我心目中的星期天作文汇集20篇

人人都渴望爱情，得不到爱情的也会幻想爱情，我就是天天在脑海中幻想爱情的几亿人中的一员。

我心中的爱情必须是个漂亮的女孩子——窈窕淑女，君子好逑，哪个男人不希望有个貌美如花的另一半？至于什么算漂亮……五官端正，巴掌脸，再配上一头及腰长发，头出来了；身材苗条，可能的话再加个马甲线，锁骨不用太深，但一定要有，不要太平，该有肉的地方一定要有点肉，不用波浪滔天，但波澜起伏还是要有的；腿要长，身体不要黄金比例，三七身材就可以了，腿不需要太细，看起来没肉就行；再来个一米六的身高，最后是浑身上下散发的充满青春活力的气息……仔细一想，条件好像不算太苛刻！

虽说这是一个看脸的社会，但认为男人只会关注女人的身材和长相的人也只有女人了。我心中的她在这方面也不需要太完美——性格上善良、开朗、自信、独立，还要有智慧；生活上懂得幽默，敢于示爱，有分寸感，会与他人沟通，身心健康，每时每刻容光焕发，能理解人与人之间的差距，我受到挫折的时候像圣母一般关怀我，平日里还要时不时的夸赞我几句，让我幸福感爆棚。总的来说也就这么简简单单几条。

两个灵魂的相遇就像两种化学物质的接触：一丁点的反应就会彻底改变它们。所以想让爱情成为化合反应就需要让反应物的化学性质彼此不冲突，所以应当不时做一些兴趣相投的事——这应该是爱情的长久的重要一环，所以我的爱情还需要有一颗充满诗情画意的心，至少应该对画画感兴趣，如果会画就更好了！两个人一起在斜射的阳光下的斜坡上静静的斜靠在一起，两只手握着同一只笔，这是涉世未深的我所能想象到的最靓丽的画面……

人们说会做饭的女生好嫁出去，所以我的爱情一定要会做饭，不过人们又说会做饭的男生有魅力，所以我不打算让她做饭，因为我以后一定是要学做饭的，而且做的可能比她还好，所以她只需要保证独自一人时会在烧水煮方便面时加个蛋保证营养就可以了。

爱情保鲜靠表白，爱她就要说出来，虽然秀恩爱很可能遭受一些单身人士的白眼，但是女孩子心思有的时候很简单，无非就是你爱她、对她好，她想秀恩爱，你陪她一起秀这么简单。实在没时间的话就回家后和她抱抱，再来一句充满爱意的问候——这种事情是永远不会腻烦的，因为爱情从不贪图新鲜感。

看见好吃的时候，想拿给她吃；看见她喜欢的东西、别人有的她没有的，就想给她买；小惊喜大惊喜都想给她一个人营造，只要在我的能力范围内，能让她快乐的东西为什么不给她？不需要花很多钱，只要我有这份心，她就一定能理解。同样，她也会给我营造惊喜，有时候还会攒一点给我买一个漂亮的手办，这个时候我肯定会扑上去给她一个大大的拥抱！

日后想要过日子，必然少不了一些争执，但是打冷战的情况是不会出现的，她会主动来找我，然后我会耐心而又认真的给她讲道理，然后她会陷入无尽的自责，然后我会再耐心又认真的开导她，让她感动的热泪盈眶，并发誓以后再也不这样，最后再来一个温暖又绵长的拥抱……当然更多时候这只是幻想，跪榴莲有些血腥，还是去挑战跪遥控器不换台吧！当然，我的爱情的主动权还是掌握在我手里的……

接下来还有生活中的其他琐事：沙发上，一人一只耳机，靠着静静听歌；电视前，两只脑袋，边看边笑；景点前，彼此镜头里的对方；地毯上，面对面坐着玩游戏……想久了，才发现理想中的爱情不是轰轰烈烈，不是浪漫满屋，也不是细水长流，而是她在闹，我在笑，一起安安静静，打打闹闹，长长久久。想象中的爱情，最甜蜜的是睁开眼就能看到她，最贴心的是你需要的她都知道，最好就是她懂你的一撇一笑，也知道你的伤心难过。年少时，两个人打打闹闹；待到中年时，两个人种种花草，谈谈往事；步入花甲两个人相互搀扶，去看日出日落，一场美妙的爱情似乎都是这样发展的。

