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关于奉献的优秀作文(汇集20篇)

花生的品格使人敬仰,使人感动。我们一定要向花生这种无私奉献,小编收集了奉献的作文,欢迎阅读。

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2007

作文

1000

以奉献为话题的作文

全文共 721 字

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路标总是默默地注视着飞腾的汽车,它也希望可以像汽车一样领略世间的美好,但是它深知它的责任是为汽车指引方向,因此它同样感到快乐。

放学后的守候

每到放学搞卫生时,卫生委员总是十分头痛。尽管班主任三令五申要求轮流值日并制定了“卫生逃跑”惩罚制度,但仍有几个同学一放学就溜之大吉。每当此时,卫生委员都会拿起扫把,默默地清扫。他的眼睛就像一个垃圾定位仪,决不放过一片遗漏的垃圾。他如此一丝不苟,默默地奉献,每次离开教室都要到六点二十左右,匆匆忙忙吃完晚饭就要赶回教室上晚自习。但是,他看着自己的杰作—干净、美丽的教室,为我们创造了良好的学习环境,心里也是美滋滋的。

灯光下的陪伴

每当我在学校里拼命的学习,总有那两双期盼的眼睛默默地注视着我。那就是我父母的眼睛,他们总是在背后默默地鼓励、支持我,伴隨我一路向前,一步步成长,而他们却在我不知不觉中逐渐衰老。记得有一次晚上回家,那天物理作业比较难,父母便陪伴在我身边一步一步地教我做题。天早已黑下来,我和父母在柔和的灯光温馨地聚在一起,顿时感觉温暖无比。父亲认真地讲解着,母亲则为我们准备热水和水果。那天晚上,我不经意地发现父亲的脸上沟壑出几道深深的皱纹,不禁让我深切地感受到他们的期望和奉献。

秋游时的等待

每次秋游去大型游乐场时,我都很吃亏,因为刺激的项目我都不喜欢,晕眩的感觉会让我难受至极。我只能在旁边等待,也自然成了班上的义务看包员。虽然我只能在下面听同学们的欢呼声和尖叫声,默默地注视着他们,但是在他们快乐时,我内心也无比兴奋和激动。能为班集体活动作出微薄的奉献,我同样感到快乐。

其实,自身的快乐只是短暂的快乐,会随着心境的变化而消失。而像路标一样帮助他人、默默奉献所获得的快乐是永恒的,令人回味无穷。

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篇1:关于奉献的高中作文800字

全文共 864 字

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奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。

奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯,白求恩为人类正义而殉职,董存瑞为人民解放而牺牲,雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中,是一种奉献;在本质的岗位上恪忠职守,爱岗敬业,持之以恒,埋头苦干,也是一种奉献。在我们生活中,千千万万的人向失学儿童献一份爱心;向灾区群众捐几件衣服,为保护环境尽一份微力,也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在,无时不有。每个人不论职位高低,不论在有什么岗位,都能够尽自己的所能做出奉献。

奉献不是痛苦,不是丧失,不是剥夺而是爱心的流露,善意的升华,美德的弘扬。奉献使人充实,使人快乐,使人高尚。奉献就在人间,就在身边。我们在奉献中生活,在生活中奉献。

中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一个千古流传的名句,是奉献精神的生动写照。绵延五千多年,为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷,史不绝书。奉献的表现方式是丰富多彩的,但不论表现方式有多不同,奉献精神是永恒的。也永远为人们所景仰。人类历史上那些杰出的思想家、科学家、文学艺术家,以他们自己创造,作出了巨大奉献极大的推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们崇敬。现实生活中那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人,同样受到人们的尊敬。而不论在历史上还是在现实中,那些损害国家、民族的利益、不讲奉献,只求索取,挖空心思为自己谋取私利的人,都为人们所鄙视。

社会发展表明:人类以洪荒时代走入信息时代社会,归根结底靠的是生产的发展。生产力离不开奉献。如果只有索取,没有奉献,就没有人类社会的今天。奉献,是种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界。无论时代发生怎样的变化,奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间,永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。

这是一个英雄辈出的时代,英雄意味着牺牲,奉献造就了英雄!

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篇2:默默无闻无私奉献作文

全文共 631 字

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老师,像是一位园丁,默默无闻,伴我们成长,对于我来说,那些格言警句也好像是一位不会说话的老师。但是这位“老师”却可以影响我一生。

“人是为了自己的希望才活着的。”这句格言是肖洛霍夫写的《静静的顿河》中的一小句话,这句话的意思,在一开始的时候,我还完全不明白,因为我觉得太深奥了!但是在一次偶然事件中,我突然一下子明白了这其中的含义。

还记得那天,我们有一个突击型的英语测验,这个突发事件让班上的所有人都慌了手脚。大家纷纷打开书本,把可能会考的内容匆匆地浏览了一遍。我也是一样。可是前一节课,因为老师把我叫了出去,我并不知道学了些什么内容,等到考试的时候,我左顾右盼地,想看看其他同学写了多少。但我的希望落空了,我便开始自己想。在笔试部分的第一题,竟然是我没有听的那一节课的内容。我冥思苦想了半天,最后还是瞎写的。我那时希望回到前一节课呀!

