目光小作文(汇总20篇)

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光;当我茫然时，有父亲鼓励的目光;当我无助时，有外公慈爱的目光……

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。

在我的记忆深处，难忘的总是妈妈那希望的目光，无论我遇到多大的困难，面临着巨大的挑战，只要一想起妈妈那希望的目光，心中就会有一种自信，一种感动。

妈妈的目光陪着我走过童年。“孩子，别摔着！”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我，关切的说。果然一不小心，我就趔趄在地，脚疼让我走一步都难。此刻，妈妈的目光充满了希望，示意是要让我靠自己的能力爬起来。我心里充满了自信，坚持着，忍着疼痛，咬着牙爬了起来，我终于成功了。妈妈用那希望的目光教会了我走路。

妈妈的目光伴着我度过了小学。上小学5年级的时候，我成了班上新选的学习委员，一次，学校举行了一次家长会，让每个班的学习委员在阶梯教室里进行自我演讲，当时我的心里真是有一种说不出来的紧张激动，那一刻终于来了，我们班的很多同学都来为我加油助威。终于到我出场了，我的手里拿着一种自己写得演讲稿站在演讲台上，我到处张望着，搜索着，找到了，我看见了妈妈，看见妈妈用那熟悉的目光正希望着我，我得心里暖暖的，仿佛有一种强大的力量支持着我，让我不在那么害怕了，使我顺顺利利的完成了这一次的演讲。

在我的记忆深处，妈妈那希望的目光总是最令我难忘的，让我在人生的道路上无论遇到多大的困难，多大的挑战，都要永往直前。

如果我摔倒了，我会自己爬起来，我不需要你们同情的目光更不需要你们那双自认为是帮助我的手。——题记我独自一人走在街上，看着繁荣的景象，我想，这些都与我无关。我抬头看着天空，发现早已是乌云一片，我拼命地向前跑，跑着，跑着，我狠狠地摔在地上。这时，旁边一位大妈向我投来同情的目光。

虚伪!我起身，头也不回地走了。一滴，两滴，三滴……雨点落在我的头上，而我却漫步在雨中。雨点儿不住地打着，只能在我似有似无的身上留下斑斑印记。次日，一位女生找到了我。“我们交个朋友吧。”“给我一个理由。”“你没有朋友，好可怜。”“我不需要你的同情。”我走开，留她一人站在那里，后来她怎样，我不知道，也没有兴趣知道。我本以为这件事过去了可没想到，几天后，又有另一位女生找到我。“我们交个朋友好吗?”“给我一个理由。”

“我喜欢交朋友，但是我没有朋友，我……”“别说了。”“可是……”“说好的，我们永远是朋友。”接下来的一段时间里，我和她一直是形影不离的朋友。幸福的时光总是这么短暂。一次，我挨批了。我来到她的身旁，希望和她痛快地玩一场，以消除心中的不快。可是，她却用那种目光望着我，我忍受不了。

是的，我背叛了她，但是，她明知道我讨厌这个的。花谢了，回到泥土中;草枯了，留在地面上。我，我不再需要同情的目光。

自始至终，我不认为我做错了……——后记

老师的目光，就像清澈的潭水，映出我无邪的心灵;

老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我幼小的心田;

老师的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成长。

在我读幼儿园的时候，一天，小朋友们都在搭积木，我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时，突然，老师走过来问我们：“小朋友们，你们搭房子都给谁住呀?”小朋友们都说：“我要搭个好大好大的房子，给我自己住。”老师笑了笑，不过她发现只有我没有说，老师问我：“你呢?”我小声地说：“我要搭一件给爷爷奶奶住，再搭一间给爸爸妈妈和我住，还有，我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。”老师又问：“为什么?”我说：“因为家是最小国，国是千万家，只有小国做好了，大国才能昌盛。”情急之中，我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了，目光中流露出一种欣慰。

渐渐地，我长大了，读小学了。那是我四年级的一天，那天下午上第一节课前，老师让我们全体起立，并让我们默哀3分钟，3分钟过后，老师意味深长的说：“昨天，我们国家发生了重大灾难，四川汶川发生了地震，死伤无数……让我们永远铭记5·12!”老师讲完后，我痛哭流涕，放学后，我第一个冲出教室，赶忙跑回家去，拿了我的存钱罐，又飞奔着来到学校，来到老师面前，把里面的钱全倒了出来，擦了把汗对老师说：“这是我全部的积蓄，我把它全部捐给受难的人们，为国家出份力。”老师笑了笑，目光中流露出种欣赏。

不知不觉中，我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了，那天，老师说：“我发现班里的英语成绩退步得很快，看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。”下午放学后，我马上去买了套磁带，好训练自己的听力，可是，发现家里没复读机，只好去老师那里借，借的时候，老师笑着说：“速度挺快哈!”我笑道：“不快不快，国家的发展比我更快。”老师又问我：“你的英语基础本来就不错，怎么还这么勤奋学英语?”我说：“现在中国已经与国际接轨了，与外国互通有无是难免的，在外语方面，当然需要人才，我想从现在开始打好基础，将来好为国家出份力。”老师笑了笑，目光中流露出一种赞赏。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;