想象中的爱情不会十分完美，因为越长大，越发现爱情的不易。想象中的爱可以以各种形态呈现，但不论哪种情况我都不反对，只要是由心而发，问心无愧，我应该就能满足了吧！

拥有着俊朗的面容，多姿的身材，蒸蒸日上的事业，都不是我所崇拜的，而有着一颗质朴的心，那是我所向往的。——题记

我心目中的偶像，不是那些有着绚丽光芒的明星，也不是有着一番壮举的伟人，他只不是芸芸众生中在平凡不过的人罢了，他的职位，也许在许多人眼中是低下的，我也不例外，却又那么一件事令我改变了我的看法。

那天，秋高气爽，我仍像往日一样，背着书包，哼着小曲，蹦蹦跳跳地来到路旁，等待校车的到来。突然，一股刺鼻的味道扑面而来，我不禁皱起眉来，转身一看，一位老大爷佝偻着身子，很吃力的背着脏兮兮的麻袋从我面前走过，没多久就走到了我眼前的几箱垃圾桶。引起了我的注意，我仔细地大量着，他衣着虽破烂，却不失整洁，两只手紧紧地抓住那黑漆漆的麻袋。随后，他放下麻袋，伸手放进垃圾桶，那刻我就断定他是个捡垃圾的。心中不由得产生一种厌恶之感。迫使我不得不用手捂住鼻子，一副嫌弃的样子。

他在垃圾桶里翻了又翻，好不容易才找到可以回收的瓶子、纸张….他正准备转身拿麻袋时，看到了我，对我笑了笑便提着麻袋向我走来，对我说：“是不是在等车啊？”我尴尬地点了点头。他又说：“要好好读书啊，才能找到好工作，就不会像我这样干这行了。”听了他的话，我愣住了，不解为什么他要和我说这些呢？为什么她会干这一行呢？曾经，我们总是将对捡垃圾这个行业的反感强加于捡垃圾的人。我们又为何不换个角度来看呢？他至少不会像乞丐那样，乞讨别人的怜悯，而是靠自己的双手，凭着自己的汗水，“捡”出他们的的一片天地，我们为何不以它为豪呢？却总是带着有色的眼镜看待他呢？想到这，我早已打心底地敬佩他，以他为我的偶像。

当我醒悟过来时，那位老人已提这麻袋走远了。我远远地看到，那黑漆漆的麻袋已变得金灿灿的了，里面装的不再是垃圾，而是一个又一个的宝贝——那位老人的品质，更是每个捡垃圾人员的精神。那位老人的背影早已消失在我的眼前，却深深地刻在我的心里。

那位老人，我心目中的偶像，他的身上无时无刻散发着耀眼的星光，时刻推动着我前进的道路。

我心目中的好老师是；在2008年汶川地震中，为了保护同学而逝去的老师们。下面我来说说其中的一位音乐老师，她叫汤老师。

2008年5月12日，年轻漂亮的汤老师，在学校的舞蹈房带同学们排练舞蹈，因为六一儿童节快要到了。同学们像快乐的小鸟一样簇拥着汤老师。随着那悦耳动听的音乐响起，同学们跟着汤老师翩翩起舞，一会儿轻盈跳跃，一会儿缓缓下腰，齐甩长发，面带微笑。祖国真好，春天真好……突然，天崩地裂，大楼直摇，打断了那美妙的音乐，水泥板一块块呯呯下掉，砸断了同学们的优美的舞蹈。这时，汤老师猛地把同学们推向墙角，展开双臂把同学们楼进怀抱。轰的一声，舞蹈房倒了……当救援的人们把同学们救出时，出现了惊人的，感动的一幕，汤老师虽然死了，但是她仍然紧紧地抱着同学们，。汤老师就像母鸡护着小鸡，大鸟护着小鸟，同学们得救了。

汤老师虽然已离去，但是她那勇敢救学生的形象，永远铭记在我们心中。那是用她20岁的生命，留下最美最美的舞蹈。

愿那些不仅教给同学们知识和本领，而且为了同学们而献出生命的老师们，一路走好！你们永远是我心目中的好老师！

星期天怎样才能过得更有意义呢?我想：应该改一改星期天总想多睡一会儿，等到“自然醒”好赖床的坏习惯，早起一点儿，帮助妈妈做一些力所能及的事情，减轻一下妈妈过重的负担，给妈妈一个惊喜。清晨六点钟，闹钟铃一响，我就起床了。我学着妈妈的样子，用喷壶接满了水，踮着脚（怕惊醒家人）来到阳台上，给花浇水。面对红的、黄的、粉的、白的……五颜六色的鲜花，望着水珠儿顺着花瓣、绿叶像小孩子打滑梯一样向下滚动，我特别开心。就在我陶醉于花丛中时，不知是什么时候，妈妈已经站在我的身后，微笑着对我说：“好孩子，你真的长大了，能够帮助妈妈干活了，我真高兴！”听到妈妈的表扬，我的劲头更足了。

