关于奉献的优秀作文优秀20篇

讲奉献、有作为，强调的是履职合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。讲奉献、有作为，既是党的性质和宗旨的必然要求，也是继承党的优良传统的重要体现，更是推进党的事业不断前进的客观需要。当前，一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献和牺牲精神。做合格党员，就要牢记使命，认真履责，乐于奉献，敢于担当。

要以先锋的要求自觉担当。当先锋、做模范是共产党员与生俱来的使命。这就决定了共产党员在政治上、思想上、工作上、作风上要当好示范。习近平总书记在全国组织工作会议上指出，党的领导干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这“五个敢于”，是对担当精神的科学阐释和时代解读，具有很强的现实针对性。要求党员在日常履职看得出、需要关头用得上、关键时刻扛得起，让党放心，让人民信服。而要做到这些，必须发扬奉献作为的精神，无论是在领导岗位还是在平凡普通的岗位，都始终保持干事创业的精气神，始终保持公仆本色，努力为人民办实事、做好事、解难事，发挥好共产党员先锋模范作用。

要以过硬的本领能够担当。“打铁还需自身硬”。履职担当，光有奉献牺牲精神还不够，还要有过硬本领。党员干部要具备规矩素养、专业素养、法治素养等，因为守规钜才能行正道，懂专业才能提能力，讲法治才能强底气。作为共产党员，要夯实能担当的理论基础。只有理论上清醒，才能政治上坚定、方向上明确、行动上自觉。要重视立足本职搞好学习，炼好内功，掌握干好本职工作所必备的知识、素养和能力，克服知识恐慌和能力不足。做到干一行、爱一行、敬一行、精一行。以履职的佳绩展示担当，凭品德树威，靠本领服众，以真实本领和实干业绩赢得群众认可和好评。

要以开阔的胸襟乐于担当。担当，体现的是一种胸襟、展示的是一种修养。“心底无私天地宽”。无私才能无畏，无私才敢担当。要树立正确权力观和政绩观。自觉做到立党为公执政为民，权为民所用，利为民所谋。坚持把群众利益作为最高利益，把群众期盼作为最大追求，把群众福祉作为最大政绩，防止和纠正各种急功近利的行为，多干打基础、利长远的事，不揽功推过，善于共同分享成果，增强集体荣誉感;对于失误，要勇于担责、主动检讨。对于批评，要虚心听取，积极改进。

要以创新的胆识勇于担当。创新始终是推动发展的重要力量，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。作为党员，要做创新的支持者、实践者和推动者。积极倡导敢为人先、勇于冒尖的创新精神，让创新成为一种价值导向、一种思维方式、一种生活习惯。同时，根据发展变化的新形势，善于破旧立新、推陈出新、革故鼎新。既要勇于开拓创新，又要求真务实，确保实际实在实用实效。

党员干部履职担当，离不开党组织的支持和帮助。因此，党组织要关心爱护党员干部，切实帮助他们解决迫切需要解决的实际困难和问题，为他们敢于负责勇于作为创造良好条件。使乐于奉献、敢于担当成为党员干部的自觉追求，使能担当、善担当、乐担当在干部队伍中蔚然成风。

民族圆梦，人人有责!历史和人民既赋予我们的重任，也检验我们的行动。今天，历史的接力棒已经传到我们手中，每一名共产党员都应牢记职责使命，坚定信念，无私奉献，担当责任，奋发进取，攻坚克难，努力在本职岗位上创造无愧于时代无愧于人民的业绩，为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

大家一定不会忘记5。12汶川大地震吧！还有去年发生在青海玉树的地震及舟曲的泥石流自然灾害，使多少人失去了生命，失去了家园，有多少孩子失去了父母，成为了孤儿，同时也紧紧牵动着全国同胞的心，大家纷纷的向灾区献爱心，捐款捐物，用人间大爱为受灾的同胞树立了重建家园的信心！这些灾难已经过去好一段时间了，人们渐渐平静。

那天放假在家，妈妈在网上看到了一条消息说：“玉树孤儿院缺少四至十二岁孩子的棉衣，呼吁大家给孩子捐衣过冬”，妈妈迫不及待的叫上正在写作业的我，翻箱倒柜的整理了起来，把我穿过了小的衣服，甚至能穿的衣服，还有一双我心爱的蜘蛛侠运动鞋都装进了一个大袋子里，骑上电动车带着我风风火火的去了邮局，递上我们要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，当邮局的阿姨得知我们是捐往灾区时，向我们投来了敬佩的目光，并称了称重量说：“五十八元”，平时节俭的妈妈爽快的将钱交给了那个阿姨，我们出了邮局，天空是那么晴朗和我们的心情一样，在回家路上，我仿佛看到了孤儿院里的孩子穿着我的衣服在认真的读书，穿着我的棉鞋在冰天雪地时快乐的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

通过这次献爱心，我真正感受到老师说的那句话：“赠人玫瑰，手有余香”。有名歌词唱的好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

更让我懂得了，我们要珍惜现在的生活，有宽敞明亮的教室，有关爱我们成长的爸爸妈妈和老师，我一定要好好学习，将来做个对社会有用的人，也要用我的爱心去温暖别人。

是谁在那酷暑难当的夏日送来清凉之泉？又是谁在那滴水成冰的冬天送来温暖之水？他就是我们学校的送水工——夏叔叔

夏叔叔有一头乌黑的短发，一双大眼睛炯炯有神，但长年累月的工作使皱纹爬满了他的脸，他看上去像六十来岁，可仔细一打听才知道，他今年只有48岁。夏天时，一条湿漉漉的毛巾总是挂在他的肩头，汗水不断的从他的脊梁上流淌下来，浸湿了他常穿的那件红色T恤衫。

