引力波临风救母第七(20篇)

秋天的风，是一个娃娃。它带着丰收和欢乐，慢慢地，慢慢地，趁你没发现，把秋天的大门推开了。

秋天的风，是一个有趣的画家。你瞧，它把暗黄色给了小草，暗黄的小草像一个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃去了夏天的炎热。它把橙色给了橙子，橙色的橙子像一个个小铃铛，摇呀摇呀，摇来了秋天的丰收。红色是给枫叶的，看，枫叶像一条条小船。金黄色是给田野的，小麦、玉米争先恐后，急着要农民们收割呢!牵牛花仙子得到的颜色就更多了，紫白的、瓦蓝的、粉红的……漂亮的牵牛花在秋风中翩翩起舞。

秋天的风，夹着非常好闻的香气。柚子酸酸的，柿子甜甜的，还有橙子，香蕉，好多好多酸甜的香气，都藏在这秋风里呢!小朋友的鼻子，常被那香气勾住。

秋天的风，飘来了金色的告示。它告诉大家，寒冬快要来临。大雁排着整齐的队伍往南飞，小狐狸找来干草当垫子，小青蛇找来朋友们，准备缠在一起睡大觉。绒球花们穿上缤纷的、毛绒绒的衣裳，梧桐树、银杏树的叶子落到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的风，献给大地的是一首美丽的歌，带给小朋友的是一曲快乐的歌。

春天的风，它掠过土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自我的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自我清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自我的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着期望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自我独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不一样的主角，它用自我的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

一年中最让人期盼的风，莫过于夏日的风。

清晨，当第一阵夏日的风，吹进花草从中，花草顿时随风舞动，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不过示弱，于是泥土掺和着花香的芬芳，弥漫着清晨这个纯净的世界，沁人心脾，使人感到舒服。

中午，骄阳似火。小草黄了，柳树无精打采地垂着枝条。在田野里的农民伯伯更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。此时他们多么需要夏风，这时，风来了，拂过万物，轻轻地来了，好似一股清凉的甘泉。顿时，人们迫不及待地站在夏日的风中，任由风掀起他们的头发。不一会儿，他们都感到凉爽的时候，又不禁脱口而出："好凉快啊！"

傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶“沙沙"作响，这时，有几位老人在绿荫下悠闲地聊着天，风吹进了人们的心里。

晚上，凉风习习。孩子们和父母一起出来散步。调皮的孩子赤着脚、光着肚皮躺在草地上，顿时感觉凉丝丝的，痒乎乎的。孩子们在晚风的轻拂下，仰望天空，挥动小手，123……数星星。

啊！夏天的风，你多么像个小天使，给大地带来了芳香，给辛勤的农民带来了凉爽，让小朋友也感受到了童年的快乐！

成熟是阅尽千帆后指间终于落下的一枚棋；是沧海桑田后在屋边小心翼翼地栽下的一株菊。时间够厚重，笑容才更凝练。我泱泱华夏扎了五千年的根，才有如此风雅——这是我们的成熟，恰似风花雪月。