试卷发下来后,我真的只考了八十分。

唉,当时卷子在我的眼前。我真感到无脸见人。

但事情既然发生了,就要去面对它。不要去逃避它。因为再怎么逃避现实,都是不会成功的。只有坦然地面对现实,我想到了这句名言。

于是我给自己一个目标,希望下次能考好,为了自己的希望也要去奋斗。直到这个希望变成了现实。

想想,假若没有希望,没有理想,那么我们的心就好似一个空洞,活在这个世界上还会有什么意义呢?在那个时候。我明白了这句格言的含义。

我把这条名言,制做了几个小标牌,放在书桌上,床头上……它会时时刻刻陪伴在我的身旁。让我不再逃避现实。永不停息地去奋斗。

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篇3:简单奉献幸福生活作文600字

全文共 744 字

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“学习雷锋,好榜样……”不知是谁唱起了这首歌,情不自禁地跟着哼着,唤醒沉封已久的记忆。

只需简单奉献,但可收获幸福生活

阳光透过窗格暖暖地洒下来,带着一丝不舍缓缓地离开,心中的惆怅,已堂而皇之地挂在脸上,张大爷,能否让我为唱一首歌:“学习雷锋,好榜样……”

风儿将碧波吹得轻轻荡漾,窗外晴好,家中的我却乌云满面,下水管道再一次堵住了,太阳能不停地在流水,一直蔓延到楼下,顺着阳台,滴落。现在,我多么希望雷锋能够出现,可是这怎么可能呢?

无可奈何,只能在家中静待爸爸回来,墙上挂钟的指针不停地移动着。阳光却越发灿烂起来,唯独照不到阳台一隅的太阳花,突如其来的敲门声划破的寂静的长空。

“怎么了,你没事吧?”张爷爷戴着一顶灰黑色的帽子。:我……我……我家的下水道堵起来了,爸妈出去了,太阳能我也不知道从哪关?”我一直觉得张爷爷是个严肃刚正,深沉而有岸谷的人,没想到他竟然来帮我了。听罢,张大爷立即关掉了卫生间里的一个什么东西,水就不流了。“下水道也堵了,是吧?”嗯,我点了点头,他二话不说,拿起一只筷子,开始掏杂物,许久不见成效,他索性把筷子放下,撸起袖子一物撑着地,一手在水池里,他的腰弓得像一只虾,张大爷很瘦,显得十分精神。渐渐地张大爷头上冒出许多汗珠,十分用力,水池里已有了很多鸡毛,菜叶,水果皮等杂物,发出难闻的味道。阳台一隅的龙胆花,呈现一片新生的绿。

过了很久,张大爷才站起来,身后的短袖已经湿透,我谢谢他,张大爷却说:“本来就是应该的,互帮互助,学习雷锋。”说罢,离开了。离去的路上他唱着:”学习雷锋,好榜样……”阳光终于照到了那株太阳花,他似乎在笑,洋溢着植物拥有的生机。

因为无私奉献,才有了幸福生活。现在我已经搬走了,但我仍不能忘记您——张大爷,让我来为你哼唱:学习雷锋,好榜样……”

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篇4:学会奉献

全文共 633 字

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《红花草》这篇文章讲述的是江南农村遍地都是的红花草。

红花草是歇冬农田的绿肥作物,也称紫云英,它不名贵,不明艳,难以观赏。数九隆冬时,红花草羽叶葱绿,浅倚冻土,小小红花带露缀霜。百花争艳时,它无意争春,默默成长。当暮春降临,蜜蜂又终日围绕着它,酿出了有名的“紫云英蜜”。待到大地所需时,红花草便慷慨离去,成为好的绿肥。

读完这篇文章,我心里感慨万千,为红花草那如火如荼的生命力感动,更为它那朴实无华,无私奉献的精神所折服。其实,在我们的身边,也有许多无私奉献的“红花草”在默默开放。

父母,就是围绕在我们身边最鲜艳,最伟大的“红花草”。从我们踏进人世间的那一刻,他们就用结实的肩膀为我们扛起一座大山,臂弯是我们的手杖,让我们不畏艰辛,勇敢向上;他们用灵巧的双手撑起一片蓝天,他们的手心是我们的翅膀,教我们自信乐观,快乐飞翔……父母是如此的不辞辛劳,却不知疲倦。他们从未喊过一声累,从未叫过一声苦。当我们学会说话,学会走路,学会写字,学到知识,学会做人……我们每一次小小的进步,都是给父母最好的回报。涌泉般的恩情,却不要滴水的回报,无私的父母,难道不像一株株所需极少、奉献殊多的“红花草”吗?

不仅仅是我们的父母,和蔼可亲、伟大的老师,城市的美容师——清洁工,有着钢铁般意志的交警……一个个熟悉的身影,一株株默默奉献的“红花草”,都是我们学习的楷模。

我懂得了:在世间,红花草并不是最美丽的,最鲜艳的,一个人若是一株默默无华,无私奉献的红花草,其实,他,就是人世间最美的一朵花!

