关于我在挫折中成长的作文通用20篇

是什么让司马迁不顾肉体上的折磨，让坚定的信念还原历史的真实! What makes Sima Qians torture regardless of physical torture and let the firm belief restore the truth of history!

是什么让贝多芬不被病痛打败，开创了充满生命豪情的《第九交响曲》!

是什么让爱迪生不顾一次又一次失败，将人们带进先进的电气时代!

是直面挫折的勇气，是它让人不畏艰险，向着真理迈进;是它让人们不惧病痛，永远顽强拼搏;是它让人们不怕失败，向着真理奔跑。

历史的长河中，永远有一个坐在桌前奋笔疾书的身影为人们所传颂。他遭受过宫刑，受到过嘲讽，但他把所有苦痛独自吞咽，把所有悲愤化为力量注入手中的笔，在阴冷的地牢里，他秉笔执书，以坚强为笔、血泪为墨，书写那段辉煌的历史。多年的忍辱负重只为心中那本永远的《史记》。司马迁，这个玉一般的男子，经历了无数“打磨”，内心始终葆有一种勇气，始终以直面挫折的方式克服一个又一个困难，用最真实的笔触还原那段历史，成就了自己的梦想。

一曲《命运交响曲》，展现了贝多芬直面挫折时的大无畏精神。贝多芬的双耳相继失聪，他无法聆听大自然最美妙的乐章，无法理解别人对他的嘘寒问暖，他甚至听不到自己创作的乐曲。这对一个音乐家来说是多么残酷。然而，这些又怎能打垮这个不羁的年轻人?无声的世界阻隔不了他对音乐的热爱，对美好的向往。

听不到钢琴声，他用嘴叼住木棍抵在琴上，以木棍的震动判断节奏的快慢，自身的不足使他付出更多的时间训练，手在琴键上快速地跳动，手指发烫，沾一下水，再继续;昏黄的灯光下，他手执羽毛笔，笔下流出一串又一串音符……于是，无声的世界里渐渐有了春的温暖、夏的活力和秋的收获。直面挫折，以蔑视的姿态面对困难，贝多芬凭借内心的坚强战胜了自我，成就了一首又一首名曲。在命运的洪流中，他以坚强为桨，勇气为舟，逆流而上去追寻美好的希望。

爱迪生，他的成就就好像一束光，照亮了人类的未来。而他的直面挫折的勇气，则更像一座灯塔，指引人们驶向正确的方向。

爱迪生一生做了无数次实验，试验了两百多种电池，一次又一次失败后，他却总能扬起笑脸说：“没关系，至少我已经知道有多少种电池是不能用的。”接着，便又投入到无止境的实验中。最终，他以实际证明了他的努力没有白费。

直面挫折，是“燕雀安知鸿鹄之志”的远大理想，是“天生我材必有用”的自信与坚强，是“直挂云帆济沧海”的远大抱负。

让我们凝聚直面挫折的勇气，向着成功努力。

中考将至，小编整理了关于中考的预测作文，快来看看吧。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请以“考验”为题写一篇文章。

题目二：观察右图，展开联想和想象，或发表自己的见解，或构想一个故事，题目自拟。

要求：

⑴ 请将作文题目抄写在答题卡上。

⑵ 不限文体(诗歌除外)。

⑶ 字数不少于600字。

范文：

成长需要挫折

没有暗礁的人生不会完美，没有风浪的生活不会丰富，没有挫折的成长不会让我刻骨铭心。

每个人的成长历程需要的东西都会有所不同，无限的鼓励与关怀会让有的人上进;一张 书桌、一个上学的机会会让有的人知足。而我则认为，成长，需要挫折。

或许有人会问：“一帆风顺的成长不好么?”我会摇摇头说：“只有挫折，才能让我真正成长呀!”

倘若成长的道路总是畅通无阻的，那只会让我依然拥有着那份娇气，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成长，不懂得在风雨中寻觅那一道彩虹。只有亲身经历挫折，才会刻骨铭心，那样才能让我真正成长。

我们成长的道路的主题之一就是学习，面对高手如云的竞争，我却保持异常的镇定，因为，失败过后让我懂得更多。

以前我总认为我的成绩不错，没有谁能抢走我在年级前十名的宝座。可是，在我沾沾自喜的时候，别人早已埋头苦干了。终于，在第一次的月考中，我失败了。以前心中的沾沾自喜，却化作考试后伤心的泪水。那一次失败的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅沥沥，窗里的我却在思考如何在挫折中站起。那一次，让我明白自己实在太在乎分数了，坦然面对或许就是成功。法拉第曾说过：拼命去争取成功，但不要渴望一定成功。学习上挫折或许会在成长历程中留下烙印，但是它总能让我真正成长，也意味着只有加倍努力 ，成功才会属于自己。

淅沥的雨将会化作明日的云彩，成长的挫折将会给我带来动力。虽然我没有斐然的成绩，但我依然努力，即使荆刺会给我带来再多的挫折，我也会坦然面对。

成长，需要挫折。只有挫折，才能让我成长，才能让我在以后的人生道路上步履轻松。

挫折只会是成长历程中一道美丽的风景线，我会在挫折中站起，踏入更遥远的成长道路。

延伸阅读：

1、写记叙文最保险

对大多数学生来说，写什么样的作文最保险?本着体裁不限的原则，老师们根据以往初中生们的选择和经验，认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。