风是吹山过水拂面而来。沾不湿衣的是杏花雨，吹不寒面的是杨柳风。动了真情的是西风瘦马，断了执念的是东风无力。

花是零落成泥常开不败。零落成泥碾作尘，只有香如故。落了又如何？仍旧是人们心间的那朵暗香浮动。

雪是日出消融檐上落白。清晨总是来得太快，昨夜入梦的铁马冰河也如今年的初雪一般融成泉水，叮咚作响。

月是咫尺天涯千秋万代。江畔何人初见月，江月何年初照人？不得而知。只明白“愿随月华流照君”的缠绵。

风是自息自生扰袖弄摆。寄奴居巷而战功初成；勾践卧薪而一生无悔。

花是摇乱玉彩沾衣未摘。彼时墙内有佳人轻笑，笑乱了秋千和他的心跳。而今只剩泪眼问花，秋千不再。

雪是眉心微凉华发皑皑。君不见，高堂明镜悲白发；君不见，朝如青丝暮成雪？汉节已秃，人仍未归。

月是寡言史官心思弗猜。史家之绝唱，无韵之离骚。那是受尽极刑后才从骨子里吼出的一声呐喊。

风是清歌不歇吹彻高台。可怜金谷坠楼人？绿珠那一跳哪是为了节，感情和非议，才是世上最致命的两道伤。高台上清歌仍在，人已亡。

花是折枝粉黛绽诗三百。当时七夕笑牵牛，可曾记得比翼连枝愿？只今惟剩未央柳。

雪是马革裹尸纷扬棺盖。“今我来思，雨雪霏霏。”我不伟大，不愿将一腔赤诚埋在陌生的青山，只愿归家，乘着风雪。

月是阴晴圆缺先干为快。“何事长向别时圆”，但愿共婵娟。只愿你被世界温柔以待，无关风月。无关世俗。干了这杯，阳关外再无故人。

不柔婉，不优美。不强硬，不霸势。保是简简单单的“风花雪月”。这不是不思进取，而是一种优雅，一种成熟。

争与不争。

让与不让。

成熟与不成熟。

乾佳奇

假如风有颜色，我希望它是雪白的。当它吹过教室那被小朋友们画脏了的墙时，脏兮兮的墙立刻就变成了干净雪白的墙，这样小朋友们又可以在干净无比的教室里学习、玩耍呢！当吹过非洲人那黑的发亮的皮肤时，马上就变成了雪白雪白的皮肤，这样非洲人就再也不用怕皮肤黑了。当它走在马路上或爬到烟囱顶上的时候，马路上的灰尘和尘土、烟囱里冒出来黑乎乎的二氧化碳都被染没了，也把我们的家园变得更美丽，更好看。

假如风有颜色，我希望它是金色的。当到了秋天，它把金黄的歌唱服，给了在田野中唱丰收歌的“演员”稻谷们穿，而周围那挺拔的大树也就像舞台上的跳舞“演员”，在秋风里跳芭蕾舞，一边儿跳一边往下撒着手里拿着的金色树叶羽毛，美丽极了！当它在果园里散步时，就把一个个香蕉娃娃，给换上了金黄的棉袄，让它们不被淘气的秋风给吹病。

假如风有颜色，它会使我们的地球像是一幅美丽的画呀！也让我们自己感觉到快乐、温暖。

好不容易又迎来了星期天，怎么放松一下自我呢？

首先是要睡一个好觉，醒来已是八点，金灿灿的阳光和秋日的凉风融合在一起，清爽的感觉也扑面而来。不禁感叹：“好久没享受过这样的阳光了。”

踏上电动车，骑出胡同口。虽然这条路已走了千百遍，可如今却猛然觉得焕然一新。

本想在柔和的阳光下骑着电车慢慢的享受，可男孩子不应该在风中享受速度与激情吗？于是便加速前行，像鸟儿一样冲破天际。拐了个弯到了大路，在人群里穿梭，与车辆们赛跑，让紧张的心情放松下来。

既没有刺骨的寒风扎在身上，也没有酷暑的热风吹在心头，在此时此刻，只有下面载着我的电车飞速行走；面前带着温暖的凉风吹在脸上；上面展翅高飞的鸟儿与我作伴。把上衣的拉链解开，衣服尾端在风中摇摆，像极了一只在风中翱翔的雄鹰，这风遍布了我的全身，一阵阵凉意还含着些许的阳光。

没有课堂上的严肃，没有挨骂时的唠叨，一颗高度紧张的心也就在这秋风中放松下来。

人群密集起来，速度慢了下来，风也逐渐弱了，直到停住。焦急的望着拥堵的人群，想再次享受那种风中的自由。于是穿过人群，深吸一口气，再次像鸟儿一样冲出天际。

一个急刹车随着一个大漂移，我到达了目的地，可感觉还是意犹未尽。

来，让我再一次随风舞动！

假如我是那多变的风，我可以为大家做很多很多事情。

春天，人们称呼我为春风，那时我是温柔的。我飞着，带着春姑娘来临的消息飞到每一株迎春花前，轻轻敲击他们紧闭的窗户，告诉他们春姑娘来了，起来迎接春姑娘，我又起来瞧瞧小草弟弟们起来没有，如果没有起来，我会叮嘱他们起床。当人们聚集在一起讨论春天来了的消息时，我可以凑近听听他们在讨论什么，想想下面该唤醒谁。

