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快乐其实不难 作文(精选20篇)

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拥抱快乐话题初中

全文共 673 字

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快乐,对我来说是一个很熟悉的名词,每当看到它,便会让我感觉到家的温暖。我喜欢平凡但特别的东西,就像我的家,虽然平凡,但总能给我特别的感觉与感动。记得暑假参加了学校的北京夏令营,晚上因为想家而睡不着,捧着手机。

一遍又一遍的看妈妈发给我的短信。“金,妈妈今天在学做一种新菜式,等你回来了,妈妈做吃。”“金,妈妈刚刚在天台种了花,你回来看见了一定会高兴的。”“金,不要想家,不要害怕,快点睡觉,妈妈就在你身边。”读着妈妈发来的短信,我毕竟是睡着了

眼角还留着晶莹的泪珠。

这是快乐的泪珠,快乐中渗夹着对家的思念。

五年级时,因为我的学习需要电脑,我便叫爸爸给我买一台。第二天放学回家,我的房间里摆着一台崭新的电脑。我哭了。

这是快乐的泪珠,快乐里包含着许多用言语诉不清的感动。

很多时候,快乐和伤心是分不清的,尤其是在爱你的人为你付出的时候。

其实我追求的快乐很简单,我只要一个温暖的家。每天,我放学回到家,我会看见爸爸正在帮妈妈作饭;然后,我会帮忙盛饭,接着便坐好等饭;吃饭时一家人开开心心地讨论今天所发生的事情。吃水果时,妈妈会先帮我们每人削一个大水果,然后帮爸爸削,最后才帮自己削。睡觉时,妈妈会在我们每人的额头亲一下,然后祝我们晚安,当然我们也会以同样的动作回报妈妈。

有钱人可以用钱买快乐,穷人可以苦中作乐;我的快乐源于平凡我的家。就像林青玄说的那样,我喜欢便宜但有诗情画意,有特殊意义的东西。用钱买来的快乐俗气,是一种奢侈的快乐;自己创造的快乐实在,是一种质朴的快乐。我的家,并没有社么动心夺魄的传奇故事,却有人间追真诚、纯朴的爱和一群永远思念我们的亲人

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篇1:以中秋节快乐六年级话题作文

全文共 324 字

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中秋节,中国传统节日,为每年农历八月十五。八月八日为秋季的两个月,古时称为仲秋,因为民间成为中秋,又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节,有因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称团圆节。

我们作文课上交了一首词:名字叫“水调歌头·中秋。”还学了一些美妙的神话故事,有:“嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚折桂……

我上午去上爸爸的商店去了,上午爸爸可以让我玩一小会电脑,我用玩电脑的时间看了一小会电视,我看的是”飞天小女警Z”看了几集之后就下班了,我只能关掉电脑跟爸爸走了。晚上,我上爷爷家,看见爷爷的手好了,我太高兴了,能在团圆的日子里,看见长辈们都身体健康。

这就是我最的快乐!我希望明年的中秋节和今年一样全家能团圆一起吃晚饭,大家都健健康康,开开心心,一起看月亮。

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篇2:以快乐为话题的

全文共 749 字

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快乐”一个多么美妙的词语,有它就好像有了一切,“没有”忧愁,“没有”烦恼,“没有”失败。回想起来,快乐是多么的简单!得到老师的夸奖是一种快乐,得到同学的羡慕是一种快乐,得到邻居的赞扬是一种快乐。快乐无处不在!为同学讲解一个题是一种快乐,回答老师提出的难题是一种快乐,帮助老爷爷推车是一种快乐,和自己亲密无间的同学在一起嬉戏玩耍是一种快乐。快乐就在眼前!

俗话说:“助人乃快乐之本”,可见,帮助别人是一件多么快乐的事情啊!我和小煊煊是同桌,她各方面都表现很好,唯独在学习上有些不尽人意,于是,我暗下决心,一定要帮她把成绩提上去!在一次语文课上,老师讲的是《桃花源记》,《桃花源记》是一篇文言文,它不像现代文一样,语言优美,读起来朗朗上口。而是枯燥乏味,没有生机,这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以,一上古文课,她的思绪就开始飞扬,以至于老师讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的判断句呀,状语后置句呀,简直是天书。不过,我确信在我的帮助下,她肯定能体会到学习古文的乐趣。世上无难事,只要肯登攀嘛!

先是教她翻译,一字一句的翻译成现代文,我边教边不时看她的表情,只见她双眉紧蹙,表情一副囧形。“我们一起读一遍吧?”先读翻译版的现代文,再读文言文。在反复对比朗读中,体会古人的用词简练,精美。仿佛自己置身于桃花园中,令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼,紧蹙的眉头舒展开了,眼神中流露出身临其境的感觉。“复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……”“真美啊!这篇文章真美,这样的世外桃源真让人向往。”是啊,古文如一杯琼酿,仔细品读中方能体会它的甘醇。

之后的日子里,我感触到了她的努力和进步,感触到了她在学习中得到的快乐,我也感触到了助人的快乐。其实快乐就是这么简单,快乐就在眼前!

