春游计划日记(汇集20篇)

今天，是一年只有一次，我们期待已久的春游。

本次我们的目的地是珍珠泉，听说那里有数也数不清的珍珠，别提我们有多高兴了!

珍珠泉终于到了，首先映入我们眼帘的是两个大风筝，风筝一个是在天空飞舞的凤凰，只见凤凰张开双翅，挺起胸膛，仰天一声怒吼，凤凰头上有着绚丽的毛发，眼睛也制作的好像也能眨似的。最美丽的就是凤凰的尾巴了，凤凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的，色彩十分鲜艳，让人过目不忘。另一个风筝是龙，只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子，嘴里露出尖利的牙齿，嘴上的胡须弯曲的飘在空中，好像真的一样! 走过了绿油油的草地，就来到了重点地区——珍珠泉。珍珠泉清澈到底，泉底是用石头堆成的，上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子，偶尔会有一些鸟溅起水花，荡起了小圆晕。不时的，会有一些古老的竹筏轻轻滑过，几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群，鱼儿们有些飞快游着，好像在比赛谁游的快;有的聚在一起，又突然消失的无影无踪，好像在玩捉迷藏;有的突然跃出水面，好像在比谁跳得高······

我仔细观察了好一阵子，居然连一颗珍珠也没看到，我正在纳闷呢，拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十，十传百，后来我们在旁边齐声拍手，果真，“珍珠”现身了!原来，珍珠就是小水泡，只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透，有的大有的小，一串串气泡连在一起，就好似冰糖葫芦，让我口水直流三千尺，我这时才恍然大悟，原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!泉水在阳光的照射下，波光粼粼。走到另一边，你会发现泉底躺着一些钱币，里面的钱币堆的像一座小山，让人联想非非，如果自己有这么多钱，一定会发大财的。

这时，我发现一群老人在泉边静静地垂钓······珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上，可以看到里面有许多生长了几百年的古树，每棵树上几乎都有好几个鸟巢，到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中，有一股令人心旷神怡的芳香，走近一看，鲜花连成一片，数也数不清，简直就是花海。这里好像举行了百花盛会，牡丹、迎春花、桃花争艳开放，黄的似金，蓝的似天，红的似火······花儿开满了整个山，躺在花海里，做大自然免费按摩，闻着淡淡的花香，沐浴着阳光，真是人生的一大享受啊!登上山顶，珍珠泉的景色大半收在眼底，向左眺望，能看到寺庙等建筑，真美啊!

今天的春游多快乐啊，我爱你，珍珠泉!

昨天，老师对我们说:“明天，我们要去莲花山举行一次春游活动，请各位同学做好思想准备……”话还没说完，我们大家便欢呼起来，当天夜里，我到九点了还睡不着。以前我总是七点半就睡了。就连这夜睡觉时做梦也想着春游。

第二天一早，我醒来，揉揉朦胧的睡眼，涮牙、洗脸后，我拿起了书包三步并作二步头也不回地往学校走去，恨不得一步跨进教室。

吃过早饭后，也大约是七点四十五吧，我们出发了。远看队伍像一条长龙，人山人海，多得不可开交。

我们的目的地是莲花山。同学们一路上欢歌笑语，无比开心。林中，小鸟儿在树枝唱歌，风姑娘轻轻地抚摸着我们的头发。小树轻轻地摇晃着身体，仿佛是正欢迎我们的到来。看到这里，我不由得冒出一连串歌词:“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”。

好容易爬了半个多小时，才只到了山腰。而我早已累得气喘吁吁了。我开始有些泄气了，再看看同学们，他们昂首挺胸，步子迈得那么踏实，那么有力。而且他们的脸上充满了自信的笑容。于是，我也有了精神。

同学们爬呀，爬呀……个个累得满头大汗。时间一分一秒地过去了，爬了好久才爬上山顶。大伙儿欢呼着，连忙坐下来歇歇脚。他们有的吃零食、水果，有的喝饮料，有的做游戏，有的看书，还有的聊天。

