2013最美孝心少年颁奖典礼观后感(经典20篇)

今天晚上，我观看了2016年度《感动中国》人物颁奖盛典节目，里面的人物和故事令我感动不已。有被称作氢弹之父的物理学家于敏老先生;有在贵州贫困山区支教10年的退休外交官朱敏才夫妇;有为了孩子学习而与孩子同桌16年的陪读母亲;也有敢于与暴恐分子作斗争的警察叔叔木培提;还有为了远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务人员

其中最令我感动的是于敏老先生，当主持人宣读颁奖词，于老先生的儿子接过奖杯的那一刻，距离我国第一颗氢弹爆炸，已经过去了近半个世纪。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年3个月，前苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月，中国人只用了2年8个月。朱光亚院士称，在突破氢弹的技术途径的过程中，于敏发挥了关键作用。在研制核武器的权威物理学家中，于敏几乎是唯一一个未曾留过学的人。

那是一段荡气回肠、催人泪下的一代物理学家的故事。1966年12月28日，我国进行了首次氢弹原理试验，为确保能拿到这次试验的测试结果，于敏顶着戈壁滩零下三四十摄氏度的刺骨严寒，检查和校正测试项目屏蔽体的摆置。核试验基地都是在条件恶劣的高原和大漠上，当时40岁的于敏身体虚弱到这样的程度：从宿舍到办公室只有百米的距离，有时要歇好几次，上台阶要用手帮着抬腿才能慢慢地移步。由于过度操劳和心力交瘁，他曾多次休克在工作现场。但在那样高难度、高辐射的条件下，于老先生仍以命相搏。经过无数次的测量，中国的氢弹原理实验成功了!

于老先生这一辈子为中国的科技事业做出了伟大贡献，他这种为国家奉献一生的精神值得我学习，我要学习他那宽大的胸襟，坚持不懈的毅力，吃苦耐劳的品质，和勇于探索的精神，在学习中取得更大的进步。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

当我……

中华美德中，俗话说：“百善孝为先。”意思是百种善良美好的行为中，孝是稳居榜首的，而在与我们年龄相仿的孩子中。通过银屏，我看到了《寻找最美孝心少年》中的一位——赵文龙身上对妈妈无微不至的爱与孝心。

赵文龙出生在一个贫苦艰辛的家庭中，但是，噩运像地震一样摧残着这个家庭，赵文龙4岁那年，母亲被病魔缠身，痛苦万分，可是不幸接踵而至，让这个已经支离破碎的家庭雪上加霜：赵文龙的父亲离家出走。面对这些，赵文龙依旧乐观，努力地支撑着这个家，为妈妈悉心照料。赵文龙不但努力学习着，还时时刻刻照顾妈妈，上学时还不忘拾瓶子卖到废品场，买一些肉都给妈妈吃，当妈妈痛苦时赵文龙还会细心的帮妈妈按摩。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。是啊，赵文龙这种伟大不平凡的孝心少年是多么明白这个道理。赵文龙是全国孝心少年的冰山一角。但是，我们在不断敬佩着孝心少年们这样对父母感恩戴德，想起了自己的父母吗?既然我们对孝心少年怀着感动的心情，我们就要对自己的父母尽孝的诺言。孝心少年传递着人间的孝之情，孝，是一种情怀，能使人感动，能使人对世界充满信心。这是什么?这是正能量!所以，我们也要对父母尽职尽孝，让父母感受到天伦之乐。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他们过着衣食无忧的生活争当“啃老族”中的一员。他们最终会被大家唾弃、遗忘 ，希望他们早日觉醒。

中国美德少年们，我们向你们致敬，因为不管生活多么困难、多么艰辛，你们都能够披荆斩棘，迎着风浪越飞越高，成为天空中最灿烂的彩虹。

蓦然想到，在这场悄然而至的疫情防控阻击战中，除了有许许多多的医护人员、突击队员冲锋一线，也有大量文艺工作者坚守后方，真实书写，向社会和人民传递着共克时艰的信心力量。

我在后方战“疫”，我看到每一名文艺工作者都在努力奔跑。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。他们没有白大褂、也没有绿军装，但是他们依然奋战一线，发挥耳目喉舌作用，用不灭的灯为战友们点亮归家的路，用如椽的笔撑起同志们疲惫的肩。他们牢记嘱托、响应号召，及时传播疫情防控知识，客观记录前线点点滴滴，深入挖掘一线感人事迹。他们，用镜头定格感动，让我看到了“国士”南山眼中饱含的深情热泪;他们，用画笔描绘温暖，让我看到了“逆行者”雪夜登机战病魔的感人场景;他们，用各种各样方式，让我们看到一张张满是压痕的脸、一双双满是血丝的眼。他们用心书写着时代的精神图谱，精心创作着平民的英雄赞歌。

我在后方战“疫”，我为每一位奋战在前的朋友点赞。我们手虽不能相握，心却紧紧相连。您的“请战书”，您的“与妻信”，您在抗击疫情中的每一次逆行、每一份温情，都是我最朴质的创作元素。正如您所言：“既然从事了这个职业，这就是我的责任，虽然心里也有不舍，但疫情面前，不能退缩。”我将始终坚守文艺初心，在这狂风骤雨中以笔战“疫”，记录感动、鼓舞士气，讴歌真英雄，传播正能量，用文字向白衣战士致敬，向各行各业、各条战线的抗疫英雄致敬。