“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分，但应该保证能得平均分，不至于拉开差距。”

为什么说写记叙文不易得高分?原来，由于写记叙文往往千篇一律，缺乏新意，难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文，也不可能看得太仔细。但正因如此，也差不到哪去。

2、写议论文易得高分

相对于记叙文的“平庸”，历来中考作文的高分，都属议论文。“议论文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也容易拿高分。”

虽然议论文易夺高分，但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写议论文空议论，没任何凭据、材料佐证，这就不像也不是议论文了。”言下之意，就是忌“空吟嗟叹”。写议论文还有个“危险”，容易跑题。举个简单的例子，比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡，焦点在谁先，如果议论成“怎么生”，那就有跑题之嫌。

而除了跑题，议论文也大忌“不匀称”。议论就是要因议生论，无对错判断。如果议论着议论着就否定其中一方观点，那就不似议论，而似“定论”了。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动……”就是这首歌伴随我度过了生活中的风雨，让我在挫折中成长。

本来，我以为生活只有一帆风顺才是有意义的人生，但每当经历了这些挫折，获取了人生道理后。更让我体会到人生的意义。那一次，也是难忘的一次：上幼儿园的那时，也意味着我开始成长，成长中的第一个“六一儿童节”也渐渐来临了，对于我们女孩子来说，可是有着重大意义的。老师迈着稳重而喜悦地脚步走到教室里，带着无比激动地心情，说：“小朋友们，“六一节”快到了，我们班里要在班里挑选几位女生参加“六一节”的文艺演出!”老师话音刚落，班里立即成了沸腾的海洋，老师也马上把这些举手的女生叫出来要进行一个舞蹈选拔赛，当然也少不了我!老师舒展开她的身体，轻快地喊着：“一哒哒，二哒哒……”跳了一段既优美又简单的舞蹈，大家个个都学得像模像样，老师点点头公布出获选的名字，本来信心十足的我，失败了，没有我的名字!没有……我哭了，哭得那么响亮。老师走过来抚摸着我的头：“其实你跳得很棒!只是这个舞蹈的动作不适合你。以后还有更多的机会，让你更好展现出你的优姿!”我听后似懂非懂的点了点头。这次挫折成了我以后再舞蹈表演的铺垫!虽然挫折让我的心灵受到了打击，但是我却获得了成功!

生活中的挫折不止这些，让我记忆犹新的还有那一次。升上三年级时，成绩较好的我，也参加了英语课代表的竞选。我准备了很久，终于站上了讲台发表我的“演讲”，开始投票了：一票、两票、三票……十五票，本来势在必得的我竟然输了!终于熬到家里了，一回家我就伤心地哭了。爸妈都进来劝，可我还是哭。忽然，在我的耳边回响着一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹!”

人生并不能追求一帆风顺，也许只有挫折才会让你的人生更加光彩。我也许就享受了这个过程——在挫折中成长。就像那首歌如此：“不经历风雨，怎能见彩虹……”

挫折时雨后的阳光，挫折是成功的母亲。——题记 The sunlight after the frustration, frustration is a successful mother.--Inscription

昨日的屈原

汨罗江畔，你衣袂飘飘，望着波涛汹涌的汨罗江，不禁哀叹：“哀民生之多艰!”说罢，纵身跳入江中。从此，世界上少了一个文人，却多了一位英雄。你!屈原!纵使被楚怀王误解，也有一身傲骨，你不愿屈服，所以你选择了汨罗江作为你最终的归宿。

可是，在你跳下汨罗江的前一刻，你深深想的念的不是你自己，而是国家人民。怀王的误解，对你来说是一大挫折，甚至可以说是一种屈辱。但是你却用你那高洁傲岸的情操向世人证明，你的选择是正确的。

面对挫折，你的灵魂在此升华，你的精神流传千古!

昔日的易安

温柔委婉，才情卓越，这就是你——李清照!一个如水的女子，一个如花的女子。在这无情的古代，作为女子的你本该在家做一个大门不出，二门不迈的大家闺秀。可是，命运却无情的选择了你，让你那略显瘦弱的肩扛起沉重的担子。生活在两宋之交的你，在那个战火纷飞的年代，承受着丈夫的离去，这些无疑似一把把重锤不断地敲击着你的神经末梢。可是，面对如此挫折才造就了今昔的你——一位让世人心疼却又无比敬佩的你。

面对挫折，你的灵魂世人留念，你的诗歌流传千古!

今昔的我

考场失利，仿佛天也是灰色的，空气是浑浊的，我的堕落的。花儿在嘲笑我，树儿在蔑视我。拖着承重的身心回家，在门口犹豫了半天，钥匙在锁孔前徘徊。不知是母女间的心电感应，还是属于彼此间的一份默契，门被妈妈打开了：“你回来了!”

