路上有你相伴作文提纲合集20篇

有你相伴，生活变得更加绚丽多彩；有你相伴，我从懵懵懂懂进入了知识的世界；有你相伴，人生的天空不再阴暗。有你——妈妈，伴着我走过这多彩的青春，让我留下无悔的年华。

我出生的时候，正是百花盛开的季节，淡淡的花香沁人心肺。在盛热的夏天，你将我抱到槐树旁，放在那荫凉但却不怎么大的树荫下，你却坐在外面，一边“享受”着骄阳的炙烤，一边为我轻轻摇着蒲扇，送来阵阵馨香，你嘴里还在轻唱着歌曲儿，极易催人入睡。这样日复一日、年复一年，直到你的双臂感到吃力了。当我问你为什么不坐到树荫下时，你却只“咯咯”地笑着，说我长大了。有你相伴，我曾经的生活如同被白纸留住的风景，绚丽多彩，让人神往。

在我咿呀学语时，你就给我看启蒙读本，每当我多识一件物品，你就在一旁兴奋得不知所以，似乎辨别出物品的人是你。当到了童年，你又为我买了许多拼音读物，教我拼音、认字，我感受到了学习的快乐。随着年龄的增长，你又给我买了好多不同的书籍，开阔了我的视野。有你相伴，我拨开了人生的迷雾，进入了知识的海洋，体会到了学习的乐趣。

当我上初二的时候，我有些洋洋得意，上课时也不甚听讲。在接下来的一次质量检测中，成绩自然可想而知，我仿佛由高山落入了低谷。当我垂头丧气的回到家，拿出这张“千疮百孔”的试卷给你看时，你的脸上轻轻抽搐了一下，显出了几道深深的皱纹，但你却没有说什么。你把我叫过去，让我细心地找出错题的原因，让我戒骄戒躁。我此时已明白，我曾经是多么得不懂事。有你相伴，我人生的阴云已然不在，我心中的阳光越来越多。

有你相伴，我的生活更加美好，我人生的美丽得以展现。有你相伴，真好！

站在岁月的罅隙回望读书路，多少个花开花落，多少个日升月沉，似乎孤独都不曾来临，只因有书陪我度过那么多无助而又绝望的时光，成长路上书籍相伴。

“立身以立学为先，立学以读书为本。”可见读书对人生有着至关重要的作用。迷茫时，书籍是命运的帆，指引着我们朝正确的方向航行；无助时，书籍是夜晚的灯，为我们把黑暗驱赶；失望时，书籍是明媚的骄阳，给予我们新的希望。

“读万卷书，行万里路。”成长中，书是打开智慧之门的钥匙，是我们变得更强大的法宝，它不仅给人以启蒙，同样也令人深思。从简单美好的童话故事到曲折多愁的青春散文。再从“之乎者也”的古文国粹到拗口难懂的外国文学，每段岁月都少不了书籍的陪伴，亦少不了读书的乐趣。读书使人明智，更使人成长，也只有不断读书不断吸收新的知识，才可以让我们避免遇到“书到用时方恨少”的尴尬境地。

记得刚刚走进大学校园，由高中里的学习尖子变为大学里无数个平庸者的其中一员，这种角色的转变让生性好强的我有着太多的不适应。课业繁重，常常有无法应付之感，所以经常满腹怨恨，在同学面前发牢骚，影响同学也影响了自己的学习。后来我拾起半年未触碰过的课外书，读书让我变得真正有涵养起来。在这半年里我不间断地看完了40几本书籍，书籍涉及到各个不同的领域，让我不再只停留在自己的专业书籍里，极大的拓宽了我的眼界和思维。现在的我能平静的接纳他人的意见，学会了宽容和理解，学会了换位思考等等，让大家认识到了一个新的我，一个在不断成长中的我。而在这段艰难的成长历程中，书籍是最好的老师。

我再次体会到读书是幸福的，是温馨的，青春年少，纵有再多蜜意情愁，也抵不过多读点书来得实在。每当心情郁闷时，捧起一本书，让油墨的芳香熏染自己，让思想的光芒照耀自己，用目光的手掌摩挲墨香淡淡的文字，奔赴一次次精神的盛宴，这未尝不是宣泄的最好方法。并且书看多了，心灵也会越来越充实，脑海里也不再那么虚无。

然而，并不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，令人叹惋，将我们的思绪牵入深深的悲伤旋涡中。去年寒假的时候，闲来无事又把《飘》看了一遍。在艰难的战时，以及战后的日子里，斯嘉丽面对战争留下的满目疮痍几乎濒临绝望，那种孤独与沉寂，仿佛全世界都已经死去的寂寞，几乎要穿透她的灵魂。幸而，她却在绝望里重生了，并变得前所未有的坚韧，她可以像黑奴那样自己去扶犁，可以自己顶着烈日去做家仆也不愿意做的采摘棉花的工作，她宁愿牺牲自己也不愿让家人寄人篱下。她的勇敢不仅能让我，我想也能让很多男人为之肃然起敬。重读之后，还是会情不自禁地为斯嘉丽落下几滴清泪，感到无限的悲伤。相比之下，我是如此的脆弱不堪，若我能有她一半勇敢，便也知足了。