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篇5:小学生作文:奉献温暖爱心

全文共 1613 字

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【篇一】奉献温暖爱心

就在领通知书那天,老师像往常一样给我们布置了暑假作业,并专门把综合实践活动的详细资料发给了几位同学,并叮嘱我们要好好完成。我就是这几个同学中的一个。我刚拿到单子,就迅速浏览了一遍,在纸张上仅有的几道大题中,只有一道社会实践活动“文明使者进社区”我一时想不出怎么来完成。我一回到家以后,仔细想了想,觉得约几个同学一起来完成好一些,毕竟人多,就不会感觉到不好意思了。我便开始和他们联系,但打了几次电话,每次不是不在家,就是出去玩了,所以我这项活动一直没有完成。后来,我决定独自行动,但却一直没有找到一个好机会。转眼间,假期的第一个月就要过完了,我也渐渐忘了这件事。

一天早晨,我正在睡大觉,一阵刺耳的“嘶嘶”声把我从美梦中拉了出来,我便赶紧穿好衣服下了床,向阳台走了过去,想看个究竟。我趴在阳台上往下一看,啊!原来是几位除草工人在修剪草丛,我看着看着,灵机一动,这不是一个绝妙的机会吗!我可以帮助他们干一些力所能及的活儿,来完成综合实践活动。我迅速下了楼,立即协助除草工人干起了活,一位在干活的老爷爷说:“小孩子懂什么,别来捣乱!”我听了,很不服气,小孩子怎么了,小孩子就不能做这些事了奉献温暖爱心的优秀作文奉献温暖爱心的优秀作文。我便拼命地干了起来。老爷爷看我来真的了,便细心地向我讲起了怎样做省力,原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上,用的力量是最少,而功效最大。我把一堆树枝扫在了一起,便一手拿着扫把,一手拿着几根树枝往手推车上丢。

可丢啊丢啊,用了好几分钟才丢了一半。老爷爷看不过了,让我丢了扫把,拿双手抱,我便听从了他的话,效率高了许多,几下就丢完了。除此之外,除草工人还告诉我了许多我闻所未闻的新方法,使我大开眼界。后来,我为了逞能,自己抱起了一大堆杂草。没想到草里长满了刺,我被刺了个正着奉献温暖爱心的。再看看我的腿,也是被树丛里锋利的小枝划满了小口子。现在我才知道了除草工人为什么要在炎热的夏季穿长裤工作了。不知不觉中,一个小时过去了,我已经汗流浃背。通过这次难忘的体验,我了解到以前我们认为非常简单的事,真正去做时,才能发现,原来是非常辛苦的。通过这次社会实践活动,我还学到了许多书本上学不到的知识。同时,小区里的道路经过了我们的打扫,变得干净了许多。我每次路过那里,都感觉到无比的快乐。而且每次看着周围的草木,我不禁会发出感叹:“这儿真是太美了!”

【篇二】奉献温暖爱心

冬天的脚步走进了我们的生活,可在廉江市福利院和光荣院里,却洋溢着暖暖的春意。12月21日下午,100名湛科院学子组成的爱心社团成员,他们身穿火红的校装,象百余支燃烧的火炬,给初冬的福利院带来了浓浓的暖意。

湛江现代科技职业学院爱心社团的同学们,打起“齐携爱心,温馨老幼”“情系湛科,关爱他人”旗帜,每个学期期末在全院师生中发起爱心募捐活动,并利用周末的时间,将募捐到的钱物送到福利院和敬老院。同学们的第一项任务就是打扫场院卫生,大家自觉两三人分为一组打扫起来,劳动过后,他们就分头与老人们聊天,老人们对这群大学生的到来显得十分高兴,纷纷打开了话匣子。失听的老人也能通过手语和动作表情与同学们聊得不亦乐乎。

爱心社团的同学们给老人和儿童献上礼物、生活用品、衣物等,然后表演了他们自编自导的文艺节目,并和部分老人一起唱歌,给沉寂的福利院带来了阵阵欢笑和不断的掌声奉献温暖爱心的优秀作文作文。传递一份爱心,点燃一个希望!在这里,每个人都献出自己的热情,分享着一切和爱有关的故事

整个福利院内一片温馨,整个爱心捐献和联欢活动让老人和孩子们感到了温暖,让在场的所有人都感到了欣慰。老人和孩子们始终都面带着笑容。临行前,一些老人还拉着同学们的手说下次再来。

天意怜幽草,人间重晚晴。湛科院的爱心社团活动让很多缺少关爱的心灵得到了慰藉,也让青年学生们增强了服务社会的意识,付出爱心的同时也明白了许多生命的真谛。

[小学生作文:奉献温暖爱心

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篇6:1无私奉献的邹老师作文

全文共 811 字

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她,虽已年近半百,却充满青春活力;她,虽没有华丽的装束,却美丽大方;她,虽然经历过生活的磨难,却是那样乐观开朗。她就是我最敬爱的班主任――邹权老师

她长得既端庄又和蔼,慈祥的脸上有着一双充满知识的大眼睛,看着我们时,心里总是感到一丝温暖与安慰。邹老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外,还给我们将许多发生在她身边的故事。每次,我们都能从邹老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。在一天中午午休时,同学们都纷纷入梦乡,而邹老师却戴上那陈旧的眼镜,用红笔批改着同学们的作业,头一抬也不抬。在这安静的中午,只听见邹老师批改同学们本子的“哗”“哗”声,谱成了一首整齐响亮的乐曲。

老师,讲台是您的舞台,粉笔便是您的指挥棒,成绩是那五线谱上高低起伏的音符,在您的带领下,一同演奏出一首首美妙的歌曲,演绎着精彩的人生。每次上课,随着一声“上课”您便把我们带入知识的海洋,您会认真仔细的将你的知识传播给我们,只要给您一个讲台,您就会给我们一出戏。您就像是一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们,我们在您无私的教导下,茁壮成长,成为祖国的栋梁之才!可是谁又知道,默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许,老师头上那丝丝白发,条条皱纹就是最好的见证吧!