千言万语的诉说比不上您的眼神。您的眼神似春日徐徐微风吹开了我的心虑。您的眼神似阳光洒满了我的心房。您的眼神似秋日的落日对我无限关怀。老师，您的眼神给予了我您的关爱。

下课铃响了，我拿着卷子向老师问题。老师看到我向她问题，眼睛里流露出阳光一般的笑容。这眼神让我想起了上一学期期末老师对我的眼神……

上一学期期末因为我的过分懒散，所以没有好好写作业。老师知道后厉声质问我为什么不好好写作业？老师眼神里透出了对我的失望和担忧。我低着头用低低的声音说了两个字——不会。老师叹了口气然后很细心很耐心的告诉我这道题的解法。老师用沾满了粉笔灰的手向我比划着，手上的皱纹很深还有很厚的茧。粗糙的皮肤上残留着岁月的痕迹。我猛的抬头看到了老师那双经过岁月雕琢的眼睛和眼神中闪过的几丝失望。我垂下头一种酸涩的感觉涌上心头……

终于在老师下班前补完了作业，我带着愧疚的心情和沉重的步伐将补完的作业递给老师。老师用手托着作业本，厚厚的眼镜框架在她的鼻梁上遮挡住老师认真严谨的目光。老师看完每一道题后带着责备的目光对我说：“仅此一次，下不例外！”老师的眼神中透出细细潺水的关爱泛着银白色的光芒温暖了我的心。

老师开始讲题了，老师的语调、音速和上次给我讲题时一样。只是这次的眼神中夹杂着无限的希望和关爱。末了，老师问：“明白了吗？”“明白了。”我笑着答道。老师也笑了嘴角上扬就连眼神也在笑，笑得那样灿烂，似阳光洒在血液中流遍了全身温暖了每一个神经。

如果眼睛是蓝天，那么眼神就是天边中绚烂至极的彩虹高高的挂在天边，虽不及太阳的灿烂却有着一种亲切感。老师您的眼神就是如此的亲近。如果眼睛是潺潺的小溪，那么眼神就是其中最美的浪花，虽不及大海的汹涌却有着一种温柔的气息。老师您的眼神就是这种的温柔。如果眼睛是春天，那么眼神就是唤醒大地的春风，虽轻柔至极却时刻关心着我们。老师您的眼神就是这样，这样的亲切、这样的温柔、这样的关心着我。

太阳从地平线缓缓的升起，有些凉意又夹杂着一丝丝的暖意。我看清了，老师那是你的眼睛最深处的眼神……

眼睛是心灵的窗户，这说得真不错。也许有时我们想摸透一个人此刻内心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷径。

在某一堂语文课上，语文老师正在讲着某一课的小练。下午那段漫长而又美好的时光，靠窗而做的我，不禁内心里感慨：阳光真好！那太阳的余光，透过窗户，洒满了我的桌面，镀上了一层薄薄的金纱，使人朦朦胧胧的，难免产生一种睡意。要是睡上一觉，那该多好啊！讲着讲着，突然间有一道问题要同学们回答了，班级里断断续续的说话声没了，我的睡意也顿时醒了一半。只看原本东张西望的同学们此刻都低着个头，是在认真思考呢，还是刻意不想让老师点名？我也很害怕，内心顿时紧张起来了。我一边心里默默地念着、祈祷着，一边目不转睛的盯着题目看，大脑也在飞速运转。

也许是我口中喃喃编织的话语声，也许是老师心血来潮，也许是老师总是喜欢挑不会的人来回答，总之，一个意外的声音响在了我的耳畔：“某某某，你来回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起来，凭着一股侥幸的心理把刚刚自己所想的一五一十地报了出来，只是，声音很小，有多小呢，这与平时下课那凶巴巴的我倒不相象。手指却一直抠着桌角，乘机偷瞄了老师一眼，老师正侧耳倾听着。班里寂静了好几秒，旁边有的同学正在暗自里窃喜，我的脸也不知羞成了什么。老师终归是老师，不会太为难学生，她面含微笑地对我说：“某某某，你不是讲得很好嘛？为什么不主动举手呢？来，声音再响亮一点，把刚刚你讲的再复述一遍！”这下我该愣住了，是在夸我吗？真的？我试图从老师的脸色中找到答案，碰巧对上了老师的眼睛，是哈，赞许的、肯定的、鼓励的目光交织在一起，像一道五光十色的光圈笼罩住了我。我的心中顿时注入了一股力量，使我鼓起勇气来回答这个曾令我犯难的问题。

