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初二年级作文:今年春天我很快乐(精彩20篇)

导语:新开始,新起点,新任务和新的一年。在新学期到来的时刻,我就做了很多打算和计划。下面网为你推荐新学期开学作文,请大家认真阅读!

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小学二年级关于春天的

全文共 275 字

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一年的四季中,我最喜欢百花齐放的春天

冬天渐渐远去,春风带着百花姑娘装饰我们的地球。

在校园里,春姑娘把每个角落都打扮得如此的艳丽多姿。公园里,春草翠绿,百花争艳……还有河边,那如同苗条少女的柳树也抽出了嫩绿的枝芽,还有几只黄莺在枝头上欢快地歌唱。就连那几乎不被人察觉的小种子也从土中探出了头,真是“二月春风似剪刀”啊,裁剪出一幅幅美丽的春光风景图画!咦,地面上怎么溅起水花来了?原来,特地来给小草下场雨,希望小草在春雨中茁壮成长。

多么迷人的春色啊,“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我们,是祖国的花朵,祖国的春天。在“园丁”的辛勤劳动下,茁壮成长!

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篇1:今年春天我很彷徨作文

全文共 791 字

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难得的,星期五醒得很早,外面的天笼着氤氲与星熹,楼下竟已隐约飘来一股油烟味儿。

懒散地穿好衣服,单薄的校服透着早春独有的寒意,冻得我直哆嗦。

突然,手机屏幕亮了,提示我有未读信息,我打开手机有些好奇:谁会在这读书的日子发消息!刚刚解锁手机,只听见身后那疲倦又生气的声音:“你怎么在玩手机!早上醒这么早就是要玩?你还想不想念书!?怪不得你成绩这么差!”我吃了一惊,缓慢又害怕的转过身。母亲尚还清颜乌丝,但紧蹙的柳眉早已锁不住怒气与苍老、劳累的气息。

这些话真实又可怕,莫名勾起了心中的冤屈,我叫道:“我就看一下短消息!又不玩游戏!再说,成绩不好又不是不努力!你……”张了张嘴,吐不出半个字,一阵酸楚冲撞鼻尖,心中的辛酸冒着阴晦的消极气息在心中徘徊,不停地责怪她的呵斥。

“不管你了!你这么不努力,态度还那么差,你真是活该……”妈妈转身离开,留下那么多失望与生气。

我长长叹了口气,心中不知何滋味。落寞于何去何从的彷徨,寒风冰封了冷色调的天空,路灯散发的白光也感觉不到暖意。

每天,不同的时间,不同的人,有意或无意,都来泼上一桶冷水。学习是无际的漫漫长路,但我的信心一点点泯灭。

虽然好象是我不该,但总有哪感觉很委屈。

凛冽的风渐渐停歇,空气中几分肃杀也化在南去的云翳里。手机屏幕的亮光与凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狈不堪,心想:算了,既然事已至此,多看一条短消息也无妨了。点开了那个图标,一排文字轰然而至。

“还有八天985就要考了。我很累很累,几乎醒着的时候都在学,像要崩溃了,但我不想停也不能停,顶过这关就好了啊!你现在初二,这也很关键!你要加油,当然别忘了给我也要加油。”

是我初三的姐姐,时间是0:04。

鼻子有点酸。自己的困难与她的一比,实在微乎其微!彷徨与失落瓦解干净,我有什么资格堕落,有什么资格失掉信心与我的乐观!

时间变得紧迫,我匆匆起身洗漱,脚步变得坚定。

所有春光粉饰了明朗。

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篇2:音乐使我快乐初中1年级作文

全文共 520 字

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“你快乐吗?我很快乐……”对于音乐,我是来者不拒的,只要好听,我全都收入囊中,张口就来。不管在什么时候,什么地点,就连洗澡我都唱歌。因为它能使我的心情愉悦起来,开心起来。

有一段时间,东北二人转特受欢迎,人人都唱。尤其是《活雷锋》我还因为这首歌阻止了一场“狂风骤雨”呢。

记得那天,我去找邻居家的何信子玩,刚走到她家门口,就觉得不对劲,怎么没一点声音?我蹑手蹑脚的走到她房间的窗户旁,偷偷看了一眼,只见她在面壁思过呢。我暗叹了一口气,心想,这下好了,准不能找她玩了,转过身,不禁哼起了《活雷锋》,“俺们那旮都是东北人,俺们那旮没有这种人,俺们那旮猪肉炖粉条……翠花,上酸菜”便悠悠的走过了她的窗前。过了一会,当我在家里悠闲地听着歌时。她开心的跑到我跟前,一把扯下我的耳机,拍着我的肩膀对我说:“感谢天,感谢地,感谢让我遇到了你。我太感谢你了!……”

我听完她滔滔不绝的说完,便哈哈大笑起来。原来,我刚才在她家窗口唱《活雷锋》时,她妈妈正准备说她。我一唱,她的弟弟就学一句,逗得她妈妈捧腹大笑,笑得肚子疼,再加上她的软磨硬泡,她妈妈便赦免了她。

音乐是我们生活的调味剂,少了它,就少了一份快乐;少了它快乐也少了一份滋味……

[音乐使我快乐初中1年级作文

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篇3:找春天二年级

全文共 269 字

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今天,天空中下着蒙蒙细雨,冷极!