趁着妈妈做早饭，我把穿脏了的衣服拿到水池边，专心地洗起来。领口、袖头全搓了一遍，搓呀搓，手都搓疼了，不想再干了，可是，我心里又一想：妈妈每天不都是这么劳累吗？妈妈行，我为什么不行？于是，我还是咬咬牙坚持下来。功夫不负有心人，一件件脏衣服都被我洗干净了。吃过早饭，我提议把鱼箱里的水换一换，立刻得到了全家人的响应，大家一起行动起来：奶奶捞鱼，爷爷抽水，妈妈洗沙子，我洗水草、假山和装饰物。忙活了半天，鱼箱里焕然一新了，清清的水面漂浮着翠绿的水草，红箭、黑玛丽、墨燕、孔雀、平平……欢快地在假山旁、楼台亭阁之间翩翩起舞、追逐嬉戏，看到此情此景，仿佛置身于仙境一般，心情分外地舒畅。这时，我深切地体会到妈妈每天操持家务的辛劳，更感受到了分享劳动成果的欢乐。我决心每到周日都要帮助妈妈做一些事情。我的表现让全家人都很感动，妈妈捧着我的小脸儿亲了又亲，一边亲还一边心疼地说：“孩子，累坏了吧？这些活儿以后不用你干，把知识学好就行了。”

为了奖励我，下午学完功课，妈妈特意陪我到小区广场打了一场羽毛球。这一天，确实很疲乏，但心里却非常高兴，我想：今晚的梦一定是甜甜的。

目前，全球共有140个国家开设了500家左右孔子学院，学员人数约为200万人。孔子是春秋时期鲁国人，距今已有两千多年的历史了，然而现在孔子的思想依然能在世界上广泛传播，这充分体现了孔子思想对后人的影响之大。

孔子是博大的、讲仁义的。他说过：不义而富且贵，与我如浮云。他十分坦诚，他将爱送给整个世界。在当今社会，利益、地位、金钱使人们丧失了原本的最真挚的心灵，取而代之的是自私自利、仇恨焦虑，在这样的社会里，孔子的思想就显得更加光辉灿烂了。

孔子是一个坚强的人。他少年丧父，中年丧妻，老年丧子，他经历了许多人生的苦难，在当时的社会，君主不愿意接受实施他的主张，但他依然坚持不懈，毫不气馁，周游各地去宣传自己的思想。

孔子懂得教育。在思想上，他用仁爱礼仪统治了古老的中华文明；在教育上，他开了我国历史上私人讲学的先河，他主张有教无类，因材施教，以德为教。在此之前，学习文化知识是贵族们才可以享受的，是孔子将知识移植到民间，让知识广泛传播，。孔子使人民受教育的权利平等，他注重温习，勤学善问，真诚，他曾教过三千多名学生，其中有七十二人十分有成就，真不愧是孔圣人啊！

以前我不了解孔子，总觉得《论语》是过时的东西，我们应该与时俱进，摒弃以前的旧思想。然而，在对孔子有了略微的了解后，我才知道，孔子才是走在时代最前沿的伟人，是指导我们前进的动力。孔子其实也就是一个普通人，他平易近人，和蔼可亲，宽容大度，勤奋好学，他就是一个有血有肉的人。孔夫子将在我心中永存！

老师像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，我们健康成长，是老师用心血培育的结果!

我们的老师中等的个子，一头乌黑的亮发，慈祥的脸上有着一双智慧而漂亮的大眼睛，更显出知识分子常有的那种体态。她，就是我们的班主任吴仲丽老师。每天，当吴老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她那苗条的身躯上蕴藏着巨大的力量，推动着我们去寻求知识的宝藏;秀气的脸上，有着一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去攀登知识的高峰!

三年来，我的语文成绩之所以能有稳步地提高不仅是因为吴老师的博学，更得益于她的教学方法。上课时，她那动听的教学语言都给我留下了难忘而深刻的印象!平时，她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长!

别看我们老师文文静静，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们!三年来，吴老师对每个同学的要求都十分严格，和蔼可亲中显得又是那么严肃。这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的小错误总是及时批评，耐心教育。因此，班上几乎每个同学热爱老师的同时又有些害怕吴老师!