从早上第一堂课的铃声敲响，一直到晚上校园的安静，夏叔除了吃午饭，几乎没有休息时间。在热浪滚滚的夏季，在学校的每一个角落，都能看到他那忙碌的身影，他好像对学校各个班的需水情况了如指掌，他还随身携带着一个小本子和一支笔，经常在送水清单上标注着什么。时常看到他手里提着一个水桶，肩上扛着一个水桶，“呼哧呼哧”地喘着粗气，一步一步艰难地爬着楼梯，还时不时地把水桶放在地上歇歇手。我们一看到夏叔叔，就像看到了救世主一样，向水桶一窝蜂地拥去。“咕嘟咕嘟”，从水桶里传来接连不断倒水的声音……每当夏叔叔看到这一幕的情景，总会擦擦脸上的汗，朝我们欣慰的笑，水的“咕嘟”声好像一首浑厚的赞歌，在为他的精神欢唱。

这就是我们的送水工——夏叔，一个热心服务我们的普通人。

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

她是一位人类灵魂的工程师，是一位辛勤的园丁，她就是我的数学老师――蒋老师。

蒋老师对工作非常认真。记得那是一个刚刚入秋的一天，走进教室，我心里一震啊!今天星期五，该我领读。我迅速将数学书拿出来，快速地向讲台跑去，翻开数学书，大声说道：“请大家拿出数学书，翻到第三页。”话音刚一落，蒋老师迈着快速的步子走进了教室，她手拿一叠卷子。

把我的数学书拿着高声说：“今天，我们考试第一单元。你们好好看书上的4页和14页复习复习。”一会儿，全班同学都到了，蒋老师将试卷分发给大家，让我们组把桌子搬到外面去考试。一会儿，考试结束了，老师将收上来的卷子，仔细地浏览一番，然后眉头紧销，拿着一叠卷子，缓缓走出教室。时光如流水，一会儿就到了午餐的时间，蒋老师手中拿着一厚叠试卷，皱着眉走进了教室，用手将沉重的椅子拿到一个桌前，又开始审阅起作业来。

她将打上来的饭，放在桌子上，仔细开始审阅起来。她一个题一个题的审阅，看完一道题就做一个笔记。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笑想一想，有时问同学一两句。很快，同学们都打完饭了，而蒋老师却在认真地审阅着，思索着，有同学见此情景走上前去对蒋老师说道：“蒋老师，你怎么还不吃饭呢？快吃吧!饭都冷了!”“没事孩子，我马上就批改完了，马上吃饭。你快去吃吧!”同学便回到自己的位置上，吃起饭来，而蒋老师却还在审阅着……同学们把饭吃完了，惊讶的发现蒋老师一口都没吃，同学走上前去说：“您快吃吧!不吃会伤了胃的!”蒋老师听了便放下工作吃了饭。

吃完饭后，她拿着批改过的试卷，走上了讲台，严肃地说：“你们今天考的什么!我强调了几次，认真读题，有人就是不听，考得一塌糊涂!”原本叽叽喳喳的同学，一下子不再兴奋了，认真地听着老师评讲……

这就是我们的老师，她无私奉献，让我体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的精神，这就是人类灵魂的工程师，她关心到每一位同学，她是辛勤的园丁，她让每一朵花儿，都尽情绽放!

[关于老师无私奉献的作文3篇

有人说，爱是无形的力量，爱让世界变得更美好。是啊，爱是希望之源。那么，爱之源在哪里？我觉得，奉献才是爱之源。

听爸爸说，在我老家，曾经有一头老黄牛，它是村子里几十年来最勤劳的牛啊。每天鸡一叫，它就开始干活，一直到天黑才回到牛棚。从来不知道偷懒，更不会偷料(偷吃庄稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一个山沟，每一片土地上都留下了它的汗水和脚印。

有一次，我的一个叔叔突然病倒了，当时没有汽车，大家都束手无策。结果，老黄牛“挺身而出”，拉着叔叔去了很远的县医院，叔叔幸免于难。村里人统计过，在老黄牛生存的短短二十年里，救了七八个人呢！

后来，老黄牛老了，再也不能下地干活了。按村里的规矩，应该杀死吃肉的，而且那时候人们特别穷，特别馋牛肉啊。可是村里人反而对老黄牛更好了：无论大人还是孩子，每当走近老黄牛时，都会放慢脚步，放轻声音……老黄牛死时，村里人特地举行了一个隆重的葬礼，将它埋在老家最美丽的山岗上，这可是从来没有过的礼遇啊！每年春天，总会有许多人给它的坟头上送去鲜花。也许你会感到奇怪，为什么一头老黄牛会有如此的魅力呢？我想，这也许就是默默无闻奉献的力量呀！

回头想想，在我们的生活中，也有很多像老黄牛这样的人，他们在平凡的岗位上，无声地努力着。比如我们亲爱的老师，他们像辛勤的园丁，默默关心着我们的成长：一句名言，一道数学题，一首古诗……“润物细无声”，让科学的种子我们的心田里生根，发芽，开花，结果，让我们成为祖国的栋梁之材。

也许“奉献”一词太广阔。写到这里，我面前已经出现了一个个熟悉的面孔：他们有电视里的英雄，有报纸上的名人，但更多的是我身边的平凡人物，他们的事迹总让我肃然起敬。

我想起了昨晚做过的奇怪的梦：我也变成了一只结实的小黄牛，双角顶天，四蹄立地，在祖国的大地上耕耘着；没有了花裙子，披上了黄牛毛，我没有丝毫丑陋的感觉，却感到无比的自豪，无比的有力！

从前，有一群藏羚羊在草原上无忧无虑地生活着。直到有一天，一群猎人闯进了藏羚羊们无忧无虑生活着的大草原，要捉捕藏羚羊。藏羚羊们逃到了一个悬崖，它们只有两个选择：一是跳到对面的悬崖逃生；二是被猎人逮捕到。这时身体健壮的老羚羊主动让小羚羊跳到它们的身上，再跳到对面的悬崖得以逃生，而自己却坠入万丈深渊。