“请坐！”一声脆生生的、甜甜的声音再次让我的心间充满了温暖。手一不小心碰到了脸蛋，才发觉烫得可以跟火球相媲美，红得简直像熟透了的、诱人的苹果。我的心也似这般如火，甜滋滋的。好似每次都如这般，只要一堂课回答了老师的一个问题，不管回答的如何，那么整堂课心里都会感到十分踏实，舒坦。

老师，谢谢你那温暖我心窝的目光。虽然现在我已不再是你的学生，我们也很少，甚至不会再见面了，但是我坚信你那充满灵性的眼神将永刻在我心尖。

风又起，月华凝。四散的雨丝如同飘零的流年，轻叩着我的心扉。我流转的目光却因你而停留。

初见你时，落日熔金，暮色四合，你静静地坐在那里，仿佛一位娴静沉着的妇人，又仿佛一位安详淡然的老者。杨柳依依，炊烟袅袅，我感到了你古朴安详的气息。第一次，我的目光因你而停留。

再见你时，正是万家灯火之时，坐在小船上的我看到街上的霓虹灯一盏盏亮起，望着灯火通明的酒店，觥筹交错的客商，我沉默了，船依然行着，却难以听到桨声，也无法感到古朴的气息。再一次，我的目光因你而停留，只是目光里少了沉醉，多的是一种沉重。

我没想到我竟还有机会再见到你，这次正是丝雨蒙蒙之时，细雨朦胧了一切，雨中的周庄，竟有一种别样的韵味，我举一把伞，轻轻走过傅安桥上，红雨沥沥，微风轻轻。望着这一河漾着的波光，看着雨丝轻落入水中时绽开的朵朵涟漪，沉醉在烟雨中的我的目光因你而停留。

走下傅安桥，我走入了熟悉的青石板路铺成的深巷，雨已把石板涤得透亮，我慢慢的享受惬意的时光，眼前忽然浮现了迷楼，在这里是否能感受到阿金姑娘的余温呢?美如此时的周庄，我的目光因你而停留。

“小妹，要不要来这里躲会雨?”茶楼老板招呼我，我点点头，品着老板沏的香茗，我的思虑又远了，当年沈万三如何意气风发地从这里走过，你让他感到了熟悉的气息，于是一位江南巨贾便定居在这里。我又想到三毛见到你时流过的眼泪，甚至在离世前所念的你的名字，她为何会离去?有着扑朔迷离的历史的你仿佛一个谜，我的目光因你而停留。

“青石板，石板青，青石板上钉银钉…”远处仿佛传来了缥缈的童谣声，这里的老板的微笑，店铺主的热心，孩子的天真，让我感到人与人之间无与伦比的温暖，我的目光因你的人情味儿而停留。

怎奈何韶华易逝，时光如行云流水般匆匆而过，所谓种种，不过一场浮生晓梦。站在饱经风霜的双桥上，我凝望着你，古朴的你，浮华的你，朦胧的你，迷人的你，神秘的你，温暖的你，我的目光始终愿为你而停留，只因你是我梦中那独一无二的周庄。

小时候，学习是您心中一个不重要的词眼，可是我却希望考好成绩来让您高兴。那一次考试，我没有认真复习，第二天考试，我照别人写了几道题，最后取得了第一名。我回到家，告诉你这件事，你一遍又一遍的看着我，那目光让我害怕。

”作弊算什么？我宁可要傻孙女！”然后，我哭了，一滴又一滴泪水溅落在土地上。姥姥，我的姥姥啊，您看着我长大，陪我走过一路荆棘，要我拿什么来感谢您、报答您啊！姥姥，谢谢您！如今，你已驾鹤西去，如果还有来生，我愿用我的一生去报答您。 那目光再次落到我的身上，如同一缕阳光照射着我！

如果说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。

——题记

透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢？这时我陷入了深思。

初一上学期唠叨

开学喽！我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，“啪”的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字？“张笑”“行！我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫“张笑”这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊！

初一下学期深情

下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗？”“看到了”老师以鼓励的目光看着我，对我说：“加油！我相信你。回去吧。”走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来……

从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……

想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……

每当你向我们班的吴老师问好时，她总会对你微笑，这时，老师的眼睛会眯成一条缝，那从缝里透露出来的目光就像春天里温和的太阳；如果你做错了什么事，老师的眉毛便会立即向下倒挂，眼睛瞪得又大又圆的，好像在说：“你做错了，马上改正！”那眼神会让你后背发凉。

记得有一次，在上语文课，老师上课上得十分动听，正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音戛然而止，亮起嗓门问：“谁知道这个字的意思吗？”我听了，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，“咻”的一声，我高高地举起了手，老师见我胸有成竹，便把机会留给我。我站了起来，一下子当着这么多人回答，竟然有点儿害羞了。刚才那股劲儿瞬间被吞进了肚子里，说起话来慢慢吞吞、结结巴巴的。我抬起头看了一下吴老师，只见吴老师的眼里放射出鼓励的光芒，似乎在说：“别怕，慢慢来，老师相信你会做得很好的。”我鼓起了勇气，深吸了一口气，慢慢地说起答案来，越说越流利，引得同学们都不自觉地拍起手来，就连老师也为我鼓掌。那掌声如雷鸣般热烈，令人自豪！说起这件事，我最感谢老师，是老师的“眼语”使我赢得了掌声，是老师的“眼语”鼓励着我！

