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我心目中的星期天作文通用20篇

今天是星期天,我和妈妈去接姨姨还有弟弟去武陟玩,一路上,我们有说有笑,今天真是一个快乐的星期天。下面是小编为大家整理的我心目中的星期天作文,以供大家参考借鉴!

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2024年4月30日星期天天气:晴去碧桂园玩

全文共 648 字

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作者: 张锳嘉

今天,我和妈妈、奶奶还有妹妹一起去碧桂园玩,我们骑着电车,一路欢快的来到了碧桂园。

我们走进碧桂园的大门,我们听到好听的歌声,我们向前走去,一看多了一个充气城堡,我的妹妹可就大开杀戒了,我的妹妹飞快的脱了鞋,钻了进去完了起了,我和妈妈去别处看了看,让奶奶和妹妹在这里,我和妈妈在前面看见了恐龙展这里有霸王龙、三角龙、剑龙、雷龙、肿头龙、翼龙,而且还有一个漂亮的风车走廊,一阵风吹来,哪里的风车全都旋转了起来,五颜六色的非常的好看,我们还登上第二层,从上面看,那些风车想一条五颜六色的小船一样,我还走进了电话亭中,里面的电话和我们现在的完全不同,里面的电话是老式的电话,而且很好玩,一转一转的,我们还走进屋子里玩篮球投篮,瞄准一投一投的,我们走进房子了,里面的已经是人山人海了,大家都坐在椅子上说着话,我们再出来找妹妹时妹妹已经跑到游乐场里玩了起来,于是让奶奶陪着妹妹在这里玩吧,我们去别处看看。

其实妈妈的目的不只是带我们来这里玩的,而是顺便去看看我们在碧桂园的房子装修好了没有,但是妈妈的愿望没有实现,那里的保安伯伯不让我们进去,他说是为了安全因为里面正在施工。

我和妈妈只好返回去,找妹妹和奶奶,妈妈看了看时间,已经不早了就说:“我们回去吧。”可是妹妹怎么也不想走,她说她还没有玩够,奶奶和妈妈都拿当我说出这件事,妹妹就顺利的和我们回家了,大家想知道我给妹妹说的什么吗?那我就告诉大家吧,我说的是再过一个月我们就可以办到碧桂园来住了,她也就可以天天来这里玩。哈、哈我的这个办法高明吧!

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篇1:我心目中的低碳生活作文600字

全文共 594 字

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天空的幸福在于披上一丝丝蓝色的面纱,大地的幸福在于穿上一身身绿色的军装;大海的幸福在于漾起一层层深蓝的浪花……

——题记

光阴似箭,岁月如梭,时隔十五年了,我再次和家人回到了童年那可爱的家乡。可我却被眼前这一幕惊呆了。

曾经那片片绿树成荫的大森林成了“秃子”;曾经那条条清澈见底的小河变得浑浊恶臭;曾经那处处沁人心脾的空气已弥漫着浓浓的异味……“不——不——这不是我的家乡,不是我的家乡”我对妈妈喊道,我被恶梦惊醒。原来这是个梦。

虽然这只是个梦,但在这个灾难来到之前,我们可以改变它,那最好的方法就是提倡低碳生活

我眼中的低碳生活,是简单的,从我们生活中一点一滴做起。在出门或者离开房间的时候,我们就随手熄灭电灯,关掉风扇,这样既省电又省钱;在洗澡的时候,我们可用太阳能等节气器具顶替煤气;用完的旧电池我们可以进行回收;看完的旧报纸我们可用来擦玻璃或放在衣柜最底层,既防潮又可吸收衣柜的异味;我们还应该多植树;让即将变成“秃子”的森林重新长满光泽的秀发。让树木释放更多氧气,让一氧化碳等有害物质消失,为自然界增添一抹新绿。

这就是低碳生活,只要我们从头一点一滴做起,并不困难。低碳生活是一种习惯,只要你努力,一定能养成;低碳生活是一种境界,只要你追求,就一定能实现;低碳生活更是一种责任,需要你我从自身做起。

晚上,我又做了一个梦,梦见家长的树林郁郁葱葱,家乡的小河鱼虾成群,家乡的空气愈加清新……

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篇2:星期天的我作文300字

全文共 283 字

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星期天的我有什么不一样呢?请看:

星期六下午唯一的补习班一结束,我立马冲出教室,以生平最快的速度到公交车站搭车,一下车就飞奔进家门,扔下书包,到处搜刮出来一大堆好吃的,打开电视看光头强,坐在沙发上,翘起二郎腿,哇,舒服的日子就是这样的啦!

星期天,我最爱的一天。回到心爱的家,不必面对阿姨家陌生的目光拘束自己的行动,不必为算不清的小测验把自己弄得神经兮兮,更不必为未知的未来对着冷冷的书桌发呆。

星期天,享受家的温暖。爸爸妈妈会做一大堆的给我吃,我什么都不用做,躺在床上一整天就看漫画,和弟弟嬉皮笑脸。

星期天,我最爱的时光。走进我的天地,享受家的阳光,脱掉面具,还回自我。

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篇3:我心目中的你作文500字

全文共 539 字

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你,好吗?