“吾生也有涯，而知也无涯”，目前书桌里，更多的是所学的专业书籍。而随着岁月的流逝、思想的变迁，日后我会更努力地把握好时间不断丰富自己的知识，多读书，读好书。让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！

某书虫曰：“成长之旅，幸有书香相伴。”

盛夏一日，书虫腹中饥渴，乃至书房觅食。静观书柜，竟觉其书，均按使用之年序排列。较早之，如《格林童话》之流，俱列书柜底层；似《西游记》、《镜花缘》之类，则位列柜之顶部。书虫不禁感慨万千。

感其幼稚园之时，最喜窝房中翻阅《格林童话》，沉浸其中，久久不能自拔。彼时，母之唤，亦无暇顾及。早尝书味，便为书虫嗜书落下厚实之根基，为书虫之旅添了浓厚之兴味。

后来，该虫上了小学，便渐渐将《格林童话》之流，换成了诸类获奖小说。此时，也便是书虫之旅最盛之时，无论在校，在家，俱书不离手，若一日不读，则无法入眠。此痴狂程度，是旅途中任何一时期均无法与之比拟。以至于该虫有段时间，语文考试每每满分。

是时，该虫已是初中生，虽不敢言书不离手，嗜书之性却已是难改，课间休息时、吃饭排队时、放学回家时……总有一书相随。故此，其语文成绩从未见差。

如此一路书香相随，岂能不温暖？而如此温暖之旅，岂能一路无书香相伴？

一、围绕五个对照，一一对应、深入剖析。

(一)对照整改清单查问题;

(二)对照征求意见查问题;

(三)对照报告事项查问题;

(四)对照七个有之查问题;

(五)对照《准则》《条例》查问题。

二、围绕五个重点，抓住实质、抓准要害。

(一)在政治合格方面还不够;

(二)在执行纪律方面还不够;

(三)在品德合格方面还不够;

(四)在发挥作用合格方面还不够;

(五)在抓中心工作方面还不够。

三、围绕五大基石，反思三观、寻根溯源。

(一)在理想信念方面，空、弱、矮现象尚有存在;

(二)在政治纪律方面，松、软、特现象尚有存在;

(三)在作风建设方面，宽、虚、短现象尚有存在;

(四)在组织生活方面，私、窄、薄现象尚有存在;

(五)在担当作为方面，懒、诿、怠现象尚有存在。

四、围绕五大关键，明确目标、确实整改。

(一)始终握牢方向盘，把好思想关;

(二)努力抬升标尺线，把好学习关;

(三)不断注入原动力，把好任务关;

(四)用心念好紧箍咒，把好作风关;

(五)切实筑牢防火墙，把好廉洁关。

未来的我是干什么的呢?大家可能会猜想是科学家、医生、生物学家……NO，NO，NO!那时我的职业说出来准会让大家大跌眼镜，到那时我是一个农民，准确的说出来应该是农学家。我还获得了吉祥发明专利呢!不信，去我的专利田园悄悄。

先到西瓜地吧。咦，怎么不见西瓜呢?都在叶子下呢。翻开叶子，只见一个大如句子的小东西正躺在地上呼呼大睡。大家会说：“这么小的东西，一定不好吃。”喂，可不要乱下定论。这西瓜叫全家福瓜，它聚集了菠萝、橘子、草莓等十几种水果的基因，因此风味独特，还可以治多种疾病呢!怎么样，馋了吧!可惜这西瓜还没成熟，待熟了，我让你们吃个够。

接下来，我们到葡萄园吃个葡萄。大家可能认为我用词不当，一个葡萄怎么够吃呢?大家不要想当然，这园子里的葡萄可不是普通的葡萄，这葡萄成熟后，每个可达20千克，而且皮薄肉厚汁儿多，深受人们喜爱。

现在，咱们到稻田里逛一逛。目前正是稻子成熟的季节。请看，稻田里一片金黄，风一吹，稻子翻滚了起来，犹如汹涌的海涛，多壮观啊!我在这儿给大家介绍一下这稻子。这水稻可不是一般的水稻。这是在超级杂交水稻的基础上再进一步，发明出的超超级杂交水稻。这水稻每平方米产量为30~40公斤，这样算来，一公顷至少能收割300吨。而且，他抗病害虫能力强，价格低廉，已在全国各地推广采用，取得了很好的成就。这就是人口已达29亿的中国粮食不但够吃，还可以出口到世界各地的秘密。

