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初三生活剪影作文(精选20篇)

小编整理了关于写人的优秀作文,快来看看吧。

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有关修养初三

全文共 942 字

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“青春是部太仓促的书。”席慕容如是说。那么,在青春的书页哗哗翻过的瞬息之间,我们该如何做呢?这一点,文化东中人五个特质之首的“修养”给了我们答案。

何为修养?吕岩《忆江南》词:“学道客,修养莫迟迟,光景斯须如梦里。”修养是修行后的表象,修行是对内心思想和行为的改造,通过修行后表现出来的一种状态。它可以是校园道路上和老师相遇时的一声问候,也可以是食堂就餐时安静有序的排队,还可以是对父母家人诚心的感恩行动。我认为,修养不同于素质。素质至多包扩心理和素质两方面的健全完美。而修养却多出一个“修”的过程。如同唐僧师徒西天取经,修养是更全方面的一种修炼结果。

那么,修养该如何修呢?首先我们都要成为一个个可修的个体,具备多方的能力,这样才不会让知识的积累落空,而是让其内化而成为爱和生命。要想如此,有一个很直接的方法——阅读。

前几日,在校园看到令我欣慰的一幕:那是中午放学之后,校园里还播放着音乐,食堂人声鼎沸,我离开喧闹的食堂,往教室走。路上,看见一个高一的学妹,她手捧着本书从教学区傍着月亮湖畔的白石栏杆缓缓走来,边走边看书。她看得那般入迷,也不急着冲进食堂,怕是连口腹之欲都忘了吧。正午的阳光很辣,校园里音乐声不绝于耳,那学妹给人的感觉就如湖水般波澜不惊。当时,我的内心一阵狂喜,这位小学妹是可爱的,也是可敬的。

如若校园之中多一些像那小学妹一般痴迷阅读之人,何愁我们东中人无法修成植根于内心的修养呢?济慈曾经这样描述自己沉迷于诗书的感受:“时常,当我坐下神驰于诗韵,那些华章便簇进我的心乡,它们没有引起刺耳的扰攘,只是和谐地汇成动听的音乐,仿佛黄昏时鸟儿歌唱、树叶飒飒絮语……”是的,唯有阅读才能使真正的修养从心灵深处而来,让每个东中人的灵魂散发出亘古不逝的暗香。

当然,不单单是以阅读为支撑,它还应该以社会大氛围为保障。为此,学校、家庭乃至全社会都在积极行动。我们可以看到,每学年学校开展各种文化活动如“艺术节”、校运会等,熏陶师生们的情操,高一年级还设有有专门的双语阅读课,再加上老师家长们的言传身教,东中学子们的修养在潜移默化中“修炼”着。

亲爱的同学们,时光像琥珀,青春会被一滴滴反锁。我希望正逢青春年华的你们好好“修炼”,在东中这个大家庭中成长起来,让东中文化成为贯穿你一生的修养。

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篇1:初中生活的剪影中考作文

全文共 851 字

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还有两天,就要告别我的初中生涯了,将离开朝夕相处的老师、同学,离开相处三年的校园。回首三年初中生活,一幕幕画面在脑海中展现开来。

终于熬到最后一节课了,马上就要放假了,同学们忍不住内心的喜悦,心里早就在盘算着如何过放假后的幸福生活了。

“叮铃铃----”铃声还没有停下来,班干兼语文老师一个箭步跨进来:“马上就要考试了,我们平时比较轻松,今天还是布置点作业回去。语文,把文言文注释和翻译抄一遍,两套综合试卷,外加两个作文;数学,每天回去做一套卷子,把书本上的、定理这些凡是黑体字部分都抄两遍;英语,把所有单词抄写两遍,完成两套综合试题……不多点,希望大家回去认真完成。”

本想回家好好休息一下,结过碰到了这些变态的老师。老师,我们不放假了,行不?

“这次考试,我们班上取得了不错的成绩。特别是XXX,班上第一名,涨了5名。年级第2名,相对上次考试,在年级名次上涨了20名。希望同学们向他学习……”听到这个消息,我差点跳了起来。一直以来,我的成绩算好的,但是总是不冒尖。不论我怎样努力,总不能超越,这次……我的心甜甜的。

进入初中以来,每天都要和时间赛跑。每天早上6点钟,学校起床的铃声准时响起,宿管老师没等铃声停下就来到寝室,一声狮子吼:“起床”。匆匆洗漱完毕,跑到食堂抓起两个馒头,三步并着两步来到教室,班干早就守在门口,一脸的不高兴,好像我们欠他什么似的。早读、上课、午饭、上课、晚课,一天12节课,环环相扣,不敢有丝毫大意。课余时间,还得赶作业,没有完成的话只有挨饿的份。周末回家,除了一大堆家庭作业外,还有一大堆课外书等着我去翻阅。

“XXX,请你起来复述一下我前一句说的内容?”

我“刷”的一下站了起来,煞有本事地说道:“这节课要求我们掌握……”

不对,怎么同学们齐刷刷地看着我,然后“哈哈哈”大笑起来,怎么?“XXX,这可能是刚才周公在梦中给你

教学的内容吧?”这下可好,臭大了。顿时,我的脸火辣辣的,很烫很烫……

坐在考场上,拿起笔,写下此些文字。我坚信,雏鹰离开母亲,飞到更远处,只是为了磨练出更好的自己!

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篇2:描写感受美好的生活初三

全文共 1161 字

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春光明媚,鲜花烂漫,生机勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,绿树繁茂,热烈奔放,感觉浓烈之美;秋色妖娆,丰收灿烂,五彩缤纷,享受收获之美;冬装素裹,银白洁亮,寂静空旷,感悟淡泊之美! spring light, flowers and flowers, vibrant, hopeful beauty; Xiahe Yingying, green trees, warm and unrestrained, feeling strong;, Enjoy the beauty of harvesting; wrapped in winter clothing, silver and bright, silent and empty, perceive the beauty of indifferent!

风和日丽,阳光灿烂的日子,心情固然愉快;阴雨连绵,天寒地冻之时,却也能让你静心思索,锻炼意志,学会珍惜和懂得。小草发芽,鲜花开放,大雁南飞,雪花飞舞,亭台楼阁,流水飞瀑,日出日落,大自然赐予人类的美景是那么的有规律,有诗意,自然而!