老师在我们心田里种下了快乐的种子,校园时时响着清脆、悦耳的声音。当感受知识的魅力时,在叮咛:同学们,别忘了知识的海洋广阔无边,你们一定会在那边找到快乐;当学习上失败时,在鼓励:失败乃成功之母,失败并不可怕,可怕的是会被失败打败;当悲伤难过时,在安慰:同学们,生活中难免有挫折,请擦干眼泪,幸福就在前方!是老师让我们明白了感恩,是老师用汗水滋润着我们的心田,是老师开启了我们的智慧之窗……

这就是我们的老师,她无私奉献,让我体会到了“随风潜入夜,润物细无声”的精神,这就是人类灵魂的工程师,她关心到每一位同学,她是辛勤的园丁,她让每一朵花儿,都尽情绽放!

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篇7:讲奉献的人

全文共 500 字

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说到雷锋,大家肯定都不陌生。因为雷锋有一种精神,已经过去了四十多年,还一直熠熠生辉。雷锋乐于助人,热爱祖国,只讲奉献,不求索取,全心全意的把有限生命投入到无限的为人民服务之中。

雷锋就像一滴水,把自己融入了江河,汇聚成了汪洋大海;像一朵花,把自己献给了春天,装扮出了万紫千红;像一束光,把自己悬挂高空,照亮了每一个角落。

雷锋帮助别人的光荣事迹有很多。有一次,天像一口反过来大黑锅,顿时天空乌云密布,黑压压的,不一会儿,就下起倾盆大雨。雷锋叔叔看到有些人没有带伞,就会送他们回家。宁愿自己的衣服被淋湿,也不让别人的衣服被淋湿。别人问雷锋叔叔叫什么名字,雷锋叔叔只说:“中国人民解放军。”

其实我们生活中有许多像雷锋的人,只求付出,不求回报的人。

比如,我们的老师,是谁在你考试不好的时候,安慰你,教导你,又是谁在你有疑问的时候,不厌其烦地一遍遍教你,对!是老师。还有,一栋栋高楼,你会想到建筑大楼的工人吗?

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?

我们要向雷锋叔叔学习;学习他那只求付出不求回报的精神。

学雷锋,做一个乐于奉献的人。

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篇8:爱的奉献400字小学作文

全文共 516 字

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爱,可以使人变得快乐;爱,可以使人间充满真情;爱,可以使人的心变得暖暖的;爱,可以使人从绝望中走出来……

仔细听,什么声响,“哦,原来是我家楼底下有人在唱歌呀!”我自言自语地说道。但是,我的好奇心还是禁不住优美的歌声,还是跑了下去。一看我才知道,原来是几个残疾人手中拿着话筒,跟随者播放的乐曲,唱起了歌,看着残疾人的神情,我心里暗暗想到:“这几个人虽然残疾了,但他们还是微笑地面对生活,真乐观啊!”

这时,突然有一个年轻人,他掏出了钱,立马走到箱子面前,轻轻地玩着腰投了进去。这时,正在唱歌的人便停了下来,连声说:“谢谢,谢谢……”虽然年轻人投了钱,残疾人说了几句感恩的话语,但是我想年轻人一定会感到很快乐,因为他尽了自己的能力,献出了一份爱心。

紧接着,人越来越多,小孩几乎都对自己的父母说:“爸爸(妈妈)我要捐钱!”老年人也情不自禁地走了上去,捐出了自己的零花钱。我被这样的场景感动了,便掏出了自己仅有的5元钱,悄悄地走到箱子旁,把钱投了进去……

世界上处处都充满了爱。只要你有一双慧眼,一定可以发现;只要你有一颗善良的心,一定可以感受到帮助别人带来的快乐;只要你有一颗感恩的心,一定可以感受到爱带来的温暖……

[爱的奉献400字小学作文

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篇9:奉献作文400字

全文共 424 字

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“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这句还常常挂在我们嘴边。即使是只献出微不足道的力量,那也是奉献,成千上万的人每个人都奉献一点“微不足道”,一滴水就汇聚成一池水。

今天,我来到常熟新华书店买书。当推开透明宽敞的玻璃门时,我忽然听到了一声清脆的钱声,我朝着钱声看去——原来是一个残疾的叔叔。

那位叔叔没有脚,不能走路,只能跪在破旧的布上,手中拿着一只小铁碗,那位叔叔不时地看着书店里的人,默默地说:“等我有了钱,一定要给女儿买好书!”路边的行人不时地从口袋里拿出一元硬币,投入小铁碗中,一声又一声地响起来清脆的钱声。

看到这里,我当然要奉献一点爱,不然呢?我走到叔叔那小铁碗前,连忙把10元的纸币对折了一下,塞到碗中。

当然这只是微不足道的奉献,我要学习毛泽东、邓小平这些伟人,学习钱学森等众出的人物,学习贝多芬那些的音乐大师……长大以后我将来还要想为家人奉献,为大城市奉献,为社会奉献,为科学奉献,给所有人己所能及的事情献出,让世界感觉到友善。