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篇3:快乐的一天精选

全文共 550 字

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秋姑娘穿着美丽的新衣裳,迈着轻快而有力的步伐来到了我们生活的美好世界里。

伴随着这么银光焕发的季节,我们也是时候该出去走一走玩一玩了。我们一起舒服地坐在爸爸的汽车上,用惊奇的目光望着外面的一切,世界万物都被秋姑娘一起穿上了金黄色的衣裳,在阳光下,它们个个都显得熠熠生辉,漂亮极了。

美丽的西湖坐落在杭州市区西部,是杭州的一颗耀眼的明珠。慢慢地,我们就到达了杭州西湖,我和弟弟一下车就像一支弓箭一样似的飞奔进西湖,一跑进门就看见许多老奶奶在一旁快乐地跳着广场舞,脸上洋溢着美丽的笑容,好像又恢复了少年时代的样子。

弟弟用她那双火眼金睛“扫描”了一下西湖,发现不远处的山上有一座高大的塔,那座塔实在是太高大了,好似一个威武的战士,被天神派下来守护、保护西湖的。后来,妈妈才告诉我们:“这就是雷峰塔啊!”我和弟弟一起惊讶地张开了大嘴巴。

由于我和弟弟看得太入迷了,下雨了都不知道,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句话正好可以用来描述这景象:雨点不停的往下滴,发出“嗒嗒嗒”的声响,过了一会儿,一片朦胧,好像起雾了。不过,这更为西湖增添了几分好看。

夜晚的西湖也不差,在星星的点缀下,“全身上下”都发出了迷人的光芒,还时不时地会发射出五颜六色的喷泉,十分好看。最后我们恋恋不舍的回家了,我下次一定还要来参观西湖!

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篇4:以我很快乐话题

全文共 957 字

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闲暇时,坐在阳光中看书,阳光洒在书页上,字里行间都带着阳光的气息,那是希望,活力,>温暖的气息。阳光洒在身上,暖暖的,全身上下都带着阳光的味道,那是幸福

,快乐,舒适的味道。于是,读书不再是读书,也是在读阳光。这样,即使合上课本,闭上双眼,仰起头,也别有一番滋味。而书中的>故事

,情节又似乎在真实的演绎,

仿佛在电影院中观看别人的一生。故事中喜悦时,也微笑;故事中悲伤

时,也落泪;故事中惊险时,也紧张;而当故事柳暗花明时,不禁长舒一口气。一个故事结束了,合上书本,晒着阳光思考书中的故事。此时的闲适就是简单的快乐

疲劳时,蜷在床上听歌,闭上眼睛,任声音进入耳膜,给自己

一丝感触。优美的

音乐让人陶醉其中,什么都不想,即使作业还摊在桌上,计算器还没显示正确结果,作文还未续上结尾,这些都扔在一旁,音乐此时才是唯一的事情。心似乎在随着音乐摇摆,仿佛小时后荡秋千时的愉悦,在空中荡来荡去,越来越高,有种漫步云端的感觉。而兴奋时,要放一些快节奏的音乐,这时候,便是尽情释放自己的时候,跟着节奏哼唱,心里头激动,兴奋,感动

,疯狂,几种感觉交织在一起。而在脸上,只表现在嘴巴一张一合,然后嘴角微扬。于是,听音乐就是自己给自己放了假,不去想任何的工作

,学习,静下心来,心随音乐摇摆。此时的轻松就是简单的快乐。

空闲时,在台灯下,翻开小学时的同学录。看着照片上一张张久违的笑脸,读着虔诚的祝福,还有老师的期望,赠言,心似乎回到从前。与朋友

吵架又和好,自己被同学安慰后的破啼而笑,辩论会上同学们的面红耳赤,联欢会上大家的大展歌喉,五音不全,搞笑小品,都似乎昨天刚刚发生。看着同学们的签名,有的龙飞凤舞,有的端端正正,想着他们的面孔,有的嘻嘻哈哈,有的一本正经,但那时脸上还是有股稚气。想着同学们的恶作剧,出风头,不禁哈哈大笑。再看看他们留下的电话号码,7位数,自从小学毕业后就很久没联系了,不在同一所学校的,连面也几乎没见过,在一所学校的,除了很好的几位朋友,和现在在一个班的同学外,碰了面也是一笑而过。我们还是朋友,同学录像是一段时光存放在书橱上,想要回忆

时,打开,就又回到以前 了。于是,读同学录时,就是回忆的时间 ,就是回忆往事,会见旧朋友的时间。此时的怀念 就是简单的快乐。

我的快乐很简单,因为我就是一个平凡简单却拥有真正快乐的人。

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篇5:我很快乐作文小学生

全文共 547 字

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当一丛丛稀稀疏疏的小草从地下探出一个个小脑袋时,当柳树的头发长出小小的嫩芽时,当一朵白云在空中飘荡时,一个声音在说:“春天来了,春天来了。”

我抬头看了看窗外,外面一片碧绿,春天真的来了,当我走出门去,一片碧绿使我活泼,高兴,快乐,看着刚探出头的毛茸茸的小草,心里也像长出一片碧绿的毛茸茸的小草,跑到柳树下,柳树上刚长出的嫩芽在春风中发出“咯咯”的笑声,白云在碧蓝的天空中飘荡。我在这一片碧绿的地方游玩。