我来到观景台上，放眼望去，整个英山县的美景尽收眼底。楼房像积木。树林像一位披绿衣的巨人。马路像一条长长的带子。人们像一只只细小的蚂蚁。整个英山县似乎都变小了。

观完美景后，我也无忧无虑地同大家一起大吃大喝。一会儿说说这个，又一会儿说说那个。不知有多么开心、快乐。

最后，全班表演文艺节目。有的唱歌，有的跳舞，还有的讲故事。

时间不早了，同学们又在一片欢笑之中回家了。

这次春游活动可真有意思。

一个明媚的中午,我和几个小伙伴去田野里找春天.。

到了田野大家呼吸着新鲜空气 。你看：“ 这是春姑娘的头发——柳树。” 小草东瞧瞧,西看看地探出头来。 田野上，麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪.。那金黄色的油菜花在绿波中闪光。 小山涧的水哦 ，“ 叮咚，叮咚”它就像那大自然的神奇歌手， 唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 茶叶也争先恐后的长出了嫩绿的芽。小燕子拖着 剪刀 似的尾巴，回到我们的家乡，它叽叽喳喳地叫着，好像再说∶“ 春天来了，春天已经来到了”。 往前看 ，经过寒冷的冬天，梅花仍旧开得异常热闹， 穿着粉红色的衣裳,好像在参加选美比赛呢。……

春风轻轻地吹过,拂过我的脸颊,春风慢慢地吹进了我的心灵,使我心旷神怡.

今天是我期待已久的春游,我们来到了景色秀丽的大清谷,尽管今天的天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的喜悦.

一走进大清谷,浓浓的绿就出现在了我的眼前.大树上的小鸟有节奏地吱吱喳喳地叫着,新叶跟着节奏,随着轻风在"妈妈"身上慢慢地摇摆,青蛙看见了就不时地"呱,呱"叫两声.地球上的万物好像都溶入到了这场天自然的小小音乐会,它们配合默契,丝毫不出任何差错.听到大自然音乐后的我,也不住地摇摆起来啦!

我和同学们坐在一起,大家一起讲讲笑话,吃吃东西,可我却沉醉在了秀丽的景色之中,到处都是绿,山上,小草,亭子,就连小溪的水好像也是绿色的,空气中还弥漫着大自然绿的气息,我真想生活在大自然里,每天呼吸着新鲜空气,生活会变得更加美好.

小溪里的水清澈见底,偶尔还能看到一小群蝌蚪过.这溪水很冰,我想夏天人们到下游的小湖里去洗澡一定会凉快.我用手盛了一点水,我想尝尝这水是否甘甜,于是就拿出纸巾在水里摇了摇,这水果然甘甜,但是我怕有细菌,就没敢多喝.

大自然是多么迷人,今天同学们在大清谷里玩得很痛快,也品味到了大自然的美好.

春游大清谷

郦亨利

4月14日,我们来到了大清谷.一听名字,就知道,大清谷一定是一个绿色的世界.

果然,一走进大清谷,在我眼前的就是"绿",一股凉意扑面而来,我情不自禁地地抖了一抖.近处是柳树,不断飘出的柳絮在半空中飘飘扬扬的,怎么也下不来.远处,是茫茫的山海,一棵棵郁郁葱葱,不计其数的树,相互紧挨着,几棵小树依偎在参天大树的身边,使原本空旷的山上充满了生命的颜色(绿),从而也让大山充满了生气.

连绵不断的细雨,伴随着我们来到了茶馆里.我坐在竹椅上,看着外面的细雨,听着雨的歌声,多么清情,优雅啊!我走出了平台,站在嫩绿的草铺成的绿毯上, 仰着头,在绵绵细雨之中,我看到柳树被风儿吹乱了自己新长的嫩发,草被雨打得低下了头,整个"谷"像沉睡过去似的异常寂静,只有雨的歌声,风的呼呼声和孩子们(我们)的轻声细语……

雨不再歌唱了,风不再叫唤了,而我们的欢笑声却越来越大了!大家都成群结队的,来到沙地里.有的勇者,去走木头拼搭成的路;有的"稚者",反复不停地玩滑滑梯;还有的,就去小溪边捉蝌蚪,那一只只小蝌蚪无奈地被他们捉起,又兴奋地被他们放生.

大清谷风景优美,是人们向往的"山谷",也是绿的世界.

今天是我期待已久的春游,我们来到了景色秀丽的大清谷,尽管今天的天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的喜悦.