这个故事让我想起了一个人，他用自己的生命让他人没有生命危险。

有一天，他驾驶着一辆大巴车，突然，有一块沉重的铁片从空中飞了过来，砸破了挡风玻璃。他奋不顾身地用自己的胸口挡住了那块沉重的玻璃，这时，汽车还行驶在高速公路上，就在这短短的几十秒内，他忍着剧痛把车子停到了马路旁，这才没有撞上护栏，没让大巴车失控。这时，车上的24位乘客已经没有生命危险了。

他就是吴斌，最美的司机，用自己的生命换来了车上24位乘客的生命。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要让有限的生命体现出无限的价值。”正如雷锋所说，吴斌就是在自己生命的最后一刻，让生命体现出了无限的价值，让人们永远记住了他。

最近我读了一个题目叫《蜘蛛和蚕》故事。读完这个故事后，我联想到身边发生的一些事情，感悟很多。

蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢？原因就是蚕对人类的贡献大。

蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。

在我们的身边，就生活着很多乐于助人和舍己为人的人。环卫工人们为了给大家营造一个干净整洁的生活环境，每天都不辞劳苦地工作着；白衣天使们为了解除病人痛苦，尽心尽力地去挽救每一条生命；解放军叔叔们为了保卫祖国的边防，离开家乡离开亲人独守边疆；我们的老师们为了培养出祖国的建设者与接班人，也在默默地奉献着自己的青春......他们不就像那些为人类作出贡献的蚕吗？无私而忘我。然而，就在我们的身边也有一些自私自利的人，他们贪脏枉法，只为自已不为他人，而他们就像那蜘蛛，相对于蚕，他们的这种行为是多么的自私自利啊！

在我们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远铭记在心中。对于那些蜘蛛，他们的卑鄙行为，将会令人们深感厌恶。我们要成为祖国的栋梁，就要向蚕学习，为祖国的强盛贡献出自己的一份力量！

[自私与奉献的作文

大树奉献了浓浓的绿荫给人们遮阳;小鸟奉献了动听地叫声让人们愉悦;春蚕奉献了生命供人们织锦……哦，奉献是一种美德，世上万物皆有奉献之情，

清晨，窗外淅淅沥沥地下着雨，我推开窗户，远处隐隐约约有几位身穿桔色雨衣的清洁工阿姨正在用力地挥动着手中的扫把，清扫着路面上的积水、垃圾。偶尔会有车辆飞驶而过，污水溅了她们一身。当人们还在甜蜜的梦乡时，她们就拿起扫把，清扫城市。顿时，我对她们肃然起敬。以前，一些家长总会对孩子说：“现在不好好学习，长大后就去当清洁工。”我以前对清洁工有一些轻视，看不起。现在我觉得她们并不光鲜的外表下有着一颗美丽的心灵。因为没有她们的奉献，就没有我们干净而美丽的城市。

记得去年冬季的一天，北风呼呼地刮着，天上下着鹅毛大雪。我和妈妈去超市买东西，我穿着厚厚的羽绒服，围着围巾，可是寒风刺骨，我还是不由地打了个哆嗦。路过电影院什子时，我看见了一位在什字中间的交通警察，他的帽檐上已经有一层雪了，脸也被冻得通红，身上的雪都来不及擦，

尽管这样，他还是在站台上指挥交通。每当有车辆驶过，他总会向车主挥挥手：“路面结冰，注意安全!’’我觉得这位交通警察的心灵真美呀!

在我们身边，那些在平凡的岗位上无私奉献的人太多了。老师、警察……正是她们用自己的无私奉献让我对奉献精神有了更深刻的认识。作为学生，也应该向她们一样把这种精神传承下去。看见地上有垃圾，随手捡起来;看见有人推车推不动，主动过去搭把手;在公交车上，看到老幼病残主动让座;同学有困难热心帮助……值得我们去作的事情太多了!正如一首歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，那么这个世界一定会变成美好的明天!”

鸟把歌声献给林莽、旷野;花把蜜献给鸟雀、蜜蜂。鸟和花都是幸福的。因为林莽、旷野有了鸟的歌唱会更显得生机勃勃;鸟雀、蜜蜂有了花的蜜会更幸福快乐。自然界是如此，人的生活中更要讲究奉献!——题记

一根木头，可以救活一个溺水的人;一张被子，可以救活即将被冻僵的人;一点食物，可以救活一个即将被饥饿夺走生命的人。也许只是一句带有温暖的话语，可以带给失望者找回来了希望。其实被人需要：帮助他人也是一种特别的幸福。

我对这句话深感认同，因为我也有经历过这种事。

让得五年级的时候，我在班里面成绩还算可以，换座位的时候，老师特地把我跟一个后进生安排一起坐。我不解，就跑到老师办公室问老师。老师听后，说：“杨贤，不是老师不让你跟别人坐，而是老师想让你帮助你同桌，让他找回信心，考一个好成绩。”

回到教室后，我沉思了好久，最终决定帮助新同桌。我跟他说：“李同学，我觉得我可以跟你一起复习，共渡期末考试，好吗?”李同学一听，愣了一会儿，忙说“嗯嗯”。于是，我跟他开始了复习。路上我认真想办法，于是每天晚上，写完作业，我特地抄了一些学习知识要点，还特意抄了几道题(有些简单)，抄到11点，我才上床睡觉。第二天，我跟他一起背要点，一起做题。