再看看眼前的人们是一道多么亮丽的风景线:顽皮孩童,天真笑脸;幸福少年,含苞待放;靓丽的青少年,风采尽现;慈祥矍铄的老人,是那绚丽的晚霞。只要你细心地捕捉,真切地感受生活无处不美丽!

即使你无比忧郁,苦恼压抑,厌烦不安,痛苦之极,只要你静心释放,想方排解,放弃一些奢想,驱除一些躁动,看见一丝微笑,得到一个安慰,体验一下成功,享受一份收获,得到一个启发,知足者常乐,生活真是那么美好!

感受生活的美好,需要平静的心情,开阔的眼界,豪迈的情怀,善解人意的思绪,善于观察感知的双眼,更需要一种超然的生活态度和真诚地投入。

你有没有和孩子一起跳舞、唱歌、看动画片;你有没有蹲下身来怜惜正在啼哭的陌生人,施舍乞丐一元钱;你有没有像初恋一样赏识过你的爱人,真诚地、十分友好地和朋友、同事交谈,亲热、切心地关怀亲人,孝敬老人;你有没有兢兢业业、认认真真地工作,做出自己最大的努力?如果你做到了,回报你的一定是美好的祝愿,幸福的笑靥!

生活真的很美好,一句问侯的话语,一串爽朗的笑声,一个会心的眼神,一次愉快的交谈,一场难得的聚会,一次畅快的旅游,一顿可口的饭菜,受到称赞表扬,得到希望鼓励,体会温柔亲切,享受人间真情、生活美味,都可叫人愉悦、快乐。还有听那美妙的音乐,看电视,上网,玩乐,打球,运动健身,把握尺度,遵循规律,真也非常合美!

平平淡淡的生活有恬静之美,轰轰烈烈的生活有张扬之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,尝过了,才知甜滋味,经历了才悟到人生的苦乐真谛,这样的美是凄惋之美!

打开心灵的芳草地,回忆过去,珍惜现在,感悟生活,开启心智,憧憬希望,展望未来,更是一幅美妙的生活画卷。

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篇3:描述责任与担当初三

全文共 407 字

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今天读了课外读物其中读到了洪战辉的感人事迹让我感慨万千,他肩负起照顾素不相识的妹妹和支撑起这个家的责任。这么多年来,风雨无阻,生活的苦难让他锻炼成为非常坚强的男子汉。即使生活多么艰苦,多么无奈,多么心酸,也不能被生活打倒,因为你若放弃了生活,生活也会放弃你,洪战辉正是这样担当了“责任”。

也许,我们现在吃穿不愁,会觉得不可能遇到辛苦,不需要担负责任,不需要自强不息

自强不息

责任是和困难自强不息

想起一件事,一次和爸爸妈妈出去钓鱼,收获不错,钓了不少条大鱼,在回家的路上有说有笑,想着晚上回去喝鲜鱼汤,甭提有多开心!可恼的是,我们竟然把鱼丢在了车上,等车开走了,才想起有鱼吧!大家都很气愤,但我仍然很开心,因为我从来没有钓过鱼,让我体验了一天钓鱼生话的乐趣,我没有遗憾。

拥抱生活

生活就是这样系稍纵即逝,其实,生活有很多很多的乐趣,关键是自己的态度,有人可以苦中作乐,有人可以挖掘快乐。生活应该是被挖掘的快乐,要拥抱生活

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篇4:面对生活我学会感恩初三作文

全文共 855 字

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上帝在造人的时候,赐予了人类会说“谢谢”的本能,这是表达感恩的一种最真挚、最直接的方法。在这个五彩缤纷的世界,我渐渐学会了感恩。

我曾在网上看到这样一句话:“你记得一周之内所发出或收到的‘谢谢’吗?”绝大多数人不记得了,也许因为他们中间有些是热心肠的人,也许因为有些人根本不在那些无畏的“谢谢”。随着一条条评论,我突然想起了前阵子的那一幕幕……

爸爸很早就学会开车了,每天的接送几乎都是他负责。然而,在接送过程中,爸爸总会微笑地向其他司机挥手,示意他先走。有些人会友好地向爸爸微笑,也有些人会抬着头从爸爸身边经过,好像认为他先走是应该的。这时,爸爸就会喃喃自语:“哎,当初真不该让他。”从中,我明白了,仅仅是让路,也要感谢他人。

有一天早晨,我起床晚了,急急忙忙地跑到电力公司对面。马路旁的绿灯总是不断闪烁着,好像下一秒就是红灯了。我急得像是热锅上的蚂蚁,在原地直跺脚,脑海中,迅速闪过老师严厉的眼神,忐忑不安:“妈妈呀,为什么绿灯就这么短暂啊!呜呜,现在已经51分了,我该怎么办?闯红灯?不要,太危险。就在这等绿灯?不要,马上就要迟到了……突然,对面的司机朝我挥挥手,示意我先过去。我心怀感激地跑过马路。不料,绿灯闪烁着变红灯了!我傻了眼,愣在原地,不知何去何从。这时,那位司机又朝我挥挥手,我毫不犹豫地冲到电力公司门口。刹那,我的脑海里浮现爸爸的那一个”习惯性动作”,便用力地向司机摆摆手,绽放了一个最灿烂的笑容。我分明看见,那位司机笑了,笑得是那么欣慰。托司机的福,我在关校门的前一秒,顺利地抵达学校。

上帝既然在造人时让人学会感恩,也许上帝也需要感恩。感恩不仅仅局限于一个人,可以是美丽的大自然,也可以是陪伴我们成长的一个布娃娃,或是一条可爱的小金鱼……一个不会感恩的人,是伪善者,是一名无用者。只懂得接受,不懂得付出,又有什么用!一个学会感恩的人,必定是善良、聪明的人。仅仅是一个熟悉的动作,一句优美的“谢谢”,一个灿烂的微笑,不都足以让人愉悦吗?面对生活,我已学会感恩,而你呢?