中午,我和爸爸妈妈一起吃了饭,看看窗外的绵绵细雨已经停了,于是妈妈说:“要不我们去找春天吧!”“好呀!好呀!”我兴奋的大叫起来。

妈妈带我来到小区的公园里,玉兰树上的玉兰花开了,白色的玉兰花真美啊!像一片片雪花落到枝头上一样,一只只活泼可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,好像在说:“春天来了!春天来了!”我发现一棵棵树上长出了嫩芽,我还看见小草从地下探出了头,好像在告诉我春天来了。一阵阵微风吹来,山茶花的花瓣飘了下来,像一只只红蝴蝶在草丛里飞来飞去。

玩够了,妈妈说该回家了。真是美丽的春天,真是开心的一天啊!

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篇4:以春天的景色小学生年级

全文共 274 字

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春天,美丽的女神,赐予我们幸福,拥抱春天! Love spring, beautiful goddess, give us happiness, embrace spring!

不知何时。天下起毛毛细雨,春雨绵绵,没有夏的毫无顾忌,没有秋的深意,没有冬的刺骨,只有春的喜悦。这场雨,名为春雨,滋润着万物,也滋润这人们的心田,甜滋滋的感觉!

翩翩而来的女神,纯洁无暇,美好,喜悦,拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜,拥抱春天,拥抱着这美丽的时刻。

春,就像周杰伦那首《稻香》的感觉,阵阵芳香,浓厚,醇厚,自然风光,拥抱着美丽的春天,寻找属于自己的甜蜜与温馨!

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篇5:美丽的春天4年级

全文共 217 字

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冬爷爷刚走,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

太阳露出了甜甜的笑脸,天空飘着朵朵白云,犹如顽皮的孩子,做着各种鬼脸;蝴蝶在天空中翩翩起舞,好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条,向春姑娘问好;小草偷偷地钻出了地面,染绿了大地;蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头,五颜六色的鲜花竞相开放,远处的小山穿上了一件绿色的春装。

春天是个绚丽多彩的季节,春天还有许许多多的秘密,等着我们去发现呢!大家一定要仔细观察,春天在大家的眼中一定是最美的!

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篇6:今年春天我很平凡但充实作文800字

全文共 858 字

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春天里来百花香。

冬天走了,我无暇去理会它匆匆的脚步。眼前,正值大地回春,万物复苏,我心中已是绿意满满。春天悄然走了不少日子,虽说春光无限好,但眼前的却是更应该珍惜。

今年春天,对于我来说平凡,但十分充实

步伐稳健地走在街道上,我呼吸着春天独特的味道。街道两旁立了十多年的柳树,树干很粗,枝条很长,叶子也是非同一般的绿。真可谓“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。这么多年,这棵树一直默默立在这里,风霜雨雪打不倒它。它像军人一样雄健笔直地立着,给过往行人一些阴凉。望着它,我的心里别有一番滋味在心头。

百无聊赖地坐在家中,看着电视新闻:特朗普的“疯狂改策”、蔡英文的“法理台独”、朴瑾惠的政治危机、国内突抵制韩货的浪潮一起接一起……

春天来到,冰雪消融,风光无限,可是春天却不能左右政治。尽管这样,人们还是满心希望地等待春天的到来。

好雨知时节,当春乃发生。昨夜,一场牛毛般的细雨,随风入夜,无声地滋润着万物。我推开窗,感受着丝丝的清凉,感悟着上苍的恩赐。

在沙发上闲坐,忽然窗台上多了几只麻雀。打开窗户,看着那些绿豆大的眼睛,笑意上身,随着捏碎一块饼干,用手掌盛着送到它们面前。那些可爱的小精灵,用尖尖的小嘴吃着饼干渣,让我的手怪痒的。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。莫非,这是一群不同寻常的鸟儿,它们的生活也跟春天一样充满着灵性,不然怎会叽叽喳喳地挤进春天?

坐在公园的长椅上,静静地翻着那本《哈佛家训》,宛若一碗润人的心灵鸡汤。嗅着四周淡淡的花香,遥看远处水天一色的湖泊,近看姹紫嫣红的花朵,低头是野火烧不尽,春风吹又生的青草……春色满园真的是关不住啊!

春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。春的脚步是欢快、愉悦的,树枝上的累累花蕊见证着花潮喷薄的春天来临。我仰着而视,发出些许忧愁之意。倘若夜里一场风雨,梦里花落又能知多少?