我,一个对未来充满迷茫的女孩,不知未来如何,更不能做出最果断的决定。

明天,怎样?我无法预知。未来,如何?我无法改变。就如同你无法改变我,这个过去的你。你也许不是我心目中的那个完美的你。

生活对谁都一样,从不会因为你富裕,而多迁就你--点。

你,承载着我们共同的过去,也久久凝望着我们。

昨天的那个你,也曾努力过,不过那个你太过于青涩;太过于懵懂了;没有我成熟;也没有我稳重。你天真活泼,单纯可爱,无一丝丝烦恼。而现在的我就变得多愁善感了,褪去了曾经天真的性格。你呢?你是善良?还是勤奋刻苦呢?

你,可以是多愁善感的,但不可自闭,你可以不是一个高尚者,但绝对不可成为一名卑鄙者。

你,终于长大了,我却成了你永远的回忆。你成功了,而我却是你成功的一个小阶段。也许你永远认为,我只不过是一段回忆罢了。

你也许拥有一切,又或许一无所有,但请你记住,你拥有一个美好的过去。

你不可以骄傲,骄傲使人落后,也许你比我更明白;你不可懒散,若你勤奋,我相信你一定会成功。

你来的那天,我走了,再也不会回来了。你来,我走,你成功,我败退,你开怀,我落泪,你努力,我消沉,你永远都是我的未来。

你,我,她不可共存,也不可失去任意一个,命运早已定格,注定她是我的过去,你是我的未来。

昔日苦多,我选择拥抱明天……

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篇4:我心目中的黄河作文600字

全文共 659 字

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她清澈见底,她浩浩荡荡,她两岸绿树成阴,她是那么美丽,她是那么迷人,她就是我心目中最爱的母亲——黄河

清晨,有时是瑰丽的朝霞扮饰着浩大的黄河,河里的水金光闪亮,有时是白蒙蒙的雾气萦绕着她清丽的面容,河面上缥缥渺渺,增添了几分神秘,几分绮丽。凡和气清,河水明湛湛的,静得出奇,像一面硕大的银镜,静谧明丽。河边的一排排垂柳,翠色欲流,柔媚娜娜,纤细如指的柳叶不时也抚摸着她。岸边的野花飘来缕缕清香,群鸟飞啼,穿梭其间。此情此景,看了不得不令人心旷神怡,赏心悦目。

中午,太阳光照耀着河水,河面上闪起点点鳞光;风光吹荡着河水,泛起层层涟漪,河水哗哗作响,如热情的主人迎接客人的到来。此时如果举目环视,侧耳倾听,清风阵阵,水吟风唱,定会感到十分惬意,十分幽雅,使人神清气爽。

在有风的日子里,河水会起浪,最大的浪高达十多米呢!可壮观了,有许多游人来这里拍照游玩,有的时候,浪会拍打岸边的大石头,发出轰隆隆的响声,使人听了又是害怕,又是兴奋,如果在夏天,那白色的浪花打湿在脸上,身上,会令人感到非常的凉爽,舒适。

黄昏时分,微风吹拂,泛起层层细浪,在太阳的余辉的映照下,犹如一条条金色的蛇,在水面上游来游去,舞动着柔软的身躯。

天空渐渐黑了下来,深邃的开幕吞没了最后一抹晚霞,星星眨着眼睛出来了,玉盘似的月亮悬挂在高空中,一同向大地撒下银辉。凉风习习,垂柳在轻轻摇摆她那美丽的身姿,漫步在河边,欣赏着这美景,仰望着天空中的星星,一种发自内心的畅快,惬意油然而生。

远方的灯亮了,映照在河面上,宛如龙宫呈现清幽深远,让我进入了无尽的遐想……

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篇5:我心目中的中国作文700字

全文共 741 字

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心目中的中国是她有美丽的风景,悠久的历史,伟大的发明和许多著名的人物。

中国美丽的风景和旅游的城市有北京的长城,上海的东方明珠,还有广西的桂林,等等。在北京,你可以看见八千八百多公里的长城,这座长城预防了敌人的侵袭,也保护了将士们的生命。在上海,你可以看到著名的东方明珠电视塔。东方明珠是中国最高的塔,有468米高。桂林以山青、水秀、石美、洞奇的绝世无双的美丽景色,赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。

中国历史悠久,自黄帝王朝的姬轩辕时期算起约有5000年的历史。公元前21世纪,中国最早的国家夏朝出现。其后经历了东周,秦朝,西汉,三国两晋南北朝,五胡乱华,隋唐,宋元,明朝。19世纪中期,鸦片战争爆发,1911年辛亥革命。后经国民大革命,土地革命,抗日战争以及解放战争,终于在1949年成立中华人民共和国。

中国的四大发明有造纸,指南针,火药和印刷术。造纸术尤其是东汉蔡伦改进的造纸术,是书写材料的一次革命,推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。指南针是古代汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。它的发明对人类的科学技术和文明的发展,起了无可估量的作用。中国在唐朝时期就已发明了火药,并最早用于军事。中国的印刷术经过雕版印刷和活字印刷两个阶段的发展,给人类的发展献上了一份厚礼。印刷术的特点是方便灵活、省时、省力,是古代印刷术的重大突破。