我不敢看妈妈的眼睛，深怕在那双曾经对我充满希望，对我微笑的眼眸中看到轻蔑和无尽的失望。我低着头，闷闷的“恩”了一声，换上拖鞋一溜烟跑回了房间，关上了房门，直接扑到床上“呜呜呜”的哭起来。妈妈似乎看出了我的不对劲，关心的前来问我：“怎么了?”

我只以哭声回答。似乎明白了原因，她问：“是没考好吗?”我支支吾吾的答到“恩~~~恩“妈妈叹了一口气：“你不能如此堕落啊，我坚强的女儿那去了?”

是啊，面对挫折，我不应该庸人自扰，阳光总在风雨后。我要勇敢地面对。

霎时，窗外阳光乍现。面对挫折，我勇敢坚强的面对!

面对挫折，我们应该勇敢面对!

一个人要想长大，有太多的需要；有的人需要的是无限的鼓励、关怀、理解和空间；有的人需要的是一个上学的机会，这些我都拥有，拥有鼓励、关怀、空间、上学的机会，然而，我要想长大，最需要的是有更多更多的挫折。

一个人一生在蜜园里生活，就算到他生命终结的那一刻也不一定是个大人，他还是一个三岁小孩子，不懂得社会，因为他一生都没有接触“社会”这个神秘的东西，所以他永远也不会成功。

某些人在挫折与失败中生活，他活的就有意义。他至少比在蜜园里生活的人活的有意义！至少他拥有挫折与失败之后的成功的幸福，那是一种无穷的幸福，让自己回味无穷的幸福。

在我的成长中，有太多的父母的关爱和呵护，很少经历过挫折。

“自己一辈子都不用太努力，有父母关爱、家人关心多好！”其实这个观点是错的！这样不是最好的。`父母关爱、家人关心只不过是人心理上的一小点儿的快乐，真正的快乐是挫折与失败后的成功的快乐！那样的快乐才会让人回味无穷！

我曾经经历过挫折，我不是没有坚持下去，只不过我还没有明白成功要怎么得到。

也许是我长大了，我知道成功的喜悦，我经历了挫折和失败的考验，我终于成功了！

一个人在社会的道路上，会遇到更多的挫折，更多的失败，如果能坚持下来，那才是一个真正的大人，因为他拥有经验，他不在是幼稚的人了。

我还是一个幼稚的女孩子！要成功，还有很长的路要走；要长大，还有更多的挫折和失败等着我去挑战！

成长，如何才能成长。要我说，成长，是在挫折中越挫越勇。我不是个聪明的孩子，一直都不是。不记得是哪一次考试了，天阴沉沉的，压着我那颗因难过不安的心。卷子发下来了，依旧如此。想着要到来的批评，父母失望的表情，我的心就像被无数的铅重重的压着，我无处可逃。这样的日子要继续多久……雨打在雨伞上，然后斜打在积水上，砸起一窜窜小水花，犹如我的心在不停的颤动。校园里的玉兰花被雨击打着，撕碎了朵朵玉兰，被击打到地面上，被无数泥土埋下土地。它像无数银针，刺在我心里，针针刺出了血。

忽然，一道银白闪过，我看到了一朵在风雨中摇摆，却依然向往着天空的玉兰。那朵玉兰在树的最高点，它直直的挺着胸膛，接受风雨的挑战。它一下触动了我内心最深处的那根弦。接下来的日子，我时时想着那玉兰，不为什么，只为自己。

因挫折而成长，因成长而感谢挫折。

不经历风雨，怎能见彩虹？——题记

俗话说“人生不如意十之八九”，的确，人的一生总会遇到许多挫折。在我的学习中，我曾遇过一个挫折，那一次差点儿就使我失去学习的信心，好在有妈妈的帮助，我得到了启发，更好地成长。

我是一个偏语文科目的学生，每当上语文课，我都觉得是在煎熬！考试更不用说了，每次考试我都害怕得直打哆嗦。这不，开学第一天的语文考试，就把我考懵了——不会的一大片啊！算了，什么也不想了，就等着挨批吧。

几天后，同学的一句话使我刚放下的心又提了起来——

“语文考试发试卷了！”

一听到消息，我就无精打采地坐着，等待试卷与批评的到来——不，准确地说是希望它不翼而飞，可这是不可能的。

果然不出我所料，发试卷的同学先是说了一声：“田雨凡。”这时他已经慢慢地走到了我身旁。突然，他瞪大了双眼，惊讶地看看我，又看看试卷，似乎是在确定一下是不是我的。我一下子夺过来，看见试卷上鲜红的“79”，震惊了：这是我的试卷吗？可名字那一栏的确写着我的大名啊！同学们无休止地在一旁议论着。我脑子一晕，趴在了桌子上……

风很大，路上的行人把衣服裹得紧紧的……我忐忑地回到了家，叫道：“妈，我回来了。”妈妈似乎知道我考试的事了，问我：“语文成绩发了吗？”我再也忍不住，一头扑进妈妈的怀里：“妈，我考了七十九分！……”妈妈听了，没有说什么，只是一直抚摸我的背，等我平静下来的时候，语重心长地说：“其实，考试就像上战场打仗一样，不可能只赢不输，关键是要在失败中找到原因，去改正它，你才是成功者！”