[面对生活我学会感恩初三作文

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篇5:身边的风景也动人初三

全文共 606 字

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过去、现在,人们常常为各种事而奔波。每日奔走在拥挤的人潮中却从未驻足停留,从未发现身边的风景动人

骄阳炙烤着大地,我漫无目的的走在林荫小路上,心中仍在埋怨爸爸非要来看他的朋友,还非要在这么热的天。忽然,一片金黄闯入我的视线。

那是一片向日葵花田,我徜徉在田间小路上。走到一株向日葵旁坐下,希望它那宽大的花盘能够为我遮挡一下毒辣的阳光,却忘记了它那娇嫩的花瓣仍在忍受着怎样的炙烤。时间渐近中午,日头正盛,我脸上的汗水顺着脸颊流下,路边的花也早已向太阳屈服,低下了头。抬头,却看到向日葵依然挺立,纵然花瓣已经因为水分不足而有了枯萎的迹象,可那花盘却始终追随着太阳的脚步,坚定而执着。

于是热日炎炎下的那株向阳而生,生而无畏的向日葵就成了我身边动人的风景。

夜晚,凉风习习,望着窗外越来越暗,我的心越发不安。“叮铃铃——”终于下课了,我飞快地收拾好书包,跨上自行车飞速往家蹬。我怕黑,从小就怕,听着耳边呼呼的风声,看着前方婆娑的树影,总感觉会有什么怪物跳出来。直到看见远处一个小小的光点,我才稍稍安心。渐渐地,光点越来越大,直到变成一个光圈,不出意料,我又看到了他,那位头发花白的老爷爷,他总是在这摆摊,亮着一盏灯,照亮了摊位,也照亮了我回家的路。经过他身边的时候,冲他一笑,他也冲我一笑,没有言语,只是一个笑容,便温暖了我的心房。

于是黑夜里老爷爷的笑容和他的灯光,就成了我身边最动人的风景。

何必极目远眺?身边的风景也动人。

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篇6:初三美好的回忆作文800字

全文共 915 字

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每个人在安静时,都会选择回忆,回忆的,有好有坏。当你回忆起那美好的时候,你的嘴角会不禁上扬;而回忆起坏的时候,你也会潸然泪下。回忆终究是回忆,都已经是历史。现在一天都要过去了,也终究会是历史,所以我们应记录下我们美好的一天的事情。

今天我校举行了一次研学旅行。这一天它让我开拓了视野,提升我对外界的认识,让我知道我们班是应该团队……

我们早上八点三十分出发,在这要到目的地的路程,我们这个车,非常的“嗨皮”!在车里唱歌,我们请了两位比较会唱歌的同学——陈梓健(音乐歌神),陆明玉(音乐之王)。他们唱歌都是一级棒的,听到他们的歌声,你会不知不觉无法自拔。

到达了目的地,我们换上了红军衣服,你猜猜为啥要换衣服?没错,我们这是要去感受当年红军走过的路。我们踏上长征之路,在朦朦之雨下,更加把长征的情景的艰辛展示在我们面前。我们觉得跋山涉水非常好玩,可不知当时长征是有多么艰苦,是有多么艰难……当我走到长征路的25%时,我的肚子不停地在“咕噜咕噜”叫,然后,就和黄晓盈说了一下我肚子饿,然后就黄晓盈就说:“当时的长征的人有没得吃都成了问题呢!”听到这句话,我就拼命暗示自己,不饿,不饿。是啊,当时的人们吃穿都成问题,他们为保护中国,为中国有立足之地,去与其他国家打仗,拼个你死我活,只为今天的中国。他们用鲜血换来今天的和平,我们有什么资格不去珍惜现在的时候?

长征过后,我们就吃午饭,我们一班人围在一起吃饭,像极了一个大家庭,是那么融洽,那么温馨……

下午,我们来到了游乐园,网吧每一个项目都玩一遍,因为那些项目有魔手似的,把我勾引过去……玩了一次,使我忍不住想玩第二次,可,时间不允许鸭!

之后,我们去了标本馆和多肉园。标本馆,有许多我没见过的新奇的东西。当我看到那个西瓜籽时,我想说,那不是红瓜子吗?唉!这时的我的脸有一个大问号!

到了多肉园,我看了我没有看过的多肉品种,看一个,说一个“爱辽,爱辽”。真想买几个回去,可,资本不允许鸭!

在今天的研学旅行,有快乐,也有遗憾,可快乐是占了大部分!因为在今天,我和好朋友整整玩了一天,是最开心的!所以我这次的日记,记录这个,是为了让我有一个美好的回忆!我相信,我以后翻到这篇日记时,嘴角是上扬的!哈哈!

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篇7:初三作文母爱600字

全文共 690 字

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“父爱如山,母爱如水”。有一种亲情总会陪伴在我们左右;那无微不至的母爱,无时无刻照顾我;那一次次教诲使我改过自新——这就是母爱。

母爱是无私的。古有岳飞母亲曾在岳飞背上刻了四个字“精忠报国”,给岳飞较高的期望,想让他成才,报效祖国。游子的妈妈给儿子缝衣,又怕儿子回来的晚,衣服破损,为他不分昼夜的制衣,传递给儿子温暖;孟母三迁,为了让儿子有个更好的学习环境,三次搬迁也不惜路途劳累,只为儿子的学习、成才。这也许就是母亲的一种伟大吧!

我在小的时候,一两岁不会走路,妈妈曾抱着我,弯下身来双手拉着我,一步一步地往前学走。我记得较清楚的是有一次,我们去爬山,那时我还小,为了不让我累着,妈妈背着我一步一步艰难地登上了顶峰,后来妈妈患了腰肌劳损,这件事使我记忆深刻的原因,是因为那是我第一次感受到母爱的伟大,和为了自己孩子而不惜一切代价付出的真理,这也使我有了极大的感触。

再大点,我开始认字、学音标了,妈妈怀着我的弟弟,坐在沙发上一字一句的耐心教我,即使我在不懂,妈妈依然微笑着教我,丝毫没有一点不耐烦。在她给我讲绘本时,也会把故事情节描绘的惟妙惟肖,使我很快就懂了,并提议让我给妈妈讲一遍,妈妈听了很欣慰又开心,使我在儿时也读了不少绘本。

到了现在,妈妈也为我付出了很多很多,一日三餐的照顾,还有写作业的辅导,都无微不至地为我付出。每天早上为了让我不耽误晨练和早读的时间,都是不到六点都醒来了,叫醒我。晚上,她为我打随笔,发布公众号,还要照顾弟弟,总是等我们睡着后再睡下,大概都是在11点左右,母爱就是如此伟大。

今天,正好是母亲节,我想用自己的文字表达对母爱的尊重,因为母爱如水,母爱伟大!