夏天，人们称呼我是夏风，那是，我更加富裕变化，时而炎热，时而凉爽。每当我变成夏风，我就会吹去人们身上春天穿的毛衣，把清凉的短袖吹给人们；看着人人都穿这短袖，凉凉爽爽的时候，我可以想想我下面该做什么。

秋天，人们称呼我是秋风，那时我是清凉的。我会轻轻的吹去树上枯黄的叶子，帮助他们参加这短暂而别有深意的仪式，让他们叶生的最后一个也是辉煌的。我也对督促人们将短袖换成温暖的毛衣。看着大家很温暖，我心里很是高兴。

冬天，人们称呼我是冬风，那时我是寒冷的。虽然我让大家的脸都因为寒冷很苍白，但人们都有厚衣服来预防我，我也不内疚。

有时我是强烈的，吹动发电机让千家万户都亮堂。

有时我是温暖的，让那些受冻的孩子感到温暖。

我是多变的风，想温暖就温暖，想凉爽就凉爽……

世界上最自由的莫过于风了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。这天，风厌倦了整天为人们带去凉爽的上班生活，他想出去走走。

不一会儿，风来到了果园。遍地的小草换上了金黄的正装，一见风来了就像迎接国王一样地弯下腰迎接他；梧桐树很是嫉妒风的排场，气得脸上红一块黄一块的；挂在树上的一个个青苹果今天没有化好妆，整个脸都羞红了。正当风哼着《小苹果》的调子快速走过时，她羞得从树上掉了下来，不敢再看一眼。

果园的尽头栽着几棵松树，当风来时，装作没看到风一样，静静地站在那里。风很不高兴，伸手一拨松树，就跑出了果园。而松树呢，还是默默地站在那里，只是掉了几根松针。松树伯伯很懂风的个性，他总是调皮地去和每一个严肃的人恶作剧。

风来到了一所学校，他顺着窗子飘进了一间教室。在这间屋子里，一年级的小朋友在老师的带领下正在用稚嫩的声音朗读课文。风也想和他们一起朗诵，他“呜呜”地大声吹着，却不料吹得孩子们害怕起来。纷纷用自己的小手抱紧自己的书本，担心一个不小心自己怀里的书本被吹跑了。风觉得很扫兴，于是纵身跃进另一间教室。这间教室里的孩子正在一笔一画地练字，风也想露两手，可是他根本没有“手”。于是他试着把笔吹得竖立起来，这可真是一次艰难的尝试！他每次停止吹气，笔就倒了下来。好不容易吹得竖立了起来，风又向另一边倒去……风生气了，将那支不给他面子的笔“呼”的一下吹得掉落在地面上，吓得笔的主人哇哇大叫。看到这一幕，风捂着嘴偷笑着走了。

风一天的旅程结束了，虽然他很累，但他似乎正开心地想着什么，不知道他下一次的旅行会是什么时候，也许就是现在呢……不知道你遇到过他吗？（公众号：章鱼国）

如果我是风，我要先翱游天地。

我想成为春风，给万物带来生机，让他们苏醒。小花会睁开惺忪的睡眼，她用眼睛去探索世界的美好，用心去感悟世界的奥秘。小草会从土里钻出来，看到了美好的世界。他看见了花，看见了草，他看见了自由飞翔的小鸟，还有我——-风。我在帮正在出航的人杨帆；我还和天真烂漫的小朋友们一起追逐，一起打闹……即使，他们看不见我。

我想成为夏风。给那些汗流浃背的工人带去凉爽，带去快乐。给那些心情不好的人们送去芬芳的花香，让他们乐观的面对世界。给那些在夜里翻来覆去睡不着的人们，送去凉爽，让他们安心睡眠，面对一个崭新的明天。即使，他们看不见我。