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篇10:奉献作文600字

全文共 683 字

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人固有一死,谁也不知道明天和意外哪个先到。或许这一生过的平平淡淡,像一杯水;又或许是轰轰烈烈的过完了这一生,像一杯烈酒。

有的人死了他还活着,有的人活着他却已经死了。为这个社会奉献的人,他们的精神还活在这个世界上而且会永远的流传下去。而有的人活在这个世界上只是混日子,没有自己的理想和追求就像一条咸鱼一样,活着跟死了没什么两样。

从古至今有许许多多的先辈们为我们的社会做出了巨大的贡献。现在我们学生就是国家未来的希望,我们要学习先辈无私奉献的精神。

我们可以从小事做起。当帮助一个人的时候就会有无限的成就感,做好事也是在为自己积德。不过,这个社会还是太现实了。很多人的思想就如同一道错误的数学题“100-1=0”当你做了一百件好事时,只要做错了一件事,很多人就会觉得你从来就没有做过好事。也就意味着你之前做的所有事都是白做的,他们只能看到你不好的地方不能看到你好的地方。

对于我们学生来说“奉献”可以是最简单助人为乐。不过,因为现在有太多人会碰瓷,导致有时候真的发生意外时,没人肯上前帮助。有时候就是因为这样有些人错过了最佳的抢救时间。作为学生的我们如果碰到这种事情,我们可以让周围的大人作证然后拨打120,还要报警找到伤者的家属。如果我们学生都冷漠对待那么,我们这些年读的书都百读了。就算真的被讹了,也没关系,起码没有对不起自己的良心。

奉献,不只是为国家做出什么贡献。也可以是身边的一点点小事,如果每个人都为这个社会奉献一点点,那么世界将会变的更加美好。让人不由得想到李商隐所写的一首诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

就连蚕宝宝都可以这样无私奉献,我们人又何尝不可呢?

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篇11:奉献的意义

全文共 598 字

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人人都是无私奉献,而不是自私自利的话,这个世界将充满阳光。所以,我们有时候也要奉献一下自我,比如说打篮球,因为我们是一个团体,要互相合作。

记得有一次我们上体育课,大家在打篮球,是4打4的比赛。我刚开始只顾着自我投球,丝毫不顾自我的感受,只可是进了几球而已,可是对手那一边开始就把球传来传去,弄得我们跑来跑去,搞得我们气喘吁吁。

刚开始的时候我们大家的命中率明显比他们高。可是之后他们不甘示弱,奋起直追,虽然他们不是老能进球,可是我们却干追着球跑来跑去,控球权一向在他们手里,几乎每次都是他们再投球,不一会儿就超越了我们。我有些不耐烦了,决心要赢下这场比赛,可是剩余的时光已经不多了。虽然,我们一次又一次地想把球抢过来,可是事事好像都不顺心,球就是不到我们手里来,我一心想着要把控球权从他们手中夺过来,想要超越他们,科投了一球有一球都进不了。我想:再这样下去可不行,比赛时光可是有限制的。而且光靠我一个人根本做不到,因为1+1大于1,一个人总是敌可是一群人的,我还有队友。我一口气冲到了篮下,可是对方的几个人把我团团围住。投出去也是不可能进的,我在危急时刻将球传给了队友,队友正好没有防,他将球投了出去,进了!我们进了一球有一球,下课铃打响了,我们胜利了!

我们之所以会享受到胜利的喜悦是因为每个人都有奉献精神,没有为了个人的荣誉,没有为了个人的荣誉而特意在赛场上耍酷,作为一个团队,只有这样貌才能够。

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篇12:有关奉献爱心的作文

全文共 376 字

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今天我能为贫困地区的儿童捐献五元钱,心里挺宽慰的。因为对我们来说虽然是小小的几元钱,可对贫困地区的儿童来讲,已经是一份爱心希望了。

曾经谢老师让我们把卖报体验生活的钱,捐献给“免费午餐活动”的儿童;在汶川大地震时,我们也伸出支援的手去帮助他们,让他们看到温暖和希望。这是什么?这就是爱的奉献。这次,蔡老师也叫我们共同行动起来捐献活动,助人为乐,每人捐一元钱以上均可。我回到家经爸爸先拿五元钱准备。来到学校,我立刻把钱交给了组长,组长不停记载着;一元、二元、五元……还发现“小可爱”同学竟然整整捐出五十元!这是一个不小的数目,也是她对贫困地区的儿童的特别奉献。当然,不管钱捐多少,都是大家爱心的表现。

在这些小小的数目里,不仅仅寄去了我们捐出的钱,还寄去了我们学校的爱心,希望的光芒!

这是心的呼唤,这是爱的奉献,是生命的源泉,只要人间多点爱,世界将会更美好!

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篇13:关于奉献的议论文

全文共 388 字

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董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中华民众,甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们,作为祖国未来光辉的我们,应该以此为榜样,学习董存瑞同志的无私、爱国。

在这个暂且比较和平的年代,我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的高端领域,我们要做的,就是做好一个良好学生的行为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等。要知道,我们就是祖国的未来,知识就是力量,孝敬道德高尚,宽容化解矛盾,我相信,有一群这样的“鲜花”,就有一个强大的国家。其实,这也是一种无私,也是一种爱国。

董存瑞同志留给我们的不仅是一个感人的故事,更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献,大到自我牺牲,小到做个好学生,我们在乎的,不是行动上的大小,而是精神上的真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧!