今年春天,我没有拼搏,没有疯狂,很平凡地过着这复苏的美好季节。平凡,绝不属于行云流水般的日子,而属于那些柳枝、细雨、小鸟以及那万紫千红的花朵。这些春天的生命,给了我无尽的充实。

今年春天,我虽平凡但十分充实。

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篇7:今年春天我很温暖

全文共 1113 字

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有人说,相见不如怀念,因为时光总是会悄然无息的带走一些我们所珍惜的,或许曾经,我也是如此,如此的,惧怕时光,但如今,我已经能坦然的面对一切——时光不会让人改变,它只会令人成长。

烟花三月,阳光普照,春意已飞往世界每一个角落,妈妈一脸愉悦:“你表妹回来了,和我一起去接她吧!”我“嚯”的一下站起来,眉飞色舞,眉眼俱笑,眼眸中掩饰不住的兴奋之情,应道:“嗯,好啊!太好了!”表妹比我小三岁,想来今年应该上六年级了,六年级可是一个重要的分水岭,不知道表妹现在是什么样子的?会不会还像以前一个黏我呢?带着浓浓的期待,我去了车站。

一抹红衣在那儿异常的显眼,虽然表妹长高了许多,但我还是一眼就认出了她,“婷婷!”我小跑向前,向她打招呼,“嗯,姐姐,”没有意想之中的欣喜若狂,没有意想之中的大喊大叫,冲过去黏我,只是像这样不平不淡,不冷不热,平平静静仿佛在宣告,我们之间也只是再普通不过的友谊。那一刻,阳光照得她红色的衣衫有些闪烁,让我有一瞬间的恍惚,我心中的喜悦立刻减了一大半。

“嗯!”我应了声,她的脸上是一幅淡淡的笑容,明明是我最熟悉的弧度,此时却有些陌生。

然后,沉默,无言以对,刚刚还异常明媚的太阳,忽然隐在了云朵之后,身边是“呼呼”的风声,吹得我脸颊有些微痛。

“走吧,上车去,我们去姥姥家。”只听妈妈说道,言语中很是喜悦,想必和小姨久别重逢,一定很高兴吧,我苦笑一声,上了车。

车上,表妹忽然说道:“姐姐,车上有纸和笔吗?我想和你一起画画。”(这是她对我说的第二句话)我有些疑惑:“你不是不会画画吗?”“在长沙那儿学了一年的绘画。”她解释说,虽然很不适应她对我的礼貌,但我没有提出来,而是取了纸和笔,递给她:“我就不画了,你画吧!”

然后车上又恢复了静谧,表妹很是专心,只见她微侧着身子,额前有几缕头发垂下来,眸中是一席认真与沉着,比起从前,少了几分活泼,却多了几分成熟,白皙修长的手指下,给出一幅栩栩如生的画作。

她画着画,我看着她,倒是多了几分默契。

时光似乎流逝的很快,她抬起头,胸有成竹,满是自豪的递给我:“姐姐,你看我画的画。”我接过来,上面来的是一个女孩,眉目清秀,她画的栩栩如生,精妙绝伦,惟妙惟肖,仿佛一个鲜活的人物灵魂的呈现在我面前,我有些诧异,抬眼望她,她的眼中洋溢着如孩童般的期待——像小时候一样。

我突然,明白了;她没变,只是我长了,只是换了一种方式;我们的友谊也没变,只是隐匿在时光的最深处,她成熟了,所以不会再黏着我大喊大叫;她稳重了,所以不会再将情绪全部展现在脸上,虽然她和往常不一样了,但她依旧是我最亲爱的妹妹啊!

我释然,抬眼,绽放出一抹最明媚的笑容,仿若天边最温暖的一缕阳光:“嗯,真好!”

真好,阳光那么温暖!

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篇8:今年春天我很期待

全文共 594 字

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每个人都想借双成功的翅膀,去翻越那悬崖峭壁,掠过辽阔的海洋;借双独立的翅膀,飞过遥远的天际,看看山那边的那边是什么?期待时光能够停留,慢慢品味人生。借双希望的翅膀领略世界的精彩,成为大人、学会独立、懂得人生哲理。在遥远的天际,凌乱的思绪掠过远古的隧道,等待喜讯的到来,当时间慢慢在手指间滑落,无愧的心目睹后悔的源泉。

回首昨天,应是问心无愧的。付出了就付出,失去过就失去过,不必愚蠢的去寻求所谓的遗失,后悔了就后悔了,后悔无需摇头那是信心的开始。面对今天,应是信心百倍的;雨过天晴乃见彩虹,当狂风过后乃是风平浪静。期待去狄略风口的遮挡,用尽一生的承诺指明前进的道路,当蝴蝶破茧而出时,它可以与风共舞,与花为伴,可以享受妩媚的阳光,它也得到飞的自由;美丽的鲜花有了绿叶的依偎,才显得清纯红润。

西下的夕阳映红了晚霞,一只孤鸟正向东南方向飞去了。扑国蔚蓝的天际,留下了依片片浮云,残缺了灰色的天空。我期待自由,我会一直期待;当灰色的天空运转蔚蓝的天空,正是白云的衬托,才显得静穆安详,却记:没有希望的希望比绝望要好!

今年春天我很期待,期待成功、期待爱的归来、期待幸福也期待伟大的成就。不要在记忆留下风口,留下残缺,让肆虐的风卷起我的长袖、卷起我的梦,敲醒无知的自己、敲醒千年沉睡的土地。当等待之后、当努力过后,那是幸福的始端。请相信唯有用实际去传递心中的邮票,才是真正的自己,才是自己所谓的期待!