怎么样，对未来的我刮目相看了吧!不过我现在还是一名小学生。正为着这个目标而努力学习。

我之所幸，是长在这依山旁水的地方，与你相伴流年。

这儿的流水太清，这儿的桃花太艳，这儿的弹唱有些撩人，这里的歌声中缺少易水壮士低哑的嘶吼声。

这里，是我的摇篮。

儿时的记忆是，清清的一捧流水绕这老房，老房卧在这一捧流水之上，相依相存，相生相映。

穿梭在熙攘的人群中，着实快活热闹。这里的一砖一瓦，一草一木早已烂记于我心了。

我搬来一个小板凳，舒舒服服的与奶奶并肩坐在深色的大门前，侧耳倾听她的过往。一束暖阳斜斜的照射过来，这里的一切的一切都被小小的温暖和那小小的快乐所占据着，冲荡在人柔软的心窝里。

一双如同老树一般勾勒出圈圈年轮的手，稳当的拿起紫砂壶，那上雕的是截老树，周遭琢了些圆圆的叶子，小而精致，精致却不花哨。据说，这小小的茶壶竟也有些岁数，爷爷也甚是爱惜它，就如同是旧友一般，不时一人对其喃喃自语。

只有好茶经过滚烫的水的淬炼，才能真正展现出它的锋芒，那茶香伴着袅袅的雾气，充斥着周遭，神清气爽。那被水润泽了的茶，心满意足的漂在水中央打转，然后却像个醉酒之人一般在水中晃晃悠悠的打几个转，一圈又一圈的沉在水底。

我相信，这座城也是如此，它经历了几千年的风风雨雨，是孤独，还是荣辱，是颓唐，还是不安，是站在巅峰，还是跌在低谷……才会有如今这般成就，我想是风雨沧桑才能使它变得如此美。

过去的过去，我不曾与它相伴，而现在它已成为我不可缺失的一部分。

我所想的很简单，喜欢一座城是因为这座城确实可爱。

我之所向，是你不离不弃怀抱，与你邂逅仲夏。

天色未亮，缱绻的风拂过脸庞，带来丝丝凉意。我们一行人振旗鼓待出发，目的地是十四公里外的日月贝。

极目远眺，淡紫色的光辉洒向海际，城市仿佛是笼罩着梦幻色彩的童话堡，飘着紫罗兰味的微香。我们徒步了四十分钟，还未到补给站海滨公园，从最初的兴奋蹦跳变得气喘吁吁缓慢爬行，小伙伴们的欢笑声语逐渐变小，整个队伍溃不成军。

倏地，一声欢快的鸟鸣划破苍穹，向东边飘去，晨光微曦，像是羞涩的小姑娘露出清澈的眼眸，天空越来越绚丽像五彩斑斓的梦，大海清唱着古老而神秘的歌谣。一会儿，我们沐浴在清晨温婉的阳光中了，一股淡淡的香草味迎面而来，我们贪婪地吮吸着阳光的味道，安然倾听着阳光下万物谱写的生命之歌。

深一脚浅一脚，我们走进了大山，早已疲惫不堪，眼前一级一级粗糙的石头台阶，如同遍布荆棘的悬崖，令人胆寒。我们心情低落，煎熬着，就在大家都等待着谁先提出休息或放弃时，树枝间的阳光变得无比明亮，像是积攒了一季的努力，此刻在人间绽放，虽是树叶间隙，阳光仍无比闪耀而夺目。我不禁想到，阳光跋涉亿万公里，穿过云层和尘埃，何时想过止步，它的目的地定比美丽的大日月贝深远。思绪至此，心有灵犀，我们一同昂起头仰望阳光，灿烂闪烁的金色阳光毫无保留地大片倾洒在我们身上，鸟儿清脆的鸣叫在青山树木间回旋，像是快乐的大合唱。

继续前行，终于日月贝揭开了朦胧的面纱，它是珠海的地标建筑，仿佛两个洁白的贝壳从海面升腾出来，缓缓开合，吞吐着日月的光芒。此刻最明媚的阳光照亮了我们雀跃的身影，我们抵达了曾遥不可及的目的地。

亲爱的阳光啊，你是不是光明使者的化身，一路引导我们不忘初心，踏实走好脚下的每一步路，直到抵达梦想的彼岸。

提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心。通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

材料安排：

1、我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)

2、为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

3、比赛中蜗牛各自的表现。(详)

4、比赛结果。(略)

5、结尾。(略)

下面是小编整理的议论文的提纲应怎么写，欢迎阅读。

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

转眼之间，我已经是一名地地道道的九年级学生了，真的不得不感叹时光的飞逝，掐指一算，奶奶离开我已经快四年了，但是回忆与奶奶携手相伴的日子，仿佛就发生在昨天，历历在目。