一群燕子从我身边飞过,很活泼,很敏捷,突然,一阵小声的“咯咯的欢笑声吸引了我的注意,在草丛中有几个小朋友,他们在看几朵小小的,但粉嫩嫩的花骨朵,他们在窃窃私语,像是不要吵到在睡觉的婴儿似的,他们中的一个突然”咯咯大声地笑了两声,另一个小朋友就赶快上前小声的嘘了一声,用小手远远的指了指那”在睡觉的婴儿”,小朋友真的是太天真了。

看到这美丽的景色,谁又不想展开双臂拥抱这美丽的景色呢?然而那只是在农村,可是对比一下城市的环境?大家要保护环境,从小事做起,从他人做起,才可以看到这美丽的景色。

今年的春天我很快乐,之所以有这么快乐,除了源于美丽的景色外,还有于我感受到春天的快乐。

不知不觉,太阳落山,夕阳的光挥洒在大地上,给春天万物的一切披上一层金衣,春天的事物充满生机,充满活力,今年春天我很快乐。

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篇6:教师节快乐话题

全文共 810 字

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9月10日清晨,我早早地向河对岸奔去,河对岸是“菊花村”,那里有许多自然生长的野菊花,色彩明丽,香味是那么诱人,一路上,小草为我鼓劲儿,蝴蝶为我加油,小桥与小河似乎都缩窄了,是我很快的走进了菊花村,哇!一望无际的菊花,这里的菊花可真多啊,红、橙、黄、绿、蓝、紫……

加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊,高点儿的,矮点儿的,花瓣大点儿的,花瓣小点儿的,一阵清风吹来,“菊花村”成了“菊花洋”,层层的菊花起伏着,加上菊花倒映在水中,已经分不清那里是花,那里是水,那里是岸。我连挑剔的心情都没有,因为花儿太美了,采了一大把,迅速向学校跑去,一路上,我心里有说不出的高兴。

到了学校,除了我,没有一个人,看看学校的钟,才5:00,我更高兴了,我悄悄走进老师的办公室,原先,只要一踏进办公楼,心里就“砰砰”直跳,今天,却很冷静。走到了老师窗前,推开窗户,窗前就是老师的办公桌,桌子左上角是一本日历,上面还是7月份的,已占满灰尘,可以看得出老师连翻日历的时间都没有,桌子右上角放着一台地球仪,球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印,地球仪的下面有一个笔筒,里面全是笔,呀!

老师真节约呀,一枝不到5厘米的铅笔竟还在用,笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教学参考书,一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着,老师那中等的身材,霜白的两鬓,有皱纹的额头和慈祥的目光,浮现在我的眼前,那嘶哑的嗓音,亲切的教诲,热情的鼓励和严厉的批评,环绕在我耳际。

我把日历翻到了9月10日教师节,把一束菊花轻轻地放进了老师的笔筒,菊花代表我对老师的感激。另一束放在日历旁边,代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香,弥漫了整个校园……我默默的念着:老师,我不是您最出色的学生,而您是我最尊敬的老师。在您的节日里,我把这份特殊的礼物送给您,老师,节日快乐

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篇7:简单的快乐600字

全文共 616 字

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假日里,爸爸答应带我去海洋世界,说是要带我认识海洋世界中生活的新朋友。出发的前一夜,我整夜睡不着觉,兴奋地想着明天海洋世界里的动物们。

蒙蒙的光透着窗帘,向我述说着天亮了,该出发了。我兴奋地拉开窗帘,脸色却一下子垮了,居然下雨了,下雨了就去不了海洋世界了。我非常失望,想着:不去就不去,在家里我还是玩得很愉快。我垂头丧气地走到客厅,呆了一会,又慢慢地走回自己的房间,闷闷不乐地看着窗外的雨,希望它停下来。可是雨好像在戏弄我一般,我越想让他停下,却下得越欢。

我就像是个在雨中没有撑伞的赶路人,整个心情都糟透了。呆坐在房间里,我想做点什么来消磨时光,却怎么都提不上劲,只是拿起笔在一张白纸上乱涂乱画,突然我的脑子里面出现了一个想法:我们为什么不在家里开一个海洋派对呢?这个想法在我脑子里面浮现以后就挥之不去,说干就干!我马上去和爸爸妈妈讨论如何开派对,经过十五分钟的讨论以后,终于想好了,爸爸妈妈去把食物和装饰准备好,我去邀请我的朋友们来参加。半个小时以后一切准备就绪了:房间里布置好了蓝色的墙纸,还有各种海洋生物的玩偶,沙发旁的茶几上放着我精心挑选的《海洋世界》全套书籍!我带着朋友们走进我的家,像一位导游一样给他们介绍,他们并不是第一次来我家,却仍像第一次来我家,东摸摸,西碰碰,一切对他们来说都是那么新奇。接着,我们便玩起了游戏,那本糟糕的心情也像雨后放晴般全部消散,整个房间只剩下我们的笑声。