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篇9:春天来了二年级

全文共 1047 字

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春天来了作文二年级(一)

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!春天真的来了。

春天来了作文二年级(二)

“春天来了,春天来了!”喜鹊站在枝头上大喊。喊声唤醒了柳树,它们抽出了绿油油的枝条;喊声唤醒了花草,它们鼓足劲儿,从土里钻了出来;喊声唤醒了溪流,它们融化了一个冬天的冰;喊声唤醒了小动物们,它们纷纷走出家门,手拉手做起了游戏,边玩边唱:“小动物们多快活呀!手拉手,做游戏,春天又来了!”听着小动物欢快的歌声,看着大地上复苏的万物,我会心的笑了。

春姑娘唱着歌跑来了,摸摸这儿,摸摸那儿,也不闲着。小树受到了春姑娘的滋润,长得更快了;花草受到了春姑娘的滋润,变得更鲜艳,更漂亮了。花草树木们纷纷向春姑娘点点头,摇摇手,表达对春姑娘的感激。

啊!春天来临了,万物复苏了,我们的世界更美了!

春天来了作文二年级(三)

春天来了,小草从地上探出头来。柳树长出了嫩绿的叶子。花儿开出了鲜艳的花朵。小河里的冰都化了,“叮咚叮咚”的声音从小河里传出来,好像有人在弹琴。冬眠的动物都从自己的家里爬出来了,伸展着身子迎接春天。小燕子从南方飞回来了,在我家的屋檐下搭了一个窝。迎春花开出了一串串黄色的花,许多蝴蝶在美丽的迎春花上站着,好像在说:“这些花好美啊!”

春天真是个美丽的季节!

春天来了作文二年级(四)

早春时节,天气还有一点寒冷,但是阳光明媚,冰雪已经融化,雪水滋润着大地,冬麦喝足了水份,攒足了劲钻出地面,为大地穿上了一层薄薄的绿衣。

在公园里,迎春花的枝条上长出许多红褐色的花苞,早早地迎接春天。小草悄悄地从地下探出头来,隐藏在枯草下面,勇敢地迎接还带有寒意的春风,从远处看,草地里有点点绿色,给人们带了春的生机。树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”

一年之计在于春!春天是播种的好季节,农民伯伯都在准备播种呢!春天也是放风筝的好季节,蒯聩台公园里放风筝的爷爷越来越多,你看!天上飞各式各样的风筝,有可爱的金鱼、有美丽的蝴蝶,还有长长的蜈蚣风筝借着春风飞得越来越高。

春姑娘,你的脚步再快一些吧,让大树早日长出新芽,让鲜花早点盛开,让我们快快脱下厚厚的棉衣!我爱春天,让我们准备好一起迎接春天吧!

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篇10:今年春天我很失望作文800字

全文共 865 字

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海子曾在《黑夜的献诗》中写道:“天空一无所有,为何给我安慰。”透过这句话,我感受到纯蓝天空带给我的心灵上的慰藉。

抬头,看天,那抹瓷青碧蓝的空寂映在心上。这种感觉,今年春天不曾有过。

一个天文爱好者的最大悲哀就是看不见夜幕中闪耀的星辰,挥盾举剑的“猎户”丢了腰带,三核星“南门二”躲了起来,双筒望远镜找不着弯弯月牙儿……听说三月会出现“金星伴月”,我抱着最大的期待看那夜的奇景:沐浴在银色月光下的金星。没想到春风“送”来了“灰色”,打了我个措手不及。

这片“灰色”多么残忍,连昙花一现的美丽都不被允许。

这片“灰色”多么恐怖,使我不得不用口罩阻断与它的“亲密接触”。

那是雾霾,那是盘旋在我们头顶上的邪恶幽灵,那是纪录片《穹顶之下》的主角,那是人类世界最肆无忌惮的杀手。

阳春三月,春光明媚。我想张开双臂拥抱满园春色,我想伸手感触姗姗来迟的东风。记得儿时冲进薄雾中吸入的那清凉的湿润,带着故土的厚重,带着枝头嫩绿的芳香;肥大松软的云朵掩着太阳,我站在山包上仰面幻想九天外的天堂;倚在高大的广玉兰下,抬头看十五的月亮。而此时此刻,我却呆望窗外拉不开的屏障,任由PM2。5抹杀昔日的幻想。

失望,是我心中的对这个春天的第一印象。

工业在这片土地上如春草般蓬勃生长,生态环境却如失去生命力的黄叶般迅速凋零。喊着“创建文明城市,争做文明公民”的口号,大多数人却依旧做着不文明的事。仿佛真的是工业发展与生态环境不可兼得,环保软件《污染地图》上标出“污染指数”超标的工厂怎么也关闭不了,而大家却选择了漠视,只因为这些我们所痛恨的工厂带动了地方经济。但又有几人想过,他们的选择牺牲了大自然呢?

再近一点,几乎所有的孩子都在关于环保的作文中写过汽车尾气对环境的破坏,但他们的父母想不到。就算想到了,也因法律没有对这方面的规定而无动于衷。为什么国家不强制实行“每辆机动车都必须安装尾气净化器”的法规呢?为什么法律不明确写出承担各类环保责任的“相关部门”是哪些部门呢?