慢慢地，我更加读懂了老师的目光，也更加喜爱老师的“眼语”了！

看着邻家的父亲将孩子举在肩上，我便想起了你，你给我儿时的记忆更多的是深邃的目光，严肃的神情和那博大的胸怀。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。

当我初学骑自行车时，一不小心摔了一跤，你并没有像邻家的父亲那样——跑过去，心疼地扶起跌倒在地的孩子，而是在我身后，用那满含鼓励的目光望着我，而那时年幼的我，并没有注意到你的目光，自己咽下一肚子的委屈，咬咬牙，站了起来。当我已经能骑着车满院子地疯骑时，我停在了你的面前，本想着能听到几句表扬的话，可你却轻轻地说，做人要坚强。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。

当我举着一百分的卷子兴冲冲地跑回家时，你并没有像别人的父亲那样——鼓励着自己的孩子，时不时的摸摸头，而是站在我身旁，用赞许的目光看着我，可我当时年幼无知，见没有听到夸赞的话，便赌气似的走回了卧室。走过你身边时，你淡淡地说，做人不要骄傲。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。

当我和你下象棋时，你并没有像同学的父亲那样——一步一步的让着自己的孩子，而是在一声声落子声中，无情地吃掉我的一个个棋子。当我在一次次的失败中振作起来，一声“将军”，攻破了你的城门。这时的你，用欣慰的目光看着我，慢慢的说，要从失败中总结经验。年幼的我，竟无知的认为，你，并不爱我。

在这目光中，我长成了一个健康的少年，我懂得了做人要坚强，懂得了不要骄傲，懂得了不要被失败所打到。

请原谅年幼的我的无知，在这目光里的父爱中，我感受到了您对我如山般的爱。在这里，我要感谢那目光里的父爱，更要感谢我伟大的父亲!

秋风抚面，吹得树影摇曳。刚刚入秋，裸露在细雨中的小腿却已凉飕飕的。好怀念炎热的夏天，好怀念那炽热的目光。

盛夏，蝉鸣。一双漆黑的眼睛总是追随着我。开始，还会好奇地寻找，还会有些许的惶恐，但后来只是任由那双眼睛把那炽热投向我的背影。

我很喜欢看书，更喜欢把支零的文字编织在一起，编织成一个个童话，再讲给别人。只是，无论是纯真的孩子，还是忙碌的大人，对于我的信口开河，仅是报以礼貌的微笑，甚至更多的是嘲讽。只有那双眼睛，会拥我在盛夏，捧着一本童话在树荫下静静地幻想。那时的我，活在自己幻想的世界中，把整个人寄托在一本本童话中。而那目光总是默默支持着我，鼓励着我。

童活……幻想……印象最深的是安房直子的《狐理的窗口》。狐狸变成店员，教那个猎人，用桔梗花染蓝手指，搭成一个菱形的窗户。透过那个窗户可以看到思念的人……可是，猎人回到家，习惯性地洗了手，把那染蓝的手指洗得干干净净。再也看不到思念的人了……躲在树荫下，咬着指甲，一遍遍细细地体味，给那双眼睛诉说愤愤的惋惜……目光依旧炽热，却能从中嗅到丝丝清凉。我大胆寻目光找去，依旧空无一人。只有一个成熟而又稚嫩的声音，轻轻地抚在我耳边：“末日不会在夏天来临，夏天中有陪伴，有童话。思念着的，也永远不会在夏天消失……”那是盛夏的最后一天。从那，再也没感到那目光的炽热。

现在，依旧对童话有着无法描述的喜爱。安房直子的书被我深深地同那目光一起埋藏在心中，没有人可以破坏。

阵阵思念涌上心头，不知是对儿时的纯真，还是对那目光的依恋。在桌前用手指搭成菱形的窗户，眯起眼，窗外下起蒙蒙细雨；闭上眼，又是那熟悉的树荫，又是那充满思念的目光；睁开眼，一切化为乌有……