快乐美妙的假期就这样徐徐地拉开了序幕，我们的心情好了许多，前段时间紧张、抑郁的期末考试终于成为了过去。

我已开心疯玩了好几天了，在妈妈的督促下，我将我的暑假做了一个精心安排;希望自己能够度过一个快乐有意义的假期。

一、阅读、背诵、诵读国学计划

1、“读万卷书，行万里路”一直是我向往的理想生活。

趁着有大段可以自己支配的暑期我一定要多读些书。

都说书是我们的朋友，有书可以阅读的日子就不会寂寞。

多看些书就多长一些知识，也会多活一个世界。

今左两天经过和妈妈的商议，我计划阅读的书目有:

《西游记》、《水浒传》(1——40章)、《昆虫记》、《鲁宾逊漂流记》、《伊索寓言》、近期的《儿童文学》。

2、背诵古诗一日一首，背诵内容白老师提供的小学生必背诗文70篇。

3、为了吸取民族文化的精髓，暑期我和妈妈每天还要共同诵读《论语》20分钟。

决心经过一个暑期的坚持养成每天诵读经典的良好习惯。

二、学习计划

1、开心阅读、快乐玩耍的假期我不会忘记把暑假作业认真地保质保量完成。

每天语文、数学、英语作业各做3页，争取8月15日前全部完成。

2、平均3天发一篇博文，我一定用心写好每一篇文章，力争做到文章中心突出、内容健康、句子通顺、语言优美，争取多让几篇文章带上小红帽。

三、出游计划

这个暑假准备出去旅游两次，一次去云台山、一次去青岛。

去看看平顶山以外的风景，呼吸呼吸不一样的空气。

咱们班有意也想去这两个地方的同学可以互相联系，我们结伴出游，一定不亦乐乎!

四、健康计划

1、我的妈妈、大姨、三姨、四姨和姥爷、姥姥总是说我瘦得像根豆芽菜，11岁多的我32.5公斤。

健康是拼搏未来的本钱，假期里我尽我所能多吃新鲜蔬菜、瓜果，多吃鱼饭肉，争取开学多长4斤肉。

2、让妈妈给我报一个游泳班，学会游泳。

3、每周爬一次山，让身体锻炼的棒棒的。

五、社交活动

1、这个暑假计划每周举办一次阅读沙龙会。

多邀请一些同学、朋友和有兴趣家长共同参加，我和我的朋友们把近期阅读过的精彩篇章朗读出来，让我们在浓厚的阅读氛围中健康成长。

有共同兴致的同学欢迎你来参加。

2、有时间的话，我还会让妈妈带我回趟妈妈的老家，做一个乡村小学生如何度过暑假的调查。

了解一下他们的暑假生活。

我想一定很有意义吧!

星期五，我去春游。在车上，同学们有的在吃自己带来的食物与饮料；有的在玩自己带来的游戏机；还有的在看自己带来的书。在去春游的一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时的车程，我们终于到达了目的地——小石船山谷乐园。

小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷的感觉。起初，我与我的队长一起去玩碰碰车，我以熟练的手法用碰碰车把我的队长打的落花流水。玩完碰碰车之后，我与队长一起去了其他地方玩。其中，我最难忘的就是与队长一起去攀爬神仙谷了：吃完中午饭，我与队长去神仙谷玩。因为神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我与队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我与队长已经可得要脱水与累的与队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我与队长已经口渴的要脱水与累的要散架。我们赶紧下山休息与补充水分。

啊！我这次春游玩的真开心啊！

我盼望暑假就像盼长大一样，很渴望快点到来，盼了整整一学期，暑假终于要到了，现在，我就开始制定暑假计划啦!

我的语文计划：写一至三十二课的二类字，每次一个、自己编故事、把第八单元的课文全部抄一遍、把《暑假生活》做二十八页，把《单元大闯关》完成等。

我的天文计划：用天文望远镜望一下土卫有没有光环、寻找一下彗星的踪影，并看看它还有几十年又会再次撞击地球等。

哈哈，我的计划安排得够多吧?可我说的是真的哦!那么，我的暑假就会实现自己的“远大理想”喽!

暑假，暑假，你终于来拉!暑假，暑假，我等你很久拉!暑假，暑假，我天天盼你来。暑假，暑假，你是开心的源头!

每个人都是这么的爱暑假，但你们是否有想过――假如你去安排一下暑假，这个暑假是否会更加令人开心呢?