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篇8:生活中的惊喜初二

全文共 907 字

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惊喜这个词对于每个人来说都不陌生,在生活的每个角落都能找到惊喜。所谓惊喜当然是又惊又喜了,惊喜使人快乐,又使人惊喜。

一提到惊喜,有些人不免会激动,在大脑中迅速寻找自己曾得到的惊喜。惊喜每时每刻的跟随着每一个人,只要我们努力去做好每一件事,就能得到惊喜。惊喜无时无刻不跟随着我们,只在于我们的探索。

惊喜随时随地就能发生,有人可能会说‘怎麽可能生活中处处有惊喜?’这就是你的不对了,因为你不善于追求惊喜。只要你努力去做好你应该做的事就一定能得到属于你的那份惊喜。

惊喜不是自己来的,而是靠自己的努力得来的。因此,如果我们想得到更多的惊喜和快乐,就要自己加倍努力的去追求。

惊喜无处不在,春天到来时盛开的第一朵花给人以惊喜;夏日里的一场大雨,给人以惊喜;秋季里的累累硕果,给人以惊喜;寒冬里温暖的阳光,给人以惊喜。由此可以看出,生活中的惊喜很多。

生活中处处有惊喜,只是在于我们是否去追求。

一直以来,我总是过着平淡,安稳的生活。像一只知足的鱼,从容的倘徉在平静的水里。但是生活总是给我太多的惊喜。

在家里,我种着些许的花花草草,都是我喜欢的种类。平时里我一有空,就会提上一把盛满水的花洒,往花草上浇灌。也倾注下我长长的希望。像父母期望孩子快长大一样,我的希望也是它们能快快长大,并且长出美丽的花朵。

春天刚到,我就早早的播种下黝黑饱满的种子。然后久久的看着湿润的泥土。湿润的泥土会给人带来温馨的感觉。好像再过不久,就会有翠绿的芽尖冒出来。于是耐心的等待着。

在一个毫不在意的一天,我无意的往花盆上瞄了一眼。让我惊讶的是,竟然有少许的嫩芽冒土而出。我惊喜万分,我知道我的春天来临了。

在后来的日子里,我姓欣喜的看着它们逐渐长大和强壮。

终于在一个晴朗的日子里,入春以来的第一朵花开放了。像一个磁铁一样吸引了我所有的目光!而它却也默默的接受着,并且开出更多的美丽而清香的花。看到它顺滑的花瓣,我会觉得充满了希望。

是的,请相信生活总是充满了希望的。也许你也曾为平淡的生活而沮丧,也许你也曾为无尽的失望而懊恼但是,这都不是真正的生活。想起一句诗:生活的幸福,就是有事干,有觉睡,有人爱.

我想一个真正会生活的人,一定是处处会发现生活中的惊喜的人。

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篇9:生活需要宽容的初三作文800字

全文共 858 字

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我们的生活少不了误会,错误。它们一直困扰这我们,而我们解救生活的唯一办法就是宽容。 一次宽容能温暖即将寒冷的心,记得上次看过一篇文章。一位母亲在她女儿小的时候,将女儿的眼睛打瞎了,这绝对不是意外,而是那位母亲的女儿将她的儿子的腿不小心弄折了。一气之下便把她打瞎了。打过后,母亲非常后悔,可她的女儿却一直怀恨在心,从不接受大人的关怀。许多年后,女孩长大了,只留下风烛残年的母亲和残疾的弟弟在老家。母亲的心已被冻结,因为她没有尽到做母亲的责任。那个女孩相相通了,这些年她并没有感到快乐,只是少了一些什么。她终于宽容了母亲,走到母亲前面,母亲落泪了,这泪水便是冰山融化的 水,掉进土里便化为乌有。

一次宽容能滋润一个孩子幼小的心灵。记得六年级那次坐车去上课,天气很热,上车的我找到了座位,欣喜地坐下下来。过了几站,上来一对母女,女孩才四岁。看她还小便给她让座。没想到在让座的时候,她踩了我一脚,她小吧!不懂事!可是我的脚却在流血(因为有伤,伤口未愈,只贴创可贴),刚准备用餐巾纸粘一下,然后在心里恶骂一顿,那小孩对他妈妈说了一句话:“这个姐姐真好,我长大了也要像她一样尊老爱幼”恶意一下就没了。只有宽容融进我的心里。朝她一笑。我知道,这颗心灵正在茁壮成长。

一次宽容能让友谊之桥更牢固。我有一个铁哥们儿。关系非常好,一天晚上约出去买书,可老天偏在那一天不高兴,我打着雨伞,在书店门口等着,而且相信哥们儿一定会来。街上人少了,她还未出现,只是路上的积水多了。我的耐心也少了。许久街上的霓虹灯少了,路灯还亮着,照着积水发亮,水在亮,我的心却暗了。因为她还未出现。书店的门关了,我带着恨意回家,发誓明天不理她。第二天还没等我说话,她便开口:“对不起!昨天的雨太大,所以没过来,你肯定很伤心,可是我真的不是故意的。”这几句话让我明白了许多,便微笑着说;“没关系,昨天雨太大。我也没去。”我们两个都笑了。只是觉得这次宽容让我们的友谊之桥更坚固了。

生活需要宽容,“宽容”绝对是良药。它让冻结亲情融化,让幼小心灵成长,让即将分开的友谊合拢。

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篇10:初三校园生活

全文共 684 字

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初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!

还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……

初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!

初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?

在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。

"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!

加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!