有人说：在这个古老国度每一寸土地上，成片的花在大地上“摇摆”。每一朵都那么渺小，当他们连成一片，风也要驻足，云也要致敬。这种力量聚沙成塔，集孤弱为伟力;这种精神自强不息，使困地发新芽。我在后方战“疫”，让我们一起用爱歌唱、以笔战斗，众志成城打赢这场疫情防控阻击战。

红丝带学校创办人：郭小平

2004年，临汾第三人民医院院长郭小平看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，便和同事一起办起了“爱心小课堂”，在社会各界的帮助和支持下，2006年9月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，2011年学校被列入正式国民教育序列。

临汾红丝带学校是国内唯一一所艾滋病患儿学校，郭小平目前担任临汾市红丝带学校校长，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。

多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，郭小平一直在艰难中努力坚持。他最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。

2014年，彭丽媛向红丝带学校写信，并在采访中说：“我希望这些受艾滋病影响的孩子们，都能有一个美好的未来。”。

临汾红丝带学校校长郭小平获“十大责任公民”

责任就是力量，责任改变中国。在1月15日举行的“责任中国——人民网2013年度评选”颁奖中，临汾市红丝带学校校长郭小平当评为人民网2013年度“十大责任公民”。

郭小平目前担任临汾市红丝带学校校长，这个学校之所以特殊，是因为所有的学生都是艾滋病感染者。从2004年的“爱心小课堂”发展到现在社会大力关注并给予关爱的红丝带学校，那些艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时也能安心接受与正常孩子一样的教育。

2006年，为了解决艾滋病患者中学龄儿童的上学问题，临汾第三人民医院在“绿色港湾”创办了“红丝带小学”，为艾滋病患儿提供免费的义务教育。在社会各界的帮助和支持下，2011年12月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，学校取得合法办学资格，列入正式国民教育序列。

多年来，郭小平创建红丝带学校一事，在社会上也受到不少争议，也曾有人对红丝带学校提出质疑，认为建一个专门的艾滋病儿童学校，本身是一种隔离政策，不利于孩子们的成长，可郭小平一直在艰难中努力坚持。“建立专门的艾滋病儿童学校确实不是最好的办法，可如果没有这个学校，孩子们很可能就没有学上。这就是现实。”郭小平最大的愿望就是，随着社会进步，艾滋病患儿终究会到正常的学校去上学。郭小平曾不止一次在公众场合表态，他希望有朝一日，不再需要有红丝带这样的学校。 对于社会责任感，郭小平曾不止一次面对媒体解释，字里行间显得低调却充满着暖暖的真情。“别人说我有社会责任感，其实啥社会责任呀，我和孩子们在一起9年了，他们就是我的孩子。你养活自己的孩子，那能叫社会责任感?说实话那也就是个‘情’字。”正因为对学生们有浓浓的感情和亲情，郭小平认为自己说什么也得坚持下去。

这几天放暑假，青青草原的动物们都非常激动。因为要举行颁奖典礼了。先来看看各个奖项的候选人吧!

1、最最聪明奖:喜羊羊。

喜羊羊在所有草原上的动物里可以堪称是最聪明的了。哪次灰太狼来了不都是他想办法把灰太狼赶走的?所以最聪明肯定是他!!

场外反应:羊儿们欢呼雀跃，旁边的狼群脸色相当难看。

2、最最漂亮奖:美羊羊

美羊羊也可以说是最漂亮的羊了。同时，她也精通很多女生化妆水平，非常专业。

场外反应:几个“花痴羊”两眼冒心，口水也要流出来了。

3、最最鲁莽羊:沸羊羊

沸羊羊在羊村里非常爱鲁莽行事了，每次碰到危险都是他先上，但最后经常失败!

场外反应:羊儿们一致投赞成票，搞得沸羊羊很尴尬。

4、最最懒羊:懒羊羊

懒羊羊特爱睡觉、吃，他的生活中只有这两个东西。这也是他经常被灰太狼抓去的原因。

场外反应:羊儿们全都捧腹大笑。因为懒羊羊竟然在颁奖台上睡着了!!!

5、最最先知样:暖羊羊

我可没说是潇洒哥啊!是羊村班长暖羊羊。她的预知能力很强悍。只要她说“我有一种不祥的预感”，众羊都会说:“乌鸦嘴!”

场外反应:旁边的潇洒哥看上去很郁闷:明明自己是先知嘛!!

6、最最笨蛋狼:灰太狼

灰太狼只要去捉羊，就肯定会上当!太蠢了!!

场外反应:众羊很高兴:它们终于可以出气了!

7、最最暴力狼:红太狼

红太狼的独门绝招就是平底锅。只要灰太狼捉羊失败，回到家，狼堡总要传出一阵巨响，灰太狼也飞了。

场外反应:灰太狼脸色相当难看。

8、......

怎么了，为什么不介绍了?

为什么?还不是因为我没把慢羊羊加进去!还有两只狼......天哪，他们来围攻我了!!我先逃了，拜拜!!!

“我一定会回来的!!”