这些,都是使我失望的源头所在。

我讨厌这样被灰色遮盖的春天。

但我仍向往明年春天能有使我惊喜的纯蓝苍穹。

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篇11:今年春天我很烦恼作文

全文共 256 字

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春天轻轻地来了,像一个害羞的小姑娘悄悄的来到了我们的身边。

春天来了,万物复苏,柳绿花红,小青蛙起来打了哈欠揉揉眼睛,呱呱呱的在唱歌。小鸟听见了,也跟着小青蛙在枝头唧唧喳喳、蹦蹦跳跳、的在唱歌好像在说:“寒冷的冬天过去了,又到了一个暖洋洋的春天。”

森林里的小动物们在草地上玩,玩的可真高兴,有的在唱着春天的歌、有的在跳舞、还有的在采野花。

小熊贝贝惊奇地看见了一根小草悄悄的在发芽。它连忙大声呼喊:“小朋友,快来看、快来看小草长个子呢。”

小熊贝贝欢快地跑回家告诉了妈妈,熊妈妈连声直夸贝贝是个爱仔细观察事物的好孩子!

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篇12:以端午节快乐初二优秀

全文共 851 字

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端午的味道,有如百合花的清香,淡而优雅。 The taste of the Dragon Boat Festival is like the fragrance of lily flower, light and elegant.

端午的味道,有如茉莉花的幽香,妙而纯洁。

端午的味道,有如玫瑰花的芳香,鲜而浪漫。

早盼,晚盼,日盼,夜盼,盼盼盼……盼望已久的端午节终于到了,可是今年的端午节与往昔不同,因为在外地求学,为了中考的奋力一搏,我不得不留在学校里过端午节。要知道,这可是我第一次不能和家人一起庆祝端午节。原本以为这是件很悲伤的事,可没想到却是如此快乐

一大清早,还没睡饱呢,就被几个室友吵醒了:“快起来啊,我们到后面那座山上去采艾蒿了!”之后莫名其妙地被人拖出了温暖的被窝,再之后便是一阵忙乱。十分钟之后,我们各自整理好了衣装,迈开了豪爽的步伐,朝后面那座山进军,哇!端午的味道,充满了激情。

到了山脚下,我们不约而同地抬头望着这高似喜马拉雅山的山峰,互相打气后毅然向山顶攀去,由于刚刚下过小雨,所以没登多高我们裤管都被打湿了。“啊!艾蒿。”顺着声音望去,嘿!别说还真有哇,我们一窝蜂似地涌过去,开始疯采,边采边在嘴里嘟囔着:“希望中考顺利,祝愿家人一切平安……”呀!端午的味道,满载欢喜。

我们手中握着艾蒿束,头上戴着艾蒿环,兴高采烈地下山回到学校。刚坐到位子上不久,一个熟悉的身影走了进来。我定睛一看,啊!是妈妈。妈妈看到我说:“初三了也不能不过端午节啊!想不想吃粽子啊?来,把粽子拿过去和同学们解解馋吧!”呀!不听妈妈提及,我差点忘记吃粽子了。哇!太棒了,妈妈竟带来这么多粽子,我们都涌上去把妈妈围住,剥开粽子皮,鲜红的大枣就浮现在眼前了,接着一股沁鼻的糯米香飘来,我的口水都流出来了,一口下去,粽子少了半边,妈妈看着我们狼吞虎咽的样子,开心地笑了,呵!端午的味道,幸福加甜蜜啊!

你知道我这一生中最难忘的是什么吗?就是20年的端午记忆,我永远都不会忘记这一天,端午的味道——四个字“幸福多多!”

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篇13:今年春天我很高兴高三作文

全文共 609 字

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春姑娘悄悄地来到我们身边,她留下了脚印。

柳树从直立的茎上伸出纤细的枝条。小草用它的小脑袋从土壤中探出头来,充满活力地看着它。

天气既不多云也不晴朗。起初很冷,但同时很暖和。一会儿,微风习习。再过一会儿,就要下一磅雨了。春天是哭和笑的时候。春天擅长扮演女人。树叶从树枝上发芽,稀疏地散落在地上,黄色、黑色和浅绿色。它看起来很不愉快,但是几天后,它变成了一个浓密的绿云,一幅星星和野花的挂毯。厚厚的灰色乌云压在你的额头上,自然会让你感到闷闷的,但转眼间它们就会变成轻烟,像薄纱,像清脆的小雨。新婚的紫燕经常来我家做客,用柔和的语言窃窃私语,互相讨论。我知道他们一定喜欢我的屋顶梁。事实上,几天后,他们开始用泥土和草筑巢。在远处,我不知道它是画眉、云雀还是黄鹂,试图说些新的东西。强烈的涩味,不自然地,一声一变,就像苦涩的吟游诗人在掂量他的诗句。绿叶中的紫罗兰喃喃自语,芬芳草丛中山谷百合的低语,春天旁迎春花的浅浅微笑,你听不见吗?我听得很清楚。他们都盛装打扮,只等春天女神揭开绣花窗帘,然后他们就一个接一个地玩。现在他们有点浮躁和不耐烦。春天已经准备好了。春天在等待。春天是温柔的,春天是坚强的,春天是浪漫的,春天是一年的开始,一切都是新的。

自然美是不可触摸的,时不时地出现和消失。春天的鸟儿在树枝上歌唱,流动而悠扬,使人们不安的心再次迷失。春花在狂喜的土地上,美丽、优雅。

张开双臂,平静地触摸大自然的春天,感受春天的美丽。

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篇14:寻找春天年级600字

全文共 807 字

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春姑娘来了,春姑娘来了!她穿着柳带裙,乘着轻快的风,来到了凡间。阳光普照大地,让人觉得惬意极了!在这个桃红柳绿的季节里,让我们一起去找春天吧! Spring girl is here, spring girl is here! She wore a willow skirt and brisk wind, came to the room.The sun is shining on the earth, it makes people feel comfortable! In this peach red willow green season, lets go to spring together!