铃响恋恋不舍钻出被窝

洗脸刷牙慢慢地磨

做操力不从心懒懒做

早餐冲得与箭差不多

上午的课度日如年地熬过

中午电话粥煮了一大锅

午睡太香一阵子就过

中午电话粥煮了一大锅

午睡太香一阵子就过

还有时间教室里的电视机前坐

自修先把作业草草做

接着继续下一回解说

随着故事情节喜怒哀乐

下了自修又觉肚子饿

小卖部去饼干鲜橙多

该睡觉了把梦做

一天好像没什么收获

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篇11:落花般的初中生活初三作文

全文共 817 字

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三年初中,现在正是进行时,它如落花般飘逸着美好与祝福。很快又是过去式,又如落花般感伤着离别与不舍。

九月,闲暇的微风一路跟着学生们潜入校园,缠在树上的花枝嬉闹着。我踏在硬邦邦的地面上,环顾四周,我清清楚楚的意识到,初中生活开始了。在这鲜花正盛开,小草还绿茵的时间段,我要开始劳作了,去耕耘属于自己的天地。垂眸地面,落花叠在了地面上,虽然韶华易逝,倒还甚是美艳。在这陌生的校园,我独自踏上了陌生的宿舍楼。

落花般的初中生活开始了,回首往事,那依旧鲜艳美好的花瓣落在了我的心田。

这是我们待在宿舍的第一个晚上,灯关了,一开始没有一丝声响全员沉默地躺在了床上,手表盘上的时针昏昏欲睡,正在梦中磨牙。一个小时过去了,有一个小时过去了。“你睡着了吗?我睡不着!”一个床位的灯亮了,“我也是!”有一个床位亮起了灯,整个宿舍沸腾了。原来大家都在装睡!一晚上我们彻夜未眠,嗑瓜子,聊天,打牌。第二天全都撑着熊猫眼在课堂上昏昏欲睡。当老师向我们反应初三学姐们投诉我们太嘈时,我们正在暗暗偷笑。

现在回想,还是忍不住笑了,不只是我,还有她们,我们都笑了。说到底,我们都一样,一样的怀念旧时光。当朗朗的读书声阵阵响起时,轻轻敲击耳膜,记忆中的花瓣又在心中扬起来了。

在这三尺讲台上教师们一手拿粉笔,一手操控鼠标,忘我地为学生们传授知识。正扬起的白色粉笔灰中,老师们像一个个表演者在演绎人生的价值和辉煌。讲台下,我们埋头看书,专心致志,有时老师站在我们身后,我们竟全然不知,直到老师面露满意地走过我们身旁时,我们才察觉。

时间像一个骑着自行车从我们身边飞驰而过的少年,划伤可我们的手臂,带走了我们的心,却从来不转身,说一声抱歉。时间过得真快,如白驹过隙。落花般的初中生活,朋友同学和老师们的祝福昨日还在耳边萦绕,今日那些美好又有好像要逝去了,落花般的初中生活虽然飘零却也凄美。

落花般的初中生活,我们正是伸出掌心接住落花的少年,不管多少年后,回首往事,心中的美好一直都在。

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篇12:描写生活中充满等待初三

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“花儿花儿为谁开,一年春去春又来,花儿说它为一个人等待”花可以等,人就不能等吗? "Who is the flowers flowing, and the spring is coming in spring, and the flower says it can wait for a person." Can people wait?

此时的我趴在课桌上,盯着卷子一角写着的红色的刺眼分数,后面那一把把大红叉像正往我心上烙,我强忍着不哭出声我都不知是该追逐成功,还是等待成功了。

一想到妈妈阴沉的脸色,犀利的眼神,我的心上立马压了一块大石头。好不容易挪到家门口,我刚抬起的手又放下,抬起·放下。犹豫再三,我轻轻叩响了家门。门开了,妈妈和颜悦色地看着我,也没问我考试的事。我刚把书包放下,妈妈就像幽灵一样贴过来,像想起什么似的,问“这次考试怎么样?”我身体一颤,妈妈看到我的反应,面色沉了沉。我尴尬的笑着,像被按了慢动作键一样,缓缓抽出试卷。

她一把把卷子抽走,瞄了一眼排名,首先脸一黑,再翻了翻后面的错题,妈妈瞬间变成了包公。我心中哀叹“唉,又完了!”她大声地数落着,教育着。一个个难听的字眼砸向我的耳朵,尖利的声音充斥着整个大脑。我已经哭得上气不接下气了。我盘坐在床上,终于忍不住了,吼道

“我一直都很努力,可我真的考不进前十,你就不能喜欢不优秀的我吗?”“妈妈,我是蜗牛啊,为什么你总是抬头羡慕雄鹰,也不肯疼惜一下筋疲力尽的蜗牛呢,你什么时候能停下追逐雄鹰的脚步,来等待一下蜗牛呢?”我的声音越来越小,最后变为低喃。

说完,四周静悄悄的,连呼呼的大风也停止了说话。半晌,妈妈铁青着脸离开了我的房间。

又一次考试,我也算是有点长进,可妈妈却不这么看,继续数落我。我百无聊赖的听着,竟然发起了呆。忽然一句“你真是无可救药!”落入耳中。呵,她说我无可救

药!我愣愣的望向窗外,冬天的阳光温柔的让人想落泪。

至少上天是怜悯我的,又或许是“无可救药”刺激了我。我破天荒的考了一个第六名。当我雄赳赳·气昂昂地拿出卷子时,妈妈难得的笑了。

妈妈,哪天蜗牛爬不动了,你是否愿意在前面等着我呢?