上小学时，由于爸妈整天忙于农活，没有时间照顾我，于是我总是在奶奶家吃饭。每次放学，奶奶都会在门口笑容可掬地迎接我，踏进院子，就能闻到浓浓的饭香。奶奶刚把饭菜端到桌上，我那口水就会立马“飞流直下三千尺”，每一回我都是吃得狼吞虎咽，碗碟精光，奶奶都会笑着骂我是只“饿极的狗”。

在晚上，我也习惯和奶奶在一起睡，写作业不管到多晚，她都会始终如一地陪着我。夏夜里，天气闷热，难以入睡，奶奶会轻声地给我唱歌谣，尽管很多我都听不懂，但我知道奶奶是在用心唱，因为从她的喃喃自语中，我感受到了爱的温暖。

这样的好日子并没有伴我很久，那晚，爸爸带奶奶从医院回来，他告诉全家奶奶病得很严重，连医生都无能为力了，当时我的心就像掉进了万丈深渊一样，痛苦难当。从那天起，我那亲爱的奶奶就一直躺在床上，每当听到她那痛苦的呻吟，束手无策的我心中万分纠结。渐渐地，奶奶吃不下一点东西，就算喝口水也要呕吐半天。看着她那骨瘦如柴的身体，我多么希望自己能代替她受此煎熬。每天晚上我都要陪着她，拉着奶奶枯瘦的手，眼里溢满伤心的泪，说着我们祖孙俩的悄悄话，就像她以前给我讲故事哄我睡觉一样，我好想永远这样下去，可是幸福总是走得那么匆忙，不幸的事还是发生了。

现在，每当我看到同学的奶奶来校看望他们，我的心中就羡慕不已，我一直都没有勇气接受奶奶已经离开我这个事实，我有时就在想：或许这周放假回去，奶奶还在门口微笑着等我呢！

与奶奶在一起的日子，我会永远铭记在心，永远记住那张慈祥的面孔和温馨的笑容！奶奶，你在天国还好吗？

记忆肆溢流转，沉淀在心头，萦绕在烟雨中。与母爱相伴的日子，便成为不可磨灭的风景，落下一地斑斓。

窗外的风吹着枝桠，落下几片黄叶。一阵风仿佛波动了我的心弦，让我静不下心来，烦躁无比。我坐在书桌前，鹅黄色的灯光下，手上拿着笔，不停地在纸上乱画。理不清思绪，终是越想越乱，用力地把笔扔到地上。“咔嚓”笔断了，亦如我的心弦。临近考试了，我还是乱了阵脚，不知所措。

门“吱嘎”一声打开了，她缓缓走进来，那熟悉的脚步声，抚平了我一丝郁闷。她手里捧着杯热牛奶，一瞬间，奶香溢满了整个房间，冒着的热气仿佛蒸干了我的泪水。妈妈走过来，轻轻地将牛奶放下，沉默地坐在一旁，看到了地上断了的笔，眼神闪烁了几下。

我似乎不愿她看到，“你好烦啊，没事就出去！”我吼到。母亲沉默了几秒钟，说着“孩子，陪我出去看看星星吧！”我正生着气，但还是被她拉了出去。“星星有什么好看的？哪有星星？”深邃的天空如墨水般黑，好似我的眼眸，没有了希望。

母亲伸出手指，指向一个地方，“你看那里，闪烁着微弱的光芒，那不就是星星吗？”我看向那个地方，只见有一颗星星在夜空中若隐若现。“纵使夜再黑，也还是有星星再用自己的力量点亮夜空，哪怕是在微弱的光芒，也总会有变成最亮的一天，只要努力，没有什么不可能的……”母亲看向我，似乎意有所指，拍拍我的肩膀，转身离去。

我顿住了。看着那颗星星，它似乎在说“有梦就要去追。”我收起了所有的情绪，打算回到房间，因为我终于明白远方的路还有靠我自己的力量来点亮。在这一刻，我看到母亲的背影。她在书桌前拿起笔，在纸上写着什么，她的背影在鹅黄色的灯光下似乎格外协调。

“孩子，你不会的那几道题，我已经……”那一刻，一股热流涌上心头。前行的路上其实并不黑，母爱不就是指引我前行的星星吗？一路前行，母爱相随，不只是热牛奶，更是一路陪伴。

世界那么大又那么小，有你在一起却刚刚好。与母爱相伴的日子，我的心灵便得到了归宿。

听着音响里播放的老歌《朋友》，我不禁泪眼朦胧。悠扬的乐曲，和周华健那独特的嗓音，使我眼前浮现出了两年前的场景……

渺小的我独自一个人徘徊在有三栋教学楼的操场上，是那么茫然。我不知道该往哪走，该去哪，给怎么办……我欲哭无泪。可就在这时，一双温暖纤细的手牢牢牵住了我，使我心中又燃起了希望。虽然这个片段已经过去两年了，可那双明亮的眼睛，那灿烂的微笑，我仍记忆犹新。从那天开始，我们发誓，今生都要最好的朋友，都要做彼此最好的倾听者。我给她讲我在以前学校的故事，她告诉我她的心事，我们常以组合的形式出入各种文艺会场，我们是绝佳拍档，我们是连一块芝麻都要分着吃的好朋友。我们也是竞争对手，可战争的硝烟从未侵犯过我们的友谊国度。虽然有人说不吵架的朋友不是真朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起吃住，友情便在无声无息间得到了升华。我从未拥有过这样的友谊，因此倍加珍惜。