连续这样过了几天，我明显地看到我同桌脸上一点点地在变化。看到这样，我的心里想：看来我的办法奏效了，看来我要更努力才行了。

于是，我更加勤奋地写，有时候甚至写到12点，半夜睡不着，4点钟更爬起来写。爸爸妈妈看到了，也开始劝我，不要这样了，放弃了。我坚决不同意，因为答应的事情怎么能失言呢?渐渐地，我同桌的脸上已经有了自信的表情。看到同桌的进步，我为他感到骄傲也为我感到骄傲，虽然我的黑眼圈跟熊猫比也不相上下。但是在帮助同桌的过程中我也在进步。

在这样相互进步的环境下，不知不觉地，就到了期末考试。全班向学都在紧张备考。过了几天，考完试了，我紧张极了，因为我非常想知道我的成绩，其实更关注我同桌的成绩，因为，这就是我这几十天的战果啊。

果然，我猜对了，我的同桌考了一个理想的成绩。同桌看到试卷，高兴地一蹦三尺高。看到他那高兴无比的表情，我也高兴地笑了。

大家好，今天我跟大家交流的题目是《做一个合格的共产党员要讲奉献、有作为》。那么关于讲奉献、有作为，我们把它转化为另外一个命题就是“做一个合格的共产党员要有责任、有担当”。

每一位党员在入党时都会宣读这样一段入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

履行党员义务是每一位党员必须牢记心头的，那什么是党员义务?在这里我们可以回顾一下党章对党员基本义务的八条规定，其中第二条和第三条跟讲奉献、有作为有着密切的关系。第二条规定，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这就是讲共产党员要有作为。第三条规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这就是讲共产党员要多贡献。

党章在党员应履行的基本义务中明确规定党员要讲奉献、有作为。除此之外，2015年修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条规定了公和私的关系，讲到“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四条讲的是苦和乐的关系，讲到“坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献”。因此，每一位共产党员在加入中国共产党的那一刻，就要意识到自己身上肩负着一份光荣和使命，要处处以高标准来严格要求自己。这不是一句空话，体现在日常生活中就是讲奉献、有作为，有公共精神，起到表率作用。

党内法规要求党员要讲奉献、有作为、有担当。十八大之后，在全面从严治党的新形势下，对党员干部的要求概括起来就是忠诚、干净、担当，这正是中国共产党先进性和纯洁性的体现。习近平总书记在许多场合都谈到了好干部的标准。例如在2013年全国组织工作会议上，习总书记讲：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，“心底无私天地宽”，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识”。今天我们讲的这个主题就是关于责任和担当的。那么可能有朋友要问了，为什么共产党这么强调责任跟担当?

第一，责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这两个先锋队的根本性质和“三个代表”的先进性要求广大党员要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。

第二，责任和担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的。今天，中国正处于实现中国梦的伟大征程上，中国要同时处理政治、经济、文化、社会、生态“五位一体”的社会主义格局，可以说，这样的一个事业是非常之艰巨、非常之复杂的。同时，我们还要处理好稳定与发展的关系。正如小平同志所说：“我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”所以，发展社会主义事业，面对这样一个艰巨复杂的局面，广大党员干部要发挥好中枢神经的作用，要承担起历史的使命与责任，这样才能够早日完成“两个一百年”的奋斗目标。

第三，担当精神是中华文明，尤其是儒家传统的优良品质。所谓“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人对这句话都不觉陌生，可以说这种担当的精神已经渗透到了每一个中国人的血液中。鲁迅曾经在他的杂文中讲到，中国的自信力应该来自于“中国的脊梁”。那么谁是中国的脊梁?就是那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人们。这些人构成了中国的脊梁。正是因为有这些人，中华文明才能够绵延不绝、生生不息。

我们可以一起回顾一下儒家经典中对于担当有为精神的一些经典描述。例如，“天行健，君子以自强不息”，再如曾子在《论语·泰伯章》中讲到“士不可以不弘毅，任重而道远”。从这些描述中可以看出儒家精神所倡导的一种君子品格。这种君子品格是一种刚健有为、勇于担当的精神。

此外，儒家精神对于担当的强调更有一种忧患意识，更有一种“敢为天下先”的精神，更有一种在探索中对美好社会政治秩序所承担的品质。例如，《孟子·尽心上》中讲，“穷则独善其身，达则兼济天下”。北宋理学家张载有言：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。另外，我们非常熟悉的晚清名臣曾国藩，他本人是一个将儒家的修身与实践结合得比较好的晚清名臣。曾国藩讲：“以苟活为羞，以避事为耻。”这就是一种非常典型的担当精神。在2013年全国组织工作会议上，这句话被习近平总书记引用。习近平总书记说：“为官避事平生耻”，这讲的正是一种刚健有为的担当精神。第四，担当精神是中国共产党的政治本色。讲到这里，我们有必要比较一下以中国共产党为代表的马克思主义政党与西方资产阶级政党的不同。西方资产阶级政党成立于19世纪上半页，其起源逻辑是先有国家，再有政党，政党是在西方资产阶级掌握政权之后，随着代议制与选举制的完善和发展而逐步确立。所以，自然而然，这些政党的主要功能就是选举。但是对于中国共产党来讲，情况就完全不一样。中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。所以，中国共产党的历史脉络决定了他与生俱来的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，实现国家独立，所以必须要有非常坚强的担当精神才行。

历代中国共产党人如何勇于担当?我们可以简单回忆一下历代共产党人是如何勇于担当历史使命的。20世纪上半页，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人解决了内忧外患，挽救了民族危机，实现了国家的独立统一。20世纪七八十年代，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实事求是、解放思想，开拓了改革开放的一个新局面。20世纪80年代末90年代初，国内发生了巨大的政治风波，国际上苏联解体、东欧剧变，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人在这样的危急关头，坚持党的基本路线和基本理论，完善了社会主义市场经济体制，把中国特色社会主义事业推向了21世纪。进入新世纪，我们经历了非典、汶川特大地震等灾害，并经历了席卷全球的国际金融危机的冲击。在这样的关头，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人科学判断、果断决策、成功克难攻坚，坚持改革开放，推动科学发展。十八大以来，面临各种转型期的复杂矛盾和棘手的问题，以习近平同志为总书记的党中央以作风建设作为开篇布局，以“四个全面”作为全面战略布局，带领全党全国人民开拓了治国理政的新局面。可以说，每一代共产党人都在他们所处的历史阶段，勇于承担历史使命，为中华民族的复兴贡献了共产党人的力量，我们可以从中看出共产党人的担当。