记得那次，我迷上了画卡通人物漫画，竟然在吴老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被吴老师看得一清二楚，吴老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现自己最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了吴老师中肯的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步地提高，最终弄明白了吴老师的良苦用心!她对学生的关心和负责赢得了我们的敬佩!这使我发现了吴老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，吴老师都会帮助我们认真地处理好。课间，吴老师也像孩子般参与到我们的活动中来。她带领同学跳起绳来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛又是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的吴老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。吴老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意。那次在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。如此一来，我们才真正理解吴老师的良苦用心!吴老师，您将是我成长中的良师益友，您付出的汗水和辛劳，我们会铭记在心!我们会好好学习，用最好的成绩报答您!

“生如夏花绚烂，死如秋叶静美。”是她的座右铭，她总是认真，公平的对待着每一个同学，她也并非那么完美，但是她不是不完美而不自信。她的微笑始终挂在脸上，陪伴着我走过春夏秋冬。他就是我的初中老师——刘敏

初中的语文真是让自己伤透了脑筋，每逢一个又一个周清，就是让我头痛的开始，那背不完的诗海，写不完的作文如同噩梦般缠绕着我。

周六背着书包，独自一个人走在大街上，一想起别人还在梦乡，而且还得被老师三番四次“光顾”周清，肚中的火就不打一处来。怀着烦躁的心情我到达了学校，心中即便是有一千个不愿意，一万个不愿意，还是得硬着头皮去考。当考题发下来后，我草草的写了几笔，看卷子还看得过眼，就心不在焉地交了。后果可想而知，之后，我被老师毫不客气的“留”了下来。

“你是闭着眼睛做的题吗？一句默写你就能错四个字，你这中奖率可真高。”老师训到。我原以为被老师训完就可以回家了，可是，老师却将我派到教室，去背所有的古诗。我拿着那份满是刺眼的红叉叉的周清卷来到教室，谁知，还有很多的人在背古诗。我坐了下来，拿出了语文书，开始背，可是不管自己怎样背，就是记不住，那书本上的字似乎都开始跳动，我一气之下合了书，不料这时老师来了，问我；“你背会了吗？”“我会了。”由于强烈的虚荣心的促使下，我说了谎。在给老师的背诵过程中，我“抛了锚。”“你现在能不能静下心来，去认真背诵，我不相信就简单的四句话你不会背，我今天陪着你，直到你背会为止。”老师望着我说道。我看了看表，已经十一点半了，不会不吃午饭吧！那怎样可以？于是我一心一意地开始背诗。终于，背会了。我决定去找老师，背诵古诗。

当我走到楼梯拐角处时，我听到了熟悉的声音；“你先和孩子吃饭，我有几个学生的背诵没有盯背呢！”显然，这时老师与家人的对话，我陷入一阵沉思，这时，老师走了上来，我忙回过了神，说道“老师，我可以背诵了。”之后，我流利的背诵了下来，老师眼中露出欣慰的神情，可是，不知怎么得，总觉得自己心中好像有块石头压着一样，“只有自己去逼自己一把，才会知道自己有多优秀，不去逼自己，自己永远不知道自己有多优秀。“老师看着我，说出意味深长的话，随之留给我的是一个高大的背影，而自己以前竟从未察觉，我细细回味着老师的话，的却如此，我也是在自己逼自己的情况下背会了古诗。老师的这句话，使我终身受益。

此后，我的语文成绩迅速提高，但我始终知道，是老师的全心全意的付出，才有了我现在的成绩。每当自己处于困境之时，我都不会忘记老师的话，这也成了我前进的动力。再不顺时，在三尺讲台上，耐心的讲解的老师，引领着我前进。

“随风潜入夜，润物细无声。”这便是对老师的真实写照，是他们教会我们，用热情拥抱每一个晨曦，用知识改变每一个角落。

一个人，尤其是一个文人，可以是灵魂高尚，可以，自由不训驯，可以一生顺风顺水，被人捧上神坛。但尤其不能失去欲望，对实现自身价值的欲望，对山水的寄情，对一天每时每秒的快乐，这是一个人生来而为人的标志，失去这些欲求，就没有痛苦，没有疲劳和困顿，于是就没有了思考，没有了深度，没有了浅层和片面，没有了苦中突出的乐趣和幸福！我可怜哪些无欲无求的人，他们是无时无刻不生活在于与地狱无异的天堂中，与大地无异的蓝天中，以及与痛苦一样的幸福中。

没有七情六欲，又如何将色彩披洒在文墨纸张字里行间，失去这些，不仅仅是失去了文采甚至于其余各种的能力，更是一种逃避去，一种与于生活叛逃的表现，躲开了生活中所有人所不能遏制的痛苦与罪恶，孤寂，阴郁，只追求永恒的极乐。