可当她知道我要离开她的时候，仅是劝了两句便不再理我了。我曾无数次的问她：为什么？她给我的回答总是沉默。终于，我带着伤心，难过及对她的不解离开了。我常在想：我看错了她吧！她没有那么好？不是么？

两年后的现在，我人充满疑惑。直至那天收到她的邮件时我才知道事情不是我想象中的那么冷血。我在网上闲游时偶然遇见了她，我又习惯性的问她：为什么？她又是沉默。接着我收到了她的邮件：“对不起！幽茶，真的很抱歉，本想等你离开学校后去你家和你解释，可没想到你的速度那麽快，当我去时，留给我的却是空荡荡的房子，门铃的回音叫我害怕，我还来不及向你解释，你就走了，为什么？幽茶，其实我从未讨厌过你我也知道你很珍惜我们俩的友谊，我何尝不是呢？我不理你，是叫你讨厌我，讨厌这所学校，然后毫不犹豫的离开。这样你就不会因为想我而终热以泪洗面，不理你是怕你舍不得懂么？幽茶，还在生气么？还在恨我吗？这证明我的计划成功了吧！我从未停止过对你的思念，从未……泪水再一次不听话的从眼眶里流出来，我深深自责，我当初什么也不知道，怎么可以责备她无情无意，她的“无情无意”全是为了我呀！我发了封邮件，祈求她的原谅。她却说：我从未因为那些话恨过你。我仿佛得到了宽恕，终于解脱了。可是总感觉我是恶魔她是天使......

在一座风景如画的大山上，有着美丽的湖泊、苍翠挺拔的大树、清新的空气与片片肥沃的土地。这里生活着一个可爱的小番茄和其他的瓜果蔬菜们。有一天，他和他的兄弟姐妹们被连根拨起，装上了一个大卡车，朝远方的未知驶去。

小番茄躺在车上和兄弟们谈天说地。老大说：“我没有什么要求，只要以后的路一帆风顺、平平安安地就好了。”

老二傲慢地说道：“哼！我才不会屈尊被端上人类的餐桌的，我一定会飞上太空，成为一颗高贵的太空蔬菜！”听了这话，其他的瓜果蔬菜也火热地讨论开了。

这时，小番茄小声地说：“我想去沙漠，帮助探险家成功脱离饥饿。”话音还没落，车上的果蔬们都发出了阵阵嘲讽。小番茄很失落，但他没有悲伤，他在心中坚定不移地重复着：“加油！与梦想相伴，终能到达心中那金色的彼岸！”

一个月又一个月过去了，老大像一颗普通的番茄一样，在成熟的时候被摆在了水果摊上，让人挑走，进了一个小男孩的肚子里，平平淡淡地结束了自己的“茄”生。

而老二呢？在绿草如茵的草地上生根发芽，做一颗尽职尽责的番茄，他不愿意；在人头攒动的市场里，抚慰人们的心灵，那太普通；长途跋涉去远方，看看美丽的景色，他说那太累了。在自负的老二心中，他自己这么优秀，不需要努力，就可以成为一颗太空蔬菜。

一天，两天，三天过去了，老二懒洋洋地躺在原地不想动弹，饱满多汁的身体渐渐地枯萎了。终于有一天，他被人发现了，“啊！”他想：“这些人一定是来带我上太空的！”可没想到，下一秒，他被人狠狠地丢掉了，他和他的白日梦生活一同跌入了恶臭的下水沟，与贪婪的老鼠作伴，日渐腐烂了。

那小番茄在干嘛呢？他为了去沙漠，吃了不少苦头，四处周转，满身都是灰尘。当他看到那漫漫黄沙，听到那阵阵驼铃声时，不禁心潮澎湃，着了魔一般冲向沙漠。突然，沙漠里那干燥的风卷起黄沙吹向小番茄的娇嫩的外衣，他痛的嘴都咧开了，但扎根沙漠的梦想始终在他心中，与他相伴，坚持着他冒出第一个芽，舒展第一支根，抽出第一片叶……他不断地将根深入，吸收充足的水分。

终于，有一天，小番茄的枝头挂满了沉甸甸的果子，红红火火的，像极了一盏盏小灯笼，喜气洋洋。恰好有个满脸疲惫、嘴唇干裂的探险家来到这里，看到了小番茄身上的果子，不由得眼前一亮，摘下几个果子放进嘴里，一下子就不渴了，浑身充满了力量，便起身向更远的地方走去。