中国还有许多著名的人物,像秦始皇,诸葛亮和岳飞,等等。秦始皇统一了文字和筑造了长城。诸葛亮草在船借箭里的才智和谋略受到了后人的赞美。岳母刺字“尽忠报国”的故事体现了岳母教育岳飞保家卫国的远大情怀。

中国美丽的风景,中国悠久的历史,中国伟大的发明,还有中国的许多著名的人物,使今天的中国变得这么强大了。我爱我的祖国,我心目中的中国。

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篇6:我心目中的春天命题

全文共 523 字

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远离了城市的喧嚣,来到乡村,举目眺望。春是什么?那儿有“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的浓浓春意。那儿有“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;那儿更有“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静景和动态。

忘却了平日的烦躁,走近湖边;阵阵凉风袭来:春是什么?那儿有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的惬意。那儿有“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的明艳;那儿有“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的轻快……

咦,下雨了。掀开雨帘,走到亭边:春是什么?那儿有“天街小雨润如酥”的滋润,那儿有“春潮带雨晚来急”的急促,那儿有“渭城朝雨浥轻尘”的澄静……

渐渐地,雨停了,花朵上坠满了滴滴露珠。惹人喜爱,我不由得走进了桃花丛深处。哦,真是一派迷人的景色!含苞的,羞滴滴;怒放的,玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁,如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的粉红,如诗如画。春笑桃林,春闹桃林!一树树桃花清香袭人,旖旎多姿,身临这飘逸淡雅的境界,我的心禁不住芬芳的袭扰,渐渐地陶醉了。

“唧唧喳喳……”几只小鸟的叫声,牵回了我的思绪。烂漫的春花,啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,春的欢乐,这就是春天!———孕育着一个多么金碧辉煌的希冀!那一簇簇醉人的嫩绿,幻成一团团渐次的萌动……

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篇7:我心目中的父亲小学生

全文共 779 字

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我爱母亲也爱父亲。因为父亲的爱,像大山一样,高大而坚定。 I love my mother and my father.Because of the love of his father, like a mountain, tall and firm.

我的爸爸是个充满父爱的人。有一次我到医院去看病。路上,天刮着大风。我穿得很单薄,怎么能经得起这么大的狂风呢?或许是爸爸也感觉到冷了,他停下车,并关切地问我“冷吗?”我说:“不冷,一点也不冷。”“还不冷呢,你的脸都冻红了。”说着,爸爸脱下了他的外套,硬往我身上套。

我知道,爸爸比我穿得还少,在这种时候,我怎么能问他要衣服穿呢?于是,我硬是忍着寒冷,不肯要他的衣服。过了一会,嘴硬人不硬的我打了个喷嚏。爸爸听见了,赶紧停下车,用略带责备的语气对我说:“冷也不说声,你看,都着凉了。”说着,他坚持把自己的外套脱下来,给我披上。

我说:“爸爸,我真的不冷。”爸爸说:“没关系,我身体好。你看,大街上就我一个人穿着衬衣,多时髦!”我知道,爸爸这样说是为了不让我伤心。这单薄的衣服,蕴涵着多少父爱呀!

爸爸的父爱体现在他强烈的责任心上。记得那一次将近放学的时候突然下起了倾盆大雨。不一会儿,校门口就排起了一排轿车。这时其他同学的家长来接他们的子女的。我爸爸在外面打工,很忙,是不可能来接我的。我多么希望爸爸也能在百忙之中给我送一把伞啊!

下课铃响了,好多同学都钻进了宽敞的小车。只有我背着书包,钻进茫茫的雨帘中。雨水从我的头顶直往下浇,跑到校门口,我已经成了“落汤鸡”。忽然,“儿子!”一声熟悉的呼喊温暖了我的心。是爸爸,我亲爱的爸爸,他身上穿着一件雨披,脸上带着微笑,出现在我的眼前。在风雨中我自己的心里特别温暖。

这就是我的父亲,有着宽阔的肩膀,有着温暖的爱心,有着强烈的责任的像大山一样,高大而坚定的父亲!

我爱我的爸爸!

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篇8:我心目中的春_初二作文

全文共 797 字

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绿叶,春天的信使,悄然间弥漫,充满着温润的气息;花朵,春天的天使,争奇斗艳,散发着芳香。

冰雪消融,褪去了冬季的枯燥,和煦的微风吹遍了原野,阳光温和的照耀在大地上,唤醒了万物,给大地带来无穷的希望。

春是那么美好,几声清脆的鸟鸣,几缕诱人的花香,几抹鲜嫩的绿意,几丝柔美的细雨,面对着这自然的山水画,聆听那春的交响乐,万物在这一季里重生,诠释着生命的完美绽放。

漫步于林间小路,依稀听到几声虫鸣,那些个虫子对这繁华的春季也贡献了自己的一份力量,那声音稀薄而坚定,点缀着这美景。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这细碎的点点花迹,一团团、一簇簇竞相开放,淡淡的嫩芽顶着早晨薄雾的晶莹露珠,那么闪烁,楚楚动人。在春风的微抚下,蠢蠢欲动,好想要回到那天空中,变成薄雾让人迷乱。