青年，是一个国家和民族最富生机和力量的群体。中华民族绵延五千年，水击三千里，青年始终是担当重任，守护民族的中坚力量。作为当世青年，更应勇于守护，尽显使命担当。

鲁迅先生曾言：“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走，有一份热，发一分光，不必等待炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。”在中华历史长河中，正是这点点光亮，凝聚成了社会变革的炽热炬火，照亮着广阔无垠的华夏热土。青年，汇聚磅礴伟力，自是花中第一流。

古往今来，青年的担当与守护从未泯灭。少年张载立志“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，周恩来为寻求救国之路远渡重洋，疾呼“大江歌罢掉头东，邃密群科济也穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。目及当下，中国正处于中华民族伟大复兴实现的的关键节点，历史的书页正等待我们当世青年着笔挥毫。冰心曾说：“浮云似的无力的生涯，只是做了诗人的资料啊”。当下，仍有一部分青年自诩佛系，不肯担当，浑浑噩噩，空虚度日;饱食终日无所用心。何不扪心自问，将来我们应如何守护世界?

“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。当世青年应秉承爱国热忱，以“敢叫日月换新天”的历史魄力，矢志奋斗，提高自身能力素质。有为青年，未必横刀立马，扶大厦于将倾，在国家需要时挺身而出，于平凡生活中砥砺奋斗，亦不失为慷慨大义之举。脚踏实地，梦在苍穹，为中华民族伟大复兴添砖加瓦!

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我当世青年，以梦为马，不负青春韶华;以心为灯，不负使命担当，待他日尘退光现，定照破山河万朵!

一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事传说。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

最美老师，美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱，我们的学生将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有大爱。”

少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。梁启超先生对青年的期待，激励了一代代中国人。

少年何以强 何以智 何以富

何以独立?5月2日，“建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光

为民造福。”“求真学问，练真本领”正是最好的答案。

时间和历史记录下了中国青年的征途。接触救国理论不断提升自身思想，随后辗转北大不断寻求真知，积极投身民族独立和人民解放事业;周恩来吟罢“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”毅然决然，掉头东去，寻求救国道路和本领，后又转到法国终于找到“一生之事业”;朱德放弃高官厚禄自觉追求国家民族正确道路“成就大我”……一群群中国青年走在追求真理

增长才干的正确道路上，一代代伟人亲身践行着“少年强则中国强”的誓言。

青年精力充沛，青年大有可为，青年欲成就“最好之自我”，须有能把自身才干融入国家民族和社会大势中的真本领。换句话说，唯有求真，有真学问

真本领，才能成就“最好之青年”，唯有“最好之青年”才能成就“中国强中国智中国富”。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们来到xxx大学这个大家庭中已有一个多月了。今天，我们聚集在月坛体育场，举行了2010-2011年度的开学典礼。这中间的两个环节令我十分震惊。一个是新大一学生的军训表演，另一个是获得“校长奖”的两名同学的事迹。

先来说说军训表演吧，新大一的同学们身穿迷彩服，戴着军帽，像军人一样挺拔。表演开始了，他们大声喊着“一二三四”的口号声跑上场，脚步声在地板上显得格外整齐。当听到教官的口令“向右看齐”时，他们微弯双腿，小碎步向自己右边的同学看齐。紧凑的声音格外好听。这时，我想到了我们军训时的不足。在“向右看齐”时，有的同学低头向下看，给人一种不自信的感觉;有的同学脚步不紧凑，给人一种懒散的感觉;还有的同学只顾着做动作，却并未关注自己这排的排面到底齐不齐。现在，不看不知道，一看吓一跳，人家的排面齐，动作快而齐。真是人外有人，山外有山啊。他们还表演了武术，喊的口号声也特别齐。这时，我才注意到，大一同学们穿的衣服都是长袖，他们难道不热吗?当然热啦，同学们脸上的汗珠替我做了回答。这让我更对他们刮目相看了。其实，他们训练的时间也不算太长，只有八天。能练到这样的程度，我自然是钦佩的不得了。于是，我在心中埋下一颗小小的种子，等到大一军训时，我一定要做得比他们更好。

再来说说获得“校长奖”同学的事迹吧。他们在美国贴在墙上的世界地图上发现中国那一部分有错误。于是径直找到了校长，将地图改正过来。爱国心每人都有，但这两位同学的勇气实在值得我们学习。

从今天的开学典礼上，我学到了许多东西。我也对今后在xxx大学中的学习生活充满了期待。

本届活动以总台机构融合、媒体融合为契机，充分利用央视频、央视新闻新媒体、央视网及小喇叭等自主传播平台的优势，在新媒体端发力。在寻访过程中，通过移动端新媒体直播的形式，充分展示记者走基层拍摄孝心少年的真实过程。扩展传播半径，形成短视频产品矩阵和关联话题深度开掘，力求真正实现大小屏与广播之间的有机联动，使“最美孝心少年”品牌效应最大化。