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篇13:过去与现在初三

全文共 363 字

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过去,我们的社会没有汽车的尾气,没有喧闹的工厂。到处是古木参天的大树,清澈见底的溪流,小动物们在林间自由自在的穿梭着,人们每天和大自然亲密接触,聆听鸟儿的叫声,过着田园般得生活,是多么的悠闲自在。

现在,到处是汽车的尾气和喧闹的工厂,参天的大树失去了往日的生机,潺潺的溪流被工厂排放的污水所污染,许多动物也灭绝了。我们的生活也失去了往日的宁静。

未来究竟是什么样的呢?大地是充满生机还是一片贫瘠?我们谁也不知道。我只知道人类还在不断的破坏森林,砍伐树木,而森林却为我们防风固沙、防治洪水……如果有一天树木被砍光了,土地将会变成贫瘠的沙漠。空气中到处弥漫着工厂的废气,我们人类将过着什么样的生活。

森林为我们做出了这么大的`贡献,我们却伤害它。我希望从现在起大家能用自己的行动去共创美好家园,因为社会的进步不是靠破坏生态环境得来的。

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篇14:以回首初中生活初三优秀

全文共 932 字

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还是那一段通往学校的路,当太阳还没有出现时,我走在上面,当太阳落下来时,我依旧能与同学结伴而行,我永不会忘记:一旁的窗子射进来几道阳光,我和朋友们站在一起,听着《回家》嘻嘻笑笑的场面。 is still the road leading to the school. When the sun has not appeared, I walk on it. When the sun falls, I can still go with my classmates.I will never forget: the windows on the side shot in a few sunlight, and I stood with my friends and listened to the scene where I smiled.

回忆我的初中生活,从青涩变到成熟,从无知到自知。我还记得,一开始到学校的路布满灰尘,没有人行道,没有路灯,慢慢的,路旁立起了一盏盏路灯,一旁树立门面酒店使得人多起来了,又不知何时起,我身旁突然多了几个人,我们总在一起,形影不离,一起哭,一起笑,我不再孤独,也记得学校旁的那些“顶天立地”的大楼一层层的筑建起来,操场上印上了我们成长的脚印,一点儿一点儿变大。

很快,我升上了初三,我突然明白我不能这样颓废了,我应努力学习,实现自己的目标,不让爱我的人和我所爱的人失望,慢慢的,跑道上我的脚印变得更坚硬更很重了,笔墨一点儿一点儿减少了,身旁的任务多了许多,我也不敢松懈,每一位同学都朝着自己的目标向前,唯一不变的,是回家路途上艳丽温暖的一抹夕阳,还有同学和我的无的陪伴和离别的微笑。

我也记得一个肥胖的身影站在讲台上,他们是我两位最好的老师,一名是仲老师,他教导了我如何做人,使得我重新拾回学习的信心,当我第一次没写完作业时,他狠狠骂了一顿,我以为我不会有一个新的开始了,他却说:你可以的,过去是过去,别往以前想。还有一位是教了我五年的老师,他给了我信心,他总是教育我要将身心倾注在学习中,他姓张。所以,我没有理由不好好努力,感谢我的所有初中老师。

回忆我的初中生活,有苦有甜,这看起来平淡无奇的初中生活却是我的不凡,最美好的回忆。

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篇15:生活中的美无处不在初三作文

全文共 919 字

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有些人觉得生活中一点也不美,枯燥不已。我却不然,生活其实是美丽浪漫的。

我用一只铅笔,斜斜地涂在纸上,纸上映出上页上写过字的痕迹。灰蒙蒙的颜色夹杂着些许白色,星星点点,朦朦胧胧,有种古典气质。阳光懒懒地散在纸上,简约、而又异常唯美,赏心悦目!可谁又想到这只是铅与一张纸的简单结合呢?

死守着一题数学题目,我已经演练了七八遍了,就是做不出。我恼怒地用笔把一切划去,把草稿狠狠地揉成团,丢弃在地上。坐我旁边画画的妈妈有一下没一下地持着画笔在画板上润色,终究觉得缺了些什么。见我如此,笑了,捡起我的纸团,微微摆弄了一下,用粉帅均匀涂上水粉颜料,往画板上一压。一朵娇嫩的玫瑰花跃然纸上,鲜红可爱,灿烂如斯。我惊讶得说不出一句话来,接过妈妈手中的纸团,往纸上一压、两压。看这些花儿,我享受着创作带给我的快感,也惊叹着无处不在的美丽。

看向手中的纸团,我恍然大悟,生活是幽默的,他让我感受到做不出题的烦躁,却也让这份烦躁成就了一幅画最终的美丽。

今天,外面的风很大,但为了室内通风、空气清新,我还是开了窗。虽然开得不大,但风冷飕飕,我却又万般无可奈何。“叮…铃…当”这是?我抬头,这是风铃响了。那十分空灵悦耳的声音一钻进我的耳朵便让我不那么冷了。我微微抬头,看向那已经好几个星期没响起的风铃,轻轻笑了。风铃轻轻旋转,阳光射在上面,折射出动人心魄的琥珀色光,绚烂温暖,如同几个可爱精灵在跳舞。心中一动,嘴角的上扬却是再也不会消逝。

我开始感谢那一阵阵冷风为我带来的美好风铃声,让我忘却了寒冷的风,也感谢那份美到万分纯洁,不含丝毫杂质的音乐,令我心境顿时澄净。心中莫名地开始为生活中的美而能感动不已。

三件事,三种美丽,让我明白了美丽是可以在不同地点、不同时期所绽放的花朵;可以是最低劣的东西创造出的,而不一定要昂贵;还可以是心情沮丧时鼓励的笑脸;更可以是一支逆境中的舞蹈。

卓越的摄像师可以拍出许多美丽的图片,人们在叹为观止的同时,不难发现那些美丽的图片在生活中经常可以见到。原因无他,就在于摄影师有一双发现美的眼睛。说通俗点是善于观察,但更确切说就是他们热爱生活!

所以我认为,美其实就在我们身边,且无处不在,但只有热爱生活的人才能发现!