只要我们自己多想一想,快乐其实很简单

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篇8:快乐的暑假

全文共 345 字

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今年,我度过了一个快乐暑假

暑假到了,爸爸妈妈准备带我出去见见世面,我坐着火车来到了心中向往已久的北京,北京真大啊!一切都让我目不暇接。

我坐着双层大巴浏览了北京市容,去了天安门,瞻仰了天安门广场上国旗高高飘扬,矗立着雄伟的人民英雄纪念碑。爸爸说看升旗最有意义了,为了看升国旗,我们3点多就起了床,看升旗的人好多好多,但是秩序很好,天渐渐亮的时候,在雄壮的国歌声中,武警叔叔开始升起庄严的国旗,国旗徐徐上升,让我有一种自豪感,一个中国人的自豪和骄傲。

接着,我们去了鸟巢、水立方、颐和园、圆明园、清华大学,还爬了雄伟壮观的八达岭长城等等,真是有点数不胜数哦!但是给我印象最深刻的还是在地铁和公交车上,有许多叔叔阿姨主动给我让座,让我感受到了首都的文明。

北京真好,让我度过了一个快乐开心的暑假。

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篇9:以快乐为话题的

全文共 1240 字

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著名作家三毛曾说,要把快乐当成习惯,一天只有二十四小时,快乐是活,不快乐也是活,人生很短,不要做赔本生意。虽然她最终未能做到,但这话却富有哲理。我爱快乐。因为,快乐的人幸福不断;快乐的人生命健康;快乐的人心灵无疾。在快乐的时候,我比谁都快乐,我会用我毫无顾忌的大笑和手舞足蹈的动作来把我的快乐发泄得淋漓尽致。我还会用我的快乐去感染别人,让它们跟着我的快乐一起欢唱。在常人看来并没有什么快乐的时候,我也一样会快乐。因为我是一个天生就与快乐有缘的人,我会去发现,寻找,收获别人并没有发现的快乐。在一片草坪上,一朵小花会让我快乐,因为它对我微笑;一株小草会让我快乐,因为它用那盎然的生机向我展现什么叫坚忍不拔;即使是一片落叶,也会让我快乐,因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。对于其它人来说不是快乐的事,我也能从中体会到快乐。摔跤了,每个人都会因为疼痛而抱怨,而痛苦,而流泪。我却常在疼痛过后,会突然觉得这一跤摔得值,因为它为我风风火火的走路习惯敲响了警钟,如果不是这次摔跤,下次可能会摔得更重,吃一堑长一智,从而保障了我今后的安全,快乐也就由此而来了。又如这次班委竞选我落败了,学习委员的宝座被十年的好朋友抢去了,我心里真不是滋味,认为都是因为她才使我沦为课代表,怨恨、责备装满了一肚子,甚至有点失落。但没多久,快乐使者又敲开了我的门:人家为什么胜出?比你优秀,比你努力呗!所以要感谢人家才对,为自己找出了不足,为自己消灭了自满。人生没有常胜者,只有在挫折中不断奋进,才能让失败变成成功之母。然后我又像一个换上了新装备的战士,精神焕发地奋战着并快乐着。所以现在常常有一种不甘落后的冲动,上课不开小差了,作业认真了,讨论积极了。总之,快乐是一把金钥匙,能使失落的人觉醒,使痛苦的人开心,使失败的人崛起,使优秀的人更辉煌。我爱快乐,愿快乐永远与我同行

每朵桃花是一颗尘世的心,被春天的芬香斟满;每瓣荷花都是一颗五彩的心,被夏天的芬香铺满;每片落叶都是一颗悲哀的心,仅剩的余香被秋天填满,每朵梅花都是一颗圣洁的心,被冬天的芬香铺满。芬香,似流水淌过,伴着我同行。

花香弥漫

走在幽深的下径上,皎洁的月光被夜的丝巾包裹。夜的氤氲在慢慢稀疏。在远处的紫罗兰散发着自己独特的芬香。这种芬香愈来愈浓,让人如痴如醉。渐渐地,渐渐地,看到了紫罗兰的模样,它是那么玲珑剔透。让我感悟到生命的真谛,感受到世界如此美妙,让我那纯洁的心久久荡漾在自然中。一句“一花独放不是春,万紫千红满园春”让我深深地铭记。

书墨飘香

拿起一捧诗,吟诵着书中的芬香,会让你感到耳畔萦绕。随意拿起一本《散文诗》在吟诵:“回忆是杯中的黑咖啡,苦涩而且浓香……”诗意缭绕,回荡心间。一句耐人寻味的一句话:“被梦漂洗过的那朵花,开在相思里。”这一朵花好似自己的梦想。这一句话使我读到书中说不出的芬香,是玫瑰的芬香,是炊烟的芬香,是书中独特的芬香。书里有令人陶醉的芬香。书的芬香,伴随我一路同行。

梦境,荡漾着神秘的芬香,仿佛飘荡在我的心灵里。

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篇10:关于我很快乐500字

全文共 700 字

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在我的生活中,无处不存在着有意义的事情,都让我深有感触,有快乐也有悲伤。但是,使我感触最深的,还是那一次,它让我感到十分快乐。