本届活动通过各地文明办推荐、栏目记者走基层等多种方式征集孝亲故事。据了解，今年入选的“最美孝心少年”较往届更具丰富性、多样性，发生在他们身上的孝心孝行故事也颇具时代感，既有抗疫家庭的感人事迹，也有脱贫攻坚家庭的温馨故事。经推委会推选，最终10名(组)少年脱颖而出，获得“最美孝心少年”称号。他们当中年龄最小的只有7岁，年龄最大的16岁。他们是：来自内蒙古包头的徐佳琦姐弟8年如一日照顾患病母亲;四川凉山的彝族兄妹邱小华和邱萍萍，用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量;身残志坚的7岁女孩杨峻熙用乐观的心态面对生活，为一家人带来欢乐;年仅16岁却拥有10年采茶经验的茶园少女王梦佳面对破碎的家庭，毅然选择留下照顾年迈的爷爷奶奶;重庆的“棒棒男孩”冉俊超与父亲一起扛起家庭，用自己的双手改善生活;河南南阳的王森洋跟随失明父亲和年迈奶奶一同生活，成为这个窘迫家庭的“开心果”;11岁的甘肃男孩石培昊，用并不宽大的肩膀为爷爷奶奶扛起打理瓜田的重担;“棉花女孩”任立春从5岁开始就和爷爷奶奶一起，照顾双下肢瘫痪的父亲;成绩名列前茅的上海女孩姚沁雯不仅和妈妈一起照顾年迈的奶奶和患有脑瘤的父亲，还将大爱送给社会，关爱养老院的老人;广东佛山的黄诗桓在疫情期间父亲参加援鄂医疗队时，主动担负起照顾家庭的重担，爸爸“守护大家”她“守护好自己的小家”。这些不畏艰难践行孝心、以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，不光对孩子，对成年人也有很好的教育意义，他们用实际行动彰显了榜样力量。

作为“寻找最美孝心少年”活动的重头戏，本届颁奖典礼请到的颁奖嘉宾涉及各个领域，既有航天英雄杨利伟、蓝图公益基金会创办人龙永图、著名表演艺术家吕中、著名作曲家谷建芬、著名词作家任卫新，也有奥运冠军杨扬，本届“寻找最美孝心少年”形象大使、主持人于嘉和“月亮姐姐”等广大观众熟悉的知名人士。值得欣喜的是，节目组特意邀请到了中国医师协会儿科医师分会风湿免疫学组组长、首都儿科研究所风湿免疫科主任吴凤岐教授来到现场，后期她还将为“最美孝心少年”杨峻熙提供切实医疗帮助。

历届颁奖典礼吸引了全国数亿观众的目光，无数观众被孝心少年的事迹和精神所深深感动，在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。与往年不同的是，今年的颁奖典礼在颁奖环节设计上更具仪式感，每位孝心少年的出场由6位小演员簇拥而来，同时20位“特别关注孝心少年”也将一同走上舞台，展现他们的风采;文艺呈现方面编排更加流畅、精心，观众们不仅能看到由总台央视少儿频道主持人小鹿姐姐和月亮姐姐带来的主题曲《众里寻你》，而且曾在视频网站颇受关注的原创手势舞《听我说声谢谢你》的歌曲原唱者李昕融，也将来到现场重新演绎这个作品。除此之外，今年颁奖典礼舞台还进行了创新式设计，别具心裁地使用了环绕式大屏幕，营造出了更加温馨的现场氛围，让观众在观看典礼时沉浸其中，更真切地感受到孝心少年以及嘉宾们的真情实感。

晚上八点的时候，我和妈妈准时坐在电视机前，收看激动人心的《新时代好少年》。

第一位新时代好少年是董天晨。她勤于学习

善于学习，有良好的学习习惯和高效的时间管理方法。她和我一样热爱读书，每年阅读近三百本书。哇!这个读书量真让我佩服!我读书再多也只能有这么多本了。她不仅仅读书多，并且还有些学习笔记的好习惯，已经记了十多本学习笔记;她还善于思考，遇到问题总是想办法解决——相比之下，我就有些粗枝大叶了，经常直线型思维

遇到事情不明白多想一想，这是我最大的毛病。

我和她一样喜爱航模，可是相差也很多，我想，大概有十万八千里那么远吧。她乐于钻研，进取探索新的遥控飞机飞行方法和技巧，而我此刻还只会按照教练教的飞，飞行方法一成不变，还偶尔会失误;她勇于担当，担任学校“鸾娃航模社”社长，我却连简单的打扫卫生都感觉吃力，更别说去组织更多同学活动了。不仅仅如此，她还是教师的好帮手，同学的好伙伴。

经过与与董天晨的比较，我找到了跟我相似度最高的学习模范，要向她学习的东西很多，从学习习惯到思维方式

从处事方法到时间管理，我要以她为目标，克服自我的缺点 弥补自我的不足。

我的梦想是到北京大学读书，可是我发现以我此刻的实力，距离梦想还差的很远。我必须要向董天晨学习，脚踏实地做好每一件事，去圆我的北大梦

去追求我的科学梦想!

本报去年曾发表长篇通讯《百年守望》，深情讲述叶氏家族的故事。通讯中说：“一百多年过去了，海峡中来来回回的船只在变，守塔的人在变，始终不变的，是守塔人的情怀。”

出生于1940年的叶中央21岁正式上塔，辗转守护过浙东海域半洋、花鸟、白节山、鱼腥脑、菜花、七里屿、太平、大排山上的近十座灯塔，用闪烁的光亮温暖了一个个航道。在绵延一个多世纪里，他的祖父叶来荣，父亲叶阿岳，儿子叶静虎，孙子叶超群，都登上岛山点亮光明，刻写灯塔世家的“百年孤独”。

《感动中国》是中央电视台打造的颇具影响力的一个品牌栏目，被誉为“中国人的年度精神史诗”。本次评选投票到2017年1月5日23：59截止。如果您被“宁波守塔人”的事迹感动，请登录央视网“感动中国2016年度人物评选”专题页面，为“宁波守塔人”投上宝贵的一票。

本届“寻找最美孝心少年”活动由教育部和中央电视台联合主办，于近日在中央电视台录制完成。晚会在一曲《妈妈的怀抱》拉开序幕，“央视名嘴”白岩松和当家花旦欧阳夏丹邀请10位来自各省市地区的年度“最美孝心少年”登台，分享他们自己的“孝亲”故事，讲述自己的梦想与期待。