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篇14:有关奉献精神的学生

全文共 449 字

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远远望去,微弱的光茫,虽然不比电灯那么明亮,虽然不比灯笼那样各式各样,五颜六色,五花八门,但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体,在火焰的催促下,慢慢的牺牲自我,直到生命结束的那一刻……那就是无私奉献的蜡烛。

蜡烛是那么无私,在生活中也无处不在:一天晚上,我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼,电灯不亮了,原先停电了,我该怎样办?明日就要考语文卷子了,真倒霉!正在我懊苦丧气的时候,妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛,一下子满屋子亮堂堂的,我高兴极了,我不用为明日的考试而苦恼了!

在生活中,雷锋就如蜡烛一样,为他人着想,乐于助人,无私奉献,在23年的人生旅途中,只想着一个信念:奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念!我们就应向雷锋同志学习,在毛泽东的评语中还写到“做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。

蜡烛,简单的名字,简单的外貌,那里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋,我们生命中的一根蜡烛,牺牲自我,照亮别人,用无私奉献的精神,走完不平凡的23年!

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篇15:在成长中奉献作文

全文共 1001 字

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奉献常常是他人给予自己或自己给予他人的一份爱。在这个世界上最令人心存感觉的是拥有他人给予自己的奉献,奉献是一片照射在冬日的阳光,使贫困,生病的人感到人间的温暖;奉献是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人看到生命的希望;奉献是飘荡在夜空中的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的安慰...总之,不论你是什么身份,也不论你在何时何地,都离不开自己对他人的奉献。

在我们的成长过程中,有多少人给予我们爱,他们奉献给我们多少份爱。在我们现在生活的社会中,有多少人在无私的奉献着。2003年非典流传期间,我看到了一个新闻报导:一位问她:"你来到这里时不害怕吗?"她说:"害怕是每个人都有的心理状态,但是这是我们的事业,救死扶伤是我们的职责,在这危急的时刻我已经忘记了害怕..."这时,坐在电视机前的我流下了感动的眼泪.这个"她"就是救死扶伤的白衣天使。是什么力量让我们有如此的举动?难道完全出于她们的职责吗?这是天使之爱!无私,伟大!再美妙的语言在她们赤诚的奉献精神和大无畏的勇气面前全都黯然失色!

历史将永远铭记地球的这个坐标:北纬31度,东经104.3度。人类将永远铭记历史的这一刻:公元2008年5月12日北京时间14点28分,一场8.0级大地震,突然袭击中国西部的四川省汶川县,强大的地震波震动全川,摇撼全国,在短短几秒钟内就演变成一场巨大的人间惨剧,瞬间夺去了成千上万的生命。但中华民族并没有被灾难****。在抗震救灾中,涌现出了许多可爱的人:有抢修电网不幸拘责的英雄,有用自己的母乳喂养灾区小孩的警察阿姨,还有在救灾过程中遇难的人民子弟兵...他们用生命换取生命,用生命换取光明,他们的付出是非常沉重的,难道这些对于他们来说都是应该的吗?越是在危难时刻,中华民族就越团结,越坚强!越是在危难时刻,他们就越需要镇定,信心,勇气和爱心。******总理还定了三天的全国哀悼日,国旗为苍生而降,汽笛为黎明而鸣。让我们为受害者祈祷!让我们想灾区人民奉献出一份爱心!共同面对困难,阳光总在风雨后。

生活的点点滴滴无处不在的蕴藏着他人对自己的奉献,有了他人的奉献使我们能快乐地成长,在快乐成长的同时,请伸出你的双手,洒下你对他人的奉献。让我们给予他人一个会心的微笑;一句暖暖的祝福;一个鼓励的掌声;一份真诚的支持..."只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间"。让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧!

[在成长中奉献作文

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篇16:关于以爱的奉献为话题作文

全文共 1005 字

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欧文曾经说过:“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”幸福到底是什么呢?关于这个问题的答案是多种多样的。如果你让一千个人来回答,那么你会得到一千种不同的答案。有人说,幸福是拥有一个美满的家庭;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是一生健康;也有人说,幸福是每一天都快乐……

而我认为幸福就是一种无私的爱,是爱的奉献。在我们的生活中,我们无时无刻不沐浴着爱的阳光,享受着别人给予的幸福。父母对我们的养育和关爱,令我们感到幸福。老师们日复一日的辛勤教导,令我们感到幸福。伙伴们陪伴在我们身边,为我们排忧解难,令我们感到幸福。这些幸福的感觉像冬天里的太阳一样温暖,像黑夜里的烛光一样明亮,像甘甜的蜂蜜一样入口难忘,像优美的音乐一样回味悠长。

“投我以桃,报之以李。”“吃水不忘挖井人。”我们应该懂得回报,用爱播种幸福,让更多的人得到幸福,在无私的奉献中收获真正的幸福。

在那崇山峻岭中生活着一群善良、勤奋的孩子,他们因为家里贫困不能上学。他们向往外面的世界,眼里充满了对知识的渴望。他们多想背着书包走进那美丽的校园,走进那知识的海洋。对他们来说,能上学就是一种莫大的幸福。