[生活中的美无处不在初三作文

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篇16:初三生活的感受作文

全文共 1375 字

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常说人生不如意事十之八九,在人生的道上,总是少不了风吹雨打,也少不了些无光的黑夜,但是尽管前方阻碍重重,却绝不会是尽头,因为老天总是怜惜人们,给了我们一次次重新来过的机会,提醒我们还有另一条路,只要转个弯,雨过了天就会一片晴朗;黑夜走了天空就会升起曙光。

升上初二时,班上换了一位新的语文老师,而我被指定担任语文委员,刚开始,语文老师与班上相处还算和平,但或许是老师对我们的要求越来越严格,大伙渐渐认为老师似乎过份严厉,什么都要管,班上的上课气氛越来越凝重,身为语文委员的我,要什么都不管?或是大声的为同学发声?我试着劝说同学,但不管我是好说歹说......仍起不了作用,渐渐地很多人认为我从来都没站在他们的立场上思考,而我自己也没发现我已然心慌意乱,只是一味希望他们服从一切,停止无意义 的反抗,我的心情已陷入五里迷雾之中。

对立的战争一触即发,那一次,班上又和老师因检讨考卷方式不同,而上演了一场你一 言我一句的唇枪舌战,两难的我开始向同学劝说,经过前几次争论累积的经验,这次反倒开始让大伙认为我只是在向老师卖乖,假正义、假好心。此后,大家开始无视我的窘境,对我冷眼冷语,嘲讽四起,而我却也只能默默的不做任何解释,不光是好强,也是因为失望透顶。但他们的语言针针见血、刀刀见骨,课堂吵闹时,总会有人高分贝的说:安静点,不然我们正义的语文委员又要出现了。,瞬间笑声哄堂四起,一句句的调侃听在耳里,刺在心头,我发不出声反驳,也无力的说 出任何反驳的只字片语,只任由心中的血滴滴落,任由乌云在我的天空织起一片漆黑。

就这样,讽刺变本加厉。记得某天放学,太阳拖着血红的尾巴落下,而我的心情也随着天色越来越暗,越来越沉闷,尽管一天的嘲讽终于结束,但耳边还是残留着那揶揄的笑声,我搭上了公车,车内原就不多人,但外头却忽然开始下起雨,雨势变大,公车上的人越来越多,越来越拥挤,脑中出现种种被孤立的画面,一如此刻的我,心中的刺像是随着身体被挤压扎到深处,我受不了了, 我想逃,于是摸索书包里的小伞,就在车门打开的瞬间,我急急的下车,冲进那滂沱大雨之中,累积的泪水也如泄洪般跟着大雨一起滂沱,老天似乎仍然厚爱我,让 滴滴答答的落雨声盖住了我低哑的哭声,雨伞遮住我满脸的泪水,我伴着雨声和哭声走着。

这一路行来,路走了好久好久,事也想了好多好 多。雨声和哭声平静了下来,雨停了,我的思索仍然翻腾,难道真的只有大伙们错吗?我是不是也忘了要倾听他们的声音?原来不光是他们的态度和行为不对,就连我也不了解同学的心声,自以为是的保持着不肯退让的态度,原来,我也错了......回到家后,我打开了电脑,登入社群网站,在班级网站里写了道歉文,开始等待,希望有人看见我的文章,却害怕出现的是嘲讽。终于,有人在留言了,一个、两个......持续增加,互相原谅,我的主动给这事一个转弯的机会,班上的同学也跟语文老师解开心结,化解了对峙,学习渐渐成了一种喜悦且值得期待的事了。这次的挫折竟让我心念一转拥有了更多友谊,让这个班级更有人情味。

现在,已经升上三年级了,我们之间历经过许多风风雨雨,建立起深厚的革命情感,这一路酸甜苦辣,回忆不少,有欢笑也有泪水!而我也在许多挫折中学习到了许多事,我已了解,走得路越长,障碍也就越多,但只要我肯去挑战,勇敢面对,我的世界一定会雨过天晴。

[初三生活感受作文

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篇17:无悔的青春初三

全文共 654 字

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青春,静静地走在时光里,有过徘徊,有过沉淀,却从来不曾留下停歇。

——题记

下雨的天空,思绪总是万千。细看窗外缠绵的雨丝,仿佛每一滴都落在了我的眉间,找不到任何的头绪,透过那片密密麻麻的雨幕,突然模糊了阳光的味道。

一路成长,记忆总会带着几丝莫名的惆怅,青春路上,不知何时又掺杂上些许迷茫。奔跑于青春的轨迹,我们在一路寻找胜利的曙光。我们在一步步的走上青春阶梯的顶端,虽然每一个阶梯都布满重重的障碍物,但我们也必须要带着定能突破的心态去迎接它们的挑战,并且努力的去跨越它们。

时光轻轻流淌,恍惚间,初三的大门已经为我们这些莘莘学子敞开来了,但似乎我们还沉浸在初二的嬉闹声中,事实证明:虽然我们已经步入了初三的门栏,但我们并没有很快的适应岁月为我们掀翻的崭新的一页。

跋涉于初三的泥潭,可想而知,这不仅是一个需要埋头苦学的学年,我们还要从并不多余的休闲时间里兑出时间来学习,只是单纯的想象就会让人毛骨悚然,产生抗拒,但即使如此,我们还是要接受现实,因为我也懂得:若不付出心血与汗水,坐地等开花,那也只能是痴人说梦,天方夜谭罢了,所以我们必须要为自己规划的人生蓝图去努力的拼搏一番,最后才不会留下满满的遗憾……

天空还是那样的湛蓝,大海还是那样的宽广,地球还是在不停的旋转,但我相信会有不一样的我们。时间不能重来,青春不会倒退,所以就让我们最有意义地活在当下,去努力追求明天的太阳吧!不要让悔恨的泪水浸湿我们的眼眸;不要让无知占据了我们的青春;不要让美好的年华化成时光的泡沫。让现在的我们一起努力,一起前进吧!只为青春无悔!

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篇18:初三作文:生活需要感动

全文共 645 字

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在当今科技发达,激烈竞争的今天,多数人往往重视竞争,名利,地位,而忽视了人与人之间的关爱,忽视了用心去感受生活中的一件小事,忽视了被别人感动,忽视了去感动别人.感动是一种心灵的震撼,是拉近心灵之间距离的绳索,是为生活添色彩的颜料.我们生活中就缺少这种颜料,缺少这种用心调出来的颜料.所以我要大声说:"生活需要感动."