以下就是暑假我的“恐怖计划”

(一)：懒虫计划。

每天晚上10点睡觉，早上10点起床。每天中午12点睡觉，下午6点起床(这样老爸老妈就不会骂偶睡得少啦，哈哈)。

执行时间：3个星期

喜爱指数：★★

(二)：学习计划。

每天下午从3：00直到晚上8：00没完没了写作业的学习计划(想毕这样的话，暑假作业一转眼就会做完啦。但还是有点够呛……)

执行时间：2个星期

喜爱指数：★★☆

(三)：网虫计划。

每天正确利用网络，少玩游戏，多看作文的网虫计划。注：推荐同学们多上创新作文网，这个作文网真的很不错!

执行时间：整个暑假

喜爱指数：★★★★

(四)：创网计划。

每天登陆创新作文网没完没了写作文直到登刊的创网计划。

执行时间：整个暑假

喜爱指数：★★★★★

同学们，请记住!只有有意义的暑假，才是最令人开心的暑假!

春天，樱花开了；桃花笑了；小鸟不断地鸣叫。我们也该去春游了。

我们计划星期五早晨，排着整齐的队伍去市民广场。首先远远就能看到那匹活灵活现、好象在奔腾的铁制骏马，它脚下踩着一个大圆球，似乎象征着我们金华将走出中国，走向世界。

同学们在广场上>幸福的、无忧无虑地嬉戏。我们看到一群小同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，于是便上前去问一位比较瘦小的同学：“小同学，请问你对这次春游有何看法？”小同学笑容满面地回答到：“我觉地好开心，可以在草地上自由的奔跑，放心的玩耍。”

远处，身穿五彩缤芬衣服的同学们就好象白天出现的七彩烟花，绚丽动人。有一位穿着超短裙的小妹妹特别可爱。“小妹妹，今天的春游好玩吗？你觉不觉得开心？”小妹妹说：“太好玩，太开心了，我早就盼着春游了呢！”

春天，是一个美丽的季节，她会使你心旷神怡。同学们，在紧张的学习之余，不防走出户外，去尽情的享受大自然赐给我们的美丽。

一、课外扩展：

1、运算我的运算总是出错，不是把加看成除，就是越减越多。用妈妈的话说，以后我开商店就赔大了。所以，为了使我的运算更准确，每天坚持五分钟。

2、劳动假期里，每天帮妈妈洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，减少妈妈的负担。

3、体育锻炼身体是我们享受生活，努力学习的本钱，所以假期我选择游泳来锻炼身体。

二、每日计划

1、温习古诗词我国的古诗词是美妙的，简简单单的几个字就包含着许多深奥的.道理和美妙的情感。所以，在假期里，我会温习以前学过的古诗词。

2、写作业每天，各科暑假作业认真完成五页以上，保质保量，尽量在7月15日以前完成。

3、投稿作文，每周尽量上传两作文，既可以提高写作水平，还可能获得奖励图书。

三、休息娱乐

1、读好书网上的作文我还没看完呢，这个假期争取读完这些书，写出一优秀的读后感。

2、旅游20__年，万人瞩目的是什么?当然是世界杯和上海的世博会啦!我是一个女孩子，对足球没有多大的兴趣，当然想去世博会凑凑热闹，领略科技带来的神奇吧!

寒随一夜去，春还五更来。初春时节，我和家人驱车来到了我县着名风景区梨花溪，利用星期天旅游观光。

一下汽车，那如玉似雪的、漫山遍野的梨花便映入我们的眼帘。

你看，那山顶上雪白一片的梨花，远远望去，既像一朵朵飘浮在半空中的白云，又像一座座雪山矗立在天边，峰峦起伏，美不胜收。山坡上，那一树一树的梨花，带着黄金嫩，挂着露珠儿，开得千姿百态，开得重重叠叠，令人眼花缭乱，目不暇接，真是一夜好风吹，新花一万枝。满眼的梨花在微风中散发出阵阵清香，沁人心脾，令人陶醉，使人仿佛走在琼楼玉宇般的仙境中，有一种飘飘欲仙的感觉。山脚下，公路边，溪水旁，院落中，遍地是梨树，到处是梨花。路在梨树中，人在梨花下。那挂满枝头的梨花，有的花蕾朵朵，有的含苞初绽，有的昂首怒放，有的缤纷凋谢。洁白的花瓣在微风中徐徐飘落着，撒在公路上，掉在溪水里，落在院子中，飘在人身上，就像仙女散花一般。人逐花行，花随人飘;人在花中游，花随人荡漾。