此次晚会邀请了航天英雄杨利伟、著名表演艺术家吕中、著名歌词作家任卫新、深受广大观众特别是孩子们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕，以及孩子们生活中的身边人等作为颁奖嘉宾为他们颁奖。“金龟子”刘纯燕在颁奖过程中表示，听完湖南向小康的给妈妈讲故事，照顾家人的事迹深受感动，希望带着这些充满孝心的孩子一起讲故事，为父母亲人带来快乐和希望。

在这10个孩子之中，“中药神童”张钊的故事让人印象深刻。主持人欧阳夏丹抽查其中药知识时，张钊均能对答如流。但他并不是来自中药世家，也没有上过任何专门的医药学院，仅凭着想要治好爷爷的冠心病和补贴家用的执念，跟随村里退休医生努力学习医药知识。他说：“孝心就是儿子背父母，在他们最需要的时候，送上关心和尊敬。”

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今晚，我观看了2017年“感动中国十大人物”颁奖典礼，在这次的颁奖典礼中在平凡中坚持，成就了不平凡感动大家，感动中华儿女。

在感动中国节目中，带领科学家团研究科学家于敏;已退休外交官、放弃在城市生活、到贵州山区支教朱敏才、孙丽娜夫妇;带领乡亲们启程为南水北调工程做出巨大奉献的赵久富;为灾区捐款不愿意留真名的普通市民张记清;为了自己儿子跟其他小朋友一样能唱歌、跳舞，付出了很多母爱陶艳波等。我印象最深的是陶艳波。

陶艳波每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬一起学习。因为有一次发高烧导致耳膜出血，失去了听力能力。这给陶艳波和一家人很大打击。为了给孩子治病，他们走过很多的地方，但医生的结论始终让他们失望。她给儿子去学唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。就这样，陶艳波辞职陪着孩子一起上学，从小学一年级到高中，母子一起学习。经过不断学习，杨乃彬也能比较正常地和人交流。现在他希望通过自己努力来回报帮助他们的人。

看完这颁奖典礼，我内心久久不能平静，一个平平凡凡的人，经过一点一滴，也能变得很伟大，我们要向他们学习，应该做出对社会有用的事，贡献出自己一份力量。

感动中国十大人物都是具有震撼人心、令人感动的人物。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。

这些人物衬托着我们中华民族的文明，放飞追逐着我们的中国梦。感动中国，感动我们的心灵。中国梦，凝聚中华儿女的百年期盼，让感动中国十大人物，烘托我们美好的中国梦，支撑我们美好的中国梦。

用十大人物去感染中国梦，感染我们视觉，给我们心灵上的洗涤，精华我们的心灵。为了中国梦的实现，弘扬中国精神、凝聚中国力量。让我们实现自身解放和自我超越。

感动中国，感动你我，感动中国梦。

日前，广东省教育厅在广东广播电视台演播厅举办了第四批广东省名班主任培养对象结业典礼，我市有三名教师分别通过了为期3年的广东省名班主任培养周期，被授予“广东省名班主任”的光荣称号。其中就有汕尾中学教师王正国，让我们一起走近王正国，看看他的“名班主任”是如何炼成的。

“三年专业化培训，转变了我的教育理念，提升了我的教育素养。”

在2013年7月，王正国作为汕尾市高中学段班主任培养对象，参加了广东省第四批名班主任的培训。三年来，在中心组织的专家、教授们的引领下，王正国明白在素质教育和教师专业化发展的背景下,班主任工作必须由“经验型”向“专业化”转变的意义所在。而要真正实现向“专业化”转变，离不开学习。三年来，王正国积极加强学习，向书本学、向网络学、向同行学习。

“面对新的教育理念，我觉得班主任应该走专业化发展道路，做班主任和授课一样都是中小学的主业，这既是社会赋予教师的神圣使命和责任,也是摆在每位教育工作者面前的一个崭新课题。班主任的专业化发展是一个目标、是一种追求，也是一项事业。既需要班主任在教育教学实践中去体会和感悟，更需要通过学习，不断提高专业角色意识，提升专业化水平。” 王正国如是说

王正国告诉记者：“其实，我一开始并没有珍惜这样的学习机会。在集中学习过程中把自己当作一个旁观者，很难融入进去，导师布置的作业也是应付了事;和其他一起学习的老师交流时也总是说一些消极的话，比如咱们班级人多啦、学校硬件跟不上啦、社会风气不好啦等等。总觉得学那没什么用，就算不学习，我也能胜任班主任工作!现在回想起来有点可笑。”

真正令王正国转变观念的是在培训期间的经历：一起参加培训的同行们那种积极的态度、每次现场或在线分享的经历和案例、以及指导老师们一丝不苟的作风，让王正国觉得惭愧：自己本就什么都不懂，还不虚心、不珍惜学习机会!不能再把集中培训当公费休假了!所以说，“我真正投入学习就在第二次集中培训之后，也就是2013年年底。”

“我觉得班主任应该走专业化发展道路，做班主任和授课一样都是中小学的主业。因此我更加认真读书，充实自己。”