望着探险家远去的背影，小番茄开心地说：“我终于实现了自己的梦想，真好！”

在我幼儿时的照片中，我特爱看这几张——六个月我在床上学坐姿，蹲在床后不露面的妈妈，她的两只扶我腰的的手却留在了照片上；快周岁了，我晃晃悠悠地学步，我两腿发软，两手前伸，是妈妈弯腰面对我，伸臂防我摔倒；我骑在爸爸那宽宽的肩膀上乐滋滋地跟他逛街……这些照片填补了我记忆的空白，让我回忆着亲情带给我的幸福和温馨。

年龄不断地增长，亲情也一直与我相伴。去年父母商议叫我在课余时间学二胡。开始我挺高兴，可仅仅学了两个月，我觉得枯燥乏味了，怯怯地向父母说，不想学了。经过商量，他们说不学也罢。阿姨们问：“你女儿咋不学二胡了？这不等于白交学费了吗。”妈妈说：“兴趣班关键是有兴趣，没有兴趣做基础，勉强去学也是无用功，牛不喝水怎么能犟按头呢？”

假期开始了，父母亲给我定了一个作息时间表：除了做些作业外，还有自由阅读、习作练习、社会调查、看电视、玩电脑……给我留下不少属于自己的活动空间，我非常称心。真是知女莫如父母亲。我禁不住模仿李咏的动作高喊一声“耶”爸爸妈妈笑了，我也笑了。

大人们常说：母爱如水，父爱如山，由此我想起那个把一切甚至连自己的心也掏出给孩子的母亲，啊，可怜天下父母心啊！

我想：在日常生活中，尽管一些场景很平常，不招人注意，但仔细体味反复咀嚼，却能看到一桩桩一件件渗透着亲情的呵护与关爱，无不浸润着父母亲对子女的牵挂和奉献。

光阴似剑，岁月如梭，我在一天天地长大，父母会一年一年的变老，我不能只作一个承受亲情关爱的孩子，我认为亲情应该是互动的，我要知恩、感恩、报恩，我将牢记着哪句诗：谁言寸草心，报得三春晖……

呵，路正长，愿亲情永远相伴。

时光如流水般飞逝，我们已经成为了初中生，常会想起母校的那间教室，那些桌椅，那个陪伴我六年的你。才发现，有你相伴，真好。

也不知道我们是什么时候变成了好朋友，只知道那时，你刚搬到我家楼下，看见你的第一秒，我竟叫错了名字，你呆呆的笑：“你叫错了。”同学们从不赞同我们的友情：“学霸和学渣玩，你疯了？”可我从不在意。你学习差，长得又胖，经常受到嘲笑，你涨红了脸，却什么也说不出，我冲上去，他们一哄而散，你的眼圈里有泪，一吸鼻子，又用胖乎乎的手一抹眼睛，装作开心地说：“还是你好。”那时的我，并未把你当朋友，只是“路见不平一声吼”罢了，可是，我却不知道，你却把那一次，当作了最宝贵的回忆。

我渐渐开始喜欢你这个女孩，你特别热情，有吃的总分我一半，后来，你的身高已经比我高出了一头，每当有人欺负我，你一冲上去，所有人就全逃跑了。那次，同桌在颁奖典礼开始前弄脏了我的校服，你却把校服脱下借给我说：“你得去颁奖，快穿上。”“你怎么办？”我不肯穿，“我啊，脂肪厚呀！”你笑了，把校服给我，转身走了，可我不知道，那一次，你因为我，得了重感冒。

可我却开始讨厌你了，我教你英语，你不会说，还总是嘻嘻哈哈，我批评你时，你却找借口：“我天生就笨。”后来，你越来越粘人，见到我就来个大拥抱，我狠狠地推开你：“你干什么，压死我啊！”你头一低：“对不起，我……”我却不理会你的自责。

毕业那天，同学们三五成群拍照，你低着头不知在想什么，终于，你走过来，像鼓足了勇气似的对我说：“我可以……可以和你照吗？求你了。”你的眼泪涌出来，像断了线的珍珠项链，一颗颗却打在我的心上，我的视线模糊了，只看见那张圆脸在努力地吸着鼻子，我点头同意，你又拥抱了我，可是这一次，我没有推开，这怀抱多么温暖，可我为什么没有发现，有你相伴，有多好呢？