除了渴望上学的孩子,还有那盼望亲人归来的空巢老人。虽然他们都有自己的儿女,但儿女们由于各种原因,不能陪伴左右,只得将年迈的父母送到当地的敬老院,或是留在家中,请人照顾。隔家近的还能在每年过年过节的时候回家看看,隔家远的就只能一年回来一次,甚至几年都不能回家看望自己的父母。可怜天下父母心啊。那些白发苍苍的老人们在家中左盼右盼,望眼欲穿,总不见天涯游子归来。在他们寂寞、无奈的心中,得到别人的关怀就是一生最大的幸福。

当然,社会上需要帮助、希望得到幸福的人还有很多。然而,最值得我们安慰、需要我们关爱的,还是养育我们的地球母亲。这位母亲虽然正值壮年,却已经满目疮痍,一身沉疴。她的双目不再明亮,头发不再青绿,身体不再光洁。她用甜美的乳汁哺育着世间生灵,却忍受着儿女们对她的摧残和折磨,只能默默地、无助地流泪。对这位宽厚仁慈的地球母亲来说,儿女们的幡然醒悟就是她永远奢求的幸福。

面对着那些失学的孩子,孤独的老人和遍体鳞伤的地球母亲,我们应该怎样给予他们慰藉和帮助?淳朴善良的人们啊,请伸出我们温暖的双手吧,关爱他人、帮助他人就是我们的幸福。让我们播下爱的种子,用无私的奉献去浇开幸福之花,让幸福之花开遍神州大地。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……

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篇17:爱的奉献高中作文爱的奉献学习议论中的记叙

全文共 2802 字

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爱的奉献学习议论中的记叙

【教学目标】

⒈从文体写作的目的入手,了解议论文中的记叙和记叙文里的记叙的不同。

⒉寻找写作实例,进行比较,总结写作规律。

⒊领悟爱的力量的伟大,懂得爱的教育的重要。

【教学重难点】掌握议论文里的记叙写法,能根据需要恰当地转述论据。

【教学时间】两课时

【课程类型】写作课

【教学方法】讲解法、演绎法、讨论法、练习法

【教学工具】PPT

第一课时

播放歌曲《爱的奉献》

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好情感,是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中,面对大自然的恶劣环境,同一物种内部必须互助,才能生存和发展。人类的爱,就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会,有些人被金钱腐蚀,丧失了爱心,这是很危险的。爱与善良是联系在一起的,爱包含着善良的因素。拥有爱心的人,对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴,维护美好,它能化干戈为玉帛,使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人,虽然渴望美好,渴望与自然、人和所有生命处于

和谐的状态,但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西,是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。

爱的范围非常广泛,有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱,性质和表现虽然有所差别,但有一个共同点,就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福,并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心,那么世界将会变得更加美好。

表达方式与文体特征

表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。

表达方式是文体特征的重要表志,不同的表达方式,决定了不同的文章体裁。也就是说,作者写作一篇文章,有其明确的目的,或为叙述事件过程,或为描写事物状貌,或为抒发感情,或为阐述道理,或为解说性状。尽管在一篇文章中,五种表达手法是交织在一起的,但总有一种为主体,那一种为主体,就形成那一种文体。

(1)记叙性文章以叙述为主,夹杂描写、抒情、议论、说明,分写人与记事两大类;

(2)抒情性文章以抒情为主,夹杂记叙、议论、说明,直接抒情与间接抒情相结合,重在抒发情感;

(3)议论性文章以议论说理为主,辅之以叙述、说明、抒情,重在阐述道理,表明立场、观点。

(4)说明性文章解说事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等,要求科学准确、客观明晰。

议论中的记叙

议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同,是由写作目的决定的。文体特点本来不是人为的规定,而是在长期写作实践中,出于表达的需要而自然形成的。写作记叙文的目的是为了感染读者,所以要尽量写得形象生动,而写作议论文的目的是为了说服读者,首先考虑的自然是说理的需要,而把生动放在第二位。所以议论中的记叙,常常写得相当概括,重在把证明论点的部分叙述清楚,其他关系不大的部分则从略。

议论文是对某个问题、某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它强调以理服人,通过分析事物的性质,揭示事物的本质、规律,来提高人们的认识。文体的这一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。可是,这并不意味着记叙在议论文中无足轻重,相反,对议论文来说,记叙也是必不可少的表达方式之一。

记叙在议论文中必不可少,这是由议论文自身的特点决定的,议论文要“有感而发”、“持之有据”,这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题,这是议论文的生命源泉所在;因而,记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。

在写作议论文的过程中,我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点:

1、把握文体明差异:

议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性,要求记叙细致入微、生动传神;而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务,强调语言的概括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。

记叙文里的记叙

在记叙文中,叙述是基础。一讲叙述,首先涉及的就是叙述的对象——事情。一般说来,当我们拿到一个记叙文的题目,头脑中总会浮现出好几件符合题目要求的事情,究竟写哪一件,必须本着叙事典型的标准,作出判断和选择。怎样符合叙事典型的标准呢?首先,选写的事情在本质上要有代表性;其次,选写的事情还要有时代的特色。

记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面,表现事物的完整性、具体性和形象的可感性,切忌概念化的语言,要求提供生动的直观感受,让人亲临其境,亲睹其事,通过感情的渠道,以事感人,以情动人。