根据指导专家的建议，“名班主任”培训首先得向书本学习。但王正国并没有按照导师的推荐书目去读，而是想当然地认为自己需要实操类的技术，所以先读班主任工作案例集、班级活动案例，再到团体活动设计等等。看书的过程中他很受启发，他觉得教育应该是触动心灵的，而教育对象又是学生，所以了解学生应该放在首位，于是又去读沟通方面的书籍;不久他又觉得不对路，觉得无论是与人沟通还是组织活动，都得懂心理学，于是又去读心理学方面的书籍，比如班级管理心理学、班主任最需要的心理学等等;结果依然觉得不妥，觉得这些并不能改善班主任工作现状。于是，他将他的困惑与指导老师交流，指导老师听后只说了一句话：你应该读点原理类的书!结果，王正国真去找了一些这样的书来看了。

这时，王正国说：“有老师可能要说了，既然读了那么多书，你能讲讲里面的内容吗?您可千万别为难我，其实我真什么都没记住!但是，读书给我最大的收获就是学会了思考。我会对教育现象进行客观地分析，并能记录一些自己的想法，这三年来有6篇文章在市论文评审中获奖、有一篇文章获省德育成果二等奖、学习体会《拓宽视野 潜心研究 积极实践》发表在广东中小学德育杂志。”

王正国觉得另一个促使他改变的就是向同行学习。在培训期间，他一方面向其他地市的名班主任请教，另一方面也向本校的优秀班主任们学习，观摩他们的班会、写反思、写教育随笔等。同时也通过网络向其他省市的优秀班主任学习，学习他们的先进经验、感受他们的先进理念。

坚持课题实践，在实践中不断提高、丰富，最终收获成功。

真正促使他改变的还是做课题。最初在确定课题时，他自己根本不知道什么叫课题(以前从来没去理会)，更别说做课题了!在与指导老师多次沟通之后，指导老师建议王正国试试《体验式德育实践研究》。于是他在网上查阅了大量相关资料，始终弄不明白什么叫体验式德育，写出来的课题申请书非常糟糕，在导师不厌其烦的指导下先后修改了三次才勉强过关。在后来的培训过程中，王正国开始对与课题相关的内容非常用心，直到后来参加了两次省外考察，才基本弄明白是怎么回事。

“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!’听来的、看来的，一定要在实践中去检验，才能真正明白是怎么回事;同时，如果不去实践，很快就会被自己臆想的各种困难给否定了。所以，我不怕失败，敢于尝试，有好的想法都会去试，在班主任工作实践中体会到‘将理念化为行动，将创意化为技术’并不是做不到的事!” 王正国深有感触地说。

王正国觉得有了以上认识还远远不够，必须有决心落实到教育实践中去，通过实践提升自己，在实践中培养学生。

他在班级里开始了课题实践：一是开展以“责任”为主题的“一日班长”岗位体验。这个创意来自于其他地方班主任的案例分享中，他在实际操作过程中做了修改。上一学期是普通班，先后修改了三次，就是在实施过程中发现一些不合理的地方;下一学期是文科重点班，又做了大的修改。无论是上学期，还是下学期，绝大多数同学真的非常珍惜这一天的体验，有的从来没做过班长，以前也不理解班长的工作，通过一天的体验，都有不同的收获。

再次是开展以“沟通”为主题的系列班会，促使学生一方面认识更加真实的自己，另一方面认识更多的同学。

第一次班会的主题是“新学期，从心开始”。王正国要求学生先写出自己的三个优点，写出最欣赏的同学和老师的表现，然后一分钟公开演讲。新的班集体，让同学们体验要想认识别人，首先要真诚地展示自己。

第二次班会主题是“真实的自己远比想象中要优秀”。通过视频、小游戏帮助学生认识什么叫潜力，让学生明白潜能需要激发，学会自我激发自己的潜能。每次一个主题，除了这些活动，王正国还附加了课外任务，如“为自己设计奖项”、“挑选组员”等等。让学生们在活动中去体验，在体验中去感悟，在感悟中收获成长，他所带班级被评为学校“文明班”。

在班级管理和对学生教育实践过程中，王正国明显感到心理学知识和技术的缺乏致使工作效率不高，所以他一方面参加“体验式班会在线研讨(每周三晚上)”和“韦志中积极心理学网络学习班(每周二晚上)”，还加入市区的“名班主任工作室”。这些学习虽然占用了他大量的时间和精力，但他无怨无悔。

“我从一个自以为很优秀，实则对班主任非常外行的学员，成长为虚心学习、积极实践的班主任，一个真正为学生全人发展而思考、而实践的班主任。‘省名班主任培训’虽然结束了，但班主任专业成长因教育对象的变化、社会的发展而不会停止。我希望能够带领更多的班主任老师一起，使我校甚至本地区的德育工作做得更高效，能够形成品牌，让更多的孩子因我们班主任的成长而受益。” 王正国如是说。

“从小，妈妈就是一句句教我说话的，我不管用多长时间，教妈妈多少次，一定要让妈妈开口说话!”根据“最美孝心少年”徐煜岑的事迹改编的情景剧《加油，妈妈》，生动再现了小煜岑在妈妈患病丧失语言能力后，从吐字发音开始，一步步帮助妈妈重新开口说话的过程。