“春天,春天是什么……”春天是什么呢?她,是春的使者,是柳姑娘。她虽然看起来像个光杆司令,实则暗地里早已蓄好了力量,准备勃发!当她让芽儿爬上她纤细的腰时,她轻轻摇曳着,好像在说:“你们可别小瞧我的芽儿,虽然我前几天还是光杆司令,但我的芽儿可是白天沐浴着灿烂的阳光,晚上和月亮姐姐深情对视,和星星弟弟交换眼神。它可谓是集天地之灵气,吸日月之精华而得来的。你说,我的芽儿是不是春的使者?

“春天,春天是什么……”春天是什么呢?她,是荠菜姑娘。她矮矮的,趴在地上,一点儿都不引人注目。但是,它们经常教导儿女,说:“我们名字:荠菜的谐音是“智菜”,所以,一定要做个智者。既然大自然妈妈给了我们生命,就要给人们带来美味和营养。”

“春天,春天是什么?春天,春天是什么……”春天是什么呢?她,是桃花姑娘。桃花没有牡丹的雍容华贵;也不像玫瑰那样娇艳欲滴;还没有桂花的十里飘香;更没有水仙的鼎鼎大名,樱花的浪漫优雅……可是,她与世无争,她安安静静的做好了自己,所以才会有“桃花依旧笑春风”的千古名句。

春天,我用看的方式找到了不一样的春天;找到了美丽,智慧,独特的春天;找到了我眼中的春天。你呢?你的春天又是用什么方式找到的呢?

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篇15:高二年级记事作文虚与实

全文共 1485 字

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几天前,一位学识渊博的老先生对我说:“你写的书法太过于凌乱,有些轻浮,虚出太多,实处很少,你应当学会虚实结合才对!”我茫然的点了点头,他随即就给我做示范,写下了大大的三个字“思且行”。“思”字,稳重而不呆板;“且”字,巍巍而立;“行”字,苍劲有力,如山间老松,正面朝阳。这三字,不乏浓墨之处,也略带虚笔,所谓虚实结合,恰到好处。老先生言传身教,让我领会了不少。

生活中的琐碎小事,让我一刻也不能停止思考,季羡林说人生时时、处处都得思考果然不虚。在同学、玩伴中,我自命是一个“实”的人:做事本本分分,做人实实在在。学校老师安排的任务,家里爸妈吩咐的事情,总会想着一个“实”字来解决,但也总避免不了会出差错。因此时时会有这样、那样的小烦恼。然而,想到还有比我更实的人,在做着比我更本分的事,胸中的恼怒也就少了些。

既然我看中了“实”,那就会多了些“敌人”,与实相对的就是“虚”,看中“虚”的人就不乐意我了,因为我常常堵住了他们的嘴,让他们说出些“懒得和你说!”、“和你没有共同语言”之类的触及心灵的话语。他们说多了,也很烦、很累;我听得多了,压力也大。

单说“虚”,在我心中却,没有一个明确的概念可言,若真要强加一个定义,那就用“虚假”来谈吧,说直白点就是耍小聪明、不做好自己事的人;补服从安排不务正业的人,在我心中统统都是虚假的。他们常常有办不完的事,不论是好事,或是坏事。

再者,虚假的人大都是做事前大肆渲染自己的学问有多深、才能有多高,做事时却处处抱怨外部条件,怨天尤人,总之就是做不好事。但是他们也有独特的优点,那就是适时的幼稚:校园走廊上、树荫花园边以至于教室窄窄的巷道里,总少不了有他们的欢声笑语。笑,代表了他们内心的喜悦,时时处在幸福之中,不会顾及到下一步的忧患祸福、多么天真浪漫!我羡慕他们的那种心态,而那种心态,那种感觉在几年前就远离了我。

母亲出门打工也有些岁月了,她叫我放假时去她那儿耍,我和着笑答应了。

看到母亲的那一刻,我心中不禁一颤:眉头上的皱纹增多了,面颊瘦削、泛黄。她叫我时,我分明听见了她沙哑的声音,已不再是我童真时代、教我唱《世上只有妈妈好》的音乐天使般的声音了。

她告诉我她今天只上半天班,下班很早,怕我无聊,叫我和她一块去。怀着对外面精彩世界的憧憬,我欣然去了。

我和她走进一个黑暗的幽长车间,她告诉我这就是她工作的厂房,里面充斥着一股刺鼻的油味。接着看见了一些工人在打扫厂房卫生,旁边站着一个神气的、穿着西装的中年男人,他正在厉声呵斥着,见我妈妈来了,先是责备她来晚了,若是看见哪儿没弄好,便是痛骂。妈妈对我说这就是她的生活,她已经习惯了。

我不再笑了,表情沉得跟木头似的。想起工厂的场景,不觉有些害怕。

我开始厌弃热闹,喜欢清静、独处,因为只有那个时候我才会静心思考,思考自己的得失。对于别人无端制造的笑声,我尤为憎恨、唾弃,以为是无稽的,我当然不会笑,众人就会面面相觑,猜忌我的内心,时间长了,也就明了了我。所以,他们认为我是无聊的、毫无情趣的,和我没有话说就不言而喻了,这就为我的孤独添了重重的一笔。

看见同学打成一片、笑成一团,唯独我喜欢特殊,不知自己是否落于人后。背后多有议论我古怪之类的,我也能理解。我很迷茫了:我还要坚守我的“实”吗?“虚”固然浅薄,但不可不有,“虚”人人有之,独我拒之于门外,就会有人看不起我,更不会有人理解我、懂我。若是以“实”为本质,“虚”为表现,那人们会不会透过表现看到本质呢?