我赞佩柳宗元，欣赏世世代代中国文人们，他们愚公移山般正面对抗命运的坚强，洁净而又不是失烟火气的心静境和对自身生命的完美诠释与燃烧，都让他们的灵魂闪耀着色彩，闪耀着中国艺术与哲学的光芒，构筑成一条中国文明的长城。

在我成长的过程中曾遇上过这样、那样的人，虽然交情不多，只是那一瞬间的凝视，但也在我心中留下过或深或浅的痕迹。

每天，当周老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂，但又有慈母般的情怀,把爱传递给每位同学。

我们班上有位小书迷，从课余看书，变成了课堂“窃读”，上演了盗版《窃读记》，周老师发现了，并没有批评他，而是心平气和的对他说了看书的好处和课堂的规矩，那同学羞红了脸，回到座位上。上课时，他不但没看书，还积极举手发言。周老师鼓励他知错就改，下一节课上课时心情也变好了，时不时地开些小玩笑，让我们从枯燥乏味的文字中活动神经，就因为开了几个玩笑，几个几乎不举手的同学也开始回答问题……

您虽然不是我们的母亲，但却用母亲般的慈祥对待我们每一个人，放弃了回家陪儿子的时间，放弃了美好的睡眠时光，周老师——我心中的好老师!

说到英雄这两个字时，有人会想：什么样的人才算是英雄？在战场上英勇杀敌的是英雄，为了人类的某种理想而去为其奋斗的是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹是英雄。每个人的心目中都有一个超级英雄，我心中的英雄是三国中足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮。

诸葛亮字孔明，号卧龙，面如冠玉，眉清目朗，纶巾羽扇。诸葛亮是千古良相的典范，有经天纬地之才，鬼不测之机，亦为忠武侯。

我最为钦佩的是诸葛亮“草船借箭”中的神机妙算和竹智多谋。故事“草船借箭”讲述了周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮要在十天之内造得10万支箭，而诸葛亮却只用了三天就向曹操借得了10万支箭，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮不愧是“三绝”中的“智绝”，利用了曹操小心谨慎的性格和天气的巧合，准备了20支草船，自己饮酒作乐，不费吹灰之力就借得了10万支箭。可见，诸葛亮的智慧是常人难以想象的。

“空城退敌”显示出了诸葛亮的镇定自若；“挥泪斩马谡”显示出了他顾全大局；“三气周瑜”显示出了他幽默风趣。

英雄者腹有良谋，胸怀大志，有包容宇宙之机，吞吐天地之志者也，我相信诸葛亮正是这样的英雄。

我向往的光明、自由、快乐的生活，我感受过你，在梦中……

三面环山，一面湖泊，湖边一座茅草屋。屋旁有浓密的大树，五颜六色的野花，丛中嬉戏的野兔，枝头歌唱的小鸟……虽不及城市房屋华丽，也不能与宫廷后花园媲美。但此刻，能近距离感受到大自然的灵动，哪怕只是抬头望湛蓝的天空，看到一缕炊烟升起，感受风儿的调皮，这些也是最自然最真实的。屋后的山上，树木郁郁葱葱，或参天古树，或矮小灌木，枝藤相连，都是大自然的杰作。温暖的阳光透过茂密的枝叶交织出绿色的穹窿，洒在身上一片舒适。山石间，时不时有溪水流出的银铃般的清脆之声。贯穿在树林间，颇有一番高山流水的意境。下了山，碧绿的湖水映入眼帘。泛舟湖上，湖底的石子水草依稀可见，大大小小的鱼群游戏其中，它们无忧无虑，就想一群不懂事的孩子，让我好生羡慕啊！

夕阳西下，一点点余辉散落到湖面上泛起一片波光粼粼。张开双手，享受最后一点光辉的温暖，然后看着落日再晚霞的护送下沉入西方。试问，这种生活难道不美妙吗？清晨，弥漫着蒙蒙雾霭，小草花瓣上缀着珍珠般的小露珠，这一颗，那一串，闪耀夺目。隐隐约约传来一阵阵清脆的鸟叫声，婉转动听。终于，太阳出来了，第一缕阳光射穿白雾。不一会儿，大雾被驱散了，明媚的阳光唤醒了所有生灵。聆听鸟鸣、流水；看着鱼儿戏水；感受微风拂面……新的一天又开始了。踱步来到湖边，望着碧水中的倒影，不由得想到了“山光悦鸟性，潭影空人心”。中午，躺在揺倚上沐浴着最暖和的日光，听着知了高亢的鸣叫，真为舒适。