我想成为秋风。我要用一把扇子将夏天的炎热扇走，再用蓝色水彩笔将来天空涂成湛蓝，将湖水涂得一尘不染。同时，我还是个时尚设计师，果园里的果子都说穿腻了身上的衣服。做为时尚设计是使的我义不容辞。很快，我给害羞的苹果姑娘做了一件大红袍；给正义的梨子换上黄颜色的外套；给怕冷的葡萄兄弟做了一件厚厚的紫色大棉袄；还给弱小的榴莲制作了带刺的盔甲，这样，她就不会被欺负了……他们都很感激我，即使他们看不见我。

我想成为寒冷的冬风。我会让天空下起鹅毛大雪。让它下三天三夜。让小朋友们都出来堆雪人，打雪仗。看着他们一个个灿烂的笑脸，瞧！多么像冬天里的一个个小太阳啊！我笑了，笑得很开心，即使，他们看不见我。

我要给万物带来生机；给人们带来凉爽；给水果带来服装；给小孩们带来快乐……即使，他们看不见我。

一阵神奇的风吹过，整个大地就变了样。

春天，神奇的风来到草地，草地上的草就从土中把头探了出来，草地上还开出五颜六色的小花，有的在风中频频点头，还有的手牵着手，就像是一对要好的朋友。它吹过小溪，小溪解冻了，那叮叮咚咚的声音，如同春天的乐曲，小溪流啊流啊，流到了大海里。

夏天，神奇的风吹过森林，森林的树木就变茂盛了，郁郁葱葱的，嫩绿嫩绿的，如果从远处看森林，就会一片葱绿，让人觉得很舒服。

秋天，神奇风吹过田野，田野就会像一片金色的海洋，田野一棵棵树也会披上黄色的外套。风来到果园，果树就会结出一颗颗酸甜可口的果子。

神奇的风吹过，好干净的风啊！一扫秋天的余热，把我们吹进了冬天，天空也难得的清澈了，走在路上，吸一口凉气，顿时毫无困意。

风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”，也是看不见，摸不到的。

春天到了，春风轻轻地吹拂着大地上的万物。吹着小草，小草挺了挺身子，伸了伸腰，低下头把春姐姐给的绿衣服穿上。吹着大树，大树晃了晃身子，把春姐姐送的绿袍披在肩上。

夏天来了，天气炎热，太阳公公无情地向人间发射着强烈的火团。这时候，人们多么希望凉爽的风吹来啊，风仿佛听到了人们的呼唤，立马就赶了过来，让人们尽情地享受着。

秋天来临之际，风儿赶过来。它拿起一支神奇的画笔，把树叶、果园、田野……都染上了金黄的颜色，金风不仅带来了金黄色，还带来了红色。把枫叶染上红色的同时，也带来了丰收的喜悦、神奇的色彩和凉爽的空气。

冬天马上就要来临了。金色的世界，转眼之间变成了白茫茫的一片。寒风毫不客气地蹿了出来，它并不像春姐姐那样温和，它来得又快又猛，把大树的叶子吹落，把孩子们吹回家，把大家吹得都不敢再跟寒风会面了。

风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛兽……风总是变化莫测，千姿百态。

“呜呜。”汽车无助地哀嚎，寒风“呼呼”地吹着，行人将手插入口袋，带上围巾，裹得和企鹅似的，艰难地行走。我穿上棉袄，带上耳套，伏下身子潜行着。

风从我的领子吹进，又从袖管冲出。我伸出麻木的手，从口袋里掏出温热的包子，像在享受着春天的温暖。

粗暴的风猛烈地摇撼着路旁的树木，那声音如一把利剑刺穿了我的心，我的汗毛和头发也不由自主地竖了起来。

风阻碍着我，寸步难行，终于跨入学校的大门。风在破坏着校园，尘土飞扬，树枝飞舞，到处一片狼藉。

走进了教室，像走进温室的一角，不再那么寒冷。我吐了一口长气，感觉又回到了春天。

有人将窗子开了道缝，风又开始胡作非为。它将课本吹得沙沙作响，窗帘飞舞。太阳好像犯人，投入到了黑暗的地牢，无法挣脱，仿佛整个世界都陷入了无尽的黑暗。

等到了出操的时刻，体育老师吹起了哨子，像吹起了与寒风争斗的号角，使我们鼓起了勇气，迈开长腿和风搏斗。

终于回家的时刻到了，我猫着腰几乎把整个身体伏在了地上。

第二天，阳光洒了下来，仿佛春天又到了。

由于对影视作品有着深厚的兴趣和爱好，特别是动画方面的影视作品，所以我毫不犹豫地选择了动画影视作品赏析这门校级公选课。前段时间，李老师给我们播放了一部世界闻名的日本动画，来自日本动画大师宫崎骏的作品——《风之谷》，让我们陷入深深的沉思。