妈妈说话时语气很温柔，却深深地烙在了我的心上：没错！失败是成功之母！只有找到原因，改正它，你才会更好地成长！

于是，我擦干眼泪，面带笑容和妈妈说：“妈妈，您说得对！遇到挫折应该去打败它，而不是选择逃避。”妈妈会心地笑了……

第二天，我一扫昨晚的伤心心情，认真修改错题，遇到不会的问题，我就虚心请教同学或老师；以后的时间，课前认真预习、课上认真学习、课下认真复习。终于，功夫不负有心人——我的语文成绩在班里也名列前茅了。

挫折，看似是要危害你的身体、人格、尊严甚至生命，但它能给我们许多的启示，让我们更快乐地成长！

[优秀作文：在挫折中成长

人的一生有许多挫折，但是只要扛过去了就不再是挫折。挫折说难也不难，说简单也不简单，因为每个人的挫折都不一样，成长是离不开挫折的。因为它能使你更坚强更强大。如果成长中经不过种种挫折，那么将会害怕挫折，害怕挑战，不自信，不勇敢。小时候要经得过刚上小学时的不适应和父母的离开，要知道父母是不会永远陪伴你左右的，总会有一天会离开你，让你自立更生。所以要从小学会独立，不要依赖父母。如果你是一个足够聪明的小孩的话，小学时那么你有可能经常得第一第二，但是从进入初中开始你将会在一次的尝到挫折的滋味。

因为你不再是班级第一，年级第一离你更是远。这个时候你必须明白一个道理。天外有天，人外有人，这个道理要永远记住。如果这个时候你还不明白的话你就是傻瓜！到了初中交际也是一种技能。因为和你度过六年美好时光的同伴已经各奔东西。和你一个学校的很少，一个班级的更少。这个时候要学会交际，随便认识一个人也对你有好处。指不定将来他就是你的上司呢。社会上人脉关系是不可缺少的，所以在初中一定要打好基础，为了将来的挫折少一点。

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”成长中要学会怎么利用挫折当垫脚石！做个强者，让挫折做你的垫脚石。

苏联作家奥斯特洛夫基也说：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”这岛屿和暗礁是挫折，那么这美丽的浪花是挫折后的成功。成长中有许多挫折，不要被打败了！

[成长离不开挫折600字作文

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是对逆境出人才最好的解释。

逆境出人才这个问题由来已久。在很多人心中已经根深地固。汉代大文学家`大史学家司马迁在《报任安书》中就有过这样的论述：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，噘有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之为为作也。这便是逆境出人才最有力的证据。

的确，我们不得不承认逆境常常使人痛苦，但也能磨练人得意志，杰出的人才几乎都经历过九九八十一难般的艰难险阻。逆境是人生这本教科书中必不可少的1页，可以出现在任何地方。虽然带有些许苦涩，但苦尽甘来。阳光总在风雨后。

进一步来讲逆境也能激发一个人的潜力。逆境出人才这句话深刻的说出了只有在遇到困难时才会发挥出自己的潜力的道理。

10几年前，日本游泳队为什么能统治亚洲？这里有一个早以不神秘的秘密：在平时的训练中，教练组都要把3~5条噩鱼放进游泳池。队员们虽知噩鱼的嘴封住了，但出于害怕，还是拼命向前游，才铸就了辉煌。这难到不是逆境出人才激发潜力的例子吗？

逆境出人才并不排斥顺境出人才，逆境与顺境是互辅互成的，顺境也并不是不能出人才，但那只是少数的而已。

阳光总在风雨后，苦境甘来。让我们在逆境中成长成才

时光一份一秒的逝去，我们也在这流逝中成长。

——题记

童年

童年

园子里，我总会在那儿播撒我的欢笑，不必说光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说蝉在树叶里长鸣。光是泥墙根一带，就有无限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年

少年

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”忆起毕业时合唱的这首歌，心中怎能不泛起点点酸涩。六年的同窗好友分别之时，可能唯有那一声珍重，才能道出不舍；夕阳是我们在这纯真的年龄段最好的见证。泪水打湿了衣裳，但我们却任由它们四处流溢，一股酸涩，怎能将当时的心情概括，一滴泪水，怎能将不舍之情表达！

青少年

作业，成堆的作业。

书山中，我独自一人坐在中间，出神地望着窗外一只自由飞翔的小鸟，心中的渴望再也按耐不住，我将那一座座书山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐着。

渴望自由，渴望去自由地飞翔，去见识那辽阔的天地。

一股酸涩又绵延开来。

似水流年，从指缝间悄悄溜走，抓不住。只能去聆听它的流逝。

在时光的沙漏流逝的同时，我也在成长。

小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！

一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。

五岁时的一个早晨，一个小女孩背着书包迟迟不敢出门，她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负。这时，爷爷拉着她的小手对她说：”孩子，别怕，幼儿园里可好玩儿了……“最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，结果这一天，她过得很开心。这个女孩儿便是我。

十岁时，一个美丽的黄昏，一个“红领巾”手握一张不理想的试卷，低着头，垂头丧气的走回家去，她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠。回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她，只是给了她一个鼓励的眼神。从此，她奋发了。每次考试都名列前茅。这位“红领巾”就是我。