我知道，这些生活在现实生活中时不可能实现的。但我向往这样的生活，无忧无虑，自由自在。这不一定要是真的，这只是我的梦吧，或者也是一种美好的向往。现在生活条件好了，但却少了一份自然、真实美。如果每个人心中都有美的向往，那生活才会更好！

今天是星期天，早上九点我去上了口才班，到了十点半妈妈接我上英语班了，走到路上我看到一个卖花的，好多漂亮的花，我让妈妈帮我买一盆花，妈妈说上英语班晚了，等我们回来的时候再买吧。

英语班下课了，在回来的路上妈妈就带我到了卖花的地方，太多漂亮的花了，经卖花的阿姨介绍，我们买了一盆最容易种植，并且一年四季都开花的四季玫。

我和妈妈到家把花放到家，又和妈妈去三角公园学骑自行车了，自行车太难骑了，车子总是不听我的话，东倒西歪。我们学了两个小时，天太晚了，我就和妈妈回家了。

我和妈妈到家后把今天买来的花摆在向阳的小桌上，又给小花浇上水，以后我会按时给小花浇水的。

今天真是一个快乐又充实的星期天啊。

今天我学习了《小英雄雨来》的故事，被我心目中的小英雄雨来的爱国精神所深深的打动。

雨来是一个生长在晋察冀边区北部还乡河边的芦花村人，他从小就是个机灵鬼，特别爱好游泳，聪明可爱顽皮的小英雄。有一天雨来在外面玩水浑身被晒的黝黑发亮，妈妈怕他玩水有危险，在知道他玩水后，叫他过来，到炕上拿起笤帚。雨来知道要挨打，居然跑到

还乡河边扎进河里，望着妈妈笑。

他虽然顽皮但是雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。12岁的小英雄雨来才到三钻儿家的豆腐房，那黑暗的小屋上夜校，却能认真，刻苦学习。

在面对危境时，小英雄雨来在小鬼子的严刑拷打下，誓死保卫区上的交通员李大叔，无论是小鬼子要用刺刀劈向他的头颅还是打骂，哪怕最后拉到河边枪毙，他都深怀民族大义，视死如归也不出卖交通员李大叔，他心目中知道我们是中国人，我们爱自己的祖国。在小鬼子把小英雄拉到河边枪毙时，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

看看雨来认真刻苦学习，面对鬼子大智大勇，深怀民族大义，热爱祖国，我对小英雄雨来真是佩服的五体投地，再看看自己平时学习总是那么不认真，在家也是经常调皮惹爸爸妈妈生气。我要做对社会有用的人，平时认真学习，争做“三好”学生，以后为国家献出自己的一份力量。

你能猜到我心目中的英雄是谁吗？他微不足道，却十分勤劳；个头虽小，却有大智慧；他日日夜夜为群体着想，却从不抱怨一声，危急时刻想到的总是他人。他会在伸手不见五指的黑夜辨认方向，即使远在千里也能回到家。是的，他就是蚂蚁。

瞧，那有一小块残渣，他急急忙忙赶回家“兄弟们，上啊！”于是一帮弟兄们浩浩荡荡赶到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。

哇！那里有一个猎物，他发现了，并没有独吞，而是回去通知大家，于是大家倾巢而出，甚至调集了两个个头比他们大的兵蚁，一起冲上去，群起而攻之，很快猎物被制服了，于是大家高兴地把猎物抬回了家。

不好！敌人来袭。这时训练有素的兵蚁便派上了用场。他们摆成一个“V”阵势，待敌人冲进“V”形阵位以后，“V”的两个前端一合，形成一个包围圈，此时兵蚁们开始了反攻。“耶！我们赢了！”

“暴风雨要来了，大家赶紧搬家！”只见工蚁们不失秩序地排成一列长长的队伍。首先几个身躯强壮的兵蚁抬着“王后”，后面的工蚁抬着食物，紧紧地跟在后面。“大家注意，前面有条小河！”只见身躯强大的兵蚁抱成一团，把“王后”紧紧地裹在中间，后面的工蚁也紧紧地抱成一团，又把兵蚁和“王后”抱在中间，这个大蚁球开始勇敢的过河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然义无反顾的过河，而留在河边的工蚁的尸体，一个浪花就不见了……