穿过小路又回到了田野真美呀,我不仅由衷赞叹。那金黄的油菜花展颜着她那优雅的笑脸,腰肢也轻轻扭动,仿佛一个美丽少女在翩翩起舞。一望无际的原野上,那青翠欲滴的小麦随风摇摆着,做着运动,为麦子的抽穗而感到快乐。转过身向近处看,这庄稼中匍匐着农民的身影,弯着腰,拿着小铲,另一手也拨弄着,为蔬菜作物的成长建筑防护层,那佝偻的背影依然在诠释着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

下雨了,这春雨不似夏季的雨那么迅疾猛烈。风淡雨润,细雨如烟,洒在寸寸土地上,土壤尽情地吮吸着那甘露,屋顶上覆盖了一层薄雾。在湖面上溅起阵阵涟漪;滴在花瓣上,花儿愈发娇艳;打在芽儿上,微微颤动。恰似一个顽皮的孩子在枝头蹦蹦跳跳。坐在床边,聆听雨的旋律感受着她的美好。我喜欢在下雨的时候,发发呆,静静望着外面的景物,探索着内心的世界。绵绵的细雨像母亲的手,轻拂着大地,把尘封已久的大地清洗干净。

春天,带给大地缤纷的色彩;带给玩物新的开始;带给我们向上的动力。“一年之计在于春”让我们在这个美丽的季节里,静静的享受着,享受着这风花雨露,温馨、美好……

[我心目中的春_初二作文

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篇9:星期天

全文共 458 字

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我还记得我的第一次盼望是一个星期天,因为我一直都想养一只小狗,而妈妈在那天终于答应我,说:“你先去玩一会,等我忙完了,就带你去后面的集市去买小狗”。

妈妈的这句话,让我欣喜若狂。我就坐在家门口的旁边,等着妈妈。门口的一朵朵小花好像在对我微笑,小草轻轻地摆弄着身姿,好像在为我而开心,连树上的鸟儿也高兴地欢唱。我看着天空的云彩,心里美滋滋的幻想我拥有小狗的那个令人兴奋和激动的画面,脑海里也在构思着小狗的名字。就这样一个小时过去了,我渐渐无聊了起来。便跑到小河旁边去看别人捕鱼,不到一分钟我便看不下去了,又去跑去和小伙伴去跳绳。

就这样我折腾了半天,天色这就黑了起来,好不容易我终于把时间挨了过去。母亲忙完了,准备带我去买小狗。就这样,刚刚还晴空万里的天空突然就变了脸,老天像是不愿意让我出去一样,突然下了倾盆大雨。妈妈无奈地望向我,对我说:只好下次再去了。我的心情一落千丈,失望极了。

我站在那里一动不动,不出声的流泪。我听见母亲在一旁安慰我,说如果明天不下雨的话,就立马带我去买。

我站在屋里向外看,看着外面又大又急的雨。

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篇10:我心目中的偶像满分作文怎么写

全文共 961 字

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谁的笑容灿烂春光,谁的关心细若秋雨?是她,是我永远的.偶像任老师。 Who smiles bright spring light, who cares about Qiu Yu? It is her forever. Idol Ren Teacher.

我背着书包气喘吁吁的来到新教室门口,教室里坐满了同学,我怯怯地喊了声:报告,顿时一张张陌生的面孔齐刷刷地转向我,我的脸被这些目光灼的火辣辣的,难受极了,坐在讲台上的她把头微微转了过来,向我微笑的点点头,示意我进来。我赶紧坐到空出来的座位,心渐渐平静下来,我偷偷打量着他,她的脸上依旧是笑容。上课铃响了,这节课是语文课,我忐忑不安地等着老师的到来。

语文老师会是个怎么样的人?是男老师还是女老师?一连串的疑问一个接一个涌上我的心头。

教室里也乱哄哄的,声音时高时低,咋一看,还真像一道无止境的进行曲。

忽然一个身影站在教室门口,这个身影并不魁梧,并不高大,却让全班都鸦雀无声。

仔细一看,就是那个有着阳光般灿烂的笑容的她。他并没有生气,而是轻轻松松地走到讲台上,依然很轻松地对我们说:你们好,我是你们语文老师任亚男。

任亚男,我小心地把它刻在我的心上,一节课上完,我脑海里依然不断涌现出任老师的笑容,我的耳边依然荡漾的老师的柔声细语,她是个好老师,我在心里说。

正因为如此,我便喜欢上了语文,每次写作文都写的煞有介事,每次考试都尽心竭力,当然,努力就会回报,每当老师表扬我的时候,我的心就像展开了一双美丽的翅膀,在快乐的天空下尽情翱翔。