还记得在书上看到了这样一句话:完美人生,应当虚实结合。现在想想,确实如此,自己还处于人生的起步,懂得也还不算太晚。

[高二年级记事作文虚与实

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篇16:今年春天我很快乐

全文共 547 字

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清晨,我打开窗户,一股茶花的香味就迎面扑来,沁人心脾。啊,是美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步来了。我兴奋地去郊外寻找她。

来到郊外,我贪婪地吸着怡人的带嫩草味的空气。眼前,是一片明丽的春光,使我不得不一头扑向春姑娘的怀抱。

地上是一片茵茵绿草,嫩嫩的,才冒出尖儿,才探出头来。露水跳跃着光辉,使这芳草地正如一汪晶莹湖水,波光粼粼。快乐的野花也数不胜数,黄的、白的、红的星星点点地缀在草上,有时还迎风泼洒,让人感到琳琅满目,真如诗句所说:“一花独秀不是春,百花齐放春满园”呀!

小河边,柳树懒洋洋地睁开黄绿的睡眼,一阵微风拂过,柳丝轻轻的摆动着,沾起了一圈一圈圆圆的波纹。那柳树倒映出潺潺的水中,时隐时现,别有一番美感。沉睡中的青蛙也醒了,“呱呱”地叫着,仿佛在表达自己的喜悦。它一蹦一跳,刚还在树下,一会儿又到了草地上;刚还在河这边,一会儿又到了那边。渐渐的,就不知在哪去了。

小朋友也来到这里放风筝。风筝各式各样的,蝴蝶的、蜻蜓的、蜈蚣的……,形成了一道亮丽的风景。小朋友们你追追,我闹闹,传来了阵阵笑语。在这愉快之中,风筝也飞上天了。它们一个个展翅飞翔,有的在空中打滚,有的在空中展翅,还有的急速下降,然后,又慢慢飞上去了,多么的悠闲自在。我也情不自禁投入这快乐的行列。

这时几只黄莺也在枝头愉悦的叫着……

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篇17:2024年初二年级作文:四季之歌

全文共 577 字

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其实,四季的歌在悄悄地奏响,在一遍一遍的播放着。

春姑娘,她带着彩色盘来的,她想把世界刷成五彩缤纷的。她还给大家表演了一场精彩的魔术表演,她让小草冲破泥土露出头来透透气,她让枯树枝子冒出嫩嫩的绿头,她让农民播种出秋天的希望。“一年之计在于春,一天之计在于晨”。可见,春给夏秋冬做好了一年的铺垫。春,给了我们期待;春,给了我们盼望!

夏哥哥,他火辣的很,他不想春姑娘的柔和,他不想秋姑姑的欢快,他不像冬婆婆的洁白柔和。而他,给人们带来的是炙烤的阳光,带来的是浓浓的颜色。把春姑娘的颜色又刷新了一遍,让他更具有生机勃勃的活力。他让树枝儿的叶也浓浓密密,用它,来遮挡着炎炎夏日的sunshine!夏,给了我们活力!

秋姑姑,对于她我不得不多提一下了。春的播种,在这一刻它收获了。它给人们送来了欢乐大礼包,她伴着农民们的笑容,去打开包裹中的快乐。咦!里面是什么?哦!是金灿灿的世界。哦!是硕果累累的果实,看着联合收割机的忙碌工作,看着农民脸上一个个笑开了花的脸蛋,看从脸上地下一滴滴辛勤的汗水,去浇灌了人们的心田。秋,给了我们收获。

冬婆婆,她把世界盖上了一丛洁白的棉被,并且她把春夏秋的忧愁,一起洗刷过去的烦恼和忧愁。她是交响乐中最纯洁的一首歌,也是最洁白的一首歌。冬啊!你很美。冬啊!你好纯。冬,给了我们对新一年的憧憬。

“春,夏,秋,冬”这首歌结束了~~~!

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篇18:今年春天我很幸福作文600字

全文共 651 字

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腊月寒冬,小城中一片寂静。

我沮丧地摇摇头,好像这样就可以将所有烦恼都九霄云外。

我漫无目的地在公园中的小树林里转悠。这次考试的失利已经成为不争的事实,但那已经过去了。

不如释然吧,我安慰自己,开始欣赏起这景色。冬日的阳光随慵懒了点但也不乏温暖,透过树枝照在我的身上,一点点明净的淡黄,使我的心情也渐渐明亮起来。即使冬天又何妨,不如春意留心间。

“路遥遥其修远兮”,一次小小的失利何足挂齿?我也曾悲伤地自语“属于我的辉煌秋天已经过去了”,迎来的是寂静而又漫长的隆冬,但是我此刻却更加坚信“冬天来了,春天还会远吗?”