十三岁时，一个炎热的中午，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练。这天，老师让大家练习投篮，前面几个同学都成功了，直到最后一个学生，她按照老师的要求用力把篮球往上一投，可篮球连球架都没有碰到。便掉了下来。她伤心极了，难过地离开了队伍不再练习。看着她难过的样子，教练走过来，拍拍她的肩膀没有说什么，却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮，投得越来越好。这位学生就是我。

阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？

去年九月，学校竞选大队委，我竞选大队长，可在演讲时却忘词了，我没有紧张，因为同学们的掌声给了我无穷的力量，我省略忘掉的那一段，继续讲下去，最后，我成功当上了大队长。

成长需要挫折，现在我已不为挫折哭泣，因为我明白，有挫折才有成功。经历，坎坷，成功，才是人生最绚丽的组合！

挫折是生活中遇到的困难或磨难，它会给我们制造麻烦，成为我们的绊脚石。在我的生活中，有许多绊脚石，我选择勇敢地战胜它。 frustration is the difficulty or suffering encountered in life. It will make us troubles and become our stumbling block.In my life, there are many stumbling blocks, and I choose to defeat it bravely.

记得有一次，数学成绩发下来时，真是令我大跌眼镜——89分!我失望极了!沮丧的小魔鬼一直在我的身旁围绕着。放学的路上，前方有一颗石头，我使劲用脚一踹，把石头踢出老远;一旁的花花草草娇艳欲滴，却被我无情地拔下来扔地上;树上的鸟儿欢快地唱着歌，可我觉得它们好像在嘲笑我。我怒发冲冠，捡起地上的石头扔向小鸟，鸟儿纷纷离开了大树……

回到家里，我唉声叹气的，感到天地间一片昏暗，一点精气神也没有。妈妈看我不大对劲，走过来拍拍我的肩膀，满怀关心地问：“儿子，你怎么了?今天情绪不对哦!”

我将学校发考卷的事情一五一十地跟妈妈讲清楚，妈妈不但没骂我，反而语重心长地对我说：“山重水复疑无路，有谁在人生的道路上没有遇到困难呢?困难并不可怕，可怕的是遇到困难，不知该从何爬起，我们要知还有柳暗花明又一村呢!在哪里摔倒，就要从哪里爬起来!这样才能战胜困难!”

听了妈妈的一番大道理之后，我决心重新做回自己，我拿来考卷开始分析自己的错误，两道计算题错误，还错了一道应用题，我太粗心了!我开始在计算这方面练习，一天做五道计算题，提高正确率。我也从应用题下手，一天做两道应用题，认真分析应用题当中的数量关系，仔细审题。我的进步很快，在下一单元的数学考试，我又考了100分，我开心极了!真是功夫不负有心人啊!

我战胜了困难，战胜了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高兴。上学了，我背上书包，路上的石头，我轻轻地跨过;花丛中争奇斗艳的花儿，好像在朝我微笑;树上的鸟儿唱着一首又一首动听的歌……

在哪里摔倒，就从哪里爬起来!不经风雨，哪见彩虹?挫折让我成长，挫折让我进步，经历挫折，我们会吸取教训，得到更多的收获!

当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面;当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。

如果说成长需要成功的鼓励，那我宁愿选择挫折的洗礼。没人不喜欢成功，因为它会振奋我们的士气，增强我们的自信心，但多次的成功会使自负的人更加自负、傲慢。

挫折它不只有黑暗的一面，它还有光明的一面。用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝怎能有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤摔几次跟头，是经常的事，如果在一条阴沟里翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我们可以从头再来，如果胜了，我们可以把脚下的基石夯硬。

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘的果实。

成功是白天的太阳，那么挫折就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落怎会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的时候是酸苦的。成长需要挫折，没有挫折哪有成熟后的甘甜。

“人生是由一个又一个的意外构成，而应对这些意外的方式完全取决于我们自己，并将最终决定我们的一生。”——题记

梦想是什么？

是司马迁对忍受尽痛苦才编纂成功的《史记》的追求？是爱迪生对发明电灯的坚持不懈？是韩信对从无赖胯下钻过的忍受？还是岳飞对大宋的精忠回报？

没错，都是。但，是什么成就了他们？当然是——挫折和努力。

是的，世上总有这么一些故事，被人们传颂并流传至今。但无论我们如何称呼它们，智慧的箴言也好，古老的谚语也罢，还是神话传说或民间故事，都能把我们联系在一起，跨越我们之间的区别。虽然它们的主题不同，但总能经过实践的证明，来告诉我们：“做任何事都要有梦，不论前方的路多么漫长，前面的生活多么艰难危险，只有努力，勇往直前，才会成功。

内心的焦急是无效的，梦的实现与努力，实力，毅力才相辅相成。有时，我们需要的竟然是人人都不想在梦想路上遇到的挫折。

其实，没有挫折而实现的梦想，虽轻而易举，却毫无味道，甘甜的味道，因为他从未受过这之前的苦，哪儿来的甜？相反，充满挫折的这条梦想之路上，处处是苦，却也处处是甜。即使梦不大，却依旧很甜。就如现在，我的小梦想（小目标），就是完成这一篇参赛作文，同时也是暑假的最后一项作业。即使我没获奖，但我却收获到了完成假期作业的艰难、喜悦和一丝丝的成就感。