要“讲奉献、有作为”，就必须奋发进取、用心成事。保持昂扬的奋发进取之志，是干好工作、成就事业的前提，是保持坚定的理想信念、纯洁的道德操守、崇高的事业追求、饱满的工作热情和务实的办事作风的集中体现。对于每名党员干部而言，“讲奉献、有作为”就应当始终保持火热的工作激情、旺盛的工作斗志，任何时候、任何情况下都把全部的热情、心思和精力用在干事创业上，精心谋事、潜心干事、专心做事、用心成事。

花朵奉献芬芳，使春天变得更加美丽；小草奉献活力，使田野更加充满生机。让我们的人生多一些奉献，既为他人提供了一片灿烂的天地，也提高了自己生命的质量。

奉献：彰显美德

20xx年的央视春晚，“大义父亲”胡文传作为20xx年全国见义勇为模范出现在直播现场。他的伟大之处在于很快从女儿离世的痛苦中脱离并立即签署捐献孩子眼角膜的志愿书，让两名患者重见了光明。

奉献的本色体现在无论何时何地都心怀他人的大爱情怀。胡文传“忍痛割爱”彰显美德本色。

奉献：完善自我

马克思说过：“人只有为自己同时代的人的完善、为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”奉献不取决于财富的多少和地位的高低，以博大的.情怀甘于奉献，乐于奉献，才能不断发展自我。

我生在世，要乐于奉献，才能在平凡中铸就生命的伟大，在普通中打造生命的非凡。

奉献：传递正能量

“最美司机”吴斌在身受重伤的同时，仍紧握方向盘，不让车辆失控，最终挽救一车乘客的生命；“最美女老师”张丽莉奋力扑救两名学生，自己却倒在了车轮之下；黎族教师夫妇李桂林与陆建芬，用自己的青春为山村孩子搭建了知识的桥梁……这些难道不是始终流溢于社会、为社会全心奉献的暗香吗？

活着就要多讲奉献。甘于奉献，乐于奉献，能使生命闪光，铸就人生的伟大和非凡。

春回大地，万物复苏。在这生机盎然的季节里，我们满载着希望和喜悦，迎来了又是一个“三八国际妇女节”。

从参加工作到现在，屈指一算已经六年有余，几年的工作中，作为一名教师，我们的大部分生活都是与学生连接在一起的，其中有欢笑，也有泪水，我们用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释对教育事业的热爱。

“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，那就成为一条小溪，为久旱的土地捧上甘露。

我们的奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，可以说：选择了“三尺讲台”，就意味着朴素，但谁能说我们不美丽？举手投足间流露出知识女性的魅力！选择了“三尺讲台”，就意味着平淡，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程其乐无穷！选择了“三尺讲台”，就意味着清贫，但谁又能说我们不富有？桃李满天下便是我们至高无上的收获！

和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着 ，而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了十三年，我被自己的孩子们感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地问我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航？？我交给他们珍贵的知识和做人的道理，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，美丽着我的人生？？

谁说红颜不封侯，谁说女子不如男，想想武则天，瞧瞧花木兰。我们撑起了太谷教育的半边天，让我们用最美丽的笑容兼顾事业和家庭，用最蓬勃的青春描绘属于我们的湛蓝天空，用最纯粹的心灵敦化和谐的社会风气，用最饱满的真情热爱我们的事业，用最强烈的奉献精神谱写太谷教育战线女性的风采。

奉献可以温暖人心；奉献可以让人变得温暖；奉献可以让世界变得更加美好；奉献可以得到喜悦；无私奉献并不是一件坏事，相反却是一件好事。奉献并不是求得回报，求得收获。奉献是无私的，是不应该求得回报的。世界上有很多无私奉献的人，他们为了我们这个世界的干净，为了世界的和谐，为了能够教书育人。每天都在自己平凡的岗位上无私的奉献着。把整个青春都热心的投向世界。就凭着她们的这种精神，我们就更应该去尊敬他们，去关心她们。每个人都充满着奉献精神，让奉献之树常青！

教书育人

教书育人是奉献。老师的无私，默默无闻。在学校老师就是母亲，母亲般的去关心我们，帮助我们。照顾我们。同时还教我们知识，教我们做人的道理。学校，课间十分钟，我们休息了在操场上嬉戏，追逐打闹。可老师呢？老师却在教室里继续批改作业。课间十分钟的剖没有休息，一直在不停的忙碌着。晚上，我们写完作业早早的入睡，可那位教书育人的老师呢？还在不停的工作着，为了明天的课上的更丰富多彩，更吸引同学们。准备道具，准备教案。老师的宝贵时间都用在了工作中。这还不是为了我们吗？为了我们的学习成绩，为了我们将来有一个好的出路。我们是祖国的花朵，我们一定要为祖国争光，为老师献上一份满意的答卷！