走出梨花溪，我们又进了梨花沟。这里简直就是梨树的世界，梨花的海洋。沟边塘岸皆是梨树，房前屋后都是梨花。姜大妈家屋前的那棵梨树更是让人称赞不已，百看不厌。据说那棵树已经有七十多年了，树干高大粗壮，足足有二十多米高，直径有八十多厘米。树枝特别繁茂，上上下下有六七丛之多，小枝条堆在大枝条上，一簇压在另一簇上，千万朵梨花从上到下密密麻麻地开在树冠上，挂在枝丫间，不留一点缝隙。满树的梨花竞相开放，争奇斗艳，婀娜多姿，真是春到人间万物新。那纯洁雪白的颜色，直逼游客的眼睛，赏心悦目。

不觉之间已是日上三竿，我们依依不舍地离开了梨花溪。这时，我打开玻璃车窗，看着那里青青的山，望着那片蓝蓝的天，心里总是在想：明年的这个时间，后年的这个时间，再后年的这个时间，我一定还会来这梨花溪旅游观光吧!

[春游日记叙事作文

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

星期天，几个小朋友相约去郊外找春天，我们高高兴兴地出发了。

我们到了郊外，看到树叶发芽，小草探出头来，美丽的野花开了，蝴蝶和小鸟也飞出来了。看到这美景，我们禁不住高声唱起来:"走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。白云悠悠，眼光柔柔，青山绿水一片锦绣。走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。"

小红看到了蝴蝶，就去追，想把她捉住。小明躺在草地上舒舒服服地微笑着向小鸟打招呼:"小鸟你好啊，来和我玩一玩吧!"小鸟说:"我很好，但是我不能和你玩，因为我要去捉虫子吃。"而小丽呢，她在和小野花谈心呢!她问:"小花朵，你开得多漂亮呀，你还认识我吗?"小野花说:"谢谢你，说我漂亮，我认识你，你是小丽，去年里还给我浇过水呢。"

我们玩了一整天，依依不舍地离开了小山，上车时还回味着这美丽的景色。

星期五老师说星期二春游请同学带上食物我们听了高兴得一蹦三尺高

星期二来到学校我们带了许多食物过了一会儿老师来了老师叫几个同学去搬箱子箱子搬到班里老师又叫一个同学把箱子里的东西发给我们发完了这些东西是面包火腿肠矿泉水

我们排着整齐的队伍出发了我们走出学校路边的大树好像在和我们招手呢还有油菜花好像在和我们说欢迎你们来这里春游

我们走啊走走到了一片空地那里有清清的水有茂密的大树还有高高的山我们就像山间里的孩子到空地上玩耍有些同学去抓活泼可爱的小蝌蚪小蝌蚪在水里游来游去那些同学根本就抓不着老师叫我们坐下来休息吃东西我们就坐下来吃东西除了老师发给我们的食物我们还带了其它的食物有鸡腿鸭腿有薯片方便面还有羊肉串过了一会儿老师说我们来做游戏吧我们说好啊老师把我们分男女两队就开始做游戏了老师说我们来数字接龙如果谁说错了就罚他唱歌怎么样啊没问题我们说我们按照3这样轮流说下去啊有一位同学说错啦罚她唱歌我们说就这样玩下去一位老师走过来说回去啦我们怀着依依不舍的心情回学校去了

今天春游过得真开心如果以后老师多组织这种活动那我们不是高兴极了

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。

春游了，春游了!”同学们都高兴地喊着。

这次春游，是去苏州乐园游玩，去的前一天晚上我也不知怎么搞的，睡不着觉，也许是太兴奋了吧!