他的关心像细雨一样,这句话一点也不假,毕业考试前夕,我依然坐在教室里,只是我的头有点晕,我想只是早上没睡好吧,不碍事的。

下课之后,头痛却越发猖獗起来,我把头深深地埋进手臂里,同学看到后就对老师说了,然后我被老师叫到了办公室,我昏昏沉沉的走进去老师让我坐下,递给我一根温度计,让我我把它夹在腋下。

他冷静地对我说:现在流行一种空调病,你得小心。说完便让我拿出体温表看看,老师一看便召集了眉头,39度,高烧,我立马下楼去医务室,吃了些药后头痛才得以缓解,次日早上,他关切的问我:“头还疼吗?”我微笑的回答:不疼了,他舒心的笑了。

这样的偶像,谁不崇拜?这样的偶像,也不会只我一个粉丝吧?从此我的记忆里又多了一个声音,她就是我的偶像,一个拥有灿烂笑容的老师。

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篇11:我心目中的时空穿梭机作文300字

全文共 345 字

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现在的科技馆里已经有许许多多的东西了,有科幻的,有灾难的,还有模拟的等等。

科技馆里科幻的有天体的,体感器,还有电的传播。灾难的有地震、洪水、火灾、还有火山爆发等等。模拟的有意念飞车,有隐形的红外线,还有机器人呢?

可是我心中的科技馆并不是这样的。在我心中的科技馆里还有一个时空穿梭机,这个时空穿梭机可以让我们回到公元前,还可以去美丽的未来,也可以穿梭到你想去的任何一个星球。要是现在的科技馆里有一个这样的时空穿梭机,我就会毫不犹豫的进入时空穿梭机。首先我要回到唐朝看一看李白长什么样子的?喝一次酒要喝多少?一共写了多少唐诗。然后我要去未来看一看那时的我是什么样子的,可以帮助多少人?正当我想得入迷时,才意识到这个世界上并没有时空穿梭机。

我多么渴望世界上真的能有一台时空穿梭机,能带我到处遨游!

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篇12:我的星期天作文500字

全文共 541 字

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星期天,天气晴朗,我和爸爸去梅林山公园捉蚂蚱。

梅林山公园里有一大片草丛,草丛绿油油的看起来生机勃勃。站在草丛边不时的听到蟋蟀“吱吱吱”的叫声,仔细看还能看到许多蚂蚱在草丛中飞舞,好像在寻找自己的朋友。他们一会儿往这边飞,一会儿又往那里蹦。有的蚂蚱是黄色的,有的蚂蚱是红色的,还有的蚂蚱是青绿色的。看得我眼花缭乱。突然,在一片枯树叶下我隐约的看到一片像枯叶般的东西在动。我定睛一看,原来是一只巨大的土黄色蚂蚱。他好像也发现了我,只见他用有力的大腿使劲儿一蹬就飞到了几十米远处的树干上。此时我想起了杨万里的诗《题山庄草虫扇》风声蚂蚱怒须头,执扇团圆碧月流。是啊,如今的蚂蚱还是那么的凶猛,就像一头老虎。再仔细看,它是一只长大约一分米的大蚂蚱呀,我非常的激动,睁大眼珠子,屏住呼吸不敢发出一丝声音。慢慢的俯下身子,蹲下,双手合拢,准备捉蚂蚱。我扑了过去,出乎我意料的是,蚂蚱疾如雷电般一下子飞到了另一边,我毫不犹豫两只脚疾走如飞的奔跑过去,可是它却一下子钻进草丛深处不见了。我用脚左踩踩右踩踩,找了很长很长的时间,也没有找到它。老爸劝阻我不要找了,我很不甘心,也有点失望,无奈,遗憾的回家了。那只巨型蚂蚱也永远消失在草丛之中。

这就是我普通的一个星期天,让我又惊喜,又遗憾,又难忘的星期天。

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篇13:我心目中的长城作文500字

全文共 518 字

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长城是一条腾飞的巨龙,巍然屹立在华夏大地上。它,是中国劳动人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。

孩提时代,我总喜欢听奶奶讲故事。感受那战火纷飞岁月的泪水与辛酸、壮志与豪情。每每讲到长城,我总会情不自禁地感叹:感叹那孟姜女哭倒长城的悲壮,感叹我们祖先的智慧与伟大……心中涌起一种莫名的情感,不由对他们肃然起敬。我常幻想着长城的模样:蜿蜒曲折、延袤万里。

上学了,随着知识面的扩大,我心中的那个长城渐渐清晰。课本上的一幅幅图片,总能引起我的深思。在老师的熏陶下,我心中萌发出一个强烈的念头:登长城!“不到长城非好汉!”

寒假,我如愿来到了北京,登上了日思夜想的长城。放眼望去,长城犹如一条巨龙跃于群山之上,气势磅礴,我的心为之震撼。脚下的每一块砖,是多少古代劳动人民用生命铺就的。一幅幅历史的画卷展现在眼前:狼烟直上云霄,将士们身披铠甲,手握长矛,监视着敌情;周幽王烽火戏诸侯,最终成为亡国之君;孟姜女望见夫君的尸骨,惊天动地的哀鸣……历史的风起云涌顿时在眼前浮现。风,飒飒地歌唱,吹乱了我的头发。心中,似乎充实了许多。

长城,是华夏精神的载体。作为新世纪接班人的我们,应传承起这种精神,为建设发展祖国出一份力,筑起我们心中的长城!