议论文中的记叙

议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这

一特点,决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括,就是将具体事物加以抽象,反映事物的本质特点。比如毛同志在《纪念白求恩》一文中说:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”这就是高度地概括化了的语言。

议论文语言的概括性,还表现在事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据,不是为叙述而叙述,而是为议论而叙述,目的是为了证明论点,因此,叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据,首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分,而舍去与论点无关的内容;其次要学会用概括性的语言来表达。

要写好议论文,必须运用好叙述,叙述的重点是定向转述。定向转述,不是把人物原来的经历和事件经过照抄照搬,而是服从议论需要的再创作。为了议论的需要,定向转述要选择恰当的角度或口径,转述有关的事件,为议论提供依据,使叙述的材料与观点一致起来。定向转述关键在定向上,同一个材料,服从于不同的议论观点就有不同的方向、角度的转述,就有不同的论证效果。

2、紧扣论点叙关键:

议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实,充满细节的,可是在写作过程中,却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁,提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述,为论证论点服务;而不能以详尽的叙述代替议论,喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子,都很好得体现了这一点,请同学们认真阅读、揣摩。

3、情叙事例展风采:

同学们在叙述事实论据时,常常是站在第三者的立场上,面无表情地客观叙述,显得呆板生硬,而我们倡导学生在议论文的写作中,与事实论据应是一种对话关系,要融入自己的爱憎分明之情,好恶之意,喜怒之色。事实论据的生动性一在于事实本身的感人动情,二在于作者饱含深情地引述。在饱含深情的引述中,尽展写作的文学才华,

在别人接受你的观点的同时,一股浓浓的情韵也扑面而来。

举例:

同一件事情,可能在一篇记叙文里出现,而又在另一篇议论文里被用做论据

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篇18:真情在奉献中

全文共 564 字

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爱心献真情

“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生活的源泉……”这是南翔小学在大厅举行的爱心义捐义卖活动的现场。

美丽的校园,热闹的景象。今天的天气虽冷,可同学们的热情以及爱心,使我们忘记了寒冷,不免感到几丝温暖。

一声声的吆喝,呼唤起同学们奉献的心。一张张简易的桌子,拼凑成我们自己的舞台,一个演绎出我们爱的主题的美好舞台。不管人流多么拥挤,过路的同学总是不禁驻足在我们义卖的现场,挑选几样自己喜爱的物品,同时也奉献出了自己一份无私的爱心。

在这动人的场景中,当然也有一个个感人的片段:一位同学急匆匆地从楼上跑来,或许是为老师拿东西吧。这时,他却为了爱而停下了脚步,大致看了看物品,随意拿了一本书,掏出兜里的钱,上来塞给我们,又急急忙忙地走了。还有一个同学,挑了好几样物品,一共20元不到吧,可他慷慨的付了30元,还不让我们找钱,同学们连连向他致谢……这样的一幕一幕,叫我的眼泪又怎能耐住来自爱的寂寞而不夺眶而出呢?

南翔小学学生——这一些平凡的小孩子,凝聚着不同年龄、不同地方的人。但有一点是相同的:那就是无私的爱心,对社会的爱,对一切需要帮助的人的爱。也就是爱,让我们这些小孩子永远充满生气和活力!

此情此景是永恒的,大家的爱也是永恒的,这些将成为永恒的印记!我还能说什么呢?!只要人人献出一份爱,世界将变成美好的春天!

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篇19:无私奉献的作文

全文共 526 字

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教师是一个多么神圣的职业啊!他们所从事的教育事业,是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。他们为了学生的成长无私奉献了自己的青春。

老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛,把毕生所学的知识一一向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞,像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬,老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业,一边认真的备课。

更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中,谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌,当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚,当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时,发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们,而自己却献出了51岁的生命。谭千秋,一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使,张开双手,变成翅膀守护着学生。像谭千秋,这样的普通中学老师,用血肉脊梁承受住了千钧重压,把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊!这正应了:摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是谭千秋老师这样无私奉献,还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧……

他们将所以的时间都投入教育事业中,默默地耕耘,要让我们成为祖国的栋梁之才。

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篇20:奉献——生命的价值

全文共 379 字

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在阅读过《欧也妮﹒葛朗台》之后,我总结出了个道理,多奉献少索取,那么你拥用的不只是金钱,还有幸福和快乐。”

奉献,在生活中点滴的小事,奉献,也许是一次赠人玫瑰,腕留余香;也许是一次萍水相逢的帮助;或是一次简单的给老人妇儒让座……虽然这些都是微不足道的小事,这是种爱的奉献,这是是生命价值所在。

《欧也妮.葛朗台》给我带来的不仅是一场阅读盛宴,更是对我脑中精神思想的一场洗礼。它让我明白钱很重要,但不是最重要的,因为生活中还存在着比钱更完美的思想,那便是奉献!

正如雷锋所说:“为人民服务是最光荣的”。我在为人民,为社会做贡献!也许我的职务很卑微,也许我的奉献很渺小,但我尽了我的心和力,那我便是高尚的,又如爱因斯坦所讲:“一个人的价值,应该看他奉献了什么,而不应当看他取得了什么。”

奉献自己的一片心,奉献自己的一点绵力,那么小河汇大河,大河汇海,世界将一片光明。

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