这是多么崇高的自我牺牲的精神啊！不论在什么情况下，首先想到的是集体！他们是那么微小，又是那么崇高。

我转学来泰安三个月了，虽然还没有爬过泰山，但是泰山雄伟壮丽的样子和悠久深厚的文化内涵已经印在我的心中。

泰山是一座文化宝库。从书本上得知，国泰民安是泰山文化的核心内涵，也是新时代全国人民的期盼。自古以来，就吸引了无数人甚至帝王将相前来瞻仰。同学们，你们知道封禅大典和泰山石刻的由来吗？封禅是古代帝王在泰山上举行的祭祀天地的国家大典，“封”是在泰山顶上筑坛祭天，以报答上苍功德；“禅”是在泰山脚下小山上设坛祭地，以报答厚土功德。远古时就有七十二位君主到泰山封禅，从秦朝开始，又有十多位皇帝到泰山举行封禅大典或举行隆重的祭祀仪式。泰山还是一部刻在石头上的书。泰山及周边拥有石刻二千五百余处，历史悠久，规模宏大，数量浩繁，为名山之最，它是中国石刻文化的博物馆。

泰山不仅有悠久的历史文化，而且风景秀丽，景色迷人。我闭上眼睛，想到泰山深处的样子应该是这样的：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，一派生机勃勃的样子；夏天，树木长得葱葱茏茏，伴随着瀑布欢快的歌声，让泰山增添了许多灵气；秋天，黄菊绽放，红果累累，层林尽染，就像一幅流动的画卷；冬天下雪时，泰山穿上了一件雪白的衣服，冰清玉洁，令人向往。

如诗如画的泰山，笑迎五湖四海的宾客，我也期待着爬泰山的那天早日到来。

张梓涵

星期六上午，我早早写完作业，下午拉上爸爸好妈妈去公园，“我们去公园玩呗！”“好吧”妈妈无奈地说。还没等他们穿好衣服，我就叫到“快点！快点！”

到了公园，就闻到一股新鲜空气，心情好极了。北门口，老人们在做健身操，中年人们在跳舞，人们脸上笑容满面地。有的在散步，有的在跳绳，有的在跑步，有的在做买卖。往东北角走，有一处专门为人们锻炼的健身器材，这里的健身器材齐全，有平横杆、跑步器，走步器，吊杆等。

再往南走，海棠、杏花、桃花都开了，有一阵阵清香。上了假山，有几个小亭子，享子旁边的树绿了，看上去像穿着绿衣服的仙女。在假山上，我们能看到一个人工湖，上面有几条小船，湖里有许多漂亮的小鱼，大美了。

下了假山，来到游乐设施那里，有蹦极、旋转木马、太空漫步、激流勇进、儿童乐园等。我看到，玩蹦极的人脸上，有的惊吓，有的激动。玩旋转木马的小宝宝，有的害怕，让妈妈抱着才能上去；有的太胆大了，尽然自己爬到马背上，高兴的向家人招手。

在人工湖边的林荫小道上，一大群人迈着整齐步伐，领队身上还带着小型音响，人们听着音乐，很有节奏的快走着。

人民公园方便了人们的生活，丰富了人们的生活，是人们的休闲娱乐的好场所。

吃过晚饭，坐在沙发上和妈妈聊天，从国家大事聊到周边小事，妈妈幽默地讲述着，逗得我和姥姥咯咯大笑。

再后来就讨论到我的学习，我就跟妈妈抱怨：都是同样的学习环境，为什么有时候我考得没同学好呢？妈妈就给我讲了一个故事：海滩上有两只鸟，一种鸟飞得很快，另一种飞得很慢。可是真正能飞过大海的是那只飞得慢的鸟，因为它坚持不懈非常有韧性。

听完妈妈的故事我明白了做凡事只要坚持就一定能成功。这时我看了一下表，呀！快九点了，我的睡觉时间到了。于是，我马上到卫生间里洗脸刷牙做好睡前准备，妈妈也开始收拾家务了。刚躺到床上，我突然想起来，老师今天让找一篇英雄的经典故事，并且要求打印或者抄写下来。这个时间点打印肯定是不现实了，只能抄写了。可是我好瞌睡呀，不想起来抄写。只好把妈妈叫过来说了一下，妈妈安慰我：别管了，你早点睡觉吧，待会儿忙完了妈妈帮你抄写。

半夜我起来上厕所，发现书房的灯还亮着，悄悄走过去一看，妈妈还趴在桌子上帮我抄写着英雄故事，顿时我的眼眶发红了，心里有种说不出来的感觉，眼泪马上要从眼睛里跳出来了，我不能哭，我是个大孩子了，不能动不动就哭鼻子让妈妈为我担心。于是轻轻的从书房门口走出来，我暗暗发誓：以后一定好好学习，报答妈妈的养育之恩！