六年级下学期的时候,听说学校要拍一个英语课本剧《it’sman’sfault》,跟去年一样,要到区里去表演。演员就在五六年级的学生中选。这个消息一出,班上的一些同学都激动不已,都想参加这个课本剧的表演。星期三的下午,五六年级的英语老师举行了一个小型的选拔。几个班想表演的同学都来了。老师要我们每个人找一个角色的一句台词进行表演。我是第二个进去的。进去之前,我就对我能上就没有抱太大信心,没想到,我竟然立刻就被老师选上了一个角色,心里开心极了。

既然被选上了,每天就要进行训练了。我扮演的是一个樵夫。一开始还觉得这个角色挺好演的,但到后来我就不这么认为了,这个角色一开场是要唱着歌上台的,并且要表现出一种老练的样子,可我怎么也学不像,而后面的表演老师还是比较认可的。因为前面的表演老是演不好,没办法,所有人都得一遍遍地等我,老师也是一遍遍地教我,可是进展也不大。我也觉得这样实在太不好了,耽误大家的时间,也耽误自己的时间。

我也曾自己在没人的时候练过几次,但是总是觉得自己不行,况且自己本来就不行。我对自己失去了信心。这时候,同学和老师们都鼓励我,让我别失去信心,继续表演下去。我点了点头。后来,老师给我提出了一些建议,让我如何演好这个角色,演的时候要注意些什么等等。我也努力地像老师讲的那样演,有了很大的进展。

在正式表演的那天,我们的表演十分出色,在区里获得了一等奖呢!那一次我很快乐,不仅是因为我们学校获得了一等奖,而且我还战胜了我自己,重新鼓起了信心,这份快乐是无以言表的。

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篇11:快乐的元宵节

全文共 766 字

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元宵节是我国的传统节日,自古以来,人们都会在这一天点起彩灯万盏,出门赏月、喜猜灯谜、共吃元宵。今天,我也要去学校参加元宵创客汇。

走在路上,我远远地就听到了喜庆的乐曲声,我快步走进校园,好一番热闹的景象:活动还没开始,操场上早已人山人海。我抬头向教学楼望去,每层楼都挂满了同学们制作的各式各样的灯笼:有小猴灯、金猪灯、公鸡灯、荷花灯……它们好像在祝愿我们度过一个快乐、别致的元宵节。放眼望去,真是一片喜气洋洋。

一楼走廊上站着一个低年级的小同学,她踮着脚,仰着头,瞪着又大又圆的眼睛仔细地盯着一个闪闪发光的大红灯笼。仔细一看,灯笼下挂着一张红纸条,原来她在猜灯谜呀!络绎不绝的人群向教学楼走去,他们一定也是去赏灯笼、猜灯谜的。

我也好想参加猜灯谜的活动,不过今天我可还有更重要的任务:在书法展台表演现场写春联。想到这里,我赶紧来到书法展台。有几位同学已经先到了,我拿出笔、墨、纸、砚,挥动手中的毛笔写起字来。不知不觉,我的身旁就站满了来看春联的家长和同学。天呐,头一次有这么多人看我写毛笔字,我可不能演砸了。我沉下心,按在家里练习的状态,一笔一画地认真写起来。一对春联写完了,我微微地抬起头,看见大家都在给我照相呢!不由得心里美滋滋的。

书法展示结束了,我向四周望去,还有好多同学在猜灯谜,我赶紧加入到他们的队伍。挂着灯谜的灯笼已经不多了,我找了半天才看见不远处有一个挂着红纸条的灯笼。我正准备跑过去摘下灯谜,却被快我一步的同学捷足先登了。我走近这盏漂亮的灯笼,仔细地看了看,这是一盏金鱼灯笼,它的架子是用木条搭的,外面的身体是用闪闪发光的纸做的,一眼望去栩栩如生,十分漂亮。没抢到灯谜,欣赏了美丽的灯笼倒也是件乐事。

这真是一个让我难忘的元宵创客会,希望明年的元宵节也能有这么丰富有趣的节目,让我们一起记住祖国的传统节日,弘扬中华传统文化!

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篇12:元宵节快乐话题

全文共 702 字

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一提到正月十五,很多人都知道这一天是元宵节。 When it comes to 15th, many people know that this day is the Lantern Festival.

早晨,鞭炮噼里啪啦,这是人们迎接元宵节的到来。外面白皑皑的一片,连雪花也来向我们庆祝元宵佳节的到来。

一转眼到下午了,迎来了元宵节最热闹的时刻。

晚上,我们吃着香喷喷的元宵,爸爸说:"在元宵节吃元宵是中国的传统,代表全家团团圆圆,生活像元宵一样甜蜜,元宵是在春节后第一个重要节日,又称元夕节"灯节”和“灯夕”。”

在元宵节的夜晚,我们在外散步,走在充满喜气的大街上,看见了一个人群,里面还传出敲锣打鼓声,我赶紧挤进去一看:原来是一群老人们在扭秧歌,她们在腰间系了根红色的丝绸带,向左,右,前,后地扭着,她们虽是老年人,但她们很灵活,在扭秧歌的时候,犹如一只只美丽的蝴蝶,上下翻飞着,很有秩序,