开始映入我眼帘的是：一架巨型输送机突然坠落在风之谷，这辆用来载送工业都市“培吉特”国俘虏的输送机上有一位幸存的少女拉丝黛儿被娜乌西卡救出……这个“杯具”的开场镜头让我猛然震惊了，我心里提示接下来或许是一场灾难。

果然不出我所料：鲁美奇亚王国的皇女库夏娜派大量士兵猛然袭击风之谷。风之谷的公主娜乌西卡在失去父亲以后，愤怒之下将鲁美奇亚王国的士兵一一击倒。此处的情节又撩起了我的思绪：人们啊，为何要明争暗斗，为了利益争个你死我活呢?什么时候我们的世界才能达到和谐友爱。

吉特用一只小王虫诱导王虫群破坏风之谷，娜乌西卡为了拯救谷民，将受伤的小王虫送至王虫群途中不幸坠机身亡。王虫群被这个慈爱善良的公主感动了，它们用黄金色的光芒救活了娜乌西卡，然后心平气和地离去了，谷民们兴奋地喊：“公主万岁”!

看到这一幕时，我的脸上不觉露出了真诚的笑容，是啊，在坏人充斥着这个世界的同时，还是有很多爱好和平，崇尚友爱的人存在的。我们应该像娜乌西卡公主一样，善良大方，友爱真诚。

总而言之，看完这部影片后，让我获益匪浅，想想当今社会，美国为了争夺石油资源，先后挑起阿富汗战争、伊拉克战争、叙利亚战争。美国在满足自己的贪欲的同时，严重破坏了其他国家的领土和主权完整，这是世界人民绝不容许的。

黄畅

近日，汉服之风又盛行开来。据报道，某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服，严格遵循古代礼仪。对此，我想说：中华文化需要传承，但作为现代青年，应在时代的潮流下，结合当下生活，以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏，文明悠久，在上下五千年的历史长河中，涌现了多少文化的精华，璀璨的明珠！汉服，作为一代礼仪之邦的象征，更具有其特色和优点：左右交叉，袖子宽大，象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄；美观的装饰，在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认，这样的文化精华，我们要传承并发扬光大。

那么，几位高校女生的做法，是否符合传承观？发展的方式又是正确的吗？

诚然，那几位女生穿汉服，承古典之风，是值得赞赏的行为。但是，在现代高速运转的时代中，每天都穿汉服，严格遵循古代礼仪，却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变，而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们，不能一味盲目地传承；新时代的我们，为今后更好地发展，必须抛弃一些传统观念思想和制度，才能更好地建设现代中国，走在世界前沿；再者，我们的日常生活逐渐丰富多彩，参与的活动也数不胜数。试想，假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜，“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”？古今生活大有不同，每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度，与现代生活的简约化相悖。

当然，为了发扬传统文化，永捧一棵炙热的心，也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样，多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是，传承中华文化之心，不能仅仅停留在外表层面，最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时，学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理，学习的方法以及对待不同事物的态度，这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上，创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠，不在浅显的层面认识传统文化，未尝不可；再者，不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知，而天天穿汉服，所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此，作为新时代的新青年，传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式，了解文化的深层底蕴内涵，才是正确的发展方式。故我们尚可以说：接时代步伐，承古典之风。

远远的天边，云彩被夕阳映成了金黄色，落日余晖映照着这个世界，似乎温暖了许多，我与她准备去买东西。我望着她，夕阳仅剩的光芒映照在她的头上，晚风吹起她鬓间的白发。浓黑中的那几抹白在夕阳下格外显眼。