当然，挫折可能会让你感到痛苦，也可能会让你感到深深的绝望。但只有在最深的绝望之中，才能遇到最美好的意外。所以说，不要放弃梦想，挫折只是向远方前进时的一段旅途，而那些中途放弃的”旅客“将永远无法见到后方的美丽风景。

所以现在你是不是觉得，挫折并不是什么梦想路上的不速之客，而是这条路上的里程碑，总能使你加足马力，不断向前。

梦想的成功=恰到好处的努力+持之以恒的努力。

“不经历风雨怎样见彩虹，没有人能……”这首歌唱的很好，的确如此，没有任何人能一生中一帆风顺，只但是风雨小一些而已，我认为只有经历了风雨，到最后回想起来时就不会后悔，而会是十分有好处……

我认为我能够算是一个在挫折中成长，在风雨中成人的一个女孩吧！小时候，我并不突出，成绩平平，总没有班级中那几个尖子生好，于是我咬着牙对别人说，我必须会成功的，超过他们的。当时，我听见了有几个女生讥笑着说：“就凭你！臭美，赖蛤蟆还想吃天鹅肉，别白日做梦了！”我气的要命，但我很快平静了。心中的怒火不断的燃烧着，从那以后我不再贪玩了。从此课间的操场上没有了我的影子。常看见我晚上伏案夜学，最后我超过了他，那个我一向想要超过的人。但是下课时，我忽然听见有几个女生小声议论说：“这次第一她必须是抄别人的，不然怎样能得第一呢？”我听了，当时跑回教室拿起板凳竟与别人差点打了起来。此刻想起来，我不明白为什么当初会拿板凳与别人打起来，也许是为了自尊心的维护吧！

还有一次，我的最真心的朋友走可，要转学了，这是比我受到自尊心伤害还难受的事，那一个宁静的下午我和徐云来到了一个只有我和她明白的“秘密基地”我和云抱在一齐，她对我说：“老东西，你要好好的读书，别想我，可听到了？到时我会来查看的。”我明显的听见他的喉咙里的哽咽，有一些嘶哑，眼中有一些亮亮的东西。忽然，她抱住了我，我在颈上感到了一些热热的泪……

她走了，我好悲哀，但是我恢复过来了，这是我面临的最大的挫折，我为了她，为了她……不要悲哀。我一个人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔强的坚强的笑着……。

如果，人的一生平平安安，一帆风顺那有什么意思。我在这充满了挫折的一生中奋斗着，用不退缩！

成长的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，却也遭受过沙石的阻挡。当岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，我们以前走过的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着碰到的挫折，记载着遭遇过的失败，这些一切，伴随着我一路走来。在成长的过程中，我们遇到了许多挫折。也许风雨会把船帆撕碎，也许恶浪会把桅杆折断，但是永远撕不碎的是信念，永远折不断的是脊骨。在大大小小挫折中，我们一步步的成长。当遇到挫折，想要放弃了的时候，告诫自己：“挫折是通向成长的路！”又一次考砸了，手里拿着那张不及格的考卷，泪水在眼眶里打转。带着这失落的心情，我心里烦透了。总是有一个念头不停地在脑海浮现：“我很笨，什么都不会。每次考试都考不好，不如放弃学习好了！”就这样，无精打采的我走在回家的路上，不经意间踏进了小时候和伙伴们玩的沙地，一阵风吹过，将我手中的那张试卷吹到了沙坑里，我慌忙去捡，忽然，我看见了一串脚印，让我回忆起幼时，我在这玩耍而留下的脚印。恍惚间，我懵懵懂懂地明白了：其实挫折伴随着我的成长，挫折是通向成长的路。

我不再灰心。难道一次次失败与挫折不就是一种成长的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……在我身后留下了一串串脚印。在阳光的照映下，它成了金色，这脚印代表着挫折，同时，也是我在通向成功这条路上留下的足迹。从此以后，我努力的学习和做练习题，觉得辛苦的时候，我就想：挫折是通向成功的路啊！在这句话的支撑下，我尽情在书海遨游着……慢慢的发现读书的趣味。直到最后几乎不能离开书本。于是，在下一次考试时，勤奋学习的我取得了优异的成绩。那一刻，我才深切地、真真正正体会到：“挫折是通向成长的路！”这句话的含义。我们曾蹒跚着在“挫折”这条路上前进，但总有一天，这条路会有尽头。那时，成功的曙光将会把所有因为遭遇挫折的伤痛洗净！成长，有痛苦，也有欢乐；有失败，也有成功；有失望，也有希望。真正的成长需要用挫折丰富，残缺的空白要用挫折填补。因为挫折是通往人生的路啊！成长，就好比人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。当我们遇到挫折时，应该从挫折中汲取教训，从而真正的成长。而不是就此堕落，永远的丧失信心。要知道：挫折是通向成长的路啊……