干净家园

清洁工人是无私奉献的，因为有了清洁工人，我们的这个家园才会变得干净整洁。早晨，我们出去晨练的时候，地面上已经是干干净净的了，清洁工人起早贪黑。实在是不易。早上早早得打扫好卫生，晚上休息的却是最晚的一个。冬季，在寒冷的雪天，清洁工人却还在工作着。为了雪地不在滑。为了防止小孩子不在摔倒，把地面上的雪扫得一干二净。他们在雪地里来来往往，背影我们时常看到。她们在平凡的岗位上做不平凡的工作。可有些人却看不起，因为在她们眼中，清洁工人是最低级的，身上的衣服很破，但我们回想一下，如果没有了清洁工人，我们的街道会怎么样？到处都是垃圾，没有人清理，那将是一个垃圾世界。你们想过这样的生活吗？人虽有贫穷和富有之分，但贫穷人所拥有的精神富有之人不一定会有。大千世界，人人平等。没有谁瞧不起谁，也没有谁看不起谁，只有精神长存才是真！

大千世界，正因为有了奉献，我们的世界才会变得丰富多彩，正因为有了奉献，我们的世界才会变得如此干净，如此整洁。正因为奉献，我们的世界才会变得和平和谐。人人才可以安居乐业。如果失去了这些奉献着，想想看，世界将会变得如何？拥有一颗奉献之心，让奉献之树常青！

拥有奉献之心，让奉献之树常青！

95年来，中国共产党之所以一直得到广大人民群众的拥护与支持，是因为党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终代表中国最广大人民的根本利益。每一名共产党员都要坚持以知促行，加强党性锻炼和道德修养，做“四讲四有”合格党员。

奉献精神是党员自我发展的动力源泉，是党为人民服务的执政根基。加强党员的责任意识与担当情怀是培养奉献精神的基础，是成为合格党员的必要条件。习近平总书记说过：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”习近平总书记的这几句话看似平常，但细细品味，却发人深省。共产党员的奉献与作为，是党永葆青春的根基。

讲奉献就要有奉献精神

奉献就是把自己所拥有的给予他人或集体的行为。人是具有社会性的，人脱离了社会是不可能生存和发展的。而社会是由一个个的人所构成的集合体，脱离了人，也便没了社会，社会需要人们对其负起责任。有责任，就意味着要奉献。每一个人对社会奉献，其实也就是对自己和他人奉献，并有所作为，这样才会形成和谐美好的社会。因此，社会中不可缺少奉献精神。奉献精神是具有传播性、感染性的，共产党员应该发挥表率作用。那么，什么是奉献精神?

以国家安危为己任的奉献是奉献精神。为了抵抗帝国主义的侵略，为了推翻反动统治的压迫，为了解除人民群众的苦难，无数共产党人献出了自己宝贵的生命，无数英雄先烈书写了可歌可泣的英雄事迹。正是这些英雄先烈的牺牲与奉献，才换来了中华人民共和国的成立，人民群众当家做主、百姓安居乐业的盛世之景。这是奉献精神的一种表现。

以科学与技术进步为己任的奉献是奉献精神。中国首位获诺贝尔科学奖项的本土科学家屠呦呦，自1968年以来历经190次失败和无数次坚持，最终取得了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的成果。她牺牲了对家庭的责任、对亲人的义务，将所有的时间、精力都奉献给了科学研究，为中国科学研究事业的发展作出了巨大贡献。雕刻火药的“大国工匠”徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师，几十年来一直为导弹固体燃料发动机的火药进行“微整形”。工作环境有毒易爆，要求工作人员技术精湛、一丝不苟，而徐立平的工作堪称完美。与此同时，他还设计发明了20多种整形刀具，有两种获得国家专利。他们为国家的科技进步奉献出了自己的最大努力，这正是奉献精神的体现。

以职业与事业为人生目标的爱岗敬业是奉献精神。鞠躬尽瘁的“化缘校长”莫振高，教书、家访、化缘、资助贫困生，对职业尽职尽责，对工作精益求精，对学生更是爱护有加。莫振高一生共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦，帮助无数瑶乡儿女走出大山，改变了自己的人生。莫振高终因积劳成疾，因病去世，但他留下了千万学子的思念与爱戴，为国家、社会培养了众多能够推动社会发展的有用人才。毫无疑问，这些人才有专业的技术技能，能够为社会作出贡献，但更重要的是奉献精神在传递——在莫振高奉献精神的影响下，他们懂得感恩，也懂得奉献，而这种正能量的传递能够为社会的发展作出更大的贡献。

在危难关头挺身而出、牺牲小我是奉献精神。2015年感动中国人物，奋不顾身拯救“东方之星”落水乘客的“90后”潜水员官东，在“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉，救援环境极其不利的情况下，冒着生命危险多次下潜，救起两名受困的幸存人员。在救人的过程中毫不考虑个人安危，这正是共产党人奉献精神的体现。无论是汶川大地震，还是2008年北京奥运会，无论是灾难面前，还是日常生活中，都会出现“志愿者”的身影。联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，他们体现的是平凡的奉献，是为了让社会更加美好的奉献。

热心公益与爱心资助、心中有爱是奉献精神。热心公益的“磨刀老人”吴锦泉，年过八旬，以磨刀为生，收入微薄，生活清贫。但当社会有需要时，他都会捐出自己磨刀挣来的一摞一摞零钱，累计捐款37000多元。对于一个磨刀老人来说，这是付出了多少辛勤劳动才赚来的?“当代雷锋”郭明义，多年来为希望工程、身边工友和灾区群众共计捐款12万元，先后资助了180多名特困生，自己家却一贫如洗。他们从不要求回报，只为心中坚定的信念，这种无私的捐赠与资助，体现的是无私的爱。“他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是平凡而又不平凡的奉献。

奉献精神是人作为个体对社会的一种积极的同一与认同转化到行动上的表现，是人类思想与心灵的高度统一。这种表现会体现在无条件地，无论何时何地都把国家和民族利益放在第一位，当个体利益与国家和民族利益相互矛盾时，选择牺牲个人利益，不图回报地献出自己的所有，并以此为荣。党章规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这是对共产党员奉献精神的要求。在这种教育和要求下，涌现出一批批优秀的共产党员，如雷锋、王进喜、孔繁森、焦裕禄、任长霞、郭明义、王瑛、毛丰美、李保国，他们在历史的长河中将永远都是人们学习的榜样。