那目光或许根本不存在，一切都只是我的幻想罢了，却终于明白那目光中的炽热名为思念，是无法用童话抚平的伤痕。

我依旧迷恋童话，迷恋那炽热的目光。但不同的是，我已不需要目光的陪伴，自己一人，在树荫下体味思念的那份悲伤。

我会记得，那目光的抚耳轻语，和炽热中的悲伤，牵动了我内心最柔软的地方……

九月悄悄的来临了，同伴们都踏上了初中的征途，我怕看见他们欢欣的笑脸，独自坐在窗台边，望着空荡荡的家，满脸怅然。父亲坐在椅子上，依旧抽着一根纸烟，他没有说一句话，只是默默的看了看我，又看了看窗外。窗外的阳光很灿烂，灿烂得足以让人感到目眩心惊，但却很安静_除了猪在圈里蹦跳的声音。阳光打在父亲的脸上，他抬头望了一眼天，深陷的双眼闪动着像阳光又像是浓雾一样的东西，继而又低着头抽他的烟。

以后的日子，渐渐地，父亲似乎比以前更忙了。早晨披着第一缕晨光出去，晚上被着月色归来。我不知道他究竟在做些什么。几天过去了，只是觉得父亲好像瘦了些，但眼神中似乎有一种异样的光彩。

开学后的第五天清晨。朦胧中，父亲把我叫起。桌子上，早已准备好饭菜，热腾腾的。我发现，在桌子中央的碗中醒目地盛着一碗肉，心里正感到疑惑。母亲示意我坐下吃饭。最后，父亲从他那件兰咔叽衣服口袋中慢慢地取出了一个小纸包，终于说话了：“三百元钱，到学校去。”

我吃了一惊，筷子几乎要在半空中停滞。我使劲的仰起头，视线与他的目光交叉、重合，我似乎看出了那目光中的深沉含义：期待与鼓舞。

是母亲送我到学校来的。一路上她告诉了我，这几天父亲为了我能上学，到学校去了好几次，老师也非常理解，但总不能一点钱也不缴，学校确实困难。母亲又给我说了父亲是怎样去求亲戚借钱，又怎样拖着疲倦的身子而归的，以及把家里的两头正长膘的猪卖掉用来做我的学费的……不由得，鼻子陡然一阵酸，眼泪流了出来。

时间过得很快，不知不觉一个学期就过去了。在此期间，生活费每一次都是父亲亲自给我送，每次他没有说多少话，每次我都会注意到他的目光，仿佛一次比一次深沉。

由于我的努力，第二学期进入了全校最好的一个班。开学那天，是父亲亲自送我到学校的。临别时，他从口袋里摸出皱巴巴的三十元钱说：“你先用着，过两天我再来。”我接过钱，一抬头，瞥见了父亲那目光，眼泪差点儿又掉了下来。

一天，母亲到学校来看我，她说：“你父亲加入了村里的修路队，每天十五块钱……”一时，我不知是什么滋味：父亲，那么小小的个儿，带病的身体，五十多岁的老头，他能干得来吗?

不知不觉眼前似乎浮现出修路工地上繁忙的景象。其中一个五十多岁的老头在慢慢拉拢，定格：身着蓝色咔叽布的瘦小的身子在满是泥泞的修路工地上来回的搬运石子、水泥;而他的眼睛里，却闪动着一种矍铄和希望，正穿过层层迷雾，牵引着我。

我知道，我只能前进，后面有一双眼睛在看着我。

[父亲的目光800字作文

目光，有时是一种提醒，有时是一种鼓励，有时还是一种鞭策。

记得有一次，我在房间里思考一道数学题。正在我百思不得其解的时候，妈妈走了进来，向我投来鼓励的目光。这目光，如同沐浴着春天的阳光，这目光好似一朵朵桃花笑开了嘴，好像在说，“不要着急，慢慢想，你一定能想出来的，我相信你，你只要先理解题目，把题目看懂，然后你就会写了。”这目光，好似有一种神奇的力量，使我百思不得其解的数学题，立马被我易如反掌的解开了。后来，我又遇到了一道难题。妈妈见了，又向我投来一个鼓励的目光。那目光好像在说，“不要灰心，慢慢地，自然就会想出来的，你越是着急，就越写不出来，你不要管结局怎么样，只要写出自己的想法就好。”我又得到了那神奇的力量，终于，我战胜了这一道题。

又有一次，我写作业时写着写着，就坐在课桌上开起小差：我一边玩橡皮，一边还在嘴里唱着歌。正在这时，妈妈走了进来，向我投来了一个提醒的目光，那目光好像在对我说：“不能开小差，最后受害的还是你自己，你在这里玩就等于在浪费时间，你快点写完你不就可以玩了吗？”我似乎又得到了一种神奇的力量，这种力量立马控制了我，我马上坐得端端正正，认认真真地写作业了。后来，我又开起了小差。妈妈看见了，又向我投来一个无比威严的目光，那严肃的目光好像在说：“你再开小差的话，就等着吃竹笋炒肉吧！浪费了你玩的时间可就不关我的事哦！”我不由得抖擞一下，这种目光，好似你刚被表扬又被批评了一下的感觉。