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篇14:我心目中的好老师作文300字

全文共 332 字

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心目中有位好老师,就是我们班的语文老师——-郑老师。

郑老师有着长长的秀发,圆圆的脸庞,一笑眉眼弯弯,露出两个小酒窝,甚是甜美。我们猜郑老师后脑勺一定也有一双眼睛。当她写板书时,不用回头就知道哪位同学做小动作、说悄悄话,而且一猜一个准。郑老师虽然不是班主任,但同样很关心我们,摸摸我们的头,理理我们的红领巾,告诉我们要诚实,信守承诺。当她不慎患病,喉咙嘶哑的时候,她也依然坚持授课,为我们讲好听的故事。郑老师也有很凶的时候,甚至会凶得将人拉到门外;但更多的时候,老师都是平易近人、眉眼弯弯,就像我最亲爱的妈妈。

如果说我们是花朵,那郑老师就是太阳,给予我们温暖;如果说学校是小果园,郑老师就是辛勤的园丁,帮我们浇水、施肥。

这就是我心目中的好老师,我们心目中的好老师!

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篇15:我心目中的春天

全文共 568 字

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有激越火爆的夏,有硕果满园的秋,有银装素裹的冬,而我喜欢的却是花香四溢的春。

冬婆婆刚带着白雪离开,春姑娘就提着她的花篮子来到了人间。她提着花篮子,把各种各样的花儿洒向人间。瞧!这儿的桃花笑得多欢那!她们三个一群五个一伙儿的偷偷地笑着,露出微微泛红的脸庞,像一个个婴儿的笑脸甜美极了!她们的香味儿引来成群的蜜蜂,它们这儿闻闻那儿嗅嗅,仿佛在寻找世界上最甜的花蜜。远处的蝴蝶妹妹也被引来了,她跳着美丽舞蹈,婀娜多姿,像在为蜜蜂伴舞。远远望去,那儿的梨花林白茫茫的一片,仿佛一张毛茸茸的羽绒毯。

春姑娘一会儿又变戏法似的,拿出了许多树苗。看哪!那条小河旁的柳树姑娘也冒了芽,现在正对着镜子梳理她的秀发呢!微风吹来,柳树姑娘的秀发随风飘扬,美丽极了!再看看小河,清澈见底,像面大圆镜,河里的小虾小鱼小蟹也正玩着捉迷藏。竹林里,有的竹笋刚刚从土里冒出来,探着这小脑袋,好奇的打量着整个世界。草地上,有五颜六色的花儿,张着笑脸,小草呢,也在微风的吹拂下晃动着,似乎正在跳着舞蹈。

哇!那是什么?抬头望去,天空中飘着许多风筝,各式各样,有雄壮威武的老鹰,有娇小可人的白兔,又高贵的骏马,还有小巧玲珑的燕子。千姿百态。大人孩子都出来活动了,他们朗朗的笑声,仿佛才是这世上最美的音乐。

春天,一切都是那么有活力,有生机,春天是希望的开始,美好的象征,我爱春天!

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篇16:我心目中的好老师作文700字

全文共 702 字

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在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。

他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师,所以从心底里崇拜他们,并暗暗下决心:长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们,用热情去鼓励他们,用爱心去感化他们。

我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔。我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。

上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。

我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识。

这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好,我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着,共同学习、共同成长。

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篇17:我心目中的好老师话题作文

全文共 916 字

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花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。

——题记

转瞬间,六个春夏秋冬已悄然流逝,过去的美好时光如载满紫藤萝的瀑布,缓缓地流向我的心底,在心灵的深处荡漾……

第一次的相见

六年前那第一次的相见

他一进教室,紧张的气氛马上烟消云散——就像炸开了锅似的,响亮的声音一瞬间充满了整个教室。首先是自我介绍。说实话,很简单,几句话就说完了,他姓刘,任教十几年。我们只是很注意他的服饰:“一件大号白衬衫,和卷着裤角的黑色长裤,还有一双没擦的皮鞋,可能是时间太仓促忘了吧!”更引人注目的是他的身高,用他的话来说就是“浓缩就是精华”。和他在一起就有一种亲切的感觉。

我心中的良师

说起老师,大多数人总会用“崇高、伟大、神圣”等词语概括一番,毫无意义。什么“老师带病上课”啦,“慈祥而又温和”啦,这些一系列的“老套路”。而我认为他是一个严格甚至有点“苛刻”的老师——毕竟“良药苦口”嘛。在与刘老师六年的时光里,让我懂得了一个道理:“没有最好,只有更好。”作文就是我考试中的“致使软肋”。而他对我更为严格。甚至连个小标点符号都“斤斤计较”,我也就只好“言听计从”。还有,千万不能与老师反驳,要么会有无数的理由“涌”过去:“标点符号用错,会使句意不明确,句意不明确,文章就可能影响全文,影响全文又会……”对于他“连珠炮”般的“轰炸”,我也就只得躲在“防空洞”中“避难”,但终究是“魔高一尺,道高一丈”,“战败”的我在一次次教训中吸取经验——作文成绩有所进步,准进步了。他“大张旗鼓”宣布一番,再打针“镇定剂”,免得“乐极生悲“——毕竟骄傲使人退步。