很整齐。看的人有的也不由自主地跟着节奏扭起来。

然后我们又去了商场,商场的灯各形各色,有玻璃的,塑料的,纸糊的……灯的种类也有很多如:走马灯,宫灯,纸灯,还有纱灯。但灯的形状大多是虎头形的,灯上的图案大多也是老虎。

当我们回家时,广场上放起了烟花。哇!好美的夜空呀!只见深黑的夜空中顿时盛开了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵金花,又像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照得如白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我被迷住了,那一颗颗腾空而起的五彩的礼花炸开以后,一朵朵纸花飘落下来,带着亮晶晶的东西,像下起了流星雨,刷刷的往下落,还有的如同一道提到道彩色的光环,把天空变得光彩夺目!

这就是热闹欢腾的元宵之夜!

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篇13:高中我拥有我快乐作文600字

全文共 668 字

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快乐对于我来说很简单,也很平凡,没有如花似月,豪华富贵,也许只是一个小动作,也许只是一声门铃,也许只是一句平淡的问候。

中秋节的午后,天气燥热,我躺在铺着藤席的床上,心情急躁,怎么也睡不着。我一刻不停地变换着睡姿,横着竖着斜着正着蜷着伸着仰着趴着,试过了所有的睡姿,但瞌睡虫却跑去开了小差。这时,门被推开了,妈妈抱着我的小风扇进来了,不一会儿,一阵凉爽的风扑面而来,渴睡的我很快进入了梦乡。我拥有一个关心我、善解人意的妈妈,多好呀。

晚上,吃完晚饭,我们全家正准备去散步。这时,门铃响了,“叮咚叮咚”之后就沉默了下来。不用猜,门外一定是我最好的朋友。因为我有一个怪癖,特别讨厌连续不断的门铃声,叫得人心慌意乱,不知所措,像一个讨债鬼似地,显示一副门铃不坏不罢休的气势。自从朋友知道后,就再也不会拼命按门铃了。有这样一个留心的朋友,多好啊!

周末,我们一家骑车准备“绿色出行”,一切收拾安稳,伴随着咔嚓咔嚓几声打开了门,等待忙碌的电梯抽点儿空停一下,电梯来了,邻居从里面走出来,她笑着问:“出去玩儿一家子的?”我们也笑脸相迎:“嗯,您这也是刚去散步(买菜)回来啊?”之后,笑着告别,然后一切归于平静。要不然就是“吃饭啦”、“买菜回来啊、什么时候有空来坐坐?”不咸不淡,却有着关心。不像在别的小区里,经过人家开着的门时,他警觉地望你一眼,“哐”地一声狠狠地关上了门,整栋楼都吓得发抖。有这样一个友好热情的邻居,多好啊。

快乐其实并不难,只要拥有美满的生活,美好的理想,美丽的幸福这三点,每一个都很幸福快乐,像我拥有好家长,好朋友,好邻居,我很快乐。

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篇14:有关读书的快乐年级

全文共 820 字

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“生活中没有了书,就像鸟儿没了翅膀;生活中没有了书,就像鱼儿离开了水”。读书让我快乐!

以前,我成绩不是太好,我一直想:为什么我的什么语文成绩不太好?这个问题让我困惑了很久。

直到有一天中午,我很早就来到了教室,正坐在座位上发呆。突然,老师叫我去办公室,老师抽出一张试卷,说:“你这次干嘛了?作文写得一团乱!我建议你多看书,看书既能提高你的成绩,也能让你快乐。”我听了这一席话后恍然大悟,于是回到了教室。

我从书包里拿了一本叫《笑猫日记》的书,津津有味地读起来,我看了几段,觉得书就是除了黑色的字还是黑色的字,一点也不好看。接着,我又继续读了下去,之后越读越起劲,我突然觉得书中的每一个故事都十分精彩,让我十分想读下去。我看得十分入迷,意然忘记了时间,现在已经上课了,我才手忙脚乱的把书收了下去。

那天以后,我每天在下课和在家里的时候都要读书,我现在和书形影不离,我俩就如同兄弟一般。

有一天,我在读书的时候,我的一位好朋友打断了我,问:“你天天这样读书,你能说出书给你带来了什么吗?”他问的这一问题难住了我,我绞尽脑汁地想,却还是一头雾水,于是,我就对他说:“我下午给你一个答案。”他答应了。

我一上课就开始想,想啊想,一直想到放学,回家路上。我仍然在想。此时的我心里十分烦躁。我就和我的兄弟――书一起交谈,于是我拿出了《笑猫日记》开始读起来。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起来,我感觉自己是现在好像在书中,与书中的人物一起喜怒哀乐。我读了很久才念念不舍的放下书,去上学。我一想书给我带来了什么,一下灵光一现,心里默默念道:“书给我带来了无比的快乐!”到了教室,我对我的朋友说:“书给我带来了快乐!”我的朋友点了点头说:“对!没错!我见你不开心时,只要一拿起书,没过多久,你便笑成一朵花了!”