奉献精神是社会温暖的行为体现，能够拉近人与人之间的距离，建立和谐的人际关系和稳定的社会秩序，促进社会健康有序地发展。人们需要这种奉献精神，因为这将使我们的社会更加美好和幸福。奉献精神是共产党员先进性的具体体现，是共产党员是否合格的检验标准。共产党是广大人民群众中具有积极性、先进性、代表性的先进分子的集合体，是愿为理想信念、国家富强、社会发展、人民幸福而努力奋斗，甘愿奉献一切乃至生命的先进分子的集合体。奉献精神长期有效的延续，是以正确处理好国家、集体、个人三者之间的利益关系为基础的。共产党员作为广大人民群众的先锋队成员，为维护国家的安定团结、推进社会的繁荣发展、保证人民的幸福安全奉献自己的青春与热情，认真工作，恪尽职守，才能够有所作为，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中国梦，建设中国特色社会主义伟大事业贡献力量。

有作为就要勇于担当

作为，建树、成就的意思。有所作为，即有所成就。习近平总书记指出：“说到底，无私才能无畏，无私才敢担当，心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。” 有作为的人，一定是敢担当的人。志不坚不足以攻城拔寨，意不定不足以爬坡过坎。党员只有做到吃苦在前、享乐在后，淡泊名利、无私奉献，才能带领广大人民群众投身建设中国特色社会主义的伟大事业。

要有作为，就要始终心系群众，对人民动真情，尽心竭力为人民办好事、实事，立党为公、忠诚为民。党员干部只有真正做到亲民爱民，才会想人民所想，急人民所急，切实帮助群众解决实际问题，让群众看见真利益、得到真实惠。要着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。对人民群众关心的教育问题、就业问题、收入分配问题、住房保障和供应体系建设问题、健康水平问题等，要一件事接着一件事办、一年接着一年干，坚持不懈地向前推进。尽心尽力为人民群众办实事，这就是奉献，就是作为，就会受到人民群众的拥护和爱戴。每一名党员干部都要积极努力、尽心尽力地为群众办好事、实事，用自己的一生履行共产党人的誓言。

要有作为，就要爱岗敬业。共产党员要带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。每一名共产党员都要做到忠诚于事业，把党和人民的信任转化为坚定不移、历久弥坚的理想信念，转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀，转化为任劳任怨、服务群众的实际行动，转化为创新创业、创造佳绩的工作劲头。要学习屠呦呦、徐立平等先进模范人物精益求精、不怕危险、勇于创新的敬业精神，把爱岗敬业当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，忠于事业，劳于岗位，认真深入地了解岗位与行业的前沿发展，勤勤恳恳，把工作做细做实。

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你认为奉献的定义是什么？有人说，奉献代表自我牺牲；有人说，奉献是一种麻烦；也有人说，奉献是一种乐于助人的表现，你认为如何呢？如果没有主意，那就来听听我的想法吧！

我认为，奉献是代表一种无私，伟大的可贵精神。日常生活中总是有许多人为我们付出，只是我们却浑然不知，以为他们为我们奉献是理所当然的，像妈妈和爸爸总是为我们一家的健康着想，一早起来准备丰富又好吃的爱心早餐，只是为了让我们吃一个早餐，就牺牲的自己的睡眠时间，而且爸妈总是无怨无悔地为我们付出，这样的牺牲奉献，实在是令我常常感到惭愧与动容。

我们这样的年纪能为社会奉献什么呢?其实只要维护环境的整洁，少吃肉，多吃蔬食，节能减碳，奉公守法，做一个好公民，这就是对这个社会最好，也是最基本的贡献了。

奉献的心要出自心甘情愿，如果你只是为了索取回报，那这样的奉献是别有所图，就失去了奉献的真正意义和价值！当一个人真心奉献时，他是快乐的，因为他知道这是他心甘情愿的，他知道“施比受更有福！”。虽然自己力量有限，但若能将小爱化为大爱，抛砖引玉，整个社会都会充满爱心，社会就会更祥和、更美丽！

[奉献小学五年级作文

在别人穷困潦倒时，我们要奉献出爱心；在别人无依无靠时，我们要奉献出爱心；在别人寻求帮助时，我们要奉献出爱心需要我们献出爱心的时候太多太多，可是能献出它的人却太少太少。上个月，我就遇到了这样一件事。

星期天，妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁，看见了一个乞丐。他衣衫褴褛，穿得破破烂烂，失去了一条腿，跪在地上，眼中充满了悲伤，一副可怜巴巴的样子。可怜可怜我吧，可怜可怜我吧他一边说着，一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去，一个娇小的阿姨走了过去，一个中年的妇女走了过去，一群快乐的大哥哥走了过去，一个，两个，三个可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候，突然，眼前一亮，一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来，她站在他面前，回头想要对母亲说些什么，可是她的妈妈看到乞丐之后，却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹，妈妈蹲下身，对她说：宝宝乖，他是个骗子，我们不理他，妈妈给宝宝买串糖葫芦吃，好吗？小女孩拼命地摇头，可是妈妈不由分说，就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。唉我长长得叹了一口气。

这样的事情，我们肯定经历过，也看到过。是呀，这个人是有可能是个骗子，但就算他是骗子，一元钱两元钱又算得了什么？更何况这个人可能真的无依无靠，无家可归了，一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀！钱的多少不重要，他到底是不是骗子也不重要，而真正重要的是我们的这颗心！！！