有一天，我的英语考不好了，回到家就不敢拿出试卷给妈妈看，直到妈妈叫我拿出来的时候才慢慢吞吞地拿出来。就这时，妈妈给我了一个目光，这生气的目光好像在说：“你下次不能再这样了，再这样的话我可不给你签名了，你好自为之吧。”我说不出这是什么感觉，就好像你前一秒还是高高兴兴，后一秒就来个晴天霹雳，让我很难受。这时，我楞了一下，然后就像妈妈认错去了。

目光，有时会使你高兴，有时也会使你伤心。

冬日里，最冷的一天，大雪纷飞。只能避雪而不能避风的候车亭，一个衣衫褴褛、打着光脚的老妇人蜷缩在长凳上。她的双手紧紧抓住一个袋子，里面大概有一二十个鸡蛋，据说，是给她生了孩子的女儿带去的。

不久，一辆公交车徐徐驶来，老妇人颤颤巍巍地来到车门口。售票员看了她一眼，暗自嘀咕着：“唉！真倒霉，又是她，一定又没钱。”但是，她马上又大声说道：“算了吧！你不用给了。”说完，有意识的向车里看了看，车里的乘客都说：“真是好人呀！……”于是，她得意地回过头，示意老妇人上车。

老妇人艰难地爬上车之后，车上的位置似乎一下子就满了，并且，没有人给她让座，老人只得坐在司机台背后的木凳上。近前的人都像触电似地避开她，甚至捂起鼻子，原来，她身上有一股刺鼻的酸臭味。

汽车到了下一站，上来一位青年，大约十七八岁，围着黑色的围巾，背着黑色的书包，穿着黑色的运动鞋，戴着黑色的耳机，身体随着耳机里的音乐有节奏地摇晃着。男孩径直坐在老妇人的对面。开始他完全陶醉在他的音乐里，并没有注意到老妇人。当他下意识地看了看对坐着的老人时，他的表情呆滞了：老人身体蜷缩，光着的手和脚生了许多冻疮，有些地方甚至破裂开，露出鲜红的肉来……男孩接下来的举动，震撼了车里的所有人。

他摘下耳机，放在座位上，将围巾取下来，将鞋子脱下来，只穿洁白的袜子，慢慢地蹲在老妇人面前，亲手为老妇人穿上自己的鞋，围上自己的围巾，然后从裤兜里掏出钱包，将里面的现金都给了老人，然后回到座位上，戴上耳机，恢复了上车时的神情体态。老人惊恐地接受着男孩的安排，手脚无措，车里其他的眼睛齐刷刷地盯着这个男孩，一片安静。

汽车到了下一站，天空放晴了，露出了久违的太阳。阳光把大地上的每一个角落，都照得亮亮的，暖暖的。男孩下了车，戴着耳机，身体随着音乐的节奏摇晃，穿着洁白的袜子走在雪里，吸引了很多人的目光。

眼镜是心灵的窗户，我们常常能从一个人的眼神中看到一个人心里的模样。当我们遇到多年不见的老友时眼里闪烁着快乐和欣喜；当我们决定做好一件事时，眼里充满着坚定和决心；当我们面对我们挚爱的父母时，眼里涌出的就只有温柔与爱。

因为家离得远的缘故，刚上初三的我不得不抛开我挚爱的你们和眷恋的小床，一咬牙，一跺脚，踏上了出三住宿的生活。

第一天开学，你们在我放学那刻，准时准点的抱着被子和两个拉杆箱的东西，冲破了门口保安的那道防线，风风火火的出现在宿舍门前。您在宿舍里忙上忙下，原本铺床整理内务这些事都要由我来干，但如今全都被您夺取。

您矮小的身影伏在二层窄小的床铺上麻利的收拾着，嘴中还不停的唠叨“多吃水果，早晚记得刷牙，早休息…”我听着，沉默着。九月午后的阳光透过宿舍窗户那几株爬山虎的缝隙照进来，刚刚好照在您的背上，把您的身影映在了那面粉红色的墙上，我的目光停留在您身上，那些唠叨的话在耳边萦绕。多想就这样停留在这里，但这样温暖的画面好像像一团烟，很快就会消失，以后的每天再见不到你们了，也不能听到你们的唠叨了，更不能吃到充满爱的味道的饭菜了。您收拾好了以后从床上下来的那一刻，我冲上去抱住了您，您也紧紧的抱住了我不需要太多言语，只想留在彼此身边的时间多一些。旁边一直没说话的爸爸此时却说“你们两个别在我面前腻腻歪歪的，赶快走了！还要吃饭！”

放下了心中的各种不舍，下了很大的决心，把你们送到校门口，爸爸走了两步回头大喊了一声“有事给我们打电话！”我的目光再次停留在你们的身影上，都说父爱如山，母爱如水，我的这幅“山水画”足以让人赏心悦目，从目光中映出温柔与爱。