学习生活中需要感动.有时候,老师的一句问候,一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信,重新回到学业上来.我自己也是一个很好的例子:升了初三,又增添了一门新的课程-化学.说实话,我对它这种研究分子,原子,离子....一队"子"的学科没兴趣.所以我一上化学课就好象在听天书.化学的第一次测验我就不及格,化学老师找我谈了话,文物我考不好的原因,还耐心地给我指出缺点,认真的给我讲我错的题.我立刻就哭了,我对不起化学老师,对不起老师对我的关心,我不值得老师细心的个我讲题....从那以后,我就喜欢上了化学,我喜欢上了分子,离子..我更喜欢化学老师,是她用一颗圣洁,真诚的心感动了我,是她挽救了我,没有放弃我.我都想好了,毕业是我会对她说:"老师我爱你,就像老鼠爱大米"...

家庭生活中需要感动.感动会让一对互不理解的父子化敌为友.社会生活中也需要感动,感动会让社会多一些好人,少一些坏人.

如果生活中没有感动,怎么会有这么多重新振作的学生,如果生活中没有感动,怎么会有这么多破碎后有复合的家庭,如果生活中没有感动,怎么会有这么多善良,热心的"坏人"!!所以我说:"生活需要感动."

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篇19:勤奋作文初三800字

全文共 741 字

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古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤奋可以改变一个人的心境,培养其行事的准则,同时也磨砺着自身的涵养,故曰:人应当勤奋。

勤奋是对梦想至死不渝的坚持;勤奋是对目标不忘初心的追求;勤奋是对自身修炼养成的“催化剂”。只有勤奋才能推动人生的命轮,成为生命中最纯粹的底色。

回溯历史,勤奋的溪流自古便流入了那些迁客骚人的骨髓。自古最勤奋的史学家谈迁呕心沥血经数十年的专心究史,著成《国榷》。不想一日被偷盗走自己的“辛勤果”,但谈迁在心里的巨大波浪下仍勤奋写作,心无旁骛,终炼成如今名流千古的《国榷》。是什么支撑起他的信念,在心中遭受巨击的条件下仍潜心写作?是什么激励着他继续行走在史学之路?是什么让一位平凡的小史学家一举成名?没错,是勤奋,是他对史学“三更苦研,五更鸡”的全心付出。拥有勤奋促使一个人有坚韧之举,也注定着一个人一生的不凡。

相比之下,南朝江淹,是鼎鼎有名文学大家。他的诗和文章曾经被世人口中称赞,心中折服。但当官之后,江淹的诗作大不如前,缺少文采,毫无诗意,其实并不是江淹的才华尽了而是他做官后心满意足心生惰意,久而久之,才华也被那抹懒惰给埋没了。如此想来,勤奋才是愚人的大智而懒惰是智人的大愚啊。

观望今朝,勤奋的波涛迸发出江水的豪放,震慑当代人。青港桥吊队长许振超践行着“勤能补拙”的真理。在面对一叠英文设计图时,初中水平的他毅然选择了学习英文之路。作为一名普通的搬运工他却达到了最高的境界,获得了伟大的成绩。假若,他不勤奋,如何将岗位的魅力之花绽放?假若,他不勤奋,何来建筑的成功?假若,他不勤奋,如何让一个搬运工成为与时代共进的强者?勤奋改变着一个人,一个群体,甚至一个国家。由此,勤奋是一个人制胜的法宝。

“世上无难事,只怕有心人。”只要肯勤奋地登攀,最终定圆梦。

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篇20:关于自律初三

全文共 1025 字

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在我眼中,自律与自由是两个矛盾的个体,二者永远无法结合。但自律真的没有自由,想要自由就要放弃自律吗?

清除意味着新一天学习的开始,像往常一样漫步走进教室,翻开书本背起课上要听写的内容,后排却传来了阵阵的谈笑声,扭头一看,几位同学真靠在一起谈天论地,一副胸有成竹的模样,看着他们满面的笑容,我有点迟疑,这是自由吗?

数学课上,我们正专心听讲,后面却不知说了些什么,顿时,半个教室发出了笑声,笑声渐渐散开,蔓延到了整个教室,再一次转头,看到的是一张张脸上洋溢着的笑容,同学们有的在座位上“仰天长笑”,有的笑得阵阵抽搐,有的则跟旁边不明所以的同学兴致勃勃的转述着,边说边笑,断断续续,但还是让对方听了个明白,于是又一个人笑开了。这或许也是自由吧。

课间,正与同伴讨论题目的我,又一次听到了笑声,这是一种压抑一节课后释放出来的欢快,但它越笑越久,渐渐与嘈杂的说话声交织在一起,构成了独属于课间的气息。这还是自由吧,但它有什么好的呢?晚自习前的我有些疑惑。

清晨谈笑的同学在中午发下默写本后就蔫了,抱着满是红叉的本子垂头丧气,认命地订正起来;数学课上,老师大发雷霆,批评的话语加潮水般涌来,大有几分余音绕梁之感;而此时,那些课后自由自在的交谈打闹的同学,抱着成堆的作业唉声叹气。如果这就是自由的话,那我宁可只选择自律。

在晚自习上,我们静静的写着作业,教室里充斥着“刷刷”的写字声。毫无意外的,在第一节晚自习下课时,我完成了我的作业。同桌用诧异的眼神看向我,“你怎么写的这么快!”我却没有多觉得奇怪,因为我在课间时努力的写作业,在前一天多写一点,久而久之,剩余在晚自习要写的作业只剩下极少的一部分,很早做完很容易,我认为这就是自律。“你可真自由。”一个包含羡慕的声音传了过来,我一怔,自由?这难道不是自律吗?声音再次响起,“你作业这么早写完,有大把的时间属于你自己,你可真自由!”我愣住了,确实,每次提早写完作业,我会感觉浑身轻松,仿佛解下了一天的重担,整个人轻飘飘,却又感觉无比的充实。在接下来的时间里,我可以刷刷题,看看书,甚至发会儿呆,做任何自己想做的事情,这就是自由吧。

莫名的想起之前爸爸经常对我说的话“先苦后甜”,是啊,只有先自律,完成所有的任务,克服所有的困难,最后迎向你的,是一种真正的自由,叫作毫无负担。

自律,不等于没有自由;反之,自由不等于没有自律,两者缺一不可,只有自律才能拥有自由,只有自由了,你才能继续自律,因为自由在后面等着你。

自律,使我自由。

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