人一生经历了从出生到死亡的每一个阶段，而一生中最重要的是什么呢？贡献。也许，一生中贡献是最快乐的事，你曾经快乐过吗？

今天很特别，我们一家人竟然安安静静地坐在沙发上看新闻，那是因为一则报道把我们带静了深深的沉思。

据可靠消息，在台北XX路旁发生了件交通事故：今天下午6点47分在台北市的XX马路旁，一个男子冲进了车道里，一辆辆小车通通急刹起来，每个人都看得出来他是想寻死，车里有人叫他离开，他竟然还是一副若无其事的发呆样，刚有人想从车里出来劝他，一辆卡车似程咬金一般撞了进来。男子流下了殷红的鲜血被送往康疗医院。可惜，医院符合他的血型缺乏严重，危机时刻，从哪里找血。这是感人的一幕出现了，一个柔弱的女病人要为他捐血，她的主治医生坚决不同意，我患的是癌症，快死了不是吗？我想要做些好事主治医师无言以对。最后她捐出了血，男子被救活了。可惜那位女病人却永远地离开了我们，男子醒来后，知道了他的性命为何得以反照，十分感动，决定重新再来。

这则新闻感动了我们全家。是呀！一个快死的人都愿意将自己最后的生命交以别人，而我们也是否要为身边的人做一些小小的贡献呢？

[奉献的500字作文

爱是这样真，爱是这样纯。爱让枯枝长满鲜果，爱让沙粒变成了珍珠，爱让受伤的人重新扬起了微笑…… 爱是什么?

爱是无私的奉献。只要真心的付出，就可以拥有它。爱的含义很多，表达爱的方式也很多。 在{读者文章｝上，有这样一个故事：十岁的玛莎失去了父亲，她与母亲相依为命，在圣诞节的那一天，她得到五美元，本来她想给自己买一个精致的蝴蝶结，可她再三掂量后，找到了奥克多先生，想要他为母亲做一次腰椎按摩，可是仅仅有五美元是不够的!就在玛莎走出奥克多的诊所时，街边的一个轮赌盘吸引了玛莎。这种游戏需要一个盘，上面有26个字母对应1~26个数字，无论你押多少钱，如果盘了两圈后指针落在你所选的字母上，就会赢得十倍的回报。玛莎把五美元放在第十二个字母上，结果她赢了，五美元变成了五十美元。只见她把所得的钱押在第十五个字母上，五十美元变成了五百美元!又押，又赢，玛莎已经拥有了五千美元。可她再一次押注，结果五千美元又涨了十倍，玛莎俨然成了一个富翁。人们对她感到诧异，玛莎为什么会赢这么多次?

后来一个人恍然大悟的说："她所下注的第四个字母，正是L O V E,她是用爱取得了胜利!" 爱很简单，却很重要。 拥有爱就拥有了一切。 永恒的爱，很美!

有人说上帝是公平的，它给予了我们生命，给予了我们同样多的时间;但也有人说上帝是不公的，因为它让有的人没有手，没有脚，在他们心中留下了永远无法抹去的烙印，仔细一想，觉得这话倒也没错。

2008年的3月份，我在常熟日报上无意的看见了一个电话，是“献爱心专线”，我想：帮助别人是天经地义的事，我就帮别人一把吧!

于是，我便拨通了爱心专线，接电话的是一位阿姨，她对我说：“如果你想献爱心，请到常熟日报社来。”第二天一早，我就拿着自己赞下的200元钱，给了一位阿姨，让那位阿姨给孩子们买点东西。阿姨答应了，她问我叫什么，在哪上学，我们便像重逢的故知一样聊开了。阿姨又问我：你叫什么名字?明天我还得帮你写篇报道呢!一听要帮我写报道，心里别提有多高兴了，但又想到了老师的教诲：学雷锋，做好事，不留名。临走时，我也只告诉了她我的学校。

第三天，我在常熟日报上看到了那篇专门写我的报道。我开心极了，为自己帮助别人，不求回报而感到自豪。

又是一个晴朗的星期天，报社打来电话，让我与贫困儿童见面。我和妈妈急忙赶去。一下车，便看见了上次那位阿姨，与上次不同的是，她的身边多了几个孩子，我走上前去，阿姨向我介绍了他们，看着他们的着装，又想了想自己，心中万分惭愧。在后面的几个小时，我们玩得很开心。时间永远是那么得快，我们也该回去了。望着他们弱小的身躯，想起他们艰苦的生活，我的心久久不能平静……

看，远处的迎春花正在迎风绽放!

泰戈尔说：“果实要献出它的珍贵，花朵献出它的芬芳，而我只想做卑微的树叶，奉献一片绿荫。”什么是奉献？太阳奉献温暖的光芒，照亮了大地；长路奉献给远方，带来希望；星光奉献给长夜，缤纷了星空。

在这个世界，虽然我只是沧海一粟，不过平常牺牲一点时间、一点体力，帮助人，做些举手之劳的事，对这个社会也有些微帮助。身为学生，在学校我献出自己的精力，同侪之间如果有需要协助，我会挺身而出；在课业方面努力学习，不让父母为我担心，认真读书，也可以为自己的未来打好基础，一步一步朝自己的梦想前进。

在家里，帮忙做一点家务，是奉献；做好自己份内的事，不让长辈担心是奉献，也是孝顺。父母总是希望子女乖巧又可爱，家庭幸福美满，所以我将我最好的表现献给家人，爱他们，孝顺他们，只要一点用心、一点努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉献。妈妈生下我，爸爸赚钱养我，奶奶花时间照顾我，他们都默默奉献他们的爱给我，给我最好的照顾和呵护，让我从不孤单寂寞。

虽然我只是学生，但是我尽力帮助需要帮助的人，把我的热心献给家庭和社会，也期许自己以后能像那些慈善人士一样，为莘莘学子，奉献自己努力的汗水，用微薄之力照顾需要帮助的弱势，力量虽小，改变却如此之大。我深信奉献的精神是种子，只要随时栽植，那么，社会将更和谐，未来将更美好。