在学校一周忙碌的生活结束了，身心俱疲的我拖着沉重的行李箱还要一个人坐地铁，坐电瓶车回家，心里觉得自己像没人要的小孩，但是当电瓶车快到家门口时，迎着暮色，你们的身影在路口昏暗的灯光下翘首盼望，我的目光又一次停留在你们的身影上，心中的种种不悦想被初秋的晚风吹散了一样飘散的无影无踪，眼里此时有的，只有温柔与爱。

一周的分别让我们更加爱彼此，目光中闪烁着你们熟悉的身影，我觉得幸福不过如此，眼中的温柔与爱也在此刻停留。

生活是一位智者，他告诉我了许多事情，给了我许多启示，在生活中我学会了怎么做人。如果你也去与生活交流，你会发现生活会告诉你更多。

在生中，我曾遇到过这样一件事，这也是生活给我的气启示。有一天我和妈妈在市场买菜，市场里嘈杂的叫卖声此起彼伏，讨价还价声络绎不绝。我厌烦了这声音，就离开了妈妈，一个人出去散散步。在市场外，有个卖橘子的小摊吸引了我，摊主是一个约莫二十多岁的农村姑娘，穿着小褂子，花布鞋，很朴实的样子。再仔细看她的面貌，大眼睛，塌鼻梁，厚厚的嘴唇，长相并不出众。在她的摊位上摆满了黄澄澄的橘子，让人垂涎欲滴。但吸引我的并不这些，而是接下来在这个摊位上所发生的事情，没过一会，来了一位中年妇女，她带着一个五、六岁的小女孩，大概是她的女儿。

这个小女孩拉着妈妈的衣角，停在橘子摊前，迟迟不肯挪步。“妈妈，想吃橘子。”小女孩稚嫩的声音传了出来。中年妇女看着橘子摊想了一会儿，问：“这橘子甜吗？”“甜，当然甜了，您要几斤？”农村姑娘急忙问“你说甜就甜呀？我得尝一尝。”说着中年妇女从摊上起一个大橘子剥开放进了嘴中，又拿了一个剥开递给了自己的女儿。“不甜，我不买了。”妇女吃橘子后拉着小女孩就准备走。“不嘛！橘子甜，妈妈骗人，我要买橘子。”

在你取得好成绩的时候，是谁最先向你投去赞许的目光？在你害羞的时候，是谁最先向你投去鼓励的目光？当你犯错误的时候，又是谁最先向你投去严厉的目光？你一定会说：当然是老师。

我的班主任姓魏，是我的启蒙老师。从我进校到现在，一直是我的班主任。魏老师个子不高，齐耳短发，圆圆的脸上嵌着一双大而炯炯有神的眼睛，仿佛会说话。目光经常变化着，有时赞许，有时严肃，有时温和。

我刚上一年级时，很害羞，胆小。有次魏老师提问，我知道答案，想举手回答，可又怕说错了，同学们会笑话，犹犹豫豫的，魏老师眼睛一次一次看着我，仿佛在鼓励我说：“你能行！”于是我鼓起勇气举起了手，只见魏老师眼睛一亮，叫了我的名字，我终于一鼓作气像爆豆一般地回答完了问题。只见那双眼睛眯起来，流露出赞许的目光。我心里很美，我终于克服了胆小的毛病。这以后，我的发言就多了。

还有一次，我们上公开课，我在课桌下偷偷地看课外书，正聚精会神津津有味地看着，我忽然感觉有一束严厉的目光正向我射来，一抬头正遇到魏老师批评的目光。好象在说：“你怎么能上课不听讲呢？”我脸上火辣辣的，羞愧地关上课外书，认真听讲了。

从那以后，我无论做什么，都会想想魏老师有什么样的目光。老师的目光鞭策着、鼓励着我成长。

[老师的目光写事作文

星期四上午第4节课，是一节数学课。

伴随着那一阵阵清脆响亮的铃声，我们的数学老师步入课堂。上课没一会儿，老师就写了一道数学题，让我们求值。这虽然有些难，但我依稀记得老师说过的解题思路，因此没几分钟我就和其他同学一样求出了答案。我们不断念出答案心中十分自豪。但到了下一刻，我那自豪瞬间无影无踪，转而代之的是害怕与紧张：只听见老师说了一句话：“xxx，你上来写一下你的解题方法，并讲给大家听!做一次小老师。”

“啊?”我顿时难以置信地瞪圆了眼睛，但看到了老师那期待的目光，似懂非懂的我只好走上讲台，略微颤抖的手拿着一支粉笔在黑板上“刷刷”地写。怎么办?我这想找个洞把自己藏起来，不让别人发现我的紧张。这时候，我一扭头，正好看到老师，她那慈祥的笑容镶嵌在那慈祥的面庞上，她那祥和的目光却又犹如一股暖流，流进了我的心田;犹如一缕阳光，照进了我的心田。我那战战兢兢的手停下了颤抖，那害怕的内心得到了莫大的鼓舞与信心。紧接着，我手拿白色粉笔，在黑板上留下了它一道道痕迹，同时向同学讲述着解题思路

当最后一笔写完后，我自豪地走下了讲台，回到座位。这时。我的目光与老师的目光碰在一起：老师的目光此刻却充满了赞许，再次使我感动。望着黑板上那一笔一画，我忽然明白了：其实困难不过是一堵巨大的朽墙，虽然大得令人为之退缩，但在勇气与信心面前，它不堪一击。

您的目光，给了我自信!虽然只有短短几分钟时间，却使我受益匪浅，它让我得到了终生的体会!被信任的快乐!