一清早，我们便上路了。一路上，同学们说说笑笑，大约过了一小时，便来到了苏州乐园。远处隐隐约约能看到山上“苏州乐园，欢乐世界”八个大字，再看看大门口，哇，人可真多。进门后，我们班级分成几个小组，开始活动。

苏州乐园里面到处都是美景。正前方有一个大球，周围花朵争芳斗艳，再后面是喷泉，像两根弯曲的线条集中到一起，好壮观，好迷人啊。我急忙按动相机拍下了这景物。特别令我难忘的是正门右面有一个小型人造瀑布，它虽然没有真的瀑布那么宽，那么长，却也让我见识了瀑布的雄伟壮观。它从山上落下来，水花四溅，像一朵朵透明花，少许洒在我的身上，凉爽爽的，挺舒服。许多围观的人也被它吸引了。一旁的杨柳倒映湖中，再仔细瞧瞧，上面长满了茸茸的小球，柳枝像绿色的长辨子，随风摇曳着她那婀娜多姿的身体。

我们往右拐，首先来到了“迷之洋馆”，里面恐怖又惊险。走出“迷的洋馆”，听那里的人介绍，这里的“太空历险”特别好玩，我们便乘览车来到了 “太空历险”。开始，我听到里面恐怖的声音，已经感到害怕了，不知道里面是什么样子，会不会出事，真是一连串担心。排队时，就想不要玩了，可其他的同学一定要拉我去，没办法，只好和别人一起上了车，系好安全带。然而，与我坐在一起的人都不认识，更让我担心，我越想越怕，越想越紧张。没办法，只好在心里安慰自已，“没事的，没事的……”这时我们要出发了，我赶忙扶好扶手，一开始，我们慢慢地进入了一个地下轨道，里面只有一线灯光。突然，车子一刹那往下窜了下去，啊，我一惊，没等我反应过来，车子一下子又往上绕了过去，啊，真险哪，我的心好像也跳了出来，就这样，一上一下，让我心惊胆寒，手里都冒出了冷汗。终于，车子平稳了，似乎脱离了险境，但一直在这儿，不是办法啊，里面又暗又恐怖，怎么还不出去?我有些焦急了，会不会出什么故障?我真盼望早些出去，早些离开这儿。正在此时，突然看到了一线亮光，到出口了，总算可以出去了。这时我的心才平息下来。回想刚才，真觉得好笑。不过还真是一场紧张、激烈的太空历险。

走出了“太空历险”我们组员都谈论刚才的惊险，但也觉得特别好玩。最后，我们又往左走，去了“游乐场”、“小小世界”……它们让你感到游戏的紧张，让你感到了幼稚可爱的童年……我也真说不尽了。总之，我以后一定还会来这，来这儿感受精彩欢乐的童年…

真是天公作美啊！昨天还是大雨倾盆，今天却是艳阳高照。老天爷大概是知道今天是我们春游活动的好日子吧？

我们的目的地是花都公园，来到公园大门就看到远处有一个大池塘，池塘边种着两排柳树，清风吹拂，就像穿着绿色长裙的少女翩翩起舞。走进池塘边发现池里有很多鱼儿在自由自在的摇着尾巴，好像向我们招手，欢迎我们这些远道而来的客人呢！

继续往前走，就来到了主题景点“故乡里”，它是典型的南中国独具岭南园林特色的文化村，建筑风格以岭南水乡风貌为基础。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，游览过清澈秀丽的漓江，而我更喜欢岭南水乡的小河，她总是那样恬静温润，散发出浓浓的生活气息。

“故乡里”主要分为岭南建筑群、祖辈生活展、竞技场、桑基鱼塘和动物园等区域。这里的亭台楼阁、民居庭院、祠堂庙宇等建筑均运用了青砖、大理石和木材等古代建筑材料，尽显古色古香。大石板路一尘不染，每一户人家都有自家的码头，家庭妇女可以在码头的石阶上洗菜和洗衣服。给我印象最深的是重现祖辈生活场景的蜡像，这些场景有“包粽子”、“迎新年”、“广教私塾”和“炸煎堆”等，蜡像造型惟妙惟肖、栩栩如生，使我们身临其境仿佛穿越了时间和空间回到了岭南祖辈的岁月里。

在这短短半天的游览时间里，使我深深感受到岭南园林设计的精妙、建筑的精湛以及领略到了岭南水乡浓浓的风土人情。

春天来了，万物复苏，花红柳绿，春天的气息不只是在果园，公园里，我建议大家去中山植物园，那里有春姑娘作伴，让你躺在大自然的温暖怀抱中。

一进入植物园，一大片一大片的绿，翠绿的小草探出了头，春姑娘为小草织的毛衣真好看，颜色深了，不会显得那么亮;颜色淡了，会显得单调。微风一吹，小草摇摆着身体，像是对我们招手。小草们手拉手，帮大地铺上了绿地毯。远远望去，像通往不知何处的绿地。这些郁郁葱葱的小草有高有底，有宽有窄，像一个个高低错落的音符，谱出了一首首春天的歌。在阳光下的小草，各个精神饱满，如同挺立的士兵。