12 位“最美孝心少年”的事迹，让现场观众频频抹泪。今年10岁的王荠悦，从小就是父母的眼睛。4岁时她就学会了乘坐公交车，6岁时就学会了洗衣服、做家务。

小手牵大手，一家人在坎坷的生活道路上收获了别样的风景。一双眼睛，带给三个人光明。大个子男孩王帅康患有“马凡氏综合征”，虽然备受疾病折磨，却是爷爷

奶奶的贴心棉袄，不仅洗衣做饭很在行，视力有限的他，还得帮助爷爷捡瓶子，给奶奶喂药、洗脚、按摩。他相信，只要能和家人相互支撑，苦难就一定会过去。

面对人生的阴霾，“最美孝心少年”们没有选择退缩到大人的羽翼下，而是用实际行动诠释了什么是“孝心”，更用坚强意志诠释了什么是“最美”。艰辛的生活锤炼了他们的品格，也让他们的生活绽放出别样的光彩。

歌手平安演唱以“陪伴不孤单”为主题的歌曲《星星不眨眼》，现场屏幕配上以“父母养育与子女反哺”主题的沙画表演，让人感动不已。这些少年完全褪去了同龄人身上的娇气和稚气，也许他们的语言还稍显稚嫩，他们的身体还不强壮，但他们的担当远远超出同龄人。

颁奖典礼朴实无华，但又高潮迭起，整场晚会完全是用“最美孝心少年”的事迹来打动人心。如今，为了收视率，有的电视节目在制作包装上苦心经营，一些选秀节目

不惜虚构故事来博取眼球，时间一长，难免被观众看出底细，受到诟病。其实，真实本身最有力量。现场“最美孝心少年”的事迹时时激荡着观众的灵魂，这是向壁

虚构的故事所无法达到的效果。

在文艺工作座谈会上，指出，文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品。观众究竟需要什么样的电视节目?我们应该如何引导观众?这台晚会给广大电视工作者带来了很多启示。

观看了“寻找最美乡村教师”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，看似迥异，却也有着极大的相似之处，那就是在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。

2009年8月底，27岁的女大学生邓丽放弃高薪职位，参加了省农村教师资助行动计划。分配学校时，邓丽坚持选择了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小学”之称的鹤峰县中营乡高原小学。当时的高原小学有7名男老师，人均年龄超过50岁。邓丽到来之后，开起普通话教学和英语课，并肩负起一个班的班主任、一个年级的语文、四个年级的英语加上全校音乐课的教学重任。为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语，邓丽尝试用自创手语跟他们交流。学期末，兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70分左右。在地处深山、气候严寒的学校，孩子们没有热水洗澡，邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个洗澡间。一到严冬，生炉火、给学生洗澡、批改作业，脸上、手上满是冻疮的她，常常忙到深夜才能入睡。为了能改变孩子们的条件，邓丽与外界多方联系，爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、新书包等;去年10月，这所学校的孩子们在全国率先吃上“免费午餐”。“我所做的，只希望给孩子们带来改变，希望他们有个开心的童年!”面对央视记者的采访，朴实的邓丽道出了这样一个再简单不过的追求。

西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师宋玉刚。1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

在这样一个所谓的“人往高处走”的年代，宋玉刚真的选择了往高处走，他奔的是海拔高的西藏。有过常识的人都知道，像我们在东部生活惯了的人，到了西藏那高海拔的地方，生活都很困难，就会面临很多的艰难和困苦。我们周围也有到西藏去支教的，但是他们仅仅只是一年或是几个月，而宋玉刚却一呆就是五年，并且他还会永久地呆在那里，因为他把家都安在那里了。

“马背上的校长” 徐德光所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险仅凭一把镰刀披荆斩棘徐老师硬是用双手打开了一条山路。一日又一日一天又一天徐老师和自己的老伙计白马将水泥沙子一点点运上山一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。马背上的徐老师双手因为长时间握镰刀割草砍树残废了徐老师的白马因为一次雨天护送学生回家滚落山崖,树枝扎伤了一只眼睛几近失明,这一人一马依旧走在山路上……

吴金城老师，29岁的哥哥老师，负责了3个年级48个孩子的所有课程。一人担起校长、老师、管理员、维修工、营养师、护卫等学校的全部职责。大学毕业后，吴金城最终选择在家乡禾库镇茶寨小学当个代课老师，每天拿起锄头当农民，放下锄头当老师。他用自己的青春和热情，为孩子们铺起了一条走出大山的路。他是孩子们心中最美的哥哥老师。感动之处在于：每天早上花了三个多小时做豆腐，只赚了几块钱，而且无怨无悔，愿意为孩子付出一切。

马复兴在出生四个月时摔到火炕里烧毁了双手，但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。因为他穿针走线、书写绘画、打球做饭样样在行。因为没有双手，为了能够和健全老师一样站在讲台上教书育人，马老师付出了常人难以想象的艰辛。“我能行”是马复兴最常说的话，他从不轻易请求别人的帮助，他是生活中的强者。他用自己克服身体残障、自立自强的切身经历感染孩子们，让孩子们帮助父母做力所能及的家务，他用自己克服重重苦难的亲身经历教育孩子，以其自强不息、坚韧不拔、永不服输的人格告诉孩子们怎样成为生命的强者，怎样克服人生的苦难。苦难给了马复兴太多的打击，却成了一笔宝贵的精神财富，每一篇教案，每一堂课，他从不投机取巧，完整、漂亮的板书、绘画伴随着那双带血的残臂在黑板上飞舞，他的乐观自信、他的坚韧顽强、他的一丝不苟时刻震撼着孩子们的心灵。马老师的一腔深情、一双巧臂，为孩子们树起了人生的标杆，他是孩子们心中当之无愧的最美老师。

这群可爱的可敬的乡村教师，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育，常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们，我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我们内心的感受。

我们作为师范生，教师将会是我们未来的职业，画面中的最美乡村教师，一个个朴实，真挚，感人，这无疑是对于我们一场灵魂的洗礼;最美乡村教师，她们用执着与博爱，书写了人间真爱，印证了平凡中的平凡;最美乡村教师，美在大爱，大爱无痕，大爱无疆，只有真正的爱我们的学生，爱我们的事业，才会做好本该属于我们的一切，才会无愧于这太阳底下最光辉的职业!