从那以后,我的成绩变好了,我的心里也无比的快乐!

“书是人类进步的阶梯。”这句话说得没错。不过,我想把它改成:“书是人类进步的阶梯,也是人类快乐的源泉!”

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篇15:小学生四年级作文话题快乐的600字

全文共 1016 字

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总感觉太累太累,好想找个机会去遨游世界,面对乐观的生活,展开自己丰富的联想,画出一幅理想的花花世界。 Always feel too tired and tired. I want to find a chance to travel to the world, face an optimistic life, start my own rich association, draw an ideal flower flowerworld.

爱走极端的人,是世界最苯的人,总觉得自己什么都有,什么都很顺利,叛逆的心理,成为成长的绊脚石,因此,觉得生活很没有情趣,很希望学会制造快乐

其实,在生活中,每一个人都在为自己制造快乐,兴奋的细胞会引导你走向幸福的道路,那是最理想的也是我常幻想的一种境界,自幼就羡慕那些有自由的人成人,所以总是在嫉恨他们,要是仔细的想一下,成人的生活也并不是很好过的,他们也有自己的忧愁,就像妈妈说的一样的.,“世界上没有最幸福的人,也没有最悲伤的人,只有自己制造快乐,才是最大的财富”。

记得小的时候,经常一个人望着夜空,看着天上的星星,那时候就在想,星星也孤独吗?星星也会不开心?星星也有流泪的时候?那时的志愿就是想变成一颗星星,让自己身上的光芒全部都散发出来,虽然比不上太阳,但也很自豪,也很快乐,印象最深的,还是我与母亲在童年里的笑声,笑的多么的自然,多么潇洒,还记得一些儿童玩的游戏,像“骑马”“开飞机”,都是我们快乐的历史,也许这就是快乐留下的足迹。

一首欢乐颂,让我成为了一个有故事的孩子,在告别童年的时候,很是难过,就好象小宝宝丢失了自己心爱的玩具一样,这时,妈妈又一次的告诉我说,要自己制造快乐,能再一次品味到甜甜的滋味。当我站在马路旁的时候,看着来去匆匆的车辆和人群,突然,从对面跑来了一个小姑娘,她手里拿着一束鲜花,微笑的对着我说“笑一个”,这个梦,我已经做了不下10次了,她好象天使一样,给我带来了欢喜、兴奋、乐观、快乐的精神食粮,如果快乐是空中飞的蒲公英的话,一旦你抓住它,千万别松手,因为那是快乐的种子。

制造快乐,是为自己的天空增添一条七色彩虹。

制造快乐,是为自己的道路上增添一片五颜六色的野花。

制造快乐,是为自己的梦想增添一分祝福。

如果让我送给你一个礼物,我会给你的心灵世界撒下一把快乐的种子,让快乐的音符遍一曲快乐的歌曲,用快乐之笔写下一句希望的话语,让你的空间充满阳光制造快乐!

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篇16:与快乐相伴初中

全文共 604 字

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快乐与我相伴快乐总是会不经意间从生活之中流露,欢声笑语总是会在我身边萦绕,快乐的日子使人睿智,让快乐与我相伴!

——题记

在我的世界里,喜、怒、哀、乐都总是家常便饭。时而高兴又时而烦恼。正是因为有了他们的陪伴,生活变得如此充实,如此快乐!在校园里,你总能听到笑声在我的附近响起。有时我会给他人带去欢乐,又有时心情难过,他人则会让我变得更快乐。无论是心情好与坏,天晴或下雨,总会以一种乐观的心态去对待他人,对待生活。记得约翰·梅斯菲尔德曾说过“快乐的日子使人睿智。”

不是吗?当快乐陪伴在你的身边,他好像是四月的春雨,或是花蕾的突然绽放。然后你就会知道与快乐结伴究竟是何种智慧。也许这时,别人的缺点也就会变得更能让人宽容与理解。其实有时候,与快乐相伴的感觉就像是一副眼镜,因为它可以时时矫正你的精神视力。其实我们可以换一种思路去生活,用一种乐观、快乐的心态去看待生活,也许最后生活所还给你的就是成功!别忘了,快乐是你的朋友,有他陪伴在你的左右。

正如约翰·梅斯菲尔德所说,快乐所带来的不仅仅是眼前的事物。当你失落时,思维就会陷入泥潭,好像是有一道墙隔住了,而当你快乐时,这道墙也就会砰然倒塌。所以,用快乐的眼光审视生活,会有意想不到的结果!坚信快乐会始终与你我相伴,其实快乐并不是单纯的满意与知足。真正的快乐,会使草地更为青翠,鸟鸣更为甜美。快乐,使我自信;使我轻松;使我走向成功!让快乐与我们相伴,让我的快乐我做主!

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篇17:关于教师节快乐500字

全文共 590 字

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敬爱的老师:

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第_个教师节

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔。是您领我们学会了加,减,乘,除。也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的

一个个调皮的孩子。

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里

的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识。您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊。您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳。就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您————我们的启蒙恩师。

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

老师,我们在这里祝福您:节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

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篇18:小学生劳动最快乐年级

全文共 874 字

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劳动创造美”,这话一点也不假。虽然劳动的过程是辛苦的,但劳动的结果绝对是甜的。今天我就尝试到了劳动所带来的滋味——甜。 "Labor creation beauty", this is not fake at all.Although the process of labor is hard, the result of labor is definitely sweet.Today I tried the taste brought by the labor -sweet.