只要希望还在心中,春天就在,无论是何时何地,也会是春暖花开。

我的嘴角扬起一丝微笑,因为懂得,所以释然。

我又一次来到这片小树林,好一个银装素裹的白雪世界!我想,春天快来了呢。我期盼雪化后的鹅黄新鲜,更期待“草长莺飞”的欣欣春色。

时光如指尖细沙悄然流逝。那一天,我终于取得了称心如意的成绩,我知道,春天从不曾走远,原来她一直在我身边,希望在,春天就在。

有时,她在身后默默地注视着你;有时,她在你前方深情召唤着你;有时,她在你面前热烈拥抱着你。原来,春天就在我身边!只要心存希望,春天就将永生!

春!窗外一片青郁翡翠,昔日光秃秃的树枝上爬满了星星点点的叶芽儿,小草争先恐后地从泥土中探出头来,摇曳生姿,阳光更加温煦明亮地洒向大地,橙黄色的光流动着,脉脉地包融了万物,春光如水漾上心头,我沐浴在快意的春风中,尽情沉醉在春天里。

霎时,我笑声双靥,仿佛自己也化作满树繁花,盛开在永恒的春天里。幸福也不过如此吧!

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篇19:高二年级上学期作文训练计划

全文共 887 字

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一、目的

回应大纲要求,规范培养高中学生的写作能力,提高写作水平。

二、指导思想

紧扣新教材大纲写作要求,结合第三册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练。

三、实施计划

第一阶段:议论要有理有据

训练重点:①论点正确,新颖,有针对性

②论据可靠,典型,新鲜

第二阶段:议论要有条有理

训练重点:①学习并列式论证结构

②学习递进式论证结构

第三阶段:作点辨证分析

训练重点:学习议论文中观点辨证分析

第四阶段:如何写札记

训练重点:①了解札记的文体特点

②学习写随感札记

第五阶段:如何写随笔

训练重点:①了解随笔的文体特点

②学习写随笔

第六阶段:自由写作实践

训练重点:评析学生作文

四、组织

在课题组领导具体组织下,高二年级10个班级全部明确任务,由各班语文老师负责具体组织实施。

五、方法

总的指导思想,规范与开放性相结合,规范与本班学生实际情况相结合,规范与创新相结合。

实施方法:

1.沙龙形式,师生探讨例作,在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论;

2.先让几个班先做作文,形成“学生下水作文”,然后研究存在的问题,以利其余各班做好作文;

3.强调绿色作文,反对虚情假意的编造;注重情境下作文,达到“直抒性灵”的目的;

4.语言,结构,写作技巧等备有专项资料,用以指导学生训练,训练中既注重局部,更注重整体;

5.大力做好科学的评析工作,教师、学生都应写出评析体会备有实录,特别是解剖麻雀,务必得到一文的写作真谛;

6.班与班之间可以大范围交流,推出“作文之星”加以表扬,打破作文封闭界限,坚决走开放性的路子;

7.邀请文艺界名家来校讲学交流,使学生能够在实践基础上,得到一点“点化”、一点感悟,最终内化为自己的东西;

8.教师积极撰写下水作文,积极参与学生感兴趣的话题讨论,实践中把握写作规律以及学生思想动态;

9.开展各种评选活动,对外推荐佳作,激励小作者迎难而上,以一流的意识写好作文。

六、评估手段

1、组建评估小组,由备课组长任评委会负责人,统筹安排;学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核;

2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

[高二年级学期作文训练计划

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篇20:今年春天我很彷徨作文

全文共 519 字

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春天慢慢的走到到了这里,带来了一些人欢歌笑语;鸟儿欢快的唱着歌,春风吹拂着杨柳,一切勃勃生机,只有我独自垂头丧气地行走于柳树之间。是为什么而叹气呢?我自己也不知道,是为了今年的学业吧,亦或为明年的中考吧!我感觉自己像一只小船在迷雾中航行,永远看不到前面,也没有后退的勇气,就在原地徘徊。

我清楚的记得,在每天早上,中午以及晚上的课程中,似乎什么都明白了,但又似乎什么都不知道。当我以为可以像以前靠近一下,回顾一下,但打开书本时,却是一片茫然,似乎什么都没有,但一页页密密麻麻的笔记告诉我,我已经都学过了。

车到山前必有路必有路,可是我的路呢?为什么我看不到,我忽然有些自弃,想着曾经我对时间的评价:初一的时间使用小时来计算的,初二的时间是用分来计算的,初三的时间是用秒来计算的。

不知不觉,高高升起的太阳已经半遮着脸,向人们告别,而那花草却依旧勃勃生机,夕阳的余晖洒在阳光下。一点一点蚕食着黑暗,显得一派祥和。

我忽然想到一句名言:“如果你为错过夕阳而哭泣,那么你就讲错过璀璨的繁星”。是呀,这不过是开始,我不过才遇到一点困难,就垂头丧气,以后那样多的困难,失意,我又将如何面对?我释然了,我知道:

我的春天,正迎着夕阳,越走越远,一步步走向精彩。

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