你终究没有和我分到一个班，不过我却永远记住你的那句话：“能和你做朋友，真好。”其实，这也是我想对你说的，有你相伴，真好！

汇报提纲是下级机关向上级机关汇报工作时所撰写的汇报内容提要。按照汇报内容分为综合工作汇报提纲和 专题工作汇报提纲。

汇报提纲在内容上具有特定的针对性，结构上具有逻辑条理性，语言上要求朴实简练。

汇报提纲一般分为标题、正文、落款三个部分。

标题：公文写法，如《关于税收工作情况的汇报提纲》;直接写法，如《关于公务用车改革进展情况的汇报提纲》。

正文：分两层，一是前言，二是主体。

落款：汇报单位名称可在标题下面，也可放在文尾，与时间并行。

青春，好比一次搭伴旅行，要经历无数次的上车和下车。有的人，只是我青春路上的一个过客；而有的人，却在我的青春道路上雕镂下深刻的记忆，并与我相伴。青春的路上，相伴的便是你——快乐。

上学时，有你

小学的时光是多么的悠闲，不用熬夜写作业；不用规规矩矩地在教室里坐着；不用在放学时加班加点地留堂；也不用下课时被老师占用时间……。只需在教室中随意坐着；早早地写完作业，只为多玩一会；只需早早地放学看看夕阳，太阳落山的景象；只需在下课时尽情地疯一阵，在怀着愉悦的心情回到教室上课。在那时，每一天都是快乐的、轻松的，那是因为有你的相伴。

放假后，有你

小升初毕业的放假可是玩得……，已经无法用一个词形容了。不用做作业；不用早出晚归。除了几个补习班外，其余任务就是玩。虽说记忆中总是想起母校的样子，和同学的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度过了六年的时光。每一次的“胜仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的参与；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的补课都有你的帮忙。总之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲伤、害怕，只觉兴奋不已。

军训时，有你

军训的那一周，可是无论夏天的酷暑和燥热，都要在火热的太阳下一动不动地站军姿；还要练习齐步走、跑步走、四步立定法、敬礼、解散、集合、转体等等……。可是我并没有感觉到累和热、忘记了艰辛和干渴。因为，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把伞，为我遮挡阳光；你如夏天的泉水，干渴时，心田湿润无比，不在煎熬。

我不停地追逐、梦想、憧憬，在得到与失去间徜徉，在成功与失败中徘徊。回首望去，那些迷茫，破灭、失落、哀愁……，在时光中向揉相融，凝汇成快乐的曲子。

而这一切，相伴的便是你——快乐。

青春的路上，有你苦一点也愿意，有你我不会胆怯；青春的路上，有你痛一点也愿意，有你我不会哭泣；青春的路上，有你累一点也愿意，有你我不会放弃。

陪伴，是最长情的告白。或许你无法相伴我的一生，可你用你的一生陪伴着我。——题记

从你诞生的那一刻，我就被你所吸引。如愿以偿的，我把你抱回了家。从此，你便成了我的汪。

你是个调皮的坏孩子，总是故意在我新买的书包上踩几个脚印，抓破客厅的沙发，或是像只猫一样把毛线球滚得乱糟糟的。每当我开始教训你，你却又摆出一副可怜兮兮的模样，眨巴眨巴着大大的眼睛，仿佛下一秒就要溢出水来，于是我便会心软下来，用温柔的语气说一句，下不为例。你使劲的点点头，随后咧开嘴傻乐起来，好一个小精灵鬼！即使我手段高明，可面对你，也是束手无策。

爸爸妈妈忙，所以总是你接送我上小学。你总是陪我走到学校，放学时你又会在人群中等我冲出校门，我们总是可以在漫漫人海中一眼确认出彼此。无论刮风下雨，烈日寒冬，你从未缺席。我会和你诉说学校发生的趣事，而你总会乐呵呵地笑个不停。你紧跟着我的步伐，不急不慢地走着。有你在我身边，我总会很踏实。因为有你，我的背影不再孤单。

还记得你最喜欢的，就是在我看书的时趴在我的怀里。我会轻柔的抚摸你的皮毛，而你则会享受的闭上眼睛，甜甜地睡去。这是你最安静的一面了，我总会细细端详你的面容。你真的好可爱，我真的好喜欢你。

我从来没想过，会有那么一天，你会离我而去。那是很普通的一天，一如既往，你来接我放学。我在对街大喊你的名字，你欣喜地冲我摇尾巴，向我奔来。突然，眼前一道黑影飞速闪过，大脑来不及反应，不知怎的，地上多了一摊血。而你，前一秒还生龙活虎的你，准备和我一起回家的你，静静地也永远地倒在了血泊中。我迟钝地走上前，蹲了下来。你不停的吐着血，我花光了身上所有的纸，试图去给你擦拭，给你止血，但是没用。我不知所措，不停地抚摸着你的身躯。你皱起了眉头，印象中的你从未露出过这种表情。你看了我一眼，深深地，不舍地，无奈地，凄凉地。随后，你闭上了眼，再也没有睁开。刹那，泪水如决堤般涌出，我哭的撕心裂肺。其实，你那天离我很近，但是，以后你永远都不会离我这么近了。

