裹上秋装。一阵秋风刮来，其中还带有淡淡的果香。呀！这是我最爱的秋风！它调皮的抚摸每一颗果实，诱人的气味让人忍不住拿起一个香梨大大的咬一口，甜甜的味道顿时充满整个口腔！

冬哥哥迈着冰冷的脚步走向大地，溪水结上了厚厚的冰，似乎已经睡去了。大地好不热闹。这时，天空中跑落下鹅毛般的大雪，北风急躁的拍打着窗户，过了几天，雪停了，小伙伴走出家门，大地上已是银白一片，可以打雪仗啦！我们玩的不亦乐呼，北风停在梅花上，梅花一点也不畏惧寒冷，坚强的站在雪地里。

啊，风刮过嫩绿的草地，那是春天的风；风刮过彩色的花园，那是夏天的风；风刮过金黄的田野，那是秋天的风；风刮过雪白的大地；那是冬天的风；别忘了风也有属于自己的童话。

世间之事多分放与不放。不放者迁繁事于一身，未尝轻快；而放之则可无世俗牵挂，走向清明之境。

一朝风月舍，见得乾坤大。

从执着仕途到落寞穷山，从胸怀苍生到粗茶淡饭亦可怡然自得，方山子经历了太多。亦不是悟得放下的精神，又怎可见那山间的清明与恬适？远离了官场的他想更能领略山间泉音清越，朝阳光抚万物的人生真谛吧！放下，于方山子而言，是智慧，是情怀，是压力下优雅的转身，是与苏轼相见“俯不答仰而眺，把酒言酸相为笑”的豁然。

放下的是束缚，放下的是羁绊，放下的是几寸天，获得的是乾坤大。不破前何以立后，不舍一朝风月，何以见得乾坤。

一朝风月舍，终则君天下。

每遇选择，我们都犹豫不决。凡事平时不重用，到放下之时却又情思方重，不愿放下。孰不知所谓的求得两全，实则是放弃了成功的机会。宣宗李忱自幼丧父，母亲只是普通宫女。身为皇族中卑微低贱的一员，他选择了装疯卖傻，终于等到它为皇帝之时。李忱的放下是放下李荣华富贵，名声地位，口齿之快，得到的却是君临天下，流芳千古。诚如《菜根谭》所言：“君子与其练达，不如朴鲁，当出淤泥而不染，名机巧而不用……”君临天下之人必有放下的智慧，贪图一时之快，又何能取天下？

一朝风月舍，千古亦流芳。

常书鸿放弃赴外一举成名的机会，坚守于敦煌壁画。在人看来，这种放下更是一种愚蠢。抛热血于烈日狂风之下，将白骨沉于苍墨黄沙。常书鸿放下的实惠在于舍小取大，放弃个人，却守住了中华文化。直到他潇洒背影同大漠苍凉与敦煌艺术印在史册中流芳千古，放下的智慧也尽在不言中。

舍得一朝风月，见得千古史册流芳。放下亦是一种获得，放弃的率由旧章，旧俗旧礼，也终将会迎来阳和启蛰，开明之境。

放下与获得相互对立，也相互依存。放下即是获得的开端，而一味的不抛弃不放弃，也往往会招致祸端，引来岁月洪流的淹没。

借风唤花醒，警钟常自鸣，一朝风月舍，唯舍见清明。

五彩缤纷的校园，不时变换着她迷人的色彩。这几天的课间操时间，乐音阵阵，舞曲飘飘。大家穿戴齐整，神采奕奕。操场上沸沸扬扬的。你瞧，教学楼前，一排整齐的队伍随着音乐尽情的扭动着自己的身躯舞蹈。你一定很好奇吧！那就随我走进校园，看看大家都在做甚么。

“欧巴，冈弄士塔，冈弄士塔喔~喔~喔~喔~喔~”这不是风靡全球的《江南style》乐曲吗？校园里怎么会到处都是这种声音呢？原来，是我们学校要把上午的课间操改造成与众不同的“阳光体育大课间”。所谓“阳光体育”，是一种轻松舒展优美自然的音乐集体操，课间的活动将使同学们身心放松，课堂学习更加激情澎湃朝气向上，同学们都很喜欢啦。

星期五下午两点，我们初一、初二的同学就已集合在操场上了，由宁康老师为我们整顿好队伍，共16路15排，气势恢宏，规模浩大。因为前几天已经把第一首《最炫民族风》和第三首《江南style》都学得差不多了，所以在排好队形后，我们就能跟上音乐的节拍跳起来喽！音乐刚响，同学们就血脉贲张，信心满满，齐齐整整的舞蹈了。你看左边的那一个，右脚随着音乐的节奏，一点一点的舞；右边的那一个，潇洒地甩着两手，打着响指，频频点头，那动作真是帅呆了。舞曲的神威原来竟这有么大！

宁康老师又教了我们第二首《赤道和北极》，要我说啊，那第二首旋律比蜗牛还要慢，半大天挪不动一只脚，人家还正自己一个人摆动着呢，我就开始绕着我的舞伴转了。还经常做踮脚尖的动作，弯膝盖那么长时间，把脚踝都快拐折了。对于手脚不太协调的我来说，跳这个双人舞，比登天还要难得多得多。就这样，差不多两个小时下来，同学们个个腰酸背痛，我的脚也疼。最难受的是我们的喉咙像沙漠一样，一片水域也没有，干得要冒烟。大家到处找水喝，而我们平时最不爱喝的餐厅发的酸牛奶，这时却发挥了作用，解渴呗！

不一会儿，大家缓过神来，重新组织起来，重点学习那慢腾腾的《赤道和北极》。经过先前受过训练的“小老师”们的耐心指导，再加上我们的用心学习，不久就掌握了基本动作。各班熟练动作之后，全体集合起来，将这三首歌连起来跳一遍，大家感到比之前好多了（尽管不够整齐）。洒下的汗水还是有收获的，虽然累点，心里却是甜甜的。

现在，课间舞蹈在校园流行起来，一些平时不爱活动的学生在课后也哼唱着扭动起来，只怕因动作不熟练而拉了班级的后腿，抓紧时间练习。阳光体育的威力真是不小啊！

春风十分温暖，夏风是宝贵的，秋风是五颜六色的，冬风是凶残的。四季的风各有各的不同。

春风温柔似水，像妈妈的手抚摸着我的脸，春风吹醒了小草，吹来了燕子吹醒了冬眠的动物，吹回了生机勃勃的大地。

夏风十分顽皮，经常和人们玩捉迷藏。人们找也找不到，连知了也在抱怨。夏风也闷得慌，偶尔出来走一走，给人们带来一丝清爽。

秋风是农民伯伯的报喜信，它带着一支画笔，给苹果画成了红灯笼；把葡萄染成了紫水晶；把香蕉涂成了黄月亮；把麦田变成了金地毯；还给小草换上枯黄的外衣。农民伯伯欢笑，秋风也为自己的杰作洋洋得意。

冬风一来，吓坏了动物们纷纷待在家里不出门，它还带着它的朋友——雪花，四处破坏。像一只比老虎还凶，比恐龙还大的猛兽扑面而来，刮秃了大叔，吹倒了小草，人们外出把外衣紧紧裹住自己，就怕遇到它。可它从四面八方过来钻进袖子里，让人们冷得不知所措。

风，真是千变万化。