妈妈终于在我再三要求下,同意让我今晚饭后学做馒头,我高兴得跳了起来!我坐在沙发上静静地等待着妈妈吃完饭,觉得时间似乎过得特别慢,一分钟就像过了一年一样。总算是吃完了饭,妈妈洗好了碗,我可以开始做馒头了。

我在妈妈的指导下用铁盆盛了半斤面粉,放入了一些发酵粉,我便开始将面粉与发酵粉搅拌均匀。在搅拌时只能用手,绝对不能用筷子来搅拌,因为如果用筷子搅拌,那就搅拌得不均匀,等会做出来的馒头就发酵得不好。

我终于将面粉搅拌好了,但是我的手却很酸。这时,我很想休息一下再做,但是妈妈说不能停,否则面就会坏掉。我马上往面里加了一些水,使面粉凝结。然后再将面粉揉成面团。这些凝结物很粘,我才揉了一会儿,它们便粘满了我的双手。

我一边加面粉一边揉,使它不再粘手。我揉了好久,才将面粉揉成面团,但我的手也快变成白色的了。我顾不上洗手,便开始搓面团。这可是个力气活,由于面还没发酵,所以比较硬,搓起来也比较费力。

不一会儿,我便面头大汗、气喘吁吁的。我一直搓呀搓,终于把面搓好了。我喘了一口气,将面团分成了两块,将它们拉成长条,压成了两个长方体,用刀把它们切成若干个大小相等的方块。终于做好了,我将它们放在桌子上发酵。然后我像一阵风似的冲进厕所洗手,反复洗了好几遍,我洗完了手,将馒头放到锅里蒸。

三十分钟后,馒头蒸好了。我赶紧拿了一个来试吃。我咬了一口,虽然有点硬,但我觉得我做的馒头比外面面包师傅做得更香,更好吃,因为它是我自己辛辛苦苦做出来的。让我真正感受到了“劳动创造美”这句话的含义。

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篇19:快乐的方向小学生议论文

全文共 559 字

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今天,我十分的激动和开心,因为,爸爸告诉我,明天就可以去日照旅游看看大海了,在我心里大海一望无际,波澜壮阔,是我十分向往的地方。我满怀激动的心情等待着明天快快地降临,这样我就可以看到大海了,每当想到这心里有说不出的高兴。

终于等到了旅游的这一天。我和爸爸去接上我的好朋友郑晨欣一起坐上了大巴,跟着旅行团一道踏上快乐的旅行,途中我有百种的想像,大海如何如何……还在我浮想联翩的时候,导游告诉我们已经到了,车上所有人的目光顺着导游的指的方向看过去,,大家不禁“哇”的一声,在我们眼前呈现出一片美丽的金色海滩,蓝天碧海、人潮蠕动、蔚为壮观。我急忙换上游衣,向着我心里向往的大海狂奔而去,当我双脚踏上金色沙滩,柔软的海沙包住了我的脚,但没有细致感觉,继续冲向大海,当一只脚踏上海水时,我又犹豫缩回了脚,大海是那么的蔚蓝、深奥及深不可测,使我想又想。但是、我还是鼓起勇气踏入大海,一股清凉的感觉使我精神百倍,向着大海的深处游去。可是,海浪一次次把我打回海边,但我还是义无反顾的向前游去,海边晴空万里,蓝天碧水,海浪很大,可以用一句成语来形象、波涛汹涌,一浪接一浪拍打着金色的沙滩上,浪花飞舞,虽然,我也喝了几口海水,海水可是一点儿也不好喝,咸咸的、苦苦的,但是我和我的好朋友玩得真的十分开心,真的很快乐,玩海的人潮也依然兴趣盎然。

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篇20:一年级读书的快乐的话题作文题目

全文共 697 字

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生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉。

记得上小学四年级的一个星期天,我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。刚回家,我就迫不及待地看了起来,翻开书的第一页,一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香,看者崭新的童话书,啊!感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑,时而让我泣不成声。

书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐,而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实,蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学,被杂技团的人拿去当木偶,甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑,而流落街头;这些事情让我更加懂得学习的重要,我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱,我暗暗下决心一定要发奋学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩。

读书越多,越使我懂得了读书的重要性,我们一定要多读书,读好书。记得几天前,我买了一本《爱的教育》,这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说:“如果你不去上学,每天将会多无聊,多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍,你是会感到无聊和厌倦的,到后来,你一定会恳求着回学校。”是啊,书本就是我们的武器,班级就是我们的分队,整个世界就是战场,而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后,我更加懂得了学习的重要性,而读书就是学习必不可少的一部分,我们不能做临阵退缩的逃兵。

高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。是的,“书中自有黄金屋”,读书能够使人诙谐,使人见多识广,使人陶冶性情。读书让我着迷,我从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪。来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。

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