如果有一片茫茫大海，妈妈就是我的航标，指引着我的方向；如果有一团棉花，妈妈就是里面的绒毛，温暖着我的身体。老师让找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的妈妈！

我喜欢的老师是郑老师，她从小学一年级开始教我数学到现在。她是我心灵的园丁。当我知识干涸时，会及时给予我补充；她是我心灵的母亲，当我疲惫时，会给我鼓励；当我翻了低级错误时，她也会毫不留情的严厉批评我。

我是一个学习马虎的人，在答试卷或写作业时不是这错，就是那错，错得都是不该错的。记得有一天下午我去上学，刚一到班里就被郑老师叫到了教师办公室。一到办公室，郑老师就问我：“陈冰睿，你知不知道你这次考试得多少分？”我不解地摇了摇了头，心想：考试的内容都是我会的呀，一百分应该不成问题。郑老师把我的考试卷拿了出来，我一看，大吃一惊，八十七？不会吧？是不是老师弄错了？郑老师指出我马虎犯下的错误题解时，我羞愧地低下了头。“啪”的一声，在我耳边响起，着实吓了我一跳，郑老师气得用手实实地拍在办公桌上，严厉地批评了我：“不是你不会，全是你的粗心，你爸爸如果不是粗心，也许不会受到一手残疾的痛苦教训。”还没等老师说完，我就哇哇地哭出了声。老师便用她那温暖的手抚摸我的头，说道：“不是老师说话刻薄让你难受，而是老师想让你知道马虎的可怕。来，老师教你一个战胜马虎的秘密……”

本次单元测试，我按郑老师教我的方法认真地检查了一两遍，功夫不负有心人，单元测试我考了一百分。当我上讲台领试卷时，我微笑地看了看郑老师，郑老师也笑着看着我，从她的目光中我觉得老师想对我说：我教你的方法不错吧，继续努力，不能骄傲哦！

是郑老师在我犯错时给我指引方向；是郑老师帮我努力克服了马虎的毛病；是郑老师在我进步中让我学会谦虚。郑老师，是您的严厉使我有了今天的进步，谢谢您老师，您是我的好老师！

“走，打球去？”

“太棒了，老爸万岁！”

吃完早饭，老爸这样对我说，而我，早已高兴的一蹦三尺高。

我们拿上球拍，飞跑到羽毛球场上，挑了一个有利的位置，便开始激烈的“厮杀”。“可恶，扣杀！”我们俩在进行了十几个回合后，依旧不分胜负，无奈之下，我只好把压箱底的招数拿了出来。谁知我爸早已发觉，用他的招数“二段击”挡了下来。所谓二段击，就是先将对方的扣杀往自己上方一打，再跳起来还回去，这样，基本能将球靠着球网飞过去，打他个措手不及。可是，我爸忘了我是跆拳道蓝带，我把其中的招数“燕子防护”转化成了羽毛球上的招数，这样打过去的球离网近，使对手没有时间冲过来接球。果不其然，我爸一个健步冲来接球，可是为时已晚，球，早已落地。我高兴的蹦起来，可忘记了爸爸打败了老妈，有一张复活卡。只见老爸捡起球，来了一记长球，我急忙后退，可已经无力回天，球只擦过了我的球拍，滑落在地。

从此，我下定觉心，要好好地练习羽毛球，把老爸杀个片甲不留，以表自己刻苦练习并没有白白浪费时间！让球技更上一层楼！

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

星期天，我和小姨，还有哥哥去长沙海洋博物馆参观。

一到海洋博物馆，哥哥大声说：“这儿可真大呀！”一进博物馆，就看见大大小小的方形水池，里面养了很多海洋生物。在一个巨大的方形水池里养着一群会发光的小鱼，放射着蓝光、紫光、金光、红光有趣极了。哥哥和小姨在一个鱼池边看鱼的时候，我发现一个鱼池里只有一块石头，我立刻叫哥哥和小姨过来看，小姨看了，说：“这叫石头鱼，你们不知道吧，看来你们得知识要充电了。”哥哥开玩笑说：“钟诗航，你的小名不是叫‘小石头’吗？看来它可能是你的亲戚呢。”哥哥的一句话把我们逗笑了。

我们走着看着说着，不一会儿就来到了隧道，刚进隧道一条大白鲨，就冲了过来吓得我到处乱跑，可没过多久又追过来了。原来有一块玻璃把我和那些海洋生物隔开了。在海底隧道里见到了很多动物，比如：大白鲨、海龟……还有很多叫不上名子的。

这个星期天我过得很快乐。