起风了，我想起了与她的点点滴滴。

孩提时，她是我忠实的听众。从我三岁开始背的唐诗宋词，到我想吃什么，想喝什么，想玩什么，开不开心……她无一不在认真倾听着。

步入小学，她是我的“启蒙老师”，她在家教我如何写字，如何造句，如何运用字词，我一、二年级的写话全是她手把手教出来的。

可，曾有一阵儿，我与她关系几近疏远。就好像，她喜欢受拘束，令人感到压抑的白，而我偏偏要做那不受束缚，无边无际，追求自由的蔚蓝。

“阳，给外婆多拿点桂圆，外婆喜欢吃。”她总喜欢这样叫我，我也总喜欢这样听她叫我。

“哦……”我轻描淡写地回答她。说即，我拿起袋子随手抓了一把桂圆，急忙从我的房间走出来，随她出门去了。

我们从和平公园那一带走。她突然望着我手中的桂圆，道“妈妈不是让你多装点桂圆吗？为什么就装了这么点？！”

……

“我还要吃啊！让外婆尝尝不就行了？”我显得有些不高兴了，冷冷地回应她。

“那本来就是买给外婆的啊，你要吃妈再给你买不就完了！”她有些严肃了。

“你又不早说！放在我的房间里不就是我的吗？你不满意，自己去装不就得了，干嘛要我帮忙？多此一举！”我数落她道。

我凝望着她严肃还带着一丝怒火的神情，我知道她定会呵斥我，讲一堆有的没的的大道理。

于是，我挣脱开了她的手，大步向前走。没想到她紧跟了上来，朝我吼道“你这孩子，你怎么这么自私啊！那是你亲外婆啊！孝敬长辈难道不明白吗？我没有教过你吗？”

我怒了，猛地挣脱开她的手，说：“呵，那你自己拿不就好了？还说我自私？过分！”我高举起那袋桂圆，猛地往地上摔……“啪！”十来个桂圆落了一地……

她气极了，大步追上我，扯住我的衣袖，她扬起手，那双微微颤抖的手悬在半空中，还是没忍心打下来。正处于叛逆期的我哪能受此般大的委屈，我再次挣脱开了她的手，气冲冲地向前走，再没回头。可用余光依旧能看清她眼角泛起的泪光和眼眶里氤氲的水汽。不知是自私的促使还是那可笑的面子，我竟没回过头来去安慰她，一连几天没与她说话……亦是我的不懂事吧……

到后来，我才明白，她是在教我道理，在教我做人的道理，教我为人处世的道理。

她是我的母亲。她为我操劳。近几年，她的些许头发沾染上了银灰。她不愿让时间流逝得太快，不愿让岁月在她的容颜上留下过多的痕迹，这亦是不愿看见我快些长大，让她恍惚间明白了，我已不是那个黏着她，依赖她的小毛孩儿了吧……而她的唠叨大抵也是在给我与她心灵之间的沟壑筑桥吧。

忽地，又想起了龙应台《目送》中的那句话“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

……

已是晚上八点了，天漆黑一片。风愈来愈大，她说：“起风了诶，阳，冷不冷？”我微笑：“风大了，妈，走，我们回家。”

春风十分温暖，夏风是宝贵的，秋风是五颜六色的，冬风是凶残的。四季的风各有各的不同。

春风温柔似水，像妈妈的手抚摸着我的脸，春风吹醒了小草，吹来了燕子吹醒了冬眠的动物，吹回了生机勃勃的大地。

夏风十分顽皮，经常和人们玩捉迷藏。人们找也找不到，连知了也在抱怨。夏风也闷得慌，偶尔出来走一走，给人们带来一丝清爽。

秋风是农民伯伯的报喜信，它带着一支画笔，给苹果画成了红灯笼；把葡萄染成了紫水晶；把香蕉涂成了黄月亮；把麦田变成了金地毯；还给小草换上枯黄的外衣。农民伯伯欢笑，秋风也为自己的杰作洋洋得意。