看着那一张张浸透了努力，勤奋的获奖证书，考级证书，欣慰自豪的微笑在我脸上荡漾开来。别人看见，或许会羡慕，或许会称赞，但只有我自己知道，张张证书都是那么来之不易，它记录着我成长的足迹，成长中的喜悦与无数的挫折。

我的成长并非一帆风顺，可以说到处都有坎儿，磕磕碰碰，在失败中跌倒，又无数次的在挫折中爬起来，向前走，又跌倒，又爬起，继续向前……

我清楚的记得，我考钢琴十级时，曾无数次希望时间停住，因为太苦了!无休止的练琴，让我厌倦。但音乐的美妙，让我不得不重新将双手放在琴键上，弹，练!每天六个小时的魔鬼式训练，将热爱自由的我困在了狭小的琴房里。手指练得发烫，泡下冷水，继续练;手上弹得起了水泡，涂下药油，继续弹;双手又酸又痛，休息一下，再继续。刻苦，努力的练习，原本让我觉得没什么关系，只要能考级过关就行了。但是，当我完整地将所有曲子弹给老师听时，一句冷冷地“不行!”，彻底打击了我，那一刻，我伤心，我无奈，我迷茫!

老师的打击让我倍感失败，从未如此受到挫折的我，很沮丧。挫折像一座高山，挡住了我前进的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折这座高山，我才能成功。我喘息着向上爬，跌到了站起来，继续爬。在挫折中，我学会了坚强，学会了寻找方法。当我最终爬过“挫折山”时，我知道，我已经成功了。十级的考级证书被我握在手中。

成长是跟自己赛跑，被挫折绊倒并不可怕，只要坚强点，跨过成长路途中的挫折，胜利就会在成长的路上等着你!

挫折是生活中遇到的困难或磨难，它会给我们制造麻烦，成为我们的绊脚石。在我的生活中，有许多绊脚石，我选择勇敢地战胜它。

记得有一次，数学成绩发下来时，真是令我大跌眼镜——89分！我失望极了！沮丧的小魔鬼一直在我的身旁围绕着。放学的路上，前方有一颗石头，我使劲用脚一踹，把石头踢出老远；一旁的花花草草娇艳欲滴，却被我无情地拔下来扔地上；树上的鸟儿欢快地唱着歌，可我觉得它们好像在嘲笑我。我怒发冲冠，捡起地上的石头扔向小鸟，鸟儿纷纷离开了大树……

回到家里，我唉声叹气的，感到天地间一片昏暗，一点精气神也没有。妈妈看我不大对劲，走过来拍拍我的肩膀，满怀关心地问：“儿子，你怎么了？今天情绪不对哦！”

我将学校发考卷的事情一五一十地跟妈妈讲清楚，妈妈不但没骂我，反而语重心长地对我说：“山重水复疑无路，有谁在人生的道路上没有遇到困难呢？困难并不可怕，可怕的是遇到困难，不知该从何爬起，我们要知还有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要从哪里爬起来！这样才能战胜困难！”

听了妈妈的一番大道理之后，我决心重新做回自己，我拿来考卷开始分析自己的错误，两道计算题错误，还错了一道应用题，我太粗心了！我开始在计算这方面练习，一天做五道计算题，提高正确率。我也从应用题下手，一天做两道应用题，认真分析应用题当中的数量关系，仔细审题。我的进步很快，在下一单元的数学考试，我又考了100分，我开心极了！真是功夫不负有心人啊！

我战胜了困难，战胜了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高兴。上学了，我背上书包，路上的石头，我轻轻地跨过；花丛中争奇斗艳的花儿，好像在朝我微笑；树上的鸟儿唱着一首又一首动听的歌……

在哪里摔倒，就从哪里爬起来！不经风雨，哪见彩虹？挫折让我成长，挫折让我进步，经历挫折，我们会吸取教训，得到更多的收获！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——题记

寒冬腊月，凌寒留香，疏影婆娑，傲霜斗雪。

走在放学回家的路上，手里那张鲜红的试卷透着无力挽回的失望。我的心像被雨水淋湿的青石板路，阴晦中夹杂着丝丝疼痛。

有雪自空中缓缓飘落，屡屡幽香钻入鼻腔，沁人心脾。沿着香气寻去，在墙角一隅发现了她——梅花。她开得正盛，娇嫩的花朵不畏风雪，星星点点地散落在枝头，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，越是走近，香气越浓，淡雅而悠远，别具神韵。雪白的花瓣轻颤着，润泽透明，白如绢，轻如纱，薄如翼，滑如玉。清新秀嫩的模样让人想象她经历了多少次的狂风暴雨，又是一次又一次不屈不挠地坚持下来的。

可是梅花如果不经历漫长的严寒和凛冽的风雪，又怎会暗香袭人、芳华绝代呢？是啊，梅如花，人亦如此，我们只有经历了挫折的考验和挑战，总结教训、愈挫愈勇，才能得到成长。只有像梅花那样不畏严寒、百折不挠，才能走向成功。