老师，你们是我们心中最伟大的人!

快乐的时间总是过得很快，转眼间，我们来到三十五中这个大家庭中，已有一个多月了。今天，我们聚集在月坛体育场，举行了开学典礼。这中间的两个环节令我十分震惊。一个是新高一学生的军训表演，另一个是获得“校长奖”的两名同学的事迹。

先来说说军训表演吧，新高一的同学们身穿迷彩服，戴着军帽，像军人一样挺拔。表演开始了，他们大声喊着“一二三四”的口号声跑上场，脚步声在地板上显得格外整齐。当听到教官的口令“向右看齐”时，他们微弯双腿，小碎步向自己右边的同学看齐。紧凑的声音格外好听。这时，我想到了我们军训时的不足。在“向右看齐”时，有的同学低头向下看，给人一种不自信的感觉;有的同学脚步不紧凑，给人一种懒散的感觉;还有的同学只顾着做动作，却并未关注自己这排的排面到底齐不齐。现在，不看不知道，一看吓一跳，人家的排面齐，动作快而齐。真是人外有人，山外有山啊。他们还表演了武术，喊的口号声也特别齐。这时，我才注意到，高一同学们穿的衣服都是长袖，他们难道不热吗?当然热啦，同学们脸上的汗珠替我做了回答。这让我更对他们刮目相看了。其实，他们训练的时间也不算太长，只有八天。能练到这样的程度，我自然是钦佩的不得了。于是，我在心中埋下一颗小小的种子，等到高一军训时，我一定要做得比他们更好。

再来说说获得“校长奖”同学的事迹吧。他们在美国贴在墙上的世界地图上发现中国那一部分有错误。于是径直找到了校长，将地图改正过来。爱国心每人都有，但这两位同学的勇气实在值得我们学习。

从今天的开学典礼上，我学到了许多东西。我也对今后在三十五中的学习生活充满了期待。

这期节目让我认识了许多优秀的少年，有热爱航模飞机的董天晨，沉浸科技的邵子衿，坚持不懈的颜玉宏……其中让我感触最深的是这位身残志坚的残疾人:颜玉宏。

这位少年在儿童时期患了小儿麻痹症，未及时就医而导致失去了行走的本事。但他不愿屈服，每一天坚持用拐杖走路。他还加入了残疾人游泳队，每一天在游泳馆里练习，成为了一名残疾人运动员。由于双腿不能动，他经常沉到水里，可他依旧坚持不懈，努力练习。看到那里，我很震惊：一个健全的人，都不必须能坚持下来，他却没有放弃，可见他是个意志坚定的人。

另一方面他学习努力，以优异的成绩考入了屏山中学。新学校住宿在五楼，他不得不坚持爬楼梯。学校出于好意，想把他的宿舍改在一楼，可他依然坚持自我爬上五楼。就餐时他得用手把碗拿到桌上，本来就要用双手握住拐杖，可还要用几根手指拿碗。同学们看见了，想去帮他，他却说:”同学只能帮我三年，以后还得靠我自我，所以要尽量自我做事”。

这句话让我感触很深，对啊，家人不可能永远陪伴在我身边，终有一天我会离开父母，要学会自我的事情自我做，不能太依靠父母。

就是这样一个意志坚强的人，让我明白了这些道理，他真是我学习的榜样!

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。

临汾红丝带学校全部学生均为艾滋病感染者，这所学校的校长、曾任临汾市第三人民医院院长的郭小平，从2004年开始关注艾滋病感染儿童，为他们办起了“爱心小课堂”，后来学生越来越多，于是办起了学校，为这些失去亲人、曾受社会歧视的无辜儿童重新建起了一个家，他们在这里可以安心治疗和学习。在社会的关注和支持下，2011年12月1日，临汾红丝带学校正式挂牌成立，纳入国民教育系列。

十几年来，郭小平对这些一出生就遭遇不幸的孩子们倾尽心血，他把全部的爱都放在这些孩子们身上。“这些孩子没了亲人，我就是他们的亲人，要给他们更多的关爱，让他们健康成长、快乐成长。”

目前，临汾红丝带学校共有学生33人，他们在这里自由、开心、快乐地成长。在郭小平眼中，他最大的愿望就是这些孩子能和正常的孩子们一样，不再受社会歧视，能够进入大学校园，开启人生新旅程。

不管在何时何地，郭小平都会向社会公众呼吁：如果，你们身边有艾滋病人，希望大家不要歧视他，要接受他、包容他和关爱他。”提及临汾红丝带学校，他不只一次对大家讲：“希望这所学校倒闭，这样的话，公众就不会歧视艾滋病人，让他们融入社会大家庭中。”

“感动中国2016年度人物”评选活动的投票，将于2017年1月上旬结束。随后，2017年春节后在中央电视台综合频道揭晓，并举行颁奖仪式。

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