冬风一来，吓坏了动物们纷纷待在家里不出门，它还带着它的朋友——雪花，四处破坏。像一只比老虎还凶，比恐龙还大的猛兽扑面而来，刮秃了大叔，吹倒了小草，人们外出把外衣紧紧裹住自己，就怕遇到它。可它从四面八方过来钻进袖子里，让人们冷得不知所措。

风，真是千变万化。

秋天的风神奇而又调皮，秋天的风是那么的炎热又那么的凉爽。

秋天的风调皮地跑到森林里，一高兴把郁郁苍苍的林海变成了闪闪发光的“金子树”。秋天的风在欢乐的转圈圈，仿佛是在说：“哈！我吧你们的衣服全部变成金色的啦。”

秋天的风又奔向田野，秋风把棉花吹得仿佛穿上了白纱裙似的；把玉米吹得露出黄色的牙齿，仿佛在对着我们微笑呢；把苹果吹得害羞了脸蛋，红彤彤的挂在树梢；把高粱吹弯了腰；把茄子吹得好像穿上了紫色的旗袍。秋风真的太神奇了！

秋风生气的时候，就会“呼呼”的吹来一阵阵凉爽的风，使人浑身感觉凉飕飕的；有时还会狂风大作，仿佛是让人们感觉一下秋风的威力。

秋天的风高兴地时候，就会吹来一阵热乎乎的风，仿佛让人们进入到了“火星”似的，让我想现在就跳入冰水中游泳一番。

秋天的风像一个摇篮，“摇啊摇”把小草摇得沉入了睡梦中，把花儿摇得害羞地低下了头。

秋天的风就是这样的调皮又神奇，温柔而又凶猛，更多的是有趣和快乐！

窗外隐约传来“沙沙”的声音，以为下雨了便起了看雨的兴致。打开窗，却发现并没有下雨，而是风同叶在舞蹈。

那应是一阵6世纪就有的风，那风缓缓地从6世纪而来。在寂静的天空中四处飘荡，常与秋叶一起舞蹈。它们跳的应是杨玉环跳的那支《霓裳羽衣舞》，灵动优美，好似天宫上仙女跳的舞，怪不得当时一名大臣称赞说：“天阙沉沉夜未央，碧云仙曲舞霓裳”。

风与叶时而向上，时而向下。正旋转着，突然有一阵风闯了过来，跳着“哗沙沙”的舞步。这应该是18世纪的风吧！这“哗沙沙”的脚步声不正如华尔兹的舞步“咚嚓嚓”吗？虽说这18世纪的风不大礼貌，惊破了这支霓裳羽衣舞，但它跳的也不差呀！看！风与叶自然舒畅却也十分飘逸洒脱。为这秋季增添了几分生命的活力。

现在差不多是夕阳西下的时分了。太阳给天边镀了一圈炫目的金黄。阳光轻轻地照耀着我的脸颊，西风也拂过我的耳旁，缓缓地伴着丝丝凉意，还略有些干燥。

不知过了多久，风止了，留下了一地枯黄的叶片。时候不早了我关了窗，期盼下次的风叶舞。

风，是大自然的精灵，一年四季都有它不同的身影。

春天，它是和风，温柔得似妈妈的手。一阵微风拂过你的脸颊，令人心旷神怡。路边的花草纷纷向它点头、招手。春风带给人温暖。

夏天，它是狂风。这夏天的风，不会轻易地刮。但是，看！一刮起来就发狠了，忘情了，没命了。狂风携着暴雨，在夏日的夜晚一起发威，狂暴地，“肆无忌惮”地到处“横行霸道”。所到之处，昏天黑地，电闪雷鸣，风雨交加。小草、大树都弯下了腰。

秋天，它是凉风。金风送爽，凉风习习。秋风，吹来了丰收，鲜红的苹果，金黄的鸭梨，澄黄的麦子，全都果实饱满。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民见了乐呵呵。当你漫步在林间小道，迎面而来的阵阵秋风，树叶哗哗作响，令人陶醉其中。

冬天，它是寒风，寒得刺骨。当你在室外急促地行走，它便会攻击你那些没有防备的地方，风刮在脸上，如刀割般疼痛。路上的行人无不全副武装，可还是被冻得瑟瑟发抖。行人都像离弦的箭一样走着，仿佛在这样寒冷的风的“折磨”下，多待一分钟，就会变成一座冰雕似的。不管是老人、孩子，都被逼到了家里，所以，街上行人甚少。