成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，才是真正精彩而充实的。

今天周日，看看灰蒙蒙的天空，还飘洒了些许雨丝，这样的清晨，热气浓郁。

然而，已经允诺小家伙去公园的，面对这样的天气，有些踌躇。但小家伙肯定的回答，让我不得不振作精神，践行我的诺言。

在公园游玩了几处地方，兴致正浓的小家伙看到了轮滑的场地，有些羡慕地看着正在那里潇洒滑行的人们。一直不敢、甚至有点担心小家伙学习轮滑的结果——怕他受伤。然而看着她那流露着期盼和渴望的眼神，还是决定试一试。

买了两张票，要了冰鞋，我要和小家伙一起来！这是给他一种暗示，妈妈是会溜旱冰的，可以让你放心！

换上鞋子，牵着小家伙的手，带着他尝试着站立和走动。对于小家后学轮滑，我真的心里没底。最怕的事情是他受到挫折而习惯性放弃，这对孩子的成长是非常不利的。要么练习，坚持下去，要么没把握就干脆不练。原来尽量用借口回避，可今天已经是箭在弦上不得不发。那么就试试看吧，尽量不让孩子出现负面情绪。

开始的时候，小家伙总是站都站不住，更别说滑行了。鼓励，这个时候只能鼓励了。但似乎没有什么效果，小家伙有放弃的念头了，他对自己有点没信心。毕竟原来没有尝试过，而且随时有摔跤的可能！这，应该是自己最担心的——摔疼了可能就放弃了。

然而，在小家伙休息片刻之后，自己尝试着扶着桌子（旁边休息的座椅）在走动！这是个好的苗头！正准备上前牵住他的手，没想到小家伙冲我一笑，拒绝了我的“好意”，要自己来。看着他颤颤巍巍地模样，担心是自然的，但还是忍住，站在旁边一般鼓励，一边陪同。

刚行走十几米远，还是没想到，这小家伙，竟然自己不再需要扶着附着物了，他竟然能够站立了，而且就在这短短的几分钟之内，自己可以穿着轮滑鞋行走了。至于后面，自然是像小时候学走路一样，走几步，摔一跤，自己爬起来，继续……

慢慢地，小家伙能够自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了乐趣和门道。

在看到几个比自己大一点的小孩子在家长的搀扶下练习的时候，小孩子的那种带着小小虚荣的炫耀开始表现出来。他时不时地滑到这些练习的小朋友身边，似乎告诉他们，看，我这么小就可以自己滑了，你们还要大人扶着！而这时候那些家长给予的赞扬，和我在旁边赞许的微笑，给了他更长足的心理满足感，练习的劲头也就更足了。他脱掉了外套，捋起袖子，汗水在小脸上开始涂鸦……

虽然小家伙还是经常摔跤，有时候摔得比较重，但他也自己知道，学习轮滑，没有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能学好。我告诉他，宝贝，你看，那些滑得很好的人，也会摔跤的——你看，妈妈不也摔跤了吗？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心两个人一起摔倒过一次。看着小家伙伸开双臂快乐地滑行的时候，真的很享受那一种与他分享惬意与快乐的感觉！

在孩子成长的过程中，学会放手，让孩子在挫折中成长，那是必然的事情，而开始的那些担心都是多余的。没有挫折，不去放手，孩子永远不知道摔跤的滋味，更不会体会到轮滑的快乐，唯一有的是对别人的羡慕和对练习过程的恐惧！

[学会放手,让孩子在挫折中成长作文

我的生活中有大大小小的成功与挫折，而小学的一次挫折令我收益不浅。

那时，我由于有点小聪明，成绩也不错，于是那时的我一直毫不收敛地拿着“聪明”的护照在学校里学习。一次，要举行一个听说很难的数学比赛，我十分积极主动地报了名，心里得意地想：很难的数学比赛?像我这么聪明，我一定可以拿到名次的。

于是，在有了这种“自信”下，我在别人忙碌地翻着学习资料，预习题目时，玩得十分痛快。直到考试的前几个小时，我才停下玩耍，拿起资料瞄了几眼难题，算是预习好了。

到了考场，发下卷子，我瞬间傻眼了，先不用说题目有多难，就光是一些运算符号都是我没有见过的，我心有些发虚，但是还是自负地想：这么难，别人也一定不会做，我还是会有名次的!

榨干脑汁把会的题目都做了，但是到了交卷时，试卷还空着一大半，我没有检查，信心十足地交了卷子。过了几天，到了公布成绩的日子，我在电脑上看到了结果，结果是公正的，它不会偏向一个没有努力过的人，我果然没有拿到名次。

深知我性格的数学老师找到我，对我说：“别再自负了，你要找准你的位置。”是啊!我一直把自己放在了顶峰，而从来没有抬起过我的头，看到在那更高山峰上站着的人，只有找准自己的位置，并且努力地向上攀爬，我才能到达那更高的山峰!

于是从此以后，我摘下了那一直带着的“聪明”护照，开始向别人一样努力地脚踏实地地学习，当别人在玩耍时，我会节省下半个小时在家里努力地练着钢琴，当别人在家里看电视时，我会多花个几分钟检查一下作业……

我相信，我亲自经历了一个悲剧，现在，我不能进入另一个悲剧，我这次的挫折不是白费的!它会成为一面镜子，时刻提醒着我，看准你自己的位置!在挫折中成长吧!