严格的老师也有温和的一面

在刘老师的课堂上,听的最多是学生的发言,看的最多是“手的森林“,还有老师欣慰的笑……上他的课,就如同走进了作者那个年代,心情与作者一起起伏,仿佛与贾生长谈,同李白对酌,看周郎赤壁古战场上的英姿,听杜甫葇屋前悲歌。

回忆时的珍珠

往事以去,童年的时光被沉封在时间的空盒中,如珍珠般宝贵。时间不会因为童年的美好而倒退,它仍然如溪水般流过。“花有重开时,人无再少年”。又是一个新学期,我已是一名中学生了,而对那位老师的思念如同记忆大海中的一颗璀灿耀眼的珍珠……

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篇18:我心目中的春天

全文共 826 字

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我左手挥着手绢,右手抹着鼻涕送走了依旧对我情深意重的冬天。然后,背过身,小跑着,磕磕绊绊的热烈拥抱思念已久的春季。

春季是个干净利落的人,它直接进入主题说:“今年你想要什么春季,抑或是我在你心目中是什么样的?”我诌媚地笑着说:“别着急呀,我这就带你去见识见识我心目中的春季。”

你瞧,初春多雨,众所周知。独自一人站在阳台上,听雨淅淅沥沥的下着——,滴答滴答......就连雨滴也来给你举行欢迎仪式了!你看,搬个藤椅出来,下下象棋,读读散文,抚个古筝,这不也是消磨时间的好办法!哎呀,哎呀!你快看,那新生的藤蔓不是本应娇羞的躲在阳台下么?

哦,原来是因为有了春雨的滋润,才大胆的向上钻哇!这真是应了那句话——给点阳光就灿烂!又见无东西阻碍,便愈发嚣张得意赶紧的,使劲地往上钻。不得不说,我很佩服它这股倔劲!它这就像是打了胜仗的将军一样,撸着那绿油油的根须,气场庞大,春风得意!

这株固执的藤蔓,是我对春季的期盼,也是我心目中的春季!新意盎然,生机勃勃。但愿春暖花开时时有,什么黑暗坏蛋靠边去。

场景切换到公共车上。“叮咚!下一站枫亭,要上下车的乘客请勿拥挤,谢谢!”这时,上来一个打扮时尚,浓妆艳抹,穿着一双约有十五公分的高跟鞋,“嗒嗒嗒”走了上来。随即,后面的人也一波一波的涌了上来。然后,你便会看到这样的局面:里面的人被困在那出不去,而外面的人就堵在那,场面可谓是壮观宏伟!时间一分一秒的过去了,乘客还是僵在那。

最后,我拉拉春季的衣袖,请它来施展魔法帮助他们。春季大手一挥,一切都变得有秩序了。要上来的呃乘客先在下面排好队,等上面的人下来后,就一个一个有规律的上去,没位置就站着,万一碰上个老弱病残,大家还争着让座嘞!   我兴奋地对春季说:“你好厉害呀!我就是想要一个这样的春季。我心目中的春季不但要草绿了,花开了,还要一个像这样和谐、融洽的、充满团结和爱的春季!”春季笑着应道:“好!我答应你,呼啦呼啦变......伙伴们,你们现在所看见的春季是这样的么?

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篇19:我心目中的理想老师形象作文

全文共 1506 字

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教师,这一神圣而又光荣的职业,培养了无数优秀人才,我永远忘不了从小教育我的一位位老师,这些老师的形象我永远铭记。

还记得,我刚上一年级,对学校的一切是那么新奇、向往。是她——王老师,以汉语拼音“a、o、e”为“拐杖”,让我掌握独立识字、读书的本领;又是她手把手地教我一笔一画的写字。每逢放学,王老师总是站在路队的前头领我们走出校门,并护送我们过马路。我们一个个用手搭着前一个同学的肩,就像一列小车厢,而她像一个火车头。过了马路,她向我们招招手说:“同学们再见!”我们一个个挥着小手说:“老师再见!”我们走远了,回头看见王老师还在目送着我们。她在我幼小的心田里播下了爱的种子。至今,她那微白的头发,稍驼的背影,含笑的面容还留在我的记忆力。

升入了中年级,我依依惜别了亲爱的王老师,又一双温暖的手把我领进了三年级的教室。那是一位20多岁,爱说爱笑的“大孩子”——教我们语文课的朱老师。每逢春姑娘迈着轻盈的脚步走来时,朱老师就带着我们去春游。在大自然的怀抱中,我们饱览了万紫千红的山花,“飞流直下三千尺”的瀑布,各种新奇的小昆虫……一次又一次,我们都满载着“感叹号”、“问号”兴奋而归。