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”变化多端的风深得我的喜爱。

世界上有一种东西总让人捉摸不透，那便是风。

——题记

寒假了，凛冽的寒风来到了。不知为何，一放假就有了一些莫名的悲伤。她，便是风，轻轻来到我的身边，也悄悄的离开这个世界。

天渐渐的暗了，眼前的树叶开始泛黄，我就一定知道，是她，是凛冽的冬风来了。可以和我身体接触的空气也寒冷起来，让人在不经意之间变得十分孤独。

是我的错吗?还是因为她的到来呢?

冬风使人联想到春天的嫩芽，他们似乎早已探出来头似的，想要早早的来到着他们自认为美丽的世界，但是他们也许不知道其实美丽的世界还蕴藏着不为人知的邪恶。

我们生活的世界是残酷的，冬风的到来说我已经又在这个险恶的世界中有一次的生活了一个轮回。生命就如一个轮回一样，春去秋至，夏离冬来，四季循环，让人有一种生命的凋谢和渴望重生的欲望。

生命的凋谢和渴望生命的欲望是每个人都有的，只是一些人藏于心灵深处，另外一些人又有另一种不同于常人的观念和想法，这些会使人变得残忍，变得不寒而栗。

天又一次渐渐的亮了，使我的生命再一次变得有生命，冬风还是那样是人颤栗，难道真的是我的观念改变了吗?还是冬风会使人产生这样的想法，不，一定是我的原因，否则是不会这样的。

“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是宋朝诗人朱熹《观书有感》中的一句诗。但春天在哪里呢？我就戴上放大镜去寻找春天。

我找到春天了，春天在春风中。春天的风仿佛是一个魔术师，她飞过荒芜的草地，用魔法棒一指，绿色的小草争先恐后地钻了出来，随风摇摆，像是在和春风招手。春风把粉红色给了桃花，桃花便绽开了笑脸，向春风微笑；春风将紫色送给了牵牛花，牵牛花便吹起小喇叭，欢迎春姑娘的到来。

春天的风又是一名调香师。她使所有的小花小草都绽开笑脸，春风也使大树长出了新的绿叶，柳树在风中翩翩起舞。迎春花张开笑脸，摇曳多姿。水草长得更茂盛，她带蒲公英的种子去寻找新家。她让春雨滋润大地，使太阳普照四方。一刹那，春天的风像是喷满了香水，香气弥漫人间，让人感到神清气爽。

春天的风又好像开了音乐会。“呼呼……”春风唤醒了正在冬眠的动物们。“噢噢……”老虎狮子和猎豹都唱了起来，它们的声音十分嘹亮；“呱呱……”青蛙、蝈蝈等昆虫也不甘示弱，它们都拿出了乐器演奏了起来；野兔等动物跳起了舞，而鸟类朋友则在天空中表演杂技，博得了观众们的赞赏，春天的奏鸣曲在空中飞舞。

春天的风又是一个十分喜欢游泳的孩子。如果她在路上遇见了一些小河、湖泊或者是大河，长江，那么她肯定会跳进去畅游一番。你看，那河面的一道道波纹就是春风划出来的，后面跟着好多的鱼，都请求春风为它们签名。

你别看春天的风很贪玩，其实她很勤劳呢！动物演唱会结束后，她便组织蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害虫，让蜜蜂去采蜜，要蚂蚁们去寻找食物、打洞。而猫、蛇、猫头鹰和一些鸟类，它们都被春风叫去抓老鼠、田鼠等鼠类了。啄木鸟飞到树上给大树治病吃害虫，她还要求乌龟、鱼去捉水里的蚊子幼虫，只有这样，春风才愿意为崇拜她的鱼儿们签名。

春天的风唱着“布谷、布谷”的歌儿，人们听到了春耕的消息，农民纷纷犁田、播种、插秧……希望她的夏风哥哥变得浓绿，好让秋风弟弟喜获丰收。