继续向纵深行进，四周花朵争奇斗艳，红的、蓝的、黄的、紫的……迎春花张开了笑脸，黄黄的，远看一片金光;桃花在春姑娘的带领下也向我们绽开笑脸，走进桃林仿佛置身于云霞之中;杏花也害羞地走来，脸粉红粉红的，中间带着一点白色，美丽极了。各种各样的花朵香气扑鼻，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞。

看完了美丽的花朵，大树也来了。站在林荫道上，深吸一口气，也是那么清凉。长青的松树，高大的杉树，柔美的柳树向我们问好。大树上的树叶各不相同，春风一刮，树叶沙沙地唱着歌。秋天时，树叶似雨下，我们身上都是叶子。河边，柳树梳着自己长发，对着湖面美滋滋地照镜子。

对了，还有桥世界和鸽子园，也非常有趣，时间关系，就不多说了，有空去那里玩玩吧!保你们去了不想回。

请大家采纳我的建议。

今天早上，万里无云，春风拂面，我们全校师生一起去春游。

一路上，同学们在客车上有说有笑，可开心啦!一眨眼的功夫就到了目的地——宁波大桥生态农庄。走进农庄，哇!百花争艳，花红柳绿，好象正在迎接我们的到来呢!

导游叔叔领着我们参观了植物园，植物园好大呀!花草树木好多呀!有榕树、杨桃，还有各种各样我叫不出名来的花草树木，真是应有尽有。后来老师叫我们找石桌吃午餐，可是，石桌不是很多，我只好自己拿出桌布来吃午餐。哈，午餐吃好啦!导游叔叔又领着我们去参观了仙人球、量天尺、霸王树……等等。

这么快就结束了与大自然的亲密接触，我们依依不舍地离开了生态农庄。这次春游好开心!好愉快!

我们学校有许许多多的景物。有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园。

这个小花园就在一进门左边艺术长廊后面躲着。小花园大约长四十米，宽二十米。小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路，这条小路一直延伸到花园的各个角落里。如果你光着小脚丫在这里走，你会觉得好像有人在帮你按摩，舒舒服服的。

走在这条鹅卵石的小路上，可以看见许多花。有串串红，有月季花，有满天星，还有绒球花……其中我最喜欢的是绒球花。当绒球花开的时候，远远望去像一个个小绒球，走近一摸，仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的舒服，闻一闻，它会发出淡淡的花香。

花园里除了有五彩缤纷的花朵，还有各种各样的树。有松树，有荫香树，有细叶榕，还有冬青树……其中长得最茂盛的是榕树。这榕树铜钱般大小，榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。小花园的景色非常迷人，是我们学校的一道风景线。

今天，一个大好的晴天，也是学校组织我们三、四年级春游的日子。目的地是奥林匹克博物馆和忠仑公园。

在学校排队等车时，我激动的心情已经克制不住，真想早点抵达奥林匹克博物馆。

一个小时后，我们到达奥林匹克博物馆时，我有点泄气，因为走进博物馆的大厅，我看到的里面横放着一块大玉石，跟我原来想象中的简直就是天壤之别。但随着导游姐姐的介绍，走进二层的序厅和四个展厅，看到展示的奥运火炬、运动员的奖牌、吉祥物等，我十分佩服那些在奥运会上拿金牌、为国争光的运动员们，以及奥林匹克精神带给我们的影响;也开始明白学校让我们来参观奥林匹克博物馆的用意，学习中我们要有奥林匹克“更快、更高、更强”超越自我、奋发向上的精神。

参观完博物馆，我们来到春游的第二站---忠仑公园，在这里，大家寻共同找“野餐地”，终于我们在一棵桉树下我们开始了我们的“午餐时间”。一件件奇葩的事发生了：先是同桌开心得一直笑，都无法“进食”了，再是后桌的同学带来春游的食物在途中被吃光只能用叉子不停地叉着芒果，还有陈俣一直给同学们送吃的。。。。。

哈哈，我们的春游真开心!