此后，我变回了一个人，心中仿佛缺了一角，那是你。有你陪伴的日子，我很快乐。也愿你在天堂，安好。

谢谢你，谢谢你穷尽一生的陪伴。人生路上有过你，真好。

人生路漫漫，挫折常相伴。这是我经常用来安慰受挫朋友的一句话，可没想到，如今，却要用在自己身上了。

前几天古筝考级，或许是因为状态不好，或许是因为太过自信，也或许是因为一些各种各样的小问题，总之，我失利了。不过，当时考完，依我上一次的经验，我认为，应该会过吧。然而……

昨天晚上，老师用很低沉的声音告诉我，我有可能过不了。刹那间，我有些愣住了。这是我没有想到的。老师接下来还说了很多，我迷迷糊糊，老师刚讲完，我就忘了。

回到家，爸爸妈妈都出去散步了，我收拾了衣服，准备洗澡。水哗哗地流。我突然很想问问同学：“如果在接受考验时，大多数人都通过了，只有一个人没过，那么，这个人是不是很逊、很没用?”忽然，我想起，好像曾经有人说过，挫折是人生所必须经历的一个过程，要学会从挫折中汲取成长的养分。猛然间，我感到有一扇窗子打开了……我明白了。

爸爸妈妈回到家后，很失望，也很生气。他们在责骂我的同时，还叫我好好反思反思。

好不容易妈妈说完了，我静静地躺在床上，默默地看着窗外的夜空，看不见一颗星星，也没有一轮明月，只有，只有无尽的、深邃的、此刻让我觉得可怕的黑暗。我久久不能入睡。好不容易睡着了，可没一会儿，就又醒了，半睡半醒中，偶一瞥，发现天已是蒙蒙亮了，蓝色稍微浅了一些，似乎没有先前那么可怕了。我又沉沉睡去。

早上，8点就起来了。其实细细一想，近来，我在弹琴方面，的的确确是没有从前认真了。现在，木已成舟，事实无法改变，时光无法倒流，争取下一次的成功吧!

人生路漫漫，挫折常相伴，相信大家一定拥有接受挫折的勇气!

书，是我的老师，他不用鞭子抽打我，不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科，跨越了国界，跨越了时代。当我们离开了老师，离开了学校，回到家，还有授于我们知识的老师，那就是书。为了拥有丰富的知识，我要与书相伴。

书，是我的力量。在拳击场上，是强壮的体魄打败对手。在战场上，是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书，是一种最强大的无形力量。培根说过：“除了书之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。

书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐，我要与书相伴。

书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！

小时候常会唱起一首甜甜的歌：“它到来时你不珍惜，失去它时你就后悔莫及……啊，时间时间……”至今那悦耳的歌声仍伴着我的左右。一句简单的歌词道出了生命的真谛：生命是一个逐渐支出时间的过程，时间是我们一生的财富。

儿时的我们在时间的催促下慢慢成长。伴着时间上了幼儿园、小学、中学，直至更深层次的教育，因为有了时间，无形中我们便获得了太多太多的知识，太多太多的精神财富。这种财富难道不是时间的产物吗？我们的学习也变成了一个逐步支出时间的过程。

时间，铸造人的智慧，开启人的思维之门。

在短短的三尺讲台上，耕耘几十年如一日的老师，付出了青春，付出了永远逝去的时间，这时时间也是一种财富吗？的确如此，老师们失去了时间但留下了渊搏的知识，培育了祖国的人才，给一双双求知的眼睛带来了希望，留下的是一首千万人为之称赞的颂课，是时间造就了这一业绩，长期的时间折射出“人类灵魂的工程师。”

时间，带给人知识，诉说着教师永远的业绩。

时间，似乎铸就了一切伟大的事业：马克思用40年时间完成不朽著作《资本论》；歌德用六十年时间完成著作《浮土德》；曹雪芹用十四年的时间完成巨著《红楼梦》，引发无数今人对红学的研究……他们在时光的考验下流芳百世，更留下了段段令人啧啧称叹的传奇故事，几十年如一日，那又是一种怎样的坚持和永恒？

哦，原来时间对他们来说本身就是一种财富，一种相伴一生的财富，每个人都有这笔无形的财富，对于我们，生命到底是要平凡沉默，黯淡无光，还是出类拔萃，尽现自已的辉煌。所有的一切，取决于自己，只在于对这笔财富的支配利用是否恰当。像马克思，如歌德，似曹雪芹，让时间孕育伟大的事业。

时间，相伴我们一生的财富，合理利用、珍惜时间，让时间的蚌壳磨砺出闪光的如珍珠般的人生。

一如无数名人所言，时间是海洋里的水，只要去挤，总会有的；明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。时间是我们生命的财富，抓住每分每秒，合理利用，让时间为我们的生命创造更多辉煌。