适逢三月，沉寂的陵街又要因为庙会热闹起来，听父亲说今年的要比往年的大些。

我一早起来去给家里帮忙，骑上车刚出街口就被赶早集的人堵个水泄不通。街道张灯结彩，到处都是前来练摊的小贩，他们的目光里都充满了期望，是期望丰收吗？整个街道俨然成了个市场。我随人群一步步地挪，突然这人流就凝固了。人们对中间指指点点的，目光中充满了鄙夷。好奇促使我挤了进去。一辆车停在那，“城管执法”四个大字印在上面。

它停在了一家新疆特产的店面。城管眼里充满了不屑。一个维族老太太倒在那儿，周遭还是散落的货物。其实在这的买卖人都知道这条规矩，只要是城管来就得给钱，看来这家人不懂这的人情事故。再看这家店，和陵街的喜庆完全相反，生意更是萧条，地上还散落着玻璃。“快给钱。”城管吼道。这时老太太才明白，随后从怀里掏出一个布包，与其说是包还更像是个团。解了很久才拿出一捆零钱，还未数完就被城管一把夺取，接着就扬长而去，一点不像个强盗，倒是像为国争光的英雄。然而在人群中向他投去的目光确是对英雄的仰慕。人群快要散去，就在这时，一个男孩挣开母亲的手冲到了店里，然后弯下身子捡拾着散落的货物，目光中满是认真和同情。母亲跑到孩子跟前，扭着孩子的耳朵把孩子拖了出来，然后向店里投以鄙夷的目光，拖着孩子离开了人群。

随后人群渐渐淡去，我走进店里，这时我才发现在呢角落里有一个男孩，和那个捡拾货物的男孩年纪相仿，他看着我。然而他的目光里的东西是什么呢？

我顺手拿起一个袋子，像男孩一样认真地捡拾，不一会就装满了一袋。这时，我才发现老人在用不解的目光看着我，“多少钱？”我问。老人很快接过袋子并清算价格。这大概是那件事后老人开张的第一笔吧。她把袋子递给了我，我递给了她钱，她转身去给我找零。我的目光又落到了孩子身上，他也在看我但是目光却与之前的不同，是那么的澄澈。老人坚决不多收，目光中却尽是感激。凭自己劳动为什么要如此？

回家后，我向父亲诉说了整个事情和我的疑问，父亲没多说什么，只是眼神多了分忧虑，“但愿他就此消了恨。”父亲喃喃道。

阳春三月的日光是否是太阳的目光？但愿他能暖了所有人的目光吧

在我们成长的过程中，我们面对过形形色色的目光，有的充满羡慕，有的却目中无人，有的无比真诚……但是，在众多各种各样的目光中，在我的心中却有着令我难忘的目光，那充满鼓励的目光至今令我刻骨铭心！

在我童年求学时期，我是一个自卑的人，不像那些积极的同学敢在众目睽睽之下侃侃而谈；不像那些大胆的同学能在“人山人海”的情况下自信地说出自己的答案；更不像那些自信的学生能大声流利地回答老师的问题……每当老师提问问题的时候，大家争先恐后地高高举起了他们的手，迫不及待地想要说出他们心中的“正确答案”！可是，在那些高高举起的大手下，自卑的我正竖起书本想要不引起老师的“青睐”，意图逃过在众多人面前沉默不语的尴尬。

正因为怎样，我的学习成绩一直不理想！直到那次老师对我的鼓励的目光改变了我。

那一次，我们老师一如既往地提出令我们感兴趣的问题，霎时间，班上的高举的手的影子立刻覆盖了教室，本来津津有味地听老师讲课的同学马上变得活跃起来。

胆小的我马上使出撒手锏，书本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老师却偏偏对这招免疫。

于是，便“无可奈何花落去”，老师马上点到了我，虽然老师这个问题的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情却没有因此得到平缓。

我支支吾吾，半天说不上一句话。

这时，老师用鼓励的目光看着我，仿佛正温柔地对我说“没事，不要怕！勇敢说出你的答案吧！”面对老师信任的目光，我不知从哪来的勇气，竟使我战胜心中的恐惧，大声地说出我的答案！同学们对于我这个一反如常的举动愣住了，心中充满疑问！但随后便响起了震耳欲聋地掌声。

从那时起，我开始变得不再胆小了。

每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那信任鼓励的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那鼓励的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强！