天地辽阔,奥妙无穷,我更加贪婪地读起书来,希望从书中寻找一个又一个答案,我的学习能力提上来了,但动手能力下降了,朱老师把这一切看在了眼里。暑假中她有意让我参加学校组织的“模型制作兴趣小组”,第一天的活动我的弱点就暴露了:锉刀、锯子不听使唤,材料折断更是家常便饭。下课了,炎炎烈日烘烤着我,我的心里焦透了。正在这时,朱老师找到了我,让我伸出手来,我困惑地伸出手,她语重心长地说:“十个指头还有长有短呢,你的长处是读书,短处是动手操作,你不能因有长处而骄傲,也不能因有短处而自卑,现在你知道了自己的短处,应尽力改变它使它变成长处。”老师的一席话拨开了我眼前的迷雾,心里顿时平静了许多。从那以后,我虚心地向动手能力强的同学请教,“模型飞机”、“牛顿车”、“轮船模型”等先后在我手中制作出来了。我不但变得心灵手巧,而且也明白了一个道理:在荣誉面前要像沙漠里的河流,在困难面前,要像山涧里的流水。

当我以优异的成绩升入高年级时,满面笑容的张老师迎接了我,第一次见面我就觉的他面熟,仔细想想,他真像我看过的一部电影里的智囊团团长:宽宽的脑门,深邃的眼睛。久而久之,我还发现他和那位团长一样有办法。

干什么事,无论是学习上还是其他班级的事务,张老师从不包办代替,讲题让我们同学做出来互相讲,干事情让我们自己干,只是在关键时刻给我们稍加指点,使我们有茅塞顿开之感。有一次,我正在写黑板报,张老师走过来,拍拍我的肩膀说:“题目旁边是否添画点什么更加形象?”我一看题目:“2008——北京奥运”,便说:“是不是加上奥运五环或舞动的北京?”他高兴地说:“肯动脑筋,一定能把黑板报办好!”在张老师的指点下,我们自己学着动手当“记者”、“总编”、出了一期又一期的黑板报。

我们这些学生在家不是独子,就是娇子,张老师为了培养我们的自理能力,便常带我们去野炊。当我们忙着垒灶,埋锅,生火时,张老师不动声色地坐在一旁,扇着手中的书,显出一副悠然自得的样子,而我们的几个打火机点的都快没气时,张老师笑呵呵的走过来,指出我们犯了“方向性错误”,提醒我们要“借东风”,……在他的启发下,我们改变了炉门的方向,火很快就着旺了……

写到这里,我想:今年我15岁了,尽管在以后漫长的生活、学习路上还会遇到许多好老师,但我永远忘不了扶我上路的王老师,替我搬掉绊脚石的朱老师,引导我们开拓创造新的学习和生活的张老师。这几位是我心目理想的老师,但只要选择了老师这一神圣的职业,都是一名好老师。

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篇20:我心目中的英雄作文800字

全文共 806 字

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她,虽然只是一名默默无闻的小学教师,但永是我心中的英雄

——题记

英雄,是一盏路灯,每个人的心中都有这样一盏明灯,或是战功卓著的军人,或是富可敌国的企业家,或是风度翩翩的诗人……而我心目中的英雄并不像别人心目中的那般享誉世界,是各个领域泰山北斗的人物,而是这北方小城一所小学的教师。

小学和初中,是一道悲伤的分水岭,我跨了过来,与相处了六年的同学,老师作别,放佛是顿时成长了,毕业那天每个同学都把泪眼揉的通红,而我却没有,像是一夜白头般奇异。我当然是不舍的,尤其是我的数学老师,我更是留恋,痛恨时光如梭,像柔如月光般的丝绸悄无声息地从我手中抽走,狡猾可恨!可这三千东流水永不回头,所幸我已取饮一瓢。想来,那时也是幼稚贪玩,同学向我借东西,可我却拿着在同学手边一伸又一缩,反复几次,脸上是大大的笑。可一切都被语文老师那双锐利的眼睛所洞察,她批评我时,我总喜欢盯着那双眼睛看,像是两汪碧绿的湖水明亮动人,深不见底又有着雄鹰般的锐利,目光如炬而有神。她批评了我,狠狠地,不留情面,话像是利剑,直指两个我虽小但十分看重的字——人品,没错,她质疑了我的人品,我强忍着泪,没有让它酸在我的鼻头上任意发酵。可一回家,我哭了,声嘶力竭,妈妈给老师打了电话,不过,不是语文老师,而是数学老师。次日,她——数学老师,宽慰了我,她说她理解我,知道我人品没问题。我喜爱数学,享受那数字在我指尖上跳舞,更享受每当我解放了奥数题时她的夸耀,好像我她的儿子,总说我们关系铁。她说我要努力可以考状元。

她是我心目中的英雄,我知道她当年高考多科满分,却阴差阳错当了一名人民教师,奉献一生,她平凡却给我指明了前路,激励我上下而索求,人群中暗淡的她照亮了我的心灵。我想,她是我第一位老师。从我们的对话中不难知道她所希冀的是什么,她希望我可以是别人心目中的英雄,我想,挺好的,英雄心目中的英雄,也是英雄吧?“别人怀宝剑,我有笔如刀”不会让您失望的,我的英雄!

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